总结是对一个过程或事件的概括和归纳，可以帮助我们提炼经验和思考。发现问题和不足是总结的重要内容，不能回避和掩饰自己的错误和失误。以下是一份经过精心收集的总结范文，供大家参考和学习。
消防日活动总结篇一
为切实加强文化场所消防安全和减少火灾事故的发生，确保群众生命财产安全，近日，嘉祥县文化和旅游局机关支部志愿者在文化馆开展了一次消防安全宣传服务活动。
活动中，嘉祥县文化和旅游局机关支部志愿者在文化馆进行了走访排查，重点查看消防设施是否配备完整、消防器材是否安全有效、消防安全疏散通道和安全出口是否畅通、消防安全疏散指示标志是否完好、用火用电安全措施是否落实。
在排查过程中，对发现的安全隐患部位、消防业务知识不熟、对突发情况处置程序不熟悉等问题，进行了宣传教育，并采取积极措施堵塞漏洞。
嘉祥县文化和旅游局机关支部志愿者接下来将重点对局直属其他文化场所进行逐户排查，检查是否配备户内四件套及是否有乱拉乱接电线情况，做到防患于未然，消除辖区重点部位的.消防安全隐患，提高群众消防安全意识。
消防日活动总结篇二
按照区消防安全工作委员会《深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案》(惠阳消安【xx】009号)文件要求，我局对惠阳区内5家燃气企业开展消防安全大排查大整治活动，现将有关情况总结如下：
一、制定大检查活动方案，落实消防安全主体责任。我局在7月份制定了《惠阳区燃气行业深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案》，成立了工作领导小组，明确了工作范围和整治重点，确定了时间安排和活动要求，使燃气行业消防安全大排查大整治活动有序开展。
二、开展消防安全自查自纠，提升消防安全管理水平。按照活动方案要求，各燃气企业严格按照《社会单位消防安全自查自改表》内容，开展本企业自查自纠工作，重点加强燃气储配站建设工程是否完善消防验收备案手续、消防设施设备是否完备、消防控制人员是否培训上岗以及是否制定应急预案、组织演练等工作。通过开展自查自纠工作，各燃气企业都能针对本企业消防薄弱环节进行整改、改进，从而杜绝消防安全事故发生。
三、进行大检查阶段性检查，确保活动有效组织落实。按照活动要求，我局对各燃气企业储配站自查自纠工作进行现场监督检查，指导各燃气企业严格按照《社会单位消防安全自查自改表》具体内容进行检查，并认真做好《社会单位消防安全自查自改表》的网上填报工作，同时我局也将监督检查情况及时进行网上填报，使检查监督工作面向社会公示，进一步加强燃气企业自查和行业部门检查的执行力度。
四、进一步加强燃气安全管理，巩固消防安全整治效果。国庆节前夕，我局结合国庆节前燃气安全生产大检查的`工作要求，对前一阶段进行的消防安全自查自改情况进行检查，对检查中存在防火检查制度、动火审批制度不健全、消防安全操作规程不完善等问题进行跟踪落实，及时消除安全隐患，进一步巩固消防安全大排查大整治活动整治的效果。
消防日活动总结篇三
幼儿园是人口密集场所，又都是能力弱的幼儿，如果发生火灾等自然灾害时，幼儿的自我救援能力是最弱的，所以为了保障幼儿园幼儿及教职工的人身安全，加强幼儿园的安全管理工作，确保在发生火灾等自然灾害时不慌乱、不盲从，锻炼全园幼儿及教职工应对火灾的`能力，我园特举办了本次防震演练活动。现将本次演练的情况总结如下：
20xx年3月23日上午9：00我园组织了一次消防应急演练活动，活动按照消防应急演练方案顺利进行。领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
小组成员及各班教师各负其责保证了全园幼儿的安全。通过本次活动，全园幼儿已初步掌握了火灾发生时的自救和自我防护的基本办法，熟悉了逃生的路线，知道了逃生时的注意事项。通过本次活动也大大增强了教职工的防范意识，提高了教职工的自救能力，为幼儿园安全工作打下了坚实的基础。
通过本次演练发现了如下问题：
一、在疏散的过程中有些幼儿只顾向外跑，疏忽了用湿毛巾捂住口鼻等自我保护。
二、小班幼儿由于年龄小胆子小所以在避难及疏散时反应慢，速度慢，有哭闹现象。
整改措施：
一、演习结束后教师马上对幼儿进行安全教育，总结演戏经验，强调在逃生疏散的过程中要边跑边注意防护保护好自己的安全。
二、加强对小班幼儿的安全教育，教师带领幼儿熟悉逃生路线三、平时多组织类似的活动，增强安全意识及自救逃生能力。将安全工作落到实处。
