写作是培养语文表达能力的关键。在写总结时，可以运用一些技巧和方法，如提问、对比、归纳等等。总结范文可以鼓励我们思考自己的成长和成就，激发我们追求卓越的动力。
图书馆相关论文篇一
图书馆其主要是为读者提供信息服务，其本身就具有较强的文化价值，这也是文化建设的重要组成成分，为此要主动对校园文化的构建、发展进行探究，不断创新图书馆文化建设，并打造图书馆核心文化价值，从而使得高校实现高品质校园文化这一目标。
3.2构建以人为本的图书馆文化理念
为了更好的服务于师生，高校图书馆构建以人为本的图书馆文化理念，将人性化的服务渗透至各个功能区及阶段。无论是教师进行教学科研需要还是学生专业性学习，图书馆都将贴近读者，满足读者全方位的需求，并制定个性化及多样化的搜索推荐，使信息资源更迅速和准确的获取。读者可以在书刊借阅、多媒体电子阅览、信息咨询、文献翻译等方面享受无障碍的文献信息与咨询服务。将网络数据库资源与实体资源将结合，构建教学信息资源平台，利用网络导航功能来更好的拓宽读者的服务领域，真正实现以人为本的服务理念和思想。图书馆馆员是信息资源的维护者和管理者，其在文献资料、信息资源与读者间架起了沟通的桥梁，图书馆员也要进行知识的创新和培养，从而为图书馆的长远发展提供保障，使图书馆能够不断顺应时代发展的潮流。为此，要将图书馆员的管理培训纳入到学校的`人才培养计划之中，并定期开展培训活动，提高馆员的学术修养和文化品位，并通过一些激励措施来调动馆员在工作过程中的积极性和创造性，激发馆员潜力，使官员在工作中能够体现其自身价值，从而获得荣誉感和自豪感。
3.3彰显图书馆文化品位
图书馆服务是依据文献信息资源来展开的，为此加强文献采购工作为高校图书馆的工作重点之一，通过对文献资源结构布局和学科的合理调整，来提高文献文化品位及学术品位。为了协调好书籍文献的采购工作，可以设立“图书馆文献资源采购委员会”，从而协调好教学类文献和研究性文献之间的采购比例，推进好网络资源与实体资源的共同发展，使之形成有机整体。
3.4创造优雅的学习环境
当前高校的很多学生都选择图书馆为最佳的学习场所，其不仅方便进行资料的查询，还提供了优雅的学习环境。使图书馆具有人文关怀和温情。为了更好的体现这种浓郁的文化氛围，可以在图书馆的设计改造中，从内部结构的布局、通风、照明、书架的摆放、座椅的设计及色彩基调这样几个方面出发，使读者在其中感受到阅读的魅力，同时还具有人文色彩。
3.5净化校园网络环境
由于信息化、网络化的加快，高校图书馆也要积极的引导学生正确使用网络资源，对网络数据库中的电子文献资料要进行科学合理使用，净化校园网络环境，打造绿色网络文化。这也将促进图书馆教育地位的提高，并进一步丰富校园文化层次。
3.6进行知识讲座培训，提升信息素质教育水平
为了将馆藏资源与网络数据库中的虚拟资源进行更为合理的开发和利用，为此图书馆要为读者开设专业化的学习讲座，通过讲座的形式来使师生避免盲目的进行文献资料的搜集，其可以利用网络信息资源来对学科体系进行导航。当然在新生刚开学时，要进行图书馆培训讲座，加强学生信息化道德教育，使学生可以针对自己不同的信息寻求来更为便捷的获取资料。
4结语
正是高校图书馆其丰富的馆藏资源、先进的设备、良好的建筑环境及高素质的馆员，使得图书馆成为校园文化建设中的重中之重。图书馆通过营造优良的学风建设，也将促进高素质人才的形成，进而加快高校的人才培养步伐。
图书馆相关论文篇二
【关键字】图书馆；校园；文化；精神
1高校校园文化特征与结构
高校的校园文化与社会文化相区别，其主要反应和折射出在学校这一特定的时空环境中，所集中和传播的文化现象，是一种独特的社会亚文化。其能够顺应社会文化的发展，但又具有独特的个性特征，通过校园里的建筑、规划、设计和环境绿化等都能够反映出其精神和物质层面，并营造出一种个性化的校园文化氛围。大学校园文化在结构上可以分为物质、行为、制度和精神这样四个层次。物质文化在校园文化建设中是以文化活动的规模和质量来进行衡量和展现，其可以促进学校秩序的正常运转；行为文化主要是指学术性活动、娱乐性活动、思想性活动等，从而使得审美功能、德育功能及智育功能有充分的发挥；制度层面其强调通过规范性的约束对学生在道德修养和自身素养方面进行培育，科学的引导学生在校园文化活动中有所收获和成长；精神文化为校园文化的最高层，其核心是使学生树立正确的价值观，有着积极的信念追求。在校园文化建设工程中，这四个层次相互贯通，以感化、激励等形式，来实现育人目的。
图书馆相关论文篇三
作为学校三大教学资源之一，图书馆的教辅功能已经得到人们的普遍认可，但是它的德育功能往往被忽视。当前，道德问题成了社会的大问题，品德教育成了学校教育的重要工作。图书馆是学生接受闲暇教育的重要场所，是进行德育的潜在课堂，图书馆对学生的无形教育比有形教育更容易被接受，其德育功能具有不可替代性。因此，在图书馆为读者提供书籍借阅、资料检索，传播人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能得到高度重视的同时，其德育功能也不容忽视。本文试对图书馆的德育功能作一粗浅探讨，以就教于方家。
一、培养学生遵守公共秩序和尊重他人的美德
图书馆的管理包含对读者的管理，如借阅制度的建立与严格执行，有利于培养学生遵守制度的意识与习惯；防治偷窃、污损，有利于培养学生诚信意识；阅览场所秩序的管理，有利于培养尊重他人的公德意识；图书杂志阅读后按规范要求归位，有助于培养学生更有效率的文书管理习惯。凡此种种，通过加强管理十分有助于学生良好品质和习惯的形成。
图书馆的阅览室有一种安静祥和的氛围，面对静静阅读的读者，学生往往会不由自主地保持安静。这种无形的教育使学生懂得要遵守公共秩序，不要打扰别人，要尊重他人。
经常去图书室借书和阅览室阅读的学生，可以养成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操，净化心灵，提升品德修养
