读后感有助于提高我们的思考能力和阅读理解能力。写读后感时可以从不同的角度和维度来分析书中的主题和阐述。在阅读中，每个人的读后感会各不相同，以下是一些读者的心得体会。
小学生的读后感读后感篇一
我读的文章是《龟兔赛跑》，那是我四五岁时读的。
这篇文章主要讲的.是兔子见乌龟跑得很慢，就提出自己要和乌龟赛跑，乌龟答应了，在赛跑的过程中，兔子把乌龟甩了好远。于是就睡了一觉，乌龟在不断的努力下趁兔子睡觉的时候超过了兔子，兔子一觉醒来，乌龟已经到了终点。
我觉得兔子不该小看乌龟，兔子因为小看乌龟，在路上睡觉，所以被不断努力的乌龟所超越。兔子看到乌龟，应该去鼓励乌龟，让乌龟跑快点，而不该提出和乌龟赛跑，用自己的长处去比别人的短处。
《龟兔赛跑》让我想起了一件事。我们班有一个同学字练得好，于是就总嘲笑班上一个字写得很差的人，字写得很差的人就很伤心，但同时他发奋练字，到二年级的时候，他在我们班的写字比赛中获得了第一，而嘲笑他的人，连第三名都没得到。
从《龟兔赛跑》这个故事中，我知道了不能小看，嘲笑别人，而应该鼓励别人，并且落在后面也不要紧，只要努力，就可以超过别人。
小学生的读后感读后感篇二
《戴胜鸟日记》讲述了一位叫小樱桃的女孩因为一次考试成绩的打击，失去了说话能力，被送到了伯父的家乡。她身临其境接触到大自然的美，观察了戴胜鸟整个生长过程，接触到朴实善良的村民，与伯父一起去参加庙会、与放蜂人一起聊天……。在大自然的感召下，小樱桃心灵的伤痛渐渐好了起来。最后，她终于能开口说话了。
读完这本书，我觉得我们现在的'学习压力也很大，应经常到大自然中去感受大自然清新的空气，把自己融入到大自然中，去释放自己的压力、放飞自己的心情……，让我们的心灵更加健康！
小学生的读后感读后感篇三
这本书的内容很精彩。里面讲了：在一片森林里，隐藏着雷族、河族、影族和风族的四个由野猫组成的`族群。有一天，一只宠物猫——拉斯特来到了这片森林里，在这里，他认识了雷族里的几只猫——蓝星、灰爪、狮心。蓝星是雷族的族长，灰爪是学徒，狮心是武士。不久，拉斯特成为了雷族的学徒，叫火爪，并接受了雷族武士训练。火爪通过几个月的武士训练后，并勇敢地打败了影族族长——断星，最后，他终于成为了一名真正的武士，叫火心。
在这本书里，最吸引我的是：火爪打败了断星，成为了真正的武士。因为，这一次战争很惊险、刺激，断星差一点就杀死了火爪，而且，我觉得火爪很勇敢，他宁愿和野猫过战争挨饿的生活，也不愿意过那种宠物猫的生活。在这里，我学到了什么是坚强。
小学生的读后感读后感篇四
暑假的这段日子，我读了四大名著中的其中一本，它叫《西游记》，这本书讲述的是唐僧师徒四人历经艰险，闯过九九八十一难，最后取得真经的故事。读了这本书，它让我明白了只有付出努力，才能走向成功。
《西游记》是一部充满想像力的神话小说。读了这本书，我知道了只有付出，才能走向成功。
《西游记》讲述的是唐僧师徒四人历经艰险，闯过九九八十一难，最后取得真经的故事，这部神话小说中的人物都很有特点：孙悟空敢于斗争、有勇有谋;猪八戒憨厚纯朴、呆得可爱;沙和尚恩怨分明、顾全大局……虽然他们各有特点，但都有一个共同的特点:勇敢。
勇敢，好像好简单，但做起来很难。有些小朋友看见“风吹草动”，就害怕哭泣。我看了这本书，我更加勇敢，无论在学习上，还是在生活中，都克服了许多困难。困难是这样，你强它就弱，只有勇敢面对困难，才会成功。
我想大声告诉大家，我们要像《西游记》里面的人物一样，不畏艰险，敢于挑战，勇敢面对困难，就会像他们一样取得成功。
小学生的读后感读后感篇五
今天，我坐在床上看爸爸给我买的新书。我看了《自己的事情自己做》这个故事，故事里面说：有个小孩叫明明。一天，妈妈让他下楼去取牛奶。明明不想去，就让家里养的小动物去，它们就一直传啊传，一直传到了小蚂蚁，他生气的说：“哼!自己的'事情自己做!”说完，他就走了。然后小动物们又传啊传，又传给了明明，明明想：对啊，我也可以这样告诉妈妈。于是，他来到厨房，妈妈正在满头大汗的做明明最爱吃的饭呢。看到这个场景，明明只好乖乖的下楼去取奶了。
我们不要向故事里的明明学习，让家长来做事，自己却在玩耍。我们已经长大了，就应该帮着家长做一些力所能及的事情，来感恩爸爸妈妈，以这样告诉妈妈，让她去取奶，这样我就能舒舒服服的在家里玩游戏啦!于是，他来到这样才是好孩子!
