有计划地行动可以让我们更好地掌控局面,避免仓促决策的风险。合理安排时间,避开不必要的干扰和浪费,是制定计划的关键。制定计划的过程并不简单,以下是一些范例,供大家分享经验和启发灵感。
暑假计划总结篇一
高中学习跟初中差别很大,学生想快速跟上高中学习节奏,建议先从这四方面入手。
1、主动预习
高中每个学生学习速度和特点都不一样,老师只能按多数学生的特点来教,如果不预习,很有可能赶不上进度。初中课堂知识能当堂消化,但高中课堂难度增加,20%的课堂知识,学生不一定能完全理解,需要课后通过习题等作业加强消化。
在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。
对预习来说,主要就是要做到看书速度快,理解速度快。最重要的是要克服内外干扰。外部干扰包括无关的声音、让人分心的视觉嗅觉刺激物等;内部干扰主要指疲劳、疾病,与学习无关的思想感情等。克服内部干扰主要应积极锻炼身体,保证充足的睡眠,有意变换学习内容,避免用脑过度,防止身心过于疲劳等。克服外部干扰,除了要尽量避免影响注意的外界刺激,例如把桌上无关的画报玩具收掉,把收音机关掉。还要有意识锻炼自己的意志,培养“闹中求静”的本领,使注意能始终保持并有韧性。
2、正确听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径。为提高课堂效率,听课时应保持精力旺盛,头脑清醒,这是学好知识的前提条件。课堂上,集中注意力十分关键,不要思想开小差。在老师讲解时,应做到认真观察、积极思考。有的同学听课时,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的。
开头,往往寥寥数语,但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时,听课中还要注意老师反复强调的部分。听课时,应做好课堂笔记。俗语说,好记忆不如烂笔头,为了充分理解和消化,必须记笔记。做笔记时,充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作,可帮助学习、记忆。
争取在老师讲课时,就把这一部分内容学会、理解,否则下课再自学,就会花费很多的时间和精力,而且不一定学好。上课听讲是最重要的一环,学生的大部分时间都在听课,这么多的时间利用不上,就太可惜了。上课听课效率高不但可以节省复习时间,对你提高做题速度也有极大的帮助。
同时课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非常容易忽视了一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于任一学科题目的解法,光靠脑子里的大致想法是不够的,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。
3、有效复习
高中复习在于平时,考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习可这样进行:课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍;精读教材,对教材理解得越透,掌握得越牢,学习效率也就自然提高了;整理笔记;看参考书,这是补充课外知识的好方法;补缺补漏,系统掌握知识结构;循环复习,将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,这种循环复习利于记忆。
对复习来说,主要就是要提高做题的速度。无论现在的人如何批评“题海战术”,但是我觉得对数理化这些科目来说,做题是必不可少的,这是一个把自己所学的知识与具体操作结合的过程,所以在数理化的学习上做题是必须的。但做题并不意味着要见一道做一道,我认为做题“贵精不甚多”,做一道题要学会“举一反三”,用心揣摩这一类题目的特点,这是提高做题速度的很好的方法。同时要注意每做一道题,要有一道题的收获,不能做上十道题毫无收获,还是就会做这一道题,这个收获从哪儿来呢?就是总结归类。寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。
对做题来说,要看看每一道题的条件是进行怎么组合的,和你采取的方法有什么内在的联系。这样,将来遇到类似的问题,就有处理的方法了。数理化再千变万化,也是有章可循的,一定要关注你这个题的方法和题的条件之间有什么联系,点点滴滴就形成思维定式,拿到条件,就要分析它和哪个解题方法能够有联系,找到一种见到条件,能够联系出方法的能力。这样既可以比较准确地把握方法,也可以提高你做题的速度。
另外要想提高做题的速度,不妨用用这个办法:先有目的地找一些题目,自己估量一下做题的速度,看看自己哪种类型的题做得比较快,哪种类型的题做得比较慢,再好好分析分析,到底是由于什么原因影响了你的速度,然后根据情况改进做题方法,或是改变做题思路,这样慢慢提高速度应该也较为可行。
4.多和老师交往
向老师提问,也可以多聊天,当你和一位老师熟悉后,再上他的课,感觉就完全不一样。喜欢一个老师,很多时候会帮助你喜欢这门课。
暑假计划总结篇二
暑假作文200字(一)
暑假,爸爸带我去钓鱼。我拿着钓竿用力把钓钩摔倒湖中,然后静静地坐下来。不一会儿,看见鱼漂动了,我连忙把钓竿提起,发现钓饵被鱼吃掉了,鱼也机灵的逃走了。我很生气,于是又将钓钩。没一会儿,鱼漂果然晃动的厉害,我急忙叫爸爸过来提起来。在提起钓竿那一瞬间,我看到了一条大鱼跳动着、挣扎着,我欣喜万分,急忙把鱼抱住,取下钓竿。
那一刻,真有趣。以后,我还要常来钓鱼。
暑假作文200字(二)
今年暑假是我进入小学校门的第一个暑假,好开心啊!妈妈带我去美丽的三亚,同行的还有一位大姐姐。我们住的酒店都是在海边的,每天都可以看到宽广的大海,听到汹涌的波涛声。当然最让我们兴奋的事是到海边玩沙子。我和大姐姐提着沙滩玩具来到海边堆沙堡,我们玩得可开心了!真是难忘的三亚之行。
