心得体会是我们在学习和工作生活中的感悟和体验的总结和概括。写心得体会应该坦诚真实，真实的感受和经历能够更好地打动读者。大家可以从这些心得体会中找到共鸣，同时也可以发现不同的思考角度和观点。
体育后的心得体会篇一
第一段：引入
中考体育作为中学生活中的一项重要组成部分，不仅对身体健康有着积极的影响，同时也为学生提供了展示自己才能的机会。中考体育原本是一项考试，却给我们带来了很多珍贵的体验和收获。经过这次体育考试，我有许多心得体会。
第二段：充分准备的重要性
这次中考体育让我深刻认识到充分准备的重要性。在考试前，我积极参加学校的体育锻炼课程，提高自己的体质和技能水平。我还主动请教老师和同学，从中获得了很多有益的建议和指导。这些付出和努力让我在考试中表现出色，取得了令人满意的成绩。这次经历告诉我，只有充分准备才能在考试中发挥出最好的水平。
第三段：积极心态的重要性
除了充分准备，积极心态也是成功的关键。在体育考试当天，我保持了一颗平常心，没有紧张或焦虑。我相信自己的实力和努力，并且相信自己能够应对各种挑战。因此，我在考场上表现得较为从容和自信。这次成功告诉我，积极心态是取得好成绩的基础。
第四段：团队合作的意义
中考体育考试中，有很多项目需要进行团体合作。在合作的过程中，我发现了团队合作的重要性。只有紧密合作，相互协调，才能完成任务并取得好成绩。例如，在集体操练项目中，我们需要互相配合，掌握好节奏和动作，才能达到最好的效果。通过这次经历，我明白了团队合作的重要性，并学会了更好地与他人合作。
第五段：学到的人生道理
通过这次中考体育考试，我不仅收获了成绩和技能，更学到了一些人生道理。我明白了只有努力付出，才能获得回报；只有充分准备，才能发挥出最好的水平；只有积极心态，才能充满信心应对挑战。同时，我也认识到团队合作的价值，明白了集体的力量是无穷的。这些体验和收获将成为我人生道路上的宝贵财富，激励我不断进取。
总结段：总结
中考体育考试是一次宝贵的经历，让我明白了充分准备、积极心态和团队合作的重要性，并学到了一些人生道理。通过这次考试，我不仅取得了好成绩，更受益匪浅。我相信这次的经验会对我的未来有着积极的影响，让我在追寻梦想的路上更加坚定勇敢。
体育后的心得体会篇二
中考是每个学生都要经历的一个重要考试，而体育作为其中的一项考试科目无疑也是重要的。在中考体育考试结束后，我深深地体会到了许多东西，这就是我想分享的体育考试心得体会。
二、备考阶段
备考阶段是很重要的，也许很多人并没有重视。在备考期间，我坚持每天进行锻炼，选择对自己有效的训练方式；还总结了历年来的中考体育试题，分析出不同年份试题的难点和重点，针对性地训练自己。此外，我还在备考期间重视身体的保养，充分了解相关的运动知识，比如如何避免受伤、如何提高运动效果等。尽管如此，备考期间因为我的精力分散，没有发挥出自己的实力，仍然需要改进。
三、考试感受
当考试来临时，我神经紧张、头脑混乱、身体僵硬，感觉十分紧张。但是，凭借我在备考期间的积累和训练，我还是做到了最好。在实际考试中，我按照平时训练的习惯和方法，不断地激励自己，调动自己的最大潜力，完成了所有考试内容。凭借自己的实力，我的成绩达到了自己的预期。
四、反思与总结
回顾整个体育考试过程，我发现自己还存在不足。首先，我在备考期间没有作出更充分的计划和安排，浪费了许多时间和机会。其次，我在考试前期的紧张情绪影响了我的补充能力、减弱了我的自信心。最后，我的体育考试成绩虽然达到了预期，但是还有提高的空间，需要加强自己的训练和对体育知识的理解。
五、未来计划
考试是一次总结和回顾的过程。对于我来说，这次考试是很好的一次经验，我需要吸取其中的教训，总结其中的优缺点，接下来也将更加努力地提高自己的体育素质，加强自己的训练和备考，争取在以后的考试中优胜。同时，我也会积极开展其他体育锻炼，不断提升自己的身体素质，为以后的学习和生活打下更加坚实的基础。
总之，中考体育考试不仅检验着我们的身体素质，更重要的是考验我们的心理素质和备考经验。只有踏实地做好准备和准确地把握考试重点，才能在考试中展现自身的最大实力。希望那些还没参加中考的同学能够认真备考，好好发挥自己的实力，顺利完成考试；而对于已经参加了中考的同学，不管结果如何，都要认真总结经验，未来更好地开展自己的学习和生活。
体育后的心得体会篇三
做为一名即将步入初中生活的学生，中考体育对于我来说是一次非常重要的考试。经过这个过程，我深刻体会到了体育锻炼对我的身体和心理的作用，下面我就谈谈我对中考体育的心得体会。
