教案的编写需要考虑学生的实际情况和学科特点，以及教学目标的实现程度。通过教案可以提前预测和解决可能出现的教学问题。以下是小编为大家整理的教案范例，仅供参考，希望能给大家提供一些启示。大家可以参考其中的教学目标、教学内容、教学方法等，进行借鉴和思考，提高自己的教学水平。教案是教学中的重要依据，希望大家能够重视起来，不断改进和完善自己的教学设计，提高教学质量。
我不任性教案篇一
现在的孩子个个都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕坏了，孩子骄纵的性格很容易养成，这个活动正是为了教导孩子们健康心理，养成勤俭节约的传统美好品德。
孩子的"任性"是令家长头疼的事情，而成人不恰当的教育方法是造成孩子任性的主要原因。孩子的任性，用威胁和打骂的方式是不可取的，这种方法能使幼儿暂时有所收敛，但会产生逆反心理。因此，教师要正确对待幼儿的不合理要求，加强正面引导和教育使幼儿情绪愉快减少任性，逐步提高幼儿的自我约束力。
本次活动教师通过采用幼儿喜爱的"讲故事""做游戏"等形式，让幼儿在说说、听听、讲讲中，在教师正确的引导下，懂得任性是一种不好的行为，在"应该怎样做？"的环节中，不断提高自控能力。以达到克服"任性"的教育目的。
１、"我要吃冰淇淋"看图讲述图片36张。
２、"应该怎样？"任性教学课件。
３、"谁对谁不对"教学课件、图片及笑脸娃娃、哭脸娃娃36张。
１、让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。
２、能学会初步有意识地控制自己的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求。
重点是让幼儿知道什么是任性，任性是不好的行为，应该改掉这一毛病。难点是初步学会有意识的控制自己的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求。
一、通过看课件"涛涛、娇骄、牛牛"的故事，让幼儿了解什么是任性知道任性事不好的行为。
１、幼儿看课件，提出问题。
三位小朋友这样做对吗？为什么？他们是什么样的孩子？
什么是任性的孩子？
２、教师小结：这三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜欢的孩子。
任性就是自己想得到的东西或想做的事情，不管条件允许或不允许非要达到目的不可，任着自己的脾气去做，并不听从大人的劝告。这样做是不对的。是不好的习惯。
二、在幼儿认识任性的基础上，通过谈话"怎样做？"以此提高幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。
１、提问：你告诉"三位小朋友"应该怎样做？
２、教师小结：在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿做一个听从劝告，懂道理的好孩子。
三、通过看图讲述《我要吃冰淇淋》使幼儿明确任性带来的不良后果。
1、幼儿每人一张图片分小组自由讲述，并学习概括故事的内容。
冬冬由于任性遇到了怎样的麻烦事？
2、教师小结：任性的孩子不但大家不喜欢它，而且还伤害了身体住进了医院，任性一点儿好处也没有。
四、巩固知识，做游戏《笑娃娃和哭娃娃》。
方法：通过看课件行为判断《谁对谁不对》巩固幼儿以上所学内容。
在正确的行为图片下方，贴一个小笑脸，反之，亦然。
