总结可以帮助我们发现自己的成长和进步。在总结中，可以从自己的成果、不足和改进方向等方面进行全面的分析。如果你正在寻找一些好的总结范文，不妨看看下面这些，或许能给你一些启发。
初三班主任总结发言稿篇一
各位领导、各位老师同仁，大家好！
本学期已过去了一半，期中总结已结束，在今天的期中总结会上，我在领导的关爱下，作为班主任代表上台发言，表示由衷的感谢!
在教学上我是一个新手，与在座的老师比，我深感责任大，压力重，接手一(1)班的班主任工作，面对班级上童幼的小学生们，我是学校想，回家想，如何带好这外班，不负老师领导的愿望，我以我在幼儿园的经验，爱心行动，以父母般的痛爱和老师的关爱，使小学生们到学校犹如在家般的温暖。快乐和幸福。我班的男生陈迪松，幼时父母离异，母亲出走，一直是爷爷奶奶抚养，有一次当他见到他妈妈时，在班级上说：我以为我没有妈妈妈呢，原来我也有妈妈。一言童言，使我深思很久以后我就特别关注陈迪松同学，多与他交流，多给他心灵上的温暖，使他感受到了童年的情稚和慈线般的爱，他的性格也活泼起来了。由他我得到了爱的经验。所以说：成长在家庭，成才在学校。使线爱和师爱溶在一起，双一本互动！
我就是这样去关爱学生的成绩，扶爱学生的心灵，使小学生们在学校如在家，见老师如见父母的那种的活泼，幸福，和谐的学习气氛！
我还将一如往地努力工作，向老师们多请教教学习，不断提升自己的教学能力！
谢谢大家！
初三班主任总结发言稿篇二
尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里隆重举办大同四中20xx届初三年级毕业典礼，能站在这里演讲，我感到无比荣幸。在此，我代表全体老师向关心，呵护初三毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意，向圆满完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺，衷心祝愿大家在中考中取得佳绩！(停顿)
的喜悦。三年来，老师和你们一起苦乐共担，荣辱与共；也许你曾经厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友??老师为你们成长所付出的心血或许只有等你们长大成人后，才能深深体会其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物。
在这里，我也代表所有的班主任还要感谢校领导，是你们给予了我们当孩子王的机会，是你们的英明领导才使我们的工作得心应手，是你们的关爱和鼓励才使我们信心十足。在这里，我代表所有班主任更要感谢科任老师，你们的默默无闻，无私奉献是我们学习的榜样；你们的和谐相处，团结协作是我们的骄傲；你们教学一丝不苟，精心备课是大同四中得以扬眉吐气的关键所在。同学们，他们是我们最敬佩的人！在此临别之际，我提议，让我们再一次以热烈的掌声，向英明睿智的领导,无私奉献的老师表达你们最深情的感谢！(鼓掌)
同学们！你们就要离开大同四中了，这三年，你们有过成功的欢笑，也有过失败的泪水，但无论如何你们一直奋斗着、努力着。这三年，是你们成长最快、成长最好的三年，你们的每一点进步，都凝结着领导们的关心,老师们的汗水、家长们的爱心。这三年是一段生活的定格，一页历史的缩影，一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵??母校所有的老师和同学都将永远记住你们青春的笑脸。 同学们，要说再见了！毕业是一个里程碑。在你们踏上新征程之时我送同学们三句赠言，供同学们在今后的学习中参考。
第一句，把学习当成一种习惯。初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习！
第二句，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务，对你们都是恩情。感恩，要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，要用情感去发现生活的富有和内涵；感恩，要会领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人！把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下！
第三句，把诚信当成一种实力。人无信则不立。诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富。诚实守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征。
同学们，你们马上就要踏上新的人生起点了！你们虽然将离开母校，但你们会永远留在我们母校和老师的心中，希望你们养成学习的习惯，担负感恩的责任，炼就诚信的实力，扬起人生的风帆。亲爱的同学们！愿你们在人生的长河里，做一个执著的舵手，乘风破浪，点亮你们的青春，奔向灿烂的明天！
谢谢大家！
初三班主任总结发言稿篇三
养成良好的行为习惯,对学生的成才会起到促进作用，小编提供的
学习经验交流会发言稿
阅读。各位家长：
上午好!
今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的九年级四表示热烈的欢迎。
本次家长会主要目的：就是通报一下毕业班学生清明节后摸底考试的成绩情况和目前面临的任务，制定好措施，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在今后的30多天内(去掉双休日和节假日学生的在校学习时间)都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。
本次家长会的主要内容：分析去年中考的招生情况和目前的形势;分析通报清明节后摸底考试(即模拟报名考试)的情况;分析当前学生的心理状态和我们采取的措施;给家长的几点建议。
去年的中考“一中、泰西、六中”三处高中的统招分数线是914分，扩招生的分数线是856分(即高价生起点5000元);二中的统招分数线是781分，扩招生的分数线是720多分。学生的成绩总分包括文化科960分和体育100分共计1060分。去年我校的最高分是1038分(吴晨同学)，过1000分的有14名同学。择校生名额每班有7人，分别为一中2人，泰西2人，六中3人。就考试成绩由高到底选择学校。
对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。然而当前的山东素质教育的大环境我们家长可能有所了解：不允许补课、加班加点;不允许统一组织测试;更不允许给学生排名。目的给学生创造一个和谐轻松的学习环境，减轻学生的压力，这对大多数学生来说是很好的，但对自我约束能力差、自觉性不强的学生来说，并不是好事。
当前阶段，新课已经结束，进入了对三年来的知识进行系统的整理和复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的`意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长格外关注。就节后摸底考试学生的成绩来说，与去年的学生成绩有着一定差距。今年的招生形势比去年更加严峻，一是学生的人数多。二是学生的成绩就目前看不如去年。各位家长可以根据学生的目前实际成绩情况，帮助学生制定一个合理的目标。
