实用读后感和读书（通用17篇）

读后感在提高语文写作能力和文学素养方面具有重要的作用。在写读后感时，可以通过对比和对话的方式，展现对书中观点的思考和批判。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。读过《活着》这本书，我深受触动，感受到了生命的宝贵和人性的伟大。在读完《围城》后，我对人性的复杂和社会的偏见有了更深层次的思考。读完《1984》，我对权力和自由的定义有了新的认识。读完《红楼梦》，对人情世故和命运的把握更加深刻。读完《西游记》，我对友情和勇气有了更加深刻的理解。读完《小王子》，我对人类的荒唐和渺小有了更深的感悟。读完《百年孤独》，我对家庭和爱情有了更深层次的思考。读完《平凡的世界》，我对奋斗和坚持有了更加深刻的认识。读完《鬼吹灯》，我对历史与传说的奥秘有了更深入的了解。读完《围炉夜话》，我对传统文化的魅力和精髓有了更加深入的体验。

读后感和读书篇一

读了《英雄人物》这本书，本人领会到是当时中国的落后，和那些英雄儿女们深深的爱国之情。本人不由摸起了胸前的红领巾，由于它是国旗的一角，由于它是英雄儿女们鲜血染红的。

那天，天刚下过雨，操场比拟滑，可本人们还是继续竞赛。这次竞赛，本人们都不怎样有把握，由于平常锻炼的不刻苦，不认真。教师为全班同窗捏了把汗，同窗们心里都很着急。竞赛仍然慌张的持续着，轮到本人们班上场了。本人们都俯首挺胸，气势高扬，口号喊的异常洪亮，响亮。本人们用划一的步伐和认真的态度，赢得了教官们的阵阵的鼓掌声。最终本人们博得了第二名的好成果。

严厉请求自我，做好每一件事，才干学好身手，发奋国强，长大才干把祖国建立的愈加强盛，愈加辉煌，这就是本人们的爱国情怀。

读后感和读书篇二

当我读了《红岩》这本书时，是我深受启发。

《红岩》它主要说了1948年，在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻，在渣滓洞中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴甚至更残暴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。我觉得，如果，共产党真的坚持不住了，将党的秘密说了出来，我也理解。毕竟那么残暴的手段，到谁的身上都忍不住。可是他们没有，革命者的坚强很值得我学习。

而在生活中，我却是一个很经不起事的人。一般，我和朋友的秘密，一个人只要稍微用一点点威胁我的话我就会说出来。我做一件事，只要超过了我的能力范围一点点，我就会逃脱，一点也不会去挑战自己。我以后一定要变成一个经得起事的人。

读后感和读书篇三

《水浒传》是我国古代著名的四大名著之一，作者是施耐庵，这本书讲解了宋朝当时政治黑暗，官员们狼狈为奸，百姓们生活在阴暗中生不如死。

开头写出洪教头因好奇放走妖魔鬼怪共108位，后高俅因踢球而被宋徽宗给提拔到掌管大大小小的官员的职位，高俅刚上位就来了一次“大阅兵”——召集所有官员们来一次。若有反抗者或违背者格杀勿论，林冲因托病留在家而受到了通缉，四处逃跑最后还是被抓了，在野猪林里幸好有结义伙伴鲁智深相救才逃了出来。又差点烧死在粮草场，最后无奈投奔于梁山，这就是铤而走险，逼上梁山一词的缘故。

这本书先把武松、鲁智深、林冲、李逵等108位梁山好汉的起义事件原因写出，然后让他们聚在一起反叛朝廷了。最后因诏安76个人战死，李逵也因宋江怕他责怪而让他喝毒酒后，自己与李逵一起死去，剩下30人也来到了宋江、李逵坟墓前，双双自杀，变成了神仙，并托梦给宋徽宗，宋徽宗在梦中知道了宋江起义的起因、过程、结尾。

醒来后在得知真相后，便在百官中指责杨戬、高俅说：“败国奸臣，坏寡人天下!”然后因认罪而没有惩罚他们。

在《水浒传》当中，我最喜欢的是李逵，因为他是一位武艺高强、忠肝义胆、有情有义的人，因救宋江而杀死百姓、兵汉五百余，我才很喜欢李逵。

我觉得最好的回合是第三十一回合，武松与报仇雪看到一位拿出朴刀又斩一位，把张都监与蒋门神一家全都杀死于鸳鸯楼，几张桌子、几把椅子全都在战斗中砍坏，并把酒肉全都吃光，并在楼下写下：“杀人者，打虎武松也。”

《水浒传》真名不虚传!

