总结是对过去的一种回顾，可以帮助我们更好地面对未来的挑战。怎样培养自己的领导力，成为一个优秀的领导者？总结不仅是个人的事情，也可以组织团队一起总结，共同提升。
送教下乡策划案篇一
为落实贯彻支援农村教育工作的意见，全面实施中心校支教工作方案，加强支教学校与被支教学校新课改的教学交流与合作。蕉坑学校特举办“送教下乡”活动，并制定如下实施方案。
一、活动时间
2016年11月30日（周三）
二、活动方式
（一）观摩课、微型讲座
由送教下乡的教师执教示范课或开展微型讲座。
（二）校本活动 由村小教师执教常态课。
（三）交流互动
1、针对示范课进行分析点评
2、村小授课教师谈教学思路及教后反思
3、授课教师与听课教师交流互动
三、活动安排
本次送教下乡活动地点为中心学校下设的3所村小，送教下乡成员人数12人，每4人一组，分为3组，送教到所村小。各村小具体送教形式由各送教小组自形设计活动方案。参加本次活动的听课人员由中心学校统一安排，3所学校附近村小可就近分片观摩。各村小安排教师上常态课，送教教师、教研员分学科听课。活动结束后，各送教小组与村小教师之间进行交流互动。3所学校领导负责安排一个交流互动场地。
四、活动要求
1、各送教小组需认真思考设计本组的活动方案，确保本次活动的实效性。
2、送教教师应根据实际认真备课，送教学校要严格把关，确保送教活动质量。
3、各点联络人认真做好组织服务工作，确保本次活动顺利进行。
4、中心学校要组织安排好观摩听课人员，3所村小需安排好学校教育教学工作，保证活动的正常开展。
送教下乡策划案篇二
20xx年12月，我非常荣幸第参加了xx省20xx年xx省教研下乡活动。经过将近两天的学习，谈谈自己的体会。
一是感谢省教培院提供本次难得的学习机会；二是感谢两位上课老师给予我们精彩的课堂；三是感谢白沙中学学生的全力配合。
一是与会老师的学习热情很高，课堂听课的老师早早就到教师听课，认真记录老师的上课内容，在交流的过程中积极发言可以显现；二是与会的专家非常注重备课、上课和评课的技巧点拨，在交流过程中时刻提醒老师们要说出自己的困惑，有经验的老师解惑答疑，确确实实落到课堂上；三是上课老师的上课热情和敬业精神值得我去学习。值得一提的是，与会专家的讲座更让我醍醐灌顶，如沐春风。这些经验和讲座实实在在解决了我在教学中所存在的困惑和不解，让我有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。
一是自己的教学要结合学生的学情，不要凭空想像，切高抬学生或是低估学生；二是散文的教学应该落实到字词句的欣赏上，通过朗读的形式去解决这些问题；三是如何在语文课上上出语文味儿？是朗读，还要有朗读的思考。
以上是我的一点小小感想，教学之路任重道远，作为年轻教师的我还是要踏踏实实，勤勤恳恳地学点东西，好好沉淀自己。
送教下乡策划案篇三
尊敬的各位领导、各位同仁：
上午好！
能来到美丽的大关中心小学上课，我倍感荣幸！首先，感谢大家在各方面给予我的大力支持。接下来，我简要陈述一下自己的教学思路。
《钓鱼的启示》这篇文章讲述的是：三十四年前的一天晚上，詹姆斯和父亲去钓鱼。他好不容易钓到一条大鲈鱼，却被父亲要求把鲈鱼放回湖里。后来，詹姆斯从钓鱼这件事中中获得了启示。全文由“钓鱼”和“启示”两部分组成，文思清晰，语言简炼，细节描写生动细腻。
根据文本的特点，我将本课的教学分为两课时。今天上的是第一课时，主要目标有：学习本文生字词；与文后“金钥匙”结合，引导学生抓住细节描写用心品读，体会父子俩的.心理活动，把握詹姆斯的情绪变化。第二课时主要围绕“启示”一词展开教学，引导学生了解小时候钓鱼这件事对詹姆斯以及他的后代深远的影响，理解作者为父亲、为自己骄傲的原因。
由于四年级的学生已经有了一定的预习能力，为了创设高效课堂，课前，我委托四（1）班伍老师发了一个预习单，布置了相应的自学任务：
朗读：
1、标出自然段序号。
2、朗读课文，做到正确、流利。
积累：
认读生字词，通过查字典、词典或联系上下文理解词义。
查资料：
了解鲈鱼的禁渔期以及开放日
理解：
课文写了一件什么事？试着用自己的语言把这件事情概括出来。
质疑：
写下自己在预习过程中遇到的问题。
在教学环节的设计上，我努力建构一个开放的学习过程，分为六大板块：一、揭示课题，了解题意。二、检查预习，初知文意。三、再读课文，走进不舍。四、追溯原因，理解不舍。五、遵守规则，体会父爱。六、总结全文，布置作业。
还记得叶圣陶先生曾说过：“教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这一境界，能够自己探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不就不需要教了吗？而学生所以要学要练，就为要进入这样的境界。”在语文教学中，教师要做的最基本、最重要的指导工作，就是引领学生入情入境地品读文本。
