总结可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作目标，使我们的努力更有针对性和效果性。总结应该遵循简洁明了、条理清晰的原则，展现出观点的连贯性。以下是媒体报道的社会新闻和事件，引起我们对社会问题的关注。
简讯写作培训心得篇一
第一段：引言（介绍培训背景和目的）
近期，我参加了一场关于领导力培训的课程，培训的目的是提升我们团队的管理能力和团队协作能力。这是一次非常有意义的学习经历，通过这次培训，我受益匪浅，深深感受到了领导者的重要性和团队精神的力量。
第二段：课程内容与体验
在培训课程中，我们学习了许多关于领导力的理论和实践知识。通过培训师的引导和案例讨论，我们从不同的角度了解了领导者应具备的品质和技能。其中，我印象最深刻的是沟通与合作的重要性。在培训期间，我积极参与小组活动，与其他同学一起分析问题、制定解决方案，并在团队合作中体验了领导者和成员的角色转换。通过实践，我明白了一个良好的团队合作需要高效的沟通、有效的协调和平等的分工，只有这样才能实现共同目标。
第三段：个人成长与收获
通过这次培训，我不仅提升了自己的领导力技能，还加深了自我认识。在反思与自我评估的过程中，我发现自己在领导团队过程中常常忽视团队成员的心理需求。我过于关注任务的完成和目标的达成，缺乏对团队成员情感的关怀。因此，我在培训过程中学习到了如何理解和满足团队成员的情感需求，提高了情商和领导力。此外，我还学会了如何设定明确的目标，制定实施计划，并通过适当的沟通方式激发团队成员的积极性和创造力。这些都是我在实践中不断调整和提升的能力。
第四段：团队协作与成果
在培训课程中，我们不仅进行了理论学习和个人成长，还进行了团队协作的实践。通过小组活动，我们遇到了一系列的挑战和问题，但是通过相互合作和支持，我们成功地克服了困难，并取得了令人满意的结果。这一过程也让我深刻认识到，一个团队的成功不仅仅取决于个人的能力，更需要团队成员之间的信任、理解和协作。在以后的工作中，我将不断加强团队意识，并促进团队之间的互动与合作，以提高团队整体的绩效。
第五段：总结与展望
通过这次领导力培训，我意识到作为一个领导者，只有不断学习和提升自己，才能更好地引领和激励团队。同时，我也深刻认识到团队合作的重要性，只有通过合作，才能实现共同的目标。在以后的工作中，我将努力将所学到的知识和经验应用到实际中，不断提升自己的领导力和团队协作能力。我相信，通过个人的努力和团队的共同努力，我们一定能够取得更好的成果。
简讯写作培训心得篇二
雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的时节也飞快的离我们而去。
时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。
首先，在这学期里，我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间晚会期间，培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。
幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多,争取取得更好的成绩,就是我最大的心愿!
一个学期很快地过去了,看时光匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很自豪!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经验,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!
英语写作培训心得5
简讯写作培训心得篇三
通过学习长治日报专版介绍我校的报道,感触颇深,文章内容系统全面的介绍了我校的职能和近年来取得的一系列成绩和新一届领导班子对学校未来蓝图的整体规划,,作为一名在职中工作多年的职中人感到无比欣慰和自豪。
文章中提到20_年,学校新的领导班子坚持“把学生成才作为第一生命,把学生进步作为第一要务,把师资建设作为第一抓手,把安全管理作为第一责任”;学校教师树立“我们的学生是需要教育的,我们的学生是可以教育的,我们的教育是必要的,我们的教育是重要的,我们是可以打一流的职业教育教学效果”的五种观念。大力实施“六项建设”努力办好人民满意的教育。全校教师深感责任重大。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚决支持学校领导的正确决策,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。
文章不仅为我们教育工作者提出了殷切希望和要求,而且也为我们教学工作和学校今后发展指明创新和改革的方向,那就是要通过三至五年的努力,力争实现三大目标,即达到‘国家级重点职业中学’标准、通过‘五星级学校’评审、成为‘三晋知名综合职业教育培训中心’充分发挥职教优势,为县域经济发展和社会需求再立新功、再创辉煌!