读后感和读书篇四

《骆驼祥子》是一部以忆旧文字为题的

散文

现在的我14岁，心中的梦这个在飞翔，可有时我很敏感，会因为别人的一句闲言碎语，就使得心中的梦似乎变得沉重，飞得越来越低：似乎走进了迷宫，渐渐失去了方向……那些天，我告诉自己我要改变，于是开始慢慢去在意，慢慢落泪。但这种改变，改变不了别人说闲话这使我困扰。可当我看到一则

广告

故事

声音也会老的!声音里包含时间的残留物，像海浪退去后留在沙滩上的贝壳，碎砾，亦是不能整形的。从刚出生的牙牙学语到少年期的稚嫩童音再到青春期的成熟再到年老时的沧桑，声音一直在变化。在宇文正的笔下，从细微的的地方去发现，来证明时间的流逝。如声音在变化，人们往往没有去在意，而作者却用了这种别具一格的

方法

回首往昔，曾因各种理由没有迈出脚步，而今天你是否还在踌躇?如此，当初对过往的愤懑不安，不仅是当时对保守现状的反叛，更是对未来的期盼。人应该向前看，不能仅仅因为今天的一点小挫折，就放弃明天。未来是一个未知，不可能总一帆风顺。未来就是用来期盼的，要对明天怀着热切的希望，相信明天的日出会更美!

如果有一天你被闲言碎语淋湿了，请相信梦一定不会飞走，因为它永远在我们心中，我们只为自己的代言!

人对往事的记忆就像锁在不同的抽屉里舍不得丢的杂物。有些经过归档，有些无法分类，就那么一起掺杂的搁着，随着岁月的对垒而尘封。某日不经意地打开一个抽屉，那被忘了，如同隔世般的旧事便猛然回魂，又有了生命，呼吸和温度，过去与现在又连接上了。

读后感和读书篇五

这是一个引人入胜的精彩故事。第二次阅读，我又一次随着这位巴黎自然科学史博物馆教授去历险，去认识这个世界。

“我”随着“林肯”号去抓捕先前出没的海怪。却被海怪袭击，“我”与孔塞依，鱼叉手尼德.兰也被抛到了“海怪”背上，这才知道这是一艘潜艇，名叫“鹦鹉螺”。“我们”随着尼磨船长环游了世界，期间遍览了海底美景，也克服了重重困难。最终，“我们”找了个机会逃了出来，“我”也因此得以写下这本书。

书中的尼磨船长是个具有双重性格的人。面对困难，他会坚决克服：他有勇气和巨大的章鱼进行搏斗，敢于挑战自然;他深入南极中心，插上了自己的旗，在那里，潜艇被冰山困住，他也不放弃希望，并在7天内挖开了30米厚的冰层，逃出了生天。但同时，他对自己的不幸却充满无奈，变得懦弱，用眼泪解决问题。他对那些强大国家的耀武扬威、侵害他国的行为满怀愤恨，而对那些被压迫的国家人民资助钱财，充满同情，他还冒着生命危险去救一个可怜的采珠人。他在困难中沉着冷静，总能解决问题，却在被无名战舰的追捕上冲昏了头脑，袭击战舰，一脸冷酷……可能，人就是这样的。

看完《海底两万里》这本书，让我们用这个教授的眼光来看世界。

读后感和读书篇六

前几天，我刚看完了一本《火车老鼠》，里面主要写了老鼠斯特凡在火车站觅食的时候跑进了一辆火车里，睡着了，等它醒来，发现火车已经开动了。它先到了传说老鼠天堂的瑞士巴塞尔，这时斯特凡才发现瑞士的人很爱干净，使老鼠们没有饭吃，突然跟随斯特凡的威廉叫到：“去法国！去法国是我们瑞士老鼠的梦想。”

