通过总结，我们能够更好地发现自己的优点和不足，为自己的发展迎来新的机遇。写总结时要注重整体思维，对所总结的事物进行整体分析和评估，避免片面和偏颇。以下是一些写作指导和技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。
高一半命题题目篇一
阅读下面文字，按要求作文。
“没有”也是一种人生的状态，我们要善于从“没有”获得。那些“没有”的日子，可以是没有父母呵护的一段日子，可以是没有获得成功体验的一段日子，可以是没有闲暇欢娱的一段日子……但在这些“没有”的日子里，你却有所为，有所悟，让自己享受着挑战的过程，体会着成长的快乐。请在“在没有的日子里”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。
要求：(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
高一半命题题目篇二
高一的就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一（12）班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
在这一学期中我收获了很多很多，有校长的谆谆教诲，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不可小觑的一笔财富。在开学到现在为期一年的学习生涯中，从最出对高中生活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又喜欢。在这一学期中我渐渐地懂得了什么是珍贵的友谊，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。
在这一学期中我要特别感谢我那敬爱的班主任他对我们如同'老妈子'一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感谢我们班的所有科任教师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，如果我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为止。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作
业，只要有时间，再看几篇作文。
（5）抓紧一切时间来巩固当天老师讲的知识内容，以达到最佳学习效率。高一期末总结800字（三）
光阴似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我逐渐感受到高中学习的紧张气氛，我觉得自己在一天天的成长，一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。
从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选择了文科，文科背诵的内容很多，并且需要灵活运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自己自主理解的内容更多了，学习不再是一味的听老师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，我也渐渐可以跟上老师的步调，并掌握一定学习方法。
对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改进，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就一定打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有一定难度，所以要想改正，只能循序渐进，考试时尽量保持镇定，仔仔细细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别知识点的薄弱也急需改进。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习情况，所以找到知识点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。
当然，提高成绩的基础还是将知识掌握牢固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂知识，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思考才能锻炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的发现了时间资源的短缺，太多知识要学习了，而自习时间又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让宝贵时间白白浪费掉。
从其他方面讲，在寝室休息方面还算不错，毕竟好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：'不会休息，就不会学习。'在纪律方面，偶尔也有走神或讲话现象，望新学期有所改进。
'学如逆水行舟，不进则退'.高中是人生中很关键的一个阶段，而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一，这让我倍感紧张，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不希望自己到时候会有所遗憾，我觉得自己在这学期的'学习生活之中还有许多不足之处，我会在下学期努力改进。争取有所进步。
未来的路就在自己脚下，'既然选择了远方，就只管风雨兼程',我知道学习之路并不轻松，但我会尽心尽力，为自己交上一份满意的答卷！
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高一半命题题目篇三
世上每个人都有渴望得到的事物。有人渴望得到家人的爱护、理解和肯定;有人渴望得到一本好书或一支钢笔;有人渴望得到一块黄金或一笔财富。但，我渴望得到能够理解我的朋友。
我虽然有很多朋友，他们会安慰我，帮助我，但他们却不理解我。记得有一次，我被爸爸骂了，于是我就躲在墙角默默流泪，因为我怕被别人看见自己出丑后哭泣的样子。我的朋友们最终还是知道我哭了，他们围了过来，七嘴八舌地说道：“东东，你怎么了?还是别哭了。”“东东，别哭了，我们出去玩吧!”“东东……”此时我就想一个人静一静，但他们却不明白。最后，妈妈见我无动于衷，居然叫他们把我拉出去。我使劲地“挣扎”，终于“摆脱”了他们。但他们似乎毫不示弱，依旧拼命把我往外面拉，我终于忍不住爆发了，生气地吼道：“你们都出去，我要一个人静静!”