总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。八个班中我们的优生占有优势，中等生少些，中下等生比其它两班级少多一点(6-8人)。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试(从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡)，分析总结如下：(不含体育)
第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。
，75)、房吉文(776，88)、雷明正(769，95)，这些同学在级部100名以内。其中孟晓楠、 赵丽欣、李玉、钱成翰应该考到900分以上。刘璐、梁文、钱聪、梁云昊应该考到850分以上，赵港、汪斐、房吉文、雷明正应该考到820分以上。这样就去年的统招分数线这些同学就能考上一中、泰西和六中。其中前七名同学可以自由择校。
第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。
尉旭、武健立、武同亮、肖文森、齐文晓、梁慧、张华荣、李莹、尉美霞、赵玉婷、刘淑娟、 孔秀明、肖瑶瑶。这些同学通过自身的努力就可以进入到扩招生的行列。
第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。
魏清华、郑宇龙、梁梦婷、石兆峰、金帅龙、肖情缘、李庆壮、李海丽。
第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃，出现了“早恋”现象，在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。
语文：梁云昊、汪斐、李莹、郑宇龙、钱成翰、赵港、房吉文、李庆壮、钱聪、赵玉婷、肖瑶瑶、尉旭、齐文晓、武健立、李海丽、赵志坚、雷明正、孔秀明、魏清华、肖文森、梁梦婷、肖情缘、刘淑娟、尉美霞、张向美、石兆峰、刘鸿志、梁明月、杜宁宁、武同亮、金帅龙、苏龙辉需要努力。
数学：梁文、雷明正、肖文森、武健立、梁云昊、汪斐、赵港、尉美霞、肖情缘、石兆峰、房吉文、魏清华、刘淑娟、梁梦婷、武同亮、尉旭、张华荣、齐文晓、孔秀明、梁慧、刘鸿志、郑宇龙、金帅龙、肖瑶瑶、赵玉婷、李莹等需要拼搏。
英语：刘璐、梁慧、钱聪、房吉文、赵港、武同亮、雷明正、尉旭、李莹、武健立、张华荣、郑宇龙、刘淑娟、梁梦婷、杜宁宁、孔秀明、肖瑶瑶、齐文晓、肖情缘、魏清华、刘鸿志、尉美霞、李海丽、肖文森、金帅龙、赵玉婷等需要加油。
物理：梁文、房吉文、雷明正、赵玉婷、汪斐、肖文森、石兆峰、武同亮、张华荣、肖情缘、武健立、金帅龙、尉旭、郑宇龙、李莹、刘淑娟、孔秀明、齐文晓、尉美霞、梁梦婷、魏清华、肖瑶瑶、李海丽、梁慧等仍需奋斗。
化学：汪斐、房吉文、梁云昊、尉美霞、雷明正、尉旭、赵玉婷、肖文森、张华荣、肖瑶瑶、魏清华、齐文晓、梁慧、武同亮、刘淑娟、梁梦婷、孔秀明、武健立、石兆峰、李莹等有待努力。
各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。(曾有家长和老师说：“我孩子没啥大出息，现在太小，你给看两年，等初中毕业就找活干去”)
为了冲刺中考，学校在各方面抓的都很紧，具体采取的措施有：
1.保证学习时间：走读生早7：00到校上晨读，中午1：10到校上自习，课外活动学生在教室内上自习。(注每天每节自习具体到学科)住校生：狠抓四个时间段(早饭后、中午上课前、课外活动、晚自习前)。
2.加大管理力度，班主任靠班，严格四个时间段的管理。
3.加强学生思想工作的管理，及时给学生座谈。本次考试之后，到今天为止我已经全部同学进行了交流，通过交流解决学习中的困惑，了解了学生思想上存在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的方向。
4.进行方法辅导：教给学生如何进行“周末盘点”(具体介绍，要求家长一定监督实行)
四.就最后复习阶段给家长的几点建议
1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。
2.家长要帮助孩子树立学习的自信心
没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好.相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。
3.心理上热情疏导：(交流、宽松)
家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
4.生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派(早恋现象)，拒绝参与不当的游戏和活动(如进网吧上网)，有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不允许的。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。
5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。
6.在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
7.不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的最后30多天的冲刺。
最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2012年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考!
初三班主任总结发言稿篇四
时间飞逝，一晃一个学期很快的过去了。这学期我主要担任xx小学三年级语文教学，同时兼任三年级二班的班主任。这是我来新学校的第一学期，回想这个学期的工作，主要做好了以下几点：
认真参加学校每周一次的政治理论学习，贯彻和学习党的“十七大”的重要思想。思想上高度重视，始终与党中央保持一致。学习党中央的各项方针、政策，通过各种学习，尤其是学习了胡锦涛《在先进教师报告会上的讲话》《中央党校上的讲话》，使自己的政治理论水平有了进一步的提高。又值新课程改革，为了适应新形式，自己又认真学习了教研教改方面的文章，努力使自己适应当前的教育形式。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
紧跟课程改革的步伐，认真学习新课程理念。随着新课程改革的全面推进，学习新课程理念迫在眉睫，因此我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章，比如：到网上查找有关这方面的文章，借阅一些书刊、杂志认真阅读。通过理论学习，更新教学观念，了解教育最新动态。 在教学时，注意激发学生学习常识的积极性，千方百计营造平等、民主、和谐的师生关系。作到深入学生，忧学生之忧，乐学生之乐。做学生的朋友，当学生的军师。无论课内课外，都作到真诚、和蔼的对待每一位学生。注意把微笑带进课堂,把欢乐留给学生，想方设法让学生喜欢你。我想，只有学生喜欢你，他们才会喜欢你所上的课。如果你平时总是在学生面前居高临下，动辄训人，那么你上的课一定是唱独角戏，课堂一定是死气沉沉，这样也严重压揶了学生的个性。教师再也不是专家编写的教科书的忠实执行者，而是与专家、学生及其家长、社会等一起共同建构新课程的合作者，教师再也不是只知“教书”的匠人，而是拥有现代教育观念，懂得反思技术，善于合作的探究者。因此，在教学中，我认真钻研教材，针对学生特点，针对班级学生实际，认真备课，认真设计教学过程，认真探索新的教学方法，每上完一课，一个单元，我都要进行反思，学生哪些地方掌握不够，自己的教学方法哪些地方太陈旧，哪些地方引导、点拨不到位，哪些地方还没有重视学生的主动参与、自主探究等，总之，尽量让学生通过自己的探究去获得独特的感受，获得独特的体验和独特的理解。做到在教学中淡化教师的讲，强化学生自主学习意识，重视学生在读书中自主感悟。也就是培养学生以自学为主，变老师讲为学生自学， 我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