第一段：考前准备
中考体育是一项个人能力的检查，没有特定的策略和技巧，唯一的秘诀就是充分准备。不仅需要日常扎实的体育训练，更要在考前调整好心态，保证自己充足的睡眠，这样才能确保在考场上发挥出最好的水平。
第二段：考试过程
中考体育测试一般分为50米短跑、仰卧起坐、身高体重测量等几个项目。在50米短跑中，我发现尽管短跑只需要短短的10秒钟，但对我的呼吸和身体状况造成了严重的影响。因为我没有好好地练习，呼吸不够稳定，导致在跑完后直接喘了好一会儿才恢复正常。在仰卧起坐中，我充分发挥了自己的优势，完成了自己的目标。身高体重测量虽然不需要运动，但是合理的饮食和锻炼依然很重要，这样才能保持良好的体重和健康的身体。
第三段：心态调整
考试过程中，发挥好坏直接与心态有关。试考过程中，提前练习心理暗示法，保持放松和自信，能够减缓紧张情绪，提起斗志，取得好的成绩。如果在考场上过于紧张，会影响自己的发挥，降低自己的运动水平。
第四段：锻炼身体
身体是革命的本钱，中考体育也体现了这一点。坚持适度的运动是保持好身体的关键。平时，多参加一些体育锻炼，保证每天都能够有一定的运动量，可以增强身体素质，比如有氧运动可以提高人体免疫力，使心血管、呼吸肌肉得到很好锻 炼，提高身体的适应能力，也有助于提高人的心理素质和克服中考紧张情绪，从而在中考体育中更好地发挥自己。
第五段：总结
中考体育，作为学校录取的重要参考指标之一，对每个学生都是一次挑战。通过这次的锻炼，我深刻认识到了体育锻炼对于身体和心理健康的重要性。在接下来的学习和生活中，我将会坚持有规律的锻炼，改善自己的生活习惯，提高自己的身体素质和心理水平，更好地迎接未来的挑战。
体育后的心得体会篇四
体育是大学生健康发展中不可或缺的一部分，它和学习同样重要。大学生处在生长发育的阶段，运动不仅能增强体质，增强免疫力，还能促进大脑发育，提高学习能力。此外，大学期间体育也是一种锻炼意志，培养团队精神的重要途径。因此，大学生应该充分重视体育锻炼。
第二段：参加大学体育课程的心得体会
上大学后，学校的体育教育变得更为系统化和科学化。我参加了学校开设的体育课程，从中获益匪浅。首先，通过课程的学习，我意识到规律的锻炼对健康的重要性。每周定期参加锻炼，不仅可以提高体质，还有助于保持良好的精神状态，更好地应对学业压力。其次，体育课程培养了我与他人合作的能力。团队项目锻炼中，合理分工，良好沟通，充分发挥每个人的潜力，让我深刻体会到集体的力量。最后，学校的体育课程不仅有足球、篮球等传统项目，还开展了花样游泳、太极等多样化体育项目，使我更加了解体育的多样化。
第三段：自主锻炼和参加社团活动的体验
大学生活中，除了体育课程，还有很多其他方式可以进行体育锻炼。我选择了自主锻炼和参加社团活动。在学校附近的健身房，我会定期去锻炼身体，选择合适的器械进行练习。这样的锻炼方式更能满足个人的需求，提高身体素质。同时，我还加入了学校的篮球社团，通过每周训练和比赛，不仅让我更加热爱篮球运动，还结识了一群志同道合的朋友。社团活动中，每个人都能发挥特长，取得更好的成绩，这给我带来了很大的满足感和成就感。
第四段：体育锻炼对学习的影响
经过一段时间的体育锻炼，我发现体育对学习的积极影响。首先，体育锻炼可以提高大脑的活跃度。在运动过程中，身体的运动能够促进脑部神经的活动，增加血液和氧气供应，从而提高大脑的工作效率。其次，体育锻炼可以增强注意力和记忆力。通过长时间的锻炼和训练，我发现自己的专注力和记忆力得到了明显提升。再次，体育可以促进情绪的调节。锻炼身体可以释放压力，缓解学业带来的紧张情绪，让我更加平静地面对学习任务。
第五段：未来的体育规划和建议
通过大学期间的体育锻炼，我深刻理解到了体育的重要性。未来，我将继续保持良好的锻炼习惯，坚持运动与学习相结合的原则。同时，我也希望学校能进一步完善体育设施，提供更多元化的体育项目供学生选择。此外，我建议学校加大对体育教育的宣传力度，提高学生对体育锻炼的认识和重视程度。
总结：
大学期间的体育锻炼让我认识到了体育的重要性，不仅对身体有益，还对学习和情绪调节有积极影响。通过课程学习和参加社团活动，我进一步提高了个人的体质和团队合作精神。未来，我将坚持锻炼习惯，并呼吁学校加大对体育教育的支持。
体育后的心得体会篇五
中考体育是中学生中考一项非常重要的考试科目，它不仅考察了学生的体能素质，更考察了学生的综合能力和团队协作精神。我参加完中考体育后，我深刻认识到了锻炼身体的重要性，体验到团队协作的魅力，同时也明白了坚持和努力带来的成功，这些都给我留下了深刻的印象。
