热门诸葛亮的心得体会范文(18篇)

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热门诸葛亮的心得体会范文(18篇)
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心得体会是对一段时间内的工作或学习经历的深入思考和总结。写心得体会可以采用一些具体的例子和细节来支持和说明自己的观点和感悟。以下是一些经典的心得体会范文,希望能给大家写作提供借鉴和参考的思路。

诸葛亮的心得体会篇一

炎热的下午。原本清凉宜人的天气,不想却在近一段时间里忽地就变得热起来了。明晃晃的阳光,伴着过高气温,炙烤着行人。5月1日,我们乘火车赶往武侯祠。

那天天气很炎热,坐在火车上,由于开着空调,感觉不到丝毫的热。望着窗外,铁路两边翠绿的树,只觉得一颗又一颗的映入眼帘,然后又飞快的从眼中飞过。

走进大门,重重殿宇庄严肃穆。一条在很多古建筑中都很常见的中轴线一直向里延伸,不见尽头。偌大的院子,植满柏树,绿荫是有的,但“森森”却谈不上。杜甫笔下的那些柏树,只能成为一种记忆了。

“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。”选择了一个时间和家人武侯祠访古。汉中武侯祠号称“三国圣地”,得天独厚,“诸葛大名垂宇宙”和“三国正统”的儒家思想,所有这些,皆不可或缺。

“武侯祠”匾下,印着郭沫若的手笔“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”,如“诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高”等等。诸葛亮在静远堂中塑置,大殿门口有一幅对联曰“攻心联”。

“能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。”

来到正殿,那便是诸葛亮的雕像了,那金身塑像的诸葛亮端坐正中,纶巾羽扇,双目凝思,神态自若,仿佛胸有百万雄兵,妙计千条。望着塑像,有关他的种种事迹和传说,那样熟悉,那样清晰。

“舌战群儒”、“草船借箭”、“借东风”、“七擒孟获”、“空城计”……一桩桩,一件件,千古流传,让人们百听不厌,百谈不倦。而他的旁边正是两位蜀国大将,也是和他一起为了蜀国的事业打拼的忠臣。关羽,这位在三国演义里被罗贯中称为“战神”的英雄,气宇端庄的立在那里,右手拿着与他征战多年的.宝刀,左手捋着自己的胡须。张飞,他的雕像和关羽比起来则逊色许多,瞪着眼睛,凶神恶煞的样子,左手拿着丈八点钢矛,像是一直在为诸葛亮守卫。

在诸葛亮被后主强令回到成都后,知道自己离西去之日不远,便托付姜维为自己的徒弟,让姜维待自己死后,支持大局,具三国记载,姜维的才能在当时只能算二流,诸葛亮在无奈之下才选择了做自己的接班人。当时蜀国已无良将才子,只因为诸葛亮在世期间,不知道挖掘人才,用人只用自己觉得满足自己要求的人。导致在危难时刻,没有能担当大任的人。此乃诸葛亮的第二个遗憾。

武侯祠,将一个人的精神和人格,把老百姓的追求和向往,浓缩在了一个古朴的庭院里,向世人昭示着。

盘桓在武侯祠,仿佛荡悠在1500多年前的历史长河之中,心中无限感慨。忆当年刘备、诸葛亮、关羽、张飞等一代臣君并肩闯下江山,到头来只留下翠柏红墙。

诸葛亮的心得体会篇二

昨天夜晚,我躺在床上隔着窗户欣赏着美丽的夜色,不一会儿,我睡着了。

朦胧之中,我看见我正坐在一个古老的帐篷里,前面摆着一些古代的竹卷书,文房四宝样样齐全,左右摆着十八般兵器。再看看我自己,身穿战袍,佩着双股剑,带着护心甲,然后我试着站起来,这一站倒无妨,居然发现我双手过双膝,这时我想:我可能是古代三国中的刘备。我正琢磨着,忽然从帐篷外进来了一个人,此人面如红枣,头戴官帽,身披绿袍,手还提着一百二十斤青龙偃月刀,威风凛凛,只见他说:“兄长,如今曹贼当代,一手遮天,现他竟派夏侯渊、曹洪为先锋,周泰、徐晃为副将,司徒迁为军师领四万兵马杀向新野,怒不可恕,请兄长给我一万五千人马,去截住曹贼!”正说着又一个人闯了进来,只见他身体庞大,面色沉重,手中还提着一百五十斤八丈钢矛,以火雷般的.声音和我说:“兄长也给我五千人马去截曹贼后路!”这时我终于明白了,原来这里是三国时代,前面的两位将军是和刘备桃园结义三兄弟中的关羽关云长还有张飞张翼德,而我便是刘备刘玄德。

