演讲稿是一种在特定场合下,借助口语表达方式对特定主题进行阐述和演讲的文稿,它可以帮助演讲者更好地组织和传达自己的想法和观点。演讲过程中如何处理紧张和不安情绪,以确保自信和流畅的演讲表达?以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文,供大家参考借鉴。
教师激励学生演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
还有像我一样皮肤黑黑的,扎着马尾,走起路来一蹦一跳的小班长刁维泓,她能管理好班级吗?乐观开朗人缘超棒的李琛还那么爱闹吗?文静大方温和待人的周林彦应该还是那么恬静的样子、还有爱哭爱笑嘴巴最甜的郑海威、一身正气虎头虎脑的别秉轩等等等等。
同样,我牵挂你们,你们也给了我一个温暖的病榻生涯。因为有你们送的花,我的病房充满花香,我顿时成为病友们羡慕的对象;因为怕会遗落你们发来的问候,我手机不敢离身;你们轮着番般在病房陪我聊天,让我暂时忘掉身体不适;所有这些给了我太多太多美好的回忆。我想正是这种你与我,我与他之间的关怀感动、甚至感化了我,让我能以最快的速度养好身体,回到你们身边,和你们并肩作战。
所以现在,让我们都屏气凝神,静下心来去想一想,想一想我们的学校,我们的老师,甚至是此时此刻站在你身边的每一个人,再过一年、两年、三年,很有可能我们就不能共同学习,那时的我们会身处不同的地方,或许会有繁重的学业,恼人的考试,但总会有这样那样的原因,使我们不得不从此天各一方。到那时,当你回忆这段生活,我想你会像我一样的思念这里,思念这里的一花一草一木,一人一事一情,因为这里有你割舍不掉的情结,充满着你成长的回忆。
那么为什么不趁着此刻的相聚,让这段回忆里充满阳光,充满快乐、充满感恩呢? 给大家讲一个故事,这个故事我很喜欢。
女子心中充满着自责、但更多的是感动。很多时候,我们像故事中的女子一样,不去主动关怀他人,却还会怀着恶意去揣测他人,对待他人,无形之中构筑起自己与他人之间的冰冷高墙,狠狠地将一颗颗温暖的心冻结。
试着以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相处,总有一天你会发现,予人玫瑰,手有余香,会在你我的身上实现。
教师激励学生演讲稿篇二
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
一个平静愉快的寒假过后,我们带着新的希望迎来了生机勃勃的x年春天。在这里,借开幕式的机会,给学生上安全教育的第一课。
保护自己是每个人的责任。你知道中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的`人数吗?平均每天40多人,每天一个班的学生都在消失?不要以为这些案例离我们很远,其实它们就发生在我们身边。同学们,人生只有一次,不能重复。生命安全掌握在自己手中。安全不仅关系到我们个人,也关系到我们的家庭、学校和整个社会。珍爱生命,增强安全意识,让快乐和幸福伴随我们。以下是一些安全问题:
一、注意校园活动的安全:
要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,养成良好的习惯和行为。
1.禁止携带x控制的危险玩具进入校园,包括水果刀、小枪、弹弓等。
2.严禁在校园内追逐、奔跑、打架,防止摔倒受伤;分手时,放学后,升旗大会解散时,不要挤来挤去。
3.实验班、体育活动和课外活动应严格服从老师的指挥,严格遵守操作规范,严禁擅自行动,防止各种安全隐患。入学后不允许离开校门。放学按时离校,不在校园内逗留。
4.不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
5.在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。
二、注意交通安全:
1.来校、回家做到文明行路,要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。
2.不乘坐“三无”车,因为“三无”车有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。
三、注意活动安全:
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放x防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。
四、食品卫生安全:
1.要注意食品卫生安全谨防“病从口入,毒从口入”,同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。
2.讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。
五、疾病防治:
1.生病要及时报告老师,以便及早治疗。
2.患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗,关心自己更要关心他人。
六、提高自我保护意识和能力:
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
七、注意家庭安全:
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事,都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,高高兴兴地上学,平平安安地回家!
最后,祝各位同学在新的学期里快乐成长,学习进步!谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇三
1、新课程的理念已逐步被广大教师所接受
广大教师逐步树立起新的教育教学观。这些观念主要体现在学生观、课程观、教学观上。
新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位的观念,反映在教师身上,就是学生意识的形成。我们要求教师首先要有学生本位意识。一切以学生为本,心中装着学生,装着每位学生的喜怒哀乐、身心健康、人生幸福。其次,要有学生的主体意识。把学生看作是学习的主体,学习的主人。
再次,要有学生个性意识。要尊重学生的个性,珍视学生的独特个性的培养。在课程观上,我们新课程改变了教师仅把讲授教科书或科目的观念。教师不再是课本知识的解释者、忠实的执行者,而是与学生一起构建新课程的合作者、参与者。因此,在教学中我们不再以书本为本,把教材当作“圣经”解读,而注重将书本知识向生活回归、向学生的经验回归。这种学生主动认识、主动构建的过程,不仅培养了学生的学习兴趣,而且提高了学生的学习能力。
2、教师间的合作精神加强了
新课程信息量大,知识面广,特别和生活、社会、其他学科横向联系较大。教师原有的专业知识已满足不了新课程的需要,这就需要教师除加强自我充电外,更多的依靠教师间的合作,集体备课的作用在此时也显得尤为重要。
二、课堂教学在变
新课程的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。这个变化主要体现在课堂教学目标、课堂组织的形式等方面。
