优质开展理想信念教育心得体会大全（14篇）

心得体会的意义与作用为了写一篇较为完美的心得体会，我们需要先进行思考和总结。参考以下心得体会，或许能够给大家提供一些写作上的思路和技巧。

开展理想信念教育心得体会篇一

作为一名大学生，嘉庆理想信念教育永远是我们需要接受和实践的重要内容。在开始进行这一段时间的学习后，我深深感受到了嘉庆理想信念教育的重要性和真善美思想的价值，同时也积累了许多体会和思考。在下面，我将以五段式的形式，分享我在嘉庆理想信念教育学习中的感受和收获。

第一段：学习意义

嘉庆理想信念教育对我们每个人都非常重要，因为它直接关系到我们的精神面貌和人生价值观。在学习过程中，我们逐渐了解到什么是真正的思想教育，这是一种文明意识的传承，一种文化认同的共识。通过不断地探索和实践，我们可以更好地认识自己，明确自己的人生目标和方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二段：真善美思想探索

真善美思想是嘉庆理想信念教育的核心内容，是人类文明积淀的宝贵思想财富，是中国传统文化优秀传统的组成部分。在不断地探索和研究真善美思想的过程中，我感受到这些思想对人类文明的价值是无法估量的。我们需要根据真善美思想学习，追求真义，尊重规律，建立人性尊重、有自知之明、守底线和看齐心态的信仰。

第三段：实践要求

在学习和探索的过程中，实践是非常重要的一环。我们需要通过实践来验证学习的内容和思想，使之更加深刻和真实。实践要求我们能够心态明确，有毅力，勇于担当困难和苦。这不仅是精神的实践，也是行动的要求。实践不仅是让我们更好地理解真善美思想的实体，也是创造和发展实践所需要的。

第四段：信仰心态

信仰心态可以说是嘉庆理想信仰教育课堂的一大理念，很多优秀的老师会在这方面进行阐述和引导。信仰心态对于建立人性尊重、有自知之明、守底线和看齐心态有着很大的帮助。这往往需要我们去面对和磨砺我们的信仰和思想，做到不被迷惑、不被打击，坚守真善美思想，成长为有信仰、有担当、有爱心、有意识、有行动的合格公民。

第五段：成长收获

在嘉庆理想信念教育课程学习中，我不仅受益匪浅，也带给了我一个比以前更加清晰明了的追求。在这个学习和思考中，我逐渐感受到自己的成长和提高，也坚定了自己的信仰和前进的方向。同样，这个学习过程也让我更加谦逊、勤奋和自省，成为了更好的自己。

总之，嘉庆理想信念教育是我们与生俱来的使命，更是我们今后走向成功和成长的必备因素。在这个学习和探索的过程中，我们需要不断实践、不断探索，更加深刻地认识到真善美思想的价值和意义，坚定信仰，不断提高自己，成为更加优秀的自己。

开展理想信念教育心得体会篇二

作为一名学生，我们时刻都应该保持着正确的世界观、人生观和价值观。在国家根本政治制度中，树立正确的理想信念，是我们作为中国公民应该怀抱的态度。作为学生，我们应该深入学习嘉庆理想信念教育。最近保密法正式实行，嘉庆理想信念教育在我们学生中引起了轰动和额外的关注。为了深入理解这些教育内容，我参加了学校举办的嘉庆理想信念教育活动。在此分享和总结我个人的收获和思考。

【第二段】

首先，我们应当正确认识中国共产党对理想信念的重视。作为执政党，中国共产党已经成功实现了国家和人民的自主和繁荣。在“两个一百年”目标中，中国共产党示范了大大的奋力和文化自觉。中国特色社会主义的大局和战略思想体系，是中国共产党在改革开放初的基础上，经过了长期的思考和总结所形成的核心价值观。在保证中国特色社会主义伟大事业的发展过程中，中国共产党始终牢记它的理想信念，并竭力传播它的美德和价值观念。

【第三段】

其次，嘉庆理想信念教育告诉我们要对民族英雄充满敬意。全面学习宣传邓小平、邓子恢、毛泽东等民族英雄的崇正精神，要将这些历史人物的奉献精神化为我们追求梦想的动力。同时，我们也需要大力弘扬革命精神，始终坚信“世上有真理，真理是绝对的”，加强自己的革命情操，为追求国家富强和民族复兴做出自己的贡献。

【第四段】

再次，嘉庆理想信念教育还告诉我们要注意个人品德建设。诚实守信、勤俭节约、勇于担责和尊重生命等一些行为和道德方面的素养不仅是带给个人生活上的财富，同时也是对人类文明的贡献。培养我们的个人品德，也是一项长期、系统的工作，需要我们亲身认真体验尔共同参与。

【第五段】

总之，嘉庆理想信念教育是我们学生必备掌握的核心内容。我们要保持对中华民族伟大复兴的信念，也要始终坚持正确的价值观和行为准则。我们要继续提高自己的素质和悟性，不断弘扬社会主义核心价值观和中国特色社会主义的文化自觉。相信在嘉庆理想信念教育的指引下，我们一定会成为有信仰、有理想、有担当、有行动的中国公民。

开展理想信念教育心得体会篇三

到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。

理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。

一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。

理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。

作为“传道、授业、解惑”的教师，道德品行和言行对学生世界观、人生观、价值观的形成产生深远的影响，对学生的成长起着重要作用。因此，教师要加强自身道德品行的培养，真正做到为人师表。

我觉得与理想有关的就是信念，给人以教育智慧启迪“教师是学生成长的引领者，教师是学生潜能的唤醒者，教师是教育内容的研究者，教师是教育艺术的探索者，教师是学生知识建构的促进者，教师是学校制度的参与者，教师是校本课程的开发者，教师更是自己幸福生活的创造者。”这样的教师不再以导师的身份自居，不再以先知先觉者的身份出现。而是走下“高高的”讲台，步入学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴，做学生学习的引导者、组织者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老师要学会等待、学会宽容、学会分享、学会合作、学会选择、学会创新。

学会等待，以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作。对学生永远都说“你能行”，给与学生的是切心的理解、充分的信任、无间的.亲密。

