良好的演讲稿可以有效地引起听众的兴趣，让他们理解和接受演讲者的观点；在写演讲稿时，要注意语言的文雅和用词的得体，避免使用粗俗和歧视性的语言。下面是一些演讲稿范文，供大家参考。这些范文涵盖了不同主题和风格的演讲稿，无论是学生代表发言、公司会议演讲还是公众演讲，都有相应的范文可供借鉴，希望能给大家带来一些启发和帮助。
以读书为乐演讲稿篇一
尊敬的老师，同学们：
大家好！
世界上有一种玫瑰叫做“帮助”，给予他人时，自己手指上也会留下淡淡芳香。
世界上有一种礼物叫做“支持”，赠送他人时，自己心中也会刻下幸福的痕迹。
“同学，请把衣服拉好……”一个志愿者向一位开着胸膛，漫不经心走路的男同学善意的提醒道。那同学，斜了她一眼，继续往前走。志愿者跑上前去，微笑着对他说：“同学，衣服要拉到胸上……”不料，同学却打断他的话，“哗——”的将衣服拉开。冲着志愿者吼道：“不行吗！”便扬长而去。
志愿者辛苦的坚持一直站着，为了我们。却还挨了骂，这对他们公平嘛！难道我们祖国的“花朵”就这样报答滋润我们的水珠？就这样对待默默为我们付出的志愿者嘛？助人为快乐之本，因为他们以帮助我们而幸福，以帮助我们为骄傲！
请那些不理睬志愿者的同学，扪心自问。你从漫不经心、丢三落四到沉稳挺拔，井井有条，一次次蜕变的过程里不渗透着志愿者们一句句善意的提醒啊！
助人是快乐的，我们更应该以志愿者为荣，配合他们，让校园变得更加美好！
在阳光下、在寒风中、那身影一直屹立不倒……
我的演讲完毕，谢谢大家！
以读书为乐演讲稿篇二
书是人类永恒的朋友。它是粮食，滋润我们的精神生活;它是航标，指引我们沿着正确的方向前进;它又是源泉，带给我们认识世界和改造世界的力量。对许多人来说，自身命运的改变就是从读书开始的。下面是本站小编给大家整理的关于以读书为荣,以读书为乐的
国旗下演讲稿
，仅供参考。各位老师，亲爱的同学们：
早上好! 我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和
作文
能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。读书苦吗?有人会回答：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入，苦在被动读书。有的同学，读书全靠老师家长逼迫，读起来就不情愿;有的同学全把读书当成负担，读起来就容易枯燥无味;有的同学畏惧读书，认为读书就是吃苦受累，遇到困难便轻易退缩读起来就没有信心。
其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。
读书是自己的事，不为别人，为自己而读书的人是明智的是有思想的是有责任心的。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，读书是为了让自己修身养性，是为增长知识，是为了实现梦想。 书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。
“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
读书岂不快乐?
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好! 我今天国旗下讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
开学初，学校敬校长就提出了“读好书 写好字 做好操”的三特色教育。相信有些同学们会认为读书很累，很苦。其实，如果同学们换一种心情、换一种方式去读书，比如带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福!
书是人类永恒的朋友。它是粮食，滋润我们的精神生活;它是航标，指引我们沿着正确的方向前进;它又是源泉，带给我们认识世界和改造世界的力量。对许多人来说，自身命运的改变就是从读书开始的。
对于九年教育阶段的我们来说，读书的生涯才刚刚开始。除了课本以外我们每个人家里都有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们学校图书室有大量适合我们读的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，做一个真正读书人，为此，我对大家发出以下四个一的倡议：
1、每天坚持读有益课外书一小时;
2、每天上好每一堂课;
3、每周坚持写一篇读书
心得体会
4、坚持每天摘抄好读好句、精彩片段
日积月累，长大了你就会成为一个知识渊博的人，成为国家的栋梁，我相信在站的每一位同学一定会做到的。
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
前天(4月23日)是世界读书日。我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
对于读书，也许，有些同学认为是是老师布置的，爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义!
同学们，中东有个以色列国家，那里的犹太人在小学生入学第一次听课时，须穿上新衣服，由有学问的人领到教室里，在那里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的简单的文句，然后让孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，意思是让小学生知道书是甜的，要热爱读书。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。
同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识所吸引，被书中的情节所感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福!
