总结可以促进团队成员之间的交流和协作，提高团队的工作效率。充分阐述你的观点和看法。失败并不可怕，重要的是我们能够从中吸取教训，不断向前。
阅读之星心得篇一
阅读是人类文明进程中不可或缺的部分，它带给我们知识，启迪思维，拓展视野，表达情感。然而，在信息爆炸的时代，我们却不可避免地滑向浅阅读，缺乏深度和广度，错失了许多珍贵的收获。作为一个热爱阅读的人，我有幸参加了“阅读之星”活动，通过长时间的实践，我感受到了阅读的重要性和无穷带来的好处，也体现了自己的不足和未来的努力方向。
第二段：阅读的意义和价值
阅读并不是仅仅为了让我们摆脱无聊的时间。相反，阅读的价值在于增强我们的知识储备、提高我们的语言能力、扩展我们的思维方法、激励我们寻求真理、美好的生活思维的体验。阅读能让我们了解世界，把不同的地域，国度和文化带入我们的生活。它使我们对历史，艺术，科学，大自然有一个更深刻的理解。同时，阅读也能够帮我们处理和引导感情，怀抱希望，寻找答案和解决现实问题。总之，阅读是一种快乐和成长的方式，为人类文明积淀文化母醍作出了巨大的贡献。
第三段：我的阅读心得
在参加“阅读之星”活动之前，我已经对阅读有所了解。从小学开始，我就被母亲鼓励读书。然而，阅读之星活动的参与却给我带来了巨大的惊喜。通过接触不同流派不同类型的书籍，我的阅读更加深入广泛。我领悟到了阅读给我的成长和启发，同时也明白了阅读是一项耗费时间和精力的任务。不过，一个人如果真的喜欢阅读，时间和精力是不会成为障碍的。此外，这项活动还让我认识了很多志同道合的同龄人，我们交流阅读的心得，探讨书籍的内涵，获得了书中无法获得的生动感受，这使阅读的过程变得更加不孤单。
第四段：我需要提高的方向
虽然我享受阅读的过程和收获，但我发现在自己的阅读实践中还存在很多不足，我想在未来的阅读之路上加强一些方面，并需要跨越一些挑战。首先，我想提高我的速度和效率，以更高效地掌握书中内容。我还需要提高我的理解力和表达能力，以更好地让书中的思想和感受在我的心中生根发芽。此外，我也想深入研究一些特定的主题，比如人性，历史和文化等等，以拓宽我的视野并更好地理解和掌握这个世界。
第五段：结论
阅读之星活动给我带来了很多坚实的收获，让我意识到阅读对我的人生道路是那么的重要和必要。我明白了阅读的意义和价值，肩负起探寻、学习、思考和反思的责任。通过继续努力学习和不断阅读，我有信心成为一名优秀的读者，更好地掌握自己的人生。我相信，通过这样的努力，我会在阅读的道路上不断迈进，获取更多的人生经验和启示，并为自己和社会创造更大价值。
阅读之星心得篇二
阅读是人类文明的重要组成部分。通过阅读，我们可以展开心灵，扩大视野，获得知识和启示。而“阅读之星”则是以推动阅读为宗旨的一个活动，旨在通过阅读竞赛的方式，激励学生爱读书、读好书。在参与了“阅读之星”活动后，我深感阅读的重要性，也有了一些体会和感悟。
一、读书之乐是无穷的
在活动中，我认真研究了多本图书。其中有的是名家之作，有的是少儿读物，有的是历史故事，有的是科技知识……每一本书都带我走进了一个全新的世界，每一条知识都是一种新的启发。在阅读的过程中，我不仅享受到了读书的快乐，更体会到了阅读给我带来的心灵上的愉悦和启示。
二、常读书可以提高阅读能力
阅读需要一定的技巧和方法，而在阅读之星活动中，我不断训练自己的阅读能力。从速读到精读，从理解到分析，这些都需要持之以恒的练习才能不断提高。通过此次活动，我能够更好地掌握阅读的方法，加强自己的文字表达能力，也对知识有了更丰富的理解。
三、好书伴随我们成长
很多人都说，书是人类最好的朋友。事实上，好书在我们成长道路上也起着重要的作用。通过阅读之星活动，我能够接触到不同类型的图书，从中学习到正面的人生哲学和积极的人生态度。良好的书籍对我们品德、性格、思想的塑造有着深远的影响。
四、阅读培养了我们的耐性和细心
阅读需要耐心和细心，需要专注和投入。在活动中，我不断尝试着在短时间内阅读大量书籍，也有了越来越好的阅读体验。阅读培养了我耐心的品质和细心的态度，能够更好地去探寻图书背后的含义和历史故事。
五、激发了我对阅读的热爱
