通过总结我们可以发现问题所在，找到解决问题的方法，并在今后的工作和学习中避免类似的错误。总结需要用心用脑，不怕费时费力，只要能对自己的发展有所帮助就是很值得的。总结范文中的案例和经验可以帮助我们更好地理解和应用总结的方法和技巧。
苏东坡传读书心得个人所感篇一
今天，我自己在网上看了一篇彩绘故事《大卫，不可以》。大卫总是做些坏事，但是妈妈没有那么严厉地去批评他，可是大卫，所犯的错误一次比一次重一些，一直到最后，妈妈还是用温柔的表情来对待大卫，妈妈用最温暖的心把大卫抱在了怀里。我觉得，大卫以后应该不会再做些坏事情了吧!
小朋友，我们要知错就改，不然长大了，犯的错会一次比一次严重。我们就像一棵小树，长出小叉时，要修剪，长能长得壮壮的，直直的!
苏东坡传读书心得个人所感篇二
第一次看绘本故事《大卫，不可以》，我就深深地喜欢上了它，也许是因为故事中人物形象的滑稽，也许是因为人物行为的熟悉，也许是因为大卫的无法无天激起了自己心中对叛逆生活的向往……，总之，我对它百看不厌，并总能荡起最真的笑。
大卫——一个在大人眼中叛逆、捣蛋，实则想象丰富，生活在自己快乐天地的小男孩，不因母亲的屡次制止而有半点悔过，他伸出双手去搬放在高桌上的玻璃鱼缸;脚尖踩在一把椅子的边缘上，身体倾斜45度，左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶;满身泥草并混有小虫地走进妈妈收收拾干净的客厅;洗澡时澡盆里放着大卫的一些玩具：游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。澡盆里的水早已溢出，水流满地，可怜的“八爪鱼”被冲到了地板上，瞪着惊愕的眼睛不知所以然。而大卫仍然大开着水龙头，面戴潜水镜、头顶“黑鱼”、手拿“鲨鱼”，把这里当作戏水乐园，不管不顾地肆意玩水;好不容易洗完澡的大卫，突发奇想，居然光着身子，冲到屋外的大道上。你看他：两脚腾空，右脚掌朝前，左脚心朝后，五指张开、双臂伸直，不顾一切地向前奔跑……，大卫的这些行为不禁让我想到了自己的儿子和学生，想起自己儿子把满盆的清水掀翻在地，手不住的在地上乱划，整个衣袖从里到外全部湿透，晚上不管你怎么哄也不入睡，光着小屁股满床乱跑，把所有的玩具和书扔满一地，而一分钟之前你刚刚收拾好，想起自己的学生在课堂上折纸，和伙伴摔跤，在教室门口偷偷瞄着你的到来，然后给全班通风报信。
故事中妈妈的动作和言语，又仿佛是自己当时行为的照片，用简单粗暴的语言加以制止，甚至是有些小暴力，刚毕业时自己碰到类似的事情就是想不通，怎么会有这么讨厌的孩子，他们的心眼怎么就这么坏，我一定采取最严厉的态度让他们知道犯错的严重后果，让他们不敢再犯，时间长了，也许是自己对教育有了更深的领悟，也许是自己更能读懂学生了，发现他们并不是我以前想象的那么恶劣，只不过是他们的自制力有些欠缺，或是更喜欢冒险刺激的生活，他们同样渴望被关注和爱护，就像故事中的大卫一样，在妈妈罚他面壁时，他是那么孤单无助，渴望得到妈妈的谅解，害怕失去妈妈的爱，有了这样的认知，我对孩子们就越来越宽容了，更多的是讲道理，提建议，即使是严厉的批评，我眼里也绝不带鄙视的神情，建议和批评也更有针对性，只是就事论事，绝不带人身攻击。我想也许正是有类似大卫的这种敢想敢干的性格，想象丰富的头脑，孩子以后发展的才会更成功，作为一名老师，作为一位妈妈，我们在正确引导孩子的同时，千万不要去除最最珍贵的东西呀!
