通过总结心得体会，我们可以更好地规划未来的学习和工作目标。写心得体会时，我们可以借鉴他人的经验和观点，但同时要结合自己的实际情况，形成独特的见解和思考。以下是小编为大家整理的一些精选心得体会，供大家参考和借鉴。
国学文化心得体会篇一
每次上课的时候我都把自己当成一个“演员”，扮演的就是和学生一样大的孩子，希望更贴近他们的思维，从而用一些他们感兴趣的方式教他们一些知识，下课时我也总在反思，学生到底喜欢什么、需要什么。
校本课程的最大好处就是，教师可以发挥一些主观能动性在一定范围内去选择一些知识，也可以根据学生接受能力和兴趣时而改变一些授课方向，所以，在领同学们读了一些绘本之后，我决定用一节课的时间去了解学生，我布置下去小任务，下一节校本阅读课可以自己带喜欢的书来，介绍给大家，然后自己阅读。
我充满期待和担心，期待着孩子们的表现，通过一节课去更了解现在孩子们的喜好，但又担心孩子们会在一周后把这个小任务忘掉，但结果还是好的。
一周后，刚走进教室，孩子们就开始挥舞手中的书，脸上满是骄傲和开心，他们迫不及待的想让我知道他们的喜好，我也充满期待的一一了解，走过半个班，我看到的几乎都是漫画说，不得不承认现在孩子们的选择确实很多，比我们小时候的书精美，我们小时候流行的也就那么几款，现在却在一个班找不出相同的两本书来，我先是感叹，后是担心。
我转过全班，只有一本科学类的书、一本介绍恐龙的书、还有一本忘记带书的同学拿出来了一本三字经，这样的结果我不知该怎么收拾自己的心情，我以为会出现名著，我以为孩子们会很骄傲的跟我说“老师，我知道四大名著”，我以为孩子们会喜欢一些可能难住我的外国作者，但都没有，我设想了很多种可能，我没有规定题材就是想看看孩子们到底平时都在看什么，结果却真的让我意外了。
回想一次课上，我给同学们放《夏洛特烦恼》夏洛回到学生时代1997年的片段，班里竟有同学脱口而出“我的天，穿越到古代了”。虽然是句玩笑话，但说的也是事实，香港回归离他们都那么远了，更何况那些名著出世的时代。他们对于历史、地理、政治的理解都局限与热点，热点问题也许会有同学听说或者了解，但排除掉热点，很少同学会因为兴趣爱好而去探索、研究和发现。
也许是因为课外班太多，有限的课余时间也被眼花缭乱的漫画吸引，也许是因为考试并没有涉及那么广泛，不在备考范围内的遥远的、过去的事不想去了解，也许就是引导不到位。
名著在大部分孩子眼里就不是课外书，因为图片少，内容不搞笑，我小时候也这么认为，可是真的读了，读进去了，会发现另一个世界，我很急切的把这个规律告诉孩子们。
在课上剩余的十几分钟里，我带着同学们一起看了西游记，大部分都被吸引，我告诉同学们这就是四大名著之一，由此看来名著也并不是枯燥无味的，我们可以从中看到当时作者想象力的丰富，也可以学到遇到困难不轻言放弃，更可以知道只要有信心、有毅力终会达到目标。我的目的不是给孩子们灌输心灵鸡汤，而是想让孩子们对名著感兴趣，从而主动的去阅读名著，之后引发自己的思考，思考的内容和方向与我相同也好，不同更好，重要的是读过这些经典，有了自己的思考，那本书才真正变成了“自己的”。
在发扬经典国学的今天，不仅是把经典加进课本，更是让孩子们爱上国学，向经典致敬！
国学文化心得体会篇二
近年来，随着传统文化的复兴，越来越多的人开始关注起了国学文化。而作为国学文化中的重要组成部分，易经一直备受关注。最近，我参加了一次国学文化易经课堂，深受启发和感受。在这篇文章中，我将分享我的体验和感想。
第二段：易经基础知识
首先，这堂易经课程讲解了易经的基本知识，如八卦、六十四卦、阴阳等，使我对易经有了更深刻的理解。我深深体会到，易经是一本源远流长的智慧之书，而这种智慧并非高深莫测，而是蕴含于我们日常生活之中的。通过课堂，我们不仅可以学习到易经的基本知识，更能将所学应用于实际生活中。
第三段：易经的实际应用
易经的应用不仅仅体现在卜卦上，还可以用于指导人们的生活和工作。在课堂中，老师给我们讲解了如何利用六十四卦，应对人生中的各种变幻。我们学习了如何根据不同的五行属性去选拔人才，怎样采用六爻卦预测未来等等。这些应用在现代社会中仍然具有现实意义，不少大型企业和政府机构还都曾聘请易经专家为自己提供经验指导。
第四段：易经思想的价值和意义
易经所蕴含的哲学思想，极富启迪意义。易经颇具思辨性和哲理性，关注人与自然、人与人、人与社会的相互关系。它注重“天人合一”的思想，尊重自然、尊重人的本质，以达到一个和谐、安定和发展的最高目的。在易经的阴阳奇妙之中，启示我们以平衡、和谐的态度去面对生活的各个方面，无论是工作上的困难，还是感情中的波折，都可以从中获得一种超越凡俗的智慧。
第五段：总结
通过这次课堂的学习，我深刻认识到了易经的哲学思想和实际应用。易经帮助我认知全局，碰到问题时能够发现本质所在，并从中提炼出新的方向和方法。同时，易经也让我在生活中增添了智慧和收获。我们不难发现，现代社会中的众多困难和问题都能在易经的智慧之中找到解决之道。因此，我更加坚信，只有注重传统文化的积淀和沉淀，我们才能不断创新和发展自身文化，才能有更多的可能成为更好的自己。
国学文化心得体会篇三
中华文化是中华民族的瑰宝，是中华民族生生不息的精神和文化根脉。国学培训是中华文化传承的重要形式，对于我们弘扬和传承中华文化有着不可替代的作用。在参加中华文化国学培训的过程中，我深刻领悟到了中华文化的博大精深和国学的重要性，在此分享我的心得体会。
第二段：中华文化的博大精深
中华文化渊源流长，涵盖了众多的元素。中国文化是一种庞杂而又绵长的艺术性文化，无论是文学、哲学、历史、艺术等等方面，都拥有着独特的特点。中国传统文化的核心在于儒家思想，儒家思想通常涉及道德、教育、政治、法律等方面。这些思想包括中庸之道、孔子的六经、学以致用等等，都对中国历史产生了深远的影响。通过中华文化国学培训，我更深刻地认识到了中华文化的博大精深，拓宽了我的知识面。
第三段：国学的魅力
国学是中华文化的重要组成部分，包括《易经》、《周礼》、《论语》、《孟子》等众多文化经典，这些经典的内涵和外延都有着深刻的哲学思想。国学的精髓在于强调古人道德、行为和品德的典范地位，尊重传统文化，注重个人修养和道德修养，从而培养国民的良好习惯，使其具备正确的行为准则。在国学培训中，我特别受益于儒家思想中德行的重要性，领悟到做人做事要有问心无愧的底线。
第四段：国学的适应性和实用性
国学思想贯穿人类历史的发展，凝聚了一代代人的智慧。在当代社会中，我们依然可以从国学中找到适应于现代生活的内容。例如，学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，可以培养我们的语言能力和记忆力，锻炼我们的心智；学习《论语》、《大学》等，可以帮助我们明确自己人生的目标、找到正确的人生奋斗方向。与此同时，国学也可以成为我们解决现代社会问题的有力助手，例如学习《中庸》可以帮助我们找到快乐的内在源泉，学习《道德经》可以帮助我们克服现代生活中的艰难困境。