“一本好书，胜过千言万语。”阅读之星活动让我感受到了阅读的魅力，看到了阅读对我的帮助和影响。我发现阅读可以开启我对世界的认知和探索，也可以帮我解决人生的难题和困惑。因此，我会继续保持对阅读的热爱，坚定地走下去。
总之，阅读之星活动是一次难得的体验，它让我感受到了阅读的乐趣和重要性，也有了更多深刻的体会和领悟。希望更多学生能够参与到阅读之星活动中，共同体验阅读的乐趣和收获。
阅读之星心得篇三
寒假作为一个长假期，不少学生会选择辅导班或者自习来提高学习效果。然而，在这个忙碌的假期里，我选择了参加学校举办的“阅读寒假之星”活动。通过这个活动，我获益匪浅，不仅提高了我的阅读能力，还拓宽了我的知识面。
首先，通过阅读寒假之星活动，我感受到了阅读的乐趣。在平时的学习中，由于课业压力较大，我很少有时间去阅读一些非学科的书籍。而这个活动提供了一个良好的阅读环境，让我有更多的时间去翻阅各种各样的书籍。我从中领悟到，阅读不仅是一种学习的手段，更是一种享受知识的方式。在阅读的过程中，我沉浸在作者的世界中，与人物相伴，感受他们的喜怒哀乐。这种身临其境的感觉给了我极大的愉悦，也让我养成了常阅读的好习惯。
其次，通过参加阅读寒假之星活动，我提高了自己的阅读能力。课本上的知识只能满足基础的学习需求，而通过阅读可以开拓眼界，提升自己的思维能力。在这个活动中，我接触到了各种各样的书籍，有小说、传记、历史、科普等各个领域的作品。每一本书对于我来说都是一次思维的碰撞，增加了我的知识储备。通过不同作品的阅读，我逐渐形成了自己的思考方式，学会了审视问题的多个角度，思考问题的全面性。这种思维能力的提升对于我未来的学习和生活都将产生积极的影响。
再次，阅读寒假之星活动让我认识到自己的不足之处，并提高了我的文化素养。我在阅读过程中遇到了许多新的知识，其中许多都超出了我的认知范围。与此同时，我也发现了自己的不足之处，比如词汇量不够丰富，对一些专业名词的理解不深刻等。为了弥补这些不足，我开始主动查找相关的资料来增强自己的知识。我参考了不少参考书和权威媒体的报道，逐渐提高了自己的文化素养。这个过程虽然辛苦，但是我收获了很多。
最后，通过参加阅读寒假之星活动，我学会了合理安排时间。在寒假期间，时间显得尤为宝贵。而在活动中，我们每天都有规定的阅读时间，要求读完一定数量的书籍。为了完成任务，我不得不调整自己的计划，适当减少游戏的时间，提高阅读的效率。这对于我来说是一个挑战，但是也很有成就感。通过这个活动，我懂得了合理安排时间的重要性，并且养成了良好的时间管理习惯。
综上所述，参加阅读寒假之星活动给了我一个难得的机会，让我体验到了阅读的乐趣，提高了我的阅读能力，拓宽了我的知识面，增强了我的文化素养，同时也让我学会了合理安排时间。阅读寒假之星活动不仅是一个在寒假中充实自己的好方法，更是一个培养学生综合素质的有效途径。我将继续保持这种良好的学习习惯，为我的学习之路添砖加瓦。
阅读之星心得篇四
阅读是一种让人们变得智慧的阶梯，阅读让我们获得新的知识、见识和思想，使我们更加开阔眼界，拥有更加宽广的视野。作为一名读者，我一直关注着提升自己的阅读能力，不断尝试各种方法。最近，我参与了“阅读之星”阅读挑战，通过阅读一千万字，收获了许多收获和感悟。
第二段：解析挑战
“阅读之星”挑战从阅读一个月、阅读500万字到最终达到阅读一千万字，整个过程非常有挑战性。参与者可以自由选择阅读内容，只需要将阅读结果记录下来即可。在挑战的过程中，我不仅阅读了很多经典著作，也阅读了许多讲述当下时事的文章，让自己拥有了更多的知识和见解。
第三段：挑战成果
经过一个月的不断阅读和累积，我达成了挑战目标，总共成功阅读了一千万字。在这个过程中，我受益匪浅，阅读能力和速度得到了明显提升，不再像以往那样在阅读中浪费时间。同时，我也获得了更多的心灵慰藉和思考。
第四段：阅读的价值
阅读不仅能够提高我们的知识水平，也能够启迪我们的思维和灵魂。阅读让我们更加开放和包容，让我们能够在日常生活中更好地应对各种复杂情况。无论是在探索自我、寻找方向、提高智力还是增强思路，阅读都是无可替代的学习方式。
第五段：结论