消防日活动总结篇四
安全无小事，防患于未然。近日，隧桥公司惠民大道综合改造工程项目部组织施工单位开展全员消防应急演练。此次演练在常规演习的基础上，增加了宿舍自动感应喷淋消防系统的使用、应急逃生杆的使用和伤员紧急救治等环节，旨在进一步增强项目管理人员防火意识，切实提升突发事件应变能力、处置能力。
演练结束，通过此次演练检验了建筑工地消防应急预案的`实用性和可操作性，增强了管理人员的消防安全意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了指挥人员处置项目部就全面做好预防和扼制项目现场火灾发生的各项工作，演练达到了预期效果。
消防日活动总结篇五
按照市委教育工委加强安全教育“1011”规划及20xx年大学生引航工程的要求，为进一步提高师生消防安全素质、意识和技能，有效遏制各类火灾事故，构筑消防安全“防火墙”，加强消防安全“四个能力”建设，夯实火灾防控“四个基础”，提升我校师生员工应急处置能力，安全稳定工作处在后勤管理处、学生处、校工会、宣传部和各院系学生副书记、辅导员的配合下，组织开展了“119”消防安全宣传教育—灭火器使用演练活动。副校长张严参加活动。
11月13日8时，在离退休干部活动中心二层会议室，赛诺创意公司员工，用生动的案例，特别火灾事故分解火情、火险和火灾三个阶段，3分钟内演变的过程，对后勤中控室值班员、物业公司员工和保安队对于近70多人进行了消防培训，同时对于电子火焰仪、灭火器操作要领进行了培训。
10时开始，安全稳定工作处组织协调人力，与赛诺公司工作人员一起，对于后勤职工、图书馆外包员工及学校教职工近800和学生20xx多人，组织了灭火器使用实操活动。演练现场分为26组，利用电子模拟灭火器对进行实操演练。邀请了通州消防局李虎成警官，对参加实操演练的师生员工进行消防应急处置能力培训。他列举出大量火灾案例和消防隐患预防要求，强调消防安全重于泰山，希望学生重视消防安全，为顺利完成学业及追求美好幸福生活奠定坚实基础。
活动现场，张严副校长指出，此次演练效果明显，为“平安校园”提升工程打下了更坚实的基础；建议近期组织相关人员，进行一次真火灭火器实操演练，让师生员工能更逼真体会到火灾的危害和恐惧，提升大家消防应急处置能力和消除初期火灾技能。演练期间对教职工进行了采访，大家一致认为，此次演练非常有必要，可以起到救人救急的作用。学生代表表示，感谢安全稳定工作处对学生安全工作的.重视，通过演练自己掌握了一门技能，希望学校能更多地组织有关于安全的培训，如交通、治安和消防等方面的知识培训。
本次活动安全稳定工作处与赛诺公司合作，租赁电子灭火器26个。与学校工会、后勤管理处、图书馆一起组织了有奖竞答活动，参与人员近800人次。参与器材演练实操人数近3000余人次。进一步增强和唤醒了了师生员工的消防安全意识，增强了了应急处置技能，师生员工广泛参与，取得较好的宣传学习效果，为深化平安校园建设成果，践行“平安二外”建设工程做出贡献。
消防日活动总结篇六
为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。
20xx年xx月20日，我园举行消防应急撤离演习，为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。
下午14：40分，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约1分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。
通过幼儿园举行的这次演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿园师幼们的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动，有效增强了全园师生的消防安全意识，提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣，做到防患于未然，安全发展，永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提，安全意识要从娃娃开始抓起，安全基石要从娃娃开始奠定!
