通过总结，我们可以发现自己的优点和劣势，有针对性地做出改进和调整。了解受众需求，针对性进行总结。请大家认真阅读以下总结范文，从中获取对写作的新鲜感悟和认知。
调节压力的心得篇一
随着生活节奏的日益加快和竞争压力的不断加大，人们普遍面临着更多的压力。压力无形中挤压着我们的时间和精力，给人们的身心健康带来了极大的威胁。为了更好地应对生活中的压力，我积极探索和实践调节压力的方法，并总结了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享自己的压力调节心得体会，希望对大家有所启发。
首先，了解压力的来源是缓解压力的第一步。对于不同的人来说，压力的来源可能是工作、学业、人际关系、经济等方面。在日常生活中，我们常常忽视了解压力的来源，只是盲目地去应对。而当我们真正了解了问题的根源后，才能更有针对性地进行调节。比如，当我意识到工作压力主要来源于自己过高的要求和效率过低时，我开始加强自我管理，合理分配时间和任务，逐渐减少了工作压力。因此，了解压力的来源对于缓解压力起到了重要的作用。
其次，有效地管理时间是调节压力的重要手段。时间是有限的，但我们往往被琐事和浪费时间的行为所困扰，使得压力逐渐加大。因此，合理安排时间，制订优先级，是解决压力问题的关键。我发现制定详细的时间表，有助于提高效率，避免拖延和浪费时间。同时，我还学会了拒绝一些没必要的事情，以减少压力和焦虑感。通过有效地管理时间，我能够更好地应对生活和工作中的压力，提高自己的工作效率和生活质量。
另外，积极的心态也是调节压力的重要因素。正面的心态和心理韧性有助于应对压力，增强心理承受力。当我面临困境和挫折时，我告诉自己要积极面对，寻找问题的解决办法，而不是一味地消极抱怨。我也逐渐学会了释放负面情绪，比如通过运动、与朋友聊天或者做一些自己喜欢的事情，来转移注意力和舒缓压力。通过培养积极的心态，我能够更好地与压力相处，减少压力对自己身心的负面影响。
此外，关注身心健康是缓解压力的重要途径。长期面对压力可能导致身心疲惫、焦虑甚至抑郁等问题。因此，我们应当积极关注自己的身心健康，采取相应的措施进行调节。比如，我每天都给自己安排一些放松和休息的时间，比如读书、散步、听音乐等，让自己得到身心放松。我还注重锻炼身体，每周进行适量的运动，以增强身体的抵抗力和应对压力的能力。通过关注身心健康，我能够更好地调节压力，保持内心的平静和平衡。
最后，建立良好的人际关系也是调节压力的重要因素。与他人进行交流和沟通，能够缓解生活和工作中的压力。朋友和家人的支持和理解，可以在压力面前给予我们鼓励和帮助。我发现与他人分享自己的困惑和心情，可以减轻压力，获得不同的见解和建议。另外，我也会主动帮助他人，为他人提供支持和帮助。在帮助他人的过程中，我能够找到自己的价值感和成就感，从而减少自身压力。
总之，压力是现代人生活中难以避免的一部分，但我们可以通过了解压力的来源、管理时间、培养积极心态、关注身心健康和建立良好人际关系来调节压力。通过自己的实践和总结，我体会到这些方法的效果并且逐渐改善了自己的心理状态。希望我的体会能够对大家有所帮助，共同面对生活中的压力，保持健康快乐的心态。
调节压力的心得篇二
一、压力的来源
1、自我期望过于完美
工作中，教师总是希望自己各方面都做得尽善尽美，样样不比别人差，并且希望他人能看到自己的成绩，肯定自己的成绩，然而往往忽略了自身的第二条件限制。现实中，个人的个性、能力、特长和机遇各不相同，特别是教师职业业绩并不一定能从教师自身的学历，能力和多少直接反映出来，而是从学生方面间接地反映，所以成绩和付出的劳动并不总是成正比，甚至有努力工作但业绩不佳的情况，有些教师就会把原因都归结到自己头上，就会内疚、自责、甚至感到悲观厌世。
在教学中新的教育观念和手段纷纷涌现，这就要求教师要不断进修，充实自己，形成了职业压力。另外工资待遇低，社会地位不高，工作条件较差等，也对教师的心理产生了潜在的压力。
2、学校管理存在漏洞，教师无幸福感
现在的教育教学和教师管理制度对老师的要求过多，频繁的评比、竞赛、教研活动，各级各类检查，公开课等让老师应接不暇，带来额外的负担，同时教师角色模糊，既要上课又要帮助学校收费；既要上语文，还要兼任品德与社会、甚至多门课程；既要负责学生的校园安全，还要照顾学生吃早餐，洗餐具，事无具细，千头万绪，光每学期开学就要应付各级检查填各种表格达十几份，教师纵有三头六臂也是疲于奔命。这样的工作肯定无幸福感。