暑假作文200字(三)
我和小朋友在小区的桑树下玩过家家,玩着玩着,我发现树上结满了黑黝黝的桑森子,于是我对她说,“你爬上树摘点果子吧,”久儿不敢往树上爬,我对久儿说,你看我们俩玩的游戏中,你是爸爸,我是妈妈,爸爸就应该勇敢、坚强,要不怎么能做个好爸爸呢......听了我的鼓励,久儿咬着牙(),艰难的爬上了树,结果手一滑,掉了下来,可裙子却被树杈给挂住了,可怜的久儿像着小猴子般缀在树上,直晃悠,吓得久儿大叫起来,我也吓坏了,赶紧去叫坐在不远处的银河阿姨来.....
看来啊,不是所有的鼓励都是正确的。
暑假作文200字(四)
暑假里有许多趣事,我挑一种出来与大家分享吧!有一天刘叔叔的儿子刘江瑞来我家玩。他一进门就吵着要玩电脑于是爸爸让我和他一起去玩电脑。
打开电脑,浏览游戏页他选择了玩双人自行车比赛。一路上有许多障碍和车,一不小心就会撞上去翻车。我灵活的避开了障碍,车顺利的到达终点,而刘江瑞一会儿撞车,一会儿暂停,一会儿撞到障碍。他的车连翻几次,他生气的大哭起来拔腿就往外跑。我劝了老半天他才来玩。接下来我们玩了“愤怒的小鸟,植物大战僵尸”,玩到高兴处,他又是跳有是叫,唉!可怜我那肩膀都被拍红了,他还喜滋滋的继续拍着。我想“忍一忍吧!要不然他一生气我又要劝半天了。”和刘江瑞一起玩电脑,还真有趣!
暑假计划总结篇三
1、 每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、 不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成20__年小学生暑假学习计划范文大全20__年小学生暑假学习计划范文大全。
2、 语文课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、 数学课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、 随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;
3、 每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;
6、 每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;
7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;
8、 其他:根据具体情况,灵活安排20__年小学生暑假学习计划范文大全工作计划。
暑假计划总结篇四
利用暑期开设“关工委暑期班”,邀请社区内有特长的离退休老同志、老教师等“五老”人员当辅导员,帮助学生开展文明教育,当艺术、体育、科技、才艺的指导员,使学生在受教育的同时,得到技能培养,增长才干,让他们在社区大学校里学到更多的知识。
二、开展形式多样的暑期关工活动。
1、建立“青少年学习俱乐部”。充分发挥辖区内的活动阵地和人才资源。办好各类培训班,如书法、绘画、象棋、舞蹈等以外。借用社区图书和“绿色网吧”,结合社区品牌活动——社区读书会,创立社区“红领巾读书会”,组织社区青少年开展“百种图书暑期读”活动。并相应开展一系列读书心得、学习交流、演讲比赛、知识竞赛等相关活动,努力营造良好的学习氛围,扩大知识面。
2、开设“假日社区”志愿者活动。主要围绕加强和改进未成年人思想道德建设,开展德育志愿行动、爱国教育宣讲志愿行动、关爱志愿行动等内容不同的志愿行动。
4、开展主题教育活动。结合“建国六十周年”“五四九十周年”纪念主题教育活动,邀请社区里革命老前辈,改革开放中有突出事迹的党员干部及“五老”人员对广大青少年进行爱国主义、集体主义、发扬艰苦奋斗的革命传统教育。
三、深入开展老少结对、老青结对活动。
积极组织“老少携手,共建和谐”结对活动,开展老少结对、老青结对共创文明社区、发动青少年与孤老、独居老干部结对子,帮助他们解决生活上的困难,使他们精神慰藉,使他们享受家庭的温暖。对本社区在校学生中,学习习惯差、学习生活困难等弱势群体学生继续做好“大手牵小手”的活动,让这些学生在关工委教育、帮助下健康成长。
四、搞好青少年法制教育宣传活动。
坚持橱窗宣传,重点加强《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《道路安全交通法》的学习宣传。进一步教育广大未成年人明确法律赋予的权利,增强自我保护意识和能力,充分利用暑期,邀请有关部门领导对未成年人进行深入浅出的宣讲。
五、做好网吧、电子游戏机室的义务监督工作。
要充分发挥“五老”作用,定期组织网吧、电子游戏机室的义务监督员发挥监督职能,明察暗访,保证没有未成年人进入网吧,电子游戏经营场所等,为净化青少年健康成长的社会文化环境作出应有的贡献。
暑假计划总结篇五
高一年级吃透所有模块的题型,答题技巧与术语系统,将语文成绩提升到110分左右,高二年级开始巧使用体系进行深化,从而能够将高一所学的答题技巧使用得得心应手,将语文成绩提升到120分左右。也就是说,高一了解所有武器,高二学习使用武器。
从这个意义上讲,新高二的学员实际上就分为了两个部分:了解武器的,和不了解武器的,而且显然以后者为多。因此,对于绝大多数学员而言,了解高中语文答题的所有“武器”,是在进入高二之前的首要任务,否则就等于白白浪费了一年高中,事实上,所有人都知道语文是个需要积累的“慢工夫”学笠,与此同时却又大量地挥霍学习语文的时间和精力,这种“恶性循环”一天不停止,语文成绩就一天没有出头之日。
