心得体会可以帮助我们对自己的经历进行反思和总结。写心得体会有几个关键要点需要注意,首先要有明确的主题,确定要总结和概括的内容。其次,要注意结构的合理性,可以按照时间顺序、因果关系或主题分类等方式进行组织。此外,语言表达要准确清晰,重点突出,同时要注重自我思考和感悟,避免简单罗列事实。最后,可以通过与他人交流、查阅相关资料等方式,进一步丰富和提高心得体会的质量。4.在这里,小编为大家精选了一些别人的心得体会,希望能够给大家带来一些启示。
税务业务比武心得体会篇一
参加上级税务机关组织的税务比武,是对个人税收干部专业素养和综合素质的一次全方位检验,同时也是一个很好的锻炼机会和提高自身水平的平台。在参加这次比武中,我有了一些收获和感触,以下将为大家分享一下我的心得体会。
第二段:准备工作
在比武前,我充分利用工作之余的时间,认真钻研各类税务法规和政策,做到了准备充分。除了理论知识的学习,我还深入了解企业业务,通过开展税收筹划等工作,增进了与企业的合作与信任,提升了个人能力。
第三段:比武表现
比武中,我克服紧张情绪,感受到了自身能力的提高。在现场拓展应用税收政策和解决难题环节中,我举一反三,发挥了创造思维,充分发挥自己的优势,赢得了比武中的胜利。
第四段:反思收获
通过这次比武,我认识到自己在专业技能上仍然存在不足,更进一步考虑到自我开拓、学习的重要性。同时,加强学习创新,多与其他部门联系,拓展工作视野,互相协助,取长补短。税务工作需要时刻保持敏锐的观察力和洞察力,并不断补充和更新知识,才能在竞争激烈的机遇中取得优势。
第五段:总结
总而言之,参加税务比武是对税务行业人才的一次全方位检验,也是一个非常好的提升自身能力的机会。对于我来说,这次比武拓宽了我的眼界,开阔了我的思维,培养和锻炼自己平时成长中所缺少的专业技能。在以后的工作中,我将继续努力完善自己,获得更加优异的成绩,同时不断提高自己的综合素质,为更好地服务企业和社会做出更大的贡献。
税务业务比武心得体会篇二
税务比武是一项能够提升税务从业人员专业能力的活动,通过对税法知识的考核和实际案例分析的演练,使得参赛选手能够更好地掌握税收政策和法规,提高税务管理水平。在参与税务比武的过程中,笔者深受启发,获得了许多宝贵的心得体会。
第二段:增强学习的动力
税务比武活动的举办极大地增强了我学习的动力。在比赛的准备过程中,我不仅不断查阅各类税法相关资料,丰富自己的理论知识,还积极参与各种讲座、研讨会,与其他参赛选手交流心得体会。这些努力让我感受到学习的乐趣,激发了我深入学习税收法规的欲望。
第三段:提高案例分析能力
税务比武活动重点考核了对实际案例的分析能力。通过分析真实案例,探讨其中的税务问题及解决方案,我渐渐学会了如何运用税法知识解决实际问题。有时,同样的税务问题在不同的案例中表现出不同的特点,通过与其他参赛选手的交流和讨论,我认识到,在真实工作中,我们需要灵活运用税法,根据不同情况采取不同的策略。
第四段:培养合作精神
税务比武是一个团队活动,我们需要与其他选手进行合作,并协同解决发现的问题。在比武过程中,我充分感受到了团队合作的重要性。由于参赛选手来自不同的公司和机构,每个人提供的观点和经验都是独特的。通过与队友的交流和合作,我学会了倾听不同声音,更加看重团队中每个人的贡献,从而培养了合作精神。
第五段:提高综合实践能力
税务工作需要综合运用各种知识和技能,其中包括税收政策、法律法规、财务管理和风险分析等多个方面的内容。参与税务比武活动,我意识到只有全面发展自己的知识体系,才能在实际工作中游刃有余。通过比武活动,我不仅提高了自己的税法水平,还培养了实践操作能力和分析解决问题的能力,这对今后的工作和生活都具有重要意义。
总结:
税务比武是一项能够锻炼税务从业人员综合素质的重要活动。通过比武,笔者深刻认识到学习的重要性,在实际操作中提高了案例分析能力,并培养了合作精神。同时,比武活动也提高了综合实践能力,使我更好地适应税收管理工作的现实需求。只有不断锤炼自己的能力,与其他优秀的税务从业人员交流和切磋,才能更好地服务于税收事业的发展。
税务业务比武心得体会篇三
在商业竞争日益激烈的今天,企业要想立于市场之上,必须不断提升内部管理水平、开拓市场份额。为了更好地激励员工的团队合作和个人能力,提高工作效率,许多公司会组织业务比武来衡量员工的综合实力。在一次我参与的业务比武活动中,我意识到了团队合作的重要性,并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先,业务比武让我意识到了团队合作的重要性。在比武过程中,我们分成了多个小组,每个小组负责完成一项任务。由于每个人的专长和观念不同,刚开始时我们很容易产生分歧和争执。然而,通过沟通和协商,我们逐渐明确了各自的职责和目标,形成了一个默契的团队。每个人都能够倾听别人的意见,体谅彼此,积极协作,最终以优异的成绩完成任务。这让我深刻地体会到,一个默契的团队能够发挥每个人的优势,让整体实力得到最大化的提升。
