通过撰写心得体会，我们可以将自己的经验分享给他人，起到互相学习和借鉴的作用。在写作心得体会时，要注重主题的连贯性和逻辑的严密性。在下面，为大家推荐了一些写心得体会的好范文，希望可以给大家带来一些帮助和借鉴。
参加医疗下乡后心得体会篇一
近年来，下乡参加劳动成为了许多城市居民假期的新选择。在劳动的过程中，我深深地感受到了生活的不易和乡村的魅力。在这篇文章中，我将分享我下乡劳动的体验和心得，希望对大家有所启示和帮助。
二、下乡参加劳动的原因
我之所以选择下乡参加劳动，一方面是因为想要挑战自己，锻炼自己的体力和耐力；另一方面则是希望能够深入了解乡村的生活和文化，向农民学习务农的精神。
三、下乡劳动的体验
下乡劳动让我深深地感受到了农民和乡村的魅力。在饱尝农民的辛苦和乡村的清新空气之后，我对自己的生活产生了很大的启示。农民勤劳朴实、不朽的耕耘精神，以及人与自然的和谐相处，让我深深地被感动。
四、下乡劳动的启示
在下乡劳动的过程中，我意识到自己在生活中存在很多不足之处。农民的勤劳和耐心、对家庭和社区的关爱和责任，让我深深地反思了自己的生活态度和价值观。我意识到在日常生活中应该以更加积极的态度去面对问题，努力做出有意义的事情。
五、结语
通过下乡劳动的体验，我深刻地理解到了乡村的生活和文化的魅力，同时也意识到了自己的不足之处。乡村的空气、乡村的辛勤耕耘、以及农民勤劳朴实的品质都让我受益匪浅。我相信，在今后的生活中，这些精神和实践将对我产生积极的影响，并且能够帮助我更加充实和全面地去面对生活的挑战。
参加医疗下乡后心得体会篇二
冰壶是一项源于艾伯塔省农村地区的冰上运动，近年来在中国的普及度逐渐提高。为了让更多的人体验到冰壶的乐趣，我参加了一次冰壶下乡活动。在这次活动中，我不仅学到了一项全新的运动，还深刻体会到了团结合作的重要性，以及冰壶带给人们的快乐和冰上运动的魅力。
首先，参加冰壶下乡活动开拓了我的眼界，并让我对冰壶这项运动有了更深入的了解。在活动中，我了解到冰壶在世界范围内有着广泛的影响力，很多国家都有专门的冰壶队伍参加国际比赛。虽然在中国冰壶还没有很大的影响力，但我相信通过这样的下乡活动，将能够让更多的人了解和喜欢上冰壶这项运动。
其次，参加冰壶下乡活动让我深刻体会到了团结合作的重要性。在冰壶比赛中，每个队员都需要发挥自己的特长，但更重要的是群策群力的团队合作。在活动中，每个队员都要为团队做出自己的贡献，通过相互配合和协作，才能最终取得胜利。这让我明白了团队合作的力量是无限的，只有团结起来，我们才能取得更大的成就。
另外，冰壶下乡活动让我感受到了冰上运动的魅力。在冰壶比赛中，我不仅可以享受滑冰的乐趣，还要通过推冰壶的方式来进行竞技，这使得整个比赛更加有趣和富有挑战性。尽管一开始我对冰壶一无所知，但是通过活动中的练习和指导，我渐渐掌握了技巧，并且逐渐喜欢上了这项运动。冰壶不仅能让人锻炼身体，还能给人带来无穷的欢乐和挑战。
最后，参加冰壶下乡活动也让我明白到，推广冰上运动的重要性。冰壶作为一项全新的运动，在中国还处于起步阶段，很多人对它并不了解。而通过下乡活动，让更多的人接触到冰壶，学会冰壶，将会使冰壶在中国有更大的发展空间。冰壶作为一项带有团队合作和竞技性的运动，可以丰富人们的体育生活，并培养人们的合作意识和团队精神。
总之，参加冰壶下乡活动是一次难得的经历，不仅让我感受到了冰壶带来的冰上乐趣，还让我认识到了团结合作和冰上运动的魅力。通过这次活动，我也认识到了推广冰上运动的重要性，希望能够通过自己的努力，让更多的人了解和喜欢上冰壶这项运动。冰壶，给我们带来了不仅仅是滑冰的乐趣，更是一种团结合作、协作共赢的精神。让我们一起拿起冰壶，享受冰上运动的魅力吧！
参加医疗下乡后心得体会篇三
20xx年的暑假与以往有那么点不一样，我没有像从前那样一考完试就飞奔回家，而是老老实实的待在学校，准备着迎接一场战斗，15个战友，近半个月的友谊，以及一份我会刻骨铭心并且引以为傲的记忆――三下乡。
初提三下乡，我只知道是送文化，科技，卫生下乡，以为只是针对乡村而言，当一点一点步入正轨，我才知道对于我们大学生，三下乡有着更为广阔的含义，通俗地讲就是一次大学生走出校门的实践活动，我们三下乡的主题是建设文明新乡，主要地点就在新乡市内。我们的团队也有一个响亮的名字：河南师范大学新乡城市文明调研服务队。
在接下来的半个月里，我收获了很多：能力，知识，朋友，感悟还有记忆。能力都是被逼出来的，其实我蛮怕跟陌生人交流的，但是只要我坚信自己去面对，我就能把它做好，在这半个月里，我跟很多陌生人进行了交流，比如牧野湖的领导，环保局的领导，过往的路人，商场的负责人，交通协管员，敬老院的爷爷奶奶等等，各个职业，各个年龄，有面对面的，也有通过电话进行联系的。期间有笑脸相迎理解支持的温暖，也有不等你开口就将你一票否决的冷酷，但是我相信只要去努力，只要怀抱着真诚，就没有说不动的人，办不成的事，无非就是要多磨磨嘴皮和脸皮，放下自己的高姿态，多站在对方的角度考虑问题，一次又一次的去尝试，总会可以的。
不了解不知道，了解了发现人间处处皆学问。通过这些活动我学到了很多知识和经验。比如，以后在和人商谈活动需要合作的时候，不能只带着一张嘴就去了，至少应该带着活动方案，像协议书也是很需要的，而且在跟人交流的时候一定要先介绍自己，说明来意，有很多事不能凭自己的意愿当场决定，要回去与大家商讨之后再决定。再比如，摄像摄影的技巧，办公软件的使用等。在这些学习的过程中，我也发现自己在很多方面有欠缺，比如做事的条理性，谈话的技巧性，一些图像处理软件的使用等等，都是我今后应该学习的地方。从另一个层面说，三下乡也为我提供了一个认识自己，完善自己的机会。
