心得体会可以促使我们不断进行自我反省和审视，并且发现自己的不足之处。在写心得体会时，要注意结合实际，将理论和实践相结合，通过实际案例来说明自己的观点和体会。下面是一些来自于普通人的心得体会，他们的经历可能与你有所共鸣。
大学乡村振兴心得体会和感想篇一
“点燃仲夏热情，关怀在太平”。7月21日，我们08中本5班“博雅”支教队来到了太平一中举办了为期七天的支教活动。
通过七天忙碌而充实的支教活动，我受益匪浅。在几位队长的领导和安排下，队员们展开了有序的工作。从策划到具体工作的落实，每一样工作都开展得井然有序、有条不紊。
来到太平一中落脚的首要事情便是队员的住宿和一日三餐问题。但这两个棘手的问题都被我们很好的解决了。我们住在学生宿舍，虽条件不是很好，但队员们都无半句怨言。由于我们要自己煮饭，因此要轮流当炊事员：买菜、煮饭、烧菜。然而，做一顿四十多人的饭菜可不是一件容易的事情！平时，大家没有什么经验，来到这里，大家都挽起裤脚、卷起衣袖，争先恐后，干得热火朝天！尤其是几位掌厨的同学，更是不辞辛苦。夏日炎炎，他们汗流浃背却都坚持站在那里为我们烧菜。他们那种无私奉献、不畏艰苦的精神深深感动了我们。这样，一日三餐的问题解决了，我们队员才更有精神去应付一天的工作。
在七天的支教过程中，我们安排了语文、数学、英语、普通话、地理、政治、历史、体育、舞蹈等课程。内容涵盖面广，拓展了学生的视野，丰富了学生的人文素养。课余时间，我们还安排了丰富多彩的课外活动：篮球赛、拔河比赛、羽毛球、排球、游戏、唱歌、跳舞等活动，培养了他们善于与人合作的团队精神，还有坚强、乐观的心态。队员们都按照课程表的安排，以准老师的形象认真投入到教学活动中。同时，又展现了个人的独特风格，深受学生们的欢迎和喜爱，并与学生们结下了深厚的友谊。
在短短的七天中，我感受到了老师备课的艰辛，体验到了老师在讲台上授课的欣喜与乐趣。由此，我认识到，要成为一名优秀的语文教师，不仅要有渊博扎实的基础知识，还要有较好的口语表达能力，要善于与学生沟通交流，提高学生的积极性。要重视学生的看法与观点，在课堂上即使学生有与老师不同的观点，教师也不应一口否决，应求同存异或加以疏导。在与学生相处的七天中，队员们都与学生们形成了融洽、和谐的师生关系。队员们给予了学生细致、体贴的关爱，让学生们感受到了贴心的温暖，而学生们纯洁、天真的心灵也深深感染了我们每一位队员，让我们感受到了乡村孩子的淳朴与善良。
呵呵，这的确是一次有价值有意义的活动。为期七天的短暂生活虽转瞬已去，然而它留给我的却是永恒而珍贵的回忆！
大学乡村振兴心得体会和感想篇二
随着中国乡村振兴战略的全面推进，越来越多的乡村需要接受现代化的教育和培训，以提高农民的素质和创新能力。开放大学在这一进程中扮演了重要的角色，为乡村振兴注入了新的活力。在参与开放大学乡村振兴项目的过程中，我深刻体会到了这一模式的优势和挑战。在此我将分享我个人的心得体会，以期能够为乡村振兴事业贡献一份力量。
首先，开放大学为乡村振兴带来了先进的教育资源。乡村地区教育资源匮乏是乡村振兴的一大难题。传统的教育机构无法满足农民对于知识和技能的需求，造成了教育培训的断档。开放大学的课程设置丰富多样，从基础知识到农业技术都涵盖其中。通过远程教育和在线学习平台，乡村学子不再受制于地理环境和学校设施，可以随时随地接受到全国一流的教育资源。这不仅提高了乡村学生的学习兴趣，也为他们的个人发展和日后创业提供了更多的机会。
其次，开放大学打破了传统学习的时空限制。在过去，农民要想得到一流的教育资源，不得不离开家乡到城市读书。然而，由于经济条件和个人原因，许多农民并没有机会进入到城市的学院和大学。开放大学通过网络学习的方式，让乡村学生能够在家门口就能接受到高质量的教育。他们可以通过网络课程进行学习，同时保持劳作生产。这种灵活性不仅减轻了他们的经济负担，也让他们能够更好地结合乡村的特点进行学习和实践。
然而，开放大学乡村振兴也面临一些挑战。首先，网络覆盖不到位是一大问题。乡村地区的网络覆盖率相对较低，许多农民无法顺利地接入网络平台。这种不平等的条件导致了乡村学生无法享受到开放大学的优势。为了解决这个问题，政府需要大力推进乡村地区的网络建设，提高网络覆盖率，以确保每个乡村学生都能够平等地接受到教育资源。
其次，培训效果难以保证是另一个问题。开放大学虽然为乡村振兴提供了先进的教育资源，但培训成果是否能够得到应用仍然是个问题。乡村学生在学习过程中难免面临到实践的困扰。为了解决这个问题，应当加强实际操作的培训内容，同时提供实践环境和创新平台，让学生能够更好地将所学知识真正应用到实际生产和乡村振兴中。
总的来说，开放大学乡村振兴给了乡村发展带来新机遇，也带来了新的挑战。乡村学生通过开放大学接受到了优质的教育资源，打破了地理和时间上的限制。然而，网络覆盖不完善和培训效果的不确定性也给乡村学生带来了影响。为了进一步促进乡村振兴事业，我们需要政府、学校、家庭共同努力，推进网络建设和教育培训体系建设，以确保每个农民都能够享受到优质的教育资源，为乡村振兴贡献力量。
大学乡村振兴心得体会和感想篇三
一、引言
大学乡村振兴是国家发展的重要战略，也是大学生服务社会、实现自我价值的重要机会。作为一名大学生，我有幸参与了大学乡村振兴项目，深刻体会到了这一战略的巨大意义和影响力。通过这次经历，我不仅培养了自己的实践能力和综合素养，也为乡村发展贡献了自己的一份力量。
二、实践
我所参与的大学乡村振兴项目是在江西省一个偏远的农村开展的。起初，我对乡村的状况感到震惊，贫困、落后、环境恶劣，无一不让我心生同情之情。然而，我意识到同情心只是第一步，我们需要付诸行动来改变这一现实。于是，我主动加入了村委会的工作，帮助他们进行农村规划和项目策划。通过实地调查和数据分析，我制定了一份详细的乡村发展规划，为乡村的长远发展提供了重要参考。
三、反思