图书馆往往是学校的标志性建筑，其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境，不仅增强了校园文化的底蕴，而且陶冶了学生的情操。查询、阅读健康的文献资料，对学生人格的塑造、良好道德品质的形成起着重要的作用。优美、整洁、有序的学习环境，对置身其中的每个人都起着培养审美情趣、陶冶道德情操、净化心灵、娱乐身心和规范行为品德的作用。图书馆员丰富的知识、高雅的气质、良好的职业道德必将赢得学生读者的理解和尊重，形成良好的育人环境，对学生树立积极的人生观以及奉献社会的人生理想都将起到潜移默化的作用。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”优秀的图书是学生健康成长中不可缺少的精神食粮，读一本好书可使学生终身难忘，受益无穷。特别是那些优秀著作，思想深邃，内涵丰富，能陶冶人的道德情操，净化人的心灵，培养人的科学精神，开拓人的思维眼界，增长人的知识才干，提倡真善美，指引人们树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生健康成长起着无法替代的作用。图书馆图书室的藏书都是积极向上和健康的图书，没有黄色读物，图书室可以保证读者读到好书，提升读者个人的修养。图书馆图书室提供给读者健康书籍，引导读者读好书是一种无形的德育工作。
正确的阅读能够促进学习、美化心灵，提高专业素养、文化素养和品德修养。在图书馆阅览室阅读可以陶冶情操净化心灵提升品德修养。
三、引导学生用好网络
网络时代，网络阅读成为青少年读者最喜欢的阅读方式之一，网络阅读的快速发展，使传统阅读呈逐年下降的趋势。同时，网络也给人们带来很多问题，有些青少年沉迷网络难以自拔，少数不良少年因为网络走上了犯罪的道路，因此，引导学生正确认识网络用好网络是学校教育的重要任务之一。
图书馆电子阅览室可以起到引导学生正确上网、有效利用网上资源的作用，电子阅览室管理人员对上网活动进行必要的监控和检查以及对读者的正确引导，可以杜绝黄色、迷信、反动的信息在电子阅览室散播。
图书馆对学生上网的正确引导可以减少学生去网吧的次数，降低青少年误入歧途的可能性。现在的学生都喜欢上网，而上网的主要途径是去网吧，而许多学生一旦沉迷于网吧将很难自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因为在网吧上网需要很多钱，向家里要家长不给而走上了盗窃抢劫等犯罪的道路。
学生在图书馆阅览室上网，能够得到成年人的有效监控，因而走上犯罪道路的就少。图书馆电子阅览室的存在可以把一部分青少年从网吧吸引到阅览室，减少部分学生去网吧的次数，这在某种意义上降低了一部分青少年误入歧途的可能性。
同时，电子阅览室可以通过开展健康网络活动的宣传，教育读者正确、健康地进行网上活动，并采取适当措施减少网路对学生的负面影响。
四、使学生知书达理，提升自身知识素养
图书馆是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。课堂教学不可能让学生具备所必需的所有知识和技能，教育目标的实现也有赖于第二课堂的全面展开。图书馆拥有丰富的馆藏、现代化的信息设施特别是信息网络形成的资源共享，教师和学生在图书馆能够自主学习，拓宽知识视野，实现知识积累，形成良好素质。
俗话说知书达理，其意为读书多的人更懂得礼貌待人，而礼貌待人是反映一个人道德水准的外在表现之一，也是德育目标之一。图书馆图书室向读者借阅图书，为人们读书提供方便，并倡导文明借阅礼貌借还这也间接地为提升读者道德行为作了贡献。
图书馆向学生敞开了求知的大门，是学生实现知识更新、提高素质的最佳场所。他们可以在这里利用各类文献资料、信息资源，开发潜在智能，锻炼实践能力，适应社会需要，满足自己获取知识的强烈愿望和丰富文化生活的需要，从而实现德、智、体、美全面发展。
五、培养诚实守信的美德
开展诚信教育是由图书馆的社会教育职能决定的。图书馆应努力营造诚信氛围，加强道德教育。图书馆是社会生活的一部分，必须把重点放在加强社会公德教育上，在美化、优化学校的道德环境上，建设良好的道德的过程中，图书馆应该起到精神文明建设的示范作用和促进作用。一方面，图书馆的按时还书制度可以使读者养成良好的习惯，培养读者诚实守信的美德。诚实守信是人们为人处世的根本，通过在图书馆的借书还书制度可以使读者懂得守信用的重要性，增强读者对信誉的重视度。另一方面，图书馆关于损坏图书要赔偿和延期还书要交滞纳金等制度，告诉人们不遵守规章制度是会付出代价的，这可以增强人们的法律意思和守信用观念。图书馆规章制度的这种对良好品德的负强化作用是很好的德育手段，其效果和正强化异曲同工。
六、培育勤劳节俭的美德
艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是对学生的基本素质培养规范。但随着人们生活水平的不断提高，家长都给予独生子女各个方面以最大的满足，往往有求必应，尽量满足，甚至无条件也要想方设法创造条件来满足他们，这样一来，许多学生的节约观念严重匮乏，铺张浪费蔚然成风。因此，培养学生勤劳节俭的美德是学校教育的重要任务之一。
多数图书馆都设有勤工俭学的岗位，这些岗位为家庭困难的同学提供了靠劳动获得学资的机会，同时也培养了他们勤劳节俭的美德。图书馆勤工俭学岗位的设置不仅是对困难学生的'资助和培养，同时也是对全校学生的品德教育，是弘扬勤劳美德的潜在教育，它告诉了家境不好的同学通过自己的劳动可以改善经济条件，教育家境好的同学懂得是自己父母的付出才使得他们在学校里衣食无忧安心读书，使同学们理解家里钱财的来之不易而感恩父母的付出。
七、结语
图书馆应当主动参与、配合学校各种德育活动，积极配合学校思想政治工作，把对学生思想道德教育贯穿到图书馆各项服务育人活动中去。图书馆工作人员可以通过良好的职业道德，娴熟的专业知识，对自己所从事事业的执著追求，为学生提供高质量的服务，在服务中用文明的语言礼貌的行为为学生作出表率，进而培养学生追求知识、敬业奉献、关爱他人、文明礼貌的良好品行。图书馆工作人员要不断提高自身的修养，以优质的服务态度和甘为人梯、无私奉献的高尚情操，影响每一位到馆的学生，使学生感受到知识的作用，在整个校园自觉形成“我为人人，人人为我”的风尚。
图书馆可以通过融注独特的文化个性和精神内涵的环境布置，让各种物化的东西承载学校的特色和精神，从而形成浓厚的隐性育人氛围，用良好的育人环境促进学生人性的发展和人格的完善有。通过优雅富有文化气息的美好环境陶冶读者的情操，净化其心灵，培养他们高尚的道德品质。
在当今全国上下高度重视德育工作形势下，校园图书馆应做好自身的定位，不但要充分发挥其采集学校所需各种类型的文献，进行科学加工与管理，为学校的教育、教学、科研工作提供文献保障的职能，还要正确认识图书馆进行思想道德教育的功能，努力做到“管理育人、服务育人、环境育人”。
【参考文献】
［1］彭桂喜。可持续发展教育理念下中专图书馆的发展对策［j］。图书馆论坛，2008（4）
［2］刘幸福提高中职学校图书馆吸引力策略研究［j］。图书情报工作，2013增刊（2）
［3］葛利亚。中专图书馆电子阅览室建设的探讨［j］。图书馆，2002（3）
［4］郝永莉。强化图书馆在中职教学中的作用浅议［j］。科技视界，2012（22）
