心得体会是对一段时间内的经历、感悟和思考进行总结和概括的一种文字表达方式。写心得体会时，要勇于表达自己的观点和看法，但也要尊重他人的意见和看法，做到全面客观。这是一些同学整理的心得体会，他们从不同的角度出发，对问题进行了深入的思考。
工人管理心得体会篇一
作为管理者，我有幸负责管理一支优秀的工人团队。在过去的工作中，我通过实践和总结，逐渐领悟到了“工人三精”管理的重要性。工人三精是指工作领域中的工作精确、学习精益、行动精进。下面我将结合自身案例，分享一些在工作中的心得体会。
第二段：工作精确
工作精确是工作领域中的一项重要能力，它强调的是对细节的把握和处理的准确性。在管理中，我提倡员工在工作中追求卓越、不做马虎和敷衍。通过规定明确的工作目标、设定详细的工作计划、加强沟通合作，我们团队的工作效率得到了很大的提高。例如，在上一次的订单任务中，我对每位工人进行了工作要点的详细说明，明确了每个环节的工作要求和时间节点，然后及时跟进每个环节的进展。最终，我们团队在规定时间内完成了任务，取得了客户和公司的一致好评。
第三段：学习精益
学习精益是指不断学习和提升自己的能力，在工作中不断创新和改进。作为管理者，我鼓励员工参加各种培训和学习机会，不断提升自己的专业知识和技能。在过去的几个项目中，我们遇到了一些技术难题，为了解决这些问题，我组织了小组内部的技术培训，并邀请外部专家进行指导。通过学习和交流，我们团队逐渐找到了解决问题的方法，并成功地完成了项目。这一系列的努力和学习使我们的团队在行业中逐渐建立了声誉，并为公司带来了更多的业务机会。
第四段：行动精进
行动精进是指在工作中注重实践和执行力。在管理中，我注重对员工的激励，通过定期开展表扬和奖励活动，激发员工的工作积极性和创造力。同时，在工作中，我注重落实工作计划和目标，及时跟进工作进展，对于工作中的问题和困难，我会与员工共同研究解决方案，并鼓励员工付诸行动。例如，在我们团队最近的一次生产任务中，由于物料供应商延迟交货，导致生产计划受到影响。我与团队成员一起分析问题原因，并迅速与供应商协商寻找解决办法，最终成功地扭转了局面，保证了订单的按时交付。
第五段：总结
在工人三精的管理中，我深刻认识到准确、精益和精进的重要性。通过工作精确，我让团队在工作中追求卓越，提高了工作效率；通过学习精益，我让团队不断创新和进步，提升了团队的竞争力；通过行动精进，我激发了员工的积极性和执行力，取得了一系列的成果。在今后的工作中，我将继续坚持“工人三精”，推动团队更好地发展和成长。
工人管理心得体会篇二
随着时代的发展，企业对于工人管理的重要性越来越被人们所认可。企业的成功往往不仅仅依赖于先进的设备和科技，而更重要的是依赖于协调有序的工人管理。作为一名企业管理人员，我在过去的工作中积累了一些心得体会。下面我将从激励、沟通、培训、反馈和激励五个方面展开论述。
首先，激励是工人管理中不可或缺的一环。激励是推动工人付出更多努力的重要手段。管理者可以通过给予工人一定的奖励和表扬，鼓励员工积极参与工作。例如，在生产目标完成后，可以给予开展团队建设活动的机会，既能让工人享受到集体荣誉感，也能增强团队协作意识。此外，工资的激励也是重要的一环。通过设置合理的工资制度，能够刺激工人的工作积极性和主动性。在激励的过程中，管理者要注重个体差异，因人施策，因地制宜，给予每个工人适合的激励方式。
其次，沟通是工人管理中至关重要的一环。良好的沟通可以使工人和管理者之间建立起良好的工作关系。沟通应该是双向的，管理者要倾听工人的想法和意见，尊重工人的意见。同时，管理者也要及时向工人沟通企业的目标和政策，确保工人理解并愿意投身其中。有效的沟通可以建立良好的信任关系，减少误解和冲突的发生。在进行沟通时，管理者要遵守及时、准确、公正、真实的原则，用正确的方式和方式与工人进行有效沟通。
第三，培训对于优秀的工人管理至关重要。培训能够提高工人的技能和知识水平，使他们能够更好地完成任务。培训可以通过内训和外训的方式进行。内部培训可以由企业内部的专业人员担任培训导师，根据企业的需求和工人的实际情况，有针对性地进行培训。外部培训可以邀请行业内的专业人士为工人进行培训，使他们能够学到最新的技术和理论知识。通过持续的培训，可以提升工人的专业素质和综合能力，使他们适应企业发展的需求。
第四，反馈是良好的工人管理不可或缺的一环。通过及时、准确的反馈，可以使工人了解他们工作的情况，及时地纠正错误和提高工作质量。同时，反馈也是对工人工作表现的一种认可和鼓励，能够增强工人的工作动力和积极性。在进行反馈时，要尽量客观、公正地给出评价，并针对具体问题提出改进意见。此外，管理者要注重反馈的方式和方法，尊重工人的个人感受，避免给工人带来负面情绪。
最后，激励是工人管理中的重要环节。管理者可以通过给予工人一定的奖励和福利，激励工人积极进取。奖励可以是物质奖励，如加薪、奖金等，也可以是精神奖励，如表彰、荣誉等。此外，管理者还可以给予工人晋升的机会，让他们看到自己的发展空间。通过激励，可以增强工人的工作动力和归属感，提高工作质量和效率。
总之，工人管理是企业成功的基石。管理者要注重激励、沟通、培训、反馈和激励这五个方面，通过合理的手段和方法来管理工人。只有在有效管理的基础上，企业才能够不断发展壮大，取得更大的成功。
工人管理心得体会篇三
工人是企业生产力的核心，有效管理工人是企业发展的关键。工人管理的主要目的是为了提高工作效率、促进工作质量，以实现企业的长远发展。作为一名管理者，我深深认识到工人的管理对于企业的成败至关重要，总结了一些管理心得，希望与大家分享。
第二段：建立良好的沟通渠道
良好的沟通是工人管理的基础。作为管理者，要善于倾听工人的意见和建议，及时解决工人遇到的问题。通过定期开展面对面的交流会议，了解工人的需求和心理状态，及时调整工作安排，可以有效减少工人的抱怨和不满情绪，提高工人的工作积极性和参与度。
第三段：制定激励机制
激励是管理工人的有效方法之一。通过制定激励机制，可以激发工人的工作动力，提高生产效率。我采取了多种激励方式，如提供良好的工作环境和福利待遇，设立奖励制度，开展员工培训等。这些激励措施使工人感受到了自己的价值和重要性，增强了工作的归属感和责任感，从而提高了工作质量和效率。
第四段：培养团队意识
团队合作是工人管理的关键。作为管理者，要注重培养工人的团队意识。通过组织一些团队活动，如团队建设训练、集体拓展等，促进工人之间的团结合作，增强彼此间的信任和理解。此外，定期召开团队会议，让工人共同参与决策和规划，形成共识和认同，使团队更加紧密有序地运转。