3、来自家庭的压力 各种家庭问题都可以给教师带来压力。教师不仅在学校里扮演着多种角色，发挥着多方面的作用，而且在学校之外也扮演着多重角色，承受着多方面的心理压力。在家庭里，教师是父母的子女，是配偶的丈夫（妻子），是子女的父母，既是重要的家庭成员，还常常是一家之长和家庭收入的主要来源。对于家庭，他们有着不可推卸的责任和义务，既有繁重的家务劳动（农村教师还要承担耕种责任田的劳动），更有脑力方面的各种纷扰，还有与家庭其他成员的情感交流等。和普通父母一样，教师也是望子成龙，必须责无旁贷地承担起家庭教师的角色。
二、识别教师的压力
识别教师的压力最好方法 是从言行举止察觉变异，教师们压力的表现形式是多种多样的，前五位分别是：
1、心情不好；
2、丧失幽默感；
3、容易将事情忘记；
4、容易发怒；
5、想处罚学生。
教师工作压力的反应是多种多样的，如疲劳、挫折、愤怒、紧张、暴躁（如拿学生出气、摔东西等）、冷漠、意志消沉、自卑、焦虑、压抑、神经质、失眠、头痛、失声、胃病、高血压、抑郁症，没有能力应付感觉等。
三、教师的压力管理
1、从自身的角度，进行心理调节。
教师应以乐观平和的心态对待人和事，保持自身健康的心态，若遇到不顺心的事时要调整心态，冷静思考，再做出合理的对策，尽量避免出现过激行为，认识到作为教师努力工作是应该的，但当不了名师也属正常。只要桃李满天下，问心无愧就够了。工作之余多参加体育锻炼，发展兴趣爱好，做到劳逸结合，释放工作中的不快心情，达到身心愉悦的效果。
2、从学校的角度，增加工作幸福感。
学校要多关心体贴教师，充分地信任他们、理解他们、尊重他们，关心教师的疾苦，让教师感觉到温暖。学校应健全教师考核制度，让教师感觉公正、公平，既能考查教师的工作成绩，又要能为每一个教师加油鼓励，增加教师的工作幸福感。学校要设置健身房，开设心理咨询所，举办教师联谊活动等解压活动，丰富教师的业余生活，以缓解教师的工作压力，减少或杜绝教师心理健康疾病的产生。
四、教师的压力调节
1、培养提高工作效率的能力
工作压力重大症状之一是感到时间不够，无法应付所有必须完成的工作。因此，妥善安排时间，分解任务，逐一完成，可以缓解压力。
分清主次。要妥善安排时间，对自己的整体生活目标作出评定。安排工作，可以把工作分成a、b、c三大类。a类为既紧急又重要的工作；b类为重要但不很紧急的工作；c类为常规性或无关紧要的工作。每天工作结束时，计划明天要做的工作，把重要的a、b类工作与c类工作穿进行，以免一天中的工作单调乏味，并可以从重要工作的长时间重荷下得以舒缓。
2、运用情绪调整策略
遗忘调控。当某种事情引起你的消极情感时，最好能把这件事尽快地遗忘掉，不要老去想这件事。应当明智一点，现实一点，事情既已发生，且无可挽回，就应当果断地丢开它，忘却它。
转移调控。转移调节就是根据自我要求，有意识地把自己已有的情绪转移到另一方面上，使情绪得以缓解。
调节压力的心得篇三
作为现代人，我们总是处于各种各样的压力之下。可能是工作压力，家庭压力，或者其他各种压力。家庭压力可能是我们最常遇到的一种压力。它可能来自于配偶、父母、孩子或者其他家庭成员。不论是哪一种压力，都有可能对我们的身心健康造成不良的影响。因此，我们需要学会解决家庭压力，调节自己的心理状态，以使自己更快乐、更健康。
第二段： 压力家庭调节的方法
有效的家庭压力管理包括以下一些方法：
1.沟通：与家庭成员保持开放的沟通很重要。当出现问题、挫折或不适时，要试图与家庭成员分享自己的感受。分享可能有助于减轻心理压力，为自己提供安慰和理解。
2.品质时间：在家庭中，真正珍贵的是品质时间。这意味着以积极的方式互动，例如一起进行户外运动等。取得成功或享受乐趣可能有助于降低心理压力。
3.个人时间：避免在家庭关系中过度依赖。通常，有时自己的独处时间可以为重新调节和平息可以起到重要的作用。
第三段： 管理压力的策略
1.走出去：独立旅行、参加社交活动等可以帮助你走出舒适区，拓展人脉，并增强心理强度。
2.放松：有时最好的对策是静坐模式的自我守护或休息，例如瑜伽或冥想可以带来负面能量疏导和改善。
3.适应：经常更改自己的态度和适应环境是有益的。这可能会对我们的感觉如出其不意的生活、情绪和工作有很大的影响。
第四段： 压力管理的秘诀
当处理压力时，需要考虑以下一些秘诀：
1.安排自己的日程以生成积极的生活体验。
2.取决于个人风格和心理状态，确定各自的效率和律动。
3.遵循线性计划和为跳动时间留出一些时间。
4.自问自答，对自己进行正面的哲学思考，为自己的行动提供合理的解释，从而使他们保持良好的心态。
第五段： 压力管理的必要性
压力是必须面对的，但如果不得善意处理的话会导致多种不良后果。因此，良好的家庭压力管理和个人压力管理是非常必要的。这种管理方式可能需要一些实践，需要不断的思考和调整。随着时间和经验的积累，我们可以变得更加擅长适应和管理压力，从而提升生活品质。