为此，在教学中，我抓住细节描写和关键词句，紧扣詹姆斯心理变化这一线索，引领学生入情入境地读书。并引导他们运用已有的知识积累和生活经验围绕文本展开问题对话，关注词句的感情色彩和具体含义，在朗读、表达、想象中去体会、感受人物情感，在语言揣摩和表达方法的初步领会中体现文本价值，受到情感熏陶，促成学习方法和能力的进一步形成。通过这样一系列的活动，让学生在读中思，读中悟，为下节课深入感悟“启示”打好基础，也使得三维目标达到有机的融合。
想法很美好，但是否达到了预期？在这，还恳请在座的各位多多提出宝贵的意见，以便我今后能更好地改进教学。谢谢大家！
送教下乡策划案篇四
xxxx年10月11日，我参加市级举行的“东方市xxxx年中小学幼儿园送教下乡培训项目”的培训活动。活动中我倾听了郭教英教师执教的《说勤奋》，林松青专家和柳重兰专家的精彩讲座，让我对教育教学有了更多新的认识。经过这次的培训，我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
周灵梅教师说“我们教学工作为了生活，生活就要快乐、幸福、美满。”我们要根植教育，这是梦想。最让我感动的是告诉我们语文教学的阅读注重诵读，诵读要与我们的生活（特别是我们祖国的传统文化）结合。
郭老师的《说勤奋》教学整堂课都是学生在自读思考，教师只是引导怎样去理解体会。
林松青专家从理论上对我们语文教师如何教学进行了指导。她首先让我们要认识到我们的语文教学的重要性，“语文作为母语学科的基础性”要“同生活实践联系”，我们要“注重对中华民族优秀文化传统的考查”。她讲到一堂课的教学目标的制定必须从学生实际出发；课堂导入要有针对性、启发性、新颖性、趣味性、简洁性；课堂提问要有效。我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题就及时沟通，学生就会信任你，喜欢你，爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。我们老师要采用不同的教育方法，因材施教，师爱全面，公平。在爱中教学我们会收获快乐、幸福。
其次，如果使我们的教学课堂，愈发显得真实、自然、厚重而又充满人情味。作为语文教师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中，那些只可意会，不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究，交流所衍生的积极的情境体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。注重学生的阅读，读到课外，在优秀传统文化中读，在生活中读。让学生学会自我评价（实现自我价值），独立思考，注重自主体验。
最后，我还认识到：一节好的教学课，新在理念，巧在设计，赢在实践。在以后的教学中，我要做的是：第一：自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二：不断学习。读万卷书、行万里路。读书是提高自我素养的良好基奠，一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断的学习，成为长流水。
总之，这是一次完整的、系统的小学语文教学培训活动，使我十分受益，为我今后的教学沉淀了经验，指明了方向。在今后的工作中，还必须给自己定好位，要不断学习，不断反思，不断研究，不断实践。
送教下乡策划案篇五
为促进学前教育的均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我市学前保教质量，学前教研部将如期开展“送教下基层”活动。
一、指导思想
本次送教下基层活动主要以当地“幼儿教育中心”为现场，以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，扎实有效的'进行一日常规活动，促进我市学前教育均衡发展。
二、活动目的
（一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。
（二）把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。
（三）以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个乡镇幼儿园及民办园，逐步形成优质培训资源，缩小城乡间办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我市学前教育整体办园水平。
（四）充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。
三、活动时间和地点
（一）活动时间：xx年4月12日-23日
（二）活动地点：xxx
四、参加人员：各县（市）、区幼教教研员、农村及民办幼儿园业务园长和教师。
五、活动内容：
以当地的幼教中心为基地，教研员组织本地乡镇、民办幼儿园教师集中到幼教中心。