同时我们很欣喜地看到，我们学校部分班级、部分学生已经养成了良好的阅读习惯，并取得了初步的成果，起到了阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长作用，希望我们老师和同学们能认识到读书摘抄活动的重要意义，坚持不懈地开展下去。
“同沐四季风,共享读书乐”，同学们，让我们在老师的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧! 我的讲话到此结束，谢谢大家!
以读书为乐演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
助人为乐自古以来就是中华民族的传统美德。助人为乐的人是值得人们称颂的，他们的这种美德温暖着在困难中需要帮助的人，也为身边的其他人做出了榜样。特别是鼓励着我们这些正在成长中的少年先锋队队员。
常听老师对我们的殷殷教诲：作为一名少年先锋队员就应该力所能及的去帮助别人，不断的发扬少年先锋队的精神。受到老师的教育后，我更加坚定地认为中华美德需要我们去宣扬和称颂，更需要我们在生活中去一点一滴的实践。
那么我们该从何做起呢？
看我们这些少年先锋队员的的行动吧！虽然我们做的这些都是很小的事，可是这就是我们在力所能及的实践者中华美德地表现。
看吧：老师让我们去帮助学习有困难的同学，我们少年先锋队员就为他们做起了小小监督员。督促他们上课认真听讲，认真完成作业。有一次他们之间发生了争吵，可我们的少年先锋队员仍然坚持让他们上交作业。
我们所居住的大湖村出行很不方便，去县城阳新要好几个小时，路途遥远，道路颠簸。每次出行，车上都挤满了乡亲。有一次我的同学王能浩看到上来一位白发苍苍，拄着拐杖地老奶奶，车上挤满了人，他坐在角落里看着这位老奶奶，想了一会儿，就站起来拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛红红的，一边说着感谢一边颤巍巍的坐下了。车上的乡亲都说这娃将来是个有用的人啊。
眼看雨要越下越大，把这些好不容易晒干的东西都淋湿了，老伯伯很着急，我们就停下来帮他很快的都收回去了。事后，老伯伯了呵呵地说：“哎呀，要不是你们，那可就都要淋湿了，得亏了你们啊！”我们只觉做了一件很正确的事，没有遗憾，心里十分快乐。像这样助人为乐的事都是我们可以也应该去做的，这些小事会让我们把助人为乐的美德在我们的生活中发扬光大，让我们的生活变得更加美好的！
谢谢大家！
以读书为乐演讲稿篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
世界上有很多的快乐都非常的吸引人，比如说和家人在一起，出去旅游，其中有一种快乐和其他快乐是截然不同的，那就是读书的快乐。这种快乐就像是一股暖流一样，一直充斥着我们的胸腔，给我们非常满足的享受。
我喜欢这一种快乐，我想如若同学们去仔细体验读书，就会知道，其实读书带给我们的快乐是更加充实、更加持久的。所以在这里，我呼吁同学们和我一起去享受读书的快乐和幸福吧!
还记得自己第一次接触课外书是小学二年级的时候，那时候刚刚开始拓展自己的视野，所以对课外书也多了一些喜爱和好奇。有一次看到了一本童话书，读了几页，便发现自己完全被吸引了进去。从那以后，我便每天与书为伴了。
成长当中，总会有一些烦恼围绕着我们，每当我感到伤心或者愤怒的时候，我就会去看书。这也非常锻炼我的心态，其实人有时候烦躁起来，看书是看不进去的。但是我一直都坚持让自己去看、去投入、去思考。慢慢的，我发现自己逐渐冷静了下来，并且每一次都会更快的投入到书本当中去，立马忘记了哪些不开心的事情，让我重新获得了快乐和好心情。
读书是一件很简单的事情，快乐也是非常简单的。有时候我们之所以会觉得读书很难，是因为我们的心没有沉下来。当我们收获了一颗安定的心，自己的心态会越来越好，处理事情的能力也会越来越好。这是读书能够给予我们的财富，所以这也是我一直在追求的方向。最简单的快乐来源于最简单的事情，来源于最简单的生活，在单一的'学习生活当中，我想我们是少不了去阅读的。阅读会给我们的生活创造乐趣，也会给我们带来很多神奇的世界。
不知道在场是否会有同学和我有一样的感受，有时候在读书的时候，我感觉自己成为了这个故事当中的一个角色，我会最大化去感受人物的感情，这一种投入是非常珍贵的，就好像自己经历了一遍他人的人生一样。所以说读书真的是一件很生气并且很宝贵的事情。它给了我们快乐，也给了我们带来了生活中的一些启迪，支持我们更好的成长和学习!让我们一起怀着一颗愉快的心情去读书吧!