尤其是在作文教学中，我更是花费了大量的精力。教学设计引导，结构部署，词句积累。讲评做到当面批改，指出优点，激励写作兴趣和欲望。
在认真做好日常教学工作的同时，我还努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。 “脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
我班上的学生，自控能力比较差，记规矩、记得快，忘得也快。在开学初，我花了不少时间，对学生卫生、排队、听课等方面进行训练，还教学生动手制作了一个记分本，同桌之间，每天互相监督，互相登记对方的表现情况。通过学生的记分本中的加分和扣分，让孩子认识到自己每天表现中的进步和不足，也能让家长第一时间内了解学生每一天在学校的表现。每一周都有一次小结，对于综合测评分数比较高的孩子给予的肯定和鼓励，这样能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。对行为规范养成最好的学生给予表扬，也给其它的学生树立了一个榜样。同时，及时发现有进步的学生，及时表扬，以兹鼓励。
一个人的好习惯、好品德并不是一朝一夕就能养成的。平时，我利用班队课，对学生进行思想品德教育。在班中开展各种各样的竞赛活动，让学生在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊。下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进行处理，有些情况还可以拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的能力。这个学期在学校的组织、号召下，我们开展了许多意义深刻的课余活动。
一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体。平时，我注意以身作则，要求学生做到的，我首先自己做到，让自己成为学生的榜样。我给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决，让学生在民主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己。平时，我还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的感情，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。经过努力，纪律、卫生等有了明显的改善，班级面貌得到了很好的提高。
学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家长的配合。我定期与家长联系，主要是通电话，向家长反映学生的在校生活和学习情况。
遵守学校的作息时间，遵守学校的各种规章制度。不迟到、不早退、不无故出校园。平常时候，比学校规定的时间提前20分钟到学校，检查班级的早习、卫生等情况，给学生起到一个好的表率。值周的时候，比要求的时间提前10分钟到校，维护校门口的纪律，保证安全。做好学校的签单秩序，不违反规定签单。
1、努力认真完成了教学任务，让学生学有所得，不完成作业的情况得到了有效的制止。
2、认真完成班主任工作，使班级面貌得到了改善。违反学校纪律的情况明显减少。
3、积极向学校的网站投稿，共发表各类文章、试卷三十多份。
4、积极完成学校临时布置的工作。
1、继续完成学校安排的工作任务
2、抓好学生的知识的落实和巩固，提高学生的成绩。
总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。也谢谢所有老师对我工作的理解、帮助和支持在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
初三班主任总结发言稿篇五
尊敬的各位领导，各位老师：
我是连家庄中学九年级（2）班班主任，刚才听了各位领导的发言，很受鼓舞。为落实中考招生政策，保护广大考生利益，维护我县教育环境的大局，下面我代表乡镇中学班主任老师做个表态发言，我们承诺：
1、严格执行我县教育局相关文件决议，本着对我们的学生、我县的教育负责的工作态度，按规定积极宣传高中招生相关政策，尤其是积极宣传“专项生”政策，确保宣传覆盖率达100%。让我们的每一位考生、每一位家长真正理解选择我县高中就读的好处，在择校就读中做出正确的选择。
2、拒绝为没有招生资质的其他县域外高中进行宣传，拒绝接受招生人员各种名义的礼品、礼金、有价证券和宴请等，坚守自己的师德底线。
3、不泄露毕业生个人信息，为家长、学生提供各相关高中真实的高考成绩等有关信息，不做虚假宣传。
4、我们将严格遵守以上承诺，如有违反，愿承担一切后果，接受纪律处分乃至法律制裁！
初三班主任总结发言稿篇六
亲爱的同学们，你们好！
今天，我们召开2011届初三中考动员会，还有30中考的日子即将来临。古人说得好，梅花香自苦寒来，我们初三学子用辛勤和汗水演绎着自己的'精彩：我们率先接受新课改的学习，为学弟学妹们铺平了学习道路上的障碍；我们见证了学校的跨越式变迁，我们用自己的青春激情为学校精神注入了新的内涵。我们不同寻常的经历和精神，将成为一道亮丽的风景铭刻在学校的校史上。
三年时光，弹指一辉间。在这段令人紧张而又兴奋的初夏岁月里，同学们经历着中考的磨练，将走向更精彩的青春舞台！
中考真的是一场持久战，或许在我们当中，已有人颇感疲惫。是的！确实非常辛苦！但是，为了中考的成功，吃这点苦，又算什么呢！我想你们一定还记得军训时我们在烈日炎炎下的坚持。面对中考的挑战，我希望大家同样富有自信和冲劲。
有一位伟人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是好汉！伟人所以成为伟人，是因为有伟大的行动而成为伟人。所有的努力一定都有结果，但不是所有的努力一定都有好结果，不过可以肯定的是不努力一定没有好结果，所以除了直面淋漓的现实我们别无选择。
我深信，明天，学校必将以你们为荣！同学们，让我们用热烈的掌声为这真实的，美丽的，难忘的三年喝采吧！希望我自信，我成功的旋律在每个同学的心中奏响！
今天在这儿，让所有的领导老师和全校的1000多学子见证我们的决心。现在，我们在这次动员冲刺会上和大家一起进行承诺，全体起立，举起右手。说出自己要实现的目标。初三同学们，让我们举起神圣的右手，许下庄严的承诺。锁定目标，勇攀高峰！拼搏今朝，实现目标！一定考上示范高中！
希望我们的目标一定能够实现。谢谢！
初三班主任总结发言稿篇七
家长们、老师们、同学们：
紧张的段考已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。态度决定一切。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的'心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
段考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
初三班主任总结发言稿篇八