送教下乡策划案篇六
20xx至20xx学年度的第二学期，我被信宜市教育局派往新宝镇中心小学参加了下乡支教的工作。
我担任三（2）班的语文课。可能由于学生父母文化水平的局限，教育观念的偏差等因素的影响，这些孩子的知识面比较狭窄，表达能力不强，学习习惯也与城内学校的孩子有些差距。上课时学生思维速度较慢，语汇比较贫乏，作业也时有拖拉现象。了解到现状后，我调整了教学思路，制定了适合本地孩子的教学方法，满怀信心和期望，开始了自己的教学工作。课前认真备课，了解学生的学情，因材施教。我潜心研究好的教学方法来突破难点，吸引学生的注意力。课堂上力求通过师生互动、生生互动来活跃课堂气氛，调动学生的积极性，创造性地开展课堂教学。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有准备，上课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃，敢质疑，会合作。平时我还特别注意学生的习惯教育，帮助他们养成良好的学习习惯。如:作业本的整洁、怎样的格式才更清楚……我还教会学生写读书笔记,指导学生分类储存信息和积累语言等,而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不是也不可能使每个学生都完美无缺,但我尽量要每个学生听完课后都能完善自己,都在某种程度上有不同的提高。或在若干年后，曾几何时有过这样的一个梁伟“老鼠”(老师)跟他们做过firend（朋友）就沾沾自喜了。
在学校,我和三小同来支教的梁飞老师，利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上不向学校领导提过多的要求,平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感,一律按学校的规矩、要求去办事,树立主人翁的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是考虑再三如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做,有伤学校、学生感情的话不说……这样过了一段时间之后,教师们就不自觉发出了这样的感叹:“你这个人很随和,也很直爽,不像是在城里教书的人。”听到这些话,我知道我们已经被新宝中心小学的老师们接纳了,我们也成了这个和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着。打心眼里,我为我们能够被教师们接受、理解而高兴,为我们能够融入中心小学这个集体而高兴。
第7周，我上了一节由新宝镇中心校组织的全镇公开课，内容是三年级语文下册语文百花园五的“能说会道”:人间处处有真情。我是按照信宜市《小学课堂教学结构基本模式与教学设计》中的口语交际课的模式来认真备课的，效果不错，受到听课的领导和教师的一致好评，在这里要感谢领导的信任与同事的支持！
为了扩大学生的阅读面，为了儒雅学生行动，为了学会感恩，也为了让学生更好地体验“诗意”般的生活，个性得到化发展，从而提升校园文化的品味，我还向学校提议在4月18日至5月31日开展一个读书（诗）节，上交并通过了由我策划的方案和计划。本届读书（诗）
节的主题定为“爱新宝，登诗峰,齐做智慧星”。（其意思为：爱我新宝，感恩关心我的人，诗歌是文学的皇冠，读诗歌就像是登山峰，让学生在个性化阅读古今诗歌基础上，师生共赏，家长参与，目的是提高写作水平，美画心灵，外化行动。）
在这次读书节活动中，我们还在5月31日还举行了一次“学生诵诗比赛、全体教师集体诵诗表演大会”。全镇的小学校长、少先队辅导员和学生代表到会观摩，成功的精彩演出得到了大家的赞赏。在这里我要感谢新宝镇中心校的杨佐祥校长和中心小学的蔡蕃荣校长的大力支持，给了我一个锻炼的机会。
由于读书节取得圆满成功，我还被学校委以重任，撰写了新宝中心小学《申报20xx年信宜市“书香校园”自评报告》和《新宝中心小学开展“书香校园”活动的工作计划及相关制度》。（后记：在10上旬新宝镇中心小学通过了教育局的评估、验收，被评为信宜市“书香校园”）
们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教育事业奉献一生的敬业精神。
在向老师学习的同时,我还注意向学生学习,使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本,不应脱离"学生"这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受,经常向他们询问情况,学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的安排教学任务、教学计划。通过向学生学习,我能及时了解学生思想动态,发现问题,从而能更好的解决问题,真正做到教学相长!
