心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
焦点访谈心得体会篇一
第一段：引言（100字）
焦点访谈吴雄飞的心得体会是一次难忘的经历。在此次访谈中，我与一位优秀的领导者交流了许多关于领导力和人生哲学的观点。他的思想深度和洞察力给我留下了深刻的印象。通过这次访谈，我学到了很多有关领导和成长的宝贵经验。
第二段：领导者的素质（200字）
在焦点访谈中，我被吴雄飞展示的领导力所震撼。他不仅具备卓越的专业知识和技能，更重要的是他的人格魅力和人际关系处理能力。他深思熟虑的决策和谦和的态度，使得周围的人愿意接受他的领导。吴雄飞在团队合作和问题解决方面也非常擅长，他始终站在团队的角度思考问题，并善于激励和指导团队成员的成长。这些素质让我深受启发，并希望能够在自己的领导实践中融入这些特质。
第三段：领导与成长（300字）
吴雄飞在焦点访谈中提到了他对领导和成长的理解。他强调了领导者应该具备对自身的不断反思和学习的能力。在他看来，领导者不仅要关注工作表现，更要关注个人成长。他提倡读书、思考和与他人交流，寻找自我提升的机会。他认为，成长是一个不断发展的过程，只有持续学习和改进自身，才能更好地引领团队前进。这种领导与成长的观点让我对自身的发展有了更深层次的认识，我将更加注重学习和反思，努力成为一个更好的领导者。
第四段：人生的意义（300字）
在焦点访谈中，吴雄飞还谈到了他对人生意义的思考。他认为，人生的意义不仅仅在于个人的成就和物质的追求，更重要的是对他人的影响和贡献。他将领导者的责任看作是引导他人成长、推动社会进步的使命。他提倡关注他人的需求，帮助他人解决问题，以及通过自身的影响力为社会做出积极的贡献。这种对人生意义的思考让我深感启发，我将在自己的成长和领导实践中更加注重他人的需求，希望能够通过自己的努力为他人的成长和社会的进步做出贡献。
第五段：总结（200字）
通过焦点访谈吴雄飞的心得体会，我学到了许多关于领导和成长的宝贵经验。吴雄飞展现出了一位优秀领导者应具备的素质和品质，他的领导智慧和人生态度给我留下了深刻的印象。他的观点启发了我对领导和成长的理解，让我明白不止追求个人的成就，而是更要关注他人的需求和社会的进步。我将继续努力，不断学习和成长，为自己的领导实践和社会的发展做出积极的贡献。
焦点访谈心得体会篇二
焦点访谈小组是一种研究方法，旨在通过集中讨论特定话题来获取参与者的观点和意见。在我的大学课程中，我有幸参与了一个焦点访谈小组，探讨了现代教育的挑战和机遇。访谈小组由一位主持人领导，共有六名参与者，他们包括学生、教师以及家长。在为期两小时的访谈中，我们就教育体制、教师培训和学生压力等问题展开了深入的讨论。
第二段：讨论的主要问题和参与者的观点
在焦点访谈小组中，我们首先就现代教育体制的挑战进行了探讨。参与者普遍认为，传统的考试导向教育模式过于强调分数，忽视了学生的综合能力和创造力的培养。他们认为，现代教育需要更加注重培养学生的创新思维和实践能力，以应对日益复杂的社会需求。此外，我们还就教师培训和学生压力等问题进行了深入的讨论。参与者普遍认为，教师培训应该更加注重理论与实践的结合，以提高教师的教学质量。对于学生压力问题，参与者认为，过度的竞争和应试教育是造成学生压力的主要原因，应该通过改革考试制度和减少学业负担来缓解学生的压力。
第三段：讨论的启示和收获
通过参与焦点访谈小组，我获得了许多宝贵的启示和收获。首先，我明白了参与者的观点和意见都是有价值的。每个人都有自己独特的经历和见解，通过集中讨论，我们可以汲取彼此的知识和经验，为问题的解决提供更多的可能性。其次，我认识到了现代教育体制确实存在着许多挑战，但也有许多机遇。我们应该运用创新的教育理念和方法，来提高教育质量并培养学生的综合能力。最后，我也意识到教育问题不仅仅是政府和学校的责任，每个人都应该为教育的改善贡献自己的力量。
第四段：我们的行动计划和建议
基于我们的讨论和交流，我们确定了一些行动计划和建议，希望能够对现代教育的改进和发展起到积极的作用。首先，我们建议学校在招聘教师时注重他们的教学理念和创新能力，以培养更加优秀和有活力的教师队伍。其次，我们呼吁政府改革考试制度，减少学生的考试压力，并引入更加综合和创新的评估方式。此外，我们也建议学校开设与实践相结合的课程，以培养学生的实践能力和创新思维。
第五段：总结和展望
通过焦点访谈小组，我们不仅探讨了现代教育的挑战和机遇，还找到了一些解决问题的办法。然而，我们也意识到教育问题的解决需要多方面的努力和合作。政府、学校、教师和家长都应该共同努力，为学生提供更好的教育环境和机会。我们希望通过我们的努力和行动，能够为现代教育的改进和进步作出一份积极的贡献。
焦点访谈心得体会篇三
20xx年10月11日晚焦点访谈栏目播出了北漂人小周在武邑县公安局办理因私护照的事情和一个新毕业大学生小狄办营业执照的事。一个因私护照，只需要身份证、户口本和几张照片就能办好，可是当地公安部门让小周跑了6趟,并且每次都找不同的理由，让小周奔波，几千公里的路程、半年多的时间，进门时候的置之不理，一次性告知制度的不执行。丰县工商服务大厅和大沙河镇工商所实际上存在的问题，就是一个电话就能解决的，让当事人反复往返的跑，当事人跑了11次都解决不了。最可笑的是当事人给当地政府部门反应情况后，办事人员竟然说你心酸，你写信的事情让我也很心酸。
面上反应出来的问题是，态度不端正，服务意识差，故意刁难当事人。从深层次去发掘，是不是存在不请客不送礼就不办事的意识，对一次性告知制度是否执行，对待办事人员是否有居高临下的思想，对中央的八项规定和四风建设是否执行，是表面执行还是从内心深处去执行。
