方案是一种有针对性和计划性的解决问题的思考和行动计划，它可以帮助我们达成目标，我觉得我们需要一个明确的方案。方案的制定需要充分考虑实际情况和资源情况，符合可操作性原则。方案的失败也是我们可以从中吸取教训的，以下是一些失败案例的分析和教训总结。
奖惩方案格式篇一
一、活动背景：
故乡，是梦中永远的景致;故土，是离乡后最珍惜的物品;故人，是最纯洁的乡情。当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊!祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我们为家乡的落后而焦急;为家乡的进步而自豪;为家乡的前途而担忧.纵使我们走到了生命的尽头，我们依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶;它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。爱我祖国，爱我家乡，爱我校园!这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。
二、活动目的：
1、通过这次活动，让同学们加深对彼此的了解，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强同学们的凝聚力。
2、通过本次活动，锻炼同学们的表达能力，更深刻的了解祖国各地文化，培养同学们的爱国情操，增强爱国意识。
3、同学相互交流，并谈论感受，激发同学们的热情。
三、活动时间：
__年4月
四、活动地点：(待定)
五、策划主办单位：
11会计4班
六、参加人员：
领导、老师、师兄师姐、会计4班全体同学
七、表演者：
略
八、前期准备工作：
1、联系多媒体小组，借好麦克风等设备;准备电脑一台，用于ppt展示，并准备好有关ppt;联系好表演者，组织表演。
2、在班里寻找此次班会的主持人;并准备台词。
3、联系好教室。
4、简单布置一下教室，准备点饮料。
5、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt及解说词。
6、邀请领导、老师、师兄师姐并讲评，选出优秀奖等。
7、宣传委员做好记录和拍摄。
8、设计奖状。
9、寻找背景音乐。
九、经费(具体待定)：
1、水、饮料等。
2、奖状打樱
十、活动流程：
略
十一、后期工作：
1、班委参与场地的清理与打扫;归还麦克风。
2、参加人员组上交活动感想，策划者写好活动总结。
3、宣传委员负责在微博、博客上进行宣传报导。
十二、注意事项：
1、素拓委员活动开始前清点人数，登记好出勤率。
2、组织委员组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。
奖惩方案格式篇二
学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。
从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。
“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。
环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。
现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。
我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。
二、活动目的
1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状，树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。
2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。
3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。
三、活动日程
20__年4月16日~20__年4月20日
四、活动主题
创建绿色校园
五、活动内容
1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：
(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅
(3)网络__网主页均刊登环保活动相关信息
(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题
2、“创建绿色校园有你有我”签名活动
制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。
3、环保知识竞赛
以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。
4、环保宣传海报及宣传画比赛
5、废旧电池回收活动
在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。
6、旧物改造比赛
利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。
7、全校熄灯一小时活动
8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观。
六、经费预算
七、参与人员
全校师生参与、由校学生会及校团委承办
八、可行性分析
本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。
奖惩方案格式篇三
阳光下成长快乐中飞翔。
二、活动内容
1、营造氛围：鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。
2、黑板报：各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。
3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。