首先,教研工作要以提高教育质量为核心,建立和完善教研指导体系
牢固树立以提高质量为中心的教育发展观,把适应社会需要作为衡量教育质量的基本标准,协调好教育发展与社会发展的关系。要努力提高教育质量,就要建立和完善教研指导体系,认真落实“教育质量第一要务”的指导思想,充分发挥“研修、管理、引领、指导、服务”职能,努力将教研室建成县域教育教学研究的中心、教育决策咨询服务中心、教育科研管理中心、教师业务培训指导中心、教学质量评估检测中心。要不断深化基础教育课程改革,要以新课改为重点,不断加强课程规划、课程管理、课程开发、课程评价的研究,进一步建立教育教学质量监测制度,深入开展教学评估,重点加强对学校的过程性教学评估,注重备课、上课、作业、辅导、质量检测等常态教学的教学评估,建立常态教学评估通报制度,针对实际问题,提出整改措施,不断提高水平,创新特色,实现了教学评估工作的长效化、规范化和制度化。加强教育质量的过程性分析和评价,建立全面评价、全科评价、全程评价机制,及时掌握了我市教育教学质量现状,深刻分析我市与外地之间的质量差距,进一步指导和改进教学,促进教育教学质量的持续提升。
其次,要以队伍建设为保障,促进校长和教师专业发展
加强教师队伍建设,行政管理建设,进一步明确校长领导课程和教学工作的责任。把校长从繁忙的事务解脱出来,使他们深入课堂教学第一线,了解教学实情,以教学领导教学,研究和分析课堂教学中的主要问题和矛盾,深入开展校本教研,实现研训一体,形成合作共进的教研氛围,努力提高对教研工作的领导能力。要切实加强教师队伍建设,大力开展名师、骨干教师、学科带头人的评比活动,加强骨干教师队伍建设,不断完善与国内外名校、名家的联系交流学习制度,以课程实施过程中的实际问题为出发点,以课例或案例为载体,以自我反思、同伴互助、专业引领为基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大学科教研的比重,大力开展面对面交流活动,提高新课程研究的针对性和实效性。
再次,要以课堂教学为重点,研究创建优质、高效课堂
教育质量取决于常态课的教学质量,而不取决于少数几节公开、示范、优质课。要解决常态课自由、放任、低效、无效、负效以及活动频繁,效果不明显等问题,切实转变工作作风,进一步认真组织专(兼)职教研员、名师、学科带头人深入开展每周“十个一”活动,即:每周听一节常态课,组织一次随堂检测,调阅一个相关班级的学生作业,查看一个授课教师的业务笔记,检查一个相关领导的教学活动情况,召开一次相关班级的学生座谈会,参加一次相应的教研活动,撰写一份相关的调查报告,发现一个教学实际问题,提出一条最有价值的教学建议;深入学校听“推门课”,观常态课,研究解决课堂教学中的高耗低效问题,努力实现教研工作重心的“五大转移”,即:“由关注全市性大型教研活动转移到关注区片、盟校、校本教研上来”,“由过多地重视模式的构建转移到关注学生学习和教学效果上来”,“由培养少数典型教师转移到提高大多数普通教师的素质上来”,“由总结教学经验转移到查找教学问题上来”,“由指导少数精品课转移到关注常态课上来”,着力提高教研工作的实效性。
简讯写作培训心得篇四
近期，本公司组织了一次为期七天的培训，着重于提升员工的技能与知识。本次培训旨在帮助员工更好地应对当前激烈的市场竞争，提高工作效率和专业素养。通过这次培训，我深感到公司对我们的关心和重视，同时也从中获得了许多宝贵的经验和体验。
第二段：培训过程中的收获和体会
第一天的培训主题是领导力发展。讲师重点强调了领导者应具备的品质和技能，如沟通能力、团队合作和决策能力。这令我深思领导者的角色并非是简单地指挥他人，而是要成为一个激励和引领团队的人。经过讲师的实例讲解和互动讨论，我明白了在工作中要倾听他人的意见，并学会合理地权衡各种不同的观点。
第三天的培训主题是沟通技巧。对于我这样一个工作几年的员工来说，沟通技巧一直是我需要进一步提升的地方。讲师详细解读了有效的沟通方式和技巧，并通过角色扮演和小组讨论的形式，让我们实际操作和练习。通过这次培训，我意识到沟通并不仅仅是依靠语言表达，还要注意表情、姿态和声音的把控。这次培训为我提供了探索和提升沟通能力的平台。
第三段：学到的知识和技能如何应用到工作中
作为一名销售人员，第二天的销售技巧培训对我来说尤为重要。我们学习了一些销售的基本原则和技巧，如建立客户关系、销售过程和客户需求分析。通过模拟销售的实际案例和分组讨论，我更加深入地了解了在销售过程中如何与客户进行有效的沟通，并提供符合其需求的解决方案。我已经开始将学到的技巧应用到日常工作中，取得了一些令人满意的销售成果。