新课程确立了知识和技能、过程和方法、情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标,这就是发展性教学的核心内容。他与传统的课堂教学只关注知识的接收和技能的训练是不同的,它注重追求知识和技能、过程与方法、情感、态度、价值观三个方面的整合,突出了过程与方法的地位。
在传统的教学中“闷课”是较为普遍的现象,教师照本宣课、满堂灌,学生则听得很乏味。新课程实施后,课堂教学活跃起来,教师的教学方式也发生了巨大的变化。
首先,教师的课程设计变了。课程设计由“怎样给出知识”转向“怎样引起活动”。教师进行课程设计时,不仅考虑知识的引入,更多地考虑怎样引起活动,让学生在活动中获得知识。新课程教学不是教教材,重要的是用教材,在全体教师中已形成共识。
其次,教师越来越注重学生的自主、探究、合作的学习方式。教师逐步的由重视教学结果转为重视教学过程。课改前,教师往往把自己活动范围限定在讲台上,讲台就是活动的空间。受制于此,教师自身也就不由自主地把自己置于“独尊”的位置上,大部分教师的教学方式以“讲授”为主,向学生“灌”知识,致使“教与学”、“学与做”相分离。新课程实施后,大部分教师采用了让学生自主、探究、合作的学习方式,有的还突破了“课堂教学就是教室里上课”的传统观念,许多学科把课放到实验室、多媒体室、甚至拓宽到生活和大自然中去,学生学习活动的对象也不再限于有字的教科书,而是延伸到整个自然界和社会这部“活”的无字书。过去常见的“教师讲,学生听”的单向交流方式和“教师问,学生答”的这种双向交流方式减少了,取而代之的是师生间的相互对话、共同探索、共同讨论、共同实验的探索性、合作性的教学方式。教师鼓励学生通过自己的思考、表演、实践、交流去获取知识,而不是把结论告诉学生。
三、学生在变
实施新课程后,学生变得爱学习,喜欢学习了,学习成为学生的内在需求。这种变化,首先是由学习方式的改变带来的。以前,课堂总是力求整齐划一,而新课程要求学习方式由单一性转向多样性,提倡学生读中学、玩中学、做中学、听中学、在思考中学、在游戏中学、合作中学,让学生身体更多的器官参与学习,从而获得学习中的乐趣与全面和谐的发展。其次,是评价的变化带来的。用发展的眼光看待学生,关注学生的成长过程,注重、肯定、赞赏学生的点滴进步,让学生感到学习成功的快乐,在他们的心中唤起自豪感和自尊感,能够成为学生的动力。
在新课程教学中,我们倡导探究学习,鼓励学生在探究发现活动中学习,把学习过程的发现、探究、研究等认识活动突现出来,使学生过程更多成为学生思考、质疑、批判、发现、求证的过程,学生的能动性、创造性得到发挥,批判意识和怀疑精神得到培养。培养学生的动手能力,能够有效的提高学生的学习质量。现在学生动手不仅在综合实践活动课,生、理、化课,而且已发展到其他学科的教学中。由于教师在教学设计时刻意创设了让学生动手的机会,学生通过亲身体验,动手实践能力得到提高。
四、课堂教学的管理意识在变
课堂教学的管理意识在变,这主要体现在对教师课堂教学的评价上。
以前听课、评课着重看教师的基本功、“两基”的落实情况、对知识点讲解的清晰度、教学内容的正确度等。新课程实施后,除知识与技能外,根据教学评价全面性原则主要从三个角度进行课堂教学评价:
在教师的主导方面,主要评价教师是否真正调动学生的积极性,是否真正体现学生的主体地位。
在学生的主体方面,主要评价学生的参与的状态、参与的程度、参与的面。
在教学过程方面,主要评价课堂教学的民主、合作、学生的情绪、师生的互动情况。
对教案 除看知识与技能外,主要看通过设计怎样的活动来引导学生进行研究、探索,让学生在活动过程中获得知识。
总之,新课程的实施,使我们深深地感受到学校教育教学正在发生深刻地变化,这种变化将塑造一代新型的教师,将使素质教育更好的落到实处,学校也将得到更快、更好地发展。
教师激励学生演讲稿篇四
青年时,由于家庭的愚昧,他放弃了当空军驾驶员的机会,从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上,学校连连评为“优秀村小”,在他的呵护下,一批批学生走出了山村,茁壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任,他却回绝了。知道他的人都说他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡,每天似乎都在周而复始,但要做到淡泊名利,把学生时时刻刻放在心上,一切从学生的发展着想,却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁,我不会让我知识的清泉变为一滩死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲,我是一个老师。我是一个老师,我怨于自己的奉献,我是一个老师,我无悔于自己的选择,我是一个老师,我无愧于自己的称号。我骄傲,我是一个老师!
这就是这位“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员,一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。
20xx年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前,他们的形象与乡村民办教师相去甚远,他们的形象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓,更大,他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师,富足中奋而思进的城市教师,他们的精神同样高贵。
作为教师,他们无悔自己的选择,无悔自己的称号!同仁们,朋友们,让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁,耕耘岁月,让我们的价值在奉献中闪光!
谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇五
亲爱的老师和同学们:
大家好!今天带来的主题演讲是《逆境中成长》。
人生,在逆境中要自强,在顺境中要坚持内心!
人的一生,或曲折,或一帆风顺。世界上有成千上万的逆境,也有成千上万的生活,要取得成功,就要明白条条大路通罗马。不管逆境,还是顺境,都能通向成功。
逆境在生活中几乎无处不在。逆境并不可怕,可怕的是逃避面对逆境。
如果你害怕逆境,你的理想就会一文不值,今天后退一步,明天后退十步。面对逆境,不要企图逃避。
面对它,你会发现:我越强,我的敌人就越弱。逆境中自强不息是成功的必经之路。
但是逆境并不是通往成功的唯一道路。繁荣可以,或者更确切地说,繁荣更有可能带来成功。
宋徽宗不是一个好皇帝,但他是一代伟大的书法家。毕竟他是一代天子,他要风得风要雨得雨。
然而,作为一个皇帝,他仍然坚持他原来的心,致力于书法。没有人敢说他是个失败者。至少作为一名成功的书法家,他创造了一个属于自己的书法风格。
逆境中有成功的人,但在顺境中绝对没有那么多的成功人士。因为在繁荣中,没有必要担心食物、衣服、住房和交通,也不会被很多生活压力所困扰。
这样更容易集中精力学习或工作。但如果你不能坚持自己的内心,那就向前迈步吧,成功只能是一面镜子。
无论我们走在哪条路上,我们都需要记住这些原则,自强不息,坚持内心的人一定可以笑到最后。
但是我们也要为逆境做好准备。我们高二的学生应该从成功的经验中学习,从失败的教训中学习,这样才能更好的成长!
