近年来，随着社会的不断发展，我们逐渐意识到其它方面的重要性。总结可以帮助我们发现自己的优势和特长，从而更好地发挥自己的潜力。希望以下小编为大家整理的总结范文能够对大家写作有所帮助和启发。
体育排球论文题目篇一
体育课虽是学生最喜爱上的课之一，但长期以来，由于各种理由，学生却缺少基本的体育科学知识，对体育的目的任务不明确，甚至对体育这门学科还存在着许多不正确的认识。究其理由在于：时至今日，中学体育课教学理念虽有了一定变化，但课堂教学仍没有多大的转变，大多还是只注重教授技术动作，学生单纯进行模仿动作，却忽视了基本理论和技术理论的教育，教学方式也基本上是“男生打球女生聊，老师学生都自由”。201x版《体育与健康》新课标明确要求：要通过体育与健康课程的学习，不仅要让学生增强体能，提高对身体和健康的认识，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能及科学健身策略，和体育运动中的安全防范能力，最终养成健康的行为生活方式。中学体育教学大纲也在“中学体育目的和任务”一章中也指出：“体育知识技能的教学，不应该理解为仅仅是运动技术的传授，而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和策略”。
因此，为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，提高课堂教学质量，有效地增强学生的体质，就有必要在督促中学生加紧体格锻炼的同时，开展系统的体育理论知识教育，让学生在理论与实践的有机结合下学习和锻炼，不仅可以提高全体学生的体育文化知识水平和技术水平，还可以减轻学生自我揣摩的盲目性和不必要的伤害。
作为一名中学体育老师，要做好体育理论教育，应该从以下几个方面来进行：
1加强学习，提高理论水平
学生掌握知识的程度，与授课教师的理论水平有着直接的关系，如果教师没有足够的理论知识，要想培养高质量、高水平的学生简直是不可能的。体育是一门综合性学科，涉及面广，这就要求体育教师必须有较高的文化素养和丰富的体育理论知识，并能够运用最好的教学策略及教学手段把知识传授给学生，才能使学生真正地掌握所学知识。因此，需要每一位教师坚持理论学习，钻研业务，不断地学习和掌握新的'知识，提高业务水平，始终用最新的理论知识和科学的教学策略及手段教授学业，这是体育教师完成体育理论教学的必要条件。
2精心准备，丰富课堂理论教学内容
2.1结合学生实际，传授基本知识
由于现在学校、家庭、学生甚至社会对体育理论的重视还不够，导致许多学生对体育的认识不足，缺乏必要的健康知识与科学锻炼策略，出现了不科学甚至是错误的看法：如很多学生认为：“只要不生病，即为身体素质好”，“穿着牛仔裤，一样可以上好体育课”等。有些同学热的汗流浃背，一停下来就嘴对着自来水狠喝一通；有的同学刚跑完长跑就一屁股坐在地上，有些同学吃过饭后马上就进行非常剧烈的体育活动……教师在理论教学中，应针对以上情况，结合学生实际，开设体育保健课、运动生理课等有关生理和心理的课程，可以对学生进行如：“科学锻炼身体的策略”，“进行激烈运动的注意事项”等教育，甚至可以让学生了解“运动创伤的预防和处理”，“运动常见的疾病与防治”等方面的教育，对学生传授一些自我保护的要领与策略，使学生掌握常见的运动损伤及生活中常见安全理由的处理策略，从而让学生对体育有一个更为清楚的认识。
2.2关注学生需求，做到学有所用
在体育理论教学中，应充分考虑到学生的需求并根据学科教学进度及单元计划，结合所教运动项目的内容，不仅要求学生掌握其技术理论，学会自我锻炼的策略，而且还要向学生讲解各个运动项目的比赛规则及要求，介绍裁判法，使学生不但能够参加组织比赛，还可以向社会宣传体育，推动和推动我国群众体育活动的开展及普及。
2.3拓展课外知识，激发学生兴趣