图书馆相关论文篇四
1.校园精神文化建设的作用
1.1有利于高校的思想政治教育
近年来，我国加速推进国际化进程，未经筛选的西方价值观大量涌入。强烈的东西方文化碰撞导致尚未形成正确人生观、价值观的大学生们盲目崇拜西方文化而忽视了对本土文化和历史的学习。在当代大学生身上，中华民族的优良传统缺失，他们过于注重享乐而忽略了为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，不能正确地处理人与人之间的关系。在这种情况下，帮助他们形成正确向上的价值观就显得尤为重要。大学生可以通过丰富多彩的校园文化活动汲取精神上的养分，校园文化活动的积极作用能够感染并渗透到学生的日常学习、生活中，逐步纠正他们的负面心理。文明、健康、有感召力的校园文化可以帮助学生摆脱各种极端行为与不良精神状态，使他们成长为德才兼备的栋梁之才。
1.2有利于培养大学生高尚的道德情操
“仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”是我国自汉代以来就有的优良精神文化，几千年来，传统的精神文化影响着整个中华民族，如今的校园精神文化同样影响着一代又一代的莘莘学子。健康的校园文化不仅体现在物质上更体现在精神上：干净整洁的校园环境、完善的教学设施、通过各种校园活动能够获得的积极向上的心灵体验，这些点点滴滴都将深深铭刻在大学生的青春记忆里，有利于培养他们高尚的道德情操，促进他们全面发展。
1.3有利于大学生综合能力的培养
校园文化活动包括文体活动、科技活动、社会实践活动等，主要形式有社团活动、学术讲座、文艺演出、体育比赛、勤工俭学、志愿者活动等。课外文体活动能促进师生间的情感交流，顺应了大学生的生理和心理需求，提高了他们的身体素质，树立了协作意识、竞争意识，更锻炼了他们的组织策划能力；各类科技活动能培养学生的知识运用能力和动手能力；社团活动能有效地缓解学习压力，开阔视野、拓展知识面，培养大学生的创新能力。丰富多彩的校园文化生活，提高了大学生的综合素质以及个性的良好发展，为他们将来走向社会打下了坚实的基础。
2.高校图书馆在校园精神文化建设中的定位
师资力量、图书馆和实验设备是高校办学的三大支柱。图书馆是高校教育教学和科研的重要组成部分，同时也是师生在教学活动之外获取知识的重要途径。
2.1图书馆文化与校园精神文化互动发展
图书馆文化是指图书馆全体员工在管理、服务活动中创造的文化氛围和精神财富，它涵盖了图书馆人特有的价值观、思想意识、道德规范、行为方式、管理作风等。
2.1.1图书馆文化与校园精神文化具有相同的价值取向价值观是人们对客观事物价值的判断,是对客观事物的是非、优劣、主次、正误以及可行性的价值认识。我国的教育方针是培养德、智、体全面发展的合格人才，每所高校都为实现这一目标而努力，它也必然成为校园精神文化和图书馆文化共同的价值取向。
2.1.2图书馆文化促进校园精神文化建设图书馆文化可以通过有意识地建设和引导，使图书馆在优化育人环境的同时影响校园文化的正确走向。如果将图书馆文化建设纳入校园文化建设、将图书馆文化建设与创建文明校园有机结合起来,使文化建设活动呈现出领导重视、目标明确、组织健全、师生共同参与的良好态势，就能充分发挥整体效应，极大地推动校园精神文化建设。
2.2图书馆是推进校园精神文化建设的重要机构
2.2.1图书馆是校园物质文化的核心内容图书馆通常作为标志性建筑，是一所高校综合实力的体现，也是校园精神文化的物质基础。图书馆独特的.建筑风格以及室内外的空间环境，能体现出一所高校深厚的文化底蕴，是校园内最亮丽的风景线。宽敞明亮的馆舍、安静舒适的学习环境、丰富的馆藏资源以及现代化的服务手段等，这些不仅是高品位校园物质文化的重要组成部分，更是校园文化建设的载体，能为校园文化建设提供物质基础和有效的技术支持。
2.2.2图书馆是校园精神文化建设的阵地高校图书馆不仅是查阅文献资料、加强理论知识、扩大视野的地方，更是陶冶情操、提高自身素养、感受时代脉搏的地方。图书馆丰富的馆藏、干净整洁的学习环境，让置身于其中的每一位读者都能感受到强烈的求知欲望，徜徉在知识的海洋里充分吸收科学的养分，这对于提高他们的审美情趣，陶冶他们的道德情操和规范他们的日常行为具有非常重要的作用，是校园精神文化建设的前沿阵地。
3.高校图书馆如何参与校园精神文化建设
3.1加强图书馆文化建设，营造良好的学习氛围
图书馆是搜集、整理、收藏和流通文献资料，以供读者进行学习和参考研究的文化教育机构，是精神文化建设的重要阵地。图书馆文化的内涵与作用，主要是通过图书馆的网络平台、文献检索服务、丰富的馆藏、浓厚的学习氛围以及科学的管理理念来实现。图书馆文化的引领功能是高校科学发展的重要支撑，它在继承、发扬民族传统文化和社会主义先进文化方面担负着重大责任，能充分体现高校内在的精神力量，同时也体现了校园精神文化发展和建设的新高度。在加强图书馆文化建设的同时营造良好的学习氛围，以提高读者利用图书馆的自觉性和热情。如图书馆可以会同系部及教务、学工、团委等职能部门，按月、按学期统计各系、各班级的读者到馆总量和人均借阅册数，依次排出名次，并通过学校的网络平台进行公布，名次靠前的系部和班级给予相应的奖励；还可以开展有奖征文活动和有奖读书活动等。
3.2建立实用型馆藏资源，形成特色藏书体系
构建高校图书馆核心竞争力的途径之一是加强文献资源建设，因此必须建立实用型的馆藏资源，形成特色藏书体系。
3.2.1所谓特色馆藏，是指一个图书馆以某类学科专业为主体所特有的、有别于其他图书馆的馆藏资源。很多高校都有自己所处的行业，行业特点突出，因此，特色馆藏的建设应与学校的办学方针、办学规模以及学科专业设置相吻合。图书馆作为一个独立的教辅部门，应积极主动地与教务处和各系部沟通，图书馆馆长还可以通过参加教学工作会议，及时掌握学校的教学动态以及了解重点专业、精品专业和精品课程的具体情况，增加该类文献的品种与复本量，并保证其系统性、完整性和连续性。
3.2.2图书馆还可以与科技处、网络中心联手，将本校精品专业、精品课程的相关资料储存到图书馆的服务器中，并将本校的研究课题、教师论文以及学生的优秀论文、优秀设计成果等做成专题数据库，形成实用型的特色资源。
3.2.3另外，在文献资源的采购过程中，要树立文献资源优势互补理念,兼顾印刷型文献与非印刷型文献，使各类资源协调发展。
3.3树立服务意识，提升馆员素质
3.3.1图书馆作为教辅部门，其实质就是服务部门，因此要将“为读者服务”的理念贯穿到整个图书馆工作当中。图书馆员要树立窗口意识，勤于学习，善于思考，不断提高业务能力；转变工作作风，在实际工作中变被动服务为主动服务，学会开展微笑服务。
