优质战备形势教育心得体会大全（15篇）

通过写心得体会可以让人更好地反思自己的行动，从而更好地积累经验。写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的目的和写作的对象。以下是一些心得体会的典型范文，供大家参考和借鉴。

战备形势教育心得体会篇一

疫情的爆发和蔓延给全球社会带来了极大的冲击，教育领域也不例外。作为一位教师，疫情给我带来了很多新的挑战和机遇。在疫情期间，我深刻领悟到了教育的重要性，也明白了教育的意义。下面，我将分享我在疫情形势下的教育心得体会。

首先，疫情让我意识到了教育是一种永不停止的学习。疫情爆发初期，我对线上教学的理解和掌握非常有限。然而，面对这个意外的挑战，我主动学习了线上教学的技巧和工具。我参加了各类线上培训，掌握了在线教育平台的使用方法，学习了线上教学课程设计的技巧。通过这段时间的学习，我不仅掌握了线上教学的基本操作，还提升了自己的教育教学能力。我认识到，教育是一个不断更新、不断进步的过程，只有不断学习和提高，才能更好地适应时代的发展。

其次，疫情让我深感教育对于社会的重要性。疫情期间，学校的停课不代表学生的学习停止。相反，学生在家的学习更加需要教师的指导和引导。我意识到，教育不仅仅是在学校里传授知识，更是在社会各个角落为学生提供学习的机会。无论是在线上课堂，还是在家庭中，我都必须不遗余力地帮助学生克服困难，保证他们的学习进程不断延续。这让我深感到教育的重要性，它是推动社会发展和进步的不可或缺的力量。

再次，疫情让我更加看重学生的心理健康。面对疫情的不确定性和焦虑，学生的心理压力不容忽视。作为教师，我不仅要关心学生的学习进度，更要关心他们的心理健康。疫情期间，我主动与学生对话，倾听他们的困扰和担忧。通过与学生的交流，我发现一些学生面临学习困难、家庭压力、长时间室内活动带来的情绪低落等问题。因此，我着手为学生提供心理健康教育，帮助他们调整心态，建立积极的情绪管理机制，提高他们的抗压能力。

最后，疫情让我更加重视家与学校的协作。疫情导致学生不能回到学校，与家长的交流和合作成为保证学生学习顺利进行的关键。我与家长取得了更加紧密的联系，及时了解学生的学习情况，帮助家长理解和支持学生的学习需求。我通过和家长的密切合作，建立了有效的沟通渠道，共同制定学生的学习计划和目标，并共同努力解决学生面临的学习问题。这种家校合作不仅在疫情期间起到了重要的作用，也必将对学生成长产生长期的积极影响。

总之，疫情形势下的教育给我带来了许多新的体会和启示。我意识到教育是一种持续学习的过程，是不断进步的过程。教育对于社会的重要性不可忽视，它是推动社会发展和进步的不可或缺的力量。教育需要关注学生的心理健康，帮助他们克服压力，建立积极的情绪管理机制。同时，教育也需要家校合作，共同努力为学生成长创造更好的条件。对于未来，我会继续努力学习和提高，不断适应新的教育形势，为学生提供更好的教育教学服务。

战备形势教育心得体会篇二

在新疆，反恐形势日益严峻，为了保护国家的安全稳定以及人民的生命财产，各级政府采取了一系列的措施，如加强警务队伍建设、推进宗教现代化、加大社会稳定力量培育等。这些举措非常有效地打击了各类恐怖分子和极端组织的违法犯罪活动，为新疆的社会安全稳定作出了积极贡献。在参加新疆反恐形势教育中，我深刻认识到了反恐是全社会共同责任的意义，也认识到了我作为一名普通公民应该如何参与到反恐斗争中来。

第二段：强化法治观念，增强法律意识

在反恐斗争中，大力弘扬法治精神，坚决维护国家的法律尊严是非常重要的。参加新疆反恐形势教育后，我更加明确地认识到只有按照法律的规定行事，才能有序地处置恐怖分子和极端分子的犯罪行为，也才能保证依法保护公民的权益。同时，我也意识到个人的法律意识的培养是参与反恐斗争的基础，只有每个人都不违法，才能减少恐怖活动的发生。

第三段：宣传教育，增强社会共识

在新疆反恐形势教育中，我了解到了恐怖主义和极端主义的危害性，增强了对于这类违法犯罪活动的警觉性。我们应该广泛宣传反恐斗争的重要意义，倡导和传播正确的价值观和思想观念，同时，也要加强对公民的法制教育。只有让每个人都明白反恐斗争是我们整个社会都要参与的，才能形成全社会共同打击恐怖主义和极端主义的强大力量。

第四段：巩固国家安全意识，提高防范能力

新疆反恐形势教育还让我深刻认识到，每个人都是反恐斗争的参与者和推动者，我们应该不断提高国家安全意识，增强预防恐怖活动的能力。比如，在个人生活中，要警惕不法人员的渗透，严防在网络、社交媒体等准入渠道上进行恐怖主义、极端主义宣传的侵蚀，保护好个人信息和网络安全。

第五段：积极参与反恐斗争，传递正能量

新疆反恐形势教育使我认识到，参与到反恐斗争中来不仅是一种责任，也是一种义务。只有每个公民都积极参与到反恐斗争中来，共同构筑起一个安全、稳定、和谐的社会。我们可以通过举报可疑人员、及时报警、参与志愿者组织等方式主动参与，传递正能量，凝聚社会共识，共同为反恐斗争贡献自己的力量。

总结段：反恐形势教育对于我们每个人来说都是必不可少的，只有通过教育的方式，提高我们的安全意识，增强法律意识，才能更好地保护自己，保护社会。参与到反恐斗争中来，不仅是我们的责任和义务，也是我们为国家贡献自己力量的一种方式。只有全社会共同合作，才能取得反恐斗争的胜利，保障国家的安全和人民的利益。

战备形势教育心得体会篇三

明形势 知危机 提信心 强执行

巡线一队副队长 苗永宁

2015 年下半年以来，国际油价持续下跌，国内成品油遭遇“十三连跌”，汽柴油消费税三次上调，延长石油生产经营受到严重影响，公司面临着异常严峻的生产经营形势。集团公司在工作会上提出要坚持“稳中求进、稳中提效、稳中有为”的工作总基调，牢固树立过紧日子思想。 我们必须认清2015年集团上下面临的形势和挑战，正视困难，攻坚克难，增强应对困难的信心和决心，振奋精神，主动作为。

不经历风雨，怎么能见彩虹，没有破茧的疼痛，如何能化蝶长空起舞。学习党史可知，中国共产党之所能胜利建立新中国，在于它在推翻三座大山时艰苦岁月里的坚守，在于2万五千里长征路上的跋涉，在于朝鲜战场上的挺身而出，在于国内现代化建设的探险开拓，靠的就是坚定不移奋斗目标和对未来美好的坚信，才有中国今天的繁荣强大。

