一个好的教案可以帮助教师提高课堂教学效率，实现学生的高效学习。教师在编写教案时，应该注重反思和总结，及时调整教学策略，满足学生的学习需求。教案的编写需要反复修改和完善，才能取得良好的教学效果。
幼儿园端午节放假安全教案反思篇一
2、教师讲述端午节的来历。
幼：屈原
二、给挂图选字活动。（巩固上面学的端午节知识）
1、师：在黑板上挂有关端午节的图片，请小朋友选字贴在图片的下面。
2、幼：选字活动
三、看视频，学儿歌。（再次巩固有关端午节知识）
师：教读《端午节儿歌》
五月五，端午到。
赛龙舟，真热闹。
吃粽子，带香包。
蚊虫不来身边闹。
幼：跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》。
幼儿园端午节放假安全教案反思篇二
前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。
家长反映：
家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。
六、活动效果与反思：
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。
首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。
幼儿园端午节放假安全教案反思篇三
幼：赛龙舟，包粽子，吃粽子，做香包……
2.教师播放视频(端午节的来历)
幼：屈原。
二、幼儿运用已有经验讲述
1.师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀?
幼儿答：圆圆的，有角的，长长的。
2.师：好了，现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述)
三、引进新的讲述经验，运用句型“不仅……还……”
2.教师引导幼儿运用句型师：现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用“不仅……还……”编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。
幼：(幼儿运用句型，自由回答)
四、巩固和迁移讲述经验，教师可通过生活中其他的经验讲述，巩固句型运用
教师示范：比如说，今天我在家不仅叠了自己的被子，还打扫了地板，妈妈夸我是个好孩子。
教师引导幼儿大胆发言，运用句型讲述平时生活经验重点指导：幼儿能用完整的语言进行讲述活动评析。此次活动通过浓厚的端午节节日气氛激发幼儿的兴趣，使幼儿感受到浓重的节日气氛和民族情感，从而引出句型，让幼儿在不断理解认知的过程中运用此句型进行语言讲述，帮助幼儿学会完整的讲述。
幼儿园端午节放假安全教案反思篇四
端午节对中班幼儿来说，比较陌生。再过几天就是一年一度的端午节了，班里的刘彩萍从家里带来了粽子，其他孩子围着她转，只听见她说：“这是我妈妈自己包的粽子，不是买的，很好吃的。另一个说：“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子们七嘴八舌地议论开了。
本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿热爱祖国的情感。
活动目标
1、知道农历五月初五是端午节。
2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。
教学重点、难点
1.了解民俗民风。
2.自制自玩龙舟
活动准备
粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。
活动过程
a、师读儿歌、讲讲端午节的来历
(1)师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。
(2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。
b、包粽子、看图片
(1)向幼儿介绍包粽子的材料，(粽叶，糯米，线)。示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。
(2)幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。
(3)知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
(4)吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。
c、采艾草、用途
(1)师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。(2)它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。
d、制作龙舟
(1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。
(2)制作龙舟。
将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。
画一个龙头，制作龙的头饰。