学会分享，做倾心的听者，走进孩子的内心，蹲下身子平视他们，分享孩子的喜悦，分担孩子的苦恼，用真诚的语言赞美，用美丽的心情对待。

学会宽容，用开阔的胸襟、恢弘的气度对待孩子，敞亮自己的心智，灵活自己的头脑，活泼自己的思想，阔宽自己的眼界，尊重多样化，珍视个性化，习惯“一个世界，多种声音”。

学会合作，对于不同能够理解，对于差异能够尊重，对于另类能够接纳，妥协与坚决并存，隐忍和张扬共处，退让与坚持同行，放弃和追求共振。

学会选择，让教育走向民主化，走向个性化，选择适合的教育内容，选择恰当的教育时机，选择最优的教育途径和方法。

学会创新，从新的角度解释司空见惯的事物，以新的视界审读理所当然的的事物，对那些似是而非、以讹传讹的种种说辞予以警示，开放头脑，积极进取，主动探究，将教育的智慧变成信念和教养，落实在日常的、细微的教育行为中。

说到什么是理想的教学活动，肖川认为，理想的教学是一种完美的教学，而完美的教学有两个不可缺少的要件，一是深刻，二是真诚。

所谓“深刻”，就是教师能够给予学生匠心独运、别有洞天之感，能够唤起学生的惊异感和想象力，能够使学生茅塞顿开、忽然开朗。

所谓“真诚”，就是师生之间坦诚率直，一言一行都发自内心。

在深刻而真诚的教学活动中，课堂不是教师传授知识的阵地，不是教师传经布道的舞台，而是学生积极地思考，主动地发问，大胆地质疑，热烈地讨论，激烈地争论，踊跃地表达;在深刻而真诚的教学活动中，师生彼此分享思考的快乐，顿悟的惊喜，激情的燃烧，真情的涌动，灵性的焕发，情感的融合，心灵的碰撞;在深刻而真诚的教学活动中，能力得以提高，想象得以放飞，潜能得以发掘，体验得以深化!

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。我们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。那么，作为当代大学生应该树立怎么样的理想信念?理想主要可以分为社会理想、道德理想、生活理想三个方面。因此，我们树立的理想信念应该从这三个方面考虑。

首先，道德是做人的核心。孔子一生的理想目标是“修身、齐家、治国、平天下”，他将“修身”作为自己理想信念的首位，可见，个人的道德品质是尤为重要。自古以来，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;推求“仁爱”原则，追求人际和谐;讲求谦敬礼让，强调克骄防矜;倡导言行一致，强调恪守诚信。这些都是中华民族的优良道德传统。道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出;道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理;道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。社会主义和共产主义道德，是人类道德发展合乎规律的必然产物，是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德，是对人类道德传统的批判承继，并必然随着社会的进步和实践的发展而与时具进。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与道德传统相结合。

其次，生活是做人的基础。罗兰说过“生活里不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活是多姿多彩的，我们要学会发现，联合实际，树立科学的理想信念。生活基本上可以分为公共生活、职业生活和婚姻生活三大领域。公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而职业生活和婚姻生活两者是紧密联系的，只有通过自身的努力，在自己满意的工作岗位上奉献力量，才能实现自身的价值，从而解决物质需求，追求美满的婚姻生活。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与实际生活相结合。

最后，社会是做人的支柱。当今社会信息万变，政治在进步、经济在发展、文化在积累，当代大学生是国家未来发展的后备力量，国家的教育政策让我们可以拥有更好的学习环境，物资的充足让我们对消除衣食住行的烦恼，文化的不断被吸取陶冶了我们的情操;在社会给予我们爱与关怀的同时，我们应该学会思考，肩负起一种社会责任感，所谓“送人玫瑰，手有余香。”社会给予了我们，我们就要懂得奉献，我们更要清楚，羔羊跪乳，乌鸦反哺的道理，虽然我们现在仍然是很幼稚，但是只要我们不断积蓄力量，终有一天我们会独当一面，步入这个社会，为它奉献我们的力量。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与社会发展相结合。科学的理想信念指引人生的奋斗目、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界。当代大学生树立的科学的理想信念应该有马克思的科学信仰，树立建设中国特色社会主义的共同理想，提高自身的思想道德，为自己未来的美好生活不断努力，肩负起社会的责任感，顺境时要乘风破浪，逆境是要坚持不懈，以作为主人翁的态度面对自己的人生。

《教育的理想与信念》收录的是作家肖川博士近年来创作的教育随笔。读这本书很轻松，因为每篇随笔篇幅都不长;读这本书也很享受，因为篇篇随笔都是美文，思想深刻，文字优美，写出了作者对教育的深刻思考和对完美教育的无比坚定的信念。正如劳凯声在序里给出的评价，肖川的文章“或似淡雅的香茗，或胜陈年的烈酒”。

“与经典为友”、“教育的意蕴”、“教育给了我们什么”、“审视教育目标”、“教育的灵魂”、“教师的学习与成长”、“完美的教学”、“教育的期待”、“有所执著”……那一个个直抵人心的话题，让我感到思想力量的强大。

在《什么是良好的教育》中，作者写道“只有良好的教育才能使我们秉有渊深的学识、清明的才智、通达的情性、宽广的胸怀和高贵的教养。”这使我深刻地体会到教育的使命不仅是传授给学生知识，更要培养学生的才智、情性、胸怀、教养等其他方面的素质。教师只有真正理解了什么是良好的教育，才能将教育的理念贯穿于日常的教学中，才能带给学生良好的教育。

在《教育给了我们什么》中，作者写道“把所学的东西都忘了，剩下的就是教育。”剩下的是什么呢?我想不外是积淀于我们的气质、性格、处事方式与行为习惯中的那些东西。当我随着作者一起反思自己在教育中的所得时，也明白了作为一名教师在教育中应该给予学生什么。这种给予可能需要经年累月的时间，但我们要坚定教育的理想与信念，相信潜移默化中教育在发挥着它的作用。

在《审视教育目标》中，作者指出现代人最重要的素质是“批判性的思考力、创新的能力、开拓新生活的能力、选择与合作的能力”。这些理念和新课程、素质教育的理念是一致的。教师只有拥有先进的教育理念，才能在课堂中真正发挥学生的主体性，重视学生的体验和情感，使学生主动、积极、创新地去接受知识。

在《负担过重会导致肤浅》中，作者写道“负担过重会使一个人忙忙碌碌、疲于应付，没有足够的时间去消化、深化、细化所获得的知识，去发现知识的个人意义，去建构属于自己心灵财富的知识。久而久之，学生变得内心麻木、机械呆板、未老先衰、暮气沉沉。”在教师的教育教学中，应避免教学方式的陈旧与单调——机械训练、简单重复、题海战术，这样的负担过重，使教师丧失对学生的吸引力，不能使学生获得深层次的、积极的情感体验，不能唤起学生的学习兴趣，激发学生成长的渴望，形成学生发展的内在动力。

