心得体会是思考和思维的结果，可以帮助我们更好地理解和分析问题。如何写一篇较为完美的心得体会是我们需要思考和探索的问题。接下来分享一些获奖者的心得体会，希望能给大家提供一些思路和灵感。
讲文明的心得体会报告篇一
文明是一种追求的态度和一种行为方式，它体现出人类高尚的品格和文化素质。在我们的日常生活中，讲文明、树文明已经成为重要的社会要求。然而，面对现实生活中存在的各种负面因素，我们也应该认清自己身上存在的问题，从自身做起，倡导文明，感染他人，以不断推动我国的文明进步。
第二段：明确讲文明心得
对于如何讲文明，我认为应该从以下三点进行把握。首先，要注重细节。在我们的生活中，很多时候是由细节决定成败的。例如不能乱扔垃圾、不穿拖鞋进入室内、不随地吐痰等等，这些都是注重细节的表现。其次，要避免冲突。在生活中，我们难免会有矛盾和冲突，很多问题都可以通过沟通和理解来解决，但如果不加控制地发泄情绪，恶性循环的结果就是冲突升级而无法得到解决。最后，要尊重他人。在自己的言行举止中，必须时刻把握摆正自己的位置，尊重他人的感受和权利，从而建立起和谐的人际关系。
第三段：学会感恩和尊重
文明是一个国家、一个民族的瑰宝。在尊重和感恩的基础上，我们应该学会珍惜，更加细致地呵护和维护文明。文明与个人关系密切，每一个人都应该为此做出自己的贡献。只有学会从自身做起，我们才能够真正地讲文明，践行文明，自然而然地与文明亲密相联。
第四段：切实加强教育
文明的推广应该从小学而起，应该从学校教育中注入文明的种子。在学校，我们应该让学生明确文明的意义和价值，并对他们进行具体的引导和实践，让他们早期养成文明的好习惯和坚定信念。此外，我们还可以通过家长、媒体等多种渠道更加广泛地宣传、普及和推广文明，让人们感受到文明的美好，从而自觉地同文明为伴。
第五段：结语
总的来说，讲文明就是讲一个素质，是人们文明参与的一种生活方式。只有用时间、用心去呵护文明，才能够使文明在我们的生活中发光发亮。让我们从自身做起，注重细节，避免冲突，尊重他人，切实加强教育，共同努力，共同倡导文明。我相信，只要我们一起推动，我们的社会必将变得更加和谐、更加美好！
讲文明的心得体会报告篇二
学校为了让我们更了解专业知识，给我们上了一节有关于软测量技术方面的报告，通过这节课，我对软测量技术及应用有了一个全新的认识和理解。让我以前对软测量技术浅薄的认知有了很大的变化，软测试技术的飞速发展也让我对之充满信心。
此次报告的内容是：一、软测量技术的概述； 二、影响软测量性能的因素；
三、软数学模型测量的； 四、软测量应用实例；
以前我对软测量这个词很陌生，不懂什么意思，通过此次学习对软测量有了深刻的认识，软测量就是利用易测过程变量（辅助变量）与难以直接测量的待测过程（主导变量）之间的数学关系（软测量模型），通过各种数学计算和估计方法，从而实现对待测过程变量的测量。利用数学描述，我知道了软测量的目的就是利用所有可以获得的信息求取主导变量的最佳估计值。 影响软测量性能的主要因素有如下几种：
1、 辅助变量的选择--确定软测量的输入信息，直接决定软测量模型的结构
和输出。
2、
3、
4、 数据的预处理—精确可靠的数据是软测量成败的关键。 软测量模型的简历—软测量技术的核心任务。 模型的在线校正—能进一步提高软测量的准确程度。
这些都能影响软测量的性能，然而辅助变量的选择也是至关重要的，其中包括变量类型的选择，变量数目的选择和测点位置的选择。
变量类型的选择原则包括以下几种：
适用性：工程上易于获得并能达到一定的测量精度 ；
灵敏性：能对过程输出和不可测扰动作出快速反应 ；
特异性：对过程输出或不可测扰动之外的干扰不敏感；
精确性：构成的软测量估计器满足精度要求；
鲁棒性：构成的软测量估计器对模型误差不敏感 。
变量数目的选择有两种方法，首先从过程机理入手分析，从影响被估计变量和变量中去挑选主要因素，因为全部引入既不可能也没有必要。其次如果缺乏机理知识，则可用回归分析的方法找出影响被估计变量的主要因素，这需要大量的观测数据。
检测点位置的选择也是很重要的，检测点位置的选择方案十分灵活，可供选择的检测点很多，而且每个检测点所能发挥的作用各不相同。一般情况下，辅助变量的数目和位置常常是同时确定的，变量数目的选择准则也往往应用于检测点位置的选择。我们在软测量的时候同时也会存在误差，测量误差的处理方法有两种，一种是随机误差的处理，另一种是过失误差的处理。测量数据变换不仅影响模型的精度和非线性映射能力，而且对数值算法的运行效果也有重要作用。测量数据的变换包括标度、转换和权函数三个方面。模型的校正分为在线校正和离线校正两种方法。软测量的模型表征辅助变量和主导变量之间的数学关系称为软测量模型。建立软测量模型的方法多种多样，且各种方法互有交叉和融合。各种方法可以分为机理方法和经验方法两类。机理模型建模是基于对过程对象的深刻认识，运用对象的平衡方程、动力学方程、物性参数方程和设备特性方程，建立估计主导变量的精确数学模型。 由于实际工业过程的复杂性，难以完全通过机理分析得到软测量模型。因此，基于机理分析的方法建模非常困难，需要与其他方法配合使用。同时经验方法也分为基于回归分析方法，基于人工智能方法 和基于状态估计方法三种。
（1）基于回归分析的软测量。传统的回归方法是辨识建模的基于方法。基于最小二乘原理为基础的一元和多元线性回归技术已相当完善，对于辅助变量较少的情况，一般采用多元线性回归中的逐步回归技术可获得较好的软测量模型。对于辅助变量较多的情况，通常要借助机理分析，首先获得模型各变量组合的大致框架，然后采用逐步回归方法获得软测量模型。也可以采用主元回归分析等方法，对原问题进行降维处理，然后再进行回归。