其次,业务比武让我意识到了个人能力的重要性。在竞争激烈的商业环境中,每个人都要有自己的一技之长,才能在激烈的竞争中立于不败之地。在比武的过程中,我深刻地认识到自己的优势和劣势,并对自己的能力进行了客观的评估。通过与其他人的比拼,我发现了自己的不足之处,并努力进行补充和改进。同时,我也看到了其他同事的闪光点和过人之处,从而受到了很大的启发和激励。因此,我结合团队合作和个人能力,不断完善自己,提高工作效率。
再次,业务比武加强了我和同事之间的沟通和交流。在比武的过程中,同事们不仅要在一起协作完成工作任务,还要相互交流经验和技巧。在沟通和交流的过程中,我发现每个人都能够分享自己的心得体会和工作中遇到的问题。通过互相学习和借鉴,我们共同提高了工作的质量和效率。同时,我也发现了沟通与交流是解决分歧和矛盾的有效途径,只有通过相互沟通,才能化解团队中的矛盾,使团队更加团结和协调。
最后,通过参与业务比武,我更加明确了个人的职业规划和发展方向。在竞争中,每个人都想取得好成绩,得到认可和奖励。但是,只有真正了解自己的职业规划和发展方向,才能做到有的放矢,才能在竞争中脱颖而出。通过业务比武,我认识到自己在某些方面的优势和不足,并对未来的职业目标有了更加清晰的认识。我知道,只有持续学习和不断提升自己,我才能在职业生涯中不断取得成长和进步。
总之,通过业务比武,我从中获得了许多宝贵的心得体会。团队合作、个人能力、沟通交流以及职业规划都是我在比武过程中得到的重要启示。只有通过团队合作和个人能力的提升,才能在激烈的商业竞争中立于不败之地。同时,沟通交流和职业规划也都是实现个人职业目标的重要手段。因此,我将继续努力学习和提升自己,为未来的业务比武做好充分准备。
税务业务比武心得体会篇四
最近,由公司组织的业务比武活动在我们团队中展开。经过近一个月的紧张备战,我们参赛选手们最终在比赛中亮出了各自的技能,共同推动了整个团队的进步。在这次活动中,我学到了许多关于业务比武的技巧和心得,今天我将分享一下我的体会。
第二段:策略的重要性
业务比武的首要任务就是为己方团队争取更多的优势,所以制定合适的策略是最重要的。我们的团队在遵守规则的基础上,着重考虑了对方的职责和弱点,制定出了相应的方案。在比赛中,我们的战略让对手非常被动。当然,设计好的战术也要灵活变通,不断地根据比赛场次和对手的情况做出调整。
第三段:团队协作
业务比武中团队的协作非常重要,一个有紧密合作关系的团队,能够在比赛中更好的展现出优势。在比赛前,我们团队成员制定了任务分配的计划,明确了各自的职责和贡献,并及时向其他队员报告工作进展。当然,比赛中,有效的团结和沟通也包括对手开展一些行动和战略变化时,由于团队成员之间协作更加紧密,我们能够更迅速地做出反应,使团队的比赛成绩更加出色。
第四段:积极心态
比赛当然并不是一帆风顺,每个人或团队都会遇到挑战。这时,我们需要有积极的心态对待,发掘自身的优势,以进一步巩固团队。进一步,当遇到困难时,我们也需要慎重考虑解决问题的方法,并积极尝试解决问题。了解人们的有效的心理支持和激励,能够有效提升个人在比赛中的状态和整体团队的表现。
第五段:总结
通过这次业务比武活动,我认识到团队配合、制定战略以及积极心态是领导和参赛选手成功的关键。团队互相支持,彼此分享并尊重每位队员的工作和职责是非常重要的。我们在比武活动中所学到的技巧和心得,将有助于将来更好地开展工作。我相信,比武活动将会为每个人带来新的启示,在未来的工作生涯中也会给每个人带来更多的思考和成长。
税务业务比武心得体会篇五
税务比武是指税务领域内的比赛,旨在检验参赛者的税务知识和技能。作为一名税务从业人员,我参加了这次比赛,下面分享一下我在比赛中的收获和体会。
第一段:赛前准备
在比赛前,我进行了充分的准备。我在日常工作中积累了丰富的经验和知识,从税法、税务政策到紧急应变的技巧都进行了深入了解,同时,在比赛前还参考了一些相关的书籍和经验分享。这些准备让我更加自信,也更加熟练地掌握税务领域的重要知识点。
第二段:比赛经历
在比赛中,我发现自己面临的真实问题,远比我想象中的要复杂。我们需要在规定时间内解决三个不同领域的税务案例,考验的不仅是我们的知识水平,还有我们的操作能力和思维逻辑。尽管对许多问题我都不是很有把握,但我还是从容应对,尽可能挖掘出问题的实质,找到解决办法。
第三段:比赛总结
资深的裁判给了我们很多指导性的意见,帮助我们了解我们做得好和需要改进的方面。比赛后,我和裁判还进行了交流,得到了他们更加专业的意见,可以让我更深入的反思自己在比赛中出现的问题,总结贯彻下一次培训和工作中。
第四段:收获
比赛不仅是一次检验,也是一次收获。通过比赛,我重新审视了自己的税务知识体系,发现自己的认知有所谬误或者错误,需要去进行修正和完善。同时,在业务的具体应用中,发现许多理论知识,会受到不同情形影响,需要具备比较强的领域应用能力和知识创新能力。比赛还帮助我们认识同行业中其他企业的各种解决方案和工作模式,可以为我们参考其他方法,善于取长补短,提高自己的工作效能和后续的学习进展。
第五段:感悟
比赛中的每一项任务都需要我们面对重重压力和挑战。解决问题和应对挑战有时往往需要我们快速做出决策,有时候只能凭借经验和直觉来判断。这些挑战让我认识到自己还有一些不足之处,需要持续学习和不断提升业务知识,加强自己的理论依据和“招数适用”能力。比赛也让我清晰地认识到税务领域的重要性,其关系到企业的运作和利润。我将继续努力,不断学习和提高自己的工作水平。