教师在进行体育理论教学中，可以通过拓展一些生动的课外知识，甚至可以结合“体育史”和历史典故讲授运动项目的起源、变迁的过程和一些名人轶事进行讲解，如：可以让学生了解“体育的产生和发展”，“最早的古代奥运会”，“现代奥运会的产生及创始人”，以及“中、外体育的目前状况”等，告诉他们“足球运动的产生”，“马拉松”的起源，这样既可以丰富课堂教学，又可以让学生掌握更广泛、更深入、更全面的体育理论知识，提高学习体育的兴趣，带着明确的学习目的和正确的学习动机上好每一次体育理论课。
2.4结合重大赛事，进行宣传教育
一般来说，体育理论比较枯躁，不大好教学，但仍有相当部分和越来越多的中学生对国际、国内重大比赛极为热心和关注，因此，教师应结合这些重大比赛的进程及赛况，将枯躁的理论知识寓于生动的比赛场面，这样，不但能增强他们的爱国热情，而且能激发他们对体育竞技的兴趣，增强其组织纪律性、集体荣誉感和顽强刻苦的拼博精神。
3有效利用雨、雪等特殊天气上好体育理论课
现在学校进行理论教学，大多是利用体育课堂，但时间相对较少，根本达不到预期目的，而且，现在我国农村中学及大多数县、市中学，受体育场地及设施等诸多条件的限制，遇雨、雪等恶劣天气室外技术课便没办法上，体育课要么是学生上自习，要么改上数、理、化等文化课，因此，有效利用好雨、雪等恶劣天气开展理论教学，向学生传授体育理论知识，不仅可以保证学生的体育理论学习时间，便于学生牢固掌握体育理论知识和技术水平，提高学生体育文化素养和意识，还可以增强学生对体育理论学习的重视程度。
总之，体育课也应重视理论教学，以理论指导实践，加强对学生进行体育理论及相关知识的教育，才能有效提高中学生的体育理论知识水平及体育意识，从而才能为培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，起到积极的、不可估量的推动作用。
体育排球论文题目篇二
摘要：体育作为一门独立的学科，有着帮助学生提高身体素质以及培养学生综合素质的作用，体育课从小学到大学一直伴随着学生的发展与成长，贯穿学生的学习生涯。本文旨在分析当前高校体育教学环境的现状，讨论教学环境对于体育教学的作用，从而提出有利于高校提高体育教学环境科学合理的建议，提高体育教学质量。
关键词：高校；体育；教学环境
高校作为学生身心发展的重要阶段，体育培养显得尤为重要。良好的体育教学环境可以为学生提供更加优质的活动场所，也可以极大的提升学生对于体育的兴趣，更好的发挥体育教学在高校学习中的作用，同时提高体育教学质量，更好的培养学生身体素质以及各项综合素质，使学生身心发展平衡，在学习成绩提高的同时身体素质也得到提高。
一、体育教学环境的现状
高校体育教学环境可以分为物质基础教学环境以及心理发展教学环境两个方面，高校作为学生积累知识、迈向社会的重要“踏板”，在高校的锻炼显得尤为重要，高校的体育教学具有培养学生各项综合能力、增加学生兴趣爱好、提升学生自信心以及提升学生人际交往能力等作用，学生在体育教学的过程中并不是由教师单向的传授知识，教师在体育教学中起到的是引导的作用，学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的活动，可以单独练习，也可以组成小组练习，这就需要高校能为学生提供良好的物质基础教学环境，物质基础包括场地、器械、工具等硬件设施，心理发展则包括教师的指导、学生之间的沟通互动、高校对于体育教学的重视程度等等心理元素[1]。目前大多数高校在物质基础教学环境中存在的相关问题主要有设施陈旧，许多器材都使用很多年没有更换，不仅使用起来不方便，而且还很容易造成器械损坏事故，还有教学场地分配问题，大多数高校只能提供室外场地，这极大地限制了学生选择兴趣的问题，项目过于单一[1]。心理发展教学环境中存在的问题主要有教师资源的短缺，不能很好地帮助学生解决活动中发生的困难，还有学校对于体育教学的不充分重视，使体育不能规范化教学，存在许多漏洞，不能引起学生的关注，学生利用体育课期间做其他事情，体育教学名存实亡，起不到锻炼培养学生的作用。
二、体育教学环境对于教学的作用
（一）物质基础教学环境的作用
