了解别人是如何看待某个问题的，对于我们的判断和决策会有很大的启发。要善于运用具体的实例和案例，使总结更加生动有趣，并能够引起读者的共鸣。以下是小编为大家整理的一些实用工具和资源，希望能为大家提供便利和帮助。
二年级小学生读书体会篇一
一天中午，天气十分热，盆里的花已经有点蔫了，都耷拉着“脑袋“，盆里土都裂开了嘴。一见此状，我连忙到水沲里舀了一桶水，准备给花浇水。正在这时爸爸看见了，赶忙说别浇水，现在不能浇水。我奇怪问到底为什么，可爸爸讲不出道理，这时我想起了《身边科学365问》，我把这本书打开后，仔细的寻找答案：原来，中午气温较热，这时植物的吸水和树叶面蒸发基本相同。如果用冷水浇土壤就会降低温度。从而植物呼吸减弱，水分吸叫能力降弱。这就会使植物失水。甚至死亡，所以中午是不能浇水的。
我们生活中有许多科学，例如：竹子是木本植物等等。
《身边科学365问》的确是良师益友。它帮助我解决了生活中遇到许多难题。我想：利用假期一定要认真的`阅读一遍，相信会有更大的收获。
二年级小学生读书体会篇二
高尔基曾说过这么一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见，读书对于每个人同样重要，因为书的质量好坏会直接影响人的素质，智慧和财富。
书上的知识取之不尽，用之不竭。而智慧就是靠自己从书上积累。所以我认为：书——就是智慧。
“素质是金饭碗”“素质成就理想”两句意蕴深刻的话语。想要拥有素质，那么素质是怎么来的。在我的人生哲学当中，我认为，素质来源与书籍，就犹如艺术来源与生活。两者具备同样的道理。
也有过一句话：书中自有黄金屋。想必这句话是众所皆知吧。有人认为财富就是权利。我并不这样认为，但也可以这样认为，可是归根结底只在与读书。书才是人类最大的财富。知识就是财富。拥有了书本，并合理地利用它，我们就可以从中获得知识，获取智慧，提高素质，从而收获财富。
大家一定听说过曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，一篇不知道重复多少遍的文章，但他还是在朗读。因为，他没有背下这篇文章。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等了酗酒，他还未合眼，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!这说明的就是读书这两个字。
读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等...
书可以使人废寝忘食，可以使人入迷，让人像在自由的环境里飞翔。
书，是我除了娱乐外最重要的一件事，我常常偷偷读书，有时我上网查资料，在空隙的时间里，我会随便拿本课外书看，一转过神来，都已经过几十分钟了。
书是一个广阔的世界，可以任你自由翱翔。里面有许多等待着你的良师益友。其实只用告诉你一点：读书——是一种享受。
读书虽然有时也有点枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段难忘而有趣的经历。
“一日无书，百事荒芜”。这句话是陈涛先生的读书心得。书中只有黄金屋，只要你认真吸取精华，持之以恒地读下去，那将会受益终生。
喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更加美好。
小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是缠着妈妈给我讲童话故事，在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪;我为白雪公主的故事而暗自喝彩;我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。
上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来，《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要，《我们爱科学》，《博物》，《可怕的科学》……出现在我的面前，在这些书中，我体验了世界上的万种风情，了解了之外的神奇魔力，见识了奶酪、巧克力火锅。
一次，我在一本杂志看到了曲奇饼的做法，这引起了我的兴趣，我立马找来材料工具按照书上的做法做出了美味饼干，味道还不错!我把饼干带到学校，分给同学们吃，“小诺，你太厉害了，真好吃!”“还有没有了呢，我还想吃!”“你真是心灵手巧，羡慕死了!”听了同学们的赞美，我更加有信心了。我再接再厉，元旦晚会上，我做的小饼干得到了老师和同学们一致好评。从此，我爱上美食，周末总会挤出时间看美食书，尝试着各种糕点的做法，美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更美好。
上了初中，这些幼稚的书已经不能满足不了我的需要，我又开始向名著的殿堂迈进，我犹如一个饥饿的人扑在一块大面包上，废寝忘食地读书。读《红岩》，老一辈革命家视死如归的钢铁精神让我感动;读《简爱》，女主人公的敢爱敢恨让我钦佩;读《家》，封建愚昧的传统思想让我憎恶……，读书，充实了我的精神，让我的生活更美好!
