每天保持适量的运动，有助于强身健体，提高学习和工作效率。总结要简明扼要，能够准确地表达自己的观点和感悟，让读者一目了然。下面是一些我们平时不容易总结出的经验和感悟，希望能给大家带来一些启示。
课堂环境描述篇一
环保成为时下社会热点话题，大家都知道，环境保护是我们每个人的责任。在学校的课堂中，我们也开始逐渐接触环境课堂。在这里，我将会分享我个人在环境课堂中的心得体会。
第一段——环境课堂内容以日常生活为主
环境课堂并不是一门单独的学科，它涉及到我们的日常生活中，包括了我们的生活习惯、生活中的垃圾分类以及节约能源等诸多方面。生活中环境课堂的内容多种多样、形式多样，可以是简单的垃圾分类，也可以是环保理念。
第二段——垃圾分类教我们做环保的先行者
垃圾分类已经成为了现代生活的一部分。作为一个现代人，我们都应该学会如何分类垃圾。课堂中，教师会详细地介绍如何分类垃圾，并给出垃圾分类图谱，让同学们能够更加直观地了解垃圾分类方法。通过课堂，我也学习到了如何使垃圾变废为宝，将纸张、塑料瓶、废旧手机进行回收，促进资源的再利用。垃圾分类的意义在于，它让我们成为环保的先行者，让我们的日常生活有积极的环保意义。
第三段——环保快速普及，节约能源变成大势所趋
环保已经成为一个大趋势，而节约能源也成为了一个大热门话题。在环境课堂中，教师也会教授我们如何节约能源，包括一些在节约能源方面的小技巧。这些小技巧，可以在我们的日常生活中快速普及，例如关灯时不要习惯性手动操作，而应该使用一些智能化的开关，以达到更好的节约能源的目的。
第四段——环境课堂不仅仅是知识的传授，更是人类的社会教育
环境课堂中，不仅仅是教授我们环境保护的知识点，更是一种社会教育。通过环境课堂，我们可以了解到，我们应该如何去成为一名合格的、有责任感的社会成员。同时，我们也能够更加深入地了解环境问题对我们的社会、对我们的生活所带来的影响。了解这些对于我们今后的生活和社会参与都非常重要。
第五段——环保不是一份单独的职业，而是一种快乐的生活方式
对于我们每个人而言，环保并不是一份单独的职业，它更多是一种快乐的生活方式。通过环境课堂的学习和实践，我们学会了节约使用、回收资源、垃圾分解以及环境保护等一系列环保的方法。每个人都有义务去尽力保护我们的环境，成为一名负责、有意义的社会成员。
总之环境课堂是一门充满活力的学科，它从不是一堆干瘪无味的知识堆砌，而是一个人与社会、人与环境之间的交流与反馈。在环境课堂中，我们将会学到很多关于环境保护的知识，也会让我们更加了解当代社会的发展和人与环境的关系。通过环境课堂的学习，相信大家都可以成为一名有责任感的、环保意识强烈的社会成员，一起，共同为环境保护贡献自己的力量。
课堂环境描述篇二
1、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。
2、黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
3、黑板报的上面，有一句英语：alazyyouth，alousyage。意思是：少壮不努力，老大徒伤悲。前面还有最关键的八个大字“勤能补拙，静能生慧!”勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。
4、后黑板上设有“习作园地”专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这就是我们展示自我才艺的舞台。
5、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
6、那“荣誉台”非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学习不让“荣誉台”孤单!