物质基础教学环境例如设施场地等都是外在的，可以看得见摸得着的，直观的影响到学生对于体育教学的看法，陈旧的设施，狭小的场地会让学生缺失对于体育活动的兴趣，不愿意参加体育活动，而健全的体育设备，足够活动的场地都可以激发学生探索的欲望，视觉是人们最直观的感官，优质的物质基础教学环境就是每所高校体育教学的门面，它直接反映出高校体育教学的素质，以及高校对于学生体育教学，培养学生能力的重视程度[2]。
（二）心理发展教学环境的作用
心理发展教学环境则需要学生进一步的体会，它并不能直接的用眼睛观察的到，需要学生在参加体育教学中慢慢体会，学校对于学生体育教育的重视、教师对于学生在教学课程进行中的关注，以及学校风气等都会影响到学生对于体育的感受，学校教师具有良好的教学素质，可以帮助引导学生进行体育活动，让学生在活动中得到充分的锻炼，提升自信心，培养各项能力，同时也可以增加学生之间的交流、学生与教师之间的沟通，有助于学生的人际交往，为未来进入社会发展做好铺垫。
三、创建优质体育教学环境
（一）创建优质体育教学环境目标
优质的体育教学环境不是一朝一夕可以完成的，高校要建立良好教学环境同样需要先确立一个目标作为前提，有了目标就可以在教学环境的建设阶段少走很多弯路，同时还可以有效的预算，节省学校投入成本，高校体育教学环境不是一成不变的，同时也要与时俱进，与体育教学目标相结合，相辅相成，随着科技的不断发展，体育教学环境的目标也随之变化，做到为学生的发展提供最有利的教学基础[3]。
（二）物质基础教学环境
物质是生存发展的前提，同时也是一切事物的基础，只有先满足了物质基础，在其他方面也会得到提升。物质基础教学环境不能脱离学校的现实基础，在建设物质基础教学环境时要掌控全局，对整体进行科学的规划，使得场地分布区域自然，场地与设备搭配合理，不能对学生的日常学习生活造成不便，例如教学楼附近设立露天运动场，很容易打扰到其他学生的学习[2]。学校除了在学校建设之外，还可以与专门的场所合作，扩展教学内容，同时也可以解决场地问题，例如学校建设游泳设施困难，就可以与临近的游泳馆合作，这既可以解决场地的`需求，同时也达到扩展教学的目的。因此物质基础教学环境除建设科学合理之外，还需要标准化的提示标语以及严格的管理制度，以便降低学生在活动中存在的危险。
（三）心理发展教学环境
心理发展教学环境与物质基础教学环境区别甚远，心理发展教学环境可以在以下几个方面进行改进，高校可以引进当下流行的运动杂志报刊等，设立体育风尚标图书角，提高学生对于体育知识的丰富程度，让学生的视野不再局限于学校课堂教学中，同时观看杂志也可以起到榜样的作用[3]。教师在课堂上加强对学生的管理，规范教学模式，充实教学内容。而且教师也可以增加与学生的交流，让学生自己创造活动以及活动规则，提高学生自主学习意识，让学生与大家分享自己的感受与收获，教师对学生的鼓励也可以让学生在体育教学中树立自信心。高校体育教学更加的多元化，不仅仅只是提高学生身体健康素质，还要激发学生的兴趣，让学生在多元化的体育教学中获得全方位的锻炼，本文分析发现目前国内高校体育教学环境中存在的一些问题，立足于解决问题、发展学生体育教育，从而引起高校对于体育教学环境的重视，提出了一些优化改进教育环境的建议，希望本文可以引起高校的注意，有效的解决现阶段存在的问题，为学生提供优质的体育教学环境。
参考文献：
[1]崔艳艳.我国普通高校体育教学环境研究[d]河北师范大学,
体育排球论文题目篇三
跨栏跑运动的历史沿革与发展趋势
从20x年世界体操锦标赛分析我国男子体操实力
假动作在羽毛球运动中的运用与分析
第16届世界女篮锦标赛中国队与对手攻防能力的分析
浅析篮球比赛中教练员情绪变化对比赛的影响
广饶县第一中学男篮运动员弹跳力训练实验研究
现代110米栏的技术特点
竞技武术和nba篮球的对比研究
对不同蹲踞式起跑姿势起跑后前两步的运动学研究
浅析羽毛球运动员的疲劳消除与营养补充
因子分析法对第16届女子篮球世锦赛各球队技术指标的分析
从第16届世锦赛看中国男篮的进步与差距
我国男女乒乓球运动员心理素质差异及对策
浅析足球专项体能训练的重要性及其训练方法
法网夺冠后李娜竞技状态下滑的多重原因分析
贵州省高校篮球队swot分析及发展策略
第16届广州亚运会游泳比赛综述
