写演讲稿时,需要根据受众和场合进行调整,掌握好语言风格和措辞的准确性。在演讲稿中,要注意逻辑的紧密性和条理性,让听众能够跟随和理解。以下是一些创新思维的演讲稿,这些演讲稿展示了作者独特的思考方式。
我在成长的路上演讲稿篇一
无论是谁,无论多少岁,我们其实一直都在经历成大。成长一直在路上。以下是小编收集的成长在路上演讲稿,欢迎阅读!
尊敬的学校领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!
记得有这样一句格言:不想当元帅的士兵不是好士兵。
绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献,正因为如此,我选择了做一片绿叶,做一名光荣的幼儿教师,这也就是我无悔的选择!
却发现总是有那么多的尴尬,不知如何下手,内心很茫然,甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。
幼教专家的意见与建议。
它是理论与实践相结合的,有真实案例的,能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。
作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。
一个个具体可操作的策略,都给了我最直接的指点。
更让我惊喜的是,这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规,具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。
从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。
我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书,将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。
我相信只有自信了,才能逐渐走向成熟。
“我该怎样做一名好老师”是我一直以来思考的问题,答案很简单,好老师懂得:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!”
工作以来,总有人问我:为什么做幼儿园老师?因为喜欢孩子、因为自己性格像孩子、还是因为喜欢为人师表的感觉?也许都是吧。
那些曾经呕心沥血教育过我的老师给了我无限的熏陶,使我的心灵深处镌刻下:我要做一名好老师,我要用真诚的爱陪伴孩子。
两年前,我还是一位刚走出校园而且带着浓浓学生气息的女孩,带着自己的梦想和憧憬踏进了幼儿园。
去迎接稚嫩的'孩子,认识善良而又热情的老师。
对于孩子气的我来说,每天想尽办法去哄那群并不怎么领情的孩子,每天绞尽脑汁去设计趣味、生动的教育活动,那是一件多么不可思议。
然而两年来的工作,逐渐的磨练了我。
丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性,工作中的点点滴滴也让我学会了理性的处理问题。
“为什么我极力想把工作做好,可总是事与愿违?”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候,却发现总是有那么多的尴尬,不知如何下手,内心很茫然,甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。
清晰的记得在第一次公开课的时候,我紧张的大汗淋漓连话都说不完整,更别提课上的随机应变了,面对无序的课堂我茫然不知所措,那时,我想到了退却。
是老教师手把手的传授教学经验,才让我开展的教学活动越来越得心应手;是老姐姐们不遗余力的配合,才使我们的班级活动每每得到家长的肯定与认可!
我感谢领导和老师们,是大家让我学会了成长,知道了什么是奉献、什么是执着!然而我还年轻,青春是我的资本,自信是我的个性,拼搏是我的誓言。
只有不断的学习,不断的努力,才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中,对得起人类灵魂的工程师这一称号。
我相信只要认真,只要努力,只要自信,就能在成长的道路上越走越远。
好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。
3年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦,也充分认识到了它的重要性。
是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步,使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。
做一名好老师,就应该拥有一颗永远不老的童心,在孩子面前展开一片想像的天地,打开知识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩。
做一名好教老师,不能把自己的工作仅仅看成是传授知识,而忽视对孩子人格的培养,不能只关心孩子的学习结果,而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。
因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好老师。
才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
发扬他们身上闪光的美好东西,能使他们体验到老师对他们的爱。
做一名好老师,要转变传统的教育观念,树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观,因材施教促进孩子健康发展,培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的。
这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义。
记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就会在这里实现。
每一个清晨,我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏,我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里,亲切地说一声:“明天见。
“目送他们渐渐走远。
多少个春夏秋冬,无数个风风雨雨,我们用博爱,滋润快乐,用智慧,开启文明,用鼓励,唤醒自信,用宽容,示范尊重,用无私,引导正义,用平凡,孕育伟大。
一份耕耘,一份收获。
在我们的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了。
猛然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。
只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”,用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落,会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
生活是美好的,事业同样可以美好。
我相信用我们的爱心、细心、耐心、加上不断学习之后,我们的教育之路一定会越走越宽敞明亮,越走越丰富精彩!