等我明白这一切后,我便用古代人的语气和关羽张飞讲:“此事……。”忽然我想到了什么,我觉得我不应该这么冲动,因为这里不是我家,而是三国,我应该小心行事。所以我又说:“此事事关重大,不能草率,应请教一下诸葛军师。”然后我东跑西窜(因为我不知道诸葛亮在哪个帐篷里),终于在一个帐篷里找到了正在读兵书的诸葛亮,只见他面如冠玉,身高八尺,拿着孔雀毛扇说:“将军有何事?”我说:“如今曹贼派夏侯渊、曹洪为先锋,周泰、徐晃为副将,司徒迁为军师,正领四万兵马杀向新野,军师有何妙计可破敌?”诸葛亮说:“让关云长领一千人马埋伏于豫山右边树林,等敌来时,放他过去,看见南面火起,烧敌人粮草;张飞领一千人马埋伏于山后树林,看见南面火起,就到博望城原囤积粮草处放火;关平、刘封带五百人马与博望坡后面等候,等到初更,见曹军来就放火;并从樊城召回赵云为前锋和曹兵交战,只许输不许赢。”我就照着诸葛亮的话去做了。只见曹兵主将夏侯渊和赵云交战,赵云诈败,曹兵乘势追杀,谁知中了埋伏,被烧了大半粮草,赵云回军追杀,把曹军杀个大败,四万人被杀了大半,只有四百余人逃回去了。

我们大获全胜,众人都笑了起来。忽然我觉得天旋地转,好像一切都已经不存在了,我醒来了,原来这是一场梦,虽然梦已经消失了,但我还是记忆犹新。这一场神奇的梦之旅让我知道做事不能草率,冲动,凡事要三思而后行。

诸葛亮的心得体会篇三

一提到诸葛亮,大家应该都知道,他神机妙算、运筹帷幄,堪称“神人”。我们班也有这样的“诸葛亮”,他就是一一姚哲瀚。

他的个子不高,皮肤黝黑,有时还挂着两条黄得发黑的鼻涕。别看他其貌不扬,他可是我们班数一数二的计算能手。每一次数学课上,无论老师提出多难的计算题,他都能准确快速地回答出来。全年级进行口算比赛,他总是第一个举手抢答,稳获第一名。你看,口中念念有词的他总是眨眼间就报出精确的答案,感觉他拿第一简直不费吹灰之力,让我佩服得五体投地。

前不久年级口算比赛中,犹如电脑的他,在短短的五分钟之内,就把一百道综合计算题写完了,而且正确率高达96%。当老师把试卷发下来时,同学们一窝蜂地朝他拥了过去一一当然是去查他的计算题试卷啦。顿时,班级热闹起来,好似一个热闹至极的菜市场。有的人拿起试卷翻来覆去地看,不敢置信地问:“什么?这是真的吗?”“他是怎么做到的.?这分数也太高了吧?”“你真牛!不愧是我们班的计算能手啊”……这一声声的惊叹声传进了我的耳中,我也向他投出了钦佩的目光。只听姚哲瀚谦虚地回答:“其实这也没什么,只要经常在家练习口算题,做的时候认真仔细点,大家就都能做到。”

俗话说的好,“世界上没有百分之百的天才”。这不,我们班的“诸葛亮”在这次数学单元测验中竟然只考了90分,但老师并没有责怪他,毕竟诸葛亮也有失算之时呀!我们都相信,他在下次的考试中一定能夺回第一的宝座。

怎么样,我们班的“诸葛亮”如此厉害,你想来挑战吗?