（2）基于状态估计的软测量。若已知系统状态空间模型，而主导变量作为系统的状态变量对辅助变量是完全可观的，则构成软测量模型问题就转化为典型的状态观测和估计问题。kalman滤波器和luenberger观测器是解决上述问题的有效方法。基于状态估计的软件表可以反映主导变量和辅助变量之间的`动态关系，有利于处理各变量间动态特性的差异和系统滞后等情况。但是对于复杂的工业过程，很难建立系统的状态空间模型，一定程度上限制了该方法的应用。
（3）基于人工智能方法。人工神经网络（ann）———ann具备有量的信息处理特征：无需具备对象的先验知识，可以根据对象的输入输出数据直接建模；独特的非传统的表达方式和固有的学习能力，使之在解决高度非线性方面具有很大的潜力。模糊技术——模糊技术模仿人脑的逻辑思维，用于处理模型未知或不精确的控制问题。通常将模糊逻辑与神经网络相结合，形成模糊神经网络，适用于非线性的、复杂的系统。
（4）其他建模方法。针对软测量的基本建模方法中存在的问题，研究人员或将不同的算法加以结合，或将新的数学方法运用到软测量中，提出谷种各样的改进算法，例如： 遗传算法与神经网络的结合、回归算法与神经网络的结合、小波网络与神经网络的结合、基于支持向量机算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
软测量同时也存在很多问题，例如如何适应原料性质变化问题、如何适应生产装置操作范围大幅度变化问题和动态软测量问题等问题。
软测量使用广泛的是与主导变量动态特性相近，关系密切的可测参数，如精馏塔和反应器过程中的温度、温差和双温差，生物发酵反应中的尾气浓度等。但是由于对象的可测变量集往往相当庞大，人们主要根据对象的机理、流程及专家经验来选择辅助变量，同时也结合一些智能技术如知识发现，数据融合等技术来选择辅助合适的变量。软测量技术也应用于铸坯质量优化控制技术，铸坯表面温度测量控制水冷，凝固，水冷凝固决定铸坯(钢材)质量生产效率、生产成本。
通过本节课的学习，我对软测量技术有了浓厚的兴趣，课后我查阅了大量的文献资料，也翻看了一些相关的论文。看到了很多课本上看不到的知识，拓宽了与软测量技术相关的知识，增加了对软测量技术的感性认识，加深了对软测量在实际用用中的理解。
讲文明的心得体会报告篇三
文明是人类社会不断进步的象征，也是人与人之间和谐相处的基石。在今天这个小球变得愈发紧密的时代，讲文明已经成为我们共同的责任和使命。长期以来，我不断思考和实践如何讲文明，通过我的努力和经验，我总结了以下几点心得体会，与大家共勉。
首先，文明的核心是尊重。尊重他人的存在、权益和感受是讲文明的基本要求。无论是与家人、朋友还是陌生人相处，我们都应该尊重他们的独特性和差异。尊重是一种关怀和包容的心态，它源于对他人人格的尊重和对自己责任的担当。只有当我们尊重他人的权利和意愿时，我们才能建立起和谐的人际关系，才能真正实现讲文明。
其次，文明需要从细节做起。一个人的细节决定了他的素质和修养，而文明也是体现在我们日常言行举止的细微之处。比如，排队时的秩序、行走时的礼让、吃饭时的整洁、与人交流时的礼貌等等。这些看似微不足道的细节，却能很好地反映出一个人的修养和性格。因此，在讲文明的同时，我们也要从自己做起，从日常生活中的小事入手，时刻提醒自己保持良好的行为习惯。
此外，文明需要内外兼修。外在的文明是通过规范和行为约束来实现的，而内在的文明则体现在我们的思想和价值观的培养上。在个人修炼上，我们要不断提高自身的道德水平和综合素质，净化心灵，培养感恩之心和责任感。只有做到内外兼修，我们才能真正做到讲文明。
此外，文明的传播需要共同努力。文明是可以被传承的瑰宝，而其传播需要每个人的努力和参与。在家庭、学校、社会等各方面，我们都应该积极传播文明的种子，让他人受益于我们的言行和经验。鼓励和赞扬是传播文明最有效的方式之一，我们要引导他人树立讲文明的意识和观念，通过积极的行动和言辞，为文明社会贡献自己的力量。
最后，文明是持续不断的追求。文明不是一蹴而就的事情，而是需要我们在日常生活中不断努力追求的。讲文明是一个细水长流的过程，我们需要时刻保持警醒，实践我们的讲文明理念，对自己严格要求，不断反思和总结经验。只有持之以恒，我们才能真正做到讲文明。
综上所述，在今天这个多元化的社会中，讲文明成为了我们维护社会稳定和和谐发展的根本。通过尊重他人、注重细节、内外兼修、共同努力以及持之以恒的追求，我们可以更好地实践文明的理念。讲文明不仅关乎个人的素质和修养，更是对社会责任和人类文明进步的一种贡献。让我们共同努力，以讲文明的态度迎接每一天的挑战，让文明之花在我们生活的每一个角落绽放。
讲文明的心得体会报告篇四
作为一个当代年轻人，我们要时刻保持一颗讲文明的心。在日常生活中，无论是与他人交往还是处理各种事务，只有做到讲文明，才能树立良好的形象，建立和谐的社会关系。在与他人相处的过程中，我深深感受到了讲文明的重要性。下面我将从尊重他人、言行一致、和谐共处、积极影响和展示自己五个方面，分享我对讲文明的心得体会。
首先，讲文明要从尊重他人开始。在与他人交往时，我们应该尊重对方的思想、观点和个人权利。每个人都是独立个体，拥有自己的思考和表达方式，我们应该尊重别人的不同意见和看法。在沟通交流中，要注意言语的选择和表达方式，避免伤害他人的感情。同时，我们也要注意尊重他人的隐私和个人空间，在与他人交往中保持适当的距离和尊重他人的意愿。
其次，讲文明要求言行一致。我们应该用文明的言行去影响他人，成为他人愿意与之交往、合作的对象。不言而喻，我们的行为往往能比我们的言语产生更深远的影响。因此，我们要时刻保持良好的举止，遵守公共秩序，避免在公共场合大声喧哗、乱扔垃圾等不文明行为。同时，我们还要注重细节，如排队、礼让等，这些微小的举动都体现了我们是否讲文明。