于是，它们登上了法国巴黎的火车。谁知道，它们被人发现了，人们要用毒药喷雾器杀了它们。没想到它们从通风管里逃到了巴黎火车站，它们到了法国才发现这里的人最爱猫，于是，它们开始后悔了。在一个星期五晚上，它们找到了一辆开往自己家乡慕尼黑的车，它们不管三七二十一就跑了进去。原来，这辆车是一辆英国马戏团车，里面还有许多白老鼠，它们在那里认识了蒂茜、杰克以及其他白老鼠。过了一段时间，斯特凡和威廉该回家了，它们告别了白老鼠们，逃出了马戏团，找到了一条开往家乡的船。于是，它们坐着船回家了。到了慕尼黑，它们发现自己的家人全都搬到了乡下，于是，它们跟着一个农民来到了乡下，它们一来就碰到了老朋友伊赛格里姆，伊赛格里姆带领它们找到了家人，它们一家又团圆了。一到家，兄弟姐妹们就问这问那，斯特凡都回答不过来了。

这本书不但增强了我的想象力，而且非常有趣。

读后感和读书篇七

这一暑假，我读了好多书，让我印象最深的一本书就是——《红岩》这本小说。

《红岩》这本小说主要讲的是：工厂当与反动派的故事。其中最难以忘怀的是江姐。受的严刑拷打，以及在监狱里，数的一段坚毅不屈的话语。由于叛徒蒲志高的出卖，江姐不幸被捕了。在监狱里受尽折磨，而可恶的敌人，妄想用老虎凳、带刺的钢鞭、电刑、甚至用竹签子扎入手中……都没能让江姐开口。江姐说：“竹签子使用竹子做的，而共产党员的使用钢铁做的。你们妄想从我嘴里文出点什么。如果共产党员连这点意志的没有的话，那他就不是共产党员。”

多么激昂的话呀!那种皮肉之苦江姐的没有说什么，何况我们只是早起一会儿，又算的了什么呢!让我们放下手中的电脑、手机等电子设备。让我们拿起手中的书本。好好学习，天天向上!

读后感和读书篇八

《草房子》是曹文轩的著作，它一共分为九章，其中最让人难忘的是第四章——《艾地》。

艾地主要讲了秦大奶奶在油麻地小学生活了几十年，秦大奶奶的房子在油麻地小学的西北角，成了油麻地小学的一个污点，学校赶她了十几年，也没把秦大奶奶赶出油麻地小学。在当地人眼里秦大奶奶就是一个老来学校捣乱的可恶的老太婆，但是，在一个春季，秦大奶奶救了落水的乔乔。自从这件事发生以后，大家对奶奶的看法突然转变，秦大奶奶自己也大有改变。她变得柔和起来，热爱学校的一切而且秦大奶奶还自动离开校园，赶走从别的地方来的鸡、鸭、鹅，还把自己家的鸡鸭鹅给卖了，大家都重视秦大奶奶并喜爱她。最后奶奶为了学校的一个南瓜落水淹死了。

这个故事让我懂得了，付出一点爱就会收获更多的爱。用一颗充满爱的心看世界那么你就会被爱包围着。曹文轩写的《艾地》这一篇非常好，开头说了一句“桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。”这句话就暗含了它的结局。

读后感和读书篇九

命运不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《绝不为老师和父母读书》这本书，就是它给了我这样的道理。

这本书的主要内容是：主人公胡小闹又"丢人"了，不过与以往不同的是这次事件异常重大！原来在圣诞节那天，电视台来采访胡小闹所在的学校。在采访中，同学们都说在为期末做准备，唯有胡小闹说要痛快地玩，不想学习。因此他周边的人都嘲笑他，但乐多多小学的新校长来后，胡小闹竟成了"校长特派员"，他的任务只有一个——让全校学生快乐学习。

在《绝不为老师和父母读书》这本书中的主人公胡小闹，我发现了他既有优点也有缺点。他的优点是：尽职尽现，在学校里优秀地完成了校长的任务……他还有很多缺点，比如说：爱玩、学习成绩差、爱出风头等等。但这些缺点在胡小闹当上"校长特派员"后，都消失得无影无踪了。

