热门原来我没懂初三范文（17篇）

在我们的生活中，总会遇到一些特殊的情况，这时我们需要根据实际情况来进行总结。如果我们想写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和对象。通过阅读这些优秀的总结范文，我们可以开拓视野，拓宽思路，提升自己的表达能力。

原来我没懂初三篇一

起床，看到妈妈在厨房里做早餐，我问妈妈：早餐煮好了吗？妈妈擦了擦额头上的汗说：快了，你先去刷牙洗脸。

等我从洗手间出来的时候，妈妈端着早餐，放到桌上：快来吃吧。我迫不及待地跑去正要享受美食。可是，美食却让我意外！妈妈，你知道我平时最不爱吃饺子，为什么早上要让我吃？我有点生气。妈妈叹了口气：不是，昨天忘记去买早餐了，今天冰箱里只有这些饺子妈妈显得有些委屈。总不能早上不吃吧？我看着妈妈，皱起眉头：以后早点买我的早餐！说罢，十分不高兴地把碗里的饺子吃了。

吃完后我走向房间，写了会儿作业。当我再次出来的时候，看到妈妈在拖地。妈妈显得无精打采，脸色一点都不红润。这时我才想起早上妈妈说只有饺子了。妈妈肯定没有吃早餐！我心里感到无比愧疚，对自己早上责备妈妈感到无地可容。

妈妈，你等我一下，我去趟楼下立刻回来！我带着自己的零花钱，骑着自行车来到路边一家馄饨店，叫了碗馄饨，带回了家中。妈妈，早上还没吃，先吃一点吧。我便把馄饨放到了桌上。妈妈笑了，会心的微笑。此时的我觉得很开心，我弥补了刚才的错！她放下了手中的活，端起馄饨吃了起来，她边吃边开心地笑着说：味道不错！

后来，我把这件事告诉了爸爸，希望得到爸爸的赞扬。可结果又让我出乎意料，爸爸说妈妈最不喜欢吃馄饨了，这对我来说是晴天霹雳。但爸爸安慰我说：但你做了件对的事情。

我不爱吃饺子，我责备妈妈；妈妈不爱吃馄饨，却要说味道好极了。当我慢慢去咀嚼时，我才发现，我不懂母爱。

原来我没懂初三篇二

采一束四月的野花，安插在岁月的枝头，嗅着来自心灵深处的馨香，岁月静好。

——题记

那是一个炽热的夏天，毒辣的太阳光舔舐蛰大地，万物都耷拉着脑袋，也只有树上那不知疲倦的鸣蝉演奏着安眠曲。快要期末考了，这是一节语文复习课，语文老师张老师让我们自己背重点，并把它们认真地抄写一遍在课堂练习本上，等一下就要集体默写。“背之前先认真地逐字逐句读几遍。”然而我无视了这句叮嘱，我稍稍督了几眼，便书也懒得翻地直接默在练习本上。

正当我挥笔如疾写到兴头时，忽然感到后背一股凉飕飕的冷气，我下意识的一撇，原来张老师正站在我的左边，凝着脸盯着我手按住的练习本。站了好一会儿没有说话，悠悠地走开了。我内心暗暗得意，哼哼，不用背不用抄我也能全部默给你看！终于写完了，我把笔一扔，望着窗外灿灿金光发呆。霎时间感到我左手手臂上一闪而过的撕痛，我立马扭过头来，又是张老师！我诧异得望着他，又望了望本子，我还没回过神来，张老师又掐了我一下，似乎比刚才的还要用力。张老师问道：“还没有发现问题吗？”“正在看。”冷不丁又捏了我第三次，因为捏的面积小，力气又大，所以奇痛无比。我成绩优异，又是心高气傲之人，当众被老师打、骂、掐在我眼里都属于奇耻大辱，我也不甘示弱得冷冷地盯着他。可是他似乎浑然不觉，像个没事人一样走开了。

默写开始了，看着左手手臂上的三个小红印，当下眼泪伴随着鼻水不争气地流出...由于是夏天，并不会有多少感冒的人，我的抽噎声也特为明显。

下课后，张老师找到我私人谈话，第一句他失笑道：“怎么？你哭鼻子了呀？”我心中不是滋味，见我没回答，他忽然平静地道“知道老师刚才为什么掐你吗？”我知道我的眼睛还在红肿，声音也有点噎哑，但我淡淡还是地道：“错了一个字，至于么。”张老师却说：“嗯，你知道自己错在哪了非常好。不过老师的本意是希望你能改正自己的错误，刚才老师也许下手重了些，那现在老师在这里跟你说声对不起了。”

