最新研究生论文格式大全（15篇）

历史总结是了解过去经验的重要途径，可以让我们更好地应对未来的挑战。注意时间安排，合理分配总结过程和总结内容。以下是科学界对于环境保护的研究成果和建议，让我们一起关注环保事业。

研究生论文格式篇一

1.提出中心论题;

2.说明写作意图。

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;

2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;

3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;

4.建筑劳动力市场的'建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

1.供大于求的买方市场;

2.有市无场的隐形市场;

3.易进难出的畸形市场;

4.交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;

2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;

3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;

4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;

5.深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论

1.概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;

2.呼应开头的序言。

研究生论文格式篇二

使用学校统一格式(修双学位的学生第二学位论文使用专用封面)。题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。

中文摘要应简要说明

毕业论文

论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。

应具备学术性、科学性和一定的创造性。理科各院系要根据本学科特点做出具体要求。

毕业论文内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注)，涉及的计算内容的数据要求准确。

数字标题从大到小的顺序写法应为一、(一)1.(1)①。

注序要与文中提及的页码一致，序号不能用[1],[2],[3]等数码表示，以免与参考文献的序码相混淆。注释方法参见参考文献顺序。

论文后要标注清楚参考文献和附录，参考文献要写明作者、书名(或文章题目及报刊名)、版次(初版不注版次)、出版地：出版者，出版年：页码。序号使用[1],[2],[3]。中译本前要加国别。

示例：[序码]作者.书名，版次，出版地：出版者，出版年：起迄页.

研究生论文格式篇三

摘要：建筑装修材料是建筑装修工程中的重要组成部分，装修材料选用要充分利用材料的质感、线型和色彩对建筑造型、功能、用途、艺术需求等方面的影响，只有选好材料才能更好地体现出设计者的艺术风格、审美情趣和使用者的舒适性、安全性和耐久性。本文基于材料选择的重要性，着重研究如何根据建筑物的特点和使用者的角度选择合理的装修材料，对建筑装修材料的选择和使用具有积极意义。

关键词：装修材料装修设计材料选用

建筑装修材料是指建筑物内外面的装修层材料，主要保护建筑表面、美化、增强使用功能的作用。随着人们物质生活水平的不断提高，人们对精神生活需求逐年提高，对建筑装修的要求也就更加重视，尤其对装修材料选用特别重视。因为，装修工程的总体效果与功能的实现都是通过装修材料的质感、线型、色彩等来体现。

为确保装修材料既有良好的装修装饰作用，又能满足功能要求，在选择装修材料时，应注意以下几点：

1根据建筑物自身功能、用途选择恰当装修材料

首先应从建筑物自身功能出发，选择装修材料。例如，适合家居室内空间功能要求材料选择。客厅是家庭成员活动的中心，是一个相对比较愉快的场所，装修应以舒服、质朴为标准;卧室是休息和睡眠的房间，需要安静且私密性较强，选择装修材料时，要考虑材料的性能、品质;类似卫生间这样的空间根据需求选泽抗污染、耐擦洗、不透水的装修材料。

其次考虑材料的用途，如花岗石、陶瓷等材料耐磨性好、易清洁，适用于高级宾馆、大型商场等人流密集的公共场所;木质地板舒适、保温，在卧室、起居室铺设比较合适;塑料地板耐磨、易清洗、可修复，适合于办公空间;纯毛地毯高雅、装修效果好，只适合少数豪华宾馆、酒店和会议室等场所;塑胶地板花色多样、施工方便、抗静电，多用于医院、学校和电力设备间等。