苏东坡传读书心得个人所感篇三
今天我看了一本书，名字叫《南极大冒险》，它是一本图文并茂的漫画书。大家不要认为看漫画书不好，其实这是一本专门教大家如何“野外求生”的科学漫画书。书中有许多小常识及小知识。我很是喜欢看它们。
《南极大冒险》这本书主要讲了主人公毛毛，咪咪，爸爸，姑姑一行人受到邀请来到南极世宗基地去给帝企鹅栖息地拍照。可没想到在探险的途中遭遇强烈的暴风雪，迷失了方向。于是在这种情况下他们不但要忍受低温和饥饿，还要防止随时发生的危险。后来他们一次又一次能凭借顽强的毅力和丰富的求生技巧，顺利地等到了救援人们的到来。
从书中我知道了南极大陆是1819年才被人们发现的，中国南极长城站建于1985年2月20日，以世界著名的中国长城命名。帝王企鹅是体型最大的企鹅。这本书还让我了解到为了避免雪盲症，在南极要戴上太阳眼镜;刮起暴风雪时，最好不要移动，应等天气好转再行动。
看完这本书，便会发觉自己又懂得了许多。
苏东坡传读书心得个人所感篇四
我和霖霖都特别喜欢《大卫，不可以》这本书，在霖霖小时候我们就读过呢。
它简直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡觉，玩具太乱啦!大卫妈妈说的每句话，我都对霖霖说过。霖霖读这本书时很快乐，每到最后，大卫的妈妈说，宝贝来这里。霖霖也会张开手臂，让我把他拥入怀中。我摸着他的头，也说，霖霖乖，妈妈爱你。那一刻，心里很感动，很温暖。
白天他犯了错，有时候他自己会小声嘀咕，对不起。有的时候，他会在我搂着他的时候说，妈妈我爱你······我想，是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西，这是语言说教无法达到的效果，这大概就是绘本的魅力吧。
我依然经常对他说“霖霖，不可以!”他也依然喜欢挑战我的忍耐度，但是有什么关系呢。因为他知道，妈妈虽然会说很多不可以，但是妈妈依然爱他，永远爱他。
就像书中前言中写到的，无论怎样，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，这也许就是孩子的天性。而爱和包容，就应该是母亲的天性。
《大卫，不可以》真是一本很好的绘本。
苏东坡传读书心得个人所感篇五
第一点体会：字句竟是带感情的，人物性格不是描绘出来的，而是字句之中散漫出来的。这绝对是功力。谁说的只言片语立刻使那人物立了起来，有血有肉，使你不相信是虚构。罗厚的血气方刚简直跃然纸上。
第二点体会：荒谬的事竟也被她稀疏平常地表达，娓娓而谈，仿佛愠怒已被碾平，剩下一颗历经岁月却也平淡如水的心。
尽管雷雨是戏剧，洗澡是小说，在我看来都是讲故事，只是讲的方式不同，讲的内容不一。我把雷雨和洗澡放在一起是因为雷雨在我心目中有着不可撼动的地位，它的确如一场雷雨，从酝酿，到积聚，最终爆发，虽潜移默化却是十分规律按常理，慢慢袭来，仿若一开始便能感知结局，却仍旧被结局震撼。而洗澡的前两章确如洗澡般闲适，但最后一章竟像是在洗澡盆里发现的鱼雷，瞬间轰炸，不带预兆，只是发生。在事情发生的节奏这一点上，洗澡的确是比雷雨高明，雷雨是在揭伤疤，洗澡却在扯伤疤。而洗澡却不如雷雨震撼，也许杨先生不求震撼，也许平淡无奇也是一种震撼。其实故事很平淡，三反这些背景读者大概也能猜到其无理，读者猜不到的是杨先生表达竟如此平和，大风大雨在她面前都失了颜色。前部分姚宓和许先生的地下恋其实平淡，但却是有味道的，像是蒙在葫芦里的味道，是陈年的味道，却不像老酒般陈腐，也还有新竹的嫩香。读杨绛的小说，观众读的流哈喇子竟不敢去擦，要吸回去，总期待发生什么，结果还是没发生，杨先生一带而过，我们也睁大了眼顺从。其实我读完最后一章总觉得有些许突兀，不知是不是杨先生别有用心，想借此讽刺这沧浪之水浑浊不堪，抑或我太期待姚宓会发生什么，而杨先生确实吊人胃口一般只字不提姚小姐。总之杨先生写东西如她这个人，如清风般带过，干净纯炼，字字珠玑却无丝毫矫饰之感，读来舒服，真如洗澡，而不用脱裤子，割尾巴。对于这本书我更欣赏杨绛老师的表达方式，而故事本身，只是杨老师的手掌上的细纹，她不过随意捡挑一二，没有震撼人心，但却丝丝入味。