我表面上附和着，接受道歉的样子，殊不知，从此我的内心与他有些隔阂，甚至上他的课，也是爱理不理状态（他的课一向被全班公认为最有趣的）。直到某一天，我愕然发现我一个学期下来竟然没有写过一个错别字！不由想起张老师的那三下捏，渐渐地心结打开，似乎有些领略了，原来我一直都不懂老师的用心良苦，而现在，似乎懂了。

原来我没懂初三篇三

雪花纷飞，一片片，一点点，落在我脸上，打在我痛得流血的心上，这时，我才发现，老爸，一直以来，我没懂你。

风夹杂着纷飞的雪花，冷得彻骨，冷到痛彻心扉。尽收眼底的，全部都是你憔悴的面容，颤颤巍巍的身影。

“咯咯……”上下牙直来回“打架”。我蜷缩在座位上冷得直打哆嗦。“叮铃铃……”放学铃声响了，同学们都一股劲儿地往外冲，而我却不知所措。

“穿上这件厚大衣吧！别冻着！”你用那粗糙皲裂的大手拎这大衣的两肩，往我的身上凑。已经是几年前买的衣服了，我不想穿它了。我嫌弃地往旁边一闪，说：“我不冷，不用穿！”你执意要我穿上，“穿上吧，别冻着，看冒了就耽误学习了！”我很是不耐烦，不再言语，推着自行车就出了门，身后留下你失落地望着我渐渐远去的背影。你很是唠叨，也许是因为你怕对我照顾不周，身处单亲家庭，你既当爸又当妈，很是吃力。而年少无知的我，却全然不知地和你顶嘴。

午后，天阴得厉害，先是丝丝雪片，后是雪花纷飞，一节课后，地上已是白茫茫一片。我的心一紧，冷风透进我的身体，我不由得打起了哆嗦。

放学了，我慢吞吞地往家走，鼻涕不由自主地往下淌。忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘。你挺立在雪地里，脚上满是污雪，手上戴着一副旧的工业手套，手里依旧拎这那件大衣。我鼻子猛地一酸，向着你就扑了过去。你饱经风霜的脸上乐开了，嘴角向上勾起，笑了。我穿上你带来的大衣，很是暖和。你只说了一句：“孩子，大人做啥，都是为你好啊！“我鼻子一酸，忍不住地流下了泪。爸爸，其实，我知道你对我好，可做女儿的，怎么就总不拿你的话当回事呢？我太不懂事了。

我一直地以为你的话是唠叨，从未向过那时你的关心，雪中送衣，直到现在，我才明白，我一直都未懂你。

原来我没懂初三篇四

挽风

每个人都是占卜师，对别人了解得透彻无比，对自己却一窍不通。——题记

有人说，每个人都是一个占卜师，对别人了解得透彻无比，对自己却一窍不通。我却不这样认为，因为我太懂我自己了，我不就是那个大大咧咧、有点粗心，但是大方、宽容的女孩吗？我对我的一切都那么明白，那么懂。

然而，生活却在用事实来证明那句话的正确性。

数学课，郑某做完题后，凑过脸来想要和我对答案，我看了他一眼，迅速合上书，不让他看。他让我看看他的答案和我的答案是不是一样，我漫不经心地瞟了一眼他的，打发道：“一样一样，快回去做吧！”但是他仍不肯罢休，一定要让我打开书，和我对答案。我不让。他只好灰溜溜地把书拿回去，嘴里说着：“小气！你怎么变得那么小气了！”

小气！这两个字就像刀一样深深刺痛了我的心。小气，那是我吗？是啊，我什么时候变得小气了？想起昔日里的大方，我感到深深的内疚。

我想起了那句话每个人都是占卜师，对别人了解得透彻无比，对自己却一窍不通。我曾以为我自己很懂，但是，现在我明白了：原来，我没懂。

原来我没懂初三篇五

一个凉风习习的下午，我坐在我的古筝旁，无意地拨动着一根根弦，以往清脆如山泉的乐声，今日却十分令人烦躁，我在回想今天我的古筝老师训斥我道：“你怎么这么生硬，你以为每一道乐曲都是用一个个音符组成的吗？怎么一点情感也没有？我反复地想着这句话，心中一片不解。