20x年越南羽毛球集训队运动员身体机能调查
湖南省青少年竞技武术套路现状调查与对策研究
对我国优秀标枪运动员投掷步技术的研究
气排球与室内排球裁判执法的区别
全运会若干现象分析与发展构想
我国现阶段男子田径优势项目发展趋势分析研究
第24届女篮亚锦赛中国队与韩国队决赛的技术分析
模拟高原训练对中长跑运动员的观察与分析
乒乓球运动员专项速度素质的本质及意识特征研究
从历届世界健美操锦标赛成绩探讨我国竞技健美操的发展趋势及对策
对散手比赛攻防意识的解读
通过第七届亚冬会成绩分析中国冰雪运动的现状
20x年卡塔尔公开赛乒乓球男子单打决赛徐昕技战术分析
跆拳道高级品势与武术竞赛徒手套路的对比研究
河南省重点女子气步枪运动员立射动作技术分析
劳义与博尔特百米技术时空特征分析
乔科维奇和纳达尔的正手技术研究分析
cuba和“大超联赛”合并的可行性分析
高原运动员在次高原比赛期间静息心率及体重变化状况的分析
全息思维在短跑训练中的运用
肢残与健全男子游泳运动员相同成绩百分比强度下心率的差异探讨
中韩羽毛球男双技术比较研究
跳类技术动作的探讨及研究
我国三大球现状之思考
技巧啦啦操底座运动员托举专项力量训练方案设计探析
武术散打比赛中技术运用效果研究
篮球急停跳投的运动力学特征研究
第26届亚洲男子篮球锦标赛各球队攻防能力的综合分析
20x年李娜法网冠军到美网首轮出局的成败归因分析
核心力量训练对提高女子铁饼运动员竞技能力的影响
对田径运动员心理素质训练与分析
从我国历届世锦赛获奖(牌)数看我国竞技健美操的快速发展
第26届亚锦赛中国男篮与对手技术指标的对比分析
对女子篮球运动“男子化”发展特点的研究
摩登舞重心移动技术探讨
秩和比法对20x-20x赛季cba季后赛各球队防守能力的应用研究
中国女排直通伦敦奥运的原因与启示
《孙子兵法》在现代竞技体育中的运用
第19届世界杯日本、韩国、西班牙队员跑动特征的比较分析
透析全运会看我国男子十项全能运动水平的总体发展
现代短跑运动技术原理
我国篮球文化研究综述
健美操入奥不融性和可融性因素分析
新奥运周期世界女子体操的竞争格局及我国女子体操的实力分析
现代男篮优秀小前锋技战术特征发展趋势研究
核心力量训练对青少年短跑运动员短跑成绩影响的实验研究
岳阳市中学生竞技武术套路现状调查与对策研究
中国乒乓球运动对世界乒乓球发展的影响探究
漳州高校篮球裁判判罚准确值的影响因素探讨
试论田径体能训练的实施方法与提升策略
现代奥林匹克运动面临的困境
篮球运动员自信心的训练
青少年乒乓球运动员比赛时应有态度分析
影响篮球裁判员临场执裁能力的因素分析
掷标枪运动的历史沿革和发展趋势研究
体育排球论文题目篇四
1、中华民族传统体育文化品牌特征
2、中国和巴西女排技术统计对比分析
3、湖南省群众体育与竞技体育的协同发展研究
4、备战省运会冬训期间男子赛艇业余运动员部分生化指标分析
5、安徽省高校专业组篮球队教练员现状研究
6、体育锻炼对中老年女性主观幸福感的影响——以尤溪县为例
7、校园足球的推广对小学体育发展的影响研究
8、高校体育柔力球选项课开展现状调查研究
9、社会体育指导员行为失范现象的审视与反思
10、大学体育教学模式多元化研究
11、运动生物化学分析中长跑时体内有机代谢变化规律
12、骨骼肌收缩过程中钙离子的作用
13、专项训练中运动生理学的应用
14、渭南市青少年篮球培养现状
15、高职院校公共田径选修课强化核心力量训练重要性
16、高校篮球训练理念以及训练方法研究
17、浅谈定向运动的体能训练方法
18、谈网球击球过程中的“放松”
19、农村初中体育教学存在问题及解决策略
20、对湖南省城乡大学生体质状况的比较分析
21、中小学气排球开展现状与推广策略研究
22、中学生背向滑步推铅球易犯错误及对策
23、高校校园足球常态化与制度化的创建策略
24、浅析瑜伽课程在高校中的发展现状
25、当代体育用品的市场分类及其发展趋势分析
26、太极拳运动与老年人自我观念和生活满意感的关系探究
27、济宁市体育场馆设施建设与推动体育文化产业发展的互动研究