苏东坡传读书心得个人所感篇六
合上厚厚的《苏东坡传》，心中感慨万端，种种杂绪像被书页搅动的灰尘萦绕着我，我开始思考人生，思考命运。
纵观苏东坡的一生，是坚持自我的一生。林语堂称她为“大自然的顽童”，我认为很贴切，儿童最真，率性而为，而“顽”又带着倔，正是这股率性和倔劲，让他无论在何种情况下都能拥有一颗快乐、平静的心。他的政治生涯在新党与旧党斗争、政权的更迭中起起落落，于他是可悲的，他像是被装在木箱里，抛到海上，随海浪起起伏伏，官场似海，他的性格决定了必然被抛之于浪尖上，是他的正直、他的直言、他的调侃讽刺，让政敌们掀起了一浪又一浪。
我想，从来没有人外方贬谪的足迹有遍布这么广的，也从来没有人在贬谪期间过得这么安然恬淡的，连政敌都嫉妒了。我觉得除了耳熟能详的儒释道完美融合的原因之外，还有几个不容忽视的原因。
第一，是文学的支持，在穷乡僻壤，写作是他的重要内容，有诗、有词、有信件、有墓志铭、有经典注疏，这时，他写东西已经没有什么功用目的了，而是完全抒发本心，所以他的成就才更大。当文学回到了写本心的位置，才有了不朽的价值。第二，是众多的朋友，苏东坡有很多交往一生的朋友，每到一个地方，也广交朋友，寻访奇人异士，他对朋友倾心相待，信任有加，好多引为知己。
苏东坡传读书心得个人所感篇七
今天我看了一本书，名字叫《南极大冒险》，它是一本图文并茂的漫画书。大家不要认为看漫画书不好，其实这是一本专门教大家如何“野外求生”的科学漫画书。书中有许多小常识及小知识。我很是喜欢看它们。
《南极大冒险》这本书主要讲了主人公毛毛，咪咪，爸爸，姑姑一行人受到邀请来到南极世宗基地去给帝企鹅栖息地拍照。可没想到在探险的途中遭遇强烈的暴风雪，迷失了方向。于是在这种情况下他们不但要忍受低温和饥饿，还要防止随时发生的危险。后来他们一次又一次能凭借顽强的毅力和丰富的求生技巧，顺利地等到了救援人们的到来。
从书中我知道了南极大陆是18才被人们发现的，中国南极长城站建于1985年2月20日，以世界著名的中国长城命名。帝王企鹅是体型最大的企鹅。这本书还让我了解到为了避免雪盲症，在南极要戴上太阳眼镜;刮起暴风雪时，最好不要移动，应等天气好转再行动。
看完这本书，便会发觉自己又懂得了许多。
苏东坡传读书心得个人所感篇八
大卫是一个调皮淘气、而且爱搞恶作剧，让小朋友喜欢、家长却又头疼的小男孩。而他的妈妈是一个话语中带着些简单且严厉带着点粗暴的母亲，但是内心却充满了温情和浓浓母爱的母亲。
虽然绘本里只有大卫一个完整的形象，但是妈妈偶尔也会出现，而且妈妈从来只重复着一句话：大卫，不可以!尽管如此，在我阅读和欣赏这本图画书时，感觉大卫的妈妈也是绘本的主角，只是她是悄悄藏在背后的主角哦!她时时刻刻都在关注、关心、关怀着大卫的一举一动，常常挂在嘴边的一句话就是：大卫，不可以。为什么妈妈会把这句话挂在嘴边，让人听来不是很舒服。
每个人都喜欢自由自在无拘无束，多少人也曾像大卫一样有着相似的童年，常常被妈妈追着喊追着跑;又有多少人像大卫的妈妈一样，心里很爱很爱自己的孩子，但是却无可奈何地说这道那!归根到底，都是因为爱啊!
