实用暑假工作总结（模板13篇）

总结可以激励我们不断进步，不停止追求个人和团队的成长目标。总结需要注重细节，对学习和工作中的各个方面进行全面和具体的回顾。总结范文中的观点和见解多样，可以帮助我们扩大思维的广度和深度。

暑假工作总结篇一

紧张而又充实的

暑假

爱

安全

一、加强领导，提高认识。

1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。

2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期

生活

3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。

二、做好假期的安全教育与法制教育。

1、利用返校及放假前

班级

2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育，杜绝教师以个人名义办班补课。

3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的`安排。

三、 积极开展假期“八个一”活动，取得了满意的效果。

1、在

学习

2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生;制定计划，定期落实计划，建立档案。

3、以班级为单位，与社区建立联系，开展与家长“小手拉大手”活动，讲文明，争做“三好”互帮互促监督小组，此项活动得到了家长的支持，纷纷写来评语和感想。

4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位，组织学生到工厂、商店、农村、部队，企事业单位参加社会实践活动，体会社会工作的服务性及奉献精神。

5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生，约束学生，

同学

6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。

7、每周记一条重要新闻。

8、每班撰写了以“情系奥运，我看家乡新变化”的社会实践调查报告，并提出合理化建议。

四、积极开展爱心奉献活动

1、假日里，以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师，五保户及特困生等，为他们打扫卫生，送礼物，受到居民的一致称赞。

2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反邪教宣传。

五、认真做好评比与表彰。

1、优秀班级及优秀学生的表彰

2、利用广播和《二中人》校报和学校宣传橱窗总结暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。

我校暑期工作取得了可喜

成绩

暑假工作总结篇二

我校成立了以徐校长为组长的专项检查领导小组，明确校长、主任、班主任及有关岗位的安全责任，分工协作，各负其责，认真履行安全管理职责，切实加强组织领导。

有效防止学校安全事故的发生，确保师生人身和学校财产安全，在暑假前就学校安全工作开展了以下工作： 首先，放假前由徐校长带领校委会成员对教室、器材室等功能室、校内环境及设施、设备进行检查，对检查中发现的问题进行了认真的整改。 其次，加强了门卫人员的管理，做好假期值班安全安排，要求值班人员坚持在岗，领导带头带班。 第三，对防火、防盗、严禁赌、毒等问题提出了明确要求，确保学校不发生问题。 第四，检查消防器材是否完好，消防通道是否畅通，并保证消防器材在有效期内。

在放暑假时的上午，召开了期末总结大会，全体师生在操场上接受了寒假期间系列安全教育活动。操场上，所有人员都在聚精会神地倾听了校长的假期系列安全教育，从交通安全、饮食安全、防煤气、防溺水、文明上网等方面进行了一系列的安全教育活动，希望所有学生过一个祥和、安全、幸福快乐的假期。为了让全体学生家长都能够重视安全教育，学校特发放致家长一封信，告家长书，让家校合作、共同重视安全教育 活动，增强安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗防溺水等自我保护意识和应对技能。

1．加强学生管理工作。学校要求班主任要了解掌握节假日期间离校学生的情况和去向。要对困难家庭学生的学习、生活作出妥善安排，及时掌握情况，加强服务管理。

2．加强校园安保工作。加强了节假日期间校园安全巡逻，严格执行教师值班制度，严格控制外来人员无故进入校园，严防治安案件以及危害师生生命财产安全的违法犯罪案件发生。

3．加强活动管理工作。假期期间，学校没有组织学生进行大型活动，，教师没有单独出行游玩，师生安全进行确保平安。

4．保证了24小时的通讯畅通，每位值班教师坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，并填写值班记录。暑假期间学校未发生重大安全事故，在今后的工作中，将继续把安全工作放在首位，常抓不懈，争取为每一位师生创造一个安全、祥和的工作、学习环境。