第三，讲文明要求和谐共处。社会是一个多元化的环境，每个人的习惯、爱好、价值观都不尽相同。尊重他人的差异，和谐相处是讲文明的基本要求。在与他人相处中，我们应该学会包容与理解，倾听他人的声音，尽量去理解别人的观点，在意见不合时保持冷静，以和平的方式解决问题。只有和谐共处，才能使社会和个人得到持续的发展和进步。
第四，讲文明要具备积极影响力。作为年轻人，我们有责任和义务对家庭、学校、社会起到良好的影响。我们应该做到主动参与公益事务，关心他人，帮助有需要的人。在与他人交往中，我们要真诚地帮助他人，提供实际的帮助和支持。同时，我们也要注重自身的修养和素质教育，提高自己的知识水平和综合素质，以良好的榜样影响他人。
最后，讲文明要通过积极地展示自己来完成。我们要展示出自己的礼仪规范、优良教养和良好的品德，以树立自己的形象。无论是在学校、工作场所、社会环境中，只有通过自己的言行展示出良好的品德，才能赢得他人的尊重和好感。通过展示自己的优秀素质和能力，我们可以为他人树立良好的榜样，推动社会的进步。
总之，讲文明是一种修身的方式，是我们作为当代年轻人应该具备的品质。通过尊重他人、言行一致、和谐共处、积极影响和展示自己，我们能够树立良好的形象，建立和谐的社会关系。只有每一个人都能够从自身做起，用文明的举止和态度来影响他人，才能共同建设一个更加美好和谐的社会。
讲文明的心得体会报告篇五
第一段：引言
文明是一种社会进步的标志，也是人与人之间和谐相处的基石。作为一个现代人，我们每个人都应该积极倡导并践行文明，用我们的行动去影响他人，让我们的社会更加文明进步。在我的成长过程中，我深深体会到了“讲文明”的重要性，下面我将从尊重他人、友善待人、热心助人、克制情绪和言辞、主动营造文明环境五个方面来谈一谈我的心得体会。
第二段：尊重他人
尊重他人是讲文明的重要体现，它意味着我们应该尊重他人的权利、尊重他人的意见、尊重他人的信仰和文化。我记得曾经有一次，我在公交车上看到一个老年人拄着拐杖站立，但附近的年轻人却无动于衷。我当时立刻走上前帮助老人找到一个座位，并对他微笑问候。虽然只是一次小小的举动，但我能感受到老人内心的感激和欣慰。从那以后，我明白了在公共场合要尊重他人，并时刻提醒自己做一个讲文明的人。
第三段：友善待人
友善待人不仅是一个人的美德，更是一种人际交往的良好方式。我们可以用真诚的微笑、友好的问候、善意的举动去与他人建立友好的关系。在我与同学、老师、亲人相处的过程中，我始终以友善待人为准则。我明白友善待人的力量，它能够改变一个人的情绪，也能够让我们的社会充满温暖和希望。
第四段：热心助人
热心助人是一种乐于奉献的精神，每个人都有能力去帮助别人，不管是大事小事，只要我们能够伸出援手，就能给他人带来温暖和帮助。我曾经参加过一次志愿者活动，为当地的贫困学生提供辅导和帮助。在与这些孩子相处的过程中，我意识到热心助人不仅能够改变他人的命运，更能够丰富我们自己的人生经历。因此，从那之后，我把热心助人作为自己一生中的座右铭，时刻提醒自己要做一个有爱心的人。
第五段：克制情绪和言辞，主动营造文明环境
克制情绪和言辞是讲文明的基本素养，人与人之间的争吵和冲突多半源于情绪的失控和言辞的不当。我曾经在一次争吵中失去了理智，我是有多么后悔啊。那次争吵不仅伤害了对方，也让我对自己的行为感到愧疚。从那以后，我开始学会控制自己的情绪和言辞，不再对他人发脾气，始终保持平和的态度。同时，我也希望能够通过自己的努力，主动营造一个文明的环境，鼓励他人也践行文明。
结尾段：总结感悟
讲文明是一个渗透到生活的方方面面的修行，每个人都应该时刻提醒自己，积极倡导和践行文明。通过尊重他人、友善待人、热心助人、克制情绪和言辞以及主动营造文明环境这五方面的努力，我深深体会到了讲文明的重要性。我相信，只要每个人都能从身边做起，用真心和行动去影响他人，我们的社会一定能够变得更加文明和进步。
讲文明的心得体会报告篇六
近年来，随着社会的发展进步，文明的意义愈发凸显。作为一名教师，不仅是学生的知识传授者，更是他们的品德导师。在教学过程中，我深刻体会到了讲文明的重要性。下面，我将就这方面的体会与大家分享。
首先，作为老师，要以身作则，做好自己的榜样。从小事做起，在生活中树立良好的行为习惯，有助于向学生灌输正确的文明观念。例如，上课注意不打瞌睡、不走神，不随地乱扔垃圾，不说粗话等等。只有让学生看到我们真正踏实地过好每一天，他们才会愿意学习、接纳我们的教诲。
其次，准备充足的教育教材是培养学生文明素质不可忽视的环节。我们可以通过课堂讲解、读书、观察和实践等多种途径，向学生传授文明知识。比如，在讲解一些现代文明礼仪的时候，可以通过图片或者小视频的方式，让学生直观地感受到文明的力量和魅力。同时，结合学科内容，如在地理课上教导学生保护环境，动手实践；在历史课上教导学生尊重他人和传统等。通过这样的教学方式，学生能够更好地理解文明的内涵，树立正确的价值观。
第三，要善于与学生进行良好的沟通。在教育过程中，教师与学生之间的沟通是至关重要的。通过有效的沟通，我们能够更好地了解学生的内心世界，找到培养他们文明素养的钥匙。例如，当学生在课堂上发表错误言论时，我们可以采用耐心解释的方式，让他们了解这样的言论可能会给他人带来伤害，从而引导他们树立正确的言行规范。同时，我们也应该尊重学生的意见，鼓励他们积极参与课堂讨论，培养他们的团队协作能力和文明交往能力。
第四，要注重培养学生的文化自信心。随着社会的发展，人们的文化自信心逐渐增强。然而，在学生中，有一些人可能在面对外来文化时会感到自卑。作为教师，我们应该扩大学生的文化视野，帮助他们培养自己文化的自信心。通过引导他们研究中国传统文化和其他国家的文化，让他们理解每个文化都有其独特的价值和意义。只有他们真正认可自己的文化，才能更好地与他人进行交流，发扬文明的精神。
