2023年理论宣讲实践报告范文（18篇）

报告是一种书面形式，用于向他人展示事实、数据和发现。报告的撰写需要花费一定的时间和精力，但同时也是一种锻炼和提升自己能力的机会。以下是一些成功案例的报告，可以帮助您更好地理解报告的结构和内容安排。

理论宣讲实践报告篇一

xx大学情系母校活动是由共青团xx大学委员会与xx大学招生办公室共同主办，xx大学紫荆志愿者服务总队承办，领航志愿服务团具体负责的大型志愿活动。

离开曾经朝夕相伴的母校走进xx大学已有半年，这半年里，有太多对母校的思念，那座钟，那口井，那幕电影，那场灯光表演。这半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的学习方式。这半年里也有牵挂，母校的高三学子们正如当初的我们，为明年的六月蓄势待发，他们或许彷徨，或许困惑。

此时，“情系母校”活动，无疑给了我们一个再好不过的机会。我们要回去，带着思念、好奇与牵挂回到母校去！去重新回忆那块知识的沃土，去诉说我们全新的大学，去帮助与我们同根的春晖人。

作为一个过来人，回报母校恩情我们责无旁贷；

作为一名xx人，发扬自强不息我们义不容辞。

14年高考的硝烟渐渐散尽，15年高考的战鼓已经打响。我们，母校14届毕业生，是切身经历高考磨砺的老兵，是大学生活的新人，是心系母校的孩子，是牵挂学弟学妹的学长。如今，我们带着这四重身份重归母校，回访母校，我们的目的单纯而炽热：我们要认真倾听，倾听我们曾经有过的、学弟学妹们正在经历的困惑，为他们答疑解难；我们要向他们介绍另一个求知的天堂，激励他们不断努力；我们要怀着感恩，报答母校的栽培；我们要以百年xx人的身份，展示我们的骄傲与风采！

我们组建了一支充满活力、独具特色的大学生志愿者服务团队，以xx大学为主导，联合全国各地十几所重点大学，结合自身大学生活的经历和感想，用自己独特的方式展现当今大学生活的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。同时，我们还将通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生的学习能力，让他们少走弯路。

我们的团队始终深信，回访母校的意义非凡。我们联系着两端：母校与高校。我们引导着一群人：母校莘莘学子。通过展示xx大学以及其他大学悠久的历史、优良的学风、自强不息的精神、强大的科研教学实力等加深母校学生对xx大学以及大学生活的了解，同时帮助他们树立正确的学习观，明确学习方向，相信此后将会有更多的母校学子，通过这座桥梁，走出困惑，走进心中理想的大学！

xx市第二十四中学创建于1949年，1962年被评为xx省重点中学，2004年被评为xx省示范高中。

1949年9月1日，距新中国开国大典恰好一个月之前，xx市第二十四中学的前身——xx育才中学正式开学。学校的第一任校长是中国教育的先驱、当时xx市第一任市长毛达恂，第一任教务长是革命烈士杨开慧的堂妹杨开英。它的首批学生有很多是正在向全国进军的南下干部的子女和烈士遗孤，开国元勋徐海东、宋任穷的子女都曾在这里就读。

1951年元旦，新中国总理周恩来亲临这所仅仅成立了两年的学校，并留下了亲笔题词：你们学校是培养人才的学校，很注意学生的德育和智力的培养，你们要教育孩子们爱祖国、爱人民、爱劳动，这要靠你们去创造教育的方法。今天，共和国开国总理的教育理念已被刻在巨石上屹立于学校图书馆前。

历史铸就典范，文化沉淀风采，跨越两个世纪的锤炼，独有的风范成就了一代又一代学子的梦想，特有的风华，孕育了一批又一批时代的精英。

本着“为学生的发展而设计”的育人理念、“科学与人文兼修，优秀与特长并重”的'育人原则，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的办学特色，本着 “一切为了学生全面而充分地发展”的办学目标，为培养思维敏捷、特长突出，具有社会责任感和国际视野的卓越人才而不懈努力。xx二十四中学的学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，在高考、竞赛、艺术、体育、科技等各领域均取得优异成绩，领军于xx市普通高中教育。近几年来，学校创造了奥林匹克竞赛xx市最好的成绩，成为奥林匹克物理、数学基地。近几年，24中学在科技创新大赛中共有11个项目获国家金奖、一等奖，74个项目获省一等奖，其中有28个项目入选xx队，参加全国决赛。省级国家级的机器人大赛获奖123人次。

二十四中不仅重视学业优秀，更强调全面发展。学校还大力发展学生党员，自1997年以来学校发展了150多名学生党员，营造了积极要求入党的浓郁氛围。

另外，学校还坚持“走国际化之路”，除多年坚持聘请外国教师在学校任教之外，在对外交流与合作方面，已逐步走向制度化、规范化，形成了自己的特色。自1997年起，学校先后与美国拉玛高级中学、澳大利亚卡洛中学成为友好学校，并和多个国家的教育交流机构进行了广泛的教育合作。学校国际班从2011年暑期正式招生。

拥有一支充满爱心，忠诚事业，努力钻研，学为人师，以身作则、行为示范的教师队伍。学校现有教职员工123人，其中六名特级教师、现有特高级教师92人，国家级金牌教练13人，这是一支师德高尚、治学严谨、甘于奉献、追求卓越的一流教师队伍，形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。

“求是，尚美”，“以人为本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品质课程，培养创新人才”已经成为xx二十四中特色。六十五载荣耀历程，六十五载文化积淀，书写了二十四中不朽的诗篇，二十四中一路走来，秉承卓越完美的气质，赢得了“东北小xx”的美誉。

董天舒参加“情系母校”活动启动仪式，对“情系母校”志愿活动形成初步认识，并观摩去年实践优秀支队展示，获得很大启发。

高崟喆认真听取了xx大学xx招生组组长丛老师经过结合xx省招生实际情况，对我们返回母校宣讲的内容侧重点提出了中肯的建议。具体到省份的有针对性的指导，让我们的实践活动更接地气，内容充实。

同时，召集同届xx大学同学组成实践支队。除极少数同学因考试结束较晚、艺术团寒训等原因无法赶回学校进行现场宣讲，其他同学均积极参与。

王子铭在几次与学校沟通后确定了活动的具体方案，并号召其他有意愿进行宣讲的学校加入支队，同时举行活动。节省母校时间、空间资源，节约学弟学妹精力，形成竞争，增强xx同学的动力。

期末考试结束后，xx大学的同学们分几批回到xx。第一批回到xx的同学马上紧锣密鼓地开展最后的宣传活动，印制海报，演练宣讲。第二批回到xx的同学带回了赞助商提供的物资。万事俱备，只待2017年1月22日，活动正式开始。

第一期活动参与的学校有xx大学、北京大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、哈尔滨工业大学、东南大学、xx理工大学、中国传媒大学等十三所学校。在由xx大学、北京大学和中国人民大学组成的联合宣讲中，xx大学的同学的演讲最为精彩，无论从内容还是展示方式上都赢得了热烈的掌声。演讲中既有xx大学的风采展示，又有文理科学长学姐针对不同科目的实用复习策略，最后还将大家的联系方式提供给学弟学妹，方便为大家答疑解惑。

其余各个学校学校也分别在不同的教室举办了各自的宣讲会，每个教室都人头攒动，反响强烈。

三、 第二期——2017年2月27日

部分放假较晚的高校无法参与第一期活动，因而活动集中在2017年2月27日举行。参与高校主要有复旦大学、中国科学技术大学、浙江大学、天津大学等。

实践感想

作为一名高中的毕业生，我们总是对母校有着难以言说的情愫，从24中学走出来，又走进xx园，却总没有找到最合适的方法回报母校。然而这一次的寒假情系母校活动，却给了我们一个绝佳的机会，可以尽自己的绵薄之力为学弟学妹给予帮助。

带着xx人的责任与态度，我们重新踏进了高中的校园。学弟学妹给予了十分热烈的反馈，不仅如此，在听讲的过程中他们也非常积极提问。我们作为刚毕业的学长学姐，也做了十分充足的准备，一方面在学校宣传方面挂海报，另一方面在学习、生活、心态等多方面做了分工力求全面。通过最简单朴素的方式，为学弟学妹奉上最真挚的帮助。

校方对于我们此次活动也给予了大力的支持，不仅在各个班级进行了通知，也开放了学校的全部两个大阶梯教室以及6个自习室供我们使用，使活动能够圆满的完成。

在情系母校的活动中，我们更加明晰了自己肩上的责任，自己心中的志向。身为从24中走出来的学生，背负着母校的期待和希望，更应该在大学这片广阔的天地里发挥自己的光和热，不辜负自己的内心。

重回校园，大家又带着新的心情整装待发，愿我们都能有着最光辉的未来，用真情回报母校。

理论宣讲实践报告篇二

这个寒假，我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动，总体来说，我们这次活动完成比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。

首先，我们的这次宣讲形式丰富，通过资料，发帖，现场宣讲，张贴海报等各种形式宣传了我校，让在本溪高中在读的高三学生对我校有了一定了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。活动中，我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了经验教训，同时，我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况，让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。

通过我们的努力，在我们的母校，在这所辽宁省首批示范累学校，在这所连年获得高考王称号的学校中，建立了对外经济贸易大学的威信，我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。本次活动的不足就在于，由于高三学生备考紧张，无法留给我们足够的时间宣讲，所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。相信下次我们会做的更好，我们小组也期待着能够再有这样的机会。

理论宣讲实践报告篇三

x月x日至x日，法政学院赴河间暑期社会实践队分别在河间市体育场、瀛洲公园、曙光路等处开展政策宣讲、法律普及活动，就党和国家关于经济发展和医疗卫生方面的政策以及信用卡诈骗、侵权行为等法律常识进行宣传和普及。

政策宣讲以社会主义核心价值观为主题，围绕经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等方面的改革热点问题展开解读，使基层群众知道、了解、通晓党的政策和主张，使实践队员在实践中深化课堂学习效果、学习领会马克思主义中国化的理论成果，增强道路自信、理论自信、制度自信。

以同志为的新一届中央领导集体上任以后，出台了一系列的措施及政策，严肃党风党纪、改善民生环境。法政学院20赴河间暑期社会实践队根据学校、学院安排、结合群众生活实际，深入社区、街道，深入百姓身边，围绕系列重要讲话精神和社会主义核心价值观，精心选取了我国新出台的部分民生政策以及法律常识作为宣讲内容。

宣讲过程中，实践队员通过发放宣传单的方式与现场群众进行交流，耐心、细致地回答了公立医院改革、宽带提速降费、醉酒驾驶、信用卡犯罪等方面问题。队员们的表现得到了现场群众的一致好评。现场市民普遍反映，类似这种政策宣讲活动很有必要，也很有意义。此次宣讲活动让与人民群众紧密相关的政策法规从纸面来到眼前，使群众对民生政策和法律常识有了更为清晰、系统的认识，对基层建设和发展发挥了重要作用。