谢谢大家!
以读书为乐演讲稿篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
每当看到路边的清洁工时，我的心中总会涌起一股敬佩之情。他们为了我们的家园更加干净整洁，每日天还没亮就起床清扫马路上的树叶、垃圾、灰尘……到了晚上十点才能回家。这些人一直都在我们的生活里默默无闻的奉献着。
我到楼下玩，无意中看见下水道旁有一位来奶奶，走近一瞧，原来她在清理下水道里的垃圾。我十分惊讶，万万没想到，这位年近花甲的老奶奶竟然会用手清理下水道里的垃圾。我好奇地问：“老奶奶，你怎么在用手抠下水道里的垃圾啊？”老奶奶抬起头来看了看我，和蔼客气地说：“小朋友，如果我不把垃圾清理掉的话，那么整个小区的下水道的下水道都会被堵起来的。”我不由自主的惊叹了一声。接着，我又问：“可是，这不在你的工作范围之内呀，如果下水道堵了也应该叫专业人士呀，不用你亲自在这里清理的。”“小朋友，你要知道助人为乐是一个高尚的品德，我们每个人都应该培养这个良好的品德”我听了，瞬间恍然大悟。
没错，我们每个人都应该养成良好的品德与习惯，只有有了良好的品德与习惯，我么才能更好的学习与发展。
一天，我在小区里散步，看到一个小朋友的红领巾挂在树枝上了。我安慰他说：“小朋友，哥哥帮你去把红领巾拿回来。”说完，我便爬上树，把红领巾拿了下来。那个小朋友接过红领巾开开心心的走了。每次帮完人后，自己的心里也会感到暖暖的，很高兴。也许，助人为乐就乐在这里吧！
助人为乐这个品德伴随着我们一生，让我们终身受益。
以读书为乐演讲稿篇六
亲爱的老师、同学们：
“书犹药也善读之可以医愚”这是刘向眼中的书。“书籍是人类的营养品”这是莎士比亚眼中的.书。而我眼中的书则是知识的源泉;力量的翅膀;是一个无声的老师。也是一把让我开启智慧大门的钥匙。
三年级的时候我学会了一点字。我便开始自己阅读，我读得囫囵吞枣，大有不求甚解。我主要看的是各个人物的命运，他们的悲哀快乐，常常使我牵肠挂肚。
到了五年级的时候我就越来越喜欢看课外书了。因为“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是一个无声的老师”，它默默地教你知识。现在我又不想看名著了。因为学校的书吧里的书又像磁石一样吸引着我。
读书伴我成长，我一身一世都会认认真真去读书!!我读书我快乐。
以读书为乐演讲稿篇七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我每读到这种书时，便会融入其中，不能自拔，和它们一起快乐、一起悲伤、一起落泪、一起想办法……所以我成了一个多愁善感的孩子。每当我无缘无故伤心落泪时，妈妈便把我读的书当成“罪魁祸首”——没收，可书的吸引力太大，我总有办法把它们——“偷”来，沉浸其中。
有一次，我被妈妈逮住，可我才不甘心呢!我打算偷回来。我蹑手蹑脚像野兽似的，猫着腰走进屋，到书架旁，只听一声：“干什么?”我灵机一动，急中生智，“嗖”的一下，把书塞进衣服里，我连忙说：“我……我去……个厕所!”十分钟，三十分钟，一个小时……“茉儿，粘到马桶上了，还不出来!”我才如梦方醒，假装冲了一下马桶，才匆匆走开。
每当读完一本书，我便有无数遐想，即使偷着读也令人回味无穷!这就是我和书的故事。读书使人明智，读书使人聪慧，我爱读书!