幼儿游戏后，教师播放课件，验证对错。
五、结合幼儿自身实际，不断提高认识。
1、请幼儿讲一讲自己任性的事情。
在生活中，你是一个任性的孩子吗？以后应该怎样做？
2、教师读几篇家长来信，目的在于正面引导幼儿，自觉做一个不任性的好孩子。
六、歌表演《好孩子不任性》。
最后，活动以自娱自乐的形式结束，让孩子们感受到不任性的孩子会得到更多的快乐！
我不任性教案篇二
我以前很任性。只要没有给我想要的，没有给我想要的，我就很生气，为之呐喊。何时到达，何时停止。所以爸爸妈妈会尽量满足我的要求。
有一次，父母带我出去玩，我一路上走得很开心。这时候我们路过一家卖毛绒玩具的店，我一眼就看到了一只总是比我高的`熊(当时我个子小，不是很高。)，我的脚好像修好了，我带着爸妈走进店里说：“我要那只熊！”爸爸妈妈听到后很不高兴。“我前几天不是刚给你买了只毛绒仓鼠吗？”怎么再买！”“随便，我就要那个。“我的眼睛变红了。”哭也没用。”爸爸说着带我出去了。
回到家，我用力关上门，坐在房间里。没人注意我。他们叫我吃饭，我假装没听见。“嗯，我女儿不哭了，过来看看是什么。”妈妈打开门走了进来，手里拿着一个我喜欢但没买的泰迪熊。我一看到就冲了过去，脾气刚好。
我觉得我当时太任性了。现在想想，觉得有点尴尬。毕竟他们赚钱不容易。这样以后就不会任性了。
我不任性教案篇三
“看看你的作业，你看，数字又抄错了……”唉，我妈又开始教训我了，不是因为我太粗心。然而，这是几年前的事了。现在，我一点也不粗心。
我记得我上初二的时候，每次都被数学老师王老师叫，因为我太粗心。当我晚上做数学作业时，我总是把数字抄错。609变成906，906变成609。太可笑了！所以我也尝到了苦果：一次数学考试，题目很简单，有点得意，没检查就交了。
发试卷那天，我得意洋洋地坐在椅子上，等待好消息。“啊，”我惊呼道。本来我以为“鸡是鸭的`两倍大”和“鸭是鸡的两倍大”。我后悔了。早知道这样，为什么不查一会再交卷？我回到家，奶奶看到卷子，很热情地说：“考试不要看你粗心。你以后工作，写错一个字，你就亏了几千万！”不仅数学，语文也是。好的汉字被我弄的缺胳膊少腿，成了“火星人”。现在想起来，忍不住笑了。
现在，我不再粗心了。我做作业的时候，总是检查检查，小心翼翼。写数字的时候也是认真抄题，字也不再“残”。我终于摆脱了粗心的朋友。我一定要努力，保持认真，不马虎的“优良传统”。我要克服更多的缺点和不足。
我不任性教案篇四
每个人，都有长大的一天，只不过，分为肉体上的长大和精神上的长大，但是，正常情况下，人应该是肉体与精神一同长大，可是，我有一次在我肉体还未长大时，我的精神却已经长大了。
那一段时间的`我，特别喜欢一套化学实验套装，我就向我父母要，但是，无论如何，爸爸妈妈都不正面回答我，既不说给我买，也不说不给我买，这让我百思不得其解，但是，几天过去了，他们也没说给我买。又过了一天，爸爸妈妈说他俩想说点儿事儿，之后把门一锁，我也很好奇他们在说什么，于是，我踮起脚，走向门口，把耳朵靠在门上，偷偷听着他们的对话，我听到，爸爸叹了一口气，无奈的说：“孩子总是向我要一个什么，化学实验套装，怎么办啊？”妈妈回答道：“那你就给他买吧！”我听到这句话，在心里偷笑，嘴角也微微上扬，爸爸说：“不是我不想买，而是太危险，化学物品，可能炸到自己。”听到这话，我的笑容慢慢僵硬，紧接着便开始了自责，原来是我误会爸爸了，于是，我马上在门口认错：“爸爸，对不起，是我误会你了。”这时，爸爸走了出来，拍了拍我的肩膀说：“没事，知道就好。”