通过政策法律宣讲，使基层群众加深了对党中央新政策的认识和理解，更好地支持和拥护党的领导与国家政策;同时，也使群众合理地运动法律和政策解决与自身相关的现实问题，维护自身权益，实现自身利益;使人民群众明明白白地做国家的主人，推动国家政策的进一步落实。

政策宣讲和普法宣传是法政学院赴河间暑期社会实践队的核心内容，十名队员选取了共三个部分、四十余条政策法规内容进行排版印刷，准备活动历时近一个月。宣讲活动开始之前，实践队组织队员进行集中学习、查阅资料、相互讨论，确保对宣讲内容心中有数、清楚明了。

理论宣讲实践报告篇四

从_月开始持续到此刻的岗前实践将在七月初有个了结。截止目前，我已经先后在流通部、采编部、数图部、期刊部等部门实践过。经过本次岗前实践，进一步加深了我对图书馆及图书馆工作的了解，熟悉了今后的工作环境，认识了今后共事的同事，让我受益匪浅。经过实践，我体会到的主要感受如下：

1、图书馆就像一台机器，任何一个零件都不可或缺，仅有各个部门充分发挥各自的功能，才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口，仅有确保图书与期刊的不断更新与有序放置，才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作，一方面根据用户需求和图书馆的发展采购很多新书，另一方应对采购的新书进行编目和审核，以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要职责，成为图书馆向前发展的重要力量。

2、图书馆的工作有时看似简单，可是简单的工作也需要潜心学习，甚至动动脑子想出更好的工作方法或是从中学习一些知识或是发现一些问题。旧书打包需要方法，更需要技巧，否则手被磨红了效果还不梦想;图书上架不仅仅是单纯的按顺序插进图书，其实上架的过程也是一个熟悉排架结构、了解图书分类的过程;贴磁条、数据套录、典藏审核看似机械，但却在重复的工作中掌握规律和提高工作效率;同一旧期刊对应打包是一个一对一配对的繁复过程，更是一个考验你的处事本事的过程。

3、图书馆的人性化管理。我们的岗前实践计划按照馆里统一安排应当是从三月份就开始了，可是由于三月份是我们毕业论文送审前的关键时期，需要最终的修改完善，馆里根据这种情景准予了我三月份的假期。这让我十分感动，也亲身体验了馆里人性化的管理体制，当然也要多谢馆领导的谅解。

4、在实践期间，我还参与了馆里五一组织的瑞云山一日游活动。经过参与团体活动，我认识了更多的同事，同时也体验了图书馆这个大家庭的温暖。

我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管-理-员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。

一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。

我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不贴合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。

我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的资料及指标》，针对评估资料我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就能够把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。

图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。

清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，教师更容易查找到需要的图书。

清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。

分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不一样年级中午来阅读的图书。

其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡-通漫画类;拼音读物。

五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。

诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心教师，推荐书籍时做到心中有数，各有偏重。

热心—教师们借书，我从不嫌麻烦，先了解教师的需求，在尽可能的情景下，协助找到需要的书。

爱心—在教师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情景下，不让教师空手而归。

六、建立校图书管-理-员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来

为了能让学生看到自我喜爱的图书，在__年底我校成立了小小图书管-理-员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情景，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。

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理论宣讲实践报告篇五

20xx年7月，在宁波团市委的领导下，在我校校党委、校团委的组织下，我队以系重点队的名义开展了此次暑期社会实践活动。我们实践的主要内容是在宁波各大社区开展“青少年的自救自护知识”的宣讲以及问卷的发放等活动，为青少年的健康成长奉献我们的一份力量。

宣讲工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”

在此次活动中，我主要去了6个社区进行宣讲工作，我还清楚地记得我第一个去的是学苑社区，一个位于北仑的社区。第一次怀着忐忑而又兴奋的心情坐上了去北仑的公交车。由于路程较远以及我们对于北仑区的不十分熟悉，我们在距开讲时间早3个小时就出发了。我们坚信“充分的准备将带给我们满意的答卷。”学苑社区之行是我暑期社会实践的一个良好开端，接下来我又参与走访了范江岸社区、史家社区、春城社区、高田王社区、华兴社区等多个社区。在此次活动即将结束的时候，我觉得自己收获颇多，总结如下：

一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。

酷暑七月，因为有了热情，我们不觉天气的炎热：我们在整个团队的配合下组成小队，每天分到不同的社区。在这中间我们遇到过很多困难，比如路线问题、社区沟通问题等，但因为我们是团结的整体，我们在面对困难时总是可以勇敢向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。

二、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。

在一个接一个的社区工作中，面对疲惫，面对烦琐的问卷统计，我们应保有积极向上的态度，而不是一味逃避和颓废。无论是对待何种工作，我相信这都十分重要。

三、在与人交流中，学会很多技巧和方法。

在此次的活动中，与社区负责人有直接的接触，与小朋友也有很多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。

四、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。

我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的`归属感，这点对于我而言十分重要。

五、在宣讲过程让我了解自身的许多不足，要加强自身的知识储备。

在活动开展中，我也发现了自身存在的很多不足，这也给了我很好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自己，加强自身的知识储备。

时间总是在不经意间从指尖流逝！回过头来看看这半个月来的历程，我觉得自己是幸运的，可以参加这样一个有意义的活动，给自己一个提升的空间，也给了自己一个增长社会经验的机会。尽管实践生活比想象中的更累更苦，但正是这种苦与累磨练了一个人的意志，也真真正正地锻炼一个人的素质，相信这便是此次暑期社会实践的意义。一个人的成长之路，永远都不会是一片坦途，必须在不断地历练中成长，在不断地磨练下走出一片属于自己的天地。作为一名大学生，就更应该发扬与传承吃苦耐劳的精神。保持一种积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌。我也会尽自己最大的努力在即将结束的社会实践中贡献自己的力量，使我们此次活动得以圆满结束。

理论宣讲实践报告篇六

随着社会经济的快速发展，毕业生就业形势日益严峻，就业率也成为考核高校工作的重要指标，毕业生就业状况好坏直接影响了学院招生生源质量和专业发展前景。因此我院特别邀请了一些优秀校友返校，一方面全面了解返校校友的就业去向及现状，了解返校校友对本院的教学、管理、校风、学风建设等方面的意见和建议，进一步完善毕业生就业指导工作；另一方面，通过与优秀的返校校友交流掌握用人单位对毕业生素质和职业能力的要求，从而促进教学改革不断深入，不断提高人才培养质量，推动专业认证发展。

二、活动目的

1、通过与返校校友交流，了解毕业生实际的信息反馈和遇到的知识和技术问题，以及他们对教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学方式、考核方法、实践技能培养等方面的意见和建议。

2、通过与返校校友交流，了解用人单位对毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求。

3、通过与返校校友交流，逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度，为教学改革提供依据。

三、活动时间及地点

20xx年11月常熟理工东南校区

四、活动对象

20xx、20xx、20xx届毕业返校校友

六、活动准备

1、师生座谈会

（1）座谈会场地布置：在活动开始前一天，安排相关人员借好学院大会议室进行必要的准备活动。

（2）活动过程的组织：安排10名志愿者负责将校友带往相关场地，并进行入场引导、主持、维持秩序等任务。

2、带领返校校友参观新校区

（1）活动组织安排：安排10名志愿者负责带领校友参观新校区。

3、带领返校校友参观实验室

（1）参观场地：在活动开始之前，安排相关人员向实验室负责老师借好实验室。

（2）活动过程的组织：安排5名在对实验室有所了解的志愿者带领校友以及学院领导到实验室，进场参观，并演示一些实验成果。

七、活动流程

1、师生座谈会

由志愿者将返校校友带领到座谈会场地，与学院领导及老师就在的就业形势及方向展开交流。

2、带领返校校友参观新校区

由志愿者带领返校校友参观东南校区。

3、带领返校校友参观实验室

（1）由志愿者带领返校校友到实验室。

（2）由实验室中的人员带领学院领导与返校校友参观一些实验成果。

八、注意事项及突发状况处理

1、注意事项

（1）所有工作人员按岗位就位。

（2）志愿者穿统一制定服装。

（3）所有工作人员准时上岗，不可迟到，不可擅离岗位。

（4）所有工作人员保持个人手机通畅，有问题及时沟通解决。

2、突发情况处理

（1）校友财务丢失

由于校友返校人员众多，情况复杂，难免出现丢失财务的情况。发生这类事件时，志愿者应先安抚校友的情绪，若情况不易处理，应立即向上级反映。

（2）校友停车问题

若校友应停车问题与保安发生争执，应尽量向上级汇报。尽量避免矛盾升级，产生不必要的麻烦。

（4）校友突然身体不适

首先询问校友身体现状如何，准备热水、毛巾等物品。若情况比较严重，自己无法解决，应向上级反映，严重时应拨打120或联系校医务室。

理论宣讲实践报告篇七

20xx年x月，xx大学校马列研究会根据省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联教育广大青年大学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中牢固树立和认真落实全面、协调、可持续的科学发展观，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干的有关文件精神，结合我们学校的特色，在xx大学校团委的指导下组建了一支以强化社会责任感，宣讲科学发展观为主题的暑期社会实践高碑店分队。

高碑店市是经国务院批准的对外开放城市，位于河北省中部，地处北京、天津、保定三角腹地，总面积672平方公里，人口55万，是环京、津经济圈的主要市县之一。近几年来，高碑店市积极响应河北省“三年大变样”活动的号召，在实践科学发展观,促进经济发展，改善社会民生方面取得了巨大成就。南关村是新城镇的重点发展和扶持村之一，拥有人口13000多人，但农民收入较低，所以青壮年大都外出打工，留在村子里的主要是儿童、妇女和老人。

1、我们分队受到校团委和系团总支老师的重视，队员们纷纷表示出对这次实践活动的极大热忱和决心。

2、 我们向广大老师和同学征求意见，以使宣讲内容更加翔实具体，宣讲形式更加生动活泼。

3、 制定了完备的宣讲计划。考虑到不同人群对科学发展观的认识水平不同，我们制定了几套宣讲方案，以满足对不同人群的宣讲要求。

5、 联系报刊，网站等媒体进行宣传，扩大本次实践活动的影响力，让更多的人了解重视科学发展观。

1、x月7日

一大早，我们一行人在校门口照了张合影后就出发了。大家都对接下来的行程充满了期待。经过一个多小时的车程，早上九点我们终于到达了高碑店市，大家徒步来到了高碑店市最大的市民广场——世纪广场。