同时我也了解到一个团队不是只有人就行，完成任务不是只要做的好就行。这十几天下来，我发现一个团队最重要的不是每个人都是天才、每个人都很有能力，而是凝聚力，而是一个积极活跃的氛围。就比如，你把牛顿，雨果，霍金，梵高这些的伟人放在一起，让他们磨一块豆腐，说不定还没那些分工明确，配合默契的豆腐匠们磨得好磨得快。我们这个团队，大家都各自有各自的优势和才能，大家分工明确，责任到人，各尽其责，在一个活动中我们15个人，有人口才比较好，可能就会分配去联系记者，跟活动需要的场地公司负责人洽谈等，有的人文笔好就会让他写新闻，有的人脑子活跃，就能提出很多新鲜有趣的点子等，这样我们才能把活动办得有声有色。才能既不费力有很出彩的完成任务。除此之外，活动办得好，宣传也要办得好，沉默在某些时候是不合适的。
三下乡带给我的另一笔财富就是朋友，在这里我有15个兄弟姐妹，大家性格各异，有活泼开朗的，也有沉默寡言的，有温柔乖巧的，也有雷厉风行的，有成熟稳重的，也有爱卖萌耍贫的。虽然大家性格各异，却都是很好相处的，我们在一起风里来雨里去，不怕烈日，不怕劳累的度过了难忘的半个月，一起办活动，一起聊天，一起抱怨，一起骑着自行车在大街小巷穿梭，因为这些朋友，这半个月才不显得那么漫长，那么辛苦。
眼看着三下乡就要接近尾声，剩下的工作就是整材料了，虽然有那么几天特别盼望快点结束，早点回家，但是真要结束的时候，也会生出一丝丝的不舍。这短短的半个月，将是我永远珍藏的记忆。
参加医疗下乡后心得体会篇四
这个暑假，怀着一份让自己的暑期生活变得更充实的心态，我加入了学院的社会实践。在刚刚入学的时候，就听师兄师姐不断得在说他们实践过程中的开心而又难忘的故事，让我好羡慕。现在，终于有机会亲自体会一番了。此时，手指在键盘上敲敲打打，回忆品味着这几天的酸甜苦辣，写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧，今年的雨密密如丝，剪不断，理还乱。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下在院团委、数学系同学们的支持和系党组织的带领下，我们暑期实践团队的活动已经圆满结束。
三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!我们队员之间保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。我们每个人都记日记，记录着当天的生活点滴，每天晚上两位指导老师带领我们进行工作小结。
令我感动印象深刻的是三下乡活动的第四天，伴随着我们嘹亮的歌声，我们一行人再次来到石洲村，今天的任务主要是协助逸挥医院医护人员为老人检查身体，一到达，老人们纷纷过来排队检查。首先我们先帮老人们填好基本信息，接着安排他们一一相应进行检查。今天的老爷爷老奶奶都额外地热情，和蔼可亲。在我们在做调查问卷时，我们不禁与他们聊起家常。他们都十分愿意与我们分享他们的喜怒哀乐。在我做调查问卷的途中，我遇到一位年纪八十旬的老奶奶，她独自一人柱着拐杖来到义诊现场，老伴已去世了，而孩子们都出门赚钱去了，只剩下自己独自一人留在家中，听完后突然觉得很心酸。但是一提到娱乐节目，她不禁跟我聊到电视剧，还跟我分享说汕尾电台是自己最热衷的。让我印象深刻的还有另一位老奶奶，她年过六十，现在还在石洲村居委会工作，看上去十分精神、硬朗，想必以前也是一位大人物，她告诉我她是独自一人把三个儿子养大成人，现在唯一的梦想就是希望儿子们工作顺利，家庭和睦。顿时觉得老人们是多少的单纯！这位老奶奶还启发我做人要知足，要拥有一个好的心态，觉得自己快不快乐全取决于自己，而不是因为别人和身边的环境，谢谢这位老奶奶对我的教导。
泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，五天的暑期实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的五天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀!这五天的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验……在参观学习过程中遇到了形形色色可亲又可爱的老人，他们在不同的环境下生活着，有在城区的，农村的，敬老院的，但唯一不变的是他们对我们的关心，支持，友好和不可磨灭的热情。这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习的平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。
通过这五天的洗礼，从新农村建设村到自然村，从城镇老人到乡村老人，我们接触了不同的角色。不仅在很大程度上锻炼了自我的能力，了解了社会的现状，更多的是带给的我们不少思考的角度，看清了现阶段存在的一些问题。现阶段，我国正如火如荼的搞社会主义新农村建设，可当前体制下，各方面的制度还不够完善，要做到切实贯彻落实中央政策，建设社会主义新农村，各地方政府还要下很大功夫。从我们参观的新农村建设地区的情况来看，新农村建设的要求不只在物质建设上，精神文明建设也需要占有一席之地。除此之外，留守儿问题也是新农村建设中亟待解决的问题。我个人认为，应从改善农民工待遇和发展农村经济建设两方面同时入手，以减缓贫富差距，达到城乡的协调发展，共同富裕。也许，我的观点还很肤浅，不过这对我来说却是一个全新的改变。