一个执政党的作风关系到人心所向、关系到党和国家事业的发展，一个单位的作风关系到单位的形象，一个人的作风关系到口碑，同志在讲话中强调，“抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护”。
你不真心为老百姓服务，还想让老百姓不心酸可能吗?换位思考，你处在办事人员的角度，我相信别说跑11次,3次你可能就骂娘了。公安局和工商局，都是政府部门的组成部分，都承担着一定的政府职能，也都是老百姓口中所谓的有权部门，我们的工作人员对外不仅关系自己的口碑，也决定着单位的形象、政府的形象。有什么样的工作理念，工作态度、工作方式、对老百姓的态度，一定会表现出怎样的工作作风。
党中央提出加强四风建设、强调八项规定的落实。加强党员干部队伍作风建设，不断改进党员干部作风，可以使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉，使我们的事业经得起任何风浪、任何风险的考验。作为政府部门人员的我们的所作所为都是社会的象征，一举一动体现着党和政府的形象。
要时刻注意自身工作、生活、学习等方面的作风建设，树立在百姓中的威信力、权威性，以良好的作风树立在群众中的形象。在日常工作中要帮助群众解决实际困难，将自己的形象与党和政府的光辉形象紧密联系在一起。工作作风是工作态度的反映和外在表现。有什么样的工作作风，就必然会有什么样的工作态度要坚 持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，牢固树立群众观点，坚持想问题、办事情都要做到一切为了群众，时刻关心群众，坚决相信群众，处处依靠群众，扎扎实实为群众解决实际困难和问题，把全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益作为全部工作的出发点和落脚点。
作风是人们在工作、学习和生活中表现出来的稳定的态度和行为。作为行政服务中心的一名工作人员，我们的工作与群众密切相关，从设立审批到监管服务的过程中，我们就代表着政府的形象，既要把好关，更要服好务。因为我们服务中出现的差错或者服务不到位，让群众不满意，可能群众就会对政府对党产生看法，甚至产生不信任的念头。因此我们在实际中，要想群众之所想，急群众之所急，为群众办实事、做好事、解难题。
从“两个务必”到“八耻八荣”，再到今天作出的“八项规定”和“四风建设”等，党中央高度重视作风建设，把作风建设提升到了一个前所未有的高度，因为我们在具体工作中要深刻树立“为民、便民”的思想，在合法的前提下，用最好的态度、最快的效率、最满意的服务办好每一个证，接待好每一个办证人，让每一个人开心而来，满意而归。
焦点访谈心得体会篇四
第一段：引言（150字）
焦点访谈小组是一种通过对专题进行深入讨论和探究来获取信息的方式。在参与焦点访谈小组的过程中，我们得以集思广益，交流思想，探讨话题，获得更多的认识和体验。本文将围绕焦点访谈小组的心得体会展开叙述，以期分享我们对于这种形式的讨论和交流的感受和思考。
第二段：活跃的讨论氛围（250字）
每一次焦点访谈小组的活动都充满了活跃的讨论氛围。不同背景、不同专业的参与者在这里能够开放地交流自己的观点和想法。大家之间的讨论不受时间的束缚，充分展开，让每个人都有机会发表自己的见解。讨论过程中，大家可以互相倾听和学习，提出自己的质疑和思考，共同探讨话题。这种开放和包容的氛围给予了每个人更多参与和思考的空间，让我们感受到了尊重和合作的重要性。
第三段：深入的主题挖掘（250字）
焦点访谈小组的一个重要特点是对主题的深入挖掘和讨论。参与者们在讨论中展开了多维度的思考和观点交流，从而可以深入探讨话题的方方面面。通过不同专业的视角和经验，我们可以更好地了解和分析问题，并在讨论中逐渐形成共识。这种深入的主题挖掘带给了我们不仅仅是知识的增长，更是对问题的思考能力和批判思维的培养。
第四段：思维碰撞的互补（250字）
在焦点访谈小组中，每名参与者都是独特的个体，拥有各自的专业知识和思考方式。这样的多元性使得我们能够在讨论中进行思维碰撞，互相补充和启发。不同背景的参与者之间的交流，不仅仅是知识的交流，更是思维方式和思考逻辑的交融。这种互补的思维碰撞帮助我们开阔思路，从多个角度思考问题，激发思维的创新和突破。
第五段：个人成长与成就（300字）
参与焦点访谈小组对于我们的个人成长和成就有着重要意义。通过这种形式的讨论和交流，我们不仅学会了如何思考问题和表达观点，更重要的是培养了我们的团队合作精神和沟通技巧。在这个过程中，我们也发现了自己的不足之处，积极改进和提高。同时，我们参与焦点访谈小组也能够取得一些实际的成就，比如在团队中的角色提升、对话题的深入了解和对问题的思考能力的进一步提升等。这些成就对于我们在学习和工作中都具有积极的促进作用。
总结：通过参与焦点访谈小组，我们体会到了活跃的讨论氛围、深入的主题挖掘、思维碰撞的互补以及个人成长与成就。这种形式的讨论不仅拓宽了我们的思路和知识面，更重要的是锻炼了我们的思维能力和团队合作意识。通过与他人的交流和碰撞，我们得以更好地理解和认识自己，并在这个过程中实现个人的成长和价值的提升。
焦点访谈心得体会篇五
18日，我局全体干职工在局长办公室观看了焦点访谈《正风肃纪在行动》的视频。在拍摄的视频中，某些机关工作人员上班期间，上网聊天、上淘宝、甚至上黄色网站。以上种种行为，其实在我县或多或少也曾经发生过，如今，此类事件在央视主流媒体大面积公开曝光，说明了中央对改进工作作风的确是动真碰硬，说到做到。作为基层的党员干部，也要以新闻播报的负面信息为戒，多到群众中去，深入项目服务一线，深入企业服务一线，察民情，解民忧，服务客商，服务企业，切实解决项目和企业建设、生产过程中的困难和问题，不断加快我县民生、工业工作推进进度。今后，我决定从以下几个方面进行自我整改：
