读后感是一种对作品进行思考和回应的方式，同时也是对作者创作意图的理解与传达。那么如何写一篇有深度和价值的读后感呢？首先，我们可以先回忆起自己读书时的心理变化和阅读过程中的感受，思考书中的关键问题和主题思想，然后结合自己的经历和现实生活，将自己的感受和思考与书中的内容相结合，形成独特的观点和见解。接着，我们可以通过描写书中的场景、人物形象和故事发展，引发读者的共鸣和思考，将自己的观点和感受更加深入地传递给读者。此外，我们还可以通过引用书中的精彩语句或者对比不同章节的写作风格等手法来丰富我们的读后感，使其更加生动有趣。接下来是一些读者朋友们分享的读后感范文，希望能够为大家提供一些思路和灵感。
妈妈的账单读后感篇一
在生活中，父母总是默默地付出他们的爱：“每天，耳边唠唠叨叨的是母亲的爱；考试失败了，坚定而又执着地支持我们的是妈妈的爱……”一切的一切，都是母亲给的。而母亲的爱，是世界上最伟大最圣洁的爱，不沾污一点铜臭味，不掺杂一点世俗气，永远值得我们珍惜。母亲的爱是我们最大的财富！这爱会永远地陪伴着我们，时时刻刻指引着我们走向正确的道路，走向更加美好的明天！
如果没有母亲，就没有我们；母亲的爱，我们一辈子也偿还不了！请让我们为世界上的所有的母亲献上一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖？”
妈妈的账单读后感篇二
今年寒假，我读了《妈妈的账单》这篇文章。讲的是小彼德从不懂事到变得懂事的.故事。这是怎么回事呢？其实小彼德是一个商人的儿子，整天要帮爸爸把一些收款和付款凭证送到邮局。
有一次，他突然想：给妈妈写一个账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。晚上妈妈发现了账单，上面是他帮妈妈做的什么什么，几芬尼，妈妈看完小彼德的账单付给了彼得索要的报酬，并给小彼德回了信，小彼德一看，感到羞愧万分。上面是妈妈帮助小彼德做的事，可上面全都是0芬尼。读到这里我被深深地感动了。我看到了母爱的伟大，想想以前有时我不满意了，就跟妈妈顶嘴。那时我没有想到妈妈是爱我才会吵我的呀！
读了这篇文章，我决定以后要帮妈妈做些力所能及的事情，并且不要报酬。
妈妈的账单读后感篇三
小彼得是一个商人的儿子他经常去他爸爸的商店里去瞧瞧，看有没有需要办理手续他渐渐的`觉得自己也成了一个小商人，有一次他忽然想了一个好主意就是给妈妈开个账单索取他每天帮妈妈做事的报酬，有一天，妈妈在她的餐盘旁边放着一张账单，上面写着：妈妈欠儿子彼得如下款项：
取回生活用品20芬尼、
把挂号件送往邮局10芬尼、
在花园帮助大人干活20芬尼、
彼得一直是个听话的好孩子10芬尼、
共计60芬尼
彼得的妈妈仔细的读了一遍，然后收下了这份账单什么话也没有收下了，第二天彼得在餐盘旁边找到了自己想要的报酬正当小彼得如愿以偿的把这笔钱装进自己的口袋里的时候同时也发现一封给他的账单上面写着彼得欠他妈妈款项如下：
为在她家里过的十年幸福生活0芬尼、
为在他十年中的吃喝0芬尼、
为在他生病时的护理0芬尼、
为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼、
共计0芬尼
小彼得读着读着感到羞愧万分蹑手蹑脚的走近母亲，将小脸蛋藏进妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进妈妈的上衣口袋。
我喜欢妈妈，因为妈妈没有骂彼得，而是用一种方式教育了彼得。
我不喜欢彼得，因为妈妈生下了我们而彼得给妈妈做了一点事就要报酬，那么，妈妈为我们做了那么多事妈妈都没有想我们要回报。
妈妈的账单读后感篇四
快乐的暑假很快就要过去了，我找寻了许多书，我觉得唯有我们曾学过的一篇课文对我影响最大，它的名字叫《妈妈的账单》。课文的主要内容是：有一个商人的孩子，他的`名字叫彼得，他给妈妈做事想要报酬，于是就写了一张账单，加起来总共是六十芬尼，妈妈看了账单后，就付给了他，然后就另外写了一张账单，妈妈的爱加起来是零芬尼，彼得看了之后非常羞愧，就把钱偷偷的还给了妈妈。
