精选教务工作总结和计划(模板13篇)

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精选教务工作总结和计划(模板13篇)
时间:2023-10-29 19:25:07     小编:薇儿

计划的成功离不开团队合作和相互支持。确定一个合理的时间框架,将整个计划分解成具体的步骤和阶段。此处有一些关于制定计划的范文,供你阅读和参考。

教务工作总结和计划篇一

本教期,教务处全部工作职员正在校长室的准确带领高,牢牢盘绕校长教期初提出的教校办教思绪,迷信支配,踏实工作,斗胆立异,充沛发扬教务处引导监视、整开促进的功用,进一步加强效劳认识,深化讲授改造,增强师资部队扶植,增强讲授检讨、标准教员的讲授行动。期中测验方才完毕,为了可以使高一步的工作正在量量上、服从上再上一个台阶,特就半教期以去的详精工作状况做了以下几个圆点的小结:

1、经过构造教员进修市局“因教施教,三三达标”立异讲授形式实行计划,构成了“实行新课程的成败正在教员,教员的要务正在于更新讲授不雅念”的共鸣,建立了我校“以教为主、讲堂互动、讲练分离、当堂达标”讲堂讲授形式研讨。建立先生主体不雅,贯彻官主讲授思惟,构建一种官主协调的师生关系,尊敬先生品德,尊敬先生看法,启认先生本性好同,信赖先生皆存正在成长潜能。建立先生成长不雅,将先生的成长做为讲授举止的动身点与回宿,使先生获与常识,控制常识与技艺的进程,成为先生丰盛感情,完美自我,教汇合做,教会做人的进程。

2、增强了教诲的开放性,增强了讲授与先生糊口、当代社会、当代科技的联络。教员讲授中容身讲堂而受讲堂范围,容身教科课本,而受其限定,长于捕获当代社会、当代科技、别的教科的常识疑问与最新功效,丰盛讲授内容,坦荡先生视家,使讲授举止初末布满生机。详精的步伐如勉励教员勤上彀查找材料。

1、脆持以先生为主体,教员为主导,练习为主线的讲授形式,请求教员凭据教科的性子与课本的特色,先生的年纪特色及班级的条理状况,挑选适当的讲授方式,培育种植提拔先生的逻辑头脑才能、说话表达才能,穿手操纵才能及自教才能。

2、深刻研讨课本,控制课本系统及其内涵联络,捉住主线,明白重易点,弄浑疑点,掌握关键。请求教员每课教案要做到“五有”:有明白的讲授目的;有详精的讲授内容;有连接而清楚的讲授步调;有开导先生主动头脑的教法;有符合粗当的操练,并倡导写教跋文。

3、当真展开课中兴致小组举止。请求科任教员构造兴致小组、科普举止小组。展开举止无方案、有展开时光、所在。指导学生加入课中举止,坦荡先生眼界,开辟先生智力,培育种植提拔先生的理论才能、制造才能,使先生成为“及格+专长”的新型人才。针对上教年有些兴致小组举止流于情势的做法,将兴致小组落实到人、时光、所在、科目,造定课中兴致举止小组支配表,教务处有专人背责检讨,使工作详精化。半教期以去,课中举止小组与得了较好的佳绩。

4、构造好各种教科比赛。凭据国度、省、市教诲部分教科比赛工作支配,构造好中教做文比赛,生物与物理、化教、英语等教科比赛。增强筹办、粗心构造、收现人才、增进讲授、活泼先生课中举止。

5、为先生树立了《先生成长档案袋》,索求操纵性较强的档案袋评价方法,发扬《先生成长档案袋》正在新型评价中的感化,为《先生素养讲述手册》的评价与填写求应根据。

6、增强教校现有讲授资本的管理与开辟,发扬实行室、电课堂、图书室的感化。增强思惟教诲,明白部分职责,使其主动效劳于讲授,不停进步效劳火仄,增强对图书室、实行室、电课堂等教辅部分工作的引导,充分电子较量争论机及多媒体讲授装备,增强讲堂讲授与疑问技能的整开,充沛发扬当代教诲技能正在讲授中的感化,进步讲授后因,扶植并增强校园多媒体收集及幻灯机投影仪的利用,并引导催促检讨教员利用当代电教装备,以顺应当代化讲授的必要。半教期以去多媒体课堂上课达50多节。

7、抓好理、化、生实行工作,实行员教员对本教期必做实行、选做实行、演示实行汇总制表,说明实行企图与上课教员、实行员教员具名。实行室教员要包管先生实行与教员演示实行仪器装备的无缺。连结实行室与仪器的卫生,为师生服好务。

针对教校中青年教员所占比例较年大的特色,教校造定了《培育种植提拔青年教员培训计划》,实行师徒结对;请求青年教员多进修、多听课;展开青年教员优量课比赛。实行“名师工程”,以名师效应动员与影响宽大教员,为教员成长拆建仄台。

讲授是为了测验,那是讲授的素质;测验可以增进讲授,那是测验的功用,也是讲授的特色。教务处一则脆持月考轨制,一则标准月考轨制。各年级每个月测验。每一个年级的月试题要一致,改卷时光要一致,评分尺度要一致;测验进程中开考时光要一致,结束时光要一致,庄重考风考记要一致。评卷工作完毕后,任课教员要实时将结因交到教务处立案;要实时对先生讲评试卷,讲评时,不只要指出先生过错的佳绩,还要剖析先生出错的缘由,启发先生头脑,教会先生做题方式,进步先生做题才能,又回过火去动员教员的讲授。表扬进步前辈,鼓励落后,为构成您逃我赶的进修风尚起鞭策与增进感化。现实证实,以考促教是一种俭视。

九年级工作是教校的中间工作,为实在进步就业班的讲授量量,晋升我校办教效益与荣誉。教校出台《初中就业班目的管理计划》,建立以xxx校长为组长的就业班带领小组,使就业班工作轨制化、系列化。本教期已召开了五次就业班教员工作集会,四次就业班先生集会,做到就业班工作抓晚、抓实、抓精。并请求就业班教员凭据教科特色制定好实在可止的讲授企图,教科备课组长当真实行工作职责,当真构造好散体备课,用散体的聪慧冲破讲授易点。九年级带领小组常常深刻年级检讨催促此项工作,按期召开带领组工作集会,研讨、引导就业班工作。同时增强与兄弟教校的交换、进修,本教期构造了九年级部门教员前后到实行中教与时庄中教进修与经。

1、备课组散体备课留于情势的较多,有的备课组实践长进止了屡次的散体备课,然则举止的纪录得实时、完好。

2、多数教员的教案誊写草率,笔迹太草率,内容也完好。

3、有的教员听课到讲堂,听课条记剽窃的陈迹显明。

4、讲授惯例检讨中的情点化景象仍旧存正在。

5、地高课的讲授立异认识强,实正属于本身独到的工具多。

6、平常能脆持进修课改理论,但把理论与理论相分离,立异教诲的教研空气强。

7、互助交换,齐头并进的氛围浓。教员之间的纵、横向实时、普遍交换既空间,也牢固的时光与所在,不克不及构成一种优越的轨制。

1、增强讲授量量的管理力度,进一步改变教员的教诲不雅念。

2、教员的讲授量量评价赏罚计划,还要进一步索求并减以完美。

3、“进步讲堂讲授服从”举止应更普遍些更有用些,那一举止刚起步,以后要深刻长期地展开高去。

4、对中考的研讨应更深刻更透辟些,使我们的教员实正走进新课程、我们的讲授更能顺应新课程。针对就业班以后的实践状况,应采与一些卓有成效的特别步伐,如辨别召开优生集会、好生集会、科任教员集会,部门先生的弱科分派到人专项教导等,片点晋升就业班结因。

5、转好工作落实到实处,争与我校更好的心碑。

曩昔的半教期,教务处正在教校的准确带领高,做了一些工作,但那与教诲改造成长的情势与教校成长的请求另有很远的间隔,我们必然重视不敷,继承勤奋,把工作做得更好。

教务工作总结和计划篇二

本学期我校坚持以教学工作为中心,以创三星级学校为抓手。围绕“崇德、强技”四字目标,根据市教研室制定的工作计划,结合教育局的工作重点,认真学习、本着“以生为本”的教育思想,全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强实践教学的研究,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,探索培养模式,认真落实课程计划,落实教学常规,认真扎实开展好学校各项教学常规工作和教师队伍建设。

一、建章立制,规范教学管理。

1、积极探索两级管理模式下的有效教学管理常规。以创省三星学校为抓手,规范了学校内部各项教学工作的管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等多项教学规章制度,做到统一要求,严格管理,修订并完善各类教学检查文件的格式,如,备课本、学生成绩册、各班学生成绩汇总表、考试成绩质量分析表、教学六认真检查内容设计等,使教学常规呈良性发展趋势。

2、倡导以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师做到刻意创设问题的情景,积极引导学生对进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。为中职生的就业打好理论和实践基础。

3、做好教学督查、抓好巡查及评教活动。课堂质量是学校办学的生命,课堂教学的有效性是教学质量的根本。本学期教务处根据学校两级管理要求制定教学巡查制度,在校长室的配合下、教务处不定时的协同四个系部开展教学巡查活动。巡查过程中,客观公正做好巡查记录,及时汇总及时反馈至各系部,并作为教师教学考核依据,各系部均能做到及时上传整改措施。本学期配合市教育局完成了对基础部教师的教学督导工作,该督导活动抽查了部分教师的备课、作业布置及批改,还认真细致的随堂听课,并提出合理的建议。期中、期末教导处组织四个系部十二个教研组长对全体教师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核,评选出优秀的教案,并张榜公布。期末教务处组织全校学生开展评教问卷和教育教学问卷调查工作,努力做到每次检查做到有针对性,有记载,有反馈,使日常教学工作的顺利开展。

4、统一布置各系部期中、期末考试组织工作。要求各系部严格按照《江苏省中等职业学校教学管理规范(试行)》、《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》及学校的两级管理模式组织开展两次考试,规范考试流程。明确各专业考试、考查科目;学生考前动员、教师考务会议;安排教师监考日程;规范出卷、封卷;做好阅卷、登分、试卷分析;填写好各班学生总分册、成绩册、上报补考学生名单等工作。

5、开展互相听课、评课活动,研讨和改进课堂教学方法。以四个系部为单位,期初安排好本学期33位青年教师的公开课,依靠四个系部顺利完成了教学研讨组织活动。通过听课、说课、评课及时发现问题,并提出积极的改进措施。同时对部分新教师采用跟踪听课的方法,进行诊断、分析和指导,促进了新教师的成长和发展。本学期教务处配合市教研室组织承办了职业学校语文协作组的教研活动,我校冯洁老师参加了此次“同题异构”教学展示活动。

二、加强教师梯队建设,构建高素质的教师队伍。

1、做好新教师的业务培训与指导。本学期,新教师(工作未满三年、刚进编、实习教师)较多,期初教务处实施“青蓝工程”,系部配合教务处做好新教师的传帮带结对工作,老教师们从教学准备到课堂教学都给予新教师指导,帮助新教师们尽快地适应新环境。要求新教师在期末做好“六个一”的汇报。11月份市教研室领导对我校未满五年教龄的青年教师进行了课堂教学、专业技能、教学科研三个方面的考核,通过此次活动对青年提出了“一年过课堂关、两年过技能关、三年过科研关”的要求。

2、加强业务学习、提高教师素质。期初,教务处组织开展为期三天的业务培训,培训对象为各系部主任及副主任、教研组长、骨干教师等,为开学初学校教学秩序的正常化奠定基础。本学期全校96位教师在20__年上半年参加了苏州市网上教师培训各位教师根据自己的专业特点,选择有利于教学和自身业务提高的课程,在本学期有86名教师通过了考核。自暑假到学期结束,我校多位文化课教师分别参加了语文、数学、英语中专一年级模块块教学的培训。还有20多人次教师分别参加了涉外的专业培训、省级专业(岗位)培训、苏州市级、常熟市级培训。

3、搭建各种平台,参加各级各类教学研讨,努力提高教师业务水平。学校积极创造条件,让更多的老师走出去,了解外面的教育形势。本学期,我校老师参加兄弟学校的教学展示活动,外出听课、专业研讨活动达八十多次。如参加练塘成教的教学公开日活动。各系部专业骨干老师分别参加了苏州大市级协作组的各类教研活动。本学期组织35周岁以下的青年教师开展公共课两课评比活动,邀请教育局领导及专家评出优秀教师参加常熟市级的评优活动。通过活动,老师们开阔了眼界,增长了知识。外出参观和听课学习的老师回来后以不同的形式与学校老师做汇报交流,使大家在有限的资源和空间里得到了相应的收获,能够一起成长。

三、以“求真务实”为指导思想,深入开展各类教学科研活动。

1、本学期各系部、教研组以省合格专业验收为契机,各专业教研组认真修订各专业培养方案,完善和调整课程设置和教学内容。在教务处的带领下,校长办公室、招生就业处、实习实训办公室、装备室、各系办负责人、各专业教研组长和骨干教师积极配和整理合格专业的验收资料,加班加点高质量完成合格专业的验收,目前我校机电技术应用、机械加工技术、电子技术应用、会计、电子商务、旅游管理与服务、美容美发与形象设计、美术设计与制作、工艺美术、音乐的十个专业被认定为省合格专业。