分好组后，我们就开始分头行动了。由于我们都身着统一的服装，在广场里比较显眼，很多市民看到我们都会主动上前来询问，得知我们是在校大学生来宣讲科学发展观，很多市民都自发聚集在一起，一边看着我们发给他们的材料，一边听着队员们的讲解，时而和我们探讨，发表他们自己的见解。在与他们的交谈中，我们发现，大多数人对科学发展观的认识还停留在较浅显的阶段，仅仅知道有科学发展观，而不知道它的深刻内涵和统领全社会发展的重要意义。

一个带着小男孩的三口之家给我们留下了深刻的印象，我们队员给他们讲解时，那个妈妈就一直在教育那个小男孩，等我们走了以后，发现那个阿姨还在跟那个小男孩讲解科学发展观的相关知识，大家都很高兴，不约而同说出了邓小平爷爷曾经讲过的一句话“教育，要从娃娃抓起”。

就在大家聚集在一起休息时，遇到了一位老爷爷，与其说我们对他宣讲科学发展观，倒不如说是“听爷爷讲那过去的故事”。这位老人是个退休的老干部，经历了中国从旧社会到新时代的转变，对我们宣讲的科学发展观很有感触，也很有发言权。老人对中国的历史和政治了解颇丰，讲起话来也头头是道，我们向他提到科学发展观时，他很认同，而且对科学发展观给予了很高的评价，特别提到了里面的“以人为本”。老人说到，以前生病都不敢去大医院看，看病难看病贵是个大包袱，现在政府以人为本，推行合作医疗，使他们看病的负担大大减轻。整个交谈中，老人都兴致很高，不时发出爽朗的大笑。我们这群年轻人都很受这位老爷爷的感染，对科学发展观也有了自己更深的认识。

2、x月8日

早上6点30分，我们10人吃过早饭，乘车来到河北省保定高碑店市新城镇南关村进行科学发展观的宣讲。等我们一到村口，就看到村长在村口迎接我们。

随后，我们到村长家与村长进行座谈。村长对我们到南关村开展科学发展观宣讲活动表示欢迎，同时表示愿意提供力所能及的支持和帮助。然后，村长向我们介绍了南关村的基本情况。最后，村长叮嘱我们在开展科学发展观宣讲活动时，一定要注意安全，同时，和村民交谈时最好采用通俗的语言，最好能和村民的生产生活实际相结合。带着村长的嘱托，我们在南关村开始了进村入户的科学发展观宣讲活动。

首先我们根据村长的介绍和指引，将队伍分成两组。两组队员走访了近30户人家，包括了部分党员家和普通群众家。村民对我们的到来都非常欢迎和高兴，热情的接待了我们。我们向村民发放宣传材料，运用通俗的语言向村民介绍科学发展观的基本原理，河北省、保定高碑店市实践科学发展观取得的辉煌成就以及今后的发展方向。同时，我们也与村民共同探讨科学发展观在农村的实践情况。村民们纷纷发表自己的看法，大多数人认为，科学发展观在农村的宣传和普及力度仍然不够。一方面是村民的科学文化素质较低，无法正确、全面地理解科学发展观的原理。另一方面，许多镇、村干部在宣讲和实践科学发展观时不能很好地和农村、农民的实际情况相结合。尤其是在“以科学发展观为指导，努力增加农民收入”方面，村民的感受不是很深。针对村民的疑问，我们力所能及的进行了回答和解释，同时一些普遍性或我们难于回答的问题我们也认真地记载下来，向有关部门反映。

中午13点，我们结束了进村入户开展科学发展观的宣讲活动。简单的吃过午饭后，重返村长家和他道别。对村长的大力支持和帮助我们表示了诚挚的感谢，同时我们也把在宣讲活动中了解的情况的记录的问题向村长反映。村长听了我们的介绍，非常高兴。他说“这些情况和问题是我们在平时工作中很难掌握到的，这些问题的存在一方面反映了我们以前工作中的不足和缺陷，另一方面也为我们今后开展工作提供了参考，指明了方向”。最后，村长表示热烈欢迎xx大学暑期社会实践队到南关村开展暑期社会实践活动，并表示南关村愿意建立xx大学暑期社会实践基地。

1.参与实践的队员认真，全面、系统地学习了科学发展观的基本原理，了解了河北省、保定高碑店市实践科学发展观取得的辉煌成就及今后的发展方向。通过开展实践活动，队员进一步了解了城市市民、农民的生活情况，锻炼了我们的交际能力，使我们进一步了解了社会，了解了民情民意。

2.通过实践活动，保定高碑店市的许多市民，南关村的村民都对科学发展观的基本原理、对河北省、保定高碑店市实践科学发展观取得的辉煌成就及今后的发展方向有了进一步的了解。这有利于高碑店市民和城关村村民更好地理解中央和地方的方针、政策，配合党和政府开展工作，积极抓住发展机遇，实现社会和个人的共同发展。

3.在实践的过程中，我们掌握了南关村村民关于科学发展观的真实想法及反应的问题，我们将问题整理好之后反应给城关村村长，这对于城关村今后实践科学发展观，制定政策，努力增加农民收入提供了参考。

4.此次实践活动由我们自己联系实践地点，自己策划活动内容，最后取得了成功。充分锻炼了我们的组织、协调和策划能力。

这次前往高碑店市进行科学发展观宣讲的实践活动，让队员们都感受颇丰，感触良多。整个实践活动从前期的计划、准备，到实践过程的实施，再到实践结束后的探讨、总结，每个队员都积极地参与其中。而且这次实践活动对我们的策划，组织，合作和应变能力都有了一个提升，这是无法仅从书本上学来的。

理论宣讲实践报告篇八

在这个炎热的夏天，为了给农村小朋友送去一丝“凉爽”，带去一份快乐。7月5日，河南农业大学食品科学技术学院教育关爱服务团队之“梦之星”实践团队启程出发了，目的地是河南省驻马店。

一路上他们欢声笑语，兴致高昂，商量着接下来为期几天的实践安排，努力使每一天都过得充实而有意义。虽然炎热，可依旧挡不住大家的热情，更多的则是对社会实践的热情与欣喜。

到达目的地，看到教室里的黑板报，就像看到了小朋友对知识的渴望，对老师的爱戴，虽然贫穷，但知识可以改变命运，相信这些小朋友以后都能学有所成，为自己的家乡，为社会，为国家贡献自己的力量！

新的一天开始了，也拉开了第一天的支教生活的帷幕，大家怀着激动的心情都早早的来到各自所在的班级，等待着老师的到来。学生与老师之间有的可能是第一次见面，有一些生疏感，但她们渴望求知的眼神是那么的炽热。

每个班级的老师会与同学们用一节课的时间来认识并互相了解对方，有些孩子们上台来介绍自己的时候有些胆怯，有些害羞；而有的孩子们活泼乱跳，并表演了自己的拿手才艺，但都赢得了大家的掌声。虽然只有短短的一节课的时间，但那种陌生感似乎早已消失，大家融合在了一起，希望在以后的日子里，大家能成为一家人，老师们更加深入了解每个孩子内心的感受，帮助她们解决心中的困惑。

农村的孩子并不像城市里的孩子那样活泼，多才多艺，他们往往更加羞涩内向一点，面对老师的指点或是交代的任务，他们总是认认真真的听，认认真真的完成，虽然天气炎热，可是在他们身上丝毫看不到烦躁不耐，一直都是那张稚嫩的脸庞上或是羞涩内向，或是干净纯洁的微笑，眼睛里透露着欣喜快乐的渴望。

他们的全家福。他们在一天天长大，用相片留住曾经娇小的他们。教室外边是每个班的全家福，他们组成了一个大家庭，书香班，我爱我家，当地的老师们用这种直接温馨的方式告诉他们，他们是一个大家庭，要团结有爱，互帮互助。每个教室都一样，同时因为全家福的存在而又不一样，独一无二的存在。

放学后，他们几个没有回家，他们说“我喜欢学校，学校有大家一起玩，”，学校是孩子们的天堂，自由自在的飞翔。在操场上和姐姐一起嬉戏，从低到高的站在一起伸出自己小手掌，露出自己的笑脸，无忧无虑。看着这样的他们，仿佛看到了曾经的自己，童年一段刻苦铭心的记忆，最快乐的时光。

或许短短的几天并不能真的对他们有所帮助，但我们会尽可能的让他们在这几天过得开心快乐，用我们的耐心换取他们的笑脸。

每天和这些小朋友们在一起，感受着他们的天真活泼，好像自己也回到了童年。

今天给大家带来了一场别开生面的手工课——用橡皮泥自行创作。或许作品不佳，但都是大家自己动手制作的，每一张脸上都是开心的笑脸，看着橡皮泥在他们的手中变换出各种形状，各种动物，自己的手也好痒，干脆动手跟他们一起玩乐。小白兔，小狗，小猪，小羊等等不停的在我们眼前变换，笑声不停充斥着我们的耳朵，神奇的感觉不到丝毫的吵闹，反而无比的开心与满足。这或许就是赠人玫瑰手留余香吧，给他们一段快乐的时光，送自己一段难忘的回忆。

手工课结束了，大家还是意犹未尽，舍不得离开座位，依旧坐在自己的位置上摆弄着自己手中的橡皮泥。多想有个蓝胖子，带我回到童年。可爱的小朋友，愿你们一直开心快乐！

一转眼一个星期就要过去了，明天我们就要和这些可爱的小朋友分别了，看着他们，不舍的心绪迎上心头。多想一不小心时间停在这里，只有用手机记录这美好的日子。

小朋友们虽然小，但他们却很懂事，不哭闹，不骄纵，不任性，团结友爱，互帮互助。有小朋友做游戏摔倒了，他们会跑过去把他扶起来，虽然没有言语上的关心“你没事吧”，却用行动表示了自己对他人的关心。他们会争吵，会因为一件小事而斗嘴，但转眼之间依旧会把自己的东西给他人分享，会手拉手一起玩耍，没有多余的心机，一颗善良单纯的心比什么都重要。愿他们能一直这样下去。

亲爱的小朋友，你们要健健康康，快快乐乐的长大，哥哥姐姐们会想你们的，未来，我们一起加油！

理论宣讲实践报告篇九

以人生当务实，要坚持实事求是的思想方法和人生态度，从小事做起，从身边事做起，脚踏实地，慢慢把服务员的职位做得更好。人生应乐观，服务员难免会遇到顾客的顾客和上司的批评，我应当冷静乐观地面对这些事情。下是小编整理的关于思想政治理论课

社会实践报告

随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。

一、概述

根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。

二、活动的展开

工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。

为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。

杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。

确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。

我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。

大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。

另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。

通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。

三、结果统计与分析

通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。

通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。

对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。 年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。

在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。

在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。

在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。

在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。

在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。

对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。

在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。

通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。

四、活动的意义与总结

通过此次暑期时间调查活动，我收获颇丰。

这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。

当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。

对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。

无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。

生活在21世纪的今天，生活在中国共产党领导下的美丽中国，作为当代大学生，需要端正人生态度，以认真、务实、乐观和进取的心态来面对这个社会，而假期的社会实践正能帮我们提前适应这个社会。中国这个社会是残酷的，要想让自己强大，就要让自己的本事更多。本事多并不意味着每个工作都去做，做的工作必须要让你学会很多工作所不能得到的。