4、庆”六一儿童节”文艺汇演。
5、新队员入队仪式。
6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评选表彰。
三、活动对象
全镇学生、__幼儿园。
四、组织方法
1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。
2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为_月__日(星期_)。
五、节目要求
1、本次节目内容以反映”六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现”精”、”新”，时间不宜过长。
4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。
六、活动要求
1、各单位要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。
2、注意活动过程中的材料收集，存档备查。
3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。
七、表彰与奖励
本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。
奖惩方案格式篇四
一、指导思想和目标要求
二、活动主题
三、活动对象
全体干部职工。
四、活动内容
1、结合职能，组织开展集中学法、考法活动。采取机关集中学习与个人自学相结合，领导领学与举办讲座相结合的方式开展学习。在周一早学会上由领导带领集中学习各类法律法规知识，重点学习《中华人民共和国宪法》、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国审计法》等。
2、多种形式，加大宣传力度。结合工作，制作典型案例，宣传审计工作。通过信息报道和led屏加大对“集中学法月”活动的宣传。
3、强化责任，落实执法普法责任制。结合审计职责，认真落实省人大常委会《关于推进普法责任制实施的决议》，进一步强化普法工作责任，坚持依法审计，通过审计推进审计法律法规知识的.普及。
4、精心组织，积极参与问卷调查。组织全局干部职工参加文明网、普法网、普法微信等网络媒体开展的“线上”法治宣传教育问卷调查活动。
5、认真制作，发挥“以案释法”作用。结合实际，安排专人将审计工作与群众生产生活密切相关的和社会关注的行政处罚案例制作成“以案释法”ppt，开展送法宣传活动，发挥教育竟是、案例指导、社会宣传等功能作用。
五、活动要求
1、精心组织，周密部署。结合工作实际，精心组织部署活动。由分管领导在全局大会上作动员，部署相关工作。
准的方案格式
一、方案目标
(方案的具体目的，要达到什么效果，形成什么影响等等)
二、方案内容
(列出将要开展的方案项目内容，具体到细节)
三、方案参与者
(那些人要参加进来,为什么)
四、方案实施方式
(步骤分工资源分配进度安排)
五、方案费用
六、实施进度监督安排
七、备用方案
奖惩方案格式篇五
为认真贯彻落实运管所有关文件精神，进一步加强安全生产工作，遏制重特大事故的发生。公司安全领导小组研究决定，立即在全公司范围内开展一次地毯式的安全隐患排查整改行动，针对我公司实际情况，制定安全隐患整改方案，方案主要分四个部分：
(一)广泛宣传和动员。
(二)组织各部门自查和检查，找到安全隐患。
(三)建全组织、制度、明确落实责任。
(四)组织安全督察，随时发现问题，并对行之有效的经验和措施加以总结推广。具体方案如下：
(一)广泛宣传和动员
在20xx年2月27号接到县运管所检查之后，我公司立即组织各部门经理、各部门分管安全负责人和具体从事安全工作的同事，进行宣传动员，针对本公司实际情况布置，要求大家绷紧安全生产这根弦，决不放过任何安全隐患，从小从细抓起，层层落实安全生产责任制，每个环节、每个岗位、每个区域都有责任，完善制度，在工作的动态中找隐患，在组织制度上保证安全生产，在经费投入上保证落实，使安全工作牢牢扎根在每个员工的思想深处，人人讲安全、人人注意安全、人人保证安全。
(二)组织自查和组织检查
2月28日为各部门自查阶段。自查工作有各经理组织，各部门安全责任人具体落实，对自己部门的每个辖区的厂容厂貌、库存量、安全用电、消防器材，设备的机械防护，值班情况，消防水源，特别对一些人不常到的死角等重点环节和部位进行拉网式检查，对存在的隐患逐项登记，落实整改责任人，根据隐患的部位和情况确定隐患整改措施，并在规定时间内完成整改，整改结束后由安全主任验收，合格后报安全管理室存档。2月29日，防火安全办公室组织专项检查，检查组由电气、设备、消防等各方面技术人员组成，对所属区域逐区逐点逐位清查，对部门自查的问题复查，保证不留死角，对容易整改的隐患，现场下达隐患整改通知书，并落实责任人，要求在规定时间内整改结束，对现场不能解决的问题，由各部门落实整改方案，并在整改结束后书面报安全主任，对存在的重大隐患，由安全主任负责制定整改方案并组织整改，整改结束后，书面报告公司常务副总。同时防火安全办公室派督察小组不定期对各部门、生活区各宿舍进行安全督察，遇到问题随时解决，不留后遗症，对工作中不负责任、玩忽职守者或者在生活区违反安全生活者进行严肃处理，发现一例处理一例，起到警示作用。
(三)建全组织、制度、明确责任
各部门都要成立安全生产领导小组，并且组织正常的活动，每月召开例会一次，各岗位各工种都制定工作制度，并把责任落实到人、到生产经营的各个环节，在组织制度上起到充分保障作用，其次在经费投入上必须保证落实，强调安全才是最大的节约，各个部门每月对本部门所属的辖区安全隐患两次报安全主任，没有隐患的实行零报告制，必须及时上报，对大的隐患由安全管理室挂牌督办，保证安全。
(四)加强督察，及时总结
安全工作是长期而又艰巨的工作，一定要树立长期观念，整改结束后的日常工作中，安全管理室将组成督察组不定期地对生产部门进行督察，以加强员工的安全观念，检查制度的落实，查找隐患，消除隐患，同时及时总结本部门好的做法和方法，在公司内推广，大家互相学习，互相监督，确保安全。
奖惩方案格式篇六
粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。
二、活动目的