我在成长的路上演讲稿篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我喜欢书。书页中有浓浓墨香,字里行间,都是文人笔下的世界,在我成长的道路上,书香弥漫。
爱在午后,捧一本好书,细细品读。《飘》告诉我“如果跌倒了100次,也要第101次地爬起来”;《复活》告诉我“人不是美在外表,而是没在精神和道德”;《格兰特船长的儿女》告诉我“只要有毅力和勇气,没什么不可能的事”……徜徉在文学经典的海洋中,我读一本书,就如寻着了宝,书香弥漫在我的心房。
爱在睡前,朗一些诗词,细细体会。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,岳飞的豪情壮志,可怜他一片赤胆忠心;“零落成泥碾作尘,只有香如故”,陆游的孤芳清高,欣赏他的高风亮节;“不如向,帘儿底下,听人笑语”李清照的孤身独影,悲叹她的国破家亡之苦涩;“细看来,不是杨花,点点是离人泪”,苏轼的情感细腻,哀怨;“相思泪的情真意切”……游走于佳词妙作的卷帙上,点点离别泪,缕缕爱国情,书香弥漫在我的心房。
爱在床头,放几本作文书,细细圈点。“阳光洒在那杯牛奶上,一圈金光中,有浓浓的母爱”,我仿佛瞧见有一只手轻轻把一杯牛奶放在书桌前;“一捧捧桂花中,盛开着你我的友谊”,我仿佛听见两个伙伴嬉笑打闹着,笑声不绝;“斟一杯美酒,酒中漾着古城英魂”,我仿佛闻到美酒之醇美,浓浓的酒香氤氲,英魂不灭……静坐于佳文的沙滩上,我读着一篇美文,就如捡到一枚光辉璀璨的贝壳,书香弥漫在我的心房。
在我成长的道路上,纵使有无际的奇花异草,也不抵一本好书——书香弥漫在我成长的道路上,书香弥漫,是旅途不再寂寞。
我在成长的路上演讲稿篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一株矮小的向日葵生长在角落里。它在哭泣,它抱怨着命运的不公,为何把塔安置在这个阴暗的地方,它渴望阳光。
曾几何时,我也和这株向日葵一样,内敛。直到有一次,一个偶然的机会,我从书上看到“学会微笑,便不会有孤独。”于是我学会了怀抱别人的善意,然后嘴角上扬。画出一道动人的弧,这时心里会传来一阵呼唤,那是幸福的呼唤。
我也曾经幻想过,在梵·高笔下的那片葵花地里,我身置其中,任由葵花随舞动,然后没过我的头顶。刹那间,侧身吹来的风停止了,在葵花交织的缝隙中,我望见了湛蓝的天空。缕缕阳光打射进葵花丛里,我倍感温暖,嘴角再次上扬,并猜想,也许在天堂那边,有一朵云正偷偷飘过。也由此生发出,在现实生活中,遭遇挫折时,应抬起头,然后用嘴角画出一道动人的弧线,这样才不会被艰难险阻打败。
这样的感受是何等美妙!
抛开对凡·高和那片葵花地的幻想,只专注于现实生活,天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为名往。在这样一个灯红酒绿的时代,我们应不忘保持初心,坚守本质的自己,也要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信。这样你会发现,早晨会和她的晨星一起高挂在天的那边,那条白色的起跑线会重又出现在你眼前。你将会如竞发的百舟,向着地平线的方向,向着远方,不顾风雨兼程,全力出发。
成长路上,怀揣着这些情感,在这一路上,便会有鸟儿为你高歌,东风为你助力。他们会如阳光一样,你将不会再感到黑暗,感到孤独,而是赞叹生命的美好。
向日葵停止了啜泣,豁达的心态。它抬起头,原来一直都是自己遮住了太阳。阳光,让它的自信油然而生。然后它嘴角上扬,不再为命运而抱怨。微笑,仰面与自信,让向日葵感到从未有过的'幸福,也让我们成长路上,艳阳高照。
我在成长的路上演讲稿篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
无论我们之间的距离有多远,你一直在我的心里,伴我成长。
偶然之间听到了老狼唱的《同桌的你》,我不禁想起了你——我的朋友。
“你从前总是很小心,问我借半块橡皮……”你很粗心,考试时总会忘记带橡皮,所以每次考试都会有一块橡皮在我俩之间飞来飞去。后来被老师发现,说我们作弊,还被班主任很客气地请到办公室“喝茶”。幸好你不是一个忘恩负义的人,事后给我递来一块口香糖,让我在苦中寻到甜蜜。
“谁把你的长发盘起……”你有一头飘逸美如诗的长发,但是毫无耐心的你总是随便绑起,所以每次我见到了都会给你重新梳。有时我也会恶作剧,给你梳个朝天辫,使你被别人指指点点。知道真相后的你找到了我,揪住我的衣领,抡起拳头假装要打我,你用力地使出的拳头却轻轻地落在我的身上,然后无奈地说了一句:“重梳!”