最后，在教育中要注重培养学生的思考能力和创新能力。文明的背后需要有人对其进行反思和创新。通过启发学生思考和创新的教学方法，我们能够将文明的理念传递给每一个学生，并引导他们将其融入到自己的生活中去。例如，在课堂上鼓励学生提出自己的观点，培养他们的思辨能力和表达能力；在实践活动中给学生提供自主创新的机会，鼓励他们解决问题和面对挑战。通过这样的培养，我们可以期待未来出现更多有思想、有创意的年轻人，为社会的进步做出贡献。
总之，作为教师，讲文明是我们教育工作的重要任务之一。通过以身作则、准备教育教材，良好沟通、培养学生的文化自信心和思考创新能力等多种措施，我们能够更好地培养学生的文明素质，为深化社会文明建设做出积极贡献。让我们共同努力，培养更多有素质、有修养、有文明意识的学生。
讲文明的心得体会报告篇七
文明是社会进步的标志，也是一个社会的风尚。作为每个公民应具备的基本素质，文明涵盖了言行举止、待人接物、生活习惯等各个方面。作为一名现代大学生，我深深感受到文明的力量和重要性，并通过和身边人的相处与观察，总结了一些关于文明的心得体会。
首先，文明从一个人的行为举止开始。作为公民，我们应该学会尊重他人。举个例子，在校园里，我目睹过一次令人印象深刻的文明行为。那天，我看到一个男生在操场上刚刚从篮球场上下来，因为情绪激动，他不小心把篮球打偏了，撞到了一个正在散步的大妈身上。大妈本可以怒视着他走开，但她却一副平静的样子，微笑着对他说了声“没事，注意安全。”这个细微的举动让我感动不已，我认为这就是尊重他人的表现。只有尊重他人，才能真正体现出文明的内涵。
除了尊重他人，一个文明的人还应该学会与人为善。在生活中，每个人都会遇到困难和挫折，一个微小的帮助可能就能改变别人的一生。我记得有一次，我和一位同学一起去买餐，他正好没带钱包。他不知所措的表情引起了我对他的关注，于是我主动提出付账。尽管只是一次微小的帮助，却让我感受到了帮助他人的幸福和满足感。正是因为有了这种乐于助人的精神，社会才会变得更加和谐。
此外，文明也体现在生活习惯上。清洁、节约的生活习惯是文明人的标志之一。我曾经在食堂看到过一幕令人感叹的画面。那天，一个学长吃完午饭后，他将餐具洗干净，将餐盒盖好，悄悄地放回了原位。这种生活习惯让我深受教育，让我意识到自己平时对环境的疏忽和不重视。从那时起，我开始主动养成好的生活习惯，例如打扫房间、节约用水等，这不仅提高了我的生活质量，也为他人造成了良好的示范。
另外，文明也需要从小事做起。每个人的小事的積累，才能构建一个文明的社会。树立文明的观念需要从小做起，所以我们要时刻关注自己的行为，时刻提醒自己要文明待人，文明待物，有意识地培养和弘扬文明的风尚。此外，我们还可以积极参与社会公益活动，用我们的微薄之力去关注那些需要帮助的人，去帮助他们改变命运。通过这些小事的做起，我们可以逐渐建立一个更加和谐、友爱、文明的社会。
综上所述，文明是社会进步的标志，我们每个人都应该时刻注意自己的言行举止。从行为举止到生活习惯，从尊重他人到与人为善，文明的力量在我们的日常生活中无处不在。通过自身的努力和示范，我们可以成为一个文明的人，推动文明的风尚。最终，通过我们每个人的努力，我们可以共同建设一个更加和谐、友爱、文明的社会。
讲文明的心得体会报告篇八
文明是社会进步的基础，讲文明是社会公德的重要体现。在日常生活中，我们需要关注自身言行举止，不仅要尊重他人，同时也需要尊重社会规则、自然环境和自身健康。讲文明是一种素质，需要我们在日常生活中不断培养和提升。下面我将分享一些自己在讲文明方面的体会和感悟。
第二段：言行举止的文明
言行举止是讲文明的核心，如果我们的言行不文明，那么社会秩序将会受到影响。要让自己的言行得到提升，必须积极向上，开放包容。首先，不问事属无关、不采用一味抵触的方式与他人交往，做到以彼之道还施彼身。其次，掌握好社交礼仪，不仅要知道如何用周到的态度来对待自己的亲人好友，而且也要在公共场合中遵守礼仪规范，尽量不打扰他人的生活。另外，我们还应该保持自己的内心宁静，做到心态平和、不造谣生事，积极的传递正能量，为社会健康发展出一份力。
第三段：环境卫生的文明
环境卫生是社会公德的重要体现，卫生差不仅会影响人们的身体健康，还会对城市形象产生负面影响。要让环境更加清洁、美丽，要从自身做起，积极爱护环境。首先，我们要时刻保持清洁卫生，不乱丢垃圾、不涂鸦，也不随地吐痰、乱扔口香糖等。如果遇到脏乱差的环境，首先要做的是不随便乱扔垃圾，同时还可以向城市管理部门反映，争取让城市更加清洁、美丽。
第四段：道德行为的文明
道德行为是文明社会的重要保障，良好行为习惯是道德行为的基础。爱心、善意、诚实、勇敢等品质是道德行为的核心要素，需要我们在日常生活中不断培养和弘扬。作为一个文明的人，我们应该遵守社会公德、家庭美德、个人品德三方面行为规范，不做违法乱纪的事情，保障自己、家庭和社会的健康发展。
第五段：结语
总之，讲文明是我们每个人的责任，不仅是表现自己良好素质的一个依据，而且也是推进社会生态文明建设的一个重要动力。我们需要通过日常的细节行为来展现自己的素质，践行我们讲文明的责任和义务。希望大家都能加强对讲文明的认识，全面提升自己的文明素质，共同打造文明和谐社会的美好未来。
讲文明的心得体会报告篇九
近年来，随着社会的进步和人们素质的提升，传统的教育观念已经发生了许多变化。在教师这个特殊的角色中，讲述文明成为了一项重要而又必不可少的任务。在教学过程中，我有幸参与并亲身体验了如何向学生讲述文明的重要性和方式。通过这些实践，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，我发现要在讲述文明时，必须注重学生的心理需求。学生是教学的主体，他们在自我发展和成长过程中，存在着对尊重、关注、理解和认同的渴望。因此，我们教师在向学生讲述文明时，应该关注他们的感受和需求，以便更好地与他们建立良好的沟通和信任。只有这样，学生才会真正愿意接受我们对文明的讲述，并能够在日常生活中实践这些价值观。