终于，他们都出去了，我一个人蹲在墙角，内心怎么也平复不下来。
我曾经在一本书上看到过一段话：没有朋友，就等于没有了友谊。可是我想说的是：没有一位真正理解你的朋友，就等于没有朋友。
高一半命题题目篇四
阅读下面文字，按要求作文。
中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。
请将题目“我在的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。
要求：
(l)选择你最擅长的文体(诗歌除外)，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
(2)认真书写，力求工整，美观。
(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。
(4)不少于600字。
高一半命题题目篇五
年轻工匠勇敢的将有裂缝的宝石切出两块宝石，而老工匠却不敢尝试。有时不仅需要经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据材料作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
请根据提供的材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
某机构就“同学关系”在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。请根据材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟…[详细]您对此作文题目的感觉是:
很给力9015没感觉3686很迷茫35391天津点评一下我也去写写__而知之
请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目…[详细]您对此作文题目的感觉是:
很给力4898没感觉3117很迷茫15058上海点评一下我也去写写更重要的事
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事…[详细]您对此作文题目的感觉是:
一名白手起家的人成为富翁，接济三个贫困家庭时却收到三种不同的反应…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，莫言在被“咬”之后表达了谢意…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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探险者小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境，根据一点点细微的变化，自定主题写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
有的人看到发生的事情，问：“为什么会这样?或又追问：”为什么不能这样?“请阅读材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的…阅读相关材料，按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐。按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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辽宁高考作文为材料作文，成为珍珠才能得到认可…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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”它“往上飞，有一个声音问它累不累，它说我不累。根据理解，按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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围绕中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人。阅读材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:
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陕西高考作文题经验与勇气为关键词…[详细]您对此作文题目的感觉是:
针对”过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情“的说法，展开讨论…[详细]您对此作文题目的感觉是:
高一半命题题目篇六
此题只规定场景，对别的方面没有加以限制，因而写灯下自己或他人所为所思皆可。从构思的角度看，可有纵式和横式两种思路。所谓纵式，是写发生在”灯下“的某一事件的过程，重点放在发生、发展、结果上，其特点是叙述性强。所谓横式，是不同人物在”灯下“的情景，重点放在画面的描写上，其特点是概括性强。当然，还可以把纵横揉合起来写。但无论采用哪一种写法，都要围绕”灯下“创设环境，构造氛围，才切合题意。这篇作文可以写校园之事，也可以写社会之事。
思路之一：灯下，教室里，我的生日聚会在友好的氛围中进行。轻快的乐曲声中，同学们送给我一件件带着深厚友谊的礼物：”祝你生日“的歌声中，我把真情的祝福吹向燃烧的蜡烛;热烈的掌声中，同学们开始表演节目……灯下，教室里，一块友谊的圣地。
思路之二：夜晚，校园的灯光多么灿烂。教学楼。灯下，同学们正在上晚息：有的埋头做作业，有的低声讨论问题。办公楼，灯下，老师正在工作：有的备课，有的批改作业，有的在讨论教改方案。灯下，令人陶醉的画面。
思路之三：从接到老同学来信写起，采用倒叙法，通过回忆交代他无法继续求学而投身社会的原因，又借来信写他的生活和取得的成功，表现有志者事竟成的主题。全文由始至终紧扣题目”灯下“行文。
[写法]要写好《灯下》，必须掌握一定的写作技巧，否则很容易导致题文油水相离。
技巧一：包装。所谓包装，即创造灯下的某种氛围，使事件产生特定的情调。比如思路之一写生日聚会，就要把整个生日过程笼罩在你所创造的氛围中，从而产生与别的生日聚会截然不同的韵味。生日活动一样，氛围包装不同。
技巧二：点缀。所谓点缀，即在记叙过程中不时点及”灯下“，使题和文紧紧相扣。比如思路之二，在写师生的活动时，要不断点及”灯下“，从而把画面描写和作文题目紧紧地联系起来，构成了”灯下“的特定场景。
技巧三：折叠。所谓折叠，即运用艺术手段把时空跨度较大的事放到”灯下“来叙述，就像把东西折叠后放进箱子。比如思路之三，在”灯下“只能读信，但运用倒叙回忆老同学的过去，又借来信陈述老同学的现在，于是一个完整的故事都在”灯下“展开，表现了巧妙的构思。
常见的失误有：不懂得创造典型的环境氛围，只在开头用”灯下“戴帽，从此不见”灯“影;不善于构思，所叙之事跟”灯下“勉强凑合，缺乏有机的联系。
[同类文题]1.月光下(月下谈心、月下独思、月下赏景，凡月下之事均可入文。行文应注意创设意境。
2.小河边(闲散时悠悠漫步，三五同学亲切聚会，都可能发生在小河边的恬静氛围里。)
3.讲台上(这个特定的方位。老师声音的流淌，手势的定格，花白头发的飘动，学生初次试讲的惊慌，辩论会上的侃侃而谈，都是讲台上的特有风景。)
4.清晨(该题从时间是框定内容。晨谈，晨练、清晨的忙碌和急促，都是该题的常规题材。)5.操场上(这是师生集中活动的地方，教练的汗水，踢球的**，上场前的动员等，许多故事都发生在这里。)6.寝室里(欢声笑语，愁眉低诉，矛盾的滋生和化解等，许多情节总是琐细而有趣。)
7.柳荫下(有意的约会，意外的邂逅，无聊的排遣，柳荫乃消暑之所，总有不少生动的故事。)
题2：尝试
[审题]
”尝试“，指试着去做某一件事，因而此题应写过去没有做过或不敢去做，而后来试着做了的事情。要选择对自己来说是新鲜的、初次去做的事，如初次投稿、初次做实验、初次参加演讲比赛等，要写出尝试时的原因、经过、结果。既然是尝试，就有可能成功，也有可能失败，但不管结果如何，都将带来启迪，这就是作文的主题之所在。当然，此题除了写自己所熟悉的学习生活外，还可以选择自己在社会生活中的实践作为题材。
思路之一：先交代自己上课不敢举手发言的原因，再写决定来一次尝试。接着写尝试的过程：第一次想发言，但低着头不敢正视老师;第二次总算举起手，但略一迟疑，晚了;第三次终于果断地举手发言。最后写成功的欢乐。
思路之二：我喜欢文学，也喜欢写作，有一次萌发了投稿的念头，于是着手尝试。我花了几天时间构思、行文、修改、誊清，然后郑重其事地寄往编辑部。接下来是等待，终于收到样刊和稿酬。我的投稿尝试获得成功!
思路之三：暑假到了，学校要求每个同学参加社会实践，我到××厂当微型电扇临时推销员。我挨家挨户登门推销，说得口干唇焦，累得腰酸背疼，最终没推销几台电扇。这是一次失败的尝试，但我还是收益匪浅。