调节压力的心得篇四
在我们的学生生活中，压力几乎无处不在。无论是来自学业的压力，还是来自人际关系的压力，它们都会在我们的肩膀上沉重地压下来。然而，学会如何调节这些压力，保持内心的平静和积极心态，对我们的成长和发展至关重要。本文将探讨学生如何调节压力的心得体会。
首先，学生应该建立良好的时间管理习惯。事实上，大多数学生的压力源于糟糕的时间管理。在高中或大学，我们需要同时处理许多任务，例如学习、课外活动、社交等。如果没有合理的时间安排，这些任务就会堆积起来，继而产生巨大的压力。因此，我们应该学会制定详细的时间表，包括完成任务的时间、休息和娱乐的时间，以及个人成长的时间。合理分配时间，让每一天都有条不紊地展开，可以减轻不必要的压力，增强学习效率。
其次，学生需要培养健康的生活习惯。压力可能会让我们忽视身体和精神的健康。然而，只有当我们的身心健康时，我们才能更好地应对压力。所以，我们应该确保每天充足的睡眠，至少8小时。此外，健康饮食也是至关重要的。我们应该避免过多的垃圾食品，多吃蔬菜水果和均衡的饮食，以保持我们的身体和思维的清醒。在学业和社交中间，我们也应该保留一些休息的时间，做一些喜欢的事情，比如运动、听音乐、阅读等，以放松我们的身心。
此外，学生还可以通过与他人沟通来缓解压力。与人交流是释放内心压力的有效途径之一。我们可以与朋友、家人或老师分享我们的困扰和担忧。无论是倾诉还是听取建议，与他人分享我们的烦恼可以让我们感到放松和舒适。此外，一些学生社团和心理咨询机构也会提供帮助和支持，通过谈话、咨询和交流来帮助我们解决问题并减轻压力。在压力过于沉重时，寻求他人的帮助是完全正常和必要的。
最后，学生还应该保持积极乐观的态度。正如谚语所说：“笑口常开，心情愉快。”积极的心态是调节压力的灵药。压力本身可能是无法避免的，但我们可以通过积极的心态来改变我们对待压力的方式。相信自己的能力，坚持积极地思考问题，相信一切都会好起来。此外，也应该学会放松心情，通过一些娱乐活动来转移注意力，增加快乐感。保持积极的心态，我们会发现即使面对压力，我们也能从中找到生活的乐趣。
总之，学生在面对压力时，有许多方法可以调节。建立良好的时间管理习惯，培养健康的生活习惯，与他人交流，保持积极乐观的态度，这些方法都是有效的。当我们能够掌握这些方法时，我们就能够更好地处理压力，更好地成长和发展。压力不是一座高山，只要我们学会应对，我们就能够战胜它，成为更强大的自己。
调节压力的心得篇五
如今，学生面临的竞争压力越来越大，不仅要应对繁重的学业任务，还要面对社交压力和人际关系问题。这些种种压力给学生的身心健康带来了很大的挑战。因此，学生调节压力变得至关重要。本文将从积极心态、良好的生活习惯、科学的时间管理、锻炼身体健康以及寻求支持与帮助这五个方面，分享我对学生如何调节压力的心得体会。
二、积极心态的培养
积极心态对于调节学生的压力至关重要。首先，我们要正确对待失败，从失败中学习经验教训，而不是过分地自责和沮丧。其次，要学会从正面角度看待事物，尽量去寻找事情中的积极因素和价值，培养一个乐观和宽容的心态。最后，不要过分追求完美。学生们往往为了追求完美而放弃休息和娱乐，这样只会让自己陷入更大的压力之中。学会接受自己的不完美，也是调节压力的重要一步。
三、养成良好的生活习惯
良好的生活习惯是学生调节压力的基础。首先，充足的睡眠是保持身心健康的关键。学生应该每天保证7-8小时的睡眠时间，以恢复体能和提升学习效率。其次，均衡的饮食也很重要。合理搭配各种食物，摄入足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养物质，有助于提高免疫力和抵抗力，从而减轻压力。此外，要保持适度的运动。锻炼身体可以释放累积的负面情绪，增强体力和抗压能力。
四、科学的时间管理
科学的时间管理是学生调节压力的关键。首先，要制定合理的学习计划。为了更好地面对学业压力，在做计划的时候，要根据自己的实际情况合理分配时间，并根据重要性和紧迫性来安排学习任务的顺序。其次，学会把握时间的优先级。不要将时间浪费在琐碎的、无效的事情上，要有选择地去做那些对自己成长和发展有重要意义的事情。最后，要学会合理安排休息和娱乐时间。适度的放松和娱乐可以舒缓紧张情绪，保持身心的平衡。
五、寻求支持与帮助
当学生感到压力过大时，他们应该主动寻求支持与帮助。首先，可以向父母和朋友倾诉自己的困惑和焦虑，分享自己的压力，他们的关心和安慰可以给学生带来很大的支持。其次，学生应该充分利用学校资源，寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师可以提供专业的指导和心理支持，帮助学生更好地认识和应对自己的压力问题。此外，学生可以加入兴趣小组或社团组织，与志同道合的人交流和分享，共同度过学业的压力。记住，你并不孤单，身边总有人可以倾听你的心声。