如果说书是大海，那么我便是一条小鱼在其中畅游;如果书是天空，那么我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书，让生活更美好。
二年级小学生读书体会篇三
喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更加美好。
小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是缠着妈妈给我讲童话故事，在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪；我为白雪公主的故事而暗自喝彩；我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。
上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来，《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要，《我们爱科学》，《博物》，《可怕的科学》……出现在我的面前，在这些书中，我体验了世界上的万种风情，了解了之外的神奇魔力，见识了奶酪、巧克力火锅。
一次，我在一本杂志看到了曲奇饼的做法，这引起了我的兴趣，我立马找来材料工具按照书上的做法做出了美味饼干，味道还不错！我把饼干带到学校，分给同学们吃，“小诺，你太厉害了，真好吃！”“还有没有了呢，我还想吃！”“你真是心灵手巧，羡慕死了！”听了同学们的赞美，我更加有信心了。我再接再厉，元旦晚会上，我做的小饼干得到了老师和同学们一致好评。从此，我爱上美食，周末总会挤出时间看美食书，尝试着各种糕点的做法，美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更美好。
上了初中，这些幼稚的书已经不能满足不了我的需要，我又开始向名著的殿堂迈进，我犹如一个饥饿的人扑在一块大面包上，废寝忘食地读书。读《红岩》，老一辈革命家视死如归的钢铁精神让我感动；读《简爱》，女主人公的敢爱敢恨让我钦佩；读《家》，封建愚昧的传统思想让我憎恶……，读书，充实了我的精神，让我的生活更美好！
如果说书是大海，那么我便是一条小鱼在其中畅游；如果书是天空，那么我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书，让生活更美好。
二年级小学生读书体会篇四
高尔基曾说过这么一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见，读书对于每个人同样重要，因为书的质量好坏会直接影响人的素质，智慧和财富。
书上的知识取之不尽，用之不竭。而智慧就是靠自己从书上积累。所以我认为：书——就是智慧。
“素质是金饭碗”“素质成就理想”两句意蕴深刻的话语。想要拥有素质，那么素质是怎么来的。在我的人生哲学当中，我认为，素质来源与书籍，就犹如艺术来源与生活。两者具备同样的道理。
也有过一句话：书中自有黄金屋。想必这句话是众所皆知吧。有人认为财富就是权利。我并不这样认为，但也可以这样认为，可是归根结底只在与读书。书才是人类最大的财富。知识就是财富。拥有了书本，并合理地利用它，我们就可以从中获得知识，获取智慧，提高素质，从而收获财富。
大家一定听说过曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，一篇不知道重复多少遍的文章，但他还是在朗读。因为，他没有背下这篇文章。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等了酗酒，他还未合眼，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!这说明的就是读书这两个字。
二年级小学生读书体会篇五
今年暑假，我在家里陆陆续续读了19本书。大体可以分为三大类：古代经典作品及相关阐述的书籍、语文教学方面的书籍、怡情消遣的书籍。
阅读古代经典作品书籍，不仅可以让我知道中华文化的博大精深，了解中国古代先贤们的思想和智慧，而且让我体会它们对我们现代人的为人处世、治学治国的意义和价值。而专家和学者对古代经典作品的精妙解读或阐述，无不体现出他们深厚的国学底蕴和人生阅历，也为我去解读经典作品提供了一些方法和思路。阅读语文教学方面的书籍，不仅可以让我感受到前辈、名师对语文教育的无限热情、责任和自信，对学生真诚、无私、伟大的爱，也可以让我领略到他们因为有深厚的文化素养、道德学养和社会阅历而对教育能够作出自己独特、理性的判断，对文本作出自己与众不同的解读，对课堂教学的驾轻就熟，而且让我意识到自己在语文教学上的不足及努力进取的方向。而阅读怡情消遣的书籍，则可以让我放松神经，获得许多知识和乐趣。
朱熹老先生的《四书章句集注》（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）作为儒家经典作品，可以联系自身，联系社会，常读常新，可以让我感受到经典作品的永恒价值。