这些高一应该掌握的“武器”都包括些什么呢?首先,我们需要了解高中语文试卷的模块分布:基础知识、文言文、诗歌鉴赏、社科文阅读、现代文阅读、作文。其中,即便是基础知识,即便是在我们看来除了死记硬背别无他法的字音字形题,近义词辨析、成语题、病句题,也是有相关的技巧可循的。比如近义词辨析,常见的有四种方法,去除同类项,分搭配对象,两字变四字,比较反义词(参考附录)——当然,同学也可以总结自己习惯的方法——那么每做一道题,就应该将相应的近义词纳入到方法系统中,这样的话,考前要做的并非海量巩固,而是以方法为辨析和病句也可以照此办理,尤其是病句,相同语病类型的病句排在一起,症状一目了然。
同样的,文言文版块,实词有四个考点,相应地也会衍和出四种答题技巧,虚词题有两种技巧四条防线;诗歌鉴赏的四种题型当中三种都有自己的答题公式:现代文阅读则有六种题型;新课改后出现的阅读延伸题答题公式共分五步:作文都应该是高一上语文考场之前了然于胸的。而如果你对这些内容都一无所知,那么得到一个不够理想的语文成绩也就是可以预见的事情了。
2.当你解决了这些问题以后,那么语文成绩的持续提升就不再是一件遥不可及的事情。学而思高二语文分模块,将重点处理如下问题:
文言文
完全结束考纲内18个文言虚词;完全掌握匹配,句式,文意翻译等题的答题技巧,并对超纲虚词有深入的认识。
诗歌鉴赏
从文学史的角度出发贯穿从先秦到明清的所有诗人诗作,以“知人论世”的高度反复处理诗歌鉴赏所有题型,最终的目的是让考生看到诗人就能够大抵推测出其诗作中心,要知道,情感主旨题的出现频率在这7年全国范围是85%,北京更是100%。
现代文阅读
处理最为琐碎困难的“筛选概括信息”题,最终将文体由初中难度的抒情散文升级为高中阶段的文化散文,对能力要求进一步提高。
作文
解决议论文写作的三大瓶颈,论证不到位,论据不新鲜,对时事不敏感,在此基础上,高二最后一个学期,作文方面的触角会最终伸到自主招生方面,传授自主招生以及应用类文体写作的相关技巧。
3.事实上,对于语文应试备战而言,最重要的并非信念,而是观念,我们必须坚信,语文考试和数学考试是一样的,都是研究从题目到答案的关系。数学靠的是定理公式和逻辑推理能力,而语文也有自己的答题公式和术语系统,以及相应的文章分析能力,只有大家认清语文题就是数学题,语文答题也可以做到扎实可感,语文成绩的提高才能找到切实的根据。
附录:
近义词辨析的四种常见方法
近义词辨析一个重要的特点,就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多,要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情,这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样,死记硬背决非上策,我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议,供各位同学参考:
1、牢记搭配对象。
有的时候,两个近义词之间的意义并无明显差别,但是搭配的对象全然不同,或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业,“善于”就比较泛泛而言;“钟情”的只是是爱情,“衷情”的对象则宽泛得多;“荣膺”的一定是较高规格的荣誉,“荣获”的对象就相对普通;“启动”的往往是机器和法规,“启用”的对象则大多是“物”;“简练”主要修饰措辞,而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺;“包罗”的可以是“万象”,“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度,比如“迷醉”强调“沉迷”,比“陶醉”要更深一层,“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。
2、去除同类项,就区别项加以组词区分。
很多时候,两个近义词都具有相同的字眼,比如“遏止”和“遏制”。这个时候我们就可以将相同的字眼,如“遏”去掉,就剩下的字眼组词,前者为“停止”,后者为“控制”--当然,两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词加以区分,对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
3、寻找关键词中的反义词。
有些近义词,比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候我们就可以反其道而行之,“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说,一个探讨是真假问题,一个探讨的是粗精问题,讨论的问题不一样,语用环境自然也不一样。
4、将两个字的词变成四个字的词。
很多时候,像“钟情”、“包罗”这样的词语,将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情,“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语,将其扩展为四个字,也是一种重要的辨析手段。
总之,对于近义词辨析题,我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点,这些点最好本来就生长在这些近义词上,成为我们在考场上推断出正确答案的线索,千万不能蒙混过关,使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。
暑假计划总结篇六
转眼见这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结。生活方面,习惯了自己照顾自己。还有,我的生活起居很有规律。
新的学期,新的开始!让我在新的学期里有更大的收获和进步,一起加油吧!!!