通过参与“阅读之星”挑战，我意识到阅读是一种无价的财富。只有不断学习、不断思考，才能走向成功之路。我们应该在阅读中寻求更多的灵感和智慧，让自己成为更好的自己。最后，我希望更多的人可以加入到阅读的行列中来，与我一起感受阅读的魅力。
阅读之星心得篇五
第一段：引言（200字）
中国未来之星阅读计划是一个重要的教育项目，旨在培养年轻一代的阅读能力和科学素养，为中国未来的发展提供有力的支持。作为一名参与者，我深受其启发和感动。通过这个计划，我体验到了阅读的魅力，也认识到自己阅读的不足之处。下面我将分享我在参与中国未来之星阅读计划中的体会和心得。
第二段：体会阅读的乐趣（200字）
通过中国未来之星阅读计划，我读了很多优秀的作品，如鲁迅的《阿Q正传》、巴金的《家》等。这些作品不仅展示了作家们卓越的文学才华，更深入反映了中国社会的现实和人性的内涵。在阅读这些作品中，我逐渐感受到了阅读的乐趣。阅读让我进入了一个个丰富多彩的世界，让我感受到作品中人物的喜怒哀乐，让我思考作者所传递的思想和价值观。通过阅读，我不仅丰富了自己的心灵，还提升了自己的表达能力和理解能力。
第三段：认识自己的不足（200字）
通过参与中国未来之星阅读计划，我意识到了自己在阅读方面的不足之处。以前我只是读书，但没有真正去理解和思考。我在读书过程中常常流于表面，没有深入挖掘作品的内涵和作者的意图。我在写作方面也存在问题，自己的文字表达能力不足。通过与其他成员的交流和导师的指导，我认识到了自己的问题，并努力去改进。我意识到，阅读不仅是获取知识的过程，更是一个提升自己的过程。
第四段：收获与成长（300字）
参与中国未来之星阅读计划，让我受益匪浅。我学到了很多以前不曾接触过的知识，拓宽了自己的视野。在阅读的过程中，我提高了自己的思考能力和分析能力。与其他成员的交流和讨论让我从其他人的角度更深入地理解文本和作品。同时，我也意识到了自己的不足，并积极地去努力改进，提升自己的阅读和表达能力。这个过程对我的成长和发展有着重要意义。
第五段：展望未来（300字）
参与中国未来之星阅读计划让我认识到了阅读的重要性，并激发了我对知识和文化的热爱。我将继续坚持阅读，不断提升自己的阅读能力和文学素养。我希望通过阅读，不仅能够增长知识，也能够拓宽自己的思想和视野，成为一个有思想、有深度的人。同时，我也希望将自己的阅读经验分享给身边的人，鼓励更多的人参与阅读，共同培养起一个具有阅读素养的社会。我相信，通过中国未来之星阅读计划，中国的未来定会更加辉煌。
阅读之星心得篇六
寒假是一个放松和休息的好时光，然而，对于阅读爱好者而言，寒假也是一段不可或缺的时间。作为一个热爱读书的学生，我参加了学校组织的“阅读寒假之星”活动，亲身体验了这一阅读活动带来的乐趣与收获。在这个寒假活动中，我发现了阅读的乐趣、感受到了学习的快乐，同时也更加深入地了解了文化知识，两个月的时间过得真是匆匆。
首先，参加“阅读寒假之星”让我亲身体验到了阅读的乐趣。在活动中，我与志同道合的同学一起阅读，通过分享和讨论，我们互相推荐了很多精彩的作品。这些作品令我深感震撼，让我体验到了文字所带来的魅力和快乐。此外，在活动中，我还尝试了不同类型的作品，如小说、诗歌、散文等，丰富了自己的阅读素材。通过这些阅读体验，我对不同体裁、不同风格的作品有了更深入的了解和感悟，也让我进一步培养了读书的兴趣。
其次，参加“阅读寒假之星”让我感受到了学习的快乐。在活动中，我通过阅读大量的书籍，不仅提高了自己的知识水平，也进一步提升了我的语言表达能力。随着阅读量的增加，我逐渐发现自己的阅读能力得到了提升，理解能力和分析思维也得到了锻炼和加强。同时，更多的阅读也让我扩大了自己的视野，了解了更多的世界和文化。在这个过程中，我不仅收获了知识，也培养了自己的学习能力，让我感受到了学习的快乐和成就。
再次，通过参加“阅读寒假之星”活动，我更加深入地了解了文化知识。阅读是一个开阔思维的过程，通过阅读，我接触到了各种各样的文化和思想，丰富了自己的知识储备。在活动中，我读了许多经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品让我深入了解了中国传统文化和价值观。同时，我也读了一些外国文学作品，通过与中西方文化的对比，我发现文化之间的差异和相似之处，让我更加打开了思维的边界，提高了自己的文化修养。