那一刻，我明白了爸爸的良苦用心。
那一刻，我仿佛长大了。
那一刻，我不再任性。
我不任性教案篇五
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。
2.初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望。
3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
1.课件：涛涛、娇骄、牛牛的故事。
2.幼儿用图片人手一份（上面画有关于幼儿任性的几种行为），笔人手一支。
3.爸爸妈妈的一封信。
1.以"小客人"来做客为由，引起幼儿兴趣。
指导语：今天，我们班来了三位小客人，他们是涛涛、娇骄、牛牛，他们带来了他们的一些小故事，我们一起来看看吧。
2.观看课件：涛涛、娇骄、牛牛的故事。让幼儿了解什么是任性,知道任性是不好的行为。
教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
教师小结：任性就是自己想得到某样东西或想做某件事情时，不管在什么情况下非要达到目的不可，一但目的没达到就大哭大闹，不听大人的劝告。这三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜欢的孩子。
3.组织幼儿进行谈话讨论，引导幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。
（1）教师引导幼儿对涛涛、娇骄、牛牛的行为进行讨论，知道要控制自己的情绪。
指导语：涛涛、娇骄、牛牛应该怎样做才对呢？
教师在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿明白要做一个听从劝告，懂道理的好孩子。
（2）教师读家长的来信，引导幼儿认识自己生活中出现的任性行为。
指导语：在生活中，你是一个任性的孩子吗？爸爸妈妈给我们写了一封信，我们一起来听听爸爸妈妈是怎么说的。
教师朗诵信地内容，鼓励幼儿仔细倾听，并正面引导幼儿，自觉做一个不任性的好孩子。
4.组织游戏：谁对谁不对。巩固幼儿对任性行为的认识。
指导语：图片上的小朋友做得对不对呢？请你们给他们画上笑脸或者哭脸。
教师出示图片，鼓励幼儿根据图片上的行为判断对错并画上相应的笑脸或哭脸。
小结：小朋友们渐渐的长大了，就会有自己的一些想法。当我们的想法和爸爸妈妈们的想法不一致的时候，不能用大哭大闹来达到自己的要求，而要学会做一个懂道理、会听劝告的孩子。
整个活动以孩子日常生活的真实案例层层展开，让孩子在亲身体验中展开讨论，为幼儿创设了自然、真实、宽松的学习氛围，孩子们讨论热烈。让幼儿在两个幼儿的对比中，找出健康娃娃的行为，幼儿记忆深刻。从而巩固了幼儿的健康行为和保持健康的心理。
我不任性教案篇六
但经过了这件事后，我是真想把“任性”从脑袋中删除。
上周五上午，我正准备去上学。妈妈递给我一把伞：“孩子，天气预报说今天下雨，你带雨伞去吧！妈妈今天有点不舒服，就不去接了……”我听着，目光望向了窗外，虽才七点多，但太阳公公依旧早早起来上班，空中湛蓝湛蓝的，如一颗颗蓝水晶，像被洗过似的。“妈妈，外面的天气多好呀！怎么可能下雨呢？要知道，天气预报最不准了。”说着，拿过伞满不在乎地扔在一边。“要不，你先带着！”“才不要！老妈，超重的。”我穿好了鞋，一溜烟地跑走了。