2、加强专业建设,结合学校实际修订部分专业实施性教学计划。针对职业类学生生源、学习习惯、学习基础、价值观、人生观等实际情况,在听取多方专家意见的基础上,本学期各专业继续开设应用文写作、礼仪规范、心理健康、消费理财、音乐欣赏等课程,以切实提升中职生职业素养为前提,夯实我校中职毕业生通用技能,提高学生就业潜能,为学生优质就业打下扎实基础。实训技能方面,第一层次争取做到每个专业的学生在离校前均需参加由劳动局主持的技能等级证书考核,第二层次是各专业都有专业拓展和提升,如电子专业的“电子产品项目实训(电脑维修)”实训、商贸类专业的“网络优化生活”实训、机电专业的楼宇智能化、家用电路维修安装等实训项目作为每个专业学习的衍生,也是提高学生就业质量、增加本校专业内涵的有效举措。考虑到新校实际情况,本学期在硬件到位的情况下,个别专业正常开设,硬件不到位的专业则要储备好相应的师资和教学资料。舞蹈、音乐、综合艺术等专业作为艺校标志性专业,其培养学生的目标和定位都有一定的特殊性,本学期学校将继承和发扬原艺术学校专业特长,并在此基础上逐步明确未来几年的学生培养目标和培养模式。

3、组织了多名青年教师参加各级各类教学基本功比赛。本学期冯洁、郭蕾老师参加了常熟市职业学校的举办的“同题异构”课的教学展示课活动,受到了同行老师的一致好评。机电部青年教师顾丽娜参加了苏州大市级的“两课”评比活动,徐振刚老师参加常熟市职业学校德育课评比获三等奖。服装艺术部金文瑛老师参加20__年市教育局组织的美术老师绘画作品展;基础部__老师的.作品入选全国美术教师优秀作品,李丹老师参加的20__年苏州市级师生技能大赛获教师声乐组第二名的好成绩。我校今年有徐丽娟、缪卫国、赵丹、金晓辉、徐美玲位教师获“中级双师型”称号。还有丁卫东、陈贤瑜、朱建文、吕娜、杨章敏、张忆雯6位老师成为新一届苏州市职业教育教研中心组成员。程保文老师再次获得“常熟市级教育科研学术带头人”称号;张忆雯老师获得“苏州市名教师”称号。

4、积极组织教师参加各级、各类教育教学优秀论文的评选活动。本学期我校21人次教师参加了“省教研室优秀论文评比评比”,“20__年苏州市职业教育科研优秀论文评选”,“第七届江苏职业教育论坛论文评比”,“新课程理念下有效课堂教学论文评比”,“苏州市中小学优秀教学案例、课件评比活动”,“常熟市教育学会的年会论文”等论文竞赛。经过老师们的辛苦耕耘,我们也获得了丰收,有20位老师的论文发表获奖。其中1位老师获“20__全国优秀教育论文”一等奖。有5位老师获省优秀教育论文评比二、三等奖。6位老师参加“省蓝天杯中小学论文”一、二三等奖。3位老师获第三届省艺术职业教育科研论文评比二、三等奖。1位老师获“20__年苏州市职业教育科研优秀论文评选”,二等奖。1位老师获得第八次全国优秀职教文章。还有3个人次的老师在国家级刊物上发表了文章。这些成绩既是教师教育教学过程的反思和经验积累,也体现了教师的教科研热情。

5、以课题为中心,开展各项教学研究,提高了我校教师的科研水平。本学期9月底我校11个常熟市级微型课题顺利结题,其中1个课题获优秀等级,4个或良好等级,其余全部合格,此次评比得到了市教科室领导及兄弟学校专家的肯定。这也为我校教师参加常熟市第二批微型课题的申报打好了充足的心理基础,到目前为止,我校又有16个市级微型课题在市教研室备案立项,本学期我们已完成了微型课题的开题、培训等活动,并在要求各课题组主持人在寒假整理资料,为下学期的课题中期汇报做好各项准备工作。我校的两个省级重点课题的研究也在有条不紊的开展中,其中“十一五”省级重点立项资助课题《以就业为导向的农村中职生职业素养培养的研究》已完成了中期汇报的各项文案工作,另一省级重点自筹规划立项课题《基于学生的情感体验的艺术专业课教学模式研究》也已完成了课题信息更改工作,新方案已经成型,子课题也在积极的研究之中。

四、抓好对口单招与技能大赛两项工作,争创教学与竞赛佳绩。

1、抓好单招教学,强化整体计划意识。由教研室组织有关教师研究确定的单招班的教学计划,我校严格按照计划执行理论教学和实践技能训练。重视师资配置,加强单招教学研究。研究单招政策的变化,考纲的变化、研究教学过程中学生的具体情况。注重与兄弟学校的交流与合作,收集和整理近几年的单招考试题目,把握试卷的各种关键要素。教导处与基础部加强了对学生双休日、节假日自主学习的研究和指导,做到了事前有计划、过程有督促,事后有检查。本学期基础部09综艺的任课教师克服“三班合一”的困难,努力做到为每个学生设计教学方法,制定学习目标,鼓励学生单招考试充满信心。

2、组织好苏州市级、常熟市级的职业学校技能大赛的各项工作。首先抓好技能竞赛的训练等常规工作。深入系部,了解各专业情况,辅导教师制定训练计划,督促训练小组正常训练,做好竞赛动员工作,安排教练及专业负责人参加各类竞赛预备会及赛前热身活动。在校领导的大力支持下,教导处及专业教研组全体教师,包括外聘的专业教师充满热情投入我校一年两次的大型竞赛。11月底是常熟市级的技能大赛,我校67名学生参加18个项目的比赛,在专业教师们精心的指导下,学生能够积极报名参加,努力钻研,刻苦进取。获得了6个常熟市级一等奖,8个常熟市级二等奖,14个常熟市级三等奖。12月是苏州大市级的技能竞赛,我校几乎所有的专业,如机电、钳工、机械cad、财会、沙盘模拟、影视后期处理、导游、艺术设计、音乐、形象设计等师生共51人次参加了苏州市级的师生技能大赛。其中财会类沙盘模拟经营项目中职组一等奖和团体一等奖;影视后期处理项目一名学生获二等奖;音乐艺术类声乐项目学生中职组项目两名学生并列苏州市第二名,器乐竞赛项目两名学生获三等奖;休闲保健类新娘晚装学生组两名学生分获二、三等奖;服装类服装设计学生中职组一名学生获全能三等奖;参加苏州市级比赛的音乐教师李丹获得声乐教师组二等奖的好成绩。

五、转变思想,强化服务意识,做好教导处日常工作。

1、期初认真做好全校各系部教师的课务安排工作,并带领四个系部领导做好教学准备工作,协调好教师的课务,联系并落实各个系部的外聘教师。

2、期初克服重重困难,认真负责做好全校一、二年级学生的助学金的信息录入、校对、上传等工作;规范学籍管理,及时认真做好学生休、转学手续办理工作。

3、期初认真负责做好全校各系部教学用书的发放、管理;期末带领四个系部根据教学需求征订下学期教学用书,保证教师的教学需求。

4、做好教科研资料的整理统计。每日写好教务处工作日报,每周做好教学条线工作安排,每月汇总外聘教师的课务情况,每次会议贴好会标、拍好照片、做好记录,写好简讯,本学期上传学校网站15篇各类教学条线简讯。

5、积极认真做好上级部门的临时指令性工作,关心教师的教育教学工作和生活,及时处理突发事件,保证教育教学工作的顺利运转。

6、配合学校学工处积极开展学生的第二课堂活动,其中“清风”文学社、结艺社的活动有声有色,文学社在20__—20__学年第二学期有8人次在常熟市小荷报发表文章,石连城老师辅导的学生赵洁获“梅李”杯全国中小学征文园丁奖。结艺社的陈雪东老师也被邀请到其它学校进行中国结的讲座,收到同行的一致好评。

7、组织各系部参加电子白板的培训,督促全校各班做好电子白板等设备的管理使用及登记工作。

教务工作总结和计划篇三

本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,认真落实课程计划,用心推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革,深入教学研究,较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作状况做以下几个方面的小结:

一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革

深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动,全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的潜力,确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课,最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动,评选课堂教学改革先进教师,为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果。

二、完善教学管理,教学秩序井然有序

按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真抓好教师的备课。透过教务处的检查和老师的反馈,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好导学案。

认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作,做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生用心迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师,进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作,使考试发挥更大的用心作用。

本学期,我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁,教务处严格执行学校的相关规定,老师们无怨无悔,不计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现,从而保证了教学有序地进行。

三、稳步优化教研机制,教学研究纵深发展

本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下,对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨,对阶段性工作进行了及时地总结和部署,从而使教学和教研更好地结合起来,使教学教研相得益彰。

课题组成员在优化分工之后,对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。

四、做实中考工作,升学备考紧张有效

毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态,坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会,高效组织百日誓师大会、学生课外活动等,年段教师用心进行部署安排,检查督促,打气鼓劲,适时采集信息,组织月考,多次进行模拟考试,全方位关心、服务学生。

五、精心组织学生竞赛,学习兴趣得以激发

利用现有的条件,结合各学科特点,各教研组用心配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中,各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练,获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣,为学科学习注入动力。

六、用心推动教师培养,教学技能不断提升

各科组内新老教师用心结对,初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研潜力;各级各类公开课教学为教师的教学展示带给了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。

七、现存不足

现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主,有应付检查的倾向。

教务工作总结和计划篇四

为什么大家总结了却不会解决,首先因为参与面不广。如果要一个什么都不知道的人去总结问题,会总结出实质性的.东西嘛,有也只是按部就班,把从前自己知道的问题说一说就算了,而部长也是听一听就算了,导致学生会整个局面都僵持在那里,你不做我也不会去做的,因为身边的人是这样,连部长都不愿意带头,底下的干事有几个能自发全心全意的工作。所以下个学期我们结合秘书处的帮助首先给各部门部长施加压力。当然先要我们这两个带队的队伍做到“自我管理、自我教育、自我服务”。

中我们要时不时的穿插一些小任务,让大家保持着一种紧张感,刚开始可能对这种模式不适应,但是“箭在弦上,不得不发”如果不逼着他们,是永远无法进步的。当然该放松的时候还是要尽情释放的,否则适得其反。

二、理清自身职责,为他人构建平台

身为主席团的一员,起到的是决策的作用,但并不是说一些实质性的工作就不做了,但以前偏重于做一些实质性的工作,在思想上和整体的大方向上考虑的还是比较欠缺的。这不仅仅影响了自己,也耽误了整个工作的交接。如果做什么事都是自己亲力亲为那么培养不了别人自己又累的半死。

现在基本每个部门都或多或少存在着这样的问题,大多数部长们就像保护孩子一样什么大小事都自己做,听的多的都是抱怨,交给别人又怕做不好到时候无法交差,有时候试着放手,却找不到正确的方式方法,所以始终迈不出培养干事的第一步,他们只是在基本面上指出一些问题,很多东西看在眼里却不愿意指出,深怕他们会反感一样。所以第二步就是实施一个以岗位职责为中心的部门内管理者调换的计划。以部门为单位,让副部长试做部长,干事长试做副部长,干事试做干事长的职位调换。部门的部长就在旁做好观察、记录,发掘可发展的人才,培养整体的干部能力,提高部门的整体素质。(详细方案见活动策划书)

三、加强自身建设,促进整体发展

树立威信是管理学生会至关重要的一点,因为主席团没有威信,所以部长的工作懈怠;因为部长没有威信,所以干事的态度不认真。第一要从自身做起,发挥其作用,才能带动下面的人。总之一句话“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。

思想上必须高度重视,时刻把学生会建设放在第一位。多听取多方意见并协商交流;多观察学生会动向,有问题立马解决;多看课外书籍,从中学习知识、道理。按时召开部长会议,利用会议时间加强对部门情况的了解,针对在工作中遇到的问题进行总结并提出可实施的解决办法,传达上级的指示与精神,加快前进的步伐。

四、协调部门工作,营造团结合作的气氛

因为部门之间的沟通少,学生会部门与部门的成员了解少,致使一些工作上的进度和质量欠佳,除三大部门因工作需要常在学生会工作,会相对较为熟悉外,其他的部门严重缺乏沟通。如今要做的就是搭建一个桥梁,让大家能凑到一起,共同完成各项工作,像文艺部和学习部这两个部门更是要发挥出其存在的价值。

教务工作总结和计划篇五

一年的就这样结束了,在以前不断的进步中,我在教务处的工作顺利的完成,我作为教务处处长,也在经过自己不懈的努力后,顺利的实现了自己的能力工作。回首一年以来的工作,我感慨万千,感觉自己这一年的工作出现了很多的问题,也有很多的进步。主要工作成绩和存在问题:

:,自觉遵守关于党风廉政建设的规章制度,努力改造自己的观、世界观、权力观、金钱观,将工作看成是为学院发展作贡献的机会,而不是捞取好处的平台。工作中能够做到保持头脑清醒,保证清正,无以权谋私和徇私舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公平、公正。