在《教师的专业成熟及其途径》中，作者写道“教师的专业成熟包括三个方面的内容：专业的眼光、专业品质、专业技能。”教师要用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动;用以身作则、率先垂范来践行教育的理想和信念;用课堂监控、演示讲解、练习指导等方面的专业技能来更好的实施教学。

读《教育的理想与信念》这本书，使我收获很多。通过聆听大师对教育的独特理解和表述，我对教育有了更深刻的理解，对教育的理想有了一份更执着地追求。

理想是一个人的精神追求，是人体内原始爆发力的归宿。用激情释放能量，在阳光的心情下，在无尽的动力中为了自己从未泯灭的童心和对教育的初衷不懈努力和拼搏。有梦想才会有希望，我们不仅仅活在梦中，因为我们有行动。生命的奋斗意义将永垂不朽。

理想的教师应该是为了自己的目标不懈奋斗和挑战的人。在我们的实际教育教学中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，我们要有足够的思想和准备，随时准备着挑战困惑，更重要的是挑战自己的人生极限。人的追求往往是无止境的，有自信心的人，能够通过自强不息的挑战将困难和自己心中的惰性踏之脚下。挑战困境的同时，挑战人本身这一屏障，只有不畏艰难险阻的人才能到达光辉的顶点。

孩子是个性的，在尊重的基础上更爱，理解和相信每一个孩子是无比重要的，没有爱就没有美好的教育，用微笑感召心灵，为爱忙碌，为爱诠释，为爱造句，用爱的风帆为孩子的健康成长保驾护航，为孩子支撑一方永远没有委屈的天空。作为教育者，我们有自己的尊严，所以，教师应该敢于发出自己的声音。把我们工作中的小事做好，记录成册，就是一部名著。创新是人类进步的阶梯，是民族优化的灵魂，也是我们教师永葆青春的法宝。人无我有，人有我新，人心我转，充满创新，是我们与众不同的追求。

教师的本质工作是教书育人。给孩子一杯水，教师要有一桶水，一桶鲜活的水。水之源泉，学习所致。试想：一个不读书的教育者，如何给我们的学生时代的美感，追求的力量和共进的最强音。书籍是人类进步的阶梯，读书让人明智。工作之余，以书为友，沉思反想，才能为教育奠定自身的基础。一粒饱满的庄稼才能果人饥腹就是这个道理。当然，我们在实际的教育教学中会遇到各种各样的挫折和困难，如何的面对?请挺起我们不屈的脊梁，同所有恶劣的环境做不挠的抗争，我们是铁，我们是钢，是我们的坚韧塑造了孩子的坚强。

总之，我心中理想的教师应该是：身心健康，家庭幸福，安居乐业，才学八斗，机智过人，始终阳光，负有责任，不屈抗争，努力学习，与人合作，充满激情，讲究奉献，敢于挑战，善于用爱为国家、民族进步和孩子健康成长支撑一方的人。

我心目中的理想教教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。

理想的教育该是什么样的朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育，并从这十个方面，分别探讨了如何才能实现理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育以及理想的劳动技术教育。作为一名教师，我想能从这本书学习些许经验，所以特别关注书中对于理想教师的描述。作者通过这十个教育理想，描摹出一幅理想的教育蓝图，对在21世纪构建适合我国国情的现代化教育具有十分重要的借鉴意义。同时，作者也探讨了中国基础教育改革的十大趋势、中国课程改革的趋势及特征、中国道德教育面临的挑战与展望等一系列具有前瞻性意义的问题。教育不光是给孩子知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活。

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，它是以学生的可持续发展为主体，以学生的个性发展为本位，以学生的创造性发展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中，运用自己的智慧和热情，确立行动目标，迎接教育的挑战。教育本身就是生活，教会学生热爱学习，热爱生活，关心社会，关心人类，关心生命。

书中有一段文字使我记忆深刻：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任“教育警察”的任务;不是肯定成绩，而是发现缺点。当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，而是将他的问题“放大化”。是的，我们在看孩子特别是后进生的时候，往往看到的是他的劣面，却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们，他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节，德在无人处。爱学生，就应该相信每一个孩子，把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程，要公平、公正地对待每一个学生，要相信学生都是好孩子。

在我看来理想的学校应该是孩子学习的乐园，我理想中的学校应该是有着独特办学理念且善解人意的，我理想中的教师应该是年轻充满活力积极向上的，我理想中的学生应该是充满朝气努力勤奋的。不管怎么说，我还是认为育人是教师的天职，爱是育人的根本。没有爱，便没有教育，爱是一切教育的前提条件，是教师打开学生心扉的第一把金钥匙。用我们的爱小心地呵护着每个孩子的心灵，让他们在爱的包围中幸福地成长!

近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。

作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。

其次，用今天的自己与昨天的自己比--我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种"不理解"后是不是比昨天更冷静?每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向"理想的教师"这一境界靠近。

第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么?第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的;我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂;我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。

第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发等等。

我感觉自己离理想的教师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。

什么是理想的教师?我又有了新一层的理解，理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师，是以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作的教师。

总之，我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。

开展理想信念教育心得体会篇四

理想信念是一个人的精神支撑和行动动力，对于团员来说，理想信念教育是培养他们进步向上、有责任心和担当精神的关键。通过参加团队活动和党性教育，我深刻体会到了理想信念教育的重要性。在平时的实践中，我逐渐形成了自己的理想信念，也明白了如何将理想信念贯彻到行动中。在未来的发展中，我会紧紧抓住理想信念这个精神支柱，不断提升自己，为共产主义事业做出应有的贡献。

首先，理想信念教育是团员成长的关键。在团队活动中，我们学习到了理想信念的重要性。作为青年团员，我们需要有一个坚定的理想信念，确定自己的奋斗目标和追求。只有有了正确的信仰和信念，才能在遇到困难和挫折时立于不败之地，保持积极向上的心态。在团队中，我结交了很多志同道合的朋友，他们在实践中不断强调理想信念的重要性，也通过自身的实际行动来践行理想信念，给了我很大的启示。

其次，理想信念教育是培养团员责任心的重要途径。在党性教育和团队活动中，我们学会了要对自己的行为负责，要为自己的选择承担后果。理想信念教育告诉我们，作为团员，我们应该有强烈的责任感和担当精神，为团队的发展和进步尽自己的一份力量。在团队活动中，我担任了一些重要职位，通过组织和协调各项工作，让我更加深刻地感受到了责任和担当的重要性。只有在实践中不断锻炼和培养责任心，才能成为一个合格的团员，为自己和团队做出更大的贡献。