诸葛亮的心得体会篇四

我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他是蜀国的一位军师,他深受刘备的喜爱。

诸葛亮虽然做错了事但他作对的是也有很多,例如,在白帝城时,刘备对孔明说“如果阿斗无能,他可以取而代之。”但诸葛亮对刘备忠心耿耿一直没把阿斗从王位上拿下来,这可说明孔明是一个重情谊的人。

我非常喜欢孔明,因为他机智过人,有聪明的才智,他靠智慧,帮助刘备打出了一片小天地,使刘备逐渐匡复了汉室,虽然他是一位忠臣,还有我们可以学习他的'机智,使我们将来也称为一个出色的军事家、文学家。所以我们现在要好好学习。

诸葛亮的心得体会篇五

诸葛亮助刘备建立了蜀国,成为了足智多谋的代言词,为后人所传诵。而我认为,诸葛亮并不是一个完美的人,也存在着缺陷和不足。

诸葛亮虽然让刘备很看重,但他们毕竟不是兄弟,比不上关羽、张飞在刘备心中的地位。关羽居功自傲,张飞脾气暴躁,无法为诸葛亮所用。只有赵云,最尊敬诸葛亮,把他的锦囊妙计当作圣旨来施行。刘备虽也看重赵云,但他深知赵云是诸葛亮的人,没有关羽、张飞那么为自己拼命。因而诸葛亮终究无法得到刘备父子的信任。

刘备死后,诸葛亮兢兢业业,包揽了朝中大事,替刘禅把事情都处理的井井有条,刘禅完全听人诸葛亮的指示,没有自己的.主见,缺少锻炼,以致于刘禅昏庸无能,成为亡国之君。

所谓人无完人,再有才能的诸葛亮也是如此。

诸葛亮的心得体会篇六

诸葛亮是中国历史上一位杰出的政治家、军事家、思想家和文化名人,他不仅在政治、军事、文化等方面做出了卓越贡献,而且也传承了中国传统家教教育的优秀思想,最具代表的特征是其注重儒家家教思想。在此背景下,本文就诸葛亮的家教思想进行探讨和剖析,以期得到关于家教思想的新体会和独特认识。

第二段:儒家家教思想在诸葛亮家教中的表现

儒家家教思想在中国历史上占有基础地位,也深刻影响了诸葛亮的家教思想,尤其是“孝道”和“敬道”方面的思想。诸葛亮在家教中关注孝顺父母、尊重师长、尊敬长辈等家庭美德,同时也注意培养自己的内在道德素质和道德教育。此外,他还在家教教育方面注重孩子的智育、德育和体育等各个方面的均衡发展,特别是智育方面的重视。

第三段:诸葛亮家教思想的独特之处

虽然诸葛亮家教教育并不是完美的,但是其家教思想有着独特之处。首先,他非常重视良好的家庭关系和家族道德的传承,强调宽容、尊重、信任和合作等方面的品质。其次,他对儒家家教思想的注重和发展,更是与他所处的历史背景和文化传统有着密切联系。最后,他对待子女和亲人的方式也是鲜明的,注重心灵沟通、体谅和理解,不是僵硬的管教和指导。

第四段:现实意义

诸葛亮的家教思想格局在今天仍然具有现实意义和启发意义。首先,需要重视家庭文化和家教传承,创造良好的家庭氛围和家庭关系,培养孩子多方面的良好品质。其次,需要重视传统文化和价值观的发扬和传承,在现代生活中,儒家家教思想对文化自信和个人修养有着深远的影响。最后,要承认家教教育的巨大作用,家庭教育在孩子成长过程中占据着举足轻重的地位,它不仅关系到孩子的成长,也关系到国家和社会的未来。

第五段:结语

总之,诸葛亮是中国历史上最重要的文化名人之一,他所传承的儒家家教思想也是一种观念、教育和文化的传承。诸葛亮的家教思想既有儒家家教的传统,也有其个人和时代的特色和创新。我们可以从中学到许多东西,既可以更好地发扬传统文化,也可以走向更加现代化和科学化的家教教育方式。