第一段：体育锻炼的重要性
在中考体育的准备过程中，我深刻理解到了体育锻炼的重要性。体育锻炼可以增强人体体能，提高身体素质，对于我们的健康发展有着重要的作用。通过参加中考体育的训练，我不仅增加了体力和耐力，还增强了自信心。在训练中，我发现只有经过长时间的坚持和努力，才能逐渐提升自己的成绩。体育锻炼不仅仅是一种活动，更是一种生活态度，一种积极向上的心态。
第二段：团队协作的重要性
在中考体育的比赛中，我们不仅仅是个人的竞技，更是团队的合作。无论是搭档配合还是整个班级的配合，团队协作都是非常重要的。在这个过程中，我深深体会到了团队的力量。只有每个人都积极参与和努力贡献自己的力量，才能最大化地发挥整个团队的优势。通过中考体育，我懂得了团队合作的重要性，明白了团结一致的力量是无穷的。
第三段：坚持和努力的意义
中考体育的训练需要长时间的持之以恒的坚持和努力。只有每天都有不懈的付出，才能在比赛中发挥出最好的水平。在我参加中考体育的训练中体验到了坚持和努力的艰辛，但也尝到了成功的喜悦。当我最终在比赛中展现出自己的水平，取得了好成绩时，我意识到所有的努力都是值得的。这次经历让我明白，只有坚持下去，并付出所需的努力，我们才能取得成功。
第四段：合理安排时间的重要性
为了保证中考体育的训练，我们需要合理安排时间。面对繁重的学业和其他课外活动，如何合理安排时间是非常关键的。在我为中考体育做准备的过程中，我学会了如何合理分配时间，设立明确的计划和目标，避免拖延和浪费时间。这让我在训练过程中更加高效，也让我在日常生活中更加有条不紊。通过这次经历，我意识到合理安排时间的重要性，只有合理的利用时间才能充实自己的生活和提高自身的竞争力。
第五段：未来的努力方向
通过参加中考体育的训练和比赛，我对自己有了更高的要求。我意识到只有通过不断的锻炼和努力，才能更上一层楼。在未来的日子里，我会继续坚持锻炼，继续努力学习，为了未来的发展做好准备。我也会继续培养团队协作的意识，学会与他人合作，共同成长。同时，我也会更加注重时间的合理安排，认真对待每一天，努力实现自己的目标。
总结：通过中考体育的训练和比赛，我深刻认识到了体育锻炼的重要性，体验到了团队协作的魅力，明白了坚持和努力带来的成功，同时也意识到了合理安排时间的重要性。这次经历让我受益匪浅，也为我以后的发展指明了方向。我坚信只要我坚持下去，付出努力，我一定能够取得更好的成绩。
体育后的心得体会篇六
体育锻炼对于我们的身心健康有着重要的作用。而作为一名爱好体育的人，我每天都在进行一定的运动锻炼。长期以来，我深刻地体会到了体育锻炼对我个人的积极影响。下面，我将就我个人的心得体会从锻炼对身体的改善、增强意志力、提高学习效果、缓解压力以及增强团队意识五个方面进行阐述。
首先，体育锻炼对身体有着明显的改善作用。运动可以增强心肺功能，提高肌肉力量和耐力。通过锻炼，我感受到自己的身体更加强健有力，不再容易感到疲倦。每天早上锻炼完后，我感觉整个人都活力满满，精神焕发。我也更少生病了，因为锻炼提高了我的免疫力，使我更能抵抗外界的病菌。
其次，体育锻炼培养了我的意志力。对于一项长期坚持的运动项目，需要我们克服困难和疲劳，坚持下去。在锻炼过程中，我学会了坚持不懈、不轻易放弃的精神。有时候，锻炼后我身体疲惫，但我告诉自己只有坚持下去，才能看到成效。这一品质在我学习和工作中也起到了很大的作用，因为我懂得了只有持之以恒，才能取得更好的结果。
第三，体育锻炼能够提高学习效果。体育锻炼可以增加大脑供氧，提高血液循环，促进身体和大脑之间的协调性。每次锻炼后，我会感到大脑清晰，注意力集中。特别是对于一些需要大脑高度集中的任务，如解决复杂的问题或备考，我发现做过运动的我更能有针对性地进行学习。因此，我坚信体育锻炼可以提高学习效果，让我的智力得到了提升。
第四，体育锻炼可以缓解压力。在我们忙碌学习和工作的同时，压力往往不可避免。但是，体育锻炼可以帮助我们释放压力。当我们运动时，身体会分泌大量的内啡肽，这是一种能够使人感到愉悦的激素。而且，锻炼还能分散我们的注意力，让我们暂时忘记烦恼和压力，轻松心情。许多次我在体育锻炼后，心情会变得愉悦，精神焕发，这让我更加放松与自如地面对压力。