第四段：培训的启示和反思
通过这次培训，我明白到持续学习和自我提升对于个人和公司都是至关重要的。只有不断地更新知识和技能，才能与时俱进并在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，我决定定期参加培训和学习机会，不断拓宽自己的知识面，提升自己的职业竞争力。
第五段：总结和展望未来
通过这次培训，我不仅获得了新的知识和技能，更重要的是树立了正确的职业观念和态度。我相信只要保持积极的学习心态和创新思维，我会在工作中取得更多的成果。我期待着将学到的知识和技能运用到实际工作中，为公司做出更大的贡献。同时，我也希望公司能够继续组织这样有价值的培训，让更多的员工受益，为公司的发展注入更多动力。
在这次培训中，我不仅提高了自己的专业水平，也与其他员工建立了更好的交流和互信。这次培训体会让我明白，一个团队的成功不仅仅依赖于个人的努力，更需要团队合作和共同努力。希望在未来的工作中，我们能够更好地发挥团队优势，实现共同的目标。
简讯写作培训心得篇五
作为一名职场人士，不断提升自己的技能和知识是非常重要的。为了满足这个需求，我们经常会参加培训课程来提升自己在工作中的能力。近期，我参加了一次关于领导力开发的培训课程，这让我深受启发并收获了很多。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训教会了我如何成为一个出色的领导者。课程强调了领导力的重要性，并介绍了一些领导者的核心素质。我学会了如何在团队中发挥自己的领导作用，并学习了如何激励和带领团队成员。通过这次培训，我对于如何担当领导者有了更深刻的理解，这将对我在职场上的发展产生积极的影响。
其次，培训中的实践活动和案例研究给我提供了很好的实战经验。培训课程设置了一系列的小组讨论和实践活动，这些活动帮助我将所学的理论知识应用到实际情境中。通过与其他参与者合作完成团队任务，我学会了如何在团队中进行有效的沟通和协作。同时，我们还分析了一些领导者的案例，并从中汲取了宝贵的经验教训。这些实践活动和案例研究让我更加深入地理解了领导力的实质，并帮助我在实际工作中更加自信地运用相关技能。
第三，这次培训让我意识到持续学习的重要性。在培训的过程中，导师强调了职场上不断学习和自我提升的必要性。领导者需要时刻保持敏锐的洞察力，并不断更新自己的知识和技能。只有这样，才能跟上时代的步伐并更好地适应职场的变化。这次培训让我认识到自己还有很多需要学习的地方，并激发了我持续学习的动力。
第四，培训中的经验分享和交流让我与其他职场人士建立了更多的联系。在培训期间，我遇到了来自不同行业和不同背景的职场人士。我们一起学习、一起讨论，互相分享了自己的经验和心得。通过这次交流，我拓宽了自己的视野，也从其他人的经验中获益匪浅。这些新结识的朋友不仅是培训的伙伴，也成为了我在职场中的网络资源。
最后，这次培训给我带来了一种思维方式的改变。在培训课程中，我学习到了一些新的思维模式和方法论，这让我对问题的处理方式有了新的认识和理解。培训帮助我发展了一种积极乐观的心态，让我更加勇于面对困难和挑战。这种改变不仅对我的个人成长有益，也对我的工作表现产生了积极的影响。
综上所述，我通过这次关于领导力开发的培训课程学到了很多，并从中收获了满满的正能量。我学会了如何成为一个出色的领导者，积累了实践经验，认识到了持续学习的重要性，拓展了职场人脉，改变了自己的思维方式。这些都将对我未来的职业发展起到重要的推动作用。我会将这些培训心得应用到实际工作中，并继续努力提升自己的潜力和能力。
简讯写作培训心得篇六
第一段：引言（100字）
我有幸参加了一次关于简讯培训的课程，并从中受益匪浅。在这次培训中，我学到了许多关于简讯写作的技巧和注意事项。简讯作为一种快速而有效的沟通方式，已在现代社会中被广泛应用。通过学习和实践，我深刻理解了如何在短短几十字的篇幅内传递信息，提高了自己的沟通能力。在此分享一些我从简讯培训中得到的心得体会。
第二段：技巧与策略（250字）
简讯写作是一门需要技巧的艺术。在培训中，老师给我们传授了许多实用的技巧。首先，要抓住核心信息，突出重点，避免冗长繁琐的叙述。其次，要注重语言简洁明了，用词准确，表达清晰。另外，要注意简讯的结构和格式，在有限的字数内有条理地组织思路，使得对方能够迅速理解。此外，为了保持简讯的可读性，应避免使用过多的专业术语和缩略词，确保接收方能够轻松理解。这些技巧和策略都是我平时所未曾关注的，通过培训的学习，我对简讯写作有了更深入的理解。