在乡村振兴的实践中，我深刻反思到自己的不足之处。首先，我发现自己的学识储备不够丰富，对农村发展的相关知识了解有限。为了弥补这一不足，我主动向当地的农业专家请教，并积极阅读相关书籍和报告，提高自己的专业素养。此外，我还反思到自己的组织能力有待提高，项目策划中存在一些不成熟的地方，需要不断改进。
四、收获
通过大学乡村振兴项目，我获得了许多宝贵的经验和收获。首先，我在实践中学会了团队合作。在项目中，我与村委会成员密切合作，共同制定乡村发展规划，取得了较好的成果。其次，我提高了自己的组织能力和管理能力。在项目策划过程中，我学会了合理分工、制定清晰的时间表和任务分配，使整个项目有条不紊地进行。最重要的是，我从实践中认识到乡村的振兴需要的不仅仅是资金和政策的支持，更需要大家的共同努力和投入，而我作为一名大学生，也肩负着推动乡村振兴的责任。
五、展望
参与大学乡村振兴项目的经历给我留下了深刻的印象，也让我对未来有了更深远的展望。我希望能够在大学期间继续参与乡村振兴项目，为农民提供更多的帮助和支持，并积极推动相关政策的制定与实施。同时，我也希望将来能够进一步深入乡村，以实践为基础，研究乡村发展的难点和重点，为乡村振兴贡献自己的智慧和力量。我相信，通过大家的共同努力，我们一定能够实现乡村振兴的目标，让农村焕发出勃勃的生机。
总结起来，大学乡村振兴项目是一次难得的实践机会，不仅让我深刻体会到乡村振兴的重要性，也锻炼了我的实践能力和综合素养。通过参与实践，我发现了自己的不足，并积极探索改进的方法。收获经验和教训后，我有信心继续为乡村振兴的事业努力奋斗，为乡村发展贡献自己的一份力量。相信在我们的共同努力下，乡村振兴必将迎来更美好的未来。
大学乡村振兴心得体会和感想篇四
第一段：引言及重要性
如今，乡村振兴已成为中国经济社会发展的重要战略。为了推动乡村振兴事业的顺利进行，大学生应积极参与其中，并不断总结实践经验。在我校的乡村振兴实践中，我深切感受到了乡村振兴工作的重要性，并积累了一些心得体会。
第二段：参与与合作
大学生作为乡村振兴的生力军，我们首先要有强烈的参与意识。只有亲身走进农村，了解农民的需要和困难，才能真正为他们提供有效的帮助。在参与的过程中，与当地农民保持良好的合作关系尤为重要。我们要尊重当地的习俗和传统文化，充分听取农民的意见，与他们共同探讨解决问题的方法，形成合力，使乡村振兴工作更具有可持续性。
第三段：创新和实践
乡村振兴需要大量的创新思维和实践探索。作为大学生，我们应该提供新的思路和方法。在实践中，可以通过组织农村文化活动、开展技术培训、推广先进的农业科技等方式，激发乡村的发展活力。同时，我们还可以利用互联网和信息技术，推动乡村电商和农产品网络销售，提升农民的收入水平。创新和实践的同时，还要保持良好的沟通和反馈机制，及时了解乡村振兴工作的进展和困难，加以纠正和完善。
第四段：教育与发展
教育是乡村振兴的重要基石。大学生可以通过组织免费补习班、开设文化讲座等形式，提高农民的文化素质和职业技能。此外，我们还可以与农村学校开展结对帮扶，为孩子们提供更好的教育资源和机会。教育的普及和提升将有力地促进农村经济的发展，为乡村振兴事业奠定坚实的基础。
第五段：共享与可持续发展
乡村振兴的最终目标是实现全民共享和可持续发展。我们要倡导理念，注重生态文明建设，推广可持续的农业发展模式。大学生应该引导农民认识到环境保护的重要性，积极参与农田的生态修复和水资源的保护工作。同时，我们还要关注乡村的社会事业建设，提供优质的医疗、教育等服务。只有让乡村实现全面发展，才能真正实现乡村振兴的目标。
总结：
实践和总结是完善和推进乡村振兴工作的关键。作为大学生，我们要密切结合自身专业知识和实际需求，切实参与乡村振兴工作，不断总结经验和教训，不断完善工作方法和技巧。通过我们的努力，相信乡村振兴必将取得更加显著的成就。
大学乡村振兴心得体会和感想篇五
第一段：引入乡村振兴的重要性和现状（字数：约200字）
乡村振兴是当代中国面临的一项重要任务，在实现全面建成小康社会的过程中，乡村振兴的目标是解决农民的贫困问题、发展乡村经济、提升农村居民的生活质量和幸福感。然而，当前我国的农村面临着许多问题，如人口流失、人才匮乏、农业生产方式落后等。为了解决这些问题，开放大学成为了一个重要的力量。通过开展乡村振兴的相关课程和培训活动，开放大学在乡村振兴中发挥了积极的作用。
第二段：开放大学在农村人才培养中的作用（字数：约300字）
开放大学通过开展各种形式的培训，为农村人才培养提供了重要的支持。首先，开放大学为农村人才提供了灵活的学习方式。农村的学生往往面临交通不便、经济困难等问题，传统的教育方式常常无法满足他们的需求。而开放大学提供的线上学习平台，让农村学生可以在家中通过网络学习，不受时间和地点的限制，大大提高了学习的便利性。其次，开放大学为农村人才提供了丰富多样的专业课程。开放大学的课程设置非常丰富，覆盖了农业、经济管理、乡村规划等多个领域，为农村人才的培养提供了广阔的选择空间。最后，开放大学注重实践教学，为农村学生提供了实践机会。开放大学的培训活动往往与当地的乡村实际相结合，学生可以通过实地考察、实习实训等形式，增强对乡村振兴的实际认识和能力。
第三段：开放大学在农村经济发展中的作用（字数：约300字）
开放大学在农村经济发展中的作用同样不可忽视。首先，开放大学通过培养农业科技人才，促进了农业的发展。农业是乡村经济的基础，而农业科技的进步对农业生产的提高起着重要的作用。开放大学通过农业科技课程的开展，培养了一大批专业的农业科技人才，他们为乡村农业的发展提供了技术支持和智力支持。其次，开放大学通过培养乡村企业家，推动了农村经济的多元化发展。乡村经济发展的关键是培育一批乡村企业家，他们能够带动当地的产业发展，创造就业机会，促进农村人民增收致富。开放大学通过开设经济管理类的课程，培养了一大批乡村企业家和管理人才，为乡村经济发展注入了新的活力。
第四段：开放大学在提升农村居民生活质量中的作用（字数：约200字）