诸葛亮的心得体会篇七

诸葛亮是中国历史上一位伟大的政治家和军事家,他在家教方面也有着很多值得我们借鉴的思想。本文将结合历史资料和对诸葛亮的了解,从四个方面探讨诸葛亮的家教思想。

二、父母教育的重要性

诸葛亮的父亲曾经是一个大官,对孩子的教育非常重视。诸葛亮的父亲无论在言传身教还是在教育方式上都给了孩子很好的示范。这种教育方式直接影响了诸葛亮后来成为一名优秀的政治家和军事家。父母是孩子最重要的教育者,只有父母履行好对孩子的教育责任,才能培养出能力强、品德好的下一代。

三、以身作则

诸葛亮是一个非常有能力的学者,在政治和军事方面他也表现得非常优秀。这一点很大程度上源于他父亲的教育和自身的积极学习。但这并不是全部,诸葛亮的言行举止也深刻地影响着他的家人和身边的人。身为父母,要时刻注意自己的行为在孩子心中的形象,我们应该以身作则,做一个好的榜样,才能提高孩子的品德素质。

四、重视教育的质量

诸葛亮在照顾孩子的教育问题上也是非常注重质量的。在孩子住校时,几乎每天写信给与孩子,让过她的生活充满爱和关怀,表达对他的重要性和深情之爱。他认为孩子不只需要父母和老师的教育,家庭和学校的教育环境同样非常重要。要给孩子创造一个好的学习和生活环境,不断完善教育的质量。

五、学习的重要性

诸葛亮是一个非常出色的学者,如今还留下了很多著作,这归功于他非常重视学习。诸葛亮相信,只要他每天不断努力学习,就能取得好的成绩,这种自信也同样影响着他的家人和手下。他说过:“学究天人之权谋,不若有谋人之学究。”意思是说,读书学习并不是为了沉迷于书中,而是为了更好地了解天人之道。所以,父母要在孩子身上培养好的学习习惯,养成好的读书做人风范。

六、结尾

总之,诸葛亮的家教思想为我们提供了很多值得思考的启示。上述几个方面是我从中学到的最重要的几点,学习父母教育的重要性、以身作则,重视教育的质量和学习的重要性,为我们提供了很好的教育思路,借鉴诸葛亮的家教思想,我们也应努力从身边每一个细节做起,为孩子提供更好、更全面的教育。

诸葛亮的心得体会篇八

1、蜀相

[唐]杜甫

丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!

2、八阵图

[唐]杜甫

功盖三分国,名成八阵图。

江流石不转,遗恨失吞吴。

3、阁夜

[唐]杜甫

野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土,人事依依漫寂寥。

4、咏怀古迹

[唐]杜甫

诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。

三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。

福移汉祚难恢复,志决身歼军务劳。

诸葛亮的心得体会篇九

解释

草庐三顾

顾:拜访。刘备为请诸葛亮,三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。

七擒七纵

三国时,诸葛亮出兵南方,将当地酋长孟获捉住七次,放了七次,使他真正服输,不再为敌。比喻运用策略,使对方心服。

三顾茅庐

顾:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。

七纵七禽

亦作“七纵七擒”。相传三国时诸葛亮出兵南方,曾七次生擒酋长孟获,又七次释放,终于使孟获心悦诚服。《三国志·蜀志·诸葛亮传》“亮率众南征,其秋悉平”裴松之注引《汉晋春秋》:“亮至南中,所在战捷。闻孟获者,为夷、汉所服,募生致之。既得,使观于营陈之间,问曰:

摇鹅毛扇

传说诸葛亮常手执羽扇指挥作战,后世舞台上出现的一些军师也多执羽扇。因以“摇鹅毛扇”比喻出谋画策。

死诸葛能走生仲达

阿斗太子

诸葛亮的心得体会篇十

直至建兴三年(225)春天,诸葛亮率军南征,临行前刘禅赐诸葛亮金鈇钺一具,曲盖一个,前后羽葆鼓吹各一部,虎贲六十人。后诸葛亮深入不毛之地讨伐雍闿、孟获,诸葛亮采取参军马谡的提议,以攻心为主,先打败雍闿军,再七擒七纵孟获,至秋天平定所有乱事。蜀汉在南中安定并获得必须兵源补充后,经过长期积累,有了北伐的基础。