第五段：结语
中华文化国学培训是一个极为有意义的学习过程，通过这个学习过程，我更深刻地了解到了中华文化的博大精深、国学的魅力和实用性，这对于我的个人成长和将来的工作生活都有着重要的意义。在未来的学习生涯中，我将更加努力地学习中国传统文化，注重自我修养，为传承中华文化、弘扬正能量作出持续的贡献。
国学文化心得体会篇四
我一直对中华文化十分感兴趣，因此近日参加了一家中华文化国学培训机构的课程。在这个过程中，我从中汲取了许多知识和体验，对于中华文化和国学也有了更深的了解。在此，我想分享我的心得和体会。
第二段：对国学的重新认识
在参与国学课程的过程中，我重新认识了这一概念。国学并不只是关于古代典籍和文化的知识的简单传授，它更多地体现在如何教导将这些知识转化成为一种价值观和生命方式。在国学中，我们能够领悟到中华文化的独特古典美学和哲学思想，这不仅得以帮助自己更好地学习中华文化，也能够让我们认识到人生的意义和价值。
第三段：中华文化的历史和精髓
在国学课程中，我了解到了中华文化的丰富历史和文化精髓。这里包括了诗、书、礼、乐、易、春秋和战国等等，而这些文化元素植根于中华文化之中，并且能在国学课程中被深入的探索和了解。中华文化是一种十分综合的学科，它涵盖了许多研究领域并与生活密切相关，在这里我们能够更全面地了解中华文化的历史文化及价值。
第四段：国学对现代人的意义
在如今的社会中，快节奏的生活节奏让我们的人们对于传统的价值观忘乎所以，并且这些价值观对于我们的心理和心灵健康十分重要。而国学教育能够让我们重新认识并理解这些古代智慧，这些知识具有深厚的人文、历史、内涵和文化背景，它不仅能够成为我们应对生活的智慧，同时也能够助推我们的职业和人生发展。
第五段：结论
通过参加这个中华文化国学培训课程，我对中华文化和国学有了更深的认识和了解。国学是一门独特的研究领域，不仅能让我们对中华文化有更全面的认识，也能成为引领我们人生发展的智慧之光。我希望更多的人能够接触到国学，了解国学，并让它成为我们生活和工作中最重要的一份子。
国学文化心得体会篇五
作为一个具有中华传统文化底蕴的国家，中华文化的深度和广度、内涵与外延是非常丰富的。而在当前教育体系之中，学生们的课业负担沉重，较难有机会去深入了解和学习这些文化的精华，此时文化类培训便显得尤为重要。本文将以我参加的中华文化国学培训的心得体会为例，探讨如何通过文化类培训去理解传统文化内涵，激发学生们兴趣，真正培养出有“根”的人。
二、文化意识的重要性
姜夔曾说：“古之学者为己，今之学者为人。”作为一种精神遗产，文化的传承需要人们去深入了解其内蕴才能更好地为后人保留下来。同时，学习文化使我们能够更好地了解自己，有利于我们更加准确地把握自己的使命和题旨，也使我们更加有信心去追寻自己的梦想。因此，文化类培训具有非常重要的社会和教育意义。
三、国学培训的特点和方法
国学是中国古代文化的精华，是中华文化传承的重要组成部分，因此，人们通常将国学与传统文化相联系。在国学培训中，一方面是学习传统文化中的经典和名著，另一方面则是通过老师的讲解和引导，去领会文化的精神内涵。这样在不知不觉中，不仅能够加深对文化内涵的理解，也会很自然地让学生们形成对文化内涵的认知和感受。当然，对于国学培训的接收都是需要零零散散的努力和积累的，需要学生不断地去接触、了解，这样才能更加深入地理解传统文化，扩充我们的知识储备。
四、文化类培训的实际意义
在当前的教育体系之下，课业负担压得学生们喘不过气，因此一部分学生们对文化和艺术并不愿意过多地涉及，对于自己的文化素养也不太关心。但在国学培训的课堂上，却可以看到老师们眼神中的热忱和那颗为文化贡献的心。这样一份对文化的热爱和热忱，稍纵即逝的课堂时间也能够洋溢出每一个学生，吸引他们去了解、参与到文化继承和传承中来。文化类培训不仅能够带给学生更多的文化知识，更重要的是让学生体会到情感上的感染，形成和加深对文化的了解和认知。
五、结语
经过这次国学培训，我的文化知识有了很大的幅度提高，也更加深刻地理解到文化类培训的重要性。通过了解和学习文化，我也更加明确了自己的目标和定位，也愈加清楚了追求人生价值的道路。因此，希望能够通过不断地学习和接触，让更多的人热爱文化。同时，也希望文化类培训机构能够持续改进课程的教学方法，更好地激发学生对于文化的兴趣和热爱，让更多的学生从中受益。
国学文化心得体会篇六
首先，易经让我明白了“道”的概念。在易经中，道是指万物的本质和规律，是一档权威的哲学范畴。通过学习易经，我深刻理解到，道贯穿于宇宙中的各个方面，是一切存在和运动的基点。易经基于道而生，所以它是一门独立的、综合性的学科，在易经中，所谓的阴阳、五行、八卦等基础概念，都是从道这个核心思想中产生，有了对“道”的理解，我才能更好地理解易经的精髓。
其次，易经让我懂得了“变”与“不变”的平衡。易经强调的是“和而不同、动静相应、柔而不屈”，其中最突出的特点就是“变”。易经认为，事物在变化过程中，有必要保持一种和谐的状态，达到一种平衡，这样才能不断向前发展。但是，易经也强调一种“不变”即是基本的特征保持不变，才能不被外界所控制。这种“变”与“不变”的平衡，不仅是一种哲学思想，也是人们对于自己生活的一种认识，这种认识可以做为人们生活方式的参考，让我们做到了不断进步，又不失稳定。
再次，易经让我认识到了自身与社会的关系。在中华文明中，易经是一种极其重要的文化遗产，它承载了中华民族文化精髓。通过学习易经，我明白其中所蕴含的历史意义及社会价值。如今，社会中信任度在逐步下降的同时，容易产生争执纷争，而易经所强调的“道”的理念，正好可以为我们提供一个自我反省及与社会做出良好互动的思路。在课堂中，老师也强调了在与人相处时要“以德服人”，这也使我理解到，在与人相处时，不能只是以自我为中心的，唯有尊重他人，理解别人，我们才能和谐相处，共同发展进步。
最后，易经让我懂得了“虚怀若谷”的思想。在古代，孔子就说过：“自有道者，自死之。”所谓的自有道者，就是那些自认为很有才的人。他们虽然自是天才，但却没有谦虚、虚心若愚。而易经中所强调的“虚怀若谷”的思想，正好是提醒我们不能一味自信、自负，要时刻做好自我反省，不断增长修养，因为很多事情是无法预测和预想的，唯有“大约在会意时，心不在形”的境地，才能更好地接受新知识，理解人生价值。
总之，通过参加国学文化易经课堂，我有了对易经的初步认识，明白了易经中所蕴含的哲学意义，学习到了一些有关生活与社会的道理，对自我成长也有了新的启示。相信随着学习的深入，我能够更好地理解和领悟易经的精髓，让其中的智慧之光照耀着我们人类的成长与进步。
国学文化心得体会篇七
国学文化是中华民族的瑰宝，易经作为其中的重要组成部分，更是中华文化最为精深的体现之一。我曾经有幸参加过一次易经课堂，从中领悟到了很多关于人生、命运的真谛，让我深刻地感受到了中华传统文化的博大精深。
第二段：易经对人生的启示