通过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼全体员工的动手能力和学习能力。
在端午节来临之际，让全体员工一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日。
三、活动时间
x月x日下午。
四、活动地点
公司食堂。
五、活动流程
1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买内容由__x负责);粽叶(由食堂购买)。
2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。
3、处理材料
糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。
粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。
粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
4、包粽子
(1)集合：全体员工集合到食堂(x月x日14：00)。
(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或知道或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：
取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。
右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可。
在了解有关粽子的包法后，大家便可自己动手包粽子，期间可以相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。
(3)制作结束
由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。
5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。
六、注意事项
1、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。
2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。
奖惩方案格式篇七
为了加强对毕业班教育教学质量的'监控与管理,全力做好温课备考工作,引导全校教职工树立质量意识、竞争意识、精品意识，努力钻研业务，大面积提高教育教学质量，依据《金兰小学教师奖励制度》特指定此办法。
一、六年全体学生均要参加7月4日县教育局基教办组织的20xx年小学六年制毕业生水平测试，测试学科为：语文、数学、自然、思品、社会五科。
二、各学科四项等级指标为：语文、数学学科90分以上为优秀，80——89分为良好，60分以上为及格，59分以下为差生;自然、思品学科40——36分为优秀，35——32分为良好，40——24分为及格，23分以下为差生;社会学科20——18分为优秀，17——16分为良好，20——12分为及格，11分以下为差生。
三、各科统考成绩按上述指标，计算出优秀率、良好率、及格率和差生率。分别与全县参考学校(班级)对应学科进行对比排出我校各学科在全县的名次。
四、各学科任课教师得分标准与奖惩办法。所教学科四项指标其中任何一项在全县统考对应学科获得第一名记25分，第二名记20分，第三名记15分，第四名记10分，第五名记5分。满分为100分。总分达到60分以上为优秀，学校一次性奖励该学科任课教师人民币400元，总分达到50以上分奖励人民币300元，总分达到40分以上奖励人民币200元，总分达到30分以上奖励人民币100元。并在年终绩效考核时，按特殊贡献予以加400分、300分、200分、100分。
五、参考学生单科成绩在全县第一(含并列)，奖励该学科任课教师人民币100元。
六、参考学科四项指标低于全县平均成绩的，每低于一个百分点在年终绩效考核扣10分。
木兰县金兰小学校
20xx年5月10日
奖惩方案格式篇八
为了加强对毕业班教育教学质量的`监控与管理,全力做好温课备考工作,引导全校教职工树立质量意识、竞争意识、精品意识，努力钻研业务，大面积提高教育教学质量，依据《金兰小学教师奖励制度》特指定此办法。
一、六年全体学生均要参加7月4日县教育局基教办组织的20xx年小学六年制毕业生水平测试，测试学科为：语文、数学、自然、思品、社会五科。
二、各学科四项等级指标为：语文、数学学科90分以上为优秀，80——89分为良好，60分以上为及格，59分以下为差生;自然、思品学科40——36分为优秀，35——32分为良好，40——24分为及格，23分以下为差生;社会学科20——18分为优秀，17——16分为良好，20——12分为及格，11分以下为差生。
三、各科统考成绩按上述指标，计算出优秀率、良好率、及格率和差生率。分别与全县参考学校(班级)对应学科进行对比排出我校各学科在全县的名次。
四、各学科任课教师得分标准与奖惩办法。所教学科四项指标其中任何一项在全县统考对应学科获得第一名记25分，第二名记20分，第三名记15分，第四名记10分，第五名记5分。满分为100分。总分达到60分以上为优秀，学校一次性奖励该学科任课教师人民币400元，总分达到50以上分奖励人民币300元，总分达到40分以上奖励人民币200元，总分达到30分以上奖励人民币100元。并在年终绩效考核时，按特殊贡献予以加400分、300分、200分、100分。
五、参考学生单科成绩在全县第一(含并列)，奖励该学科任课教师人民币100元。
六、参考学科四项指标低于全县平均成绩的，每低于一个百分点在年终绩效考核扣10分。
木兰县金兰小学校
20xx年5月10日
奖惩方案格式篇九
为全方位推进素质教育，进一步强化教学管理，提高教学质量，办好人民满意的教育，根据《江宁区20xx年度中小学教学质量考核奖励方案》，特制定《东山小学教学质量考核奖励方案》。
按照区教育局教研室要求，由区教研室统一命题，阅卷，考核成绩按检测中的合格率、优分率、均分三项指标进行综合评估。
综合得分=合格率×40+优分率×30+均分×30%
(一)毕业班最终考核奖(区级考核)
1、以学校为单位，根据综合总得分奖励任课教师