其次，我发现在讲述文明时，需要以身作则。教育是一种引导和激励，而不是单纯地传授知识。作为教师，我们应该首先做到言行一致。如果我们自己不能做到文明，又怎么能要求学生去做呢？我们需要用具体的行动示范给学生看，让他们感受到什么是文明的生活方式，让他们明白我们所讲述的并不是空话，而是真切的体验和真实的存在。
此外，我认为在讲述文明时，需要注重启发学生的思考。教师仅仅告诉学生要做什么是远远不够的，我们应该通过提问和引导学生思考，让他们明白为什么文明是重要的。通过这种方式，学生能够自主地思考、理解和接受文明的意义，并在实践中发展成为有担当、有责任心的公民。例如，我们可以通过一些新闻事件或者生活案例，引发学生对于文明的思考，让他们明白文明与幸福、和谐的社会是如何联系在一起的。
最后，我发现要讲述文明，我们需要注重多元文化的融合。当今社会，文化的多样性是不可避免的。作为教师，我们应该引导学生尊重、理解和包容不同文化背景的人，以此促进文明社会的构建。在课堂上，我们可以通过引用不同国家的文学作品、音乐、绘画等，让学生接触和了解不同的文化，培养他们的跨文化意识和跨文化沟通能力。
总之，作为一名教师的我有幸参与并亲身体验了讲述文明的过程。通过这个过程，我深刻体会到了讲述文明的重要性和方式。我不仅为能够向学生传递这些正能量而感到欣慰，也为自己能够在这个过程中不断成长而感到骄傲。在未来的教学中，我将继续努力，用自己的言行和实践将文明的种子播种在学生的心田，培养他们成为真正有文明素养的公民。
讲文明的心得体会报告篇十
不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。
一、在高效的学习中成长
在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。
培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。
这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。
二、在听课评课中思辨
导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。
三、在交流互动中提升
组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。
活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。
此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。
感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。
讲文明的心得体会报告篇十一
讲文明树新风是我们生活中不可缺少的一部分。与同学及他人交谈时，可能会不经意发出一句简单地问候;做一件举手之劳的事情;给需要帮助的人行个方便……有句名言说得好：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”不要以为一件文明的好事很小，就不做;认为一件不文明的坏事很小，就做。
八天长假，出行遭罪，环境也跟着遭罪。车上向外乱扔垃圾，高速路上横飞的报纸、塑料瓶不禁大煞风景，也给安全行驶带来隐患。黄金周这几天，骤然增加的垃圾让各条公路和各个景区的清洁人员不堪重负。以京藏高速北京段为例，68公里，一天下来垃圾的量就达到了两吨多，如果堆在高速路上，肯定会影响行车速度。30名清洁工人，每人每天背出150斤的垃圾。
一些旅游景点垃圾遍地更是让人添堵。节假日期间，天安门广场的游客量都以十万为单位计算。距统计，仅2012年10月2日一天，天安门地区共收运垃圾8。9吨。北京环卫集团天安门作业队三天清理的口香糖就有10来斤，每一颗口香糖的清理都十分艰难，环卫工人不得不用电钻进行清理。10月1日当天，海南三亚大东海景区仅仅3公里海滩上，就遍布了50吨生活垃圾。相关部门组织600多名环卫工人、志愿者和义工花了两个多小时才将这些垃圾清理完毕。同样，对于青岛海滩的环卫工人来说，他们最怕的垃圾就是瓜子皮和烟头，因为在沙滩上，这些细小的垃圾很容易被沙子覆盖，为了清理干净，他们只能蹲在地上一点一点地去捡。
这些不文明行为的起因很多就是一些鸡皮蒜毛的小事，但文明却不是一件小事。有人说，扔得其实不是垃圾，是人品;有人说，开车你争我抢，堵路更堵心。文明关系着每个人，涉及社会生活的方方面面，体现着公民的整体素质和一个社会进步的程度。
2012年11月17日晚，第六届中国演艺界十大孝子颁奖盛典在世界长寿之乡广西巴马隆重举行。刘劲、关牧村、朱之文、王路瑶等获得中国演艺界十大孝子称号。朱之文，一个从齐鲁大地的田野中走出来的农村汉子，如今成名了。他在星光大道的舞台上，过关斩将，成为冠军，受到广大观众的追捧和喜爱。但他依然保持纯朴、善良、厚道的可贵品质，一如既往地奉献爱心，对待自己家里的长辈老人，他则坚守着尊重与孝敬。当然，这是他从小养成的习惯，早在他七八岁的时候，一次父亲生病，瘦小的他拉着父亲去医院，炎热的天气使他又累又渴，当父亲要花2分钱给他买一块冰棍解渴时，他却坚决的拒绝了，为的是省下来给父亲求医抓药，病中的父亲为此放声大哭。因为没有电扇空调，喂了让父亲舒服一些，他便守在父亲身边，不停的扇着扇子，直到父亲去世。现在，他成了明显，他的父母过世了，他如同照顾自己的父母一样，照顾着岳父岳母，从不吝啬，从不懈怠。