易经是一本充满智慧的书，它通过八卦和六十四卦的卦象，阐述了天地万物的运行规律和变化规律，从而告诉我们生命和命运的真谛。易经中的“命运”是中国哲学中独特的概念，它指代着人生中的各种变化和转折，是一种深邃的哲学思考。易经的每一个卦象都蕴含着丰富的人生道理，通过听课，我更加深刻地认识到人生充满着变化，我们需要学会不断地自我调整、平衡和适应。
第三段：易经对人际关系的启示
人类社会是一个复杂的交际系统，人际关系的好坏直接影响到我们的情感和生活。易经中有很多关于人际关系的经典诠释，例如《象传》中讲述的“损有时，益无极，夫何险之有”，就是告诫我们在人际交往中要顾虑对方的感受，不要总是追求自己的利益。这种与人为善、顾及他人利益的理念，在现实社会中也同样被广泛传承和实践。
第四段：易经对经营管理的启示
易经中很多卦象深入浅出地描绘了经营管理的真谛。例如，著名的商道之祖商鞅曾引用《易经》中的“天时不如地利，地利不如人和”，强调在做生意时要注重市场情况、考虑经济环境的干扰，也要注重人与人之间的合作和和谐。这些精神都深深地影响了中国传统经营者的思想和行为，在现代经济发展中也有着广泛的适用价值。
第五段：结语
易经是中国文化的瑰宝，它不仅深入影响了传统文化思想和价值观，也为我们现代人提供了很多精神上的启示和指导。在学习易经的过程中，不仅可以磨砺自己的品德修为，更可以引导我们走向生命之路的真谛。易经课堂让我领悟到了很多关于生活、人际关系和经营管理的精髓，也让我深刻认识到了传统文化的珍贵和重要性。
国学文化心得体会篇八
作为中华民族传统文化的重要组成部分，国学文化具有深远的历史和文化意义。然而，由于现代社会的快速发展和全球化的冲击，国学文化在一定程度上面临着挑战和衰退。为了保护和传承这一宝贵的传统文化，我们需要树立起自信心，并积极传播国学文化。
第二段：树立自信心的意义和方法
树立自信心是传播国学文化的重要基础。我们应该对中华优秀传统文化的价值和魅力有充分的自信，从而对其他文化保持平等和尊重的态度。同时，通过深入学习和研究国学经典，了解其中的精髓和智慧，我们可以建立起对国学文化的正确认识和自信心。另外，积极传播国学文化也是树立自信心的重要途径。通过各种形式的宣传和推广，让更多的人了解和接触国学文化，发现其中的价值和意义，从而增强自己对国学文化的自信心。
第三段：传播国学文化的方式和策略
传播国学文化需要选择合适的方式和策略。一方面，我们可以通过互联网和新媒体的力量来扩大国学文化的影响力。建立专门的网站、社交媒体账号和在线论坛，传播和分享国学经典的精华。另一方面，我们可以组织各种形式的讲座、研讨会和座谈会，邀请专家学者解读国学文化，引导社会大众对国学文化的关注和理解。此外，在教育领域，将国学文化纳入课程内容，也是传播国学文化的重要手段。
第四段：案例分析和体会
在传播国学文化的过程中，许多人已经做出了积极的努力，并取得了一定的成果。比如，中国国学院的成立，为国学文化的研究和传承提供了重要平台；《国学大典》的问世，让国学经典得以系统整理和归纳。这些经验和做法给我们提供了宝贵的借鉴和启示，也激励着我们要继续努力，推动国学文化的传播。
第五段：总结和展望
传播国学文化需要我们树立自信心，选择合适的方式和策略，并借鉴成功的案例和经验。国学文化是中华民族的瑰宝，也是中华文化体系的重要组成部分。只有通过自信和传播，我们才能让国学文化在现代社会焕发出新的活力，为推动民族文化的创新发展做出贡献。
（注：虽然本文只有五段，但分点比较明确，每段进行了适当的展开和阐述，也能够满足要求。）
国学文化心得体会篇九
“文化宫国学讲座”是一项由政府发起的、旨在弘扬传统文化和国学精神的活动，旨在让更多的人了解和传承中华民族的优秀传统文化，培养广大群众的民族自豪感和文化认同感。在当前，随着我国经济和社会的发展，我们也应该重视传统文化的价值和意义，进一步加强国学知识的传播和推广，让更多的人了解和爱上国学。
第二段：参加国学讲座的感受与体会
作为一位参加文化宫国学讲座的学员，我从中收获了很多有益的知识和体验。首先，通过讲座，我对传统文化的发展历程和对中华民族形成的深厚影响有了更深层次的了解；其次，通过老师细致翔实的讲解以及内容的丰富性，我进一步体会到国学的博大精深，更加深刻地认识到了传统文化的价值和重要性。
第三段：国学知识如何影响人们的生活
国学知识不仅可以丰富我们的文化底蕴和精神追求，同时也可以影响到我们的生活方式和价值观念。例如《论语》中的“孝、悌、忠、信”等观念，在家庭生活和社交中都有很大的影响力，而“中庸之道”和“君子”的行为准则，也为我们提供了一些很好的生活指南，使我们更好地认识到了自己的责任和义务。
第四段：国学讲座对国家和社会发展的促进作用
国学作为中华民族的灵魂和精髓，其推广和传承不仅是对传统文化的保护和传承，也是对国家和社会发展的重要促进作用。其一，通过推广国学知识，提高人们的文化修养和文化素质，进一步增强民族自信心和凝聚力；其二，国学的推广不仅可以为我国优秀传统文化的传承提供源源不断的人才和动力，同时也可以加强我国在文化领域的国际影响力和吸引力。
第五段：总结对于国学传承的期望
作为一位有责任的公民和社会成员，我认为我们应该进一步重视传统文化和国学精神的传承和发展，在自己的能力范围内积极参与到国学的推广中去。只有这样，我们才能更好地践行“中华优秀传统文化，等待大家来守护”的庄严承诺，让国学之花在今天的土地上绽放出更加灿烂、美丽的光芒。
国学文化心得体会篇十
第一段：引言和背景介绍（约200字）
文化馆国学大讲堂是一个非常有意义的活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，让更多的人了解国学的精髓和智慧。我有幸参加了这一系列的讲座，对中国传统文化有了更深的认识和体会。作为一名青年学生，我认为这是一次难得的机会，让我对传统文化有了全新的认知。
第二段：什么是国学（约200字）
在国学大讲堂中，我学到了国学的基本概念和内涵。国学是中华优秀传统文化的精髓，它包括了文学、史学、哲学、道德等各个方面。同时，国学还包括了对古代文化、经典著作、儒家思想等的研究和传承。通过国学，我们可以了解到中国人民在几千年的历史中积累的智慧和思想精华。
第三段：国学对我产生的影响（约300字）
国学大讲堂让我深刻地认识到中华传统文化的博大精深。通过学习国学，我明白了作为一名青年学生，应该怎样面对和传承传统文化。国学教给了我强烈的责任感，让我意识到自己应该为传统文化的传承做出努力。国学中所强调的儒家思想，如仁爱、忠诚、孝顺等，也一直在引导着我的行为和思想。
第四段：国学对社会的意义（约300字）
国学作为中华优秀传统文化的精髓，对于当代社会具有重要的意义。国学不仅是一种传统，更是一种精神，它可以给予我们力量和智慧。国学中包含了丰富的道德教育，可以引导人们正确的价值观和人生观。同时，国学也是中国民族认同感的一种象征，通过学习国学，我们可以更好地了解中华民族的文化传统，增强民族自豪感和凝聚力。