“丁零零……”总算放学了，我背上书包向大门飞奔而去，忽然一滴水落在我头上。奇怪，哪来的空调水？“隆隆隆……”一阵震天动地的雷声吓了我一跳，加着闪电，乌云霎时间布满了填空，猛然下起了倾盆大雨。我忙闪到一边避雨。看着一个个带着雨具的同学有说有笑地走了，没带伞的同学也被一个个接走了。“唉，真是不听老妈言，吃亏在眼前。怎么回家呀？”一着急，我眼泪都流出来了。
回到家后，妈妈生了场大病。
我内心充满愧疚：不能再任性了，一定要多多为他人着想！
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我不任性教案篇七
十几年前，医院之中，当我呱呱坠地的那一刻，我不知道，有多少期盼的眼睛顿时失望，但我知道，混合着汗水一脸疲惫的你绝对是冲着我笑的。我知道，无论如何，我都是你的骄傲，时间慢慢流逝，随着我慢慢长大，渐渐地我明白了很多，成长了许多，随之而来的，我也任性了许多。
任性，是一头倔强的公牛，横冲直撞；任性，是脱缰的野马，狂傲不羁；任性，是无法束缚的风，随心所欲。任性会迷蒙我的双眼，让我看不清妈妈那慈爱的面容。
了，我就大发雷霆。指责妈妈说他故意让我起床晚，上学迟到然后被老师批评。妈妈当时想说出原因可是她并没有说出，因为我一直在那里发脾气。最后，气得我早饭都没吃，直接上学去了。那天正好是周二，体育课上完以后，就饿的前胸贴后背了。经过了一节课的煎熬，我的肚子更饿了，好像风一吹就能飞起来了。我在中午放学往书包里装东西的时候，在书包里找到了一袋面包、一盒牛奶和一盒饼干。我刚一出校门，就狼吞虎咽的吃了起来。不一会儿，就把妈妈搁到我书包里的食物吃完了。中午回到家，妈妈问我带的东西吃了没有，饿不饿。随后，她给我解释了早上为什么到6:20才叫我起床。我原谅了妈妈。
现在，我不会随意地去做一件事，以为我不再任性，我会考虑这件事的后果；我不会随意地去说一些话，因为我不再任性，我会考虑这些话的影响；我不会随意地去交往一些人，我不再任性，我会考虑这个人的品质。
我不任性教案篇八
“铃铃铃！铃铃铃！”小闹钟响了，把正在做美梦的.我叫了起来。于是，我来到客厅，本以为爸爸妈妈会等我，但谁料到“空山不见人”只留下一张字条，上面写到：
英英：
今天爸爸妈妈有事外出，你就自己在家吧，午饭在冰箱里，你自己去拿。
爱你的：爸爸、妈妈
到了中午，我打开冰箱，才发现冰箱里只有一菜一饭。这怎么行，可不能“委屈”了我的肚子，于是，我决定自己下厨。先从何下手呢？我拿不定主意，眼看快一点了，干脆支楼下的小饭馆混一顿。我点了两个菜，一碗紫米粥，填饱了肚子。我得意地想：幸亏我英明，选了个好办法，不然可就要饿肚子了，我打算做家务活，给爸妈一个惊喜。于是就把抹布、吸尘器都擦了起来。到了晚上，妈妈回来了，她见我这么乖，就上前亲了我一下，说：“好宝贝，真乖，妈妈带你去吃‘必胜客’。”我高兴地跟着妈妈出去了。
这次一人在家虽然有些遗憾，但遗憾才值得回味。
我不任性教案篇九
我在家里可以说是一个‘唯我独尊’的小皇帝，我要什么他们就给我买什么。
记得有一次我过生日想要个滑板车，您二话没说就给我买了，那是我高兴的都跳了起来。可那时的我那知道您还有多少钱啊，您已经很长时间没上班了；我自责，我痛苦。
相信我吧，我不会在任性，因为我已经长大了，您的苦心我早已明白。记得有一次我问您，您的眼睛是怎么近视的，您说：“小时候家里没钱，只能点蜡烛，慢慢的就近视了。听到这里，我思绪万千，看看您，再看看我，一个娇生惯养长大的孩子，您小时候家里没钱都刻苦读书，再看看我，在这样一个幸福的时代却不知道好好读书，我不禁想起龚自珍的一句名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；我自责，我痛苦。