文明是路上相遇时的微笑，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是对父母的孝敬与尊重，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……让我们携手并进，一起迎接文明使者，在心灵深处绽放出一朵朵沁人心脾、圣洁的文明之花吧!
讲文明的心得体会报告篇十二
今天，我看了一篇漫画，漫画上的内容虽然只有简单的四幅图，但是他教会给我了一个道理，你一定会问：‘‘漫画只是娱乐的书，还能有什么道理?’’别急让我给你讲讲故事内容，有两个小同学，一个叫粉粉，一个叫东东，一天他们两一起走在回家的路上，他们走也走着看见一个垃圾桶，可是桶外垃圾如山，而桶内却空空如也。粉粉看了立即走上前，把扔在桶外的垃圾扔入桶内而东东呢?则拿出纸和笔，写下了一句标语贴在垃圾桶边上：文明---只差一步!
没错，这句话说得对!只要大家不图方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔进垃圾桶，而不是留在桶外了，可是，为什么大家连着一小步都不迈呢?也许大家会说：没关系!就那么点垃圾!’’是的，它们现在很少，可是日积月累，垃圾将变得多庞大，这不仅会影像人类生活，可能地球都无法转动!为什么呢?因为垃圾太多。
虽然我国有许多美称，但有什么呢?我们还是经常看到去商场买东西不排队，明明自己约好的某件事，后来不收时，还随地吐痰，这些不文明的现象，不仅破坏了自己的形象和人格，跟严重的损害了我们祖祖辈辈生活的祖国。
其实文明一点都不难，有时只需小小的一步都很有用，让我们一起走好这一小步吧!
讲文明的心得体会报告篇十三
首先，报告心得体会是在听取别人的汇报之后，对内容和表达方式进行总结、分析和思考，从中汲取经验和教训的过程。在这个过程中，我学习到了许多东西。首先，我学会了如何认真听取他人的发言，吸收别人的观点，并思考如何对他人的想法进行进一步展开和探讨。这不仅可以提高我自己的发言能力，同时也可以增进我与他人的沟通。其次，我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式，尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和知识。
其次，通过报告心得体会的过程，我认识到了知识的不断迭代和更新是非常重要的。我们每个人都有自己的知识储备和生活经验，但是这些知识和经验很可能已经过时或者被新的研究成果所取代。因此，我们需要不断保持学习和更新自己的知识，以更好地应对复杂多变的现实问题。与此同时，我们也需要保持开放的态度和好奇心，及时接纳新观点和新技术，才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得成功。
第三，我意识到了良好的汇报能力对于职场发展的重要性。不论是在学校还是在工作中，都需要通过报告和展示能力来向他人展现自我和个人价值。这不仅是一种交流技巧，还是一项挑战。对于职场中的汇报能力，我们需要掌握几个关键方面：包括清晰地组织自己的思路、不拘泥于讲稿，倾听和接受他人的反馈意见，等等。这些都是必须掌握的技巧，依然需要我们不断提高和更新自己的能力。
第四，通过报告心得体会的过程，我意识到了自己在个人成长和职场发展中的优势和不足。在参与会议和汇报的过程中，我们不仅要了解自己的优势和长处，还要认真审视自己的不足和不足之处。这不仅可以帮助我们进一步提高自己的能力和修养，同时还可以更好的拓展自己的人脉和资源。在这个多元化和变化不断的时代，个人成长和持续学习是确保自身独立发展的核心动力。
最后，通过报告心得体会的过程，我意识到了团队配合和合作的重要性。团队配合不仅是减少差错和提高生产力，也是提高个人能力和职业竞争力的重要因素。在团队中，我们需要发挥自己的优势，同时要起到协调和支撑的作用。这些费时费力的过程常常为我们提供了更多的机会和挑战。因此，我们需要时刻关注团队的凝聚力和效率，并努力将自己的能力和潜力与团队配合，从而共同促进团队更为广阔和期望的成长和发展。
总之，通过报告心得体会的过程，我学会了更好的思考，更高效的协作和更加清晰的沟通。这些能力不仅对我的个人成长有所帮助，同时可以也帮助我更好的融入这个快速变化的时代。因此，不断做出总结和汇报，不断提高自己的能力，才能使得这个世界更为美好！
讲文明的心得体会报告篇十四
昨天下午，我校领导组织了我校的全体教师在滕州剧院聆听了魏书生老师的报告。魏老师用他那朴实的话语、大量而生动感人的实例，感染了我们在座的每一个人。他言辞恳切，入情入理，朴实的语言中闪烁着对生活对人生的感悟，独特而又富有哲理。
听了魏书生的报告后，我深深地被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世工作态度感染着。
一、 坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道
魏书生的报告，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?这都出自他对教育的深刻认识和真挚的厚爱。
他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真实质朴的，根植于我们的教育状况，根植于我们的教师的需求，根植于广大学子的心灵。因为，他总是把走向学校当作一种精神享受，把认真教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。他时时享受，处处享受。用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何乐而不为呢!