暑假工作总结篇三

转眼，新一轮的暑假再次到来了。但相比往年，这次的暑假我可的不打算就这样在家里躺一个夏天！

为了能做好对社会的了解以及对今后毕业的准备，我在暑假期间来到了xxx公司的xxx岗位实习。尽管一开始只是抱着尝试的心态去面试，但能在暑假找到这样一个出色的公司体验实习工作实在是我所没有想到的！但为了能抓住这次的机会，我也在工作中认真的面对每一天的工作要求，并在自己的岗位上努力的吸收了xxx这份工作的经验。

一、工作收获

这个暑假我负责的岗位是xxx，作为一名xxx专业的学生，xxx的岗位对我来说的可谓是再适合不过了。通过在xxx岗位的工作，我不仅在实践中大大的锻炼了自己的专业知识，还通过这份工作学习到了更多使用的经验和技巧。让我在专业能力上有了极大的提升。

此外，我还赶上机会参加了好几次公司的培训，不仅在专业上加强了自身的能力，更让我对作为一名员工的责任有了很多的了解。此次的工作，不仅收获了经验和知识，更让我体会到了社会和公司的氛围，让作为大学生的我大大的开过了自己的眼界。

二、工作情况

作为一名实习生，我的工作起初非常的简单。即使是还没有毕业的我，做起来都只是学校中的练习一样。可在公司的工作却不必练习，练习可以犯错改正，但工作却必须严谨小心！为此，在工作中我面对自己的每一分任务都小心谨慎，严格的对待自己的工作。因此，在工作中也有了很多的新的发现和认识。

而到了后来，随着我能力的提升，我工作的要求也在不断的增强。如今，在最后的一段时间里，我的工作要求已经基本上与普通的员工无异。但相比起其他经验丰富的同事，我在工作能力上还有一些不足。

但我通过在工作后的交流，认识到了不少的前辈，他们在工作中给了我很多的帮助和提点，让我掌握了很多的工作方面的技巧和知识，大大的提升了我对xxx这份工作的了解。

三、实习总结

如今，实习已经结束了。从整体上来说，这个暑假里我收获了很多，而且非常的丰富。不仅仅是工作和专业能力方面有了很大的进步，对于社会，对于人际交流，我都体会深刻！

但相对的，我也发现了自己和真正的工作者之间的差距。这也不仅仅是在经验上的差距，还有不少在人情世故，以及思想上的距离！为此，我要在今后的学习中更加积极的锻炼自己，让自己能在工作中获得更大的进步！

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暑假工作总结篇四

首先是7月13号，要求助教老师必须全部报到，刚去了就认识了集训营期间比较要好的capable军团。搞笑的高翔，真诚的刘刚，高挑的媛媛，直率的建红，温柔又大气的武欣，可爱又疯狂的中蔚，还有乐呵呵的志慧，当然还有本来就认识的美丽的小茉莉，亲爱的潇潇······当然还有其他学校的其他的助教老师，不同的家乡，不同的学校，不同的专业，但是都是英语的疯狂热爱者，都有很强的英语水平。

不论是上大课，营课还是小课，助教老师一律得全部站着，所以一天下来并不轻松，逐渐意识到挣钱是多么的不易，况且这在很多人眼里已经是不错的工作了。

第一次当老师，心里自会有一种前所未有的责任感，真的是时时处处都会为自己的学生着想，不管自己这一天有多累，还是会在学生之前到，比学生睡得晚，在学生面前表现的活力四射，会认真考虑自己的一言一行，会观察学生的不同性格，尽可能的做到因材施教，从另一个角度讲，通过此次助教之行，更加体会到老师的不易，更加感激原来的老师，也会更加尊重未来的老师。同时我也意识到自己需要进一步的完善，因为老师的一言一行可能会对学生产生重大的影响，并且有很多的助教老师都不是英语专业的，但是流利的口语，纯正的发音，让我有一种羞愧感和危机感，想起ellen的话“你们除了英语还会什么？”是的，除了英语真的就是没有什么一技之长了，何况现在英语好的人遍地都是，自己离专业水平还有相当的一段距离，所以不得不感慨“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