“老师们早已想不起,猜不出问题的你……”你的体育很好,但却是一个不折不扣的“地理盲”。但老师好像诚心和你过不去,总爱叫你回答问题。这不,闹出了一大串笑话。你说中国地势东高西低,滚滚长江向西流入地中海,说湖南的简称是鄂,湖北的行政中心是长沙,说中日之间隔着印度洋……总之,你的每一句回答都让人捧腹大笑。因为你,除了语文课,我最爱上的就是地理课了。
对了,说到体育课你可真是厉害。女子八百米长跑次次第一。你打篮球是最厉害的。有一次我们班举行了男女友谊赛,你在投球时,几乎每个都进。最后你带领我们女生队3:0完胜男生队,好不快活!
后来,你因为父母的关系,转学去了武汉。分别的时候,我们静静地谁也没说话。为了打破这种气氛,我说了句:“现在你知道湖北的行政中心是哪儿了吧?”开朗的你“噗”地一声笑了。那次,我们是笑着分别的。
你在哪里,在我心里。
一路成长,一路有你。
成长路上,感谢有你。
我在成长的路上演讲稿篇五
各位老师、小朋友们:
大家好!
今天我给大家讲的内容是热爱环境、保护环境。
星期天的早晨,我和爷爷拿着鱼网和塑料袋,一起去家边上的运河里捞螺丝,经过我们半个小时的“战斗”,我们捞了好多好多螺丝。爷爷说以前运河好脏的,螺丝根本不能吃,现在运河环境和水质整治后,我们门前的运河好干净,螺丝养一天,就能烧来吃了。我提倡大家一起不要乱丢垃圾,让我们的家园更加漂亮和干净。
谢谢大家!
我在成长的路上演讲稿篇六
各位同学,大家好。
我方的观点是成功路上好对手比好伙伴更重要。
首先让我们明确一点,怎样的路是成功的路,是一帆风顺的吗?不,这是一条注定要经历挫折与失败的道路。失败是成功之母。所以只有那些能承受打击,在失败中汲取经验教训能够以此成长的人才有可能获得成功,才能在这条路上走得更远。因此我们判断成功路上谁更重要的标准便是谁更能令自己成长进步。
那怎样的人是好个好伙伴,怎样的人是个好对手呢?一千个人会有一千种答案,因此我们刻舟求剑般刻意去为此定义某一概念可笑的。不过之间他们有一个共性,那便是能够让我们承认。说白了就是让自己服气,觉得对方值得做对手,值得做伙伴。你会赞叹一个为达目的不择手段的人为好对手吗,你会承认一个毫无实力的人为你的好对手吗?不会。你会承认一个没有什么能力但却十分可靠的人为好伙伴吗?好吧,可能会。
从中也可看出,我们对于好对手的要求远比好伙伴更高,而作为一个能让我们承认,赞为好对手的人,必定是讲究公平竞争原则的,在这样的竞争环境下,你将更加深刻得认识到自己的不足。。
由此推出我们第一个论点,好对手的基本要求高于好伙伴,我们能从他们身上更好的认清自我,完善自我。
有成功道路的定义可以看出,一个承受不了失败的人,纵使有好伙伴,也难逃失败的命运,就如诸葛亮和阿斗,"神"般的伙伴也只是让蜀汉多残喘些罢了。从中我们也看出队友起的只是辅助作用,成功的关键还在于个人的意志。
这种情况下,对手,作为与你利益冲突的人,相较于伙伴之间的互相鼓励自然更能触发你的内心,更能激发你的斗志。对手如此,好对手自然更是如此。
这便是我们第二个论点--好对手,更能坚定定你走向成功的意志。
不得不说伙伴与对手对于成功之路都是极其重要的,许多的伟人的成功都少不了伙伴的支持,也同样少不了一个好对手的激励。不过,纵观古今,孤独的成功者常有,但没有对手却能在成功道路上长久前行的却未曾见过。
比之王朝,若无外忧,必有内患。没有外部对手给予的激励,鞭策,内部必然发生腐败,背叛,最终走向灭亡。(安史之乱,清末。)因此古代王朝往往都是盛极而衰。
类比个人,缺乏好对手鞭策,将产生懒惰的心理,自我放松,进度缓慢甚至倒退。
类比团体,缺乏外部压力,伙伴之间的因各种琐碎事物造成的矛盾也将放大,难以维持。
由此推出第三个论点,好对手给我们激励,时刻提醒刺激着我们。
我在成长的路上演讲稿篇七
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在一个丰收的秋天,一个鲜活的小生命诞生了。当婴儿的第一声啼叫唤醒了大地,是你安慰了如花朵一般的我。
一岁时我学会了叫妈妈,你激动得和每一个人分享。