再次，理想信念教育是激励团员积极进取的重要力量。在学习理想信念教育的过程中，我明白了只有不断追求理想和进步，才能真正感受到人生的快乐和价值。团员要积极锻炼自己的能力，增强自信心，并将个人发展与国家和社会的发展结合起来，才能在奋斗的道路上不断超越自我。在团队中，我看到了许多努力奋进的榜样，他们的努力和进取精神激励着我不断前进。我相信只要坚持不懈，追求理想，我们一定能够取得更大的成就。

此外，理想信念教育也是团员树立正确世界观和价值观的重要途径。在党性教育和团队活动中，我们受到了正确世界观和价值观的熏陶。理想信念教育要求我们要具备正确的世界观和价值观，要有正确的人生观、价值观和利益观。只有树立了正确的世界观和价值观，才能在面对各种诱惑和挑战时保持清醒的头脑和正确的判断力。在实际团队活动中，我不断接触到各种观点和价值观，也经历了一些价值观的变革。通过理想信念教育和团队活动的实践，我逐渐树立起了正确的世界观和价值观，并且会坚守这些信念，以此为行动的准则。

最后，理想信念教育是团员成长的必经之路。作为一个青年团员，只有通过理想信念教育的熏陶和实践，才能真正成长为有信仰、有责任心、有担当精神的团员。在未来的发展中，我将继续坚持理想信念教育，牢记“为人民、为社会、为自己”的初心，用自己的行动践行理想信念，为共产主义事业做出应有的贡献。

开展理想信念教育心得体会篇五

第一段：引言（150字）

理想信念教育是一项长期而艰巨的任务，对于每个团员来说都是非常重要的。作为一名年轻的团员，我一直致力于探索和发展自己的理想信念。通过参与团组织的各种活动以及社会实践，我逐渐深化了对理想信念教育的认识并领悟到了许多重要的道理和价值观。本文将分享我在理想信念教育中的心得与体会，希望对其他团员在信念塑造上有所启发。

第二段：培养自己的理想信念（250字）

要培养自己坚定的理想信念，首先要明确自己的价值观和追求的目标。我曾参与一次青年志愿者活动，与一些被偏远地区的学生交流互动。通过这次活动，我意识到自己渴望将自己的力量用于社会公益事业。在这个过程中，我深深感受到了助人为乐的快乐与成就感，这进一步激发了我追求真善美的理想信念。在成长的路上，我们可以通过阅读一些具有积极意义的书籍、参与社会实践以及与有着共同理想的人交流，不断引导和调整自己的价值观和理想信念。

第三段：践行理想信念的力量（250字）

理想信念的培养需要一腔热情和勇气，靠实际行动去践行，这样才能持之以恒。我曾参加团队建设培训，培养了我的团队合作精神和领导能力。团队合作是实现集体理想的重要途径，通过和团队成员的协作，我逐渐发现并感受到了团队合作的力量。此外，要在实践中践行理想信念，我们还需积极参与社会活动和公益事业。我曾参与某社会公益项目，亲身体验了为他人服务带来的快乐和成就感。通过这些实践活动，我被教育和引导着不断锤炼自己的理想信念，认识到践行理想不仅能给自己带来快乐与成长，也能对他人产生积极的影响。

第四段：面对困难坚守信念（250字）

在理想信念的培养过程中，我们不可避免地会遇到各种困难和挫折。正是这些挫折，考验着我们坚守理想信念的决心和毅力。有一次，我参与了一项社区环境整治的活动，但在整治过程中遭遇到了很多困难，工作进展缓慢。然而，在这个时候，我没有放弃，而是坚持下去，并且在团队的协作中找到了解决问题的办法。通过这次经历，我明白了市场是如何考验我们的理想信念，并通过维持自己的信念和团队合作的力量，成功完成了任务。我们必须面对困难，坚守自己的信念和理想，不断调整方向，努力突破自我，才能不断前进。

第五段：持续学习和发展（300字）

理想信念教育是一个不断学习和发展的过程。我们要增强自己的理论修养，提升能力水平，不断完善自己的理想信念。我参与了一次由团组织组织的学习班，通过学习党的理论和相关政策，深入了解社会运行规律，提高了自己的素养和才干。同时，理想信念的发展还需要不断地反思和总结自己的经验和教训。我们要经常反思自己的信念是否与时俱进，是否符合社会主义核心价值观，以及是否能够真正地为社会做出贡献。只有不断地学习和发展，才能更好地践行自己的信念，实现人生价值。

结语（100字）

通过参与团组织的培养和社会实践活动，我认识到培养和践行理想信念是每个团员必须经历的过程。只有明确自己的理想信念，并通过实际行动去践行，才能不断成长和进步。在未来的发展中，我将继续坚持学习和实践，不断提升自己，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望能够与更多志同道合的人共同探索人生的意义和责任。

开展理想信念教育心得体会篇六

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

我们共产党员要强化宗旨意识，坚持全心全意为人民服务。

作为一个副教导，在工作中起的是“桥梁”作用，教学上起的是引导作用，人际关系中起的是粘和剂的作用。

但是最关键的还是怎样“以身作则”。

言不出格，行不逾矩，不为私心所扰，不为物欲所动，始终保持崇高的思想境界，自觉淡泊名利，努力实现人生价值。

这就是我强化宗旨意识的具体表现。

我的职务是竞聘而来的，是基于大家对我的信任和支持，我的党员身份是被大家认可的，就应该作到：有困难党员先上，有名利群众先“请”。

要时时刻刻想到别人，想到大家。

有人说做工作“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，这是颠倒了公仆与主人的关系。

我要时刻把自己当作为教师服务的公仆，工作中要学会满腔热情，做出一些踏踏实实的事情，要牢记党的宗旨，心中装着群众。

恪尽职守，坚持把党和人民的利益放在首位，坚持做到思想上尊重群众，把群众观点深深地扎根在头脑里;感情上贴近群众，工作上依靠群众，以服务奉献为天职，自觉接受人民群众的监督，做到常怀律已之心，常排非分之想，常修为人之德。

作为一名新时期的党员教师只有对自己的理想信念的要求有了“高度”，工作起来才会有“力度”，才会有勇气去面对和解决前进路上所碰到的“难度”，从而显示出我们党员教师的亮度。

因为共产党员就是要站在时代前列，保持先进性，要树立共产主义远大理想，坚定走建设有中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。