我的演讲完毕,谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇六
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是《我运动,我快乐》。
“身体是革命的本钱。”没有了身体健康一切都等于零。有了强健的体魄我们才能胜任各种艰难复杂的工作,才能完成各种学习任务,才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种。种挑战,只有身体健康了,我们才可以体会到工作和学习的快乐,才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽!
同学们,“如果你要健康,那就运动吧!如果你要快乐,那就运动吧!”动起来,汗水会换来精彩!
动起来,你会更加可爱!
动起来,别再让梦期待!
动起来,成功会向你敞开!
参与运动,会赋予我们更快、更高、更强的力量;
参与运动,会令我们拥有健康与快乐。
运动不但给我们带来了快乐,运动还给动植物们带来了快乐。
你看,小鸟刚出生时,它每天早晨都会打开它那光秃秃的翅膀扇一扇,练习练习飞行,这样将来才能够飞得更高,飞得更远。
运动还给植物们带来了快乐。你看,花草树木每天都要进行光合作用。花儿刚开时,它就打开它那五颜六色的花瓣,吸收空气中的水份和养份,这样,在百花大会时才能开得更加娇艳,更加灿烂。
其实,
运动就是一位魔术师,能给我们带来惊喜。
运动就是一位春天的使者,能让我们心花怒放。
运动就是一位钢琴演奏家,能奏响我们心中的梦想。
让我们参与运动,享受运动,在运动中,变得更高,更快,更强!
同学们,阳光在召唤我们!校园在召唤我们!放飞我们的心灵,让我们迈开大步,登上运动的舞台吧!
今天,我的演讲完了,谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇七
各位同学们:
你们好!
同学们,我们即将迎来我们人生中第一次最艰巨的选择,那就是高考。
同学们,你们是否曾经无数次在梦中幻想我们成长的样子,却又多少次梦醒时分。
同学们,我们需要高三励志。这励志是我们手中高举的火把,是我们心中坚定的信念,它是我们身后飞扬的旗帜,是我们身后殷切的期盼。
同学们,你们是否知道不是我们一个人在战斗,还有我们的父母,我们的朋友,他们一直在默默的守候着我们,相信着我们,以我们不知道的方式,默默地支持我们。
同学们,我们需要高三励志。我们的肩上担负的不仅仅是我们的未来,还有太多太多人的付出。我们一路与爱同在,一路与相信相伴,一路花开四季,一路与最爱的人一起成长。
同学们,战斗吧!努力吧!奋斗吧!让我们为成长欢呼,为青春呐喊,为自己鼓掌,不断冲刺,做的自己,做最棒的自己,让青春无悔,让感动常在,让我们在多年以后回首往事,会笑着流泪,在多年以后回到母校,能够和学弟学妹们说,嗯,加油!
同学们,请举起你们的双手,跟着我说,加油!加油!
同学们,请让我们相信,我们一定能做到,做的自己,最棒的`自己,最勇敢的自己,让笑容挂在我们自己的脸上,挥洒骄傲的汗水。
教师激励学生演讲稿篇八
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。
在新的一年中,我们会付出无法估量的艰辛,但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧。微笑着面对挫折,是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能撑起你的信心,扬起自信的风帆,一直拼搏下去,使你成为困难面前的勇士!
爱迪生为了研究,失败过无数次;居里夫人为了“镭”的研制成功,遭受过许多挫折;袁隆平为了“杂交水稻”,经受了难以想象的打击。然而,他们挺过来了,他们微笑着面对,微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话,那也只是大题小做。我们对于挫折的理解,就像对爱情的朦胧无知一样,正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂上千,上万倍。看一下林肯的一生,你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉罕·林肯,美国总统:22岁,生意失败。23岁,竞选议员失败。24岁,生意再次失败。25岁,当选议员。26岁,情人去世。27岁,精神崩溃。29岁,竞选州议长失败。37岁,当选国会众议员。39岁,国会众议员连任失败。46岁,竞选参议员失败。47岁,竞选副总统失败。49岁,竞选参议员再次失败。51岁,当选美国总统。
巴尔扎克说过:“世界上的事情永远不是绝对的,结果因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折,面对失败,对于生活的强者来说,挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过“避免失败的最好方法,就是决心获得下一次成功。”可见,面对挫折的勇气,便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中,做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦只有过去,而明天是充满希望的!微笑面对挫折,迎接新一次的挑战。生活中,没有永远的胜者,也没有永远的败者!
实际上,这将是我们人生中的第一次挑战,一次挑战所有的艰辛,所有的挫折的旅途。
挫折的含义很是广泛:每一次上课被老师叫起,手足无措,是一种挫折;当你作业中的叉号比别人多时,是一种挫折;体育课上,你的球技比别人差了一大截时,也是一种挫折;考试后,你的三位数比你同水平的人低,也是一种挫折。
挫折出现后,可置内心的百感交集于不顾,抓住自己内心的信心与乐观的力量,冷静的去思考,沉着的去面对!
同学们,生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠,顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶,而要成为它的主人。这就是我们的使命!
每一次挫折都是一笔财富,当我们成功的克服挫折,并积累了相当丰富的经验后,我们就会在未来的中考考场,乃至整个人生中勇敢地拼搏!
同学们,相信实践吧!微笑着面对挫折,是你最好的选择!
谢谢大家,我的演讲完了。
教师激励学生演讲稿篇九
大家好!