总之,税务比武是一次全面而有效的比较,并会激励我们进一步加强我们的学习和应用能力,在我们日后的职业生涯中,这种比赛的经历和收获将为我提供坚实的基础。
税务业务比武心得体会篇六
税务比武,作为一种锻炼个人能力的方式和提升税务服务素质的一个重要方法,近年来越受欢迎。在参加了一次庭审模拟的税务比武活动后,我深感受益匪浅,总结出以下五点心得和体会。
第一段:加强知识储备是成功的关键
在税务比武中,当事人的情况与现场实际情形相差甚远,而当事人掌握和熟悉税法原理、当事人的诉求及案情、财务概况等情况是否正确分析,就成为决定成败的关键。因此,要充分理解和掌握税法、财务、法律等领域有关要点,并将其应用到实际操作中,才可保证税务比武中的成功。
第二段:应对意外情况需要镇静应对
在税务比武中,各种意外情况也经常出现,而如何应对这些情况,则成为影响比武成功的一个重要因素。通常意外情况包括出现证物、证人等等,当出现这些意外情况时,我们必须保持冷静、理智的头脑,高度敏感、并能迅速做出应对的决定。同时,还要在遵守法律程序的基础上,利用证明材料、技巧等方案应对,以便顺利面对税务比武的考验。
第三段:有组织、有思路的结构化报告是比武的关键要素
税务比武的精髓是这种活动涉及了各种比赛、考试、经营、管理等方面,全面考察了税务工作应用能力的机会。当然,以报告为主要途径的比武活动也注重组织结构、思路清晰的基本要素,以展现自己的能力和水平。为此,参加税务比武,勤于自我学习、有组织、有系统地结构化呈现报告也十分重要。
第四段:认真审题、全面论述是写作的一个重要思路
在写作和表述上,认真审题、全面论述,是增加文章的观点、剖析问题的深度和等级的一种重要思路。这意味着,我们必须全面、系统地论述问题,并以细节为主,在税务比武中,这一思路可以帮助我们深入分析问题、准确了解税务、财务、法律、经营等领域的细节。
第五段:勤奋、努力,才能得到或创造自己的机会
在税务比武中,人人都有机会、有现场锻炼的机会,但每个人都需要勤奋、努力。正如一句老话所说:“天道酬勤,凡事讲的是自己的努力,那么就以行动为基础,努力在税务比武的舞台中表现出自己的能力、水平和贡献。”
总的来说,在税务比武中获得成功,需要具备充分的知识储备、正确应对意外情况的能力、有组织、有思路的结构化呈现报告、认真审题、全面论述问题的思路、以及勤奋、努力的性格特质。希望未来的税务比武活动能够让更多人受益、成长!
税务业务比武心得体会篇七
20xx年12月—20xx年1月,在教导处王志刚主任、赵锋主任的带领下,有幸担任了课堂教学大比武活动决赛评委。一共听取了8位教师的公开课,每节课都有自己的与众不同,教学特色。所有教师教学态度认真、基本素养较好、教态自然大方、语言清晰规范、条分缕析,对教材内容比较熟悉。运用了多种教学手段和策略,创设了丰富的教学情境,成功地激发了学生的学习兴趣。在观看8位教师授课的整个过程,感触颇多,受益匪浅。下面我谈谈各位老师课堂中的精彩之处。
一、创设真实问题情境,引发探究学习兴趣
苏霍姆林斯基说:源于生活的教育是最无痕的教育。新课标倡导教学要回归学生的生活世界,在教学中,我们课堂所创设的情景应该能和学生的生活接近,取材于学生们的生活,就要把各个学科中与学生原有的生活经验密切联系起来,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,激发学生在真实问题情境中发现问题、提出问题、最终解决问题,从而使学生感受到学习知识的意义和价值。例如高俊婷老师《做出判断的分支》这节课,通过生活中充满了各种选择和判断,例如分班选课、电子书中的分类、淘宝等各种app引入本节新课,有利于学生对信息技术中判断分支的理解。王沛沛老师通过展示一副长卷的《清明上河图》画卷,让学生通过放大镜近距离观察并描述在作品中看到的包括画面内容、主题、构图、色彩、线条、光影、空间、肌理、有趣的细节,让学生掌握鉴赏美术作品的一般过程:四步法,分别是描述、分析、解释和评价。真实情景的创设,使学生从生活世界走进学科世界,体会到了学科的社会价值。
二、渗透民俗文化传统,弘扬优秀民族精神
音乐教师刘文斌老师讲授《民歌》这节课中,通过让学生赏析《沂蒙山小调》这首大家耳熟能详的民俗歌曲,引入“鱼咬尾”的创作手法;提供淄川民谣、淄博民歌《赶牛山》、唐诗宋词让学生通过鱼咬尾、起承转合、同头换尾、换头合尾等形式谱曲并唱出来,突出了学生自主学习能力。刘老师优化了传统文化的渗适方式,组织开展丰富的趣味性音乐实践活动,积极挖掘各种文化资源,适当渗透了多种文化内容,激发了学生的音乐学习兴趣,推动了学生拓展音乐学习视野,提高了学生审美能力,思维能力与鉴赏能力。
三、绿色理念实验创新,发展学生高阶思维
化学老师高琦和陈晶晶老师在两节化学课堂上均巧设计化学实验,突破了学生思维障碍和知识的重难点。高琦老师通过对教材中的实验进行微型化创新改进。电解饱和食盐水和氯化铜的微型化实验,改进后的实验装置具有实验现象明显、简单易操作、用时短、安全等特点。由于电解过程中有氯气产生,通过微型化处理,使学生实验更加绿色环保,体现绿色化学的理念。让学生体验实验探究的过程,为实现课堂教学提供了方便的同时。在实验分析处理过程中,指导学生利用“宏观-微观-符号”三重表征法对现象分析,有助于发展学生宏观辩识与微观探析核心素养。陈晶晶老师通过铁盐中离子的鉴别实验,突破了铁盐鉴别的重难点;印刷电路板的制备实验,激发了学生对学习化学的积极性。