因为社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。

有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人的名利得失就看得淡了。

最后，我的理想和信念的具体体现就是在我现在从事的教育事业中。

我们党员所从事的工作就是党的崇高事业。

每一个党员干部要想始终保持先进性，必须确立所从事的工作就是党的崇高事业的观念，从本职岗位做起，从每天的工作干起。

因此，要达到“三个认清”：一要认清每个党员干部所从事的每项工作都是党的崇高事业的组成部分。

我们党的事业是惠及亿万人民的共同事业，需要每个人的共同努力，共同奋斗才能实现，也正是由于千千万万个党员干部从“小事”干起，才能使我们党的事业不断走向成功，走向辉煌。

二要认清每个党员干部都是党的崇高事业的辛勤建设者。

广大党员干部要牢记党的宗旨和自己所担负的任务，经常想一想参加革命为什么，入党图什么，身后留什么，是否对得起党的培养，是否辜负了人民对自己的期望，自觉把党的事业视为生命，以高度的政治热情和责任感，完成党赋予我们的各项任务。

三要认清以创新的精神干好本职工作就是对党的事业的最大贡献。

创新不是一件轻而易举的事情，需要付出艰辛的汗水和辛勤的劳动。

这不仅需要创新的勇气，更需要真抓实干的吃苦精神，坚持在实践中创新。

谢谢大家，我的演讲到此结束！

开展理想信念教育心得体会篇七

嘉庆理想信念教育是一种重要的教育方法，该方法旨在帮助我们培养强大的信念和坚定的理想，促进个人成长和社会进步。在接受了这种教育之后，我深刻认识到了信念的重要性并且对于如何去实践自己的理想有了更深入的了解。在下面的文章中，我将分享我的心得体会，谈谈这种教育对我的影响以及如何将其应用到我的日常生活中。

第一段：认识嘉庆理想信念教育的基本概念

嘉庆理想信念教育是一种重要的教育方法，旨在通过培养人们的信念和理想以促进社会的进步。教育者使用一系列方法，例如故事、讲座和讨论，来帮助学生了解和掌握这些基本概念。理想是每个人都应该关注的心灵向往和追求，而信念则是这种追求的集体表现。学生在这种教育中将学习如何建立自己的信念和理想，并且如何将其实践。对于我个人来说，嘉庆理想信念教育开启了一扇全新的大门，帮助我认识到了自己的理想和信念的重要性。

第二段：理解信念的重要性

嘉庆理想信念教育教会了我，信念是一个人内心的力量。在面对各种情况和挑战时，我应该拥有坚定信念，不屈不挠，毫不动摇。正是这种信念的力量激励我不断前进。信念是这个世界上最宝贵的东西，他可以支撑我们的内心去完成我们想要完成的事情。对于我个人来说，这种教育让我明白到只有有了信念才可以更好的去实现自己的梦想。

第三段：坚持理想，不放弃

嘉庆理想信念教育强调，每个人都应该有自己的理想。建立一个带有自身特点的理想需要付出很大的努力和时间，在达成过程中的困难中坚持自己的想法非常重要，不能因为挫折和困难而妥协放弃。理想的力量是强大的，它可以让我们激发内心的能量，推动我们不断前进。对于我个人来说，嘉庆理想信念教育鼓励我坚持自己的理想，要不断探索、争取实现。

第四段：如何将嘉庆理想信念教育应用到日常生活中

嘉庆理想信念教育的核心是鼓励个人探索内心的力量，勇于追求自己的理想。我将在日常生活中应用这种教育，以使我的生活变得更有意义。首先，我将向自己所倾听的人学习，了解他们的理念和信念，这会让我了解别人的想法，并且受到启发。其次，我会定期回顾自己的理念和信念，确定它们的方向，并在困难、挑战和困境时坚定自己的信念。通过反复思考，建立坚定的信念，调整自己的态度，实现理想之路。

第五段：结论

嘉庆理想信念教育强调个体内心的力量，以及坚韧不拔的信念和理念。教育者通过传授知识，讲述故事，鼓励个人为这个世界做出积极的贡献。通过接受这种教育，我对人生的理解更加深入，也更加有信心去面对未来的挑战。 我们应该认识到，拥有坚定的信念是成功的关键，它能帮助我们在行动中看到比表面上更深层次的意义。因此，我们应该在日常生活中落实嘉庆理想信念教育，建立坚定的信念，践行自己的理想，塑造出更平衡，高效的生活。

开展理想信念教育心得体会篇八

亲爱的同学们：

随着现代化新媒体的迅猛发展，网络正时刻改变着我们的生活方式、行为习惯和价值观念。但是，在这样的信息化时代，舆-论也变得鱼龙混杂、虚实难辨，同学们一不小心就会成为这些网络诡计的牺牲品，对身心健康产生重大影响。

近期，网络热议薛蛮子、李开复等人的事件，不得不让我们开始重新反思那些“社会认知”、“网络谣言”、“微博阴谋”等长期为大家所关注的网络乱象、怪象。因此，我们倡议各位同学们在面对网络舆-论时做到以下几点：

1.“待我信仰坚定，你赞我可好？”——坚定理想信念，提高政治素养，抵制错误思想观念。我们要理性地对待国家建设和社会发展，不夸大问题，不激化矛盾，坚决不被西方敌对势力所利用。我们要努力通过自身的实际行动来报效国家，改变社会，绝不做只说不做的“愤青”，要争做一名立场坚定的青年马克思主义者。

2.“待我真实可靠，你转我可好？”——保持独立思想，不传谣不信谣，拒绝盲目个人崇拜。我们要对舆-论中的各类信息保持理性的判断，做到不盲从、不偏听、不偏信。目前在网络上有许多被广大同学所崇拜的名流导师，但如果盲目追随，就有可能沦为传播谣言的工具，行危害社会之事。我们要增强辨别谣言、抵制谣言的能力，坚决不做谣言的'制造者、传播者；严格遵守互联网法律法规，文明上网，自觉远离网络谣言，切实做到不信谣、不传谣，要争做一名坚实的健康网络维护者。

3.“待我挥斥方遒，你随我可好？”——加强自身学习，远离网络谣言，提高舆-论思辨能力。我们要对网络舆-论保持敏锐的洞察力，学习运用基本的科学、法律和常识，认真辨别和分析信息内容的准确性、来源的可信性，不盲目转发、评论、支持信息，远离谣言，努力提升自己对不良网络信息的“免疫力”，要争做一名坚毅的网络谣言终结者。