读了这篇课文之后，我觉得彼得特像我，平常妈妈要我做事，我也向妈妈要零花钱，有时还懒得干，想想真不应该。妈妈整天起早贪黑的忙碌着，晚上疲惫的回家还要给我检查及辅导作业，我生病的时候妈妈总是陪在我身边，有好吃的总是给我留着，妈妈默默地付出，我却视而不见。我从记忆里仔细寻找我为妈妈做过什么？记忆中一片空白。同学们又为妈妈做过什么呢？你为妈妈洗过脚吗？为妈妈做过饭吗？为妈妈洗过衣服吗？……这么简单的问题我们做得都少得可怜。
读过这篇课文的同学们，记住爸爸妈妈的爱是无私的，让我们行动起来吧！好好爱他们。
妈妈的账单读后感篇五
这学期，我们学习了一篇感人肺腑的文章，《妈妈的账单》。
一个叫小彼得的外国小男孩，经常帮妈妈干活，他想得到妈妈给他的报酬。于是，这个小男孩列了一份账单，交给妈妈。他的妈妈看了看，也给他列了一份账单，可是账单上所有的账目均为0。小男孩看了这份不同寻常的账单，感到羞愧极了，悄悄地把妈妈给他的钱和妈妈的账单一起交给了妈妈。
是啊，每当我吃鱼的时候，妈妈总是抢先对我说：“我爱吃鱼尾巴，你吃鱼肉吧。”我就心安理得地大口吃起了鱼肉，丝毫没想到有什么不妥。每当周六我放学回到家时，妈妈总是把热腾腾、香喷喷的饭菜端到我面前，我就狼吞虎咽地吃起来，却从未想过妈妈付出的辛苦……特别是在我生病的时候，妈妈更是整夜不睡地照顾我。
学校让我们背诵的《增广贤文》中有一句“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”今天我要用零用钱买一束康乃馨送给妈妈，并真诚地向妈妈说声“我爱您，妈妈！”
妈妈的账单读后感篇六
小彼得是一个商人的儿子他经常去他爸爸的商店里去瞧瞧，看有没有需要办理手续他渐渐的觉得自己也成了一个小商人，有一次他忽然想了一个好主意就是给妈妈开个账单索取他每天帮妈妈做事的报酬，有一天，妈妈在她的餐盘旁边放着一张账单，上面写着：妈妈欠儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼、把挂号件送往邮局10芬尼、在花园帮助大人干活20芬尼、彼得一直是个听话的好孩子10芬尼、共计60芬尼。
彼得的妈妈仔细的`读了一遍，然后收下了这份账单什么话也没有收下了，第二天彼得在餐盘旁边找到了自己想要的报酬正当小彼得如愿以偿的把这笔钱装进自己的口袋里的时候同时也发现一封给他的账单上面写着彼得欠他妈妈款项如下：
为在她家里过的十年幸福生活10芬尼、为在他十年中的吃喝10芬尼、为在他生病时的护理20芬尼、为他一直有一个慈爱的母亲10芬尼、共计60芬尼。
小彼得读着读着感到羞愧万分蹑手蹑脚的走近母亲，将小脸蛋藏进妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进妈妈的上衣口袋。
我喜欢妈妈,因为妈妈没有骂彼得,而是用一种方式教育了彼得。
我不喜欢彼得,因为妈妈生下了我们而彼得给妈妈做了一点事就要报酬,那么,妈妈为我们做了那么多事妈妈都没有想我们要回报。
妈妈的账单读后感篇七
我读了《妈妈的账单》这篇课文，觉得妈妈的爱是无私的。
当我读到小彼得把60芬尼塞进了妈妈上衣口袋，我在心里默默地说：”小彼得，你做得对，你是应该把报酬还给妈妈，你想，妈妈为我们付出了这么多，却没要你的报酬，你只做了自己应该做的事，还向妈妈要报酬。
我想到：我的妈妈每天接送我，抚育我长大，我却丝豪没感受到妈妈的爱，也没在报答父母。
母爱真是无价呀！
妈妈的账单读后感篇八
《妈妈的账单》是小学三年级语文下册的一篇课文。我在教这篇课文时，是从题目中的“账单“入手，先出示一幅家庭的日常生活账单，然后问学生：你从这个账单中能看出来什么？我设计的`目的是让学生能感受到父母平时生活的艰辛，然后引出课文中的两个账单。