作为广外南国商学院的学生，有一段社会实践至今令我难忘。那是20xx年的暑期，虽然，我没有机会成为20xx年深圳大运会的志愿者，但是，我在我的出生地深圳却成为了一名麽麽茶餐厅的服务员。尽管，服务员是个比较底层的工作，我也要尽自己的努力完成作为一位服务员的任务。

人生须认真，作为一名服务员的我，要对服务员的职位负责任，要对顾客负责任，也要对自己身处的餐厅负责任。人生当务实，要坚持实事求是的思想方法和人生态度，从小事做起，从身边事做起，脚踏实地，慢慢把服务员的职位做得更好。人生应乐观，服务员难免会遇到顾客的顾客和上司的批评，我应当冷静乐观地面对这些事情。世界上的许多事情总是那么的不如人意，但是乐观的心态可以解决这些事情。人生要进取，作为服务员，我要不断地学习并且不断地完善自己。并且，我不应当仅仅专注于本职位的任务，当其他职位有困难的时候，只要不越权，我就应该上去帮忙。

在为期一个月的服务员工作中，我真的学会了许多。第一天，也就是刚开始进入麽麽茶的时候，我只有一个感觉——迷茫。在这样的餐厅里，我几乎一无所知，看着美丽的餐厅内景，而我却像个傻子一般地站在用于点餐的电脑前。当有一个顾客示意我点餐时，而我却只能叫其他的服务员去点餐，并且我只能从事诸如收拾碗筷和倒水等任务，还要是那样的不专业。正因为没有受过专业的培训，所以我也不敢也不能为这些顾客服务，这样是一种负责和认真的做法。幸亏当天下午，一位老资格的服务员教会了我许多东西，诸如倒水、点餐、收餐和送餐。就这样，我的服务员实习开始了。

可能很多人认为，服务员是一个很底层的工作，作为21世纪的现代人，可能并不需要很多时间去适应这个工作。但是事实上，这种想法是很愚蠢的，并没有实事求是。作为一名合格的服务员，我必须学会很多与服务员相关的技术，我要学会如何站立，我要学会怎样端盘子，我甚至要学会如何为顾客换烟灰缸。我花费了好多天的时间才把这些基本的服务员知识学会，但是运用起来还是诸多失误。有时我会因为点错餐而使得餐厅受损顾客不满，有时我会因为上错饮品而使得自己受罚顾客抱怨，有时我会因为上餐速度不够快而受到领导的批评。或许，有的时候，并不是自己的错误，是顾客的刁难抑或是领导的坏心情，但是，我觉得一切都应该实事求是，慢了就是慢了，错了就是错了，再多的借口也是无用的。

大约过了20天后，我才成为了一名专业的服务员。当然，比起那些已经做了很久的服务员来说，我还是远远不如他们，但是，我认为我的能力是可以完全胜任基本的服务员职能的。我可以骄傲地说，我可以很好地教好新来的服务员。人生须认真，我必定竭尽全力来帮助新来的服务员;人生应乐观，我也是很乐意地帮助这些新来的服务员，他们或许可以为餐厅的长期生存提供不懈的动力。最后的10天，我基本是处于一种悠闲自在的状态，新来的服务员为我分担了更多的任务，而我也可以更高效率和更有效果地为顾客服务。可以说，最后十天的服务员生涯是最幸福的，我不断地为餐厅做贡献和不断地为顾客提供满意的服务，但是却并不耗费麽麽茶餐厅的成本和资源。

总的来说，麽麽茶餐厅是一间不错的茶餐厅。在做了一个月的服务员之后，我知道了这是一间怎样的餐厅。作为一间有新西兰分店的茶餐厅，它融合了中西方文化，为顾客提供了一个满意的用餐和娱乐环境。并且，这间茶餐厅的

规章制度

而在这一个月的服务员工作中，最难忘的还是和麽麽茶餐厅员工的日常交流。一个月和他们的相处中，我真的学会了很多很多东西，也明白了很多很多道理。在这个餐厅的大多数员工都并没有很高的学历，大多数的人都只是高中或者初中毕业，他们每个月挣的工资也是屈指可数。他们中的大多数人都会吸烟，但是这也是可以理解的，毕竟生活过于单调，抽烟也是一种排忧解难的好方法。这就让我懂得了这样一个道理，文化知识是一种很必要的工具，低的学历就意味着不太成功的开始，高的学历就意味着更好的桥梁。所以从那次实习之后，我决定考研究生，无论结果怎样，更好的平台就意味着更好的提升机会，所以这还是值得尝试的。麽麽茶餐厅分为三个区域，一个区域是吧台，一个区域是厨房，最后一个区域是服务区。事实上，这三个区域的员工是不能随随便便相互交流的，因为每个区域的员工是按责任分配的，他们必须完成属于他们自己的任务，并且不能随便越权。但是，员工之间的关系很好，好到有些时候，厨房的会主动帮餐厅服务区的，吧台的也会主动帮餐厅服务区的，所以作为服务员的我感到很感动和开心，正是他们的帮助让我感觉到服务员并不是一个单调的职位，甚至是一个幸福的职位。

最后，我还在这次服务员工作的期间，认识了两个朋友。一个是负责服务员工作的领导，她对我很好并且竭尽全力在各个方面帮助我，她甚至会主动帮我洗碗。她也有时候找我谈心，当然这是午饭或者晚饭的时间，和她的交流中，我真的学会了很多东西，也知道她作为一位服务员的不易。当我刚开始读大学的时候，她就已经踏入社会了，同样是20岁的我们，却在两个不同的轨道上书写着不同的人生。我真的很同情她，也暗地里鼓励自己。人生应乐观，相比于她，我是幸福的，我应该乐观地面对生活面对挫折;人生要进取，相比于她，我是幸福的，我应当更努力地前进，为了自己的生活而奋斗。还有一个朋友是我的同事，她是一名大四即将毕业的大学生。同样是大学生，同样是在暑期工，我们的差距也是很大的。她有700度的近视，但是上天是公平的，她每年都可以得到5000多元的奖学金，而我作为一名大学生，虽然有400多度的近视，但是却只有300多元的奖学金。当然，这不是衡量差距的指标，衡量差距的指标是对工作的态度。她会更努力地为茶餐厅工作，她更愿意工作也更愿意帮助别人。所以，我也应该向她学习，所以在最后的10天工作中，我尽了自己最大的努力帮助那些新来的服务员。虽然这两个朋友可能是生活中的过客，也可能不是，但是和她们的相处确实是一段难忘的经历。有的人说，经历得越多，人生就会更有把握;但是我却觉得经历得越精，人生才会更有把握。

服务员，这确实是一个比较底层的工作，这就是实事求是。但是，服务员也并不是简单的一项工作，这也是实事求是。我在为期一个月的服务员工作中，学会了很多很多东西，也明白了很多很多道理，这也是实事求是。所以总的来说，这是一段很幸福的工作，虽然仅仅维持一个月，但是也是很完美的。

作为当代大学生，身处国家发展的重要战略机遇期，即面临着难得的人生机遇，也面临着艰巨的人生挑战。人生须认真，为期一个月的服务员工作教会了我认真地工作，脱离了游戏的人生;人生当务实，从实际出发，实事求是，一个月的服务员工作教会了我踏踏实实为顾客服务;人生应乐观，一个月的服务员工作教会了我乐观面对工作，纵使前方有再多的顾客抱怨和领导批评;人生要进取，一个月的服务员工作教会了我努力进取，为了更好的生活，我应该更努力地学习!

关于农村“留守老人”问题的探析

随着改革开放和人口老龄化时代的到来，农村出现了许多“留守老人”。他们承担着繁重的体力劳动、担负着抚养教育孙辈的重任、身体健康状况令人担忧、安全隐患时有发生、情感生活缺失，这都是新农村建设中非常重要的问题。通过对本次暑期的调查研究，我们可以通过不断鼓励老人调节好心态并积极参与社会;强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育，建立农村老年人志愿者服务;完善农村医疗卫生条件;建立农村养老制度，兴办养老福利事业，引导老年人树立现代生活理念，真正使“留守老人”能够安享晚年，只有这样，才能够真正的建设好社会主义新农村。

一、 “留守老人”的概念和现状

(一) “留守老人”的概念

改革开放以来，城乡居民的收入差距日益加大。由于农村人均可耕地面积的减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农民涌入城市打工。大量的农民进城务工增加了家庭经济收入，也带动城市经济的发展，为城市建设做出了巨大贡献。但是，大量农村青年进城打工，将孩子、老人留在家里，即所谓的“留守人员”，留守人员中的老人就称为留守老人。这对留守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。

(二) “留守老人”的现状

“留守老人”，是社会主义新农村建设中的一个沉重话题，是现代社会发展过程中面临的一个难点。党的xx届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，建设社会主义新农村，必须发展农村公共事业，使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。因此，我们要努力使“留守老人”能够安享晚年，这既是促进农村和谐稳定的具体要求，又是加快农村改革发展的重要举措。

我国农村长期以来一直普遍实行以家庭为主的养老方式，子女供养是老年人晚年生活的唯一保障。但是，随着农村青壮年劳动力大量到外地务工，长期两地分离，使得承担主要赡养义务的子女无法为留守的父母提供必要的照料和关怀，这在很大程度上影响到留守老人的经济供养、生活照料、健康保证和精神慰藉。同时，农业生产、人情往来和培养教育孙辈等负担都落到了留守老人身上。据联合国人口基金组织公布的《20xx年世界人口状况报告》，我国目前每年大约有1800万来自农村地区的人口进入城市，越来越多的年轻人背井离乡到城市打拼，子女不在身边的留守老人正在成为日益庞大的一个特殊群体。

现如今，农村劳动力转移的步伐逐年加快，云南省部分农村留在家中独居的老人不断增多，根据云南省禄丰县14个乡镇对农村“留守老人”的调查统计。禄丰县现有“留守老人”存在一系列问题，生活状况令人堪忧。

二、 农村“留守老人”存在的几大问题

(一) 生活艰苦，居住环境差

在调查访问中发现，大多数农村老人饮食都非常简单，尤其是留守老人。稀饭，馒头，咸菜，就只求个饱，在农忙季节饱一餐饿一顿是经常的事，而在住宿方面，他们因年纪大无法对房屋进行修缮，房前屋后杂草丛生、屋顶瓦片大洞小洞，雨天时室外下大雨，室内下小雨，屋内到处是大大小小接水的盆和桶。家里也没什么像样的家具，甚至连照明的灯都昏昏暗暗。