以前，那时还小，总觉得这每一首曲子都不过是一个个音拼凑起来。我以为只要熟练就可以了。我一直洋洋得意，自己终于懂了，可没想到会是如此。

一阵凉风吹过，我的头脑开始清醒过来：原来每一种文化都有自己独特的内涵，不是一时半会就可以完全掌握了。

我一直没有废弃它，有时候练着练着就又想起那句至今令人难忘的话语，不是它，我还没有认识到自己，原来我没懂。我一边看着乐谱上的符号和注释，虽然我可以弹得很悦耳，高山巍峨，用低音演奏，流水如波涛汹涌，滚滚而来，我希望自己有朝一日可以真正听懂它，可我至今也没懂。它每一个音的轻、重、缓、急都只是在乐谱的提示下做到的。

我原以为懂就是会弹了，可以熟练了，不会再停顿了，这不是懂。懂原来是只了解它的情感，了解它的创作过程，把自己与音乐融为一体，去再现高山流水中的巍峨青山与清清流水，想象当年俞伯乐和钟子期是如何对话，聆听的，这才是懂。

非独弹琴，百事尽然矣。我们在活在这个广阔的世界里，总是认为自己懂了，当我们会解一道题了，就说自己懂，你懂出题人的意思了吗？哦，原来没懂。

我又坐在我的古筝旁，仔细想着那句话，我努力地让自己身临其境，我知道我自己其实没懂，原来我还没懂。

沉浸在优美、悠扬的乐曲里，便有了脱离凡尘的清高和无畏，每一句博大精深的乐段都在告诉我原来我还没懂。可终有一天我会懂。

标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：

1、突出中心，明晰思路

标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的.中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如2002年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。

2、格式相近，善用标点

小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花·花初绽，读花·花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。

3、体现关联，富有逻辑。

小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。

原来我没懂初三篇六

青春的意义在于你的拼搏，在于你不懈的努力，以前的我很懵懂。现在，因为经历过，体验过后，才知道青春的不易后，我开始懂了青春。其实，我没有懂。

青春在于你的拼搏

记得是初三那年，快要中考前几个月的诊断中，我每次的成绩都很不好，每次都在300多分的边缘上徘徊这。老师，家人都对我的这些成绩感到紧张，而我再有半个月就中考时，才努力的学习。因为我知道即使失败了，但我是努力过，只是努力不够好而已，而这样我也不后悔。

青春在于勇敢

“我们都需要勇气，去面对流言蜚语……"这首梁静茹的《勇气》却让我感慨万分。

那时我是学生会的一员，因为每周都要在全校总结情况。当时我是非常的害怕，害怕紧张读错，引起笑话，所以在他们读国旗演讲下时，我在台下一遍又一遍的读

演讲稿

原来我没懂初三篇七

友情，我觉得是从小陪我长大最珍贵的感情，所以，我认为我懂友情。

可是，我发现，一直困扰同学们的除了魔法无边的分数之外，还有一个就是友情。在我的孩子们的周记中，不乏因友情破裂而伤感而郁闷甚至愤怒的篇章。常见昔日无话不谈的闺蜜如今反目成仇;往日亲密无间的兄弟现在陌如路人。

友情，这么美好的东西，为什么会如此让人欢喜让人忧呢?原来我没懂。常听人说，爱情和婚姻是需要细心呵护、用心经营的，其实同学们之间的友情也是如此。友情，不只是只要在一起谈得舒心、玩得开心就能天长地久的;友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的;友情，需要包容。

朋友，不是你的私人物品可以独自占有。我可以是你的朋友，也可以成为他的朋友;同样道理，他可以是你的朋友，也可以是别人的朋友。友情是不具有排异性的，允许第三者插足。这需要你光棍眼里揉的进沙子，需要包容。

朋友，有他独特的个性和独立的自我空间。他没有义务顺从你，你也没有权利要求他。他和你不是一个人，你喜欢的，他不一定热爱;你钟情的，他不一定崇拜。你寻求的是他和你的交集，并且尊重你们彼此的差异，这需要包容。

朋友，不代表永远没有矛盾，没有冲突。牙齿跟你跟了十几年，有时候还会咬到舌头，更何况朋友。有了矛盾冲突，朋友就没得做了?非也非也，学会理解和包容，朋友不是水晶做的。