两岁时,我常常拉着你去躲猫猫,你总是站旁边,微笑的看着我。有一次我居然躲在草丛中睡着了,你从下午到晚上一直没有找到我。你急得哭了,是你的哭声吵醒了熟睡中的我。我醒来后,发现四周黑压压的一片,看不见一点光。我害怕极了,放声大哭起来。你听见哭声,就寻着哭声找到了我,你紧紧地抱住了我,你那拥抱的温度一直到现在我还记得。
四岁时,我和哥哥一起到三楼的阳台上玩。不知怎么了,我从三楼的阳台上掉了下来,掉在了后院的草地上。你听到了声响,便闻声寻来,看到我坐在草地上呵呵地笑着,便松了一口气。你走近了我的身旁,抱起我,对我说:“以后不要独自去阳台,你记住到了吗?”我点了点头,便离开了草地,去别处玩耍了。你那失魂落魄的眼神一直到现在还历历在目。
八岁时,我学会了独立。我学会了照顾妹妹,所以你总是放心的把妹妹交给我。记得第一次学会自己做饭时,我差点把厨房点燃,而你却是对我微微一笑。可我第一次很晚回家时,你却大发雷霆。当时我不明白,为什么我不能安排自己的时间,直到现在我才明白,原来你在打电话满世界地寻找我。
十二岁时,我学会了顶嘴,总是惹你生气。我开始讨厌妹妹,总和妹妹打架,还一起做坏事。有一次我带着妹妹一起去田地里玩泥巴,一起去小河边玩水。回来之后,我大病了一场,让你原来乌黑的头发增添了几丝白发。
直到十五岁时,我才明白:你如同一位潜入凡间的天使,因为一路有你,我才有生命,才能去享受人生的幸福;因为一路有你,才让我童年充满欢乐;因为一路有你,我才能学会独立,不会饿坏自己;因为一路有你,我才能快乐成长;因为一路有你,我的天空才挂满彩虹。
妈妈,我知道我们之间的故事不会像电影所演得那样精彩,但我们的故事是世间独一无二的。
我在成长的路上演讲稿篇八
,总会遇到磕磕绊绊,当我们摔倒时,要勇敢爬起来。不要因为跌倒就丧失赶路的勇气。
我的心头一震,豁然开朗:“不怕百事不利,就怕灰心丧气”。会遇到许多困难、挫折,小的犹如绊脚石,大的犹如老虎,难道我们就因为惧怕失败、困难止足不前吗?不,我们不能因为摔疼而坐在原地无谓地哭泣,更不能因为畏惧失败、困难止足不前,我们应坚信:“困难都是纸老虎”。只要我们面带微笑,勇往直前,前面等待我们的一定是美丽的风景。
我拭去脸上残留的泪痕,让阳光灿烂的笑容重新回到我的脸上,这时感到万物都那么可爱、都那么生机勃发。
即使再疼,再苦,再难,再累,我们也要面带微笑,继续赶路。
我在成长的路上演讲稿篇九
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
生活犹如石臼一般流畅地碾过时间,碾过生命。从孔中压榨出来的透明的液体,是一种叫做成长的经历。它使我收获了喜与泪,在我的似水年华中荡涤着小小的浪花,在我人生的`大树上留下了刻骨铭心的痕迹,承载着最厚重的色彩和文字。
盛夏,阳光以一个很平静的方式落满脚边,古老的钟声孤寂地响彻在我的耳畔。这个下午,我迎来了人生中的第一次分别。
亲爱的周老师,如果没有您。我将不会沉迷泰戈尔《飞鸟集》的别具一格,感叹列夫·托尔斯泰《战争与和平》的气势奔腾,惆怅徐志摩《再别康桥》的依依惜别。一年级那个落叶翩飞的秋日,您攥着我肉嘟嘟的小手,踏进了学校这个知识的海洋。那时,我顽劣调皮,不谙世事,给您带来了多少麻烦。每次,您总是用宽容和大方照亮我已蒙尘的心,拂去那颗幼小心灵上的尘埃。当我从您的手中接过一百分的试卷,您眼里的喜悦让我感觉老师是一个多么神圣的职业。今天,我才懂得您对我的关怀与支持。
不知不觉,已恍恍惚惚的度过了五年。当我得知您要调走的消息,不能陪伴我们走完小学生涯的最后一年,心中的悲伤和痛楚一齐涌上心头。那大大的眼睛,高高的鼻梁,美丽的笑靥,将永远印在我的脑海中。打马而过的旧时光,总有一种情感叫人泪流满面,使我获得成长的欢乐与悲伤。
拿过成绩单,捧着精致的奖品,望着刻上了“愿你历尽千帆,归来仍是少年”的祝福钢笔,我意识到离别的时刻渐渐来临。教室里寂静无声,轻轻的啜泣声勾起往日欢乐的画面,五个春夏秋冬,有哭有笑。因为一路有你,我便不再惧怕。是您,带我徜徉在知识的世界;是您,让我行走在茁壮成长之路;是您,教我领略人世间的悲欢离合。