一分耕耘，一分收获！期末考试我任教的班的语文成绩名列全镇第三，优异的教学成绩让我感到由衷的高兴，更让我感到责任重大，如何让自己的教学理念和方法进一步完善、提升，将是我今后深思的课题。
也许，我个人一个学期的支教时间，并不能立竿见影地给支教学校带来很多的先进的教学理念和教学方法，改变教育现状，但这样的工作长期、扎实的坚持做下去，支教者一棒接一棒的把支教的“精神内涵”传递下去，它所产生的意义和作用一定是深远的、巨大的。而对于自身而言，支教赐予了我一段独特而深刻的人生历程，它是我人生道路上浓墨重彩的一笔。我将永远把它珍藏在心里，并以此激励我扬起新的风帆，坚定的走好今后的人生道路。
这次我能走进最山区农村小学教育的深处,初步了解到了农村小学教育的现状,初步认识到了农村小学教育、教学工作的困难与艰辛,更深刻地体味到了农村小学老师的酸甜苦辣（苦多些吧）！
我觉得支教生活是幸福和充实的,虽然有点清苦，但只因为我曾踏踏实实地工作过、全心全意地付出过、老老实实地学习过、勤勤恳恳地奉献过，为新宝中心小学、信宜市第六小学争了光！我相信我会无怨无悔！
送教下乡策划案篇七
这个学期，国培计划送教下乡工程来到我县，对于我来说是一次难得的学习机会，通过这次听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。
听宋老师的课是一种享受，宋老师淡定自若，气定神闲，一步一步把学生注意引到课堂中来，信手拈来，不时激起一个个教学浪花，她不仅让学生陶醉，更让听课的老师们连声赞叹，这样的功底并非一朝一夕的功夫。
宋老师有着扎实的教学功底，能深入研究教材，分析教材，把知识很好地融入设计的教学之中。像我这样的新老师，很迫切需要在课前做好充分准备，熟悉教材，在课堂上紧紧围绕教学目标、重难点展开。
宋老师能够根据学生的实际情况出发，设计适合学情的教学环节。每位老师都有自已的教学风格，但教无定法原则告诉我们应以实际出发，精心设计符合学情的教学环节，会让你很好的驾驭课堂教学。
传统教学方式注重讲忽略了学，容易使整堂课死气沉沉。而在这节课上，我看到了师生互动，名师注重调动课堂学习氛围，整个课堂气氛活跃，这种乐学的过程中，更容易让学生接受课堂内容。同时激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
想一想一名教师在学校从事一线教学工作，就意味着将有大量时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的凝聚。课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成。我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经历，去享受、去充实，才会将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学生的这段生命经历。
走近名师，学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神，冰冻三尺非一日之寒，所以我们要有水滴石穿的精神，从点滴做起，从现在做起，坚持不懈，缩短与名师的差距。
短短的一次培训，让我近距离地接触了名师,聆听名师的示范课，从中我领略到每个名师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，他们所设计的学习情景，绚丽多彩，贴近学生的生活，在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。
送教下乡策划案篇八
为了帮助我县几所新建乡镇中心幼儿园新教师以及小学转岗幼儿园教师尽快适应幼儿园的教育教学，促进农村学前教育的稳步健康发展，在县教育局领导的带领下,组织县一幼优秀教师于11月3日在赵家幼儿园开展了一次丰富多彩的"送教下乡”活动,辐射范围为辛集镇和香坊乡所有的幼儿教师.
本次活动分为现场示范教学和教学经验讲座两大内容.上午三位一幼老师活泼生动的教学活动,不但让孩子们玩得不亦乐乎,在场的老师们也被深深地吸引,不由得参与到活动当中.下午吴老师幽默风趣的经验讲座尤其精彩,她把自己外出学习的收获和平时工作积累的宝贵经验毫无保留的拿出来与老师们分享.参加活动的老师们都纷纷表示受益匪浅.
通过此次活动,不但让幼儿教师们找到了自己努力的目标.更为农村学前教育指明了前进的方向.