一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以饱满的工作激情，把心思凝聚在工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。
二、强化责任意识。强化意识必须牢记单位的职责，把全心全意为人民服务作为每个职工的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化内部管理、树立单位的良好形象。
三、提高党性修养。作为党员干部一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员干部素质，增强为人民服务的本领。增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风纪律整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的工作作风开展作风纪律整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风纪律方面存在的问题，在我办认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内作风纪律有大改观大变化。
五、整改措施。
1、改进思维方式、开拓工作思路。如何提高工作效率，这就迫切需要转变观念，改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护我局的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求。
2、加强工作协调、提高服务水平。要主动为单位分忧，出谋划策，加强与有关单位联系、沟通，建立良好的党务协调渠道。
3、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中，真正发挥出 “排头兵”的作用，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。按月确定阶段性工作重点、目标，工作落实到位。二是增强工作的创新性。保持昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神。三是增强争先创优意识。工作高标准，严要求，向先进学习，减少工作差距，力争使自身业务工作一年一个新台阶。
焦点访谈心得体会篇六
焦点访谈是一种深入调研方法，通过与受访者进行集体讨论，以获取更加全面深入的信息。在进行焦点访谈小组项目的过程中，我深深感受到了其独特的优势和价值。本文将分享我在焦点访谈小组中的心得体会。
第二段：初次互动的紧张和不熟悉感
刚开始进行焦点访谈小组时，我感到了一些紧张和不自在。与不熟悉的人集体讨论实际问题并展开深入交流是一项具有挑战的任务。然而，通过小组成员之间的互动，我的紧张感很快得到了缓解。大家都表达了对问题的兴趣，并积极参与到讨论中。相互之间的分享和倾听使我深刻感受到了团队的重要性，认识到只有通过携手合作，我们才能获得更好的成果。
第三段：开放式提问的力量
在焦点访谈小组中，我们采用了开放式提问的方式，这为我们获取了更加全面和深入的信息。与闭式问题相比，开放式问题能够激发受访者的思考和回答，让他们可以自由地表达自己的观点和经验。通过引导和适时的追问，我们深入挖掘了受访者的真实需求和期望。开放式提问的力量使我看到了问题本质的多样性和复杂性，也增加了我对待问题的思考深度。
第四段：共鸣和对话的价值
在焦点访谈小组中，我们不仅要倾听受访者的心声，也要与他们进行对话和共鸣。在讨论中，我发现与受访者建立良好的互动关系是非常重要的。通过与他们的交流，我不仅更好地理解了他们的想法和观点，也发现了自己对这些问题的新思考。这种对话和共鸣的价值在于，它能够激发双方的思维和洞察力，并促进双方的成长和进步。
第五段：结果的收获与反思
最后，在焦点访谈小组项目结束后，我们收获了丰富的信息和见解。这些信息对于我们的研究和决策提供了宝贵的参考。然而，我们也意识到，在焦点访谈小组中还有改进的空间。我们可以更加精确地制定问题，更好地引导对话和共鸣，并更好地利用小组成员的专业知识和经验。通过对整个项目的反思，我们可以不断完善焦点访谈小组的方法和技巧，提高访谈的效果和质量。
总结：
通过焦点访谈小组的实践，我深刻认识到了其作为一种深入调研方法的独特价值。初次互动的紧张感逐渐被团队合作和互动所化解，开放式提问的力量帮助我们深入挖掘问题的本质，共鸣和对话的价值激发了新的思考和洞察力。我相信，在今后的实践中，我将不断提高自己在焦点访谈小组中的能力，并且更好地利用这个工具来获取有价值的信息和见解。
焦点访谈心得体会篇七
焦点访谈节目开播以来，受到了上至党和国家领导人、下至普通老百姓的广泛关注和重视。每天有上千名观众给这个栏目打电话、写信、发传真和电子邮件，反映他们的收视意见，提供大量的报道线索。焦点访谈节目开播以来，受到了党和国家领导人以及老百姓们的广泛关注和重视。是中央电视台收视率最高的栏目之一。