苏东坡传读书心得个人所感篇九
一本书，能让人拥有许多知识;一本书，能让人在知识的海洋中前行。《南极大冒险》这本书就有如此的魔力，能让我学到许多知识，看到许多美景，畅游在科学的天堂。
在这本书中，我知道了雪盲原来就是紫外线经雪地的反射伤害到我们的眼角膜所引起的眼部炎症，眼睛会像被针刺一样疼。冰块崩塌是因为温室效应引起的现象，这全是因为我使用了太多石油类的化学燃料，产生了大量的甲烷、二氧化碳等气体，导致地球越来越温暖，因此从1956年到1994年，冰壁融化了大约480米，如果气温持续上升，一个世纪后，极有可能南极一半的冰块都会融化。南极大陆的面积比大洋洲还大，在地球中排名第五，表面被平均二千一百六十米厚的冰块所覆盖，南极每年的平均温度为零下二十三摄氏度，是世界上最冷的地方。在南极内陆高原地带的俄罗斯东方基地，曾经检测出最低记录——零下89.6摄氏度。
虽说南极有70%是水，但事实上却比撒哈拉沙漠还要干燥，年降水量还不到10厘米!南极的空气非常干净，远处都看到很清楚，才会有距离很近的错觉。天色阴暗时，穿过云层的光线会因为雪和冰块的反射，而产生散射现象，造成光线的分散，这时，物体的影子就会消失，无法辨认前方的物体及方向，这种现象叫做白蒙天。出现这种现象之后，不仅景物看起来一片雪白，甚至还会让人无法判断路面高低深浅，以及失去方向感，因为视线受到外在环境影响而丧失方向感，所以会导致在原地打转的情况，遇到这种情况，停留在原地才是最好的方法。
苏东坡传读书心得个人所感篇十
《苏东坡传》全书分为四个部分。童年与青年、壮年、老练、流放。读完整本书，我依照自己的记忆将苏东坡的人生轨迹依然分为四个部分，得意、失意、得意、失意。也许如此分划过于武断，但是，这是本人最真实的感受。
苏东坡和爸爸苏洵、弟弟苏辙共称三苏，在当代乃至后世的影响己经不能简单用一个“大”字来行容。我个人认为，在苏爸爸年轻的时候就己经看出“鬼才”的潜质了。年轻时的苏爸爸一直游手好闲，在一次偶然机会之下认识到了读书的重要性，为此发奋读书不在话下，并没有用多长时间，苏爸爸的名气己然震天响。但是遗憾的是，一直于高中无缘。苏爸爸将希望寄托在了两个儿子身上。
苏氏兄弟一同科举，一同高中，一同为朝廷效力。得意之情溢于言表。相对比之下，秦少游多少有点命运多舛的味道。进入朝廷的两人凭借过人才气得到皇上的赏识。连皇上都说：“我为朝廷找到了两个宰相。但是也是因为两人高调的“入职”，引起了周围人士的不满与忌妒。
在北宋那个言论并不自由的年代，弟弟子由凭借着冷静、沉着的性格躲避了不少灾难。而我们的主人公苏东坡先生，却大摆言论自由，殊不知别有心思的人，早己视他如肉中刺，拔而后快。第一次得意过后的失意来了。
第一次的失意主要与王安石集团的碰撞中产生的。结果很明确：苏东坡要被流放至惠州。这一部分让我最为感动。这位举世知名的大文豪可以完全从朝廷大员变身成普通农夫。“他脱去衣袍、帽子、靴子，头发用最廉价的皮筋束起，躺在草地上尽情的享受大自然的恩泽。”那一刻我认为他是个孩子。“他为了和朋友在船上相聚畅聊，竟回家央求妻子给他些酒”。那时我能想像到他妻子微笑摇头的模样，这个小丈夫。“他会努力的学习种粮食、向有经验的农民讨教，认真的种地。”让我觉得他就是一位名符其实的农夫。集各种情境与一身的苏东坡，更爱研究东西，他研制过墨，后来听大儿子迈说，他差点把房子点着了。最让苏东坡着迷的还是炼丹术。在流放的这段日子，苏东坡还结实了很多道士和和尚，这段广纳友谊，闲去野鹤的日子让苏东坡产生了放弃官场的想法。然而一切在皇帝崩，小皇帝即位，太后掌权后又有了变化。他脱去农夫的外衣，继续他的使命。