四、合理有效的课堂练习,培养学生思维能力
课堂练习是检查认知目标的主要手段,有效地课堂练习还能为教师提供教学反馈,从而修改教案,提高课堂教学效益。韩素娟《二项式定理》、孟凡清《椭圆及其标准方程》、孙梦琪《减数分裂和受精作用》这三节课中,三位老师根据教学需要设计练习,巩固知识形成技能和技巧,培养了学生思维能力。他们在练习设计上,表现为以下两点:首先,练习有针对性,可以帮助学生总结规律,第二,练习设计具有层次性、探索性,总之,整个练习设计考察了学生对这节课知识的掌握情况,激发了学生的探究欲望,提高学生应用知识解决实际问题的能力。
学无止境,教艺无涯。本次教学大比武讲课老师、听课老师都收获颇丰。在以后的教学中,我们要强化教学核心意识,不断虚心学习,不断充实自己,积极进取,团结合作,以扎实的业务功底,逐渐形成自己特有的教学风格,在淄川区这片教育沃土上,不断追求教育的幸福和快乐,切实提高教学质量,全面提升学生综合素养,落实立德树人根本任务,打造“学在淄川”的品牌。
税务业务比武心得体会篇八
7月19日,全市执勤岗位练兵大比武暨政府专职消防员比武竞赛活动圆满落下帷幕,xx大队在团体总分和单兵项目中均实现了突破。笔者就赛后和日常工作中的所思所感,谈一谈肤浅的认识和感悟。如有认识不到位、不正确的,请给予批评指正。
一、学习和进步。
培根说过,知识就是力量。而要获得力量,关键在学习。只有坚持学习、善于学习,面对新事物、新知识了然于胸,新情况、新问题心中有数,干起工作就会游刃有余。相反,如果不愿意学习、不注重学习,对新东西一知半解,想干没有底气,不干又完不成任务,不上不下,进退两难。伟大领袖毛泽东终生与书籍相伴,前后12年坚持学习英语,达到了借助字典阅读英文政论书籍的程度。伟人尚且如此,然而有些同志总认为工作多、任务重,学习只是上级领导的口号而已。请不要有这种想法。随着消防部队建设步伐的加快,越来越多的大学生、社会工作者跨入部队大门,他们理论功底深,知识面广,社会触角敏感,眼界开阔。如果我们还是老思想、老传统、老观念的话,显然已不适应部队发展。因此,党员干部要与时俱进,想法克服困难,解决工学矛盾,挤时间学,见缝插针的学,那怕能学会一个知识点也好。学习是一个积累的过程,不显山不露水,不可能一下子就“药到病除”,也不能帮你解决所有的问题,但是可以帮你从各个角度分析问题,让你选择更好的方案,办起事来就会得心应手。实践证明,学习久了,阅历自然丰富了,也必然会进步。
二、严格和关心。
当前,一些单位管理松懈,方法简单,条令条例不敢用,用了心里没底;部分干部甘当好好先生,不敢说、不敢抓、不敢管,怕得罪人、怕失选票、怕担责任,习惯于当“甩手掌柜”。有一位青年16岁参军入伍,性格单纯,素质过硬,一心想在部队发展,但由于该中队管理混乱、干部不作为等原因,致使这名战士关键是态度和责任心问题。在工作中出现问题时,要先想下是否与己有关、有责。大家来到部队,都是自愿的,应做到既来之,则安之,且要对工作高度负责,充分发挥自己的智慧和专业,想事、谋事、干事、成事。要有点责任心和敬业精神,你不干,他人就得干,你少干,他人就要多干,你闲轻怕重,他人就得吃苦受累。大家在一起工作,都是为了一个共同的目标,不能分工又分家,特别是领导干部,更要做到吃亏在前,遇难当先。时下,一些人觉得好事都要归自己,总是享福在前,吃亏在后,甚至不能吃亏。殊不知,心甘情愿吃亏的人,终究吃不了亏,能吃亏的人,人缘必定好,人缘好的人,机会自然多,而人的一生又能有几次机会呢?时代在发展,形势在变化,领导干部要敢于吃亏,要敢于说,向我学习!敢于说,向同志们学习!敢于说,向我看齐!否则,是一个不称职的领导。
三、尊重和感恩。
一个人能懂得感恩,才能真正让人尊重。今天,我们有一份令人羡慕的工作,有一个幸福的家庭,党和政府基本上为我们解决了后顾之忧,已经很好了。但是,有不少人生在福中不知福,不珍惜和热爱自己的工作,不懂得尊重他人,不懂得感恩单位,对工作抱着一种应付的态度,不尽心尽力尽职尽责,在抱怨中过日子。其实,我们没有办法改变环境,那只能适应环境。不少人在上下造谣生事,骂政府、骂单位、骂领导,唯恐天下不乱,这样的人其实最可怜,没有人生目标。稍有智慧的人应该明白这样一个道理:骂,骂不到党和政府,也骂不来领导对你的重视,更骂不来自己幸福的生活和光明前途。与其这样,倒不如换一种心态,尝试着每天改变自己一点,少一点愤青,多一点干事,也许会是另外一番局面。工作着总是快乐的,而快乐地工作着总是幸福的。我们要懂得感恩社会,尊重别人,对给予帮助的、支持的、肯定的、批评的、指正的人,表示感恩!对不满的、议论的,无论是当面的还是背后的,无论是直接的还是间接的,无论是真实的还是捏造的,表示感谢!因为让你懂得了如何改变,如何坚持,如何前进。
太阳每天都是新的。人生的太阳又何尝不是如此。让我们保持健康的心态,让青春远离浮躁,摆脱烦恼,走向阳光,追逐灿烂,奔向前方,美好的生活也许就在明天!