[写法]
写作此文一定要交代尝试的动机，因为尝试是一种有目的的行为，如果随意去做某事，或偶然遇到某事，都不算尝试。尝试既然是有目的的行为，那么其结果也一定要点明，不管是成功还是失败，否则尝试便有始无终。当然最重要的是，一定要写好尝试的过程。
尝试的过程有心理型的，那么要注意刻画人物的心理活动，侧重把人物在尝试的思想活动和感情变化表现出来。比如思路之一，要着力去写”我“尝试发言的一系列心理活动，把”恐惧“--”迟疑“--”果断“的心理变化揭示出来，也就写出了尝试的全过程。
尝试的过程有行为型的，那么要侧重描写人物的动作行为。比如思路之三，推销微型电扇的动作、语言，便表现出尝试的过程。
尝试的过程有行为心理结合型的，比如思路之二，在投稿尝试中，写作过程侧重行为，等过程侧重心理。当然，尝试是有目的的行为，行动和心理是不能截然分开的，只是类型的不同导致重点的差异。
至于尝试的心得体会，可以隐含在过程的叙述之中，也可以用议论的语句挑明。
常见的失误有：对”尝试“的内涵不理解，写事情缺乏尝试的意识;主次颠倒，题目要求详写的尝试过程仅寥寥数语，不必详写的前因后果和感想却挥墨如泼。
高一半命题题目篇七
嘿，哥们，咱认识十三年了吧，自从我降生到这个世界时，阳光就笑着把你带到了我的身下，黑黑的样子随着我的动作而动作，懵懂的我只是笑着盯着你看。
上学了，你的模样随着早晨的阳光在街上拉长，我一蹦一跳的，充满了活力，我喜悦，你也跟着喜悦，我一蹦一跳，你也跟着，我只觉得挺好玩的。课间，和同学们玩“踩影子”的游戏，天真之时只认为无所谓，反正一直被我踩踏在脚下，呵，现在倒认为我当时错了。
期末考试失利，心情那是个沉重啊，我看着你，竟久久无语，只感到一种与我相同的心情在你身上产生。夜，月光皎洁，我看着微微模糊的你，没由来的产生一种“同病相怜同忧相救”的感觉。你见证了我的忧愁，我看到了你真实但有些模糊的写照。
失败，便奋进拼搏，我浑然不惧任何困难，我不想因我的过失而牵连到我的无辜的影子，于是，影子兄便在柔白的灯光下定格，一动不动，如老僧入定般，大脑却在飞速地狂奔。我的影子，跟随在我的脚下，始终追随着我，即使有时无光，我也能感受到它的意志。你，不仅仅见证了我的忧愁，更证明了我拼搏的精神，我，将你看得更透彻了，我，看到了你确切真实的意志与写照。
转眼，放学了，毕业了，升初中了，你的模样随着黄昏的余光在街上拉长，再拉长，我的身上染上了一层金色。我只不过是个子更高，而影子你只是更长而以，其他并无较大的差异。影，你在阳光下看着我的成长，在月光下倾听我的梦语，见证了我的喜，我的怒，我的哀，我的乐，我的拼搏，我的沮丧，我，也同样看到你在变长，时重时淡，时而一片漆黑。我感到你在升华，你在超脱，你永在我的脚下，你谦虚，你永不可能在其他地方，你执着，你永不可能放弃我，你坚守，即使你不是生命，无思想，但我仍认为你在升华，因为，形式并不是最重要的，重要的是行动，是过程!
是啊，漫漫尘世，漫漫人生，只要在世，只要有意识，便会永远，永无止境地活动，享受一个又一个美妙的过程和行动，你的影，同样的。它在升华，看着你成长，在超脱，倾听你梦语，我们，人与影，生到死，永在一起，我们与影一起走过的日子，它见证你，你细究它，真好!
嘿，哥们，我要你一直陪我下去，你可要祝愿我寿比南山的哦!
高一半命题题目篇八
我有一个温馨幸福的家，家里有三口人，“瞌睡虫”爸爸，勤劳的妈妈，还有幽默的我，我们都爱这个家。
我爱我的家——“瞌睡虫”爸爸
先来说说我的爸爸，他可是个“优秀的瞌睡虫”，他把人生的二分之一全部奉献于睡眠事业。爸爸双休日早上要睡到十一点。有一次，十点了，我和妈妈都叫他起床查资料，他缩着头，迷糊地说：“再睡会儿，就一会儿!”我心生一计，举起手瞄准他的屁股狠狠打了一下，可是爸爸一翻身继续睡觉，计划一失败。我实施了计划二，开启了所有的闹钟铃，还吹着喇叭，一手摇铃鼓，一手敲桌子，不相信这么吵他还能睡着。可爸爸把被子往头上一盖，不一会儿被子里就传来了他的鼾声。唉，我大大低估了他对睡眠事业的热爱程度!
我爱我的家——勤劳的妈妈
说完了爸爸，我们来说说我的妈妈。我的妈妈十分勤劳，勤劳得像只蜜蜂，家务活全由我妈承包，家中总有她忙碌的身影在穿梭。妈妈每天下班回家要买菜做饭，洗衣晾衣，打扫房间。有一次，我们旅游归来，到家已经十一点了，旅途的劳累使我倒头就睡，可是妈妈不顾劳累，坚持洗完脏衣服、旅行包，并把旅行用品都一一归类。第二天早上我起床时发现房间又像往日那样干干净净，才知道昨天夜里妈妈忙到很晚才休息，勤劳的妈妈默默地在为我们家付出!
我爱我的家——幽默的我
我这一家人真是有特色，我爱我的家，我爱我家里的每一个人，我的幸福人生就从这里开始!