同学们、朋友们，让我们树立起正确的网络观、舆-论观，加强自身学习，努力提升自身对网络舆-论信息的洞察辨别能力，自觉抵制网络不良信息，建立理性的思想和独立的人格，为中国梦的实现努力奋斗。坚决不被高调浮夸的“土豪v”所迷惑，努力成为传递中国梦的“小伙伴”。

开展理想信念教育心得体会篇九

近些年来，我国各级政府对理想信念教育的重视不断加强，这也让我对于理想信念教育有了更加深入的认识。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历和感悟，阐述我对理想信念教育的体会和心得。

第一段：认识理想信念教育的重要性

理想信念教育是根据马克思主义哲学观念、社会主义价值观念和我国实现现代化建设所提出的根本目标，它主要是培养人们的正确的人生观、世界观、价值观。在中国特色社会主义新时代，理想信念教育更像是一种使命感和责任感，培养人们坚定的、不屈不挠的道德品质，具有深远的意义。因此，我们必须高度重视理想信念教育，不断加强它的深化。

第二段：理想信念教育的实践效果

在我的成长过程中，家庭、学校、社会等多个方面对我的理想信念教育影响很大。我的父母是直接的言传身教者，告诉我“知耻近勇、厚德载物”的道理。学校通过开展各种各样的课程和社会实践活动，让我进一步认识到“为人民服务”和“发挥自己的作用”的重要性。社会的衷心关爱和无私帮助让我更加坚定了信仰。可以说，理想信念教育的实践效果是十分显著的，对我的成长和未来的人生道路起到了重要的促进作用。

第三段：扎实开展理想信念教育的关键措施

开展理想信念教育不仅仅是口号，还需要有具体的措施和步骤。针对学生在学校中容易产生丧失理想信念树、道德水平和社会责任感等问题，学校应该通过课程设置、常规管理、选调优秀人员等方面，引导学生认清自身所处的社会环境，强化理念定位和价值判断，使其早日形成自己独特的人生观和价值观。同时，还可以在开展校园文化建设、课堂教育、心理辅导以及学生自治等方面下功夫，切实改善教育环境和氛围。

第四段：理想信念教育对社会主义现代化建设的重要作用

理想信念教育是社会主义现代化建设中的重点环节，它对于推进社会主义现代化事业、加强中国特色社会主义制度建设都具有重要作用。在“中国梦”的号召下，在加强文明素质建设和道德伦理建设、落实中央八项规定、反腐斗争等方面重点推进理念信仰教育，培育新面貌、新气质、新风貌，进而形成一支充满活力、有理想信念、能够履行社会责任的优秀人才队伍，为中国全面建设社会主义现代化美好家园提供坚实的人才支撑。

第五段：心得体会

理想信念教育不仅关乎每个人的成长，更涉及到我们国家和民族的未来。回顾自己的成长过程，我深感理想信念塑造了我的人生观、价值观和世界观，激发了我内心深处的热情和动力。在未来的道路上，我也将继续保持这份热情和动力，脚踏实地、不断探索，积极投身建设中国特色社会主义和我国现代化事业的伟大历程。同时，我也希望更多的人可以加入到理想信念教育中来，为我们美好的未来建设做出自己应有的贡献。

开展理想信念教育心得体会篇十

按照中央统战部、全国工商联的工作部署，为把非公经济人士思想统一到十八大精神上来，促进非公有制经济健康发展和非公经济人士健康成长，在全市非公企业中继续开展以“信念、信任、信心、信誉”为主要内容的非公经济人士理想信念教育实践活动。市工商联结合工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神和习近平总书记的系列讲话精神，按照《黑龙江省深入开展非公有制经济人士理想信念教育实践活动实施意见》的通知要求，市工商联组织企业在深入学习上下功夫，在诚实守信上下功夫，在干事创业上下功夫，全面提升非公经济人士的能力，增强非公有制经济人士对全面深化改革的坚定性和自觉性，增强对中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对企业发展的信心，对社会的信誉。

二、目标任务

坚持团结、服务、引导、教育的方针，在教育实践活动中，坚持引导教育和自我教育相结合，即发挥工商联的组织引导作用，又发挥非公有制经济人士的主体作用；即坚持解疑释惑和排忧解难相结合，又帮助企业解决实际问题；即坚持广泛覆盖和突出重点相结合，又要把非公有制经济人士作为教育实践活动的骨干力量，以工作促进活动的深入开展。

三、活动步骤

教育实践活动分动员部署、学习实践和总结交流三个阶段进行。

第一阶段：动员部署（5月上旬-下旬）。组织全市非公经济人士参加理想信念教育实践活动电视电话会议，结合我市实际制定“四信”实施方案，进行广泛动员和具体部署。

第二阶段：学习实践（6月上旬-8月下旬）。开展学习讨论和实践活动。

要认真组织学习，广泛开展讨论。召开报告会、座谈会、专题培训会等形式，邀请有关领导干部、专家学者和非公有制经济代表人士进行形势政策宣传和专题演讲，组织引导非公有制经济人士深入学习十八大精神和习近平总书记关于中国梦的重要论述，加深对党和国家有关方针政策的领会。

按照省里要求和部署，加强非公经有制企业发展情况和非公经济代表人士思想状况调研。针对问题开展教育活动，切实把他们的心声作为谋划和设计活动的第一信号，结合工作实际，精心组织开展有针对性特色活动。进一步增强“信念、信任、信心、信誉”。市工商联将重点开展四大系列活动：

一是加强组织大型学习活动。组织一次以学习战略产业新兴企业转型为的内容大型学习活动。邀请我市非公有制经济人士及与经济发展相关政府部门的领导参加。倡导企业家诚信、守法、创新、责任理念，引导企业家为我市经济发展做贡献。

二是开展“中国梦”讨论活动。广泛发动我市非公有制经济人士结合创业发展的经历，谈梦想、讲贡献，激发创业热情和创业精神，把中国梦融入到企业发展理想上来，为实现中国梦凝聚强大力量。

三是非公有制经济人士回报社会实践活动。通过光彩事业、感恩行动、结对共建等实践形式，引导非公有制经济人士参与新农村建设、投身光彩事业、扶贫解困，吸纳就业、关爱员工、自觉履行社会责任。

四是为“三创”活动做贡献。团结带领广大非公有制经济人士，为我市“富民创业、科技创新、园区创建”做贡献。积极搭建非公有制企业与政府沟通的平台，切实为企业办实事、解难题，促进企业转型升级，推动非公有制经济健康发展。