紧接着下一天晚上，我们玩了一个“我是责任者”的游戏，要求班里的同学默写文章，然后抽班里最差的10份，数错误，一个错误助教老师要做3个俯卧撑，我们班是倩倩做的，大约每个班都得做了100多个，尤其是女老师做的时候，到最后爬都爬不起来了，学生在下面哭成一片，做这个游戏只是要告诉学生们要勇于承担责任。其实不管做什么，责任者是自己，这次有老师承担了，并且只是做俯卧撑而已，其实想一下人生路上，自己要承担自己的责任，有些事情做错了，你做多少个俯卧撑都没有用，所以人生路上要伴着责任与谨慎前行！

集训营的营歌是《hand in hand》，一开始只是很纯粹的学习这首歌，但后来越来越体会到这首歌的内涵，一个班的助教老师就像是战友一样，3个人要分工、合作。只有老师之间团结了，你这个班级才有可能凝聚。秘诀就在于真诚、尊重与沟通，正是因为这几点，我和方方还有倩倩合作的很愉快，班里的氛围也很好，很有向心力。

与学生之间更要真诚坦白，尊重理解。我们班是高二的学生，他们马上就要升入高三，面临着高考，压力很大，这个时候助教老师就要与学生谈心，安抚。所以集训营期间，不管自己有多累，我每天晚上都会去学生宿舍和她们聊天，不一定是聊学习，五花八门，最起码能给他们一个轻松地学习氛围，让他们觉得他们的老师可以信赖——”you can count on me”。因为年龄差距不是很大，所以很快就和他们融入到了一起，九天的时间里我们一起吃饭上课，一起哭、一起笑，结下了很深的感情，每次听到他们亲切的叫“婷婷姐”的时候，我会感到来这儿得到这些就足够了。

7月23号下午，李阳老师从广州赶过来，给同学们讲课，虽然觉得李阳有点居高临下，但是不得不佩服他的感染力和纯正的发音，晚上我们一块合影，然后李阳老师就接着飞天津了。

7月26号下午，我们开始送学生，第一批是12点多就走的，女生早就哭成了泪人，男生在最后的拥抱时，也呜呜的大哭起来，看着他们的车都要走远的时候，学生们还在拍着玻璃，不停地回头招手时，我突然觉得能让学生如此的留恋不舍，我已经很知足了。送学生一直持续到3点，这时所有的学生都走了，心里觉得空落落的，突然就觉得所有的激情都没了，我也终于明白学生是老师的不竭动力。

好久没有写日记了，好久没有上网了。集训营的那段日子我与世隔绝了。失踪了快一个月了。青少年集训营前天结束的，孩子们都走了，突然间感觉空荡荡的。前天晚上我们聚会去了，喝了点酒，而且身体快虚脱了，感觉晕忽忽的。吃饭的时候，有个女生说了一句特郁闷我的话。她说，你就是传说中的王芳芳？我什么时候这么出名啊？哎！终于体会到了名人的感觉。晚上在操场过的夜，只有几个人，可是也够了。我们五点起来背英语，可疯狂了，喜欢这种日子。

昨天送我弟弟回家，我呆在太原没有回学校。晚上走在路上，我老感觉满大街的人都是我的战友，都是集训营里的人。可事实不是这样，完全不会。

又要赶回学校了，回去写一份工作总结，晚上开会。从明天开始，又要开始奋斗了！加油！后天，我又可以过自己喜欢的日子了！

暑假工作总结篇五

根据达县教育局“关于组织教职工暑期集中学习的通知”精神，结合学校实际，我校立即组织全校教职工进行了集中学习。现在学习工作已全面结束，为进一步贯彻落实党的xx大精神和“三个代表”重要思想，提高教职工的政治思想素质和职业技能，更好地加强教师队伍建设，规范教师的职业道德行为，及时总结经验，找出存在的问题，现将今年暑期教师集中学习的情况总结如下：