2考虑装修材料的质感、线型和色彩对装修效果的影响

装修材料通过自身的质感、线型和色彩来美化建筑物，提高建筑物的使用效果。因此，装修材料的装饰特性对装修效果有很大的影响。

装修材料的质感是通过材料表面光滑程度、线条变化，以及对光线的吸收、反射不一样等产生的观感效果。质感是在视觉或触觉上形成的对不同物体表面特质的感觉。各种材料的物理和化学属性不同，故具有不同的材料质感，并产生了软硬、松紧、粗糙、细腻等的感觉区分。质感又有天然质感(即物体表面特质的自然属性)、人工质感(即物体表面特质的人工属性)之分，不同的质感给人带来不同的心理感受，如木材、石材、皮革的质感，通常给人以质朴、恬适的心理感受，而玻璃、水泥、钢材的质感，一般给人以坚硬、冰冷的心理感受。简而言之，质感是物体特有的色彩、光泽、表面形态、纹理、透明度等多种因素综合表现的结果。组成相同的材料可以有不同的质感，例如普通玻璃与冰裂玻璃、镜面大理石板材与剁斧石。而相同的表面处理形式往往具有类似的质感，如人造石材、仿制品，一般没有天然的石材亲切、真实，而略显得单调。

材料的线型是指装修缝与凹凸线条构成的肌理效果，如墙布中的仿皮纹，仿织物等。所以，通过改变装修材料的形状和尺寸，并配合花纹、颜色、方向等可拼出各种线型和图案，如风景画、插画等，以此获得不同的装修效果，来满足不同建筑形体对和线型的需要，最大限度地发挥材料的装修性。

装修材料的色彩是最直观体现其观感的，不同的颜色给人以不同的感觉，如绿色、蓝色给人以宁静、清凉、寂静的感觉、能消除紧张和视觉疲劳，红色、橘红色给人以温暖、热烈的感觉，让人兴奋。因此，在选择装修材料时，应合理的利用材料本身的质感、线性和色彩，将建筑物的环境装修得鲜明显眼。

3考虑装修部位所处的环境和使用安全

随着我国经济的高速发展，装修材料也在不断提高其使用功能，以适应人们对精神文明的需要。但装修材料的选用要与使用该材料的环境特点和安全结合起来考虑。

3.1建筑外部装修材料的选用

外墙装修常用的有陶瓷、玻璃、板材、涂料等。但通常情况下，外墙装修已由面砖向外墙涂料发展。外墙面砖装修墙面，施工效率慢，墙体自重大、成本高，对施工技术要求高，而且容易脱落，近年来因为外墙砖脱落造成事故频发，类似的纠纷和伤害案例较多。外墙涂料价格较低，施工方便，可以通过涂料的色彩、肌理和施工方法创造不同的装修效果。玻璃、板材等材料通常只作为外墙装修中局部应用，不宜大面积使用同类材料装修外墙，因为这些材料本身的特性决定了其光污染、防潮差、抗震性低和与建筑物的连接不牢固性，会带来一些意想不到的安全隐患。

3.2住宅内装修材料的选用

如果说外墙装修材料是外观上的观感和功能性外，那么建筑内部装修材料的选择直接关系到人们的生活和健康。

首先要考虑装修材料的内部使用部位，如在楼梯面的装修中，为了防止人行走时引起的磨损，通常选用耐磨石料，住宅的厨房、卫生间的墙、地面以及顶棚的装修材料，宜用耐污性、清洁性、透水性较好的材料进行装修，而在会议室、舞厅等场所的装修中，通常选用吸声性能较好的装修材料。

例如目前室内铺地材料主要有陶瓷地砖、地毯和木地板三种，每种材料各有发展趋势：陶瓷地砖向环保化、多色化、艺术化发展;地毯由单色向多色，由整块向小块拼接方向发展;木质地板出现实木地板、复合地板、强化地板的竞争形势;墙面材料以涂料、壁纸为主;家具则选用环保等级较好的实木板材、生态板材;在居室装修中，灯饰的作用特别重要，能营造出温馨、华丽气氛，因而灯饰由普通型向豪华型发展。

不管是建筑物外部还是内部材料的选择，还需考虑材料对建筑结构的安全。材料的自重、膨胀以及装修材料与建筑主体的连接等必须安全，使用装修材料不得改变建筑主体力学结构和加大主体的负载。

4根据材料的防水、防潮、抗冻融等特性选择材料

在我国，由于地域的不同，建筑物所处的地理位置也不尽相同，南方多雨、潮湿、气温高，对材料的防潮、防水、抗风化性能要求较高;北方气温较低、冻害严重、温差大，对材料抗冻害性能要求较高。在其他地方，比如地下室、水下建筑等同样对材料的防潮、防水性能要求高。所以，在这些不同的地方装修建筑物时除了考虑材料的一般特性外还必须重视材料的防水、防潮性能。而在我国还有些地方风沙大、酸雨严重，选择装修材料时还要考虑材料抵御风沙和抗腐蚀的能力。