诸葛亮的心得体会篇十一

1、志当存高远。

2、静以修身,俭以养德。

3、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

4、非学无以广才,非志无以成学。

5、不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。

6、不傲才以骄人,不以宠而作威。

7、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。

8、鞠躬尽瘁,死而后已。

9、不爱尺璧而重爱寸阴,时难遭而易失也。

10、非宁静无以成学。

11、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

12、贵而不骄,胜而不悖,贤而能下,刚而能忍。

13、欲思其利,必虑其害,欲思其成,必虑其败。

14、非学无以广才,非志无以成学。

诸葛亮的心得体会篇十二

周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求,诸葛亮却出人意外地说:“操军即日将至,若候10日,必误大事。”他表示:“只须3天的时间,就可以办完复命。周瑜一听大喜,当即与诸葛亮立下了军令状。在周瑜看来,诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭,因此,诸葛亮必死无疑。表明:周瑜并不相信诸葛亮在三天内会造出10万枝箭。

诸葛亮告辞以后,周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静,打探虚实。诸葛亮一见鲁肃就说:“3日之内如何能造出10万枝箭?还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说:“你自取其祸,叫我如何救你?”诸葛亮说:“只望你借给我20只船,每船配置30名军卒,船只全用青布为幔,各束草把千余个,分别竖在船的两舷。这一切,我自有妙用,到第三日包管会有10万枝箭。但有一条,你千万不能让周瑜知道。如果他知道了,必定从中作梗,我的计划就很难实现了。”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求,但并不明白诸葛亮的意思。他见到周瑜后,不谈借船之事,只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。周瑜听罢也大惑不解。

诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后,按计划准备停当。可是一连两天诸葛亮却毫无动静,直到第三天夜里四更时分,他才秘密地将鲁肃请到船上,并告诉鲁肃要去取箭。鲁肃不解地问:“到何处去取?”诸葛亮回答道:“子敬不用问,前去便知。”鲁肃被弄得莫名其妙,只得陪伴着诸葛亮去看个究竟。

凌晨,浩浩江面雾气霏霏,漆黑一片。诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起,起锚向北岸曹军大营进发。时至五更,船队已接近曹操的水寨。这时,诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开,横于曹军寨前。然后,他又命令士卒擂鼓呐喊,故意制造了一种击鼓进兵的声势。鲁肃见状,大惊失色,诸葛亮却心底坦然地告诉他说:“我料定,在这浓雾低垂的夜里,曹操决不敢毅然出战。你我尽可放心地饮酒取乐,等到大雾散尽,我们便回。”

曹操闻报后,果然担心重雾迷江,遭到埋伏,不肯轻易出战。他急调旱寨的弓箭手6000人赶到江边,会同水军射手,共约1万多人,一齐向江中乱射,企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”。一时间,箭如飞蝗,纷纷射在江心船上的草把和布幔之上。过了一段时间后,诸葛亮又从容地命令船队调转方向,头东尾西,靠近水寨受箭,并让士卒加劲地擂鼓呐喊。等到日出雾散之时,船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝。此时,诸葛亮才下令船队调头返回。他还命令所有士卒一齐高声大喊:“谢谢曹丞相赐箭!”当曹操得知实情时,诸葛亮的取箭船队已经离去20余里,曹军追之不及,曹操为此懊悔不已。

船队返营后,共得箭10余万枝,为时不过3天。成语故事

鲁肃目睹其事,极称诸葛亮为“神人”。诸葛亮对鲁肃讲:自己不仅通天文,识地利,而且也知奇门,晓阴阳。更擅长行军作战中的布阵和兵势,在3天之前已料定必有大雾可以利用。他最后说:“我的性命系之于天,周公瑾岂能害我!”当周瑜得知这一切以后,大惊失色,自叹不如。

诸葛亮的心得体会篇十三

孙权为了控制挟持刘备,理解了周瑜提出的「美人计」,假意要将自我的妹妹许配给刚刚死了妻子的刘备,骗刘备到南徐招亲,然后打算将他软禁,作为人质,再派人去夺回荆州。刘备接见了孙权的使者,心存疑虑,诸葛亮却叫他放心大胆前往,满有把握地表示会「略用小谋,使周瑜半筹不展;吴侯之妹,又属主公;荆州万无一失。」并叫赵子龙护送刘备。临行,诸葛亮把赵子龙叫到跟前,交给他三个锦囊,跟他耳语道:「你保主公入吴,就应领受这三个锦囊,囊中有三条妙计,你能够依照顺序施行。」赵子龙依计而行,迫使孙权嫁妹弄假成真,之后又护卫刘备和孙夫人安全地离开吴地,逃出虎口。「锦囊妙计」此刻比喻能及时解决紧急问题的妥善办法。