送教下乡策划案篇九
7月17日至7月20日
田阳县大楞乡龙和村
田阳县大楞乡龙和村生态环境调研
环境保护，人人有责。
百色职业学院“环境调研小分队”。
1、根据当地的实际状况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解状况进行问卷调查。
2、对旅行者对当地的环境保护状况做问卷调查。
3、对当地环境保护状况做相关调查。
4、根据问卷调查状况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。
5、根据问卷调查状况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师：xx队长：xx队员：xx
依据当地的实际状况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区状况，关心和关爱灾民。
透过社会实践，锻炼青年学生的实践潜力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展带给好的'推荐，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践潜力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的资料，这次活动我们做了充分的准备。
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相比较较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
4、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；
6、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；
7、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；
8、严禁在野外进行危险性活动；
9、确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；
10、实践队员在实践活动结束后回到各地时尽量结伴而行，单独回到的同学应个性注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
附表：
物资准备或所需物品
1、团队物品：
（1）队旗一面（校园的校旗帜）
（2）物资、宣传问卷资料若干份。
（4）工具和其他用品：相机等。
2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
印问卷资料和宣传资料200份x1、00元/份200、00元
住宿10人x3x20、00元600、00元
车票10人x2x10、00元200、00元
伙食10人x3x15、00元450、00元
合计：1450元
送教下乡策划案篇十
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三下乡策划书【一】
前言
“三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备，主要紧扣一个目标，抓住二个重点，着力一个推进，强化三个结合，实现三大行动，抒写三个篇章。
一个目的
打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现湖北经济学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。
两个重点
1.关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。
2.当地农村农业医疗合作保险发展的相关调研。
一个推进
推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，并努力争取建立湖北经济学院与中国人寿保险公司湖北省黄冈市蕲春县分公司“实习基地”。
一个合结
1.结合时代特色
在实践中，结合保险市场在三农问题中的重要性和时代特色，更好地发挥我们湖北经济学院管理技术学院金融保险系在农村保险研究方面的成果的作用，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。
2.结合地方实际
按照按需设项，跟项组团，双向受益的原则，切实针对地方保险、经济发展的实际需要来开展活动，着力在保险业方面为地方，为农民，为农村解决一些实际问题，使各项服务活动富有实效。
3.结合专业特色
三大行动
1.关注农村保险市场，走访农家，调研农民对保险业的认识。
2.科技下乡，乡村科技播火行动。
3.投身农村保险业的实践行动，初步了解农村医疗保险的发展现状
三个篇章
1.农村保险知识宣传篇
利用高科技经济信息网络及专业的优势，宣传保险业在农民，农村，农业中的重要作用，提高农民对保险的认识，更好的展现湖北经济学院有关金融方向的研究成果。
2.关注农村保险信息化问题的调研篇
以问卷，访谈等形式对当地农村保险现况进行调研，对农村建设提出可行性建议，并写出切实可行的调研报告，建立当地保险业的传播站点，为当地的保险业作点应有的贡献，为当地建设全面小康贡献智慧和力量。
3.农村保险业实践篇
到当地中国人民保险分公司做临时跟销员，了解农村保险公司的运营过程。
我们还准备与当地乡政府联系，希望他们对我们这次活动能给予肯定和支持。我们将通过调查问卷的形式，获取信息，并对信息进行整理分析，给当地农村保险业出谋划策，更好的促进当地保险业的发展，切实让农民认识到保险业在三农问题中的重要性。
通过这次活动，我们还可以提高我们的分析能力将所学的东西运用于实践，回校后，我们将写一篇详细的调研报告，以展示我们此次下乡的成果，并激励我们以后做出更多更好的成绩。
活动计划
一、调查时间：7月16日——7月25日(共计10天)
二、调查地点：湖北省黄冈市蕲春县
三、参与人员：
四、组织结构
指导老师：
带队老师：
组长：
准备工作分组：
前期组：
后勤组：
记录组：
工作安排：
前期组：确定路线，收集相关联系方式及其它相关信息;
后勤组：资金的分配问题，日程中有关吃住行等方面;
记录组：总结各组内容汇报，制定计划;
梦翔队简介
名称：