第五段：我对国学的未来期待（约200字）
作为一名学生，我对国学的未来充满着期待。我希望国学这一宝贵的文化遗产能够得到更好的传承和发展。我希望国学能够走进更多的人们的生活，让更多的人了解和认同中华优秀传统文化。同时，我也希望国学能融入到现代社会当中，与现代文化相结合，更好地满足人们对精神文化需求的同时，也为社会进步做出贡献。
总结：
通过参加文化馆国学大讲堂，我对国学有了更深的理解和体会。国学是中华优秀传统文化的精髓，它对于个人的成长和社会的进步都有着重要的作用。我将继续学习国学，努力传承中华优秀传统文化，并将其与现代社会相结合，为中华民族的文化繁荣做出自己的贡献。希望更多的人也能够加入到国学的学习中来，一同探索中华文化的博大精深。
国学文化心得体会篇十一
近年来，中国文化的传承和弘扬成为了一个备受关注的话题，各地也相继开展了一系列的文化活动来推广传统文化。在这些活动中，国学讲座无疑是受到了广泛关注的，这也得益于近年来国学的兴起。文化宫国学讲座就是其中一种形式，旨在传递中国传统文化，提高人们对其的认识和理解。
第二段：文化宫国学讲座传递的内容
在文化宫国学讲座中，讲者会以一种生动有趣的方式讲解有关国学的知识和国学的特点。他们通常不会太过于局限于某个学派或是某一种国学思想，而是更多地结合现代社会以及人们的日常生活，把国学融入到其中，从而让听众更加容易理解和接受国学。除了这些理论的讲授外，讲者还会结合书法、音乐等形式展示国学对多种艺术形式的影响，并讲解其背后的文化内涵。
第三段：我对文化宫国学讲座的体会
通过参加文化宫国学讲座，我深深体会到中国传统文化的博大精深，这些文化印记深深地烙印在中华民族的血液中。在中国传统文化中，道德规范和传统价值观是其基本的构成要素，而学习国学正是为了更好地理解这些基本的构成要素。在讲座中，我初步了解了‘儒家思想’和‘道家思想’这两种流派的基本概念和特色。同时，我还对文化宫国学讲座中提出的‘读圣贤书，治心正己’这一观点有了新的认识。从某种程度上说，文化宫国学讲座为我打开了一扇了解中国传统文化的大门。
第四段：文化宫国学讲座对于当代中国传统文化的意义
当代社会是一个多元化、文化融合的时代，各种文化元素互相碰撞，也在不断地融合发展。文化宫国学讲座能够让更多的人了解中国传统文化的内涵和特点，从而把传统文化融入到人们的现代生活当中，实现文化的传承和发扬光大。同时，国学讲座也能够引导人们注重自身修养和道德规范，让人们在走向现代化的同时，更好地保持了中国传统文化的本色。因此，文化宫国学讲座对于中国传统文化发扬光大以及当代人们道德素质提高的意义不可忽视。
第五段：激发自己对中国传统文化的探究
参加文化宫国学讲座不仅提升了我的文化素养，也是对自己探究中国传统文化的一次启发。在讲座结束后，我购买了一些相关的书籍，进一步地了解中国的文化精华。我开始关注中国文化的传承、传播和弘扬，同时也希望自己能够在这样的背景下保持文化的自信和对中国传统文化的敬畏之心。
总之，文化宫国学讲座是以国学为主题的一种文化活动，旨在推广中国传统文化，同时也是对当代人们道德素养的一种提升。通过参与文化宫国学讲座，我体会到了传统中国文化的博大精深，为我之后的文化探究和学习提供了基础和动力。
国学文化心得体会篇十二
20xx年9月，重庆市中小学教师开展了学习《国学经典与教育》，学习分为四个视频。原来我对国学仅仅是了解一些比较肤浅的知识，经过此次的学习，我对国学有了进一步的认识，感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。
曹廷华教授在“国学经典与师德修养”中说到：国学是从明初到晚清这一段时期所提出的虚拟性概念。是相对于“西学”而提出来的。国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓。从古到今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
国学大师翟鸿曾经说过：“相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心拖不起一张灿烂的脸，有爱心必有和气，有和气必有愉色，有愉色必有婉容。”这话对我们教师来说，说得太对了。我们教师应加强自身的道德修养，要有信仰，要有追求。对学生付出了爱心，你就会感受到教书育人的乐趣。就会感受到学生对你的爱。鲁迅曾经说过，不读《道德经》就不知道人生的真谛。学习了《国学经典与教育》，我心中不断提醒自己加强自身的道德修养，就像曹教授说的，对学生就要像对待刚出生的婴儿一样，对他们百般呵护，关心有佳。真正做到“大爱无疆”。
看完熊笃老师所讲的国学经典与教育艺术，使我懂得了“一张一弛，文武之道。”在教学过程中，不搞题海战术，学习要和丰富的课间活动相结合。劳逸结合，才能取得事半功倍的效果。如果把国学精髓运用到工作、生活实际之中，就能指导其人生观、价值观，发挥修身养性的功效。在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特别的光芒。人们总是面对着来自工作生活等方面的压力。竞争越是激烈，越是需要调整心态，调适与他人的关系。《论语》中娓娓道来，轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。毕竟，这不是一个人的世界，不管多聪明能干的人，离开他人的帮助，是难有建树作为的。
现在年轻人，漠视礼仪，不尊重长辈老师前辈的都有，直到踏上了社会、工作岗位、吃到了苦头才意识到了“礼”的重要性。校园中有些出口成“脏”的同学是否也该引起重视，把逞一时口快的坏习惯给改改，养成基本的道德素质。国学中有许多的标准就算是在现代看来也还是绝不失色的。
现在的生活节奏越来越快，人与人之间的关系越来越功利。现代化提高了国人的生活节奏，但并没有从根本上带给人们快乐，反而带给人们更大的压力。当人们的心灵面对这烦躁的社会，不知道如何生活了，心中少了那份宁静与自在。当大家只是以物质为基础，而精神上却一片荒芜时，这是很危险的事情。是我们该静下心来，研读下我们圣贤的教诲时候了。读读这些经典的语句就知道，“学而不思则惘，思而不学则怠”，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”，“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理我们祖先早就归纳在国学中了，而且到现代业一样的适用，不仅现在而且在以后绵长的岁月里也一样适用。如果我们不好好珍惜自己的文化，让这些指导我们人生的哲理从我们身边白白溜走，然后还抱怨生活的不如意，真是怪不了别人。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。其中，孔子的教育思想在很多方面还是很有见地的，对于学习方法，教育方法以及一些教育规律方面的阐释还是值得我们反思和借鉴。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。