今天我演讲的题目是《学会感恩》。
我常常在校园中看到这样的情景,许多同学的父母在凛冽的寒风中默默等待着未下课的儿女,给他们送来防寒的衣物,送来遮风挡雨的伞,送来温暖可口的饭菜。而我们有些同学只知道尽情享用,连一句感谢的话都没有;有些同学对老师长年累月的付出不知感恩,却对老师一次真诚的教诲耿耿于怀;有些同学对班集体无微不至的照顾不知感恩,还认为班集体与他无关。
这些现象的背后,都是因为感恩心的缺失。其实,感恩是一种千古流传的美德。
卢梭曾经说过一句话:“没有感恩就没有真正的美德。”是的,感恩是一种美德,在竞争日益激烈的现代社会,我们仅有一点成绩,仅有一点才能是远远不够的。只有我们具备了感恩的品德,才能拥有和谐生活,拥有光明与前途。
《三国演义》中,诸葛亮自然是智慧的化身,但在他的心里,始终充溢着两个字——感恩。孔明的一生可谓战果累累:火烧新野,火烧博望坡,巧借东南风,三气周公瑾,夺西川平南蛮七擒孟获,六出祁山,最终病死于五丈原。而他的所作所为,从始至终只为了一个原因,那就是——酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁,死而后已”。
学会感恩,感谢生活给你的赠予,你才会拥有一个积极的人生观,健康的心态。“予人玫瑰,手有余香”,人生在世,要学会给予分享,互爱互助。给予越多,生活才更丰富,奉献越多,生命才更有意义。常怀感恩之心,对别人,对环境就会少一份挑剔,多一份欣赏和感激。感恩会使你对生活,对一切美好的事物充满信念,从而被美好的事物所包围。
同学们,感恩是一束金色的阳光,它能融化冰雪。让我们学会感恩吧,感恩身边的一切。让温暖的阳光照耀在我们大家的心底。
谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇十
成功者必备的素质——自信每个人心中都有太多的梦想,谁又知道有多少梦想会实现,又有多少梦想会如期到来!在许多时候,你都必须有足够的信心和耐心去等待。许多的梦想都会在未来的某一天实现的。
各位老师、同学们:
大家好!我演讲的题目是“成功者必备的素质——自信”。
爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀”。自信在学习中十分重要。特别是对于我们这些处于临战状态的学生尤为重要。在学习中,静下心来,能够认真学习、做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促进自己的前进。
同样的,信任自己,并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小,但起到了至关重要的作用。一是考试的时候,你会省下去检查那些自己确信正确的题目的时间,二是考试以后你心里会变得很有底。
其实自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质。相信自己有能力解对题。它所起的作用是将你已有的能力极大地发挥出来,我真切希望所有对自己信心不足和正在丧失信心的同学从中得到启示。
将全部身心投入到学习中来,把自己的智慧潜能发挥到最佳水平,重树信心,挑战自我,赢在高考场上。那些永远不向命运低头、面对挑战永不服输、面对挫折永不气馁的强者,才是真正的顶天立地的__中学学子。
著名的现代教育学家卡耐基用了一个很浅显的日常生活经历解释了这样一个问题:一个人爬楼梯,分别以六层为目标和以十二层为目标,其疲劳出现的早晚是不一样的。把目标定在十二层,疲劳状态就会晚出现,当爬到六层时,你的潜意识便会暗示自己:还有一半呢,现在可不能累,于是就鼓起勇气继续向上走。远大的志向是人生的奋斗目标,是前进的动力,是进步的内燃机。
在我们学校,一大批学子走进了北大、清华等知名学府。以骄人的成绩构筑起了灿若星辰的__中学名生群。总结他们成功的经历,很重要的一点就是在高中的起跑线上,他们就已锁定了自己的人生理想,锁定了心中理想的大学,持之以恒地坚持下去。
其实,任何一件事的成功,都伴随着困苦和挫折。高考就是凤凰涅磐,没有炼狱般的经历就不会得以重生,一个人能够经受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上这就是一种素质,它会让你终身受益。
迎接高考的复习异常的艰苦,心理压力大,学习时间长,生活节奏快,考不完的试,做不完的题,但是心中只要有一个远大的目标,每天再累也能够适应,就像爬一座高山,只有凭着坚忍不拔的毅力和执着追求,才能登上山顶,只有登顶者才能领略无限的风光。
成功与失败往往是取决于能否坚持住,要有“咬定青山不放松”的决心,坚持就是胜利。每个人心中都有太多的梦想,谁又知道有多少梦想会实现,又有多少梦想会如期到来!在许多时候,你都必须有足够的信心和耐心去等待。许多的梦想都会在未来的某一天实现的。
我坚信:20xx年的高考一定会因你的努力而大放异彩;20xx年高考也一定会永载学校发展的史册。你们一定会为学校的高考创造新的奇迹!