第五段：关注员工成长
关注员工的成长是工人管理的关键。作为管理者，要结合员工的个人特点和发展需求，制定个性化的培训计划，提供必要的培训资源和机会。同时，要给予员工相应的成长空间和晋升机会，让员工感受到自己的成长和进步，提高员工的满意度和忠诚度。只有员工得到了充分的成长和发展，他们才能更好地为企业贡献自己的力量。
结尾段：总结工人管理的重要性和方法
工人管理是企业发展的关键环节，建立良好的沟通渠道、制定激励机制、培养团队意识以及关注员工的成长，是提高工人管理效果的关键方法。作为管理者，我们要不断总结经验，不断改进管理方法，为工人提供更好的工作环境和发展空间，共同推动企业的持续发展。只有在一个和谐、稳定的工作环境中，才能激发工人的潜力，实现企业的长远目标。
工人管理心得体会篇四
工人三精管理是一种以提高工人素质、优化工作流程、实现高效生产为目标的管理方法，对于企业来说是至关重要的。通过对工人三精管理的实践和体会，我深刻体会到了其带来的巨大益处和深远影响。在以下的五段式文章中，我将详细介绍工人三精管理的定义和意义、实施的步骤与方法、我在实践中的体会与收获以及对未来发展的展望。
第一段：引入
工人三精管理是一种以“工作准确、工作高效、工作安全”为核心要素的管理方式。它旨在通过提升工人素质、优化工作流程和实现高效生产来提高企业的竞争力和综合经济效益。在当今日趋激烈的市场竞争中，企业必须不断提高工作质量和效率，工人三精管理正是为了满足这一需求而出现的。
第二段：实施步骤与方法
要实施好工人三精管理，首先需要明确目标，建立统一的管理体系和标准。明确目标可以激发工人的积极性和凝聚力，统一的管理体系和标准可以对工作过程进行规范和约束，确保工作的准确性和高效性。其次，需要加强培训和学习，提升工人的专业素质和技能水平。只有通过不断的学习和培训，工人才能够熟练掌握工作流程和技术要点，从而确保工作的安全性和优化性。最后，要建立激励机制和沟通机制。通过激励机制，可以激发工人的工作动力和创造力；通过沟通机制，可以建立良好的企业文化和团队合作精神，让工人能够更好地沟通和协作。
第三段：实践体会与收获
我在实践工人三精管理的过程中，深刻体会到了其带来的巨大益处。首先，工人三精管理有效地提高了工作质量和效率。通过明确目标、优化流程和提升技能，工人们能够更加准确和高效地完成工作任务，大大提高了工作的质量和效率。其次，工人三精管理增强了员工的主动性和责任感。在实施工人三精管理的过程中，我发现工人们更加愿意主动参与到工作中，对自己的工作负责，不断追求卓越。再者，工人三精管理增强了团队合作和沟通能力。通过建立激励机制和沟通机制，工人们更容易相互之间进行沟通和协作，凝聚起更强大的团队力量。
第四段：对未来发展的展望
工人三精管理在实践中带来了显著的效果，但仍有一些挑战需要克服。首先，需要加强企业的培训和学习机制，提升工人的综合素质和技能水平。其次，要进一步优化工作流程和引入先进的技术手段，提高工作的智能化和自动化水平。最后，要加强沟通和协调，提升团队的合作和管理水平。通过克服这些挑战，工人三精管理将能够更好地发挥作用，并为企业的可持续发展做出更大的贡献。
第五段：总结
工人三精管理是一种以“工作准确、工作高效、工作安全”为核心要素的管理方式，通过提升工人素质、优化工作流程和实现高效生产来提高企业的竞争力和综合经济效益。在实施工人三精管理的过程中，我们要明确目标、加强培训、建立激励和沟通机制，从而提高工作的质量和效率。虽然工人三精管理面临一些挑战，但我们可以通过加强学习和培训，优化流程和引入先进技术，提高团队合作和沟通能力来克服。相信在不久的将来，工人三精管理将在更多企业中得到应用，并取得更加显著的效果。
工人管理心得体会篇五
在如今社会经济发展迅猛的背景下，基层工人作为企业中不可或缺的一份子，承担着重要的工作任务。基层工人的管理也成为企业发展的重点。基层工人三精管理作为一种创新的管理方式，对于提高基层员工的工作效率和质量起着至关重要的作用。在实践过程中，我也从中获得了一些心得与体会。
第二段：明确目标
基层工人三精管理的首要任务是明确工作目标。只有明确了工作目标，基层员工才能清楚地知道自己该做什么，怎么做，以及做到什么程度。在实际操作中，可以通过目标分解的方式，由管理者将任务分解到每一个基层员工，详细说明工作内容和要求，确保每个员工都清楚明确地知道自己的工作目标。同时，还可以根据目标进行绩效考核，激励员工努力实现目标，进而提高工作绩效。
第三段：培养能力
基层工人所面临的工作任务较多，需要具备一定的技能和知识储备。因此，培养基层工人的能力也是基层工人三精管理的重要环节。在工作中，我发现通过培训课程和内部轮岗等方式，可以培养员工的综合能力和专业技能。此外，还应该将员工的专业技能与工作内容紧密结合，为员工提供更多的发展空间和机会，激发他们的潜力，促使其能力不断提升。
第四段：强化沟通
沟通是基层工人三精管理的重要环节。通过有效的沟通，可以让员工真正理解和接受管理的方针和要求，使员工能够主动参与、主动付出，并形成良好的工作氛围。而有效的沟通，需要管理者善于倾听员工的声音，及时解决员工遇到的困难和问题，增加员工的参与感和归属感。此外，还可以通过团队会议、工作交流等方式，加强与员工的沟通，促使员工形成团结协作的工作态度。
第五段：积极激励
积极激励是基层工人三精管理的核心。在工作中，通过适当的奖励和激励机制，可以激发员工的工作热情和积极性。例如，通过杰出员工的表彰和奖励，及时鼓励员工的优秀表现，增强员工的自信心和荣誉感；同时，还可以定期举办员工活动，增加员工的社交和交流机会，提升员工的工作满意度和归属感。而对于表现不佳的员工，应该采取有效的培训和辅导措施，帮助他们提高工作能力和技能，激励他们实现个人价值和企业业绩的双赢。
总结：
基层工人三精管理作为一种重要的人力资源管理方式，在我个人的实践中取得了显著的效果。明确目标、培养能力、强化沟通和积极激励是其核心要素。只有通过这些方法的有效运用，才能提高基层员工的工作效率和质量，促进企业的持续发展。希望能够在今后的工作中，进一步丰富基层工人三精管理的内容与方法，使之更好地服务于企业的发展和员工的成长。
工人管理心得体会篇六
第一段：引言（150字）
工人是企业中最基层的劳动力，他们的工作表现直接关系到企业的生产效率和质量。为了提高工人的工作素质和管理效能，各大企业纷纷引入“工人三精”管理模式，即车间管理的三个重要标志：工作场所整洁、工作态度专注、工作思维细致。本文将围绕这一主题，对工人三精管理模式进行探讨和总结，分享个人的心得体会。