3.3.2高校图书馆普遍存在馆员素质偏低的现象，虽说各校近年来大力引进人才，但总体来说专业人员仍然缺乏。针对图书馆工作人员专业知识薄弱、业务素质低的现状，可以采用多种方式提高工作人员素质。首先，每周固定一个时间段闭馆，在该时间段对全馆人员开展形式多样的业务培训，并定期组织业务竞赛；组织高专业学历和职称的馆员开办专题讲座。其次，选派人员外出参加各种业务培训和相关的经验交流会，与会人员回来后写出心得体会并将知识讲授给其他馆员，以求共同进步。另外，可以加强馆际间的交流与合作，组织馆员外出参观考察，吸取兄弟学校图书馆的先进经验和技术。
4.结束语
我们要勇敢面对市场经济的挑战，依照科学发展观的要求采取有效措施，切实转变高校图书馆的传统管理模式，努力开辟图书馆文化建设的新局面，积极参与校园精神文化建设，为培养国家经济建设所需要的高素质人才做出贡献。
图书馆相关论文篇五
论校园图书馆的德育功能北部湾职业技术学校刘幸福
【中图分类号】g【文献标识码】a
作为学校三大教学资源之一，图书馆的教辅功能已经得到人们的普遍认可，但是它的德育功能往往被忽视。当前，道德问题成了社会的大问题，品德教育成了学校教育的重要工作。图书馆是学生接受闲暇教育的重要场所，是进行德育的潜在课堂，图书馆对学生的无形教育比有形教育更容易被接受，其德育功能具有不可替代性。因此，在图书馆为读者提供书籍借阅、资料检索，传播人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能得到高度重视的同时，其德育功能也不容忽视。本文试对图书馆的德育功能作一粗浅探讨，以就教于方家。
一、培养学生遵守公共秩序和尊重他人的美德
图书馆的管理包含对读者的管理，如借阅制度的建立与严格执行，有利于培养学生遵守制度的意识与习惯；防治偷窃、污损，有利于培养学生诚信意识；阅览场所秩序的管理，有利于培养尊重他人的公德意识；图书杂志阅读后按规范要求归位，有助于培养学生更有效率的文书管理习惯。凡此种种，通过加强管理十分有助于学生良好品质和习惯的形成。
图书馆的阅览室有一种安静祥和的氛围，面对静静阅读的读者，学生往往会不由自主地保持安静。这种无形的教育使学生懂得要遵守公共秩序，不要打扰别人，要尊重他人。
经常去图书室借书和阅览室阅读的学生，可以养成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操，净化心灵，提升品德修养
图书馆往往是学校的标志性建筑，其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境，不仅增强了校园文化的底蕴，而且陶冶了学生的情操。查询、阅读健康的文献资料，对学生人格的塑造、良好道德品质的形成起着重要的作用。优美、整洁、有序的学习环境，对置身其中的每个人都起着培养审美情趣、陶冶道德情操、净化心灵、娱乐身心和规范行为品德的作用。图书馆员丰富的知识、高雅的气质、良好的职业道德必将赢得学生读者的理解和尊重，形成良好的育人环境，对学生树立积极的人生观以及奉献社会的人生理想都将起到潜移默化的作用。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”优秀的图书是学生健康成长中不可缺少的精神食粮，读一本好书可使学生终身难忘，受益无穷。特别是那些优秀著作，思想深邃，内涵丰富，能陶冶人的道德情操，净化人的心灵，培养人的科学精神，开拓人的思维眼界，增长人的知识才干，提倡真善美，指引人们树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生健康成长起着无法替代的作用。图书馆图书室的藏书都是积极向上和健康的图书，没有黄色读物，图书室可以保证读者读到好书，提升读者个人的修养。图书馆图书室提供给读者健康书籍，引导读者读好书是一种无形的德育工作。
正确的阅读能够促进学习、美化心灵，提高专业素养、文化素养和品德修养。在图书馆阅览室阅读可以陶冶情操净化心灵提升品德修养。
三、引导学生用好网络
网络时代，网络阅读成为青少年读者最喜欢的阅读方式之一，网络阅读的快速发展，使传统阅读呈逐年下降的趋势。同时，网络也给人们带来很多问题，有些青少年沉迷网络难以自拔，少数不良少年因为网络走上了犯罪的道路，因此，引导学生正确认识网络用好网络是学校教育的重要任务之一。
图书馆电子阅览室可以起到引导学生正确上网、有效利用网上资源的作用，电子阅览室管理人员对上网活动进行必要的监控和检查以及对读者的正确引导，可以杜绝黄色、迷信、反动的信息在电子阅览室散播。
图书馆对学生上网的正确引导可以减少学生去网吧的次数，降低青少年误入歧途的可能性。现在的学生都喜欢上网，而上网的主要途径是去网吧，而许多学生一旦沉迷于网吧将很难自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因为在网吧上网需要很多钱，向家里要家长不给而走上了盗窃抢劫等犯罪的道路。
学生在图书馆阅览室上网，能够得到成年人的有效监控，因而走上犯罪道路的就少。图书馆电子阅览室的存在可以把一部分青少年从网吧吸引到阅览室，减少部分学生去网吧的次数，这在某种意义上降低了一部分青少年误入歧途的可能性。
同时，电子阅览室可以通过开展健康网络活动的宣传，教育读者正确、健康地进行网上活动，并采取适当措施减少网路对学生的负面影响。
四、使学生知书达理，提升自身知识素养
图书馆是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。课堂教学不可能让学生具备所必需的所有知识和技能，教育目标的实现也有赖于第二课堂的全面展开。图书馆拥有丰富的馆藏、现代化的信息设施特别是信息网络形成的资源共享，()教师和学生在图书馆能够自主学习，拓宽知识视野，实现知识积累，形成良好素质。
俗话说知书达理，其意为读书多的人更懂得礼貌待人，而礼貌待人是反映一个人道德水准的外在表现之一，也是德育目标之一。图书馆图书室向读者借阅图书，为人们读书提供方便，并倡导文明借阅礼貌借还这也间接地为提升读者道德行为作了贡献。
图书馆向学生敞开了求知的大门，是学生实现知识更新、提高素质的最佳场所。他们可以在这里利用各类文献资料、信息资源，开发潜在智能，锻炼实践能力，适应社会需要，满足自己获取知识的强烈愿望和丰富文化生活的需要，从而实现德、智、体、美全面发展。
五、培养诚实守信的美德