像胡小闹的事例，也同样发生在我身上。二至四年级的时间里，我的成绩都考得很不好，父母和老师都经常责备我，使我都不想读书了。有时我还会躲在被窝里偷偷的哭，从而产生了恐惧。但从五年级的新班主任黄老师来后，我对学习的看法大有改变，因为黄老师在我犯错时，不是严厉地责备，反而很耐心地教导我，她还经常夸我的优点，不过也有时会一本正经地叮嘱我改过缺点。就这样我的成绩在黄老师的帮助下，快速地提升了不少。

命运由我定，我一定要把握好自己的命运，使我的人生更加的光彩、伟大。

读后感和读书篇十

《朱熹与小学》这个故事主要讲了朱熹（1130—1200），南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》全书六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身鉴古。外篇分两部分：一是嘉言，二是善行。这三部分都是相对应地实证内篇的论述的。《小学》有两种特性，有它批判的糟粕，也有它应该继承发扬的优良成分。在中华民族的主体意识结构方面的理学是有影响的.。

读了这个故事我知道了几位古代大思想家，知道了他们的言行对我们中华民族有着很深的影响力。我们应该继承发扬优良部分，重视品德，强调自我节制等等。只有思想永远活越，以开明宽阔的胸怀接受种种不同的思想方能才思不进。

就像我们现在在学校里一样，老师更新他们的教学，我们才能学得好，我们慢慢长大，也要不断从周围学习新的知识，用这些知识充实自己的头脑。

读后感和读书篇十一

我是个喜欢数学又喜欢语文的女孩，有空就看一下这两科的课文是我雷打不动的精神。但是，我一年级时这两个科目的成绩一直很不理想，经常受到小强同学的.嘲笑，我恨透小强了，这还得从一年级开始。

一年级的我，数学和语文的成绩不停地往下掉，我很想考高分啊，但成绩就是上不去，“哇哈哈！”小强又开始嘲笑我了，“喂！你为什么笑她？”小华生气地问小强，“因为她的成绩比我低，你干什么？想造反吗？”小强睁大眼睛看着小华，大声地说，“我没干什么。”小华说，“我也不想造反，我只想告诉你，她的成绩虽然现在很差，但不代表以后的成绩也差。”“那就是造反！”我没心思听他们的对话，于是，我悄悄地离开了座位。日子一天天过去了，一年级、二年级，我的成绩一直不理想。

终于，在三年级上学期的期末考试时，我的成绩排名在全班第29名，从此，我就喜欢上了数学和语文，不再受小强的嘲笑了。

读后感和读书篇十二

认真拜读了魏书生老师写的《如何做最好的教师》一书，使我受到很多启迪，对自己的身份也进行了深入思考，如何做一名好教师？怎样让学生喜欢自己的课？我认为上好每一节课，让每一节课都精彩，都成功，能适应不同学生的发展需要，使不同层次的学生都能获得成功感。而要做到这些，关键是激发学生的学习兴趣，要想把所有学生的积极性都调动起来，只有从改革课堂教学入手。

生物学家达尔文成长的事例给了我们极大地启示。达尔文小时侯是一个“平庸的孩子”，但他对大自然却产生了浓厚的兴趣，并以较大兴趣去野外观察、学习和采集标本……从而对人类作出重大贡献。“我国古代教育家孔子说过：”知之者不如好知者，好知者不如乐知者。“只有”好之“、”乐之“方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。学习兴趣是推动学生积极学习的直接动力。学生只有对所学课有浓厚兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。如何提高学生的学习兴趣？我认为主要从以下几方面入手：

1、教师要用微笑来赢得学生的微笑

古人云：”亲其师，才能信其道。“学生喜欢这位教师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就会对老师讲的课表现出浓厚的兴趣，这就是我们通常所说的”爱屋及乌“，就能变”要我学“为”我要学“，学生如果不喜欢，甚至害怕这位老师，要想他们对这位老师所授的课感兴趣是很困难的。可见，激发学生的学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境，那么怎样才能建立良好融洽的师生关系呢？答案很简单：就是如何做最好的教师要真心爱学生，因为没有爱就没有教育。就是俯下身来与学生平等相处，建立朋友式的师生关系。