小学生的读后感读后感篇六
今天我为大家准备的是《伊索寓言》，它讲了很多个故事，其中有我们最熟悉的《狐狸和葡萄》。这个故事结构是这样的：先写狐狸怎么样了，再写狐狸是怎么想的，最后写它有没有吃饱。
《狐狸和葡萄的故事》是这样的：有一只狐狸，它整整饿了两三天了，他想：”我必须得找点东西吃了，不然我就会被饿死。“但无论是天上的鸟，还有地上跑的小动物或者是水里游的鱼都没有找到。它又自言自语的说：”看来只能到附近的村子碰碰运气了。“最后狐狸来到了一个葡萄园，看到了金银剔透的葡萄，真是诱人。可是它怎么跳，都摘不到。最后他只能硬着头皮说：”这些葡萄肯定没有熟。“通过这个故事我明白了一个道理，有些人的能力不够，便会说时机不成熟。我觉得这个故事很好。其实还有很多故事，那些故事我不想多说。
这本书是我觉得看的一本书，这本书是古希腊伊索著作的，我觉得它看，因为这里面有很多很好看的故事，大概有100个故事吧。刚才讲的故事，我是百里挑一。其实后面有讲牧羊犬的故事，有讲不孝顺的`故事，有尊重与不尊重的故事，还有有智慧的故事。想来想去，我还是最喜欢上面我讲的那个故事。
小学生的读后感读后感篇七
今天，我们学了一篇课文，题目是《检阅》。
这篇课文主要讲了在波兰首都华沙举行国庆庆典。一个学校接受检阅，第一排是个拄拐的男孩。观众给予他们最高的评价。
读了这篇文章，我深受启发。那个拄拐的男孩是博莱克。而且，有的队员说，要不把博莱克放在对尾，再不就把它藏在队伍中间，或者劝他不去。但队长却让他站在第一排。因为，他也是儿童队员，还不是一般的儿童队员。我明白了，不管博莱克怎样，他都要去检阅，这可是一次难得的机会呀！队长他可真聪明，就因为博莱克站在第一排，和所有队员抬头挺胸的精神，观众才给予他们最高的.评价。
我想，这次检阅非常成功的原因是：他们很团结，全员参与，精神十足。所以观众才给予最高的评价。
小学生的读后感读后感篇八
最近，我读了《鲁宾逊漂流记》这本书。之后感触很深，觉得很多东西都非常值得借鉴。下面请听我一一道来吧！
《鲁宾逊漂流记》的作者是英国著名作家——丹尼尔·笛福。主人公鲁宾逊·克鲁索本可以按父母的安排，靠殷实的家产过上一种衣食无忧的生活。但鲁宾逊却当上了水手，航行于危机四伏的大海上。由于货船的失事，他孤身一人流落到一个荒岛上。但却依靠自己的智慧与辛勤劳动，开荒种地、砍树建房，使自己生存了下来。在二十多年之后，他终于随一艘货船回到了英国，并使自己成为了一个拥有一块“殖民地”的富翁。
读完这本书之后，我一直在想：是什么使鲁宾逊在荒岛上生活了大约三十年之久呢？最后，我终于想到了原因：这主要是因为鲁宾逊拥有不断探索的勇气、不断创新的智慧和不服输、不失落的信念，正是这几点不仅帮助他在荒岛上生存了下来，还成就了后来的鲁宾逊。总而言之，《鲁宾逊漂流记》这本书告诉人们：当遇到困难、挫折与不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹。
小学生的读后感读后感篇九
今天我看完了《木偶奇遇记》，讲的是老木匠想要一个又会笑又会哭的木偶。杰佩托想做一个木偶送给他的朋友，于是杰佩托就动手做了一个木偶，杰佩托给他取名叫皮诺曹。皮诺曹想要上学可是杰佩托没有一块钱，买不了识字课本杰佩托把自己的`衣服卖掉买回来了一识字课本。后来皮诺曹在上学路上看见了大偶大戏院，想还是明天再上学，然后皮诺曹经历了很冒险最后终于梦想成真了。
小学生的读后感读后感篇十
今天，爱看书的我，重新翻开《伊索寓言》这本书。看完这本书，《龟兔赛跑》的故事再次让我内心翻腾不已。这次，我真正明白了其中所蕴含的道理。