以读书为乐演讲稿篇八
亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《读书吧，认识更多高尚的朋友》 。
你喜欢读书吗?我亲爱的同学?请拿起对我们人生有益的书籍， 走入书的海洋吧。 因为 在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往 的自信与理想。 高尔基说过“书是人类进步的阶梯”通过读书，我不禁收获到了知识，还学会了许多做 人的道理，更感受到了读书的乐趣。
在读书中，我逐渐领悟到了：从小到大过着小公主生活的我却从没有满足过。当我拿到 大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却 从没抱怨过命运的不公!而我呢!有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满足。还有那次我 在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。和困 难玩起了捉迷藏，最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。
而我 呢?只为了一道题就退缩了， 以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争， 勇于面 对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起来! 书是我们最忠诚的朋友， 时光不断流逝， 而书却让我们永葆青春， 书会给我们带来智慧， 带来快乐，带来阳光，带来力量!让我们一起幸福地分享吧! 谢谢大家!
以读书为乐演讲稿篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。在我的班里我有一位好朋友。她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。她的成绩很出色，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。
记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍？她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。我就听明白了。
还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直很耐心的教我，一直到我会了为止。而且写出了那几道题，她才回家了。她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。
她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。
以读书为乐演讲稿篇十
尊敬的老师、同学们：
大家好!
书籍是人类进步的阶梯。自从书被发明，书就成了人们形影不离的伙伴。
书读百遍，其义自现。读了那么多书，我也受益匪浅，感到十分充实。书，就是我的精神上的粮食。书中有光明、有黑暗、有高潮、有低谷……书让我从一个懵懵懂懂的`小屁孩变成了一个阳光男孩，懂得了不少道理与知识。读生物书，我感受到生物世界的奇妙与残酷，想象着现如今世界的风云变幻;读历史书，感受到生命的短暂、无常，那么脆弱，却又那么顽强;读战争类的书，感受到了正义与邪恶的搏斗，战争的无情、残酷、血腥……。憧憬在和平时代人们安居乐业、其乐融融的美好生活中。不知不觉地，我成了一个德、智、体全面发展的好学生。更因为书，我的作文也越来越生动。
书虽好，但不能死读书，整天咬文嚼字，从而一叶障目，不见泰山，会变成书呆子。读书，就是让我们从书中获得有用的知识，在生活中不断运用，积少成多，从而达到学识渊博，如朱熹所说——读书有三到，谓心到、眼到、口到。书是无边的花海，那么艳丽，五彩缤纷;是墙角的豆芽，那么顽强，茁壮成长;是黑暗中的启明星，带来光明与希望;是……我愿意与书永远做朋友，以遍读天下书为志。
以读书为乐演讲稿篇十一
各位老师，同学们：
大家好！
那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的`时候，我们应该伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。
雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。
在任何时候，我们都要把助人为乐铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。
只要我们多一份关心，多一份帮助，助人为乐之星便会更加闪亮，更加夺目。
助人为乐这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你助人为乐了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。
同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好！
谢谢大家！
以读书为乐演讲稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《助人为乐》。
#from/end#可能许多同学会说：“帮助别人，对于我们每个人来说，谁都可以做到。”但是你们在帮助别人之前有没有想过，你要帮助别人做这件事本身好不好，如果你所做的这件事情本身，可能会对自己或其它人有害的话，那就不能叫帮助别人了。譬如：有些同学把自己的作业本给其他不会做作业的同学抄，你说，这还算不算得上是“帮助”吗?所以，我们每个同学都应该清楚地认识到：并不是什么事都可以帮助别人，帮助别人也要三思而后行。
那么，怎么样才是真正的助人为乐呢?