垂范，依法依规办事、注意自己的一言一行，鼓起职工对企业未来发展的信心；抓住标准化班组建设的契机，严明纪律，上下一心恪守规矩，立足岗位做好管道巡护工作。在思想上，认真贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为职工服务，能顾全大局，个人利益服从组织利益；积极学习党的政治理论，拥护和执行分公司党政的决议、决定，积极完成领导交办的各项任务。严守组织纪律，在工作中，坚持原则办事，不徇私情。对于公司组织的各项活动带动职工积极参与。

在行动上本着亲力亲为的原则，认真对待每一项工作。时刻谨记：作为一名负责人，应当在利益面前退一步；在困难面前进一步，做好带头人的表率作用。考虑到巡线队面对外部处理的事务较多，凡事要三思而后行，不断告诫自己要有大局观。在维护企业利益和对外形象的同时，保持克制和冷静的处理事务方式。认真倾听职工心声，在具体事务的处理上广泛听取大家意见。在纪律和制度的遵守上要做到：要求职工执行的，自己必须做到。

认真贯彻执行党和国家清正廉洁的有关规定和要求。在队内积极开展党风廉政建设，组织人员认真学习贯彻落实中、省、集团党风廉政建设责任文件的精神、工作部署、在制度制定和意见采集时贯彻民主集中制原则，坚持集体讨论、决策实施。在个人修养和生活作风方面，积极主动学习国家的政策方针文件及安全管理方面法律法规的动态，同时不断按照公司对干部职工的制定和纪律严格要求自己，以求完善自我。培养积极健康的生活品味。

争取不负分公司党政的重托，带领巡线一队全体干部职工做好管

线的巡护工作，为第一分公司的发展和提升做出积极贡献。

当前

当前煤炭市场形势如下：

世界经济影响。国际金融危机及欧债危机持续蔓延，出口增幅萎缩影响中国大批外向型企业发展，这些外向型企业用电量下降影响火电生产，进而降低用煤量。

国家宏观经济影响。相关数据显示，“十二五”国家经济发展速度回落式增长同样给煤炭需求带来影响。煤炭供给增幅大于煤炭需求增幅，价格上涨动力减弱。

煤炭产能快速扩张影响。全国 “十一五”期间煤炭投资总额达12489.7亿元，是“十五”的5.54倍，相当于新中国成立55年煤炭投资总和的2.8倍。快速开发建设煤矿积聚了巨大产能，煤炭产能过剩已隐约显现。

新能源快速发展影响。国家规划到2020年，新能源投资累计达五万亿元。发电装机容量预计2.9亿千瓦，相当于7亿吨左右煤炭的发电量。新能源产业快速发展，相应挤压了传统化石能源尤其是煤炭的生存空间。

煤炭市场低迷、疲软，作为资源整合矿井，我们在此时此刻一定要把安全作为生产的“天字号”大事。在当前严峻的经济形势和安全压力下，抓好安全生产工作，更为重要。

山西焦煤董事长、党委书记任福耀强调：“在安全管理工作上，要把治理大隐患，预防大事故放在安全工作的首位，预防大事故与预防零打碎敲事故既有联系也有区别，不完全是等号关系，百万吨死亡率指标先进，不完全等于预防大事故的能力牢固，治理大隐患，预防大事故各级领导是关键。”山西焦煤党委，集团公司董事长、党委书记李贵生在集团公司下半年安全工作会指出，在当前严峻的经济形势和安全压力下，安全工作仍然是首要任务，我公司上半年安全工作取得的成绩总体上是好的，安全管理各方面都有较好业绩，但在安全管理质量和重视程度上不够高，对于没有出现的大问题存在侥幸心理，各级领导干部要深刻反思自己的工作力度是否到位，要再一次警觉起来并认真反思近期出现的安全事故教训。要在治理大隐患，防患大事故上杜绝麻痹大意的思想，把各项措施严格落实到位。

水工作，全面深入排查治理各类隐患，坚持杜绝各类事故发生，以良好的企业业绩体现效益。

应对此次危机，要进一步增强抓好安全生产工作的责任感和紧迫感。各级组织和领导干部，要更加明确并严格执行安全生产责任制和部门安全负责制，制定切实可行的保障措施，抓实班前班后的安全管理，落实跟踪考核的各项制度，切实履行安全生产的各项职责。坚持领导带班下井制度和保证24小时井下有干部现场指挥等一系列制度，扎扎实实推进现场管理和“一通三防”、防治水、安全质量标准化、区队班组建设等各项工作，要求真务实、真抓实干、创新制度，自觉地把科学发展观落实到生产的每个岗位、安全的每个环节，真正按照管住大系统，消除大隐患、杜绝大事故的总体工作思路，努力打造管理无漏洞、系统无缺陷、人员无失误、设备无故障的'本质安全型企业。

应对此次危机，抓好安全生产重在落实。企业经济形势不容乐观，但并不是该投入的不投入。我们讲究的是“该花则花，能省则省”的原则，在事关企业转型发展，安全发展的项目建设上，还是要坚定不移地加大投入的力度，要认真落实好山西省《关于进一步加强煤矿安全质量标准化建设工作的决定》和《山西省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》，狠抓质量标准化建设，强化安全基础工作，持续提升保障能力，规范人员安全行为，有效防范煤矿事故，推进标准高端化、工作常态化、考评规范化、管理系统化。要继续贯彻落实好“干部上讲台，培训到现场”管理制度，加强群众性的安全思想教育和安全文化建设，扎扎实实把安全工作做好。各级干部要摆正心态，勤勉敬业，一心一意谋工作，扎扎实实抓安全，为下半年完成好安全生产工作任务打下坚实的基础。

要深入落实好山西焦煤党委，集团公司董事长、党委书记李贵生提出的“大办教育，办大教育”的理念，把重点放在培训课堂和作业现场，充分发挥各级领导干部在素质工程中的教师作用，在和谐建设中的桥梁纽带作用，从根本上消除零打碎敲事故，推动安全健康平稳发展。

正帮煤业调度信息中心马艳鹏

2012.7.30

学号： 姓名： 专业班级：

经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与国家应对的政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们大学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要使命。这门课程通过对我们当代大学生关注的热点问题进行分析和梳理，有利于我们正确掌握分析形势的立场、观点和方法。

给我们授课的王老师，在课堂上思维敏捷，素材丰富，幽默风趣，滔滔不绝。我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。

做一个成功人士!