7、推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。
8、文化角在北墙。首先是成语天地，是我们积累成语的地方;其次是我的作文，是同学们优秀作品的展示;最后是小小旅行家，是同学在祖国各地的拍照纪念。
9、教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。
10、西墙是后黑板，是同学们优秀习作与画作展示的平台。
课堂环境描述篇三
1、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
2、留住草的美，体现你的美。
3、放下千斤斧，快去勤植树！
4、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
5、爱护环境，珍惜生命。
6、心中有情，脚下留情，请绕道前行。
7、树木开始乱砍，全球开始变暖。南极冰雪融化，绿洲沦为黄沙。病菌突变失控，流感升级癌症。蓝天不再完整，水土流失加重。污染污水横行，海鲜不再纯正。植树节，让我们植树造林，还我们山清水秀，蓝天白云！
8、芳草依依，大家怜惜。
9、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
10、合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
11、我种一棵相思树，郁郁葱葱在心湖，幼苗时候长浇灌，长大才能用心盼，不求财来不求途，只为你能美丽健康永驻，月日植树节，亲爱的祝你快乐。
12、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
13、春风吹绿了柳捎，吹醒了小草，吹绿了小河水，吹来了植树节。让我们播下绿色的期望，点缀祖国的锦绣江山！
14、地球在群星璀璨的宇宙中像沧海一粟一般是非常小的。
15、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
16、从自己做起，爱护我们的家园。
17、人人关心环境质量，人人参与环境保护。
18、我们只有一个地球妈妈，是她让我们在摇篮里读书写字，一天天长大，可是，她正在遭受空气的污染，垃圾的环绕，世界环境日，让我们一起努力，为她擦净污渍，披上漂亮的绿衣裳吧!
19、我选择，我喜欢，我环保，我健康。
20、心与节能环保律动，情与和谐城市共融。
21、保护环境，造福人民。
22、自然不可改良，生活可以选择；选择绿色生活，健康适度消费。
23、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
24、同在一片蓝天下，让我们为美好的蓝天贡献一份自己的力。
25、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
26、爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
27、和平是宁静，让人们的心田时刻充满安详；和平是财富，让人们的精神时刻保持抖擞；和平是幸福，让人们的歌声时刻洒满阳光。国际和平日，我们向往蔚蓝的天空，明媚的阳光，美好的花香，碧绿的草地，幸福的家园。
28、太空中的地球就像女巫手上的一颗神秘水晶球，不断向四周绽放出冰蓝色的眩光
29、保护我们的家园，让地球充满绿色。
30、青山绿水蓝天，共创美好人间。
31、赞化天地、道法自然。
课堂环境描述篇四
1、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
2、环境污染是天害，臭氧气层被吃掉。地球护伞有空洞，继续蔓延损健康。地球将会有灾难，自然生物受威胁。臭氧层保护日，保护臭氧不容缓，积极行动来弥补。
3、天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
4、我们的地球需要每个人的保护。
5、污染环境千夫指保护环境万人颂。
6、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
7、地球像美丽的花园，我们是花园中辛勤劳作的蜜蜂。
8、世界环境日到，多种花，多种草，让美好环境上上线;节能源，减排放，让垃圾污染隐隐身;动动手，短信传，让我们登录环保吧!
9、让我们一起来保护我们共同的家园——地球。
10、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。
11、不要随地吐痰，乱扔垃圾，文明城市，从我做起。
12、俗话说：“一滴水足以拯救一个生命，一根草点缀了美丽的人生”。世界环境日到了，让我们手下留情，爱护水源，节约每一滴水;爱护花草树木，莫乱砍乱伐;祝世界环境日快乐开心乐逍遥，美好生活天天享。
13、小户型房间多节俭，大户型住房费资源。
14、地球就像我们的母亲一样养育着我们，滋润着我们!