5选择材料还需结合施工工艺的难易程度

选择装修材料时，还需考虑现有施工技术能否满足施工工艺要求。先进的施工工艺是保证装修材料功能性、艺术性、耐久性的前提，对于现有技术不能达到施工要求的材料，要考虑换选其他类似但更易施工的材料。

6结语

综上所述，我们在选择装修材料时，要结合材料的质感、线型、色彩等装饰性能，依据建筑物的功能、用途、所处的环境来合理地选择材料，既能满足建筑物的功能需求，又能充分体现最佳的装修和使用效果。特别是在家居室内装修中，尽量只使用种类比较少的材料，配以其它不同质地的材料形成质感、线型、色彩互衬关系，利用材料自身的美学特性和设计师的艺术性满足我们对美的需求。总之，随着各种新的建筑装修材料的不断被研发出来，人们在建筑装修材料的选择和应用上提供了更多种类、科学的选择，将会为人类创造一个更加美好、环保的室内外空间环境。

【参考文献】

高伟光浅谈绿色建筑装修材料及装修材料的选用房材与应用(4)

韩光烈韩梅广义生态建筑在自然与文化中寻找平衡风格建筑2004(2)

杜俊芳住宅建筑用新技术新材料的可持续发展山西建筑2003(2)

研究生论文格式篇四

学位论文开题报名是研讨生写作论文的必经进程，一切研讨生（含：博士生、硕士生）在修完学位课程，写作学位论文之前都必需作开题报告。

开题报告次要检验研讨生对专业知识的独立把握才能和研讨才能，调查写作论文预备任务能否深化细致，包罗选题能否恰当，材料占有能否翔实、片面，对国际外的研讨现状能否理解，自己的研讨能否具有开辟性、创新性等。

学位论文开题报告前，研讨生必需依据专业培育目的，结合导师、教研室（或研讨室）所承当的国度、省部委等有关部门下达的研讨工程或课题以及自己的研讨专长，与导师协商，确定选题，普遍查阅文献，深化调研，搜集材料，制定学术研讨方案，在此根底上撰写开题报名。

研讨生进展开题报名，必需提交“开题报告”的书面资料，内容包罗：

（1）论文选题的理由或意义；

（2）国际外关于该课题的研讨现状及趋向；

（4）次要参考文献目录。开题报告的书面资料不得少于3000字。

研讨生进展学位论文开题报告要导游师提出请求，请求获准后，博士生在博士生指点小组范围内作开题报告，硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。

参与研讨生学位论文开题报告的老师该当对开题报告进展评议，次要评谈论文选题能否恰当，研讨想象能否合理、可行，研讨内容与办法能否具有开辟性、创新性，研讨生能否可以开场进展论文写作等。评议后果分“合格”与“不合格”二种。评议完毕后，由研讨生指点老师在《研讨生学位论文开题报告注销表》“评语”栏中填写评语。学位论文开题报告经过后，研讨生方可进展论文撰写任务。

研究生论文格式篇五

1、论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是

自我评价

2、不得简单重复题名中已有的信息。

3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。

6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。

7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。

研究生论文格式篇六

会展旅游的国内外相关研究成果及本次研究的创新点

2、会展旅游的基础理论

2.1会展旅游的概念界定

2.2会展旅游绿色管理的概念界定

2.3辽宁省会展旅游绿色管理的必要性

2.3.1培育辽宁本地绿色会展旅游市场的需要

2.3.2实践举办方绿色发展战略的需要

2.3.3生产绿色会展旅游产品的需要

3、辽宁省会展旅游绿色管理存在问题

3.1会展旅游绿色管理的环境有等改善

3.2市场化程度不高

3.3与相关旅游行业的联系松散

4、实施辽宁省会展旅游绿色管理的策略

4.1会展场馆的绿色管理

4.2当地旅行社的绿色管理

4.3接待酒店的绿色管理

4.4当地旅游景区的绿色管理

结论

指导老师意见：

写作中应该注意以下几点：

6、绪论部分撰写时，对国外成果的综述，应该选则不少于3-5个专家学者的观点和主张，对国内成果的综述，应该选择不少于5个专家学者的观点和主张。

注意，观点和主张可以是发表的期刊、书籍、论文集、国际性会议论点、调研报告等等，总之应该是公开发表的，具有代表性。

全文总字数：1.2万字

论文的构成：

中文摘要(300字左右)，关键词(3到5个)