时间过得真快，开学以来半个学期已经过去了。下面，我把这两个多月来的经历和体会向大家做个汇报。
第一、谈谈我个人的一些经历。
自从到锡东高中以来，所有的老师都在经历一个适应的过程，而我的适应过程进行地尤其艰难。8月28号下午，我开完班主任会议开车回家，在锡太路厚鸿路口等候绿灯通行，不料后面的一辆集装箱车直冲过来，把前面的六辆小轿车给撞了。我的车是被撞的第二辆，受损严重。从此，我的苦难生活就开始了。由于班主任要到9点半下班，我不能乘公交车，也很难搭乘其他老师的车，只能一直住在学校，和学生共进退。学生放学回家，我也回家；学生住校，我也住校。办公室的钱老师和我开玩笑说：“你的女儿要不认识你了。”我只能苦笑一下。女儿以前一直是跟着我的，早晨我送她上学，中午我给他买饭，傍晚我带她回家。现在这一切我都不能做了，一周见面一次，我的心里空落落的。家里的大小事务都由妻子操办，我愧对她们！
还有更麻烦的事，我把车子交给了4s店，由他们负责。可是保险公司的开价极低，4s店打电话告诉我，这个价格他们修不了。于是，我和保险公司谈判。这个保险公司在上海，无锡没有分公司，我们只能在电话里谈，但是一直谈不拢，就这样僵着。一个月过去了，我们三方不停地电话谈判，但是车子的事毫无进展。
在这一个月中，学校的工作又特别繁忙，新组建的班级事情很多，我还担任两个班的语文教学工作，再加上和4s店、保险公司不停地谈判，而且和保险公司的谈判每一次都是以吵架的方式进行地，把我搞得焦头烂额。这期间，我发现我的白头发长势迅猛，已经被我拔掉不少了。
现在，一切都稳定下来了，我慢慢地适应了这种生活，尽管这个过程很痛苦，但我还是把各项工作都安排的井井有条。
第二、谈谈班级工作。
我严格按照学校的要求开展各项班级工作。新的班级，要建立新的秩序，头绪繁多。我根据学生的意愿来确定班干部、课代表和舍长，尽量让有热情的同学参与，这样能提高班级工作的效率。比如我班的劳动委员，他就是自我推荐的，有热情、有干劲，把班级的卫生工作安排的很好，还经常帮我出谋划策。还有文娱委员，她也是自我推荐的，很有能力，班会活动从策划到主持，做得有声有色。实践证明，这样做的效果非常好。
每天确定一位同学担任值日班长。值日班长除了维持纪律以外，还要写当天的班级日志。我给了他们一本本子作为班级日志本，上面可以记录班级的好人好事，也可以记录班级内不正常的现象。我每天放学前都要看一看，该表扬的表扬，该批评的批评。
我每天早晨6：40准时到班级，检查学生打扫卫生和收作业的情况。如果是英语早读，我会安排学生读英语，直到英语老师来了才离开。经过一段时间的训练，学生已经养成了自觉的好习惯。
由于一直住在学校，我晚上经常去男生宿舍看看我班的学生，要求他们按时休息，遵守纪律。因此，我班的学生从没有违反纪律的现象发生。我也会去看看我所教的（1）班的学生，这些学生蛮可爱的，经常会送东西给我吃。
第三、做好个别学生的思想工作。
做学生（特别是问题学生）的思想工作是一项复杂的工作。
我经常对学生进行校纪校规教育、文明礼仪教育、诚信教育等等，哪方面做的不好，及时纠正。期中考试结束了，还要进行考试后的心理疏导。
我经常让学生写周记。每一篇我都仔细看，精心写评语。有的学生很内向，我平时找他们谈心，他们很少说话。我鼓励他们通过周记向我反映情况，这样可以畅所欲言，不受拘束。我通过周记发现了一些问题，也解决了一些问题。
我经常找一些有问题的学生谈心。不久前的一节晚自修，铃声刚过，我就来到教室，发现有个男同学不在。我还以为他去上厕所了，就在教室等他。我等了15分钟，他还没来。我就到厕所去找他，找了几个厕所，没人。我又到办公室去找，找遍了高一楼的办公室，还是没人。我又回到教室看看，还是不在。我把他的同桌叫出来，仔细询问最近有没有事发生，他说没有。我断定他在学校，宿舍里是进不去的，会不会在操场呢？我就和他的同桌一起到操场去找。操场上一片漆黑，我们借助路灯的光，仔细地看，没人。这时候，下课的铃声响了，我说：“回去吧，如果他还不在教室，等会儿我们再到东面的小河边找找。”我们回到教室，他已经在那儿了，我的心才放下来。我把他叫出来单独谈话，我没有发火，用温和的语气和他谈心，因为我知道，他心里肯定有事。我先问他去哪儿了，他说在小河边晃悠。我说：“你把我急坏了，你知道吗？我到处找你，找了你一节课！”他连声说对不起。我问他发生了什么事，他一开始不肯说，在我的一再追问之下，他终于说了。一个原因是他的朋友去法国读书了，他很难过。我说你应该高兴才对呀，况且他以后还会回来的。另一个是家庭原因，在他一年级的时候，父母就分居了，但是没有离婚。他和母亲一起生活。开学以来，他的父亲和我联系过几次，问问他的学习生活情况，也来学校送过几次饭。可是，他对父亲的感情很淡薄，认为父亲是个可有可无的人。我说：“你的想法不对，凭我的感觉，你的父亲对你是非常好的。”他说：“对我好坏无所谓，我希望他对我妈好点。这次他们都来看我了，我妈乘了2个多小时的公交车，我爸是开车来的，他为什么不去接一下！”说着，他流泪了。我知道了他难过的真正原因了。我只能安慰他：“父母之间的事，看来你是无能为力了。但是你要知道，他们都是最爱你的人。他们经常来看你，就是最好的证明。你要懂得感恩。但是，今天你做的事你觉得怎么样？”他说：“老师，我错了。”“错在哪儿呢？”“我不该在上课的时候独自离开，有事情应该先和您说。”我说：“认识很好。今后想不开了，可以找我倾诉。你不知道，刚才我有多担心啊！”他向我保证：“老师，今后绝对不会了。”
这种由于家庭问题导致学生心理问题的情况很多，我知道这不是靠一次谈话就能解决问题的，要经常找他们谈心，这是一个长期的过程。
做班主任不容易，做个好班主任更不容易。我会尽心尽力，争取做一个让学生满意的班主任。
初三班主任总结发言稿篇九
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家下午好！今天，非常荣幸能在这里和大家一起交流，首先感谢领导给予我这次机会，其次还要感谢我们一年级这个温暖的集体对我的支持和鼓励。下面，我就来粗浅地谈一谈自己在日常工作中的点点滴滴，不当之处敬请大家批评指正。
一、习惯为本
好的习惯是孩子成长的基石，要养成良好的行为习惯，不是一两节课，一两天就能形成的，它必须贯穿在整个班级管理的过程中。由于孩子们刚从幼儿园过来，很多习惯都停留在幼儿园的阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们一年级的老师慢慢引导。为了让孩子们尽快适应小学生活，我们班采取一系列的常规训练，这常规训练要抓得细，抓得实,切忌急于求成。
（一）行为习惯的养成
在开学的第一天，我就重点抓好以下的常规：
（1）教会孩子们怎样做好课前准备，我们都知道，如果课前准备做不好，就会在课堂上浪费大量的时间，严重影响课堂效果。
（2）在上课的时候，我要求孩子们腰板要挺直，做要到头正身直。
（3）当同学在回答问题的时候，还要教会孩子怎样才能做一个文明的听众。
（4）排队的时候，我们要保持队伍的安静而整齐划一。
（5）进餐的时候，要做到清洁有序，文明进餐，不能大声喧哗。
（6）放学后怎样打扫卫生，清洁完了之后，清洁用具如何摆放整齐等等。对于一年级的孩子来说，细微到扫地都需要老师手把手慢慢地、耐心地来教。一段时间下来，这样的努力也终于有了成效，孩子们渐渐地知道了每天什么时候应当做什么事了。
（二）学习习惯的养成
除了培养行为习惯之外，培养良好的学习习惯也非常重要。因为我教的是语文，就结合学我充分利用早上的早读课和下午的午读课这两个时间，每天早上我都让学生轮流在讲台上带头齐读课文。读前一天学过的课文或者当天要学的课文，这样既起到复习和预习的作用，又锻炼了孩子的胆量和能力。下午也是同样的方法，学生轮流在上来上带头背诵古诗，开始的时候还需要老师提示要背的题目，后来，学生背诵的诗多了，就不用老师再提示了。我发现这样的方法，学生的学习积极性提高了不少。