最后，体育锻炼有助于增强团队意识。在很多体育锻炼中，合作和协调是必不可少的。例如，篮球比赛中需要队员之间相互配合，通过传球进攻；足球比赛中需要队员之间密切配合，互相帮助来达成进球目标。在锻炼的过程中，我学会了更好地与人合作，与团队一起追求共同的目标。体育锻炼中的团队意识也为我日后参与到社会中各种团队活动中提供了宝贵的经验。
综上所述，体育锻炼对于个人的身心健康有着重要的影响。通过锻炼，不仅能改善身体状况，增强意志力，提高学习效果，缓解压力，还能培养团队意识。因此，我将继续坚持体育锻炼，享受其中的乐趣并从中获益。我也希望更多的人能够意识到体育锻炼的重要性，将其融入到日常生活中，以实现身心健康的目标。
体育后的心得体会篇七
第一段：引言（150字）
上大学是人生中的一个重要阶段，不仅意味着学业的提升、专业的选择，也是一个更加自由、开放的环境。对于我来说，上大学后参与体育活动成为了我生活中的一部分。在体育方面，我经历了许多挑战和收获，并且获得了宝贵的体育心得体会。本文将从体育锻炼的好处、团队合作、养成健康习惯、挑战与思考以及人际关系的建立等五个方面，来分享我的上大学后的体育心得体会。
第二段：体育锻炼的好处（250字）
上大学后我开始参与体育锻炼，这对我的身体健康和心理发展产生了积极的影响。首先，体育锻炼有助于保持身体健康，提高体质和免疫力。经常进行体育锻炼可以调节心理状态，缓解压力，提高精神焦虑。其次，体育锻炼有助于改善个人的社交能力。在参与体育活动中，我结识了很多志同道合的伙伴，通过共同兴趣和目标，我们建立起了紧密的友谊。此外，体育锻炼还培养了我的意志力和自律性，让我更加坚强和有耐心面对生活中的各种挑战。
第三段：团队合作（250字）
体育活动往往需要团队合作才能达到最佳效果。在大学的体育课上，我经历了与队友合作参加各种团体项目的过程。通过团队合作，我学会了怎样与他人沟通、协调和配合，培养了领导能力和团队精神。在体育训练中，每个人都发挥自己的优势，互相配合，共同努力。这种体验不仅让我明白了合作的重要性，也帮助我学会了与他人合作时如何协调自己的能力，尊重和欣赏他人的贡献。
第四段：养成健康习惯（250字）
大学生活的多元性给了我更多的选择，但同时也带来了更多的压力和诱惑。通过参与体育锻炼，我养成了坚持锻炼的习惯，这有助于我保持良好的心态和身体状态。每天的体育锻炼使我更加自律，培养了我坚韧不拔的品质。在锻炼的过程中，我更加关注自己的身体状况，学会了正确的饮食和休息方式。这种养成的健康习惯使我能够更好地应对学业和人际关系的压力，保持身心健康的状态。
第五段：挑战与思考（250字）
在大学期间，我参与了许多体育项目和比赛，这让我面临了各种挑战。比如，在一次马拉松比赛中，我遭遇了身体疲劳和心理上的挑战，但我通过坚持不懈和思考如何克服困难，最终完成了比赛。这个经历让我明白了挑战的重要性以及如何通过思考和行动来克服困难。此外，体育活动还培养了我的团队合作意识和领导能力，当面对挑战时我能够更好地组织和引领团队一起迎接挑战。
结论（150字）
上大学后的体育锻炼为我提供了一个平衡发展的机会，不仅促进了我身体和心理的健康，也提高了我的社交能力和团队合作能力。通过养成健康的锻炼习惯，我能够更好地应对学习和生活中的压力，并保持积极向上的心态。体育锻炼的挑战让我懂得了如何思考和行动，更好地面对困难。我相信，体育活动将继续在我未来的大学生活中起到重要的作用，让我更加充实、自信和积极。
体育后的心得体会篇八
最近身体感觉越来越差，很容易疲劳。于是，我决定去参加体育馆锻炼保持健康。在体育馆的每次锻炼中，我会进行热身、力量训练和有氧运动。
第二段：关于热身的心得体会
在体育馆的每次锻炼中，正确的热身非常重要。经过几次的尝试，我明白了不同运动的不同热身方式。例如：进行慢跑和瑜伽，可以增加身体的灵活性和耐力。此外，热身可以使得心肺和肌肉得到足够的准备，可以更好地抵御运动后带来的疲劳。
第三段：关于力量训练的心得体会
除了慢跑和瑜伽之外，力量训练也是体育馆锻炼的一个重要模块。通过不断锻炼，我发现这个环节对身体素质的提升非常显著。在此过程中，关注技巧的细节可以帮助我们保持姿势的正确。每一组训练完成后，我们也要保证适当的放松，以保护受训肌肉。
第四段：关于有氧运动的心得体会
有氧运动是许多人喜欢的运动方式。例如：跑步、游泳和太极，都是比较受欢迎的有氧运动。通过锻炼，我发现有氧运动可以有效增强心肺功能，提高身体素质。另外，在进行有氧运动时，合理的心率控制也非常重要。尝试让心率达到一定的时间和心率区间，比起间断性的加速和减速运动效果更佳。
第五段：总结体育馆锻炼的心得体会