一、加强领导，有序组织。

(一)、学校领导高度重视。

接到县教育局关于组织教职工暑期学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究布置学校暑期集中学习工作。

1：成立暑期集中学习领导小组

组 长：谭周勇

副组长：赵成富

成 员：陈义 蒋昌平 李林波 邓江 李美忠

谭周勇负总责，为这次集中学习的主讲人。

赵成富主持学习，具体落实学习成效。

其他各成员负责组织学习各自分管方面的内容。

2：严肃纪律，确保学习成效。

广大教职工明确了学习目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间都作好了笔记，学习结束后写好了得体会。心得体会都不少于1000字。各位党员教师起到了先锋模范作用，带头学习，带头领悟其思想内涵，全校职工积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每天的集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在每天下午的分组讨论中，发言具有针对性。在整个学习过程中，无一人请假，全体教职工无迟到、早退和缺席现象。

(二)：学习内容，全面具体。

校长谭周勇同志对暑期集中学习作了动员讲话，并组织全校教职工认真地、系统地学习了相关的系列文件(达教发【】191号、【】198号、【】192号)、相关法律(《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等)、法规(《四川省教师行为“八不准”》、《四川省规范教育收费八条规定》、《达州市教师“七不准”》、)和《达县大滩中心学校关于进一步加强师德建设的实施意见》，以及5.12汶川大地震中关于教师的相关报道。还组织广大教师结合学校改革、发展思路，以及如何依法治教、如何为我校教育作贡献、如和遵守教师职业道德、如何正确评价师生等一系列问题进行了深入的讨论。

二、完成了学习任务，达到了学习目的

通过学习，我们坚决把“党的xx大”重要精神作为加强和改进从教思想，推进教育教学工作的行动指南。按县教育局关于暑期学习的通知精神，我校认真地学完了上级要求学习的所有内容，保证了学习任务的完成;通过认真学习、积极讨论，统一了教职工们的思想，提高了教职工们的认识，同时，结合我校实际，主要加强了师德教育。

1：强化了师德建设。

学习期间，制定了师德实施计划，并发放到每位教师手中，要求教师按照实施计划认真完成(以上的笔记和心得体会为重要依据)，对不认真完成的，在评职、评优、评先量化考核时依据扣分，对拒不完成或完成很差的，实行一票否决。学校将结合实际情况，把学生监管纳入师德考核的重要内容，要求教师加强对学生的安全教育，特别注重学生自我保护意识和自护能力的培养，随时掌控学生特别是留守学生的思想动态及行踪。学校要求：(1)、凡教师与异性学生谈心，必须是三个及以上学生在场或另有教师在场，谈心地点必须是办公室或教室，且门必须开着;(2)、教师到异性学生寝室查房，必须有三个以上学生在室内方可进入，停留时间不得超过5分钟，坚决不许在异性学生床上坐或躺;(3)、灭灯铃一响，任何教师必须无条件离开学生寝室。教师师德直接影响学校形象，并涉及到学生安全，影响学校安定和发展，为此，学校拟将师德考核与安全考核相结合，按学校师德实施计划不认真完成者，扣发三分之一的安全考核奖，按学校师德实施计划不完成者，扣发二分之一的安全考核奖，并找其诫勉谈话，上交认识材料，连续被举报两次的教师，学校对其调整工作岗位。上述要求得到了老师们的认同。每位教职工结合《教师职业道德规范》和《四川省教师行为“八不准”》等教师职业道德要求，以冯福祥事例为血的教训，反思自己一年来有无违反教师职业道德要求的行为，并对在现实工作中存在的种种违规违纪言行进行了客观地评价。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进学校发展和事业进步的前提。

暑假工作总结篇六

这是我第一次参加支教活动，依稀记得当时自己为何参加这个活动，原因很简单，不想早点回家，当然也想让自己的暑假过的有意义，所以就毫不犹豫的报了名。然后经过一个月的考验，终于被选上。经历之后，这个过程确实让我受益匪浅，这支教过程中，让我亲自体验到了作为一位的老师的感受和面对一件事需要耐心；在调研过程中，让我体验到了与人说话时技巧的重要性；在最后的文艺汇演过程中，让我体验到团队力量的厉害。