开展诚信教育是由图书馆的社会教育职能决定的。图书馆应努力营造诚信氛围，加强道德教育。图书馆是社会生活的一部分，必须把重点放在加强社会公德教育上，在美化、优化学校的道德环境上，建设良好的道德的过程中，图书馆应该起到精神文明建设的示范作用和促进作用。一方面，图书馆的按时还书制度可以使读者养成良好的习惯，培养读者诚实守信的美德。诚实守信是人们为人处世的根本，通过在图书馆的借书还书制度可以使读者懂得守信用的重要性，增强读者对信誉的重视度。另一方面，图书馆关于损坏图书要赔偿和延期还书要交滞纳金等制度，告诉人们不遵守规章制度是会付出代价的，这可以增强人们的法律意思和守信用观念。图书馆规章制度的这种对良好品德的负强化作用是很好的德育手段，其效果和正强化异曲同工。
六、培育勤劳节俭的美德
艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是对学生的基本素质培养规范。但随着人们生活水平的不断提高，家长都给予独生子女各个方面以最大的满足，往往有求必应，尽量满足，甚至无条件也要想方设法创造条件来满足他们，这样一来，许多学生的节约观念严重匮乏，铺张浪费蔚然成风。因此，培养学生勤劳节俭的美德是学校教育的重要任务之一。
多数图书馆都设有勤工俭学的岗位，这些岗位为家庭困难的同学提供了靠劳动获得学资的机会，同时也培养了他们勤劳节俭的美德。图书馆勤工俭学岗位的设置不仅是对困难学生的资助和培养，同时也是对全校学生的品德教育，是弘扬勤劳美德的潜在教育，它告诉了家境不好的同学通过自己的'劳动可以改善经济条件，教育家境好的同学懂得是自己父母的付出才使得他们在学校里衣食无忧安心读书，使同学们理解家里钱财的来之不易而感恩父母的付出。
七、结语
图书馆应当主动参与、配合学校各种德育活动，积极配合学校思想政治工作，把对学生思想道德教育贯穿到图书馆各项服务育人活动中去。图书馆工作人员可以通过良好的职业道德，娴熟的专业知识，对自己所从事事业的执著追求，为学生提供高质量的服务，在服务中用文明的语言礼貌的行为为学生作出表率，进而培养学生追求知识、敬业奉献、关爱他人、文明礼貌的良好品行。图书馆工作人员要不断提高自身的修养，以优质的服务态度和甘为人梯、无私奉献的高尚情操，影响每一位到馆的学生，使学生感受到知识的作用，在整个校园自觉形成“我为人人，人人为我”的风尚。
图书馆可以通过融注独特的文化个性和精神内涵的环境布置，让各种物化的东西承载学校的特色和精神，从而形成浓厚的隐性育人氛围，用良好的育人环境促进学生人性的发展和人格的完善有。通过优雅富有文化气息的美好环境陶冶读者的情操，净化其心灵，培养他们高尚的道德品质。
在当今全国上下高度重视德育工作形势下，校园图书馆应做好自身的定位，不但要充分发挥其采集学校所需各种类型的文献，进行科学加工与管理，为学校的教育、教学、科研工作提供文献保障的职能，还要正确认识图书馆进行思想道德教育的功能，努力做到“管理育人、服务育人、环境育人”。
【参考文献】
［1］彭桂喜。可持续发展教育理念下中专图书馆的发展对策［j］。图书馆论坛，（4）
［2］刘幸福提高中职学校图书馆吸引力策略研究［j］。图书情报工作，增刊（2）
［3］葛利亚。中专图书馆电子阅览室建设的探讨［j］。图书馆，（3）
［4］郝永莉。强化图书馆在中职教学中的作用浅议［j］。科技视界，（22）
【作者简介】刘幸福（1972-），男，辽宁抚顺人，广西北部湾职业技术学校图书馆馆长，讲师，经济师，研究方向：市场营销与职业教育。
图书馆相关论文篇六
摘要：办公室是公共图书馆的综合职能部门，工作人员既要具有较高的政治素养、较强的保密意识，又要有较好的信息沟通与联络能力、灵活的应变能力等。
关键词：公共图书馆办公室素质信息沟通
办公室是公共图书馆的综合职能部门，承担作息传送、草拟公文、会议通知、内部管理、综合协调、文件收发等职责。办公室的工作效能和服务水平，直接影响着整个图书馆各项决策的贯彻实施，影响着各部门工作的正常运转。因此，相对其它部门而言，办公室工作人员的素质要求更为全面，既要具有较高的政治素养、较强的保密意识，又要有较好的信息沟通能力和灵活的应变能力等。
一、提高政治素养，把好公文质量关
1、图书馆办公室是馆长直接领导下的综合办事机构，也是图书馆公文运作的核心，具有较强的政治性、服务性和权威性，这决定了办公室的工作人员必须具备较高的政治素养和专业水平，才能为图书馆担负起把好公文质量关的重任。
2、办公室的工作人员要摒弃政治工作与己无关的思想认识，树立起牢固的政治观念、大局观念，对政治形势有清醒的认识，特别要高度关注党中央、国务院、省委、省政府出台的文化事业方面相关政策、方针及规定。同时，要不断学习办公室工作知识、图书馆业务知识，不断丰富自己、完善自己、提高自己。
3、要把好公文质量关，包括公文的政治性、政策依据、行文程序、行文规则等，加强公文运转的协调力度，做到制发公文确有必要，发出政令切实可行，公文运转科学规范。
二、增强保密意识，遵守保密纪律
1、办公室的常规工作被喻为馆领导的“传声筒”、“录音机”和“传送带”。作为在馆领导身边工作的办公室人员，由于所处位置的特殊性，必须要增强保密意识，遵守保密纪律，养成良好的保密习惯，自觉把工作做好、做细、做实。
2、办公室工作人员在日常工作中，要切实做到：不该说的话，绝对不说；未成文的规定、政策，绝对不外传；不该问的机密，绝对不问、不打听；不该看的机密文件，绝对不看；不该记录的机密，绝对不记录；做好机密文件的收集与管理等等。
三、深化信息沟通，为领导决策服务
1、信息是图书馆实现科学管理的前提，是“上情下达、下情上达”的重要途径，是协助馆领导科学决策的基础和重要依据，也是让相关业务主管领导获悉图书馆事业发展的重要途径之一。因此，信息沟通是办公室协调上下、联系内外的主要工作方式，工作人员既要明确办公室职责，掌握较全面的图书馆业务知识，更要努力提高信息工作的质量和水平，适时、正确、高效地实现“上情下达、下情上达”。
2、办公室在沟通协调上，一要及时运用信息沟通把馆领导的决策通报给全体工作人员，使各项决策变成具体的行动；二要主动与馆内各部门交流衔接，取得各部门的理解和支持，使各部门及时掌握全馆的工作中心，形成全馆上下一条心，全馆工作一盘棋的良好氛围；三要在积极服务相关业务主管领导方面，通过卓有成效的信息工作，紧密上下沟通和联系，让上级领导更多的了解图书馆工作，重视图书馆事业，支持图书馆发展。
3、加强对外交流合作。“他山之石，可以攻玉”，办公室还要加强与兄弟省、市、区、高校图书馆、公共图书馆及行业图书馆的交流合作，通过学术交流会、座谈会、讲座、沙龙等，沟通联系，提高学术水平和业务能力。
四、增强创新意识，积极主动工作