英文摘要关键词(将中文摘要，关键词翻译过来)

结论(700字左右)

著作：「序号」作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊：「序号」作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

附录：是从正文中引用的外文文献中选择1(所以不算1.2万字之内)篇选择的外文文献不能太短了。

研究生论文格式篇七

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

研究生论文格式篇八

通过构建绿色建筑质量评价指标体系和评价方法，就可以对绿色建筑进行评价，可以帮助管理部门对本地的营造活动做出正确的评估并作为决策时的参考，同时让建筑师在进行创作活动时有一个可以参考的理论依据。

1绿色建筑质量评价指标体系构建原则

绿色建筑评价方法的一个很重要特征就是它比以往的建筑评价方法涵盖的内容更为广泛.以往的方法只包括那些客观的、科学认可的'和可以被验证的问题。如果要增加一些目前还较难淮确定义的操作领域，则在评价上还需要更多地采用定性描述的方式。同时指标的构建要遵循一定的原则。

评价指标确定的原则

指标是度量系统属性的参数，可用来描述系统的现状、特征和发展趋势。由于区域生态环境这个大系统是一个“社会一经济一白然”复合生态系统，其结果复杂，层次多变，子系统间相互联系、.相互作用，在选择指标时，要选择那些既灵敏，又便于度的因素或参数作为绿色建筑综合评价的指标.本文根据以下原则来选择指标。

(1)科学性原则。指标体系的设计必须建立在科学的基础上，客观真实地反映区域的人口、资源、环境、社会经济发展协调状况，以及发展水平、规模、速度和可持续发展能力，指标的概念明确，并具有一定的独立内涵，既不能选的过多，使指标之间相互重叠;又不能选的过少，使指标信息遗漏。

(2)针对性原则，评价指标体系的选择要针对绿色建筑的特点和目前存在的突出问题，真实地反映绿色建筑发展水平，从而使评价结果具有真实性，可靠性。

(3)代表性原则，评价指标的确定要具有一定的代表性，要确实反映绿色建筑的现状及变化特征。

(4)可操作性原则，考虑到大多数绿色建筑指标难以进行实验来确定数量。所以，在指标确定时要尽可能利用现有的能反映绿色建筑问题的统计数据，即指标数据易于通过统计资料，抽样调查。以及直接从有关部门获得，并有一定的实施可操作性。

(5)可量化性原则，一是要求定性指标可以间接赋值量化，二是定量指标直接量化，只有能够量化的指标才能用于绿色建筑环境评价。

2指标休系建立的程序

指标体系是根据绿色建筑可持续发展的内涵，采用理论分析法和专家咨询法来筛选指标。首先进行收集、整理，建立一个指标库，然后采用有关环境的、经济的和社会的理论知识，去分析各指标所反映的环境内涵，把经过理论分析筛选出来的指标作为基本认可的指标，然后咨询有关专家，最后确定绿色建筑环境质量评价指标体系。

研究生论文格式篇九

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文。

1.1 制订本标准的目的是为了统一科学技术报告、学位论文和学术论文(以下简称报告、论文)的撰写和编辑的格式，便利信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播。

1.2 本标准适用报告、论文的编写格式，包括形式构成和题录著录及其撰写、编辑、印刷、出版等。本标准所指报告、论文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其复制品;也可以是印刷本，包括发表在期刊或会议录上的论文及其预印本、抽印本和变异本;作为书中一部分或独立成书的专著;缩微复制品和其他形式。

1.3 本标准全部或部分适用于其他科技文件，如年报、便览、备忘录等，也适用于技术档案。

2.1 科学技术报告

科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果;或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。