在这次暑假支农中，令我感受颇深的而是以下几点：

一开始，团队内的队员之间还不是很了解，所以还没有什么问题，等相处几天之后，问题接二连三的出现，我们团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情看似是在往下发展，其实是一团糟。由于之前不了解当地的情况，所以我们在去之前做的一些计划在那边不能直接实施，所以这就需要大家一起来商量，但由于一些问题，大家的看法和队长的不同，以至于我们和队长有了矛盾，以至于有些工作很难往下进行，幸好有老队长的协调下，使我们这个队伍逐步走上正轨，是接下来的生活中变得井然有序，大家也配合的不错。

在这次支农中，每位队员都非常辛苦，团队每天晚上都会进行开会，总结当天的工作失误，以及安排第二天的工作。在会中有学习、游戏、记录，每个人都会发言谈论当天的失误和做的好的地方，一切都是那么的井井有条，也是在这个过程中，大家慢慢的互相了解更深了。让我知道，所有的一切只要团结，一定能够做到更好。

在支教这一块，我一直教初三的数学和一到六年级的体育，有时也会代一节写字课，教他们把怎样能把字写好。

教初三的时候是有压力的，因为自己没有做过老师，还不会讲课，也不知道他们的水平，自己讲的是否快，他们是否听懂，根据课时来决定快慢等问题，都需要自己来把握。但令我高兴的是，他们很好相处，我很快的和他们打成一片，找到了合适的讲课的方式，很顺利的完成了授课内容。

给小学生上课时，最费力的是体育课，虽然说体育课就是带他们做游戏、带他们玩，但由于上课地点是村民家，而且出门就是一条马路，要注意他们的安全。我印象最深刻的一件体育课是，一个小孩拿着石头块一直往天上扔而且还不听劝，最后砸到我头上，幸亏砸到的是我，要不然就是其他人了。还有就是小孩之间容易闹别扭，要处理他们之间的矛盾。在这个过程中，需要宽容和很强的耐心。

最后虽然仅仅是短短的十天支教，但是也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲的东西让学生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。

孩子们在这几天的表现令我们感受颇深，这不仅仅是课堂上，在课下生活中，我们也是一块玩，甚至一块吃饭。我记得第一次我们每个队员上去自我介绍时，下面笑脸是那么的多、掌声是那么的响，那是我第一次以老师的身份站在讲台上，那是难忘的。随着我们的接触，孩子们真的和我么打成一片，记得有一个叫侯振宇的小朋友，每天四点多就到我们的住处，来找我们，很是让我们欣慰，至少我们在支教上是成功的。看到他们对我们的喜爱，听到他们叫我老师或者强哥，很是让我激动，让我和他们永远的在一块，他们可以记住我们的名字，可以这么热情的称呼我们。也是那么一瞬间，我们能被那种热情所感动，被那一种天真无邪所动。我相信，那是的我，甚至每个队员，都会希望可以留久一点，和他们多呆一点日子。

最后一天是文艺汇演，汇演一结束，也就意味着我们即将要离开这里了。我记得汇演结束后，住所充满了学生，他们都在向我们所要签名、联系方式，我们也让他们把名字写到我们的衣服上，真的很舍不得这帮孩子。大家都互相送东西留念，我也把衣服送给了一个初三的学生。晚上，有两个学生给我们做了一顿饭，我们在一块吃了我们在这的最后一顿饭，大家都很开心。第二天早晨，我们将教室打扫干净，借的东西还给人家，准备离开。在我们即将走的时候，孩子们哭了，我们也哭了，很是难过。有一个队员说：“总感觉自己心里缺了点东西。”我说：“我们缺了这些孩子。”