最后，参加“阅读寒假之星”让我意识到了阅读的重要性。通过这个活动，我深深地明白了阅读对于个人的成长和发展的重要性。阅读能够帮助我们拓宽视野，增长知识，提高思维能力，让我们在面对问题和挑战时更加深思熟虑，更有智慧地去应对。同时，阅读也能够培养我们的情感和审美，让我们更加懂得欣赏美好的事物，用文学和艺术来提升自己的生活品质。因此，我决心将阅读作为一种习惯和生活方式，持之以恒地坚持下去。
总之，“阅读寒假之星”活动为我带来了许多的收获和启发。在这个活动中，我体验到了阅读的乐趣，感受到了学习的快乐，更加深入地了解了文化知识。通过这个活动，我不仅提高了自己的知识水平和阅读能力，也培养了自己的学习能力和思考能力。阅读寒假之星，不仅成为了我寒假的亮点，更成为了我人生中的一次宝贵经历。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持阅读，让阅读成为我人生中不可或缺的一部分。
阅读之星心得篇七
阅读是一件美好而有趣的事情。它可以开阔我们的视野，加深我们的思考，帮助我们成长。作为青年读者，我参与了阅读之星活动，不仅收获了满满的阅读成果，也深深感悟到了阅读的乐趣和重要性。
第一段：阅读之星计划
阅读之星是一项以阅读为核心，融合制度化评选和多样化阅读方式的计划。参加者在规定的时间内完成指定的阅读任务和阅读品评，根据评选标准进行评分，累计获得相应的荣誉称号和奖励。参与阅读之星计划不仅可以培养自己的阅读兴趣和习惯，还可以扩展自己的知识面和视野。
第二段：阅读之星成果
在参加阅读之星活动的过程中，我认真完成了每一次的阅读任务，也认真地写下了每一篇的品评。通过这些阅读和品评，我收获了很多。首先，我知道了更多的知识和文化。比如，我读了一个介绍动物习性的科普读物，学到了很多有趣的知识，比如鸟儿的迁徙习惯和狮子的狩猎方式。其次，我深入了解了一些经典名著和优秀文学作品，例如《红楼梦》和《城南旧事》。这些作品引发了我对文学的兴趣，也让我更加喜欢阅读。
第三段：阅读之星心得感受
阅读之星计划让我深刻地认识到阅读的好处。阅读不仅可以丰富我的知识，还可以帮助我提升语文素养和阅读能力。阅读可以让我在沉浸的过程中放松心灵，也可以带给我更多的快乐和启示。此外，在参与阅读之星的过程中，我结识了许多有趣和有才华的青年读者，他们的坚持也鼓励着我不断前进。
第四段：阅读之星启示
阅读之星活动给我带来了很大的收获和启示。一个人只有保持持续的热情和动力，才能在阅读中不断成长。每个人的阅读素养和习惯都不同，要在多样化和灵活的活动中寻找自己的阅读方向。最重要的是，在享受阅读过程的同时，将所得渗透到日常生活中，让阅读贯穿于自己的人生之中。
第五段：结尾
总之，参与阅读之星活动具有很高的意义。这不仅是一次阅读比赛，更是一次深入了解自己、开拓视野和挖掘潜力的过程。我希望通过自己的努力，不断提升自己的阅读能力和积累阅读经验，发掘出自己真正的阅读之星。也盼望更多的读者朋友加入进来，让阅读的美好充满我们的生活！
阅读之星心得篇八
寒假是学生期待已久的时间，能够远离教室，在家自由放松一段时间。然而，对于一个热爱阅读的读书之星来说，寒假又是一个充满机会的时间。我很庆幸有参加“阅读寒假之星”活动的机会，通过这个活动，我不仅读了许多好书，还为自己的知识储备和个人成长做出了贡献。以下是我对这次活动的体会和收获。
首先，这次活动让我体验到了阅读的乐趣和益处。活动期间，我选读了《平凡的世界》，这本书给了我很大的触动。通过阅读，我了解到生活并不总是如我们所愿，但如何积极面对困难是能够改变我们命运的原因。这本书还让我对社会和现实有了更深刻的认识，我学到了勤奋与努力的重要性。通过阅读，我的视野得到了扩展，也培养了一种积极向上的心态。