(1)1~3名，奖励1200元。
(2)4~5名，奖励800元。
(3)6~7名，奖励600元。
(4)8~10名，奖励400元。
2、相关教师奖励：
(1)对相应学科的教研组长和年级组长进行奖励，奖金分别为教师奖金的25%。
(2)对未考核的学科教师进行奖励，奖金为考核学科教师的二分之一。
3、进步奖
以五年级最后一次考试为依据，名次每上升一名，奖励一百元，依次类推，保持第一名的，奖励二百元。
(二)调研抽测奖
1、区级抽测(此项奖励完全按照区考核奖励办法制定，执行时以区下发的文件为准)
以学校为单位，根据抽测学科综合得分：
(1)1~3名，奖励抽测年级任课教师每人2000元。
(2)4~8名，奖励抽测年级任课教师每人1500元。
(3)9~12名，奖励抽测年级任课教师每人800元。
2、校级抽测
达校平均综合得分奖励100元，每超均综合得分一分奖励20元，依次类推，如有任教两个或两个以上班级的，以任教班级平均综合得分奖励，奖励金额×班级数。
奖惩方案格式篇十
前段时间，我认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习教育部进一步加强和改进师德建设的意见》、阅读了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》、学习了胡总书记“五四”讲话精神以及温家宝总理的有关讲话。还学习了模范教师的先进事迹。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我确实明确了自己的不足，并制定了整改的方案。
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。
2、做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。因此，在今后的工作中，要继续加强学习，改进教学方法，引导学生学习，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。
3、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，努力成为教育创新和改革的示范者。
4、掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。
5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
6、无条件地去爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励。在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航。
7、在自己的工作中实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，顾全大局，要以学校的发展为自己工作的出发点。加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识。
以上是我的师德师风的整改意见，请学校批评指出。
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奖惩方案格式篇十一
为了加强对毕业班教育教学质量的监控与管理,全力做好温课备考工作,引导全校教职工树立质量意识、竞争意识、精品意识，努力钻研业务，大面积提高教育教学质量，依据《金兰小学教师奖励制度》特指定此办法。
一、六年全体学生均要参加7月4日县教育局基教办组织的20xx年小学六年制毕业生水平测试，测试学科为：语文、数学、自然、思品、社会五科。
二、各学科四项等级指标为：语文、数学学科90分以上为优秀，80——89分为良好，60分以上为及格，59分以下为差生;自然、思品学科40——36分为优秀，35——32分为良好，40——24分为及格，23分以下为差生;社会学科20——18分为优秀，17——16分为良好，20——12分为及格，11分以下为差生。
三、各科统考成绩按上述指标，计算出优秀率、良好率、及格率和差生率。分别与全县参考学校(班级)对应学科进行对比排出我校各学科在全县的名次。
四、各学科任课教师得分标准与奖惩办法。所教学科四项指标其中任何一项在全县统考对应学科获得第一名记25分，第二名记20分，第三名记15分，第四名记10分，第五名记5分。满分为100分。总分达到60分以上为优秀，学校一次性奖励该学科任课教师人民币400元，总分达到50以上分奖励人民币300元，总分达到40分以上奖励人民币200元，总分达到30分以上奖励人民币100元。并在年终绩效考核时，按特殊贡献予以加400分、300分、200分、100分。
五、参考学生单科成绩在全县第一(含并列)，奖励该学科任课教师人民币100元。
六、参考学科四项指标低于全县平均成绩的.，每低于一个百分点在年终绩效考核扣10分。
木兰县金兰小学校
20xx年5月10日
奖惩方案格式篇十二
**小学“四优”活动奖惩方案一、指导思想：
以教学质效为中心，以课堂研究为主阵地，以课题为龙头，以活动为载体，以探索校本研究的`途径为目标，以落实学生的“双基”为归宿，切实提高教师的业务素质，积极开展“四优”评比活动，使我校教学教研出现勃勃生机。
二、具体实施方案
1、成立考核领导小组
组长：校长
组员：教导处、教研组成员及教师代表
2、积极组织“四优”评比活动
3、考核领导小组评审
4、凡活动缺勤一次扣1分，无理推卸教学教研任务者，每次扣3分，主动承担镇级以上教学教研任务的每次加奖20元。获奖者按级别加奖4、3、2、1分，学校按人数比例15％评优，凡获优者，按市、镇、校级分别加奖（4、3、2分）
5、说明
凡奖分、扣分都在总积分中奖、扣，不封顶。
奖惩方案格式篇十三
在下沙这个郊区，我们好像与外界隔离一样，周末除了挤着公车去市区逛下，好像没有什么活动了。我们大学生应该是有着朝气的年轻人，对于热情好玩的我们，不希望周末在冷冷的寝室度过，不希望周末在电脑游戏中流失，不希望周末在寂寞的学校游荡…我们希望我们在大学里不仅仅学到知识，还希望能留下青春的脚樱我们想走出户外，接触自然，结交朋友…我们要属于我们的青春与快乐！而大学生假期旅游俱乐部致力于推广普及户外运动，让更多的人走进自然，感受自然，松弛紧张的神经，减轻工作和学习压力，提高生活品质。