(二) 承担着繁重的体力劳动

留守老人不得不承担着繁重的体力劳动。除少数年龄特别大，行动不便的留守老人外，老人普遍参与农业生产劳动，甚至有70岁以上的仍然从事体力劳动。与其他老年人相比，劳动强度更大。如金山镇小岩子村的李春富，男，78岁，老伴76岁，一个儿子两个女儿都外出打工，小孙子7岁在家须照顾，还种有三亩多的地，每个星期县城赶集时还要背上自家做的咸菜去卖，以此增加一些收入来维持生活。其艰难程度可想而知。

(三) 担负起抚养教育孙辈的重任

从调查来看，小岩子村因人数不多，所以没有小学可供孩子就读，要上小学必须去到离该村四公里外的大洼村委会，而常年在外并能携带子女进行随身教育的打工者为数不多，外出务工造成许多农村孩子短期或长期没有直接监护人在身边，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”现象。老人们不得不重新当起了“父母”。但是农村“留守老人”的文化程度相对不高，又不懂得科学的教育方法，大多数老人只管孩子的吃和穿，至于学习、心理、性格和道德教育，就只能听之任之了，再加上祖孙之间的代沟，使得许多孩子因感情缺失或多或少地出现自卑、自闭、冷漠等心理现象，学习成绩受到影响，有的甚至好吃懒做、弃学厌学。老人自己也力不从心，有的连自己照顾自己也成了问题，大大增加了留守老人的生活负担和精神负担。

(四) 身体健康状况令人担忧

随着年龄的增长，老人身体的各项机能逐渐下降，容易引发多种疾病，再加上农村医疗机构不健全，医务人员少，儿女常年在外务工，对“留守老人”疏于照顾，无法尽到赡养职责，所以老人头痛发热就常常缺医少药，无人照料，加上家务劳累、孙辈操心，往往小病拖成了大病。有的老人病了，连饭都做不了。想哭旁边连一个听的人也没有，心里顿时觉得无助，孤单。此外，老年人发病往往具有突然性，家中无人或抢救不及时，可能会错过治疗时机，导致严重后果。而子女也只有在老人病重时才能给予一定的照顾，但恐怕那时为时已晚。

(五) 安全隐患时有发生

随着农村“留守老人”的增多，我们社会面临的不仅是这些老人的赡养和照料问题，还有便是一些不法分子起歪脑筋专骗留守老人所带来的一系列社会问题。尽管这些骗子的诈骗手段并不高明，却能屡屡得逞。随着年事渐高，一些农村老人记忆力下降，有的行动不便或身有残疾，一些日常行为都有可能留下安全隐患，面对一些隐患时可能心有余而力不足。除此之外，还可能有各种各样的突发状况，使得我们对老人的生活更加担忧。

三、 解决农村留守老人问题的建议

要真正解决留守老人存在的问题，短时间内很难一步到位，因此我们只能做好规划，循序渐进。

(一) 老人要调整哈心态，做积极参与社会的主人。

充分发挥农村“留守老人”自身的积极性和能动性，让他们积极参与各项社会文化活动。鼓励老人保持好的心态，锻炼身体，养成好的生活习惯，学习新鲜事物，积极寻找精神寄托，充实自己的生活。

(二) 强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育，建立农村老年人志愿者服务

尊老爱老是中华民族的传统美德，要加强农村年轻人的孝道教育，要弘扬表彰那些在敬老爱老等方面做得较好的年轻人，并曝光、鞭挞那些歧视、排斥老人的行为。架起亲情时时沟通的桥梁，在外子女要经常给自己的父母打电话关心生活情况，给老人寄一些生活费用，天寒时寄一些棉衣棉裤。过年时尽量能够回家陪陪父母。

(三) 完善农村医疗卫生条件

要加快发展农村医疗卫生事业，强化农村公共卫生医疗服务。首先要不断巩固和发展新型农村合作医疗制度，提高财政补助水平，对老年人治病产生的门诊费、医药费、住院费按一定比例进行报销。其次，政府做好调控工作，把城市富余、闲置的医疗资源转移到农村，同时改革乡镇卫生院运行机制，向老年人提供安全廉价的医疗服务;三是要加强农村医疗卫生队伍建设，定向培养农村卫生人才，提高乡村医生待遇福利，为农村留住医疗卫生人才。

(四) 建立农村养老制度，兴办养老福利事业

我国目前的养老保险制度还不健全，城镇和农村存在着巨大的差别。因此必须建立新型农村社会养老保险制度，把符合条件的农村“留守老人”纳入低保范围。同时，大力发展社会福利和慈善事业，促进农村老龄事业的发展，让“留守老人”老有所养。

只要我们认识到农村“留守老人”这个问题并积极采取有效措施予以应对，农村的“留守老人”将不再留守，而变成幸福老人。

(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)

理论宣讲实践报告篇十

管理会计与财务会计共同构成现代会计。财务会计理论系统、科学，对财务会计的实践起着十分重大的指导作用，财务会计实践反过来又极大地促进了财务会计理论的发展，形成了“实践一理论一再实践一上升的理论”的良性循环，呈现一派百花齐放，百家争鸣的学术研究景象。而管理会计理论研究与实践应用却不令人乐观，主要表现在：管理会计缺乏系统、科学、前后一贯的理论体系，重视程度不够，实践应用薄弱。由此形成理论指导性差、实践应用不足、理论与实践相互脱节的局面。

一、管理会计理论体系有待完善

会计理论是由许多概念或要素组成的，它们相互配合，共同构成会计理论体系。因此，会计理论体系是会计理论中各个概念或要素组成的体系。管理会计作为现代会计的一大分支，其会计理论应包括管理会计目标、对象、假设、职能、原则等一系列问题。从目前管理会计教材和有关著作来看，这方面的内容和研究成果匮乏，还没有象财务会计那样形成系统、科学的体系。究其原因，主要包括以下几方面：

(一）管理会计引人我国较晚20世纪80年代我国开始引人管理会汁，对管理会计的学习、认识经历较长的时间。管理会计本身为他山之石，再加上国际范围内对管理会计的不同认识，制约了其发展。例如，全美会汁师协会（naa)下属的管理会计实务委员会（mapc)自1986年以来发布的一系列《管理会计公告》中将管理会计定义为：管理会计是向管理当局提供用于企业内部计划、评价、控制以及确保企业资源的合理使用和经营管理责任履行所需财务信息的确认、计ti,分析、编报、解释和传递的过程。国际会计师联合会（1fag)常设分会财务和会计委员会认为，管理会计是在一组织内部，对管理当局进行汁划、评价和控制的信息进行确认、计量、积累、分枋、编报、解释和传输的过程。以上两个权威机构将管理会计定义为一门技术，并&认为既然是一门技术，就不需要强有力的理论指导^这样，管理会计理论研究在西方倍受冷落，有关管理会计的对象、目标、假设、原则等的研究零散而不系统。时间和大环境问题，是我国对管理会计研究不足的重要原因。

(二）管理的重要性问题

我国长期以来重核算轻管理，尽管随着管理被列人生产要素，局面有所改善，但管理应有的位置仍然不到位，尤其是中小企业重视会计核算的职能而忽视管理的职能，管理会计的学习应用情况令人担忧。

(三）学术研究薄弱

和学术论文的编写格式”科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献中，涉及财务会计领域的论文约465篇，而涉及管理会计和成本会计的论文仅71篇，后者r占前者的15%。”管理会计方面的著作更是屈指可数3再从会计学学位论文看，以中央财经大学为例，1991-1998年间，每年约有25名经过国家统招的会计学硕士研究生毕业，而以管理会计为研究对象的论文仅有1-2篇，有时甚至为零。上述现象说明，管理会计研究急需加强。

二、管理会计实践应用严重不足

我国管理会计的应用情况不足，这与将管理作为生产要素的理念极不协调。郑州煤炭管理干部学院会计系教师闫万华、姚泽对河南省国有大中型企业管理会计的应用情况作了调查，结果表明只有9.57%的企业感到管理会计的应用效果较好，而认为管理会计用途不大和使用差的企业占调查企业的45.23%。另据其他资料，管理会计应用较多的是定额管理、成本控制、财务分析等方面，其他方面应用较少，尤其是货币的时间价值这一财务管理的重要因素在管理会计实践中常常不曾考虑。

当然，我们身边应用较好的企业也存在。2002年暑假，一社会实践小组到兖矿集团就企业实施会计法规情况作社会调查，了解了该企业管理会计的应用情况。兖矿集团作为我国煤炭行业的一颗明珠，其管理会计的应用令人乐观，他们不仅花巨资启用了erp管理系统，而且各矿、厂等在定额消耗、成本控制、岗位责任、投资决策、财务预算及分析等方面的做法都体现着管理会计的思想，这与该公司领导对财务会汁、管理会计的重视紧密相关，调查中深深地感受到了这一点，这与上述两位教师对河南问卷的调查结果“影响和阻碍管理会计应用的因素48.94%来自于领导不重视”不谋而合。

三、加强管理会计理论研究

(一）加强“管理会计与应用专业委员会”的组织工作

1999年，借鉴国际经验，我国成立了“管理会计与应用专业委员会”，并在当年举办了全国性的“管理会计与应用专题研讨会”。令人可喜的是，在当年中国会计学会重点会计科研课题招标中，“管理会计应用与发展的典型案例研究”资助金额最高、课题数目最多。这些课题，2002年已陆续出版了研究成果。委员会的成立初见成效。建议委员会每年召开一次管理会计理论与实务研讨会，每届会议由管理会计研究较好的髙校或应用较典型的企业来承办，管理会计与应用专业委员会协办。面向全国征集优秀论文，特邀企业界专家、大学教授、学者、政府官员等参加会议，开展学术交流。同时，创办会刊《管理会计研究》，将管理会计的研究成果和会浅议利用网络进行文献检索课教学的实践与探究试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论高等职业院校高等数学课程改革刍议会计学视角下应对国际反倾销策略刍议等浅议多渠道培养语文综合实践能力房屋建筑施工中的质量管理刍议浅议把握考试方向科学有序训练小议构建综合性银行的法学研究浅议如何让学困生走进英语世界谈议论文的出彩方法论文、管理会计应用的`典型案例刊登在会刊上，附带地将管理会计的科研立项、招标、会议通知等信息载于会刊上，使会刊真正成为推动管理会计研究、发展的有利阵地。

(二）加大管理会计理论界与实业界的联系

理论与实践密不可分，管理会计的理论发展需要实践的强有力支持，这就要求理论研究人员经常到企业去，了解管理会计的应用情况，对实践中的问题进行研究，可采取企业与研究机构联合的方式确立研究课题，促进管理会计的理论研究，同时理论成果对实践又具有指导意义。