《焦点访谈》采用演播室主持和现场采访相结合的结构方式，使报道有着落、评论有依据，述与评相互支持、相得益彰。《焦点访谈》的舆论监督节目多年来为人们所关注和喜爱，选择“政府重视、群众关心、普遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的方针，反映和推动解决了大量社会进步与发展过程中存在的问题。许多《焦点访谈》的报道成为有关方面工作的决策依据和参考。
从《焦点访谈》的栏目定位来看它所要作到的就是“时事追踪报道、新闻背景分析、社会热点透视、大众话题评说”这四句我们每天都会看到的广告宣传语。《焦点访谈》第一任责任人孙玉胜曾在内刊中写道：“根据栏目定位，'焦点'节目不可能回避问题，而同时又要坚持正面报道为主。所以我们在新闻部全体工作人员中灌输一种指导思想，即不要以在野党、反对派，甚至持不同政见者的角度观察社会，分析问题，选择题目。在这里，不允许渲染个人好恶，一切报道要有利于团结、稳定、鼓劲。”
从《焦点访谈》的选题原则来看就是体现了创办者所要求的“领导重视，群众关心，普遍存在”。“领导重视”和“群众关心”是分别着眼于社会的管理决策层和普通行为层说的，它们反映出了不同社会群体在某个社会事件和社会问题上的意见的交汇，体现着不同的社会群体的共同利益和价值观。此外，从大的宏观角度来看，国债的发行与运作也从本质上反映出中国的经济模式向市场转型的趋向和力度。
从《焦点访谈》的报道原则上来看正面报道的分寸把握突出地表现在角度的选择上，也就是聚焦在哪里。聚焦不准，正面报道也会有负面效应。 选题者构思精巧地将焦点对准为高校为何要实行收费这样一个沟通讲理的角度，并引鉴了国际惯例上大学都是自费的相关背景，并补充说明了学生如果用功学习，得到的奖学金要比付的费用还多，而那些有困难的学生还可以申请贷学金等等一系列大家关心的问题，起到了为政府与民众进行沟通，评说时事、解释背景、缓解矛盾的作用。由此可见在报道原则上选择角度的重要。
在负面报道方面，“硬焦点、软着陆”是《焦点访谈》一贯坚持的策略，也就是不管批评什么，批评谁，有一点是必须明确的，就是“不能把矛头指向党和政府，不能以偏概全，影射攻击，挑动矛盾，渲染情绪”。作这类节目时要把握住分寸，出发点应是积极的、善意的，批评性报道要争取起到正面效应。 正是基于这样的出发点，《焦点访谈》提出了自己的报道原则：
第一，要力求事实准确，记者不能先入为主，更不能偏听偏信。记者要作到冷静的观察，不能感情用事，主观意识太强。在对有争议的的问题采访时，要听取多方的意见，不要轻易下结论。
第二，在评点时要就事论事，不要引申发挥，扩大批评面。
第三，要最大限度地去争取得到主管部门和权威部门人士的表态或得到他们的更深一步的合作。
第四，问题要有普遍性，作到选题为受众所关心，有典型性。 第五，要选择好时机，把握好时事的动态走向。 第六，要有结果，给自己和受众一个可回味的空间。 《焦点访谈》的成功离不开以下几个因素：
第一，焦点话题。《焦点访谈》的题材都是当前的热点、焦点话题，具有重大意义的新闻事如国家大政方针，或者是是关民生的社会问题，从为政治稳定、经济发展、社会进步着眼选题。
第二，纪实风格。新闻评论必须基于事实，《焦点访谈》的纪实风格至少体现在两个方面，首先是具感染力的细节，无论是采访贪赃枉法之徒，还是为非作歹之辈，记者总能以睿智的提问和严密的逻辑推理让他们的罪行暴露于天下。在节目编排上，也不像新闻调查那般着意追求跌宕起伏、峰回路转的戏剧性。从《焦点访谈》的片头设计也可以看得出来，一个类似眼睛的镜头从底层升腾上来，逡视一周，显示出关注的姿态。
第三，平民心态。《焦点访谈》通常有两类题材，一类是正面的宣传报道，另一类是批评报道，也就是人们所说的“曝光”。正面报道大多是宣传国家政令，传达改革新举措，但在报道切入角度上都是平民视角出发，不是单方面说教、灌输政令。在批评报道中，无论是面对贪赃枉法的腐败分子，还是社会流浪孤儿，他们都不居高临下，不咄咄逼人，尊重采访对象的人格，众生平等。也没有把自己当法官，没有去担当审判长的角色，只是客观展现新闻事件过程，真实记录采访对象的言谈举止，隐藏起个人爱憎，让观众自己判断。
第四，以理服人。作为新闻评论栏目，思想性是栏目的题中之意。新闻评论是基于新闻事实基础上而引发的议论、评价，必须以事实为准绳，把叙述和评论相结合，以理服人。现在《焦点访谈》的口号是“用事实说话”。在节目的片头，在快节奏又有震撼力的音乐背景下，闪出“用事实说话”的主题词，而黑白的颜色对比也暗含是非分明、公正无私的寓意，展示出一种勇往直前的气势。
以事实为依据，分析新闻来龙去脉，以理论为准绳，评论人间是非曲直等等，这些观念，都融合在央视新闻评论部部训里面：“加入新闻评论部是我们自愿的选择，我们愿意为中央电视台的荣誉和尊严尽职尽责。在这里，我们崇尚求实、公正、平等、前卫。”
《焦点访谈》从一始就旗帜鲜明的将栏目定位在舆论监督上，但是不可否认的是，如何监督，怎样监督，这个度如何把握，这对于初创者来说是没有现成的路可走的，更没有范例可寻。尽管《焦点时刻》有过一些探索，但它毕竟是更多地针对社会新闻而言的，何况它是在早间播出，收视率不高，影响自然也不会太大，人们对它的印象还更多的停留在对一个社会新闻事实的报道上，而像《焦点访谈》这样一个在黄金时间播出的、专“揭人家老底，亮人家的老丑”的栏目，采取《焦点时刻》的做法显然是不行的，那样不会有太大的反响，而一上来就“万炮齐轰”，先声夺人，欲速则不达，同样有夭折的危险。人常说：“万事开头难。”一旦开头第一炮就遭到了非议，引起了恐慌，那么这个栏目就有可能半途而废。因此慎之又慎，从长计议是当时创办者们最真实的心态。