诸葛亮的心得体会篇十四

刘备三顾茅庐,诸葛亮答应出山相助。

曹操命大将夏侯引兵十万杀奔新野。关羽、张飞对刘备以师礼待诸葛亮很不满,面临大战之际,二人态度消极,将信将疑。诸葛亮假借刘备剑印,遣兵调将,令关羽、张飞引兵埋伏在博望之左右,调赵云回来担任前部诱敌,刘封、关平带人埋伏负责放火。曹将夏侯果然轻敌上当,不听部将劝告,长驱直入,被大火烧得死伤无数,又遭各路伏兵夹击,损兵折将,丢弃博望城,逃回许昌。诸葛亮一战成名,使刘备及手下大为敬服,奠定了自己的威望。

故事反映诸葛亮的性格:小心谨慎旷世济民。

博望坡军师初用计——孔明令曰:“博望之左有山,名曰豫山;右有林,名曰安林:可以埋伏军马。云长可引一千军往豫山埋伏,等彼军至,放过休敌;其辎重粮草,必在后面,但看南面火起,可纵兵出击,就焚其粮草。翼德可引一千军去安林背后山谷中埋伏,只看南面火起,便可出,向博望城旧屯粮草处纵火烧之。关平、刘封可引五百军,预备引火之物,于博望坡后两边等候,至初更兵到,便可放火矣。”又命:“于樊城取回赵云,令为前部,不要赢,只要输,主公自引一军为后援。各须依计而行,勿使有失。”……孔明谓玄德曰:“主公今日可便引兵就博望山下屯住。来日黄昏,敌军必到,主公便弃营而走;但见火起,即回军掩杀。亮与糜竺、糜芳引五百军守县。”命孙乾、简雍准备庆喜筵席,安排功劳簿伺候。

有诗曰:“博望相持用火攻,指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功!”

火烧博望坡之后,曹操卷土重来,派曹仁和曹洪大军进攻新野。诸葛亮料新野呆不了,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火之物。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作,埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城,被刘备军截杀,大败而归。

曹操大军沿江结寨,准备并吞江东。东吴君臣惊疑忧惧,是和是战难以定夺。诸葛亮运用谋略,与东吴群臣纵论天下大事,巧舌辩驳,说服他们和孙权要与刘备联合抗曹。才有后来的.赤壁之战。此成语原指与众多儒生谋士争辩,驳倒对方的议论,后指与很多人激烈争辩并驳倒对方。

诸葛亮的心得体会篇十五

《三国演义》第四十三回“诸葛亮舌战群儒、鲁子敬力排众议”,来说诸葛亮舌战群儒的故事:赤壁之战的前奏,曹操集团的百万雄师资金雄厚,欲与孙权“会猎江东”.猎的是刘备,实意在江东。刘备是典型的创业家,刚刚得到诸葛亮,有了很好的团队,本应大有一番作为的。但是他弃新野,走樊城,败当阳,奔夏口,搞得无容身之地,连老婆都赔上了。要不是刘表的儿子刘琦收留他,还能暂时经营,否则恐怕早就宣布破产了。如今又被曹操集团穷追猛打,刚刚创业的小企业芨芨可危。

曹操集团则破袁绍,收刘琮,据荆州,得襄阳,其势正旺,孰不可挡。

东吴是一家典型的家族企业,历经三代已具较大规模,孙权是一个守业型企业家。如今东吴被曹操——一个收购合并的财技高手要敌意收购。孙氏父子兄弟公司的手头资本有限没有很大的谈判空间。 而刘备唯一的出路就是和孙权合作对抗曹操的兼并。诸葛亮说:“曹操势大,急难抵敌,不如往投东吴孙权,以为应援。使南北相持,吾等于中取利,有何不可?”但是因为孙氏集团的员工们各怀私心,大敌当前个个自顾,完全没有把孙权的利益当作一回事。所以诸葛亮与鲁肃一道与孙权谈判。