南怀瑾先生的《孟子旁通》一书对《孟子》的解读很精彩。作为国内外深有影响的国学大师，南怀瑾自信洒脱，面对年轻人，采用通俗易懂和幽默风趣的语言，引经据典，触类旁通，解读孟子的为人、为学、政治主张以及给予现代人读书、做人、做事的启发。
辜鸿铭先生的《中国人的精神》一书能够让我看到近代史上一位哲人对中华民族文化的认同和自信，对中国人的精神的辨证认识和分析。他广博的知识、严密的逻辑、通晓的事理、流畅的语言和深邃的思想在书中一览无遗。
骆玉明教授的《世说新语精读》一书在融通《世说新语》全书和广泛采纳前贤见解的基础上，通过13个专题考察魏晋时代的社会结构与政治变迁、思想演进、文人心态及艺术趣味等情况。让我印象深刻和佩服的是，本书结构严谨完整，骆老师对文本解读非常细致深入，尤其是对人物风流的阐述很详尽深刻，独具特色。而《老庄随谈》一书，骆老师以冷静的智慧和诗性的笔触描摹出老庄的精彩境界和人生，文字十分简练、流畅，可读性很强。
刘强先生的《一种风流吾最爱——世说新语精读人物篇》一书对人物的描述很生动，对人物的评价很精准，文字的表达很流畅幽默，可读性也很强。
黄玉峰老师的《教学生活得像个“人”：我的大语文教学》一书是对“大语文教学”的理解和宝贵的实践经验。我能够感受到他的“大爱”、“大智”、“大气”。我被他的“大语文”教学观以及执著进取、勤于笔耕、独立思考、真诚待学生的精神品质深深打动。
陈日亮老师的《如是我读——语文教学文本解读个案》一书让我最欣赏和佩服的是他的以心契心、以文解文、以言传言的“三以”读法以及对文本深入、仔细、严谨的挖掘和充满个性的解读。
二年级小学生读书体会篇六
这个星期，我看了《我的儿子皮卡之淘金兄弟》，我对主人公皮卡非常喜欢，特别是他淘金事件，更让我刮目相看。皮卡是个小财迷，对钱充满了诱惑。我也对钱情有独衷，看到钱，我像饥饿的人扑在面包上，口水直流，感觉到钱发出红烧肉的香味呢。
我也来说说我的淘金记吧。为了让我做好更多的事，自已自觉地去完成，妈妈和我商量我们制定了一张奖励表，里面分为五大块内容，分别是学习、体育、生活、同学处理关系及附加分。里面还分为很多小项目，有作业独立性、闹钟响起床、整理书桌等具体的25项，还有附加分，那是针对我的薄弱点设计的，想让我通过训练能够进步。现在我做得比较好的是体育训练中的跳绳，我经过近一年训练，现在我每天跳3000个，从不间断，这可需要很大的勇气和毅力的，要执着的坚持，不能放弃。通过跳绳，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全身的协调性也增强了呢。
还有像主动叫人、整理房间等这些可都是我赚分淘金的强项啊。但是我也有好多地方要可要继续加油的，如作业的准确性，我的字写的很好，但是由于一些题目我还以为能通过自己想像做出来，不查字典，结果却错了很多，还有对于文章中需要概括主要内容，我由于不认真，不看题目就随便写一个答案，以为能蒙混过关，结果被老师也是打了红叉叉，少了很多五角星。我现在为了得到积分奖励，我就认真读课文，认真审题，在文中找到相关的内容，理解题目的意思，再把答案浓缩，这样就能避免很多的错误。其中的丢三落四我也需要加强，我由于粗枝大叶，不是忘了红领巾，就是落了水彩笔，说起来难为情，红领巾我都有7条了，整齐的放在抽屉里，好像在对我笑，什么时候带我去学校啊，我都好久没上学了。现在我在每天作业完成后，看一下课程表，把第二天要带的文具物品等全部准备好，这样就万无一失，不会落下了。
我要为自己淘金，努力的淘金，赚成一个富翁。
二年级小学生读书体会篇七
这几天，我读了《为你自己读书》这本书。读完后，我懂得了很多道理。
以前，我对学习总是不够积极主动，把学习当作一项任务来完成。我认为每天只要做完作业就可以了，每天的预习、复习、听读英语等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天让我学习五句英语口语，我总是很不情愿，觉得是一种额外的负担。以前，我从来没有认真想过自己是为什么读书学习。读了这本书，我明白了我们不是为了父母、为了爷爷奶奶、为了老师而读书学习的，我们每天学习的知识都是我们自己的，我们现在每天读书学习都是为了我们自己，是为了自己的前途和未来，我们只有学好知识，读好书，长大以后才能够成为人才，才能够更好地报效祖国。现在，我认识到自己以前的想法和做法是错误的，以后我要积极主动地读书学习，因为这都是为了我们自己。
这本书不仅告诉了我们是为谁在读书，还告诉了我们许多读书学习的诀窍：读书要有远大的理想;勤奋出天才，勤奋出真知;自信是内心不灭的圣火;学习态度决定学习成绩;要满怀兴趣地对待学习;养成专心学习、及时复习、认真思考的习惯;专心学习，一心不要二用等等。
以前，我做作业总是不专心不认真，只求速度快，不求质量，总是有错题，作业做完了也不认真检查，碰到难题总是不愿意自己认真思考，直接就去问爸爸。看了这本书后，我觉得，我以前的做法都是不对的，以后，我要把书上那些读书学习的诀窍运用到自己的学习中去。
这本书，是帮助我读书学习的指路明灯，它真是一本好书!