参加体育馆锻炼，在适当的环境下可以让我们更好的练习技巧和培养好的习惯。除此之外，和运动相伴的甜蜜汗水和酸痛的感觉，也让我们可以体验到锻炼后的成就感和快乐感。对于初次参加体育馆锻炼的人，我建议要有计划的制定一份锻炼安排，合理利用每一次锻炼时间，不要有过度训练的意识分散。同时，也建议大家平时要注意饮食和休息，以保持身体健康。
体育后的心得体会篇九
许多学校对学校体育往往是，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。甚至迫于种种压力，以应试教育替代素质教育，以“升学第一”替代“健康第一”。结果造成学生课业负担过重，根本没有时间进行体育锻炼；在教学内容上，中考高考考什么，学校就开什么课，体育课干脆就不开了。体育课常常被主课占用，课外活动时间也被用做自习课，这种现象十分普遍。此外，除了一些条件比较好的中小学之外，许多中小学，尤其是农村中小学都不同程度地存在着场地少、师资缺乏、课程和活动内容陈旧等问题。特别是为了尽量避免伤害事故，大多数学校都不敢开展激烈对抗的运动项目，很多学校还习惯于把孩子“圈养”在教室里，不允许在操场上奔跑，打闹，更少有创新的课程和活动形式，单调枯燥的课程和活动很难吸引学生参与的兴趣。
开展“阳光体育运动”给各级教师尤其是体育教师提出了更高的要求。阳光体育运动不是单纯的享受，是建立在达到学生体质健康标准基础上的快乐；也不是把大部分精力放在培养少数体育尖子学生，带他们参加比赛，夺得奖牌上，而是使大多数学生形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。体育教师面临着更大的挑战，要求他们更加富有责任心、体育技能娴熟、教育手段得当。
学生缺乏自主运动锻炼的.意识，66％的学生每天锻炼不足1小时，近24.8％的学生基本不锻炼；有60.4％的学生没有养成体育锻炼习惯，有74.6％的学生认为他们体质不好是由于体育锻炼不够造成的；有28.9％的学生说他们没有时间进行体育锻炼。
体育后的心得体会篇十
不知不觉间，就来到了我军训结束的日子。在这段日子里，我天天都在细数着军训倒计时的时间。现在也终于迎来了它结束的日子。军训结束后，我们就开始正式的投入到上课的时间了。对于一名刚进入到大学的新生来说，对大学里的一切都感觉到非常的新奇和期待。我也不列外，甚至连大学的课堂，我也都充满了十分的好奇心和期待。
在上完几堂专业课后，我就发现了，大学里的课堂和高中最大的区别就是靠自己的自觉。因为大学的学习不像高中那样，我们都已经是成年人了，老师也不可能再来管着拖着我们去学习，更多提倡的是一种自主学习的方式。而体育课和专业课又不一样了。以前，我们上体育课都是一个班级一个班级单独分开上的，而且体育课上的内容无非就是跑步，压腿，高抬腿这几个项目。所以，在高中的时候，一听到要上体育课，我基本上是没有什么期待，甚至还有一些反感的感觉。再加上我本身也不怎么爱运动的原因，对于体育课，我基本上得不出来什么心得体会。但到了大学之后，我发现了体育课的打开方式还可以是另外一种模式之后，我就重新对于体育课有了新的认知。
原本认为枯燥乏味的体育课，竟然从一开始就给我一种不一样的体验。我们大学的体育课竟然还要在网上进行抢课。早在两天前，我们班长就通知了我们抢课的时间，并且提醒我们要早做好准备，不然到时候，网络会很卡，抢课的平台进不去，很有可能自己想要加入的体育课程就会被抢完。我听到这个消息的时候，还觉得是我们班长说的太过夸张。但是在那天里，我就真见识到了同学们手速和网速的厉害。尽管我们寝室的成员早早的就守在了电脑前面，但是已经过了抢课时间点半个小时的时间，我们还硬生生的被卡在了登录的界面。因为当天登录的人数实在是太多了。
等到我们好不容易挤进去了，我之前想好要选的交际舞课程也都被别人抢光了，就只剩下了一个武术课程，就只好选它了。虽然没有抢到心仪的课程，但是觉得能练练武术也还不错。到了要上体育课的'当天，我们才发现期待了很久的武术课程其实原来就是打太极拳。但是在慢慢的接触到太极的过程中，我们也逐渐发现了它的好处，并且也越来越爱上打太极拳了。
经过这段日子的工作，我也是对于体育的教学有了更多的感触，同时也是我进入小学以来，自己算是工作有了将近一年了，一个完成的学年结束，自己也是有了一些经验，对于教学不再像之前只是按部就班的做，更加的懂得如何的让学生们更好的参与进来，从而收获更多，而自己也是能得到更多的成长和进步。