原来我没懂，以前的我一直以为青春只是一段岁月，原来，青春不仅是一段时间，还有奋斗。

青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

青春之所以令人羡慕，是因为青春太瘦，指缝太宽，青春总会在不经意间从我们的手间溜走，时间在布满青春藤蔓的围墙上，缓慢的攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆沉吟着辗过，又被风无情地卷走。

西方有句

谚语

《中国合伙人》中三个屌丝逆袭的故事告诉我们:人生的幸福来源于青春的奋斗.青春不是简单的一段时间，现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。

原来，我以为青春只是一段时间，原来我没懂。

原来我没懂初三篇八

一棵树，即将萎蔫的树叶，早已丧失了青春，在它们饱经风雨的躯体上只见一片不再跳跃的叶子。

我和父亲看着窗外的那棵树出神。

一阵风吹过，还不算是微风，带着一丝肃杀的味道，终究还是几片叶子带着破碎的肢体离开了树，来到了它作为归宿的大地上，树似乎顿时就披上了一层白色的纱，好像早已断言自己的生命即将萎缩。

但这树上还留下最后一片叶子，孤立而萧瑟。

或许生命的终点站到了，深秋的风再一次来袭击这个残弱的生命，终于最后一片叶子还是离开了树的拥抱，我想，这难道就是死前的离别？凄清中带着悲哀。“最后的一片叶子也死了！”我不禁脱口而出。父亲沉默了一会儿，却斩钉截铁地说：“可那片叶子仍在跳跃。不带有一丝依恋！你看——”

我顺着父亲的眼光看去，那片树叶在风中跳跃，跳跃中不带有一丝萎蔫，这空中飞翔的精灵，对！

这是个精灵，它在展现什么？

父亲感叹地说：“舞蹈、旋转、跳跃；噢，这就是生命，它是在展现，是在创造舞蹈生命的奇迹，它是在倾诉这是生命，是新生！”

我内心无比激动，兴奋。是的，这的确是一种新生，大树是凋零了，叶子是枯萎了，可这一切不是结束，因为这预示着来年，来年它们的生命会更加旺盛，死不是一种结束，而是开始，是新生的开始!

大树干瘪的躯体不是青春的丧失，而是来年青春绽放的开始。

父亲意味深长地说：“叶子的凋零不是一种生离死别，而是展现生命的开始，这一切都不是结束，而是开始，这一切都是舞动生命的奇迹。”他停了一会儿，接着说，“与其说叶子是树的肢体，还不如说是树的灵魂，与其在等待生命的最后一刻，还不如舞动生命的奇迹。生命，一种灵魂，一种奇迹，是生命装饰了这个斑斓的世界。”

我听了认真地点点头，若有所悟。

再次抬头看树时，它不再那么萎缩，不再充满阴翳，而是神采奕奕，此刻我认为那棵树用它最好的方式给了我最好的答案，生命如此多娇。

哦，原来我没懂——生命的真谛。

原来我没懂初三篇九

小时候，我以为我懂得思念，其实我懂的只是失落。

当我与朋友道别，与亲人分离，甚至只是因为上学而与家里养的蚕分离时，我的思念就像决堤的潮水，止也止不住地从眼眶涌出。

我念小学低年级时，和外公外婆住在一起，每个周末父母回来一次。到了周五，我就欢呼雀跃；到了周日，我便垂头丧气，禁不住泪流满面。周日的晚上我睡在被窝里，想着爸爸妈妈离去的身影，我都潸然泪下。那时候我想：要是我能到爸爸妈妈身边去，和他们住在一块，那该有多好！

这个愿望很快就实现了。三年级的时候，我搬到了父母身边住，外公外婆对我不大放心，又陪着我住了一年。四年级时，外公外婆见我自理能力有所增强便放心地回到了老家。这时，我的境遇就仿佛一枚硬币，忽地调转了个面。我的思念也长了翅膀飞到外公外婆身上去了。我回忆着外公对我的谆谆教诲，外婆为我精心制作的饭菜，我只觉得心里一酸，热腾腾的泪水就落了下来。

但是，我不得不承认，外公外婆在我身边的时候，我是没有如此地关切他们对我的好的。我想起小时候闹脾气，顶撞外公的事，就止不住地后悔，后悔当初没有好好地尊敬他们，一味地沉浸在自己的悲伤里，心里难过还要迁怒于外公外婆。