道完别,踏出校门,眼中噙满了泪水。现在我才懂得:“不要失去才学会珍惜”的道理。操场旁的石榴树开出了小而饱满的红花,把校园装饰得格外美丽。
“离别终有时,重逢暂无期。”六月不是一个充满悲歌的季节,那里有洁白的栀子花在怒放,那里有明媚阳光下绮丽的念想。“风车在四季轮回的歌里它天天在流转,风花雪月的诗句里我年年在成长。”摩挲着回忆已泛黄的纸页,行走在鲜花铺满的道路。也许,今天是我人生中的一个转折点,一节必修课。但青春需要一点一滴去感悟,成长需要一次一次理解。悲伤只属于过去,时间的脚步永远向前,向前。
我在成长的路上演讲稿篇十
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好!我演讲的题目是《成长路上,感谢有您》
蓦然回首,我加入石小这个大家庭将近三个年头了。记得毕业那年,我从导师那里得知石小招聘新教师,就直接把简历投过来了。来石小面试时,刚走进校门,我就深深地被学校优美的环境、浓厚的学习氛围给吸引住了,我想留在这里工作的愿望也越来越强烈了。是石小,用它广阔而温暖的胸怀接纳了我,让我少去了很多求职过程中的磕磕碰碰,我为自己能成为石小的一员而感到由衷的骄傲与自豪!在这短短的两年半里,我与石小一起成长,与前辈们一起奋斗,与孩子们一起进步,使原本稚嫩的我逐渐走向成熟,能够从容、淡定地面对工作上的事情。
正式上班之后,石小吸引我的不再是校园环境和学习氛围,取而代之的是团结互助的团队精神和快乐和谐的工作氛围。学校领导对年轻教师的培养工作全面而又深入,为我们安排经验丰富的师傅,开展各种公开课、外出听课活动等让我不断学习、提升,使我深深地体会到被重视的感觉,也使我明白了:只有学校发展了,才能为我们自身的发展提供可靠的保障;也只有我们自身提升了,才能促进学校更好地发展。因此,我一直以主人翁的精神严格要求自己,不断参加学习提升自己的业务水平,在工作上不敢有丝毫的懈怠,而是以严谨、务实的作风,扎扎实实地做好学校交给的各项任务,服从学校的各项工作安排,使自己更快地成长起来。
站在三尺讲台上,初为人师的我最缺乏的是教学经验和班级管理。但幸运的是,无论是我所在的科组还是级组,都是一个非常团结互助的集体。在教学上,科组、级组的老师都很热情地欢迎我走进他们的课堂去学习;在听完我的课后耐心、细致地给我点评,给我提出很多宝贵的意见和建议,使我在教学上少走弯路。最让我感动的是,针对我自身嗓子的问题,级组的老师特别利用一个中午反思会的时间为我出谋划策,纷纷介绍自己在实践中积累下来的有效的保护嗓子的办法。在班级管理上,我也没少给级长陈老师添麻烦,每次自己心里都很过意不去,但陈老师总是耐心地帮我解决,她那率直、爽朗的笑声打消了我的顾虑。我是幸运的,在这样的团队里工作是最幸福不过的。
自古以来,人们喜欢把教师比作“春蚕”“蜡烛”“园丁”“人类灵魂的工程师”等等,但扪心自问,我们真的能像春蚕一样到死丝方尽吗?像蜡烛一样成灰泪始干吗?像园丁一样浇灌鲜艳的花朵吗?像工程师一样构建人类高尚的灵魂吗?我深知自己还没修炼到那么高尚的境界,但教书育人是一个良心的工程,虽然有时不能尽如人意,但求无愧于心,无愧于“教师”这一称呼。只身在石小工作,我深知他人的关怀是多么的弥足珍贵。在孩子们身上,我也倾注了自己的关怀与爱护:下课了,多陪孩子们聊聊天、说说话;学生成绩退步了,多抽空帮他们复习辅导;晚修结束后,常到孩子们的宿舍看看他们,和生活老师交流班上孩子的生活、学习情况等等。也许我做得还不够,但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑脸时;每当我看到孩子们为取得进步而欢呼雀跃时,我的心里总是甜滋滋的,平时再辛苦也是值得的,也许这就是当教师的幸福感吧!
在教育的道路上,我才蹒跚起步,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”在教育的道路上,我愿用自己的一言一行,一举一动,去耕耘岁月!在教育的道路上,感谢有您——石小以及石小的每一份子,感谢您陪伴我一起成长!