随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。在这五天，如白驹过隙，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日。在这五天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍;在这五天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。五天后的今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献!虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去。
参加医疗下乡后心得体会篇五
又是骄阳似火的假期，这是我第二次参加三下乡活动了，然而收获是不同的，相同的是倍感充实，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。以下是我的心得体会。
今年我参与的队伍是外语系大学生骨干挂职实践服务队，听从xx街道办事处的安排，被分配到xx居委会挂职。短短的几天，我了解到xx居委会确确实实是与群众直接联系的机构，看到了居委会工作的干部对待群众耐心和蔼、有礼有心、服务到位的的态度，很多细节让我感受到了作为一名干部，要全心全意为人民服务的定义。比如，有一名老人来到居委会反映情况，xx书记让老人先坐下，认真地听老人反映情况，然后耐心地同老人讲解。这一幕，我没有看到作为一名书记与群众的距离感，一切都是那么的温馨美好。
这几天xx书记给我们安排的工作主要是一些文件资料的整理，如整理妇女育龄信息表和户口登记本等。在挂职期间，我们还随xx书记去看望五保户、到每家每户派发宣传“建设xx城市”信件。让我印象深刻的是我们去看望了一名五保户老人，他不在家，推开矮小的瓦房的一扇扇破旧的门，房里漆黑一片，蜘蛛网横挂着，从xx书记那里了解到，这位老人一个月前发生了车祸仍住院中，已经一个月没有回家了。
再看看老人居住的简陋条件，那一刻，我的心特别的疼。我突然明白，很多时候我们要学会珍惜，有些我们看不在眼里的东西，但对于很多人来说却是宝贝，我们要在学习工作之余，多帮助那些需要帮助的人们。在派发宣传单的过程中，群众们对身穿“大学生“三下乡”黄色服装的队伍很欢迎也很热情，比如，有些群众会主动过来询问情况，微笑有礼地听我们讲解。
每个活动都让我有所感悟，而领导的关爱与指导也让我们更加有信心。在这几天，忘不了书记与各位主任的热情款待，那慈父慈母般的话语。最难忘的是，挂职接近尾声时，我们学院的领导与xx街道办的领导，还有大学生骨干挂职实践服务队的队员们一起开的总结会议。会议上，xx书记的生动讲话让我们很受鼓舞，他还恳切地提醒我们在工作学习生活当中不应斤斤计较，而要敢于吃苦不怕吃亏，鼓励我们用心用实际行动去做好自己的工作。这一段话语，深深的打动了我，感觉眼前开阔，思想又上升了一个高度。
这个会议是主要是在于队员们的收获总结上，听着队友有感而发的言语，看着他们陶醉的神情，还有许多共鸣的感受，积极踊跃的场面十分地打动人心。我们发现，这次三下乡，我们学会了感恩，我们都十分感激我们的母校给我们灌溉的知识，我们感激我们的老师给我们的指导与培养，我们感激我们的领导给我们关爱与机会，我们感激一切。
当然，还有我与队员之间的一些小故事。短短五天，我十分高兴又结识了新的队友，通过沟通交流的桥梁，我们共同感悟到了合作的力量。我是队伍通讯小组中的一员，在写通讯稿过程中，我发现自己觉得自己写得不错的通讯稿，在另外两名的通讯员的审核修改下，总是有着自己发现不了的瑕疵，于是明白了成立通讯小组的意义。
因为彼此的合作，我们把通讯稿完成的更加完美，同时在讨论定词用语中，我们也互补中学习了新的知识。此外，我了解到宣传小组的`感人事迹。我们得知宣传小组的成员在紧迫的时间里完成了一份效果不错的“建设xx城市”的墙报，付出的代价是牺牲自己的午休与晚休时间投入工作之中，并且按时到挂职地点上班，没有耽误安排下来的工作。
随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束。我带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。
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参加医疗下乡后心得体会篇六
最近，我有幸参加了一个非常有意义的活动——冰壶下乡。这个活动由当地的冰壶俱乐部组织，目的是让更多的人了解并体验这项运动。通过这个活动，我不仅认识到了冰壶的魅力，还收获了很多宝贵的经验。
第二段：对冰壶的了解和兴趣的激发
在活动开始之前，我对冰壶的了解非常有限。我只知道它是一项在冰面上进行的团队运动，玩家通过推动石头向特定区域打分。然而，通过参加这个活动，我的兴趣被激发了。我开始在网上搜索相关的资料，了解规则和技巧。我还观看了一些冰壶比赛的视频，从中学习运动员的技巧和战术。对冰壶的了解让我更加期待这次下乡活动。
第三段：参加冰壶下乡活动的收获和体会
在参加冰壶下乡活动的过程中，我收获了很多。首先，我学会了如何正确地使用冰壶推石斧，包括推石的姿势、力度和角度等。这对我来说是一个全新的挑战，但随着不断的练习，我逐渐掌握了要领。其次，我体会到了团队合作的重要性。冰壶是一个需要团队默契的运动，每个队员都需要根据同伴的状况做出正确的决策。通过和队友互动，我学会了如何在紧张的比赛环境中保持彼此的信任和沟通。最后，这次活动还让我感受到了冰壶的精神。冰壶运动强调公平、友谊和互助，这些价值观在整个活动中得到了充分体现。通过冰壶，我学会了与人真诚相待，乐于助人。