在全国第xx个“119”消防宣传日到来之际，为进一步提高师生的消防安全意识和火灾事故应对能力，xx区各中小学积极采取多种形式对全体师生进行消防安全教育活动，人人参与消防，共创平安和谐校园。
一是宣传教育氛围浓。各学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等对学生进行安全用火，火场逃生教育，用鲜活的事例向师生传递安全用火、防范火灾的重要性。xx小学积极组织学生通过安全教育平台观看视频、竞赛答题帮助学生了解更多消防安全知识。
二是消防检查严把关。xx小学、xx小学等组织力量对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进行拉网式排查。xx小学还组织学生开展“校园火灾隐患我发现”活动，让学生自觉排查校园消防安全隐患，把安全意识融入到思想行动中。
三是模拟演练成常态。各中小学结合自身实际，设置模拟火灾场景，组织学生进行安全演练。xx小学通过常态化的疏散演练教授师生报警、逃生救护等自防自救基本技能，让师生在实践中学习掌握简便、易学、实用的防火灭火和逃生自救常识。
四是实地研学获技能。各学校师生走进消防中队，开展一场“学消防、懂消防、用消防”的研学之旅。xx小学分别走进就近的消防中队，在消防官兵的引导下，参观消防车辆、消防器材装备，并认真学习各种器材装备的使用方法、功能、用途。消防官兵还为师生们讲解了如何预防火灾，火灾发生时如何自救、逃生等知识，并向学生们示范了怎样正确使用灭火器进行初期火灾扑救。
消防日活动总结篇七
逃生、自救能力，20xx年4月23日上午9点左右，幼儿园对全园师生及教职工进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的`时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带。
全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由领导班子进行安全防护，在没有任何事先告知与准备的情况下，全园师幼均在3分半左右内疏散到安全地带，随后，负责人还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
消防日活动总结篇八
为增强员工面对突发事件时的心理素质，x一步提高员工处理突发事件的应急能力以及掌握消防器材使用能力，xx月xx日傍晚，xx市支行开展了消防预案演练活动。
消防预演活动中，专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练；活动后，认真总结演练成效与不足，对存在问题提出具体要求，有力的推动了创建“平安xx行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。xx银行xx支行开展防火演练活动。
在防火演练中，合行领导到现场指导，讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后，组织员工x行了实际操作。
通过此次演练，使该支行全体员工x一步提高了防火心理素质，克服遇事慌张的心理，做到了安全知识书面学x与实际操作的结合。同时对x一步加强安全保卫工作，增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促x作用。
对此，主要有以下几点体会：
1、当碰到火灾时不能慌张，要迅速组织员工协调分工x行灭火，避免火灾的蔓延，有秩序的疏散客户逃离现场，不要拥挤，否则后果不堪设想。
2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
3、起火时，如果楼道被封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止x烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰低姿势逃离火区。
4、加强消防知识培训，提高防范意识；掌握各种消防器材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
5、消防工作关键在预防。做好消防工作要求我们平时要提高消防意识，认真x行自查自纠，切实消除安全隐患。做好消防工作是业务稳健发展的重要保证。轻视消防作用是不珍惜xx银行改革发展所取得的成果，是对财产和生命安全不负责任的表现，因此，在今后的工作中我将切实履行好职责，重视消防工作，积极配合消防人员做好消防工作。
消防日活动总结篇九
一、基本情况
根据文教局消防安全专项治理工作部署及学校专项治理工作方案，按照学校专项治理工作方案，安保室对全校的消防安全设施进行了消防安全检查，建立、健全了各类消防台帐，投资补充、完善了消防器材及设施，大大改善了消防安全环境，签订了责任书。目前，学校的消防安全工作处于良好的发展状态。
二、主要做法
(一)领导重视，措施得力。学校领导对消防安全工作非常重视，把该项工作列入重要议事日程。一是在思想上提高各级领导对消防安全工作的认识，消防工作关系到师生员工的生命安全，责任重于泰山，每一位责任人都牢记在心，辅导员在晨会时都强调消防安全工作的重要性;二是经费保障有力，在专项治理期间，学校安排经费补充、完善部分消防安全设施及器材，每一栋教室都足额配备了消防灭火器材，并时时处于良好的战备状态，一旦发生火灾事故都能立即投入使用;三是组织健全，学校成立了消防安全工作领导小组，负责对全校消防安全工作的检查、指导。