我在成长的路上演讲稿篇十一
正如太阳上有黑子,水中有杂质一样,人也有各自的短处。不能因为黑子影响太阳闪耀光芒而将黑子去掉;不能因为杂质影响水的纯净度而将杂质取出;也不能因为短处影响人的全面发展而将它训练成长处。
每个人都有自己的长处,与此同时,每个人也有自己的短处。有自己的长处自应感到欣喜,但对自己的短处也不要感到自卑。不要将自己的长处与他人的短处相比,也不要将自己的短处与他人的长处相较。我们要充分发挥自己的长处,让自己成为自己擅长领域的佼佼者,而不要一心想弥补自己的短处,以期望称为自己不擅长领域的领军人物。
一代文豪钱钟书,我们都知道他的文笔非常的'好,他对服饰的研究也是相当的精彩,鲜为人知的是,他对生活中的事一概不知,他是一个连换灯泡都要依靠夫人的人。如果他不是充分发挥了他对文字的敏感的长处,而是去当一个生活类的学者,,我敢肯定,他一定不会有如此大的成就。再如张爱玲,几乎人人都知道她的小说写的非常的棒,但,你们知道吗?她是一个完全不会做饭的女人!她在美国四十五年的独居生活都是靠着吃面包和喝牛奶度过的!可见,她在生活上面也是一窍不通的。如果她只一味地去学怎样做一个持家的好女人,我想,她也就没有那种对周围生活的独特的观察力了,因为她的时间都花在学做饭上了,也就写不出那样脍炙人口的小说了,她也就不是现在人们眼中的张爱玲了。
我在成长的路上演讲稿篇十二
那是一年级时的事。
那天,天很阴,风瑟瑟地刮着。放学了,我背起了沉重的书包,走出教室。在回家的路上,我感觉头火燎燎的痛,我的腿像灌了铅似的没有力气,那沉重的书包,在我身上压着,我低着头前进,好像书包随时都有可能把我压趴下。
到了家,我快速地放下书包,拿起了电话,拨起了妈妈的电话号码“妈妈,我头好痛啊,而且全身没有力气,您快回来吧。”我说。
妈妈听了我的话,顿了一下,说:“没什么,你拿点‘感冒灵颗粒’冲水喝就可以了,妈妈还有点事,乖乖的,你在家里自己吃点面包,喝点牛奶就可以了,乖。”
听了妈妈的话,我惊住了:妈妈从来没有这样对我啊。不管得了什么病,不管妈妈这时有多忙,只要我和妈妈说,妈妈便会答应,并会火速回来家中照顾我的。我失望地坐到沙发上。外面的天气好像随着我的心情而变化的,外面下起了小雨。我拿起温度计,量了一下体温,39度8!不会吧,我的天啊,体温怎么会这么高?谁能帮我把体温降下来啊?我一直在抱怨。这时,我想:妈妈是不是想借此机会让我学会独立呢?如果是的话,我一定不会让妈妈失望的。那我要干什么呢?先自己做点饭吧,说干就干。我在厨房里东翻翻。西找找。“哈,这里有一些面条和小白菜叶,先做一个‘清水煮面条’吧”我说。
我先把面条放到锅里,把小白菜洗干净,也放进锅里,再把水倒进去,准备工作做好啦,我打开火,开始煮。“难道只吃面条吗?再炒一个‘西红柿鸡蛋’吧。”我在另一个锅里,倒上一些油,一些水。放上一个鸡蛋,一个切好了的西红柿。我拿起锅铲,在锅里翻炒。“做好了!”我说。我小小一样地把东西盛到盘子里。“好烫”我叫到。虽说西红柿炒鸡蛋炒糊了,但还能吃,我吃着自己做的香喷喷的饭,心里美滋滋的。
吃完了饭,我便写作业,睡觉……
这次经历虽说有点悲哀,但我学会了独立。在我,我还学会了很多事,但这件事最令我记忆犹新。
我在成长的路上演讲稿篇十三
敬爱的老师、亲爱的同学们:
下午好!
今天我演讲的题目是“一路成长,一路感动”。
大家都知道:人,在成长的道路上,经常会跌跌撞撞,总是有磕磕绊绊;可是,生活中常常有一种情感,温暖着我们的记忆,驱动着我们不断前行,那,就是“感动”。
感动来自关怀。两年前的七月,对于我,是真正的天昏地暗的日子。拿到中考分数的那一刻,我就像掉进了冰窖:可怜的一点中考分数,如同铅云压抑在我的心头,又像阴霾笼罩着我的内心。它不仅让父母的心血和期盼付诸东流,还彻底粉碎了我想通过普高门槛进入重点大学殿堂的梦想。当年的八月,接到职高的录取通知书,我早已心如死水,掀不起半点波澜。职高呀,人说“高职高专的摇篮”,我不去,我不去!无数次,我在心里逃避着职高,排斥着职高。那年的九月,在我的唉声叹气中如期而至,我漠然地看着左邻右舍的同学纷纷打点行装各奔前程。整整两个月来,足怕出户的我整天依然面对的是四墙加四壁。我苦闷,我彷徨!哪里是出路?哪里有前途?无数个黑夜我在心底叩问苍天,谁能给我答案?面对垂头丧气的我,惜“言”如金的木讷的父亲一字一顿地说:“孩子,路是人走出来的……”面对灰头土脸的我,大字不识几个的母亲苦口婆心地说:“孩子,只要肯学,到哪个学校不是读书?如果职高没有出路,那国家还办职高干嘛?那人家职高不早就散伙了?你看,今年隔壁的小丽不是从职高考取了二本吗?再说,你老表职高毕业,不是进了华为吗?还有……”面对焉头搭脑的我,平时对我关爱备至的大哥振聋发聩地说:“天生我材必有用,小弟,你还不至于是草包一个吧?”父母兄长的言行如一股股春风,融化着我内心的冰山,多少次咀嚼着他们的言行,我总是一次又一次地泪流满面:有关怀,多好!