第二段：工作场所整洁（250字）
工作场所的整洁直接关系到工作效率和安全。作为一名工人，我发现保持工作场所的整洁不仅仅是将工具摆放整齐、清理工作台，更重要的是养成工作习惯，保持每一个细节的清洁。我经常对自己的工作场所进行整理，确保每个工具都放置在指定的位置上，垃圾袋及时清理并进行分类处理。这种整洁的工作环境能够提高我的工作效率，减少工作中的意外事故发生。
第三段：工作态度专注（250字）
专注的工作态度是保证工作质量的关键。在工作过程中，我常常将手机静音并放在远离工作区的地方，避免被分散注意力的信息干扰。我还会养成专注的工作习惯，细心观察每一个细节，确保工作没有疏漏。当遇到困难或者遇到不熟悉的工作时，我会主动寻求帮助并向前辈请教，以保证工作的质量和效率。这种专注的态度不仅让我个人受益，也促进了整个团队的工作效能。
第四段：工作思维细致（250字）
细致的工作思维是高效工作的基础。在我个人的工作实践中，我注意将工作分解成多个小任务，并制定相应的时间进度表。我努力提升自己的时间管理能力，用最短的时间完成任务，提高工作效率。在执行任务时，我会严格遵守标准操作规程，进行每一个步骤的反复确认，避免对关键数据的忽视，确保工作的准确性。同时，我还会进行每日总结和反思，寻找改进的空间，逐渐提升自己的工作思维。
第五段：结语（300字）
工人三精管理模式的引入对企业和个人都有重要的意义。通过保持工作场所的整洁、专注的工作态度以及细致的工作思维，我们可以提高劳动生产率，提高产品质量，同时也增强个人的工作能力和自信心。作为一名工人，我深刻体会到了“工人三精”管理模式对我个人和团队的推动作用，我会坚持不懈地将这一管理模式贯彻于自己的工作中，不断提升自己的工作素质。同时，我也希望能够与更多的工友分享我的体会和经验，共同努力，提升整体工作效能。通过工人三精管理的实施，我相信我们能够为企业的发展和我们个人的职业生涯开创一个更加美好的未来。
(1200字)
工人管理心得体会篇七
随着社会的快速发展以及企业的不断扩大，干部工人的管理变得日益重要。为了更好地管理干部工人，企业出台了一些干部工人管理办法。通过对这些办法的深入学习和理解，我深感受益匪浅，感悟颇多。下面我将分享我的心得体会。
一、加强思想工作的重要性
思想工作是干部工人管理的核心，只有做好思想工作，才能提高干部工人的工作积极性和主动性，才能推动企业发展。干部工人管理办法中非常重视思想工作。办法规定必须实行思想工作与物质奖惩并举，对精神鼓励必须给予同物质奖励同等的重视。我认为，企业要加强思想工作，首先必须要做到关心、爱护员工，在工作中给予员工足够的关心和支持，及时沟通，做到真正的以人为本。其次，要建立完善的奖惩制度，让员工在工作中感受到企业的关注和细心呵护。最后，要注意学习，充分理解管理办法的精神，不断探索适合自己企业的思想工作模式。
二、培养团队合作精神
干部工人的工作大多需要依靠团队合作，因此，团队合作精神尤为重要。在干部工人管理办法中，企业鼓励员工之间开展协作和竞技，加强团队协作意识，构建良好的团队氛围。我自己也深切体会到，在团队中，合作氛围好了，团队效率就会大大提高。为了增强团队合作精神，我们需要在工作中建立团队目标，建立分工合作的机制，共同协作完成团队目标。同时，要营造良好的社交氛围，加强员工之间的交流和沟通，了解彼此在工作和生活上的情况，从而增强团队凝聚力。
三、加强经验总结和创新意识
干部工人管理是一个不断总结经验、不断创新的过程。在干部工人管理办法中，我们应该注意经验总结和创新意识的培养。经验总结是为了发掘团队内存在的问题，总结处理方法，创造团队更稳定的基石，为前进打下坚实的基础。创新意识则是要从其他地方学习到有价值的经验，通过自主探索来解决问题和提升自身，走在时代的前沿。同时，为了不断推动干部工人管理工作的进展，我们还需要及时、快速地跟进新的思路和管理新概念。
四、加强培训和提高素质
干部工人管理工作是一个不断提升素质的过程。在干部工人管理办法中，鼓励员工加强学习和培训。学习和培训不仅可以提高专业技能，还可以增强员工的自信心和归属感，让员工了解自己在团队中的价值和作用，是提高员工积极性和执行力的重要手段。企业可以通过开办培训班、组织职业礼仪培训、开展实践活动等形式来加强员工的培训和提高素质。
五、坚持正确的管理理念
在干部工人管理办法中，要求干部管理者坚持正确的管理理念。管理理念是公司的灵魂，也是工厂持续发展的保障。正确的管理理念体现在对员工的关心和重视，注重企业文化建设，提高管理者的素质等方面。企业领导者要把自己的人生态度融入到企业发展的轨迹之中。要形成正确的管理理念，要坚持推进经典管理理论的更新换代，积极跟进国际管理先进经验，探索创新并实现实践。不断优化自身管理能力，管理者才能让干部工人更好的跟随企业前进。
综上所述，干部工人管理办法对企业是具有重要的启示和指导作用的。通过深入学习和理解，能够帮助我们更好地管理干部工人，使企业获得更好的发展和壮大。但是，我们还需要注重实践，将管理办法转化为生产和运营活动的有效指导，从而让管理办法更好的服务于企业发展。
工人管理心得体会篇八
作为一名党员干部，我们一直接受着干部工人管理的教育和培训。这些培训旨在使我们更好地了解和管理工人。我通过这些培训感到了自身的不足，和对于管理的重要性的认识。下面，我分享一些干部工人管理办法的心得体会。
第一段：认识干部工人管理办法
首先，要认识干部工人管理办法的重要性。干部工人是企业中最基础的力量，他们是企业的中坚力量。好的管理办法能够促进企业的发展和稳定，保证在发展的同时，提高员工的工作积极性，增强工作的效率，从而达到企业的良性循环。
第二段：良好的沟通
任何一个企业中，沟通都是极为重要的。良好的沟通能够消除员工的误解，让员工了解企业的发展计划以及目标，增加员工的工作动力。要实现良好的沟通，干部工人之间应该相互信任，每个员工都应该感到企业对他们的重视和理解。只有这样，工人才能够全力以赴地完成企业交给的任务。
第三段：处理工作矛盾
该干部工人管理办法还包括任务的分配以及矛盾的处理工作。在这些方面，干部工人的管理就尤其重要。干部应该分配任务到能力和素质相当的员工，这样可以提高工作的效率。而在矛盾的处理方面，干部应该做到公正、合理，不偏袒任何人，解决矛盾的同时，要保持员工的自尊心和尊严。
第四段：加强员工培训