2.2 学位论文

学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。博士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。

2.3 学术论文

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。

报告、论文的中文稿必须用白色稿纸单面缮写或打字;外文稿必须用打字。可以用不褪色的复制本。报告、论文宜用(210mm×297mm)标准大小的白纸，应便于阅读、复制和拍摄缩微制品。报告、论文在书写、打字或印刷时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm以上，下方(地脚)和右侧(切口)应分别留边20mm以上。

研究生论文格式篇十

1绪论

1.1课题背景

1.2建筑围护结构节能

1.2.1墙体节能技术

1.2.2门窗节能技术

1.2.3屋面节能技术

1.3墙体节能技术国内外研究

1.4夏热冬冷地区用能

1.4.1夏热冬冷地区气候特点

1.4.2夏热冬冷地区用能特点

1.5建筑能耗模拟分析

1.6课题意义及研究内容

2录数据验证

2.1小比例试验

2.1.1试验器材

2.1.2试验材料

2.1.3试验方法及模型

2.1.4数值计算结果与试验数据对比

2.2大比例试验

2.2.1试验器材

2.2.2试验材料

2.2.3试验方法及模型

2.2.4数值计算结果与试验数据对比

2.3误差分析

2.4本章小结

3数值计算模型

3.1空调负荷

3.2物理模型

3.3数学模型

3.4网格划分及独立性验证

3.5边界条件

4夏季制冷研究

4.1温度

4.2空调耗冷量

4.3内壁面热流及温度

4.4墙体蓄热及外壁面热流

4.5本章小结

5冬季制热研究

5.1温度

5.2空调耗热量

5.3内壁面热流及温度

5.4墙体蓄热及外壁面热流

5.5本章小结

6空调设定温度对能耗的影响及保温层最优厚度分析

6.1空调设定温度对能耗的影响

6.1.1夏季制冷

6.1.2冬季制热

6.2保温层最优厚度分析

6.2.1全生命周期成本(lcc)方法

6.2.2保温层最优厚度计算方法

6.2.3保温系统初始费用

6.2.4保温系统耗能费用

6.2.5全生命周期成本

6.3本章小结

7结论及展望

7.1结论

7.2展望

本文结论

本文基于夏热冬冷地区间歇性用能特点，对不同墙体结构下的空调夏季制冷与冬季制热能耗进行了对比研究，同时针对内保温墙体结构还进一步研究了空调能耗与空调设定温度的关系，并采用全生命周期成本分析方法对保温层最优厚度进行了分析研究。主要结论如下：

1.不同墙体结构下夏季空调制冷能耗和冬季空调制热能耗的不同主要是因为墙体本身蓄热变化的不同和通过围护结构对室外环境冷(热)量耗散的不同，这两部分之和正是通过墙体内壁面流过的热量。从前面的计算分析可以看出，传统的.墙体外侧保温并不是真正合适的方法，相比之下内保温墙体结构与自保温墙体结构可能是更好的选择方案：

a.内保温墙体结构夏季可以形成较低的内壁面温度，冬季可以形成较高的内壁面温度，因此其内壁面热流较低，达到比较理想的节能效果。

b.自保温墙体结构其材料热容量很小，热扩散率很大，其墙体温度变化很快，内壁面热流处于内保温墙体结构与外保温墙体结构之间，节能效果也不错。

c.对于外保温墙体结构，夏季制冷时，虽然墙体平均温度相对其他墙体结构要低些，能减少墙体的总散热量，但保温层贴在墙体外侧，阻碍了墙体向室外环境的散热，墙体只能将大部分的热量流向室内;冬季外壁面保温层对室内环境向墙体传递的热流的影响不大。综合来看，其节能效果不够理想。

2.对于内保温墙体结构而言，在保证舒适度的前提下，应尽量调高空调夏季制冷温度，每调高一摄氏度，可节能大约6%左右;应尽量调低空调冬季制热温度，每调低一摄氏度，可节能大约8%左右3.对于内保温墙体结构而言，当保温层厚度增加时，系统初始成本增加，而系统能耗成本降低。保温层厚度取为0.03m时，系统全生命周期成本达到最低值，即此厚度为保温层最优厚度。