第四段：对冰壶的进一步热爱和期待
通过参加冰壶下乡活动，我对冰壶的热爱进一步加深了。这项运动既锻炼了身体，又提高了智力。我喜欢冰壶这项运动的开放性和创造力，它不仅需要运动员具备出色的技术，还需要灵活的战术和决策能力。未来，我希望能够在更多的比赛中参与冰壶运动，并且不断提高自己的水平。我相信，通过不断地学习和训练，我会取得更好的成绩。
第五段：对参加冰壶下乡活动的总结和感悟
通过参加冰壶下乡活动，我不仅学到了技能和知识，更重要的是，我获得了对冰壶运动的真正的理解。冰壶不仅是一项运动，更是一种生活态度。它教会了我坚持、公平和合作的重要性。参加这样的活动，不仅能够丰富自己的生活经历，还能够结交一群志同道合的朋友。我希望能够通过自己的努力和汗水，将冰壶运动推广给更多的人，让更多的人体会到冰壶的魅力。在未来的日子里，我将继续努力学习，提高自己的冰壶水平，并且将这种热爱和激情传递给更多的人。
参加医疗下乡后心得体会篇七
为期10天的三下乡活动终于在昨天正式宣告结束了。
广东第二师范学院艺齐走三下乡活动的时间是20xx年7月13号到20xx年7月23号，虽说是活动时间是10天，但是我们都是从这学期中旬的时候就开始忙着准备了，从忙着找学校到确定队伍人员，中间经历了许许多多的困难，但是我们都挺过来了。当队伍向着清远市石潭中学出发的时候，我们都会心地笑了，这支承载着十五颗火热的心的队伍终于踏上了梦想的旅途了。
初到石潭中学，我想所有队友的心中都会感叹这里环境的美丽，据当地人介绍这里的山可是有着小桂林的美称的，能来到这里三下乡活动心里还是很开心的。而且学校里的老师们和学生们都很热情地欢迎我们，虽然这里的设备没有学校里好，但是这里的学生都有着一颗好学的心，我们期待的三下乡活动就会在这里开展。
第一天的时候，我们举行了简单而隆重的开班典礼，大家都在游戏与欢笑中认识了彼此，看到了孩子们开心的笑容，我仿佛也回到了初中时代，那时候的我无忧无虑，什么烦恼都没有，那是我人生中很美好的时候。孩子们的腼腆与天真，让我深刻地意识到了我长大了，大到足够当这些孩子们的老师了，当学生们开口叫我老师的时候，我感到无限的开心与满足，也让我再一次坚定了“老师”这条道路。
第一天上课的时候，我是主讲，看到孩子们认真听我讲课的时候，又是一阵阵的满足。第一天的课程很简单，首先我们这些老师与学生自我介绍，彼此认识一下，再来就是让学生画梦想，顾名思义就是让学生把自己的梦想用图画的形式展现在纸上。刚开始的时候大多数学生都不知道该画写什么、该怎么画。初中生正式思考未来的时候，我们决定要学生画梦想也是为了激发学生对未来的思考以及培养他们对美术的兴趣。虽然开始的时候大家的画纸上都是空白的，但是经过我们的共同努力，画纸上开始绽放出一个个美好的梦想。
接下来就是我们向别人展现自己梦想的时候，同学们都很腼腆，但是都很勇敢地向大家展现出自己的梦想。大家的梦想都很美好，有想当英语老师的、有想当建筑师的、还有想当歌星、当舞蹈家、当画家的，最多的是想考上一间好大学的。看到同学们开心地向大家展现自己的梦想，我们也很高兴，这正是我们想要的结果。
最后就是让同学们简单的画一个正方体，这是考验大家的能力，分组用的，看到同学们的画我们大概都知道了那些是有美术基础的，那些是零基础的，简单地分组以后，这一天的课程就结束了。晚上回到宿舍我们五个美术老师对今天的教学简单地做了一个总结，针对不同程度的学生，也制定了接下来几天的课程。
接下来的几天教学都没有遇到什么大问题，同学们都能完成我们布置的任务，学习进度也很快，相对地我们这次的三下乡活动也进入了尾声，很快地就到了教学的最后一天，这一次我们让学生们画了为期2个早上的长期作业，这个作业除了用于评优之外，还会用于最后一天文艺汇演的作品展示。
20号晚上大家开会完以后，五名美术老师聚在一起评画，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。看到同学们努力了两个上午的成果，我们都感到很欣慰，同学们的进步很大，跟开始的时候相比简直可以用飞跃来形容，对于这样的教学成果，我们都很满意。
我们的美术组里有一个双手只有一根手指的学生，她刚开始很腼腆，从不和老师们交流，不过她的美术基础不错，经过几天的相处她渐渐地也融入了我们的教学中。在最后的两个中午她甚至还提出让我单独教她画人物的五官，并且取得了不错的成果。她是一个很坚强的学生，从她身上我学到了很多东西，她的坚持让我看到了她对艺术的渴望与对未来的向往，她在接下来的求学之路会更加的艰辛，不过相信她的坚强会带着她走过去的，也相信会有很多人帮助她的，在这里我衷心地希望她能成果。
终于到了文艺汇演的时候了，看到老师们、同学们辛苦成果的展示，大家的反响都很热烈，老师们的“奔跑”带动了全场的气氛，同学们的“青春纪念册”也让我们含泪告别了这次活动，这次活动对于同学们来说是一次刻骨铭心的经历，对于我们这些老师来说也是一次难忘的经历。
在最后我们没有与这些学生当面告别就悄悄地离开了，这对于学生们来说也许是一个遗憾，但是我们的出发点只是不想大家难过，怕当面道别又是一个泪涟涟的场面啊！虽然只是短短十天的相处，但是大家都有了很深的感情，会不舍是难免的，不过相信时间会抹淡一切的。
这一次的三下乡带给了我很多回忆，也让我有了很多的收获，这将是我人生中一个永远不会磨灭美好的回忆！
参加医疗下乡后心得体会篇八