地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论在人类社会发展的历程中，还是在中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体。因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大复兴的全局。

当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设《形势与政策》课非常必要。因为这对提高大学生综合素质、开阔大学生胸怀视野、增强大学生责任感和大局观都具有十分重要的作用。这门课程帮助我更深刻地认识世界，认识中国，弄清我们与世界的差距，以及我自身存在的不足，使我在思想上迈进了一大步。

战备形势教育心得体会篇四

疫情期间，全球范围内都面临着严峻的挑战和考验。针对这场前所未有的危机，各国迅速采取了严格的防控措施，其中教育领域也受到了巨大的冲击。作为一名教育工作者，我在这场疫情中有了一些宝贵的体会和心得。在与同事和学生的交流中，我深刻认识到教育的重要性，并且发现了在线教育的潜力。在这篇文章中，我将分享我对于疫情形势下教育的理解和反思。

首先，疫情期间我更加深刻地认识到教育对于个人和社会的重要性。在学校和社区的停课期间，我见证了很多学生失去了原本平稳的生活和学习节奏。有些学生陷入了焦虑和迷茫之中，面临着学业和人际关系的双重压力。在这样的情况下，我深刻体会到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生的关心和关爱。通过与学生的在线交流，我不仅给予了他们学习上的指导，还尽力帮助他们解决心理困扰。在这个过程中，我意识到教育是一种多维度的服务，需要全方位地关注和支持学生的成长。

其次，疫情也给我展示了在线教育的巨大潜力。在无法线下面授的情况下，我尝试了线上教学，并且发现在线教育不仅可以弥补线下教学的不足，还能够为学生提供更多的学习资源和课程选择。通过在线平台，我可以与学生进行即时互动，通过多种形式的教学手段，提高学生对知识的理解和掌握。同时，线上教学还能够集结全球优质教育资源，为学生提供更广泛的学习机会。借助在线教育平台，我能够与来自不同国家和地区的优秀教育者进行交流，开展合作，共同提升教育品质。

然而，我也发现了在线教育所面临的挑战和限制。尽管线上教学带来了诸多便利，但也存在着技术和设备的限制。在我所在的地区，由于网络基础设施的欠缺，许多学生无法顺利进行在线学习。此外，线上教学也无法完全取代传统的面对面交流，尤其是在培养学生的社交和合作能力方面会有所欠缺。因此，我们需要更加全面地思考在线教育的发展，在技术、设备和师资力量上进行更多的投入和支持，以确保每个学生都能够平等地享受高质量的教育资源。

最后，疫情也给我带来了对于未来教育发展的思考。从这次疫情的经验中，我认识到教育需要不断地适应和应对社会变革带来的挑战。在未来，教育将更加注重培养学生的创新和适应能力，以应对不断变化的社会需求。同时，创新教育方式和教学手段也将成为教育发展的关键。我们需要积极探索新的教学模式，充分发挥科技的威力，为学生提供更灵活、多样化的学习途径。

总之，在面对疫情这场全球性的灾难时，教育扮演着至关重要的角色。通过这次疫情，我更加深刻地认识到教育的重要性，也看到了在线教育的巨大潜力。然而，在线教育所面临的挑战也需要我们思考和解决。我相信，通过共同的努力和创新，我们能够建立更加灵活、包容和高效的教育体系，为学生的全面发展提供更好的保障。

战备形势教育心得体会篇五

形势教育大讲堂是一次对广大青年学生进行全面、系统、深入的思想教育的活动。通过听取各类专家的讲座，了解国内外的形势，学习国家政策，激发思考和创新意识，使广大青年学生更好地适应时代发展的要求，为建设美好的未来贡献力量。在参加形势教育大讲堂的过程中，我深感受益匪浅，使我对未来发展有了更加清晰的认识。

首先，形势教育大讲堂让我更加深入地了解了国际国内形势。通过专家的详细介绍，我对中国的国际地位、国际政治形势、国际经济形势等有了更加深刻的理解。我了解到，作为一个大国崛起的新兴力量，中国在国际事务中的地位越来越重要。同时，我也了解到全球化对中国的机遇与挑战，以及我国在应对全球化挑战中的战略措施。这些知识让我对国家的发展方向和未来前景有了更加清晰的认识，增强了我为国家发展做出贡献的信心和决心。

其次，形势教育大讲堂开阔了我的视野。在讲座中，专家广泛涉猎各个领域的知识，从政治、经济、社会、文化等多个方面进行介绍和分析。了解到如此广泛和庞杂的知识，让我意识到自己的知识面还存在着很大的欠缺和不足。我意识到，要成为一个全面发展的人，除了专业知识外，还需要了解和关注各个领域的最新动态和发展趋势。只有这样才能更好地适应社会的发展变化，更好地为社会做出贡献。

再次，形势教育大讲堂激发了我的思考和创新意识。在专家的讲座中，我不仅了解到现状和问题，更重要的是学会思考和分析问题。专家们通过对具体案例的分析和研究，引导我们思考问题的本质，寻找解决问题的方法。这让我明白，一个能够主动思考和创新的人才是社会所需要的，也是未来发展的主体。从而激发了我提高思考和创新能力的决心，使我更加积极主动地探索问题，提出解决问题的创新思路和方法。

最后，形势教育大讲堂促使我明确了自己的发展方向和目标。通过学习国家政策、了解国内外形势，我更加清楚地认识到社会对人才的需求和对人才的要求。形势教育大讲堂让我认识到，只有成为一个有思想、有知识、有能力、有担当的人，才能真正适应社会的发展，为国家的未来做出实质性的贡献。因此，我明确了自己的发展方向和目标，决心在今后的学习和工作中不断提升自己的综合素质，力争成为一个对社会有用、对国家有贡献的人才。

形势教育大讲堂以其丰富的内容、深入的分析和精彩的讲解，给我们带来了全新的认识和体验。通过参加形势教育大讲堂，我不仅受益匪浅，还明确了自己的发展方向和目标。我相信，在今后的学习和工作中，我会不断充实自己的知识，增强自己的能力，为实现个人价值和社会发展做出应有的贡献。形势教育大讲堂是一次宝贵的经历，对我的未来发展产生了积极的影响。

战备形势教育心得体会篇六

形势教育心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的形势教育心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【形势教育心得体会通用3篇】，供你选择借鉴。

为弘扬和培养民族精神，加强爱国主义教育，我们育婴堂路小学组织全校师生观看了《形势教育大课堂》的教育光碟。通过观看，同学们了解了自___以来，祖国的政治、文化、经济、社会各方面，日新月异地变化，增强了民族自豪感和自信心。

特别自

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作为一名小学生，我们今天了解祖国建设的伟大成就，是为了明天更好的建设祖国。“少年兴则国兴，少年强则国强。”特别是教育部长周济的致辞：“今天需要你们了解，明天等待你们创造!”我们已作为座右铭，记在本子上。我们一定不辱使命，把握现在，放眼未来，增强主人翁意识，树立正确的理想、信念、人生观和价值观，为做一个优秀的接班人而努力!

前一段时间作为小主人报的小记者，我们采访了

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“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”生活在美好和谐的今天，我们是何等的幸福啊!为了我们祖国的繁荣昌盛，为了我们更加美好的未来，加油吧，同学们!