15、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
16、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
17、保护环境系各人，美化校园靠大家。
18、让“持续发展”给森林，还大地绿荫片片;让“珍惜濒危物种”给动物，还生命生机盎然;让“数星星”给夜空，还记忆繁星点点。世界环境日，爱环境，爱世界，我们在行动。
19、绿色生活宣言环保教育游戏。
20、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。
21、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
22、世界环境日，远山近山都要变成绿水青山，大海湖泊都要变成蓝天碧海，大江大川都要变得澄明清澈，广袤大地都要变得翠绿欲滴，朋友，为了我们的后代，为了我们的家园更美丽，行动吧。
23、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
24、实施科教兴国与可持续发展战略。
25、你的行动代表花的未来。
26、保护自然平衡，拯救绿色环境。
课堂环境描述篇五
环境课堂是一种新的教育形式，在学校的环境教育中越来越受欢迎。通过这种课堂，我们可以更深入地了解环保的重要性和相关内容，从而激发我们的环保意识和行动。在这里，我想分享我自己的一些环境课堂体会。
第二段：学到的知识
在环境课堂上，我学到了许多新知识。例如，我了解了不同种类的环保行动，如节水、节能、分类垃圾等等。这些行动不仅对我们个人有益处，而且对整个社会和环境来说也非常有益。此外，我也学到了如何分析环境问题和如何提出解决方案。这些知识不仅有利于我们环保行动，也可以全面提高我们的思考和解决问题的能力。
第三段：意识的转变
通过参加环境课堂，我的环保意识得到了深度转变。我开始更多地关注环境和生态，对环境问题有了更深刻的认识。例如，我会主动节约用水和用电，更加注重分类垃圾。这种改变的不止是我的生活习惯，更提高了我的责任感和行动力，使我更加动脑动手地投身环保事业。
第四段：行动的实践
环境课堂为我提供了实践环保的机会。我参加了一些实践活动，如种植树木、捡拾垃圾和参加社区环保行动。这些活动让我更加深入地了解环保的实践操作，也让我意识到，要想真正实现环保，需要从小处开始，从我们个人做起，众人拾柴火焰高，每个人的行动都会对环保事业产生重要的影响。
第五段：总结
通过参加环境课堂，我受益匪浅。我学习了许多新知识，转变了环保意识，实践了环保行动。环境教育不仅使我更加了解环保事业的重要性，更让我积极投身其中，成为一个环保行动者。我相信，我们每个人都可以从中获得启示，积极参与环保行动，为创造更美好的环境和世界做出贡献。
课堂环境描述篇六
时下高中语文新课程标准在全国逐步展开。新课标仍然是从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面出发的，其目的是全面提高学生的语文素质。把学习的过程与方法落实到目标体系中去，意味着学生在掌握知识提高能力的同时要注重学习过程，掌握学习方法。而这一切都必须建立在学生的学习动机上。如果我们的学生连一点学习动机都没有，这所有的一切都将是海市蜃楼。因此，要想激发学生的学习动机，我认为教师必须想千方设百计来创造合适的课堂环境。
那么，何谓合适的课堂环境呢？根据目前语文界的各种派系综合得之，我认为最适合学生成长的环境就是自主性学习。教师作为学习动机的激发者，要充分调动学生固有的学习、成长和对自己学习负责的倾向。尽管这一策略听起来很简单，但做起来并不是很容易。从根本上说，它需要教师运用适合的教学方法来鼓励学生进行自主选择。为了给学生创造自我决定的机会，教师必须有点冒险精神，重新审视自己过去所持有的传统的教法。让学生拥有控制权，并不意味着“放鸭子”，而是要让学生体验如何进行个人控制。同时教师也要成为学生学习过程中的合作者。
教师应该是课堂教学的设计师，现在是知识信息大爆炸时代，信息来源渠道广，学生每天获取的信息量很大，在这种背景下，如果让学生通过设置个人目标来进行自我指导，那么教师就需要选择适合每个学生的学习主题，同时这些主题的内容和行为标准必须取得共识。例如，教《胡同文化》这一课，仅仅传授胡同文化的基本内容并不能满足学生的猎奇心理。因此在与学生商谈并取得共识之后，确定一个专题讨论北京文化及儒家文化，并鼓励学生利用一切可以利用的工具去搜集资料，整理资料，然后分成若干小组汇总资料，最后利用课堂时间进行交流。这样，学生就能对《胡同文化》的中心内容了解更深刻，更彻底。
另外，我们还可以让学生成为知识的'传播者。全班都会受益于由每个学生进行的自我指导学习。如果教师教会学生适当的技巧，他们就会相互分享新学生的知识。但是在这一过程中学生很快会发现，跟别人一起分享所学到的东西并不像学生所想到的那么容易。因此，我们老师必须帮助学生努力开发分享知识的方法，以便让自己掌握的知识能够在学生中得以有效传播。试想，如果不同知识层次，不同知识角度的同学共聚一班，互相传播自己所掌握的知识，学生的知识容量就会逐步增大，学生也就能比较迅速地得到成长。
激发学生学习动机，构建和谐课堂，还有必要想方设法让我们的学生对自己学习承担责任，这样就可以避免由以教师为中心进行信息传递的教学方法产生的两个弊端：第一，低水平的学习，当学生对发展自己如何查找相关信息的学习技巧几乎不负责任时，低水平学习就发生了。第二，也是更严重的方面，以教师为中心的教学方法意味着教师必须精通关于某个主题的全部内容，让学生承担学习的责任能够避免学生产生这样的误解。事实上，任何一个人都需要利用多种途径来获取所需要的信息。让学生对自己的学习承担不同水平的责任，并不意味着教师就无需组织课堂来集中学习某一主题。举个例子，如果想让学生写一篇中规中矩的议论文，教师可以先组织学生了解议论文的基本特征，并且向学生提供高质量的议论文范文。学生通过集中学习，对议论文的写作就有了一个比较全面的了解。在这种情况下，学生就可以放开手脚搜集一些相关材料进行个性化的写作了。