高一半命题题目篇九
“又是数学课啊……”我不开心地望着功课表，十分烦躁。我对数学课可是一丁点好感都没有，尤其是那教课的a老师，许是年纪大了，教学一板一眼的，课也枯燥无趣。不仅是这样，她还老是占用我们的休息时间――课间不用说，一节三十五分钟的课经她的手最少也是四十分钟，我总是无精打采，一句话也听不进去；午休这块众师争抢的“大肥肉”更不必说了，也许是因她教学时间长，别的老师不与她争抢，所以十有八九是她的，导致我一见到她就想把数学书给扔了。
最可恶的是放学了，她也要拖堂，“你们不乐意学，我都不乐意教呢，这是为你们好！”她总是叨叨这句口头禅，听得我们真冒火，忍不住想翻白眼。她教了我们班两年，我连一个一百分都没拿到过。不会的题目也不愿问，还不如抄同学的呢。
可是五年级时，我们班换了数学老师，a老师变成了b老师。最开始我依旧没什么感觉――换就换呗，不就是换张脸接着坑我们吗？可是，这个b老师的作风与a老师全然不同，性情如同我一般是个女汉子，而且几乎不再占课了，除了偶尔午休考试外，有时数学课上得快，三十分钟就上完了，她还让我们提早写作业。
之前，a老师的课我是外表装出一副勤奋好学的模样，其实脑子中唯一的想法就是怎么还没下课。上b老师的第一节课时，我本来也是一副老样子，可越到后来我竟越发喜欢数学了，每次回答问题总是抢在前面，再加上b老师虽然教学时间不长，却懂得潮流，上课轻松有趣，让我不在厌恶数学，有些不会做的题目会主动去问，也会努力克服一个个难题，作业在我眼中也越发简单。最重要的是，b老师公平公正，绝不偏爱学习好的人（虽然我应该算那一类人），也绝不轻易责怪学习不好的人。
在五年级上册数学期末考试时，我史无前例的拿了一个一百分，这不由得让我惊喜，多亏了b老师，使我不再厌恶数学。b老师来了，我对数学的兴趣也来了。
高一半命题题目篇十
你心底坦荡善良，呵护着我善感柔弱的心灵;你待人宽容真诚，谅解着我幼稚任性的举动;你态度亲切温和，融化着我冰冷淡漠的外表;你精神乐观向上，开导着我悲观厌世的思想!但我，却只能去守护我们手拉手一同走过的日子!
春去夏来，夏去秋来，秋去冬来，冬去春回—这是大自然永恒不变的规律，但你的心里是否还存在这我的印记，还是早已被那四季风给吹散，风从水上走过，留下粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢?——留下的是来自心中阵阵的温暖!
高一半命题题目篇十一
想起一年前的7月份：
那时，爷爷下了病危通知书，被送进了重症监护室，但那时爷爷的意识并不多么模糊，他看不到亲人，非常害怕，并且，他的病友，也只是躺在床上，不说话，不动一动，爷爷就更害怕了，不吃也不喝，也不配合治疗，医生只好把爸爸叫到里面，但那时，爸爸，看到床边有绳子，爷爷手上，脚踝上都有红印，而且不会说话了，到了第二天早晨，医生把爷爷从重症监护室送了出来，我们以为爷爷好多了，他吃了好多饭，但没想到中午时，爷爷就去世了，听到这个噩耗时，我不相信，那时我多么想拥有超能力，让爷爷复活。想到爷爷，刚从重症监护室送出来时，总是抓着姐姐的手，把姐姐的手都抓破了，我们还认为爷爷没事了，现在想想真是不对!每次想起爷爷，眼里总会泛起泪光。
到了第二天发丧时，我看到爷爷的尸体在冰柜里，我实在忍不住失声痛哭起来，我真希望我有超能力，帮爷爷睁开眼晴，那是我在想爷爷在逗我们玩儿，我的心里一直喊爷爷你在逗我们玩儿，是吗?快一点儿快醒过来吧!但殡仪馆的车把爷爷的尸体拉走到火化场时，这种念头打消了，爷爷真的去世了，永远的离开了我们。
爷爷，你为什么要这么早的离开我们，你知道不知道，晨晨哥哥有了媳妇，还给你添了一个外孙子，姐姐考上了山师，亮亮哥哥娶了媳妇儿……爷爷，我，想你了!