(三）加大教育学习力度

目前会计学及其相关专业大都开设了《管理会计》课程。从教学情况来看，教材内容古板，实用性、操作性较差；学时安排较少，不能满足教学内容的要求；教学方法手段以填鸭式、黑板式为主，案例教学不足。总之，教学状况并不令人满意。因此，改革《管理会计》教学刻不容缓：（1)教材内容要改革。应借鉴英、美、加等国的经验，除管理会计的基本内容外，将著名公司的管理会计经验做法写人教材，将一些重要会议、重要图片编人教材，使教材图文并茂，内容丰富，生动有趣；（2)改革教学方法。加大案例教学，将国际、国内的典型个案渗透到教学中，让所学的基本理论在案例分析中得到应用，这样将大大提高学生的学习兴趣；（3)确保教学时数。适当增加教学学时数，使丰富的教学内容和好的教学方法有时间的保证；（4)鼓励教师利用寒假、暑假时间到企业去，积累丰富的案例，为教学做好充分的准备。当然，学校要在资金方面给予支持。除此之外，会计人员工作之余要加强学习，条件成熟时，可设立管理会计师资格考试，必将涌现出一大批素质较高的管理会计师队伍。一句话，继续教育常抓不懈。

四、管理会计应用要加强

(一)取得单位领导的高度重视

从我国的实际来看，无论什么工作，只要领导髙度重视，工作将会大出成绩。管理会计的应用也不例外。前述调查结果也是如此。为此单位领导应该多关注单位的财务会计、管理会计工作，工作人员也应多向单位领导汇报工作情况、提出工作思路以及要求，使管理会计的重要性在单位领导心中日益得到提升，管理会计的应用水平将不断提高。

(二）提高管理会计人员素质

目前，我国还没有真正建立起管理会计师队伍，管理会计师由财务会计师（会计师）承担。从国外的情况来看，管理会计师的素质要求要高于会计师。面对激烈的市场竞争，管理会计师作为既懂管理又懂会计的专门人才，应具有战略头脑，思路开阔，高瞻远瞩，洞察敏锐，判断准确，善于捕捉信息，勇于抓住机遇，创造性地分析解决问题。当然，做到上述几方面并非简单之事，应博学多识，一专多能，紧紧把握时代脉搏，积极主动地更新知识，持之以恒，锲而不舍，编织博、专、新的知识结构。同时，应加强思想修养，达到“宁静以致远，淡泊以明志”的思想境界。逐渐培养举一反三，闻一知十的悟性思维。值得一提的是，美国在1995年就有48%的管理会计师走出办公室狭小的空间，深人到企业生产经营的前沿了解企业的情况，这一点值得我国学习，也有助于管理会计师上述素质的培养。

(三）学术界积极参与

学术界将管理会计的研究成果及时应用到企业的实践中，指导管理会计实践。企业为学术成果提供试验场所，并能促进管理会计的实际应用，管理会计的实践又反过来有助于提升管理会计的理论，形成理论、实践交替上升的良性循环。

我们应该看到，我国在推动管理会计研究和应用方面也开展过一些工作，如1997年《会计研究》杂志举办了“安易杯”管理试论会计师事务所角度审计意见购买行为研究论当前体制下加强事业单位会计管理策略浅谈高校后勤社会化抉择的会计管理问题会计学视角下应对国际反倾销策略刍议等最新浅谈应计制会计与盈余管理的关系有关增值税会计处理方法改进之我见浅谈会计管理在企业中的发展及应用税务会计需坚守的四条“高压线”资产减值会计处理规范的国际比较违约金的税务和会计处的有奖征文，这是我国首次开展的有关管理会计研究的规模较大的论文征集活动，取得了丰硕的成果。相信，随着管理生产要素的逐步深人人心，管理会计逐步得到重视，学术研究日益加强，管理会计的理论水平和实践应用层次、规模将出现一番新的景象。

理论宣讲实践报告篇十一

宣传时间：20xx年x月x日

宣传地点：母校（xx省xx市xx中）

宣传方式：深入班级教室宣讲

活动目的：学习组织开展社会活动，锻炼沟通能力，增强自身能力，同时向学生介绍推荐xx大学，使母校学子更加了解xx大学，吸引优秀学子报考xx大学。

1.1活动的前期准备

在活动开始之前，我收集了关于xx大学的相关资料，阅读了xx大学简介，了解了xx大学历史发展、综合实力、人才培养第、二课堂等基本情况，并提前找了几位熟识的中学生收集和了解中学生关心的问题，例如：xx大学在本省的招生情况，自主招生的要求，各学院专业的情况，及毕业后就业情况等并把有关这些问题的相关信息制作在ppt中，以便更好地让同学们了解，并解决他们的疑惑。考虑到宣传册不足的问题，我采取的方法是在简单介绍后把宣传册发放给同学们，让同学们有充足的时间阅读宣传册，然后在宣讲完后收回，并在班长那里放一份宣传册，让感兴趣的学生可以到班长那拿取进一步了解。准备完宣讲的内容之后，我来到了我的母校新钢中学，联系学校的有关领导和老师征求校方的同意并安排合适的时间进行宣传工作。

1.2活动的实施与效果

活动开始前首先说明来由并征求了校方的同意，考虑到学校学生寒假不补课便与班主任取得了联系商量好了宣传的时间，进入班级宣传。按照安排好的时间x月x号，我怀揣着一点激动与紧张的心情到达学校进行宣传，进入班级中，首先我说明来意后对xx大学进行了简单的介绍，然后给同学们分发了宣传册给同学们充足的时间阅读以便同学们对不清楚或想要深入了解的地方提出问题，之后我跟着提前准备的ppt的流程一一展示与讲解了xx大学的办学历程，学校概况，人才培养，就业情况等，用视频向同学们展示了校园的优美景色，良好的学习氛围及各种丰富多彩的活动。展示与讲解之后，留给了同学们提问的时间，为了使避免问题过于分散，我划分了几个部分，并根据一个个部分来提问，同学们都很积极的参与并提出自己想要了解的问题，我也耐心的给予了详细的解答。

刚开始宣传时同学们并不太了解xx大学，都带着新奇的目光，在我的介绍与讲解下慢慢地了解了xx大学的深厚底蕴，与良好教学质量，对xx大学展现出了浓厚的兴趣，同学们都表现得很积极，积极的参与提问环节，并兴致勃勃地向我询问大学生活，同学们和我互动的很好，由于同学们的热情，我的宣传工作也得以顺利的进行。

这次寒假社会实践活动，我利用寒假时间，深入母校开展宣传实践活动，通过该活动我学习到了如何开展社会活动、收集整理资料、安排策划流程，也学到一些推销的艺术和技巧，增强了自己的语言表达能力、自信心和胆量等，锻炼了沟通能力。同时，作为一名大学生，我与家乡中学的学弟学妹分享了学习经验及大学生活，也可以激励学弟学妹们更加奋进。并向学弟学妹们推荐xx大学，使母校的学子也能更多的了解xx大学，吸引优秀高中毕业生报考x大，为x大注入新的力量。

1. 问题：在宣传过程中我发现很多同学对xx大学并不了解，并不知道xx大学是“985”“211”高校，有些甚至没有听过，而我觉得仅仅一次的宣传是不够的。

建议：我建议学校应该加大宣传力度，让更多的优秀学子了解到x大，学校可以给我们学生分发一些大一点的宣传海报，让我们可以和中学母校商量张贴在校园展示栏一段时间，让xx大学提高知名度，这样更多的学生也就会去关注与了解x大了。

2.问题：我觉得现在的宣传册子并不全面，只供同学们初步了解x大，而为了让同学们填报，老师也起着极大的作用，寒假离高考也不远了，如果班主任老师了解了xx大学，必会向学生们推荐，我当时也是由于报考前在大学宣传时拿到了一本详细的大学专业介绍的册子从而对x大有了更好的了解。为此我在xx大学官网上找到了电子版的专业介绍，发到了老师的邮箱。

建议：由此建议学校可以另外准备提供给高三老师的报考册子（有着各学院各专业较为详细的信息的册子），由我们分发给高三成绩好的班级的班主任老师，这样对x大的宣传会起到更为实际的效果。

理论宣讲实践报告篇十二

为了响应xx大团委的号召，引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信心面对不久后的人生第一次抉择，同时宣扬我们xx大学的校园文化。我团队成员于20xx年x月x日来到了我的母校——xx市第一中学，开展以“回母校宣传xx大”为主题的社会实践活动。

这次活动以主题演讲形式为载体，以我团队成员个人的高考经验、介绍和宣传我们xx大非富多彩的校园文化为主题。

关键词：高考经验，xx大，xx中，专业报选

1、开具介绍信，领取宣传材料

当我团队成员接到团组织的社会实践任务后，通过院团委领导开具了社会实践活动介绍信，并按照相关通知的要求到学校二号教学楼招生办公室领取了学校的宣传材料和20xx年的招生简章。

2、联系高中母校负责领导，并按照实际情况进行分组和工作安排

x月x日我团队成员分别通过手机电话的方式与xx中学校长xxx同志通话。

在电话中，团队成员向领导简单的阐明了在寒假期间希望能回到母校向广大的学弟学妹们做一次“回母校宣传xx大”的主题宣讲，希望通过这次演讲将考试的流程、注意事项、考试中的一些专业名词、个人的经验以及xx大的招生政策、条件、校园文化向广大的学弟学妹们做一个系统的介绍。

学校领导欣然应允，并将有关要求向我们进行了阐述；按照两校的有关要求，我们进行实践工作安排和分组。

1、制作幻灯片并整理宣传材料

按照两校领导的要求和安排，团队成员于x月x日晚制作一组主题为“我的大学进母校”的电子幻灯片，准备好相关宣传材料。幻灯片内容包括：

1自我介绍。

2高考考试流程。

3xx专业相关定义。

4xx院校名称。

5我个人的高考经验。

6xx类考生的能力要求和就业方向。

7xx大简介。

8校园风光浏览和学院社团活动图片展示。

9xx学专业介绍。

10结束语，共十部分组成。

2、与xx中学生面对面交谈

x月x日18点50分，我团队一组成员来到xx中，按照规定和安排首先向学校xxx校长递交了介绍信，然后在高校长的带领下来到xx中东配楼多媒体教室，与在场的众多高三年级考生进行面对面交谈。

在交流会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了高考试的流程有哪些，有哪些院校开办了建筑类专业，接着，我向同学们讲述了我个人的高考的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及回校以后如何做好高考复习工作，其次，我向同学们讲述xx类专业的就业方向和就业前景。接着，系统的讲述了xx大的一些情况，浏览了一些x大风景照片，还有我们xx学院社团活动演出的剧照。最后，我向同学们讲解了我校20xx年xx类招生简章，招生条件，招生政策。

在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。

20点30分，宣讲结束。成员们将我校宣传材料留在教育处，拜托xxx书记将宣传材料分发到相关专业考生手中。与学校领导合影留念，并到学校办公室开据相关证明材料。

这次活动从总体上来说，还是成功的，它达到了宣传我们xx大学的目的，使同学们更好的了解了我们xx大，了解了我们大学xx类专业的设置情况，以及它所对同学们能力的要求。同时，这次活动也使同学们了解了高考考试应该注意的问题等等，下面针对这次活动的成功总结了以下几点：