队员人数：
队长：
队员：
单位：
口号：生命在于运动，学习在于行动。
队员选择：
在挑选队员的过程中，有两个很突出的特点是：一是时间长;从3月1日开始到3月20日止，历时20天。二是筛选细，开始对32人进行初步挑选，选出16人，又从即日起对16人进行严格的训练，从体质、态度、素质等方面进行综合分析，最终挑选出12名队员，他们对保险业充满热情，具有强烈的社会实践意愿，有吃苦耐劳的精神，有较强的交际能力，还有很强的团队意识，是“三下乡”活动所必须具备应有能力的同学。
三下乡策划书【二】
一、 调查时间：
7月17日至7月20日
二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村
三、实践主题：
田阳县大楞乡龙和村生态环境调研
四、口号：
环境保护，人人有责。
五、队伍名称：
百色职业学院“环境调研小分队”。
六、时间内容：
1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查 。
2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。
3、对当地环境保护情况做相关调查。
4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。
5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师： ** 队长：** 队员：**
七、主要特色
(一)主要特色
依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。
八、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。
九、注意事项：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行;
6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生;
7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;
8.严禁在野外进行危险性活动;
9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐;
10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
附表：
物资准备或所需物品(总负责人：*** *** )
1、团队物品：
(1)队旗一面(学校的校旗帜)
(2)物资、宣传问卷内容若干份。
(4)工具和其他用品：相机等。
2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
十、经费预算：
印问卷内容和宣传资料 200份*1.00元/份 200.00元
住宿 10人*3*20.00元 600.00元
车票 10人*2*10.00元 200.00元
伙食 10人*3*15.00元 450.00元
合计:1450元
送教下乡策划案篇十一
我非常荣幸参加了送教下乡培训活动，因为机会难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训学习，认真写好日志，做好笔记。虽然时间非常有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。
这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味的经验之谈。“国培”为我们这些在职一线教师提供了良好的学习机会，同时也向我们提出了新的挑战。
课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。教授的“语言学与小学语文教育”强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生的天性活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。其次，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。听了教授的讲座“美育与小学语文教育”，让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟，激发了我探索语文教育中美育因素的兴趣，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。教授主讲的“儿童文学与小学语文教育”，为我点亮了儿童文学的起航灯，让我第一次感受到了儿童文学的趣味性，感受颇深。听了教授的讲座“小学语文阅读与习作有效教学策略”，让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识，为自己理清了各学段的教学思路。
“国培”小学语文远程课程的学习，使我充分的了解了语文教育的教学方法与体系;使我找到了实现鱼与熊掌可以兼得的钥匙;充分提高了专业知识水平。我会继续努力完成我的学业。
我参加“国培”学习后，在自己学习方面的一些感受，也谨以此祝愿我们全体“国培”小学语文教师既能获得知识历又能充分感受到“国培”小学语文教育的魅力。
我觉得这次培训是最有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
送教下乡策划案篇十二
交通路第一社区
三、活动时间：xx年1月19日
1宣传社区安全知识，提高居民对社区
2提高社区居民对健康安全的意识。
3丰富社区生活，活跃社区文化氛围。
福州职业技术学院位于美丽的东南沿海开放城市福建省省会，是首批进入福建省福州大学城的高等学府。
校园占地400余亩，建筑总面积12万平方米，校园景观别致，具有现代风格的建筑物与自然环境相映，学院师资力量雄厚，教学设备齐全，同时注重待行业与企业联系，依托省，市大中型现代企业共同建设一批院外实践基地。
学校自建校以来，不断深化及教学，努力提高办学质量，为适应社会发展的需要，学院目前设有计算机系，管理系，经济系，技术工程系，公共教育系，应用外语系等六大系50多个专业，现有在校生万余人。