有一次，我的语文单元测试考得很好，看着那又红又显眼的分数，我不禁得意洋洋起来。很多同学在我的眼里，好像都低了我一个档次。“东儒，跟我比下一个单元谁考得好，怎么样？”东儒平时考得都没我好，我向他下了挑战书。“好啊！”看着我的熊样，东儒二话不说就答应了。我因为考得好，上课不认真听讲，还和周围同学讲话。而东儒好像换了个人一样。上课时，他一直盯着老师讲，还不停地记呀，不停地写呀，还时不时举手回答问题。下课时，他多半也是在复习课上的内容。当时，我还经常笑他不自量力呢！
单元测试终于来了，我刷刷的做完了题，高枕无忧。过了两天，试卷发下来了。本以为这次我还会考个90多分，没想到考了77分，而东儒同学却考了96分。看着这样的成绩，我伤心不已。
现在想想，龟兔赛跑的'故事，难道不是我当时的真实写照吗？人，要想进步，不虚心不行啊！
小学生的读后感读后感篇十一
我读过许多书，但唯有《伊索寓言》这本书让我学到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》主要通过了一个个简短的小寓言来体现我们日常生活中的真理。这些小故事言清意明，富有哲理。有对富人那贪婪自私自利的揭露;对恶人残忍本性的描述;对劳动创造财富的认可;对社会不平等的批评。还有许多寓言教人如何处事，如何去做人。还教我们怎样分辨是非好坏，怎样变得开心，快乐，聪明。
如书中的《狐狸和鹤》这篇寓言，狐狸请鹤吃饭，但他并没有真心准备什么饭菜来招待鹤吃饭，仅用豆子做了一碗汤，把汤装在一个很平的盘子中，鹤没喝一口汤，汤便从他嘴里中流出来，怎么也喝不到。到后来，鹤又请狐狸吃饭，他在长颈小口的瓶子中放进饭菜，鹤很容易地把头颈伸进去，从容吃到了饭菜，而狐狸却一口也尝不到。这个故事就如我们生活中一样，自己若想要得到别人的尊重和爱戴，自己呢首先要去尊重别人，这样别人才会尊重你;同时，也告诉我们，对待那些不尊重别人的人，的办法就是要以其人之道还治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，这是一本好书，更是一本值得我们典藏的好书。
小学生的读后感读后感篇十二
寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天到了，勤劳的喜鹊搭好了窝，而寒号鸟就知道玩，最后在寒冷的北风中冻死了。
老师经常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为知道这个道理，才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得过且过，最后被冻死了。
我想到自己平常做作业时，总是今天推明天，明天推后天，这样推来推去，总是不及时完成，感到非常惭愧。我决定今后再也不做寒号鸟，要做一只勤劳的小喜鹊。
像老师平常教导的那样，做一个勤劳懂事的'好学生。
小学生的读后感读后感篇十三
大家读过《龟兔赛跑》这篇文章吗？我读后心中不由一怔，顿生感慨。
文章讲的是：有一天，兔子看见乌龟爬得很慢，就傲慢的对乌龟说：“你敢跟我比一场跑步比赛吗？”乌龟想了一会儿就答应了。比赛开始，兔子很轻松的就遥遥领先了。可是乌龟还在起跑线上，兔子往回看，它看不见乌龟的身影，就坐在石头旁昏昏欲睡了。黄昏，乌龟经过坚持不懈，超过兔子，终于先到达了终点。
这篇文章让我明白了只要坚持不懈就能成功，但比起乌龟我可就差远了。