可我们的另一位老师在谈这篇课文的教学设计时说，这篇课文很感人，我把课文反反复复读了十几遍，一边读一边想，最终书中的两个词“如愿以偿、羞愧万分”跳进我的眼帘。我抓住这两个词设问，谁能用书中的两个成语概括出课文的主要内容？这个问题的提出，不仅让学生概括了课文的主要内容，也把文中隐含的两个重点梳理了出来：“小彼得索要报酬如愿以偿”“小彼得为自己的行为感到羞愧万分”。
所以，我认为，教师要善于读教材，想教材，只有多读多想，才能找到关键词，重点句，主要段。
妈妈的账单读后感篇九
今天，我读了20课（妈妈的帐单）这篇文章讲的是：彼得给妈妈开了一份帐单，索取他每天帮妈妈做事的报酬，当彼得在他的餐盘看到他要的报酬时，同时也看到妈妈给他的帐单，这份帐单让彼得感到母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋里。
有一天，我想：我每天帮妈妈做事为什么不要报酬呢。我就写了一份帐单，上面写着：母亲欠她女儿九九如下款项：
洗碗5元，扫地10元，晾衣洗衣20元，共计35元。
我把这份帐单放在妈妈的座位上，什么都没说就把35元放在了我的`座位上。我如愿以偿的把钱放进了口袋里，我同时也看到了一份帐单，上面写着：女儿欠母亲王健如下款项：
为九九的十年吃喝（包刮十月怀胎）0元，做一个慈爱的母亲0元，共计0元。
我看了后悔万分，我与她亲近的时候小心翼翼地将35元塞进了妈妈口袋。
通过学习，告诉了我们要懂得回报父母，还要帮爸爸妈妈做事，还告诉我们母爱是无私和无价的。
妈妈的账单读后感篇十
读了《妈妈的账单》，我想对我的妈妈说：“虽然我有时候跟你吵架，虽然我有时候不听你的话，但是我是爱你的，妈妈，任何人的爱都代替不了我对你的`爱，也代替不了你的母爱，爱是无价的，妈妈，我再也不会对你发脾气了。
是你，给了我生命;是你，让我每天吃上那可口的饭菜;是你，宁愿付出一年的时间让我快乐一个小时。
你为我付出了太多，却不求回报我!我想对你说：“妈妈，我爱你!”
妈妈的账单读后感篇十一
我读了《妈妈的账单》这篇课文，觉得妈妈的爱是无私的。
当我读到小彼得把60芬尼塞进了妈妈上衣口袋，我在心里默默地说：”小彼得，你做得对，你是应该把报酬还给妈妈，你想，妈妈为我们付出了这么多，却没要你的报酬，你只做了自己应该做的事，还向妈妈要报酬。
我想到：我的妈妈每天接送我，抚育我长大，我却丝豪没感受到妈妈的爱，也没在报答父母。
母爱真是无价呀！
妈妈的账单读后感篇十二
妈妈的账单有两种，一种是妈妈欠彼得另一种是彼得欠妈妈的。
妈妈欠彼得的每一项都有数，彼得欠妈妈的'都标零。
小彼得看了账单羞愧万分，小彼得感到收取妈妈的钱不对，所以把钱还给妈妈了。
我还向妈妈要钱，妈妈让我干活我还不干，爸爸妈妈上了一天班很辛苦还要照顾我。我要为妈妈帮忙，不能捣乱。
妈妈对我要求不高，而我对他要求有点高，我一天还要这要那的，给他们增加负担，而他们只是让我帮忙，把学习学好。
我通过这篇文章知道了爸爸妈妈很辛苦。
妈妈的账单读后感篇十三
今天，我们学习了散文《妈妈账单》。这篇课文主要讲了小男孩彼得在帮妈妈做了一些普通的家务活之后，向他的母亲写了一份账单索取回报。在他如愿以偿地得到了“60”芬尼报酬的时候，他看到了妈妈给他的账单后，羞愧万分地把报酬还给了母亲。
读了这篇文章后，我受益非浅，深深感到母亲是多么伟大。父母对我们的爱是幸运无私的、无价的，是不能用金钱来衡量的，我们只有用真心去回报他们，他们的.付出才没有白用。
妈妈的账单读后感篇十四
读了《妈妈的账单》这篇课文，我深深地感受到了母爱。母爱是无私的，母亲为了孩子日夜操劳，默默无闻，不求回报;母爱是无价的，母亲对子女的关爱是不能用金钱来衡量的。作为子女，我们要学会自理，为父母做力所能及的事情，我们要努力学习，早日成为一个有用的'人;成为一个让父母少操心的人。
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