其实思念，应该是对远方的人的思念，对身边的人的珍惜。思念，是个人的情绪，却不应该因为远在天边的人而无意中伤害了近在眼前的人。我们可以因为错过了夏天的荷花而失落，却不可以忘了秋天的枫叶；我们可以因为错过了青春而难过，却不可以忘了我们还有一生；我们可以因为错过了挚友而后悔，却不可以忘了我们身边的亲人。正如泰戈尔所言：“如果你因失去太阳而流泪，那么你也将失去繁星了。”

原来我没懂初三篇十

夕阳的余晖渐渐弱了，天边的云朵由淡黄渐渐变成了深红色。曲折的小道上，我独自迈着步。

“喳喳喳…”的声音不禁意间闯入了我的耳帘，似在提醒我，该回家了…

随着“啪！”的一声，精彩万分的电视屏幕随即消失的无影无踪。仔细一看，只见妈妈两手插着腰，怒目圆睁，用雷公电母般的嗓子冲我吼道：“又在看电视了，不去好好复习，作业写好就完事了？马上给我复习去！”原本认为假期来可以借助电视放松一下的我顿时觉得像是被从头到脚淋了一头冷水，先前的快感立即消失的无影无踪。我憋红了脸，不由分说，拿起外套就往外跑，任凭身后的妈妈咆哮。

不知不觉已经傍晚时分了，晚风吹过，我不禁缩了缩脖子，好冷！但心中的愤怒之火却丝毫没有减弱，我不停地说：“你不是我妈妈，你不懂我，你不是我妈妈。”

漫不经心地走在小道上，眼前的景物越来越熟悉，我不禁回忆起了小时候。小时候，我总爱和妈妈手牵手，在傍晚时分在这条道上散步，妈妈的手好温暖。我总是笑着跳着追着夕阳的光芒，妈妈总是笑着看着我，时不时提醒我小心点。…那景象，似曾相识却又淡然。

我不懂，真的不懂，为什么以前的妈妈可以对我这么好，现在为什么这么凶了，一点都不理解我呢。

走到小鸟跟前，轻轻捧起它，帮它回到了鸟妈妈身边。望着它们一家又团圆的场面，我笑了。

原来我没懂初三篇十一

有人感叹，人生好短暂；有人悲叹，人生好漫长。

我也曾认为，人生很漫长，与父母在一起的时日还长着，何必太珍惜现在？于是我与父母怄气，与他们顶嘴，看着他们气得发抖，我依旧睡得很香。

最近，家里添了一口小土灶，妈妈迷上了它。一到傍晚，不大的院子里就会飘出青烟，飘出诱人的香味。一日回家，天色已晚，走进客厅，就看见妈妈独自坐在通向院子的一级台阶上，穿着上世纪八九十年代的时尚衣服，手中不停地忙着塞柴、炒菜、装盘。她像一颗昏暗的星，无力地点缀着院子里稀薄的'黑夜。

可妈妈用木柴、铁锅、扇子扇出来的红烧猪脚，却是任何一道山珍海味都不能比的，那是我的最爱！我拭去朦胧的泪眼，抽回飘远的思绪，睁眼一看，妈妈又好像很近，真的很近，近得我依稀地看到她的黑发间闪着的丝丝白发！我开始觉得有点慌，有点怕，怕失去什么……我不禁用劲地大声喊了一声：“妈妈！”妈妈回头应了一声：“哎，你放学了。”是那种我喜欢的、慈祥的、柔柔的、宠爱的声音，它淡淡地掠过，抚平了我的不安——妈妈似乎不再那么遥远！

原来，我没懂！我不懂时间！时间在我身上跨过，也在父母身边流过。它不会如你所愿，让最爱你的父母一直陪你到老！我也没懂时间的用意，它无声地流淌，是让人们懂得去珍惜，珍惜今生与父母间的那种缘分！珍惜今天拥有的，就是对昨天的报答，就是对明天的负责！