作为一个年轻人，我经常被人们评价为“城里人”，这让我开始思考自己是否真的只适合生活在熙熙攘攘的城市里。于是，今年夏天我来到了一个偏远的农村地区，参加一次为期一个月的下乡劳动，要在这里参与农活，体验一下与城市不同的生活。这次下乡劳动让我有了很多收获，下面我来分享一下我的心得体会。
一、与自然亲近
在城市里，我们所接触到的大多是混凝土、玻璃等人造材料，而在农村里，大自然是无处不在的。清晨，当我被鸟鸣声唤醒，走出门便能看到一望无际的田野和森林，感受到清新的空气和翠绿的植被，这让我倍感舒适和愉悦。参加农作业更是让我有机会与自然更紧密地接触，了解不同作物的生长环境和生长规律，让我对大自然更加敬畏和感恩。
二、体验劳动的辛苦
在城市里，许多人大多时间都是坐在办公室里，很难真正体验到工作上的辛苦。而在农村里，每天清早就得起床，短短几个小时才能完成一个任务，还时常得经受烈日的暴晒、毒虫的侵袭等。在工作中，我一度感到力不从心，甚至想要退缩。但是，经过一番努力，我终于克服了这些困难，从中也体会到了劳动的快乐和成就感。
三、体验农家的纯朴
在下乡劳动期间，我住在一户农村人家里，第一次亲身感受到了农家的纯朴和淳朴，他们待人热情、包容，一丝不苟地照顾我，让我觉得家一般的温暖。在和他们交流中，我发现他们的思想既朴素又深刻，他们有其他领域所没有的独到见解。这也让我感受到了乡村文化的丰富和多元性。
四、发现自己的不足
下乡劳动让我惊讶地发现了自己身上许多不足之处，例如对农业知识的匮乏、体力、持续做事的耐性、解决问题的能力等等。这些不足的发现，激励我更加努力，不断提高自己的水平和能力，去适应这个正在变化着的世界。
五、能够帮助到别人
在这个偏远的地区，人们的生活条件并不富裕，且缺乏人力，因此每个人都能有机会为当地的发展和改善做出一份力量。下乡劳动的过程中，我和其他志愿者一起，留下了许多志愿者服务的足迹，他们对于当地的发展也起到很大的帮助。这对我来说，不仅仅是一次志愿者服务，更是一次关于社会责任和公益行动的啓示。
总的来说，这次下乡劳动让我有了多方面的收获，让我对生活和成长有了更深刻、更全面的理解。我感受到了自己和自然的紧密关系，认识到自己尚且有很多不足，同时也从中汲取到了更多的力量和启示。因此，我相信，这次下乡劳动对于我以后的生活、工作和成长，将产生深刻地影响和帮助。
参加医疗下乡后心得体会篇九
今天我们暑期“三下乡”活动来到了卧龙广场，继续我们的传承汉字文化经典的活动。但是如果让更多的参加我们这个活动是一个难题，所以肖老师和熊老师立马做出一个调整，利用游戏来让很多的参与进来。这不仅引起我们兴趣，我们肯定这个方式就能够让更多的人参与进来。
我在班里担任班长一职，所以对策划这一项能力了解比较少，但是通过这次活动，我了解了许多，特别是为什么用游戏来做活动，参与的人会更多点。
众所周知，活动是儿童的天性，是儿童存在和发展的基本方式。儿童在活动中成长，从活动中学会交流和交换信息。因此在教学过程中，活动教学具有极其重要的意义。我们学习的目的就是为了更好的运用它，使之为我们服务。结合幼儿的年龄特点，能让孩子们喜闻乐见、易于接受的游戏理所当然的成为活动教学的重要组成部分。但是教师在教学过程中不能单一的为了游戏而游戏，要“取之有道、用之有度”、要与教材内容紧密相连。
首先，游戏教学要有实效性，在课堂教学中采用游戏活动的目的是辅助教学，激发幼儿的学习兴趣，提高课堂教学效果。因此，游戏结束时，必须体现这一效果，达到设计的初衷。教师在设计游戏时，要充分考虑其趣味性、竞争性并且要与教学内容紧密联系。在教学中游戏的趣味性并不是仅仅用于调节课堂气氛，让孩子动一动、玩一玩，它的根本目的在于让孩子把掌握的语言知识用于交际活动中，形成一定的语言技能。因此教师应根据不同的教学内容，有针对性地设计教学游戏，使游戏的设计为语言知识的学习与运用服务。例如，在讲授whatdoyoudo?这一课时，可采用“抢凳子”这一游戏，既增加了学生学习的乐趣，又活跃了课堂气氛，还能很好的运用所学句型whatdoyoudo?其次，游戏要有实践性，主要体现在两个方面：即游戏的规则要有激励性、可控性和游戏的过程要重视参与性和合作性。孩子的成就感是推动孩子努力取得成就的原动力。组织开展教学游戏是为了更好地调动孩子的学习积极性，提高学习效率，因此为了能使游戏活动收到实效，游戏规则要明确。教师在游戏开始前一定要把游戏的规则、要求，包括奖罚细则介绍清楚，使孩子在明确游戏规则情况下，主动踊跃地参与游戏活动。游戏的目的是为了更好的教学。另外，教师所设定的游戏规则要有激励性和可控性。因此在游戏的进行中，要避免有些孩子一心想着能猜对，左思右想浪费课堂教学时间，教师就要对这类猜一猜的游戏确定范围。在规定的时间内，谁猜得越快、谁的得分就越高。有了这样的规定,就会加快游戏活动的节奏，使语言的实践活动频率得到提高。因为组织这类游戏的目的不是让孩子猜不中，而是要让他们在猜一猜的学习活动中积极地运用所学的语言知识，发展听、说技巧，同时在活动中享受成功的乐趣。游戏作为教学的一种手段，在具体的实施过程中要能体现孩子全员的参与性和合作性。要尽可能多的孩子参与，充分份体现以孩子为本的教育理念。这样也能更好的培养孩子的团队合作精神。让他们体会成功的乐趣和承受挫折的能力。
所以今天下午一开始，参与游戏的小伙伴是很多的。并且立马和成人组形成攻势。随着主持口令一下，儿童组在75秒内，把十组成语错别字找到，并改正过来，赢得了最后的比赛。
今天的比赛是次要的，重要的小伙伴和哥哥姐姐能够认真参与这个活动中，这足以证明，我们年轻人，并没有完全依赖高科技，他们能够走出来，认识我们汉字文化的重要性！
参加医疗下乡后心得体会篇十
三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!
泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，五天的暑期实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的五天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀!这五天的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验……。
20_年7月15日汕尾职业技术学院组织学生参加三下乡志愿者活动，活动分为两个大组，分别是爱心组和童心组。其中又分为几小组，有些小组前往奎山公园，有些小组前往敬老院，有些去走访孤儿。我们几个同学负责早餐，下午前往敬老院探望老人。
第一天参加三下乡的活动，满怀着兴奋之情，炎炎夏日也没有阻挡我们的步伐。这也是我第一次参加三下乡的活动，第一次去敬老院。走到敬老院，看着一间间房间，里面都是住着老人，有些老人因行动不便坐在轮椅上，有些老人则不方便躺在床上。看着这一幕幕，顿时觉得他们很可怜，看着门牌的表栏上写着：老有所养，老有所依。
走进一间房间，窄窄的空间，里面还有一个房间住着一个老人。房间里有一张桌子，一个衣柜，一台电视，房间外面住着护工阿姨有一张床，有一张桌子，几把椅子。简陋的居住环境，房间闷热，生活的条件差。护工阿姨热情的招待志愿者，志愿者陪阿姨聊天了解敬老院老人的情况，外面有个残疾儿童坐在轮椅上，我们陪他聊聊天。在聊天中，令我印象最深刻的是阿姨谈到他离家多年，没有回家。顿时她的眼泪在眼中打滚，看得出她思念家乡，回一趟家花费高，时间长。交谈的过程中，我们也了解了一些情况。我们走访另一老人，她行动不便，年迈九十五，说话不便，只会发出支支吾吾的声音，她一看到我们就热情的向我们握握手。在和照顾她的护工阿姨中了解到，他有三个儿子，都是当官的，因工作忙碌，难以挪出时间照顾她，只好送来这。来这儿的老人，基本上都是年迈，生活又不能自理，只好由护工阿姨照料。当我们依依不舍离开敬老院时，有个老人一一跟我们握手，不禁夺眶而出。到来的几个志愿者都哭了，难过，不舍顿时涌现，在我们几个志愿者离开时，有个小男孩一直跟随我们的脚步，哼着歌曲，目送我们离开，直到我们的身影消失。
20_年7月17日 下午我们两点四十分从学校出发去敬老院，汕尾市政府领导前来敬老院拜访老人，电视台记者也前来采访。我们分为几队一一拜访老人，当我们走进他们的房间门口，看到有一个残疾小女孩坐在轮椅上，我们刚开始跟她讲话，她没怎么搭理的，之后在谈话中我们了解到她对电视台的采访很抵触，不喜欢他们拍照。这个小女孩今年十二岁了，平时都是我们学校的志愿者辅导教学工作的，她特喜欢数学，会讲普通话，汕尾话会听一点点。看着这个小女孩，特别心疼。她对外面的世界没有过多的接触，每天都呆在养老院，这里的一幕幕，特别心酸。顿时觉得我们是那么幸福，有健全的身体，有爸爸妈妈陪伴在身边。
20_年7月19日，今天是志愿者三下乡活动的最后一天，我们志愿者在学校的饭堂二楼开总结大会。会议过程中，志愿者纷纷发表自己在这次活动的的感想。在这次三下乡活动中，我们获益良多，不仅帮助到老人、孤儿，而且收获到宝贵的友谊，学习到许多东西，体验到不一样的生活，相信这次活动会对我们人生产生重要的影响。在三下乡活动过程中，我们志愿者相互关心，分工合作，齐心协力帮助孤寡老人、孤儿。昨晚，老师和我们一起下厨，拍照合影留念，一起庆祝三下乡活动的顺利结束。
五天，如白驹过隙，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日;五天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍;五天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。五天后的今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献!