通城一中张星
张星
课堂环境描述篇七
1. 太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。一这阵风吹来，不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。
2. 仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。
3. 冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上！鼻涕喷嚏一起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。
4. 我只是一个平凡的女生，偶尔也会小资一下，去咖啡屋中喝喝咖啡，听着轻音乐，看着一页页从包包带出来的杂志，看着窗外人来人往地人们，然后故意暇想一下，那些匆匆忙忙走过的人们，他们在为着他们的平凡而在努力地争取着不平凡，他们是否会有这样闲逸的下午，喝着这样清香的下午茶。不由地从心中涌现出一丝丝地欢乐，故意地说一声，他们没有，他们是那么的可怜。我在庆幸着我的平凡。
5. 近身旁，长长的八士港蜿蜒南行。岸脚的茭白草或坐或卧，或潜入水中，枯黄的叶脉清晰可见。
6. 泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，矗立在万山之中，正厚意地仰望着大地。
7. 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
8. 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
9. 调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
10. 让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然！
11. 雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。
12. 走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。
13. 似乎天女散花，无穷无尽的雪花从苍穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿戴白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物问候，然后轻柔地掩盖在房顶上草尖上树叶上，霎时，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼时间，雪花用天然皎白似的圆月，现已被远方蓝蓝的高山托上天空。
14. 走过门前的一段倾坡路，下面便是我们活动的操场了。一排排的跑道全都是红色的橡胶跑道，让人跑在上面格外轻松，跑得自然快多了。跑道中间有一个篮球场。两个耸立的篮球架，像两个正在保护着学生们安危的士兵一样。
15. 一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。
16. 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
17. 一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。
18. 是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
19. 旁边几株小桃树也正含苞待放，深红的花蕾，挡不住它艳丽的风采，教人很想看看它绽放时的惊艳。前几天路过花卉市场，我正好看到了有花农在出售这种型观赏型的小桃树，每一个枝头上的花蕾都差不多大小，都很匀称，都是含苞待放，我很想将它们买下来，后来想想还是算了，养花不是我这种粗人能做得来的事情。
20. 秋天绿的树会变黄，也代表树的生命走向了尽头，而有的树却可以活上百年，这个问题也是人们讨论的为什么老天这么不公平。我们那儿的树只能活几年，可它却有它独特的意义，他春天伴随着风儿，夏天给人乘凉，秋天给人以美丽的景色，冬天顽强的活着。
课堂环境描述篇八
1. 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。
2. 三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。
3. 远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。
4. 风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
5. 春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。
6. 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
7. 向前走去，便看清了那刚刚融化的松花江。它虽然没有长江奔腾万里的气势，也比不上黄河波涛汹涌的壮丽景色，但也有着自己独特的风光。淡蓝色的江水缓缓地向东流去。在微风的轻拂下，水面泛起了鱼鳞似的波纹，是那样的温柔，那样的恬静。
8. 路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。
9. 远处，天空雾蒙蒙的，隐约着小城的楼房平房。它们的顶上，覆盖了一层厚厚的雪，白白的；高高低低的错落着，煞是好看！再远处，天地已经浑然，小城的两三座电视塔，影影绰绰的朦胧在雪雾里，依然的坚强，依然的执着。