学院注重做好“质量”和“特色”两篇文章，目前正实施人才建设工程，学科专业建设工程，校园建设工程等六项重点建设工程努力向高质量，有特色的国家重点建设示范性技术学院的目标迈进。
（一）组织机构
主办单位：福州职业技术学院经济系
（二）工作组
1.宣传组：负责活动前的一些宣传方面的事宜。
2.团总支：负责详细活动策划书的准备，与社区的交流沟通。
3.后勤组：负责活动当天的桌椅、宣传板块。
4.礼仪组：负责活动过程中宣传材料的发放。
1.健康安全知识宣传（包括发放宣传材料）、咨询、签名活动。
2.现场指导注意安全、健康相关事宜。
3现场签名——安全健康、关系你我。
4发放宣传资料和调查问卷。
（一）、相关知识宣传、咨询。
1.时间：xx年1月19日
2.地点：交通路第一社区
3.方式：有礼仪小组发放宣传材料，播放相关的图像，拍摄现常
（二）、现场展示
1.时间：xx年1月19日
2地点：交通路第一社区
3方式：现场展示一些关于安全健康知识的海报。
（三）、互动活动
1.时间：xx年1月19日
2.地点：交通路第一社区
3.方式：现场签名。
1.宣传方面：1x1.5海报2张，单价30元，计60元
宣传单（a4纸）420张，单价0.1元，计42元
2.割字：64元
3、签字笔3把、胶布剪刀共计10元
4、车费：44元
总计：这次活动共需220元人民币。
送教下乡策划案篇十三
大学生下乡活动
二 活动意义
三 活动前期准备
由仙桃职业学院毛泽东青年学习会组织部负责参与活动同学的组织工作，宣传部负责本次活动的相关宣传工作，秘书部负责本次活动的相关联系人的通知，仙桃职业学院医学院学生会筹备一场大型的文艺晚会。
四 活动内容
本次活动将由仙桃职业学院毛泽东青年学习会及仙桃职业学院医学院学生会合作举办一场大型的大学生下乡文艺晚会，仙桃市工业园区铁匠湾村委会给予支持和配合。
五 活动目的
通过本次活动提高大学生的组织能力和团队合作精神。
六 活动总结
通过成功举办大学生下乡及相关文艺晚会活动，是我们社团内部合作更加默契，各部门对自己各自职责更加明确，也在活动中发现了社团内部工作的不足，同时也对我们社团的宣传工作期了很大的作用。
七 举办单位
仙桃职业学院毛泽东青年学习会
仙桃职业学院医学院学生会
仙桃市工业园区铁匠湾村委会
策划人：
送教下乡策划案篇十四
一、 调查时间：
7月17日至7月20日
二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村
三、实践主题：
田阳县大楞乡龙和村生态环境调研
四、口号：
环境保护，人人有责。
五、队伍名称：
百色职业学院“环境调研小分队”。
六、时间内容：
1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查 。
2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。
3、对当地环境保护情况做相关调查。
4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。
5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师： ** 队长：** 队员：**
七、主要特色
(一)主要特色
依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。
八、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。
九、注意事项：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行;
6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生;
7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;
8.严禁在野外进行危险性活动;
9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐;
10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
附表：
物资准备或所需物品(总负责人：*** *** )
1、团队物品：
(1)队旗一面(学校的校旗帜)
(2)物资、宣传问卷内容若干份。
(4)工具和其他用品：相机等。
2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
十、经费预算：
印问卷内容和宣传资料 200份*1.00元/份 200.00元
住宿 10人*3*20.00元 600.00元
车票 10人*2*10.00元 200.00元
伙食 10人*3*15.00元 450.00元
合计:1450元
送教下乡策划案篇十五
为认真贯彻落实松桂镇中心学校关于校际帮扶工作的安排，本着相互学习，共同提高的原则，形成团队合力，整体提升我镇办学水平、教师队伍素质和学生综合素质，从而促进学校间的均衡发展。经我校研究决定，于20xx年5月17日(星期二)组织“送教下乡”活动。
此次活动，以说课、上课、评课、议课、反思交流等主要形式，历时一天，分别为大营小学带去了三年级数学、五年级语文两堂观摩课。两位教师基本功强，杨庆兰老师借助多媒体动画很好的让学生认识小数，突出重点，突破难点，杨金群老师开始就用视频简介把全体学生及听课的老师带到了神秘、美丽的水上城市。她们灵动的课堂，多变的教学方法，先进的教学理念，精妙的教学艺术，给听课老师留下了深刻影响。
在课后的反思小结中，她们从常态课中有效教学策略谈起，将理论与实践巧妙地结合在一起进行深入浅出的交流，在展示了她们丰富的实践经验的同时，也给广大的老师带去了更多的启示。
应该说，这次送教活动，虽然时间短暂，但是形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考……，它搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思——同伴互助——专业引领，教师的课程视野开阔了，教师学会思考了，教学研究意识也蔚然成风。课后老师们的“这次活动让我们领略到了两位教者的风采，也将激励我们在今后的工作中再接再厉，让每一节课都充满实效!”一句话，不但令参与送教的我们深感欣慰，更为我们的本次活动画上了圆满的句号!