农村义务教育的根本目的是提高全民素质，稳定社会，发展经济，强盛国家。农村义务教育是“三农”问题的焦点，关系到社会主义新农村的建设，关系到和谐社会的构建。义务教育如有健全的制度和健康的伦理，也就是说在制度上体现出公正、合理、有效性，在伦理上体现出真诚、平等、人性化，那么党的教育方针就会顺利实施，教师就会充满热情，学生就会健康成长，人民就会真正满意，我们的教育就会生机勃勃，我们的国家就没有后顾之忧。

然而，目前义务教育存在着许多令人遗憾和不安的现象与病症，如下：

一、投入问题。义务教育学校办学经费和教师福利长期不能解决，严重地影响了学校的正常工作和教师的积极性。

一所学校应有年度的预算，一切工作按计划进行。上级部门各种各样的达标评比检查验收要根据实际意义与效果，根据学校的承受力应该减缩。如果学校的最基础问题都解决了，学校仍在违规违纪那就该受严处，这也是制度人性化的要求，如果不管学校死活，让校长“偷养”学校而被“挨打”这是不符合人性的，纪律法律应严明，但要公正配套，要同社会主义的人性伦理相溶，然而这些也有许多令人遗憾。

义务教育的经费投入问题长期困惑，损害了教师的感情，也麻木了整个教育。教育转移支付和三税被一些地方政府移用都成了司空见惯，一说教育投入不足，一些官员就把教师的人头费顶了上去，一说教育转移支付没着落，一些乡镇就说教师的工资都是他们发的。好象发了教师的国家工资就是了不起的政绩，好象教师拿了工资就要承担学校的生存和发展的责任。如果把转移支付都用在教师的国发工资上，那转移支付还有什么意义?难道没转移支付教师就要挨饿了吗?至今县乡两级政府对教师的管理还不能理顺，还在互相扯皮。

二、学生平等问题。义务教育就是使所有的适龄儿童都能在同一片蓝天下，同唱一首歌，同受一种爱，也就是说在一定的地区范围内所有的学生接受平等教育，有教无类。可是如今义务教育出现了私立学校，公立学校出现了寄托捐资班的怪胎，这就根本偏离了义务教育的方向，导致学生受到了畸形的教育，从而扭曲了学生的心灵。

义务教育搞私立学校其实就是使老百姓负担更重，除了有钱人追求贵族教育外，很多人都是为了孩子成绩或是为了体面而承受重负的。私立学校办学的出发点与义务教育的本质是不相融的，私立学校的情感世界与公立学校也不同，尽管有许多的包装，其作用肯定会对学生的心灵和精神起了负面影响，学生认为，你们所有的一切只不过是为了收我的钱，我的一切只不过是因为有了钱。

三、教育资源与教师待遇问题。义务教育需条件、设施、师资等等，这些教育资源如果合理利用会促进义务教育和素质教育的整体发展，但目前这些教育资源在很大的程序上存在着一是分配不均，二是浪费严重，有的学校校舍在空置，有的在“超载”;有的学校教师紧缺，有的超负;有的学校有丰富的多媒体计算机、塑胶操场等等，有的还是破凳桌加黑板。有的学校即使有先进的现代化装备，有很好的师资，有很好的资源优势，化很大的代价投入，但与它的教育教学效益，与它的产出很不相适应。

“少年兴则国兴，少年强则国强”。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

为响应市教育局的号召弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我校组织全校师生观看了《形势教育大课堂》，特别是第一课“生活新变化”，给师生们留下了深刻的印象， 教育部部长周济代表主办单位在第一堂课前发表“今天需要你们了解，明天等待你们创造”的致辞给大家留下了深刻的印象，他强调：“今天同学们认真学习书本知识很重要，积极参与社会实践，了解祖国的发展、了解世界的变化同样非常重要。同学们一定要牢记祖国和人民的殷切期望，响应时代和未来的召唤，为创造更加美好的明天做好今天的准备。”

战备形势教育心得体会篇七

“少年兴则国兴，少年强则国强”。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

为响应市教育局的号召弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我校组织全校师生观看了《形势教育大课堂》，特别是第一课“生活新变化”，给师生们留下了深刻的印象， 教育部部长周济代表主办单位在第一堂课前发表“今天需要你们了解，明天等待你们创造”的致辞给大家留下了深刻的印象，他强调：“今天同学们认真学习书本知识很重要，积极参与社会实践，了解祖国的发展、了解世界的变化同样非常重要。同学们一定要牢记祖国和人民的殷切期望，响应时代和未来的召唤，为创造更加美好的明天做好今天的准备。”

屏幕上，青藏铁路建成通车、棚户区改造、“村村通”工程使边远地区的群众看上了电视等场面，让我们清楚地看到了十六大以来，我们祖国经济飞速发展，人们生活日新月异。

我们共同感受着祖国的日渐富强，繁荣昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心灵再次受到强烈熏陶 ，使我们懂得了今天的努力是为了明天的腾飞 。课后，我们结合形势教育课的内容，召开以”生活新变化”为主题的班会，班会上学生们踊跃发言，畅谈身边的新变化。然后，又组织学生写观后感。很多同学在谈观后感时说道：“落后挨打的时代已经过去了，祖国正在强大起来，不会任人欺负了。”“中国人民是了不起的，机智勇敢又团结一心。”“我们应该牢记历史，努力学习，长大后才能报效祖国，让祖国更加强大!”……通过此次活动，使全校师生受到了一次生动而又深刻的爱国主义教育。

推荐《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2015-2020年)》征求意见稿公布后，引起了全社会的广泛关注。通过学习《规划纲要》，我感到这份广集众智以凝聚共识，力求完善的纲要处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心，充分体现了国家建设人才强国的坚定决心，现谈一下自己的一些体会：

通过学习，我感觉《纲要》的`每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络清晰、目标明确、规划周密。感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。国家把教育摆在了优先发展的战略地位。这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。

把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。知识社会，信息时代，人们对于创新意识，创新能力前所未有的重视，教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。

把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。促进公平更是我们义不容辞的职责。对我们教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。要求我们教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。

《教育规划纲要》提出要更新人才培养观念树立多样化人才观念尊重个人选择鼓励个性发展不拘一格培养人才。为了创新人才培养模式，《教育规划纲要》指出：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学帮助学生学会学习;注重知行统一。【形势教育心得体会3篇】心得体会http:///article/。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合;注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异发展每一个学生的优势潜能。要树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。应试教育造成我国大批学生“高分低能”已是不争的事实。改革以高考为代表的人才评价制度势在必行。《教育规划纲要》提出根据培养目标和人才理念建立科学、多样的评价标准。做好学生成长记录完善综合素质评价，强化人才选拔使用中对实践能力的考察克服社会用人单纯追求学历的倾向。

在建设现代学校制度方面，《纲要》明确提出推进政校分开管办分离。适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。适应国家行政管理体制改革要求，明确政府管理的权限和职责，明确各级各类学校办学的权利和责任，形成不同办学模式，避免千校一面。完善学校目标管理和绩效管理机制。健全校务公开制度，接受师生员工和社会的监督。探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式.政校分开管办分离的学校制度的实质就是落实和扩大学校办学自主权，这是引导和鼓励学校自主整合资源、轻装上阵，努力办出品牌，打造特色，真正办出优质教育，让人民满意学校。校长不应该是官员，切实减少官本位思想，少用行政命令，多用理念引领，多用依法治校。 四、落实纲要精神，不断提升自身素质。

“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。作为一名教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。当今社会，知识更新日新月异，教师要不断提高自身的业务水平，坚持与时俱进，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的人民满意教师。

战备形势教育心得体会篇八

随着新冠疫情的全球蔓延，各国纷纷采取了严格的防疫措施，促使人们不得不改变过去的生活方式和工作方式。在这个特殊时期，教育也随之面临着新的挑战。通过对这段特殊时期的教育经验进行总结和思考，我对于关于疫情形势的教育有了一些心得体会。