《焦点时刻》的栏目存在，初创者们便自然想到了它不可替代的作用，遇见拿捏不准，或者曝光程度严厉的节目，先在早上的《焦点时刻》上播出，然后看看反响，如果没有什么非议，那么就在晚上播出，如果有不同的声音，那么就修改，如果有反对的意见，就放弃不用。由于早间时段收看的观众不是很多，社会影响不会太大，因此即使播出后有反对的意见，反对者也不会大动干戈的，即使有大发雷霆的，那也不会伤及《焦点访谈》这个刚刚创办的新栏目的。这个策略有些像象棋中“丢卒保车”的战术，多少显得几许悲壮，但却是稳妥的，更是有效的。从中我们看到的是初创者们在舆论监督方面不息探索的勇气，以及勇气掩隐下的智慧。
焦点访谈心得体会篇八
一、节目中曝光的内容，是在个别单位、个别窗口行业存在官僚主义现象的真实写照。身为工商干部，我们要认真对照自身日常工作，进行深刻反思。脱离群众、办事推诿拖拉、群众观念淡漠，作风简单粗暴，服务效能低下。这种低劣的工作作风严重影响了党群、干群关系，败坏了党和政府在群众心中的形象。当前，全国上下都在开展群众路线教育实践活动，目的就是教育全体党员干部牢固树立“以人为本，执政为民”的理念，了解群众的所思、所想、所盼，尽最大努力为群众解难题、办实事、办好事。
的言论和行为。既要自己放开手脚去探索和实践，也要允许和支持别人放开手脚去探索和实践要敢于打破旧的条条框框，用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。善于看清问题的本质，抓住工作的重点。反映到决策上，就是要善于调查研究，不能局限于听汇报、看材料，要走出机关、迈开双脚，到问题多的地方去，全面掌握实际情况，进而扬长避短、趋利避害。反映到总结工作上，就是要辩证地看待成绩和问题，做到在发扬成绩中提升水平、在解决问题中缩小差距。
三、增强学习意识，强化立身之本。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。作为新时期的领导干部，应该强化对学习重要性的认识，把学习作为精神需求和政治任务。要端正学习态度，树立终身学习的观念，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步坚定理想信念，增强运用理论指导实践的能力；注重学习经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己，提高涵养；要始终保持高昂的学习热情，通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学业，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的。
苦奋斗、埋头苦干、抓住不放、一抓到底的工作态度和精神风貌。“说功”和“唱功”好，虽然能使人一时心情愉快，但都不能解决实际问题，只有“实功”强才能推进工作、促进发展。在工作中，要真抓实干、干实事，不能弄虚作假、摆花架子、做表面文章；要做了再说，甚至做了也不说，以实实在在的工作、实实在在的政绩赢得组织的信任和群众的拥护。
五、提高领导水平，打牢成事之基。领导者的责任主要是促团结、出主意、用干部、当表率。团结是党的生命，团结是做好一切工作的基础。懂团结是大智慧、善团结是大本事。领导干部要既能谋事、干事，也能共事、成事，充分发扬民主作风，善于听取不同方面的意见，有海纳百川的胸怀，在班子内形成合心、合力、合拍共同干事的良好局面。要洞察内外情况，积极把上级的精神同本地实际结合起来，理出好的思路，制定好的措施，创造性地开展工作。
在今后的工作中，我将继续以高标准严格要求自己，不断增强服务意识和干部的责任意识。真心诚意对待基层群众，时刻注意换位思考，耐心解答解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，满腔热情地为基层群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
焦点访谈心得体会篇九
近日，中央电视台《焦点访谈》播出了一期关于双减政策的报道，引起了广泛的关注和热议。作为观众之一，我深受震撼，体会到了双减政策背后的巨大力量和社会影响。以下是我对这一报道的一些心得体会。
第一段：节目报道令人深思的双减政策
《焦点访谈》的双减报道充满了令人深思的内容。在过去，双减政策仅被视为教育和培训行业内部的调整，而通过这期报道，我们得以窥见双减政策对于社会全面发展的影响。我被告知，这种政策前所未有地整合了社会资源，实现了资源重新配置的重大突破。是这种突破，为繁重的课业和过度竞争之下的孩子们提供了更宽松的成长环境，也为有能力有意愿提供义务教育的教育培训机构提供了更多的机遇。
第二段：双减政策硬核执行的力量
除了为我们呈现出双减政策背后的社会效益之外，节目还向我们展现了执行该政策的强大力量。全国各相关部门为贯彻这一政策，带来了一系列的行动。从违规办学严查严查到非法补课行动，这些举措进一步证明了中国政府对于双减政策执行的坚定决心。政府的力量始终无法小觑，它的推动作用远远超出我们的想象。
第三段：教育机构合法合规的重要性
通过此次报道，我对教育机构合法合规的重要性有了更深刻的认识。在过去，一些机构为了追求利润，忽视了教育的初衷和规范。而《焦点访谈》的报道中，一家被曝光的补习机构，由于存在违规行为，被关闭。这个例子充分证明了合法合规对于教育机构的生存和发展至关重要。我相信，如果一个机构能够合法合规地运营，它将更好地为广大学生和家庭提供优质教育服务。
第四段：双减政策带来积极效应