二年级小学生读书体会篇八
书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。阅读学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不阅读，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。
一个喜欢阅读的人，好久没有阅读。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了阅读的时间，或者没有了阅读的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来阅读，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱;有人喜欢收藏古董;有人喜欢搜集邮票珍玩;有人喜欢买车买房;也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。阅读，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华;阅读，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然阅读有这么多的好处，不爱阅读的朋友，赶快过来试一试吧!爱阅读的朋友，请继续努力阅读吧!让我们一起努力阅读，共同进步!共享盛世繁华的好时代!
二年级小学生读书体会篇九
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲惨的、不幸的、可怜的！阿廖沙受尽了人间的苦难，但他从不放弃，坚强地面对生活。想想我自己真觉得惭愧。
当我读过了《童年》这本书后，我不再抱怨辛苦劳作的父母，而是在心里和阿廖沙作比较。与阿廖沙相比我出生在新社会，生长在祖国发展繁荣的时代，我能吃得饱，穿得暖，可以看动画片，可以坐在宽敞、明亮的教室里学习，还可以用电脑查资料……等等这些，我就比阿廖沙幸福多了。我还有对我关爱备至的父母，有无比宠爱我的外公、外婆，爷爷、奶奶。
我的.童年是快乐的、幸福的、开心的！我想我以后要更加努力地学习，乐观地面对生活中的挫折和困难，做一个对社会有贡献的人！
二年级小学生读书体会篇十
我自从看完《追踪小绿人》这本书之后，深有感触。《追踪小绿人》是围绕小绿人这个生动可爱的童话形象而产生的童话故事，情节生动又充满悬念。这本书还有一些保护环境的意味蕴含其中。
小叶子以及小晓热爱自然，爱护环境。他们的家人也因为想看看小绿人而积极努力地改掉自己的坏习惯、老毛病。爷爷为了见小绿人，硬是把抽了三十年的烟戒了。在开始的.时候，大人中只有爷爷相信小绿人的存在，由小叶子写词，小晓谱曲的绿园之歌吸引了小绿人的眼球。在那天的月光联欢会上，人人都表现出自己的本领，体现出小叶子一家和小绿人之间浓浓的情意。
读完这本书，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我们为什么不去爱护它呢?
当我们都热爱自然，珍惜自然时，相信小绿人就会回到我们身边。
二年级小学生读书体会篇十一
读书笔记是指通过读书获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，从而将此过程记录下来。一部出色的著作，实在值得每个人去看、去读、去研究。读过好书，大家应该都会有不一样的想法和思考,我们该怎么写好读书笔记？你是否在找正准备撰写“小学生二年级读书心得”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
很早以前，就听说过《钢铁是怎样练成的》是一本好书。前不久，我就得到了它!