税务业务比武心得体会篇九
《企业会计准则一债务重组》(以下简称《准则》)与国家税务总局第6号令《企业债务重组业务所得税处理办法》(以下简称《办法》),分别对企业债务重组业务的会计与税务处理作了规定,但是对于一些特殊债务重组业务,《准则》和《办法》规定得不明确,或者没有规定。本文通过具体示例,对几种特殊债务重组业务的会计与税务处理作一探讨。
一、债务人以存货偿债
例1.甲公司欠乙公司贷款23.4万元。第二年,经协商,乙公司同意甲公司以一批存货偿还债务,其账面价值19万元,公允价值20万元,增值税额3.4万元。两个公司都是一般纳税人,适用税率17%,乙公司为该项债权已计提坏账准备1万元。重组过程中不考虑其他税费。
甲公司会计处理:
借:应付账款23.4
贷:库存商品19
应交税金一应交增值税
(销项税额)3.4
资本公积
一其他资本公积1
税务处理:根据《办法》规定,债务人以非现金资产清偿债务,除企业改组或者清算另有规定外,应当分解为按公允价值转让非现金资产,再以与非现金资产公允价值相当的金额偿还债务两项经济业务进行所得税处理。因此,商品转让所得为1万元,债务重组所得:23.4-(20+3.4)=0,合计应调增应纳税所得1万元,即等于会计上计入“资本公积”科目的金额。
乙公司会计处理:
借:库存商品19
坏账准备1
应交税金一应交增值税
(进项税额)3.4
贷:应收账款23.4
税务处理:这里有两个问题,即在债权人已对重组债权计提了坏账准备的情况下,是只确认债务重组损失还是同时确认债务重组损失和坏账损失?是以重组债权的账面价值作为计税成本还是以账面余额作为计税成本?《办法》没有明确规定。在实际工作中,债务重组损失和坏账损失在所得税纳税申报表中是分别进行纳税调整的:前者在“其他费用扣除项目”中反映,后者通过“坏账准备纳税调整额”反映,所以,从理论上讲,债权人应分别确认债务重组损失和坏账损失,并以应收债权的账面价值(为债权账面余额减税法允许扣除的坏账准备,而非会计上的账面价值)作为计税成本。但这样调整过于复杂,因此笔者认为,在不影响正确调整应纳税所得额的前提下,从简化纳税申报的角度出发,可以直接以应收债权的账面余额作为计税成本,同时在税法上不确认坏账损失。本例中,库存商品公允价值与税费之和为20+3.4=23.4万元,应收债权账面余额为23.4万元,则没有债务重组损失,不进行纳税调整。期末,由于税法上没有确认坏账损失,而会计上确认的坏账损失为1万元,应通过“坏账准备纳税调整额”反映为调增应纳税所得额1万元。库存商品的会计成本为19万元,税法上,应以其公允价值20万元作为计税成本,将来处置时,应调减应纳税所得额1万元。通过调整我们发现,该债务重组业务所产生的纳税调整额,将通过以后处置相关资产产生的纳税调整额转回,这也体现了债权人在债务重组业务中形成的会计与税法的差异属于时间性差异的性质。
税务业务比武心得体会篇十
税务工作是现代社会的重要组成部分,也是国家财政收入的重要来源。为提高税政人员的综合素质和执行能力,税务系统经常组织各类练兵比武活动。经过多次参与练兵比武,我深刻体会到这些活动对提高个人能力、加强团队合作,以及推动税务事业发展的重要意义。
首先,练兵比武活动能够提高税务人员的综合素质。税收法律法规的不断变化以及复杂的税收政策,要求税务人员具备扎实的业务知识和丰富的实践经验。通过练兵比武活动,可以对课本知识进行灵活运用,增加实战经验。比如,在税务纳税申报中,很多企业在填报、核查时会出现各种疑难问题,参与练兵比武活动中的实战演练,可以帮助我们在模拟的纳税申报环境下解决实际问题,提高应对突发情况的能力。
其次,练兵比武活动有助于加强团队合作。税务工作注重团队精神和协作能力,只有团队配合默契,才能更好地完成工作任务。练兵比武活动多以团队形式进行,税务人员在任务执行过程中需要相互配合、相互支持。这些活动锻炼了团队成员的沟通协调能力,增强了团队凝聚力。比如,在一次税务筹划比赛中,我们团队成员互相交流,共同商讨解决方案,在时间紧迫的情况下,通过分工合作,成功完成任务。
再次,练兵比武活动能够促进税务事业的发展。税收是国家财政的重要支柱,税务部门承担着税收征管的重要责任。通过练兵比武活动,税务人员可以学习和借鉴其他地区的好经验和做法,推动税收工作的创新发展。比如,在一次全国性税务练兵比武活动中,我有幸结识了来自不同省市的税务同行,通过交流互动,了解了各地税收工作的最新发展趋势,进一步丰富了自己的专业知识,为将来的工作提供了宝贵的经验和参考。
最后,练兵比武活动也对个人的成长有积极影响。税务工作需要具备较高的综合素质和应对突发情况的能力,而这些都需要经过实践的磨练。练兵比武活动的参与,可以让税务人员在一场场模拟对抗中快速成长,从中学到解决实际问题的方法和技巧。比如,在一次税务考核中,我遇到了难度较高的案例,经过反复钻研和多次演练,最终找到了问题的症结,并提出了切实可行的解决方案。这样的经历让我更加自信,并对自己的能力有了更深的认识。
综上所述,税务练兵比武活动对于个人能力提高、团队合作、税务事业发展等方面都有着深远的影响。在今后的工作中,我将继续积极参与练兵比武活动,不断提升自己的综合素质,为税收事业的发展贡献自己的力量。
税务业务比武心得体会篇十一
从古至今,比武一直是我们中华民族独具特色的一种竞技方式。无论是古代三国演义中的诸葛亮和周瑜的业务比武,还是现代职场上的各种技能比拼,比武都是一种展示实力和提高能力的有效途径。最近,我参与了一次业务比武,通过这次比武,我深感到了比武的重要性,并得到了一些宝贵的心得体会。
首先,业务比武可以提高自身的业务能力。在比武过程中,各种技巧和技能的运用是关键。只有通过实战,才能真正发现并完善自己的不足之处。比武时,我发现自己在某些方面存在一些错误的操作和处理方式,而这些错误在平时的工作中并没有意识到。通过这次比武,我获得了及时的反馈,发现了自己的盲点,并找到了改进的方向。在今后的工作中,我将更加注重学习和实践,提升自己的业务水平。
其次,业务比武可以促进团队之间的交流与合作。在比武的过程中,我与其他同事进行了激烈的角逐,但这并没有降低我们的友谊和合作。相反,我们在比武中相互学习、相互借鉴,不断提高自己的技能水平。通过比武,我结识了许多优秀的同事,与他们进行了深入的交流,共同解决了许多问题。在团队合作中,我也发现了团队合作的重要性,只有团结一致,相互协作,才能取得更好的成绩。今后,我会更加主动地与他人进行交流与合作,不断提高团队的整体实力。
再次,业务比武可以激发个人潜能,增强自信心。在比武中,我所面对的竞争环境是非常激烈的,每个人都全力以赴地展示自己的业务能力。在这种激烈的竞争中,我充分发挥了自己的潜能,并展现出了我自身的实力。通过这次比武,我意识到自己的潜力是无限的,只要付出努力,就一定能够取得好的成绩。而这种自信心,也将成为我今后工作的动力和底气。在面对业务上的挑战时,我会坚定地相信自己,不放弃任何机会,努力去争取更好的结果。
最后,业务比武可以培养自己的耐心和毅力。在比武的过程中,我遇到了许多困难和挫折。有时候,我在解决问题时花费了很多时间和精力,但却没有取得预期的结果。然而,在这种困难和挫折中,我懂得了要耐心和坚持下去。我学会了面对困难要沉着冷静,寻找解决问题的方法。在经历了这次比武中的挫折和磨难后,我更加坚信只要用心付出,终将会取得成果。这种耐心和毅力,将成为我未来修行业务能力的重要品质。
总之,通过一次次业务比武,我深刻认识到了比武的重要性,并得到了一些宝贵的心得体会。业务比武可以提高自身的业务能力,促进团队之间的交流与合作,激发个人潜能,增强自信心,培养耐心和毅力。我相信,在今后的工作和生活中,我会不断提高自我的比武意识,不断追求更好的自我,为实现更高的目标而努力奋斗!