尽管双减政策引发了一些争议，但我认为它带来的积极效应是不可忽视的。通过减轻学生负担和提高学校教学质量，学生能够更好地得到全面发展。此外，双减政策还重点关注弱势群体的教育权益，为他们提供了更多的上升空间。整合资源和提高教学质量，不仅改善了教育环境，也有利于培养全面发展的人才，为中国的社会和经济发展注入新的活力。
第五段：反思与期待
通过这次观看《焦点访谈》的双减报道，我深感教育改革的必要性和迫切性。我们需要坚守“教育为本”的原则，让教育回归其最本质的目标。更重要的是，教育机构和相关部门要加强合作，建立完善的教育监管机制，以确保教育资源合理配置和公平利用。同时，我们还期望能够有更多的关注和关怀，帮助弱势群体获得更平等的教育机会，推动教育公平和社会进步。
总结起来，《焦点访谈》这一期的双减报道给我们提供了一个全新的视角，让我们对双减政策有了更深入的了解。通过报道中展示的案例和数据，我们不难看出，双减政策的实施将为中国教育带来深远的变革。同时，这也给我们带来了一些反思和期待。我们相信，只有通过大家的共同努力，才能实现教育公平和素质教育目标的同时，保护和培育社会的未来希望。
焦点访谈心得体会篇十
工作之余，打开电视细品今日“焦点访谈”之《编不完的台账》。大快人心，总有想写点什么的冲动，也真是“冲动”。冲动意味着什么这个常识我是清醒的。(但中国权威栏目“焦点访谈”是公正的、客观的)
“焦点访谈”大致内容：基层干部为了应付检查，不得不一天埋头做资料，编台账。台账从一张变成一本，从一本变成几本，十几本，几十本，要求打印成册、成书。我觉得倒像个出假书的“编辑部。但也没有办法，资料就是工作，领导喜欢看“台账”，重过程资料啊，与考评考核挂钩的。
作为老师，我时刻在思考这样的问题：我们究竟要怎样做才算一个合格的优秀的教师(是教好书育好人呢还是做一个合格的资料员)?社会发现展与老师有没有关系?(有些乡镇把才提干的，水平低的不懂教育的分管教育)
作为乡镇学校，也够可怜了。要求落实“相关”文件，主管局的，乡党委、政府的，县公、检、法、司，卫生、计生、工商、水利、哪个不是我们的上级啊，哪个不给我们“重要指示”啊。文件多如麻，一年300多号文件是足足有的，也就是说每天就得认真“贯彻落实”文件。
前不久，“相关”领导亲自来我校检查“平安务川”之“平安校园”。来就进办公室说这样没有资料，那样资料不完善。我无奈地说：你要平安资料还是要平安校园?如果你要平安资料的话，我可以一分钟给你，没有枪没有炮“百度”可以造。但要平安和谐的校园是我们一值努力的，你可以转一转、走一走就感受我们的校园氛围，平不平安、和不和谐，领导说我不讲政治(其实我是关注政治的，包括中央的、地方的)。
其实，我对校园安全丝毫没有敢放松过，学校没有实行“坐班制”，我依然是全天在校。总是到学校走走、查查、试试。周末放学我会到校门口执勤，有无打架、有无非法车辆……这些都是保障校园安全的基本。何必要我留下图片资料呢?何必要作秀呢?就像一天我洗脸梳头一样，不必大惊小怪嘛。
“整脏治乱”来了，仍然看资料。看什么资料嘛，看干不干净、整不整洁得了吧?
“食品卫生”来了，“营养餐”来了，“帮一带一”来了，“xx普法”来了，“综治工作”来了，“继续教育”来了，“9+3”来了……哪一样都不敢大意。最后我们才轮到“备批改”检查。也就是说，其它工作做好了顺便做下“本职工作”。
我们实在没有太多的精力去做好教育，更不可能有时间去搞课题、科研了。
真心希望少一点“专项检查”，还老师充足的时间钻研教材。让教师快乐工作。
焦点访谈心得体会篇十一
近年来，双减政策成为社会热议的话题，焦点访谈在报道中展示了众多相关的新闻报道和观点议论，引发了公众对此的广泛关注。通过观看焦点访谈，我深感双减政策对于推进我国教育与培训领域的改革意义深远。下面将分五个段落进行连贯的讨论。
首先，焦点访谈的不同阶段对双减政策的报道切入角度不同，更加全面地揭示出了教育体系中的种种问题。例如，从双减政策对于培训机构的影响，我们可以看到过去培训行业监管不严、存在虚假宣传和违规经营等现象，给学生家长和社会带来了诸多不良影响。通过焦点访谈的报道，公众对于这些问题有了更加清晰全面的认识，也对于政府出台双减政策更加理解和支持。
其次，焦点访谈给予了培训机构和教育部门更多的发言权和表达机会，展示了双减政策的背后动机和目的。通过这些访谈，我们了解到双减政策的核心思想是为了改善学生的负担和减少教育不公。正是因为焦点访谈的准确报道和多角度呈现，公众对于双减政策的认同感和信任感提高了，在政府推动政策落地过程中起到了积极的促进作用。
第三，通过观看焦点访谈，我感受到了双减政策对于教育领域的积极影响和变革力量。双减政策的出台，不仅降低了家庭对学校教育的过度依赖，提高了学生的综合素质，更重要的是为实施高质量教育提供了契机。焦点访谈中报道的教育部门采取的一系列举措，如课程改革、优质学校资源的合理分配等，为我国教育体系的变革和发展提供了有力支撑。
第四，双减政策的推行过程中，媒体在舆论引导和监督方面扮演着重要的角色。焦点访谈通过深入挖掘问题，针对性地报道，让公众了解到政策的初衷和意义，同时也对政策执行过程中的问题提出质疑和建议。媒体的监督作用帮助政府及时调整政策，同时也提醒教育部门在执行过程中更加注重细节和实际情况，从而更好地推动双减政策在基层的顺利实施。
最后，通过观看焦点访谈，我对双减政策有了更深入的了解和体会，意识到双减政策虽然给部分人带来了困扰和不适应，但从长远来看，对于我国教育体系的改革是一个积极的尝试和探索。在新的政策背景下，培训机构必须积极调整课程设置和教学方法，更加注重培养学生的创新能力和综合素质，以满足社会对于高质量人才的需求。