为了梦中的理想,我们一起努力吧,20xx年高考的胜利一定属于顽强拼搏、勤奋上进的__中学的学子。
我的演讲完毕,谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇十一
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,古今中外,有多少这样的例子不胜举,只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年的奥运冠军——刘翔吧。刘翔八岁就开始了他的运动生涯,在十几年的刻苦训练中,每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳,日复一日,年复一年,这对于喜欢音乐,电脑的十几岁少年刘翔来说,是向等的枯燥、乏味!但是,刘翔坚持下来了。十几年如一日的刻苦训练,成就了刘翔,雅典奥运会上,一个令西方世界惊叹不已的东方神话横空出世,刘翔带给全中国人民的'是向等的荣耀与自豪,我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世问最容易的事是坚持,最困难的事也是坚持,说它容易,是因为,真正能做到的,终究是少数人。
再过几个月,高三的同学们就要面对高考了,而你们每天有做不完的作业,忙不完的事,睡不够的觉,每天在两点一线之间忙碌着,一天天的生活就像复印机中印出来的,但是,每一只彩蝶破茧时都付出了艰苦的努力,之后才翩翩起舞,你们好比彩蝶,相信你们会有最美的舞姿,在六月的舞台上绽放最耀眼的光彩。
坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高贵的品质。
成功与失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持,这是一个并不神秘的秘诀,有人说,努力不一定成功。但我想说,不努力就一定不会成功。当困难,绊住你成功脚步的时候,当失败,挫伤你进取雄心的时候,当负担,压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能铸造成功。
教师激励学生演讲稿篇十二
同学们:
今日秋风送爽,丹桂飘香,蓦然回首,猛然发现我们已经踏上了初三的道路。我们身上的稚气少了许多,肩上的责任重了许多。初三,年青的我们应该踌躇满志去拼搏。年青是搏击风浪的船,昂扬而潇洒,年青的我们,应努力学习,扬帆起航;放飞自己的青春,用勤劳的汗水去铺就未来的成功之路。
天道酬勤,这是我们初三学子坚定的信念;永不言弃,是我们初三学子拼搏的信条;勇往直前,是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云:“为山九仞,功亏一篑。”同学们,在初三最后的几个月里我们不能输。我们将用青春与岁月的激情,去编织我们的梦,让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战,去实现自己人生中的第一个目标,在追逐重点高中梦想的舞台上一显身手。同学们,在学习的道路上我们只有勤奋踏实,努力再努力,才能最终走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果。
如果你想在初三取得成功,必须强迫自己多学一点,多做一点,多思考一下未来,只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,属于脚踏实地的人,属于坚持不懈的人,属于勇于探索的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋;我们年级有几十人从三百名之后跃进了前三百名。中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的'选择勤奋”;卡来尔更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
除了勤奋,我们还要自信。自信是成功的一半,如果说每个人都有巨大的潜能,那么,自信就是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做,永不服输,就一定能走向成功,同学们,让我们带着自信出发,大声地对自己说:“我一定行!”
初三,我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲;初三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;初三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写明年中考的辉煌。人们常说:人生能有几回搏?此时不搏更待何时?我们正处在青春花季,我们要努力拼搏才能留下无悔的青春。因为年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄!同学们,段考马上到来,中考的号角也将吹响,我们还等什么呢?拼搏,我们除了拼搏别无选择。只有拼搏才能取得段考的全面丰收,才能赢得明年中考的胜利。同学们,今天我们以学校为荣,明天让学校以我们为荣。那么,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明自己的能力吧!
教师激励学生演讲稿篇十三
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
时间过得真快,酷暑仿佛就在昨天,转眼就到了岁初寒冬,很多同学心里期盼着下一场雪,银装素裹那才叫冬天。高一、高二的同学还记得新学期开始时那种对新班级的向往之情,高三的同学更是不会忘记新学年开始时摩拳擦掌准备大干一场的豪情壮志,转眼间我们已经在备考期末考试。
面对期末考试,同学们有各种各样的心态和准备,在此我不一一列举。我想提醒大家的是,我们应该把期末当成一个难得的机会。那就是静下心来梳理知识总结经验的机会。很多同学由于受到学习能力的限制,平时忙于接受新知识,疏于总结反思。而现在,新课已经全部停了,老师们开始系统复习,做的是各学科的综合卷,这对我们来说是一个融会贯通、总结反思的机会,而且这种机会一学期只有一次。我们应该紧紧抓住。抱着这样的心态面对期末考试,分数自然就显得不那么重要了,因为我们一直努力到了最后。也不会想着要在考试中用不正当手段去获取分数了,因为现在的努力不是为了那个分数,而是为来年打下更好的基础。所以,请大家在这最后的一星期,不要把目光盯着考试的那几天,而要紧紧抓住复习的每一天。
对于同学们来说,学期末的盘点和总结还要利用好人生规划书和成长记录袋。我们为每个同学发了人生规划书和成长记录袋,目的就是给同学们用作规划新学期和盘点总结用的。规划书是用来写学期计划和学期总结的,成长记录袋是用来收集展示你完成学期计划的过程性材料的。这些过程性材料可以是你的众多作品,包括你满意的或者不满意的作业本、试卷、作文周记,你的心得体会,你与老师的谈话记录,你的一学期来的桌贴,当然还有各种荣誉证书等。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善这个工作。下学期开了学,我们要检查,并把做得好的同学的规划书和成长记录袋一并进行展览。
除了学习,我们还要从行为上总结一学期来的表现。在这里我列举校园里的三种不良现象。
一是乱扔乱丢的现象很严重。我觉得这是学校教育的失败。因为还有很多同学对于省横中没有主人翁意识。因为我们不会在家里乱扔乱丢。对于这部分同学,我想说省横中不会做亏待你的事情,请你也不要肆意破坏省横中的校园环境。如果完全是个人素质低下,那你要及时反省,因为你在做,老师可能看不到,同学们在看,不要同窗三年却给人留下一个素质低下的印象。
二是极少数同学擅自私拿别人的东西,比较严重的是偷同学的热水瓶。我还是那句话,学校还没查到你,同学总有知道的。发现一次,你在同学心里就是一个小偷的形象。无形中你就会被人认定为一个爱占便宜、不择手段的人,开始防着你,而且是一辈子。
三是早恋的现象比较严重。在几个时间段,比如说晚自习结束后,校园里总是有男女同学成双结对出现。对于这部分同学,学校的态度很明确,发现一例,查处一例。省横中不是让你来谈情说爱、败坏校风的地方。你也不应该在这个时候把精力放在这方面。越是期末,我们越要严肃校纪校风,请大家严格遵守各项校规。
同学们,今天我的讲话一是要大家正确对待期末,利用期末梳理总结学科知识,总结经验,吸取教训,规划来年;二是重提校纪校规,严肃校风。两项要求,全体同学务必牢记。最后祝大家期末有收获,学业有进步,为班级争光,为学校争光。
教师激励学生演讲稿篇十四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
又是一个明媚的早晨,感谢大家能用在宝贵的时间里来听我这番演讲。为了不浪费大家的时间,我的废话也不多说。我是__,我的演讲题目是:“珍惜时间,努力学习”。
相信当我说出这个题目的时候,大家就已经明白我会说什么样的内容了。没错,珍惜时间,以及努力的学习。这是我们在过去老生常谈的话题。在学校中讲,在家里也讲。在我们成为学生之后,学习和时间,这两样东西,好像就挂上了等号。想必这句话,同学们已经听过了无数次,早已烂熟于心了吧。
但是,在这里我要说的却是,我们其实有太多的同学,根本就没有做到这一点!同样,作为一名学生,我明白大家的学习和生活的安排时间是不一样的,尽管大部分的时间相同,但是我却不能轻易的判别不了解的同学们是否是在努力。但是,同样是学生,我也经历过和许多同学一样不珍惜时间,不知道学习时间宝贵的`阶段。可是当自己回国神来,当我认识到自己时间已经消失的时候,自己才感到后悔不已。幸运的是,我现在还非常的年轻,还正处在初中的阶段!我还有机会去弥补过去的损失!但是我需要更多的努力,更加的拼命学习。所以,为了能让和我一样,却没有认识到自己的同学们认识到自己的问题,我才站在这里!