我国旅游业起步较晚，起点较低，改革开放前以外事接待为主，只具备产业雏形，不完全属于产业范畴。旅游业在国民经济中的作用有了明显提高，特别是国内旅游在扩大内需、活跃市场方面起了显著作用，旅游业成为国民经济新增长点已成为社会共识。
关于旅游俱乐部或者说是户外运动俱乐部的研究很少看到，但由俱乐部组织的旅游活动却正异军突起，成为旅游一种不可忽视的方式之一。旅游俱乐部的建立促进了旅游业的发展。俱乐部的建立是细化市场行之有效的方法之一，即把不同偏好、不同需求的客户分为不同群体，组建各种特色旅游俱乐部，就像在美国，俱乐部遍地开花。建立这种群体的好处是企业提供的服务可以更有针对性，更快速准确地到达旅游者，以稳定客户群。旅游俱乐部属于在政府、商业机构之外的第三种社会团体，并不能以它盈利与否来审定它的性质。
一、目标市场定位
在一定的市场调研基础上，结合俱乐部自身的特点，我们将俱乐部目标市场细分如下：
（一）消费者分析：
人群定位：18~28岁年龄段的年轻人，他们精力旺盛，兴趣广泛，充满激情，敢于接受挑战，是户外运动最主要的参与人群。
第一目标消费人群：在校大学生
第二目标消费人群：已工作的年轻人
这部分人群同样年轻有活力，并且有一定的经济基础，但是空余时间有限，可以作为俱乐部次要目标对象。
（二）区域定位：
主要推广区域：下沙高教园区包括东区和西区。
其他推广区域：杭州老校区。西湖、上城、下城、拱墅、滨江、江干六区。以及杭州各高教园区。
二、俱乐部定位策略
根据《杭州市大学生户外运动状况问卷调查》统计分析报告和杭州市户外运动俱乐部发展现状分析报告，对大学生假期旅游俱乐部作如下的定位：
俱乐部经营范围：
1、组团活动：
据《杭州市大学生户外运动现状问卷调查》统计分析报告显示，大学生在选择活动持续时间上基本为1—2天，约占51%；其次为3—4天，占34%；5天以上的活动选择比例仅为15%。学生一般愿意选择短途游，基本不超过4天。
另外，在杭大学生选择出游目的地的范围时以其它省份和浙江省内为最，杭州周边地区和杭州周边省份为次。
分析原因：
首先，在杭大学生对杭州周边地区户外运动资源的认识存在误区，认为杭州周边地区没什么好玩的，都是开发殆尽的景点。其实不然，杭州附近地区丘陵起伏，山川河流溪谷瀑布遍布，有待开发，正是开展户外运动、野外生存拓展的理想场所。
其次，在校大学生敢于迎接挑战，富有冒险精神，渴望远行，由于杭州及其周边省份的地理位置因素，不符合大学生心中理想的出行目的地要求。
针对这种情况，我们首先要做的就是改变目标消费者对杭州周边地区户外运动资源的认识，开出符合目标消费者口味的杭州周边地区短途旅行线路，这个要求主要指出游持续时间，符合大学生4日以内的短途线路，杭州周边地区以及周边省份由于距离近，无疑是首眩其次，适当开出中长途旅行线路，浙江省内，尤其是浙东浙南浙西；其它省份西藏、青海、新疆、云南等，长短线结合，满足一部分学生远足的需要。
调查同时显示大学生消费群体中登山、野营两项喜好程度最高，均达到70%以上；其次为漂流、探洞和溯溪，在30%~50%之间；攀岩、潜水、徒步喜好程度在20%~30%之间；速降由于技术要求和危险程度过高，选择比例最低。
在校大学生的经济能力决定了可以承受的活动费用，调查反映出大学生对不同档次费用的承受程度，63%的学生能够承受250元以内；31%能够承受251~450元的费用；能够承受450元以上的仅占7%。
综合以上分析，作为俱乐部最主要的经营项目，组团活动应以短途线路为主，持续时间一般为两天一夜、两天两夜，活动内容以登山、野营、漂流等大学生喜好程度较高的项目为主，同时为满足一部分学生中长途旅行的需要，适当开辟省外长途线路。
2、户外用品零售出租：
调查显示大部分在校大学生个人户外运动基本用具拥有程度为一无所有，需要租或借，这一人群占58%；其次，即便拥有一些户外运动用品，也因户外运动基本用品的昂贵费用而不得不择要购买，其中又以登山鞋、登山包为多；至于帐篷、睡袋、防雨衣裤等拥有者寥寥无几。
针对上述情况，俱乐部在户外用品零售上以中档实用的登山鞋、登山包等大宗户外用具为主，同时适当经营一些户外运动类及休闲类服饰。另外，由于大部分目标消费者个人户外运动基本用具拥有程度为一无所有，需要租或借，俱乐部开展相关户外用具的出租，其中以帐篷、睡袋、防潮垫、地席、烧烤用具等需求较大的用具为主。
三、swot分析
1、机会/o
从预测中可以知道，大学生细分市场占有率高于普通旅行社，俱乐部品牌知名度达到一定程度，成为细分市场的领导者。武汉大学旅行社曾对4所高校进行市场调查，结果显示，大学生出游的意愿在95%以上，近90%的大学生有出游经历。
2、威胁/t
3、优势/s
俱乐部提出的目标，本次广告活动旨在提高俱乐部在杭州下沙高教园的品牌知名度，打开大学生细分市场，扩大市场占有率，并提升俱乐部品牌美誉度，培养目标消费者户外运动消费观念。俱乐部的价格很透明，不管他们的利润是少是多，总之让游客很明白我花了多少钱。是一种非正式组织，在某种程度上替代了人们出游时对于旅行社的依赖。
4、劣势/w
旅游俱乐部在中国还是个新兴产业，虽说俱乐部组织的`旅游活动正异军突起，但旅行社在大家的心目中还是很重要的。俱乐部主要的线路与旅行社不同的，相对来说有一定的风险。
四、市场状况分析
旅行社在各个地方都很普遍，不仅在市区同时郊区也比比皆是。但是在下沙高教园区旅行社的推广率还是很低，一般都由学生代理旅行社为主，同时各个学校都有关于和旅行社合作的社团，如：阳光旅行社、户外休闲旅行社等。但是这些社团还是不能很好的满足当代大学生旅行的要求。在市区的那部分工作的年轻人群同样需求没有得到满足。因为时代发展的速度加快，使得需要自由的程度也越高，旅游的对象也在不断发生变化。随着我们的脚步踏入21世纪，人们越来越追求高品质的生活。
五、战略目标
1、俱乐部更加方便于消费者，有利于消费者的沟通和交流，这样也有利于俱乐部更加完善，吸引更多的消费者。因为俱乐部的一系列活动是在网上进行的，因此给消费者节省了很多时间，同时提高了俱乐部的效率。
2、俱乐部成为消费者放松心身，释放压力的场所，在精神上得到了真正的满足。
3、带动我国旅游业的发展。因为俱乐部的成立，让旅行社有了一种无形的压力，他们会尽一切的能力去完善自己的服务，向他们提供在预定、设计方面的专业服务，同时也吸纳了俱乐部的大量会员，俱乐部与旅行社的合作扩大了旅游业。