2、教师要真情对待学生，关心爱护学生，尊重学生

自尊之心人皆有之，学生也是如此，而且要多鼓励，多引导，相信他们的潜力，切实帮助他们不断提高，教师只有让学生感觉到该任课教师对他们是关心的，是爱护的，是尊重的，他们才会喜欢你，只有师生关系融洽，和谐，学生的兴趣就会引发。因此，平时我也注意了这一点。比如：课间时间，我都会以朋友、姐姐的身份走到学生中间，与他们聊天、谈心，聆听他们的心声，询问他们的学习生活各方面情况，尽我所能帮他们排忧解难，拉近师生之间的距离，消除他们对自己的畏怕、顾虑。经过自己的努力，学生还是比较喜欢我的，许多学生课间都爱找我聊天，有一些心事或生活中碰到什么事或问题也会找我谈心，找我帮助、解惑。

我认为课堂上一个很重要的环节就是：老师多用赞美性评价，一串串温馨评语既鼓足孩子们乐于参与的信心又让他们的内心温暖！给学生们创设一种平等、自由、民主的学习氛围，时时处处尊重他们的人格和身心发展规律。例如”你看她说的多好啊！“”xx同学很自信，能举手回答问题“。”某同学这节课表现的最棒，回答问题三次“，”同学们听听，xx同学今天的表现比上节课还好，努力吧！老师永远支持你“，”大胆地说出来，勇于发言，展示更完美的自我“等等。

教学过程要联系学生的生活实际，避免空洞说教，使理论知识融入生活中去，这样才能使学生信服，觉得学有所用，从而激发学生兴趣，增强学生情感体验，使教学过程充满情趣和活力。所以，我上课会很注意联系学生生活实际，举一些与学生生活紧密联系的通俗易懂的事例来教学，或让学生自己来举例，谈认识、体会。这样学生就会觉得知识就在我们身边，是与我们息息相关的，学习兴趣就会提高。

”放“是指不要怕孩子暴露问题，要解放孩子的身心，要尊重学生的思维成果。一些看似错误的回答也可能蕴含着创新的火花，教师不要轻易否定学生在深思熟虑的基础上的答案，不要把教材上的结论强加给学生，要允许学生对问题有独特的见解。”收“是指在尊重孩子多种答案的基础上，还要引导他们推敲出尽可能完美的答案。

总而言之，新课改的灵魂是要挖掘、发挥和发展学生主动性、积极性和创造性。教师组织教学必需贯彻这一”灵魂“精神，搞好师生互动活动，当好学生学习同路人的角色，保证在课堂上师生一起主动积极地活动，师生之间展开直接地、面对面地交流与对话，学生才能获得真实情感、鲜活的知识，并获得人格的陶冶与健全。所以，今后我们在课堂上要变教师的”一言堂“为师生的”众人说“。变教师的”独白式教学“为师生”对话式教学“。这样，既有助于学生主体的凸现，又有助于新型师生关系的培育。让师生都成为科学的主体，从而实现师生在互动中共同探讨、研究、切磋、互补、交流，使课堂成为一个思想碰撞、心灵交汇的摇篮，成为一个互相合作、共同体验的空间。进而打造激情有效的”美丽课堂。

读后感和读书篇十三

书里描写了皮皮的探险的过程，做事的过程……直到现在我还印象深刻。

皮皮是一个女孩，但是她力大无穷，满脸是雀斑，但是她非常喜欢自己。又细又长的大腿上穿着又长又大的`袜子，一只是棕的，另一只是黑的。还穿着大大的鞋子，正好比她脚大一倍，所以就叫她长袜子皮皮。

她的长相并不奇特，而是穿着和作风奇特，她超人的力气奇特。

而她外表调皮叛逆却细心而成熟的内在也可以说是奇特。

而后一句话，长袜子皮皮说“我是个儿童，我的家当然是儿童之家啦！”