在孔明见孙权之前,鲁肃已经对孙权分析了形势,明确告诉孙权,如果你的公司被曹操吞并了的话,你以后就得给曹操打工,顶多是一个高级的打工仔而已,无甚作为。而你现在怎么说也是老板一个,有自己的生意。而一般管理人员就算到了曹操那里也能有一份像现在一样的工作,生活素质并没有改变。所以他们才对抗曹十分不积极。肃曰:“将军降操,欲安所归乎?位不过封侯,车不过一乘,骑不过一匹,从不过数人,岂得南面称孤哉!”这一番话深深打动了孙权。

为了增加胜算,孙权也知道要和刘备合作。为了增加自己的谈判筹码,下诸葛亮的马威,孙权特地安排了孙氏集团的一班谈判人员和诸葛亮展开了一番交锋。诸葛亮舌战群儒由此拉开帷幕。一开始,“张昭、顾雍等一班文武二十余人,峨冠博带,整衣端坐”.在谈判的“势”上尽占上风。张昭有意难为诸葛亮,尽挖诸葛亮的痛脚,把诸葛亮数落得一文不值。张昭是孙权的头号顾问,如果不驳倒他,诸葛亮此番难达目的。

但见孔明听罢,哑然而笑曰:“鹏飞万里,其志岂群鸟能识哉?”刘皇叔的万里志向焉是你张昭能明白了的?“盖国家大计,社稷安危,是有主谋。非比夸辩之徒,虚誉欺人:坐议立谈,无人可及;临机应变,百无一能。诚为天下笑耳!”这一篇言语,说得张昭并无一言回答。顿时把整个谈判的“势”反转过来。然后诸葛亮逐一从刘备的资本(军备)上、把虞翻说的“不能对”;从有求于孙权而来的用意,把步骘说得“默然无语”;从君臣大义上把薛综说的“满面羞惭,不能对答”;从刘备个人的出身方面把陆绩说得“语塞”;从个人的学术宗派方面把严峻说得“低头丧气而不能对”;从学问上把程德枢说得“不能对”. 众谈判对手“见孔明对答如流,尽皆失色”.诸葛亮一步一步的把“势”发挥得淋漓尽致,最终舌战群儒,大获全胜。后激得孙权誓不降曹,与刘备合作,在赤壁大败曹操。

诸葛亮的心得体会篇十六

1、志当存高远。

2、静以修身,俭以养德。

3、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

4、非学无以广才,非志无以成学。

5、不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。

6、不傲才以骄人,不以宠而作威。

7、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。

8、鞠躬尽瘁,死而后已。

9、不爱尺璧而重爱寸阴,时难遭而易失也。

10、非宁静无以成学。

11、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

12、贵而不骄,胜而不悖,贤而能下,刚而能忍。

13、欲思其利,必虑其害,欲思其成,必虑其败。

14、非学无以广才,非志无以成学。

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诸葛亮的心得体会篇十七

周瑜一向要置刘备与诸葛亮於死地,可是他的计谋却一个一个地被诸葛亮破坏,《三国演义)第五十一回至五十六回描述了「孔明三气周公瑾」的故事,周瑜心胸狭窄,身上本来带有箭疮还末痊愈,气怒之下,终於死去,他临终时仰天长叹:「既生瑜,何生亮!」意思是「既然出了个周瑜,为甚麽又还要再有个诸葛亮呢!」由这个故事引出「一时瑜亮」这个成语,指同时存在的才干潜力相当而又相抗衡对峙的两个人。

诸葛亮的心得体会篇十八

解释:指在危急处境下,掩饰空虚,骗过对方的策略。

出处:明·罗贯中《三国演义》第95回:“‘如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。’孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。”

故事:

三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计策,便可教司马懿退兵。”

于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗的,立即斩首。又叫士兵把四个城门打开,每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下,见了这种气势,都不敢轻易入城,便急忙返回报告司马懿。司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自己飞马前去观看。离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。城门里外,20多个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。司马懿看后,疑惑不已,便来到中军,今后军充作前军,前军作后军撤退。他的二子司马昭说:“莫非是诸葛亮家中无兵,所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。

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