4、提高俱乐部的知名度，扩大规模。
5、俱乐部满足消费者的需求，适应了这个市常
因此我觉得假期旅游俱乐部的创立很有必要，市场需要俱乐部。
六、市场推广方案
（一）定价策略
1、目的：
争取市场占有率，一年内达30%
2、定价：
鉴于大学生的经济能力，我们在俱乐部定价策略上应以物美价廉为主旨，突出实惠性、实用性、实际性。倡导以中低档次的价格享受中高档次的产品。
（二）促销
1、广告：
（1）电视媒介：杭州有线电视台；
（2）报纸媒介：青年时报、都市快报、电脑报；
（3）路牌、候车厅：下沙高教园的很多条路；
（4）海报、传单：各大高校信息栏。
2、组合：
以在年轻人中覆盖率和影响力较高的杭州有线电视台、青年时报为主，展开广告攻势，同时以路牌候车亭广告侧应，以海报、传单渗透。渗透大学生细分市场，短期内提高俱乐部知名度，扩大细分市场占有率。
（三）渠道策略
1、对旅游俱乐部的老会员采取优惠的政策，不仅在参加活动时给予支持同时在俱乐部和其他的组织联谊时有多多的活动。
2、老会员至少要带一个朋友来参加俱乐部，采取会员积分的方式和回扣奖励来提高他们的积极性。
（四）公关活动
联合网站组织大型活动。因为我们生活在社会中，我们最后还是要回到社会中的，如果能为社会做出点自己的贡献，也是对自己价值的肯定。
七、杭城盛事——xx年度12月25日尖叫『西湖毅行』
（一）毅行概念
1、“毅行”是户外运动的一种类型，严格定义上是指结组完成一定难度线路的徒步运动，分队结成小组形式，要求在规定时间内组员协作完成徒步、穿越、攀登、涉溪等技术线路，是训练和体现户外运动协作互助精神的一个方式。
2、“毅行”是公益活动的一种类型，和户外运动紧密结合，一般参与者还需募集一些慈善款项，用于有价值的公益事业！
（二）毅行目的
（三）费用预算（略）
（四）前景预测
星空论坛是浙江电信钱塘在线的所属俱乐部，先依托星空论坛的运做模式推出星空大学生户外运动俱乐部，主要针对杭州下沙高教园大学生群体展开户外运动。本次推广的目标是三个月的市场营销推广及广告促销活动，使俱乐部在细分市场占有率提高到50%；俱乐部品牌知名度提高到80%以上，形成一定的品牌忠诚度；会员发展规模达到500人。希望在接下来的时光中大学生假期旅游俱乐部能成长的更快，为更多的大学生提供旅游资讯和旅游服务。星空大学生户外运动俱乐部能走出下沙，走进各个高校同时和其他的俱乐部联合在一起，走年轻化的道路和沿国际化的路途迈进。
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奖惩方案格式篇十四
1882年，寓沪富商张叔和购得张园之地，面积21.82亩，价银一万数千两。早先张园本是私家花园，后为适应十里洋场的游乐休憩，成为提供有偿服务的游览场所，首开了沪上园林向市场经济过度的先河。
1885年春起，张园正式向游人开放，自此后二十多年张园为晚清时期上海最大的对外开放的游览集会场所。张园之名，日日见诸报刊；张园之事，人人喜闻乐见。
街坊内的建筑也是独具风格，结合欧式特点，尽显贵族气质，“安垲第”就是“张园”时期建筑的代表。
金凤凰展现其绝美风姿-----张园的鼎盛时期
张园的鼎盛时期为1983年以后、1909年以前，吸引了不少达官贵人、文人雅士。它是各界集会、演说的场所，记录了自1897年至1913年间从民间人士、学界、商界到政界的众多重大历史性的集会和演说，具有重要的历史地位。
民国以后，由于各种原因张园的经营每况愈下，后期随着新世界、大世界等的兴起，张园更形衰落。自此以后至今，近一个世纪的时间，张园便进入了沉睡期。但是“张园”这个名字，将永远在上海的城市发展史中占有一席之地。苏醒篇：
动画开篇：以环境的变化引出金凤凰的苏醒。·开篇张园莫落后在一个宁静的夜空中。·伴随着从大地缓缓上升的星光，张园周边发展的日益成熟。·一道强光从天空打向张园。·张园内出现大量的星光缓缓上升 ·镜头在张园的一个胡同里看到人们都在向天空张望 ·在胡同的一线天中看到巨大的金凤凰从屋顶掠过的小部分。·镜头在屋顶看到一只金凤凰在张园的上空盘旋，气势宏伟。区位篇：
画面用鸟瞰镜头看到整个张园，空中的凤凰在上空盘旋，在经过的地方按区域洒下了闪亮的金粉，撒下金粉的区 域变成金色，同时出现标识。展示篇：
·多镜头分区域展示影视制作区、cg影视培训、主题别墅
酒店、主题餐厅、主题酒吧、会议场所、健身中心、文化
产品交易中心、创意工坊、奢侈品展销区等
结尾：
最后从石库门里拉出，渐渐的背景暗化只剩下石库门，金凤凰飞向石库门化作一块浮雕。·结束。
奖惩方案格式篇十五
为全方位推进素质教育，进一步强化教学管理，提高教学质量，办好人民满意的教育，根据《江宁区20xx年度中小学教学质量考核奖励方案》，特制定《东山小学教学质量考核奖励方案》。
二、评估方法
按照区教育局教研室要求，由区教研室统一命题，阅卷，考核成绩按检测中的合格率、优分率、均分三项指标进行综合评估。
综合得分=合格率×40+优分率×30+均分×30%
三、奖励办法
(一)毕业班最终考核奖(区级考核)
1、以学校为单位，根据综合总得分奖励任课教师
(1)1~3名，奖励1200元。
(2)4~5名，奖励800元。
(3)6~7名，奖励600元。
(4)8~10名，奖励400元。
2、相关教师奖励：
(1)对相应学科的教研组长和年级组长进行奖励，奖金分别为教师奖金的25%。
(2)对未考核的学科教师进行奖励，奖金为考核学科教师的.二分之一。
3、进步奖
以五年级最后一次考试为依据，名次每上升一名，奖励一百元，依次类推，保持第一名的，奖励二百元。
(二)调研抽测奖
1、区级抽测(此项奖励完全按照区考核奖励办法制定，执行时以区下发的文件为准)
以学校为单位，根据抽测学科综合得分：
(1)1~3名，奖励抽测年级任课教师每人20xx元。
(2)4~8名，奖励抽测年级任课教师每人1500元。
(3)9~12名，奖励抽测年级任课教师每人800元。
2、校级抽测
达校平均综合得分奖励100元，每超均综合得分一分奖励20元，依次类推，如有任教两个或两个以上班级的，以任教班级平均综合得分奖励，奖励金额×班级数。
四、备注：
1、本考核方案解释权属校长室。
2、本考核方案从20xx年9月1日起执行。
南京市东山小学
20xx.1
奖惩方案格式篇十六
出勤及奖惩薪办法(一)本公司为使员工勤于职务，提高工作效率起见，特订定本办法。?