高一半命题题目篇十二
踟蹰而行，昏黄的路灯拉长了我寂寞的身影，期末考试我没有考好，三年的心血在一张试卷上定乾坤，我独自的漫步在了林荫路上，不时闻到两旁人家飘出的饭香，我眺望远方，只是觉得希望渺茫。
忽然，一束刺眼的灯光照在我的身上，我未及睁眼，便听到了爸爸妈妈那一声比一声焦急的呼唤，妈妈三步并作两步跑了过来，一把抱住了我，我的坚强在刹那间被温暖融化了，我失声呜咽，妈妈关切地问着：“怎么了，天都这么黑了还没回家?”我迟疑着一字一句地说道：“我没有考好，三年的心血都白费了。”妈妈轻轻地抚摸着我，微笑着说：“我和你爸爸在这三年里一同见证了你的努力，你并没有浪费时间和精力，我们都看在眼里，只要努力了，梦想就一定会变为现实!”爸爸也附和着说：“是啊，一次考试并不重要，重要的是你努力的过程。”听了爸爸妈妈的话，我勇气倍增，大步地向家走去。我知道：不论我考得如何，都有一个温馨的家在等着我。
时间的脚步踏醒夜色的孤独，勇气的力量是在慢慢倾注，经过了一个假期的养精蓄锐，我以昂扬的心态步入高中，开学第一天走出家门时，妈妈和爸爸亲切地拍了拍我，说：“一定要好好学习，不要怕失败，因为无论怎么样都有着一个家在守候你。”我信心满满地挥手再见，独自的踏上了高中的征程。
家就像是飘扬的风筝，牵着最在乎的人，面对困难，我并不惆怅，因为我知道，家是我最温馨的港湾，家是我的世界一方无雨的天空，家里有守候我的亲人。有家就有爱，只要有爱，再寒冷的地方也会冰雪消融，春暖花开!
高一半命题题目篇十三
我的家是和睦的，温暖的，快乐的。我家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。
记得期末考试的时候，我的数学没考好，我心里很难过。因为平时我的数学成绩在班里那但是数一数二的，但是到了关键的时候掉了链子，真是不争气。都是粗心惹的祸，这次仍然是老毛病重犯，两道最简单的计算题被漏掉，一道最简单的分数计算题，算错了得数。就这样三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想来想去，我的心里真不是滋味。转念一想，这下回家可怎样向家长交代呀！这下我可死定了，家长必须会不依不饶的……我不敢往下想了，只好垂头丧气的回家了。妈妈看到我无精打采的样貌，关切的问：“震宇，你怎样了？不舒服吗？”我回答说：“这次期末考试，我的数学考砸了！”妈妈安慰我说：“这次没考好，没关系，多找找原因，以后考好就行了！”有了妈妈的这句话，我心里舒服多了。我从那次考试中吸取了教训，每次成绩都在源源不断的上升。
啊，家的温暖有如此的魅力，家人的安慰有这样的力量，我爱我的家人，我爱我家！
高一半命题题目篇十四
我有一个温暖的家，在我们的家中到处是其乐融融的景象。
家里有爸爸、妈妈和我。每一天，妈妈都会早早的起床把饭做好了，等待着爸爸这个“老馋猫”和本小姐这个“小馋猫”的大驾光临。爸爸虽然是个粗鲁的人但是对我和妈妈都充满了爱。但是这种爱，从来都不会大大方方的表现出来。
记得在一个乌云密布的夜晚，我忽然发起了高烧，爸爸见状，抱起我飞一般的向医院跑去，弄的一双鞋子都飞上了天。进了医院，我被护士送进了急诊室。俗话说得好“男儿有泪不轻弹”，一向坚强的爸爸竟然对着窗外的倾盆大雨，默默的流下了担心的泪水。
听妈妈说，在我还是一个胎儿的时候，爸爸就担心我的品质，为我的未来所担心。当妈妈被送进手术室的时候，爸爸的眼里又泛起了泪花，但这不是悲哀的泪水，而是幸福的泪水。
这就是我的家，一个充满了温暖、幸福的家！
我爱我家！
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