28、城市公共体育设施免费开放和维护的现状分析——以滨州为例
29、安徽省宿州市雪枫游泳馆救生员管理现状及对策研究
30、成都市篮球培训市场的运行机制及制约因素的研究
31、—赛季欧洲足球冠军联赛进球特征研究
32、运动竞赛裁判员的恶意执裁行为整治初探
33、浅析散打鞭腿动作对膝关节的影响及对策研究
34、我国毽球运动发展探究
35、浅析足球运动员运动性疲劳产生与消除
36、论冬奥会对我国休闲体育的影响
37、体育展示在大型体育赛事中发展问题探讨
38、民族舞狮运动的社会特性和价值功能
39、蛋白质与体育运动相互作用的研究
40、cba全明星周末赛制改革优化研究
41、下旋球的分类及搓接下网原因分析
42、对开展阳光体育活动情况的调查与建议
43、体育教育中引入橄榄球运动的研究
44、奥运会视角下当代中国体育传媒发展研究
45、体育游戏教学法在高校体育课堂中的应用分析
46、论幼儿师范女生健美操教学中形体训练要点
47、篮球防守理念及主要防守环节初探
48、河南省新农村全民健身体系构建现状研究
49、中国传统武术的“俗文化”特征辨析
50、社区体育与学校体育资源共享研究
51、大学短跑技术教学改革探析
52、羽毛球运动对人体生理机能的影响研究
53、俱乐部模式体育教学改革研究
54、我国武术赛事品牌建设的理性审视
55、武当武术的历史境遇与当代发展之思
56、武术技击性实用价值的探析
57、中国醉拳文化探析
58、单手肩上投篮结合多媒体演示的'初探
59、组织结构视角下的马拉松猝死事件分析
60、贵州省体育旅游景区服务质量实证研究
61、国际足联治理危机的历程回顾及启示
62、我国女子跆拳道优秀选手训练实施研究
63、美国啦啦操文化影响下的中国啦啦操运动
64、我国体育新闻报道中的倾向性研究
65、城镇化背景下体育公共服务管理浅析——以陕西省为例
66、体育人在广场舞现象中的担当研究
67、羽毛球战术意识的培养及训练手段
68、拓展训练在高校学生素质培养中的应用
69、高校体能训练存在的问题及对策
70、优秀跳水运动员损伤部位特征及预防措施研究
71、舞蹈啦啦队成套动作技术对比分析
72、城市夜跑运动的社会问题解析及治理路径研究
73、论“跑男”现象对青少年体育教育的影响与启示
74、民生视域下的群众体育公平问题论析
75、我国农村体育发展研究的反思与展望
76、我国自由式滑雪空中技巧安全问题的研究
77、体质测评中仰卧起坐测试规格的国际比较
78、“单对统一”武术套路竞赛模式研究
79、中国健美操竞赛发展的演变与走向
80、浅析三级跳远技术的发展方向
81、跨栏跑中跨栏步的相关技术动作研究
82、飞碟射击枪体姿态测试系统
83、浅析青少年的心理训练
84、短道速滑队有氧耐力训练方法的研究
85、乒乓球正手攻球与拉弧圈球技术“核心区”肌群的semg测试与分析
86、论发球技术在乒乓球运动中的特殊地位
87、我国大学生户外运动服务体系的构建研究
88、核心力量训练在游泳训练中的应用问题探讨
89、论老年人的力量训练
90、关于中国象棋的发展论述
91、济南市社区体育大众健身现状分析
92、现代篮球战术发展变化的新趋势刍议
93、青少年田径业余训练之体能训练研究
94、对三级跳远运动员专项速度和力量训练的探讨
95、第一届全国青年运动会女子体操团体实力分析
96、第53届世乒赛男单决赛技战术分析
97、青少年皮划艇运动员长短距离体能特点的比较研究
98、古典式摔跤疲劳产生原因和力量训练方法
99、健步走对大学生体质健康的影响研究
100、互联网视角下健身服务行业的思考
体育排球论文题目篇五
1、论严歌苓新移民小说的跨域书写
2、清后期女性的文学生活研究
3、20世纪90年代中国散文与知识分子自我认同研究
4、民族神话、传说意象与中国新诗民族性的建构之研究
5、魏晋南北朝论体文研究
6、李渔生活美趣研究
7、中国古典意象史论
8、明末清初的文学嬗变
9、中国传统戏剧闹热性研究
10、魏晋南北朝道教与文学
11、道咸宋诗派研究
12、以宋代为背景的英雄传奇小说研究
13、20世纪中国文学中的贞节观