(二)员工因迟到、早退、记过及记功者均依下列标准扣分或加分。?
1.迟到每次扣0.5分。?
2.早退每次扣0.5分。?
3.申诫一次扣1分。?
4.记小过一次扣3分。?
5.记大过一次扣9分。?
6.嘉奖一次加1分。?
7.记小功一次加3分。?
8.记大功一次加9分。?
1.迟到、早退、申诫、记过：?
每扣一分减1%的当月薪金。?
2.嘉奖记功：?
每加一分增1%的当月薪金。?
(四)本办法经呈准后实行，修改时亦同。?
奖惩方案格式篇十七
绩效考核方案
1．制定绩效考核方案旨在激发员工责任性、主动性和创造性，鼓励员工为公
司创造更大的效益；同时告诫员工有所为，有所不为，规范员工行为，提高企业的管理水平，以实现企业的效益的最大化。
2．公司遵循奖惩分明的原则。
3．对公司奖惩措施不满者或有异议者，可随时向直属上级或更高级主管，直至
总经理反映，原则上不能越级。
二、
1．下列情况下奖励直接关联人员：
1.1合理化建议被采用；
1.2制止了不合格产品或不合格产品扩大化；
1.3避免事故发生的；
1.4有技术、质量、生产改进贡献者；
1.5有其他突出表现者。
2．奖励形式：
2.1公开表扬：主管提出建议，企管部门审核，总经理批准后宣传表扬；
2.2奖金奖励：根据员工的具体贡献或模范行为，主管提出建议，部门审核
签字，报企管部审核，报总经理批准后颁发；
2.3特殊奖励：对公司有突出贡献或经考核优异的员工，可获得以下奖励：
加薪、晋升等；
3．对公司执行以功补过的政策。即员工在受到处分后，如能认识错误，其以后的行为及工作表现均能符合公司要求，有杰出表现，做出突出成绩，可获得奖励，同理，受过奖励的员工在违反公司规定时也同时会受到相应处分。
三、
2．根据违章违纪的情节轻重，分别作如下处理：
2.1轻微过失：
对违反公司制度情节较轻且属初次的，对照违纪处罚相关条款，由部门主
管或直接上级给予轻微过失处分，并报企管部备案，同时罚款10元；
2.2一般过失：
对轻微过失后再次违反制度或较严重违反公司规定的行为，对照公司违纪
2.3严重过失：
对较严重违反公司规定的行为，对照公司违纪处罚相应条款，由部门提出，
2.4严重警告：
对已受到严重过失处分的员工再次违纪将受到严重警告处分并公布。
2.5解聘：
对严重违反公司制度或对公司利益造成重大损失的行为，对照员工违纪处
罚相关条款，由部门提出，企管部审核及相关部门讨论，总经理批准后执行。
3．员工违纪处罚条例：
类别
项目
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
1．违反劳动纪律（一年内）
1.1上班迟到、早退
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
1.2上下班不刷卡
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
1.3无故旷工一天（含一天以内）
一般过失
严重过失
解聘
1.4无故旷工1天至2天
严重过失
解聘
1.5无故旷工三天（含三天）
解聘（视为自动离职）
1.6擅离工作岗位、串岗、游岗
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
1.7上班时间擅自离厂
一般过失
严重过失
解聘
1.8上班时间打游戏机、玩扑克、下棋
一般过失
严重过失
解聘
1.9上班时间用电脑打游戏或未经许可擅自上网
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
1.10上班时间听收音机、随身听
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
1.11上班时间打瞌睡
轻微过失
一般过失
严重过失
严重过失
解聘
1.12上班时间从事与工作无关的其他活动
轻微过失
一般过失
严重过失
严重过失
解聘
1.13工作时间在工作场所打闹嬉笑、大声喧哗
轻微过失
一般过失
严重过失
严重过失
解聘
1.14生产操作人员上班时间洗澡
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
1.15上班时不佩戴识别卡
轻微过失
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
1.16违反员工就餐规定
轻微过失
轻微过失
一般过失
一般过失
严重过失
1.17非指定区域随便停放车辆
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
1.18违反门卫管理制度不听劝阻
轻微过失
轻微过失
严重过失
严重过失
解聘
1.19未经许可擅自调班
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
1.20非工作用品带入办公室、车间、更-衣室
轻微过失
一般过失
严重过失
1.21工作时间接待私访
轻微过失
一般过失
严重过失
1.22酒后上班
轻微过失
严重过失
解聘
1.23非工作需要在工作时间饮酒
严重过失
解聘
1.24利用上班时间炒股、买彩票
一般过失
严重过失
解聘
2．违反安全规定
2.1将火种带入厂区
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
2.2在厂区内，未经允许区域吸咽者
一般过失
严重过失
解聘
2.3在生产区、仓库、防爆区吸烟者
解聘
2.4在防爆区内使用手机
一般过失
严重过失
解聘
2.5擅自动用和毁坏消防安全防护和保安装置
一般过失
严重过失
解聘
2.6违章操作违章指挥等不
符合安全操作规程的行为（未酿成事故）
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
2.7违章操作违章指挥等酿成事故使人身或公司财产受损
根据情节轻重给予严重过失至解聘
2.8未及时报告操作中发现的不安全隐患而发生事故的
一般过失
严重过失
解聘
2.9未经批准动用明火、擅自携带易燃易爆或凶器进入公司
根据情节轻重给予严重过失至解聘
2.10将化学试剂等易燃易
爆物品乱倒、乱扔、乱
放
一般过失
严重过失
解聘
2.11未经主管批准和办理登记手续私配公司内部钥匙
根据情节轻重给予严重过失至解聘
2.12未按规定着装或未穿戴劳保用品
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
备注：1.