我原以为我已懂得一切，直到现在，却发现——。

原来我没懂初三篇十二

我一直以为我很懂你，可是我却没有真正地认识过你。

——题记

“白云悠悠天正晴，背起书包上学堂。”早晨，我哼着轻快的歌谣，迈着轻盈的步伐，嗅着田间独特的泥土味，走在上学的路上。在学校的时光总是经不起推敲的，一天眨眼就过完了，捕捉不到一丝痕迹，最后一节课，我早已进入昏昏欲睡的状态了。“滴……滴……”的声音打破了我的梦境，讲台上老师还在慷慨激昂地讲着课，我随即转眼望去。窗外，是白蒙蒙的一片世界，树木、屋舍都藏匿其中，水汽在窗上凝集了小水珠。哦！下雨了！不久，下课的铃声也加入了雨的协奏曲中。我慢悠悠地清好书包准备离开，突然，我的心里咯噔一下，又迅速把书包倒过来，用力甩了几下，没有。“糟了，没带雨具。”空荡荡的教室回旋着这句话，记忆在头脑中高速运转，对了，昨晚整理的时候放书桌上了，唉，我怎么这么不小心。

我想了许久，只好等“老头子”送伞了，随后摇摇头，“老头子”是十分懒的，我可别指望他。走出教室，凝望窗外的山水画，忽然，一个瘦弱的身体在我眼前一闪，再一看，又没了，我笑自己眼花。“孙女。”是他吗？我回头一望，天地都凝固了，他手里拿着湿漉漉的雨伞，傻傻地对我笑，一股暖流在我心底蔓延开来。

后来，我离开了你，随即你也离开了我……

亲爱的老头子，你还好吗？风湿病还严重吗？这些你还听得到吗？亲爱的你，原谅我一直不懂，一直不懂你那如莲花般纯洁的爱。

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原来我没懂初三篇十三

西风去，东风来；冰雪融，涟漪漾。春来了！我奔跑于田野，却发现，原来我一直不懂春天。

风如酥，花似火，十里桃花相映红。三月，清新，温暖而热闹。轻风微微地吹拂，桃、梨、杏、樱桃等，都轻展枝头，红的，白的，粉的，皆如赶赴集市者似的。一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉气息，直向人心里钻。无论是谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，像痛饮甘露似的，感到陶醉，清爽！在不远处，给果树松土的果农，粗糙的手，一手扶着锄头，一手拉起挂在脖子上略显黄色的毛巾，擦擦满脸的汗水，抬头望去，黝黑的脸上，再也藏不住喜悦，秋天时，果子一定会挂满树枝！

草如烟，笑似景，一弯浅笑万千情。身边的草儿，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传到每一个细胞，盈盈的望着。微风和煦，随风烂漫，恣意舞动她们嫩绿的衣裳。没有花的芳香，亦没有树的粗壮。不像花儿孤芳自赏，亦不像树木高傲。仅是那身不起眼的绿，在春风中，潇洒地舞动着柔软的身躯。满是灰尘的衣裳，被汗水浸湿。望着平整的路基，黝黑的脸上，再也藏不住喜悦，连接城市与乡村的公路上，有自己微薄的力量！

燕如舞，情似海，阵阵欢唱惹人爱。寻声，望去，灰色外套，白色衬衣。跟随双燕，来堂前。两只燕子一边盘旋，一边叽叽喳喳叫个不停。黑溜溜的眼睛似乎在传递着什么信息。过了一阵子，他们飞走了我有些失落。然而，令我更加喜出望外的是，他们又飞回来了！嘴里衔着泥，飞来飞去，反反复复。啄取湿泥，慢慢堆砌。门口，瞧着的老奶奶，笑成一个核桃皮。

奥，我以为，春燕归来本是习性。原来，他们辛勤劳作和睦美满，追求幸福生活。哦，春天，她，给了希望，给了力量……愿我，不负春光。

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原来我没懂初三篇十四

她，终日静坐着，不曾与他人说话。于是，我一直认为——她的绽放只在于她自己的世界中。

她是一个智障女孩，拖着长长的马尾辫，抿着嘴，带着一张蜡黄的脸坐于学习班的角落里。一坐，就是一天。无人与她讲话，不知是不愿讲还是怎么的。她也不语，仿佛就是一缕清新的空气，不，空气有时也要被人呼吸，她却显得多余。其实，我不懂她。

时光匆匆过，似乎不见踪影，唯独她喊我名字的影像深深铭刻于我心中。

学习班上在玩游戏，有一个节目叫“黑发甩起来”，全班女生就她拥有那么黑那么亮的头发，这么游戏似乎就是专门为她定制的。她走上讲台，在主持人数遍的提示下，开始了。她那浓密的头发随着晃动，如一朵含苞欲放的玉莲慢慢展开颜色，吐露出清新的香气。同学们看呆了，竟让她做了一遍又一遍。最后红着脸下台，怕是转晕了的缘故，她定定地站了一会儿。她下了台，豆大的汗珠从脸颊上滑落下来，她捂着胸口从我身边走过，她喊了我一下我的名字，而我却残忍地刻意忽略，好像所有人都以忘了她的淳朴和付出。