六、总结
学生们调节压力，可以从培养积极心态、养成良好的生活习惯、科学的时间管理、锻炼身体健康以及寻求支持与帮助这五个方面入手。调整学生的压力需要时间和努力，但只要学生们保持积极的心态、坚持良好的生活习惯和科学的时间管理，他们一定能够顺利度过学生时代的压力之山。最后，我们要牢记，生活中还有很多有趣的事情等待我们去发现和体验，不要让压力成为我们奋斗道路上的绊脚石，而要以积极的心态去面对和克服它。
调节压力的心得篇六
生活中，与家庭有关的压力是每个人都会面对的问题。对于人们来说，家庭是一个可以带来爱和支持的地方，但是同样可能是带来压力和焦虑的地方。因此，如何正确应对这些压力和家庭问题，以确保家庭的稳定和和谐是非常关键的。在这篇文章中，我将分享我一直以来学到的关于家庭调节压力的心得体会。
第二段：了解家庭成员的需求和需求状态
了解家庭成员的需求和状态是非常重要的。不同的年龄段、性格和兴趣爱好的家庭成员都有他们自己的需求和状态。如果我们要解决家庭问题，那么我们必须了解并积极考虑每一个家庭成员的需求和期望。比如，对于一些工作辛苦的父母，他们也许喜欢获得一点时间来放松自己，而对于学生而言，他们可能需要家人的支持和问候。因此，根据不同成员的需求和需求状态，我们可以合理地安排家庭活动和时间，以保证家庭关系和谐稳定。
第三段：培养家庭成员之间的有效沟通
了解家庭成员的需求是有效沟通的一个关键因素。在家庭关系中，有效沟通是非常必要和重要的。沟通能够促进相互理解和共同进步，它可以帮助家庭成员们相互了解对方的感受。因此，我们必须打破不同年龄层之间的障碍，多方面的聆听和尊重对方的意见，以达到家庭成员之间的心理沟通和帮助。
第四段：家庭成员要理解彼此的压力
家庭成员都有自己的压力。每个人的生活都不同，因此，每个人的压力来源也存在不同。有时候家人可能会遇到一些事情，他们可能感到无助和紧张，这是非常正常的。在这个过程中，家庭成员应相互帮助，理解对方的压力。了解家庭成员之间的互动耐心和包容，是弥合家庭关系的有效方法。
第五段：积极保持心态平衡和良好的健康习惯
压力会让人感到紧张、疲惫甚至失去控制，而良好的健康习惯能够帮助我们减轻紧张、保持心态平衡和身体健康。保持良好的睡眠习惯、不断进行身体锻炼、采用积极的态度，可以有效地帮助家庭成员们减轻压力和改善心理状况。
结语：
最后，正确的机会和方法来调节家庭压力是带给家庭成员一份安心、舒适和关怀。我们不应忘记，家庭是人生最重要的一部分。因此，我们必须时刻关注家庭成员的需求和心态，促进家庭内部的互动和帮助。唯有如此，我们才能建立和谐、和睦的家庭关系。
调节压力的心得篇七
如今，快节奏的生活和竞争激烈的社会趋势，让人们的生活压力变得越来越大。尤其是在家庭中，诸如工作、学习、家务和家庭关系等诸多方面的问题，都会给家庭成员的身心健康带来困扰。为了应对家庭的种种压力，我在日常生活中尝试了许多家庭调节技巧和心得。下面我将分享我在压力家庭调节方面的体会和经验。
第二段：压力源分析
面对家庭中的压力，我们首先要分析自己和家庭中每个成员的压力来源。我个人最大的压力来自工作和家庭责任。而家庭成员之间的关系和沟通不畅也是造成家庭压力的主要原因。因此，针对不同来源的压力，我们需要采取不同的应对策略。
第三段：调节技巧分享
在针对家庭中的压力进行调节时，我常常会尝试以下几个技巧：
1.了解他人的需求和情感状态，多进行沟通。
2.寻求家庭成员之间的合作、支持和帮助。
3.建立良好的家庭成员角色模式和家庭规则，保持家庭和谐氛围。
4.培养自己的心理弹性和调节能力，保持自身稳定。
5.如果需要，寻找专业机构进行咨询和帮助。
以上调节技巧在我家庭中均有实践和应用。这些策略的有效性在家庭调节中得到了充分的验证。
第四段：成果与反思
在家庭调节过程中，上述调节策略在不同的压力来源和情境下均有所施展。身为家庭成员，我们都得到了一定程度的释放和缓解。尤其是家庭成员之间更好的沟通和合作，有助于缓解互相之间的紧张感和压力。然而，也有一些反思：首先，家庭成员之间的沟通需要更多的时间和耐心，特别是当某些问题需要家庭成员共同合作解决时；其次，我们需要更加关注自己和家庭成员的身心健康，以便及时做出有效的调整和行动。
第五段：总结
总的来说，家庭和谐和稳定是我们在生活中所追求的目标之一。针对家庭中的各种压力，我们需要采取适当的应对策略和调节技巧，建立和谐的家庭环境。此外，我们也应该加强自身的心理建设和人际沟通技巧，从而更好地应对生活中的各种挑战，同时提高身心健康水平。最后，希望我们能够在家庭和工作中达到平衡，体验到生活的美好和意义。