相信我吧，我不会再任性，因为我已经明白这一切的一切了，以前我不知道您为什么总是叹气、总是摇头、现在我明白了，您是自己默默地把一切都自己承受了，记得您常说：一切都是个习惯，可那时的我却不理解这句话的'含义，而如今我懂得了，我恨我自己为什么没早懂得这句话；我自责，我痛苦。
我不再任性，因为我懂得了您的这份爱，亦如空气，我需要，可又常常忘记它的存在—一份悠长的母爱。
我不任性教案篇十
腹部传来阵阵的疼痛感，我却因天气寒冷而不愿起床去厕所。我迷迷糊糊地睁开双眼，房间里一片漆黑。当我越来越清醒时，发现淡淡的光晕从门上方的小窗外透射进来。
我惊讶于谁起的这么早，猜想着是母亲去了厕所。我慢悠悠的起床，推开房门后，寒冷的空气像洪水般向我涌来，便情不自禁地把脖子缩了起来。我定睛一看，原来那光晕是从厨房里照射过来的。厨房的门没有关，站在门口便可看见母亲那忙碌的身影，打鸡蛋的声音从里面传来，清脆悦耳。哦，原来是母亲在煎鸡蛋饼。
从厕所里出来，我火急火燎地进了屋里，二话不说就又钻进了被窝里。也许是我的动静太大，母亲就进了房间里，说：“醒了就赶紧起来吧，饭就做好了，怕你上学迟到。”我心里不情愿极了，又瞅了一下窗外，还是一片漆黑。我就嘟哝着：“天还这么黑，我再眯一会儿。”母亲不放心的拿出手机看了一下，“哎？咋才五点半！”我听后的第一反应就是还能再睡一会儿。可一会儿我就惊讶起来，说：“妈，你真是的，咋起这么早？”我心里不禁猜想着母亲起床时定没看时间！而后我又幻想着，母亲是半夜醒来的，那么她是否真的迷糊的去做饭呢？后果我不敢想象，母亲这样的行为我定不能说她为蠢。可仔细一想，母亲是为了我才这样做的。
母亲一看时间还早，就叮嘱我一会起来自己再热下饭。而她自己又去睡了个回笼觉，我并不认为母亲太懒，是时间确实太早了。母亲出了我的房间，关了灯，屋子里再次陷入了一片漆黑中。而我的困意早已不见了，不知是被寒风吹散，还是被母亲的温暖替换了。
接下来漫长的数十分钟里，消逝的记忆渐渐地又被勾勒出来。
“小燕子，穿花衣……”稚嫩的声音徘徊在我的脑海里。那是我刚适应幼儿园生活后，在学校里学的第一首儿歌，我认真地唱给妈妈听，于是妈妈那温暖的灿烂的笑容印刻在我的心里。
后来，我上了小学，发现城里人与乡下人的差别，就和妈妈的关系疏远了。“妈，停停停！就到这儿吧，我自己走着去学校。”妈妈温柔的轻声说：“那你快些去吧，路上小心点。”我扭头就走，似乎身后那人是个路人。这样的场景在我的生活中无数次的上演。我爱上了与母亲作对的感觉，那种不受束缚，自由自在的感觉。
我渐渐长大了，因生活所迫，母亲踏上了外出打工的路途。一开始，我惬意于这种无拘无束的生活。可是，一周后，我觉得生活像是少了点什么东西。一个月后，孤独笼罩我的全身，我不禁觉得母亲的唠叨与批评都成了一种享受，曾经吃腻的鸡蛋饼是一种奢侈，漫长的寒夜中母亲为我盖被更是一种梦想。我开始反思自己，却发现自己错得有多离谱。我无数次在心里构思如何去开口向母亲说抱歉，可话到嘴边又不知从何说起。不知是从什么时候起，时间改变了我们两人之间的距离。
我吃过早饭，走过母亲房间的门看了一眼，发现母亲并没有睡，而是在为妹妹穿衣服。看到她那轻柔的动作，我的鼻子酸了起来。曾几何时母亲也是如此对我。
“妈，我上学去啦！”我大声喊了一声。母亲忙应道：“路上要小心！”