e、划龙舟
组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。
f、延伸
通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。最后，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。：五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。
教学反思
1.本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗，萌发对民族文化的兴趣。引导幼儿通过学习以多种表现形式创造端午节气氛。在教案的设计上，整个教学内容安排紧凑也有一定的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点，一开始就给幼儿创造美好的情境。在课堂中我设计了以多种形式表现端午节来开阔幼儿眼界，增加幼儿的学习热情，比如，包粽子，做龙舟，划龙舟等。
2.但是，在教学过程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龙舟”的环节中，由于一些需要活动内容设计不全面，幼儿感受的过程没有得到充分的发挥;分析原因主要是因为教师的示范不够;另外，幼儿视觉感受的第一资料.图片的制作上也有一些缺点。这首儿歌简洁押韵，琅琅上口，深得孩子们的喜欢，他们津津乐道的是吃粽子，赛龙舟，以及门上插起来的艾草。但是对端午节的来历，对屈原这样一个历史人物并不感兴趣。意识到孩子们的不足，我要给幼儿讲述屈原爱国的故事，还要通过音像资料，图片，加深孩子们对屈原的认识。
3.如果让我重新上这节课，我会更加多方位地去了解孩子的认知以及知识上的储备，为孩子们量身定做，制作合理的教学计划，促建孩子的发展。
《中班社会“端午节”教案与反思》摘要：蜜糖也行……孩子们七嘴八舌地议论开了。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感。
[幼儿园中班端午节教案与反思]
幼儿园端午节放假安全教案反思篇五
1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪
感（情感方面）
2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认知方面）
3、让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性（技能方面）
活动准备
1、视频（屈原的故事，端午节的来历）
2、各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）
活动过程
一、导入
播放视频
1、问题导入
师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？
幼儿园端午节放假安全教案反思篇六
1、了解端午节的由来，体验集体吃粽子的快乐。
2、指导端午节是中华民族的传统节日，理解有关节日的一些风俗习惯。
3、能用流畅的语言表达自己的见解。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1、活动前家长与幼儿一起了解端午节。
2、赛龙舟的录像；几个不同大小的香包；一个大粽子，幼儿每人一个小粽子。
3、教学挂图《屈原的故事》；教学音带《屈原的故事》。
活动过程
1．出示粽子导入活动。
——教师出示大粽子，提问：这是什么？你们吃过吗？是什么味道？过什么节日要吃粽子？
——介绍节日名称的“端午节”：每年的'农历五月初五，中国人就要过端午节。
——提示语：端午节是怎么来的呢？这个节日表示什么意思？让我们来听听这个故事。
2．讲述故事，介绍端午节的来历——出示挂图，播放录音《屈原的故事》。
——提问并小结：现在你们知道端午节是怎么来的吗？（原来是为了纪念爱国诗人屈原的，划船是为了寻找投江的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了鱼儿不伤害屈原爷爷）
3．观看录像，感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛。
——提问：他们在干什么？看赛龙舟给你什么样的感觉？
4．了解相关风俗活动
5．品尝粽子，体验快乐。
——请幼儿自己动手剥粽子，吃粽子。
——请幼儿交流粽子的味道。
活动建议与提示：
1、此活动安排在端午节的前一周在开展。
2、组织幼儿自由阅读相关才来哦，了解粽子的来历、端午节里的民间风俗。请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子，布置一个粽子展示会。
3、如果条件许可，活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像，如赛龙舟、包粽子、做香包等，使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。
4、请家长与孩子进行娱乐游戏“划龙船”，培养孩子的团队合作意识和动作的灵活性、协调性。