10. 木船儿摇过，水流平静而不缓慢，轻柔的推开小船长扬而去，好似一位娇嫩的端庄女子，优雅的迈着步伐，紧随着小船而不接近，羞涩地迈着步伐，紧随着小船而不接近，羞涩地而不缺乏调皮，时不时地在小船儿前面打个滚，轻灵的围着小船儿笑，推着小船儿微奔。
11. 阴天，连老天爷都黑着脸，人们小心翼翼地行走在人行道上，惟恐惹到了老天爷，下起暴雨，让你措手不及。散步的小水珠顺着玻璃向下走，有时还会凑在一起聊聊天呢！
12. 幕后传来了一阵轰天的鼓声——那是雷，它像闪电的忠实追随者，冲着它，也冲着我们喊着——似乎叫我们好好听一听自然界的哭声。
13. 打眼望去，窗外的那一片绿，郁郁葱葱。青绿色的草地，悠悠花儿点缀其中，美极了。树儿在风中静静摇摆，如那姑娘的发丝，轻轻飘动。那无暇的太阳，就像一只温暖的手，将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托，显得如此朴素、美丽。
14. 我小心翼翼地数着一朵大红色的桃花，发现它有六层之多，而另外一朵却是单层的，更为奇怪的是有的`枝头开了两种颜色不同的桃花或者一朵桃花有两种颜色，这些桃花真是美丽极了。
15. 校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
16. 茂密葱茏的竹子沿着小路错落有致地站成两排，翠绿的竹叶则在顶端逐渐合围，成形了1个圆拱形的“屋顶”，浓烈的阳光和夏末炙人的热气就这样被隔绝在外了，而论无您走近园区的任何地方，却依然都看不清道路前方10m以外的景色，翠绿高大的竹林把整个园区隐密在其中，曲折处有通路，通路处又是竹林满眼。
17. 听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮流淌，再轻装上阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华已尽。
18. 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和郊野，极像一只被擦亮的铜盘。
19. 一个寂静的夜晚，我在细碎的雨声中惊醒。没有披衣服，就站在窗口看外面漆黑的夜，看雨点在风中摇曳。然后莫名其妙地惆怅。雨点是如此脆弱而暧昧，像透明的蔷薇，盛开在潮湿的沼泽中。沉沦，然后消失。这个诡异的精灵，就这么轻易地来，然后离开，除了下坠，它没有方向。突然发现自己的脸颊湿漉漉的。沾一点眼泪放在唇边，竟然和雨水一样味道。带着淡淡的苦涩。
20. 月亮像肩负了重担，慢慢地爬上天空，整个天空逐渐由灰白色变成了墨蓝色。星星一颗接一颗的，不知从什么地方蹦出来，很快就数不过来了，那么多，那么美像魔术师变出来的一大把宝石，是人不知不觉的进入了童话般的世界。
课堂环境描述篇九
1、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
2、保护环境，功在当代，利在千秋。
3、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。
5、植树节，人人来参与，添一片绿色，建美丽家园！
6、世界环境日，出行在外，保持洁净，莫乱扔垃圾，让环境更美丽;到处转转，爱护花草树木，让空气更清新;祝世界环境日，快乐开心、幸福甜蜜。
7、追求绿色时尚，走向绿色文明。
8、爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。
9、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。
10、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
11、小草在成长，请勿打扰。
12、久在樊笼里、复得返自然。——陶渊明
13、美好环境需要我们共同建设。
14、环境保护是一项基本国策。
15、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
16、在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。
17、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！
18、保护自然界，关爱家园。
19、双木成林美环境，三木成森净空气。
20、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
21、迈着坚定的脚步，拍拍身上的尘土，继续进行你我人生的征服，自信奔向光明的前途，植节来到，为你种棵友谊之树，愿你人生有建树，成功又幸福。
22、地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
23、请脚下留情，别伤害一棵小草。
24、鸟语花香，自然“魅力凸现”;蓝天白云，自然“清新表现”;海天一色，自然“风格展现”;绿色心情，自然“本真体现”。
25、理想校园——绿色生机健康希望。
课堂环境描述篇十
1、倡导绿色生活，争做环保先锋。
2、节能攻坚，全民行动。
3、破坏了环境，人类就等于__。
4、地球是我家，环保靠大家。
5、环境保护从我身边做起。
6、我们梦想一个没有污染的环境。
7、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！
8、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望!
9、希望有一天，垃圾筒也会下岗。
10、拿起“幸福”的铁锹，埋下“祝福”的种子，浇灌“开心”的水流，等待“绿树”的风光！植树节，保护我们的生态家园，就是维护我们的未来！祝你开心！
11、让和平的信鸽告诉我，告诉你，将和谐与温情传递；远离战争，摒弃自私自利，为和平欢呼与努力！国际和平日，为了世界和平，让我们一起呼吁！
12、5世界环境日，愿你心情美好!