曾经有这样的故事:1992年拉萨市发生地震,孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自己的工资帮助生活贫苦的藏族群众。所以，经常不到半个月，他的工资就所剩无几了，他又悄悄地跑去献血。在一年的时间里，他先后献血900毫升，/article/，请保留此链接!。
雷锋叔叔经常利用各种各样的机会，帮助有困难的战友，帮助许多陌生的人士，特别是帮助许多孩子和老年人，而且他每次帮助别人都不愿意留下名字，甚至于还把自己帮助别人所做的好事，记到别的同志身上，他的一生真正做到了他在日记中所说的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”。
孔繁森伯伯的这种行为和雷锋叔叔的这种精神，完全体现了助人是快乐之本的道理，也就是我们同学们应该认真学习并且落实到行动中去的“助人为乐”。
同学们，让我们一起行动起来，从小做起，从我做起，多做点为人民服务的事，如：帮别人捡一下地上的笔;在别人比赛跑步时帮别人拿东西;在他人有困难的时候，主动帮助别人，互相帮助，互相爱护。相信大家都会从中体会到帮助他人所得到快乐，体会到才什么是真正的助人为乐。
我的演讲完毕，谢谢大家。
以读书为乐演讲稿篇十三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我漫步在记忆的长河中，捡拾着记忆的贝壳，聆听昔日的往事。一些往事已随时光流逝而淡忘，但在诸多的贝壳中，有着一枚闪闪发亮的、它记录着一件令我骄傲的往事，让我深深的感受到了，助人为乐是快乐之本。
故事发生在我上小学五年级时那个炎热的夏天。我在车站等车回家，忽然看见前方不远处的地方，一位腿脚不太灵便的老奶奶摔倒了，我左看看，右瞧瞧，只见大家都在观望，没有一位想过去扶起的意思，有的还站在原地傻笑，那一刻，我多么想飞奔过去扶起可怜的老奶奶啊！但脑海中突然回放出电视上、报纸中，经常有助人为乐的人被受助者赖上的情形。我过去帮忙，她家人来了，会不会把我也误认为撞倒老奶奶的肇事者呢！如果真那样的话我就麻烦了！想到这里，我本已迈出的脚步停了下来，想上前扶起老奶奶的念头也被打消了。
我看见她两手撑地试探性的挣扎了2次也没爬起来，看她是那样的费劲，心里像“热锅上的蚂蚁——急的团团转”，怎么办？我看看天空炙热的太阳，再看看地上宛如火炉般蒸腾的热浪，不知是天太热还是我着急，那时我感觉手心乃至全身都冒出了热汗，我心里很是纠结，是过去扶呢？还是不扶？猛然间我的视线里冒出个比我小的同校同学过去扶老奶奶了，可能因为劲太小，最终还是没扶起来，此刻我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之势跑过去和小朋友一起扶起了老奶奶，老奶奶不停的说“谢谢、谢谢”，而我心里很不是滋味。当我转身跑回车站时，我要坐的5路车却开走错过了。虽然我也过去扶了，但是在低年级同学的.带动下才过去扶起的，要是我及时过去扶起老奶奶，她就不会坐在地上受那滚烫地面的烘烤了，那一刻我内心很是懊悔。
没过多长时间，又一辆5路车缓缓开来了，我上车坐在座位上心里任然高兴不起来。到了赛格电脑城那站，上来一位老大爷，司机叔叔喊了声：请哪位给老人让个座位呀！我像弹簧般——腾的站起来给老大爷让座，同起来让座的还有一位阿姨，我把老爷爷请到我的座位，老爷爷说谢谢，我说“不用谢，这是我应该做的，不用谢”，周围的乘客都对我笑，有的还竖起了大拇指。那一刻，我脸上洋溢出幸福的笑容，心里像吃了蜂蜜一般，甜到了心头。
我感受到了，助人为乐是快乐之本，感受到了，雷锋精神永存的含义。我要发扬雷锋精神，要发扬我国尊老爱幼的传统美德，做一个助人为乐的快乐学生。
以读书为乐演讲稿篇十四
昔秦始皇横扫六国，一统天下。六国既灭，后人思之，合六国之力，并不在秦之下。以苏洵语：“则胜负之数，存亡之理，当与秦相教，或未易量。”故“灭六国者，六国也，非秦也。”
我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有许多天敌，蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然，一只蚂蚁的防御能力我们是都不敢恭唯的，但他们的王国却并未因此遭受到毁灭性的打击。反为许多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎，一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。
似乎很明显了吧。两个，团结。动物们对团结的理解应该是——团结还是死，这是个问题。纵使在人类社会，开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本，而抗战中我民族的同仇敌忾，也把东条英机领上了断头台。重视团结，古今中外莫不如此。 《孟子》中说：“天时不如地利，地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”之说。《伊索寓言》中提到，“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。团结演讲稿范文节选!