14、从山水到园林-谢灵运山水园林美学研究
15、朱彝尊交游考论
16、国家机构赞助下中国文学的对外译介
17、两汉文学地域性研究
18、汉代神话研究
19、汉魏晋南北朝边塞乐府诗研究
20、明清世情小说雅俗流变及地域性研究
21、唐代游艺与诗歌
22、媒介文化思潮与当代文学观念
23、宋词的女性化特征演变史
24、民国以来重要唐宋词选研究
25、中国古代文学松柏题材与意象研究
26、作者身份与中国古代文学活动
27、元散曲风格特质及其成因研究
28、《三国演义》在明清时期的传播与影响研究
29、魏晋南北朝战争诗文研究
30、三国故事说唱文学研究
31、日本的鲁迅《野草》研究
32、中国现代神话题材文学研究
33、新世纪大陆电视剧与革命叙事
34、宋元词曲递变研究
35、论中国当代新生代小说的影视改编
36、当代小说中的土地问题
37、新时期儿童文学中的生态伦理意识研究
38、周扬与现代革命文艺运动
39、文化突围与文类重构
40、庾信在唐代诗坛的接受
41、从中国三部小说看中国江湖文化
42、清代书院与桐城文派的传衍
43、麦克卢汉媒介理论的接受与新世纪中国文学批评的发展
44、人性腹地的勘探与呈现
45、曹植文学思想研究
46、新时期文学批评现象回顾与理论反思
47、从农民到农民工
48、传奇叙事与中国当代小说
49、阳明心学与明中后期文学批评
50、神话与儿童文学
51、西方净土信仰与唐人创作研究
52、魏文帝曹丕研究
53、《史记》文学研究
54、汉代文学中的神话研究
55、新月派文学观念研究
56、苏轼谐趣词研究
57、唐代小说的明清传播
58、新时期以来官场小说研究
59、论女性意识视域下的当代女性诗歌
60、童年经验对现代作家创作的影响及其呈现
61、宋初南北两大文学群体研究
62、宋词音乐专题研究
63、残雪文学的意义空间
64、黑土地的守望者
65、汪曾祺小说文艺民俗审美研究
66、明代文官制度与明代文学
67、明清游历小说研究
68、发现与重读-20世纪80年代“被遮蔽”历史小说研究
69、民俗与政治的互动
70、台湾后乡土文学研究
经济学博士论文题目
1、基于绿色gdp投入产出模型架构研究
2、中国住户生产核算理论与方法研究
3、成长型企业无形资产统计问题研究
4、中国社会核算矩阵编制与模型研究
5、政府统计数据质量评估方法及其应用研究
6、人口老龄化对我国gdp及其构成的影响
7、环境价值核算方法及应用研究
8、经济核算原理在现代制造业定量研究中的应用
9、中国服务业的全要素生产率研究
10、我国gdp中劳动报酬份额的下降
11、经济福利核算的理论及其指标研究
12、宏观金融运行异常的统计监测研究
13、国民经济核算及其总体模式研究
14、国民经济核算方法论研究
15、可持续发展指标体系建构及其应用研究
16、供应链违约风险的研究
17、对我国国民经济核算理论与方法问题研究
18、markov算子的渐近行为与经济系统的几个问题
19、非完全竞争市场的宏观经济优化模型
20、效用、风险与纳什均衡选择
21、粮食、农业制度供给中的博弈与实证
22、理解经济变迁的过程
23、海洋经济核算体系与核算方法研究
24、区域环境价值核算的方法与应用研究
25、基于环境因素的全要素生产率和国民收入核算研究
26、浙江省城乡收入差距统计研究
27、现代企业统计理论体系创新研究
28、ict对国民经济的贡献研究
29、资本存量与资本服务核算研究
30、地区gdp核算及数据衔接问题研究
31、资源环境经济综合核算与绿色gdp的建立
32、基于可持续发展的中国能源核算研究
33、消费型中间消耗的概念及测算
34、时间序列分析方法研究及其在陕西省gdp预测中的应用
35、物流配送选址优化模型的研究
36、供应计划问题的遗传算法求解
37、基于景气指数的宏观经济监测预警系统研究
38、企业管理创新数量分析中的线性优化逆问题
39、技术能力成长决策中的实物期权方法研究
40、资产定价标准的讨论和模拟
41、投资者认知收益度量模型及系统设计
42、基于水环境的杭州市绿色gdp核算的gis表征