同学们,相信大家都曾有过梦想,有过理想。想成为大人,想要去世界的各地,想要过上自己喜欢的生活……但是,大家想过没有,我们所想的这些,都有一个共同的特点,那就是我们必须要成为一个出色的人!因为我们在梦想中是美好的,但是美好就意味着需要付出努力,需要付出相应的价值。而相信同学们心里其实都知道,我们现在所做的,我们现在所学的,正是在累积自己的价值!
时间是宝贵的,但是不去珍惜的时间,就不过是用来虚度光阴的人生。生命仅此一次,希望同学们都能振作起来,不要将眼前的机会让给别人!
我的演讲结束,谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇十五
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学、毕业班的勇士们:
大家上午好!
此情此景,让我难以抑制内心的激动:那紧握的拳头,那坚定的眼神,那嘹亮的声音、那神圣的成人礼、耀眼的状元门,那催人奋进的瞬间、那感人泪下的场面,汇织成我们淅川二高百日誓师暨成人礼大会。
今天是个特别的日子,也注定是个难忘的日子,我坚信它会永远定格在在坐每个人的脑海里。在距离20____年高考还有103天的今天,我们在这里隆重聚会,举行百日誓师暨成人礼大会,这是无敌之旅的破釜沉舟,是箭在弦上蓄势待发,是“男儿有志出乡关,学不成名誓不还”庄严承诺。
我预祝勇士们,以今天誓师大会为起点,100天后梦想成真,高歌凯旋。在20____年高考战役号角吹响的时刻,我想送给同学们三句话:
第一句“谁言寸草心,报得三春晖”,亲爱的同学们,勇士们,你可曾知道最让我们内心颤抖的是什么?是父母的眼神,他们起早贪黑,节衣缩食,脸上刻满了沧桑,双手磨出了老茧,腰弯了,背驼了,头发白了,他们是为了谁?是的,为了我们,为了我们能好好学习,光宗耀祖,出人头地。你可曾知道,最让父母伤心的什么?是我们的懦弱,我们的堕落,是我们少得可怜的成绩。
父母拼死拼活,干活,打工,挣钱,我们凭什么上课呼呼大睡,夜晚玩手机,打游戏看小说?语文古诗什么都不会背,数学题目一道题都不懂,英语看什么都熟悉却什么也记不住,你凭什么放纵自己。同学们,勇士们,振作起来,趁现在还有时间,好好努力,一切还来得及。
第二句话:“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。同学们,勇士们,在这最后的一百天里,我们全体高三老师将众志成城,竭尽全力,为你们保驾护航。也许,你会说,老师,你对我们要求太苛刻了,你对我们太严厉了,你的戒尺打得太狠了。泰戈尔说过:“只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”
艰苦的训练,严厉的批评,适时的惩罚,这是惩戒,警示,更是激励!是为了你们知错就改,奋发有为,出类拔萃!艾青有句诗可以代表所有高三老师此时此刻的心情“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。
第三句话:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,同学们,勇士们,你若是一头雄狮,你就去逐鹿草原,呐喊咆哮;你若是一只雄鹰,你就去展翅翱翔,搏击长空;你若是一只蜉蝣,你就去随风飘舞,曼妙摇曳。在这100天里,你不要抱怨,不要彷徨,更不要放弃,因为这是懦弱,这是逃兵,这是孬种。用良好的心态去战胜所谓的困惑和不安,以宽广的心胸去包容生活中的缺憾和不足,用积极、乐观心态开始每一天的学习。人生难得几回搏,此时不搏待何时搏,不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。同学们,勇士们,老师相信你们!你们是最优秀的!你们是淅川二高的骄傲!
同学们,勇士们,现在,冲锋的号角已经吹响,攻城的战鼓已经擂响,老师们的引领已经起航。让我们拿出迎难而上,攻坚克难的勇气,拿出“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的决心,拿出“自信人生二百年,会当水击三千里”的信心,策马扬鞭,攻城掠寨,勇往直前,逢山开路,遇水架桥,勇攀高峰,舍我其谁!
最后一百天,我们高三全体老师将竭尽全力,全力以赴,为你们引领指导,保驾护航。同学们,让我们咬紧牙关,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠。让所有的困难在激情的青春前战栗,让激情的青春在绚丽的梦境前放歌,我们将踏着歌声,去迎接志在必得的辉煌,去迎娶我们梦境中美丽的新娘。
同学们,勇士们,让我们不负学校重托,不负恩师厚望,不负父母期望,不负青春梦想,顽强拼搏,苦战百天,全力以赴,创造淅川二高新辉煌!