开放大学在提升农村居民生活质量方面发挥了重要的作用。首先，开放大学通过提供职业技能培训，帮助农村居民获得更好的就业机会。开放大学的专业培训项目涵盖了各行各业，农村居民可以通过学习一门职业技能，提升自己的就业竞争力。其次，开放大学通过开展健康教育和文化教育，提升了农村居民的生活质量。开放大学的社区教育项目中包括健康管理、文化艺术等课程，农村居民可以通过学习这些课程，提高自身的健康素养和文化修养，增加生活的乐趣。
第五段：总结开放大学在乡村振兴中的作用和对策展望（字数：约200字）
总的来说，开放大学在乡村振兴中发挥了重要的作用，通过培养人才和推动经济发展，为乡村振兴注入了新的动力。同时，我们也应该看到，开放大学在推动乡村振兴的过程中还面临一些困难和挑战，如乡村学生的学习积极性、农村学校的基础设施等。因此，我们需要继续加大对开放大学乡村振兴的支持力度，提高教育资源的配置，改善教学条件，为乡村振兴创造更好的环境。（总字数：约1200字）
大学乡村振兴心得体会和感想篇六
随着乡村振兴战略的深入实施，越来越多的大学生踏上了回乡创业之路。作为一名开放大学生，我也积极参与到了乡村振兴的实践中。在这一过程中，我深刻地体会到了乡村振兴的意义和可能性。在下面，我将结合自己的实际经历，分享我的心得和体会。
乡村振兴工作的关键在于发掘村庄的特色资源和优势产业。作为一名开放大学生，我主动参与到了村庄的资源调研工作中。通过实地走访和与村民的交流，我发现了村庄丰富的农产品资源和独特的文化传统。在这个基础上，我提出了开设农产品加工厂和发展文化旅游产业的建议。这些建议得到了村民和相关部门的赞赏和支持，为村庄发展提供了新的思路和方向。
乡村振兴的核心是农民的主体地位和积极性。在乡村实践中，我深入了解了农民的需求和意愿，并提出了一系列的扶持政策和项目。比如，我建议村庄成立农民合作社，通过集体经济和合作组织的方式，提高农民的生产和收入水平。此外，我还推动了农民的培训和技能提升，鼓励他们主动参与到现代农业的生产和管理中。通过这些举措，我帮助农民找到了实现自身价值和获得更好生活的途径，激发了他们的创业热情和发展潜力。
乡村振兴需要大力推动科技创新和产业升级。在乡村实践中，我提倡科技与农业的结合，推动农业生产的现代化和智能化。通过引进新技术和设备，我帮助村庄打造了一座现代化的温室，提高了农产品的产量和质量。同时，我还利用互联网平台和电商渠道，将村庄的农产品推广给更多的消费者。这些举措不仅提升了村庄的综合竞争力，也为村民带来了实实在在的收益。
乡村振兴要注重生态文明建设和环境保护。在乡村实践中，我带领团队主动参与到村庄的环境治理和生态保护中。我们清理了村庄周边的环境垃圾，修复了受损的生态系统，并提出了农业生产的绿色化建议。通过这些努力，我们不仅改善了村庄的生态环境，也提高了农产品的质量和品牌形象。同时，我们还鼓励村民参与到生态文明建设中，弘扬绿色生活理念，共同守护家园。
乡村振兴是一项长期的任务，需要全社会的共同努力。作为一名开放大学生，我将继续关注乡村振兴的进展，并积极参与到实践中去。我相信，通过我们的共同努力，乡村振兴一定会取得更加显著的成效，给乡村带来美好的明天。
总结：通过参与乡村振兴实践，我深刻认识到乡村振兴的意义和可能性。乡村振兴需要从发掘特色资源和优势产业开始，注重农民主体地位和积极性的发挥，推动科技创新和产业升级，注重生态文明建设和环境保护。只有全社会的共同努力，乡村振兴才能取得更加显著的成效。作为一名开放大学生，我将继续关注乡村振兴的进展，为乡村振兴贡献出自己的力量。
大学乡村振兴心得体会和感想篇七
初秋清晨，当第一缕阳光洒向溪流潺潺的太行山大峡谷时，山脚下的桥上村苏醒了。
村里，贾保成坐在自家客栈门前，笑着和早起登山的“背包客”们打着招呼。3层小楼，12间客房，房前花木簇拥，屋后青山环绕……尽管处在高山峡谷之中，但他的“客来香”客栈生意依然火红，暑假期间每天客满，纯收入达到6万多元。
桥上村地处壶关太行山大峡谷旅游区中心腹地，距离壶关县60多公里，曾是该县典型的山区贫困村。多年前，200多户村民只能依靠农耕和外出务工养家糊口，由于交通闭塞，这里的秀美山水一直是“藏在深山人未识”。
现如今，伴随着当地旅游资源的开发，桥上村成为了远近闻名的绿色生态旅游村，被评为“山西最美旅游村”“山西省美丽宜居示范村”，村民们的生活也发生了翻天覆地的改变。
好风景变出好“钱景”。如何“变”是门学问。得益于乡村旅游资源占据全省旅游资源70%的天然优势，山西因地制宜，因村施策，推动休闲观光、宜居民宿、康养度假等快速发展，产品类型日益丰富，新业态体系不断完善，为全省乡村旅游探索出一条“美丽路径”，更为乡村振兴蓄势赋能。
大学乡村振兴心得体会和感想篇八
随着乡村振兴战略的提出和实施，大学生积极参与到乡村振兴工作中，发挥自身的专业优势和创新能力，为乡村的发展贡献力量。作为一名大学生，我积极参加了乡村振兴的相关活动，并深刻体会到了其中的乐趣和收获。下面我将围绕大学生参与乡村振兴的经验和教训，结合自身的实践经历，总结出自己的心得和体会。
首先，大学生应当深入了解乡村问题和振兴战略。在参与乡村振兴工作之前，大学生需要了解乡村的实际情况和面临的问题，了解乡村振兴战略的目标和实施方案。只有全面了解才能做到矛盾抵触。通过调查研究和听取村民需求，我们可以更好地了解乡村的需求，有针对性地提出解决办法和创新思路。
其次，大学生应当注重与乡村人民的交流与合作。乡村振兴需要集合社会各方的力量，大学生应当主动与乡村人民展开对话和交流。通过了解他们的需求和期望，大学生才能更加准确地定位自己的角色和任务。在与乡村人民的合作中，大学生可以发挥自身专业知识和创新能力，为乡村的发展提供更多有效的支持。
第三，大学生应当注重自身素质的提升与实践能力的培养。乡村振兴的实施需要大量的实践经验和专业知识，大学生应当抓住机会提升自己的素质和能力。通过实践活动和社会实践，在实践中不断学习和积累经验，提高自己的综合素质和实践能力。只有成为一个有能力的人，我们才能更好地为乡村振兴做出贡献。