此刻，我在心里默说：“妈，我不会再任性了，我可能真的长大了，没有说出口的爱，我会在以后表达给您。”
我不任性教案篇十一
青春期的我是叛逆的，青春期的我是不羁的，青春期的我是任性的。可是，爷爷用默默无闻，用普普通通的爱，温暖了我的心，照亮了我的世界。让我，从此不再任性。
书桌旁，一个瘦小的身影在认真的做着作业，他的身边是一个老人，满头的雪白显得无比慈祥，老人正微笑着看着她，那男孩每次不会的想问爷爷，爷爷总是摇着头，笑着说：“要相信自己一定可以哦！”男孩似懂非懂的点了点头，继续做。最后，小男孩拿着拿打满红钩钩的作业本跑到爷爷面前：“爷爷，你看，我真的做对了呢。”爷爷笑而不语。这是第一次，我爷爷教会了我不会的题自己去克服。
我渐渐长大了，到了青春期，开始厌烦父母的管教，整天把自己关在房间里玩电脑游戏，不管爸妈怎么骂，怎么打，我都是这样无所谓，继续玩，整天不吃不喝的玩。爸妈实在没有办法了，告诉了爷爷，爷爷没有打没有骂，只是坐在我身边，默默地看着。一开始我没注意，等到了晚上，我才发觉，道：“爷爷，你怎么不吃饭啊？”爷爷皱了下眉，说：“你玩，我管不了，可是我可以陪着你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪着你，我不会吵到你。我本以为这只是爷爷的玩笑话，可是连着两天，爷爷都在我身边，我是没有问题，吃着零食玩着电脑，可是身边的身影越来越憔悴，脸色越来越苍白，原来没有一丝声响，现在不时传来两声咳嗽声，渐渐地，我感觉我的心在疼，拉着爷爷就到了厨房，叫妈妈做了饭，一滴眼泪跳到了桌上：“爷爷，对不起，我知道我错了，我不该这么不知进取，你不要这样了，我保证以后好好学习，您也不要把自己的健康视作无物了好不好，爷爷？”爷爷苍白的脸上有了一丝血色：“好！这才是我的好孙子嘛！”这时的我，已趴在爷爷身上哭得泪如雨下。这是爷爷用自己的健康，来让我重新认识自己。
爷爷因为有肾功能衰弱，要靠血液透析来维持生命，他的身体越来越差，甚至有的'时候会在车上晕倒。每次见到他，他都比上一次更加憔悴。我皱了皱眉，眼里划过一丝心疼，一丝恐惧。爷爷看见，只是把我拉过来，紧紧地抱着我：“宝贝孙子，别难过了，生老病死是人生常态，我只是要去陪你奶奶了……”
此时我站在爷爷的墓前想起爷爷教导我的一幕幕，心中思绪纷飞。爷爷对我说的话，对我做的事都让我永远铭记于心，他使我不再任性。
我不任性教案篇十二
小时候被人说记性不好，三天前的事都会忘记。但是，有些永恒的东西，我却连三秒钟的记忆都没有。有时候，我总是自嘲，鄙视自己，觉得自己没有生活的意义，没有家。为我童年的无知感到羞耻。会为了一个纸鹤和同学吵架；会为了一个孩子的节目和父母吵架；谁会站在头上和老师吵架；会为了几个水泡泡和同学忘记放学回家；时不时会用大人的口吻教比自己小的孩子……很多很多，我所有的记忆。然而，这种记忆是朦胧的、模糊的、模糊的。它永远只停留在那一刻。那一刻，它停止了，凝聚了，没有了生命。时间经过我的思考，让我假装什么都知道，也让我知道，在这个世界上，我只是一粒沙子，细沙。如果地球缺少我，它还是会正常运转。我的存在对世界毫无意义。但是，我知道，我明白，我不会傻到梦见星星，我不会崇拜某些人，我不会期待自己的成就，我只想平凡的过这一生。朋友问我，如果给你一双翅膀，你会选择什么？我笑着说，看不见。是的，我忽略了自己，放弃了自己，同时也抛弃了自己。之前忘的太多了，就不做什么了。既然没有承诺，为什么承诺要空谈？既然没有办法实现，就不要答应。算了，算了。