最后,祝愿淅川二高全体同学在20____年高考中:心想事成,金榜题名,牛年大吉,牛气冲天!谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇十六
尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:
大家好!
奉献还是索取,是高尚与卑劣,伟大与渺小,光荣与耻辱的分界。
原苏联教育家赞科夫说过:“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱。”教师是培养人的事业,更是一种爱的事业!这种爱,高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是下种专一自私的爱。而师爱是严与爱的结合。它是一种科学、理智的爱,积极、主动的爱,无私、博大的爱。他能在师生之间架起一座桥梁,使教育影响如涓涓溪流,,流入学生的心田。它是春雨,能滋润干枯荒漠的心田,萌发一片绿洲。
几年前,我们的柯仲华老师,与几十个学生缘聚于石马小学。有一天,她为了让几个学生能解除心中的疑惑,很晚才回家。到家后,才得知自己唯一的儿子就在她与学生交流的时候,病了。弄得上吐下泻,体温不定。在她儿子的口中不停地叫喊着“妈妈,妈妈。”看着病床上昏迷的孩子,看着孩子和丈夫那憔悴的脸,此时的柯老师的心碎了。在儿子最需要她的时候,她却没有守护在他身旁,没有尽到一个作母亲的责任。到了清晨,她为了班上的学生,却毅然离开了昏迷中的孩子,向学校走去,向她热爱的学生走去。这是一种何等崇高的爱!正是这种爱,推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱,使教师真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”我,以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生,还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!
有人说:“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫,这值得吗?教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感、刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使教师摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢?那就是教师对教育事业的热爱。
王周春,是我在中心校实习时遇见的一名美术教师。九个班的美术教学工作,构成了他每日生活的旋律,教案、学生的画,点缀了音符。他还常常为学校的各类公益事业出谋划策。上记录着他的笑容,艺术墙上辉印着他的汗水,长廊透露出他的创意,节目道具上有他的思索,甚至教师的教具上都记录着他的辛劳。而这些几乎都是他在周末完成的。有一次,他为了帮助学校制作道具而爽了女朋友的约,以致于本来有烦躁生活的他,更增添了一些烦恼。可是他没有怨言。他付出了许多,却从来没有谈过索取,这是什么?这就是教师的奉献!是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观,摆脱了世俗的偏见。忍受了社会的误解,理解了种种不公。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守,以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果;是它,使教师不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事,于细微处显精神,于小事上下功夫。在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足,也正是它这样的精神和道德价值观鼓励着广大教师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培养了一批又一批人才!
对每个时代的每个民族、每个人来说:奉献的积累,就是财富的积累,文明的积累,社会生产力的积累。积累越多,社会发展和进步的速度就越快。这是那些做出了杰出贡献的思想家、科学家、政治家、军事家受到人们尊重的原因,也是那些在平凡的岗位上敬业工作、合法经营、诚实劳动、办事公道的人受到大家尊重的原因。奉献——世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。志在高远,不辍耕耘,教师为崇高而走来,去追求人生的价值,教师为平凡走去,去托起明天的太阳。
亲爱的同行们,让我们携起手来,共唱奉献的旋律,共攀道德的高峰。在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我们的爱心、细心、热心、关心,去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!
教师激励学生演讲稿篇十七
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的主题是:抓紧时间,努力学习。
年青是搏击风浪的船,昂扬、潇洒,学习则是船的动力。作为年青一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航。
孔子说:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。今天的我们,应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。
作为一名初三学子,我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神,学习红军长征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下来的一段时间里,进行扎实有效的复习,争取取得毕业考试的全面丰收,为以后的学习奠定良好的基础,为今年的中考建立我们应有的自信。
语文使人灵秀,数学使人周密,英语使人眼界开阔,历史使人明智,物理使人精邃,化学使人健康。知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累,或者我学不会我也考不好不想学了,这两种说法都是错误的。
首先,我无法否认学习之苦,学习之累,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!
其实,每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害,也没有人会认为自己是不聪明的,任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的,如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费,然而只要你努力了,成绩好坏并没什么关系。
战国时有位名为苏秦的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自己的大腿,清醒后继续学习。晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自己拽醒,继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见,努力学习是一个人成功的必经之路。
一个人偶尔的失败并不能说明什么,成绩的好坏更不能说明一个人的聪明,台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好,有一次,数学考试他只考了20分,可是他并没有放弃自己,而是努力拼搏,最终取得了令人羡慕的成就。
期末考试后,或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力,然而成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生,基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功;或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了,然而你错了,真正的考验和挑战还在后面,只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。同学们,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧!
谢谢大家!