第四，大学生应当注重团队协作和领导能力的培养。乡村振兴需要一支团结协作的队伍，大学生应当具备团队精神和领导能力。在实践中，大学生应当主动参与团队活动和项目管理，锻炼团队协作和领导能力。只有通过自身的努力和实践，大学生才能真正地发挥自己的作用，为乡村振兴做出更大的贡献。
最后，大学生还应当注重对乡村振兴工作的总结和反思。乡村振兴是一个长期的过程，需要不断总结和改进。大学生应当定期对自己参与的工作进行总结和反思，了解自己的不足和缺点，不断改进自己的工作方法和思维方式。通过总结和反思，大学生可以发现问题所在，并积极提出改进的措施，为乡村振兴的工作做出更好的贡献。
总之，在大学乡村振兴的工作中，大学生要深入了解乡村问题和振兴战略，注重与乡村人民的交流和合作，提升自身的素质和实践能力，培养团队协作和领导能力，并注重对工作的总结和反思。通过不断努力和实践，大学生可以更好地发挥自己的作用，为乡村振兴做出更大的贡献。乡村振兴是一个长期的任务，需要社会各方的共同努力和支持。相信在大家的共同努力下，乡村一定会焕发出新的生机与活力。
大学乡村振兴心得体会和感想篇九
推进乡村振兴，人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，人才振兴是乡村振兴的基础和关键。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振兴实施正确方向是实现乡村稳、农业兴的要因素，乡村振兴是新时代“三农”工作的关键目标指向，拥有一支深刻了解农村生产生活的多元化、高素质“三农”工作保障队伍尤为关键。
留助乡村人才，助力乡村振兴好发展。人兴则乡村兴，人旺则乡村旺。选拔培优乡村振兴的人才要着力从眼下的本土去挖掘“千里马”，首先，鼓励本土人才积极投身乡村建设的同时，要制定并完善好本土人才成长发展机制，充分激发乡村人才的积极性、创造性，发挥乡村人才的技术优势，进而带动产各个业快速发展，带动致富。其次，从教育、就业、医疗、基础设施、居住环境等条件入手，不断改善和优化本土乡村人才的成长发展环境。通过健全的保障机制的投入，乡村基础设施的完善，相信本土乡村人才能更好地助推乡村振兴。
培养新时代人才，共建乡村振兴好发展。新时代的乡村需要更多新时代的人才来点燃，大学生村官计划是想乡村提供人才振兴支撑的重要途径，为建设高素质专业化“三农”工作干部队伍提供源头活水。大学生村官计划自实施以来，为乡村振兴发展提供了扎实的人才支援，在工作中，他们发挥着积极作用，一批又一批有文化、会经营、善管理、懂技术的大学生村官为乡村振兴默默地奉献着自己的.青春，是乡村振兴中不可缺少的重要人才队伍。要建立引导并鼓励更多高校毕业生到基层工作“下得去、留得住、干得好”的长效机制，鼓励更多年轻有志青年扎根基层、服务乡村振兴。
要筑巢引凤，以人才振兴助力乡村振兴。要多方引导返现农民工、大中专毕业生、科技人员、退役军人等等返乡做“创客”，鼓励支持并引导乡村精英群体返乡投身到乡村振兴，不仅仅要靠当地政府部门创造便利条件、政策支持，也要同步改善乡村基础建设，缩小城乡基本公共服务差距，更好解决返乡精英群体的后顾之忧。栽好梧桐树，吸引凤凰来。营造“靠环境引人才，用服务留人才”的良好氛围，制定人才、财税等优惠政策，为人才搭建干事创业的平台，吸引更多的人才返乡创业，推动乡村振兴全面发展升级，谱写乡村全面振兴新篇章。
人才振兴是助力乡村振兴发展的核心灵魂，乡村振兴必须人才为先。人才是创新创业的支柱，只有人才支柱稳固，才能筑起新时代乡村振兴的大厦，打开乡村振兴新局面。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十
为期十五天的社会实践已经逐步进入尾声，7月15日许昌学院马克思主义学院“实施乡村振兴，建设美丽乡村”暑期社会实践队的队员们前往文综楼727会议室进行资料总结工作。
虽然今天是社会实践的最后一天，但队员们仍以饱满的精神去好最后的工作，站好最后一班岗。早上八点三十分，队员们都按时到达会议室，指导老师冯璐彤和队员们简单的开了总结会议，会议中说：“通过这是实践活动，我相信队员们也清楚认识到了社会实践是一个能够锻炼人各方面能力的活动，特别是我们‘实施乡村振兴，建设美丽乡村’实践队需要下乡进行走访调研，要求每位队员都能够吃苦耐劳、不怕苦、不怕累、不发牢骚，认真调研走访，在调研的过程中，令人欣慰的是我们每位实践队员都很优秀，都非常的认真努力。”并让每位队员发表一下十五天的实践感想，随后队长王军给实践队员具体安排了今天的工作任务：“由于是实践的最后一天，已经进入资料整理的尾声，各位组长把组员的个人感悟及个人日记发送给宣传专员，实践考核卡填好交给我。”会议结束后实践队员也着手开始工作。
新时期的乡村振兴战略就是以往城镇化城乡发展格局走向城乡一体化发展的必由之路。作为当代大学生更应该响应国家的号召，应当自觉担当,为实施乡村振兴战略服务,肩负起社会发展的崇高使命,助力全面建成小康社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十一
经过这次培训，我对如何加快乡村振兴步伐有了深入的`学习和了解，实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是党中央从党和国家事业全局出发、着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应亿万农民对美好生活的向往作出的'重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。我们要在新时代中国特色社会主义思想科学指引下，牢记嘱托、感恩奋进，在实施乡村振兴战略中书写新历史、创造新未来、铸就新辉煌，真正为打造乡村振兴齐鲁样板贡献自己的一份力量。