对于孩子们，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能给他们人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想的不仅仅是目前的生活，还有对于未来的思考；也希望我们能够经常和他们联系，了解他们，加深我们之间深厚的友谊希望他们有勇气去面对新的生活，新的坎坷。

经过这次体验，让我意识到要多去接触社会，让我知道我们还有很多事要做，也让我知道我们的生活是多么的幸福，要好好珍惜。我想要通过这次支教带回去一些朴素的精神，把我们的爱心留在那里，把我们感受到、体验到的可贵品质带回去，将爱心传承下去。

暑假工作总结篇七

在学校的精心安排下，家长的大力支持下，每一个学生都真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。现将活动情况小结如下：

1、暑假的时间比较长，很多同学们把握时间，利用这个暑假，针对自己薄弱的环节，强化训练，如报辅导班、特长班，游泳，乒乓球，看课外书等。绝大数学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。

2、本班有很多同学均能在家积极主动承担力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，真正做到孝敬父母，做个懂事的孩子。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作;有的孩子饭后主动捡碗、洗碗;有的孩子主动为父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗。很多家长在给学生的评语中写到：谢谢学校老师给了孩子机会，孩子懂事了。

3、学生完成作业情况。

(4)争当美少年调查问卷活动，上交32份，未交2份，完成率94%

暑期活动能较好的开展，主要来源于学生对暑期活动的认真态度，同时也来源于家长的大力支持。谢谢你们，我的学生们，是你们给了我只有教师才会有的成就感、幸福感;谢谢你们，孩子的家长们，是你们给了我继续努力工作的动力和希望，我会和你们一道继续为孩子的发展负责到底，同时希望孩子们再接再厉，在新学期里以安全为本，取得新的进步，积极愉快地完成每天的学习生活，最终考入自己理想的学校。

暑假工作总结篇八

学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一次的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“xx乡中心学校安全工作领导小组”。自“4.02”特大交通事故发生以来，学校领导组织全体师生员工再次重温了“xx乡中心学校安全工作管理制度”、“xx乡中心学校班级安全工作责任制”、“xx乡中心学校学生宿舍管理规定”、“xx乡中心学校摩托车驾驶管理暂行规定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由值周教师负责每周对全体师生进行宣讲教育;二是饮食安全，由学校总务处负责;三是宿舍安全，由学校总务处及值周教师负责;四是电器和各项安全防护设施建设，由学校总务处负责;五是教学过程安全(包括体育运动、学科实验室操作等)，由学校教导处负责;六是教室安全和学生安全教育，由学校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如宿舍安全由学校总务处及值周教师负责，再分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体宿舍，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、积极开展学生安全教育活动。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：1、开展“五个一”森林放火宣传教育，教育学生不玩火、不放火;2、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识;3、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食食物等;4、进行防溺水教育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡;5、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染;6、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

另外，在学生放暑假回家之前，我们均要求各个学校进行一次全面的安全教育，主要是：

1、雨季期间，要求各校对其学校大门、围墙、校设、用电等进行全面的检查;

5、要求各校在学期末的各类考试中，认真遵守《xx乡中心学校考试安全管理办法》;

6、要求各个学校认真安排、落实假期值班人员，并于放假前将值班人员名单交到中心学校。

总之，学校的安全工作任重而道远，需要我们做许多艰苦细致的工作，为使我中心学校的师生员工在假期间以及在以后的学习、工作中能有一个平安、祥和的生活环境，我们将一如既往地尽最大的努力把学校安全工作做好，同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保我校安全万无一失。

暑假工作总结篇九

转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个个人工作总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的.事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！

暑假工作总结篇十

20xx年暑假，我校制定了详细、健全的暑假校园、校外安全工作计划，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，切实开展了暑期校园外安全工作，现将原五年级五班暑期安全工作开展情况总结如下：