员工的培训也是干部工人管理中至关重要的方面。在市场竞争日益激烈的今天，技术的革新速度越来越快。如果员工没有接受良好的培训，就很难适应市场快速变化的需求。干部要认真关注员工的培训的需求，从而帮助员工提高自身的技能和能力，增加员工的竞争优势，为企业的发展奠定基础。
第五段：营造和谐工作氛围
一个和谐的工作环境不仅能够改善员工的心情，还可以提高员工的幸福感。如何营造和谐的工作氛围呢？干部应该从细节入手，从管理上实行细致入微的管理措施，让员工在日常的工作、生活中体会到企业的关爱。
总之，干部工人管理办法确实影响企业的发展，提高员工的积极性和工作效率。作为一名干部，我认为加强沟通与交流、尊重员工的权益、处理工作矛盾以及员工培训和打造和谐工作环境是干部工人管理办法其中最重要的方面。同时，我们也应该不断地提高自身的管理能力，进一步促进企业的发展和提高员工的幸福感。
工人管理心得体会篇九
“干部工人管理办法”是指适用于国有企事业单位的员工管理法规。它旨在规范干部与工人的权利与义务以及管理程序，实现企事业单位内部的公平、公正、公开、科学的管理与运营。笔者在工作中负责管理人员，深感管理对于企业的重要性。通过学习干部工人管理办法，笔者体会到若干个方面的重要性与必备技能，总结如下。
第二段：规则合规
对于企业的靠谱运营来说，合规规则是非常重要的，而这一点尤其在管理中。干部工人管理办法为企业内部提供了一条明确的规则路径，它要求各级干部与工人必须按照规则和政策进行，在企业经营中要符合相关法律法规、遵守团体协议，而且在执行企业的内部决策时要具有感性和理性思维。在管理中，贯彻执行和遵守规则是非常重要的，也是推进企业发展不可或缺的一环。
第三段：协作能力
“一个人的力量有限，一个团队的力量无限。”干部工人管理办法强调的不仅仅是个人的职责与能力，还有催化协作的能力。在这个法规之下，干部与工人必须相互理解、相互尊重、相互信任，以便从中建立出一个优秀的团队。这需要克服过分个人主义的思维习惯，重视公司的collective成就（团队成就），共同为企业发展而努力工作。换句话说，要建立起整个团队在协作方面的所需概念、技能和对方的信心。
第四段：领导能力
领导能力是干部工人管理办法所设立的一个重要目标，在管理中往往也是不可或缺的一环。领导人是公司的组织核心，管理团队向着目标的方向前进。他们应该具备领导的知识和能力，以引领团队实现业绩目标，并让团队内部的个体成员更好地发展。领导能力可以通过在项目管理、团队建设、人员挖掘以及在业务、技能和经验上发展获得。当然，与领导密切相关的所有方面的观念和技能都在干部工人管理办法之内得到了详细的表述。
第五段：结论
干部工人管理办法确实提供了一个很好的规范管理的框架，使干部与工人在管理中拥有清晰的认知，并保证了团队和公司的长期发展。干部工人管理办法的贯彻实施，不仅限于特定部门的技能发展与办公室管理、工作流程推广或业绩目标制定，更需要在日常的工作中不断落实、完善、提高、进步。唯有如此，企业才能拥有强大的核心实力团队，以应对快速变化的市场竞争。
工人管理心得体会篇十
工人管理是现代企业中非常重要的一环，它涉及到组织内部的协调和运行，对企业的发展有着至关重要的影响。在对工人进行管理的过程中，我积累了一些心得体会。以下是我对工人管理的一些思考和感悟。
首先，管理者要积极引导工人，树立正确的劳动观念。工人是企业最宝贵的资源，他们不仅是组织的生产力，更是组织的财富，应得到充分的重视和尊重。作为管理者，我们首先要树立正确的劳动观念，不仅要注重工人的物质待遇，更要关心他们的精神需求。通过正确的引导和示范，帮助工人树立正确的劳动观念，使他们积极参与工作，创造更大的价值。
其次，构建良好的工作环境对于工人管理至关重要。好的工作环境可以提高工人的工作积极性和效率，促进工作中的团队合作。在实际工作中，我们要注重工作环境的改善。首先，我们要确保工人的基本权益，给予他们合理的工作待遇和福利，如提供良好的工资和福利保障。其次，我们要为工人提供安全和舒适的工作条件，例如提供良好的工作设施和工作工具，提供良好的工作区域和办公环境。通过这些措施，营造一个和谐宜人的工作环境。
再次，建立有效的沟通和反馈机制对于工人管理非常重要。良好的沟通和反馈机制可以帮助管理者及时了解工人的需求和问题，及时处理和解决工人的困难。在日常工作中，我们要注重与工人进行有效的沟通，了解他们的需求和想法，听取他们的意见和建议。同时，我们还要建立反馈机制，及时反馈工人的工作表现和问题，并给予积极的评价和指导。通过这种方式，我们可以不断改进工作方法，提高工人的工作效率和满意度。
此外，激励和奖励是有效的工人管理手段之一。工人是组织中最直接的执行者，他们的努力和贡献对于企业来说非常重要。因此，我们要通过激励和奖励的方式，调动工人的积极性和创造力。激励和奖励的形式可以多样化，如提供晋升机会、加薪或者给予其他实物奖励等。同时，我们还要注重奖励的公平性和公正性，使每位工人都能够在公平的竞争环境中得到相应的回报。
最后，管理者要以身作则，做好表率。作为管理者，我们要以身作则，做好表率，以良好的态度和行为示范给工人。我们要注重自身修养和素质提升，不断学习和进修，提高自身的管理能力和素质。同时，我们还要注重团队合作，与工人共同进退，共同努力，共同发展。通过自身的努力和示范，激励和引导工人的努力和创造。
综上所述，工人管理是现代企业管理的重要组成部分。在工人管理过程中，我们要积极引导和激励工人，构建良好的工作环境，建立有效的沟通和反馈机制，通过激励和奖励调动工人的积极性和创造力，并且以身作则，做好表率。只有这样，我们才能够更好地管理工人，实现企业的可持续发展。
工人管理心得体会篇十一
近年来，随着我国经济的快速发展，越来越多的企事业单位涌现出一大批基层工人，在中国的现代化建设事业中发挥着重要的作用。作为一名基层管理者，我有幸参与了基层工人的管理工作，并总结出了一些心得体会。下面我将从三方面论述基层工人三精管理的重要性及方法。
首先，基层工人三精管理是提高企业效益的重要途径。基层工人是企业生产中最基础的力量，他们的素质和工作效率直接影响着整个企业的发展。因此，通过三精管理，可以提高基层工人在一线操作中的技能、技巧，提升他们的工作效率和质量。例如，我曾参与培训了一批基层工人，教授他们最新的操作方法和技巧，引导他们学会发现并解决生产中的问题。在培训结束后，这些基层工人的工作效率和品质显著提升，为企业进一步的发展和壮大奠定了基础。