在实施乡村振兴战略中要紧紧扭住基层党建这个“牛鼻子”，做好党建引领乡村振兴大文章。基层党建这一要素“牵一发而动全身”，这是因为，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，推动乡村振兴战略各项工作更是如此。必须要充分发挥基层党组织的带头作用，乡村振兴战略是一项综合性系统工程，涉及农村千家万户，关乎农民切身利益，迫切需要农村基层党组织积极主动作为，按照乡村振兴的总要求，推动各项措施落地生根，全面激活农村发展活力，为开创乡村振兴新局面提供坚强保证和有力支撑。
做好党建引领乡村振兴大文章，关键是要加强和改进党的基层组织建设，选优配强村干部，把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒，大力推动乡村振兴战略各项部署落到实处。目前，基层党组织还一定程度上存在着“两委”班子不团结、村集体软弱涣散、村集体经济薄弱等问题，我们将定期对基层党组织进行全面摸底排查，建立工作台账集中进行整治，建立定期滚动倒排机制，对工作推进中新发现的软弱涣散基层党组织，及时纳入整顿。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“四强”过硬支部建设，深化基层党组织评星定级和党员量化积分管理，建立健全教育培训、管理考核、监督约束，待遇保障、政策激励“五位一体”的激发式村干部管理体系，激发干事创业热情，助力全面乡村振兴。
要以服务乡村振兴为导向，从严加强农村党员队伍建设，优化农村基层干部队伍结构，制订并实施培训计划，目前我们已经建立了村级后备力量人才库，下一步计划对现有村班子成员和村级后备人才进行有针对性得培训教育，旨在打造一支善谋发展、善带致富、善待百姓的农村村干部队伍。
抓好党的建设，助力乡村振兴，要在转变作风上来一场革命，推动乡村振兴战略落地生根、开花结果。打赢乡村振兴这场硬仗，我们比以往任何时候都更需要敢抓敢干、勇于担当的精神，加大调研力度，善于学习思考，改进工作方法，深入开展农村干部作风问题专项治理，对各项工作任务中落实不力的干部及时进行谈心谈话，让崇尚实干、狠抓落实在齐鲁大地蔚然成风，以苦干实干业绩诠释对党的忠诚。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十二
习近平同志在江西考察时强调：没有农业农村现代化，就没有整个国家现代化；在现代化进程中，如何处理好工农关系、城乡关系，在一定程度上决定着现代化的成败，要切实把乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手。
中国是中国共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，长期以来我国都是实行“工业反哺农业、城市支持农村”的发展政策，新时期我们实现了总体小康，但是要实现全面小康，就一定好抓好乡村发展，要充分认识关键在少数这一重要观点和论述，抓好乡村振兴工作不能“一条腿长”“一条腿短”，要借助“五条腿”齐发力才能顺利抵达全面小康的幸福“人民公社”。
乡村振兴，核心要抓产业振兴。发展现代农业，就要“固本强基”在结合我国农村实际的前提下，既要搞好平原地区的大机器生产作业，也要发挥“丘上林业，丘间塘，花田瓜谷果鱼粮”的丘陵地区农业发展，要深度实现农村一二三产业的融合发展，构建乡村产业体系。让农业产业走上产业发展之路，走“规模化、机械化、融合化、集体化、常规化、网络化、产业化”的发展路子，让群众在大发展中凭土地和劳动力享受农产品的红利，提高群众的积极性；适时建设一批高标准、成规模的现代农业产业化示范基地和示范园区，引领农村产业发展，在农业生产中，打造汇聚生产、加工、服务和销售于一体的现代农业产业化综合体，逐步建立农产品的“直销”路径，让群众既掌握生产环节也掌控销售环节，同时还明白市场需求环节，从而开展符合社会需求的农业生产活动。
乡村振兴，关键要抓人才振兴。培养新型职业农民是实施乡村振兴战略，发展农村经济，增加农民收入，实现农业和农村现代化的基础。乡村振兴，人才是关键，要鼓励大批具有农技专业的大学毕业生，深入基层、扎根基层、投入基层、奉献基层，为农村一线发展注入专业技术血液；采取“授人以渔”的模式，利用夜间、午间农民空闲时间组织专家教授到农村开展巡回培训教学，着重以理论培训、现场教学、问题简答等方式丰富教学课程，全_分农民文化水平不高的问题，尤其重视现场教学和案例讲解，通过直观的教学方式让农民掌握种植技巧、领会发展思路、开阔行业眼见，大力培育新型化职业农民。
乡村振兴，重点要抓文化振兴。乡村振兴，乡风文明是保障。要站在物质文明和精神文明齐发展的角度，进一步提升农民精神风貌，展现农村淳朴的风土人情，要善于挖掘农村最本质的道德情感、社会心理、风俗习惯、是非标准、行为方式、理想追求、家风家训等民俗民风，要提高乡村文化个体的综合素质，着力加强乡村、文化基础设施建设，加强乡风文明建设，让乡村意识形态引领农民思想道德建设和基层文化发展；乡村文化发展起来了，就能实现第三产业与第一产业的融合，让第二产业有了更好的发展环境和条件，让农村更有看头、更有想头、更有奔头。
乡村振兴，基础要抓生态振兴。随着现代农村发展，城镇化规模不断扩大，农村与城市的差别也在缩小，农村废弃物随处投放、垃圾不能及时清运和进行无害化处理的问题也比较突出。长期以来农村良好的生态环境是留给人们的第一印象，这是农村的先天优势。实现乡村振兴不能以牺牲环境为代价，要提高广大农民群众的思想觉悟和认识，不断宣传生态环境保护的重要意义，要在农村采取建立畜粪尿、生活垃圾、危害性垃圾分类处理的垃圾桶，对垃圾进行科学无害化处理，要把农村最美好的生态环境优势保存好、利用好、规划好、发展好，要在农村经济发展的长河中，把宜人、宜居、宜旅游的良好生态环境保护好。