幼儿园端午节放假安全教案反思篇七
2016年端午节就要到了，为了保证同学们的假期安全，百分网小编为大家整理最新端午节教案范文如下：
“端午节”即将来临，为保证学生能够过一个有意义的假期，平安返校。学校要求各班主任在本周五下午的.班队会课时间对学生进行假期安全教育或通过校讯通争取家校配合共同教育学生、使家长切实履行监管职责。
为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下“六不”规定：
1.不准私自下河游泳
2.不擅自与他人结伴游泳;
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5.不到不熟悉的水域游泳;
6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
时刻要牢记交通安全，时刻遵守交通法规。教师驾车出游严禁酒后驾车、疲劳驾驶。同时学校对交通安全作出“六不”：
1.不闯红灯;
2.不骑无刹车装置的自行车未满12周岁不能骑车;
3.不骑车载人;
4.不乘坐无牌无证和超速超员车辆;
5.不跨越道路隔离护栏;
6.不在道路上追车嬉戏或抛物击车。
放假期间学生不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必须注意随时和家长联系。出门在外时不和陌生人说话，不接受陌生人的东西，更不能和陌生人走。
教育学生不到易发生山洪(河溪边、沙滩，低洼处)区域游玩逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留;不到溪、河、池塘、水库等水域戏水、游玩。
另外，各班级还要教育学生注意不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和一切有危险的物品。注意饮食卫生，不吃“三无”食品，防中毒事故发生等。
总之，学校要求各班级能结合本班实际扎实开展假期安全教育，杜绝各类安全事故的发生，确保师生平安，校园稳定。
幼儿园端午节放假安全教案反思篇八
尊敬的家长：
你好!一年一度的端午节即将到来，根据上级文件精神，端午节放假时间为:6月20日(周六)、6月21日(周日)、6月22日(周一),6月23日(周二)正常上课。
为保证学生能过一个轻松、愉快、安全的端午假期，请家长配合做好以下工作：
1.天气转热，溺水死亡事件时有发生，是导致青少年死亡的主要原因，请家长重视，严禁孩子们到河边、水库等危险处游泳。
2.尽量不要让孩子单独外出。如果外出，应严格遵守交通规则，不要骑自行车，过马路时注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。
3.注意饮食卫生，不吃不洁食品。
4.禁止学生进入网吧、游戏机室、台球室、歌厅和营业性歌舞厅等未成年人禁入的场所，不参加不健康的娱乐活动及各种赌博活动。
5.督促子女合理安排时间，准时完成老师布置的作业。
谢谢您的配合!祝您全家平安幸福、快乐安康!
[端午节放假告家长书]
幼儿园端午节放假安全教案反思篇九
尊敬的家长：
您好!根据上级通知精神，现将我校端午放假安排通知如下：6月20日至6月22日放假，共3天。6月23日(星期二)返校照常上课。
夏季来临，正是各种疾病的高发季节，也是安全事故(特别是溺水、交通事故)频发的季节。为了每个孩子的健康成长，学校希望学生及家长积极配合，做好以下工作：
一、“端午”小长假期间，各科都布置了一定量的假期作业，请提醒孩子劳逸结合，在孩子放松休息之余，完成家庭作业。
二、安全问题
为进一步贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对学生安全工作的管理，做到家校合作，分工明确，以达到预防事故，保护青少年的目的，恳请家长协同学校，做好对子女的安全教育与管理，履行自己应尽的责任与义务。
1.教育孩子遵守规章制度和纪律：督促学生按时到校，不得无故离校;不得携带任何刀具、易燃易爆等违禁物品入校园;不得从事有碍其他同学人身安全的活动。
2.加强与学校、老师的沟通配合，了解学校作息时间和有关规定。学生有事、生病不能到校上课，应及时向班主任请假，如孩子放学迟回家，应及时了解原因并与老师联系，及时教育、及时反馈。
3.外出要遵守交通信号，严禁闯红灯;靠道路右侧行驶，不得进入机动车道;过马路时一定要走人行横道，严禁随意横穿马路。
4.严防溺水，不到沟畔、水潭等不安全的地方去，不从事无安全保障的攀岩、游泳等危险活动。防止子女私自结伴外出，要重视防止意外事故发生。
5.夏季注意防雷电，打雷时不要站在空旷地带，也不要在大树、电线杆、广告牌、各类铁塔底下避雷雨。
6.要鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不暴饮暴食，不吃“三无”食品和霉变的食品。不到街头小摊小贩处购买食物，防止病从口入和食物中毒。
7.教育子女慎重交友，不与社会闲散人员或品行不端人员、陌生人交往。尊重、关心、理解子女。重视子女的心理健康教育。
8.严禁到营业性游戏机室、网吧、台球室等学生不宜去的场所玩耍。教育学生不看不健康的书报，不参与学生不宜参加的活动。
谢谢您一直以来对我园工作的支持，预祝您和您的孩子过一个祥和、安全、愉快而有意义的端午!