其次，基层工人三精管理有助于调动基层员工的积极性和创造力。在一线作业中，基层工人往往面对着比较繁琐和重复的工作，容易产生厌倦和消极情绪。而通过三精管理，可以为基层工人提供发挥个人才能的平台，激发他们的工作热情和创造力。例如，我曾组织一次创新案例分享会，让基层工人分享自己在工作中的创新经验和想法。通过这次活动，大家激发了彼此的创新灵感，同时感受到了自己对企业发展的重要贡献，提高了工作的满意度和积极性。
最后，基层工人三精管理可以提升企业的整体形象和竞争力。基层工人是企业的“名片”，他们的工作质量和态度直接反映了企业的管理水平和形象。通过三精管理，可以提升基层工人的职业道德修养和自我管理能力，使他们时刻保持良好的工作状态和形象。例如，我曾带领团队参与“创建文明工地”的活动，组织基层工人进行文明施工、绿化美化等方面的工作。这些举措不仅提高了基层工人的整体素质，同时也赢得了客户和社会的好评，提升了企业的竞争力和形象。
综上所述，基层工人三精管理是提高企业效益、调动积极性和提升企业形象的重要方法。作为基层管理者，我们应该注重基层工人的培训和发展，通过激励和引导，让他们在工作中不断成长，为企业的发展贡献力量。同时，我们也需要引导基层工人在工作中关注细节，追求精益求精的工作态度和品质，形成良好的企业文化。相信只要我们不断改进和创新管理方法，基层工人三精管理必将进一步提升企业的核心竞争力，为中国的现代化建设事业作出更大的贡献。
工人管理心得体会篇十二
忙忙碌碌的一年很快过去了，新的一年又到来了，近期学习了20xx年工作会议上王俊局长的工作报告、宋志宏书记总结讲话，静下心来回想了近几年的工作，感想颇多，浅谈一下我个人对水文局基建建设与管理工作的一些感想。
建设与管理工作不轻松。本人20xx年下半年从业务部门到管理部门工作至今已4年多，从规计处基建计划科、建设管理科到如今的建设与管理处，刚开始原本以为管理部门工作会比业务部门轻松点，其实不然，规划编制、项目投资落实、项目建设管理、政府采购、项目验收以及日常的相关工作，事情多而杂，又要对上对下，每一项任务都很重，要求严格，压力比业务部门大得多，说实话一点都不轻松。建设与管理处现已成立运行1年多，虽说是新部门，但工作任务一点没少，相反随着国家投资的增加，项目建设管理等工作量成倍数的加大。
“事业发展是根本，经济发展是基础”，而基建项目建设则是水文局事业发展的基础，为经济发展提供有力的支撑。经过“十五”以来的项目建设，长江水文基层测站基础设施陈旧落后的面貌得到根本性改变；水文测报中心、上游基地、下游基地等水文巡测基地的建设显著改善了职工的工作生活条件，进一步激发了职工谋事干事的工作激情，部分如汉江基地、常德基地等还有效解决了职工子女上学、就医等后顾之忧；监测能力建设则使测报手段和技术水平大幅改善提升，有力促进了水文测验方式的改革。
项目建设管理更规范化、制度化。为适应水利部提出的建管分离的要求，专门成立了建设与管理处归口管理基本建设工作。而经过“十五”以来的项目建设，加上近年来新形势下基建建设管理方面的更高要求，在项目建设管理方面，认真落实了“四制”，积极完善了管理制度，加强执行力，规范了基建建设管理程序，不断提升建设管理水平，项目建设管理更规范化、制度化。
在落实项目法人制方面，从原来的计划规模管理转向项目管理，每个基建项目，都成立了项目建设管理办公室，履行项目法人职责，各相关勘测局也成立了现场项目部。
在落实招标投标制方面，从原来的自主邀请招标、议价等方式逐步转向公开招标、政府批量集中采购、协议供货、竞争性谈判等多种方式完成生产业务用房、水文专业设施建设和仪器设备采购等工作。
在落实合同管理制方面，从原来的分散管理转向程序化管理，建设中的各环节严格以合同为依据，切实把好“审查、签订、履约”三关，实现合同全过程管理，对合同条款执行情况实施控制，采取监督、跟踪的方法，有效保障项目的工程质量、建设进度。
在监督检查方面，通过实地查看，查阅项目建设过程有关资料，与有关建管人员交流座谈等多种方式，围绕前期与设计、建设管理、计划下达与执行、资金使用与管理等方面不定期对外业局基建项目建设情况进行检查，确保项目进度、质量和安全，推进和保障项目顺利实施。
在档案管理方面，从原来的散、乱、缺逐步转向规范化，在项目实施、竣工验收等各建设阶段过程中产生的红头文件、招投标文件、合同、会议纪要、施工日志、监理日志、声像资料等任何材料都作为项目建设档案依照基建项目档案管理相关办法的要求由专人负责收集、整理和归档，并顺利通过上级部门的档案专项验收。
在项目验收方面，结合《水文设施工程验收管理办法》等新办法的颁布，按照验收要求对“十五”、“十一五”期间40余项项目进行了清理，协调上级有关部门，顺利完成了项目的竣工验收，积累了大量的验收工作经验，为以后的项目规范建设和验收打下了良好的基础。
服务工作更精细。通过精细化的管理，将政府采购和仪器设备培训等服务工作落实到实处。建管处负责局机关的相关政府采购工作，通过政府采购计划的上报，批量采购、网上竞价、协议供货等方式的实施，配合到货安装和协调，每年都圆满完成了局机关的政府采购工作，满足了各部门工作需求以及信息化建设的需求。建管处还负责组织开展相关购置仪器设备的培训工作，制定了完善的培训计划，编写了详实的培训总结报告，通过系统的理论教学、扎实的实际操作和严格的结业考核，保证了培训质量。
以上是本人对基建建设与管理工作的一些感想和体会。在新的一年里，我们要按照今年局工作会议的部署和要求，继续做好水文基本设施建设与管理工作，为“十三五”发展做出积极贡献。
工人管理心得体会篇十三
20__年，楼宇物业管理部在中心行政、党总支的正确领导下，在兄弟部门的关心支持下，较为顺利地完成了工作任务。现将有关工作总结如下：
一、全面落实09年所制定各岗位工作流程，加强督促与修整。根据09年对保洁、会务服务、招待所服务等岗位所制定的工作流程，强化了对有关员工的培训，要求员工切实将流程执行好，并通过实践及时对不合理的地方进行修改。本年度流程管理得到了强化，并产生了效益，特别是保洁工作方面，人员和物资都有大幅度的节省，达到33%。
二、协助校办等部门做好学校各次会议接待工作。全年完成对外、大型接待活动会场服务66次，校级会议会场服务509次。得到了校办、党委宣传部、党委组织部、外事处、人事处、研究生部、科研处等职能部门以及有关二级学院的一致好评。服务工作也通过长期锻炼，有了质的提高。