总之，通过观看焦点访谈，我深切感受到了双减政策背后的意义和力量。焦点访谈的报道帮助公众更加全面地了解到了双减政策的出发点和目标，同时也呼吁政府和教育部门在执行过程中更加注重细节和落地情况。我相信，在政府、媒体和公众的共同努力下，双减政策的目标将会逐步实现，为我国教育事业的发展注入新的动力。
焦点访谈心得体会篇十二
时事追踪报道，新闻热点分析，社会问题透视，大众话题评说，焦点访谈一向以关注焦点闻名，20xx年5月4日的焦点访谈正是以“为民服务创先争优”为主题，向大家介绍了工作在基层的普通劳动者，他们虽平凡但伟大，皆是立足岗位，坚守本职工作的典型，他们向我们展示了什么是时代精神，什么是党员先进性，他们都始终坚守的一个信念就是把为百姓解忧放在心中。
由勤勤恳恳的“金班长”到转变工作作风的南京市公安局交管局车管所，他们都处处为群众着想，用规范、阳光的服务赢得群众的认可和赞誉，他们始终坚持以“三亮三比三评”为载体，努力转变作风，提高服务效能，为群众办实事，解决群众关心的问题，使群众得到了实实在在的好处。
那么作为一名社区工作者，我们又该如何在创先争优的大环境中开展工作，如何激发广大社区工作者的工作热情，这是值得我们思考的问题。
一、增强创先争优意识，争创一流业绩
(一)增强服务意识，明确工作目标
创先争优活动的开展，是健全学习实践科学发展观长效机制、巩固拓展学习实践活动成果的重要保证。增强创先争优意识，争创一流业绩,是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，是激社区广大党员干部、工作者的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。开展创先争优活动对加快推进发展方式转变、促进经济社会又好又快发展、密切党群干群关系、推进社会和谐稳定、夯实党的执政基础、提高党的执政能力均具有重大意义。
(二)理论联系实际，全面加强社区建设
随着科技进步日新月异，知识更新不断加快，社区建设面临新情况、新问题层出不穷，社区的工作人员的自身素质也要适应新形势的发展。开展创先争优活动，就是要在学习和工作中不断提高自己，避免成为理论上的“盲人”、知识上的“穷人”、行动上的“糊涂人”，从而理清思路，强化措施，不断打开工作新局面。作为基层组织----社区，更是要着力解决居民就业、就学、就医、上学等实际难题，实现服务人民群众的目标，切实把对创先争优活动转化为谋划发展的正确思路，促进发展的具体措施，领导发展的真实能力。
二、创先争优以居民为主，让居民“唱主角”
一是要心中时刻装着群众，为群众多考虑。群众在我们心里有多重，我们在群众心里的分量就有多重。作为社区工作者，必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，把为民造福作为我们工作的根本出发点和最高价值追求。要时刻告诫自己要牢记“三必须、三坚持”，即必须心里时刻装着群众，坚持做到一切为了群众、依靠群众，始终把群众利益放在第一位；必须时刻想着群众，坚持做到把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为想问题、办事情、做工作的出发点和落脚点；必须时刻对得起群众，坚持做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。
二是要带着感情融入群众，与群众多亲近。“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。群众的眼睛是雪亮的，你对群众有多亲，群众对你就有多真。社区工作人员要怀一颗真心，捧一片真情，带着浓厚的感情看待、对待居民，做到心里装着群众，凡事想着群众，饱含深情地融入群众，用感情作纽带，时刻想着对群众负责，要感受他们的喜怒哀乐，倾听他们的真情实意，时刻把居民的安危冷暖放在心上，积极帮助群众，与群众在思想上合拍，感情上共鸣，行动上一致，真正赢得群众的信任和支持。
三是要切切实实走进群众，替群众多分忧。“德莫高于爱民，行莫高于利民。”社区的工作不能单单停留在文件、停留在口头、停留在表面，而要真正扎扎实实地落到实处，这就要求我们的工作人员要深入居民生活。要充分利用楼、院长的有利条件，掌握第一手资料，开展基础性工作，解决根本性问题。要诚心诚意地为老百姓解难事、办实事、做好事，满足群众所急所需所盼，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使群众利益得到切实维护和发展。
三、避免冷场，杜绝作秀，以典型示范促进社区发展
(一)杜绝作秀，拒绝“假、大、空”
创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作，不是昙花一现的表面文章。如果离开本职岗位日常工作搞创先争优，就会脱离实际、脱离群众，就算得到先进优秀，也只是“变味”的先进，“走调”的优秀。创先争优，创的是意境，争的是速度，要围绕目标任务，把握工作重点，引导工作者把劲头用在“干”上，把功夫下在“实”上，切实转变工作作风，提升办事效率，让他们立足岗位争优秀，立足本职作表率。
(二)大力宣传，树立有力典型，促进社区全面发展
创先争优活动的开展，是要破解“凉、空、软、疲”，增加工作者的劳动热情，推动为民服务热情的加热升温，使之真正成为推动工作的有力抓手。因此，要及时发现和认真总结创建过程中的好做法和典型事迹加以推广，发挥模范带动和引领作用；要树立为民服务的典型事例，要将他们服务大众、立足岗位的精神广为宣传，更要积极引导，深入动员，把创先争优变成社区建设发展自身的内在要求。