,注意吸收的办学理念和办学模式,努力贯彻院党委和各位院对学院工作的指导,能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨,工作中注意以身作则、同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。

,不断工作中的失误和差距,学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的,在领导的支持和同志们的下,自认为能够较好的胜任岗位。

,不计报酬和个人得失,认真对待每一项工作,努力将工作做出质量、做出平。一年中无病、事假,为准备各种报表,起草各种规范、文件,晚上、双休日、节假日经常加班,圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。

,有重点的组织好各种教学改革与建设,借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐的号召,开展为教育教学和全院服务,努力构建和谐教学运行与管理新机制,积极当好领导的参谋助手,为学院的各项重大事件出力,争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋。

一年中在完成各项日常协调和常规管理工作的同时围绕重点主要成绩有:

1、组织制定策应富士康来淮投资人才培养。

2、组织开展大规模。

3、联合开设高职教育论坛。

4、组织开展省示范中心验收。

5、组织省教育厅办学条件检查、校企状况调查、产学研工作调查。

6、组织首批厅级教改试点通过验收。

7、准备人才培养工作评后专访。

8、组织制定十一五专业发展及各专项规划。

9、组织新一轮人才培养方案制定。

10、组织信息产业厅支持苏北发展。

1、组织申报国家规划教材获十一五国家规划教材立项部。

2、在电子职教发表教学研究一篇。

3、主审教育部规划教材《维修电工与实训》一部。

4、组织申报中国电子教育教学成果获一等奖项(人)、三等奖项、鼓励奖项。

5、组织申报省级专业建设获专业建设点个、特色专业建设点个。

6、组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。

7、组织申报省级精品课程获省级二类课程个。

8、组织申报厅级精品课程、省级优秀设计有多个项目通过初审。

9、参与组织省级多媒体课件评比获二等奖项、三等奖项、优秀奖项。

实践教学环节的管理不够到位;专业课阶段教学改革工作需深化;先进教学理念与模式的学习应用不够;教学质量与监控体系不完善;部门服务意识及内部管理须加强。在今后的工作中,我将继续在学校领导的领导下,做好自己教务处处长的工作,学校教学工作才是最重要的,所以我要时刻的将自己的教务处工作做好,将学生的成绩快速提高。自己对然不直接参与教学工作,但是却要监督所有的教学工作,这是最重要的,每一名老师必须要尽到自己的。我相信在新的一年我会做的更加的好的!

教务工作总结和计划篇六

学校教务处工作总结

次本学年,教务处在学院的正确领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育教学质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能,较圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。为了能使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特将本学年工作总结如下:

一、教材情况教务处克服时间紧、工作量大、人员少、劳动强度高等困难,圆满完成了教材发放工作,保障了学院新学期教学工作的正常开展。本学期总共发放教材34451册,总金额为589288.4元。

、教学科长和专业老师参加了听课,教务处人员进行督察,并就新教师的试讲情况进行了点评,提出了意见和建议。

2、合理编排课表,完善教学准备。课表是组织与实施教学工作的主要依据。合理、科学的编排课表是组织教学活动的前提条件。教务处工作人员在课程表编排过程中,克服了教师变动大、部分专业教师缺乏等困难,积极与各二级院、系领导及任课教师进行沟通,满足教师提出的任课要求,协调安排各实训教学环节,对编排的课表和教室使用情况进行仔细核对,在开学前及时发放课程总表及授课任务通知书,并向各二级学院、系提供本学期校历、教学日历、教学日志、学生日志、记分册等一系列教学相关表格。

3、监督日常教学情况。教务处严格监管教师请假、调课、补课等程序,并执行值班制,对每天教学情况进行全面巡查并做详细记录,对巡查中发现的问题及时解决、处理,保证教学有序进行。

4、规范毕业论文要求。为规范毕业论文的格式,教务处统一制定了《毕业论文指南》,要求各二级学院、系在规定时间内确定指导教师,要求学生立足实际,结合自身实际,有针对性地选题,指导教师从论文的题目选定、论点确立、专业理论运用、参考文献收集以及论文格式规范等方面对学生进行严格要求和悉心指导,严格掌控论文质量。

情况,教务处组织各二级学院、系、社科部、预科处,在全院展开期中教学检查工作。

6、规范教学档案。教学档案是教学管理的一个重要内容,教务处制定了《****职业学院教学档案范围》,要求各二级学院、系、社科部、预科处按照规定规范整理教学档案,并在林景华副院长的带领下进行了专项检查。

7、制定任课教师讲课有关规定。课堂教学是整个教学过程的中心环节,为提高教学质量,教务处制定了《****职业学院任课教师讲课有关规定》。

8、启动院级精品课程建设工作。精品课程建设是高等院校质量工程建设的重要内容,为努力培育一批示范性的精品课程,以精品课程建设带动全面课程建设,促进教学内容、课程体系和教学方法、教学手段改革的不断深化,确保和提高教学质量,教务处制定了《精品课程建设方案》,启动20**学年院级精品课程建设工作。

密工作,确保每一场考试对

学生

都做到公平公正,整个考试过程未发现考生有作弊等违规行为。

2、组织毕业生清考工作。为及时解决毕业班学生遗留的学业问题,保证10级毕业班学生按时、顺利离校,教务处于本月20日、21日、22日三天组织毕业班学生毕业前清考工作。

3、组织毕业生期末考试。根据学生校外实习安排,教务处于本月26日、27日两天组织了毕业班学生期末考试。

4、组织学生期末考试。按照本学期校历安排,教务处于12月24日-12月26日组织学生期末考试。

四、其他情况1、收集、检查教学资料。为保证本学期任课教师课堂质量,教务处及时收集、检查授课计划和教学大纲,让教师做到上课有据可依。

》、《教务处部门职责》、《教务处岗位职责》,为更好完成工作提供了有力的保障。

3、编写教学简报及会议纪要。本学期教务处编制了《教学简报》和《教学工作会议纪要》,及时反映教学情况,使大家互相了解,吸收经验、改进工作。

4、完成每月课酬统计工作。为了更好的体现各尽所能、按劳分配的原则,进一步调动教师工作积极性,顺利完成各项教学工作任务,努力提高教学质量,教务处按时认真核算每月专兼职教师课酬,并及时上报院务处。

五、创新点1、下学期课程编排提前在本学期末完成,为教师提供了充足的备课时间。

2、本学期期末试卷按评估要求进行规范装订、批改及归档。

六、工作中的不足及今后努力的方向。本学期的工作即将结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:

1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。

2、没有组织各二级学院、系互相走访学习,取长补短。

3、教学方面的竞赛活动在本学期没有开展。在新的一学期里,教务处将努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,团结协作,充分调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。

学校教务处

工作计划

任务,加强教学内涵建设,深化

教育

教学改革,提高人才培养质量,突出办学特色。为此,教务处将主要做好如下工作:

一、加强政治思想工作、提升教育教学观念重视教育思想观念的先导作用,加强学生的政治思想工作和师德建设,抓好教风,配合学工等部门抓好学风和校风建设,实现学院今年创建省文明高校的目标。

1、结合部门实际,继续深入学习实践科学发展观,完成学院党委下达的各项思想政治工作任务。

2、按时完成学院创建省文明高校活动下达的各项任务。

3、落实政治思想教育课程的教学任务,充分发挥政治思想教育课堂主渠道的作用,支持各系部开展学生思想政治教育的各种第二课堂活动。

4、请专家讲座或组织教师观看有关电视片,积极探索高等职业教育的人才观、质量观、教学观和就业观,提升教育教学观念,指导教学工作。

二、做好示范校建设工作,提高办学水平按学院建设省示范校方案的要求开展建设工作,确保各项教学建设指标达到示范校建设的要求。

1、认真组织学习湖南省示范性高职高专的评估标准,组织学习省示范校设标准,修订和完善与教学相关的建设方案。

2、按建设的要求规范和整理好各种教学资料,按时完成建设方案中的阶段建设任务。

3、配合学院建示范引进iso9000质量管理认证体系,做好本处室职工的培训工作。

三,加强教学管理工作,提高服务意识认真履行计划指导、统筹协调、监控评估和信息服务等基本职能,注重建立和维护稳定的教学秩序,保证教学工作和各项教学活动的正常进行。

1、按教学计划落实各项教学任务,组织好各种教学活动。

2、加强各种考试及学籍的管理。逐步完善试题库,对部分课程试行考教分离。

3、为学院推行院、系两级管理做好服务工作,完善各项制度,坚持落实各项管理和考核方案。

4、做好期初、期中和期末的定期教学检查工作,主动与学院督导室结合,加强常规教学检查,及时对过程考核告知和公示,及时通报教学情况,保证教学工作稳定、有序运行。

5、完善计算机教学管理系统,加强教学信息化管理。

四、加强教学内涵建设,提高教学质量以专业、课程建设为重点,抓好各类重点项目建设工作,力争在国家级重点项目立项上实现零的突破。学生各项课程平均及格率达到95%以上,毕业生合格率达97%以上。

1、积极组织今年新的重点项目的申报工作,力争今年在国家精品课程、省级教学名师等项目上有所突破。同时,做好已立项的省、院级重点项目的中期检查和验收工作,努力完成或超额完成学院提出的重点项目建设目标。

2、加强专业建设,做好迎接省教育厅的专业验收评估的工作。同时,以评估促进专业建设,出台学院专业达标验收的相关文件,逐步推行专业建设达标验收制度。做好迎接省教育厅在高等职业院校专业进行技能抽查试点的准备工作。

3、起草制订学院十二五专业建设规划,组织新开专业的调研。

五、深化教学改革,突出办学特色积极探索人才培养模式的改革,注重特色办学,力争在涉农和商务特色方面有所突破。

1、支持各系开展工学结合、顶岗实践人才培养模式的改革。继续完善与安博教育集团、华大菁英等企业开展合作教育;加强与湘贵酒业、新一佳超市、维评网的合作,设立湘贵班、新一佳班、维评网班,扩大毕业生订单式培养比例。

2、加强对农村商贸流通领域的调研工作,力争在农村开发一片试验田,建立稳定实训基地,以多种形式开展涉农的教育。同时积极配合成教部开展涉农培训,主动为三农服务。

3、开展以教学设计为重点的课程教学改革,由省、院级精品课程或专业带头人牵头,完成20门左右课程的先期试点工作。并研究制订相关的课程改革文件及引导、奖励政策,推行院级课程教学改革的立项和达标验收制度。

4、加强实践教学平台建设,明确管理职责。完善实践教学

规章制度

、教学文件,构建相对独立的实践教学体系。

5、完善英语分层、体育分项等教学改革,并结合课程特点,对部分课程试行考试方法的改革。

6、积极组织和开展教学研究和教学竞赛活动。开展各层次和各种形式的教学或技能竞赛,重点组织参与省职业院校专业课教师说课及学生技能竞赛,争取取得更好成绩,并促进教学改革;今年计划在教学人员中安排一次以课程设计为主题的竞赛、在学生中安排一次以计算机基础为主的公共基础技能的竞赛活动。

六、加强教学基础建设,完善办学条件在师资队伍建设、教学实训条件等教学基础建设上达到示范校建设的要求。

1、配合组织人事处做好师资规划、人才引进及专业带头人和青年骨干教师培养对象的培训、培养和中期考核等工作;做好省级优秀双师型教师评选的准备工作。

,落实学院今年新建或改建实训室、新建校外实训基地的任务、研讨启动采用仿真实训软件进行实训辅助教学问题。以上

计划

要点在今年的工作中,要积极争

取学院

领导

和系(部)、处室的支持,另制定具体

工作

(月)计划安排表,把各项工作落实到位。

教务工作总结和计划篇七

1.在教学运行方面,完成了两学期教材征订与发放(283种360种)、教学计划核对、课表编排(435头628头)、工作量统计、公选课(6752人次)、公共课排课(每学期约20门课程,共40门次,上半年435个课头,下半年628个课头,共1063个课头(含60个尔雅课),教师两学期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教学调度(473人次)、班车、餐补统计发放等工作。

2.在考务管理方面,完成了两学期期中、期末统一考试(上半年考试科目347门次,共1101场次,参加考试55208人次。下半年考试科目550门次,共888场次,参加考试57853人次)。两次cet考试(13221人次)、两次ncre考试(7964人次)的考务组织工作,完成了专升本(413人)、neccs、转专业、大学生阅读大赛等考务工作。

3.在实践教学方面,完成了本年度实验实习计划、经费的编制与执行工作,完成了20xx届毕业设计(论文)及2016届毕业设计(论文)的启动工作。配合培训中心、团委等做好了机房的使用工作。完成了年度实验室统计工作。启动了艺术系展厅、机械系汽车电控、测绘实验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作(共立项19项,获省部级以上奖励76项目)。

4.在学籍学历管理方面,本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作;完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作;完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。协助财务处完成了全年欠费学生处理工作。