二、表扬为主
在班级管理中，除了这些常规的训练外，激励对于一年级的孩子是必不可少。如果单一要求孩子们如何如何做，就会使他们觉得小学的生活枯燥乏味，入学没多久，就失去对学习的兴趣。我会尽可能地采用各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。
根据学生的能力高低，量身定做每人一个“官职”，如：能力强的，就当行政班长和值日班长，值日组长。收拾能力好的，就来做讲台管理员、能力稍微弱一点的做节能小卫士，也就是开关好教室的门窗、电灯、电风扇等等，尽量让个孩子都有事做。只要孩子能做好本职工作，我就有侧重点地对他们表扬。俗话说好孩子是夸出来的。表扬的力量和效果远远大于批评。在老师的表扬声中，为其他孩子树立了榜样，让孩子们自觉的向受表扬的同学学习。
根据孩子的学习情况，评出智慧之星、勤奋之星、进步之星、学习潜力奖。根据孩子的心理和道德情况，评出自信之星、助人之星等等。每个月都会定期给孩子们发奖状和奖品，以此激发孩子的竞争意识，从而带动全班学生树立良好的班风。但是，教育并不是一味地表扬，要赏罚分明，对那些调皮捣蛋的孩子要适当的批评教育。让他们逐渐明辨是非，也给全班孩子一面镜子，有效地整合出优良的班风。
一年级的孩子，他们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是黑点呢，还是亮丽的彩虹。我相信，只要我们充满爱心，真诚地关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，做到严中有爱,爱中有严，严爱结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
三、家校合力
教育不仅仅是老师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来组成的。作为老师，只有唤起家长对孩子教育的重视，让家长与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的效果。尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。这些联系方式除了传统的电话、家访、面谈，也引入了邮件、校讯通、微信群、qq群等通讯工具，使得信息传递更快捷和完整，也对孩子的行为习惯培养、作业登记及完成反馈、道德思想教育，我们通过与家长形成合力，把这些渠道和平台建立成家长分享孩子的教育经验的大论坛。
家委会是家校双方的桥梁，他发挥了独特的作用。只要我们充分发挥家委会的力量，形成合力，统一“战线”，这样做起事情来就会得心应手，我们班在很多活动中，都得到了家委会的鼎力支持。
在上学期举行的体艺节，我们班的家委一早就过来学校帮忙，在体艺节举办之前，他们就自己建了一个群，一起商量买什么服装，用什么道具。在体艺节开幕式当天，他们还带领着我们班的孩子，走在队伍的最前面。在前不久的家长会，我们班的家委也是非常用心地布置教室，家长会上，家长们也积极发言。还有，在刚刚过去的六一节，家委们更是提前一个晚上过来布置教室。六一节当天那些有趣的游戏，全部都是由家委们精心策划的。这一年来，我和家委们相互信任、理解和配合。因此，我们班的班风越来越正、学风越来越浓，我想：只要班主任和家长，心往一处想，劲往一处使，没有什么事情是办不好的。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的心中拥有太阳，对孩子充满爱，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。班主任的工作是辛苦的，但看着孩子们健康快乐地成长，是幸福的！
初三班主任总结发言稿篇十
各位班主任：
大家好!
今天各位班主任牺牲休息时间，来参加本次班主任工作会，我代表学校感谢各位老师，同时也感谢各位老师本学期来为学校所做的贡献!今天，我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作，布置后段工作。
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的素质，直接影响到一所学校的兴衰。所以，学校对班主任工作是非常重视的，各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时，我校就召开了班主任工作会，安排布置了班主任的工作。本学期，我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的老师，并且注重老、中、青三结合，这也有利于班主任的传、帮、带。
一、本学期，各班强化管理，在以下几个方面做的很好。
1、班级管理制度化。没有规矩，就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建设、制定卫生制度、班级学生管理制度等。特别是八年级，更是加强了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度的学习，使学生顺利地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、 老师小孩子较小，家务事较多，但班级管理有条有理，詹娟老师虽从他校刚入我校，但能服从学校安排，毫无怨言地担任班主任工作，加强督导，班上各方面工作都较出色。各班注重卫生工作，责任到人，任务表上墙，工作主动到位，共创了陆城一中洁净美丽的校园。有些班虽然清洁区面积大，任务重，但同学们都能在班主任的安排之下，圆满完成任务。很多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，基本杜绝了乱丢乱扔现象。很多班级制定了公物管理制度，公物管理好。
2、班团活动实效化。本学期，各班已真正将班团活动作为对学生进行德育教育的重要方式，能利用这宝贵的时间加强对学生的教育，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，下列班级班团活动不仅注重实效，而且很有特色：
3、家校联系信息化。各位班主任能经常利用各种机会与家长加
初三班主任总结发言稿篇十一
各位领导，各位老师们大家好，很高兴在这里谈谈我对班主任工作的感受和不足。
工作已经快两年了，累，想过放弃，委屈，想过逃避，成就想过辉煌，生活起起落落，心情跌宕起伏，有时牢骚满腹，有时雄心壮志，太多太多的不稳定，太多的幼稚与错误，暗示着，自己还年轻，还有很多可能性。下面从四个方面说一下。
最近班级上课睡觉的和吃东西的比较多，自己其实早就发现这个问题了，其他老师也反映过，自己选择的是开个班会以及单独找他们谈话。但是并没有很大的改观，他们的理由也是五花八门，晚上学习太晚，听着听着就睡过去了，自己感冒了，头疼等等，也是由于自己的不较真，不严格以及太谅解他们，导致了这个问题没有实质性的改变，后来领导几次的提醒我才意识到了问题的严重性，当时我抓到了五个学生睡觉，我让他们都让父母接回家反省，结果四个家长不配合，但是我的决心已经定了，无论如何让他们回家反省了，后来班级这个问题好了点，但是后来睡觉的还是这几个学生，其中一位同学再次睡觉，根本没有反省到位，我也是下决心让他回家使劲睡，好好反省，现在还没回来，如果能坚持下去，这个问题会慢慢得到解决的，在这里我作出检讨。还有上课和晚自习经常去上厕所问题，不按规定时间到达教室问题，回宿舍晚的问题，不成规矩不成方圆，我反省的是作为班主任立下规定后，一定要严格的执行。