感动来自理解。伴随着亲人的关怀,我走出了心灵的阴影,走进了职高。两年来,我目睹了教室里埋首课桌下玩手机玩得不亦乐乎的“低头族”,我眼见了超市内留恋货柜间嚼这吃那的“吃货”,我看到了课堂上或如鸡啄米或垂涎三尺的“瞌睡虫”……种种情景,让我不知所措。特别是每当我聚精会神听讲时,总有人阴阳怪气地说:“在职高呀,学不学都一个样,天生都是高职高专的料。”每当我专心致志写作业时,也有人冷言冷语地说:“读职高,就要混。混个三年,再去打工。”每当我乐此不疲地求教专业问题时,还有人风言风语地说:“再好问,也问不出个科学家。”……种种言论,又让我茫然失措。正当我犹豫不决时,是班主任淳淳教导我:“既然选择了读职高,就要坚持到底,坚持到底就是胜利;既然选择了读职高,就要坚持到最后,坚持到最后,就会笑得最美。读职高,绝不能半废而止,成为逃兵。”正当我摇摆不定时,是语文老师循循善诱我:“上帝已经为你关上了普高的门,却给你打开了职高的窗。收获的机会是送给有充分准备的人的。”正当我徘徊不止时,是专业课老师语重心长地说:“宁做鸡头,不当凤尾。即使做不成科学家,也要当个高级技工。中国制造,舍你其谁?”老师们的话语像一阵阵凉风,拂去了我心头的浮躁,多少次,体味着他们的话语,我总是一次又一次地热泪盈眶,有理解,多好!
感动来自鼓励。今天,我庆幸,我选择了职高!两年来,只要一有空余,我就进图书馆,我就泡机房。许多同学朝我竖起了大拇指,说:“干,就要干出个名堂。”两年来,无数个万籁俱寂的夏夜,我的书房里还亮着灯光,父母情不自禁地赞扬我:“这孩子,懂事了,会有出息的。”两年来,无数个滴水成冰的冬日,我红肿的双手不断地“亲吻着”键盘。老师们看在眼里,喜在心上:“有播种,就会结果;有耕耘,就有收获。”最终,我收获了成功:全地区中学生作文竞赛特等奖,全市计算机大赛一等奖,市“三好学生”……笑容开始爬满我的脸庞。今天,再次品味着亲人师友的一番番鼓励的话语,我一次又一次地潸然泪下:有鼓励,多好!
感动是一阵春风,吹走了我成长道路上的阴霾;感动是一场夏雨,洗去了我成长道路上的尘埃;感动是一颗秋星,照亮了我成长道路上的脚印;感动是一轮冬日,温暖着我成长道路上的身影。
成长真好!感动真好!
我的演讲完毕,谢谢大家!
我在成长的路上演讲稿篇十四
不经意间,我们已一天天长大,每一个脚印都深深烙印在我们的心里。
十四个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回望所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。
饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚:骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝旁数天上的星星,睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事。半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被狼叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一颗颗药粒,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神;考试失意时,老师投来的鼓励的目光。所有关怀我的人都与我同欢笑,共呼吸。她们的真情关爱增添了我与挫折斗争的勇气。
,我们难免会遇到困难,遇到挫折。但是,我们不能逃避!我们已经渐渐长大了,既要对自己负责任,也要对我们的父母负责任。如果只是一味的去逃避,那我们的未来将会是怎么样呢?长大了,不再是那个什么都不懂的小孩子了。随着我们不断的成长,烦恼也会逐渐增多,但是,这都是我们要走的路。不管这一路有多艰难,多困苦,我们都要矢志不移地坚持走下去。那时候,不再是父母始终拉着我们的手走,他们会慢慢放开我们的手,让我们自己去飞,去寻找属于我们的那一片天空!但是,,他们始终都在背后默默地看着我们,给我们信心,给我们勇气,给我们力量!