5.在信息维护方面,完成了本年度教务系统中教师、教室、学生、培养方案、教学计划、选课、考务、成绩等教学信息维护工作,维护维修教务系统近十次。完成了毕业设计系统中教师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作,教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息准确及时,并进取向学院网站供给新闻信息,经过交互平台回答学生及家长提问50多条,全年信息工作准确及时,对提高管理效率和准确度起到了较好的作用。协助有关单位完成了教学基本状态统计工作。

6.在制度建设方面,新制订修订了转学实施办法、实习管理办法、教师外出参加学术活动暂行办法、振兴计划项目管理暂行规定等10项新制度,教学运行和管理进一步规范。

7.在教学保障条件建设方面,本年度共完成新建扩建实验室4个;图书馆:新进图书30余万册、完成20xx年度报刊订阅、签收管理,以及2016年度报刊预订;完成过刊合订8060册;续订中国知网期刊数据库、专利数据库;新增郑蒲港校区图书馆并开放;信息中心:完成郑蒲港校区网络一期建设工作,总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作,做到了新老校区共用一套信息应用系统。完成互联网出口的扩容工作,对校内网速进行了大幅提速。升级了ftp服务器,提升了ftp服务器的工作效率,现服务器吞吐量可达2gbps每秒。有效的缓解了出口的带宽。完成学校网全年维护工作。实验中心:完成了全年的实验室运行维护工作,保障了实验开出率100%。

8.在综合管理方面:完成了全年的预算执行工作,坚持召开专题工作会(全年11次)、教学例会制度(全年10次),及时构成会议纪要并检查完成情景,对教学过程中的问题和要求及时的研究和部署。筹备召开了以“聚焦应用,改革培养模式”为主题的20xx年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。

9.在教学建设与改革方面:本年度完成了20xx年3个专业(通信、地质、信管)学士学位授予权评审工作,完成了2个新专业的申报工作(安全工程、公共艺术)。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作,新申报获批了11个省级质量工程项目。。获得1项振兴计划新专业建设项目(地质工程)。组织20xx年度校级质量工程申报和结题工作,本年度共收到质量工程立项申请书37份,结题申请书18份。继续开展青年教师讲课竞赛等活动,组织实施了学院14-15学年预决赛(33人次)、开展了15-16学年预赛工作,组织了6名教师分别参加了应用联盟青年教师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。协助有关部门做好新教师岗前培训工作。按照学院要求完成了转设的材料归档工作。

10.在教学质量监控方面:完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作,与督导组进取联系,解决日常教学工作中的问题。理解并处理了学生信息员反馈信息数十条。

1.大力推进转型发展和应用型大学建设工作:制定了十三五学科专业发展规划(草案)、学院综合改革方案、应用型大学建设申报书等重要文件,总结了经验,进一步明确了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培养方案修订的指导性意见,完成了20xx版人才培养方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参与的教学指导委员会。配合人力资源部开展了20xx年度双能型教师的评选与认定工作。立项建设了12门应用型课程,加大专业核心课程的建设与改革力度。推进了3门mooc课程的建设工作(水电站、材料力学、大学计算机基础)等。

2.深化创新创业教育有新举措:完整总结了前一阶段学院创新创业教育工作的基本情景,制定了2016年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案,完成了学院双创实践中心的规划工作,启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动。

3.进一步完善了教学质量监控体系:颁布了教学质量监控与评价实施办法,搭建了学院质量监控与评价的主要框架。建立了教师教学质量评价办法、学生教学信息员、教学督导工作条例(草案)、期末教学检查等新制度,第一次撰写发布了本科教学年度质量报告,协助有关部门完成了教学基本状态统计工作。

4.拓展了学科竞赛的范围和受益面:协助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目,在同类院校中成绩名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式,要求所有立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动,进一步扩大了学科竞赛的学生受益面。

5.严格经费管理:对振兴计划项目、学科竞赛、学生实习、教师外出参加学术活动等专项工作严格按照预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出,严格了经费管理,增大了经费的使用效益。

教务工作总结和计划篇八

本学期,鲁山学校小学部在县教体局、教研室的正确领导下,全面落实县小学教学工作会议精神,按照鲁山学校总校教育、教学工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,全面推行精细化管理,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,落实教学改革措施,抓好教学监控,大面积提高了教育、教学质量,现将本学年教学、教研工作总结如下:

1、组织全体教师深入学习课程改革理论,更新教育教学观念,转变教学方式,创新评价管理机制。针对我校青年教师多的现状,教务处重新征订了各科新课程标准,组织教师认真学习。组织全体教师参加了县组织的随考活动,教务处进行了严格的阅卷,并将成绩与老师的考评挂钩,促进了老师不断进行业务理论学习。

2、扎实开展了“新课改革暨洋思教学”立标、学标、达标活动。本学期,教务处对上学期达标的10位教师的课又进行了重新听课,而且多次组织小学部教师到初中部听课学习。在此基础上各教研组长上了新学期立标示范课。然后我们组织未达标教师认真学习,对未达标的教师又进行有重点的听课。在第二轮次全县课堂达标活动中,我校上报的王建云、唐雪艳、周钦英、亓堂霞、张晓杰等老师全部达标,达标率为100%。我们还在三到五年级中开展了杜口教学经验学习推广活动,先后到兖州参加了省杜口教学研讨活动,组织全体老师到齐鲁杜口实验分校学习听课。回来后,我们先后组织了杜口教学经验研讨活动,组织了教务主任示范研讨课,教研组长分开课,骨干老师研讨课等活动。学部制定了切实可行的学习推广实施方案。一年来,大部分教师已实验性的把杜口教学经验、洋思教学经验结合起来,效果明显。

3、走出去,取经学习,更换教师的脑筋。本学期,小学部两位英语老师参加了全国新标准英语培训研讨活动,三名英语教师参加了省英语优质课评选观摩活动,一名英语老师参加了剑桥英语培训活动,两名英语老师参加了市组织的英语培训活动。六位英语教师参加了八天英语培训活动。所有任课老师均参加了县教学开放交流活动。为实现资源共享,我们要求所有外出学习老师学习回来后,都要写学习心得与收获,并作专项介绍。在外出学习时还订购了大量的学习资料及录像资料,丰富了老师们学习的材料。教务处利用大休、晚自习等时间组织全体老师认真观看录像,收到了很好的效果。

4、通过积极进行新课程改革及强行推广“洋思教学”法,教师的课堂教学水平提高很快,出现了一部分校级讲课能手,本学期赵世姐在县美术课比赛中获奖,并参加了市美术课讲课比赛获三等奖,李明君、刘芳在县备课比赛活动获奖。有3篇论文在英语报、淄博日报发表。有多篇论文在县、市评比中获奖其中王丽霞、张继红、董艳玲老师分获市论文评选一、二等奖。桑荣老师被评为县教坛新秀,刘芳获县语文讲课比赛二等奖。董艳玲、谢孔刚董方艳获省阳光苗苗杯书画比赛优秀辅导教师。有多名学生获省、市书画比赛一、二等奖。有1人被评为县优秀老师,一人被评为县优秀青年,一人被评为县骨干教师。

1、加大了对教学常规的检查力度。

本学期小学部对教学常规的检查采取了一日一查,一周一总结、一反馈,一月一大查的办法,由教务处带领各教研组长从每天的晨读、课堂、课间、课外活动、晚自习等方面进行全面检查。每天检查人员还要随机抽查一个年级的备课、作业。通过检查评估,及时推广了好的做法,对存在的问题及时进行了纠正。进一步规范了教师的教学行为,切实保证了教学常规的落实。

2、按县教研室的要求,在各学科全面进行集体备课研讨活动,我们认真学习南麻镇集体备课的成功经验和做法,结合我校实际,积极探索高效的集体备课路子。为让全体教师积极参与,一是小学部制定下发了集体备课研讨管理制度,对各学科每周集体备课的时间、形式、要求进行了硬性规定。二是根据小学部实际,采用了集体研讨式三步备课法,即先由各教师对重点课时进行初备,然后在备课组内以说课、演课的形式进行集体研讨。每次定一名主讲人,主讲人轮流安排。组内老师对研讨的教案认真研讨后,对主要环节形成定稿,然后各教师进行二次备课,最后实施于课堂。一学期的集体备课,老师们收获很大,尤其是年青教师课堂教学水平提高很快。当然在具体实施中还有很多问题,如:研讨的时间确定、如何切实提高研讨效率、研讨后的教案能否在教学中实施,都值得以后进一步研究。

3、加大了听评课等常规教研活动的开展力度。为促使全体教师的课堂教学水平尽快上一个新台阶,小学部加大了对教师的听评课力度。一是校委会主要领导做到了至少每天听一节课。各教研组每周组织听评课活动不少于3次。二是组织开展了各种听评活动:先后组织开展了教务领导示范带动课、教研组长公开课、青年老师汇报课、骨干教师示范课、多媒体教学研讨课、教科研改革展示课等系列听评课活动。为提高听评课的效果,教务处采用了“三级评课制”即:一是由全员参与的集体评课,二是由教研组长带领下同年级同学科老师的研讨评课,三是由老师个人自己写出评课要点,进行交流。“三级评课制”很好的解决了教师评课的时间问题。本学期小学部还开展了教案编写、练习题设计、试题设计、普通话比赛等单项教学技能比赛活动。活动的开展,促进了教师自身业务水平的提高。

4、加大调研力度。期中前后对部分年级进行了课堂教学质量调研。主要通过听随堂课,看备课组活动、班级管理资料;查教师的备课、作业;问卷调查等形式。并与教师反馈教学调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题,并提出一些建设性意见与建议。针对学生的口算能力差,字、词写不好的现状。先后组织了口算能力、字词书写及朗读抽测。

5、扎实开展了常规落实管理月活动,在活动中要求每位教师人人上一节课好课、听评两节课、编写一个优质教案、写一篇成功教学案例。活动的开展规范了教师的课堂常规,提高了教师的教学水平。我们还组织了教案编写设计比赛,各科教学模式设计比赛等活动。

本学期小学部重点进行了五项课题研究:一是循序自主作文训练、二是开放式兴趣数学教学、三是字经教学、四是欢乐英语教学、五是探究式自然教学实验研究,为切实搞好课题研究,小学部组织了相关的培训活动。并让每一位课改实验老师定期进行阶段性总结。教务处定期对课改实验情况进行了抽测了解。

本学期,小学部继续重视了抓特色教学,尤其重视了抓英语特色教学活动。学校多次组织英语教师会,研究如何创出小学部的英语教学特色。对英语教材的使用、小学英语教学的重点及培养目标等进行了深入的讨论和研究。学校引入陈雷英语教学,办了陈雷英语课外辅导班,小学部全体英语老师陪着学生参加培训班,组织学生按时上下课,帮助陈雷英语辅导老师维持学生纪律。并对老师讲课的内容、方法等进行了认真记录。可以说,这次培训班即是培训学生也是培训老师,为小学部全面推广陈雷英语教学打下了良好的基础。本学期全县首次小学英语培训研讨会在我校召开,会上由我校英语教师上了两节研讨课,并由我校外教和总校田茂书校长作了英语音标及单词发音辅导;在会上我校小学部汇报了英语教学的开展及管理方面的一些做法。期末,组织了陈雷英语学习成果汇报会,展示效果理想,家长比较满意。本学期,总校又在小学部三到五年级全面推广八天英语行进教学经验。对英语课进行了半天集中授课,半天集体教研,由总校田校长和张校长亲自组织,效果明显。

在上好体育、音乐、美术课的前提下,学校还设有舞蹈、器乐、绘画、书法、声乐等兴趣活动小组,依据学生的兴趣、爱好、特长、潜质等合理分组,配有专门场所、设施及乐器、道具,聘请了崔玉富(县文管办主任)、侯明军等专家定期来校辅导,使学生的潜质、兴趣、爱好、特长充分得以发现、培养和提高。加强了课外体育活动,组织学生开展了跳绳、毽球等体育比赛活动。并多次组织学生到胜利山游玩,让学生接触社会、接触大自然。

小学部一直让教师练粉笔字,采取一日一练,由教务处规定每天的书写内容,并由专人负责检查,通过练习,教师的书写水平有所提高。二、存在问题及教学中的困惑。

由于本校特点决定,来我校上学的学生,家长最关注的是一学期后,学生的书面成绩提高了多少,对于其它方面关注则少,这就与我们全面实施素质教育相矛盾。于是在教学中出现了任课教师片面追求学生的书面考试成绩,学部对教师成绩的考评因为对其它方面考评难度较大,过多的落脚到期中与期末考试上,导致了素质教育实施的进程与质量。小学部的学生由于不是来自一个自然区域,优、中、差学生比例失调、男女生比例失调。近年来,招收的学生问题学生较多,而且以差生居多,给提高教学质量带来了很大的困难,怎样按不同学生的特点展开教学,小学部教师虽积极进行研究,但没找出一条好的办法。小学部由于学生年龄少,他们需要老师照顾的地方很多,如学生生病打针等需老师陪护,这就形成了任课教师不能把全部精力用到教学上,而是非教学工作占用了他们大多数的时间,因为老师的精力和时间是一定的,因此,我们有时在工作要求上也显得力不从心。