其次，在活动中我养成了良好的阅读习惯。活动期间，我每天都会找到一个安静的角落，埋头阅读一段时间。通过持续的阅读，我发现自己越来越喜欢上了读书，也更加享受这个过程。通过这次活动，我明白了“书是最好的老师”的道理。因为通过书籍，我可以看到作家们的智慧和见解，我可以从中学到很多知识和经验。这样的习惯不仅让我在寒假中度过了一个充实的时光，也对我的学习有了积极的影响。
再者，在“阅读寒假之星”活动中，我认识了来自不同地方的同龄人，与他们分享了我的阅读体验，并听取了他们的意见和建议。通过和他们的交流，我不仅了解到了其他同学的阅读习惯和喜好，还拓宽了自己的阅读范围。我还发现，虽然我们之间有着不同的背景和阅历，但我们对于阅读的热爱和追求是一样的。这种交流给我带来了很大的启发和激励，我更加坚定了自己要成为一名优秀读书人的决心。
最后，通过这次活动，我意识到阅读能够带来的惊人收益。一方面，阅读可以拓展我的知识面，增加我的阅历。从这个角度看，阅读是一种长期投资，它会为我的未来发展打下坚实的基础。另一方面，阅读也是一种享受和放松的方式。当我读书的时候，我能够暂时远离现实的压力和困扰，沉浸在书中的世界中，找到内心的平静和快乐。阅读不仅能够培养智慧和才华，还能够提高我的情商和情感表达能力。
总之，参加“阅读寒假之星”活动是一次充实而有意义的经历。通过这次活动，我不仅读了很多好书，还养成了良好的阅读习惯，扩展了自己的知识面，结识了志同道合的朋友。这次活动让我体验到了阅读的乐趣和益处，也让我认识到阅读对于个人成长的重要性。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续保持阅读的习惯，不断提高自己的阅读能力，为实现自己的人生目标做出更大的贡献。
阅读之星心得篇九
大学生阅读之星是为了鼓励大学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力而举办的一项活动。在大学生活中，阅读扮演着重要的角色，不仅能够丰富我们的知识，拓宽我们的视野，还能够增加我们的阅读理解能力和表达能力。参加阅读之星活动，对于我们的成长和发展有着深远的影响。
第二段：分享参加大学生阅读之星活动的体验和收获
作为大学生阅读之星的参与者，我有幸阅读了很多优秀的作品，从中受益良多。我发现，阅读不仅可以拓展我对知识的了解，还能够启迪我对生活的思考。我沉浸在书海中，品味了许多感人的故事，看到了许多前辈智者的智慧。这些故事和智慧，为我在追寻梦想的路途中提供了宝贵的指引。它们让我懂得，只有坚持不懈、克服困难、不断学习，才能够成为一名真正的阅读之星。
第三段：阐述阅读之星对大学生个人成长的促进作用
大学生阅读之星活动促使我每天都坚持阅读，让我养成了良好的读书习惯。通过不断地读书，我调整了自己的学习方法和思维方式，提高了自己的阅读理解能力和思辨能力。我发现，阅读增加了我的见识和认识，让我更加开阔了眼界，也提高了我的审美品味。在和书的对话中，我变得更加聪明、机智、思维敏捷。阅读不仅让我在学业上有所突破，还培养了我的兴趣爱好和丰富了我的人生阅历。
第四段：强调实践是阅读之星最重要的环节，分享实践的体会
在阅读之星的活动中，我们不仅要读书，还要思考、总结并分享自己的阅读体会。实践是阅读之星活动中最重要的环节，通过实践，我们不仅能够将所读过的书籍变成己有的知识，还能够将这些知识应用到实际中去，提高自己的实践能力。在阅读之星的活动中，我每周都会选择一本读后感较为深刻的书进行总结和分享，这不仅巩固了我的阅读成果，还激发了我对阅读更深层次的思考。
第五段：总结阅读之星的体会和感悟
通过参加大学生阅读之星活动，我深刻体会到了阅读对大学生发展的重要性和意义。阅读不仅是锻炼我们思维的利器，更是生命的滋养。在阅读中，我们可以得到知识的滋润和智慧的启示。它能够解决我们在成长中的各种问题，指引我们朝着正确的方向前进。通过大学生阅读之星活动，我得到了很多激励和启发，希望大家也能够加入进来，共同成为一名优秀的大学生阅读之星，为自己的未来赋能，为社会的进步贡献力量。
阅读之星心得篇十
说起阅读之星，肯定是我们班的语文课代表——缪可了。