税务业务比武心得体会篇十二
本学期我校举行了优质课评选活动,有幸作为评委,听了十节课,节节有自己的特点,有自己的优点,当然也有不足,我虽为评委,但更是一名学习者,从中学到了很多,也让我思考了许多。
一、学生是学习的主体,是课堂的主人,教师是引路人
这是我们教学中要贯彻实施的理念,但在实际教学中却很难真正贯彻实施,怎么才能把课堂真正还给学生呢?首先,老师要相信学生,相信自己的学生能行。再次,教学设计要符合学生实际,适合学生的措施最好的,特别是探究活动,要设计恰当的情境与问题,能探究可以探究值得探究。最后,在课堂上老师要学会放手,让学生成为课堂的主人,多多参与,多多展示,当然在这个过程中,老师不只是置身事外,反而更考验老师的功力,要做好课堂、学生的引路人,让整节课顺利完成,让学生学有所成。
二、提高自身素质,不断学习、总结反思,提升自我
不管是优质课还是日常常态课,不是随随便便就能上的,都需要老师精心准备。比如这次很多老师暴露出来的不足:时间不合理,前松后紧;板书设计不合理;活动时间安排太随意;老师讲课语言也有随意性;关注学生面太小;老师讲课缺少激情,课堂气氛沉闷。这些都是我们在讲课特别是将各级优质课时要注意避免的地方,而如何避免?就是在日常中不断的学习,学理论,学他人,不断反思总结,不断提升自我。
他山之石,可以攻玉。学习的脚步永不停止,进步的脚步永不停止。
税务业务比武心得体会篇十三
(一)在组织结构和业务流程设计上所面临的税务风险1、投资架构、股东成分;2、营业范围;3、销售、采购的业务流程(或经营方式)。
(二)未善用税收优惠所面临的税务风险
(三)收入、成本、费用的处理方式所面临的税务风险1、收入的确认;2、成本费用的确认;3、特殊收入和成本项目的确认。(四)关联交易的转让定价风险1、有形资产的销售和采购;2、无形资产的提供和取得;3、劳务的提供和接受;4、内部融资;5、利用避税天堂进行业务往来;6、向总机构支付管理费;7、弱化子公司资本,然后以债务形式投入子公司。(五)发票管理方面的风险1、增值税发票使用保管方面的风险;2、增值税虚开、代开方面的风险;3、取得虚开、代开发票及假发票的风险。(六)在增值税、营业税及其他税务处理上的税务风险具体包括:特殊经营行为、印花税的税务处理。(七)公司所处税务环境导致的税务风险。
税务业务比武心得体会篇十四
“售后回购”中的“售”在会计上是否应确认收入呢?《企业会计准则―收入》及《企业会计制度》对收入的实现都作了原则性的规定:1、企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方;2、企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权,也没有对已售出的商品实施控制;3、与交易相关的经济利益能够流入企业;4、相关的收入和成本能够可靠地计量。对照这四个条件,我们可作如下分析:1、卖方在销售商品后的一定时间内回购,且回购价格以当日的市场价格为基础确定。这种情况下商品价格变动产生的风险和报酬都转移到买方,但买方并无权对该商品进行处置,商品的控制权仍在卖方;2、卖方在销售商品后的一定时间内回购,且回购价格在合同中订明。这种情况下商品价格变动产生的风险和报酬都由卖方所有或控制,且卖方仍对售出的商品实施控制。通过以上分析,我们不难发现,“售后回购”业务与收入确认的第二个条件不符,同时如果回购价格在合同中订明,则与第一个条件也不符。所以“售后回购”中的“售”并不能确认收入。其形式上是销售,实质却为融资。该项业务不作收入处理,也正是会计核算原则中“实质重于形式”的反映。那么,该项业务在会计上究竟应怎样核算呢?我们试看一下《企业会计准则―收入》指南中举的一个例子:
例1:某房地产企业a于1月1日将一幢房产销售给b企业,售价900万元。该房产成本600万元。2年后a企业重新购回该房产,回购价1000万元。该企业每年分摊利息50万元。a企业会计处理如下:
1、销售时
借:银行存款900
贷:应付账款―b企业900
2、1912月31日及1912月31日预计利息
借:财务费用50
贷:应付账款―b企业50
3、1月回购时
借:应付账款―b企业1,000
贷:银行存款1,000
这样的'会计处理是以前教材中所采用的。它虽然没把“售后回购”业务中的“售”作销售处理,却把该业务等同于质押借款,没有反映出“售后回购”的对象在该业务中的流转情况。根据新会计制度的规定,对于“售后回购”业务,企业应当设置“待转库存商品差价”科目,核算发出商品的销售价格与实际成本及相关税费之和的差额。企业在发出商品时,按销售价格,借记“银行存款”、“应收账款”等,按库存商品的实际成本,或固定资产账面价值,贷记“库存商品”、“固定资产清理”等,按增值税发票上的增值税额,或销售不动产外的固定资产按简易办法应交的增值税,或销售不动产、无形资产应交的营业税,贷记“应交税金―应交增值税(销项税额)”、“应交税金―营业税”等,按借、贷方差额,贷记或借记“库存商品差价”。如果回购价格大于原售价,还应在销售与回购期内按回购价格大于原售价的差额计提利息费用,借记“财务费用”,贷记“待转库存商品差价”。如果回购价格小于原售价,根据谨慎性原则,则不能计提财务费用。企业日后重新购回该商品时,根据对方开据的增值税专用发票,借记“物资采购”或“库存商品”、“应交税金―应交增值税(进项税额)等,贷记“银行存款”、“应付账款”等;同时,将“待转库存商品差价”科目的余额冲减或增加购回商品的成本。