首先，疫情形势教育强调的是自主学习和自主管理能力的培养。在疫情期间，学生们大多采取了居家上课的方式，这就意味着他们需要自己进行学习的计划安排和时间管理，这对于学生的自主学习能力提出了更高的要求。另外，居家上课也锻炼了学生的自律和管理能力，培养了学生主动学习的意识，同时也让学生更好地适应了未来更加自主学习的环境。

其次，疫情形势教育强调的是多元化学习方式的应用。疫情时期，线下教学受到限制，线上教学成为主要的学习方式。学校和教师们纷纷开展线上教学，利用互联网技术开展视频教学、在线讨论和作业提交等教学活动。通过线上教学，学生可以获得更多的学习资源和更广泛的学习机会，同时也能够培养学生使用信息技术分析和解决问题的能力。

此外，疫情形势教育强调了学生们的人文素养和社会责任感的培养。疫情期间，许多人类社会故事令人震撼，人们纷纷自发地参与到抗疫行动中。教育部门也开展了疫情教育，让学生了解疫情的严重性以及各国人民为抗击疫情做出的努力和牺牲。通过这样的教育，可以增强学生们的人文关怀和社会责任感，培养他们积极面对困难和挑战的勇气和能力。

最后，疫情形势教育强调的是课程体系的综合性和系统性。疫情时期，许多学校将抗疫行动和疫情防控知识纳入到课程中。这不仅能够加深学生对疫情的认识和了解，还可以通过对疫情故事的讲述和分享，让学生更好地理解和关心他人的需求，培养学生们的团队合作和协作能力。同时，这样的课程安排也让学生们能够更好地理解科学知识和科研方法，并在未来的学习和工作中运用到实践中。

总的来说，疫情形势教育给我们带来了新的教育思维和教育方式。在这个特殊时期，教育部门、学校和教师们都迅速调整了教育模式，通过线上教学和创新的教育方式，确保了学生的正常的教育学习，同时也培养了学生们的自主学习能力、多元化学习方式的应用、人文素养和社会责任感，以及课程综合性和系统性的掌握。我们相信，在这段特殊时期的教育经验将会对未来的教育产生深远的影响，推动我们建立更加灵活、高效和符合实际需求的教育体系。

战备形势教育心得体会篇九

形势教育是培养学生综合素质，提高他们的思想觉悟和社会责任感的重要途径。通过学习与实践，使学生对国家、社会、自然等多方面的情况有了更全面的了解。在我的四年大学生活中，形势教育给了我很多启示和成长。在这里，我将分享我对形势教育的心得体会。

首先，形势教育增强了我对国家和社会的认同感。作为一名大学生，我们是祖国的未来，对国家的了解和认同是我辈学子应有的责任。形势教育正是通过政治课程、参观考察、社会实践等方式，让我更好地了解国家的发展历程、政治制度、科技进步等。从课本上的文字到生活中的实际感受，我逐渐认识到祖国富强、民主、文明、和谐的目标是我们每个人的追求，我们应该为实现这个共同目标做出积极的贡献。

其次，形势教育提高了我对环境保护的意识。随着社会的不断进步，环境问题越来越突出，保护环境已成为全社会的共识。形势教育通过各类课程和实践活动，向我们传递环保的重要性并培养对环境的敏感性。我记得在大学的一次社会实践中，我们去了一家环境污染较为严重的工厂参观。亲眼目睹了污染对环境和人们健康的危害，我深感环境保护关乎着每一个人的福祉。于是，我从自身做起，从生活的方方面面节约资源，减少浪费，传播环保的理念，号召身边的人一起行动。(220字)

另外，形势教育增强了我对社会问题的关注。随着社会的发展，各种社会问题层出不穷，我们不仅要面对这些问题，更要积极思考和解决这些问题。形势教育通过讲座、讨论等活动，引导我们关注社会热点问题，尤其是贫困问题、教育问题等。通过深入了解并积极参与相关的社会实践，我亲身感受到了社会问题的复杂性和严峻性。于是，在大学期间我投身到志愿者活动中，帮助那些需要帮助的人们，用实际行动关怀他人。通过这些经历，我认识到只有积极参与社会，才能真正改变社会。(384字)

最后，形势教育培养了我的团队合作和领导能力。社会发展需要团队的力量，一个人的力量是微不足道的。形势教育通过课堂上的讨论、项目实践等活动，锻炼了我们的团队合作和领导能力。在大学期间，我曾参与过多个团队项目，通过团队合作解决问题，注意倾听他人的意见和用人之道。在项目里，我也曾担任过一些领导角色，学会了如何分配任务、激励团队成员等。这一系列的经历让我明白了团队的重要性，也提升了我的综合素质，为以后的工作和生活打下了坚实的基础。(528字)

总而言之，形势教育不仅仅是一门课程，更是培养学生思想和社会责任感的重要途径。四年的大学生活中，形势教育让我感受到了国家和社会对我们的期望，提高了我的环境保护意识和对社会问题的关注。同时，形势教育也培养了我的团队合作和领导能力，为我将来的发展奠定了基础。我相信，在学习与实践中，形势教育将继续引导我们培养正确的世界观、人生观和价值观，成为更有责任感和担当的公民。(1196字)

战备形势教育心得体会篇十

随着经济的不断发展，公司发展形势也在不断变化。为了适应这种变化，员工们需要不断学习、提高自己的素质和能力。在公司发展形势教育中，我深深感受到了这一点，同时也领悟到了许多宝贵的知识和经验。

第一段：对公司发展形势的认识

公司发展形势教育是一种基于员工实际情况和公司实际需要进行的知识普及和能力提升活动。这一教育的目的在于让员工们深入了解公司的发展动态和市场运营情况，从而为公司发展提供更为有力的支持。在接受这种教育时，我们必须要认真学习，深刻体悟，从中汲取营养，提高自己的素质，以便更好地为公司发展做出贡献。

第二段：关于公司战略的认识

在公司发展形势教育中，我们了解到公司的战略是公司发展的基础和保障。战略的制定需要考虑公司的竞争力、资源分布、行业趋势等因素，并且必须符合公司的整体定位。正确的战略使公司能够在市场中立于不败之地，并引领行业的潮流。而我们作为公司的员工，需要深入理解公司的战略，全力支持和执行公司的发展计划。

第三段：关于顾客的认识

公司的发展和繁荣关键在于顾客。在公司发展形势教育中，我们了解到了顾客对公司发展的影响和重要性。只有了解顾客的需求和喜好，才能更好地提供产品和服务，确保顾客的满意度和忠诚度。此外，积极解决顾客的问题和反馈，能够提高顾客的满意度和信任感，增加公司的市场占有率和品牌影响力。

第四段：关于创新的认识

在公司发展形势教育中，我们的老师强调了创新的重要性。创新是公司发展的原动力，它能够产生新的产品、服务、技术和商业模式，创造市场机会和竞争优势。同时，创新也能够提高公司的资源利用效率、降低成本、增强员工的竞争力和创造价值。我们作为年轻一代的员工，应该勇于尝试新的思路和方法，在工作中不断追求创新，为公司的发展注入新的动力。