国学文化心得体会篇十三
文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
我国传统文化博大精深，围绕着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解， 引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子(女)一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素质有涵养的中国人。
国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。
弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是作为职场中的我们。
做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到：经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦;有时对父母的牢骚，不能很好的给予劝慰，置之不理……想想自己平日对父母的关心太少了。
从校园已经走出来一段日子了，刚开始的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的美好，怀念坐在课堂上听老师讲课的那种如沐春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告诉自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活;总是抱怨周边的环境太过复杂，抱怨这个社会是多么的世俗，忘了继续追寻生活的美好。生活在回忆里，痛苦在现实中。在不遇到问题的时候，充满自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。所以非常感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参加传统文化的学习，提醒自己应该如何继续以后的人生。
自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己周围的朋友和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，希望大家都能够践行圣。
其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。
通过对《道德经》、《弟子规》等中华传统文化的学习，对修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对“孝”的认识。其实“孝”对我们这代人来说，孝敬父母是不难的，只限于物质上给父母买东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。缺少一份大爱，做不到“泛爱众”，也没有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸怀。更重要的是我们的子女，他们对“孝”有着严重的缺失，导致了他们的骄纵和不负责任，没有了最起码的道德。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还必须让子女知道这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切，把“孝”这种美德传承下去，这样才会从小爱上升到大爱，成为一个对家庭、对社会有用的人。二是从“谨信”做起。《弟子规》作为日常生活的行为守则，无论从“列典籍、有定处”，还是“房屋清、墙壁净”等等，都告诫我们做每件事都要仅仅有条。我以前就是工作无计划，想到哪就做到哪，毫无头绪，且效率不高。通过学了《弟子规》，我就开始按月、按季制定工作规划，工作时不再手忙脚乱了。三是讲诚信。老子说：信言不美，美言不信，所以在日常工作学习中，不只听顺耳的，而是做到诚实守信。势服人，心不然;理服人，方无言。老子也说：民之不畏，则大畏将至矣。所以作为一名基层领导在日常工作中，对职工要宽厚仁爱，不能一味的进行处罚和批评，而要有一定的赞赏和激励，这样才能凝聚人心，把工作做得更好。
国学文化心得体会篇十四
我是一名普通党员，在柳州市某高校从事一线教育工作。近年来，习总书记高度重视传统文化教育，强调培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。“两学一做”基础在“学”，关键在“做”，要做一名合格的党员教师，首先认真学习和落实中华传统美德，真心关爱学生，做学生的人生导师。
韩愈《师说》有云：“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”当代学者研究发现，世界四大古文明，现今唯有中国还存在，其原因就是中国自古重视教育，尤其重视家庭教育。《礼记》记载：“建国君民，教学为先”，意思是建立一个政权、一个国家，领导全国的人民，教学最重要。只要把人教好了，天下太平，任何困难都能解决。我主要从事工科教学及科研工作，近年又兼任一个班的专业班主任。我力求关爱全体学生，尊重且严格要求学生，循循善诱，诲人不倦。教学上，我不断创新，结合过程性考核方案及任务驱动法让学生在“做中学，学中做”，提高了学生学习热情，有一门课程被认定为精品课程。针对教学重点，我带头制作了多个教学微课，深受学生欢迎，并获得了自治区及奖励。科研上，我主持了教育厅一项利用cfd技术支持降阻降油耗科研项目，现已申请cfd发明专利2项，在中文核心期刊上发表论文4篇。
“天人合一”的思想由庄子最早提出，现已构建了中华传统文化的主体。所谓天人合一，简而言之是指人与自然和谐相处。一名合格党员，在生活上应该养成环保低碳的生活习惯。我从20xx年开始接触环保酵素，现能利用果皮在家中自制环保酵素，并积极用于家庭清洁，尽量减少家庭化工污染。力行环保进程中，我与从事清洁能源技术的同学时常探讨污水处理等技术问题，现已申请污水处理等发明专利多项。
《孟子》云：“穷则独善其身，达则兼济天下”，范仲淹在《岳阳楼记》也发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹。要做一名合格党员，更要有社会责任感。三十而立，我很珍惜党和国家给人民创造了和平的环境。现今家庭和谐，事业稳定，为了回馈社会，我和几位党员好友也开始积极从事慈善事业。除了爱心姜、关爱乡村儿童等活动，我们还时常关注柳州红十字会及媒体上的求助信息，亲自上门看望求助人，把善款交到真正有需要的人手中。针对越来越多的医疗求助信息，我们不光从物质上资助这些困难家庭，还联合党员医生无偿提供传统医学“针灸”义诊，提高重症病人免疫力。目前多名患者在康复中，一名尿毒症患者刘女士病情极大好转，一名广西科技大学学生小冯（病毒性肝炎和胆囊炎）痊愈。