因为我的数学实在太差，在暑假的时候我就定了一个目标：每天写一面的练习。我还专门写了一张小纸条放在显眼的地方，第一个星期我认真完成了任务，后几天我越来越不认真，到了最后，我已经把这件事忘到了十万八千里外了。
在生活中有不少人喜欢炫耀，而不喜欢坚持不懈、努力。不错，炫耀可以体现出自己的优点，会令人感到自豪。但是这些不努力的人你们知道吗？那些坚持不懈的人一直在努力，总有一天他们会超过你们，而你们终究会失败，就像龟兔赛跑里的'兔子一样，输给了自己的松懈。
小学生的读后感读后感篇十四
这本书主要讲的是作者因为长的比较胖，和蔼的被同学们称作“胖叔叔”，胖叔叔的茶馆有着非常不一般的“开心茶汤”，这种茶汤能让你从不开心变开心，从不理解到理解，他也能让你明白什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，什么是好，什么是坏，什么是对，什么是错，而最重要的不是“开心茶汤”，而是创造开心茶汤的人。
胖叔叔长的不是很高大，也不是很矮小，胖胖的看上去很是亲切，如果在我朝笑别人的时候，胖叔叔来到我的身边，大概我就不会这么做了吧！如果在我被别人冤枉的时候，胖叔叔来到我的身边，大概我就不会跳进黄河也洗不清了吧！如果在我自暴自弃的时候，胖叔叔来到我的身边，大概我就不会自卑了吧！如果在我遇到挫折的时候，胖叔叔来到我的身边，大概我就不会退缩了吧!如果在我分不清是非对错的时候，胖叔叔来到我的身边，大概我就不会迷失方向了吧！我真的好想胖叔叔能来到我的身边，让他听一听我的心里话，同学们的`心里话，大家的心里话，再让他用开心茶汤灌满我们每一个人，让心里话不再是心里话。胖叔叔能带给大家欢乐，也能带给大家心灵的美丽，人生也同样一杯茶，感情丰富，此起彼伏，时而起时而落，无论这茶多难喝，它总是不能没有茶叶与水，人也是，如果你的自信不足，你的恒心不够，那么你就永远无法走上成功的道路。“开心茶汤”带给你心灵的美丽，快去尝尝吧！
小学生的读后感读后感篇十五
《能闻出孩子味儿的乌龟》讲述一只万年的乌龟能闻出马小跳、杜真子等小孩的.气味，千里迢迢赶来和他们成为好朋友。
文中“淘气包”马小跳直肠直肚无话不说，小错不断，但热爱小动物；笑猫用微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑来表达心情；杜真子聪明伶俐，男生都崇拜她；还有老老鼠、唐飞、安琪儿和地包天等一帮朋友。
在乌龟的帮助下，马小跳、杜真子等躲开家长的直接和间接控制，跳过繁重的“学习计划”，度过一个快乐的暑假。
读完这本书，我想，为什么象我们这样的孩子的“孩子味儿”会越来越少呢？可能是学习压力太大了吧，好多同学连暑假都去补习了，有的一天要上三节课，整天埋在作业中，没有快乐，没有童趣。
今晚睡得好舒服，梦里那只万年龟来找我了。
小学生的读后感读后感篇十六
今天读了《青蛙王子》这篇童话故事。故事的内容是一只青蛙帮助公主捡到了球，可是公主嫌青蛙丑，不想和它同吃住，最后公主改正了自己的错误，小青蛙也变成了王子，两个人过着美好的`生活。
这个故事告诉我们，一定要诚信，可不能失信呀。
小学生的读后感读后感篇十七
《海底世界》这本书让我跟随着“鹦鹉螺”号和尼摩船长一起体验了一次惊心动魄的海洋之旅。一望无际的'海洋，似乎永远都是神秘莫测的，对于广阔无垠的深海，我们更是知之甚少。我自己对海底漫步特别感兴趣，而作者与孔塞伊的海底平原之行，更是让我身临其境般地感受到它的奇幻。
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