教师激励学生演讲稿篇十八
各位领导、各位大学生村官:
下午好,今天我演讲的题目是:情系农村,青春飞扬。
四十四年前,一大批知青轰轰烈烈的来到农村,与农民兄弟一起战天斗地,在中国历史上挥写了浓厚的一笔。四十四年后的今天,就在人们渐渐淡忘这段历史的时候,“大学生村官”,这样一批新时期的知识青年,肩负起了推进社会主义新农村建设的崭新使命。
回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。褪去在校学生的外衣,离开学校这座象牙塔,才发现,在20几年的生命里,一直重复着被动、逃避和索取。直到半年前,我终于结束了毕业后的迷茫,接受了大学生村官这个使命,选择在农村这个别样的舞台上挥洒汗水,释放青春。
曾记得,第一天进村,各村委的热情接待和鼓励;曾记得,第一天上任,那特意打扫过的配备齐全的办公室;曾记得,第一次参观全村,村民们打招呼时真心的笑脸......这就是农村,区别于城市的冷淡,充斥着热情和善良。
在感慨村民的淳朴的同时,也讶异于农村发展的迅猛。宽敞的水泥路,整洁的河道,刚整修完的大桥,随处可见的绿化带以及正在建造中的别墅群都在显示着税务场村在新农村建设上的成就和继续前进的脚步。作为这样一个发展建设中的农村的村官,我倍感压力,回头看看自己留下的脚印,虽然工作有时会很辛苦,但是我清楚的明白只要心里装着村民,做事想着百姓,尽自己所能,不断学习和吸取经验,终究会获得成功。
这半年里,在响应街道号召,完成街道布置的科学发展观、新型农村合作医疗、各方面排查任务等各项任务的同时,力所能及地协助村委、帮助村民解决了许多大大小小的困难。
犹记得,税务场村创建宁波市和谐小康村和文化宫的.时候,繁琐的台帐资料,零碎又多的需购买的物品,各种各样的准备工作,曾让我手足无措,一次次的修改,一次次的购买,一次次的重来,在通过上级领导考核那一刻,充斥于心的满足感让我体会到了辛苦换来的成功是如此美好。
不是高山能够铭刻因岁月流逝所带来的沉重与思索;不是大海能够涵盖所有基于开拓之上的辉煌与浩瀚。
当群山与森林在岁月的日记中消失,当眼前的风景在时间的长河中渐渐变得模糊,当一切的色彩都在时间的河流中渐淡;总有一种记忆能给我们以永恒的遐想与怀念;也许时间能冲淡记忆,也许岁月能改变山河,但有种激情永远闪耀着光辉,有种精神成为历史的永恒,这就是我们当代大学生村官铸就的精神。
这就是国家和人民赋予我们当代大学生村官的使命和责任。
这就是意气风发、敢于拼搏的大学生村官——情系农村,青春飞扬。
教师激励学生演讲稿篇十九
亲爱的老师和同学们:
大家好!
今天带来的主题演讲是《逆境中成长》。
人生,在逆境中要自强,在顺境中要坚持内心!
人的一生,或曲折,或一帆风顺。世界上有成千上万的逆境,也有成千上万的生活,要取得成功,就要明白条条大路通罗马。不管逆境,还是顺境,都能通向成功。
逆境在生活中几乎无处不在。逆境并不可怕,可怕的是逃避面对逆境。
如果你害怕逆境,你的理想就会一文不值,今天后退一步,明天后退十步。面对逆境,不要企图逃避。
面对它,你会发现:我越强,我的敌人就越弱。逆境中自强不息是成功的必经之路。
但是逆境并不是通往成功的`唯一道路。繁荣可以,或者更确切地说,繁荣更有可能带来成功。
宋徽宗不是一个好皇帝,但他是一代伟大的书法家。毕竟他是一代天子,他要风得风要雨得雨。
然而,作为一个皇帝,他仍然坚持他原来的心,致力于书法。没有人敢说他是个失败者。至少作为一名成功的书法家,他创造了一个属于自己的书法风格。
逆境中有成功的人,但在顺境中绝对没有那么多的成功人士。因为在繁荣中,没有必要担心食物、衣服、住房和交通,也不会被很多生活压力所困扰。
这样更容易集中精力学习或工作。但如果你不能坚持自己的内心,那就向前迈步吧,成功只能是一面镜子。
无论我们走在哪条路上,我们都需要记住这些原则,自强不息,坚持内心的人一定可以笑到最后。
但是我们也要为逆境做好准备。我们高二的学生应该从成功的经验中学习,从失败的教训中学习,这样才能更好的成长!
我的演讲到此结束。
非常感谢。
教师激励学生演讲稿篇二十
亲爱的老师和同学们:
有这样一种东西,他承载着人们的希望,他看不见摸不着,却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做梦想。“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情和赤诚,经过努力,我登上三尺讲台,圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中,我被这个集体所感动,从此我心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
你可曾知道,多少次当老师走出家门,走向学校,走向等待着他的学生的时候。他的孩子可能正在哭泣着叫妈妈,他的老父亲可能正在病床上打点滴,多少次他放弃了与家人的团聚,多少次他放弃了为人子女,为人父母应尽的责任。可是,是什么让老师狠心放下哭泣的孩子,是什么让老师含泪不顾生病的父母,是梦想,是那个所有老师共同的梦想。你可曾知道每日清晨,当许多人还在熟睡,老师已经踏上了上班的路。夜幕降临,许多人已进入梦乡,老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜,老师的身影总是出现在讲台前,课桌旁。不知多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目,直到他点头听懂。可是,是什么让老师忘记了休息,是什么,让老师忘记了疲惫,是梦想,是那个所有老师共同的梦想!
你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼板,献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线之时,却依然推开身边的学生,而自己却终身残疾。你可曾知道,湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向自己,而自己却死死守住学生参加高考的准考证,最后倒在血泊中。可是,是什么,让老师忘记了生死,是什么,让老师誓死守护他的学生。是梦想,是哪个所有老师共同的梦想!怀揣着那个梦想,他们陪伴着学生成长,注视学生成才,日复一日,年复一年。
老师是一个奉献的群体,堪称太阳底下最神圣的职业,他们用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的奉献精神肩负起祖国和人民的'重托,肩负起整个社会承前启后的历史使命。老师是一个英雄的群体,堪称英雄的人民教师,他们用英勇无畏和大爱之举,为学生筑起生命的长城,向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。老师是一个有梦想的群体,堪称人类灵魂的工程师,他们用海纳百川的博大胸襟,他们用忠于祖国忠于人民的赤子情怀,他们用自己一生追求的梦想,支撑着自己一路前行。
如果非要说请什么是老师的梦想,我想用一首小诗结束我今天的演讲:是否有这样一片天空,可以让我自由飞翔;是否有这样一方土地,可以让我静静流淌;我不是高山,我只是一粒石子,我不是大海,我只是一支小溪;可是,我有我的希望,我有我的梦想,光阴轮换,岁月更迭,我会将我堆积成一座高山,我会将我汇聚成一片河流。我的学生只要你愿意,老师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意,老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到你们成长,因为家乡,需要你们年轻的力量,因为祖国会因为你们,更加繁荣富强。这就是一个老师的梦想!
谢谢大家!
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