调节压力的心得篇八
第一段：引入心理压力的现状及其问题（200字）
如今，社会竞争激烈，人们面临的压力也越来越大。心理压力不仅是一种常见的现象，也是现代人面对的一大难题。过度的压力给人们的身心健康带来了极大的威胁，因此，学会自我调节心理压力，成为了当代人必备的生存技能之一。
第二段：了解心理压力的原因（200字）
为了更好地调节心理压力，首先需要了解压力的原因。研究发现，压力源于来自外界的物质和事务，又受个体对这些事件的认知、情绪和紧张状态影响。因此，对压力源的合理认知以及如何应对这些压力源，成为了积极调节心理压力的第一步。
第三段：提出心理压力自我调节的方法（300字）
自我调节心理压力是一项技术活，需要通过合理的方法和有效的策略才能取得良好的效果。在日常生活中，人们可以采取多种方法来调节心理压力，如寻求社会支持、学习放松技巧、保持身心健康等。其中，寻求社会支持是非常重要的一种方法，可以通过与亲朋好友分享自己的压力与困扰，倾诉心声，减轻负担。学习放松技巧也是调节心理压力的有效手段，如冥想、瑜伽等，可以帮助人们调整紧张情绪，缓解压力。此外，保持身心健康也是至关重要的，合理的饮食、充足的睡眠、适量的运动等可以增强身体的抵抗力，减轻心理压力。
第四段：分享个人调节心理压力的心得体会（300字）
在我个人的经历中，面对心理压力，我积累了一些自我调节的心得体会。首先，保持积极的态度对于心理压力的缓解至关重要。对于一些困难问题，我会用心理咨询、读书、参加有益的活动等方式寻求解决办法，从而转变焦虑和消极情绪。其次，我会学习放松技巧来缓解压力，如定期进行深呼吸、自我冥想等方法。通过这些方法，我能更好地调整自己的状态，减轻压力对身体的负面影响。另外，我还会与亲朋好友交流，与他们分享自己的压力和困惑，得到支持和鼓励，从而减轻我的心理负担。
第五段：总结并展望未来（200字）
自我调节心理压力是一个长期的过程，也是一个个体与社会相互作用的过程。通过了解心理压力的原因并采取有效的调节方法，人们可以更好地保护自己的心理健康，提高个体的幸福感。未来，我将继续学习心理压力调节的方法和技巧，并将其运用到实践中，不断提升自己的应对压力的能力。同时，我也将积极分享心理压力自我调节的心得体会，帮助身边的人更好地面对和缓解心理压力。
调节压力的心得篇九
养兵千日，用兵一时。我们每一位同学都用了接近一年甚至更多的时间准备考研这场战斗，那么能否在最后的战场上取得胜利呢?一般来讲，有两个因素影响考试成绩：一是学生在长期学习中积累的知识和能力;二是临考的心理状态。考试本身带有一定的偶然性，在影响考试结果的诸多因素中，学生本人的良好的心理状态对考试能够起到积极的作用。所以博仁考研的老师整理考研临场心理调节技巧。
(一)主动调节自己的心态
考前心态的平衡需要考生正确地认识考研和自己的复习。考前就是要你全面接受真实的自我。不要看别人怎么样，或者自己一直怎么样，这个时候要学会跟上自我，超越自我，因为每天你都旨在做一个更为成熟，更有能力的自己。要看到你过去的成功，回顾自己走过的`道路，看到自己复习中的每一点进步，相信自己可以做到最好的自己。考试前不要再看书了，把东西准备好，离家前检查一下，从容进考场，避免意外，平静地答卷。考前可以把一张试卷的时间分配想好，一般平时模拟练习时自己都会有时间安排，考试的时候尽量不要打破安排，变化不要太大，这样心里更有把握。考研归根结底是一场自己跟自己的战斗，是一场对自我积极性、主动性、学习习惯、学习能力等全方位的全面的挑战。考研是一块路标，通过它考出你的未来。考研也是一种双项选择，你选择了它，别人再通过它来选择你，但考研不过是人生道路上的一个驿站，以后的路还很长，很远。
(二)保持适当的动机
学习活动中适度的焦虑是必要的，但过度紧张，往往发挥不出正常水平。学习动机过于强烈，学习效率会有所下降，这与人的情绪紧张、焦虑有关。如果不能很好地调整自己的动机程度，动机过于强烈或对考试抱无所谓的态度，缺乏获胜动机，都不能充分发挥主观能动性。正确的作法是，保持适当的学习和考试动机，不断进行自我激励，即激发、鼓励自己，让自己产生一种内在的动力，朝向所期望的目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉・詹姆士研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%~30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%~90%。这就是说，同样一个人，在通过充分激励后，所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。