乡村振兴，根本要抓组织振兴。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，农业、农村、农民的发展问题始终是党最关心、最关切的问题。乡村振兴发展还要充分发挥基层党组织的带头作用，农村基层党组织强不强，基层党员干部工作能力行不行，直接关系到乡村振兴工作开展的好与坏。乡村振兴进程中，基层党组织必须突出问题导向，着力破除积弊、夯实基层基础，积极引导农村党员发挥先锋模范作用；创新工作方式，带领群众积极投身到农村产业发展进程中去，让农村发展有带头人、有目标、有方向、有成效。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十三
从满怀期待的前往支教的地方到依依不舍的离开小沙江镇，这期间中的点点滴滴都刻骨铭心、历历在目，让我回味无穷。在这里，我经历了好多第一次。第一次看到水稻时，误以为那是杂草，还纳闷着怎么会有那么整齐的草呢？当我知道那是水稻时，真是瞠目结舌啊！因为这件事，还发生了一件让我非常感动的事呢，那就是我的徒弟柏姐姐专门为我拍了一段水稻的视频呢，真的很有心啊！第一次看到现实中连绵起伏的山，一座接着一座，有交叉重合的部分，看起来既雄伟，又开阔。难以用言语去形容。第一次感觉和天那么接近，我们来到平均海拔1300的地方，感觉天就在我们头顶，伸手就能碰到，真的好兴奋啊！第一次在晚上走山路，好崎岖、好陡峭，好阴森的，不过我们有好多人，还打着灯，并没有感到很害怕，因为我们我们都彼此照顾体贴着，好欣慰的。第一次体验做老师、当班主任的感觉，我既要对他们亲切，和他们好好相处，还要有班主任的威严来管理他们，这种双重角色也是一种挑战啊！第一次看日出，早上五点就起床，和我的好友披着床单，仅仅盯着远方山顶红彤彤的一片，期待着太阳的露面，终于在六点三十二时，光芒四射的太阳露出了笑脸，刚开始上升好慢的，后来上升好快好快的，一眨眼就上升好高的，等那么久好值啊！第一次看到有四百年的古树，我们冒雨前往花瑶古寨去寻找那可有着一定历史的古树，那棵树还真是一个奇葩，长在山腰，有一个枝干像是一条龙，和我们的干龙队长有得一拼了，嘿嘿。第一次去看瀑布，还是湖南最大的望溪瀑布，那飞流直下、水花四射、雄伟壮观的瀑布让人叹为观止，飞流而下的白花花的水和下面碧绿清澈的緑谭形成鲜明对比。这么多的第一次，让我的支教变得更加新颖而美好。在这里，充满了温暖和感动。
想起我们去的第一天，可谓翻山越岭，一路颠簸，直到天黑猜到教育局，只能住旅馆，一天下来，每个人都精疲力竭了，可在晚上十二点时我们的队长周妈妈还不辞辛苦的一个一个房间的送西瓜，我们的安保队长柏姐姐还发短信慰问，第二天一大早我们的小胖队员还给我们准备早餐，这些行为，我们都看在眼里，感动在心里的，团队间的互助团结就是我们不竭的动力啊！来到小沙江镇，这里海拔很高，非常冷，大部分人带的衣服都很单薄，但我们彼此之间都能体谅对方，只要谁的衣服特别少，穿的稍微多一点的人就会把衣服让出去，男生的外套已经被女生共用了，虽然冷，但我们内心却很温暖。想起上课的第一天，我在教室整理桌椅，我们班的一个学生默默无闻的在帮我，我转头的那一霎那，心里感觉暖暖的，他竟然那么默默无闻的做好事，他就是我们班可爱的小豪同学，其实，一个小小的行为就能表现出一个人的品行，也会感动着一个人的。我们带领的那些学生可谓非常活泼，小学班的经常发生打架事件，初中班的很容易产生冲突，但是，他们的内心却是非常单纯善良的，我们悉心教导一番后，都是很听话的，并且还很体贴人，有时下课后他们就跑到我们身边，给我们捶肩揉背、做眼保健操呢，小小的行为却充满了关心温暖；在支教快要结束时，我真不想告诉他们我们要分别了，纠结再三后，还是告诉了他们，就是为了我们能珍惜在一起的每一天，开开心心、不留遗憾的度过剩下的几天，没想到那些细心的同学已经开始为我们准备礼物了，她们精心的准备着给我们的礼物，有一个是把我上课时的情景画了下来，真的好感动，感觉好幸福，和她们这些天真无邪、活泼可爱的孩子们在一起，每天都有新奇的事情发生，每天都是那么的开心啊！
在这里，各种活动举办的有声有色。无论是大型活动，还是课堂趣味小活动，都各具特色、精彩无限。我们的典礼开学就和平时的那些乏味无聊的开学典礼与众不同的，因为我们增加了娱乐环节，让学生们自己表演节目，快乐、轻松、融洽的氛围倍增。其中有一个才四五岁的小男孩唱歌唱得好投入，好搞笑的，成为瞩目的焦点啦，嘿嘿。我们的开学典礼就引起了大家的兴趣，虽然短但很成功。我们的拔河比赛也是精彩的一笔，学生们激情万丈、歇斯底里的为自己的对出力，拉拉队也是拼了嗓子的为自己的对加油呐喊。还有我们班的辩论赛，差距悬殊的两方也是一种特色啊，女生的充分准备、思维敏捷、言辞犀利和男生形成了鲜明对比，不过，我认为，参加了就是最棒的，那需要勇气的，是值得鼓励的，因此，每个人都有奖励的。师大赛扶和政府的篮球赛更是精彩一笔，篮球场上，他们英姿飒爽、意气风发，抢球、运球、投球，都那么拼命卖力，打得汗流浃背，脸涨通红，围观者也是歇斯底里的加油呐喊，忙着倒茶送水，整个场面是那么的美好，虽然我们最后输了，但我们全力以赴了，中间也有远远超越对方的时候，我们没有遗憾。最难以忘记的就是我们最后的文艺表演，每个表演我们都付出了很多的心血和汗水，唱歌、跳舞、小品、辩论赛都精彩万分，最感人的就是每个班主任的发言，都是我们的肺腑之言，想起我们在一起的点点滴滴，想起那一张张可爱的笑脸，想到我们就要分开了，我的手都是颤抖的，每个人都是泪流满面，因为我们舍不得分开，我们害怕分离。这里想说的太多太多了，包括文艺表演结束后的场面，每个画面都是那么清晰。天下没有不散的宴席，最后我们还是分别了，车上的我，一句话也不想说，脑海里不停的闪过的都是我们在一起的点点滴滴，我舍不得他们，我不会忘记和他们在一起的点点滴滴的。最后我想说的是：我们队的每个人不是用简单的一个好字能形容的，我非常珍惜我们队员之间的友谊。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十四
实践出真知，为响应国家鼓励青年到实践中去，__于x年8月5日抵达__市__县__镇进行社会实践。在深入了解当地经济政策以及国家对乡村振兴颁发的政策后，实践队开始了对__镇的实践活动。