三、服务项目增加。暑假后，钱江湾45号楼开辟172间标准间做为招待所运营，根据学校规划，加大对教师的优惠力度，做好服务工作。另外45号楼顶楼三层39间改造为外教宿舍，经学校委托，有我部门提供物业服务。这项工作涉及外事，我部更是全力以赴，精心服务，得到外事处的肯定。9月底，校国际会议中心改造完成，划归我部管理。作为我校规格的会议场所，我们一方面利用多年的会议服务经验，另一方面积极外出取经，成功服务了世界大学校长联谊会东北亚分会在我校举行的会议。同时也奠定了高规格会议服务的基础，为以后工作的发展积累了经验。
四、完成新资产接收工作。完成了45号楼招待所、国际会议中心资产的接受和入账工作。
五、协助饮服中心完成综合大楼地下车库设立就餐点工作。
六、完成综合类员工培训4次，专项培训12次。本年度的培训工作，除对新员工的常规培训以外，主要精力放在了研究有针对性的培训安排，通俗来说，就是员工缺什么，就给补什么。这样，员工对培训也会产生兴趣，培训的效果也容易得到体现。
七、协助教务处管理好各教学楼的日常工作。同时，进一步规范对外包公司工作的管理，使师生遇到涉及后勤的问题，找得到根，寻得到源，增加了与师生接触的机会，进一步扩大部门乃至后勤在师生中的影响。
八、完成下沙各大楼卫生纸招标采购、发放、统计、结算等管理工作。
九、完成勤工助学学生招聘、培训、上岗工作。进一步加强勤工助学学生的管理和教育，通过他们对部门的工作加以宣传和监督，以扩大在学生中影响。
十、处理日常各类报修3200余次。本年度，我部门服务范围有所增加，而维修工数量却因工资低等因素不断减少，截止目前，我部维修工数量仅剩4人(所辖楼宇20个，建筑面积177786.33平方米)，虽然克服重重困难，将工作影响程度减到最低，但还是强烈要求中心考虑来年增加技术工作岗位员工工资，以缓解目前青黄不接的局面。
十一、完成教学楼、图书馆、现教中心、各学科楼各类设施常规检修工作。
十二、配合水电管理维修部做好所属电梯、水泵、空调的运行管理及维护工作。
十三、配合总务处完成国际会议中心装修工程，经济、管理楼改造的前期工作。
十四、协调施工单位完成信息楼、图书馆、综合大楼屋面渗漏的修补工作。
十五、完成综合大楼广场喷泉的检修工作。
工人管理心得体会篇十四
光阴荏苒，岁月如梭，20xx不知不觉在指尖悄然逝去，20xx年迎面而来。回想过去，面对眼前，展望未来!有进步的喜悦，亦有工作中失误的愧疚。用心思量工作当中的利弊、得失。从教训中汲取经验，为以后的工作做好了充分的准备。现将工作总结如下：
1、坚持执行本公司的早会制度，提高员工精神面貌;为了提高工作效率，确保工作能按时、保质保量地完成，对前一天的工作做总结，找出不足加以改善，并做好当天工作计划。通过早会，提高内部人员士气，加快了各类信息的流动，能及时地发现并解决问题。
2、及时收发物料，并不定期进行自盘;督促仓管员对所管辖的物料及时的进行收发整理，并定期自盘，合格物料及时清点进仓，输单员及时做好帐务处理。确保了帐、物、卡的一致，使仓库工作做到日清日毕。
3、坚持执行7s工作，做好物料的标识和防护;改善工作环境，做到让人一目了然，规划仓库物料的区域标识。
4、调整物料摆放，实行仓库定位工作;了解各仓管员的所管区域物料摆放后，针对于仓储规划的不明确，做了一个相应的仓储区域规划整改方案图。对物料现场的大面积区域划分进行了相应的调整再次细分与标识，以更有利于现场物料管理。避免仓管员在备料过程中存在找不到料，及找料时间太长，为了提高他们的工作效率，要求他们对库位表定时更新，对于部分仓管没有做库位表的，要求他们对这一缺陷进行了整改。现所有货架基本都已贴上了库位表，做到了，不是仓管员走到物料区短时间内也能及时的找到所需物料。
5、退供应商不良品的及时处理;每周统计不良品给相关部门并及时跟进，在相关部门的协助下，不良品得到了及时的处理。
6、加大了物料的追踪工作;对即将断货的物料进行合理追踪，并和采购、生产等个个部门积极沟通，确保到料及时。降低生产滞留。20xx年悄然离开，回想自己在这一年的工作，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下两点：
1、缺乏沟通，不能充分利用资源;在工作的过程中，由于今年接触比较多的事物，对比较陌生的地方没有积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。在以后的工作中，我要主动加强和其他同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的业务水平。
2、缺乏计划性;在工作过程中，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，常常达到事倍功半的效果，领导不满意不说，自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。
1、保证工作顺利开展;确保平时的收发业务顺畅，及时发料，及时进仓，保证车间的正常生产，做到及时处理各部门反映的问题。
2、仓库人员的换岗;在20xx年上半年完成所有仓管员的岗位调换工作，可以培养仓库人员的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人员调休的情况下可以帮忙处理业务。发展多面手人员，作好人员储备，为以后的工作打基础。
3、建全仓库流程;建全仓库收、发、存、管的业务流程，使每个人都可以按制度作业仓库流程，做到任何一个人都可以在短时间内接手本部门的任何一项工作。
4、仓库的整体规划;做好仓库的整体规划，对物料进行重新分类摆放。
5、建立数据化绩效考核;从帐、物、卡相符程度;报料及时;库容;做账及时等多方面综合员工失误次数，从而计算出员工失误率。以失误率来判定员工的绩效考核。不在以模糊的印象来决定员工的'工作表现，而是以准确数据来确定员工的工作能力。
6、实行a、b、c、管理法，做好物资盘点工作，确保帐卡物三相符;a、b、c管理法是将产品分为三大类重点盘点a类物资(占仓库资产的70%)a类物资具有占资金大数量少等特点，方便仓储人员盘点，可做为月盘点。重点管理c类物资(占仓库资产的10%)c类物资是常用物资，且数量大，资金小。仓储人员应每日查询c类物资，以确保因物资短缺而造成的生产滞留。b类物资(占仓库资产的20%)可适当不做重点管理。a类物资可做月盘点，b、c类物资可做为季度盘点。
7、员工培训;培训计划，对员工进行5s、安全、岗位操作技巧和新中大系统操作的培训。作为公司中一个普通的职员，我不要求什么，只要求自己做的更好，不断的在进步，自己的能力有限，但是能力是一方面，态度是另一方面。只要认真的工作，我相信我是会做的更好的，这些都会认识到，我相信我能够做好!