教务工作总结和计划篇九

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一、教师的备课。依据上级教育主管的备课要求,教务处严把备课关,各门课都有科学的进度计划,总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点,单元授课节数等。教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全,内容具体,切合本班实际。最可喜之处,备课中课改意识浓,大部分教师写出了教后感。教务主任查教案3次,且有记录与通报,全体教师基本上能超额完成备案任务。

二、本学期老师的上课情况。本学期来,教务主任采用询问学生、查课,看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况,随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟,课中间出教室现象,上课打手机现象2次,知识性错误1次,对以上现象给予了当面指正。在课堂教学中,教学能够采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神,注意培养学生的能力,注重了学习过程,教学内容围绕教材,注重了课堂的效率,向四十分钟要质量,做到了按时上下课。教务处认为,教师都能按要求上好每一堂课,上课的积极性高,大大提高了课堂教学质量。

三、关于作业书写的批阅。教务主任按照主管中心的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业,教师都能保质保量完成各种作业的任务,作业书写中,要求教师长期向学生讲书写要认真整洁,要按要求书写,在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅,总体上来讲作业批阅认真及时,全批全阅,批阅没有拖阅现象,三至六年级作文批阅细致,眉批多尾批长,具有针对性和鼓励性。

本学期教务主任共检查各科作业3次,对发现的问题进行了及时纠正,学期结束前,对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

四、本学期的班主任工作。

在开学之初,每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划,教务处进行了审阅存档。在教务主任领导下,班主任以班级为主体,以工作计划为指导,从班级具体情况出发,作了大量的工作,对差生、思想后进生的工作耐心、细致,和学生谈话、交流,了解学生思想状况,关心帮助每一位学生。

本学期,教务处组织开展了班主任工作会议两次,交流了班主任工作,本学期各班无不安全事故发生,班主任与家长紧密配合,确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题,如个别班主任只注重抓教学成绩,忽视了德育教育,低年级学生搞卫生时,班主任有时不能亲临现场进行指导;个别教师还有体罚学生的现象。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失,扎实地写出班主任工作总结,总结真实,有经验总结、有工作中的不足,有助于下一学期的班主任工作。

五、关于教研活动的开展。

本学期我校继续推行新课程改革,开学初,教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法,讨论教学中遇到的难题,组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中,对一二年级教师进行了一轮“新教法,新理念”下的岗位练兵活动,十名教师都上了公开课,本次活动最大特点是运用新理念,使用新教法,推进了我校的新课改进程。

另外,教务处积极开展教研活动,或分教研组活动,或集体活动。教务处开展教研活动6次,语文教研组3次,数学教研组3次。教师能积极进行业务自修,勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇,写教学工作总结一篇,每篇数字都在1500字以上。

六、“两基工作”的情况。本学期教务处完成了xxxx———20xx学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写工作。

七、课程的教授情况及教学成绩。到二十周止,我校的各科教学都已基本完成,达到了新课程标准的要求。语、数科的教学现处于紧张的复习阶段,以迎接期末考试,可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务,回思一学期,教务处的工作繁琐而任重,需要常抓紧不懈。

八、存在的问题:

1、我校对非主授课的重视不够。教师对辅助课堂只侧重于赶作业。期中、期末之前过早的停音体美等课。这些不利于学生的全面发展。

2、过分看重教学成绩,忽视了学生的思想道德教育,高分低能。

20xx年1月25日

教务工作总结和计划篇十

一年来,在校领导,校行政的正确领导下,在领导和同事们的帮助支持下,认真学习中国特色社会主义理论体系,努力实践科学发展观,自觉与党中央相关政策保持一致,政治信仰坚定。积极投身教学工作和教务管理工作,按时参加学校组织的各项活动。注重品德修养,讲究职业道德,坚持廉洁自律。现将一年来的思想、工作、作风和廉洁自律情况汇报如下:

学习使人进步,在工作中,注意学习中国特色社会主义理论体系,学习科学发展观深刻内涵,树立正确的政绩观和权力观,努力让自己的党性修养和思想觉悟不断提高。坚持堂堂正正做人,认认真真做事,时时处处严格要求自己的工作观念。

作为一名教务管理人员,主动抓好教学工作责无旁贷。所作的主要工作有:

(一)抓好教学常规规工作。

(二)督促各位任课教师按计划完成各科教学工作。

(三)组织全体教师共同学习,共同探讨教学方法,督促教师对教学经验的总结和反思。

(四)参与组织优质课比赛,观摩赛和课堂教学达标创优竞赛活动等工作。

(五)组织全体教师进行课程的研究,通过教研活动等途径提高教师的业务水平。

(六)组织协调全校期末考试及试卷统一装订工作。

在教务处班子成员和同事们的支持帮助下,不断强化岗位意识,责任意识,大局意识,合作意识和奉献意识,注意听取同事们的意见和建议,在坚持做好教务管理工作的同时,注意创造性地开展工作。

(一)学籍管理工作。根据上级要求,进一步规范学籍管理的工作,做好毕业生信息审核上报工作。

(二)教务行政工作。努力做到为教学服务,为教师服务,为学生服务的意识,努力做好教务行政工作,基本做到了不耽时,不误事。

(三)档案工作,教务处档案管理工作已初步形成规范。

(四)积极主动地配合学校领导完成上级交给的各项工作任务。

(五)其它工作。坚持分工不分家,在做好分管工作的同时,积极参与其它教学管理工作。

一年来,认真学习国家法律法规,学习中央及各级纪委下发的关于廉洁自律的一系列规定,认真执行党风廉政建设责任制的有关规定,讲学习,讲政治,讲正气,努力做到干净干事,自觉遵守工作纪律,廉洁自律,坚决做到不贪不沾,不谋私利,始终注意保持清醒的头脑,坚决不做违反法律规定的事情。

人无完人,金无足赤。特别是在这样的边远山区,在这样的条件下,由于自己能力有限,经验不足,还没有做到让自己满意,让人民满意的程度,无论作为教务处还是教师,我认为愧对了上级对我的关心和帮助。更对不起人民。但我坚信:在新的一年里,我将一如既往的坚持学习,加强修养,扎实工作,廉洁自律,争取更大的成绩。

教务工作总结和计划篇十一

教学是一所学校一切工作的中心,教学成绩的优劣直接关系到一个学校的生存与发展。教学工作如何开展是提高学校教学成绩的先决条件。回顾一年的教学工作真是值得大家深思。这一年,学校教育工作处在一个多方面转变的时期,新课程改革的实施是对教师一直以来的教学方法的一个冲击,随着远程教育走进学校走进课堂,更对我校教师的教学工作带来了不小的挑战。甚至使得部分教师手足无措不知如何着手。一年的教学工作已结束,我们有了令人可喜的成绩,但也在其中看到了许许多多的不足。要在下一年中有更好的成绩,弥补工作中的不足,那么能否在以往的工作中汲取教训,总结不足就起到了至关重要的作用。下面就对以往一年的教学工作作如下总结:

学校教学成绩要提高,是学校领导正确引导与高度重视的结果。一直以来,教学工作一直是学校工作的重点,学校对教研工作大力支持,并且从学校仅有的一点办公经费中拨出部分来为教研组购买资料,尽最大能力来支持教研工作。

1、我校成立了语文、数学自然两个教研组,由两位有丰富教学经验的教师担任组长。在工作中,组长积极组织教师相互听课,交流经验,并把一些确实可行的教学方法与其它教师共同参考。确实起到了学科带头人的作用。

2、在本学年,各校分别组织公开课教学活动,各授课教师认真设计课堂教学过程,一改以往陈旧的教学模式,以新课程的改革为基础,逐渐转向以学生为主的合作,自主,探究的教学模式。教师从思想意识上有了新的认识,虽然我们的教师还处在一个摸索阶段,但一套全新的教学模式已基本成型。听课教师认真听课,对授课教师的教学内容及教学方法认真分析,集体探讨。给其有建设性的、合理性的建议。形成了良好的相互学习氛围。

3、常规教学。每学期开始教研组都有确实可行的教研计划,并讨论通过合理的科学的常规教学检查方案。有力地促进了教学任务的顺利完成。在检查中,教研组对歹墨完小的全体教师采取每两周定期检查和不定期抽查的办法,保证了歹墨完小的教师无教案教学的现象绝迹;作业的批改也按时按质完成;在作业的批改中强调了批语的重要性。主要由校点负责人监督检查和完小不定期由教研组下去抽查。改变了以往杂乱应付的局面,形成了教师自觉完成常规教学工作的形成。当然,我们的检查由于种种原因有些流于形式,检查力度不够,这样一来,难免有极少数的教师也只是交差了事,应付检查。

4、年级备课组的成立,帮组大多数教师解决了教学中的疑难问题。对个别教学难点如何突破,年级备课组成员出谋划策,使教师的教学水平有了明显的进步。形成了教师无课时,谈论得最多的仍然是教学问题的新局面,改变了以往“课罢话家常”的现象。但是。我们的年级备课组没能做到持之以恒,虽然有了些许成绩但没能真正起到为教学服务的作用。

考试时就不能完成得很好。

教研工作是个历久而弥新的问题,在开展中难免存在这样、那样的不足,有待于在今后的工作中去加强、去补充。我教研组在计划与实施中也同样存在着这样和那样的问题,下面就对存在的不足,作真切地总结,以期今后引以为戒和不断改进。

1、课堂教学中自制教具的教师不多,因而部分课程教学得不够透彻;在演示技能方面还有待提高。

2、在备课环节上,部分教师的导入不是简明扼要。比如:数学上大多只会采用复习式导入。在语文方面大多数采用开门见山式等方式;缺乏新颖性与实效性。

3、在年级备课组中,部分教师准备不够充分,集体探讨时,预设问题不多,有时还流于形式,匆促而就。

4、作业中,学生对自己的成绩之外,很少见着教师中肯的评价和对自己的学习建议和意见。

5、教研活动开展得不够丰富多彩,许多对师生有益的活动有待进一步地组织和完善。

1、变严格的监督、检查教师的常规教学,为指导性的探讨。让教师在自觉完成常规教学任务的基础上,变教研组的督促、检查为提供条件、场所、方法等的组织者。

2、变公开课为公开课和示范课。一公开课帮助教学能力稍差的教师,让其尽快成熟,能显示自己的教学特长于教学中,并能改进自己的不足,完善自己的课堂教学。同时,认真组织示范课,让授课教师的闪光之处变为其他教师的突破疑难问题的教学制胜法宝。

3、在年级备课组中,让教师与教学反思相结合,对教学中存在的疑难问题或新课教学设想等问题,有目的、有计划地带入到集体备课中来探讨。

4、加强对教师撰写教学心得、课堂教学反思、教研论文等的指导工作,形成良好的教研习惯培养学科带头人。

总而言之,教学工作要对教师的教学水平,全校的教学成绩起到服务作用。在今后的教研工作中,要分析学校教学中的薄弱环节,有针对性地开展教研活动,真正提高教师的教学水平,教学研究能力;真正提升我校的学生成绩,走出属于我校教学发展的另一片蓝天。

教务工作总结和计划篇十二

转眼间,一个学期又匆匆而过,回顾本学期,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。在本学期我分管学校小学部的教育

教学

工作,并担任五(2)班语文教学及班主任工作,这是我本学期的工作任务。本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。在学校统一领导下,按照学期初制定的工作计划,圆满的完成了本学期的教育教学工作,下头将本学期的工作总结如下:

一、强化教务重点,进取推进学校教育教学工作

1、教师的备课。本学期在小学三年级以上各班各科,全面推行“三激三导”,同年组同学科教师统一备课,大家共同研究讨论教学中的问题,并做到四个统一。即:前提测评、学习目标、自学思考、当堂检测基本统一。共同研究授课的重点、难点,消除对教材知识方面有争议的知识疑点。教案的书写字迹要工整,资料要具体,重点要突出,贴合模式要求,要求有前提测评、学习目标、重点难点、课时安排、授课时间、授课过程、自学指导、当堂检测、课堂小结、布置作业、课后反思等。

参加听课、评课,共同诊断、总结,在教师之间展开了互相学习、互相促进、互相提高的良好风气。并针对新接班的教师进行经验传授,商定教法,大家积思广益,发言进取,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师供给了锻炼的舞台,搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。真正认识到“三激三导”教学的重要性。课堂既体现以教师为主导、学生为主体的主导思想,又体现出学生“自主、合作、探究”的学习方法,充分发挥教师的聪明智慧,充分调动学生主动学习的进取性,培养学生发现问题、解决问题、探索规律的终身学习的本事,培养学生阅读、观察、倾听、思考的学习习惯。

3、关于作业书写的批阅。学部各科作业齐全,学生书写工整

认真,在作业检查中着重查了作业错题、错字的更正情景。关于作业的批阅,总体上来讲作业批阅认真及时,全批全改,批阅没有拖阅现象,三至六年级作文批阅细致,具有针对性和鼓励性。加强培优补差工作的管理。要求教师根据本班的实际情景找出存在的问题,分析问题的根源。进取探索转化学困生的途径,共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策,使后进生取得提高。

本学期学部共检查各科作业4次,主任和组长亲自检查并汇总,对发现的问题进行了及时纠正,学期结束前,对各科作业完成情景进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