王安石的倒台为苏东坡赢得了归京的机会。据皇太后说“皇帝是悔恨中驾崩的”。深谙苏东坡治国之才的皇太后，一纸圣旨将苏东坡召回京都，并升至翰林学士。这让另一拔，苏东坡有莫大敌意的帮派深感不安。新一轮阴暗的绊子出现了。章淳，一个曾被苏东坡称为“以后将杀人不眨眼的人”，就是这个人使苏东坡体会到了身心疲惫。我们可以想像，如果你每天要提防小人为自己备下的陷阱，真要不小心掉入其中，还要无止尽的解释，还自己清白，这本来就是一件非常累的事。如果这事每天都会依据不同程度出现，还有一个智囊团为了扳倒你而绞尽脑汁，你会做何感想。没错，逃离。一代文豪也是人，虽然他不忍心辜负皇太后对于他的信任，同时不舍子由，在犹犹豫豫之中回想第一次失意时生活的谐意简单与舒心，让苏东坡下定决心，离开事非之地，回归自然。
与他的偶像陶潜一样，做一介普通的农夫。然而命运弄人。护身符的皇太后死了，小皇帝当政了。这个脾气暴燥、急功尽力的小皇帝不可避免的被怀有居心的人利用，颁布了一系列的罢黜流放圣旨。一批三十多个朝廷曾经的重臣无一幸免，全被流放到海南蛮荒之地。
这次的流放条件非常艰苦，苏东坡当起了蛮荒之地的闲去野鹤。心灵得以宽慰的他并不埋怨国家。据说苏东坡《念奴娇赤壁怀古》等几首千古经典就是出自这个时期。让人心寒的是此次流放，也成为杀害苏东坡的罪魁获首。
苏东坡传读书心得个人所感篇十一
现在是科学的时代，我们每个人都应该去学习科学、了解科学。在我们日常的学习中，都会学到科学。但学校的科学知识是有限的，这就不仅需要我们多阅读，还要去亲身实践在科学中。但我们现在学习繁重，哪能抽出时间去探索科学呢?在这种情况下，我们就只能在阅读中弥补对科学知识的缺陷了。但在种类繁多的书籍中，很多书都是死板的科学知识,但有一本书却把漫画和科学完美地搭配在了一起，这就是《南极大冒险》。
《南极大冒险》一书讲述了一个脍炙人口的故事：毛毛，咪咪，爸爸，姑姑一行人受到邀请来到南极世宗基地。在受到基地成员的热情款待后，便准备去帝企鹅栖息地拍照。可在他们乘飞机去栖息地的时候，却把领队落下了。他们便靠着自己的力量去寻找企鹅。在他们找到企鹅后，却不幸遇上了暴风雪与白朦天，他们顽强的意志力克服了这些困难。又跌入了一个深坑，在他们爬出冰洞后，却意外地发现周围全是断裂的冰床。在爸爸卓有成效的指挥下，他们又度过了一个挑战。就在他们于冰床上休息时，冰床却断成两半，开始在海上漫长的漂流。终于，世宗基地的队员发现了他们，才使得毛毛一行人九死一生。
中国南极长城站建于1985年2月20日，以世界著名的中国长城命名;帝王企鹅身高1.1米，重约30至40公斤，是体型最大的企鹅。这本书不仅让我了解到了有关南极的科学知识，还让我懂得了如何面对南极的恶劣天气。如：为了避免雪盲症，在南极要戴上太阳眼镜;刮起暴风雪时，最好不要移动，应等天气好转再行动;发生白朦天时，不能随意行动，必须乖乖地待在原地，直到能清楚看见前方的景物为止。仔细地看这本书时，就觉得亲临现场，仿佛自己就是这本书的主角。看完这本书，便会发觉自己又懂得了许多。
其实生存并不难，只要你了解了你所面对的困难的特性，就完全可以克服困难。所以，学习科学，也就是学习生存，学会生存。看《南极大冒险》，也就是在学生存方法。遇到困难，像毛毛那样冷静，像咪咪那样乐观，像爸爸那样学会思考，像姑姑那样学会适应环境，就一定能打败困难。
身处科学时代的我们，如果不学习科学，那在遇到困难与危险时，便会少一份活着的希望。
我知道，看《南极大冒险》，就是学科学知识，更是学求生知识!