第三段：实践与经验（300字）
在实践中，我在工作中迅速将所学到的技能运用到简讯写作中。我发现，通过运用所学到的核心信息提炼技巧，我能够在几句话内传递出信息的重点，让读者一目了然。我还学会了如何运用适当的语言风格和表达方式，使得读者在阅读简讯时能够感受到我的专业性和亲和力。通过培训，我意识到简讯并非只是简单地传递信息，而是需要借助一定的艺术手法，让读者在有限的篇幅中得到尽量多的有用信息。
第四段：效果与收获（250字）
参加简讯培训后，我的简讯写作能力得到了明显的提高。我的简讯不再那么啰嗦冗长，更简洁明了。我的同事也注意到了我的进步，他们读起我的简讯来也更加轻松愉快，能够更快速地理解我的意图。此外，我在工作中的沟通效率也有了明显的提升。我发现，简讯可以在短时间内解决许多问题，减少往来邮件或电话的沟通成本。简讯的快捷和高效给我带来了巨大的便利和收获，使我能够更好地处理工作中的各种任务和挑战。
第五段：总结（200字）
通过这次简讯培训，我深刻意识到了简讯写作的重要性和技巧。简讯作为一种快速而有效的沟通方式，适用于各行各业。学会运用简讯写作技巧，不仅可以提高沟通效率，还可以改善工作效果。我希望将来能够继续学习和实践，通过不断提升简讯写作能力，为自己的工作和职业发展开辟更广阔的前景。通过简讯培训，我认识到了学习是一个不断进步的过程，只有不断学习和实践，才能在工作中不断取得突破和进步。
简讯写作培训心得篇七
第二段：了解自己的需求
在选择写作培训之前，我们需要了解自己的需求。我们可以思考自己所处的行业，以及具体工作岗位需要哪些写作能力。同时，我们也可以思考自己在写作中存在的问题和不足，比如写作思路不清晰、语言表达能力差、文笔欠佳等。这样一来，我们可以有针对性地选择适合自己的写作培训。
第三段：选择适合自己的培训课程
在选择写作培训课程时，我们首先要考虑培训机构的背景和声誉，以确保培训的质量和效果。其次，我们要了解课程设置，包括课程目标、教学内容、师资力量、培训方式等。最后，我们还可以参考历史学员的评价和反馈，了解写作培训的真实效果。
第四段：培训中的收获和体会
在写作培训中，我们不仅可以学习到专业的写作技巧和方法，而且还可以结识更多志同道合的朋友，扩展自己的人际网络。同时，在培训中，我们也可以发现自己写作中的不足和需改进的地方，通过反复练习和实践，不断提升自己的写作水平。
第五段：总结
综上所述，写作培训能够为我们的职业生涯带来重要的帮助，提高我们的写作能力和竞争力。在选择写作培训之前，我们需要了解自己的需求，选择适合自己的培训课程，而在培训中，我们要积极参与、勤于思考、多加练习，才能真正实现写作能力的提高。
简讯写作培训心得篇八
公文写作是一种古老的文化, 迄今为止，实际上我们在三国以后，文件就出现公文的痕迹，再往后，清末、明国初年那时候，我们就有文件，就这样形成“公文”。近日， 我有幸参加了中国公文理论研究会举办的**年度公文写作培训班。作为一名对公文理解不深的我来说，是一次难得可贵的学习机会。经过培训我有以下几点感受。
(一)要提高公文写作水平，必须提高政策理论水平。公文是法定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书，起到传达方针政策，公布规章制度，指导、布置和商洽工作，请求和答复问题，报告、通报和交流情况等作用。公文与其他文体不同，受政治影响和政策影响最为明显，它既表现在政策上，也体现在表述形式和诸多表达手法上。因此，政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的，它决定着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接关系到写作人员的思想水平和政策水平，有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。
(二)要提高公文写作水平，平时多读经典公文，在工作、学习当中要做“有心人”：没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏生命力的。为了积累素材，掌握大量的第一手资料，不断充实“信息库”，学习的渠道很多，除读书、看报、上网外，要特别注重研读范文，厚积薄发，先模仿，再赶上，后超越。正所谓“事事留心皆学问，生活无处不文章”。
(三)要提高公文写作水平，要正确的公文处理方法：新工作条例确定的公文种类有十五类，明辨相近易混淆的文类区分，弄清其各自的功能和适用范围。在实际工作中学用结合，铭记心中从而使我们不断得以提高。