社区在现阶段的工作中要统筹好创先争优活动与当前中心工作的关系，进一步增强开展创先争优活动的紧迫感和责任感，善始善终、再接再厉抓好创先争优活动，坚决防止松懈情绪，以更加饱满的政治热情，更加良好的精神状态，更加务实的工作作风，确保创先争优活动扎实有效开展，推动经济社会各项事业又好又快地发展。
焦点访谈心得体会篇十三
党史焦点访谈是一项十分重要的工作，通过了解和讲述党的历史故事，可以增强广大党员、干部和群众的党性观念，坚定理想信念。在参与党史焦点访谈的过程中，我深有体会和收获。下面我将结合自身经历，谈谈我的感悟和心得。
第二段：感悟历史的力量
在参与党史焦点访谈的过程中，我亲身感受到了历史的力量。通过深入了解和钻研党史，我发现我所处的这个党是一个经历了无数磨难、奋斗过程的伟大党。党史中的一段段故事、一次次胜利、一个个英雄形象，都深深地震撼着我。历史告诉我们，只有不断学习党史，传承和发扬党的优良传统，才能引领我们不断前进。
第三段：体会党史延续的生命力
在参与党史焦点访谈的过程中，我深切感受到党史的延续力。党的光辉历程中，有着一个个可歌可泣的英雄事迹，党的先辈们用鲜血和生命为我们立下了不朽功勋。他们为了党和人民的事业，忘我地工作，不留名，默默奉献。他们的精神和事迹激励着我们，使我们在面临困难时能够坚持与抵达。党史延续的生命力就在于我们每一位党员，也应该以自己的行动和奉献来传承和发扬党史。
第四段：深入了解党的优良传统
党史焦点访谈为我提供了一个了解党的优良传统的机会。通过访谈，我深入了解到了党的历史上的一些优良传统，如为人民服务、始终保持党的先进性、党员干部要带头遵守党的纪律等等。这些优良传统是我们党的宝贵财富，也是我们今后工作的指导方针。我认识到，只有在日常工作中践行和发扬党的优良传统，才能为人民作出更大贡献，为党的事业作出更多贡献。
第五段：以党史为镜鉴今朝
回顾党史，我们能从中找到许多问题出现的原因和解决的方法。通过对党史的深入了解，我对一些重大决策背后的逻辑和路径有了更清晰的认识。党史焦点访谈使我明白，只有充分利用党史的宝贵经验，才能更好地面对及解决当前的挑战和问题。党史是我们的镜鉴，是我们丰富智慧和指导工作的重要依据。
总结：
党史焦点访谈不仅为我提供了了解和学习党史的机会，也使我深入认识到党史对于党员、干部和群众的重要性。党史将永远是我们前进的动力和依靠。通过参与党史焦点访谈，我明白了党的光荣历史是我们的宝贵财富，也是我们今后工作的指导方针。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，继承和发扬党的光荣传统，就能在新的征程上笑傲风云。党史焦点访谈的胜利举办，不仅丰富了我们的思想和学识，同时也为我们今后的工作指明了方向。
焦点访谈心得体会篇十四
在社会转型、工作环境复杂的当代，“八项规定”是我们党一个庄严的政治承诺，体现了从严治党的根本要求，简单朴素的语句，饱含党对国家和人民的深情，生动诠释了党的干部“俯首甘为孺子牛”的深刻内涵。实施“八项规定”一年来，回首党中央推进党风、政风建设的过程，人们的普遍感受是党政机关勤俭节约、坚定务实、雷厉风行、大得人心，令社会风气耳目为之一新，更激起我们更多的期盼、更大的信心和更强的前行动力，相信随着“八项规定”的进一步落实将给人民的带来更多的福音。
八项规定实施以来，各级党组织树立了新党风。党的群众路线教育实践 活动的持久深入开展，新一届中央领导集体身体力行，做出表率。深入太行深山踏雪调研看真实贫困状态，亲赴黑龙江灾区看望受灾群众。严禁节日期间公款送月饼、公款吃喝等；严禁提供高档菜肴、会场一律不摆花草、不上水果等；严禁各级党政机关等用公款购买、印制、邮寄、赠送贺年卡、年历等物品，让人民群众看到了实实在在的成效和变化。一年间，干部离特权远了，离群众近了，新党风扑面而来。上行下效，作为基层服务人民群众的部门，我们能切身感到身边各单位各部门的工作作风的转变，工作态度的转变，真正践行着为人民服务的宗旨。
八项规定实施以来，各级政府机关树立了新政风。一年来，反“四风”活动持续开展，开会不念稿子、少讲客套话，到削减新闻报道字数、时长，再到查处违规行为、错误现象，迅速回应网络热点问题等严格消除官僚主义、形式主义的障碍。倡导厉行节约、反对浪费、严禁婚丧嫁娶的铺张浪费和办公用品高档化、严禁公款购买印制寄送贺年卡等物品和送年货节礼等破除享乐主义、奢靡主义的毒瘤。机关里花架子少了，干实事多了，新政风扑面而来。
八项规定实施以来，党政机关树立了新民风。党、政新风也带动了民风的转变，通过党政机关的带头作用，广大人民群众更加注重务实，从光盘行动到废品再利用，从高档饭店的“高朋满座”到“门可罗雀”，从高档酒“供不应求”到“无人问津”，从奢侈品的疯狂追捧到理性消费。一年来，奢侈浪费少了，勤俭节约多了，新民风扑面而来。
八项规定实施以来，社会风气焕然一新。体现了党中央的辉煌成果，中央的一系列措施坚定务实、雷厉风行、大得人心。希望今后中央以踏石留印、抓铁有痕的劲头将八项规定抓下去，让八项规定的新风持续劲吹，为实现中华民族伟大“中国梦”汇集伟大正能量。
曾告诫领导者要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度，丝毫不敢懈怠，严格执行八项规定，体现的是社会管理者对规章制度的敬畏与遵守，不仅事关党、政风对民风的引领，事关党和政府的形象，也不失为对制度的务实践行，其意义不可小觑。各级公职人员务必贯彻执行八项规定，把八项规定视为党性锻炼的契机、作风建设的载体，切实落实到位。
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