缪可是个十足的“小书虫”。她曾经告诉过我，她小时候就每天离不开课外书，她只要一闲下来，就拿出自己的书阅读，一读就是几小时，渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且还特别的有意思。缪可对书有着浓厚的兴趣。
她常说“饭可以一日不吃，但书绝不可一日不读！”正是因为这句话，她还常常忘记吃饭呢！
她读书还特别入迷。有一次，我们周五约好周六一起去万达玩。那天下午，我早早来到万达广场门口等她。等了整整两个小时，都没有见到她的影子。
我实在等的不耐烦了给她打了个电话，问她怎么回事，约好一起出来玩的呢，约定的时间过了快两小时了，结果她说“啊”，忘了跟我约好的事，她正在书房看书呢！唉！就过了一个晚上，只顾看书，尽然把我们的.约定忘的一干二净，她读书真的有点“痴”了。
阅读之星心得篇十一
1.要爱阅读
2.在读书时习惯做笔记、标记号。
3.要在报刊杂志上或在网上发表过文章。”
说完，便放下手中的纸张，抬起头问我们：“符合以下要求的请起立。”同学们你望望我，我望望你，只见陆陆续续地站起了6名学生，他们分别是：薛语宸、丁宇辰、张放、张霈霈、师哲炫、陆怡文。
老师让她们讲了自己的心声，比如：喜欢看什么类型的.书，看过几本书，在网上或在杂志上等过几篇文章······在这6名学生中，有4名喜欢童话类型的书，还有两名喜欢看历史类型的书，喜欢看历史书的是师哲炫和陆怡文，其他人都喜欢看童话书。
接下来，老师让我们每个同学都来评选一下，但每人只能评选一个人，哎！真是难选呀！不过，我还是选了，而且选的是我同桌：师哲炫。因为，我觉得看一些历史书比较有文化，并且他也曾发表过7篇文章。
统计结果出来了，候选人是师哲炫和陆怡文，可是，每班只能选一名“阅读之星”。经过一番讨论，老师宣布道：“我现在宣布，四（6）班的‘阅读之星’是师哲炫！”
顿时，骤然响起了热烈的掌声。
阅读之星心得篇十二
我叫杨x，我是实验小学松龄路分校三年级一班的学生，我从小就喜欢读书，与书结下了不解之缘，如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答读书。
书是人类进步的阶梯，我在读书的过程中学到了很多知识，通过读书也让我获得了很多的荣誉，2014年6月在校举行的读书励志，放飞梦想读书节图书漂流活动中被评为图书漂流之星，2015年8月通过钢琴考级6级，2014至2015年度第一学期被评为三好学生，2015年被评为校园发明之星，2015至2016年学度第一学期被评为优秀红领巾监督员，2015至2016学年度被评为优秀班干部，我获得以上的这些荣誉和我平时阅读大量书籍是分不开的，我从书中懂得了许多的人生道理，让我在学习和生活中不断进步。
阅读之星心得篇十三
说到阅读，就不得不推荐我的朋友，小吉了。
小吉是一个非常爱看书的小男生，成天在书海中畅游，而且一看就很长时间。因此，他的知识也很丰富、广泛。
记得又一次，他正看雨果的巨著《悲惨世界》，看的那么入迷，老师喊他去参加科学竞赛几次了，都没反应。我过去对他说他才依依不舍地放下书。但是在竞赛中只要一有空闲，他都念叨着那本书。一回班，他又快速的拿出书阅览。
他上学看，自习课看，放学更看。一次晚自习，我们都在忙着记作业。小吉一点儿都不着急，手里捧着一本书，我很好奇，便大惑不解的问：“小吉，你作业记了吗？”他看得津津有味，根本没理我。良久，他才反应过来，焦急地说：“啊，我作业没记！”哎，真拿他没办法。
还有一次快放学时，他祈祷他妈妈今天不开会。我不知为何，一问，哭笑不得，原来他妈妈一开会就下班早，带他放学，在路上妈妈不肯他看书了。
看书能到如此痴迷程度，他真是厉害。功夫不负有心人，他因大量阅读，在学校的阅读考试中取得全年级第一名的好成绩。
我推荐小吉为阅读之星，因为他极度热爱阅读，所以他是当之无愧的。
阅读之星心得篇十四
我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。
读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。