第三阶段：总结交流（9月上旬-10月上旬）。做好总结工作。及时总结经验、做法，树立典型。

四、组织机构

为确保活动顺利开展，市工商联成立“四信”主题学习实践活动领导小组。组长由市委统战部副部长、市工商联党组书记刘xx担任。领导小组下设办公室，负责活动的组织工作，办公室主任由市工商联副主席李xx担任，成员：会员部部长战xx、办公室主任边xx。

五、几点要求

各县（区）工商联要按照理想信念教育实践活动的总体要求和安排，以高度的使命感和责任感，切实把教育实践活动抓实、抓好、抓出成效。

（一）加强组织领导。县区工商联要把教育实践活动作为当前一件大事来抓，及时向党委政府汇报活动的目的意义和实施方案，始终依靠本级党委政府的领导和指导开展活动。

（二）统筹兼顾。要把学习实践活动作为贯穿下半年乃至明年工作的一条主线，在抓好学习实践活动的同时，围绕年初确定的各项工作任务和目标，点面结合，统筹兼顾，力求在重点工作的突破中实现工作的整体推进，提档升级。

（三）加强宣传。注重选树宣传先进典型，发挥先进典型的示范引导作用，促进活动深入开展。市工商联要通过简报、网站，及时反映活动进展情况，及时向领导小组上报信息。

开展理想信念教育心得体会篇十一

理想信念教育是一项重要的教育任务，而教师是实施理想信念教育的重要力量。作为一名教师，我深感责任重大，同时也体会到了理想信念教育对学生的重要性。在教学实践中，我不断探索和总结，形成了自己的心得体会。

首先，理想信念教育必须注重情感教育。学生在面对各种困难和挑战时需要有坚定的信念和积极的情感支持。作为教师，我要时刻关注学生的情感变化，关心他们的内心世界。在班级中，我会设立心理服务小组，组织学生进行情感交流和心理疏导，帮助他们建立健康的理想信念。同时，我会通过讲授一些真实的成功故事，培养学生对理想信念的向往和追求。

其次，理想信念教育需要培养学生的价值观念。作为教师，我将积极引导学生树立正确的人生价值观，明确自己的目标和方向。在课堂上，我会通过分析一些名人的成功经验，引导学生思考并明确自己的价值观。同时，我还会组织学生参加各类社会实践活动，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性，通过实践来验证自己的理想信念。

第三，理想信念教育需要关注学生的能力培养。理想信念需要有能力的支撑，只有具备一定的能力，学生才能更好地实现自己的理想。在教学过程中，我注重提高学生的实践能力和创新能力。我鼓励学生在课余时间进行一些自主学习和实践活动，进行团队合作，提高自己的能力。我还会鼓励他们参加各类竞赛和比赛，锻炼自己的技能，并通过比赛的成绩来检验和验证自己的理想信念。

第四，理想信念教育需要重视学生的人际交往能力。在现代社会中，一个人的理想往往需要通过与他人的合作和帮助来实现。因此，教师要帮助学生培养良好的人际交往能力，学会与他人合作、协调和沟通。在班级中，我会组织各类团队活动，让学生学会团队协作，并通过反思和总结来不断提升自己的人际交往能力。我还会帮助学生建立起良好的人际关系，让他们能够互相支持和帮助，共同实现各自的理想。

最后，理想信念教育需要注重学生的思维能力培养。理想信念往往需要经过深思熟虑和逻辑思维才能形成，所以，教师要帮助学生培养批判性思维和创新性思维。在课堂上，我会鼓励学生进行独立思考，并提供一些个性化的问题来激发他们的思考。同时，我还会让学生进行写作训练，通过写作来培养他们的逻辑思维和表达能力。我相信，只有拥有良好的思维能力，学生才能有坚定的理想信念，并能够化理想为行动的力量。

总之，理想信念教育是教育工作中重要的一环，也是塑造学生品质和培养能力的重要途径。作为一名教师，我将持续努力，注重情感教育、培养学生的价值观念、关注学生的能力培养、重视学生的人际交往能力和思维能力培养，为学生的理想信念教育做出更大贡献。

开展理想信念教育心得体会篇十二

20xx年6月1日，现代教育技术中心党支部组织支部全体党员开展以“坚定理想信念，明确政治方向”为主题专题学习讨论。会上，各支部结合“五查五看”，组织党员们座谈交流。在交流中，现代教育技术中心的邵主任为广大党员讲了以《深入学习系列讲话精神》为主题的党课，广大党员集体学习了《中国共产党章程》的总纲部分，并围绕“坚定理想信念，明确政治方向”开展专题讨论。

作为一名普通的共产党员，在学习中，我重温了入党誓词，对照“五查五看”，对自己的党性修养、组织观念、道德品行、纪律意识以及担当精神进行了自我审视。通过学习，我有以下几点收获和感想：

第一，理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力，确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。作为一名共产党员，我们要坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念不动摇，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济快速发展、各种价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不断的向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。

第二，坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。

第三，坚定理想信念的落脚点在于从我做起，立足岗位，做好本职工作。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，发挥党员先锋模范作用。一是要有从我做起，从现在做起，从点滴做起的求实精神。千里之行，始于足下，实现理想是一个过程，如果将这一过程化作一条漫长曲折坎坷的路，实干就必须从第一步开始，从本职工作开始，无论多么远大的理想，它的实现都要从小事做起。我们每个共产党员从事的本职工作可能看上去是不起眼和无足轻重的，但它都是实现理想的过程中不可缺少的环节。二是要有实事求是和高度负责的科学精神，实干并不是蛮干，而是在科学的方法指导下的实干。没有科学的态度，实干苦干就会事倍功半。三是要有克服困难和挫折的进取精神，共产党人正是在不断战胜困难和挫折中开拓前进之路的。在现实生活中，只有那些敢于正视并勇于战胜困难和挫折的共产党，才能体现出共产党人的人格和信念的力量，才能实现美好的理想。(郝亚)

开展理想信念教育心得体会篇十三

理想信念是我们精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于理想信念学习教育

心得体会

理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。

我们平时讲，人是要有一点精神的，就是说人要有理想信念。没有理想信念，就没有目标和追求，活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那样：“无魄有体就像稻草人”。有的人认为现在搞市场经济，人们都注重物质利益，讲理想信念不实惠。于是舍“义”取“利”，对自己有利的事就冲在前面，对自己无利的事则躲得老远。殊不知，不讲理想信念，只讲实惠，全国人民就会失去共同的奋斗目标和动力，我们的事业也就失去了旗帜和灵魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他们的“理想”始终围着“我”字转，事事以“我”为中心，搞自我设计，打个人的小算盘，时刻想的是“我”要当多大官，“我”要发多大财。为了自己“目标”的实现，不惜违犯党纪国法。其结果，是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，胡长青、成克杰、李真之流的堕落，就是很好的例证。丧失理想信念就意味着背叛，意味着蜕化变质的开端。对此，我们必须保持高度的警惕。

坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自 觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。坚定理想信念心得体会。作为军队的党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。面对各种复杂情况的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地加强科学理论的学习，加强党性修养和世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，坚定走中国特色社会主义道路的信心不动摇，听从党中央、和指挥不动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。

坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。对我们人民军队来说，就是要积极推进中国特色军事变革，切实完成打得赢、不变质两大历史使命。

坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不高远，但就是不愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能把个人理想融入党的最高理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实地做好本职工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之台，起于垒土”。如果只在口头上讲“为共产主义而奋斗”，行动中却自私自利，不愿为社会贡献自己的一点点爱心;一心要成就惊天动地的伟业，却不肯一点一滴地学习对国家和社会有用的本领;整日想着成为名扬天下的英雄，本职工作却做得一塌糊涂，那么，再远大、再崇高的理想也只能归之于想入非非的空谈妄想。

通过每周二的纪律教育学习和每周五的自查和讨论学习，通过看反腐败和学先进的录像，通过听书记给我们做 报告等等，我们有了如下的一些体会。

一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为 社会主义市场 经济条件下的一名党员，我们 工作的目的是教书育人，为国家、集体培养人才，创造尽可能多的财富，以满足我们日益增长的物质生活需要和 文化生活需要，为提高我国的综合国力、保持社会的稳定做出我们应有的贡献。所有这一切就要求我们必须立足岗位、塌实工作、爱岗敬业，把做好本职工作作为我们实现共产主义理想的实际行动，让理想和信念在岗位上闪光。

常言说“空谈误国，实干兴帮”，作为企事业的职工，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面"华丽"，久而久之人员将失去动力，企事业将失去活力。因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对企事业、对个人的贡献。

长期的国有企业的体制弊端，养成了很多类似于政府官员的习气，不象企业的员工。甚至是敷衍塞责、说官话、耍权力、拉帮派、专门讨好领导，这些人延续了几千年封建主义的那种专事权贵、唯权是从、看眼色做事、说话的习惯，欺上瞒下，专拣那些领导愿意听的话说，试图把领导高高的挂在上面，在这些人眼里工作就是和领导斗智斗勇;有的人干一点活成好几天地“忙死了”，做一点事必须让上上下下的人,特别是领导都知道,以此作为争待遇、要好处的筹码。有的人利用手中的权力刻意的讨好别人，在这些人眼里根本不知道什么是自己的职责，也不知道自己的权力是那里来的。有的人口口声声“吃亏便是福”,但是无论干什么活都要先看看在利益上、名誉上有无便宜可赚,如果自己公平的得到了回报就认为是吃亏了。在工作中投之以桃，报之以李，利用自己手中的那点权利拉私人关系，小恩小惠;有的人动辄以领导让如何如何，来对付别人，用领导的名义既抬高自己，压制别人，可谓是棉里藏针。对大家有意见的事情就声称是领导让做的，对大家喜欢的事情就竭力的表白自己的功劳，等等。

倡导干实在事、说实在话、做实在人能在一定程度上克服这些弊端，让那些说的好听，干的难看的人逐渐的失去立足之地。以正行业风气，激发企业活力，让那些立足岗位、埋头苦干的人感受到希望，感受到有干头一个企业的向心力也表现在每个职工乐于奉献的精神上，作为一名普通职工无不盼望企业的 发展和壮大，希望自己的收益能有不断的长进，以此促进社会的发展和社会的稳定，并视之为自己的理想和信念。实现“全体职工安家乐业”也是领导的心愿。共同的愿望，就会创造出奇迹和活力。实现这一目标，不但要靠全体职工本身的努力，还要靠科学的 管理手段，先进的管理方法，来激发职工自觉的工作热情，让职工在自己的岗位上不断的释放出自己的创新能力。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

共

2

1

1

2

开展理想信念教育心得体会篇十四

理想信念教育和思想政治工作是高等教育中最基本的教育任务之一。随着社会和科技的进步，实现信息的快速传递和知识的广泛普及，使得不同地区的学生来到学校，在这里，通过不同形式的课程体系、教学观念的引导、专业素养的培养等方面来打造自己的理想信念。作为一名教育工作者，我有幸能够参与到理想信念教育的教学和实践中，对于这方面的工作也有自己的一些心得和体会。

第二段： 相信和培养学生的理想信念意识

理想信念是人生最基本的追求，在大学课堂中，我们作为教师要相信每一位学生都有自己的梦想和追求。因此，我们需要从学生已经有的理想入手，对学生进行引导，关注和培养学生的理想、乐观、勇敢、开放、批判、创新和责任等方面的素质。我们可以通过对先进事迹的宣传，为学生树立优秀的人物典范，对他们产生影响；同时鼓励学生积极参加各种公益活动，感受到社会和他人需要他们的作用和价值，培养他们的责任意识。

第三段： 培养学生的思想素质

这里的思想素质不仅是指思维的敏捷性、判断力和创造力，还包含了学生内在的道德情操和个人修养等方面。因此，我们作为教师要发挥教育的功能，通过教学设计、课堂互动等方式，拓宽学生的视野和思维方式，开启他们的思考之路，让学生学习到各种方法来解决问题。同时，我们能够引导学生从现实、历史、文化等多角度来思考提升自我的道德水品，提高自身修养。

第四段： 培养学生的社会责任感

理论知识与社会实践是密不可分的，教育工作者与社会也同样如此。与此同时，我们也可以借由社会实践引导学生将所学理论知识用于实践，培养学生的创新精神、团队意识和社会责任感。这一方面可以通过校内外实践进行，同时还应课程中加入社会分析和社会实践案例，让学生更全面地了解社会问题和挑战，同时对学生责任感的培养也能够加深。

第五段： 总结

大学教育的职责是培养具有优秀的人格品质、丰富的人文素养、科学的知识素养、具有社会责任感的高素质人才。理想信念教育作为大学教育的重要内容之一，需要我们作为教育工作者，注重引导、培养学生的理想信念，加强道德修养和社会责任感等方面的培养。在今后的工作中，我一定会更加努力，进一步完善自己的教学体系和教育理念，为学生的全面发展和未来的生活做出更大的贡献。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4838734.html】