一、认真做好安全教育工作。

1、20xx年7月11日，放假的那天，我就暑期安全问题，教育学生无论是集体活动还是个人活动，都必须在家长的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、观看安全教育短片：利用网络，要求家长安排学生观看安全教育小短片，包括暑期防溺水、交通、消防、居家、外出安全等；加强了暑期里对孩子的监管，加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动。要求学生做到：暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，防溺水；假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。注意饮食安全，不吃不干净的食物、饮料等；注意用水、用电、用火等安全。

3、进行安全技能测试：创造条件，让每位同学都能完成安全教育知识测试。

4、进行家庭消防安全自查：利用假期老师家访的机会，对学生家庭安全进行探查，指导学生将结果在线提交网络，由系统自动统计分析其家庭隐患，及时排除安全隐患。

5、集中扎实开展安全教育，让学生了解并掌握防火防电、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤气中毒等知识和技能。暑假是和溺水伤亡事故的高发期，每位学生分发了暑假安全告家长书，与家长签订安全责任书，向全体学生讲清、讲透私自下水游泳、自行车违章行驶等的危害。

二、强与家长的沟通联系和对学生的跟踪管理。

1、假期里，通过短信、微信向家长、发送关于交通安全、防溺水、防触电、食品卫生等安全教育短信，从思想上反复强调安全的重要性。

2、家长与学生共同完成网络安全知识竞赛和“中小学生暑假平安作业”，提高自我防护意识和自我保护能力。

3、根据要求开展了暑假“双访”活动。班科任老师或走村入户实地家访；或电话家访，了解学生情况。班科任教师对每一位同学的不同情况进行了有针对性的指导，有力地保障了学生的假期安全。

总之，今年的假期，在学校领导的精心布置和指导下，在我班师生的共同努力及每位家长的积极配合下，全班无一例安全事故发生。我们学校的安全工作扎实有效，也给每一位同学以及家庭带来幸福与安康！

暑假工作总结篇十一

今年暑假, 我校结合局发文件及本校实际，班主任及任课教师协同家长教育、组织学生过了一个安全,健康,快乐,有益的假期。

学生在参与道德教育系列活动及社会实践中体验了生活,锻炼了能力,切实提高了暑期生活的质量。

现将暑假工作总结如下：

为了确保学生们假期安全，放假前，学校成立了假期工作领导小组，明确了各自的工作职责并建立了汇报制度。

每班召开了法制安全教育讲座主题班会并进行了结业式教育，广泛开展了以弘扬和培育民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育、文明习惯教育以及尊老爱幼为主要内容的思想道德教育实践活动。

对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全等提出明确具体的要求。

给每位同学印发了暑假安全文明及生活要求，并在《致家长一封信》中要求家长配合监督。

鼓励学生在暑假期间积极参加有益活动：勤奋学习、尊老爱幼、和谐邻里、积极参与社会实践，做一些力所能及的事情;为保证学生的假期生活质量，假前班主任确定了不稳定的学生名单，上交教导处，假期校领导、班主任、任课教师进行家访、跟踪，合理安排学生假期生活，进行指导，进一步明确要求，满腔热情的为学生服务，做学生的贴心人。

8月10日，七、八年级全体师生返校，教师检查学生假期生活质量，学生汇报假期生活表现，并布置了后半假期活动内容，明确了具体要求，督导学生认真完成。

为了调动班主任的工作热情，焕发精神，颐养身心，8月6日，成功的组织班主任夏令营活动：家乡鹿岛一日游。

让班主任老师从繁重的工作中走向自然，解放身心，聆听自然的呼吸，体验享受美丽的海韵，净化提升内在的精神。

认真贯彻市级教育行政部门规定，假前校领导组织全体教师认真学习市教育局的通知，领会文件精神，加强师德师风建设，积极推广优秀教师师德先进事迹，推动师德建设向纵深发展，深入开展“廉洁进校园”活动。

假期期间，学校、个人和其他组织无占用学生体息时间利用学校设施组织集体补课和上新课;在职教师无从事有偿补课和有偿家教活动。

通过检查发现，我校教师在其他方面无一违规现象，塑造了教师良好的社会形象。

暑假期间，认真组织广大教师积极参加东港市进修学校新课程师资教材教法的培训，要求教师做好笔记，开学后由各科教研组长重新组织学习，深入领会，引导教师在学习中进行反思，在反思中发展、在发展中提高，为新学期的课改实施工作做好充分准备。