也不禁觉得有点恶心，要知道我最讨厌的运动就是跑步。她再次从我身边走过，有低声喊出了我的名字，问我如何？我还在发愣，她以将一瓶矿泉水递给我，艰难地挪动脚步，走了，而我去认为发出一声问候。

忽然想起她每天对我微笑，每天跟我问候，帮我值日。后来才知道她是因为我一个突发奇想的问候才会对我如此！而我却从未把她当成我的朋友。

她的善良、朴素、天真都与我的冷漠形成了对比。原来，我没懂她。

，玉莲的绽放不是固步自封，而是绽放于我们的世界之中。

原来我没懂初三篇十五

终于，那天晚上，你生病了。我内心莫名的焦虑、不安随即而来。我随同爸妈一起陪你去医院。一路上，我望向窗外，树木与灯光相映衬，刺眼、烦心接踵而来。到了医院，你去输液了，我坐在医院外的亭子里，孤独一人……这时，妈妈走来了。静静地坐下，手微微从袋里伸出，一把握住了我的手，说：“家人与邻里间争执，那都是极小之事酿成的矛盾，你们姐妹间矛盾也是难免的，但那还是亲人，有情谊，你姐这么多年一直在谦让着你、保护着你、教育着你……”这一刹那，我真的傻住了！

原来，那齿印依在；原来，是我无理取闹；原来，你总是沉默不语，迁就于我。！

原来我没懂初三篇十六

爱，一个简简单单的汉字，在字典上可以轻易找到它的注释，本以为学会查字典的我已经可以轻易懂得爱的含义，可是没想到即使现在的我也只是爱的初学者，甚至连爱这扇大门都还没入，它远比我想想的要更加沉重。

小时候，对父亲的记忆最多的便是对我的打骂，所以父亲对我温柔的时刻被我当作最宝贵的财富，珍藏在心底的最深处。儿时的我原没现在的我这么安静，总喜欢和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常见的事，但每次都不敢告诉父亲，因为我得到的不会是温柔的话语，而是一顿叱骂和被涂上酱紫色的诡异液体。每次被父亲发现伤口后，都躲躲闪闪，不肯上药，但第二天，却发现伤口上有了上药的痕迹，而且结了疤，后来才知道是父亲怕我痛偷偷在夜里上的药，那时候我只是很喜欢那个在夜里为我默默上药的父亲，我认为那便是父爱。

本以为父爱于我来说是很珍贵的东西，但不知何时它在我眼里已那么一文不值，每次从外地工作的父亲回来后我不会主动喊他，主动说话，“爸爸"这个称呼已变成需要时才会出口的廉价物。上了初三后，因为晚自习的缘故我不得不寄住在亲戚家，以为和父亲的关系会一直如常，但在亲戚家的各种不方便使我无时无刻不思念着那个为我任劳任怨的父亲，真正让我感触最深的是那节公开课。公开课的内容很简单，仅仅是讲一篇阅读而已，文章叫《做只想和你接近》，当我读到儿子为父亲修剪指甲时，儿时的记忆也愈发清晰了，只不过是角色互换了而已，因为从来都是父亲为我修剪指甲……在这节课快结束时，老师为我们播放汪峰的歌曲——爸爸，我本来是不以为意的，但当我听到“爸爸，我想你“时一向自制力很强的我眼泪却夺眶而出了，那些被放在心底角落的记忆也喷涌而出，快要把我淹没，我才明白，父爱远没有我想象中的廉价，因为此刻我的心仿佛被灌了铅一样沉重。

小时候，原以为父爱是父亲对我难得的温柔，后来明白，父亲的爱，不仅是温柔，就连大打骂也是深沉的爱，而现在更加清楚的是父爱还源于我那深深的思念，或许现在的我所了解的也只是一丁半点。