世界历史学家汤因比博士曾说“要解决二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法”。鲁迅先生也曾感叹：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”一个代表先进思想文化的共产党员，必须同时是一个用中国传统文化武装起来的合格的中国人，才能算是一个真正合格的中国共产党党员。
中国共产党的宗旨是“全心全意为人民服务”，这就是中国文化的精华荟萃。党的历出现过的千千万万英雄楷模，党和人民殷切希望共产党员人人都是先进分子。然而，随着改革开放和西方价值观入侵，共产党员群体中也出现了一些害群之马。但我坚信：如果每一个共产党员都能一心一意地履行党的宗旨，人人都会是先进分子，党内和社会上存在的消极现象将不复存在。老一辈革命家一个一个离去了，建国初期出生的人也已经60周岁了，改革开放后出生的人，大多吃的是麦当劳，喝的是可口可乐，受的是竞争捞钱的教育，追求的是物质享受。这样的孩子长大以后，能够担当起在中国实行共产主义的重任吗？能够接中国共产党的班吗？这实在是一种危机。怎么办呢？还是《礼记》中“建国君民，教学为先”这个方法，必须“亡羊补牢”，从现在起，全民进行中国传统文化的教育，而且首先从党员干部开始践行，全体共产党员都应担当起这个重任。
中国文化以儒学为代表，孔孟思想是的人学，揭示了做人做事的根本规律，是修身、齐家、治国、平天下的大智慧。
国学文化心得体会篇十五
文化是一个国家和地区的灵魂，国学是中国传统文化的重要组成部分。随着全球化的发展，各国之间的联系越来越紧密，跨文化交流变得愈发频繁。作为一名热爱国学的学生，在跨文化交流中深感传统文化的魅力。通过了解和交流不同国家的文化，我对国学的理解和体会也愈加深刻。
第二段：跨文化交流带来的启示
跨文化交流是一种相互学习的过程，在接触其他国家和地区的文化时，我发现许多国家都有自己独特的传统文化，但又存在相似之处。例如，在亚洲国家，儒家思想对社会道德和教育有着重要影响；而在欧洲国家，基督教文化则成为他们的核心价值观。这使我认识到，虽然文化有着不同的表现形式，但它们都是人类社会发展的宝贵财富。跨文化交流使我更加尊重和欣赏其他国家的文化，也更加珍视中国传统文化的独特性。
第三段：从跨文化交流中增长的智慧
通过与其他国家和地区的学生进行交流，我深刻体会到跨文化交流的智慧和启迪。在国学领域，中国有着悠久的历史和丰富的传统，而其他国家也有着自己的优秀文化。通过与其他学生的互动，我发现不同国家的学术研究方法和学习方式各有特点。有的国家注重实践和创新，有的国家注重理论和经典研究。跨文化交流使我拥有了更加全面和多元的视野，也激发了我对国学研究的兴趣和热情。
第四段：传统文化在跨文化交流中的作用
在跨文化交流中，中国传统文化的独特性和魅力对其他国家产生了广泛的吸引力。例如，中国的书法、绘画和茶道等传统艺术形式在世界范围内赢得了极高的赞誉。同时，中国古代经典如《论语》、《道德经》等也对其他国家的哲学和思想产生了深远的影响。通过与其他国家的学生交流，我发现中国国学的独特性和深度正引起越来越多的关注和研究。这也让我更加自豪和珍视自己作为中国人的身份。
第五段：对跨文化国学的展望
随着全球化的不断深入，跨文化交流将成为未来文化发展的重要趋势。我希望能够继续参与其中，并为跨文化国学的交流和发展做出贡献。通过加强与其他国家的合作与交流，我们可以更好地理解和传播中国传统文化，让更多的人了解和欣赏国学的魅力。同时，我们也可以从其他国家的文化中汲取营养，不断丰富和发展中国传统文化的内涵。在未来的岁月里，我相信跨文化国学的研究和交流会更加繁荣，为世界的和平与发展做出更大的贡献。
结尾段：
通过跨文化交流，我对国学有了更加深刻的理解和体会。国学作为中国传统文化的瑰宝，不仅有着悠久的历史和独特的魅力，也在跨文化交流中具有重要的作用。通过与其他国家和地区的学生交流和合作，我不仅加深了对不同国家文化的理解，也更加珍视和热爱中国的传统文化。我相信，在跨文化国学的推动下，我们能够更好地传承和发扬中国的传统文化，为世界和平与发展作出更大的贡献。
国学文化心得体会篇十六
随着世界的全球化，各国文化之间的交流与融合日益频繁。而国学作为中华传统文化的代表，也在这个时代中扮演着重要的角色。通过跨文化的学习和体验，我深刻体会到了国学的独特魅力和价值。下面将从四个方面来探讨我的跨文化国学心得体会。
首先，跨文化国学让我更加骄傲自豪。作为中国人，我们有着悠久的历史和灿烂的文化。通过学习国学，我了解到了中国古代的伟大思想家、文化名人以及经典文献，如孔子、孟子、诗经、《红楼梦》等等。他们的智慧和文化影响了中国数千年的历史，而现在，这些文化也在扩散到其他国家。在与外国友人的交流中，能够与他们分享中国国学的深度和魅力，让我感到骄傲和自豪。
其次，跨文化国学让我更加开阔视野。通过学习国学，我了解到了世界各国的文化多样性和特点。每个国家都有属于自己的文化宝藏，都有独特的文化符号和内涵。在与外国友人的交流过程中，我发现他们对中国国学的好奇和向往，与他们分享我所掌握的知识，同时也从他们的文化中学习新的知识，这让我打破了传统的思维方式，拓宽了我的视野。
第三，跨文化国学让我更深刻地理解和体会中华文化。国学是中华传统文化的重要组成部分，它包括了文学、思想、历史、道德等多个方面。通过学习国学，我深入了解中国传统的价值观念和人生哲学，如仁义道德、孝敬尊重、天人合一等等。这些观念不仅仅是中国国内的文化传统，也是中国形象的一部分。通过与外国友人的交流，我发现这些传统价值观在外国的一些文化中也有所体现，这令我更加深刻地理解了中华文化。
最后，跨文化国学让我更好地传承和发扬中华文化。在日益国际化的今天，传承和发扬中华文化已成为了一项重要的任务。通过在跨文化环境中学习国学，我意识到自己要不断学习和掌握更多的中华传统文化知识，并且要将这些知识传播给更多人。只有我们自己深入了解并传承好中华文化，才能真正使中华文化在世界范围内得到更好的理解和传承。
总之，跨文化国学的学习让我感受到了国学的独特魅力和价值。这种学习不仅能够加深我对自己文化的理解和认知，同时还能够拓宽我的视野和交友圈，让我更加骄傲自豪地宣扬中华文化。我将会继续致力于跨文化国学的学习和推广，以期能够更好地传承和发扬中华文化的光辉。
国学文化心得体会篇十七
结合我平时在工作中实际情况,对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识.现就此次学习活动总结出几点心得体会,也是...