(四)要提高公文写作水平，要注意格式规范，还原 “真实”文风：公文写作要直来直往，不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象，公文并不是要追求华美、韵味，它只是一种应用文体，文风相对来说要朴实一些，反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合，是为实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息的一种工具，并弄清楚各种公文的格式，避免张冠李戴现象使公文写作规范化。
“学而后知不足”，短暂的培训学习已经结束了，但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行工作的职责，为本单位的工作作出更大贡献。
简讯写作培训心得篇九
20__年4月25日至26日达州市农村信用社20__年新闻写作培训班在达县联社拉开了帷幕。新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带，是树立企业形象的重要平台，为了进一步提高信合员工新闻写作能力，加大信合宣传工作，市联社举办了新闻写作培训班。
这是一个难得的学习机会，所以我非常珍惜，不仅仅因为这是我参加工作以来第一次参加内部培训，还因为这凝聚着领导和老师的心血和汗水。刚参加工作不久，也不是专业出身，对新闻写作不太了解，通过这次市联社举办的新闻写作培训班，同事之间有机会相互学习交流，取长补短，让我学到专业的知识。
市联社为我们请来的四位老师，用新闻写作基础知识于自己多年写作经历、成功经验相结合的讲解方式，向我们讲解了各类公文写作、新闻写作基础及金融调研写作等方面的知识，让我们对新闻写作与金融调研有了较为系统地认识。
通过本次培训，我对新闻写作有了新的认识，要写好新闻，闭门造车是不行的，要我们用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活，这样写出的东西才会具有时代特色，才会贴近生活。老师告诉我们写新闻，必须要研究新闻，要通过多读报纸，多研究报纸，日积月累，新闻写作水平自然会有所提高。新闻写作，是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当一件件作品被接纳被采用的时候，喜悦之情可想而知，那是就会觉得一切的付出都是值得的。
本次学习培训，不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解，激发了写好新闻的信心和决心，还让我收获了友谊。从学员的通讯录上了解到，此次新闻写作班的成员来全市七个联社各个科室网点。在两天里，大家在一起讨论写作、工作等方面的问题，特别是在最后一天的活动中，学员们更加深了彼此的认识与联系，成为了朋友。
这次培训是一次难得的学习、交流机会，大家都在这次培训中学习到许多专业知识，也通过相互的交流学习到好的经验，至于我还是新闻写作中的新人，还需要向前辈多学习，不断提高自身的专业素质，让自己能迅速进入角色，在平凡的岗位上，在普普通通的工作中发挥一个员工应有的作用，为企业的发展添砖加瓦。
简讯写作培训心得篇十
3月30日-31日，我有幸参加了省公司举办的宣传工作表彰会暨新闻宣传培训班，与省公司、各地市分公司新闻宣传通讯员们一起认真学习了新闻写作的基本知识、写作技巧以及摄影基本技术速成，两位资深授课老师的精彩讲座和四名优秀通讯员的经验分享，使我受益匪浅，感慨良多，深受启发。
作为一名新闻宣传战线的新人，我是第一次参加这类培训，整个过程对我来说既是启蒙，又是提高，让十年来一直从事网络技术工作的我，触动非常大，感受非常深刻。本次培训极大地开拓了自己的视野，让我的眼界豁然开朗，同时也坚定了做好一名合格通讯员的自信心和责任感。下面谈谈本人的几点体会。
一是要广泛阅读，学习与积累相结合。
读书破万卷，下笔如有神。通过分享优秀通讯员宝贵的经验，我明白了，要轻松地胜任自己的工作，就要善于学习和积累。学习包括向书本学习和向人学习。向书本学习的途径很多，例如网站、杂志、书籍、报刊等等，要广泛阅读，看看人家是怎么写的，不断积累词语、素材。学到的东西，积淀在心中，总有一天“厚积而薄发”，当他们连贯起来的时候，就是自己的东西。一口吃不成个胖子，如果没有学习和积累的过程，新闻宣传通讯员这个岗位根本无法胜任。