或许有人会说，二十一世纪的我们，更需要的是张扬个性。我同意这个说法，只要你确定你了解什么叫“个性”。然而，这两者矛盾吗?显然不。拥有团结这个特质，只会让一个人的个性更加丰满。正如一个人更愿意听到别人这么评价他：他成绩不错，人也可好。而不是：他成绩不错，人却不怎么的。应该说，任何一项事业的成功，往往涉及多学科知识的综合应用。个人的指挥是有极限性的，新时纪的我们，若想免于被淘汰，就须认识到合作的必然性。《后汉书》言：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”古人的这一训诫，更是当下时代的要求。
我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一，而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。
团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天，我们会因是地球的一员而团结。
团结很简单，地球上的动物都知道。团结很难，我们需要充分意识到它的价值，并恰当的予以运用。当然，对于聪明人而言，团结，不过两个罢了。
以读书为乐演讲稿篇十五
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:
大家好！在演讲之前我想问一问同学们：你们在相处的时候最赞赏同学什么品质”是助人为乐，对吗？是的，助人乃快乐之本，它是一种美德，是一种人格的升华，是值得我们继续传承和发扬的优良品质。今天我演讲的题目就是―助人为乐是快乐之本。
2008年5月12日，一个让所有中国人都不会忘记的日子―――在汶川，发生了里氏8.0级的大地震。地震无情人有情。大地震刚刚发生，全国人民就自发的为灾区人民献上了爱心。这里，有大企业家，有影视明星，而更多的，是我们的普通的群众。我们看到了山东的八位农民，坐上了一台三轮车奔赴灾区的义举；也看到了为灾区人民献血的人们的从容，看到了贫困老人用一生积蓄为灾区人民献上的爱心----无数的爱心，汇成一股股爱的暖流，源源不断地汇集到灾区，与灾区人民共克难关！多难兴邦！中华民族用心、用爱，用我们的传统美德，把小善汇聚成大爱。谱写了一曲又一曲震撼世界的动人乐章！看到灾区人民的困难，听到无数可歌可泣的事迹，我毫不犹豫地砸开攒了好久的心爱的储蓄罐,郑重地把100元钱交给老师。我是那样的骄傲和自豪.尽管他们是一枚枚硬币,但每一颗都凝聚着我的一颗爱心,一颗助人为乐的高尚的心.此时我好像看到了灾区小朋友背上了我捐助的小书包。看到了我为他们买的学习用品，看到了他们灿烂的微笑。听到了他们朗朗的读书声，那几天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快乐。
看到别人因自己的帮助而摆脱困境，看到别人因自己的帮助而开始振作，看到别人因自己的帮助而高兴，有谁不感到快乐呢那些在困境中的人，伤心的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，就会为他们营造一个幸福的天堂。辟如，当你穿过马路，扶起一位摔倒的小孩，安慰他不要哭泣；在公交车上，看到年老的或是身体不方便的乘客，我们起身让一个座位；在街道上，遇到外地人问路时，我们热情地为他指路……。
亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助呢？肯定会的，同样，当别人身陷困难时我们也要助人一臂之力。没有人富有的可以不要别人的帮助，也没有人穷的不能给别人帮助，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我相信我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐.伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互快乐，相互关怀.
喜欢帮助他人，因为我快乐
喜欢帮助他人，因为那能证明，我还是一个有用的人
喜欢帮助他人，因为给予帮助的人，比需要帮助的人活得从容。
我的演讲完了，谢谢大家！
以读书为乐演讲稿篇十六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我的.同学王康睿和我很要好。他经常助人为乐，在同学中很受欢迎。
印象中，他皮肤黑黝黝的，像刚从非洲旅游回来。他眼睛亮晶晶的，就像闪闪发光的星星。
一天下午，我和王康睿去倒垃圾。路上，我们一边说话，一边走。忽然，我停下了脚步。王康睿不知出了什么事：“你怎么了？”
“我累了。想休息一下。”
“那我帮你提吧。反正我还有力气。”王康睿马上抢过了我的垃圾桶。
等我们来到垃圾站。王康睿高高地举起了垃圾桶，我却举不起来。王康睿看见了，马上说：“别急，我来帮你举吧。”
只见王康睿拿起垃圾桶用力一举，就把垃圾倒进了垃圾站。接着，我们去洗垃圾桶。王康睿和我拿起刷子，像清洁工一样把垃圾桶洗干净。
该回教室了。我对王康睿说：“今天多亏有你，不然就倒不完了。”
“这是我应该做的。”王康睿很谦虚。
王康睿真是一个助人为乐的同学。
以读书为乐演讲稿篇十七
尊敬的老师们，友爱的同学们：
大家好!