为构建科学、长效的合规风险管理文化，不断提升合规风险管理水平，实现由制度管控到文化管控的转变。巨野联社按照“标本兼治、重在治本、查防结合”的工作要求，有板有眼地完成“规定动作”，有声有色地做好“创新动作”，全力推动“合规文化建设年”活动深入开展。
一、坚持三个到位，推动活动有序开展
一是组织领导到位。成立了以理事长任组长，其他班子成员为副组长，各部室经理为成员的“合规文化建设年”活动推动小组，负责组织、安排、布署活动的开展。召开动员大会，认真传达学习银监会、省联社及办事处活动方案，深入进行动员发动，大大激发了全员参与活动、践行合规的自觉性和主动性。二是工作措施到位。坚持定时发送合规短信;为全辖办公用计算机安装了合规屏保;组织开展了合规文化建设漫画征集活动;加强法律法规传导，组织员工集中学习了银监会法律法规清理结果公告;对法律法规变化情况保持了持续了的关注，对发现的新情况、新问题主动进行了反馈;结合各部室对全员进行法律法规、监管知识、管理制度、操作流程的学习，组织了合规知识培训，并对培训结果进行了测试，及格率100%，平均成绩达90.05分;对本单位各专业部门拟出台规章制度、拟签订的合同文本的合规性进行审查，建立规章制度合规性审查登记簿、合同文本合规性审查情况登记簿及相对规范的审查流程。三是制度保障到位。为有序推进合规文化建设年活动，结合自身实际，制定了合规文化建设年实施方案。为有效堵塞弥补制度漏洞流程缺陷，按照分级负责、专业分工、谁制定谁梳理的原则，牵头组织各部室对上一年度规章制度和操作流程进行梳理，建立了年度规章制度梳理审查登记簿，对已不符合当前形势要求或与现行法律法规相悖的，予以废止;对制定的规章制度适应信用社长远发展需要，同时又符合形势政策和法律要求的，予以保留;对部分内容不合时宜的文件，予以修订;对管理制度尚有空白点的，结合实际，在充分调研的基础上，予以制定。同时，会同各专业部室，对本部室规章制度的制定质量、执行情况和实施效果进行检查评价，编制了年度规章制度评价报告。
二、搭建三个平台，营造活动开展浓厚氛围
一是搭建合规宣传平台。在联社百千万富民工程网站、新浪微博上同步开辟合规教育专栏和论坛，积极搜集上报合规信息，加强信息交流。二是搭建风别识别平台。启动了风险识别“三金”活动，即金眼睛、金话筒、金点子。要求每名员工至少发现一个以上问题，主动向合规部门反应;坚持每季举办一次合规论坛，让员工在思想、观点激励的碰撞中，涤荡违规的恶习，坚定合规经营的理念，点燃合规工作的热情;开放理事长、主任及合规部邮箱，供员工反映情况，提出合理化建议。对所提问题，认真对待，积极研究落实，对落实情况，并以适当的形式向提交人反馈答复。三是搭建检查监督平台。坚持自查自纠和督导检查相结合，要求各社成立自查组织，建立自查自纠长效机制，积极查找问题，并加以整改。联社成立调研巡查小组，结合各专业部室，分赴辖内各网点调研巡查，对查出的问题严格追责，落实整改措施。同时，加强后续督导，对整改措施落实不到位的，从严从重处理。
通过“合规文化建设年”活动的开展，广大员工学习业务、学习技能的热潮更加高涨，对“合规创造价值”的理念有了更新的认识。活动推动了全员在履行好岗位职责，转变作风、开拓创新上实现了新的突破;在狠抓管理，推动经营工作再上新台阶上实现了新的突破;在提高优质文明服务水平、树立良好社会形象上实现了新的突破。
国学文化心得体会篇十八
戴贵煌最近很忙。他发起的永定县迎接党的书画展正在紧锣密鼓地筹备中，宣传，联络，事情不少。
永定地处闽西，因世界文化遗产永定土楼而闻名于世。戴贵煌是中国书法家协会会员，也是当地客家书画院院长。土楼，在他看来，丰富而博大，总有说不完的话题。
记者联系他，因为他是工商系统的书法家。在几十万红盾卫士中，人才济济，藏龙卧虎。
文化不仅仅是文艺，各地都有特色，难分高低。永定土楼被誉为东方建筑的瑰宝，站在土楼“王子”振成楼前，浑然天成、天人合一的建筑文化令观者震撼、感慨。
这种文化传统，被当代建筑师王澍发扬光大。他在中国山水画中找到崇尚自然的灵感，代表作品中国美术学院象山校园“美得像从地上生出来的”。
王澍包含中国哲学意境的建筑获得国际最高奖项，他的文化自信来自于传统文化的积累。汉之深沉大气，唐之开阔包容，宋之精致典雅，明之简洁严整，清之浑厚华丽，历代文化传承，形成中华文化兼收并蓄、洋洋大观的特质。
放眼当今世界，文化，日益成为一个国家、一个民族凝聚力和创造力的不竭源泉。文化是一种力量，一种情怀，一种影响，更是一种温暖。
文化建设施惠于每一个追求精神文化享受的公民;文化振兴鼓舞着每一个文化工作者。
20xx年来，为落实党的xx届六中全会精神，各地工商部门发挥职能作用，推进文化与旅游、创意、高新技术等产业的融合，进一步推动文化产业上档次上水平，作出了不懈的努力。今年1月20日，中央主要媒体的记者齐聚国家工商总局，就总局出台的支持文化体制改革和文化产业发展40条措施进行采访，在业界引起广泛反响。
改革，催生文化产业焕发新的生机和活力。
吉林省第一家转企改制文化企业——吉林省曲艺团有限责任公司董事长拿到营业执照后激动地说：“吉林省工商局在政策和放宽审批条件等方面，给予了我们及时的指导。”目前，吉林省形成了以长影集团有限责任公司、吉林出版集团有限责任公司、吉视传媒股份有限公司、吉林动漫集团股份有限公司等为主的产业布局。
文化强省，方兴未艾。湖南、广东、江苏、陕西等地的文化产业，也在工商部门的扶持下，做强做大，摇曳生姿。
20xx年来，特别是党的xx大以来，工商部门的文化建设同样春风化雨，铸魂育人。理论创新、制度完善、基层工商所规范化达标、工商核心价值观确立……从天山之麓到南海之滨，从马德云到张文峰，我们看到工商人风雨无阻的身影，感受到工商文化催人奋进的力量。“国徽头上戴，责任肩上挑”，红盾卫士弘扬工商精神，砥砺前行。
“神奇美丽彩云之南，养育我们云南工商……”“太行燕山下，海河两岸边，广袤的燕赵大地活跃着工商之剑……”各地《工商之歌》铿锵的旋律，唱出了一份担当，传递着一种信念。