13、据从宇宙中回来的宇航员介绍，他们在遨游太空时，遥望地球，映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”(大气层的玻璃状(因为有水球体，晶莹透亮，闪烁着斑斓的光环。
14、当环抱卫士，做时代公民。
15、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
16、多亿年来，地球在日复一日、沧海桑田地变化着。
17、体验绿色生活，环保城市消费。
18、上山去挖土；54321，植树在我心；为了世界的美好，受苦受累我愿意；植树节，祝福你你永远幸福，永远美丽，快乐伴随一生。
19、植树节来到，特为你种下一棵希望的树苗，愿它能长成苍天大树，福荫你的生命，快乐你的生活，幸运你的人生，助力你的事业，甜美你的爱情，守护你的平安，健康你的身心！
20、植树节，植棵树，在心间，一天天，看希望发芽，听快乐开花，伴吉祥散叶，同幸福结果，愿：绿色好心情、金色好运气、紫色好福气永远伴随你，祝你幸福快乐如树茂盛。
21、风雨喜迎春，花草树木迎嘉宾；植树又树人，人才出自桃李春；绿化秀大地，江山辈出栋梁人；造林即造福，今人福泽荫子孙；翠柏苍松绿，荡涤雾霾城乡新；花开簇锦绣，香满家园待客亲；又是植树节，植树造林献爱心！
22、它失去了保护，我们就失去了健康。
23、拒食野生动物，维护生态平衡
24、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。
25、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
26、建设绿色企业，坚持绿色经营。
27、地球作为人类的母亲，生命的摇篮，是那样的和蔼可亲，是那样的美丽壮观，令人如醉如痴，令人无限眷恋。
29、植树节日到，幸福滚滚来。“树”不尽的荣华陪伴，“树”不尽的金银满箱，“树”不尽的笑容常绽，“树”不尽的生活浪漫，“树”不尽的朋友在身边。
30、用好你的手，垃圾无处溜。
31、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
32、地球像蔚蓝的大海，渺小的我们只是汇入大海的一颗水滴。
33、川流不息，日夜排放的污水，使原本清澈的江河湖泊，游鱼不生。于是地球的报复终于来了，土地沙化，沙尘暴肆虐;植被破坏，泥石流频发;大气变暖，冰川消融，导致气候异常，厄尔尼诺现象周期缩短，台风、暴雨等灾害性天气，开始显示了地球的忍耐已经到了极度，人类也亲口尝到了自己酿造的苦酒。
34、地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊!
35、凝聚低碳力量共筑中国梦想。
课堂环境描述篇十一
近年来，保护环境已经成为社会热点话题，越来越多的人开始关注并参与到环境保护中。为了加深人们对环境保护的认识和理解，空中课堂成为了一种新的学习方式。通过这种方式，我收获了很多关于环境保护的知识和体会。下面我将分享我在空中课堂中的所思所感，以及对环境保护的体会。
首先，在空中课堂中学习环境保护知识，我意识到保护环境是我们每个人的责任。在课程中，我了解到环境问题已经成为全球性的挑战，污染、气候变化、资源浪费等问题给人类的生存和发展带来了严重的威胁。而要解决这些问题，不仅需要政府和组织的努力，更需要每个个体的参与和行动。通过空中课堂，我学到了环境保护的基本知识和行动原则，明白了我作为一个普通人可以做些什么来保护环境，因此我意识到保护环境是我每个人的责任。
其次，在空中课堂中学习环境保护知识，我深刻认识到环境保护与经济发展并非对立的关系。在过去，很多人认为环境保护会阻碍经济发展，因此对环保措施持观望和抵触态度。然而，通过空中课堂，我了解到环境保护与经济发展可以并存，甚至相互促进。课程中介绍了很多环保产业和技术，如清洁能源、循环经济等，这些不仅可以减少污染、节约资源，还可以创造就业机会和经济增长。因此，经济发展与环境保护并不矛盾，只要我们合理利用资源，推行可持续发展，就能够实现经济繁荣和环境保护的双赢。