43、人力资本与全要素生产率
44、湖南省宏观经济景气指数的编制与应用研究
45、森林资源核算及纳入国民经济核算体系研究
46、疏浚企业挖泥船生产统计系统优化分析
47、过程神经网络在gdp预测中的应用研究
优秀信息管理博士论文题目
1、网络信息生态链价值管理研究
2、高校科学数据管理研究
3、网络民意表达推进社会管理创新研究
4、异构无线融合网络中无线资源管理关键技术研究
5、云计算环境下动态资源管理关键技术研究
6、基于g/s模式的三维地质灾害信息管理平台研究
7、数字图书馆内容管理开源软件应用与评价研究
8、基于erp系统的供应商成本管理研究
9、我国着作权集体管理制度的困境与出路
10、面向用户服务需求的云计算管理机制研究
11、基于声望的信任管理关键技术研究
12、面向政府危机决策的信息管理机制研究
13、民国时期报业管理学术思想研究
14、高校图书馆人力资源管理创新研究
15、基于web的学生信息管理系统设计与实现
16、基于b/s模式的设备管理系统的设计与开发
17、学生综合管理信息系统研究与实现
18、高校学生信息管理系统的设计与实现
19、计算机机房管理系统的研究与设计
20、我国着作权集体管理制度研究
21、基于uml的学生管理信息系统设计与实现
22、山东科技大学教务综合管理信息系统
23、虚拟样机协同仿真平台的数据/模型管理技术研究
24、基于设备管理系统的研究与开发
25、基于snmp的网络管理系统设计与实现
26、高校教务管理系统中的数据分析和模型研究
27、新型电动汽车锂电池管理系统的研究与实现
28、基于c/s与b/s混合结构的教务管理系统设计和开发
29、软件开发项目管理研究
30、基于snmp的数据采集及性能管理的研究
31、现代项目管理方法及其在人力资源管理软件开发中的应用
32、高校网络招生管理与分析系统的开发研究
33、基于uml技术的高校招生管理系统设计
34、高校科研管理信息系统的设计与实现
35、图书馆网络信息服务管理研究
36、基于web的网络管理系统
37、基于元模型的信息资源管理技术研究
38、我国广电产业人力资源管理实践与员工忠诚的实证研究
39、基于cmm软件项目质量管理的研究
40、个人知识管理系统的设计与开发
41、基于知识管理的图书馆绩效评价研究
42、e-learning环境下大学生个人知识管理的实施策略研究
43、高校危机传播管理的媒体策略研究
44、矿井水文地质信息管理与水害预测系统
45、基于b/s结构的学生信息管理系统的设计与实现
46、超市商品销售管理系统的设计与实现
47、中小企业财务管理系统的设计与实现
48、图书馆图书管理系统的设计与实现
49、基于eclipse的图书管理系统设计与实现
体育排球论文题目篇六
1、湖南省群众体育与竞技体育的协同发展研究
2、备战省运会冬训期间男子赛艇业余运动员部分生化指标分析
3、中华民族传统体育文化品牌特征
4、中国和巴西女排技术统计对比分析
5、安徽省高校专业组篮球队教练员现状研究
6、体育锻炼对中老年女性主观幸福感的影响--以尤溪县为例
7、校园足球的推广对小学体育发展的影响研究
8、高校体育柔力球选项课开展现状调查研究
9、社会体育指导员行为失范现象的审视与反思
10、大学体育教学模式多元化研究
11、运动生物化学分析中长跑时体内有机代谢变化规律
12、骨骼肌收缩过程中钙离子的作用
13、专项训练中运动生理学的应用
14、渭南市青少年篮球培养现状
15、高职院校公共田径选修课强化核心力量训练重要性
16、高校篮球训练理念以及训练方法研究
17、浅谈定向运动的体能训练方法
18、谈网球击球过程中的“放松”
19、农村初中体育教学存在问题及解决策略
20、对湖南省城乡大学生体质状况的比较分析
21、中小学气排球开展现状与推广策略研究
22、中学生背向滑步推铅球易犯错误及对策
23、高校校园足球常态化与制度化的创建策略
24、浅析瑜伽课程在高校中的发展现状
25、当代体育用品的市场分类及其发展趋势分析
26、太极拳运动与老年人自我观念和生活满意感的关系探究