这次活动让我感受颇深，我们应该关爱老人，他们身体大不如以前，他们需要我们的陪伴，需要我们的关爱，哪怕是一点点，他们都会记住心里。现在社会也存在一些状况，现在的老年人缺乏关爱，子女不愿接他们回家一起居住，生活上难以自理，社会保障制度不完善。政府应健全养老制度，多一些福利政策关爱老年人。我们应该多关心老人，多陪伴他们，关心他们的身体状况，家有一老，如有一宝，关爱老年人从我做起。现在的我们忙于学业，可能无暇陪伴在爸爸妈妈，爷爷奶奶身边，但在节假日的时候抽空回家，看看他们，陪伴在他们身边，时刻关注他们的身体状况。偶尔也可以打电话给他们，了解他们的身体状况，关心他们。
参加医疗下乡后心得体会篇十一
4月9日，由县教研室组织的初中语文送教下乡成果展示活动在白庙河中学举行，全县有一百多位教师参加。
上午，听了白莲中学叶明梅和三里畈中学肖蕾两位老师的课，让我对初中语文课堂教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获。这次听课对我来说有较大的提高，也是一次促进我成长的过程。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。
下面我就肖雷老师的课谈谈自己的一点体会。《一棵小桃树》是七年级部编版下册第五单元的一篇自读课文。我们都知道，部编教材中的自读课文的助读系统由“注释”“旁批（不是所有的自读课文都有旁批）”“阅读提示”“读读写写”等组成。自读课文的“助读”重在“提示”，体现课标要求的独立阅读、自主阅读理念，要求学生把教读课文中学到的阅读方法应用于自主阅读实践。肖老师在教学这一课的时候，很好的体现了这一原则，她从批注入手，把课文里的五个批注进行分类（学生标上序号），其中批注三、四、五是提出的问题，这几个问题不难，让学生在自主学习中自主解决。批注二是方法指导，教师利用批注二指导的方法引导学生学习，切入教学重点，从课堂实施来看，学生不仅掌握了学习方法，同时对文本的品读细腻，较好地理解了文本。整节课由浅入深，层次清晰，环环相扣，而且构思新颖，让人耳目一新。这节课肖老师对文本的挖掘也比较深、比较透。对文本语言的品析，从段到句再具体到词，可谓是逐步深入，层层递进。首先，让学生齐读第四自然段，找出描写小桃树“没出息”的句子，再找出这句中最能体现小桃树“没出息”的词语，并说明理由。在指导学生分析句子的同时，肖老师也注重培养学生的情感朗读。我们常说，有体会才会产生情感。肖老师就是让学生深入体会后再朗读。可以说她的每一步教学都不是随意的，都是有深意的。最好结合批注一，引导学生体会作品所藴含的情感——从一棵树到一个人再到一种情，学生对托物言志的写法有了较好的理解。从教学效果来看，肖老师这堂课无疑是精彩的，她的语言极具感染力。
“以人为镜，可以明得失”。在认真听课学习的过程中，我也会比照自己的课堂教学，这样就能更加明确有效地改进自己的教学方法，提高自己的.课堂效率！
参加医疗下乡后心得体会篇十二
“义务支教传递爱心”筑梦支教团队暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由××职业技术学院团委主办，材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队，于××年7月2日至××年7月7日前往××市××县××乡××小学开展的“三下乡”实践活动。此次活动受到了当地学校领导的高度重视，活动得到了当地领导的高度赞扬。队员们在此次活动中也是满载而归。
默契vs同样的理想
7位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活，我们早就有了共同的语言，形成了很大的默契。我们是一家人，都是坚强的自强学子。当地校长跟我们说：你们很渺小，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高大的;你们很伟大，因为你们时刻都保持着最旺盛的精力;你们是精英队伍，因为你们在工作中表现得非常出色;你们是铁人，每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气;你们很幸福、快乐，因为你们就像一家人。
从接收到团委通知起，成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结，我们7位队员齐心协力，意志坚定，战胜种种不是困难的困难，我们都有着强大的团队意识，这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨!
我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点，给予最适合的
教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!
休息=充电
在业余生活中，在非正式场合，我们是一群快乐的小羔羊，我们活跃在自己宽敞的草坪上，但是我们从没迷失过方向，因为我们是一个团结奋进的团队。
在下乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的快乐中。学校坐落在河流边，最热情的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成“火车”一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，这是大家最快乐的时候，因为这是最轻松的时刻。我们知道，今天的工作已圆满完成，我们将以更饱满的激情迎接明天的到来。还记得一天晚上，副校长来办公室看望我们，校长和我们站成一圈，一边谈话，也跟我们一起跳起舞来了，因为蚊子一刻也不放过我们，这就是我们的生活中快乐的一角。
成功属于准备好的.人
中午老师们批改学生的日记，晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流，解决每天遇到的问题，这是我们最激动的时刻，因为忙碌了一天，我们7位队员又可以像一家人一样坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我们的话题都变成了我们的学生。就像第四天晚上的总结会上，我们商量着评奖的问题，最后是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉了，取而代之的是每班一个属于他们自己的特别的奖项。因为我们的目的很明确：我们的活动要有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的宗旨是：一切为了学生!
了解学生的特点——渴望知识与爱的孩子
第一天到校报名的学生很多很多，开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。当面对越来越多来报到的孩子时，我们所有队员带着焦虑的面孔，因为孩子们脸上闪现着对上学充满渴望的表情，我们都不忍心让他们回去，一张张天真可爱的脸，我们不能让幼小的心灵受伤害，但是由于学生人数已大大超过预定计划，最后我们站在了同一条战线上，安排后到学生到课室旁听，他们享受着报到学生同等的待遇。孩子们很兴奋，虽然他们藏在了心里。孩子们内向，很害羞，很文静，刚开始的时候，他们甚至自我介绍的声音都很小，很多人甚至说不出话来。作为老师的我们，第一天就感受到了艰巨的任务。当晚我们就集中在一起，分析着学生的心理，寻找着最佳对策。
第二天我们开始收到了学生的日记，我们7位老师认真读着每位学生的心声，脸上绽放着灿烂的笑容，因为我们知道接下来怎么做了。
一位学生的日记里写到：今天我感觉自己好勇敢，自我介绍竟然能在讲台上进行……很有趣!
在老师们的带动与有争对性地鼓舞下，学生们一天比一天勇敢和活跃，课后孩子们紧紧抓住任课老师，问很多很多天真无邪的问题;放学后第二课堂里，我们一起出去运动，一起为篮球队加油，一起谈天说地……操场上、教室里，校园上空，到处洋溢着老师和孩子们欢快的笑声。
每天学生们都很听话地交给老师们他们的日记，里面说了很多很多话，他们告诉老师们今天学到了什么，今天又变勇敢一点点了，他们还会说很多感谢的话。到了第三天，我很怕中午的到来，因为那个时候，所有老师都在办公室里边改学生日记边泪流满面，那个场面谁都没有说话，只有抽纸巾“窸窸窣窣”和抽泣的声音，感动和骄傲同在，因为学生进步了!
最后一天的闭幕式，是最感人的时刻，所有的积蓄，所有的情感一霎间沸腾。学生们在台上手舞足蹈：小品、相声、舞蹈、歌唱、诗歌朗诵……一个个完美的节目，孩子们勇敢地站上了舞台，自信的笑容，铿锵有力的声音……这就是我们带给他们的成长——自信、勇敢和坚强!