他告诉我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀，叫做“松、静、匀、乐”。“松”即身体放松;“静”即心灵平静;“匀”即呼吸匀称;“乐”即情绪欢愉。他特别告诫我们要记住四字秘诀，要在纷乱复杂的社会里，在紧张激烈的人际中坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。他认为，快乐可以外取，也可以内求。只有时时做到以静制动，快乐才可能随你而来!因为，有一失，必有一得;有一利，必有一弊;翻开手背，必定是手心;走出阴影，必定是阳光。
二、用一颗平常心看待生活，对待工作。
在他的报告中我最欣赏的有两句话：多改变自己，少埋怨环境;用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。
生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。“对自己说得算的事要拿得起，放得下，进得去，出得来，想得深，干得实，人要好好活着。对自己说得不算的事就要改变自己的态度，想得开，轻轻放下”。少埋怨环境，多改变自我。
埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人生在世，要会享受生活，享受学习，享受工作。要静下心来，认准目标，不怕困难，乐观地生活。要怀着感恩的心，用“享受”的心态适应社会环境，有一颗快乐的心，将身体放轻松，才能做好事，会生活.
在赏识教育的过程中，我们每一位老师都应该多一份对孩子们的爱心、耐心、热心和诚心，只有这样，我们才能真正的走近赏识教育真正的能够让孩子们体会到学习的快乐，真正的享受学习!
摘了几句魏老师的原话和大家共勉：
1.“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，做平平凡凡的工作”
2.守住心灵的宁静，守住自己快乐的阵地
3. 普通学生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做 !
讲文明的心得体会报告篇十五
很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。
2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量
有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!
3、要学会寻找学习的乐趣
对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。
一、指导思想： 高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。
二、 联系实际开展切实有效的思想政治教育 每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。
三、 切实加强团的建设
1、 加强团的组织建设 共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。
2、加强团员干部队伍的建设 团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。
3、加强团员队伍的建设。 青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。 以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织 靠拢。 结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。 结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。
四、 开展各类主题活动 各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初) 2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬) 3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月) 4、乒乓球比赛。(11月份) 5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前) 6、一月份 团工作年度总结 ;团员教育评议和团籍注册工作。
讲文明的心得体会报告篇十六
随着社会的发展和教育的普及，人们越来越注重知识的获取和经验的积累。而报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式，被广泛应用于各行各业。在我的学习和实践中，我深刻理解到了报告心得体会的价值和必要性。以下就此主题展开我的思考和分享。
一、报告心得体会的定义和特点
报告心得体会，简单来说，就是将自己的学习和实践经历进行总结和反思，并通过口头或书面的方式传达给其他人。其特点在于，它是一种具有个人特色和主观性的表达方式，既能反映作者的理解和感受，又能为读者提供有益的参考和启示。此外，报告心得体会也具有多样性和灵活性，可以通过不同的形式和方式进行，如演讲、论文、日志等。
二、报告心得体会的价值和作用
报告心得体会不仅是一种表达方式，更是一种学习工具和思维方式。它能够促使我们对学习和实践进行更深入的思考和反思，从而加深我们对知识和经验的理解和掌握。同时，通过与他人分享自己的体验和心得，我们也能够汲取他人的智慧和经验，扩大我们的视野和认识。此外，报告心得体会还能够提高我们的表达能力和沟通能力，使我们更加自信和有说服力。
三、如何撰写有效的报告心得体会
有效的报告心得体会需要具备以下几个方面的要素。首先，需要明确写作目的和受众对象，确定好传达的内容和意图。其次，需要进行充分的准备和调研，深入了解主题和相关领域的知识和信息。然后，需要进行系统的思考和分析，将自己的体会和经验进行总结和提炼。最后，需要注意文体和语言的准确性和精练性，提高写作的逻辑性和可读性。
四、报告心得体会在实际中的应用
报告心得体会在实际中有着广泛的应用场景。例如，学术论文和科研报告需要进行充分的总结和论证，以传达作者的研究成果和思考成果。企业管理中，也常常使用报告心得体会的方式进行团队建设和知识分享。另外，在个人成长和发展方面，报告心得体会也是一种很好的提升方式，通过学习和反思自己的经验和体会，不断完善自己的能力和素质。
五、报告心得体会的未来发展
随着社会和科技的不断发展，报告心得体会也将面临新的挑战和机遇。一方面，需要不断丰富和拓展内容和形式，适应不同行业和领域的需求。另一方面，需要注重技术和平台的创新，不断提升写作和表达的效率和质量。迎接未来，我们需要更加深入地理解和应用报告心得体会，不断提高自己的表达和思考能力，为自己和社会做出更大的贡献。