3．违纪与不道德行为
3.1在厂区随地吐痰、乱扔杂物、垃圾、坡坏厂区环境卫生
轻微过失
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
3.2损坏公物及花草、树木
轻微过失
轻微过失
轻微过失
一般过失
严重过失
3.3贪图小利，未经允许将公物占为己有
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
3.4利用职权之便索取或收受供应商、承包单位、客户贿赂
解聘
3.5利用公司名义在外招摇、撞骗、使公司利益或信誉受损
解聘
3.6蓄意公开诋毁公司名声信誉给公司造成名誉或经济上的损失
解聘
3.7敲诈公司钱财
解聘并交公安机关处理
3.8未经允许出售公司财产
解聘
3.9人为制造矛盾，无中生
有、造谣传话干扰正常
工作秩序
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.10侵占挪用公-款
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.11利用公司的信息技术或设备替竞争对手或其他单位工作
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.12造谣惑众、坡坏团结、煽动他人闹-事，怠工者
解聘
3.13打架斗殴、恐吓、报复、威胁公司及他人的人身安全或采取暴-力者
解聘
3.14指使亲友对公司员工
进行恐吓、报复、威胁
他人人身安全或采取暴
力者
解聘
3.15参与吸毒、嫖娼、卖淫、赌博者
解聘
3.16在公司内使用下流、辱骂性语言或散播淫秽下流物品
严重过失
解聘
3.17骗取或偷窃他人财物
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.18故意损坏设备、财物
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.19故意损坏机器正常运转和工作秩序
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.20故意编造虚假情况搬
弄是非陷害他人
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.21唆使同事违反公司制度、挑拨同事关系，妨碍正常工作
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.22窃取公司产品
根据情节轻重给予严重过失至解聘
3.23依照法律被劳动教养或判刑者
解聘
4．弄虚作假
4.1提供虚假错误信息或不实报告
一般过失
严重过失
解聘
4.2弄虚作假、说谎不诚实、欺骗公司和领导
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
4.3替他人或让他人代刷卡、签到
一般过失
严重过失
解聘
4.4隐瞒工作过失，导致公司利益受损
根据情节轻重给予严重过失至解聘
4.5伪造涂改证明、凭证、编制假报告单、报表及类似情况
根据情节轻重给予严重过失至解聘
4.6替他人偏袒错误、做伪证
严重过失
解聘
4.7未经允许利用公司车辆、工具设备为其他单位或个人服务
严重过失
解聘
4.8虚报各种业务开支票据
根据情节轻重给予严重过失至解聘
4.9虚报出勤或加班骗取工资
严重警告
解聘
4.10伪造文件、证件欺骗公司
根据情节轻重给予严重过失至解聘
4.11报公差外出办私事
严重过失
解聘
4.12调查违纪事件不提供实情庇护违纪者
严重过失
解聘
4.13管理人员发现异常或
违纪状况不报告，不处
理
一般过失
严重过失
5．违反保密制度
5.1未按来访接待制度擅自带人参观
一般过失
严重过失
5.2泄露公司机密及技术经济等资料信息
根据情节轻重给予严重警告至解聘
5.3泄露本人，谈论或打听他人薪资奖金
一般过失
严重警告
解聘
5.4未经许可将盖有公司机密文件资料携带外出
根据情节轻重给予严重过失至解聘
5.5丢失公司机密资料或重要物品
根据情节轻重给予严重过失至解聘
6．不服从指挥
6.1无正当理由不服从调遣，不接受上级主管工作安排
一般过失
严重过失
解聘
6.2工作不协调合作互相扯皮、推诿
轻微过失
一般过失
严重过失
解聘
6.3消极怠工拖延工作任务的完成
一般过失
严重过失
解聘
6.4无理纠缠，故意顶撞上司、扰乱工作秩序
一般过失
严重过失
解聘
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索绩效考核方案奖惩措施。
奖惩方案格式篇十八
为进一步调动教师的工作积极性，倡导团结协作的`工作氛围，激励教师科学、高效地组织复习迎考工作，奖励先进，特制订中考奖励方案如下：
奖励目标：平均分第4名；优秀率5名；及格率第4名；总差生率第4名。
奖励措施：按个项计算，达到目标，每位任课教师奖励10元，上升一个名次加10元。（最差学科教师除外）
目标：各学科单项目标均为第6名，从第五名依次设奖，单项目标达第五名的学科教师奖励10元，依次为20元，40元，60元。凡单项名次在第7名以下者（第8名起），在其他达到目标项中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。
1、凡达到唐山一中录取线1人，每位任课教师奖励100元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。
2、凡达到唐山一中录取线2人，每位任课教师奖励200元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。
3、凡达到唐山一中录取线3人，每位任课教师奖励300元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。
凡在统考中，班级总体成绩进步显著或优生成绩进步显著，一次性奖励班主任50元。
凡在中考中，三率一分总成绩最好的学科中的最好个人，一次性奖励50元。
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