年初，刚刚接到领导的通知，让我担任部门通讯员时，为了弥补自身不足，专门跑去邮局定购了《演讲与口才》一书，又在省图书馆办理了借阅证，希望通过自己的努力，缩小与其他同事之间的差距，不至于被大家落下十万八千里。
二是要深入生活，理论与实践相结合。
要成为一名优秀的新闻宣传通讯员，首先应该具备丰富的理论知识，然后运用于实践。理论来源于什么，理论来源于持之以恒的学习，只有持之以恒了，才能够不断积累，不断增强。然而光有理论而不注重实践，那相当于茶壶里煮饺子--肚子里有货倒不出来。_x老师讲到_，当年宣传_时，对当地记者采写的事迹不满意，继而决定自己深入生活去重写，通过亲历、走访等实践活动，掌握了大量的事迹材料，拍摄了许多感人的照片，再次写出的事迹材料将_对党、对人民鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品格强烈地表现了出来，实现了理论与实践的完美结合。
三是要勤于动笔，思考与行文相结合。
学而不思则罔，思而不学则殆。读别人的文章是为了学习和积累，如果只是泛泛地读过，没有多大意义。只有经过细心思考，细细品味，带着问题去阅读会使我们收益更多。会思考是件好事，但是如果仅仅只停留在思考阶段，不能行文，说白了那是“务虚”。思考的目的是为了有更好的写作成文，刚开始写得不好是正常的，只要多思考、肯动手，写得多了写作水平就会在与日俱增，写东西自然能信手拈来，这才是“务实”。
x老师在进行摄影讲座时说到技术可以后天弥补，但是照片选景的构思却需要先天的艺术感知。联想到，前不久按照综合部的工作要求，参加了主题为“我的年，这样过”《_》。两个参赛作品，一个是专业相机拍的，一个是卡片机拍的，但无论如何，自己稚嫩的选景构图、拍摄角度、相机的运用等等方面，现在想来，无不透露出“这是菜鸟一只”!x老师说，要选出一张能用的人物照片，至少要对拍摄对象拍20张以上!写作要勤于动笔、拍摄要勤于动手，以后的工作中，我将锲而不舍，多看、多学的同时，还要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。
四是要加强交流，自学与互帮相结合。
一花独放不足奇，万紫千红才是春。如果不注重交流，只是一味地闭门造车，容易导致思维僵化，写出的文章没新意，做出的工作没创意，只有加强交流，互通有无，互帮互助，才能达到共同提高的目的。
本次认真聆听了四名优秀通讯员的经验分享，我深深的体会到：要想做好新闻宣传工作，敝帚自珍、闭门造车、游离于整个新闻宣传群体之外等做法，对个人的发展和成长进步是非常不利的。
公司现在正处于改革创新、转型升级，实施多元化战略进程中，作为一名普通员工，除了做好本职工作以外，还要不断地学习工作相关的方方面面的知识、技能，立足本专业，日常工作中，增进施工技能的同时，还要注意规划设计、工程管理方面的学习，这就要与其他部门同事多多加强经验交流。
新闻写作方面，通过本次培训，我认识了一些其他部门的通讯员，在与他们的聊天中，又使我获益匪浅。
另外，我觉得要想写出高质量的稿件，还要关心整体网络构成、一级、二级传输干线、下一代的广电网络ngb发展趋势，三网融合的技术精髓，三大运营商的行业动态，与本部门内同事交流、与各个部门间交流、与本行业交流、与三大运营商交流，取长补短、吸收精华，增长自身知识技能的同时，又能写出有新意、有亮点的稿件。
在学习中进步，在工作中成长，这次培训使我对新闻写作知识、摄影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我将时刻牢记省公司“改革创新年”宣传工作的各项要求，努力完成工程公司对外宣传的各项任务。
在做好本职工作的同时，积极发挥自己的工作主动性，把这次学到的写作知识和摄影技巧认真消化吸收，加强理论学习与实践相结合，更加注重新闻写作、新闻拍摄等有关专业知识的学习，“抓新意、找亮点、求突破”，注意观察，勤练笔功，勤于练习，用成绩来答谢领导的信任，用不懈地努力来争取更大的进步，争取早日成为一名合格的新闻宣传通讯员。
简讯写作培训心得篇十一
在这个学期，我上了《大学写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种大学写作的写作方法和写作格式。像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《大学写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
通过这个学期大学写作的学习，我总结出一些学习大学写作的方法：