(三)学会积极的自我暗示
自我暗示是指自己将某种观念暗示给自己。暗示是一种强烈的心理定势，并引导潜在动机产生行为。通过自我暗示，可以调理自己的心境、情绪、感情、爱好、意志乃至能力，起到非常积极的作用。下面介绍自我暗示最简单的一种方法：首先，取坐姿，把背部轻轻靠在椅子上，头部挺直，稍稍前倾，两脚摆放与肩同宽，脚心贴地;然后两手平放在大腿上，闭目静静地深呼吸3次，排除杂念，把注意力引向两手和大腿的边缘部位，把意念集中在手心;最后，你会感到注意力最先指向的部位慢慢地产生温觉，然后逐渐地扩散到手心全部。这时，你心里可以反复默念：“越是静下心来，两手就会越暖和。”这样，睁开眼睛，你会感到头脑轻松、清爽。进行自我暗示时，要正面积极，并且要有可行性，避免与心理产生矛盾与抗拒。考生可根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话。要求语言简短、具体、直接、肯定。
(四)熟悉考场环境，避免产生应激状态
应激状态是出乎意料的紧张与危险情景所引起的情绪状态。每年考试，走错考场、忘记带准考证、文具不齐全、突然患病、路上交通工具损坏等意外事件都时有发生。这些事件都有可能使我们产生应激状态而不知所措，造成紧张、遗忘、大脑空白等现象。但如果事先有心理准备，便可避免此类现象的发生。通常情况下，到考场所在学校事先熟悉一下环境是非常必要的。除了熟悉考场的位置、自己座位的位置之外，可以到校园中走一走，看看校园的花草树木、校园文化，了解厕所的位置等等。这些问题临场前搞的一清二楚，就会避免在正式考试时由于心理准备不足而紧张，甚至引起注意力分散而造成不必要的损失。
(五)正确处理考试中的“舌尖现象”
大家可能都有这样的体会，在路上偶然碰到一位多年不见的同学，感到非常熟悉，可名字在嘴边就是说不出来。但走了之后，却突然一下子想了起来。考试时也有这样的现象，感觉很容易，答案就在嘴边，可就是写不出来，这在心理学上称为“舌尖现象”。遇到这样的情况，千万不要慌张，可暂时放下这道题，把注意力转移到其他题目上，可能过一会答案会突然出现在你的脑海里。或者答完别的题目，再回头思考，说不定也会从别的题目中得到启示而茅塞顿开。
(六)合理度过考试间歇时间
心理学、教育学、历史学考研是两天考三个科目，每科考试之间间隔一个中午或者一个晚上。考完每科都会有如释重负的感觉，但是下一科考试又接踵而至。任何松懈、气馁和激动都会对后面的考试产生不利影响。那么考试间歇时间应怎么度过呢?最重要的是要学会遗忘。对刚刚结束的考试心底可能有成功或失利的感觉，也会有一些问题想核实、请教，甚至有忍不住想笑、想哭，这些对下一科的考试都会有不利影响，所以应考一科忘一科。如果忍不住就要想点什么，那就想一想上一科考试过程中在答题策略方面的失误，如时间安排不当、被难题纠缠影响了全局等，及时总结一下，在下一科考试中调整过来，发挥自己的最高水平。
调节压力的心得篇十
心理学中有名的耶克斯―多德森定律指出：在任务难度不变时，工作效率与动机强度呈倒u关系，即并不是越紧张工作效率越高；并且，难度越大的任务，所需的动机强度越低，也就是说面临高难度、高强度的工作时，越应该放轻松。
产生了工作厌倦感时：
如果怨天尤人，那也未尝不可，但除此之外你还可以做点什么来改变呢？那就转换一下思路吧，做出能改善自己心情的观察与认识，辩证地看待事物发展中细微的向好的方向转变的事实，这样会让自己获得一定的满意程度。工作的单调乏味，是人生存需求的基本条件之一。通过努力，熟练掌握工作技能会使自己因成功而树立自信，能尽力做好自己的份内工作也是一种成功，关键是自己相信自己永远都是最棒、最独特的！或许我的业绩不是最好，但我的心态是最好的，这就是我迈向成功的旗帜！
对收入不满时：
假如过多地与他人比较，会使自己在收入上徒生许多自卑，而实际工作中，每一份报酬都是依照一定的制度约定的，让自己以平和的心境接受，相信生活会越来越好的。并且采取量力而行的消费生活，使自己保持收支平衡，生活的安定与满足感使幸福洋溢在每一天的笑脸上。
对工作环境失望时：
工作环境的不如意并不是什么大惊小怪的事，这其中有许多客观原因，有的是我们无能为力的，那就适可而止；有的是通过我们的努力可以改善的，那我们就尽力去做，如果结果还是让人失望，那就随它去吧，毕竟我们努力过，谁会说努力是毫无价值的呢？恐怕只有急功近利的人吧。
办公室人际关系紧张时：
能在同一间办公室工作也属缘分使然，为了祝贺和珍惜这样的不期之缘，大家也应该和善相处，不是吗？毕竟谁都不愿不开心，既然如此，就首先让自己以宽容的心来对待每一位同事吧，笑天下可笑之事，容世上难容之人嘛！