1、变消极被动服务为积极主动服务，当好“参谋”。办公室工作千头万绪，运作执行、下情上达、文件起草、信息汇总、会议布置、关系协调、后勤服务、来访接待……办公室的基本职能决定了工作的消极被动性，但其被动性不是绝对的。要做好办公室工作，工作人员必须充分发挥主观能动性，在被动中寻求主动，发挥耳目喉舌作用，主动向馆领导提供信息、反映情况；主动为图书馆的建设出谋划策、拾遗补缺；主动促进工作落实，找准上级精神与本馆实际的结合点和切入点，做到参之有道、谋之有方、言之有效。同时，办公室的工作人员要具备发展的眼光，超前服务意识，全面熟悉馆领导的思想性格、工作作风和工作规律，熟悉与文化事业相关的方针、政策、法规，熟悉一切有关联的人和事，做到到位不越位、参与不干预、出谋不决策、协调不包办。
2、抓住关键问题协调，当好“枢纽”。办公室所处的特殊地位和所属的工作性质，决定着办公室的实质就是图书馆的服务中枢，办公室工作的核心就是服务。综合协调是办公室的一项基本职责，也是落实服务的一项重要内容。办公室无小事，稍有不慎，就会影响全馆工作的大局。首先，要协调好馆领导与各中层干部之间的关系，增强决策实施的同心力；其次，要处理好各部门间的关系，避免因职责不清而引起推诿扯皮，消除内耗现象；第三，在办文、办会、办事中善于抓住问题的关键，做好综合协调工作，全馆上下统一认识、减少摩擦，促进图书馆各项工作的顺利开展。
3、做好日常运转服务，当好“管家”。日常运转是办公室的基本工作，不仅关系到一个部门，而且关系到整个图书馆工作全局。如果不讲工作质量和效率，办公室将深陷于琐碎事务而不能自拔。无论是办文、办会，还是办事，都要符合图书馆工作的全局精神和馆领导意图。首先，要站在全馆的高度，考虑问题。虚心听取各部门的意见，通盘考虑，综合权衡，为图书馆的发展出谋献策。其次，要有超前意识，尽量把问题想在前面，把工作做在前头，并且把每一项工作做实、做细、做到位。第三，要具有良好的记忆力和速记能力。馆领导会经常向办公室布置许多临时性工作，这就要求工作人员必须能够快速记下每一项工作任务，并马上落实到位。
总之，在文化大发展大繁荣的时代背景下，公共图书馆事业的明天会更美好，办公室工作也大有可为。无论是办文、办会，还是办事，办公室的工作人员都要时刻以坐不住、等不起、慢不得的精神和态度，以求真务实的作风，认真对待每一项工作，为馆领导当好参谋助手，为各部门的工作提供高质量的服务。
参考文献：
[1]车瑜。对高校图书馆办公室的几点认识[j]。哈尔滨职业技术学院学报，2007，(2)：62―63.
[2]姜玉晶。浅谈图书馆办公室工作的创新[j]。科技情报开发与经济，2007，(13)：114―115.
图书馆相关论文篇七
为了确保图书馆支部和党员干部创先争优活动深入开展，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为完成图书馆各项工作任务，提高整体业务水平和服务水平提供坚强有力的政治和组织保证，支部郑重承诺如下：
一、组织支部党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的各项方针政策，认真落实科学发展观，贯彻学院党委各项决定，教育党员遵守党的纪律，时刻用党员标准严格要求自己，以自己的实际行动为师生服务，为学院建设贡献力量。
二、始终坚持“以读者为中心，全心全意为读者服务”的工作理念，牢固树立服务意识，发挥党组织和党员干部的表率作用，不断巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，在党支部中营造团结向上、廉洁自律、勤奋进取、作风扎实、工作主动的氛围，创造性的完成各项工作任务。
三、紧紧围绕党支部好班子、好队伍、好机制、好业绩、好作风的“五个好”目标，扎实推进支部队伍建设，培养一支纪律严明、作风过硬、廉洁自律、敬业爱岗、业务精通的读者信任的服务队伍。坚决杜绝“脸难看、话难听、事难办”、“冷、横、硬、推、烦”的工作作风。
四、认真贯彻落实党风廉政建设责任制，坚决执行各项管理规章制度和党纪政纪、法律法规，认真落实学院纪委下发的文件精神，查找工作环节中出现的违纪、违规等腐败风险，从思想和行动上杜绝违规违纪和违法犯罪事件的发生。
五、认真贯彻落实《党内监督条例》和《党员权利保障条例》，发扬民主作风，主动听取意见和建议，执行校务公开制度，自觉接受学院党委和群众的监督。
六、创新党支部工作，加强组织队伍建设，认真开展“党性教育”活动、“岗位奉献”活动、“服务读者”活动、“亮牌示范”活动、“组织创新”活动等，不断扩大组织覆盖，强化组织功能，增强图书馆支部的创造力、凝聚力和战斗力。
承诺人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
图书馆相关论文篇八
摘要：新建地方本科院校图书馆要根据本校特色学科，确定主题;收集当地的历史文化、名人资料，挖掘地方文献;紧紧围绕“学科性”和“地方性”，引进网络数据库、自建地方特色数据库、建立网络资源导航、加强数字馆藏整合来建立特色馆藏，更好的为读者服务。
关键词：地方院校数字馆藏建设
随着我国高等教育事业的快速发展，相当一部分地方高校由于长期的办学积淀，成功完成由专科教育向本科教育转型。
这些新升本高校的办学定位、学科建设、专业结构、培养目标等随之发生了结构性调整和深刻变化。
因此，图书馆要依据新的服务任务和服务对象及整个地区的社会文献信息需要，加强对馆藏信息资源的建设。
目前，随着网络技术、电子技术、数字化技术的广泛应用，各种电子资源应运而生，建设数字馆藏为读者服务也就成了地方新建院校图书馆馆藏建设的一个重要内容。
如何根据自身条件和特色职能建设特色数字馆藏，本文就此问题进行一些探讨。
一、建设特色数字馆藏的.意义
特色文献不等同于特藏文献，特藏文献是特色文献的一个组成部分。
特藏文献主要是指：具有很高收藏价值的古籍，这些文献不可再生，对这些文献的主要目的是藏。
图书馆相关论文篇九
为解决本人在校园网外不能利用图书馆电子资源的问题，现向图书馆申请ip通服务。在享受ip通服务时，为协助图书馆保证资源及系统的安全性、稳定性及合法性，本人愿作如下承诺：
1.不将使用权限(帐号、密码)转给他人使用;
2.不利用ip通进行商业行为;
3.不对图书馆提供的网络资源进行恶意下载;
4.不做任何有害网络安全的操作，对自己的言论负责;
5.不使用图书馆提供的各类网络资源时，主动进行ip通用户注销;
6.遵守国家相关法律规定和《天津大学校园网络信息管理办法》。
7.在享受ip通服务的过程中，如有违反上述行为，将自愿承担由此引起的全部法律责任。
特此承诺!