受疫情影响实践活动采取了线上线下相结合的方式进行。实践开始，__成员来到了__镇政府，在党政办公室工作人员的带领下了解到了__镇近十年所发生的变化，副镇长朱吉文接待了我们实践队成员，通过更深入的了解，实践队成员发现现在的__镇村民的经济收入不仅仅依靠传统的方式，在农业发展中越来越多的现代科技被运用，食品也会通过电商，网红促销等方式进行更全面的推广。我们更深的感受到了科技发展带来的便利，以及科技发展的重要性。
下午我们走进了__镇集市，通过对__镇当地的地摊，农业以及食品的调研，实践队成员对国家政策在乡村振兴方面有了新的认知，也感受到了在国家的扶持下乡村所发生的翻天覆地的变化。
实践过程中我们也接触到了一些当地的公司企业，最让我印象深刻的是__公司，作为一个天然植物有限公司，质量是排在第一位的。该公司生产的即食燕麦原材料就取自__县黄河小麦，不仅保证了食品的质量，更节省了运费等一系列的花销。同时随着新兴产业的发展，直播带货的兴起，__公司也非常重视电商的发展，经公司经理介绍疫情期间曾与快手网红合作进行直播带货，正因为该公司主动适应网络新环境才使得该公司食品的销售走在当地其它公司之前。只有优质的食品和新科技才能碰撞出不一样的火花，该企业才会办得越来越好。
我们还进行了线上的调研，就__县本地大学生返乡就业意愿展开调研，据调查结果显示，大部分人都是想要返乡就业但当地的就业机会、收入水平和社会保障制度成了这些青壮年在家乡就业的一大困扰。在这次的调研过程中我们就可以发现当地的青壮年真的不多，大部分都是带着孩子的老年人，因此要想助力当地的发展就要留住人才，留住那些青壮年。“劳动是财富的源泉”，“科技是第一生产力”，只有这样才能使乡村发展的越来越好。
这次的实践活动短短几天就过去了，通过这次社会实践活动让我们本不熟悉的社会实践团的成员们变得熟络起来，让我们掌握了多种调查调研的方法，剪辑视频、写新闻的能力，我们也学会了团结一心分工合作将原本繁重的工作在短时间内优质优良的完成。除此之外也让我们在活动过程中真正的看到了社会最真实的一面，也让我们意识到了自己本身应有的责任和使命和进行这次社会实践真正的意义所在。
实践的过程很累但也很快乐很充实，这应该会成为我们整个大学生活中最值得怀念的经历，实践完成后会让自己收获满满的成就感，社会实践就像是在学校和社会之间搭起的一座桥梁，引导我们认识社会接触社会从校园走向社会，当我们真正完成学业走向社会时也不会不知所措。社会实践可以说是一个加油站，能让我们以更积极的心态来面对接下来的学习，找到自己努力的方向。
身为一名大学生，新时代的青年，我们就应该运用我们所学的知识为国家做贡献，为乡村发展做出自己力所能及的事，助力乡村发展。乡村富裕，国家强盛！
大学乡村振兴心得体会和感想篇十五
为认真贯彻落实党_大精神，进一步拓宽视野、转变思维，更好地抓党建引领促乡村振兴，通过参观多个美丽乡村建设点、园林基地、采摘基地以及党群服务中心，听取了相关负责人对该村党建引领、美丽乡村、文明创建、发展村级集体经济等工作的详细介绍。对“抓党建促乡村振兴”有以下几点建议：
一、夯实基层党建，巩固振兴基础
整合优势资源，让党支部成为“乡村振兴”战略的先行者和命运共同体。选派街道优秀年轻干部担任党建指导员，常驻基层支部指导各项工作开展。发挥党小组长基石作用，选优配强中坚力量，构建更为稳固的组织框架和后备梯队，培养一批懂基层、爱农村、爱农民的干部队伍。
二、着力把脉定向，带头振兴示范
在乡村振兴建设中，党员干部“早九晚九”的工作模式成为一种心照不宣的行为准则，每个干部在埋首案头、山间挖土、走访宣讲之间自然交替，让党员干部带头成为“乡村振兴”一道最靓丽的风景线，成为服务群众最有力的回应。
三、做好融合文章，激发振兴活力
打造服务型基层党组织作为党建工作的总抓手，坚持加快乡村振兴推进城乡融合发展。
始终将加强党建工作摆在首位，以农村党组织为龙头，以增加农民收入为目的，以发展现代农业为依托，不断拓宽农民增收渠道，大力推进党建引领乡村振兴。
建强组织作保障，抓好领导班子和党员队伍建设，提升新时代党领导农村工作的水平。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十六
实施乡村振兴战略，必_颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术、管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。
（一）大力培育新型职业农民。全面建立职业农民制度，完善配套政策体系。实施新型职业农民培育工程。支持新型职业农民通过弹性学制参加中高等农业职业教育。创新培训机制，支持农民专业合作社、专业技术协会、龙头企业等主体承担培训。引导符合条件的新型职业农民参加城镇职工养老、医疗等社会保障制度。鼓励各地开展职业农民职称评定试点。
（二）加强农村专业人才队伍建设。建立县域专业人才统筹使用制度，提高农村专业人才服务保障能力。推动人才管理职能部门简政放权，保障和落实基层用人主体自主权。推行乡村教师“县管校聘”。实施好边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划，继续实施“三支一扶”、特岗教师计划等，组织实施高校毕业生基层成长计划。支持地方高等学校、职业院校综合利用教育培训资源，灵活设置专业（方向），创新人才培养模式，为乡村振兴培养专业化人才。扶持培养一批农业职业经理人、经纪人、乡村工匠、文化能人、非遗传承人等。
（三）发挥科技人才支撑作用。全面建立高等院校、科研院所等事业单位专业技术人员到乡村和企业挂职、兼职和离岗创新创业制度，保障其在职称评定、工资福利、社会保障等方面的权益。深入实施农业科研杰出人才计划和杰出青年农业科学家项目。健全种业等领域科研人员以知识产权明晰为基础、以知识价值为导向的分配政策。探索公益性和经营性农技推广融合发展机制，允许农技人员通过提供增值服务合理取酬。全面实施农技推广服务特聘计划。