研究生论文格式篇十一

学位论文开题报名是研讨生写作论文的必经进程，一切研讨生（含：博士生、硕士生）在修完学位课程，写作学位论文之前都必需作开题报告。

开题报告次要检验研讨生对专业知识的独立把握才能和研讨才能，调查写作论文预备任务能否深化细致，包罗选题能否恰当，材料占有能否翔实、片面，对国际外的研讨现状能否理解，自己的研讨能否具有开辟性、创新性等。

学位论文开题报告前，研讨生必需依据专业培育目的，结合导师、教研室（或研讨室）所承当的`国度、省部委等有关部门下达的研讨工程或课题以及自己的研讨专长，与导师协商，确定选题，普遍查阅文献，深化调研，搜集材料，制定学术研讨方案，在此根底上撰写开题报名。

研讨生进展开题报名，必需提交"开题报告"的书面资料，内容包罗：

（1）论文选题的理由或意义；

（2）国际外关于该课题的研讨现状及趋向；

（4）次要参考文献目录。开题报告的书面资料不得少于3000字。

研讨生进展学位论文开题报告要导游师提出请求，请求获准后，博士生在博士生指点小组范围内作开题报告，硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。

参与研讨生学位论文开题报告的老师该当对开题报告进展评议，次要评谈论文选题能否恰当，研讨想象能否合理、可行，研讨内容与办法能否具有开辟性、创新性，研讨生能否可以开场进展论文写作等。评议后果分"合格"与"不合格"二种。评议完毕后，由研讨生指点老师在《研讨生学位论文开题报告注销表》"评语"栏中填写评语。学位论文开题报告经过后，研讨生方可进展论文撰写任务。

研究生论文格式篇十二

1.该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

2.论文文笔流畅，文章格式符合学术规范，结构合理，重点突出，论文结论层次清晰，实验结果分析合理，摘要精炼，逻辑严密，数据图表清晰可靠，研究内容系统性强，工作量大，反映了该生具有较扎实的专业理论基础及较强的科研工作能力，达到湖北省优秀硕士学位论文水平。

3.该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。

4.该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判断。

5.该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。

6.该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。

7.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

8.本文研究了________对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

9.论文结构完整，各部分基本符合__________论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

10.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

11.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

12.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

13.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

14.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

15.本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。

16.该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。

17.在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。

18.该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

19.在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。

研究生论文格式篇十三

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延(概念范围)层次从大到小排列。

关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。

应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识;英文关键词前以“key words：”作为标识。

关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。

关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文(出现频率较高且比较关键的词)中选出来。

研究生论文格式篇十四

参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，在本规范中采用gb7714推荐的顺序编码制格式著录。详细内容请看下文如何准备在职研究生论文提纲。

参考文献著录项目

a.主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。

b.文献题名及版本(初版省略)。

c.文献类型及载体类型标识。

d.出版项(出版地、出版者、出版年)。

e.文献出处或电子文献的可获得地址。

f.文献起止页码。

g.文献标准编号(标准号、专利号……)。

3参考文献类型及其标识

(1)根据gb3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：

参考文献类型

专著

论文集

报纸文章

期刊文章

学位论文

报告

标准

专利

研究生论文格式篇十五

摘要：随着社会的不断发展和科技的不断进步，我国各个领域均得到了很好的发展，教育事业方面更是发生了翻天覆地的变化。如今计算机教育已经得到了广泛认可和应用，但如何使该教育模式发挥更大的作用却成为教育界亟待解决的问题。通过查阅相关资料，简要介绍了互动式教育的优势，并提出了行之有效的中学计算机教育的互动式培养措施，以期能够为我国中学计算机教育方面的发展提供有价值的参考。

关键词：中学；计算机教育；互动式培养；优势；措施

中学时期对于学生而言极为重要，然而传统的教学理念和教学方式已经难以满足当代教育的发展要求和发展趋势，提升教学质量、优化教学已经成为势在必行的事情，尤其在计算机教育方面。纵观我国中学计算机教育方面，多半均存在教学方式落后、师资力量薄弱的情况，尤其是教学方式方面存在很大的弊端，如今互动式教育已经被应用到计算机教学中，并且发挥了非常不错的作用，但不可否认的是其在实际应用中依然会暴露出些许问题。