会计税务业务比武心得体会篇十五
《企业会计准则一债务重组》(以下简称《准则》)与国家税务总局第6号令《企业债务重组业务所得税处理办法》(以下简称《办法》),分别对企业债务重组业务的会计与税务处理作了规定,但是对于一些特殊债务重组业务,《准则》和《办法》规定得不明确,或者没有规定。本文通过具体示例,对几种特殊债务重组业务的会计与税务处理作一探讨。
一、债务人以存货偿债
例1.甲公司欠乙公司贷款23.4万元。第二年,经协商,乙公司同意甲公司以一批存货偿还债务,其账面价值19万元,公允价值20万元,增值税额3.4万元。两个公司都是一般纳税人,适用税率17%,乙公司为该项债权已计提坏账准备1万元。重组过程中不考虑其他税费。
甲公司会计处理:
借:应付账款23.4
贷:库存商品19
应交税金一应交增值税
(销项税额)3.4
资本公积
一其他资本公积1
税务处理:根据《办法》规定,债务人以非现金资产清偿债务,除企业改组或者清算另有规定外,应当分解为按公允价值转让非现金资产,再以与非现金资产公允价值相当的金额偿还债务两项经济业务进行所得税处理。因此,商品转让所得为1万元,债务重组所得:23.4-(20+3.4)=0,合计应调增应纳税所得1万元,即等于会计上计入“资本公积”科目的金额。
乙公司会计处理:
借:库存商品19
坏账准备1
应交税金一应交增值税
(进项税额)3.4
贷:应收账款23.4
税务处理:这里有两个问题,即在债权人已对重组债权计提了坏账准备的情况下,是只确认债务重组损失还是同时确认债务重组损失和坏账损失?是以重组债权的账面价值作为计税成本还是以账面余额作为计税成本?《办法》没有明确规定。在实际工作中,债务重组损失和坏账损失在所得税纳税申报表中是分别进行纳税调整的:前者在“其他费用扣除项目”中反映,后者通过“坏账准备纳税调整额”反映,所以,从理论上讲,债权人应分别确认债务重组损失和坏账损失,并以应收债权的账面价值(为债权账面余额减税法允许扣除的坏账准备,而非会计上的账面价值)作为计税成本。但这样调整过于复杂,因此笔者认为,在不影响正确调整应纳税所得额的前提下,从简化纳税申报的角度出发,可以直接以应收债权的账面余额作为计税成本,同时在税法上不确认坏账损失。本例中,库存商品公允价值与税费之和为20+3.4=23.4万元,应收债权账面余额为23.4万元,则没有债务重组损失,不进行纳税调整。期末,由于税法上没有确认坏账损失,而会计上确认的坏账损失为1万元,应通过“坏账准备纳税调整额”反映为调增应纳税所得额1万元。库存商品的会计成本为19万元,税法上,应以其公允价值20万元作为计税成本,将来处置时,应调减应纳税所得额1万元。通过调整我们发现,该债务重组业务所产生的纳税调整额,将通过以后处置相关资产产生的纳税调整额转回,这也体现了债权人在债务重组业务中形成的会计与税法的差异属于时间性差异的性质。
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税务业务比武心得体会篇十六
下面我们再看一下《企业会计制度讲解》中所举的例子:
例2:甲公司5月1日与乙公司签订协议,向乙公司销售一批商品,销售价格100万元,增值税额17万元.甲公司在9月30日将该商品购回,回购价110万元(不含增值税)。该批商品实际成本80万元。甲公司作会计分录如下:
1、发出商品时:
借:银行存款117
贷:库存商品80应交税金―应交增值税(销项税额)17
待转库存商品差价20
2、由于回购价大于原售价,在销售与回购期内(即5―8月份)按期计提利息,每月应计利息10/5=2万元:
借:财务费用2
贷:待转库存商品差价2
3、9月30日,甲公司购回该商品
借:物资采购(或库存商品等)110
应交税金―应交增值税(进项税额)18.7
贷:银行存款128.7
同时,冲回“待转库存商品差价”科目余额
借:待转库存商品差价8
财务费用2
贷:物资采购(或库存商品等)10
财务费用2
贷:物资采购(或库存商品等)30
从上述会计处理我们可以看出,作为“售后回购“的商品,其在购回时的入账价值,与销售时的账面价值是一致的。
2、“售后回购”业务的税务处理
会计与税法有着相通之处,税法在调整国家与企业的税收征纳关系时,要以会计核算为基础。但会计与税法又有着根本的不同,服务于不同的目的:会计的目的是为了提供企业财务状况、经营成果、现金流量的真实信息,而税法则是为了培植税源、组织税收、公平税负。下面就“售后回购”业务所涉及的相关税收作一分析:
一、流转税方面:
1、增值税(1)如果“售后回购”的对象是存货,该业务就要涉及到增值税。该业务在会计上不作销售处理,但在税法上要作“视同销售”处理。事实上企业在销售时要开具增值税专用发票给对方,回购时对方也要开具增值税发票给企业。
(2)如果“售后回购”的对象是不动产以外的固定资产,该业务同样也涉及到增值税。财税[]29号文明确,纳税人销售旧货,包括销售自己使用过的应征消费税的机动车等,售价未超过原值的免征增值税,超过原值,按4%的征收率减半征收增值税。
2、营业税如果“售后回购”的对象是不动产、无形资产,该项业务就要涉及到营业税。按营业税暂行条例,企业转让无形资产、销售不动产,要按5%的税率交纳营业税。