新学期新打算
1、每天都不能松懈。上课要认真听讲,特别是老师分析题的时候,更要仔细听,不能心不在焉。把当天所学的课程复习一遍,还要把第二天要学的课程预习一遍。
2、尊老爱幼、尊敬师长、乐于助人,还要爱护环境,看见垃圾捡起来,扔到垃圾箱里……
时光飞逝,转眼间两个多月的假期结束了。回顾这个假期,自己过得还算是充实。初三是非常重要的一年,因此我们需要在开学初规划一下自己的这一学年。在此,我总结一下自己的假期,并制定一个新学期计划。
假期总结。这个假期里,我首先按照学校的要求认真完成了老师布置的各项作业,并在完成作业的基础上,练习了一些课外题。除此之外,我还抽出了近两额星期的时间上了课外班,提前学习了数学和物理的知识。总的来说,我这个假期过得不错,不仅没有耽误学习,而且出去开阔了自己的视野。但也有不足之处,比如说我在电脑和电视上花了较多的时间,这点在开学之后不会发生。
以上就是我的总结和计划。
对于我初中的第一个寒假的表现,我还是比较满意的。这期间我认真完成了所有的假期作业,有一些比较难的则和父母一起讨论,还和父母一起分析了期末考试试题,感觉收获很大。作业之余,复习了七上的有关内容,并预习了七下的部分内容,阅读了《水浒传》及一些其它的课外书籍,丰富了自己的知识,扩展了自己的'视野。
我总是尽力的帮助父母做一些力所能及的家务事,偶尔上上网,看电视时间比较长。
现在新的学期开始了,结合上一学期存在的问题,为了让自己能做得更好,我也对自己有了新的要求。校内校外都要认真完成作业,上过的内容要及时复习,有问题时一定要及时问老师,将所有没有听懂的知识都弄明白。上课认真听讲,认真做笔记,上课积极发言,不随意做小动作、讲话。平时要多做有意义的事,如多读书,并做好读书笔记,多做数学题,多听英语磁带,每天坚持练字页,做一道数学难题,做一篇完形阅读,少上网,少看电视。
还要在性格上进行改变,要开朗一些,多与人交流。
我对自己下次考试的要求:
1、做题时要看仔细,不能马虎;
2、认真对待每一道题;
3、遇到难题不能放弃,要克服困难仔细思考;
4、做完要认真检查。
我相信,我的成绩一定会上升的,请老师和同学们监督我。
暑期工作:
1、暑假社会实践工作。按照国家关于大学生暑期社会实践的文件精神,文学院组织了4支集中实践小分队,其中元氏县小分队和宁晋县小分队,是学校重点;另外,还组织了同乡队等分散实习小分队 15支。在整个的社会实践过程中,实践队员克服诸多困难开展工作,方向明确、方法得当、效果显著,其中元氏苏村社会实践队开展工作情况得到了中国青年报和燕赵都市网的关注。
2、暑期大家访工作。按照省教育厅、省教育工委和活动办的指示,在暑期继续开展大家访工作。共完成实地走访了七个地市十多个县市的20名同学,把学院的问候带给了20个家庭。另外,还通过信函家访和电话家访,将文学院所有在校本科生家庭全部覆盖,将文学院的办学理念、办学成绩、学科建设成绩及时地传给千家万户。既扩大了学院的社会影响,也督促了辅导员爱岗敬业精神。
3、招生和迎新工作。完成了学院的招生工作,学院2015年共计招生免费师范生40人,平均分575;共招收普通本科生327人。完善了新生入学前教育工作,取得了较好的效果。9月4日,普通本科生新生报到;9月13日研究生新生报到,在整个迎新工作中,文学院能够按照学校的工作部署前瞻性地开展工作,学生工作队伍群策群力,团结一致,保证了各项工作顺利完成。截至目前,已经完成了新生的开学典礼、本科生的心理健康教育和安全教育。