(二)制度落实，责任明确。一是建立、健全了各类消防台帐，因我校消防台帐无基础，但是安保室根据自身特点建立了台帐，绘制了学校各建筑消防平面图，使消防安全工作管理正规化、制度化;二是责任明确，学校与各部门、科室、班主任签订了消防安全工作责任书，责任到人，三是建章立规，赏罚分明，学校制定了《消防安全管理规定》，明确了职责，对违反规定并且造成一定后果的人给予通报批评及经济处罚。
(四)搞好宣传，防患于未然。利用横幅、板报、等多种形式开展对消防安全工作的宣传、讲其重要性。一是在专项整顿期间大力宣传消防安全工作的重要性，制作横幅1幅、橱窗2个进行专题宣传报道;二是利用发生火灾的典型事例进行教育，讲火灾的严重性和危害性;三是对检查出的问题进行全校通报批评，提出要求，明确责任，限定整改时间，通过多种形式，加大消防工作的宣传力度，使学校的消防安全工作变成师生员工的自觉行为。
(五)加强管理，成效明显。为了贯彻公安部xx号令，规范消防自主管理和“谁主管、谁负责”的原则，我校采取了层层包干、级级签订责任书的形式，加强消防安全工作的管理，责任落实到具体人身上，使每个人、每个环节都在制度、组织规范下工作，收到了明显效果。
三、存在问题
一是个别学生的消防安全意识不强，法律观念淡薄，损坏消防安全设施的现象时有发生。
二是专业消防力量薄弱，干部没有进行过专科培训。
四、下步打算
一是继续加强消防专项整治工作，加大对消防安全工作的检查、巡查力度，发现隐患及时整改，做到小隐患不过夜，大隐患不过周。
二是加强对师生员工的消防安全教育，从制度入手，以法管理。
三是编写消防安全知识手册，发到学生手中。
消防日活动总结篇十
今年11月9日是我国第×××届消防宣传日，宣传的主题是认识火灾、学会逃生。为了确保此项活动突出重点，紧扣主题，配合当前正在开展的火灾隐患大排查、大整改、保安全活动，结合我院实际，就119消防宣传日在医护人员中广泛宣传消防安全知识，进一步提高我院医护人员的消防安全意识，并按照实施谁主管、谁负责的安全管理职责，开展了一系列安全检查和宣传活动。
一、根据相关文件精神，我院及时成立了活动领导小组，并认真拟订了11·9消防安全宣传日活动方案，按照方案利用led大屏幕滚动播放全民消防、生命至上、隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山、消防安全、人人有责、认真贯彻‘预防为主、防消结合’的消防标语及消防知识，利用宣传阵地向广大医护人员宣传消防知识。
二、利用此次消防宣传日，我院还组织对全院综合检测楼开展安全生产大检查。对楼内所有的消防设施、用水用电等易存在安全隐患的部位进行了仔细排查，坚决将隐患消除在萌芽状态。
通过119消防宣传活动，让大家真正认识到走进消防，了解消防，人人参与消防工作的重要性，使医护人员的消防意识增强了，时刻牢记消防安全、警钟常鸣，为我院提供一个良好的消防安全环境。
消防日活动总结篇十一
为进一步提高广大师生消防安全意识和逃生自救能力，预防火灾事故发生，我校一直将消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈。在学期末，按上级文件要求，充分利用学生寒假这一契机，深入推进消防安全宣传教育工作，引导师生与家长共同学习消防安全知识，全面提升消防安全素质和自防自救能力。我校积极开展了学生寒假消防教育活动，现将主要做法总结汇报如下：
一、健全组织，宣传发动，统一思想，营造消防安全工作氛围学校领导高度重视本次活动，成立了由校长任组长，副校长为副组长，班子成员和各班班主任为成员的工作领导小组。利用本次活动开展的契机进行了任务布置，要求增强我校师生消防安全意识，消除校园及家庭安全隐患，积极开展对学生寒假消防教育活动，通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。
二、合理布署，重视实效，认真落实“三个一”。
（一）上一节冬季防火知识课。
我校在做好各项日常工作的同时，一直把安全工作作为重点，平时利用校班会等时间，做好学生的安全教育工作，培养学生“安全第一”的意识。另外，在寒假来临之际，我校利用散学典礼给全校师生上了一节消防安全知识课。重点讲授火灾避险和自救互救知识，全面提升师生消防安全素质和识险避险自护自救能力。
（二）完成一份寒假消防作业。
在学期结束前，由学校印发了《20xx年寒假消防安全家庭作业》广泛发动师生和家长学习家庭消防安全知识，特别要求学生及家长配合完成一份特殊作业：每位学生要完成由学生与家长共同完成制作家庭火灾逃生计划，绘制一张家庭火灾逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等，并进行演练，提升消防安全意识，确保学生家庭消防安全。
（三）查找一批家庭火灾隐患。
积极引导家庭成员通过共同完成寒假消防安全作业，及时排查并消除一批家庭消防隐患，落实家庭消防安全防范措施，增强家庭防灾抗灾能力。
总之，我校按照上级的安排部署，结合学校和学生的实际情况，深入开展寒假消防安全教育活动。开学后，学校安稳办对学生完成寒假消防作业的情况进行了统计汇总，学生完成率达100％。同时对学生寒假消防作业中反映出的问题进行汇总，分析家庭火灾隐患的类别、比例、分布等情况，建立了数据库，为开展针对性消防宣传教育工作提供依据。今后，我们将继续加大工作力度，促使我校消防安全学校工作再上新的台阶。