二、关于教研活动的开展

本学期初,学部组织全体教师学习教学理念及“三激三导”教法,讨论教学中遇到的难题。共开展教研活动8次,语文教研组3次,数学教研组3次,英语教研组2次。教师能进取进行业务自修,勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇,写教学工作总结一篇。

本学期学部还进行了各班写字比赛,语数英竞赛,并评出了一二三等奖并发放奖品。

三、

课程的教授情景及教学成绩。本学期共进行三次月考,三次分析结果显示,学部语文成绩整体呈优势,数学、英语成绩部分班级有待提高(每次月考后都有汇总并存档)。能够说学部主任已基本完成了本学期的基本任务,回想一学期,学部主任的工作繁琐而任重,需要常抓不懈。

四、学部工作存在的不足

1、有些教研活动开展的不够扎实,细节工作做的不到位,比如团体备课只做到大家积思广益,没有真正拿出当堂备的教案,还有编写学案时同年组教师应当在一齐制定十分适用有价值的学习目标、前提测评、自学思考题和当堂检测。然后,由教师分工编写学案。

2、学生课外阅读没能坚持常住不懈。

3、有些班级学生字迹不规范,潦草。

六、改善工作措施

1、加强新教师课堂教学的指导力度,不断丰富新教师教学经验,为学校教育教学工作增添新的活力。

2进一步探索完善教务工作的新方法、挖掘教研资源,强化教学研究活动,切实为学校教育教学质量的提高供给有效途径。

总结一学期的教学工作,尽管有了必须的提高和成绩,但在一些方面还存在着不足,异常是由于工作的繁杂,缺乏计划性,导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学校的发展做出更大更多的贡献。

本月教务处的工作充实而忙碌。下头对这一阶段的工作做以总结。

月初,教务处组织开展了3—6年级征文活动,主题为“走进春天”。各班学生在接到通知后,能踊跃写稿,进取调动了学生的写作热情。本次活动评出了奖项,并为获奖学生颁发了证书和奖品,进一步激发了学生对写作的热爱。

本月中旬,教务处组织开展了“1—2年级口算比赛”活动,每班有7名学生参加,经过这次比赛我们能够看出,各位班主任在平时的教学中,注重了计算本事的培养。

同时,学校开展了学科带头人校内考评活动。报名的五位教师纷纷做课,并进行了说课和团体评课。收到了良好的效果,创造了浓厚的教研氛围。

本月内,教务处共安排了两次班主任培训及“打造高效课堂”专题培训。班主任培训的资料为《班主任工作规范》和《魏书生班级管理》。班主任们在培训中能认真记录,并撰写了《如何遵守班主任工作规范》及《学习“魏书生班级管理”有感》两篇文章。经过培训,进一步提升了班主任的专业素养。同时,开展的“打造高效课堂”专题培训,旨在提高我校的课堂教学效率,从而促进教育教学水平的提高。在这次专题培训中,教学校长常立秀同志做了专题报告,同时,参评学科带头人的五名教师也纷纷发言,同与会的教师交换意见,经过这次活动的开展,教师树立了终身学习的意识,并进一步认识到校本培训的重要性。

总之,教务处本月的工作在校长的带领下圆满地完成了本月的工作计划。在下个月中,教务处全体成员,定会更加努力做好每一项工作,为全校师生当好服务生。

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本学期来,我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力,始终坚持教育、教学理论的学习,进取参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,不断的完善和改善教学方法,提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和计划为指导,进取营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿。

以下就针对本学期教研的工作做如下总结;

一、认真做好抓实校本培训,提升教师的专业素养本学期我们根据实际情景,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

1、本学期进行了6次的校本培训,4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》,在每次的培训前我用心的思考——教师们在哪些方面需要提高?认真的查资料,做课件。同时传递给教师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训,学习资料《电子表格的制作》。学习中全体成员比较认真。

现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。

二、认真的做好本学期各科考试工作。

1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作,在5月接到通知后,我做了如下工作:(1)4、5年级教师开了动员会(2)进行了报名工作(3)语数教师网上阅卷的培训(4)5月10日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作,进行了考场,监考人员的布置,在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练,为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自我的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。

2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷,分析试卷工作

6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来,下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。

7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷,分析试卷工作。

3、组织好管局的联考科目的考试工作

7月初管局的联考科目一下来,(四年级数学和五年级科学)我校很重视,就对联考年级教师开了会,让大家做好充足的准备。

本次的联考成绩比较好,四年级数学,五年级科学居管局上游。

三、扎实有效的做好青年教师的培养工作

1、继续开展青年教师的赛课,同时做好每个教研组的评课活动。

本学期4-6月开展了青年教师赛课,共有12位教师参加。赛课

前对全体教师提出了一个要求:是什么学科的公开课,有关教师要参加,并认真写好评语。这些教师的课受到校领导的好评,此次活动开展的提升了教师的业务本事。

周五的教研活动按教研组活动,主要是对本周赛课资料进行评课,评课中进行三个环节:

一是由赛课者说(设计本课的意图,制定教学目标的理由,重难点如何突破,达成度如何,讲课反思有哪些不足)

二是由听课者评(听课者都谈自我见解,从本课的最大的亮点和不足)三是由全组成员议(改善措施,同时畅谈大家在教学此类学课的困惑,交流好的经验)。研讨时间都在1小时以上,大家本着负责的态度,畅所欲言、认真点,气氛活跃,教师之间相互取长补短,互相学习,真正做到优质资源共享。

2、指导青年教师的工作

本学期,学校将继续开展师徒结对子活动,共有5位教师对6名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂,在教室,在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影,她们共同探讨教材的教法和学法,努力提高驾驭新教材的本事,并取得了必须的成效。

四、做好日常的教学管理工作

战主任告诉我后,我要合理的安排临时的代课教师,有时需要研究周全。有一周有3位主科教师请假,人员安排不开,我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的,心态要进取的对待。

五、教研工作

对于数学教研活动:一个是周一的团体备课,另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员,并要求大家在周五午时:1:30准时到电子备课室参与活动。经过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动,这是个很好的学习机会。

六、开展好学生的竞赛活动

本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动,另一个是1-5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位,将全班的字统一纸张展出来,每班评出5人优秀奖,经过比赛从整体看比较工整,但还需要在章法上多进行指导。口算竞赛共有55人获奖。经过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。本学期教务工作在有序,有效的节拍中即将结束。这半学期对我是一次主角,思想的转变,也是管理学的学习,历练。这期间我也找到了自我的差距,发现自我的不足,在今后的教务工作中还需向主任学习,还需阅读学习,增强业务本事,积累经验,还需有创新的意识和胆识。

本月教务处的工作充实而忙碌。下头对这一阶段的工作做以总结。

月初,教务处组织开展了3—6年级征文活动,主题为“走进春天”。各班学生在接到通知后,能踊跃写稿,进取调动了学生的写作热情。本次活动评出了奖项,并为获奖学生颁发了证书和奖品,进一步激发了学生对写作的热爱。

本月中旬,教务处组织开展了“1—2年级口算比赛”活动,每班有7名学生参加,经过这次比赛我们能够看出,各位班主任在平时的教学中,注重了计算本事的培养。

同时,学校开展了学科带头人校内考评活动。报名的五位教师纷纷做课,并进行了说课和团体评课。收到了良好的效果,创造了浓厚的教研氛围。

本月内,教务处共安排了两次班主任培训及“打造高效课堂”专题培训。班主任培训的资料为《班主任工作规范》和《魏书生班级管理》。班主任们在培训中能认真记录,并撰写了《如何遵守班主任工作规范》及《学习“魏书生班级管理”有感》两篇文章。经过培训,进一步提升了班主任的专业素养。同时,开展的“打造高效课堂”专题培训,旨在提高我校的课堂教学效率,从而促进教育教学水平的提高。在这次专题培训中,教学校长常立秀同志做了专题报告,同时,参评学科带头人的五名教师也纷纷发言,同与会的教师交换意见,经过这次活动的开展,教师树立了终身学习的意识,并进一步认识到校本培训的重要性。

总之,教务处本月的工作在校长的带领下圆满地完成了本月的工作计划。在下个月中,教务处全体成员,定会更加努力做好每一项工作,为全校师生当好服务生。

紧张忙碌的暑期集训基本结束,盘点两个月的工作,朝阳路校区在多项指标完成上均居前列,圆满的完成了阶段性任务,而我本人也伴随着朝阳路校区的成长逐渐熟悉了工作,屡清了头绪。在与团队共命运的过程中,自然有自我的一些思路、做法,收获和反思。现将工作的点点滴滴梳理如下:

1.常规管理不放松

师教案,以及劳动纪律情景。(7)下班前再巡视一下教学区域的卫生,对不整齐的桌位动手整理一下。(8)下班前将早8点到晚7点的实际课时数报到总监办公室。(9)对当天的工作进行小结。(10)另外协助其它部门,或者处理一些临时性的事物。常规管理十分琐碎,可是每一个细小的环节如果没有抓紧,时间久了教师们就会缺少方向感,团队的凝聚力更无从谈起。

2。要事第一,灵活搞好暑期集训的教研活动

暑期集训期间教师们的时间安排得很紧,多数教师的课安排的比较满,开展各个小组或者全体教师参加的教研活动变得不太现实。何况教师的确很累,每个人的精力是有限的,还要注意到教师们的健康,尽可能的不占用他们的休息时间,保证教师有较足够的精力去应对每一天的工作。可是教研活动和一些上级精神要求必须传到达教师。我们采取灵活的方式,将教研活动化整为零,如开展一对一的研讨,如教研组长对新教师进行培训,教学主任对出现学生换教师的情景找教师谈话,共同分析原因。对必须要传达的精神和出现的严重问题,我们根据教师课的安排选择没有课的时段分批做好传达和督促。有时我们还采用小便条的形式提示近期要做的工作,另外我们还常常主动听取不一样部门的意见,了解教师的工作情景,及时弥补工作中的漏洞,一切把教学放到第一位。

3。以德服人,以制度管理人

公正不讲面子人情。多关心教师的身心,如暑期我们给教师配备了防暑降温药品;对生活上需要帮忙的教师我们进取想办法,如帮忙教师联系租住房子;教师思想上出现波动或者情绪低落时多和他们谈心。。,教师们感觉得到了尊重,有归属感。严格贯彻公司的管理制度,在公司制度的基础上初步完善了适合本校区的制度,此项制度准备在9月1日施行,针对有些疑难杂症制定了相应的约束机制。

4.进取主动,以始为终

组织教师给每位学员做好暑期集训总结,组织教师对学员进行摸底考试,应对新学期的入学测试,让每个学员制定新学期的计划,作为教师制定开学大辅导计划的参照依据。召开教研组长会议,各教研组结合本组实际情景制定九月份的教研计划。定好专题和时间,并上报。做好九月份的课时分解,开好暑期集训总结会,总结得失,纠正问题,发扬优点,弘扬正气。

5.知彼知己,不断反思

孙子曰:知彼知己百战不殆,本年度北分安排校区主任到各个校区参加会议,给了我们参观学习的机会,每次去别的校区开会,我都会到人家的校区到处转转,看看人家做的好的地方,对照自我检查不足,有疑惑的地方经常和其它主任交流。我们关注每一天,每周,每月的指标变化,我们关注自我校区的排位情景,我们把目标细化到日。我们的信念是要想改变就有可能改变。

6。几点反思

(1)做事要大处着眼,细节着手,细节决定成败,细微处体现企业的真性格(2)好孩子是夸出来的,好教师也是在不断肯定中涌现的。(3)职责承载着本事,一个有职责感的人会以工作为己任,会主动去做。一个想改变的人总能找到解决问题的办法;一个有方向感的人前行的脚步才会更坚定,企业也是如此。

以上是我工作中的一些做法和点滴体会,我认为前行时仅有低头思考,抬头看路,努力去做才有可能柳暗花明。

在过去的一年中,沿着校长室的工作思路,主要做了以下工作:

1、遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,并要求教师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。

2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。

(1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位组织全体教师进行再培训,经过培训进一步更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信心。

(2)以教研组、备课组为单位,认真钻研新教材,研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生主角位置的转换、评价方式的改革等方面进行进取探索,进取实践、进取改革。异常是课堂教学,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效,具体反映在本学期的创立省示范初中时随机抽查到的15节课,6节优秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创立学校之首。

(3)充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,指导新教师备课,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他教师用好新课程教材。

(4)继续抓住新课程实施这样一个机遇,进取开展教科研活动,一边实践,一边研究,本学期申报了一个市级课题和三个区级课题,使课题工作沿着健康的方向发展。

1、加强“六认真”工作,向教师提出“功夫化在备课上,本领显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求教师备课要改变“重知识点,重知识传授”的传统观念,异常要注意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式,培养学生的科学精神和创新意识。提倡团体备课,加强教师间的听课交流。对作业、测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反馈工作。

2、加强“六认真”的检查督促工作,每学期对“六认真”工作检查四次,并根据情景对个别教师进行抽查,并把检查情景及时通报到每位教师,另外要求行政领导,教研组长平时加强听课检查,并及时提出课堂整改意见。