感到家庭环境不好时：
虽为陋室，但没关系，因为这是我自己的家―一个安全的避风港啊，再看看那么多无家可归的人在寒风中颤抖，是不是有了一丝温暖？虽然家里简陋了点，但我会让它慢慢成长，和我一起成长，这样也少了份孤单。
让自己学会欣赏生活，了解与认识个人生活方式的丰富性与复杂性，以理性思维选择发展的方向，以感性认识体验、领悟生活中的快乐。记得有一种心理治疗理论强调，我们应珍惜我们所经历过的一切，哪怕是那些悲伤的、痛苦的、不堪回首的经历，我们应勇敢的面对现实，感谢我们从这些经历中所获取的勇气，还有生命的力量，因为是它们让我们成长为今天这个独特的自己。（变字体）善待自己、悦纳自己，就是从生活的每一天做起，从每天清晨对自己的微笑做起，从每天开始繁忙工作时给自己加油做起。
调节压力的心得篇十一
色彩是视觉传达信息的一个重要因素，能表达情感，能给人们带来不同的情绪、精神以及行动反映。康定斯基在中也指出：色彩直接影响着精神，色彩和谐统一的关键在于对人类有目的的启示激发。
近几年，人们对于健康的关注越来越多，面对不同的生活压力和工作压力，身心疲惫，但人们又不知道怎样去调节种种压力，而色彩在某种程度上担当了这一角色。
白色给人以洁白、光明、一尘不染的感觉，既体现出医院是个不受污染的地方，又体现出患者与医护人员之间的零距离感。
色彩疗法简称色疗，它是基于并不是所有人都适合所有颜色而出现的。但色彩所带给人的视觉心理功能却会受到思维者的年龄、性格、经历、民族、地区、环境、文化、修养等诸多因素的影响。一个人所处的色彩环境不同，他(她)所表现出来的心理和身体的感受也会不同。
空气的污浊，环境的恶化，生活、工作压力等，使很多人都处于亚健康状态，心理专家建议可以通过色彩搭配来协助调节身心的健康。
红色：红色会使人产生活泼、生动、不安的反应。它饱含着一种力量、热情，它会刺激和兴奋神经系统，增加肾上腺素分泌和增强血液循环。但接触过多，会产生焦虑和身体受压的情绪，使易于疲劳者感到筋疲力尽。当一个人心情抑郁时，看到红色会立刻改变心情状态，但不要过久。
橙色：具有富丽、炫耀、炙热的感情意味，像太阳光，产生活力，诱发食欲，有助于身体对钙质的吸收，利于恢复和保持健康，可用于娱乐室、厨房等处，对寝室、书房则不适宜。
黄色：是色彩中最亮的颜色，具有快乐、活泼、希望、光明的感受特点。能带来尖锐感和扩张感，可刺激神经和消化系统，加强逻辑思维。但金黄色的装饰易造成不稳定和任意行为，所以在寝室与活动场所，最好避免使用。它也常用于警示色。
调节压力的心得篇十二
大致来说，心理压力有两种：一种对你有益，另一种则对你有害。当你对某件事情感兴趣的时候，那就是有益的压力。所以我们要培养正确的态度，学会理性地面对外在环境中存在的压力，从积极的意义上来看，把压力视为生命中的转机或挑战。如果你能接受这些挑战，你会更加了解自己，也能培养面对这些压力情境的有益技巧，以免伤人伤己。另一方面，你更能掌握自己的人生方向，更有信心面对未来。
正确认知是解决情绪困扰的一种有效的策略，但对于有些已经陷入某种消极情绪体验中的人而言，可能一时难以调整好。此时，比较好的方法是在合适的场合发泄出来：找个合适的人倾诉一下、大哭一场、做一些有氧运动、大吼几声，都是不错的宣泄手段，有条件的地方可以到“出气室”宣泄。有研究表明把消极的体验记录下来，如通过写信、日记、绘画等形式发泄自己的不满，也能取得比较理想的宣泄效果。一般说来，负性情绪下，个体容易变得思维狭窄、固执、偏激，缺乏对行为后果的预见性，而通过适度发泄，可以缓解心理压力，有利于恢复正常的认知、情绪状态。我们不太主张通过殴打替代品(如橡皮人、长毛绒玩具、树木、公物)等富有攻击性的手段来进行宣泄，因为这样尽管同样可以达到宣泄的效果，但有可能造成一些攻击的后遗症。
不要认为自己的想法或感觉一定是正确的。避免旧调重弹、翻老账、迁怒别人，也不要埋怨老天爷对你如何不公平。更何况，生命掌握在你手中。所以，你要善用天赋的权力与能力。尽量保持客观、心胸开放。不要期望别人的行为会前后一致，而要在危机中寻找转机，以达到你的目标。别把自己的价值观强加在他人身上，当你期待别人在特定情境下要和你有同样表现时，你就已经对那个人塑造了一个错误形象。这就是所谓的“偶像化”，因为你看不到也不愿意接受这个人的本来面目，只愿接受你所塑造出来的形象。如果那个人的表现无法达到你所预期的目标，你就会非常失望，挫折和愤怒也会随之而来。所以，我们要在这个方面提高一下自己的忍耐力。每个人都有自己的生活方式，有自己的处事考虑，有自己的为难之处，我们多一些宽容，多一些谅解，实际上也是在提高自己的忍耐力，说白了，就是要以一颗平常心看待周围的人和事。