xxx初级中学
20xx年3月7日
消防日活动总结篇十二
11月9日是法定的消防宣传日，为了确保此项活动突出重点，紧扣主题，结合我公司实际，向职工广泛宣传消防安全知识，进一步提高职工的消防安全意识，开展了一系列安全检查和宣传活动。
首先，我公司实施“谁主管、谁负责”的安全管理职责，进行了一系列安全检查和宣传活动。
一、根据xxx《关于开展“119”消防宣传教育活动的通知》文件精神，结合我公司实际，为确保此次活动落到实处，成立“11。9”消防日宣传活动小组，由主抓安全的副总领导，成员由综合部工作人员组成。
二、利用网络向职工宣传消防知识，让职工提高防火意识和能力。在办公楼前悬挂消防安全为内容的宣传横幅。部分职工进行了消防安全知答题比赛活动。从而提高了职工的消防安全知识。
三、为了抓好我公司的消防安全工作，进一步提职工的.消防意识，自我防范能力，在八楼会议室为全体职工举办了消防安全知识电视录像培训。
这次培训，着重培训了怎样预防火灾，常见的灭火器种类和使用方法。办公楼如果发生火灾，工作人员有应按照消防预案引导职工疏散的义务，任何人发现火灾都应当立即报警。应该怎样正确拨打“119”报告火警等。通过开展此项活动增强了职工的消防安全知识和防范能力。
四、我公司对办公楼、重点防范部位进行了安全消防检查，并派员参加秦港公安局消防技能比赛，同时制作消防板报参与秦港公安局消防日宣传活动。
通过“119”消防日宣传教育活动，让职工认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”，为全体员工提供一个良好的消防安全环境。
消防日活动总结篇十三
“呜——”一声急促的警报过后，只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟，紧接着，一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱，这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，进行的一次消防疏散大演习。
只见同学们一边用毛巾捂住口鼻，一边迅速地排好队，在老师的指挥下弯着腰，分成左右两列有序地下楼，仅仅只用了2分钟时间，全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼，不少学生庆幸“总算‘逃’出来了”！
紧张的逃生演习刚结束，同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江警官向大家介绍了火灾发生时应有的常识：如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演习，只见消防叔叔先拔掉保险销，然后把灭火孔对准着火点，用力压下开关，动作干净利落，瞬间熄灭了熊熊大火，看得同学们是惊叹连连。
这次演习活动，告别了纯粹的书本教育方法，让同学们全方位的`体验了火灾发生的过程，在实践中学习消防安全知识，并具备自救互救的能力。
消防日活动总结篇十四
近年来，随着现代生产的发展，其规模日益扩大，以下重大事故不断发生。火灾、爆炸、毒物泄漏事故等。所有这些都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作的重视程度的提高，应急演习引起了公司领导的重视。公司领导从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习的各个阶段都对消防演习给予了大力支持和帮助，为“消防应急演习活动”的成功演习提供了有力保障。
根据应急预案演练的要求和公司安全工作的实际情况，确定本次消防演练的主要任务是开展火灾事故应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；让每个参与者学会正确使用灭火器，掌握火灾逃生的基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救。演练前期，经过认真研究，拟定了《20xx年消防应急演练方案》。公司安全环保办公室为此次消防演习做了充分准备，并在计划中对演习的时间、地点、内容和对象做了具体安排。
参与者的消防安全意识增强，应对突发事件的能力提高。现场演练可以有效组织和快速响应火灾事故报警，为今后有效处理突发事件奠定坚实基础。
通过演习前组织的消防基础知识培训，提高了消防安全知识、应急能力和事故后逃生技能。
演练过程中，参与者能够遵守纪律‘一切服从命令’，团队凝聚力提高。
安全工作小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到训练。
对于演练中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价成绩和不足，找出补救措施，对方案的可行性和可操作性进行现实评估。并完善预案，为下次演练提供参考，保证应急预案的有效性。
通过这次消防演习，进一步增强了员工的防范意识和自救能力，了解和掌握了如何识别危险源、如何采取必要的应急措施等基本技能，实现了事故快速、有序、及时、有效的应急反应能力。