1.研读教材。首先通过通读大学教材，熟悉大学的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。
3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对大学的写作过程是十分重要的。
4.注重实践。《大学写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《大学写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的大学写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的大学知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。
通过《大学写作》，我学习到了各种大学写作的写作方法和写作格式。例如报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《大学写作》这门课程的学习，我掌握了写作大学的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《大学写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。
半学期的《大学写作》课程已经全部结束了，在《大学写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的大学知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《大学写作》学习到的知识。
简讯写作培训心得篇十二
为专心做好本学期教育教学工作，我校根据县教育局和中心学校对本次集训班的要求，从22日开头到26日结束，举办了为期5天的暑假老师集训班，本次集训班执行专题发言、分组讨论、课件讲座与展现、课改实录观看、老师信息技术基本技能培训、表态发言等形式开展培训学习。
经过学习，我熟悉到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位老师毕生都要讨论的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让老师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢？通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。
消除由于老师讲得过多、学生参加过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的`问题。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与讨论还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想假如不去讨论学生对所教内容的把握情况，不去讨论学生的个体差异，一切从本本动身，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。在真实、常态的课堂教学中，常常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须留意对课堂提问的讨论，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、沟通、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与沟通，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白老师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了老师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要削减“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。因此，我们必须立足于学生，让学生乐观参加学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。
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