ip通用户(签名)：
xxx年3月10日
图书馆相关论文篇十
：近年来，随着我国社会经济的不断发展，国内的许多图书馆都在进行自动化信息系统的更新换代。而在进行图书馆更新信息系统时，运用it项目管理理念与技术不仅可以有效地提高图书馆更新信息系统的成功率，还可以提高系统更新后新系统的使用质量。针对这个问题，本文对某学校的图书馆更新系统时，利用it项目管理的方案为例，研究了it项目管理对图书馆更新信息系统的重要作用。
it项目管理图书馆更新信息系统
随着我国经济的不断发展，我国的信息化程度也正在逐步的提高，随之而来的是我国各行各业的信息化程度都在快速的提升。与此同时，随着信息化市场的高速发展，it项目管理也正在逐步的强大，作为一个新型的管理策略，it项目管理已经引起了人们高度的重视，也正在逐步的运用于各行各业中，其中图书馆更新信息系统更是it项目管理的一个重要体现。本文就针对这个现象进行了深入的分析，并提出了利用it项目管理进行图书馆更新信息系统的管理思想、方法以及工具。同时，还以某学校的图书馆更新信息系统的案子为例，具体分析了运用it项目管理的方法、技巧以及使用过程。
在当今社会中，信息技术已经成为推动现代化图书馆发展不可或缺的重要因素。尤其近几年来，随着计算机、网络、数据库等信息化产品的高速发展，我国的图书馆正面临着巨大的机遇和挑战，造成了电子图书馆的形成以及大量数字图书馆的建设高潮。此外，由于推进图书馆信息系统更新的工程比较的复杂，风险性较大，这就使图书馆的信息系统更新存在着许多的困难，而it项目管理作为一种高科技的管理策略，能够成为推动图书馆信息系统更新的关键措施。所以，为了提高图书馆信息系统更新的项目建设的成功率，必须认真了解并运用it项目管理的概念、方法以及知识体系，这样有利于我们理解和实施it项目管理的实践以及评估过程。it项目管理作为一种全新的项目管理模式，相对于传统的项目管理模式来说，其优点为管理工具先进、信息沟通及时、任务分工比较明确以及测试完善严谨等。
在进行图书馆信息系统更新时，其更新的过程与图书馆的日常工作密切相关，并且更新结果也受图书馆日常工作情况的影响。对于图书馆的信息系统更新来说，其不只是单纯的去安装一个全新的系统，整个的更新过程必须包含许多必要软件的采购、检测、安装、数据备份以及工作人员的培训等工作，如果其中任何一个部门出现失误，就会给图书馆的信息系统更新造成严重的危害，影响更新的最终结果。所以说，图书馆的信息系统更新项目是一个包含了许多工作流程的工程，从一定程度上来说，图书馆的信息系统更新是一种it项目，所以，利用it项目管理理念去指导图书馆的信息系统更新能够有效的促进图书馆信息系统更细的稳步进行，并且还可以提高更新的质量。同时，如果将it项目管理理念与图书馆的信息系统更新相结合，不仅可以有效的解决图书馆信息系统更新时出现不知所措的情况，还能对整个更新系统进行总体的规划和实施;同时，可以提高整个更新系统的质量以及进度，减少图书馆信息系统更新时所需要的成本，更好更快地完成图书馆的信心系统更新工作。
为了更好地了解图书馆信息系统的信息化进程，我们对国内某学校的图书馆信息化建设进行了深入的研究，现研究结果如下。
2.1创始阶段(尝试使用ilas模块)
该学校的图书馆信息化开始于2000年，在图书馆实行信息化之前，人们进行图书馆的借阅时，只是单纯的凭借着手工借阅。对于手工借阅来说，其效率比较低下，并且文献的服务时间也有很大的限制，这样就会大大降低了对读者的服务质量，给该学校读者的服务水平带来了极大的阻碍。但是自从2000年该学校引进了图书馆自动化集成系统软件ilas之后，在使用后的前期，该图书馆进行了全新的管理模式，利用计算机进行管理，从而实现了图书馆业务的全自动化管理。
2.2发展阶段(正式使用ilasii系统)
从2003年以后，该图书馆在完成了自动化建设后，再次对图书馆进行了网络化建设。在经过大量的经费投入之后，该图书馆对自动化管理系统进行了升级，升级后的ilasii系统变得功能更加强大、实用性更强以及联网性更佳。在ilasi系统功能的基础上，再次增添了馆际互借、网上流通等功能，基本上使图书馆实现了管理自动化。
2.3成熟阶段(更新使用ilasiii系统)
在图书馆的高速发展的今天，传统图书馆的借还业务已经不能满足人们的需求，所以这就要求图书馆必须对自身的图书资源进行开发再利用。而ilasiii系统的出现并实施，对开发特色数据库提供了一个灵活运用的信息开发功能模块自从该图书馆引用了该系统之后，经过长期的实践发现了其中的许多功能都可以提高该图书馆的数字化管理水平以及服务水平。从而也标志着ilas系统的成熟。
图书馆相关论文篇十一
1、本人是韶关学院xxx级本科生，准备参加xxx年研究生入学考试，特向图书馆申请考研自修室座位。保证愿意遵守图书馆及考研自修室管理规则，做文明读者。
2、本人使用自修室期间，保证自修室内卫生清洁、不带食品及学习用品之外的物品进入自修室。不在自修室内吃东西。保证保持自修室内安静，不大声喧哗，不接打电话，手机调至静音或振动状态，不使用电脑等影响其它同学学习。
3、本人保证使用考研自修室期间，随身携带重要物品。如有丢失，自负其责。
4、本人保证暑假期间或个人因上课、外出等不在等情况下，其它人可以根据图书馆自修室的规定使用该座位进行学习。
5、本人保证研究生入学初试考试结束后，清理并自行带走本人在图书馆考研自修室内的一切私人物品。
6、本人保证是参加20研究生入学考试同学，在年研究生入学考试网上报名结束两天内，提交报名信息表，并于现场报名结束两天之内，提交报名交费凭据复印件。
7、本人保证如有违反以上条款，并经过图书馆检查属实后，将无条件放弃考研自修室使用资格，并在一天之内带走个人在自修室内的一切物品，如没有带走，因图书馆进行清理工作时，造成的一切损失，责任自负。
图书馆相关论文篇十二
摘要：新建本科院校图书馆普遍存在着从业人员业务水平低，馆舍面积小，馆藏缺乏，工作条件差。
本文从馆员结构、馆藏文献、图书文献流通等方面论述新建本科院校图书馆面临的问题，并提出相应的改进措施。
关键词：新建本科院校图书馆图书馆建设馆藏建设管理方法优质服务
高校图书馆是学校的重要组成部分，是学校建设的三大支柱之一，担负着为教学、科研服务的学术性机构。
但是新建本科院校大部分是由专科升入本科的，这一类院校图书馆普遍存在着工作人员专业水平低、服务方式传统单一、馆舍面积小、馆藏缺乏、工作条件差、现代化程度不高等问题。