（四）鼓励社会各界投身乡村建设。建立有效激励机制，以乡情乡愁为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，通过下乡担任志愿者、投资兴业、包村包项目、行医办学、捐资捐物、法律服务等方式服务乡村振兴事业。研究制定管理办法，允许符合要求的公职人员回乡任职。吸引更多人才投身现代农业，培养造就新农民。加快制定鼓励引导工商资本参与乡村振兴的指导意见，落实和完善融资贷款、配套设施建设补助、税费减免、用地等扶持政策，明确政策边界，保护好农民利益。发挥工会、共青团、妇联、科协、残联等群团组织的优势和力量，发挥各民主党派、工商联、无党派人士等积极作用，支持农村产业发展、生态环境保护、乡风文明建设、农村弱势群体关爱等。实施乡村振兴“巾帼行动”。加强对下乡组织和人员的管理服务，使之成为乡村振兴的建设性力量。
（五）创新乡村人才培育引进使用机制。建立自主培养与人才引进相结合，学历教育、技能培训、实践锻炼等多种方式并举的人力资源开发机制。建立城乡、区域、校地之间人才培养合作与交流机制。全面建立城市医生教师、科技文化人员等定期服务乡村机制。研究制定鼓励城市专业人才参与乡村振兴的政策。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十七
在这次大学生三下乡活动中我感受到了浓浓的团队合作精神以及良好的竞争意识。在素质拓展活动中，每个小组的组员为完成一个项目齐心协力，勇往直前。我们互帮互助，为了一点小成就而鼓舞欢喜，也为了一个人的失误而集体主动接受惩罚。我们互相信任，我们放心的把自己交到同伴手中，相信他们就是我们最坚实的依靠。哪怕挥汗如雨，哪怕疲惫不堪，但我们激情却一丝一毫也未消退。同时，为了勇争第一，不落于其他小组，我们每个人也尽自己最大的努力去做好自己的事，我们争分夺秒，我们每个小伙伴都有着深深地集体意识，无论最后的结果是如何，但在那个过程中，我们每个人都为自己小组的荣誉坚持着、努力着。
在整个三下乡活动中让我更深刻的体会到了迎难而上、坚持不懈的精神。作为三下乡“与行尔雅”理论普及宣讲团的成员，我们团队的志愿服务没有固定服务点，这就决定了我们的行程注定是会有很多的艰难困苦。哪怕骄阳似火，我们依旧秉着“从群众中来，到群众中去。”的理念，不辞辛苦顶着炎炎烈日奔波于大街小巷，或者是问卷调查或者专项访问，又或者是开展特色活动。我们不畏艰难险阻，真正的走近社会，贴近人民群众，只为更好的倾听他们的心声。当然，在这个过程中，有时为了能制定出一个更好的行动方案，我们常常也会各抒己见，一个问题无可避免的就会产生不同的意见，但是我们都会通过不断地沟通、不断的协调，最终形成一份大家都满意的方案。在这十几天内无论是刮风下雨又或者是挥汗如雨，我们从未有过一丝一毫的松懈，我们从不曾停下前进的步伐。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十八
因地制宜“带”发展，做产业壮大的肩负者。产业发展是乡村振兴的动力引擎，能够激发基层活力，带动当地村民的就业，为乡村振兴打下坚实的基础，提供充足的动力。
目前，乡村产业在各地都有一定程度的发展，有了一定的基础和起色。驻村干部要做产业壮大的肩负者，将产业发展与乡村振兴紧密结合，持续改善社会民生，提高农业生产力、农村创造力。不论是成立合作社，进行蔬菜、菌菇种植和畜牧养殖，还是依照园区进行厂房建设出租，驻村干部都要结合发展现状，因地制宜、“对症施策”，即不与前期脱钩，又能与后期衔接;既能保障经济来源，又能切实做好长期性、持续性发展。
多措并举“帮”提升，做文化建设的实践者。文化建设是乡村振兴的精神支柱，不仅可以提升农民群众精神面貌，焕发文明向上的新气象，还能提高乡村社会文明程度，凝聚乡村振兴的内生动力。
“富口袋，更要富脑袋”，驻村干部要做文化建设的实践者，加强农村思想道德建设，从精神状态上改变风气风貌，破除居民传统陋俗，不论是成立“艺术团”“广场舞队”，还是进行“五好家庭”“孝老敬老户”评比，都要让群众参与其中、“身临其境”，从根本上培育文明乡风、淳朴民风;还要建立“阅览室”“文化广场”“党群活动中心”等，进行公共文化建设，切实让文化“软实力”成为振兴乡村的“硬支撑”。
大学乡村振兴心得体会和感想篇十九
很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力，往往就能破解很多乡村振兴发展的问题。
新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突飞猛进难以为继。因此，破解偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。
让大学生助力实现乡村振兴，要积极打造可以让大学生施展才能够的事业平台。很多农村地区，产业都比较落后甚至很缺乏，加上基础设施也比较落后，导致很多大学生即使去了很多农村也难以有所作为。很多大学生到了这些地方甚至有种被埋没、甚至最终被荒废的情况。这样的情况如果不解决，往往就会导致农村地区与城市的差距会越来越大，人才的匮乏问题必将长存。在一些农村地区，大学生来到这些地区，往往也留不住。因此，真正要破解农村地区人才的问题，还是要不断发展事业平台，让大学生来到农村不会觉得是“游一游”。
大学生，是社会改革发展的财富，更是社会精英人才的重要组织部分。干事创业，需要人才的不懈奋斗，更是需要大学生不断在干事创业中不断努力。乡村振兴，这是十九大国家的战略部署，是保证广大农村人民群众实现脱贫致富的关键。作为这一重大战略的实施，就需要大学生的不断助力，为乡村振兴保驾护航。
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