4、协助完成了研究生推免工作和农村教育硕士的推免工作。
5、完成了学院承办的高层次学术会议承办的协助工作。
6、河北省首届师范生教学技能大赛工作。完成了语文学科选手的选拔、指导教师选聘、培训学生和参赛工作,在学院的大力支持下、易卫华和黄福元不辞辛苦,学生刻苦训练,终获佳绩。
二、本学期工作
以学校本学期工作计划为蓝本,集合学院工作实际情况,特制订工作计划如下:
1、以学风建设为中心,完善常规工作,促进学生综合素质的提高。如:新生入学教育、二年级专业拓展、三年级本科生的专业技能训练、毕业生的就业技能训练等工作。(教师技能再提高、面试技巧和公务员应试系列讲座等和研究生考试辅导专题讲座。)
2、继续完善共青团在引导青年大学生成才的功能,进一步规范学院学生工作刊物和社团刊物的编辑和发行工作;对一二三年级的班刊做好方向指引工作,提升学生的审美能力,适时总结百篇文章写作工作。
3、督促辅导员老师不断提升个人职业化能力,力争经过两年左右的时间,完成辅导员老师的职业化建设任务,保证在全校范围内在职业化建设方面保持领先地位。
4、结合中央关于在大学生中发展党员的精神,结合学院实际探索组织发展的新举措,切实发挥组织发展在学生中社会主义核心价值观的引领作用。
暑假计划总结篇七
暑假将要到来,鉴于我以往的暑假生活,今年,我决定要好好计划,过一个充实的暑假生活。
在我的眼里,这不再单单只是一个故事。
因为你没有看过盗墓笔记,所以你不知道,古代人留下来的蛛丝马迹勒紧了多少人的生死存亡。
因为你没有看过盗墓笔记,所以你不知道,时间是一个多么可怕的名词。
因为你没有看过盗墓笔记,所以你不知道,不被时间约束的人,也许就不会得到到这个世界的认可。
这些被我们稻米所认可为最最经典的话语,包含了张起灵对身负家族使命的无奈,吴邪荡然无存的天真,王胖子巴乃一梦的乐观。
更多的,他们好像存在于我的身边。一个冷静睿智的张起灵好比是班上的高冷的学霸,一个天真的吴邪好比是班上的文艺份子,每个班上都会有一个胖子,而王胖子就好比班上油嘴滑舌的开心果。或许,让我爱上这本书的原因就是铁三角一般的感情,让我渴望遇到这样的友谊。
这本小说被我看了一遍又一遍,被我翻了一次又一次。精彩的故事情节早已被我熟记于心。老妈不止一次数落过我:考试又不考这些,那么认真干什么!于是,我下定决心,今年的暑假,我要好好研究构思小说。
内容呢,我认为还是以友谊为主,类型嘛,我看了这么多年的盗墓笔记,当然也要写这一方面的啊。可等我细细了解,发现这件事没有我想象的这么简单,不仅仅只是空凭想象力编故事,我问问了和我一样喜欢看着一类型小说的人,他们都认为小说一定要有历史背景,如果有关鬼神,那么一定要去了解民间的传说,仅凭自己的瞎编乱造写出来的东西是没有中心内涵的,并不吸引人。他们建议我要先收集资料,整理好再开始构思,如果要写像盗墓笔记这样的一定要先看看《周易》。
好了,那就这么定下来。从明天开始行动,我要先借阅一些书籍,以备于我可能写到的内容,其次,我需要把我瞬间得到的灵感记录下来,一瞬间的灵感最可贵了。
期待我的作品吧!