再次，在空中课堂中学习环境保护知识，我明白了环境保护需要全社会共同参与。在课程中，教师和学生之间进行了积极的互动，通过讨论和分享经验，我们相互学习和启发。我发现，每个人都有自己的环保经验和方法，通过分享这些经验，我们可以从彼此中学到更多的保护环境的方法和理念。而且，空中课堂还给了我一个平台，让我能够与其他人交流和讨论，共同努力去保护环境。因此，我认为环境保护需要全社会的共同参与和努力，我们每个人都可以为环境保护贡献自己的一份力量。
此外，在空中课堂中学习环境保护知识，我体会到了环保行动的重要性。在课程中，我们不仅了解到环境问题的严重性，也学到了很多与环境保护相关的科学理论和方法。通过空中课堂，我明白了环境保护不只是停留在口头上的承诺，更需要行动起来。于是我开始自觉地养成一些环保习惯，如垃圾分类、限制用水和用电、减少浪费等。虽然这些行为可能很微小，但它们可以通过积累起来，产生重大的影响。因此，我希望每个人都能意识到环保行动的重要性，并从自身做起，为环境保护贡献一份力量。
综上所述，在空中课堂中学习环境保护知识，我深刻认识到保护环境是每个人的责任，环境保护与经济发展可以并存，环境保护需要全社会共同参与，环保行动的重要性。通过空中课堂，我不仅增长了知识，也改变了对环保的认识和态度。我将继续将所学的知识付诸行动，为保护环境贡献自己的力量。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够建立一个更加美好的环境。
课堂环境描述篇十二
1、植树的时候人人争先恐后，都想为绿化祖国多贡献一份力量。
2、浪漫与庄严的气质，挑高的门厅和气派的大门，圆形的拱窗和转角的石砌，尽显雍容华贵。清新不落俗套，白色灰泥墙结合浅红屋瓦，连续的拱门和回廊，挑高大面窗的客厅，让人心神荡漾。文雅精巧不乏舒适，门廊、门厅向南北舒展，客厅、卧室等设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内室外情景交融。
3、吃的是污水鱼，看的是狼烟满天，呼吸的是有毒气体，难忘的是美好的记忆。地球已经不再美丽，环境资源要珍惜，世界环境日，爱护生命，让地球重现美丽。
4、瞧，太阳收起了它那刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的大光盘，快活的一跳一跳，消失在西山的背后。这时，天边就出现了大面积的云彩，它们形态各异，有的像骏马，有的像山峰，有的像鲨鱼，有的像螃蟹……个个看上去栩栩如生，活灵活现。
5、环保靠大家关系你我他
6、清新不落俗套，白色灰泥墙结合浅红屋瓦，连续的拱门和回廊，挑高大面窗的客厅，让人心神荡漾。
7、青年们积极响应政府的号召，参加绿化祖国的义务劳动。
8、让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。
9、啊！我喜欢雪，喜欢那神奇的五角，六角形，八角形。我站在阳台，伸出手臂，刚打开窗户，就有一阵风把它送过来，我马上伸出手掌，想抓住一片飞舞的它，可是，...
10、雍容华贵不乏舒适，玄关、玄关南北向延伸，客厅、卧室设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内外景物交融。
11、整幢别墅造型别致，室内曲径通幽，九曲十八弯，就像一座迷宫，室外高低起伏，雕梁画柱，简直就是一座小皇宫，进了这幢别墅就让人有一种休闲、古朴、幽静的感觉，仿佛自己就成了隐居山林的古人，如果我有这样美丽的别墅就好了。
12、处处鸟语花香生活充满阳光
13、整个别墅别致的造型，室内曲径通幽，九曲十八弯，就像一个迷宫，起起落落，户外diaolianghuazhu，它是一个小型宫殿，到别墅让人有一种休闲的感觉，古朴，安静，仿佛他们成为古人的隐居山林，如果我有这么漂亮的别墅。
14、春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着...