读了着本书，令我颇有感触。这本书的主人公是“保尔·柯察金”。在他十二岁时，母亲把他送进了学堂。保尔的家庭很贫困，所以，进学堂对于保尔的家庭来说是一个非常难得的机会。但是，教书先生对保尔百般刁难，他感到十分愤恨。因此，保尔在教书先生家补考时，将烟灰撒入复活节要用的面粉中。很快，他被学堂开除了。由于生活，母亲把他送到一个饭馆做伙计。在那里，他看到了这个社会的黑暗。后来，他被调到了发电厂做电工。在那，他认识了朱赫莱。保尔因为杀了一个敌人，而逃离了家乡。于是，他参加了革命。之后的八年，他一次次地克服着病魔。但由于神经遭受破害，导致保尔的下肢瘫痪，双目失明。之后，他写了部小说――《暴风雨所诞生的》。这本书发表以后，他的生命又重新燃烧起来了。
书中说：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞愧。是啊!我们应该不要惧怕生活。因为它就像弹簧一样，你强，它就会弱;而你弱，它就会强。生活中出现了困难，我们就要努力去克服它。
这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了!希望大家都来读一读。
《夏洛的网》的作者是美国著名作家e.b.怀特，这本书主要向我们讲述了蜘蛛夏洛和小猪威伯之间的故事。威尔伯是一头春天出生的小猪，出生时因为个头太小，差点被杀掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下来。后来，他被送到了朱克曼舅舅的谷仓，在那里还生活着很多其他的动物 母牛、马、绵羊、鹅、老鼠等但他们都不是威尔伯的朋友。谷仓里还住着一只外表有点丑陋的蜘蛛，她叫夏洛，伙伴们都不喜欢她，但威伯却愿意与她交流相处，他们俩成了朋友。
就因为威尔伯对夏洛的友好，在威尔伯得知自己将来要被送去做熏肉而感到害怕惶恐时，夏洛毫不犹豫地说 我救你!虽然夏洛在救完威尔伯后就失去了自己的生命，但她的一生却很充实、很有意义，就像她对威尔伯说的一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你，我才可能试着在我的生命里找到一点价值。
老天知道，每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。事实上，夏洛不仅帮威尔伯逃脱了被宰杀的命运，更给了他自信和快乐，让他从一只小猪变成一只闪闪发光的、谦恭的、很棒的猪。读完这本书，不仅让我感到了友谊的力量，也为他们身上真诚美好的品质感动。更让我懂得要想得到别人的帮助，首先自己要尊重他人，关心与帮助别人，付出才会有回报!在团结、友爱、互助的环境中让自己的生活更加有意义。
这篇寓言故事主要讲的是：一个牧民，他家里的羊圈里养了许多只羊，可是他家的羊圈旁有一个小洞，正好能钻进去一只狼。有一天，一只狼从那个小洞钻进去，它就把一只羊给叼走了。到了第二天，牧民发现就少了一只羊也就没在意，别人劝他把那个小洞给补上。他也没有听。到了晚上，那只狼又从那个小洞钻了进去，又把一只羊给叼走了。这回牧人才听劝告，就把那个小洞给补好了。其实在以前我也犯过这样的错误。这件事是这样的：那个时候我写字的姿势不对，老师就说，让我把自己的写字姿势改一下。我没有听老师的劝告，过了一段时间，我的眼睛近视了，在我近视之后，我戴上了眼镜，戴眼镜的感觉很不好，所以我听了老师的劝告，改正了我写字的姿势。又过了一段时间，我的眼睛又不近视了，我的感觉突然变好了。
这个是我的一个小故事，这个小故事让我明白了要听取别人的劝告。不要自己失去了一些东西才能改正。
《雾都孤儿》的作者是狄更斯，是英国19世纪的著名作家。
本文主要讲述了一个叫奥利弗的小男孩儿这悲惨的童年生活，同时描述了上层社会优雅的生活，下层社会饱经风霜，渴望丰衣足食的心愿。
这个小男孩奥利弗正在饥饿无助的时候，是一个叫费金的把它领回了家，给他面包吃，还让他住下了。当时奥利弗还很感激费金，但他不知，费金是想把他培养成为一个小偷，替他去卖命。
有一次，费金让奥利弗和其余两个孩子去上大街上去转转，他们走啊走，看见一个有钱的老人站在书摊旁，那两个孩子就走上前去，偷走了老人的钱包后，撒腿就跑。奥利弗吓呆了，也慌慌张张地跑，书摊老板说：“你的钱包被偷了!”老人摸了摸，后头一看，正见奥利弗在慌慌张张的跑，就误把奥利弗当成了贼，叫路人把它抓了起来，送到了警察局。
这还不是我读过最心痛的地方，最最心痛的地方就是：
“费金让奥利弗爬上窗台，去把一个富人家的玻璃砸碎后再跑去把大门打开，让费尽他们一伙人进去偷东西。”此时的奥利弗是那么的不情愿，但他却又不能不去，因为有一支枪再逼着他呢!这儿的时候，我真想上去把费金那伙小偷给降服喽!让奥利弗从此过上幸福而又快乐的生活!
生活的贫穷不仅带来了经济上的压力，而且还让奥利弗有一次的成为了一个孤独无依的孤儿。
开头部分有讲，一个好心人收养了奥利弗，但他们家实在是太穷了，再也不能有多余的饭、多余的钱养奥利弗了，她的养父就背着她的养母偷偷的把奥利弗卖了。
哎!可怜的奥利弗!