考场上，只观察同学们埋头苦思冥想着，只听见笔尖沙沙沙的声音，是生怕试卷有漏网之鱼。可同桌的咳嗽声一声紧接一声，瞥了一眼他脸憋得通红，鼻涕都把眼泪呛的都出来了，我瞅了瞅老师快速抽出纸巾递给同桌，咳不容缓的同桌向我投来感谢的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼监考老师，他笑着竖起大拇指，并示意我赶快答题。我急兵出战，过五关斩六将，全身心投入，吞掉个个拦路虎，擒住一条条漏网鱼，尤其写作的思维如同决堤河流，气概蓬勃，一泻千里，我从未有此的有灵感。呀，关心人的'感觉蛮好的。
人有急难，倾财救之
当汶川地震的噩耗传来时，全国上下民众悲伤之时，纷纷自主献血，捐钱，出力……大家都用爱心为灾区同胞编织着美妙的祝愿。我握着衣袋里的10元钱，不再迟疑买零食，买发夹，买文具，很是快的虔诚地投入到了学校的捐款箱，眼前时常消失了学友们背着书包又坐在高大的教学楼里，朗朗读书声耸入云霄。助人不仅是物质上的关心，更是精神上的支持，我拿起笔，在日记本上很快写下了“致汶川伴侣的一封信”，我的心慢慢飘向天空，高呼着原来关心别人蛮美好呀!
助人为乐是中华民族的传统美德，物质上的关心能救人一时之难，而感情上的抚慰，精神上的支撑却可使人终身受益。关心小到一个眼神，大到一个生命的陨落。
以读书为乐演讲稿篇十八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
小朋友们，你们知道我是一个什么样的人吗？告诉你吧，我是一个助人为乐的快乐女孩。
我先给你们说说是谁教我助人为乐的吧。小时候，是我亲爱的妈妈不住地叮嘱我：做人要助人为乐，不要冷血心肠！我记住了妈妈的话，现在我最喜欢帮助别人了。有一次，我拿着饭碗准备去吃饭，经过操场时我看见一个大约四五岁的小女孩在操场上上心的哭泣。我连忙走过去，亲切问她：“小妹妹，你为什么要哭啊？”小女孩说：“我的哥哥不见了！”“哦，原来是这样呀，你放心，我一定帮你找到哥哥。”
我又问：“你哥哥叫什么名字啊？”小女孩轻轻的告诉了我。我费了九牛二虎之力终于帮小妹妹找到了哥哥。他们俩一起对我说谢谢。我感觉心里甜甜的，帮助别人自己也快乐，真好！你们喜欢我吗？和我交个朋友吧！
以读书为乐演讲稿篇十九
尊敬的老师们，友爱的同学们：
大家好!
考场上，只观察同学们埋头苦思冥想着，只听见笔尖沙沙沙的声音，是生怕试卷有漏网之鱼。可同桌的咳嗽声一声紧接一声，瞥了一眼他脸憋得通红，鼻涕都把眼泪呛的都出来了，我瞅了瞅老师快速抽出纸巾递给同桌，咳不容缓的同桌向我投来感谢的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼监考老师，他笑着竖起大拇指，并示意我赶快答题。我急兵出战，过五关斩六将，全身心投入，吞掉个个拦路虎，擒住一条条漏网鱼，尤其写作的思维如同决堤河流，气概蓬勃，一泻千里，我从未有此的有灵感。呀，关心人的`感觉蛮好的。
人有急难，倾财救之
当汶川地震的噩耗传来时，全国上下民众悲伤之时，纷纷自主献血，捐钱，出力……大家都用爱心为灾区同胞编织着美妙的祝愿。我握着衣袋里的10元钱，不再迟疑买零食，买发夹，买文具，很是快的虔诚地投入到了学校的捐款箱，眼前时常消失了学友们背着书包又坐在高大的教学楼里，朗朗读书声耸入云霄。助人不仅是物质上的关心，更是精神上的支持，我拿起笔，在日记本上很快写下了“致汶川伴侣的一封信”，我的心慢慢飘向天空，高呼着原来关心别人蛮美好呀!
助人为乐是中华民族的传统美德，物质上的关心能救人一时之难，而感情上的抚慰，精神上的支撑却可使人终身受益。关心小到一个眼神，大到一个生命的陨落。
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