充分利用假期时间，挖掘学校潜在优势，加大投入，绿化美化校园，增加育人功能设施，不断提升学校的文化内涵。

总务主任唐乙平带领其他人员把校园教室墙壁彻底粉刷了一遍，校容校貌粲然一新。

在学校的精心部署，家长社会的共同关注下，度过一个安全、健康、有益、充实、愉快而有意义的假期。

今后的假期，我们还会加强管理，开展更多有意义的师生活动，使广大师生开阔视野，丰富人生阅历，陶冶身心，不断提升人的精神境界!

从8月10号我开始在已经20天了，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。

对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

其次，我要总结一下自己在实习期间的体会。

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。

只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。

特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

工作往往不是一个人的'事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。

一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。

合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。

个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。

这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。

无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

暑假工作总结篇十二

20**年暑假过去了，这是我来**辅导学校之后度过的第一个暑假，也是至今为止最有意义的一个暑假。这个暑假我的工作职责除了带好1对1之外，还首次接了初中班课，在这里真心地感谢领导和同事对我的信任，才能够有机会更好地服务学生和家长，为学校的发展尽一点绵薄之力。

这个暑假学到了很多东西，也对学管师的工作有了更深一步的认识，同时在工作过程中也发现了很多需要改进的地方。总结如下：

1、心态，才能达到最佳的管理效果，这一点对于新初中的学生尤其重要。由于有兼职班主任帮忙带班，所以一开始跟孩子们思想上沟通比较少，导致当有学生出现厌学心理的时候没有第一时间发现。初中开课第一天填写教师授课反馈表的时候孩子们对于任课老师反映还都不错，但打第一遍回访的时候有家长反映孩子英语听不懂，但是通过对课堂的跟踪发现课堂上英语老师授课、学生回答问题以及课上练习跟不上的学生很少，不存在大面积听不懂的情况。于是私下与学生沟通才得知，有几个调皮的学生因为厌学，在班级起哄，说英语课听不懂，导致其他学生想听也听不下去。针对这种情况，与兼职班主任一起与学生单独沟通，并与任课老师重点沟通了几个学生的思想动态，请顾虑比较严重的家长来学校面谈。通过这件事情，在以后带班的过程中，首先要跟问题比较严重的学生进行充分沟通，才能把整个班级的学习氛围越带越好。

2、要有良好的服务意识，不断改进自己的服务水平。在与家长的沟通过程中，要及时、高效，要在发现孩子问题的第一时间与家长沟通，并且给家长提出建设性的意见，这样才能既让家长放心又让孩子安心。例如，有个初四的男生非常惧怕自己的父亲，常常跟家长玩躲猫猫，凡事能应付就应付，家长对此特别头疼。在与家长沟通过程中，我建议家长放下自己的架子，适当的向孩子示弱，让孩子知道自己也不是超人，也有累的时候，有失落的时候。用这种方式激发儿子男子汉意识、保护家庭的意识和承担责任的意识，让孩子敢于迎接学习和生活中的挑战。

3、工作要有计划性，危机意识。暑假存在很多既上班课又上一对一的学生，而且他们的老师也有很多是带班课的老师，这种情况一定要提前排课，跟级部主管和任课老师包括学生、学生家长都提前打好招呼，这样在与学生协调上课时间的时候不会太突兀。

“漫长的暑假”过完之后，觉得格外的珍惜，衷心感谢跟我一起熬过这个暑假的领导和同事们，感谢你们给予我的信任、支持和帮助，在接下来的工作中我将会更加努力，为大家庭贡献自己的光和热。

暑假工作总结篇十三

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校公开课任务。

三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩：

点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

小学数学教师个人工作总结之二

一学年来，本人在课堂教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的`优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

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