《南极大冒险》
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苏东坡传读书心得个人所感篇十二
苏东坡，他既反对王安石比较急进的改革措施，也不一样意司马光尽废新法，而就是主张稳健行事，凡事皆从就是否有利于国计民生的实际效果出发，不去阿附迎合，不为“新法”或“旧制”所囿，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。
苏东坡一向卷在政治漩涡之中，但就是他却风光霁月，高高超越于蝇营狗苟的政治勾当之上。他不伎不求，随时随地吟诗作赋，批评臧否，纯然表达心之所感，至于会招致何等后果，与自己有何利害，则一概置之度外了。
苏东坡以儒家思想为本，又能博采佛道之长，奉儒而不迂执，好道而不厌世，参禅而不虚佞。处顺境时不骄惰逸乐，在逆境中能随遇而安，用乐观、洒脱的态度坚持对人生、对完美事物的追求。因此他得以实现从现实人生到艺术人生的转化，使他的坎坷境遇化作充满艺术审美情趣的人生，并体此刻他丰富多彩的文学艺术创作中。具有讽刺意味的就是，宋神宗的一位侍臣告诉人说，每逢皇帝陛下举箸不食时，必然就是在看苏东坡的文章。即便在苏东坡贬谪在外时，只要有他的一首新作的诗到达宫中，神宗皇帝必当诸大臣的感叹赞美之。但就是皇上对苏东坡的感叹赞美就正使某些大臣害怕，必使神宗在世一日，使苏东坡一向流放在外，不能回朝。
苏东坡虽然饱经忧患拂逆，他的人性更趋温和厚道，并没变成尖酸刻薄。这正就是我们太多的读者喜爱他的缘故。近千年来人们不会从内心爱慕一个品格低劣无耻的作家，他的文字再富有才华，也终归无用。
文学上万古不朽的美名，还就是在于文学所给与读者的快乐上。苏东坡的作品能使历代人人爱读，而不为短暂的文学风尚掩没，甚至历久弥新，就是具有一种我们称之为发乎肺腑的“真纯”。
此刻我最为欣赏的就是他那真纯且有无尽趣味的《定风波途中遇雨》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。”你怎能不意会——风雨过后不必须有完美的天空就是一种境界；不经历风雨，怎样见彩虹就是一种境界。但就是现实中很少有人像东坡那样在雨中依然微笑，依然“竹杖芒鞋轻胜马。一蓑烟雨任平生”——其实，这才就是生命最高的境界，这就是用充满洞察力目光蔑视困境时才能拥有的真纯和趣味！
苏东坡异常坎坷的一生，也就是豁达乐观的一生。他那种身处逆境却始终持续“成固欣然，败亦可喜”的超然达观，像他的诗词文章一样千载有余情！经万古流不尽！
苏东坡传读书心得个人所感篇十三
一位身患重病(渐冻症)的社会学教授即将离世，与学生约定每周二再进行一次教学，教学内容是人生，毕业典礼即葬礼。一位即将离世的老人在人生的最后阶段，哪怕已经无法控制自己的躯体，仍然希望自己有所价值，他希望自己是终身教师。看完全书感动之余也有一些收获。
什么是人生最困难的事情?学生问。
看到这个问题的时候我在思索是什么呢?失去生存的能力和依靠?看到老人的回答:“和生活讲和。”觉得自己想的太肤浅，不知道是否该庆幸这份肤浅。的确和生活讲和是最困难的事，如果能完成这个最困难的事，相信也没有难以克服的事了。这是一门毕生的修炼课。
我们的文化不鼓励人们思考真正的大问题，而是吸引人们关注一大堆实利琐事。上学、考试、就业、升迁、赚钱、结婚、贷款、抵押、买车、买房、装修……层层叠叠，一切都是为了活下去，而且总是企图按照世俗的标准活得像样一些，如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你。如果你想对社会底层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会忌妒你。
我决定活下去——至少尽力去那么做——像我希望的那样活下去，带着尊严、勇气、幽默和平静。