其实一年来，自己从开始只能按照教案来上课到现在，也是进步挺大的，最重要的一个收获就是能脱离教案，更好的和学生们相处，让他们喜欢上体育课，愿意来上体育课，体育运动很多时候也是辛苦的，有些学生的确不是那么的喜欢，开始的时候，我也是觉得挺难去改变他们的，但是经过一次活动，我确实感受到，的确每一个学生，其实都是可以参与到体育之中来的，从之中感受到乐趣，有些运动是一些同学喜欢，另外的喜欢其他的运动，其实只要找到他们的兴趣所在，让他们更主动的参与自己喜欢的项目，其实他们对于体育课还是很渴望的，相对于坐在教室里面听课，体育课还是有很多可以自由去选择的时间，也是会更加的放松一些，我也是调整自己的教学方法，更多的是去引导学生，找到他们的兴趣点，更好的带领他们去运动，去锻炼自己的身体。
做好老师，其实没那么的容易，但是经过这一年，我也是知道，作为老师，不但是要上好课，同时自己的知识储备，自己的身体锻炼也是格外的重要，所以平时的时候我也是会去听其他老师怎么上课的，多一些交流，自己也是会多看相关的书籍，并且找到更合适班级的教学方式，来尝试，去把学生们教好，一年下来，自己也是进步很多，作为老师其实要比学生学习的更多，这样自己才能肚子里有货，能更好的去把学生教好，如果只是课堂的一些要求做了，其实这样是比较的敷衍，而体育老师其实责任也是很重大，要锻炼好学生们的身体让他们更有精力花在文化学习上面。
而今我也是有些自己的想法和经验，更懂得如何的去和学生们相处，去引导他们参与到体育锻炼里面来，去培养他们热爱体育的那一颗心，同时也是要在今后努力尽可能的让自己多学，多锻炼，把体育课上的更好才行，作为老师责任重大，我也是会继续改进自己的不足方面，去提升，做一名更优秀的小学体育老师。
体育后的心得体会篇十一
我们学校场地小，学生人数多，人匀活动面积小。如何在小的场地上上好体育课，是一个突出的问题。下面本人就实际工作的情况，总结了以下几个方面。
首先，教师必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间，使学生有较多的时间进行练习。因此，教师除对教材做到深刻的理解之外，必须全面考虑场地与器材的布置，分组的安排，队伍的调动，各个部分内容的选择都要根据基本部分的内容、任务和学生的实际，使之前后很好的衔接。做到从课的开始到结束部分有次序地顺利进行。在准备部分，除根据一般原则外，还要考虑基本部分教学的需要，可以选择引导性练习作为它的内容的一个方面，如集体徒手原地模仿练习垫球等动作。使准备部分的内容紧密地衔接了基本部分的`内容，既节省了时间，减少了队形变动，又提高了密度。
教师的讲解要正确，突出重点，层次清楚，语言精练，才能保证有足够时间给小学生多练。因此，教师必须熟悉大纲吃透教材，还必须充分了解小学生的接受能力，有的放矢地进行教学，经过长期的练习之后，已经能够基本掌握，感觉很骄傲，很自豪。提高了自己的信心，是我的心情变得很愉快。
最后一学期主要是玩游戏。以前一直认为，体育课就是跑步，打球，练拳，都只要动动筋骨就好了，可是通过这一学期的学习让我了解到体育也是要靠思想的。每个人自己设计游戏，这不仅锻炼了我们的创新能力，而且也让我们每个人有个展现的机会。我们期待着每一次体育课的到来，因为每次课都会是不一样的体验。通过游戏，同学之间更加团结互助了，每次体育课结束后，每个人的脸上都是挂着笑容的，这使大家都开朗了很多。游戏也带有一定的运动量，在完了的同时也锻炼了我们的身体。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，以后要坚持运动，锻炼身体，提高身体素质和心理素质。
体育后的心得体会篇十二
篮球课作为一门广受学生喜爱的体育课，自有它的魅力之所在。
首先，篮球是一项锻炼性运动。它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。它不仅可以使人从紧张的状态得到放松，促使身心的健康发展，更能够从体能上得到锻炼。据专业人士讲，他可以改善人的呼吸系统、消化系统等多项体质功能。
其次，它包含着很多技巧。我并不是专业的篮球选手，所以对这些技巧知道得也不多。但通常来说，我们常用的是虚实结合的方法。实的包括运球、传球（胸前传球和击地传球）、三步上篮，这些是个人所需的必备技能，硬性条件。虚的就主要包括晃人、虚上、转向、假摔（这个在女生中不常用）等，这些是要在打篮球的过程中慢慢体会的。