二、所得税方面关于“售后回购”业务的所得税问题,目前还没有相关的文件加以明确。下面根据例2,对这一业务所涉及的所得税问题作一分析:
2、由于回购价大于原售价10万元,5―9月份每月计提财务费用2万元。既然税法上“视同销售”,那么就不能确认会计上由于不作销售处理而产生的`财务费用。所以应调增应纳税所得额10万元。
以上两项共调增应纳税所得额30万元。
3、回购时,会计上该商品入账价值等于销售时该商品的账面价值,即80万元。对方开具的增值税专用发票上列明的金额为110万元,回购方应以此金额作为计税成本。该商品会计成本与计税成本相差30万元。该差额应在该商品领用时调减应纳税所得额。
回购前调增的应纳税所得额等于回购后调减的应纳税所得额,每年的会计利润与应纳税所得额的差异属于时间性差异。
总之,对于“售后回购”业务,在会计处理上,应本着“实质重于形式”的原则,既不能作“销售”与“采购”处理,也不能按质押借款处理;在流转税处理上,要按“视同销售”处理;在所得税处理上,要注意该业务产生的应纳税所得与会计利润之间的时间性差异,作纳税调整。
会计税务业务比武心得体会篇十七
答:根据《全国税务机关纳税服务规范》,需要如下资料:
(1)《纳税人领用发票票种核定表》2份。
(2)经办人身份证明原件(首次办理或经办人发生变化时提供)。
(3)发票专用章印模(首次申请发票票种核定时提供)。
答:小微企业暂免征收增值税优惠政策中的销售额为不含税销售额,根据《国家税务总局关于小微企业免征增值税有关问题的公告》(国家税务总局公告第52号)增值税小规模纳税人应分别核算销售货物或者加工、修理修配劳务的销售额和销售服务、无形资产的销售额。增值税小规模纳税人销售货物或者加工、修理修配劳务月销售额不超过3万元(按季纳税9万元),销售服务、无形资产月销售额不超过3万元(按季纳税9万元)的,自1月1日起至12月31日,可分别享受小微企业暂免征收增值税优惠政策。
问:用人单位与员工解除劳动合同所发放的离职补偿如何缴纳个人所得税?
答:依据财税157号文件规定,个人因与用人单位解除劳动关系而取得的一次性补偿收入(包括用人单位发放的经济补偿金、生活补助费和其他补助费用),其收入在当地上年职工平均工资3倍以内的部分,免征个人所得税。超过部分按照《国家税务总局关于个人因解除劳动合同取得经济补偿金征收个人所得税问题的通知》(国税发178号)的有关规定,计算征收个人所得税。
问:小微企业的企业所得税有哪些优惠?
答:根据《中华人民共和国企业所得税法》(中华人民共和国主席令第63号)第二十八条第一款规定:“符合条件的小型微利企业,减按20%的税率征收企业所得税。”
根据《国家税务总局关于贯彻落实扩大小型微利企业所得税优惠政策范围有关征管问题的公告》(国家税务总局公告20第23号)第一条规定:“自年1月1日至12月31日,符合条件的小型微利企业,无论采取查账征收方式还是核定征收方式,其年应纳税所得额低于50万元(含50万元,下同)的,均可以享受财税〔2017〕43号文件规定的其所得减按50%计入应纳税所得额,按20%的税率缴纳企业所得税的政策(以下简称‘减半征税政策’)。
前款所述符合条件的小型微利企业是指符合《企业所得税法实施条例》第九十二条或者财税〔2017〕43号文件规定条件的企业。”
问:享受小微企业所得税优惠政策需要符合哪些条件?
答:一、根据《中华人民共和国企业所得税法实施条例》(中华人民共和国国务院令第512号)第九十二条规定:“企业所得税法第二十八条第一款所称符合条件的小型微利企业,是指从事国家非限制和禁止行业,并符合下列条件的企业:
(二)其他企业,年度应纳税所得额不超过30万元,从业人数不超过80人,资产总额不超过1000万元。”
二、根据财政部国家税务总局关于扩大小型微利企业所得税优惠政策范围的通知(财税〔2017〕43号)规定:“一、自2017年1月1日至月31日,将小型微利企业的年应纳税所得额上限由30万元提高至50万元,对年应纳税所得额低于50万元(含50万元)的小型微利企业,其所得减按50%计入应纳税所得额,按20%的税率缴纳企业所得税。
前款所称小型微利企业,是指从事国家非限制和禁止行业,并符合下列条件的企业:
(二)其他企业,年度应纳税所得额不超过50万元,从业人数不超过80人,资产总额不超过1000万元。”
【3】存在税务风险可能给企业带来什么后果
1、企业税务风险首先会导致企业的成本增加。
第一表现为因为违反法律法规少纳税而遭到税收机关的处罚成本;
第二表现为因为税务风险而成为税务机关的重点监控对象的应付成本;
第三就是因为税收优惠没有充分利用的利益流出成本。
2、其次税务风险会影响企业的经营管理等决策行为产生影响,对企业的投资决策、财务决策、组织设立形式等都会产生一定的影响。
3、再次税务风险还可能会导致企业的信誉受损。有时候企业的税收信誉与商业信誉联系在一起,这样就会对企业在产品交易、银行贷款等方面的产生连锁反应。
4、税务风险还有一些其他的影响,比如说因为违法违规可能会导致企业管理层的人员受到刑事处罚;可能导致企业一般纳税人资格、开具发票的资格、以及税收优惠享受资格等资格丧失。
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