遇到压抑烦恼苦闷之事，可采取暂时回避的方式，把注意力从引起消极情绪的事情上转移开来。让时间发挥它的自然调节作用。没有不能被时间减轻、软化的悲伤。在压力过大时，你需要停下来，让时间去对付压力。这方面你可以尝试的手段有：看看电影、听听音乐、钓鱼、散步、购物……找一些自己喜欢做的事情去做。感觉压力过大、疲惫不堪时，与家人、朋友外出游玩一下，或者从事自己业余爱好的一些活动，能使紧张不安的情绪镇定下来，有利于恢复精力，提高工作效率。对于从事单调乏味，缺乏挑战性工作的.人来说，要消除无聊、空虚和烦恼造成的压力，摆脱由于办公室的压抑无聊而产生的亚健康状态，最好的办法是充实自己的工作和生活内容，比如为了提高自己的学历而坚持学习，投入时间和精力做一些社会公益性的活动等。
需要提醒的是，我们不太主张通过疯狂上网、商店血拼、暴饮暴食、吸毒酗酒的方式来进行调节。
据权威调研机构在白领中进行问卷调查的数据显示，这在写字间是普遍存在的现状：高强度工作已经渐渐成为白领身心健康的隐形杀手。久坐不动、长时间面对电脑、吃饭不规律、缺乏睡眠等等，都会造成身体机能的衰退与免疫力的下降，长此以往，还会带来很多其他病症，像眼病、腰颈椎病、精神性疾病等慢性疾病在办公室群体中也变得越来越普遍。
改善一下办公室的环境，比如养上一盆或者两盆鲜花，每天浇浇水松松土，既是有益的体力劳动，又可以愉悦身心。同时也改善了自己的工作环境，实在是益处多多。
用运动对抗疲劳。尤其是在春天，人体机能开始释放，只有进行适当的运动，人体才会把冬天的僵硬肢体打开，重新变得富于生机和活力。紧张工作之后，学习打打太极拳，练练气功或者瑜珈，再或其它一些有氧运动的健身方法放松身心，对减轻压力大有禆益。
身体的放松也是解决情绪困扰、减轻压力的一种有效手段。情绪体验通常都是和某些平时我们不太能意识到的生理变化联系在一起的，通过放松练习，调节生理规律，有助于恢复情绪的平静。常用的放松手段有这样一些：深呼吸放松、冥想放松、肌肉紧张放松。面临压力时，最好让你自己暂时脱离焦虑的情境。所以，呼吸一点新鲜空气，舒服地坐在桌子前，闭上眼睛，数到四。每一个数字花一秒钟：一、二、三、四。数到四时，用鼻子吸气，让肺部充满空气，直到有点不舒服为止。暂时屏气凝神，再从一数到四。数到四时，从嘴巴吐气。只要重复几次这个动作，就能消除压力。这个方法如果能和视觉影像配合，效果会更好。一边深呼吸时，一边想像问题解决、压力消除之后的快乐情景。然后问问自己，要怎么做，才能达到那样的结果。而这个答案就是你的行动计划。把深呼吸和视觉影像配合的好处是，使你在轻松的状态下，集中注意力。这种轻松的注意力集中状态，有助于你的成功。如果你没有时间深呼吸和想象成功远景，就把全身的肌肉绷紧20秒，然后放松。这个方法虽无法实际解决任何问题，不过会让你达到放松的效果。
调节压力的心得篇十三
一、运动减压法
研究人员在一项调查中发现，在经过30分钟的锻炼后，被测试者的压力水平下降了25%.当你学习效率低下，看不进书，这个时候最好的方法就是锻炼身体，运动能够增强血流量，包括脑血流量，并且运动本身倡导了一种积极向上的精神，尤其是团队合作性的运动项目，这些都有助于缓解紧张和压力，但是，运动量应该要掌握适度的原则。研究表明，轻度的运动有助于减压，但是过量的运动事实上可能使情况更糟糕。
二、音乐减压法
音乐是一定频率的声波振动，携带有不同的物理能量。音乐对人体的作用应该包括心理和物理二大方面。考生应听些旋律优美，曲调悠扬的乐曲，可以转移和化解心理焦虑，产生愉悦的感觉。音乐还能通过神经内分泌系统，进一步对人体机能进行调节，比如，促进血液循环，促进胃肠蠕动及唾液分泌，加强新陈代谢等作用，从而使人精力充沛。
三、食物减压法
吃喜欢的东西可助改善情绪满足口腹之欲，确实可以让身心感到愉悦，但是究竟吃什么会让人感到快乐或舒缓压力，相信是许多人都很想知道的`。当你学习压力大的时候，午餐一定要有针对性。可以多吃一些含有硒元素的食物，比如大蒜、鱼类；富含维生素b的各种谷物也具有很好的减压效果。草莓也可以缓解紧张情绪，特别是草莓里的果胶能让人产生舒适感；吃巧克力等一些甜点也会增加人的幸福感，柠檬能使人精力充沛，提高接收信息的能力；同时，一杯冰咖啡也具有很好的宁神减压作用。
调节压力的心得篇十四
快到11月底了，距离2011年考研还有不到两个月的时间，考研教育网特别根据最近的热点，给大家汇总了历年考研国家复试分数线、考研国家复试基本分数线、研究生报考常识、考研公共课考试大纲等信息，让各位考研学生更好的度过这段最后的`复习时间，取得理想的成绩！
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