去年10月份开始带两个班级的数学课，课时量的突然增加让自己一时难以适应，有时候备课仓促，有时候作业批改不完，有时候只讲课顾不上学生的听课状态，每当自己心情很郁闷的时候，就想起张主任的那就话，只有教两个班级才能成长的更快，才能去体验不是班主任情况下真正老师的状态，确实两个不同的班级让我知道了不同掌控课堂的方法，而且同一堂课讲过一次后马上修正进行第二次讲解，不仅课堂效果好，自己也会对这堂课有深刻的了解。慢慢的知道要想让学生对自己的课有兴趣，学生学到的知识准确全面，自己只能好好的去备课，去研究课本和数学题目。
我经常告诉学生，学习最快的方式不是去自己去瞎琢磨，而是去看书，去与长者老者交谈，到大千世界去体验。作为年轻教师也同样如此，年轻人可以疯狂，因为年轻不疯狂以后疯狂的机会就少了，但是不能狂妄，身边所有的老师都是自己的`老师。比如从x主任身上偷学的管理和教学经验，比如x主任经常告诉我一些经验与想法，少走了一些弯路，做错了事马上能及时的摆正。x老师，x老师告诉的一招我就能几个月，低下身子多去问，多去看，多去想。
我现在一直记住的一件事情就是，去年有一个周末大休，周六上午我早早的起来骑着我的电动车去彩云城买东西，在路上看到了我们班的一个学生，叫x，我问他怎么还不回家，他说等着他爸爸来接他，晚点过来，问他家在哪，他说在东星小区，发现刚好顺路，我就让他和他爸爸说不用来接他了，我把他带回去。当时我没有想太多，就是觉得顺路，后来他爸爸还专门发信息感谢我。故事也才刚刚开始，以前这个小孩不坏但是学习很一般，爱踢足球爱玩，那天之后他学习就不断在进步，特别是数学，进步非常快，每节数学都在跟着我回答问题。我没有问他为什么学习上有兴趣了，我只是揣测，他那天之后对我有了好感，对学习有了些许的动力和兴趣。课时量的增加确实让我对学生没有了那么多的耐心，不过我坚信，让自己慢慢走近学生的心里后，学生会理解班主任的做法，慢慢对学习产生希望和动力。
我是坚信身体勤劳，大脑勤劳，嘴勤劳的教师是肯定能带出好学生的，想想自己才做到了一点点而已。班主任是应该靠班级的，智慧有经验的班主任恰当时机的出现在学生面前，像我这样笨的没经验的班主任就应该无时无刻出现在学生面前或者背后，但年轻是迷茫寻找的代名词，有时候确实拿不出那么多的时间去看班级，不过我命令我自己一定不能因为懒惰不去。我周一到周五总共四节下午第四节，单周一周四天的晚自习，不方便和学生一起吃晚饭饭，而且视频时间还要看班，看完就得出去吃饭，回来又到了看班的时间，前段时间实在没精力这样继续下去，看班少了，学生马上不是那么好管理了，后来，无论有什么事，只要不是很要紧的事，我就会在学生面前漏一面，再去做。
后来也总结出，光靠班还是不行的，还要去发现问题，然后及时的去解决，不要等到问题很大后再去算总账式的去大喊大吼。班级的团结氛围，得慢慢去营造，抓住任何机会的去营造，学校的活动不仅要支持还要给学生做好导向，测试成绩的波动得好好分析。
我的发言完毕，不当之处还请各位领导各位老师批评指正，谢谢大家。
初三班主任总结发言稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有人曾说过：“生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。”我们无法延伸生命的长度，但我们可以决定生命的宽度，从而增加生命的丰富内涵！回首过去一年的兼班生活，想必大家都有同样的感受——在付出辛勤汗水的同时，我们也收获良多。在此，我愿以我个人的经历和大家一同分享。
初入大学，周围的一切都显得陌生。是兼班，教会了我们成长；是兼班，引导着我们思考。我们本是雏鸟，在兼班的帮助下，学会展翅翱翔。那时，我便立志要做一名兼班，矢志不移。
通过了兼班的面试后，暑假我便开始着手准备，如未雨绸缪，先针对一些可能出现的问题想好应对措施。新生入学那天，我们忙前忙后，累并快乐着！孩子们可爱的面容，让我决心带着他们“好好生活，天天向上”。学习，是大学生活的一部分，但只有学习的大学生活是不完整的。要好好地生活，首先必须有一个好的班级环境。为了营造家的氛围，中秋晚会上我订了一个大蛋糕，上面写着“这里就是家”。我将蛋糕送到每个同学的面前，并让他们好好记住这几个字。做法虽然幼稚，但教育是潜移默化的。
回首过去的一年，我觉得要做好兼班工作，必须胆大心细脸皮厚。胆大，能够让我们在面对问题、处理问题的时候保持淡定的心态；心细，因为我们要善于从一些细节中发现学生的情况，进而做好工作；脸皮厚，则是因为每个学生都有自己的性格特点，不一定一开始就能向我们敞开心扉，所以我们需要多主动和他们接触以获得其信任。
其次，主动思考，积极探索。要做一个兼班不难，但要做一个好兼班就不容易了。做一个合格的兼班你只需要做好上级通知的任务就行，但要做一名好兼班，就要付出更多。你要主动去想该做些什么，在行动中一次次地摸索。同时，也要做好心理准备，因为付出和收获不一定成正比。
最后，不要孤军奋战，必要时可以寻求合作。兼班，不是一个人，而是一个团队，我们从来都不是自己在战斗。虽然我们可以未雨绸缪，但生活中，往往会出现一些我们无法应对或措手不及的问题。这个时候，请别忘记，我们还有团队——学院的团队，学校的团队。平时大家也可以加强沟通，多交流经验。
如今，一年的兼班生活就要结束了，此刻大家的心中想必有许多的感慨。一年前，我们为梦想扬帆起航，一年后，我们轻轻地划上无悔而圆满的句号。在此，也希望新一届的兼班能够带领即将进入华师学府的新生，展翅翱翔！
最后，祝愿老师们工作顺利、老兼班们就业给力、新兼班们再创辉煌！
我的发言到此结束，谢谢大家！
初三班主任总结发言稿篇十三
尊敬的领导，各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！ 亲爱的同学们，时间就像流水一样从我们的指缝中流走。转眼间，三年的学习光阴基本就要划上完美的句号啦！但也不是说学习从此就终止而是暂时的中止，你们是八九点的太阳，充满活力和激情，你们满怀着对未来生活的憧憬，以高恣态和高要求继续在人生的学习道路上奋力拼搏，创造辉煌的成就，走向更精彩的属于自己的青春舞台！在此我谨代表全体教师，向圆满完成初中学业的九年级全体同学送上最真挚的祝福和最深切的希望。！向一直关心、呵护和支持初三毕业班师生的学校领导、科任老师和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿！
亲爱的同学们，从三年前我来本校参加工作认识你们的那一天起，整整陪伴同学们走过三个春秋。客观地讲，我是陪伴同学们的学习时间最长的老师，对我自己的默默工作和辛勤的付出，换来同学们的进步和快乐的成长，作为教师的我无怨无悔，也是希望看到的丰硕的成果。此时此刻，我们将这三年走过来的心路旅程在我们的脑海中像放电影一样在离别之际重温一下，让它把这份美好的回忆镌刻在我们心灵深处，成为了我们终生难得的一笔精神财富。当时光倒流到七年级，对于你们刚进入初中的.学习生活时，既是对新的学习生活的好奇又是对的新学习知识的渴望，同时激发你们的学习兴趣和动力。那时我是当本班的数学科任工作，对于初为人师的我站在讲台上，面对朝气蓬勃、学习精神向上的同学们时，给我的触动：一份出是任老师的激动和另一份是提高教学质量的压力。看到这种情形，更激励我钻研教学方法，以提高同学的成绩和改进学习方法，让我很欣慰的是：同学们都勤学乐问，上课时更能聚精会神地听讲，同时也适应的我教学要求，作业认真完成，成绩是稳中有升。这个也是我们师生不懈努力所收到满意的结果，这样我们就共同走过温馨快乐的七年级的学习生活。