另外，它还是一种精神。它不仅可以磨练人的意志，还可塑造人的品格。说到此，我们就不得不提到大家一直所津津乐道的nba和我国的大牌球星姚明，另外，就是乔丹和科比。了解他们的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，大汗淋漓不说，整个人都累得想躺倒地上不想动了。但是，对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位学姐说的：“几天不打球，手就痒痒了。”的确是这样的，我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。说到篮球精神说到底就是一种拼搏精神，一种永不言败的精神，一种奋发向上的精神。它不仅需要从个人的自身技能方面来提高，还要有对团队很强的责任感，良好的默契和团队合作精神。
我个人认为：如果能成为一个优秀的球员，就可以从中学到很多东西，个人的学习、工作和生活都能提供很好的借鉴。
中学玩篮球，居然为我说哪个大学后加入系篮球队打下了基础。与篮球真正结缘的也要算加入我们系的女篮队了。一般来说，我们每周大概训两三次，都是受学长、学姐和一些经常打篮球的男生指导，并于今年四月份参加了校的篮球赛。也正是基于能够得到更多正规的训练指导，能够争取更多的训练机会，为我们院女篮队再出一份力这种想法，我报了篮球班。
在这里，有较好的篮球场地，有充足的篮球，又有专业的.篮球老师，所以我们可以得到尽可能多的练习。难以启齿的是，有时我却因为心情不好或其他什么原因，而不好好练习。今后，我会更加努力地锻炼，不全靠死劲，还要多琢磨其中的技巧。
明年，比赛会继续进行，我想，我依然会参加，而且打得更好。
篮球训练，让我明白了什么是坚持，什么是拼搏，什么是责任感，什么是团队精神……我爱篮球，更爱篮球精神。
我之所以选择了篮球基础班这门选修课，是因为我认为打篮球是一项十分有益于身心健康发展的体育活动。打篮球不仅可以促进我们骨骼的生长发育，让我们变得身手灵巧，思维敏捷，提高协同合作能力，提高团队精神，还可以认识很多朋友，扩大交友圈子。在认识朋友的同时还能学到更多的东西，集思广益，不仅调节了学习的压力，更让我们得到了更多的欢乐。由于我身材比较弱小，也想多多参加篮球运动来增强自己的体质，获得一个健康的体魄。
虽然只有短短的一学期，可是我已经学到很多了。每次训练开始前，老师都会要求我们做热身活动。他还不忘时刻提醒我们：热身活动在保护我们自己免受不必要的运动伤害的同时还可以增强我们训练的效果。
传球：为了团队的胜利，我们需要把球传给更有机会投进的队员，同时还应该注意传球的方式与力度，只有这样我们的队友才有更加好的掌控球的机会。这让我明白了在团队合作中，我们要考虑全局，不能只顾自己，同时还要努力积极地配合好其他的队友们。
运球：在运球过程中，我们需要变线，变速，利用假动作等骗过对方。在迈向成功的道路上，方法是很重要的。根据形式的不同适时的改变方法也是很重要的。我们要分清轻重缓急，学会曲线胜利，学会兵不厌诈，这样我们才能在面对对手时游刃有余。投篮：时机，方位，角度和力度这四者都是相当重要的，缺一不可，只有这四者配合在一起，我们才能真正把球投好。
在防守时，我们要尽力地守住球。而这需要我们的勇气，洞察力，果断和毫不留情。
篮球是团队的运动，一个人以一敌多是注定要吃亏的。孤胆英雄是电影里的完美人物，在篮球运动中我们更要学会的是团队合作。在成功的道路上，我们需要团队的力量，我们应该具备团队的精神。众人拾材火焰高，团队合作可以助我们走得更远。篮球还是一项很有激情的运动。我们的生活中需要激情。它会在无形中给你前进的动力，让你的生活过得更加有活力。一只蜡烛不可能照亮整个世界，但它可以点燃整个世界的蜡烛。
在这学期的篮球选修课中，我还明白了：三人行，必有我师焉，谦受益，满招损。在打篮球的过程中我们还应该多向队友甚至是对手学习，只要他们有比我们好的方面，我们就应该努力地去学习，而不应骄傲，目中无人。
一学期就这样过去了，很感谢在这学期帮助过我的老师和同学们，和你们在一起打球真的很开心。篮球真是一项很不错的运动，它带给我的远不止上面我所提到的。最后，我只想说：ilovebasketball（我爱篮球）！
体育后的心得体会篇十三
作为小学体育教师一定要转变观念，从追求运动成绩的框框里跳出来，树立健康体育观的意识，通过一些有效的手段来带领和引导同学们参加体育锻炼。