（1）准备较为充分

“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到了充分的体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如在宣讲活动之前，先与学校相关负责领导进行沟通，按照学校有关安排进行活动，制作幻灯片等等。

（2）密切配合

多方面的积极协助和努力，是宣讲活动得以完成的保证。如：xx中有关领导的协助、宣传等。

（3）活动影响范围大

我们除了在高三进行宣传外，同时通过学校老师的宣传将其扩展到高二、高三补习复读各班。使同学们对xx大有了更深层次的了解和关注。

在成功的背后，我也认真反省思考了我们的不足。

理论宣讲实践报告篇十三

时光如梭，转眼即逝。听着学姐求职工作的路程，她从当初的“一无所有”或者说是“一文不值”走到现在的事业蒸蒸日上，成绩辉煌，她们所走的路程，对于她们历历在目。那么多的艰辛、困难和失败，她们都走了过来，这给即将走向社会的我们是多么大的启发。

在当今这个复杂的社会，我们要勇敢地面对自己，明确自己的目标，找准自己的优缺点，然后积极地去探索，去学习，去实践，去理解，去想，去做，去走，一步一步达到自己的目标，实现自己的理想。这也许对我们来说很遥远，但只要努力，坚守自己的信念，执着自己的目标，成功之门，终有一天会为你而开。

时间是一种既美丽又可怕的东西。回忆这十八年来，所走过的路，不过是在父母的羽翼下长大的，过去也有过欢笑、泪水和痛苦，大风大浪会一一向你袭来。这十八年来，我虽然学会了一些知识和做人的道理，其实那真的是太少太少了。大千世界，真正去学的东西还有很多很多。我劝我自己，也劝跟我年龄相仿即将就业的同伴们，其实不必惧怕这些苦或累，当你真正成功的那天，你会觉得，一切都是值得的！

学姐当时告诉我们一句话：你要抱着用十分努力去做八分的回报的心态去做你的工作，去走你要走的路。这句话使我很震撼，从前听到这句话也许我不是很理解，但现在我却能明白其中的含义。

世界是公平的又是不公平的，你要认为它是公平的，那么你的付出就会有回报；如果你认为它是不公平的，付出就不等同于回报，要看你用怎样的心态去看待，那么最好是用“十分的努力去做八分的回报”，这件事情就能很容易的想通了。

我从前的学习都是很认真的，但不一定真的能每次都得好成绩。可只要一次你不努力，就一定不会得好的成绩。暑假打了一段时间的工，是做餐厅服务员，以前认为服务员只是点点菜、端端盘子那么简单。真正去干的时候，却并不是那么回事，要记菜单，会摆台，会上菜，会微笑，会温馨的为客人服务，还要听领班的话，有责任心，不懂就要去问，要看眼色，踏实、认真。最重要的是不怕苦、不怕累。那段时间真的是很累，不过我还是坚持了下来，并且学到了很多东西，也明白了做什么都不容易。

这学期，学校安排我们去保定大润发超市实践了一个月，做收银员。这样，我更是受到了锻炼，掌握了收银的工作的流程，我对工作更加严谨认真。

实习期间也有过小挫折。比如出现现金短缺，顾客不满意，领导批评等，这些都让我学会了一些处理事情的方法。任何公司都不会理你的飘飘然，所以你要踏踏实实的工作，不要抱怨生活，抱怨各种不公，也不要得过且过。执着的去做好一件事，做好每一件事。

每个人都能有所作为，所以感谢你现在所拥有的健康、年轻、亲情、友情、和平环境、充足的物质条件。剩下的就由你自己完成，那就是丰富自己的精神世界，提高自己的价值，做自己喜欢做的，成就自己的梦想！

现在的我即将面临的是考会计证和实习就业。首先我要用心去学好专业知识、技能，收取大量的知识养分，考到会计证。另外做好就业的准备，规划好自己的职业生涯，用自己年轻充沛的精力去创造自己想要的未来。

天道酬勤，在这个与时俱进的经济大潮时代，我们不要抱怨，不要畏惧，用一颗踏实的心和一双勤奋的手，在大浪淘沙中找到自己的屹立之地。

理论宣讲实践报告篇十四

6月14日下午，我院举办院领导管理理论与实践报告会。党委书记孙主持会议，全院副护士长以上管理干部150余人参加了会议。院长杨、副院长孙走上讲台，为大家送上一堂丰富的文化大餐。

杨军以“附院管理创新”为题，首先从公立医院改革入手，借鉴国内外先进的管理标准和企业文化，引导大家转变思路、认识医院管理改革。围绕医院和科室团队管理，杨从管理理念的发展过程、管理中的常见问题与对策、管理者的素质要求、管理技巧与管理艺术、管理哲学、管理文化等不同层面对医院管理进行了全面的阐述，然后从管理10个阶段解析了怎样管理。最后，杨勉励大家要以高度的责任感和包容心、正确的工作理念、良好的沟通技巧、优质的服务意识、勇于挑战自我的精神，创立附院文化品牌。他要求大家要不断提高专业能力和管理水平，坚定信念，为开创xx医院新局面、实现医院建设和事业发展目标携手奋斗。

孙以“附院形势分析”为题，具体剖析了我院作为xx地区唯一省属三级医院应承担的责任，以及当前面临的内外形势。他要求与会人员应认清形势，抓住机遇，迎接挑战，以强烈的责任感、荣誉感、使命感，从自身做起；以协作、协力、协调的理念、改变固有的习惯和行为；以良好的心态，百家齐鸣，为医院的发展齐心协力、开拓进取。

“优质服务百日竞赛活动”开展以来，全院上下掀起了学习、改进、创新的高潮。根据医院建设发展需要，针对人才引进、理念转变、服务意识与规范管理、文化建设等方面目标和差距，医院领导身先士卒，亲自参与大讲堂活动，为促使全院职工共同学习、改进和提高，推动医院工作实现既定目标而奋力前行。

理论宣讲实践报告篇十五

为响应党和国家的号召，我们暑期实践活动的主题定为红色精神的宣讲。追寻红色事迹，讲好红色故事，传承红色精神，继承革命先辈的伟大意志，跟着党一起走向复兴的明天。

追寻红色精神，传承革命薪火。习近平总书记曾经叮嘱道：“红色基因产生于艰苦卓绝的革命实践，是中国共产党人的本色，也是中华民族的精神口粮，将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大动力。”

为深刻认识红色精神，传承红色基因，我们走访了xx的红色纪念馆，并对纪念馆工作人员进行了采访。在工作人员的讲述中，这片土地上发生过的故事仿佛就在眼前。战火纷飞的岁月里，我们的革命战士不惧生死前仆后继，用自己的生命和热血延续民族的希望，用血肉之躯筑成一道坚不可摧的城墙。面对外敌侵略，他们勇猛善战；面对受难的同胞，他们用真心来呵护。军民一心是红色精神的一道亮眼风景。半条被子的故事，“真理墨水”的故事……每一桩，每一件，都闪耀着红色精神的光辉，都闪耀着先辈们心中对最高信仰毫不动摇的追求。

我们在纪念馆不仅深入了解到当年革命先辈们的英勇，也看到了民众生活之艰苦，战争之残酷。我们同胞流血者牺牲者不知凡几，每一个数字背后，都是鲜活的生命，都是某个家的一份子，都是民族的同胞。然而，残酷的战争使他们永远地留在了战场上，而他们为之献出生命的崇高信仰，也终究不负他们，民族迎来了站起来富起来强起来的美好未来，他们生命在后代人们心中得到了新生，那是熊熊燃烧的烈焰般的红色精神，那是光明温暖太阳一般的红色精神。我们在参观完纪念馆后，既为之震撼，亦为之动容，更为之振奋！继承红色精神，传承红色基因，我辈何患无辞！

在深入了解之后，我们又将收集到的大量资料进行了整理编写，制作了一组用以配合宣讲的ppt，向几个单位进行宣讲。我们联系到了xx、xx的几个单位，申请向他们进行红色精神宣讲，得到了欣然应允。我们将红色精神的定义、实质与内核逐一分解，详细阐释红色精神“是什么”；再从传承红色精神对于铭记历史开创未来的作用，解读了红色精神对当代社会的价值意义；之后，我们分享了习近平总书记讲述的八个红色故事，运用活生生的例子，鲜明生动地展现了到底什么样的才是红色精神。同时，我们也通过这些具体生动的红色小故事，更深一步地使大家了解到了红色精神的内涵。最后，我们借用习近平总书记的话进行了总结，使大家深刻认识到红色精神的价值内涵与红色精神的历史意义。

实践进行到这一步，我们很明显地看到大家对于红色精神的认识大大加深，对于记住和传承红色故事也有了更高的积极性，许多人开始注意自己家乡的土地上发生过的红色故事，学习领悟革命先辈的美好期许、崇高信仰与伟大精神。我们所做的虽影响小如微星，却抵不住满天星空一起闪耀。越来越多的人加入到传承红色故事的队伍中，红色精神就会长明不灭，永远闪耀着动人光辉！

理论宣讲实践报告篇十六

关于义务教育民办学校的暑期调查报告——————对环江毛南族自治县环州中学的调查分析 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本！教育作为文化建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。改革开放以来，我国政府高度重视我国的教育工作，坚持与时俱进，使我国教育事业特别是基础教育取得了重大进步。在政府大力发展教育的同时，社会 个人及企业也在政府的号召下积极投身于教育事业的建设，使我国的民办教育从无到有，从有到逐步发展壮大，日益呈现出一片欣欣向荣的景象。

一、实践目的 为了更深入地了解我国民办教育的发展现状并及时发现我国现今民办教育存 在的基本问题，尽可能地探求解决所面临问题的方法，从而为促进我国民办教育 的发展尽我作为一名大学生的绵薄之力，于是，我选择了自己的家乡而且自己曾经就读过的环江毛南族自治县环州中学进行社会实践。

二、实践内容 今年暑假的 8 月 7 日到 8 月 101 日，我获得了环州中学学校校方的准许，在学校进行了为期四天的实践。由于是暑假，学校只有初三的学生在上课。实践期间，我与初十一班的学生一起，重温了紧张而又有序的初三生活。

第一天，我怀着激动兴奋的心情走进了十一班的教室，和十一班的同学一块上了第一节课。教室里没有多媒体

教学

第二天我还是重复着第一天的生活。

第三天的上午，一切如常。下午，我制定了一份关于学校的问卷调查，然后 随机抽取了一班、十一班和十三班的一百名学生进行了调查，来更好地了解他们 对学校的看法。问卷调查涉及对老师的评价、对学校教学模式和管理模式的评价 及对学校伙食等方面的看法。在对老师评价的这方面，结果相当乐观，有近80％ 的学生说自己和主要任课老师的关系都很好或比较好，能与老师进行除学习以外 的一些交流。而在教学模式及管理模式方面，情况却没有如此令人满意，近90％ 的学生觉得学校老师的教学方式是注入式，也有 72％的同学认为学校的管理学生 管得过死，学生没有自己的自由活动空间。