时间继续前移，当时光定格在八年级时，好多同学自身发生极度的转变，渐渐远离那份温馨的学习气氛，自控能力也逐渐下降到极点。往日在教室里朗朗的读书声也变得模糊起来了。取而代之是部分同学的吵闹和严重的违纪行为，班上的学习秩序遭受到未曾有过的破坏。到第一学期末，这种的乱现象达到最高点。八年级就这样成为赫赫有名的“典型班”，也成为老师茶余饭后评论的焦点为，老师们都竭力来扭转这种差乱的形势。可是有部分的同学极不配合老师的工作，造成教育改革是步履维艰。同时也让老师失去极大的信心。第二学期开学初，学校在分配班主任工作时，有很多老师不愿意来当八年级的班主任，而我是知难而上，选择了这一个“难啃骨头”的班级当班主任，我身上的担子也重不少，但我是遇境而担，迅速查找本班的存在的哪些问题，积极探索寻找解决问题的方法和措施，目的是来扭转这种局面，让同学们返回原有的学习道路上。同时也要重新审视自己的行为，确定今后努力学习的方向，以避免踏上重蹈覆辙的路子。也许八年级是初中时期一处必经的难以逾越的鸿沟，经历过了才觉得初中的生活比较充实。同时也是你主观意志所左右不了的客观事实啊！
时光飞逝，斗转星移。匆匆就上升到初中的最后的学时期――九年级。此时学校已经搬进宽敞明丽的校舍，教学设施齐全，学习环境优良。同学们也意识到学习的重要性啦，转变学习态度和纠正自己存在的问题。摒弃杂念，以崭新的精神面貌来迎接这一年的学习。在这一年中，同学和睦相处、尊敬师长，积极投身到学习和文艺体育生活中来，使同学们在德、智、体、劳得到全面的发展和进步。老师是看在眼里，喜在心头！
啊！三年的时光就这样匆匆地流走，回顾这三年所给我的感受：压力、激动和喜悦。
我就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然。是啊！三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位同学都和我一样，有着矛盾的心情。当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种难以言喻的失落感，但另一方面，我会感到幸福，因为你们长大了、懂事了，你们将带着梦想飞翔到更广阔的天地中驰骋。三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，三年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，值得我们以后慢慢品味。往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。
在韩江的校园里，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步， 以成竹在胸的姿态迎接毕业考试的检验。考场上，课堂上，你们一次次展示了自我，你们一个个的名字闪烁着耀眼的光华。 同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始， 一个新征程的开始 。 在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时， 请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，你们也许会面对更多的磨难和坎坷。只有平时练就基实的功底和不畏艰难的意志，成功的机遇才会属于你。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍之拔之志。”永远都不要空谈一劳永逸的童话，不会在现实中出现！只有勤奋学习才是通往成功的捷径。如今，是你们该深思的时候了，希望当你们像我们一般站在这里时，心中不会有太大的遗憾，同样，在这里我想告诉的场的每位同学高尔基的一句名言：学习，永远不晚！
在人生中有许多个驿站，请记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的喜报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。祝同学们学习进步，闯出一片自己的艳阳天。谢谢大家！
初三班主任总结发言稿篇十四
首先感谢领导给本人这么一个机会谈谈本人的备考工作，因为在湛江一模当中，本人们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人，并且在高分层550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里本人就想粗略地向大家汇报一下本人的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。
一、以人为本，以发展的眼光看备考。
记得曾看过这么一些话：“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。因此在本人自己苛求别人用发展的眼光看本人时，本人也把他们看成是发展中的人，而不是“一把火烧就的”。
所以在第一次班会上，本人就要求他们用发展的眼光来看待自己，写出自己第二学期末每一科的成绩与总分，再预测经过高三一年发展后的每一科的成绩与总分，以便定下自己的高考目标大学。本人把这些做成了一期墙报。每当有同学有写坚持不了的时候，本人就拉他去面壁思过，让他们重新找回勇气与毅力。
二﹑强化动机，树立目标
本人首先让学生清晰和强化自己的升大动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，本人告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信自己是能够创造奇迹的。于是本人在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生写出升大的至少十大理由，理由越具体生动越好。
理由写好之后，再引导他们为升大树立具体的目标。首先，肯定和强化他们升大理由，有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，本人也给予恰如其分的肯定，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，假如一个学生现在的水平是原始分500分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在本科a线，应该鼓励他向重点线冲击，大概还差40分左右，那这40分的差距从那几科找？还有几次模拟考，每次的目标是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确。最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。
再次，要求把每天的学习时间细化，做成一张时间安排表，就是从早上6点半起床一直到晚上12点休息前的时间都要写明要做什么，甚至是做哪一科，都必须一清二楚，然后交给本人检查，通过以后再贴在自己的座位上，每天按计划行事。
在墙上和自己的桌上有了目标计划后，稍微有点自尊心，有点自控能力的人都可以做到。所以，班级整体学习气氛稍微浓郁了点。
三、实事求是，因材施教。
对于不同层次的学生，本人给予不同的处理方法。
对于那些松辫子的学生，本人就找他们个别谈话，给他们一个转变过程。比如李文东同学，开始是天天迟到，并且早中晚都迟到，并且每个课间都下去买东西吃，本人就找他谈话，说一个月给他三次最后进入教室的机会，如果超过三次，就每一次写一篇作文。开始一个月还会超过几次，现在几乎不会迟到了。