今后，我们将定期开展培训或演练，提高员工的应急救援技能和应急响应的综合素质，有效减少事故隐患，确保公司安全、健康、有序发展。
消防日活动总结篇十五
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生应对突发自然灾害的防范逃生、自救、互救意识及能力，x月x日上午10时许，我校组织全体师生开展了消防应急演练。在演练过程中，师生们沉着冷静，快速、有序，安全撤离到指定地点，无意外伤害事故发生，演练取得成功。现将活动情况总结如下：
为了确保演练活动安全有效地顺利开展，学校成立了由校长xx为总指挥的领导小组，分头部署演练工作具体要求。要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，注重活动本身的安全，保障措施到位，以确保了这次演练活动顺利进行。
学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其迅速逃离危险地。
学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离到达指定位置后。演练按预案进行，整个演练过程快速有序、有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
个别班级思想上不够重视，紧急逃生的意识不强，组织纪律性不强，认真程度不够，未严格按要求撤离。教师的讲解、示范、对学生的教育和训练上还要进一步加强。
为了增强全体师生在碰到火险时的自救能力，进一步提高全体师生应急避险技能及应对突发事件的处置能力，我校于20xx年3月14日上午早操时间成功进行了应急疏散演练活动。
演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，用了2分钟，整个演练进程做到快速、安全、有序：
1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的应急演练领导小组，由温海英主任全面负责领导这次活动，确立了安全第一，确保有序;责任明确，落实细节的演练原则。
2、演练前，温海英主任根据演练要求和本校实际，预先制定了周密、确切可行的应急疏散演练方案，召开了全体教师会议，进一步落实细节，确保万无一失。
3 、3月14日上午，实地逃生演练预备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行演练前安全教育并让学生明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作预备。
4、在班主任的带领下，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定线路逃生到指定安全区域。
5、学生撤离到安全区域后，由袁炳光校长、蔡汉芳老师示范如何使用灭火器，继而请两名学生操作使用灭火器，最后由校长对此次演练活动作了总结。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，也进一步提高了师生应对火灾的应变能力。
消防日活动总结篇十六
11月9日是全国消防安全宣传日，20xx年消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识，在消防日来临之际，不断创新消防宣传教育载体，张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动：
一、要求每班都要上一堂消防安全课。对消防知识进行详细讲解，充分发挥了课堂教学在消防教育中的主渠道作用。
二、在班级内开展一次主题班会。结合消防安全课的教授内容，由师生共同设计活动形式，深化了消防安全课的内容。
三、参加一次体验。由席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用，学习消防知识，了解火灾案例，进行模拟逃生训练。
四、在校园内开展一次疏散逃生演练。制定切实可行的“消防逃生演练预案”,让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢记疏散程序和方法，利用大课间活动进行疏散逃生演练。
五、要求在校学生制作一份手抄报。让学生搜集各种消防标志、法规、案例，制作一份手抄报，更加全面地学习消防、宣传消防。
六、写一份心得体会。让广大中小学生记录身边的消防故事和自己的`感受，不仅提高了学生的写作能力，而且提高了学生的消防安全意识。
消防日活动总结篇十七
我校根据县教科局做好“全国中小学安全教育日”活动的通知，于20xx年3月26日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校总务处主任xx和德育处主任xxx总结了此次消防演练活动。我校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
我校针对这次防火演习，应用各各途径做了大量的防火宣传工作，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制定了防火疏散计划，每个楼层都有固定的教师引导疏散，一旦发生火灾，学生会有序、正确、极速的逃生。