作文四

我以为那些痕迹只是装饰，只是我不懂，那是你用爱给时间印下的标记。——题记

又是个假期，我匆匆放下书包，跑到爷爷家，惬意地享受那难得的闲暇。

爷爷家的房子是极其老式的，在一条并不宽敞的巷子里。这房子已经很老了，大约比爷爷还要老，细瞧，竟看得见墙壁间长着的零星小草。屋内的一切也早已不时兴了，屋内瓦数过低的灯泡衬得老屋格外陈旧。那卧室的门框更是忠实地记录着时间的流逝，门上那一道道白线，记录了我从小到大身高的变化，更铭记了我的成长历程。

记事起，爷爷每年都会把我领到门框边，用白色粉笔在门框上画下我当时的身高。我站的笔直地贴在门框上，他用他那双厚实的大手掌压着我不安分的头发，然后用一支白色粉笔在门框上重重地画一道横线。许是人老了，眼神不大好，每次画总要凑得很近。画完，原本圆柱形的粉笔总被他磨成铅笔头状。随之留下的，便是门上那一道道白线，醒目，却又不和谐的存在着。起初，带着对成长的渴望，我总是很乐意得接受这样的成长检验。随着时间的推移，测量次数的增加，原来的天真与好奇已不复存在。以至于后来我几乎每次都要蹙眉问他：“哎呀，每年都在长呢，这样麻不麻烦呀”，他总是恬淡地笑笑，不予回答。而往后，他依旧执着到近乎虔诚的每年都画，仿佛是要让我的身高永远留在这里，留在这门框上，留在这房子里。

门框上的白线一年年增多，一年年升高，本就斑驳的门框显得更沧桑了。而爷爷脸上的痕迹也和这门框一样，一年多过一年，而身材却越来越矮小。去年冬天，爷爷又帮我画身高，大约是因为老了，他居然画得气喘吁吁。画完后，我扶他坐在椅子上，依然不经意的问道：“为什么还画这个啊？”他缓慢的说道：“以后上了高中你不能经常回来，看着这个我就能想到你啦。”我有些不知所措地站着，那一刻，我的心忽然很湿润。在心底最柔软的地方，似乎被什么东西刺痛了一下，有点酸楚，而更多的是暖意。

，我一直都没懂，他只是将爱和岁月一起慢慢释放在了生活里，他只是用他最独特的的方式爱着我，而我却从来没有拂开，看清，悟懂那份爱。

岁月总是自顾自地溜走，任谁都无法阻挡它肆意的脚步。镜子见证的是时间在爷爷身上踩过的痕迹，一种他正在老去的真实感毋庸置疑，而门框见证的则是爷爷一如既往的爱。

时间是冷酷的，一经阔别，它便不再为谁留下旧时痕迹。而老屋上那一条条白线，却是爷爷用爱画下的，留在了门上，也在我心里留下了永恒的标记，清晰地存在着。我知道这些直线终究会成为我生命中的温暖，看到它们，我会想起那不离不弃的爱。

原来我没懂初三篇十七

原来，以为友情只是一个玩伴，。友情不仅是一个玩伴，还有包容。我发现，一直困扰同学们的除了魔法无边的分数之外，还有一个就是友情。在我的孩子们的周记中，不乏因友情破裂而伤感而郁闷甚至愤怒的篇章。常见昔日无话不谈的闺蜜如今反目成仇；往日亲密无间的兄弟现在陌如路人。

友情，这么美好的东西，为什么会如此让人欢喜让人忧呢？。

常听人说，亲情是需要细心呵护、用心经营的，其实同学们之间的友情也是如此。友情，不只是只要在一起谈得舒心、玩得开心就能天长地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。

朋友，不是你的私人物品可以独自占有。我可以是你的朋友，也可以成为他的朋友；同样道理，他可以是你的朋友，也可以是别人的朋友。友情是不具有排斥性的，允许第三者插足。这需要你光棍眼里揉的进沙子，需要包容。

朋友，有他独特的个性和独立的自我空间。他没有义务顺从你，你也没有权利要求他。他和你不是一个人，你喜欢的，他不一定热爱；你钟情的，他不一定崇拜。你寻求的是他和你的交集，并且尊重你们彼此的差异，这需要包容。

朋友，不代表永远没有矛盾，没有冲突。牙齿陪伴你跟了十几年，有时候还会咬到舌头，更何况朋友。有了矛盾冲突，朋友就没得做了？非也非也，学会宽恕和包容，朋友可不是水晶做的，需要以宽容相待。

原来的我，可能还有很多没懂，但我不后悔，因为我坚信：年轻无过错！我们可以有很多没懂。我们需要慢慢懂起来。

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