时光飞逝，转眼间20xx年快过去了。为把今年的项目部仓库材料管理在提升一个档次，现对项目部仓库管理工作，做如下总结，以找出不足，发挥长处，响应公司降本增效、节能降耗的总体要求，也为下步更好的加强材料物资管理提供经验和方法。
根据公司要求和项目部的生产实际，对所需要的材料物资做好统计，由项目部领导进行审核后，提报《备品备件计划表》，严格按照公司材料物资申购程序要求，申报和采购需要的材料，并详细注明物料名称、型号、规格、数量等。认真执行低成本高效益的管理方法，购买时做到货比三家，询价问价，择优选取，优中选优。
规范库存材料的核算管理，严格控制材料库存的合理储备，减少资金占用。对所有需要的材料物资，严格验收，经材料提报人认真核对：型号、规格、数量、质量，没有问题后，方办理入库手续，如发现所采购入库的物料物资不符合规定要求，则及时办理退、换货手续。通过严格筛选和层层把关的认真管理，杜绝了不符合、不合格和质量差的材料物资入库，使所购买的材料物资起到物尽所用，无有所用，减小了库存和积压现象，做到了降本增效。
物料分类摆放。按照材料种类、规格型号摆放、堆码，杜绝混和乱堆，保持库房的整洁。随时对仓库材料物资进行点清，做到帐、物、卡三者相符，并在物料登记卡上详细标明进货日期、数量等信息。随时检查、掌握库存物料有效期情况，做到先进先出。落实防虫蛀、防鼠咬、防变质等安全措施和卫生措施，保证库存物料完好无损。认真做好库存物料清点、统计，及时更新各类台帐，做到账、卡、物相符。积极配合生产需要，按照轻、重、缓、急合理提报材料物资申请计划，严格压缩库存。保证库存报表的上交时间和数据的准确性，真实性。
严格执行《仓库管理制度》。材料物资的发放，严格审批手续。对所领取、发放的每件材料、物资，须经项目部领导签字确认后，才进行发放，并严格签字手续，询问用途、用量，严防材料物资的浪费和丢失。做好后续跟踪事宜，配合生产及时做好退、补、换工作，保证生产正常顺利开展。
在总结经验的基础上，也找出了材料管理的不足，下步对仓库材料物资的管理中争取做到以下几点。
(1)时时做好仓库的6s工作，保持环境整洁，所存放的物料井然有序。
(2)为了使仓储物料做到帐、卡、物一致，坚持每月进行一次自盘，做到随时检查和整理，消除隐患，压缩库存避免积压现象。
(3)加强与各岗位的沟通，吸取好的建议，为生产做好服务，确保生产正常运行。
(4)严格落实公司的材料物资管理规定，做到账、卡、物相符。
工人管理心得体会篇十五
展。职高以他独特的优势展示着广阔的前景：“进可升学，退可就业”。高一新生入学我就不失时机地对学生宣传职高的优势，让学生了解职高、热爱职高、热爱所学专业。对学生进行理想教育，让学生明确当今社会对人才素质的要求，明确学习目的，增强竞争意识，树立远大抱负，使学生有学习的信心和积极性。
我接手高一班主任的时候，开学不久就有两三名学生思想产生动摇，想退学。究其原因：认为读职高没什么出息，左邻右舍都这么说。通过耐心细致的引导，同时做了家长大量宣传工作，让他们明白送子女读职高是明智选择。这几个学生终于安心读书了。高二专业班主任时，两名女生因家庭困难产生辍学念头，经过多次做工作和家访，让他们克服眼前困难，作长远打算，终于使她们重返校园。通过努力，我接手的这两个班学生思想都较稳定，学习积极性高。现在接手的高二计算机专业只有一名学生因母亲出走失学。本期分流，专业技能考核全班有近三分之二的学生顺利通过初级，还有两名定上中级。实践证明：做好学生思想教育工作是稳定学生的最好途径。
二、善于培养班干部，加强学生常规管理
班集建设的关键是是否有充满活力和战斗力的班委，班主任要善于发现和培养班干部人才，从班委成员到团支部成员乃至科代表小组长的设置都应做到各尽其能、各施其职，事事有人管，事事有人做，不虚设。我在任用班干部时特别重视品学兼优的学生，因为这部分学生威信高、能力强，能在班上树立正气和起好带头作用，更是老师得力助手。比如计算机专业的刘福军、刘登慧、李太凤、王小瑛等同学协助老师做了大量工作，都是比较出色的班委干部。同时也注重任用一部分有某些特长或有一定组织号召能力却存在不足的学生，充分发挥他们优势和积极性，协同其他班干部和老师开展好班务工作。比如高二计算机专业的李连酉爱好体育，我就让他当体育委员；张晓波喜欢唱歌，就让他担任文娱委员；李强虽然成绩较差，但有较强的组织能力，我就任命他为副班长。这样一来班上各项工作都开展得比较顺利而且还带动了一大批后进生。班委理顺了，班集就有了核心，班务工作就落实了。
学生常规管理方面，除按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求和教育学生外，还根据学校《操行评分细则》制定了一套切合实际的班规，对全班学生实行操行量化考核，并每周公布一次，期末统计，做到有依有据，准确公平，如实记录。具体操作由指定的班委干部具体负责，班主任督促检查。
三、班主任应具备强烈的责任心和爱心
有强烈的责任心和爱心是做好班主任工作的首要条件。我们学校80%以上的学生来自农村，家长们带着厚望把子女送到我们学校就读。我感觉不认认真真工作就对不起家长和学生，作为副主任应尽心尽责做好学生管理工作，带好班集体，想为学生所想，急为学生所急，关心他们的学习、生活，为学生排忧解难，尽最大努力为他们创造一个良好学习氛围。
记得高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能教育学生。”著名作家魏巍也说过：“教师这种职业并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅是依靠这种或那种教学法，这只不过是一方面，也许更重要的是他有没有一颗热爱儿童的心！”这些精辟的论述充分说明了爱学生是一切教育的基础和前提。我在工作中也正是用了自己真诚的爱心去感染着每一个学生。。
无数事实证明：责任心加爱心是做好班务工作的有力保证。
四、利用积极因素克服消极因素转化差生
活动中当节目主持，让他感受成功培养自信和荣誉感。现在他断绝了社会青年的交往，也很少有旷课现象，这期还主动参加了学校保卫处组织的护校队。应该说这些是他的一个不小的进步。
这样的例子太多举不胜举，看到学生们的点滴进步我由衷高兴。
五、开展丰富多彩的活动，增强班集凝聚力和感召力
天真活泼、充满生机、富有朝气是当代青少年学生的典型特征。开展丰富多彩的活动既能寓教于乐又能培养学生集体意识和荣誉感，增强班集体的凝聚力和感召力。因此我平时除了认真组织好所担任班级的学生积极参加学校举办的各项活动，还组织班集体开展丰富多彩的活动。比如座谈会、文娱晚会、校外郊游野炊、参观等。利用班团队课让学生自发组织各种游戏、竞赛、演讲、教唱新歌等，还倡导学生争创“文明班集”，争做“文明学生”等活动。让学生在具体活动中培养各种美好品质，锻炼能力、培养智力，培养良好的行为习惯和性格，感受同学的关心、集体的温暖。让每个学生留恋班集体、热爱学校生活，从而热爱学习，个个争创美好前程。
工人管理心得体会篇十六
管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的.身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。
各级管理者要经常深入基层，密切联系一线员工，拉拉家常、聊聊工作、了解困难，急员工之所急，想员工之所想。关心才能显示出管理者的仁爱之心。
当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。
分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通过分享，管理者不断能很好地传达理念，表达想法，不断形成影响力，通过影响力和威信管理者也能不断从员工那里吸取更多有用的东西，形成管理都与员工之间的互动，相互学习，相互进步。
所谓服务就是把员工当成自己的客户。管理者是为员工提供服务的供应商。你所要做的就是充分利用手中的职权和资源为员工提供工作上的方便为其清除障碍，致力于无障碍工作环境的建设，让员工体验的管理的效率和办事的高速度，不断鼓舞员工的士气。