3月26日下午17:30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。然后由派出所的法制副校长演示灭火器的使用，并教会教师和学生正确使用灭火器。
本次消防安全疏散演习历时20分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后欧阳龙校长以对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
消防日活动总结篇十八
“你是平安的，我就是欢乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的自我保护意识和自我保护潜力，懂得遇到火警逃生的方法，我园于5月11日午时15：00举行了“消防演习活动。
5月11日，随着幼儿园警报声突然急促响起来，一声：“着火了，快逃！”的叫喊声，紧之后，小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在教师的指挥下按指定的路线有序的.逃离了“火灾现场”，在指定安全场地集合。
通过本次演习活动，增强了小朋友自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动，幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎样办”有了一个感性的认识，也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。
消防日活动总结篇十九
【20xx】276号通知精神，我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：
多年来，我校始终将安全工作放在首位，实施了 “责任到人、分块管理”的原则，成立了以校长为主、副校长具体负责、学校行政人员、各班主任、后勤人员全力参与的组织机构，拟订了创安实施目标和方案，制订了消防疏散预案，制定了各种相关制度、纪律，建立了自上而下的活动网络，并将学校安全、防火网络，组织名单及各项规章制度上墙，签定了目标责任书，加大了安全保卫力度。将安全保卫、防火安全等工作纳入学校工作计划之中，做到工作有计划、有要求、有检查。
首先，我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。在全国“安全日”活动中，安管办安排了一次以做文明人，自觉遵守交通规则的主题班会活动，在升旗仪式上，以安全为主题对学生进行安全教育。请消防武警支队来校做“119消防日”消防知识讲座、请法制副校长上法制课；在 “119”宣传活动中，加强防火安全的宣传教育，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展“平安119”手抄小报竞赛和展览、开办安全知识专刊、进行安全知识问答、安全警句记心中等加强放火、防盗及安全教育。
其次，使广大师生树立了主人翁意识。通过加强《小学生日常行为规范》、《教师职业规范》的管理、开展“校兴我兴、校荣我荣”等交流使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任，自觉维护学校安全。另外，我们还通过“家长学校”定期向家长们进行思想、法制、道德、法律的教育。
现篮球蓝板腐烂、脱落，后勤人员及时修理和更换。切实做到防患于未然。对于学校各科室，要求做到了重点科室专人管，明确防火责任人，签订防火责任书，增加了不足的灭火器。加强安全保卫值班制度，来人来访有登记，确保学生在校时间的保护，加强夜间安全、校产的巡视，加强了节假日及寒暑假的安全管理，落实了专人24小时值班，杜绝一切不安全因素的隐患发生。坚持安全、防火月检查制度，做到认真检查，不留死角，整改及时，记载详细。认真贯彻上级精神，认真贯彻安全生产通知精神，防止各类事故的发生。
总之，我校在教育教学工作中始终将防火工作放在安全工作的首位，不断加强责任性，扎扎实实地做好学校消防安全工作。今后，我们继续落实隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山的重要精神，把学校的安全工作提高到一个新的层次。
鸣钟初中
20xx.11
消防日活动总结篇二十
10月14日上午9点整，滁口学校拉开“消防安全应急疏散演练”的序幕。
一阵急促的警报声将滁口学校师生带入到模拟学校发生火灾的情境中，“捂住口鼻、弯腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只见，各班学生在任课老师和各疏散岗位老师的有效组织下，快速而有序地撤离到学校操场的安全地带，随着各班班主任清点人数，并层层上报，全校800余名师生全部疏散完毕。随后，该校分管安全副校长王喜平就干粉灭火器的正确使用方法进行了现场讲解、示范、指导，强调使用灭火器要保持镇定，牢记“一晃、二拉、三压、四喷”要领。最后，该校负责人王雄江对演练活动情况作了总结，提出在演练时的优缺点。
此次“消防安全应急疏散演练”活动顺利完成，使师生提高了应急逃生的`安全意识，也使他们更好地积累了灭火的实战经验，真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领。
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