3、抓好教研组的管理工作,各教研组根据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动,本学期又加强了备课组的活动,各课组的教研气氛比较浓。

4、抓好毕业班的管理工作,本届初三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、教师、学生三个层面提出了工作设想,并采取了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,异常在中考中优秀率列区前列,有3名学生考入了苏高中国际班,20多名学生考入了省重点中学省招班,社会声誉良好,高三毕业班也注意抓好了各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,高考中使较多学生升入了高校,本学期高三年级重视了综合考试的研究、辅导,在全体教师努力下,在省会考中合格率超过了湘城中学。

5、继续实施“金牌行动”计划,并取了优异成绩,本年度共获全国省级一等奖11人次,省级奖61人次,市级奖20人次,区级奖9人次,共有90人次获奖。在最近举行的省19届初中数学竞赛中,又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分,初定获省级人数占区三分之一,异常是初三区前6名,我校占5名。初三的外语竞赛也取得了较好的成绩。能够说我校的“金牌行动”计划硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。

1、要求教师加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性。

2、进取组织支持教师参加各种进修,培训活动,不断完善教师的知识结构,不断提高教师的业务水平,并要求教师掌握现代化教育手段,提高教育效率。

3、充分发挥骨干教师的作用,启动我校的名师工程,本年度树了一名区学科带头人和五名校学科带头人。

4、对新上岗的教师继续开展新老教师结对子活动,并在高中年级特聘黄埭高中的十多名学科带头人和有丰富经验的骨干教师担任我校新教师的指导教师,并定期开展活动,取得了良好的效果。本年度多名青年教师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩,如祝芸获数学青年教师基本功竞赛区一等奖;李雪英获苏州市生物教师评课选优一等奖。

这一学年,在全校教师的共同努力下,教学工作取得了必须的成效,并初步地经过了省示范初中的验收,但示范初中向我们提出了更高的要求,立足新起点,务必继续坚持团结拼搏精神,进一步提升教学质量。

转眼间,一学年已经结束。首先感激各位领导对我的关心和信任,感激各位教师在工作方应对我的大力支持,才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期,我始终以百倍的信心和热情投入各项工作,不断加强业务学习,团结同志,虚心请教,以全面实施素质教育为根本宗旨,在学校领导的大力支持和个人的努力工作下,依靠全体教职工的共同努力,取得了必须的成绩,现将本学期个人工作总结如下:

一、加强学习,革新观念,提升理念,不断提高管理本事。

理念是先导,学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者,首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理本事。本学年我不断学习新课程理念,学习学校管理知识,学习市县有关学校常规管理要求,以很好的完成学校赋予的职责,并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教,使自我的育人和管理水平不断得到提高,从而更有的放矢地指导自我的教学和管理实践,更好地为学校教育教学工作服务。

二、转变观念,更新方式,推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。

本学期,在学校日常教学管理和教研教改工作中,重点开展了以下几个方面的工作,使我校各项工作进一步得到发展和提高。

1、更新教育模式,着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动,将日常口语打印发于教师手中,要求教师常学习,会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中,构成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动,用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道,使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。

2、成功组织举办北区英语联片教研活动。**年12月,**县北区小学英语联片教研活动在我校举行,作为本次活动的组织者,我精心排,认真负责,活动开展顺利,到达预期效果,受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。

3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高,本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛,全乡共27名学生获奖,学生的综合素质得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展,我始终高度认真负责,确保活动圆满完成。

4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行,全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中,个个教师奋勇当先,亮点多多,经过活动开展,以点带面,使我乡教师的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中,由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖,同时被命名为县级教学能手。

5、组织教师进现代教学设备的使用本事培训,每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时,大部分教师能正确操作。

6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务本事帮扶活动,不断促进教师的专业成长。

三、强化管理,落实措施,提高实效,确保教学质量稳中有升。

1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理,课时开齐一足,课时安排科学合理,便于师生操作。

2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查,以保证日常教学扎实有效开展。

3、巡查经常化。每一天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查,作到了腿勤,确保教学秩序井然。

4、认真做好缺勤教师的课程调整,保证学生的有效学习。

5、自我严格遵守学校各项规定,三操、上课等常规工作从无迟到现象,为教师了作好表率,做到打铁本身硬。

四、配合学校做好各项工作,使本学年学校各项工作顺利完成。

1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作。亲自组织并参与学校文化建设、部室建设等工作,与教师们一道同甘共苦,进取出智出力。

2、建立教师档案卡和学生成长记录袋。

3、学校领导不在时,负责管理好学校的各项日常工作,保证本学年学校各项事务无意外发生,并做到勤汇报,多请示。

经过组织开展一系列教育教教学活动,本学年我校全体师生的综合素质有了明显提高,先后有**等4位教师的论文在省、国家级刊物上发表,**等8位教师的教育叙事、教学案例被录入**县第二届校本研论坛材料汇编,在全县交流学习,被命名为县级教学能手。异常是在艺术特色教育这一块,更是硕果累累,本学全校师生共同参与艺术文化的交流、学习和创作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和收藏,极大的丰富了师生课余生活,使学生的动手操作本事和社会实践本事得到了全方位提高,艺术审美本事得到了有效发展和培养,促进了学校各项教育工作的全面发展和提高。

五、几点体会。

经过本学年的学校教学管理工作,我有三点深刻体会:

1、当一名优秀的人民教师,不但要把教育教学当成是一项工作来干,更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的职责心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件。

2、要教育好学生,或组织好学校的教学工作,自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和本事,要广泛听取意见,集思广益。

3、创新是现代成功教育必不可少的环节,仅有在总结成功经验的基础上,不断改革创新,进取拓宽工作思路,才能为教育的良性发展注入新的活力。

4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切。在课改迅速发展的今日,作为学校的领导者和管理者,没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导,学校是得不到发展和提高的。如果在领导团体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者,都将影响“能作为”者而“无作为”,也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发展。

总之,作为一名才走上管理岗位的年青教师,我将一如继往的做好本质工作,不断加强学习,更新理念,做一名发展型教师,紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力,大胆创新工作机制,锐意进取,努力拼搏。无论世事如何变化,我都永远将自我的梦想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去,不断为家乡教育事业的发展注入新的活力!为培养现代化建设的有用人才而努力工作!

我校贯彻执行党的教育方针,以全面发展学生素质为目标;以课程改革,校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施《教师目标管理职责制》《班级目标管理职责制》《小学生一日常规》为重点。在上级部门,学校领导的正确领导和大力支持下,在全体教师的通力协作下,加上本人的勤奋努力,做了很多艰辛细致的工作,较圆满的完成了教导处的工作。现对上学期工作总结如下:

一、工作成绩

坚定不移的实施《目标管理职责制》,充分发挥教师的进取性。学生良好行为习惯的养成,良好校风校纪的构成,是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体教师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理职责制》为基点,在原有的基础上进一步深化、细化,并坚定不移的实施,操作如下:

1、部门申报各部门根据各自情景,起草相关的管理补充条例,然后向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。

2、教师意见征求向全体教师征求意见,教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见,只要是合理的予以研究,适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众基础。

3、学校行政会讨论综合部门申报情景和教师反馈意见,对现行的目标管理制度进一步完善并构成初稿。

4、教师会讨论经过初稿构成后,召开全体教师会,学习讨论经过每一项细则,充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。

5、构建评价机制规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务,为此我校实施了系列评比检查制度。《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。每一天安排四重值日人员:1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记,学生出勤登记,学生一日常规检查登记,班级日记,校务日记等。经过系列检查评比,使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化,为学生良好行为习惯的逐渐养成,奠定了坚实的基础。我校教师都深深感受到了这种可喜的发展态势,学生也能较自觉的遵守各项规章,深受家长的一致好评。

二、狠抓教育教学质量

质量是学校的生命线,是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。

1、抓好课堂教学这块主阵地,向40分针要质量。

2、抓学生的作业练习,做好知识的巩固一环。

3、抓学生的培优补差,做好面向全体与因才施教的工作。

4、分阶段及时检测,让教师时刻明了学生学情,有的放矢的做好复习补漏工作。

5、严格期末检查评价,做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖,对考试成绩差的科任教师实施重罚。

6、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评利比,期末进行综合评比,评选出优秀教案xxx本,优秀学生作业xx科,优秀班主任xxx名,优秀任课教师xx名,优秀班团体xx个。

三、稳步实施校本培训与校本教研

1、校本教研。

(1)分年级组“问题”研讨。各年级组的教研课要突出“问题”开展有针对性的研究。高年级组以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点”为主题推出了2堂专题研究课。中年级组以“如何克服学生计算时粗心的通病”推出了1堂专题研究课。低年级组以“欢乐的生字宝宝”“让学生学会独立解题”推出了语文、数学专题教研课若干堂。

(2)撰写《我的教学故事》开展征文评比。评选出了一、二、三等奖。

(3)以赛促研,举行学校课堂教学比武采取自愿申报,年级组推荐相结合的方式产生比赛名单。有12位教师参加了比赛,评出了一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。进取参加区说、授、评教学竞赛。推出了体育课参加区赛,获得了二等奖。

(4)联系学校实际,开发《安全教育》校本课程为什么把安全教育作为一项开发课程,是因为我校处于特殊地理位置。我校学生比较分散,部分学生离学校比较远,为解决学生上学难的问题,学校争取镇政府的支持,租用交通车早晚接送学生。为确保安全,学校每一天安排教师跟车接送学生。此外仍有大批学生走读,上学、放学都要经过马路,存在许多安全隐患。其二,此刻小学中学合并,使学生在校活动场地更狭窄,人员也更复杂,学校安全隐患也时刻存在。其三,学校食堂是仅次于博才学校的一个大食堂,食品卫生安全也是一大安全隐患。其四,学校校门口狭窄,坡陡弯急,一出校门便是车流密集的狭窄马路,安全隐患时刻存在。安全问题一向是我校的一块心病,如何确保安全,我们所能做的就是:教育、教育、再教育。

2、校本培训。

(1)全员培训坚持每周一次的集中学习。分语、数、综合三组进行。要求各组长做好相关组织工作,作好学习记录。参加学习的教师要作好学习笔记,并在学习中发言讨论。督促全体教师开展自学和同伴互助式学习,每期要求做三千字的学习笔记,定期写学习心得。购买必须课改刊物和著作供教师学习。

转眼间,一年时光又匆匆而过,回顾这一年来,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情景,作一简要总结。

一、培训学习求实效

本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要构成有团体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。

1、团体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了国培活动,以提高学校教学研究和管理;以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的本事。同时,加大走出去力度。

2、自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自我"充电":读读书,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。

我们教务处开展了家长开放日活动、青年教师讲课等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自我的教学行为进行反思,根据上课情景认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。

二、教学管理求细化

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,所以,我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。

开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了克什拉克塔木小学学生的学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。根据县教研中心的要求在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂管理等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处结合县级要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校8位一线的任课教师进行了检查和考勤、考核,并及时应对面向被查教师反馈检查情景,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。

3、加大教学常规检查的力度。

开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考核相挂钩。在必须程度上改善了活动课堂松散的放羊式现象。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。

开学初,我们继续抓好此项工作,进取探索转化途径。

做到对象明确,资料落实,辅导到位,记载详尽。本学期,结合公开课活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求各任课教师对照自我所任学科上学期的期末考试成绩,跟同级别学校比一比自我在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好本学期的计划。素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

异常是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、本事的养成教育。在课表中,每一天早上开设了欢乐晨读,让学生每一天读经典,诵美文;中自习开设了一节课的写字课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。

3、坚持学科教学质量的调研测试。

教务处对本学期语文、数学进行了期中考试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的考试结果,分析课堂教学中存在的问题,提出整改的意见。

四、队伍建设求成效

师资队伍素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的大事。所以,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设,提高教师业务水平。

本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改善未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育;以廉政文化建设为契机,提高教师廉洁从教的意识;以教师基本功展示、家校通培训活动,提高教师业务水平和班级管理水平。

班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动,例如:卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅仅规范了学生的行为,更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。此外,我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自我的教育工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班级管理的第一职责人,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的奖励。

以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期,能够说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足:

1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比如说教研组、专用室管理不够细化,人员安排不够合理、分工不够明确。)

2、随堂听课的力度还不够大;

3、班主任工作考核还不够科学;

4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。

5、家长会召开较少,大部分仅有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热情。

6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散,开展不够扎实。

7、校本教研开展不够实在,水平还不够高。

8、教师业务水平整体还不是很高,异常是计算机应用水平亟待提高。

9、教师在参加教研,辅导学生学业,指导学生参加竞赛活动等方面整体进取性不高。

一、加强管理搞好服务,为一线教学保驾护航。

全体教务人员继续弘扬“艰苦创业,追求卓越”的实高精神,认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风,从小事做起,从细处着手,进一步增强事业心与职责感,认真履行岗位职责,加强专业理论的学习,努力提升专业技术水平,以适应岗位的需要。教务处由于琐事多、事务杂、人手少,他们都是身兼数职,一人多岗,那里需要到那里去,及时为教学服务,为一线教师服务,本学期主要做了以下工作:

1.加强理论学习,深化课程改革。

新一轮课程改革已经如火如荼,在新形势下实现教育的可持续发展,充分发挥学生的主体精神,促进学生个性发展,到达“教是为了不教,学是为了会学”,实现学习方式的改变,在思想观念上进行转变,真正做到应试教育向素质教育的转型,把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面进取的整合,为此,教务处组织教师加强理论学习。其次,在实践上落实到位,经过探究式学习,培养学生的阅读与交流表达本事、科学探究本事、解决实际问题本事等,促进学生有个性,有差异地主动发展,构成终身可持续发展的观念。同时,教务处与其他部门协作,在教师中采用“走出去”与“引进来”相结合,分散自学与集中培训相结合,使大家了解新课改,走进新课改。在学生中开展研究性学习、社会调查、走进社区等形式,使学生得到学习与本事双提高。

2、考务工作。成功组织了三个年级的月考、期中联考和期末统考以及九年级的各项毕业测试。为了保证考试工作顺利进行,每次考试从秩序册的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊,扎扎实实,努力做到了提前准备、研究细致、精心安排、操作规范、优质服务。并在每次大考前,选准一个突破口对学生进行专项教育活动,期中考试进行了考试规范教育,期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教育,这些教育活动起到了很好地教育效果,促进了我校考风考纪建设。

3、为全体教职工建立了业务档案,进一步完善了教师的教学管理档案,并实现了所有档案管理电子化,并及时向学校档案室供给教学档案资料。

4、及时清算、统计印刷数量,保质保量。教务处负责为教师印刷,及时完成,有效督促,很好地控制了印刷质量和数量,既保证了教学需要,又为学校节省了不少资金。

二、落实教学常规,抓好常规教学。

1、开学初组织了两周的教学规范周活动,结合年级组对全体教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了全面检查,对检查中暴露出来的问题,分析原因,提出相应对策,落实整改措施,同时进行跟踪检查,取得了较为梦想的效果。使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。

2、对各年级各学科组的教学常规情景,采用定时检查和及时抽查相结合的方式,严格管理,抓好落实,认真记录,发现问题及时督促。由于全体领导的齐抓共管,各学科组都做到了:团体备课按时进行,人数齐全,先学习教育教学理论,再讨论制定授课计划,找出教学重点、难点,商讨教学方法。都能先写出详细课时教案,全组教师认真讨论,集思广益,构成了先自备、后集备、再自备的集备方式,既发挥团体优势,又体现个人特色。每节课都有资料充实的教案,书写认真,项目齐全,并能注重体现学生活动和课后记的总结,完全杜绝了无教案上课的不良现象。

三、开展课堂教学研究,为教师成长搭建平台。

1、举办了各学科教学研讨会。

本学期我校第3—4周,教务处成功举办了各学科教学研讨会,教务处、教研组和备课组统筹安排、精心组织了听评课活动。教师们深入钻研教材、全面分析学情、精心选择教法,吸取本教研组成员之智慧,展示了一节又一节高水平、有特色的示范课。课后各教研组都召开了高质量的学科研讨会,进行了评课和学科教学研讨,就自我的所思所悟进行了广泛交流。活动结束后各教研组组长对本次示范课活动进行了全面的总结,指出了可供借鉴之处和今后课堂教学的改革方向。本次活动进一步锻炼和提高了骨干教师,给全体教师供给了一次很好地学习交流机会,提升了我校教学研讨氛围,增强了课堂教学创新的意识。

2、组织了多媒体教学模式观摩课。

第1

7—18周,教务处又成功组织了多媒体教学模式观摩课。本次观摩课覆盖全部文化科目,授课教师18人,听课教师104人次;授课教师互相学习,大胆创新,丰富了该模式现有的资料,增加了在其具体运用中的深度;听课教师更是进取活跃,反映强烈,多角度、多层次地对该教学模式有了进一步更全面的理解,同时也对我校教研成果的转化,教师队伍的成长等起到了进取的作用。师资建设是学校发展之基,竞争之本,今后教务处还将经常举办各类教学技能大赛,为教师的成长搭建平台,强化教师的自我提高意识,努力提高其教学基本功,尽快培养出更多的名师。

回顾本学期工作,完成了教务处计划,但成绩并不梦想,今后更要加强学习,加强研究,使教务工作更能适应学校发展的需要。存在的问题主要表此刻以下几个方面:

1.规范化管理程度不够,离省级规范化学校要求还有很大差距。

2.个别教务处职员工作进取性和标准不高,思想认识和业务本事有待进一步提高。

在今后的工作中,我们将进一步确立教学管理和改革,必须以提高教育教学质量为中心,牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想,坚持依法治教,规范运作,狠抓教学过程管理,勇于开拓创新,为我校教学成绩作出应有的贡献。

20××-20××学年第一学期教务处在学校党政领导下,紧密围绕学校中心工作,继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作,狠抓教学环节基本建设与质量监控,努力确保教学规范运行,不断深化教育教学改革,圆满完成了各项工作任务,取得了必须的工作成绩。

一、教学建设精心筹划,建设成效硕果累累。

1、培养模式改革持续推进。20××年,学校召开本科人才培养模式改革工作会,启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区,学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个,位居四川省属高校第1位。

2、特色专业建设持续加强。20××年,学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业,经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业,并开展了校级特色专业评选,学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个,入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位,全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位,全国地方师范大学第1位。

3、课程建设水平不断提高。20××年,学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程,《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程,《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程,学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数到达4门,四川省精品课程数到达51门,总数位居四川省属高校第1位。

4、师资队伍建设成效明显。进取培养教学名师和教学团队。20××年,学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队,学校现有省级教学名师1位,省级教学团队5个、国家教学团队1个,位居四川省属高校前茅。

5、实践教学改革取得突破。20××年,学校师范生教学本事综合训练中心入选国家实验教学示范中心,实现学校国家实验教学示范中心零的突破,该中心也是全国两家师范类实验教学示范之一。

6、教学成果更加丰硕。20××年,我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史成绩。在国家教学成果奖评选中,我校获得教学成果二等奖3项,居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位,填补学校16年来无独立完成成果获教学成果奖的空白。

在四川省高等教育教学成果奖评选中,我校获一等奖8项、二等奖4项,三等奖5项,省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中,我校获得一等奖2项、二等奖3项,是获得一等奖的高校,学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位,同时,实现学校在该项评选中一等奖零的突破,充分展示了我校服务基础教育的本事。

二、持续规范教学管理,强化质量监控

1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;

2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;

3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;

三、重视创新培养,以顶岗实习为抓手,加强实习、实验、实训等环节的规范管理

1、组织20xx级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习,受到教育主管部门、实习接收单位好评。

2、学生实践创新本事不断增强。在20××年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中,我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20××年11月,第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项,三等奖4项。20××年全国大学生英语竞赛,我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个,获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第五届“正保杯”全国itat教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作,我校参赛学生获全国一等奖1项,学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项,三等奖2项。

四、加大教材开发、建设与管理力度,鼓励多出精品优质教材

1、圆满完成了20××年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作,确保了教材的质量和课前到书,保证了全校教学工作的顺利进行。

2、进一步完善教材建设的网上宣传工作,为推广优秀教材、提高教材的选用质量,从而提高教学质量供给了条件。

3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。

4、组织各教学单位初步做好20××年春季教材的选用计划工作。

5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点,完成了全校20××年度校级规划教材的立项工作。

五、精心组织,做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际出发,围绕各级各类考试涉及的诸多环节,严格管理,组织确保了6万余人次的各类考试的顺利进行,受到省考办的好评。

六、立足自主研发,推进教务管理信息化建设

进一步完善了四川师范大学教务管理系统,教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显,实习管理系统研发进一步,初步实现了资源共享和教务管理信息化。进取配合有关部门做好了学校数字化学校一期建设工作。

七、继续加强语言文字工作

1、我校进一步加强语言文字工作,组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛,获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项,学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。

2、继续做全校师生员工推普宣传工作,组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班,少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。

3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题,并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。

八、深化管理模式改革,进一步完善多校区教学运行管理

多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下,努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难,进一步加强设计规划,进一步细化强化管理制度的建设与执行,有力地确保了多校区教学运行的规范有序。

本学期,教导处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下,贯彻教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。

1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座,提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、用心开展教研活动。

(1)、用心组织参加校内外研讨课。本学期我校派部分教师到庐江县参加了合肥市送培送教活动,在本校举行优质课比赛活动,大大提高了各教师对上课与评课的认识。在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个教师的教学水平。

(2)、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简单学英语、记单词等,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教学合作、交流、共享教研成果。各位教师畅所欲言,大胆发表自我的意见看法。在必须程度上,提高了教师们的理论知识和实际操作潜力。

(3)、学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研潜力。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,所以,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。备课是上好课的关键,创造性地使用教材,恰当地选取教学方式

教务工作总结和计划篇十三

本学期,在中央小学各部门的正确领导下,在校长和系里同事的大力协助下,系教务处将积极学习先进教育理念和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高教师素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学第一线,服务师生,以务实创新的工作作风加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。在过去的学期里,我取得了一些成绩。总结了以下几个方面。

1.小组学习是校本培训的一种重要组织形式。

按照初步规划,抓好理论培训、学科培训和业务培训,组织教师参加市教研研讨会,提高学校教学科研和管理水平,并与教学部门合作开展“名师课堂观察活动”,提高教师理解新课程标准、掌握教材的能力。同时,我们将加大走出去的力度。安排教师到广德、郎溪、宁国等地上课,学习先进的教学经验,并组织部分教师参加县组织的交流活动。据统计,本学期共有32名教师参加校外教研活动,参加人数占65%。

2.自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用课间休息时间认真学习新课程解读、课堂教学问题诊断与解决等,在努力学习的同时,不要忘记“充电”你自己:阅读专著,翻阅教学杂志,记读书笔记,浏览教学网站,在商务学习期间交流感受,组织教师围绕“学习”主题开展课堂教学讨论;如何提高课堂教学效率。从而提高自身的文化品位、专业水平和教师的职业道德。

3.教学培训课程是校本培训的实践环节。

我们的教务处与教学处和教学部门合作开展了“一个人上的好课”,“信息技术类竞赛”“名师观察”,课堂上的所有教师都可以认真准备,课后主动反思自己的教学行为,并根据课堂情况认真撰写自己的诊断,真正实现观念的更新和行为的改变。

教育教学惯例是教师开展日常教学工作的标准。良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。因此,我们一直密切关注它们。

1.实行各种制度。

开学之初,教务处严格按照调整后的课程计划开课并全面授课,不随意增减。继续做好和完善华谷中心小学本部学生电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。根据华谷中心小学总部的常规教学管理制度,教师会议重申了备课、课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂等要求;七不;法规和其他系统和要求。

2.进一步规范和加强教学日常管理。

继续以备课和作业为重点,完善课前准备、课堂教学、作业、辅导三个环节的实施和管理。同时,加强教学常规检查力度。开学伊始,教务处结合中央小学教委的要求,细化了备课、上课、考试、作业、辅导、出勤等日常检查,教务处以综合检查和抽查的形式,对39名一线教师的考勤和考试情况进行了检查,及时将检查情况反馈给被检查教师,指出不足之处和整改措施,从而不断提高我校的教学工作质量。

3.加强教学的日常检查。

在学年开始时,尽管教师会议一再重申课堂教学的常规要求,但总有一些不令人满意的方面。提高教学质量和课堂效率已成为一个口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期检查,检查结果与教师教学、教师考试挂钩。在一定程度上,活动教室中散养羊群的现象得到了改善。

4.加强项目管理,提高教学科研水平。

在华谷中心小学总部项目“利用当地资源开发农村小学的探索与教学实践”前期认真调研后,课题组于12月召开了初步论证会和市级项目启动报告会。县教研室和学校研究组全体成员出席了会议。县教研室有关负责同志充分肯定了课题的意义,并对具体研究作了进一步指导。开学报告会结束后,我校课题研究正式进入实战研究阶段,这也是我校突出办学特色,提升我校整体教学科研水平的良好契机。

1.做好优抚工作是提高教学质量的一项措施。

开学之初,我们继续做好这项工作,探索转型之路。

确保目标明确,材料落实,指导到位,记录详细。本学期,结合宣城市“提高教学效率年”活动,教务处将提高教学质量作为重中之重。开学后,要求学校各教研组根据上学期科目期末考试成绩,与同级学校进行岗位对比,找出得失原因,制定后进生转化计划和学习方法指导计划。同时,还举办了“如何提高课堂教学效率”研讨会,让教师谈谈自己的做法,实现经验分享。会议的召开在全体教师心中引起了极大的震动:素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分。迫切需要加强优胜劣汰工作,全面提高低分率、合格率,巩固优良率。

2.注重培养学生良好的学习习惯。

异常就是要注意培养和教育学生的阅读、阅读、写作等习惯和技能。在时间表中,每天早上都设置快乐晨读,让学生每天读经典,背诵自学美国文章,并设置20分钟的写作课,提高学生的标准写作水平。学校还组织了一些标准活动,如写作,以促进学生良好学习习惯的形成。

3.坚持学科教学质量的调查与测试。

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