第五段：我的体会和感悟

在公司发展形势教育中，我深刻体会到了作为公司一员的责任和义务，也领悟到了公司如何保持持续的发展。我认为，要想为公司的发展作出贡献，首先必须要做好自己的本职工作，认真对待每一个工作细节，做到尽善尽美。其次，要积极学习和掌握新的知识和技能，提高个人素质和能力，为公司发展注入新的动力。最后，要关注公司发展的大趋势和战略，积极参与公司的工作和决策，为公司的发展献计献策，助力公司打造更加美好的未来。

总之，在公司发展形势教育中，我们从中汲取了丰富的知识和经验，进一步提高了自己的能力和素质，更加明确了为公司发展做出贡献的责任和义务。我相信，在公司的共同努力下，必将实现更好的发展，实现我们的共同梦想。

战备形势教育心得体会篇十一

为弘扬和培养民族精神，加强爱国主义教育，我们育婴堂路小学组织全校师生观看了《形势教育大课堂》的教育光碟。通过观看，同学们了解了自十六大以来，祖国的政治、文化、经济、社会各方面，日新月异地变化，增强了民族自豪感和自信心。

特别自十七大召开以来，那真是举国关注、举世瞩目。十七大对于我们党更好地肩负起时代赋予的崇高使命，从新的历史起点出发，更好地规划党和国家的前进方向，科学地制定适应时代需求和人民愿望的行动纲领和大概方针，带领人民全面建设小康社会，实施七大的宗旨。

作为一名小学生，我们今天了解祖国建设的伟大成就，是为了明天更好的建设祖国。“少年兴则国兴，少年强则国强。”特别是教育部长周济的`致辞：“今天需要你们了解，明天等待你们创造！”我们已作为座右铭，记在本子上。我们一定不辱使命，把握现在，放眼未来，增强主人翁意识，树立正确的理想、信念、人生观和价值观，为做一个优秀的接班人而努力！

前一段时间作为小主人报的小记者，我们采访了十七大代表闸北区区委书记姚伯伯，他给我们谈了参加十七大的感受和十七大的宏伟蓝图。姚伯伯还向我们全区的少年儿童提出了要求和希望，希望我们少年儿童要有爱心、恒心、耐心、热心和责任心，关心和帮助需要要帮助的人。在学习书本知识之余，积极参与社会实践，了解祖国的发展，了解世界的变化也同等重要。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”生活在美好和谐的今天，我们是何等的幸福啊！为了我们祖国的繁荣昌盛，为了我们更加美好的未来，加油吧，同学们！

战备形势教育心得体会篇十二

形势教育是一种对当前形势的分析，指导工作的一种教育，那么关于形势教育

心得体会

农村义务教育的根本目的是提高全民素质，稳定社会，发展经济，强盛国家，农村义务教育是“三农”问题的焦点，关系到社会主义新农村的建设，关系到和谐社会的构建。义务教育如有健全的制度和健康的伦理，也就是说在制度上体现出公正、合理、有效性，在伦理上体现出真诚、平等、人性化，那么党的教育方针就会顺利实施，教师就会充满热情，学生就会健康成长，人民就会真正满意，我们的教育就会生机勃勃，我们的国家就没有后顾之忧。

然而，目前义务教育存在着许多令人遗憾和不安的现象与病症，如下：

一、投入问题。义务教育学校办学经费和教师福利长期不能解决，严重地影响了学校的正常工作和教师的积极性。

一所学校应有年度的预算，一切工作按计划进行。上级部门各种各样的达标评比检查验收要根据实际意义与效果，根据学校的承受力应该减缩。如果学校的最基础问题都解决了，学校仍在违规违纪那就该受严处，这也是制度人性化的要求，如果不管学校死活，让校长“偷养”学校而被“挨打”这是不符合人性的，纪律法律应严明，但要公正配套，要同社会主义的人性伦理相溶，然而这些也有许多令人遗憾。

义务教育的经费投入问题长期困惑，损害了教师的感情，也麻木了整个教育。教育转移支付和三税被一些地方政府移用都成了司空见惯，一说教育投入不足，一些官员就把教师的人头费顶了上去，一说教育转移支付没着落，一些乡镇就说教师的工资都是他们发的。好象发了教师的国家工资就是了不起的政绩，好象教师拿了工资就要承担学校的生存和发展的责任。如果把转移支付都用在教师的国发工资上，那转移支付还有什么意义?难道没转移支付教师就要挨饿了吗?至今县乡两级政府对教师的管理还不能理顺，还在互相扯皮。

二、学生平等问题。义务教育就是使所有的适龄儿童都能在同一片蓝天下，同唱一首歌，同受一种爱，也就是说在一定的地区范围内所有的学生接受平等教育，有教无类。可是如今义务教育出现了私立学校，公立学校出现了寄托捐资班的怪胎，这就根本偏离了义务教育的方向，导致学生受到了畸形的教育，从而扭曲了学生的心灵。

义务教育搞私立学校其实就是使老百姓负担更重，除了有钱人追求贵族教育外，很多人都是为了孩子成绩或是为了体面而承受重负的。私立学校办学的出发点与义务教育的本质是不相融的，私立学校的情感世界与公立学校也不同，尽管有许多的包装，其作用肯定会对学生的心灵和精神起了负面影响，学生认为，你们所有的一切只不过是为了收我的钱，我的一切只不过是因为有了钱。

三、教育资源与教师待遇问题。义务教育需条件、设施、师资等等，这些教育资源如果合理利用会促进义务教育和素质教育的整体发展，但目前这些教育资源在很大的程序上存在着一是分配不均，二是浪费严重，有的学校校舍在空置，有的在“超载”;有的学校教师紧缺，有的超负;有的学校有丰富的多媒体计算机、塑胶操场等等，有的还是破凳桌加黑板。有的学校即使有先进的现代化装备，有很好的师资，有很好的资源优势，化很大的代价投入，但与它的教育教学效益，与它的产出很不相适应，心得体会《形势教育心得体会》。

四、风气问题。现在教育的不正之风非常活跃，非常顽固。形式主义、虚假作秀、沽名钓誉、恶性竞争、唯利是图、趋炎附势、投机钻营、权钱交易等现象充塞市场，严重地腐蚀着义务教育的树根与枝叶。唯上唯书成了传统，人们的言行都要服从于领导的观念认识和心理需求，讲真话难，实事求是难，坚持原则，反对歪邪更难。

不少地方单位不讲实际，不讲效果，只求花样，只求热闹，会议、文件、表册、检查、活动等等，多得眼花缭乱，但不知教师的责任心和业务增强了多少，不知学生的道德和能力发展了多少，不知学校的问题解决了多少，不知教育教师的地位提高了多少。形式主义的专家不断制造麻烦，劳命伤财而不知耻，还以为自己有成绩，很能干，有的人还从中玩规则，得私利。