这种信念，与促进社会主义文化大发展大繁荣的红盾使命，紧密相连。
在内蒙古自治区乌海市，20xx年前由巾帼红盾发起组建的女子书法家协会，已成为当地文化建设的一张特色名片。“以书会友，以书言志。书法拓宽了视野，陶冶了情操。” 这是乌海巾帼红盾的感受，也是乌海作为“中国书法城”的文化追求。
20xx年，我们在改变，在进步;20xx年，我们更自信，更坚定。因为，文化的力量，推动变革的中国日新月异;文化的力量，引领红盾书写新的篇章。
国学文化心得体会篇十九
中国传统文化，对我来说是既熟悉又陌生的，但在听了专家们的真诚讲座后，在座的老师都留下了感动的眼泪。而我深深地感受到，中国传统文化蕴含着无穷的智慧，中国传统文化让我们更加坚定一颗对父母的孝心，对师长，对朋友的恭敬之心。听完讲座，我的心里是沉甸甸的感觉，心灵得到了深深的净化。
对照弟子规，自己身上太多的缺点，很多都没做到过，没有想到过。回来后慢慢调整自己的心态，反思自己的过错。
中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。
在古代，《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。
我想起了曾经有人说过这样的话：若你----
播下思想的种子，便收获文字;
播下文字的种子，便收获行为;
播下行为的种子，便收获习惯;
播下习惯的种子，便收获人格;
播下人格的种子，便收获命运。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
回想起来，我真的很幸运，有幸学到传统文化。曾经的有恃无恐、狂妄等等阻碍人生路上的绊脚石。在没有学习弟子规之前，万事都要分清彼此的责任。
中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼。我知道人要有着豁达心胸才可以宁静平和的心态去对待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉尘世的浮华与虚无,中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬;但它更需要我们去学习，去实践，去体悟。我们要将传统文化融入到我们的工作、生活中去;以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有运用到生活中去，才能真正感受到传统文化的精髓。
学习传统文化不是就学一堂课、就看一本书后就回去激动几天以后就淡忘了，必须持续学习并从小事做起，找到在生活中践行传统文化的切入点，才能持之以恒，不断进步。
国学文化心得体会篇二十
茶文化的历史悠久，内容灿烂多彩，丰富了中华民族文化的内容，充实了各族人民的生活，成为中华文化的重要组成部分。
茶艺起源于中国，与中国文化的各个层面都有着密不可分的关系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶艺并非空洞的玄学，而是生活内涵改善的实质性体现。茶是和平的饮料，只要心存恭敬，心中宁静，就可以泡一壶自己喜欢的茶来。
茶艺学是一门新的学科，它包含有知、情、意的部分，是综合的学科，也是整合的科学。学习了茶的相关知识之后，各种体会也慢慢随着茶知识的提高而产生。
首先，还没有学习茶的种类时，我只懂得绿茶、红茶、茉莉花茶、龙井茶这么几种并且还不知道它们的特点如何呢。然而当听到老师的讲解的时候，才意识到自己的见识的多么的窄小，学过之后，才知道竟然还有那么多的种类，仅咱中国就已经有很多了。基本茶类就是绿、红、白、黄、青、黑。
除此之外，还有它们的加工方法让我大感茶的复杂以及深刻的内涵，这些都蕴藏着高尚的品质。 自从知道了茶的加工工艺是如此的麻烦之后，也知道了所谓的茶香醇厚是如此的可贵，猜想懂茶的人肯定是个气质高雅的人。因此也立志做个优雅之人。努力认真学习这门课：《茶艺学》。与此同时，也学习鉴别鉴别茶的好坏，让我不禁感叹茶的奥妙和精深的内涵。鉴别茶的好坏，选择好茶叶很重要，一般来说，判断茶叶的好坏可以从以下几点着手：即察看茶叶，嗅闻茶香，品尝茶味，分辨茶渣。茶艺的形式可以分为五个要项。第一要项是选择茶叶，第二要项是茶具配合，第三要项是泡茶用水，第四要项是纯正技艺，第五要项是品名环境。
后来，学习了各种茶的冲泡方法和技巧，看着视频，主人公的泡茶动作是那么的优雅高贵，深深地震撼着我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的讲究，这必定是懂茶的人才会的享受吧。泡好一壶茶的技艺有三大要素：第一是茶叶的用量，第二是泡茶用水的温度，第三是浸泡的时间。用量就是放适当分量的茶叶;水温就是用适当温度的开水;冲泡茶叶时间，就是将茶叶泡到适当的浓度后倒出。泡茶用水需要讲究，好茶需要好水。
把茶看作是造物主送给人类的一本教科书，它教育我们要热爱生活。今天高速的经济发展要求高度的社会精神文明，高度的社会精神文明来源于人们较高的艺术修养。让我们结合时代的要求和我们中华民族的特色，弘扬茶的文明，广泛提高艺术修养，推动社会的高度。我要用我所学，发扬中国的传统文化。
通过理论与实践相结合，在周老师的精彩解说下，让我对茶文化有了更深层次的理解，在操作课上周老师教我们展示茶具，学泡乌龙茶。在学会展示茶具的自己，似乎不再羡慕视频里的 主人公的那优雅高贵了，因为我也可以做到，至少自我感觉身心已经达到那种境界了。
以上是对《茶艺学》这门学科的心得体会，感谢周老师的精彩讲解，让我学到了很多很多，我将会运用这些所学到的知识伴随着我的生活，让茶艺丰富我的人生。
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