总之，报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式，具有多种价值和作用。我们需要充分理解和应用它，提高自己的表达和思考能力，不断推动自己和社会的发展。
讲文明的心得体会报告篇十七
近日，在学校举办的一次“讲文明”主题采访活动中，我有幸参与其中并进行了多次采访。通过这次经历，我深感文明是社会进步的重要因素之一，在每次采访中，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，文明的重要性不能被低估。在采访过程中，我见证了许多人以极其有礼貌的方式对待他人。他们面带微笑，语气温和，不论是与家长、老师、同学还是路人的交流，都给人留下了深刻的印象。在和一位老人交流时，该老人告诉我她年近八旬，而五十年来，她从未违反过家规里的任何一条。她的良好习惯如每天按时作息、主动帮助他人等，在与她的相处中显露无疑。这种文明的生活态度潜移默化地对周围的人产生着积极影响。一个人的行为能够影响他人，正是文明的力量所在。
其次，采访中发现了许多令人称赞的文明表现。在学校门口的前一天早晨，我遇到了一位留长发的女生。尽管天气异常炎热，她却主动为同学们开伞遮阳。在采访过程中，我了解到这位女生自己并不是个高干子弟，但她一直秉持着一种帮助他人、不计较付出的精神。她说：“我相信，付出总会有回报。我希望通过我的小小举动，能够为学校树立更多的榜样，也希望能够有更多的人参与到这样的行动中来。”正是这样一位女生的努力，积极改变了学校中的氛围。
采访过程中，我还发现了一些具体的问题。例如，我的第一次采访对象是一位年轻人。在采访的过程中，他因为播打了电话而中断了采访，甚至给了我留下了蔑视他人的印象。他的行为让我联想到许多人在公共场合乱丢垃圾、随地吐痰等无礼行为。这些举动都显示了他们对他人的不尊重和对社会公德的漠视。这些问题的存在说明了还有许多人需要加强文明意识，需要更多的引导和教育。
那么，应该如何弘扬文明的力量呢？在采访尽头，一位老师对我说：“教育是培养孩子文明意识的关键。”他认为学校应该将培养学生的文明意识作为一项重要的教育目标，为此可以通过课程设置、文明活动等途径，引导学生养成良好的行为习惯。家庭也是培养孩子文明意识的重要环节，父母应该以身作则，做孩子的榜样。此外，媒体也应发挥其重要作用，通过丰富的内容传播文明知识，让文明成为社会的共识。当然，个人行为也非常重要，我们每个人都应该从每一天、每一次小事做起，主动关心他人，尊重他人，树立文明习惯。
通过这次关于“讲文明”的采访活动，我深刻认识到了文明的重要性，并从中收获了许多宝贵的体会。文明审视着我们每个人的行为，关系着整个社会的文明进步。让我们从现在开始，从点滴做起，共同为建设一个更加文明、和谐的社会而努力。
讲文明的心得体会报告篇十八
本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。
作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。
1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。
6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。
讲文明的心得体会报告篇十九
20xx年的暑假，我来实践医院也有半个多月了，在这期间，不仅学会了理论与实践的结合，更多的学习与病人沟通，而且还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真的工作。我始终相信这么一句话：人在做，天在看。所以，不论你身边有没有人在看，都要认认真真的按照规范把每个治疗项目做好。
刚进入实践单位，总有一种茫然得感触，对于临床的工作比较陌生，对于自己在这样得新环境中能够做些什么还没有成型得概念.庆幸得是，我门有老师为我门介绍各科室得情况，介绍一些规章制度、各科室医师的职责等，带教老师们得丰富经验，让我们能够较快地适应医院康复科科工作.能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打下了基础，这应该算得上是实践阶段得一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
在实践过程中，接触了多种疾病，把握透彻得是各项基础技能操作.实践得最大及最终目得是培养各项操作技能及增加各种诊疗技能.所以在带教老师"放手不放眼，放眼不放心"得带教原则下，积极努力得争取每一次得锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教老师或另外老师请教，作好知识笔记.遇到老师没空解答时，在工作之余查找书籍，或向老师及更多得人请教，并 能熟练的进行评定，经常进行病例讨论，这些培养了我门组织、表达等各方面得能力。
在医院，在带教老师的指导下，学到如何与病人家属打交道，首先我们所作得一切都应以病人的身体健康，疾病转归为目的;真诚的为他们考虑;态度一定要好，要让他们感觉到身为医护人员的我是真的在为他们考虑，说话的技巧更是应该注意的。比如;面对一些家长的为了治疗时间的斤斤计较，首先我采取理解的态度，并严格遵守医院得规章制度，在此基础上，尽自己的能力，在自己有空闲时候为他们多治疗一些时间。当然，有些家属的计较是很不可理喻的，面对来这样的家属也不必多说什么，一切按照规定做。这培养和增加了我门独立思考和独立工作得能力。
在这段短暂得实践时间里，我的收获许多许多，如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅.我的实践生涯还在继续，我相信在接下来的时间里我可以学到更多的知识。实践期间得收获将为我门今后工作和学习打下坚实的基础。
很感谢xx学院和实践医院给了我这么好的实践机会，也感谢各位代教医生在工作忙碌之时，还要带领实践生，教导我们正确的方向;也很兴奋与其他实践生，在紧凑的实践生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实践时间持续不久，但这段时间却给了我无比大的收获，除实践工作的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态，还有一些活动的参与都让我获益良多。通过此次实践，我会更积极主动得工作态度，更扎实牢固得去学习操作技能，更丰富深厚得学习理论知识，增加临床工作能力，对以后的事业尽心尽责!
讲文明的心得体会报告篇二十
市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。
以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。
在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。
老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获 。
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