因为这个作品本身是写给孩子看的，这不过就是一种儿童的语言，不应该去那么分析。

若是硬要分析，这句话充满着童真，作为儿童读物，作者能站在孩子的角度来说来写，这一点非常值得欣赏，也正是这一部书大受欢迎的原因所在。

读后感和读书篇十四

一般来说，暑假都是用来放松的，可也少不了老师布置的作业，老师让我们读了两本名著，《骆驼祥子》和《朝花夕拾》。

其中《骆驼祥子》里讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子他有一个理想：就是能够拥有一辆属于自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚韧省吃俭用，最终有了第一辆洋车。可是好景不长，没过多久他的洋车就被士兵们抢走了。但祥子并没有灰心，靠着自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在是太倒霉了，辛辛苦苦攒的钱又被侦探抢走了。就这样，祥子再也没有办法鼓起生活的勇气。于是他便开始了游戏生活，整天吃喝嫖赌，样样都干，彻彻底底的变成了城市里的一个垃圾。

读完了这本书，我不禁感到伤心，为他感到悲哀，现实的'残酷彻底击垮了他。自己心爱的小福子也死了。残酷的现实使他最终变成了麻木，潦倒，堕落，自私，不幸的无业游民。连遭生活打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气，最终，他抛弃了以前做人做事的原则，自甘堕落，被黑暗的社会彻底毁灭了。

明天会怎样？我不可能会知道。而现在我们唯一能做的，就是把握好今天。

读后感和读书篇十五

这本书不是我喜欢的类型，说实话一开始是被这个书名吸引的，这本书断断续续看了一个月，好多次想放弃不读了，因为我觉得真的很枯燥无味。最后逼迫自己看完，在阅读这本书的过程中被这位母亲深深的感动到了，她热衷于慈善事业，哪怕是在抗癌的过程中，也从未懈怠。

把读书最为每日的必需品，哪怕是最后开始失去意识，整天只能躺在床上，她的`枕边永远都会放本书籍在那。她将家庭、事业平衡的很好，教育孩子收到别人的礼物一定要赶紧写份贺卡道谢，一定要温柔待人。哪怕是关于她葬礼的一些事情，她都要考虑好交代清楚，要使用蓝色的笔写字，因为黑色会给人带来压迫感……阅读很重要，在书籍中你会认识到形形色色的人，无形中也会学到很多。

读后感和读书篇十六

在每一个暑假或寒假，都会读书？——那肯定也少不了写读后感。

我今天读的是逃学为读书。可想而知她是多么想读。为了读书可以放弃学业而读书，真是一个很忠心的书奴呀！虽然读书可以增长你的.知识和视野，但也不能放弃自己的学业来读书呀，真是迷恋读书了。

故事中提到三毛有时候还拿旧盒子里面的钱去借书来看，可见他对书痴心。

有一次三毛借给他二堂哥的朋友了一大捆，积起来足足到它的那腰可想而知她一定有很多书。但很不幸，因们他这那里发了一次大水，所以没有把书救出来，因此三毛很是生气和伤心。但她有一个朋友每次借书都要还假如有两本书就还两本，有时候送她几本他喜欢看的书呢在给三毛，但实在不还的人也太多了。

书虽然对我们好，但不要丢了我最重要的眼睛好吗？眼睛你是重要的，如果没有眼睛连书都看不成。

读后感和读书篇十七

“读书籍足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。其说的是读书籍可以陶冶情操，增长知识，开阔视野。使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验，减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们在前进的道路上少走弯路。

但是读书籍又不能费时太多，费时过多易惰，文采藻饰不易太盛，太盛则矫。因此我们要善于挑选，只因全凭条文断事乃学究故态。“读书籍还可以补先天的不足，而经验又能补读书籍的不足，盖天下生才干犹如自然花草，读书籍然后知如何修剪移接；而书籍中所示，如不以经验范之，则又大而无当。”这句话说得非常有道理，人不是生来就知道任何事的，都是经过慢慢积累，以补先天的不足之处。而积累的经验多了又能补读书籍时所不能学到的东西。

“书籍有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化.”换句话说,有只读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦.而且不可尽信书籍中所言,也不可只为寻章摘句,而应该仔细推敲思考.读书籍使人充实，讨论使人机智,笔记使人准确.因此我们要多读书籍,读好书籍.同时对各个领域都要有所涉猎,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格.

皆因以上所叙之诸多好处,我强力推荐大家看看这篇文章.

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4816734.html】