一、互动式教育的优势

互动式教学无论对于教师而言，还是对于学生而言，均会起到很好的作用，并且其可以充分实现新课改“教师为主导，学生为主体”的教学理念。在此种教学模式下，教师不再是教学主体，其若要在此种模式下实现自身价值，需要不断地丰富自我，因此，其会促进教师个人素养和能力的提升。而学生方面，该种模式可以充分体现出学生的地位，学生也可以在学习的过程中各抒己见，迅速找到自己更感兴趣的部分，进而提升学习积极性。

二、中学计算机教育的互动式培养措施

1.确定教学目标

若要充分发挥互动式教学的作用，教师应首先明确教学目标，对于计算机教学而言，学生不仅要掌握基本的理论知识，同时也要具备相应的实践技能，对于计算机的由来和发展历程方面也要有所涉猎。如此才能使学生在计算机方面的认知更加全面，这也是提升学生学习兴趣的前提，另外，只有明确教学目标，教师才能对课程设置以及教学内容进行优化。在此方面需要教师转变以往的教学观念，将互动式教育的优势和精髓充分发挥出来。

2.完善教学体制

在如今的教育形势下，教师应意识到角色转换的作用和意义，并在教学中实现此目的。如，在学习word的相关知识时，教师不应仅仅是大量讲解相关知识，并随后为学生进行演示，此种教学方法很难使学生对计算机知识有更深的了解，并且在实践时也会遇到诸多阻碍。鉴于此，今后教师在进行教学时要积极应用互动式教学方法，采用多种方法为学生讲解知识，同时鼓励学生积极提出问题，在课后或课中也可以举办相应的'课堂活动，如组织学生进行编程比赛等。

3.优化教学内容

很多传统计算机教材的内容如今已经失去了教学意义，因此，今后应不断丰富教学内容，可以利用网络优势，将网络中丰富的教学资源融入中学计算机教学中。另外，教师也可以利用互动教学模式使学生掌握将知识应用到实际生活中的能力，如此一来，不仅学生的生活会更加丰富，也可以提升学生的实践能力，增强对计算机知识的理解。在学习计算机知识时，教师要充分激发学生自身的学习积极性，并通过实践促进学生逻辑思维能力的提升，将教学内容与学生紧密结合在一起，促进学生不断自我思考、自我提升。

4.组织教学活动

互动式教学中若能发挥教学活动的作用，一定能提升计算机的教学质量。教学活动的制定可以分为三个部分：（1）教学活动导入；（2）教学活动过程；（3）教学活动结束。在整个教学活动中过程必然是最为重要的部分，其直接决定本次活动是否能够实现真正的价值；而结束过程则主要是对本次教学活动所掌握的知识进行巩固；教学导入更重要的是要引起学生对此次活动的关注和积极性。为了能够更加符合计算机教育的特点，教师可以在网络环境下开展教学互动。

5.加强互动式教学

鉴于计算机学科自身的特点，导致传统教学方式难以在此方面发挥作用，加强互动式教学力度能够帮助学生更好地理解相关知识。如，学生在学习的过程中遇到瓶颈，教师应尽己所能为学生讲解，并主动询问学生不理解的地方，力求使学生能够完全掌握各个知识点。另外，如今将网络教学资源引入中学计算机教育中已经是十分平常的事情，此种情况下教师应善于利用网络教学资源的优势，提出更加新颖、有实用价值的问题，并鼓励学生自主思考，寻找答案。综上所述，研究关于中学计算机教育的互动式培养方面的内容具有十分重要的意义，其不仅关系到我国中学计算机教育方面的发展，也与中学生的个人成绩、今后的发展等方面息息相关。如今社会各界对人才的要求越来越高，为了能够为我国学子提供更优质的教育，我国相继完成了教育改革、高校扩展等目标，但对于部分学校而言，其在教学中依然会存在很多问题，因此，相关机构和人员应加强此方面的研究。

参考文献：

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