在成长的过程中,我们也会遇到很多的人,他们之中有的会成为我们的朋友,有的会成为我们的竞争对手,有的甚至会成为我们的敌人!但是,没有永远的敌人。在这个充满爱的世界里,我们都会用爱来感化每一个人!朋友也是我们人生当中不可缺少的!朋友也会给我们信心,给我们勇气,给我们力量!真挚的友谊会使我们的人生更加精彩,更加充实!
,我们还会遇到一个“朋友”,它就是——情感。不管我们想不想,要不要,随着青春期的到来,它也会悄然地走进你的内心世界里。但是,它并不是很可怕,只要我们能冷静的思考,有分寸的去掌握它,那么我们还是能在我们成长的道路上快快乐乐地走过!
学习,是我们必不可少的。我们必须要学好知识,才能更好地走下去,为我们的祖国更加美好的明天做出贡献!或许,人生根本就是一个学习的过程吧!我们走过的每一条路,都在教我们要怎么走好下一条路!不是有这么一句俗话吗?“吃一堑,长一智”。从原始社会到封建社会到现在的社会主义社会,不也是经过学习而来的吗?都是以前面的作为基础,再加以创新,才造就了今日新的格局!所以,人生的成长过程也是需要创新的!
只要我们挺过了成长路上的苦,那么,美好的日子也就近了。总之,不管走到哪一条辛苦路上,都要记住,坚持就是胜利,奋斗就会看见彩虹,就会看到崭新的希望,美好的曙光!
,有亲情的关爱、有克服困难的勇气、有朋友的关心,有理智的陪伴,构成了一道美丽的风景线。一个路口一道风景,下一个路口又是一个新的开始。让我们一起手拉着手,一起在行走,一起描绘我们的人生!
我在成长的路上演讲稿篇十五
尊敬的xx:
感动,无处不在;感动,也许就是一瞬间。
那是发生在公交车上的一瞬间,当时,我和妈妈乘车去外公、外婆家。那天,503路公交车格外拥挤,我和妈妈也只好站着。随着汽车到达一个又一个站,当时的我多么希望我旁边有人要下车,有座位空出来,多好啊!又一个站到了,车上仍然没有空座位。这时,一位老婆婆上了车,四周望了望,座位满满的,也只好无奈地站着。随着车上:“请主动给老弱病残孕和带小孩儿的乘客让座。”的广播,一个稚嫩的童音在车厢响起了:“婆婆,你到这里来坐吧!”一个大约四、五岁的小女孩和她的妈妈正起身让出她们唯一的座位。老婆婆急忙说:“乖孩子,婆婆不坐,你还小,还是你坐吧!”大家被这气氛感染了,坐着的人都纷纷起身让座,这瞬间,我的心灵猛地颤动了:小女孩才四、五岁呀!就懂得了孝敬老人,主动让座。要是我今天也坐着,能像小妹妹一样让座吗?要是我身边刚好有人下车,把座位空出来,我会让老婆婆来坐吗?我想了很多很多……感动不是说出来的,而是用心品出来的。就这一件小事,使我品出了尊老爱幼是一种美德,也是我们做人的根本。
谢谢大家!
我在成长的路上演讲稿篇十六
属于我的新年新希望是:内心能够成长、更懂事。
新的一年到了,不好的'回忆过去了,调皮的我犯下不少使父母生气的事情,即使内疚,一段时间后始终会不懂事的一犯再犯,我希望我的心灵能更加成熟,更加懂事,使父母不必再替不成才的我操心。
时光飞逝,转眼间,14岁了,我不能再像个小孩子一样整天使父母烦恼、担心,“希望成长”的这股斗志映照在我的脑海中,并不是嘴上说说,而是尽心尽力去实践、达成,“成长”这个希望,已变成熊熊的烈火,在我心中燃烧,相信最后快乐的不只是父母,在我心中也会增加一种成就感、一种成长的喜悦,于是我下定决心,努力去达成这个新希望,把这希望当作一场必须完成的梦,筑梦踏实。
我该好好反省,这些年来我给父母添了多少的麻烦,使他们苦恼几次,为我烦闷多久,是时候该觉悟了,不能再当个调皮捣蛋的小学生,必须当个孝顺父母的少年,铺好未来的路,使我未来的每个步伐都走得稳重,让父母安心,便是孝顺的一种。
新的一年擦去过去的每个污渍,向前看,不回头,“成长”其实不难,重要在心里有没有想去做,我的决心已定,相信我的决心会使我有所改变,不会让这一切只是说说而已,我会真正让父母了解我内心的觉悟,领悟我的决心,看见我成长、茁壮。
属于我的新年新希望是:内心能够成长、更懂事。
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