许多人过着没有意义的生活。即使当他们在忙于一些自以为重要的事情时，他们也显得昏昏庸庸的。这是因为他们在追求一种错误的东西。你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标和意义的价值观。
超脱并不是说不投入到生活中去。相反，你应该完完全全地投入进去。然后你才走得出来。
在这类小事情上我能遵纪守法。但在大问题上——如何思想，如何评判——你必须自己选择。你不能让任何一个人——或任何一个社会——来替你作出决定。
我认为逃避并不是解决的方法。你应该为建立自己的文化而努力。
在生命的中途，我们同样需要别人活着。
苏东坡传读书心得个人所感篇十四
一座孤岛，十具尸体，一个未解之谜。密闭孤岛环境中的险象环生，十个身怀“罪恶”秘密的人，因为一纸邀约汇聚在一起，按照童谣中的诗词一一死去。谁是凶手？故事推理还算得体，脑洞够大。
起因是看了电影《东方快车谋杀案》，因为之前不知道一点剧情，最后知道真相的我，眼泪留下来。大概之前比较少接触侦探类小说，群凶手看得比较少，一直看的是名侦探柯南式推理，简单粗暴，被成功催眠。之前看《尼罗河上的惨案》感觉还不深刻，现在于是决定去翻看下阿加莎奶奶另外几部作品。
这次的《无人生还》也有异曲同工之妙，也是群像的演出。十个身份各异、性格迥异的人物，被放置在孤岛这样一个密闭空间中。从最开始死第一个人的不以为然，以为只是巧合，到最后死亡一点点接近自己，一个逼近一个，死亡近在咫尺的`惶恐不安感，气氛被一点点推进，让人感到紧张不安。
推理部分，还算得体，自圆其说。
结局的脑洞，因为手欠滑到最后一页而提前剧透，然而依旧惊喜不小。
凶手依旧是杀人魔的通病，有上帝视角，代替上帝执行正义，有强迫症般的完美艺术追求，艺术品般完成自己的连环杀人案。
同样，和《东方快车谋杀案》一样，这里的凶手有罪的吗？他因为自身有绝症策划谋杀案的同时，也自杀了。
什么是真正的正义？东快里面，凶手逍遥法外，而曾经被害者的相关涉及人联合起来惩治凶手。当波洛侦探知道真相时，选择的是letitgo，而不是惩治这十二个人。
哈佛一节公开课曾经讨论，什么是真正的正义？探讨了一列火车行驶在o轨道上，是继续行驶撞死12人，还是换个轨道，撞死1人。朋友说，这个抉择在于你的选择。
是以生命的数量还是生命的数量取胜？这似乎就是探讨人生的长度还是宽度。
又想起一道人生选择题，你有一笔钱，是救垂死的老人还是待读书的小孩。
之后准备再去看看阿加莎奶奶的其他作品，电影的意义大概是给你带来一些启发，或者说从一个点引发一个面、引发一个主题。这也是生活有趣的意义吧。
苏东坡传读书心得个人所感篇十五
前段时间，根据小说改编的同名电影上映了，一开始没有看过这本小说，只是听过书名和它的作者――刘同，在看完电影后挺有感触的，讲述了“好学生”林天娇和“学渣”高翔，从偏见到和解，再到互有好感，反映青春期学生成长烦恼的故事。因为这部电影和平常青春电影里的谈情说爱不同，它是一个追梦的故事，所以我带着想继续了解、回味的心情，把这本小说看了一遍。
小说内容和电影情节并没有什么关系，刘同是从自己的亲身经历出发，讲述了他十年逆袭人生的故事。书中有他对过去十年的感悟和认知，从大学到如今工作的这十年所经历的人和事，用自己的人生经历来告诉大家：青春的迷茫人人都有。希望每个人都能找出答案，看清自己，走出迷茫的青春。
其中有这样几个章节最令我印象深刻。其中一章是“命与认命”，说的是人不能甘于现状，命在自己手中，所谓的命运也都是自己创造出来的，所以没有所谓的任命，而是要想着如何使自己的命运更加灿烂、精彩。还有一章是“谁认真谁就输了”，我觉得他和其中一章“仇人让我活得更带劲”是有联系的，做事要认真这是我们常挂在嘴边的，但是当我把这两章连在一起的时候，似乎明白了一点，对于你的“仇人”，你不能太把他们对你的评价放在心上，因为这些评价不一定是中肯的、公正的，甚至会伤害到你的内心，而你真正要做的是对得起自己。而“仇人”对你越是否定，你就越是要让他大跌眼镜，只有让自己活得更带劲才是最重要的，因为每个人都只是自己。