升本后的图书馆，应加强馆员队伍建设，提升馆员业务水平，完善馆藏结构，改善办馆条件，为教学科研提供更高质量的服务。
1、加强馆员队伍建设，提升从业人员职业素养
在由专科升为本科过程中，虽然图书馆验收达标，管理水平大有提高。
但是图书馆工作人员大部分是原班人马，工作人员学历层次低，结构不合理，专业技术人员缺乏，非专业人员多于专业人员，低职高用。
即便在升本过程中突击培训了一些工作人员，引进一些具有图书馆学学历人才，但他们使用现代化技术设备技术能力还是较低。
根据教育部普通高等学校图书馆规程规定：高等学校图书馆的专业队伍，按照合理的结构比例，具有大专以上学历应达到60%以上，而目前新建本科院校图书馆中，专科或专科以下工作人员占大多数，本科学历仅占少部分，本科以上学历人员更是凤毛翎角。
因此，加强图书馆人员队伍建设，提高人员专业技术能力迫在眉睫。
(1)引进专业人才，改进馆员结构。
在应届优秀的本科以上毕业生中，挑选适合图书馆工作的毕业生充实馆员队伍，这是改变馆员结构快速有效的方法。
同时还要注重引进计算机专业等有关人才，以适应图书馆现代化的需要。
(2)完善管内业务学习制度，有计划的展开业务培训，将脱产培训和在职短期培训相结合。
在管内营造良好的学习气氛，鼓励职工在职学习，提升他们专业技术水平。
通过馆内组织学习、业务培训和技能训练等方法快速提高馆员素质。
同时还要加强对馆内工作人员进行计算机使用知识和网络管理技能的训练。
通过上述措施使馆员迅速掌握图书馆工作中的新知识、新方法、新技术，熟练掌握图书管理软件的应用，快速正确处理工作中出现的问题，尽快适应本科院校图书馆现代化、科学化管理的要求，保证图书馆工作的顺利进行。
(3)有计划组织馆员参观兄弟院校图书馆，吸取它们工作中经验教训。
聘请相关专家到馆进行业务理论讲座和技术指导，快速提高实际工作能力。
在工作人员专业技术能力的培养过程中，要坚持因人因地，走出去请进来，以人为本等原则，既要发挥人的主观能动性，又要有切合实际。
明确目标要求，使每一个工作人员有强烈的危机感，树立竞争意识。
新升为本科院校的图书馆正面临着向数字化、信息化、网络化、自动化方向发展，熟练掌握图书馆专业理论和技术，是图书馆现代化最基本要求。
2、加大馆舍、馆藏投入、合理规划、加强文献信息资源建设
(1)在升本过程中，虽然前期对图书馆进行了大批的投入，采取突击采购方式扩大馆藏量，只是满足教育部的最低要求：藏书量(特别是纸质图书的藏书量)，生均图书册数，人均年进书量，学生人均月借阅量，网络畅通、阅览条件，设备条件等指标基本要求。
在馆藏统计中多数图书馆，将一些陈旧过时图书资料一起统计在内，难以保证质量，距离本科院校图书馆实际使用馆藏数量缺口较大。
新建本科院校图书馆要根据所设本科专业、本科教学、培养目标，有计划、有步骤地加强藏书建设，建立有效的、完整的和多样话的馆藏结构。
加强图书采购针对性、加工规范化、图书流通标准化建设。
修订原来借阅规章制度，加快图书流通速度，利用好原有的馆藏和设备，使它们在本科教学、科研过程充分发挥作用，弥补馆藏不足的问题。
同时要广开财源购置、引进先进现代化设备，建立网络数据库和电子图书库，这样不仅补充纸质图书数量的不足，而且促进图书馆现代化的进程。
创建具有自己特色的、高质量的数据库，从而更好地为教学、科研服务。
(2)新建本科院校图书馆面积也仅仅符合教育部基本要求。
升本后随着学校规模的扩大，读者数量的增多，学科专业扩充等因素。
使得教学、科研类图书资料与学校发展规模很不协调。
同时还存在信息网络资源开发、利用效率低，远远跟不上升本后高校发展速度。
新建本科院校图书馆升本后，一般不会有大规模投资建设，为了解决这个问题，图书馆应该挖掘现有资源，审查原来的规章制度、规划布局，重新调整原来的房间、设备布局，使得这些资源充分发挥它们的最大作用，甚至将原有馆藏进行电子扫描、加工建立电子图书库，从而弥补馆舍不足的问题。
3、优化服务体系，开展多样化、多层次、高质量特色服务
新建本科院校图书馆先比其它本科本科院校相比基础差，底子薄，由于各方面条件限制，仍处于单一传统服务、常规低层为人找书阶段。
因此在流通服务工作方面，在不断完善提高传统化服务的同时，应该根据读者的需求，从传统的服务方式向特色服务转移，从经典型服务向网络现代化服务转化。
(1)对于本科学生开设图书学选修课。
不但介绍本校图书馆概况，同时传授一些图书馆的基础知识和计算机情报知识和文献检索知识，学习现代的信息知识和简单的光盘检索技术，网络应用技术。
培养学生“找书”能力。
(2)在做好基础服务的基础上，加强流通阅览参考咨询工作，设立读者微薄，充分听取读者意见和要求。
建立图书馆网站和电子图书库，使读者在任何地点不出屋的通过计算机上网，享受图书馆高质量的服务。
(3)调整作序时间，适当延长开馆时间，加快图书资料流通速度，提高文献资源利用率。
总之，新建本科院校图书馆随着学校规模扩大、本科专业增多、教学科研的深化，为图书馆建设提出了更高的要求，建立具有现代化、信息化、网络化的图书馆，成为新建本科院校图书馆亟待研究和解决的重要课题。
参考文献
[1]教育部.《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》.
[2]唐先辉.谈和谐图书馆的构建.航海教育研究,02期.
[3]管桦.试论和谐高校图书馆建设.成功(教育),07期.
[4]丁双胜.略论图书馆工作与社会主义和谐社会建设.重庆社会主义学院学报,期.
图书馆相关论文篇十三
可以插枝嫁接在我国现代的科学技术水平、西方国家的理念、新时代的精神理念之上，让我国传统文化“老根”发出新芽，开花结果。随着我国技术水平不断地提高和经济的迅速发展，建筑行业正在飞速的崛起和发展，城市和乡村各类建筑不断地涌起。有西方土洋建筑、有不中不西建筑、有超越时代建筑、有的看不出是建筑还是雕塑，有假的古董赝品，有的建筑设计外表可以说是富丽堂皇，内部空虚，有的没有时代的感觉，也没有古代的审美艺术等等的设计，都不能让真正的艺术体现在建筑的设计过程中，建筑的功能和机构相去甚远，就像人们所说的“穿西服，戴西瓜帽”的作风一样。还有的建筑设计不追求风格、可以的标新立异，不顾环境的保护，不顾积极城市的实际背景，不考虑人们真实的需求，达不到环境、建筑、人三者之间案的相互协调和统一。
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