15、夜色见浓，夕阳终于耐不过时光磨砺，坠落在山谷里。山巅吞噬了最后一抹余晖。望斜阳我嗟叹着”夕阳无限好，只是近黄昏“。美丽的斜阳是那么的壮观，却是昙花一现的瞬间。白昼更替日月轮回。
16、生活是一种自我心态的调和，从患得患失中超越，拥有的，未有的。就把命运看做一幅山水写意吧，拥有的是风景，未有的是留白，空白的白。
17、一幢幢具有乡村风情的一精一致别墅散落在苍翠树木的掩映之中，置身其中恍如远离了所有的都市尘嚣，宁静幽远的感受令人神驰。
18、夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
19、失去生态平衡人类寸步难行
20、开筵面场圃，把酒话桑麻。
21、小区里的灯许多是在地下的。走着走着，花坛里、草丛中、突然发现一盏彩色的小灯，像是顽皮的孩子在和你捉迷藏。走在这点点灯光中，象是走在梦中，仿佛脚下是一颗颗闪亮的小星星。
22、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
23、天下无难事，只怕有心人。有心就会行动，有爱就会付出，有梦就会飞翔。人有多少耐力，有多少毅力，有多少定力，关键在于其用心程度。心之所至，诚以感人；心之所至，处处风景。
24、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
25、我与妻用过早餐后，便在这安静的小区内悠闲散步，这里恰是清新的空气、湛蓝的天空与灿烂阳光的天地。在国内时，早就听说过加州阳光的美称，到了加州才体验到这实实在在的温暖阳光。沿着小区的街道行走，街道两旁形状各异、外墙装饰各色、但大小相仿的一幢幢别墅，以及门前的绿色的草地、树木和鲜花，仿佛就在花园一般。
26、郁郁葱葱的绿色竹站在两排沿路径错落有致，绿竹叶在顶部逐渐合围，形成了一个半圆拱屋顶，强烈的阳光和夏末的孤立，因为热的主要人，无论任何地方你去公园，但总是看不到道路景观，前10米高的绿色竹林的隐藏在整个公园，与曲折的路径、路径和竹子满眼。
27、其素雅的外立面、人性化的内院落结构、园林水系的和谐自然等元素正被越来越多追求传统价值回归的人们所接受。
28、在幽静的山林一套欧式别墅映入眼帘，仔细观察是用一块块木板搭接而成，尖尖的屋顶，绛红色的屋顶瓦在阳光的照射下格外醒目。
课堂环境描述篇十三
1、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
2、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
3、行船靠掌舵，理家靠节约。
4、拒绝白色污染，对一次性筷子说不！
5、世界环境日说环境，生态破坏水土流失，环境污染日益严重，温室效应冰川消融，保护环境刻不容缓，人人有责小处做起，多做宣传大家皆知，人人动手环境变好。
6、青青绿叶红花，岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)。
7、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。
8、云里雾里，望不到蓝天，环保不达目的，非好汉;巾帼须眉，与污染相战，胜利凯旋，碧水蓝天，红花艳。
9、地球是我们的家，我们齐来爱护她，看见垃圾腰弯下，看见纸屑捡起它，不要去把草坪踏，不爬树来不摘花，保护环境保护家，今天从我做起吧。世界环境日，保护环境靠大家!
10、同学们，在3月12日植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人，将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽。我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂。拥有了好的环境，才能创造出美好的未来。
11、越低碳悦生活。
12、科学家已经证明，至少在以地球为中心的万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
13、把绿色带进21世纪。
14、地球是一个蓝色的玻璃球，在无垠的宇宙中游戏
15、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家
16、庆祝植树节，喜造名师林。
17、祝你在今后的日子里，比杨树更伟岸，比柳树更柔婉，比松树更坚强，比老鼠更机灵，植树节快乐！
19、植树节，为你种棵开心树，让快乐把你呵护；为你种棵如意树，让好运把你陪住；为你种棵长寿树，让健康把你照顾；为你种棵祝福树，让幸福随你一路。
20、有限的资源，无限的循环。
21、茂盛的森林，辽阔的草原，一望无际的大海，蔚蓝的天空，白白的云朵，肥壮的公牛，美丽的小鸟我爱你，爱你地球啊，地球。你不懂得自私，不懂得索取，但是人类却砍发树木，发动战争，伤害了你的身体地球啊，我爱你的青春和美丽，我爱你的海洋和陆地，我爱你的森林和草原，我爱太阳的明媚，我爱月亮的温柔，我爱你的青春永驻，地球，我永远爱你。
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