暇在家照顾自己的孩子。而从整体上来说，学生进来时的成绩都不是很好，因而也就造成了学生生源和公办学校相比较差的问题。而在谈及老师时，他说他们学校的老师绝大部分是大学毕业生，这一方面 使得学生和老师关系会比较和谐，而从另一方面来说，又使得学校老师显得有点 经验不足。而在涉及社会对民办教育的看法时，段长坦言社会对民办教育持有偏 见，很多人把民办学校作为考不上优秀公办学校后的第二选择。接下来，我们还 谈了一下校园管理及硬件设施的建设问题。到十点的时候，采访结束了。回到寄 住老师家对采访笔录进行整理时，我意识到社会民众对民办教育的了解与认识问 题，于是，便利用午休时间做了一份关于民办教育的社会问卷调查，下午在福清 市对一百位市民进行了调查采访。截止下午七点，调查采访完成。第二天一早，我告别了十一班的学生及我寄住的老师，开始了我回家的旅途，至此，我的社会 实践也圆满结束。

三、

（一）社会民众对民办教育认识不全 社会民众对民办教育认识不全、新中国成立以后，一方面迫于当时国家资源匮乏，另一方面由于建国初期对 社会主义的本质认识不深，国家进行了社会主义公有化的改造，这一方面帮助我 国渡过了当时的难关，但同时也抑制了了我国私有企业的发展。所以，建国前二 十几年的时间，我国的教育全是公办教育。在文化大革命中，我国的教育更是遭 到了致命的摧残。直至改革开放，随着我国打开国门，民用企业的蓬勃发展，民办教育才初见端倪，直至近十来年，才呈现出良好的势头，并取得较快发展。也 许是由于民办教育在中国教育体系中所占比例暂时不大，且起步较晚，尚未建立 完整的系统，从而导致公众对民办教育了解不周，信任度不高。

最后一天的关于民办教育的社会调查的统计表明，有 80％的人他们自己和自 己的孩子都没有就读过民办学校，而在就读过的被调查者当中几乎所有人都反映 对民办学校的整体印象为一般和较差，而在对民办教育的了解与认识方面，结果 也不容乐观。我想这一方面归因于民办教育自身能力不是很足，还没有足够的经 验，且没有形成独立的系统，成绩不是很突出，从而使得民众对民办教育失去了 兴趣；另一方面也归因于政府对民办教育的宣传力度不够大，使得人们对民办教 育产生误解，误以为民办学校就是一个接收优秀公办学校不要的“剩余学生”的 场所，或者是一个接收“问题学生”和留守儿童的地方。当然，我们不否认那些 办得很好的民办学校，如湖南长沙的长郡中学即是几乎所有初中毕业生都想去的 地方。然而，这毕竟是少数，要想彻底改变人们对民办学校的看法并让民办教育 做出品牌特色、做出成绩还有待时日。

（二）资源不充分 虽然在某些硬件设施方面，如校园环境等方面，民办学校比公办学校做的要好，然而从整体上来说，民办教育机构的资源还是相对比较匮乏。

了。

其次，在资金支撑方面，与公办教育相比，民办教育也显得薄弱。

其次，在资金支撑方面，与公办教育相比，民办教育也显得薄弱。现如今，我国政府虽已提出鼓励社会人士办学，并早在 2000 年便已出台《中 华人人民共和国民办教育法》 然而，政府却没有花多大资金和精力在民办教育上，一个学校通常就仅靠创办者的资金在运行。然而，毕竟个人的力量是有限的，这 就促使学校只能从学生方面收取较高的学杂费以满足学校运行的庞大开支，于是，民办教育的又一大问题——即收费较高又成了横亘在普通民众前面的关卡。

（三）教学、管理体系不够完善 教学在对学校学生进行的抽样调查中，我了解到该校的教学模式仍为注入式教学，而在接下来的问题中，有 49%的同学希望课堂能充满趣味，而在节假日是否补课的 问题上，我也通过采访了解到该校在重大节日如端午中秋时都不放假，甚至在“五 一” “十一”长假时都没有按国家规定按时休假，只有在双休日时才可以休息一天半。这样的高强度的学习，让 87%的同学都觉得自己的学习任务重，而全封闭式的 军事化的管理，则让 72%的同学都觉得管得太死、太压抑。

这样一种教育教学方式及外加在学生身上的如此密集的学习时间，我个人认为，不仅是基于中考的压力，基于同行间，尤其是与公办学校间的竞争，也是政府对民办教育机构管理的疏漏。在大喊“减负”已十多年的今天，政府利用强制力强制公办学校不准利用假期让学生补课，而在民办学校面前，政府在这方面却几乎充当着一个充耳不闻的角色，使得民办教育机构可以偷偷默默地另起炉灶、特立独行。

而在管理方式方面，我们经常可以听到有些民办学校因为管理不严而导致的 一系列的事故，然而，与此截然相反的是，有些民办学校却扮演着军事化管理者 的角色，譬如我所在实践学校的那样。那么，这就反映出了民办教育者的一种恐 惧心理，即他们害怕出事，由于害怕出事，所以只能把学生管得更严，然而，他们却忽视了社会是一个大课堂，如此密不透风的管理不仅限制了学生的活动空间，也使得学生失去了很多将自己所学知识应用于社会实践中的机会，从而限制了学生的全面发展。

美国从建国之日起就开始发展民办教育，如今已形成了一个完整的教育体系，中国虽然起步晚，如今却也在如火如荼地进行。因而，如何解决上述存在的问题，成了问题的关键。我的看法如下：

（1）从政府方面来说，政府要加大对民办教育的各方面的扶持、从政府方面来说援助，特别是资金援助。

关于民办教育的社会调查显示，有超过半数的人把资金问题列在了民办教育所存在的问题及政府扶持民办教育应该努力的方面。所以，在以后的民办教育发展中，政府首先要从资金方面入手，使民办教育的收费也能够降下来，使一般家庭也能够承受；其次，考虑到调查结果中 68%的民众对民办学校的安全管理措施不放心的现实，政府应该帮助民办教育机构共同建立一个更加健全的安全管理体系，使父母能够放心地把孩子交给民办学校，孩子能够安心地在校学习；再次，关于普通民众对民办教育的偏见问题，我认为政府应该加大对民办教育的宣传力度，给民众一个清晰、健康的民办教育机构形象。

（2）从民办教育创办者及工作者来说，要更加切实地负好责任。

正从促进学生的全面发展出发，积极推行素质教育，同时，适时地改革自己的教学方法，因材施教，使每个学生 都能全面健康地发展。

（四）从社会方面来说，要更公正地看待民办教育。

民众应该将更多的信任交给民办教育机构，不要带上世俗的、偏执的有色眼镜，要主动地、积极地、更深入地了解民办教育的内情，支持民办教育的发展。

四、实践心得 与体会由于时间仓促，此次调查只是选取了广西环江学校这一个学校进行了实地考察，很显然，这对于了解我国的整体的民办教育发展是很不够的。然而，通过这 短暂的几天的实践，也使我了解到作为一个大学生，我们不能仅仅局限于学校，而要走出学校，走进社会，将自己的所学与实际紧密联系起来，才能体现我们所 学知识的意义。正如一句古话所说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过 这次的实践，让我深深地感受到书本上知识与社会实践之间的距离，也让我明白，只有深入社会，才能深入全面地认识世界各物。

这次实践虽然短暂，但它是我更深入地了解社会、认识社会的开始，它将成 为我人生中的一段重要的经历。同时，我也相信，在政府和全国人民的共同努力 下，民办教育一定会克服各种困难，勇往直前，打造我国教育的一片蓝天！

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理论宣讲实践报告篇十七

xx年x月，在xx团市委的领导下，在我校校党委、校团委的组织下，我队以系重点队的名义开展了此次寒假社会实践活动。我们实践的主要内容是在xx各大社区开展“青少年的自救自护知识”的宣讲以及问卷的发放等活动，为青少年的健康成长奉献我们的一份力量。

宣讲工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”

在此次活动中，我主要去了6个社区进行宣讲工作，我还清楚地记得我第一个去的是xx社区，一个位于xx的社区。第一次怀着忐忑而又兴奋的心情坐上了去xx的公交车。由于路程较远以及我们对于xx区的不十分熟悉，我们在距开讲时间早3个小时就出发了。我们坚信“充分的准备将带给我们满意的答卷。”xx社区之行是我暑期社会实践的一个良好开端，思想汇报专题接下来我又参与走访了xx社区、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区等多个社区。在此次活动即将结束的时候，我觉得自己收获颇多，如下：

酷暑七月，因为有了热情，我们不觉天气的炎热：我们在整个团队的配合下组成小队，每天分到不同的社区。在这中间我们遇到过很多困难，比如路线问题、社区沟通问题等，但因为我们是团结的整体，我们在面对困难时总是可以勇敢向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。

在一个接一个的社区工作中，面对疲惫，面对繁琐的问卷统计，我们应保有积极向上的态度，而不是一味逃避和颓废。无论是对待何种工作，我相信这都十分重要。

在此次的活动中，与社区负责人有直接的接触，与小朋友也有很多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。

我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言十分重要。

在活动开展中，我也发现了自身存在的很多不足，这也给了我很好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自己，加强自身的知识储备。

时间总是在不经意间从指尖流逝！回过头来看看这半个月来的历程，我觉得自己是幸运的，可以参加这样一个有意义的活动，给自己一个提升的空间，也给了自己一个增长社会经验的机会。尽管实践生活比想象中的更累更苦，但正是这种苦与累磨练了一个人的意志，也真真正正地锻炼一个人的素质，相信这便是此次暑期社会实践的意义。一个人的成长之路，永远都不会是一片坦途，必须在不断地历练中成长，在不断地磨练下走出一片属于自己的天地。作为一名大学生，就更应该发扬与传承吃苦耐劳的精神。保持一种积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌。我也会尽自己最大的努力在即将结束的社会实践中贡献自己的力量，使我们此次活动得以圆满结束。

理论宣讲实践报告篇十八

日期：7月12日

天气状况：阴转小雨

实践内容：社会调查

实践内容及体会：

今天我们组部分成员来到红梅公园，针对老年人做出问卷调查。

不同于青少年人，99%的老人都知道一些现在没有的少时游戏，比如：滚铁圈、飞旋镖等等。他们说起这一段令人难忘的时光时，眼中流露的是对少时童真的怀念。而如今的孩子，他们的玩具可以说是数不胜数，在这对比中，我们不单单是要珍惜现在的生活，还要坚守那份朴实纯真。

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