古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。
阅读之星心得篇十五
我当上了我们班的阅读之星。
我的`阅读量非常大。我们家里摆满了我的书，就连沙发都快成我的书柜了。
我喜欢阅读，我养成了一种习惯，每天晚上都要看书，不看书就不想睡觉。常常看到眼睛发酸的时候，才闭眼休息一下。我每天都买一本跟语文书一样厚的课外书阅读，当天买当天就能看完。
我看书很专心，快要到了废寝忘食地步了，周末一看就是五、六个小时，一句话也不说，一口饭也不吃。感觉我就是书中的人正观看发生的事呢。常常看的入迷，别人叫我我都听不到。有一次，饭做好了，爷爷叫我吃饭，他说他叫我很多声了我都没有应一声，爷爷还以为我是故意的呢，其实我是真的没有听到。
我看书能一目四行，而且大多读的内容都能准确复述出来，爸爸看我读的快，还经常让我把书中的内容讲给他听。
我的书都是自己到书店选购，看完一本再买一本。看内容提要，有兴趣，适合我们少儿读的书我才买。
我是名副其实的阅读之星。
阅读之星心得篇十六
我当上了我们班的.阅读之星。
我的阅读量非常大。我们家里摆满了我的书，就连沙发都快成我的书柜了。
我喜欢阅读，我养成了一种习惯，每天晚上都要看书，不看书就不想睡觉。常常看到眼睛发酸的时候，才闭眼休息一下。我每天都买一本跟语文书一样厚的课外书阅读，当天买当天就能看完。
我看书很专心，快要到了废寝忘食地步了，周末一看就是五、六个小时，一句话也不说，一口饭也不吃。感觉我就是书中的人正观看发生的事呢。常常看的入迷，别人叫我我都听不到。有一次，饭做好了，爷爷叫我吃饭，他说他叫我很多声了我都没有应一声，爷爷还以为我是故意的呢，其实我是真的没有听到。
我看书能一目四行，而且大多读的内容都能准确复述出来，爸爸看我读的快，还经常让我把书中的内容讲给他听。
我的书都是自己到书店选购，看完一本再买一本。看内容提要，有兴趣，适合我们少儿读的书我才买。
我是名副其实的阅读之星。
阅读之星心得篇十七
鸟儿爱蓝天，因为蓝天的每一朵白云，都书写了一个动人的故事。
鱼儿爱大海，因为海洋的每一个贝壳，都讲述了一段美丽的'传说。
每当翻开书卷，便有一股沁人心脾的古典气韵，袭鼻而来。她，城关中学804班的周林佳，一个活泼可爱的女孩子，总爱在书的扉页，夹藏着一张精美的叶脉书签，使自己感受到清新的自然气息，那是别有的一番韵味。她，时常泡一杯浓茶，倚于窗边，聆听风铃摇曳之美、树叶作响之声，醉入书中梦境，痴迷于诗情画意的迥异境带，一切的一切是如此的美好！
也仅仅是在吟书之时，她的眼帘才不愿意合上，因为读书是快乐的。
小时候，她就很喜欢读书了，总爱趴在床上，手里捧着一些童话故事集，幻想着亲临主人公的世界。或许是与王子一起，英姿飒爽地手持宝剑，冲破重重艰难险阻，营救善良可爱的睡美人；或许是化作城堡里的一位大臣，却不胆小懦弱、官官相护，勇于向愚蠢的皇帝指证出，“新衣服”的丑陋，大胆地揭露骗子裁缝们的真实身份。
她也会被故事中的情节深深吸引，或许是为卖火柴的小女孩，凄惨的死局黯然神伤；也会为灰姑娘与王子的美好爱情，而默默祝福。小时候，几乎是童话故事伴随着她长大的，所以在那时候，她便觉得读书是快乐的。
长大后，青春的种子自然而然地萌发了。她开始喜欢看一些青春小说啊，喜欢欣赏名人的精粹散文，优秀杂文。看的书多了，她的知识也有了日新月异的代替。“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是一句对书籍赞美的名言。也正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。
记得小学时，她那时正嗜读《成语故事》，她总是细细地品味，慢慢地领会其中的精妙之处。那一日，老师在语文课上，提及了东汉末年三国时期的一位历史人物——曹操。老师便无意间地提及了一个问题：“同学们，有谁知道关于曹操的一些成语吗？”刚才还唏嘘数声的教室，顿时鸦雀无声。很显然，没有同学举手。老师，霎那间显得有几分低落，尴尬。这时，她突然想起自己，回眸过曹操的几篇成语故事，大胆地举了手，津津乐道地说出了她的见解。“火烧赤壁，老骥伏枥，挟天子而令诸侯……”。同学们向她投来赞许的目光，老师也满意地点了点头，她感到自信与快乐。