虽然奥利弗的生命经历那么多的困苦和磨难，但他仍然拥有一颗纯洁、善良的心，这是多么了不起啊!
读完这本书我懂得了每个人都有可能身陷绝境，但是千万不要绝望，要呵护好自己的心灵，朝着光明前进!
二年级小学生读书体会篇十二
今天，我读了《守株待兔》的故事。讲的是：有一个农民正在田里耕作，忽然见一只兔子惊慌的奔跑，一下子撞倒在树桩，这个农民没费吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高兴极了。
从此以后，这个人什么也不干了，每天守在树桩旁边，可是一天天一月月过去了，每天坐在树桩旁的.他再也不见一只兔子撞倒在树桩上。
通过这个故事，我知道了不劳而获是不行的，天上不会掉馅饼的。
二年级小学生读书体会篇十三
儒勒凡尔纳是法国19世纪著名的科幻小说作家。《海底两万里》就是他写的一部潜入海底，环游世界的科幻小说。
这本著作主要写了阿尤纳斯博士乘坐林肯号去消灭“海怪”，却不幸被海怪撞到海里。因为有康赛尔的帮助他们游到了一个小岛，后发现是在海怪身上，原来传说中的海怪是一艘潜艇，他们被带进去后认识了鹦鹉螺号潜水艇的设计者，制造者及指挥者尼摩船长。尼摩船长带着他们一起周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。他们经历了种种冒险，后因为一次大漩涡他们都逃离了鹦鹉螺号。
这本书告诫人们在看到科学技术造福人类的`同时，还要重视防止被坏人利用，危害人类自身的行为，并要爱护海豹，鲸等海洋生物，不要滥杀滥捕海洋生物。还告诫我们一定要有想象力，在19世纪，人们还没有能够发明潜水艇，甚至还没有电灯时，凡尔纳就已经想象出了潜水艇。
让我们学习古人好的精髓，摒弃坏的事物。
二年级小学生读书体会篇十四
读了这篇故事以后，我不禁感慨起来：为了一个朋友的安危，另一个人却献出自己的生命来挽救，这恐怕是前所未有的'吧。我也非常羡慕威尔伯有这么一个衷心的，亲切的好朋友。就像生活中一样，要多交好朋友，遇到不开心的事，也可以向朋友诉说；遇到开心的事也要和朋友分享。这恐怕就是友谊的真谛吧！
在现实中，我们也要凭着一颗善良、美丽的心伸出援手，以心换心，帮助一些困难的人吧！我相信只有这样，我们的朋友才会越来越多的，你的幸福也会增加不少的。
二年级小学生读书体会篇十五
亲爱的老师、同学们：
书是我的伙伴。我非常喜欢读书，我的书可多啦，有故事书、百科书、漫画书等总之不下五十本。
当我不开心的时候，就翻开漫画书，漫画书里面的有趣的故事总能逗得我哈哈大笑，同时也把不开心的事情忘掉了。
当我无聊的时候，就找故事书和作文书来看，书里丰富多彩的故事和美妙生动的句子让我活跃起来，玩电脑、看电视的兴趣都来了。
当我有不懂的问题时，就把百科书打开，寻找答案，不一会儿，答案就出现了。百科是一位无声的老师，是我成长必不可少的老师!
书就像一盏明灯，给我们照着路;书就像终身陪伴我们的朋友，直到永久。我爱读书!我要坚持下去!
二年级小学生读书体会篇十六
亲爱的老师、同学们：
有人认为我不爱读书，错了，其实我是爱读书的。
我的内心充满了对读书的渴望，只是很少读但我读起来就像吃到了蜜一样“吃个不停”甜滋滋的。
我那个月我读了水浒传这本书这本书很好看，对于我们这些男生讲。
这本书里我最喜欢李逵，他的外号叫黑旋风。大家听了忽觉得这个汉子一定会是一个一意孤行，不会同情人的。
不，他是一个重情义的，有难同当的，有福同享的汉子。我读了这本书启发很大，觉得是一个男人就不要太懦弱，该放手时就放手，要学的果断。如果有人欺负自己，那就不要理他忍让三分，如果还是欺负你你就不要犹豫，别怕上去和他讲理。他会就觉得良心有愧。
读书吧，使人机敏，读书吧，使人睿智，读书吧使人思维敏捷。
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