以上所说问题的原因归根到底是伦理与制度机制建设的不规范、不完善甚至是空白。

都是与义务教育的本质要求和环境要求极其不和谐的，是不能任其蔓延扩散的，是不能熟视无睹的。

义务教育根本问题还是要在管理机制上下功夫，使管理机制真正体现出系统化、民主化、法制化、人性化。一方面狠抓制度建设，真正深入调研，明察事物，了解真情，去伪存真，抓住要害，努力使制度完善合理，切实可行，落实到位，发挥有力，作用有效。一方面狠抓伦理建设，理清思路，把准脉膊，认准方向，积极引导，明确道法行为准则，推崇合理的价值观，正确评价是与非、善与良、美与丑。制度与伦理要形成合力，使之互动互补互长。由此综合起来还有几点需要强调。

(一)政府应对义务教育承担全部责任。如果借口发展民办教育，削弱政府对教育的投入，那么就有可能贻害后代。民办教育并非不能发展，但在目前的情况下，义务教育阶段不应实行营利性的民办教育，政府必须对义务教育承担全部责任，这是我国法律的规定，也是执政者所肩负的历史使命。同时政府在义务教育没有民办学校的情况下，应保证所有义务教育学生免费，还保证所有义务教育的中小学办学经费和教师应有的待遇的落实。对于其它以营利为目的民办教育机构，国家应征收特别的教育资金，用来解决义务教育基础设施问题。只有政府真正承担起责任，建立一个民主监督体制，义务教育的生存与发展才有保障。

(二)守住灵魂，扭转义务教育的种种不均衡。现在教育的城乡、区域、阶层的机会不均、资源不均、 待遇不均相互交织，汇成了一些天壤之别的刺目反差，这种差别埋下了社会矛盾、人际紧张的隐患。致力于构建和谐社会，奔赴全面小康的我国不能一味陶醉于教育跨越式发展的总量而忽视教育各种不均的结构失衡。温家宝总理在联合国教科文组织教育大会上指出：教育公平是全民教育的灵魂，没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。所以，义务教育不能丧失灵魂，扭转教育不均是良心道德工程。展望未来，守住灵魂，才能保证农村义务教育改革的深化，才能激活教育全面走向和谐发展。

(三)教师的编制、流动、待遇要合理化。农村学校应以学校为单位核定教师编制，核定教师编制要多维考虑。对农村优秀教师的流失应出台相应的措施予以防范。农村教师被别的学校无偿引走或拉走，应有补偿办法，使流入地对流出地有所补偿，流出地用补偿金再聘其他合适教师，或者为在岗教师提供进修机会，这样才有利于保护农村教育。对教师的待遇应统筹化，在一个地方内应基本平衡，要保证农村薄弱学校教师的福利待遇不亏。只有分配合理才能使社会和谐。

(四)要重视校长队伍建设。农村中小学校长在义务教育阵地里承担着重要角色，起着举足轻重的作用，他们苦苦奋斗，执着追求，任劳任怨，付出了很多的代价。义务教育的发展有他们曲折的坎坷，有他们辛酸的泪水，对这些校长们应有一种安慰和鼓励，对他们从选拔任用开始以至后来应有关爱和负责的政策与态度。在义务教育阶段里，选用好校长意义深远。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。一所好的学校不在于是否拥有漂亮的校舍和现代化的设施，而应首先在于是否拥有一位具有教育思想、敢于负责、德能兼备的校长，这就需要有一套选拔任用校长的制度原则和指导思想，要解放思想，打破框框，开阔视野，扩大选才范围，应在蕴藏人才资源的教师队伍沃土中提炼发掘精良。要真正从事业出发，从公心出发，坚持原则，排除私情和霸权的干扰。对校长的任期、流动、培训与归途以及相应的待遇也应明确规定或要求。校长自身也应有正确的任职动机和人生价值观，随时准备吃苦与牺牲，同时，要努力提高思想境界和业务水平，不断超越自我。校长队伍建设好了，义务教育的和谐构建就会更加扎实。

义务教育是平凡而神圣的事业，平凡要求我们实实在在，神圣要求我们高尚完美，这样义务教育的阳光春风就会永驻大地。

推荐《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》征求意见稿公布后，引起了全社会的广泛关注。通过学习《规划纲要》，我感到这份广集众智以凝聚共识，力求完善的纲要处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心，充分体现了国家建设人才强国的坚定决心，现谈一下自己的一些体会：

一、领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵。

通过学习，我感觉《纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络清晰、目标明确、规划周密。感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。国家把教育摆在了优先发展的战略地位。这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。

把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。知识社会，信息时代，人们对于创新意识，创新能力前所未有的重视，教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。

把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。促进公平更是我们义不容辞的职责。对我们教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。要求我们教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。

二、创新人才培养模式，改革人才评价制度，提高人才培养质量。

《教育规划纲要》提出要更新人才培养观念树立多样化人才观念尊重个人选择鼓励个性发展不拘一格培养人才。为了创新人才培养模式，《教育规划纲要》指出：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学帮助学生学会学习;注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合;注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异发展每一个学生的优势潜能。要树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。应试教育造成我国大批学生“高分低能”已是不争的事实。改革以高考为代表的人才评价制度势在必行。《教育规划纲要》提出根据培养目标和人才理念建立科学、多样的评价标准。做好学生成长记录完善综合素质评价，强化人才选拔使用中对实践能力的考察克服社会用人单纯追求学历的倾向。

三、政校分开，高校去行政化，建立现代学校制度。

在建设现代学校制度方面，《纲要》明确提出推进政校分开管办分离。适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。适应国家行政管理体制改革要求，明确政府管理的权限和职责，明确各级各类学校办学的权利和责任，形成不同办学模式，避免千校一面。完善学校目标管理和绩效管理机制。健全校务公开制度，接受师生员工和社会的监督。探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式.政校分开管办分离的学校制度的实质就是落实和扩大学校办学自主权，这是引导和鼓励学校自主整合资源、轻装上阵，努力办出品牌，打造特色，真正办出优质教育，让人民满意学校。校长不应该是官员，切实减少官本位思想，少用行政命令，多用理念引领，多用依法治校。 四、落实纲要精神，不断提升自身素质。

“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。作为一名教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。当今社会，知识更新日新月异，教师要不断提高自身的业务水平，坚持与时俱进，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的人民满意教师。

“少年兴则国兴，少年强则国强”。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

为响应市教育局的号召弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我校组织全校师生观看了《形势教育大课堂》，特别是第一课“生活新变化”，给师生们留下了深刻的印象， 教育部部长周济代表主办单位在第一堂课前发表“今天需要你们了解，明天等待你们创造”的致辞给大家留下了深刻的印象，他强调：“今天同学们认真学习书本知识很重要，积极参与社会实践，了解祖国的发展、了解世界的变化同样非常重要。同学们一定要牢记祖国和人民的殷切期望，响应时代和未来的召唤，为创造更加美好的明天做好今天的准备。”