幼儿园端午节放假安全教案反思篇十
家长朋友们:
晨露染霞光，粽子飘苇香。一年一度的端午节即将来临，根据上级端午节假期安排，我园端午节放假时间为x月22日(星期五)至24日(星期日)放假，共3天，x月25日(下周一)正式上课。
为了让幼儿度过一个愉快、平安、健康、充实的假期。做好宝宝假期中的安全教育工作，幼儿园特别提醒家长们注意以下几点:
1、要注意交通安全。幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，不要乘坐三无车辆，要密切关注车况，骑车、开车时要注意检查车辆安全状况，注意遵守相关交通法规。
2、现正是手足口传染病流行期间，教育、督促幼儿多喝水，饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手，以多种形式向幼儿讲解卫生防病知识，培养幼儿良好的卫生习惯。不要带孩子到空气不畅、人员密集场所。
3、不给孩子购买无证摊贩的食物，多喝开水，多吃水果，少吃冷饮制品;注意养成良好的饮食习惯。
4、合理安排孩子休息时间，根据天气变化适时为宝宝增减衣服;适当加强体育锻炼，增强体质。
5、幼儿园24小时值班电话:
祝家长朋友和孩子们度过一个安全、有益、愉快的假期!
实验幼儿园
x年六月十八日
幼儿园端午节放假安全教案反思篇十一
尊敬的家长：
你们好!
根据国家法定假日规定，我园端午节放假安排如下：6月9日―6月11日放假3天，6月12日（星期日）起幼儿照常入园。
为了让您的孩子安全地度过假期，请家长们在放假期间注意幼儿的饮食、交通、防火及防溺水等安全教育，督促您的孩子做到以下几点：
1、由于夏季来临，气温逐渐上升，为杜绝溺水事故发生，幼儿园已通过国旗下讲话、安全主题教育、主题班会及广播等多种途径和方式，明确要求幼儿不得擅自下水玩耍，严禁无家长陪同下水游泳。我们要求各位家长对孩子进行防溺水教育，特别是在双休日、长假休假期间，教育您的孩子不要玩水，更不要在没有家长监护陪同的情况下去游泳，请您做好孩子的安全监护，保证您孩子的安全，担负起您的监护责任。
2、夏季是各种传染病尤其是手足口病、感染性腹泻、细菌性痢疾、流行性腮腺炎等高发季节，提醒您的孩子不到人流集中的地方玩耍，不接触感冒发烧病人，勤洗手。随时提醒您的孩子注意饮食安全，不暴饮暴食，不吃变质食品，不买路边无证摊贩的食品，注意饮食卫生。
3、教育孩子要遵守交通规则，注意交通安全，不乱穿马路，不乘坐无牌、无证车辆，严禁在道路上追逐打闹。
4、教育孩子不玩火玩电，防止煤气中毒，严防触电、火灾及大型活动的挤、压、踩踏等事故发生。加强幼儿的防汛安全教育，夏季雷雨天气较多，提醒幼儿防范雷击。
5、教育并督促孩子合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。教育孩子热爱劳动，利用假期，帮助父母做一些力所能及的家务。
6、增强孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗窃意识，谨慎与陌生人交往。
亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，为您的孩子筑起一道安全防护墙，让您的孩子健康快乐成长!祝愿家长和小朋友们度过一个愉快、祥和的端午节！
幼儿园端午节放假安全教案反思篇十二
亲爱的家长朋友们：
根据上级规定，“端午节”放假安排如下：
关于端午节放假的通知：20端午节即将来临，年端午节放假时间为：6月25日至27日，共3天，其中6月25日（农历端午节）为国家法定节假日。6月28日上班，补6月26日的课。
为了让孩子们度过一个安全、有意义的假期，我们再次要求家长和幼儿园配合加强对孩子节假日的安全教育：
1、加强外出安全教育。幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。
2、饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的零食，防食物中毒。
3、加强防火安全教育，教育幼儿不要玩火。
4、合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。
5、本阶段传染病流行期间，教育、督促幼儿多喝水，饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手，不吃生冷食物，以多种形式向幼儿讲解卫生防病知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，祝大家度过一个快乐而丰富的假期！
祝所有家长及小朋友节日快乐！
幼儿园端午节放假安全教案反思篇十三
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动？
龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
端午节是我们中华民族的传统节日。但对大班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。
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