在她心里曾想过：与达治知变，正而有谋的孔明——诸葛亮一起机智地草船借箭，也想入住大观园，与步入凡尘的仙草——林黛玉一道葬花泣泪。她爱看书，因为读书是快乐的。
阅读之星心得篇十八
我班的“阅读之星”朱冰冰以爱看书的好习惯，优异的学习成绩，全面发展的'综合素质，得到了老师和同学们的一致好评。为什么称她为“阅读小能手”呢？下面，我就为你讲讲她的故事吧！
“丁零零”下课了，同学们都争先恐后地冲出了教室，只有一个人还坐在教室里，似乎在看着什么。咦，那不是我们班的阅读明星朱冰冰嘛！你看她捧着书，眼睛聚精会神地看着，嘴中津津有味地读着，时而眉头紧锁，时而唉声叹气，时而笑容满面，多么认真啊！如果你这时候叫她一声，她也无动于衷，那是因为她早已沉浸在书的海洋里了。
朱冰冰不仅爱看书，而且阅读面也很广。走进她家的小书房，你一定会大吃一惊，书架上的书类别之多，数量之大，让你都不敢相信，可她几乎都读完了，有的都读过好几遍了。所以上科学课，她总能帮我们解开心中的疙瘩；写作文，她更是如鱼得水；上数学课，她积极举手，讲她在课外学到的知识……正因为有了她，我们懂得了“读书破万卷，下笔如有神”的深刻含义。
朱冰冰刻苦好学，课上勤于动脑，课后一丝不苟地完成各项作业，学习成绩名列前茅。她通过努力，更是屡获佳绩，希望她坚持不懈，像雄鹰那样，越飞越高，越飞越远。
阅读之星心得篇十九
我叫谢xx，就读于莞城实验小学五（1）班，今年10岁，别看我年龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动“阅读之星”和莞城第五届读书活动“阅读之星”以及学校“读书积极分子”等荣誉称号。
从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》……许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的xx鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书x”，于是我拥有了属于自己的“天地”。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么……每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。
告诉你一个小秘密，我最喜欢看《奥运福娃漫游记》，现在有20本的珍藏版，里面关于运动的知识可多啦，这也成了我和同学们经常谈论的话题，我也向他们推荐这些书籍看。现在的我又迷上了看报纸，妈妈特意给我订了《东莞时报》，在我的带动下，妈妈也会每天抽空关注一下新闻，我们俩一有时间，就会分享自己看到的新闻，读书看报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣。
我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。
在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。其中《20xx年，我的新年愿望》、《3·12，我们去植树》、《我爱您，亲爱的母校》、《读〈弟子规〉，做有德人》、《“钉子精神”永放光芒》、《读少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。参加学校的现场作文比赛获“一、二等奖”。我还是《小主人报》的小记者，平时积极撰写稿件，其中《难忘的一天》一文发表在《小主人报》网站上，《平凡的骄傲》等文章刊登在小主人报上。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。
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