另外,在暑假里,我会每天早上带着我家最最可爱的小奇宝——一只雪白的萨摩耶出去跑步,以便可以穿上漂亮的衣服又不显胖。(嘿嘿,爱美之心人人皆有,不要笑我,捂脸。)
我还想在今年的暑假里学一学藏语,原因自然也是因为盗墓笔记儿产生的兴趣,希望在不久的将来,我能去西藏墨脱一睹茫茫雪山的风采领略大草原的蓝天碧草。
暑假计划总结篇八
1.每一天的四个“1小时保障”
每一天保障做一小时的语文或数学暑假作业;
每一天保障一小时的无负担课外阅读;
每一天保障一小时的英语自学
每一天保障一小时的户外活动或运动。
2.计划与非计划
如无特殊情景,每一天必须完成以上计划;
每一天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;
能够偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
1.不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自我独立完成。
2.语文课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
把自我的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期能够自我买三本自我喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3.数学课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
假期完成八年级数学的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。
自我注意计算细心化的纠正。
4.英语课程计划
英语学习本事和成绩一般,要重点加强学习兴趣和本事的培养;
把七年级的学校课本系统复习一遍,每一天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;
若有兴趣、有机会,能够把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。
1.随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次。
2.至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次。
3.每一天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全。
4.每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等。
5.一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待。
6.每周玩电脑2小时左右,重点加强打字本事的提高。
7.尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长。
8.其他:根据具体情景,灵活安排。
暑假计划总结篇九
首先,需要声明的一点是:听力,阅读,写作和口语这四部分是一个统一的整体,不建议用单独的某一段时间集中复习某一个单项,相反,四个部分综合复习,则会相互补充,达到事半功倍的效果。
如果想在听力方面拿高分的话,首先一点是必须要有较强的拼写能力,也就是对词汇的熟悉度。这是因为雅思考试听力中的大头填空题,地图题和标签题等都对考生的单词拼写有严格要求。而听力的词汇量要求不想阅读对词汇量的要求那么高,大家只要掌握使用频率最高的基本词汇就可以了。建议大家研究一下机经上的常考听力单词,尤其是同类场景中重复出现的单词,并把它们进行归纳整理,这绝对很有帮助的。
建议大家听“剑桥真题”4至8中的语段,这个时候先不要求多,也不一定要按照考试的速度来,关键是反复听,确保听懂大意。之后,可以对某一段落,尤其是自己听得不太好的语段,进行逐字逐句的听写。经过反复训练,可以大致体会出连读、略读、省音、失爆等英语发音特点,从而跟上语段节奏,熟悉雅思读音腔调!做完dictation的最后一遍,建议考生跟读录音,这既可以加强对听力内容的理解,又能模仿老外原汁原味的语音语调,练习口语。这种“磨耳朵”式的听力训练,看似枯燥,效果却很神奇,考生只要不偷懒,每天坚持一个小时,每周如此,一个月后定能见效。
每天一套题做完,之后要对照答案,再查看自己的答案,分析错误总结经验,这很重要。
谈到阅读复习,很多同学就会想到要大量的做题,其实还有更为重要的一个方面,那就是从另一个角度去阅读文章,去体会出题思路。不注意出题思路,做太多的题也不会有太明显的进步。此外,从词汇量上也要有一定的提高,因为阅读部分对词汇量的要求还是很高的。
做练习的时候,严格规定二十分钟时间完成一篇文章,做完对完答案不可以就放一边,而要好好分析,精读一下。精读的概念就是把文章从头到尾每句话、每个词的意思都能搞清楚,尤其是和题目对应的文章部分。精读完后就要仔细看下做错的题目,总结一下是什么原因导致做错。然后,要把文章中不认识的一些生僻单词记录下来,只是要每天坚持,都要花一到两个小时去看阅读,培养一种感觉,这样积累一个月会把自己的状态调整到最佳的。
这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉,了解到自己时间把握上的薄弱点,在最后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。这段时间要保证每天都看英语文章,最好是和雅思考试题材有关的,科技、经济、社会、自然等等,比如21century, ecnomic等网站,这样可以帮你积累词汇,熟悉语感,提高阅读速度。
如果上过培训班的同学可以把老师讲过的内容尤其是做题方法再温习一下,然后保持一种稳定的心态去面对考试。