对于优等生，因为他们自制水平一般较高，自尊心较强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用。比如何康茂，本人一般不理睬他，发现他有一些不好的习惯，也不说他，就静观其不良后果的苗头，寻找契机，令其顿悟。事实是最好的老师。优等生的“第一次”过失会使他记忆终生，“第一次”会成为“只一次”。
四﹑身先士卒，示范引路
苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。
因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，本人就以“本人也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。本人说本人是班级中最懒散的一员，所以本人可以一个月迟到三次，如果多了，本人也自动扫教室，所幸的是，一想到要扫教室，本人也就只好起来了。
总结前一学期，本人在尽力地想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是本人个人的工作能力有限，这个班依然存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在,尤其是同学们在学习上不够坚持；优秀生的培养问题；后进生的转化问题等等。
最后，再次感谢大家对本人本人以及高三（6）班的关心和支持，也非常渴望大家对本人的工作提出宝贵意见。
初三班主任总结发言稿篇十五
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天的班主任经验交流会开得非常成功，主要体现在以下两个方面：一是老师们讲得都很实在，能够和自己的工作与实际相结合，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、真实感，感觉这些事儿就发生在我们身边；二是老师们讲得很生动，特别是那些淳朴的语言，真情的告白；鲜活的案例，感人的故事，让我们无不感到激动和敬佩！在此，请允许我代表新小全体师生向所有的班主任老师真情的道一声———您们辛苦了！下面，我讲两个方面的问题。
一、作为一名班主任要具有“三心”。即“责任心”、“爱心”和“平常心”。
1、责任心。作为一名班主任，同一般老师比较，责任更加重大。这不仅体现在成绩一个方面，更主要的是家长希望通过班主任帮助孩子养成好的学习习惯，形成好的思想品质，成为一名品学兼优的好孩子。因此，作为一名班主任，要有一种责任意识，这就是要对学生负责，对家长负责，对负责，同时也是为自己负责。
2、爱心，近代家夏丏尊说：“没有爱就没有教育”。作为一名教师，特别是班主任，更要让爱在师生间架起了一座信任的桥梁，让它沟通着师生间的思想，协调着师生之间的关系，给学生创造了一个温馨和谐的学习环境。也就是说，要想教育孩子，首先应该去爱孩子，因为爱才是教育的力量和源泉。
3、平常心。首先，应该把班主任工作视为一件非常快乐的事情。整天跟学生们在一起，仿佛回到了欢乐的青少年时代，怎么会不快乐？学校给了你做班主任的机会，同时也给了你施展才华的空间，你可以在这块田地里尽情的施肥、浇水，精心培育一颗颗幼苗。其次，小学生正处在青少年阶段，生理心理发育还未成熟，是非观念不会判断，自制力还很差，不可能没有这样那样的问题，这就需要我们去教育和疏导，否则，我们就失去了存在的价值。我们的水平，也正是在不断的解决学生各种问题的过程中得到了提升。
二、作为一名班主任要具有“三种意识”。即“全局意识”、“规则意识”、“创新意识”
1、全局意识。学校是一个大集体，而这个大集体正是由一个个班级小集体组成的。班级是学校集体的最小单元。班级虽小，但是从办学方向、办学目标等方面必须与学校保持高度的一致。每个班级的工作做好了，学校的整体工作才能够朝着健康的轨道迈进。反之，哪一个班级出现了问题，都会影响学校的生存和发展。所以，作为一名班主任，要站在学校整体发展大局的高度来审视和对待自己的工作，始终从全局的利益出发，将班级的命运和学校的命运紧密的联系在一起。
2、规则意识。常言道，没有规矩不成方圆。作为一名班主任，首先要严格要求自己，做到以身作则，率先垂范，要时时、事事、处处给学生树立榜样。其次在班内，要给学生定下一套切实可行的班规，当然，这些规则可以由大家来定，由大家共同来遵守。并建立一系列奖惩制度，激励表现好的同学继续发扬，督促表现差的'同学继续努力，长此下去，良好的班风就会逐渐形成。
3、创新意识。随着时代的发展和社会的进步以及知识更新速度的加快，人们认识事物的水平也在不断的提高，传统的教育方法已难以适应新的形势。所以说，我们不能总是拿着我们小时候老师教育我们的方法去教育现在的学生。要走进学生心灵，去发现学生的内心世界，要真心与学生交友，悉心倾听孩子们的心声，及时归纳，逐步形成适应时代发展的班级管理的方式和方法。
俗话说得好，群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。我坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新，就一定会开启自己的智慧之门，揭开班级管理之奥秘！谢谢大家！
初三班主任总结发言稿篇十六
升入初三了，九年级是九年级义务教育的最后一年，前面大家都是一样的，不管你成绩好坏总是可以从一年级平平安安的升到八年级，但九年级中考后，结果就不一样了，人生的道路走向就发生了变化，有的升入高中，有的上大专。中考是实现人生理想，实验你的目标的最好时机。中考也可以说是人生的一道分水岭。人生的道路很长，但关键的路只有几步，把这几步路走好了，你的人生就会一帆风顺。所以九年级这整整一年，你就应该为自己的理想而拼搏初三开学班主任发言稿。
一、理想
有同学可能会说，我没有什么理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我说这怎么可能呢，一个人怎么可能对自己的未来没有什么想法?不是没有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表没有，你的理想还是存在着的。有同学可能会说，为自己的目标而拼搏，万一失败怎么办?对，为自己的目标拼搏可能会成功，但也可能会失败。目标可能会没有达成，比如你的目标是一中，最后没有考上，对于你的目标来说，你是失败了，但在为这个目标拼搏奋斗的过程中，你的意志、你的顽强、你的精神会成长，这本身就是成功。再说现在为自己的理想而拼搏，即使失败了将来也没有什么可后悔的了，我已经努力拼搏过了。
二、习惯
有同学可能会说，我一直也很努力，但成绩一直不是很理想，这是为什么?是不是我脑子比别人笨，其实你的脑子一点也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成绩有高低，原因是什么呢?除了我前面讲过的有无理想的问题，还有一个关键因素，那就是习惯问题。比如有的学生回家后，会把老师当天讲过的知识，再复习一遍，再想一遍，看看老师讲过的题目自己还会不会做了，而有的同学回去后，书本一扔，基本不复习。时间长了，差异自然就有了。有同学可能会说老师讲过的东西，我都已经会做了，不要复习了。老师讲过的题目，你真的会做了吗?大家有没有这种感觉一道题目，老师在课上讲的时候，我好像会做了，等到自己做的又不会了。有没有这种感觉?这其实是什么问题，这其实是人的眼高手低的问题。所以老师讲过的题目，特别是那些感觉比较难的题目，一定回去复习，这是成绩好与成绩差的奥秘所在。
说了这么多，一是同学们要有自己的理想，也就是你对自己未来的想法，二是为了实现自己的理想，要养成好的习惯，如复习的习惯，我很相信一句话，习惯决定命运。
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