企业管理者制定的目标、使命、文化要“接地气”，是企业管理者真正成为员工知心人的落地体现，是增强企业凝聚力和执行力的关键。“接地气”是找感觉的升华，就要将广大员工的感觉，通过提炼、升华，形成企业特有的文化，形成广大员工的共同意志和向往。按照姜博仁老师的观点，就是进行了“软家升级”，使广大员工产生了和企业同生存、共患难的使命感，从而达到个人追求和梦想与企业发展目标的有机结合，对增强企业凝聚力、执行力，推进企业快速发展起到了极大的促进作用。在参观“复兴之路”展览是发表的“中国梦”的描述，就是找到了中华民族的感觉，接上了生我养我中华民族5000年的大地的“地气”，形成了中华民族为之奋斗的共同的“中国梦”，对提升中华儿女的自豪感、凝聚力产生了巨大的鼓舞作用；作为世界500强的中国航油，提出了“公司强大、员工幸福”的美好愿景，深刻体现了企业靠员工生存，员工靠企业发展的共存共荣的内在关系，找到了广大航油人的感觉，实施了一系列的“关爱工程”，做到了企业文化“接地气”，对企业的持续健康发展起到了不可估量的促进作用。反之，如果企业管理者指定的目标、使命、文化，不能和最广大员工的利益有机结合起来，花架子、假把式、好大喜功，不切实际，这样的管理者不会被广大员工所接纳，这样的企业终将被时代的潮流所淘汰。
让我们共同努力，从现在开始，深入基层，密切联系一线员工队伍，不断寻找员工的感觉，不断完善“接地气”的目标、措施方法，做员工的知心人，促使我们的企业更加和谐、健康、持续发展，为中国航油实现“成为综合性的世界一流航油企业”这一宏伟目标而努力奋斗！
工人管理心得体会篇十七
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的管理心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“促进每一位学生的发展”是语文新课标的核心理念。而作为话语权的动态表现形式的言语活动，既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为，又是评价教师是否“尊重学生在学习过程中的独特体验”和能否准确而灵活地调控课堂节奏的重要参数。正因为如此，学生的话语权也就成为了新课程中最为活跃的课堂元素。可是当我们理性地审视我们的教学行为和教学思想时，不难发现学生话语权的呈现方式和话语环境并不令人乐观。主要表现在三个方面：一是学生话语权还没有真正意义上从教师的话语场中剥离出来，它只是教师课堂提问的附属品，缺乏主体性。二是学生的话语权只集中在几个尖子生身上，其他学生犹如看客听众，缺乏普遍参与性。三是学生的话语权被看似热闹华而不实的“满堂问”、“群言堂”所粉饰，缺乏探究和发展性。上述现象的存在和蔓延，必然会影响学生话语权“质”的回归，甚至造成课堂教学效果的低效和无序。
激发学生话语权的整体参与性苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会产生特有的音响。要使孩子的心灵同我讲的话发生共鸣，我自身就要同孩子的心弦对准音调。”的确，教师要想拨动隐秘在每一个孩子心中的“话语权”这根弦，就得事先校音定调。学生由于受知识、能力、性格、兴趣等各种智力因素和非智力因素的影响，表现出个体的差异性和独特性。因此教师提问的“音调”应立足学情，音域宽泛，尽可能给学生较大的`思维空间。如我教授《背影》时，提出“‘父亲’是个什么样的人”和“谈谈你眼中的‘父亲’”，两者对调控学生话语权所起的作用大相径庭：前者是一个问题，问的结果直接指向了提问者的标准答案。处于被动地位的学生话语权活动空间较为狭窄；后者是“谈”，是一个导向丰富的话题，学生的话语权可以由一个中心向四周辐射，并生成许多高质量的问题。在这个话题情景下，学生摆脱了“牵”的处境，思维空间拓展了，主体意识和独立思考受到了鼓舞，学生话语权的参与率就会明显提高。
主导学生话语权的主体探究性如果教师的提问缺乏轻重主次显得繁杂而无边际，那么学生的言语活动只能是蜻蜓点水。学生的话语权因缺乏探究性，就可能蜕变成翻版的“满堂问”。宋代王安石说过：“词之不切，则听之不专；听之不专则取之不固。”教师提问要做到既“专”且“固”，就必须删繁就简，问在知识的关键处。如我教《最后一课》时，放弃了原定的结构分析、人物形象分析、主题归纳、写作特点小结等繁琐而陈旧的教学设计，而预设了“小弗朗士是不是一个好学生、韩麦尔先生是不是一个合格的老师”这样两个大问题，让学生从文本中找话由找根据。“牵一发而动全身”，结果学生个个有理有据，争得面红耳赤，引出了小弗朗士和韩麦尔先生前后变化的原因，理解了失去国土对人心的震撼，自然而然就深入到了爱国这一主题。学生也为自己能积极参与主动探究而兴奋不已。
文学作品的艺术价值和思想内涵不是凸现在文字的表面，而是需要“尽可能用自由大胆精神去关照和欣赏”（歌德）。“无中生有”就是大胆想象，这种“自由大胆精神”的实践和尝试。教师要在文本的“无”处通过对比辨析、求异论辩、迁移创设、联想拓展等思维方式，制造“有”的内容，引导学生的话语权向空间思维的多向性发展。如我教《最后一课》，讲到“韩麦尔先生使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁’，然后呆在那里，头靠着墙壁，话也不说，只做了个手势”时，我让学生联想拓展：此时时景如果要你设计韩麦尔先生想说什么，该如何设计？比较你设计的话题跟原文的“动作”哪一个更有说服力？通过想象对比，学生既能感受到韩麦尔先生的爱国精神，又能领悟到“此时无声胜有声”的艺术效果。四、求同存异，立足学生话语权的持续发展性语文的工具性和人文性已决定了课堂教学的重点应立足于学生的可持续发展上。法国教育家第惠斯多曾说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”有时教师急功近利而忽略了“教学艺术的本质”。如对学生的一些错误答案或置之而不顾，找别的学生继续回答；或简单否定其回答；或者就事论事地引发一番，不得要领。这种缺乏甄别和宽容的评价，必然影响学生话语权的积极性。教师应鼓励学生大胆求异，多方面、多角度、创造性地提出自己的看法，在求同存异的发展观中最终实现人的可持续发展。如我教《我的信念》一课时，当讲到居里夫人拒绝申请镭的专利时，我问了一个问题：“你们同意居里夫人的这种做法吗？”在合作交流的过程中，很多学生认同居里夫人的做法。有一位学生提出他自己的观点：“我不同意居里夫人的这种做法。”“那你该怎样做呢？”我反问道。“如果我是居里夫人，我会申请镭的专利权，用获得的报酬来改善实验条件。”我当时给予的评价是“从现实出发，更利于搞好实验，是一种很切合实际的做法”。这一评价极大地激发了学生行使话语权的积极性。以后提问，该生总是踊跃发言。五、收放并举，调控学生话语权的价值取向性《语文课程标准》中指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应往往是多元的。”多元的文本解读，不仅突出了学生的主体地位，也为学生的话语权营造了一个宽松的语言环境。当然，这样的语言环境并不意味着学生的话语权可以“天马行空”，教师那种放而不收或收而无度的做法只能导致违背文本思想内涵和价值取向所谓的“创新”，如“武松打虎是不爱野生动物的表现”、“牛郎趁织女在洗澡时拿走织女的衣服是不道德的”等。教师作为课堂的“组织者”和“引导者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》组织学生讨论“愚公移山的精神意义之所在”时，就有不少学生认为愚公不必移山。他可以搬家，或可以开劈新路，或是靠山吃山发展经济，甚至有的学生认为愚公是破坏环境、破坏生态等等。对于这些学生的回答或讨论，既要适当肯定，又要结合该文的学习目的，把学生们讨论的意识引到“愚公移山的精神”的现实意义上来，而不要过分强调愚公的做法。对于愚公的具体做法还需要放回到先秦时代去考察。这样既达到了教学的目的要求，也避免了学生无的放矢地讨论问题。总之，要想有效控制学生的话语权，教师不仅要尊重学生的话语权，更要懂得引之有法、导之有序、放之有度、收之有益的“经营”之道。学生的言语哪怕是一粒沙子，在我们的悉心“经营”和呵护下，也定会变成熠熠生辉的珍珠。当学生不是为教师而言说，而是为自己而言说的时候，真正的自由民主发展和充满生命气息与创造力的课堂才会真正呈现。
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