摸索心灵的世界——开展支教活动的灵魂
钟，聆听孩子们的心声，打开他们的心扉。特别是一些调皮捣蛋的学生，和他们讲义气，他们自然会尊敬你、听你的话，而不能以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。因为每个人都一样，需要的是自尊心，只要我们尊敬他，他也会尊敬每一个人。初中生正处于叛逆时期，他们讲义气，爱面子，希望得到同学老师的肯定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不够好的，我们关注了活泼、调皮的学生，而应该放更多的注意力在那些沉默是金的学生身上。只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，他们心里会慢慢被感化，而且会慢慢变得活跃开朗起来。
为了更快更近一步拉近与学生间的距离，我们以学生写日记上交的方式，让不爱说话的学生向我们表达自己的心声，提供了一个了解学生性格的平台。每当看到他们的日记，老师们都会很开心，写上争对性评语，给他们鼓励。读者他们的日记，回复自己想说的话，就像跟他们谈心一样，结果是学生把心交给我们了。同时，每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。在报名的第一天，老师们就几乎把学生名单给背下来了，第二天上课叫他们回答问题时，能够一下子把学生的名字叫出来，还记得学生的日记里提到：“老师居然知道我叫什么名字，真的很开心”记住学生的名字就会让他觉得你关注他，他一定会信心百倍的。施与人爱，他人必以爱相报!
通过参加这次社会实践活动，我们也各自发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足。这些不足，我们将会努力克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取更进一步的发展。
三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我们永保心中。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河!
参加医疗下乡后心得体会篇十三
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的参加送教下乡活动心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
按照区教育局进修校的安排，“送教下乡”教师于20xx年4月26来我乡送教下乡。”送教下乡“，是优秀教师传送经验，提供示范的有效途径，旨在增进城乡教师的相互学习，既使作课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我乡掀起教学研讨的热潮。
为了此项活动的有效开展，我乡成立了“送教下乡”活动领导组，组长由中心校长韩培模同志担任，副组长由乡中心校主管初中教学的刘芬兰同志担任，成员为各校校长担任。继榆次区召开“送教下乡”专题会议之后，我们就召集各校领导商讨，最后确定，将送教教师集中于郭家堡中学授课，全乡相关教师全部集中到郭家堡中学开展听评课活动，并确定了同课异构的教师，要求同课异构教师精心备课，郭家堡承担所有听评课的准备事宜，要求精心组织，妥善安排。
“送教下乡”是为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法传输到乡镇农村，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展。区教师进修学校组织全区学科带头人和教学能手送教下乡——送去先进的教学理念和教学方法；通过互动研讨——促进教师专业化发展……送教教师精心准备，真诚服务，受到好评和欢迎。
送教下乡活动发挥送教教师的示范辐射作用，改变了过去的'教研模式，将教研重心下移，面向乡镇；到课堂上、师生中，了解农村学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑；把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和受教教师教学能力的不断提高，推动新的课程改革。
本次来我乡送教的榆次二中的潘秀凤老师和榆次五中的何英姿、韩雅萍三名教师，涉及到语文、政治、物理三个学科，主要形式为我乡的三名教师和送教的三名教师同课异构，内容以初三复习课为主，课上送教教师精彩示范引领，课后听课教师交流互动，送课教师针对困惑的问题，做了具体的指导、热情解答，多角度、全方位为教师充电。
通过送教活动同时还历炼了一批年青教师，参与同课异构的教师精心备课，查阅资料，此项活动创造了磨练自己的机会，积累了许多借班上课的教学经验，有利于自身专业化的成长。送教下乡活动为我们乡送来的是新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧，广大教师在相互交流学习过程中共同提高着。
送教下乡活动，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思——同伴互助——专业引领，开阔了教师的课程视野。
送教下乡充分发挥了骨干教师、学科带头人的专业引领作用，激发了教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使教师在学习名教师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐步意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，以促进自身的专业成长和发展。
参加医疗下乡后心得体会篇十四
在这次的暑假三下乡中，我参加了这个珠宝义务鉴定的活动，主要负责宣传的工作。期间，也收获了很多东西，在此，纪念一下。
起初，我们的宣传进行得不是很顺利，很多人都不相信这个活动，觉得我们是在欺骗 。但是我们并没有退缩，我们坚持着以高昂的热情，积极地向他们宣传着。一些老奶奶老婆婆也很感兴趣，还和我们畅谈起来，她们很诚实地对我们说她们那个年代很穷的，哪里来的珠宝首饰留下来呐。我们也见机行事，如果看到她们手上带有手镯的，颈上带有项链的，我们就建议他们去鉴定鉴定，如果真没有，就向她们宣传一下一些基本的关于珠宝首饰品保养方法及注意事项的问题。这都获得了一定的效果。
在次，这次活动我也意识到 人与人之间需要信任。这个活动得到了蛮多老年人的注意及激起了她们的`兴趣。而很多年轻人和中年人却与之相反，往往我们拿着宣传单还没给他们，还没讲一个字，他们就一副拒人于千里之外的表情。究其原因我想还是在于人与人之间的信任问题，现代社会还存在着很多欺骗活动，一个人如果一次又一次地被骗了就会自然而然地不会相信别人，就会认为处处的宣传就是在欺骗。从而可以得出，我们现代社会，无论哪方面都需要信任。企业得到信任才能不断发展壮大，人与人之间得到信任就不会产生那么多矛盾和纠纷、、、、、、从这个活动，我也认识到了信任的重要性，那么想得到别人的信任就要诚实。
最后，我想，虽然这次活动很小型，但是我们确实也收获了很多。和老婆婆们聊天很开心，和队友合作的过程很精彩、、、、、、总之，参加三下乡之珠宝义务鉴定活动，我得到了一次成长。
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