尽管小说和电影是在说两个故事，但我发现了它们共同的主题――追梦。电影里的学霸林天骄梦想是考上清华大学；当高翔说出自己想飞的梦想时，老师说他整天不知道胡思乱想什么，后来他就用自制的滑翔伞在全校同学的面前飞了起来；陆田甜想当一个优秀的妈妈，却怕被老师同学笑话……其实梦想没有贵贱之分，只要它是合理的，我们都应该尊重，不要以自己的标准去操控别人的人生。
每个人都拥有青春，青春美好但却短暂，靓丽却又迷茫，我希望能抓住青春的尾巴，用这段美好的时光去好好规划我的梦，走上未来属于自己的精彩路途。
苏东坡传读书心得个人所感篇十六
个人很喜欢青春类书籍，正值青春美好年华，很想看看书中人物的青春是怎样的。本书讲述一个人，十年光阴;一座城，瞬息万变，如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑。谁的青春不迷茫，其实我们都一样，都有一样的青春时光，都有那些让你想想就嘴角上扬的美好回忆，这本书使我对青春也有了自己的见解。
青春，有喜有悲，有爱有恨，有友情也有爱情。青春不是一个年纪，而是一种状态，一种过去了就回不去的状态，青春时，你会肆无忌惮的不管任何人不闻任何事，因为你会认为那跟你没关系，是你这个年龄不该担心的，青春时，你也会认为学习是一件痛苦的事，只有玩才对得起‘青春’二字，青春时，你会有青春期，萌发了爱情的嫩芽，你会有喜欢的人，暗恋的人，现在想想，谁的青春没有一段刻骨铭心的校园爱情呢。
苏东坡传读书心得个人所感篇十七
现在是科学的时代，我们每个人都应该去学习科学、了解科学。在我们日常的学习中，都会学到科学。但学校的科学知识是有限的，这就不仅需要我们多阅读，还要去亲身实践在科学中。但我们现在学习繁重，哪能抽出时间去探索科学呢?在这种情况下，我们就只能在阅读中弥补对科学知识的缺陷了。但在种类繁多的书籍中，很多书都是死板的科学知识,但有一本书却把漫画和科学完美地搭配在了一起，这就是《南极大冒险》。
《南极大冒险》一书讲述了一个脍炙人口的故事：毛毛，咪咪，爸爸，姑姑一行人受到邀请来到南极世宗基地。在受到基地成员的热情款待后，便准备去帝企鹅栖息地拍照。可在他们乘飞机去栖息地的时候，却把领队落下了。他们便靠着自己的力量去寻找企鹅。在他们找到企鹅后，却不幸遇上了暴风雪与白朦天，他们顽强的意志力克服了这些困难。又跌入了一个深坑，在他们爬出冰洞后，却意外地发现周围全是断裂的冰床。在爸爸卓有成效的指挥下，他们又度过了一个挑战。就在他们于冰床上休息时，冰床却断成两半，开始在海上漫长的漂流。终于，世宗基地的队员发现了他们，才使得毛毛一行人九死一生。
中国南极长城站建于1985年2月20日，以世界著名的中国长城命名;帝王企鹅身高1.1米，重约30至40公斤，是体型最大的企鹅。这本书不仅让我了解到了有关南极的科学知识，还让我懂得了如何面对南极的恶劣天气。如：为了避免雪盲症，在南极要戴上太阳眼镜;刮起暴风雪时，最好不要移动，应等天气好转再行动;发生白朦天时，不能随意行动，必须乖乖地待在原地，直到能清楚看见前方的景物为止。仔细地看这本书时，就觉得亲临现场，仿佛自己就是这本书的主角。看完这本书，便会发觉自己又懂得了许多。
其实生存并不难，只要你了解了你所面对的困难的特性，就完全可以克服困难。所以，学习科学，也就是学习生存，学会生存。看《南极大冒险》，也就是在学生存方法。遇到困难，像毛毛那样冷静，像咪咪那样乐观，像爸爸那样学会思考，像姑姑那样学会适应环境，就一定能打败困难。
身处科学时代的我们，如果不学习科学，那在遇到困难与危险时，便会少一份活着的希望。
我知道，看《南极大冒险》，就是学科学知识，更是学求生知识!
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