再想想，就是没事干。有时候，我会码很多字。但是没多久就问别人这是谁的大作，真的很烂，然后自己删了，然后在自己的`代码里找单词...每次都是这样，都以沉默告终。然后再写，再删，再找，再写，再删...突然，我发现自己变了。
微笑，不再是从前。那冷艳，孤傲，甚至可鄙的笑容，是我的吗？是的，它是。没有装饰，没有虚假，透露出来的是如雪莲般的优雅，只是短暂的一瞬间。静止，停止，浓缩，没有生命。突然，我想起了太多，太多童年的幻想，太多童年的回忆，就像沙滩上五彩缤纷的贝壳。但是不知怎么的，有时候沙滩上没有装饰品。即使有，也是不完整的，给人一种厌恶感。不喜欢沙滩上残缺的贝壳，就像讨厌记忆中残缺的记忆。别问为什么了，假装懂，不懂。时间在流逝，社会在继续。我不得不站出来，坚定地跟随。时间什么时候停止？我什么时候能听到我的呼叫？我好累好累追。最后我摆脱了自己，停了下来。回头看着我无数的脚印，我有点释然。但是什么...在那一头？我留下了什么？一颗心，一颗跳动的心，一颗充满激情的心，一颗充满激情的心，一颗充满斗志的心，我竟然落在了起跑线上。
我只想赶上时间的步伐，却真的忘了为什么。是的，那种只属于我的任性，那种世界上独一无二的任性，那种最美丽最真实的任性，我都忘了，都丢弃了。如果你再捡起来，你还会是我的吗？是的，我会的。因为我知道你和我一样。它是这个世界上唯一的东西，这个地球，这个空间。属于我的，永远属于我，唯一的，任性。
我不任性教案篇十三
至泪珠滑落的那一刻，我脱离了蜜罐——我意识到，我不能再衣来伸手，饭来张口了，得学会自己飞翔！
——题记
小时候，爸妈把我送到远方的外婆家，这一切，迫使我从蜜罐中爬出来，我是哭哭啼啼地去，也是哭哭啼啼回来的。
外婆，一个温柔的词汇，将在这乡下生根发芽。
外婆长得并不可怕，是个乡村的老女人，眼角的鱼尾纹里洋溢着慈祥的笑容，松垮的脸皮，美丽的银发用红头绳扎了起来，在阳光下熠熠生辉，一身简朴的缝满补丁的粗麻灰蓝大褂，最美的是那鲜红的头巾，绕着头一圈又一圈，最后在后头扎上个小蝴蝶结，整个人，包括寥寥无几的牙，都是新鲜，快活的。
唯一让我不满意的就是这里的穷，一栋歪歪斜斜的黑瓦屋，挡不住雨水，天天吃的稀饭配榨菜根子，天天穿同样的红布袄，统统让我腻烦！我不止一次地要求要吃猪肉和饮料，可外婆总是笑着，不应话。
那天，我正生着闷气在墙边玩蚂蚱呢，外婆喊了我，我回头一看，她正倚在门边呢！“来，小崽子！”她念起乡村土话，从牙缝里发出“嘶嘶”的声音，她颤抖着，红头巾颤抖着，可笑得那么美。“干什么？”我不耐烦，可还是凑了上去——“俺们有钱买猪吃啦！”她说着，颤抖着手，从口袋里掏出一个沾满泥巴的钱包，叫我接着，从里面“哗啦啦”倒出了零碎的钱和揉皱了的纸币。“哇！”我眼红了，“我去买肉和饮料喽！”我飞奔出门，外婆望着我，“咯咯”地笑着，红头巾在阳光下反射出血一般的红色。
我买了肉回来，高兴得发昏，噢，骄阳似火！天多美啊！噢，红头巾，我的太阳！外婆拣了肥肉给我吃，看完狼吞虎咽的，她啃着一块骨头，轻快地“咯咯”笑了，昏暗的烛光，和着红头巾，在乡村的这个傍晚，犹如一盏灯火。
汽车向远处驶去。
泪滑下的那一刻，我知道了我在做什么，一件过分的事——任性，它使我失去了外婆的爱，换不回来了！我不想再在蜜罐里呆着了，这是一种奢求，对别人提出的控告！
那些年过去了，我印象中的那一切早已模糊，渐行渐远，除了……
阳光下的——红头巾。
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