要想提高雅思写作水平,最主要的是有扎实的语言基本功。而雅思写作的一个评分标准就是lexical resource(词汇的多样性)和grammatical range and accuracy(语法句式的准确性和多样性)。因此,大家要注意写作词汇的积累。
具体来讲,建议大家先拿出第一个星期的时间,熟悉历年真题。一来可以了解雅思写作的难度,要求及常考话题,二来雅思的出题有一定的重复性,幸运的同学完全可能遇到旧题或是类似的题目。
然后,在第二到第四个星期,建议大家将重点放在词汇的积累上,以便提高用词的准确性。大家可以精读一些常考话题的文章,把相应的词或短语摘录下来随时背诵。也可以参考一些与雅思写作主题相似的文章以及剑桥雅思系列上提供的考官精彩范文等。另外,还有一点很重要,那就是准备一些写作常考topic需要的词汇。例如,经常考到与环境有关的话题,那么可以准备ecological balance(生态平衡)、ecological system(生态系统)、environmental protection(环境保护)、environmental damage(环境破坏)、chemical waste(化工废料)、endangered species(濒临灭绝的物种)等等。
最后两周则是练笔时间,主要是训练写作思路的拓展,主题观点句的表达。这段时间,主要通过接触多个写作话题,能够迅速地理清自己的观点,列好提纲。其实最有价值的还是论据部分的表达,就是首段和尾段的主题观点句和主题段落的分支观点支持句,大家在平时的训练中要注意此类句子的积累。
口语和写作一样,都是英语输出的形式。其复习策略跟写作差不多,也需要前期的输入过程,将输入的语言进行内化,然后再输出。对于口语常考话题,如果这些核心词汇不具备的话,恐怕会出现无话可说,或者想说说不出来的情况。因此,建议大家在前几周的时间,还是要将重点放在常见话题词汇的积累上,从了解和理解口语考试评分标准着手,熟悉考试形式,开始接触雅思口语的各类话题,进行有针对性的词汇积累和中级语法的构建。这时考生比较容易入手的是考试的第一部分,可以进行更多的练习;后两部分也可以有所涉及,如对第二部分人物事物的简单描述,能够锻炼清楚表达自己观点和看法的能力。积累的过程重在持之以恒,且不可操之过急。
当然,在这一过程中,也要注意及时纠正自己的语音错误,从音标开始改进和规范自己的每一个发音,打好口语最基本的语音基础;从基本的问候开始训练自己开口说话的胆量;从日常对话开始,将简单时态、人称和数等基本语法及问候语、个人情况的表达等相关词汇熟悉和正确运用起来。如果能够知难而进地“熬”过这最初的一段日子,养成良好的学习习惯,以后的备考就会更加顺利。
最后两周的时间,要加大每天说英语的强度,甚至可以把自己完全沉浸在听说读写英语的氛围中,内化自己所积累的知识,以保持较好的考前状态。将口语的话题归类备考,每天练习其中的两到三个。对一些常考话题,要多加练习,有条件的话,可以找朋友或者同学一起练习,没有条件,自己跟自己练习,同时可以录音。听自己的录音,是一种最好的发现错误的途径。发现错误之后,马上改正,然后再讲一遍,这样反复不断地练习,过一两个星期之后,必定获得可喜的效果。
暑假计划总结篇十
高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯。"读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要"读书,读书,再读书!"阅读已经成为教师的一种基本生活方式。
随着时代的发展,社会的进步,人们对教师的要求越来越高,孩子对知识的渴望也越来越强烈,这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时,也要想想如何充实自己,如何丰富自己的精神世界和文化世界,我觉得最好的方法就是 ——读书。 我们只有通过读书不断充实自己,不断学习他人的先进经验,才能让自己能够胜任教育教学工作,让阅读成为一种生活习惯,特制定如下的读书计划:
一、读书目标:
1、在读书中提高自己的思想境界,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
2、通过读书,了解更新的教育动态,及时转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
3、通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
4、 通过读书,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩,让自己成为更富内涵的教师。
二、读书所遵循的思路:
1、坚持"读书促进思考,思考促进成长"的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。
2、参与各种读书交流活动,积极发表自己的读书点滴体会。
3、充分利用网络资源,听一些优秀的数学名师的课例,及时写好听课记录与反思。
4、将读书运用到自己的教学中,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。
三、主要措施:
1、把读书作为每天必做的功课,要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯
2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。
四、读书内容:
1、《数学新课程标准》
2、《我这样教数学——华应龙课堂实录》
3、《教师怎样解决课堂教学问题》
4、优秀教师的教学课例(参考网络资源)
暑假计划总结篇十一
(二)模块详细设计
2、景区指南:在版面的左边放一张宁波市的地图,上面有各个景点的图片链接,游客可以大概知道自己旅游景点的位子。左面在列出各个景点,通过点击文字游客可以进入各个景点的网页。同时左面列出一些路线供游客参考。在版面的右面,为了美化版面放一些热门景点的图片,供游客点击观赏。
3、特惠精选:该板块主要面向以团队形式出游的大学生们,上面罗列出各种优惠措施,对会员从优考虑。