屏幕上，青藏铁路建成通车、棚户区改造、“村村通”工程使边远地区的群众看上了电视等场面，让我们清楚地看到了xx大以来，我们祖国经济飞速发展，人们生活日新月异。

我们共同感受着祖国的日渐富强，繁荣昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心灵再次受到强烈熏陶 ，使我们懂得了今天的努力是为了明天的腾飞 。课后，我们结合形势教育课的内容，召开以”生活新变化”为主题的班会，班会上学生们踊跃发言，畅谈身边的新变化。然后，又组织学生写观后感。很多同学在谈观后感时说道：“落后挨打的时代已经过去了，祖国正在强大起来，不会任人欺负了。”“中国人民是了不起的，机智勇敢又团结一心。”“我们应该牢记历史，努力学习，长大后才能报效祖国，让祖国更加强大!”……通过此次活动，使全校师生受到了一次生动而又深刻的爱国主义教育。

战备形势教育心得体会篇十三

前言

公交作为城市的主要交通工具之一，其公司的责任和使命是提供高效、安全、舒适的服务，服务于城市和市民。而形势教育作为公交公司的重要一环，就是希望员工们能够更好地理解公司的使命和责任，尤其是在如今严峻的形势下，让员工们能够更加清晰的认识到公司的意义和重要性。

第一段：全面认识国内外形势，切实保障公共交通的安全。

在形势教育中，我们认识到国内外形势的瞬息万变，特别是在当前全球疫情的背景下，如何保障公共交通的安全更成为公交公司的一大挑战。我们了解到公交公司为了防控疫情，采取了多项措施，如严格做好车辆消毒、加强员工防疫培训、配备防护用品以及确保足够的口罩和消毒液等。在这样的重压下，让我们更加认识到保障公共交通安全是一项永恒的使命和责任。

第二段：提高服务品质，满足市民的出行需求。

为了更好地满足市民的出行需求，公交公司还要进一步提升服务品质。在形势教育中，我们看到公交公司引入了智能系统、实行数字巴士站等相关措施，以确保服务更加高效、舒适、安全。并且，公司深入本质与理解市民需求，还通过定期进行市民大数据调查，为市民提供丰富多样的出行方式。只有不断地提高服务品质，公交公司才能在日益激烈的竞争中脱颖而出。

第三段：提高员工素质，打造优秀的服务队伍。

教育培训要加强，这个说法对于任何一个企业来说都有着重要的意义。在公交公司形势教育中，我们强调了员工素质的重要性，这不仅包括安全意识、职业技能、服务态度等方面，还包括更全面的关注自身素质的提升。国外经典的服务行业企业，都以员工为本，精心培育、提高其素质和能力，这样才会让企业拥有强大的核心竞争力。因此，公交公司要注重员工素质的提高，加强对员工的培训和教育，不断提高员工的综合素质，打造优秀的服务队伍。

第四段：推动企业的可持续发展，为城市发展做出贡献。

在公交公司形势教育中，还要强调推动企业的可持续发展，为城市发展做出贡献。公交行业是城市交通的重要组成部分，但也面临着日益严峻的市场和环境压力。公交公司应该关注未来，切实推进可持续发展战略的实施，优化营销策略，提高交通服务水平，为城市的发展做出更大的贡献。

结尾

公交公司作为城市交通的重要一环，使命和责任非常重要。形势教育让我们更加深刻地认识到公交公司的意义和重要性，也让员工们更加清晰地了解到公司要求的要求。作为企业员工，拥有更多的新思维，新视角，并不断努力的提升自我素质，才能够更好地服务社会，为公司和城市的更长远发展奋斗。

战备形势教育心得体会篇十四

为进一步分析讲解采油行业面临的困难和挑战，近日华北油田采油五厂党委书记陈繁华参加了深州采油作业区征求意见会议，就员工提出的薪酬待遇、原油产量、工农协调、队伍年龄结构、一线环境工程等问题进行了政策解释。针对该厂20如何实现持续稳产、低成本发展瓶颈、负重轻跑实现质量效益双提升等系列问题，华北油田采油五厂形势教育提前“开讲”。

据了解，该厂自去年12月17日从油田公司领回52.5万吨的年生产任务后，接连召开了多次工作会议，对油田公司、采油厂面临的形势和挑战进行讲解，紧锣密鼓的安排部署2021年重点工作。近日来，该厂领导班子成员既当“指导员”，又当“宣传员”，借助领导班子及干部下基层考核之际，深入一线走访员工，面对面地帮助广大干部员工认清形势，实打实地分析该厂面临的挑战和机遇，零距离地感受基层干部员工的心声。

生产任务指标下达后，该厂各基层单位也充分利用干部会、早点名、网页、微信等多种多样的方式讲形势，明任务，鼓干劲。其中高邑作业区结合生产任务，提前细化指标、分解任务、传递责任，并积极谋划2021年原油生产工作;输油作业区也通过召开员工大会、生产会、早点名等形式，向员工层层传递压力，细化任务指标，进一步增强了干部员工的责任感、紧迫感。

在形势任务教育活动的强力推动下，华北油田采油五厂干部员工聚焦发展形势，聚力生产任务，聚心大干快上，确保2021年稳起步、开好局。目前，该厂以夺油上产劳动竞赛为“号角”，在老井稳产、产能建设、新井投产、作业措施等方面掀起了上产攻势。

战备形势教育心得体会篇十五

第一段：引言（200字）

形势教育是现代教育中不可或缺的一部分，它借助各种方式向学生传达社会信息和价值观，培养学生的社会责任感和国际视野。在我的教学实践中，我深刻认识到形势教育的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。通过分享这些心得体会，我希望能够进一步促进形势教育的发展。

第二段：提高学生社会责任感（200字）

形势教育的核心目标之一是培养学生的社会责任感。在课堂上，我鼓励学生参与讨论和辩论，让他们了解社会问题的存在和影响。同时，我引导学生思考如何为社会做出贡献。例如，在讲述环境问题的课程中，我组织学生进行小组研讨，让他们提出解决环境问题的方案。通过这样的活动，学生们可以从理论上和实践中感受到自己对社会的影响力，从而培养起对社会的责任感。

第三段：拓宽学生国际视野（200字）

形势教育的另一个重要目标是拓宽学生的国际视野。我注重让学生了解不同国家和地区的社会制度、文化传统等方面的信息。一方面，我通过引进国际经典文献，展示不同国家的文化风貌，让学生领略多元文化的魅力；另一方面，我将全球性的社会问题作为教学素材，启发学生思考国际间的关系和相互依存。这样的教学模式不仅能够扩大学生的眼界，还能够激发他们的国际意识。

第四段：培养学生的分析思维（200字）

形势教育旨在培养学生的综合分析能力和思考能力。在教学中，我鼓励学生主动收集信息，独立思考并进行判断。例如，在讲述社会热点话题的课程中，我鼓励学生通过调查研究、阅读相关报道等方式，全面了解真相，并分析问题的背后原因和影响。通过这样的过程，学生不仅能够培养批判性思维，还能够提高信息处理能力，使其在未来面对复杂的社会问题时能够做出准确的判断和决策。

第五段：结语（200字）

形势教育是教育的一种重要形式，通过培养学生的社会责任感、拓宽国际视野、提高分析思维等方式，为学生的成长提供了良好的支持。作为教师，我坚信形势教育的重要性，并致力于通过创新的教学方式来推动形势教育的发展。相信通过我们的共同努力，形势教育将会在未来发挥更加重要的作用，培养出更多具有社会责任感和国际竞争力的优秀学生。

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