送教下乡策划案篇十六
汽车工程系大学生志愿者暑期文化科技卫生
“三下乡”社会实践
活动方案
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，遵照我院团委相关指示精神，结合我系实际，认真组织“三下乡”活动。具体如下：
活动主题：
服务和谐社会建设，提高思想政治素质
活动内容：
1、“特困”帮扶教育服务团。以特困生苏富强同学所在乡村为服务对象，组织学生了解农村、了解特困生家庭以及农村村政建设与乡村学校教育。一要帮助特困学生及家庭树立自信，让他们看到社会对他们的帮助无处不再。二是通过活动让更多的同学了解农村生活现状，激励学生珍惜来之不易的学习环境，刻苦学习回报社会。
2、暑期德州“汽车行”。组织学生考察德州（主要是德城区）汽车消费状况。调查汽车销售品牌、群众销售理念以及汽车售后服务状况。帮助学生如何考察汽车市场，以便更好的激发他们的学习欲望，增强学生对汽车行业的关心和热爱。
3、汽车行业知识宣传。组织四位老师和数名学生到德州广场进行业务宣讲。帮助老百姓了解汽车行业，帮助人们解决汽车疑难问题。
4、暑期分散调查汽车维修行情。鼓励学生利用节假日时间就近就地调查、了解、分析当地的汽车维修行情。数量、服务质量、群众反响等等。帮助学生掌握市场空隙，以便学生将来更好的服务市场。
注重安全，精心组织。
建立全方位信息联络体系，以便及时沟通信息，遇到问题及时处理，确保师生安全。
汽车工程系 “三下乡”领导小组
送教下乡策划案篇十七
离暑假结束还有不到一个月的时间了，我回到了校园。因为我在暑假前夕已经决定，要在暑期参加“三下乡”活动，这是我们校园群众组织的活动，是在8月份进行的，所以我提前回到校园参加这一次活动。我在城市里待久了，真的是想到农村里看一下，找一下做农民的感觉。在不断的前进中，我相信我能够做的更好。回到校园之后，我负责起草了这份暑期“三下乡”活动策划书：
在党十七大精神和省第十二次党代会精神指导下，紧密围绕“勇担强国使命，共建和谐家园”这个大主题基础上，结合我们医学院的特点，小分队把此次“三下乡”动的主题定为“建设社会主义新农村，关注了解农村文体活动”。
组织发动大学生志愿者在农村乡镇广泛开展“浙江省农村文体活动”调查、调查研讨、健康娱乐知识宣传教育、咨询服务等活动，以问卷调查、咨询宣传为沟通了解桥梁，对健康文体活动和不良文体活动进行理性比较，从而了解农村文体活动现状及存在问题，引起乡镇政府机关对于农村文体问题的重视，结合医学院学生专业特点进行相关医学方面的活动，并透过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉院学子的精神风貌，结合实际进行专业知识的实践操作，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。以及了解金华农村文体娱乐活动开展的现状，对农村文体娱乐的研究现状有一个科学的总结，为我国未来农村文体娱乐活动的发展带给参考。
科学发展观坚持以人为本理念，维护广大农民的根本利益，促进农民全面发展。科学发展观重在实践，开展深入学习实践科学发展观活动，关键的是人民群众得实惠。农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民文体活动形式仍然单一，最需要关注。活动以问卷调查的形式进行，了解当地文化体育活动进展状况，并对当地文化体育设施进行维护和相关周边设施的清理，期望到达使当地农民了解健康文化体育活动对其身心健康的益处，并且将当地文化体育活动地点整理干净，有利于当地农民的正常活动。
1、前期准备
2、开展活动
活动资料下已详述；
3、后期整理
包括新闻宣传报道（当地媒体）、材料统计归档及队员返家等；
（一）、做好问卷调查
（二）、健康文化体育活动知识宣传
（三）、健康体育活动
（四）、活动地点维护和整理
（五）、医疗活动
8月5日—8月20日（具体安排另定）
1、明确任务，服从领导，规范管理，一切以大局为重；
2、穿戴整洁，态度端正，能展示嘉医学生礼貌、健康的形象；
3、注意人身、财产安全；
4、礼貌用语，爱护公共设施，不得违反当地的有关管理规定；
5、服从实践地安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决；
交通费用：15x50=750；
食宿费用：10x100=1000；
其它费用（照片、宣传资料）：300；
合计：20xx
总体来说，我已经将这次活动的主要流程都策划出来了，当然还是有一些小的地方我没有写出来，这是我在策划中的一点故意遗漏，因为如果写出来就显得主次不分了。重要的不是策划书的好坏，而是这次“三下乡”活动能否顺利进行，这才是重点。我相信凭借我们大家的群众努力，我们必须能够将这次“三下乡”活动做到最好！
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