良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望，有积极的情绪，有充沛的精力与体力;良好的学习氛围还可以使学生思维活跃，迸发思想火花，产生奇思妙想。建立平等、友爱师生关系，营造融洽、和谐的运动环境，学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。教师首先必须开阔心胸去理解学生，然后再敞开胸怀去关爱学生，这是进行小学体育教学的首备条件。你给孩子一份理解和关爱，他就会对你产生依赖和信任!作为体育教师就应该敞开胸怀爱学生，用自己的行动去感召他们，他们会逐步接纳你，更加尊重你。这样的例子发生了几次，我总是把握时机，与孩子们走近，与他们成为朋友，树立健康体育观的.意识，通过一些有效的手段来带领和引导同学们参加体育锻炼。使同学们身体素质和体质两方面都得到相应的提高，让他们的人人身体都“棒”起来，少生病或不生病。这也是我们上体育课的一个重要目标之一。长期以来，学校体育的目的是要增强学生体质使身体变得更健康，而每周有限的体育课，往往是不能满足增强体质、增进健康的目的的。健康则是一个长期持之以恒的过程，也就是说是一个循序渐进的过程，想通过短时间取得好的效果是不太可能的，因为人体机能变化是有一定规律的。
在体育教学中应把着眼于怎样通过一些教学方法来激发与调动学生体育锻炼的兴趣和热情。逐步地培养他们爱好和自觉参加体育锻炼的习惯，使他们在运动中，体验到其中的乐趣;品尝到成功的滋味;找到真正的自我。慢慢的让体育运动成为他们生活中不可缺少的一部分，伴随他们的一生。
体育后的心得体会篇十四
随着教学改革的力度不断增强，对于教学理念的呈现也是在不断探索中而更新着。而作为一名新老师，我始终在寻求能指引自身教学的新理念，因此在选择阅读书籍的时候，《教育新理念》这本书最先映入了我的眼帘。
在《教育新理念》中，作者那朴实无华的文字，独特的简介给了我很多启发，全书从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等五个方面来阐述日趋更新的教育新理念。其中在学科教育的走进体育这一章节给我留下了深刻的印象。下面我就书中所谈及的观点，结合平时的教学实践与思考，来说说一些肤浅的感受。
什么是体育呢？大部分人会觉得只要活动了就是体育，其实不然。书中有段文字对“体育”这个名词做了一个很好的解释：
体育是有力量的运动，温文尔雅的活动代替不了体育。
体育是不规则的运动，规则只是为了使人的力量得到更自由、更奔放的表现才设置的。
体育是为了争第一、为超越的运动，谦让也好，友谊也罢，那是表演，不是体育。
体育是一种习惯，不是仪式，体育在体育课中，更是在生活中。
当我读完这段文字后，我内心波澜起伏，这字里行间都充满了对体育的真知灼见。人们在体育活动中体现了一种精神，即一种强力的冶炼，一种冒险精神的培养，一种运动习惯的形成。重新思考自己这两年来的教学，我认识到，要让学生真正在体育课中得到学习，势必要让他们感受到体育精神，通过体育课的学习，锻炼挑战困难的'勇气；培养相互合作的能力；发展生存社会的本领。
那么如何让学生感受并体会这种精神呢？
一、有效地开展体育课活动，让学生在学习中感受体育精神。随着全民运动这个观念的普及，我国中小学每天开展体育课的情况尤为乐观。因此对于体育老师来说，如此繁多的课务更加不能轻易对待，在实施每一节体育课前，教师要设计有趣味性、新颖的，能让学生积极参与的教学内容，当学生取得胜利或者失败的时候，教师可以引导学生用肢体动作或者语言来表现内心的感受，只有这样，才能真正实现唤醒学生内心多潜伏的体育精神，培养感受体育精神的能力。
二、参加各项比赛，让学生在比赛中感受体育精神。
比赛是作为感受体育精神的最佳手段，比赛无疑是最佳选择。在比赛中，学生往往尤为关注结果，正是这一关注，能让学生产生一种强烈的竞争精神。领先的学生想在最短时间内创造优异的成绩；落后的学生更想抓住转败为胜的机会，双方都在这一活动中处于积极进取的状态。虽然“重在参与”是人们欣赏与实践的体育信念，但获得比赛的胜利，却能让人从中获得一种满足感、成功感。因此，我们老师要不失时机地引导学生“友谊第一，比赛第二”，激励学生全力拼搏，感受体育精神。感受体育精神的所在，让我们在这种新的教育理念的指引下，不断创新思想，在教学实践中熠熠生辉。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4737607.html】