5、票价列表:主要罗列出各大景区的门票价格,以及一些优惠措施,主要面向普通学生。同时可以放一些价格对比信息。
6、行者博客:该板块主要做学生博客,注册会员可上传旅行日志相册,供他人分享,内设博客排行榜。
7、登录注册:提供游客登录注册,通过注册成为会员可以享受更多的优惠。
8、用户交流:游客如有问题可以在这个板块里提问,网站管理者给与解答,以及信息反馈和意见建议。
暑假计划总结篇十二
鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书,帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著,如《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,塑造良好的教师形象,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,完善知识结构,提高专业水平和工作能力。
紧密结合自身的教育教学实际,积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样,例如读书感悟和阅读心得;以“提高课堂教学有效性的实践研究”为主题,记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想,认真开展教学案例研究,在案例研究中研究学生,反思自己;把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,形成的观点和看法用文形式记录下来,写出反思和随笔。下学期开学初,以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,将论文交到学校,每人至少一篇。
把教育科研工作与校本课程开发紧密结合,积极探索校本课程的开发。近年来,学校在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模仿创新》、“学习心理指导”等基础上,立足学生需要,体现学校特色,又开发出10多种新课程。这些校本课程,为学生提供了多种选择的可能,促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间,各项校本课程可以充分挖掘课程资源,完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等,制订好校本课程规划,并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究,充分发挥教材优势,使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。
暑假计划总结篇十三
这个学期即将结束,并且暑假也快到了,想到下学期以后我便是一名六年级的学生了,心中不免感到紧张,或许我应当制定一份学习计划,此刻我是这样想的,因为我这学期在学习上并不是很如意,所以我想尽快改变这个现状,有的时候我也想过应当如何提升自我的学习成绩,出于这个目的,我制定了一份暑假学习计划。
由于我这学期的成绩不好,所以我也想到可能是自身的基础不牢固的原因,于是我觉得当务之急便是将自我的不足进行弥补,也就是说我应当想办法将知识上的漏洞解决掉。首先便是上补习班,将过去所学的知识好好梳理一番,打好基础,这样我才能够开始接下来的计划。
如果我的手上能够有一套六年级的教材,那么对我的学习计划无疑有着很大的帮忙,所以我觉得自我能够在网上查找资料,网上肯定有着六年级的教材资料,我将这些找出来进行学习,如果是语文的话我就先将诗词摘抄出来进行背诵,数学的话我能够先列一个提纲,大致有哪几类的题型,或许除了平时的补习以外,我能够报一个奥数班,毕竟小学阶段最难的应当就是数学了,语文只要肯下苦工去死记硬背,那么就能够获得必须的优势。
我觉得一个人的力量肯定是比不上团队的力量的,我能够去拜访那些平时成绩比较好的同学,和他们共同探讨,毕竟劳逸结合嘛,和同学一齐做题目的话也能够从中得到一些灵感,这些对于我的学习是有着必须的帮忙的,我觉得自我一个人思考的话肯定会有一些自我想不到的地方,这就是我的疏忽之处了,如果自我想不出来的话能够去问同学,说不定站在另外一个角度上能够有着新的想法,这样的话就能够相互促进、相互学习。
最终则是看我能够对自我有多么严格了,其实我一向都憧憬着这样的生活,早上起来做早操,然后朗诵40分钟的课文,外出跑步一会儿以后便去补习班进行学习,中午能够午休,然后午时则去同学家一齐做作业,一齐思考新的问题,晚上跑步以后便在房间查阅资料,记录下那些不懂的题型,然后第二天上午询问补习教师,当然睡觉之前还要朗诵半小时的课文,因为复习是最重要的,不然可能会遗忘。
以上便是我的暑假学习计划,接下来我应当以这个为方向点,不断完善与改善,这样到了放暑假的时候,我便有了一份适合自我的学习计划,然后我应当按照这个步骤去学习,那么就能够提高我的学习成绩,毕竟下学期就是六年级了,不明白什么时候就会小学毕业,为了不留遗憾,我应当更加努力。
暑假计划总结篇十四
暑假就要到了,学校号召我们过一个健康、充实、欢乐、活泼而有意义的暑假。
我们第一暑假小队全队同学经过认真讨论,决心做到以下几点:
一、人人制订一张作息时间表,做到生活有规律。
二、学习一些生活自理的本领,学会一项家务劳动本领,孝敬长辈,做父母的小帮手。
三、设计布置一个属于自己的家庭一角,按照自己的理想和需要优化个人生活环境,使之成为发展个性、服务家庭的小天地。
四、按规定认真做好暑假作业,每天读报,听广播,看电视新闻、少儿节目,关心祖国建设及国内外大事。
五、博览有益书刊,丰富知识,提高修养,写好两篇读书笔记。
六、做一件科技小作品,培养动手能力。
七、参加学校少先队及小队活动,遵守纪律,礼貌待人。
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