27、济宁市体育场馆设施建设与推动体育文化产业发展的互动研究
28、城市公共体育设施免费开放和维护的现状分析--以滨州为例
29、安徽省宿州市雪枫游泳馆救生员管理现状及对策研究
30、成都市篮球培训市场的运行机制及制约因素的研究
31、欧洲足球冠军联赛进球特征研究
32、运动竞赛裁判员的恶意执裁行为整治初探
33、浅析散打鞭腿动作对膝关节的影响及对策研究
34、我国毽球运动发展探究
35、浅析足球运动员运动性疲劳产生与消除
36、论冬奥会对我国休闲体育的影响
37、体育展示在大型体育赛事中发展问题探讨
38、民族舞狮运动的社会特性和价值功能
39、蛋白质与体育运动相互作用的研究
40、cba全明星周末赛制改革优化研究
41、下旋球的分类及搓接下网原因分析
42、对开展阳光体育活动情况的调查与建议
43、体育教育中引入橄榄球运动的研究
44、奥运会视角下当代中国体育传媒发展研究
45、体育游戏教学法在高校体育课堂中的应用分析
46、论幼儿师范女生健美操教学中形体训练要点
47、篮球防守理念及主要防守环节初探
48、河南省新农村全民健身体系构建现状研究
49、中国传统武术的“俗文化”特征辨析
50、社区体育与学校体育资源共享研究
体育专业足球毕业论文题目
1、校园足球的推广对小学体育发展的影响研究
2、高校校园足球常态化与制度化的创建策略
3、20_-20_赛季欧洲足球冠军联赛进球特征研究
4、浅析足球运动员运动性疲劳产生与消除
5、英国女子足球运动发展史研究
6、中国足球怎样才能从落后变先进
7、中国足球媒介话语研究存在的若干问题
8、浅谈校园足球文化的建构--以长沙德馨园小学为例
9、我国贫困地区校园足球心率训练课的初步探析
10、职业俱乐部对于校园足球开展的效能研究
11、体育与跨文化交流研究--以英国足球教练员迁移为中心的历史考察
12、探究式教学法在大学足球课中的应用研究
13、从第20届世界杯足球赛看现代足球技战术最新趋势
14、高校足球教学中游戏活动的实践探索与尝试
15、男子少年足球运动员比赛和训练时心率特征的研究
16、迷狂下的追求与诉求：足球球迷正能量文化心理培育研究
17、优秀女子足球运动员间歇性恢复能力的评价研究
18、挑战与应战：论校园足球改革
19、足球公共服务研究
20、足球实践与足球规则的互动探析
21、对我国青少年足球训练的训练学研究
22、浅谈中国足球发展现状及原因对策
23、浅析球感对足球运动员的影响
24、湖北省财政支持足球事业改革发展研究
25、浅析足球视频档案在足球教育中的作用
26、高校校园足球开展现状与发展对策研究
27、花式足球运动研究
28、大学校园足球文化环境构建
29、足球技术概念及技术动作分类
30、足球文化与中国足球发展现状
31、少儿足球比赛头顶球技术的训练与运用
32、中国足球的“供给侧改革”
33、足球职业化改革两次飞跃的思考
34、改善与创新足球教学的方法
35、我国高校校园足球竞赛联盟机制探究
36、足球训练理念与策略分析
37、足球运动员转会引发的若干思考
38、恒大足球行销策略的研究
39、欧足联对职业足球俱乐部经营的治理及启示
40、中国足球超级联赛主场优势探析
41、学校青少年足球运动开展的现状调查与分析
42、不同位置足球运动员身体形态特征研究
43、足球运动员品牌资产分析
44、多元化的校园足球竞赛体系构建
45、浅析足球运动员进球后庆祝手势的符号学
46、浅谈足球守门员出击技术的运用
47、浅谈现代足球比赛中技术特点变化
48、“校园足球”建设热的冷思考
49、社会足球伤害案件的运动技术合规性审查
50、国外足球耐力热点研究及其变化趋势分析
体育教育论文题目
1、高职院校体育教学改革探讨
2、如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育
3、初中体育课如何利用多媒体技术来辅助教学
4、生命关怀视野下体育课程若干问题的思考
5、多媒体在高职体育教学中的实践性探索
6、适应时代潮流大学体育网络教学平台的构建
7、论体育教学中学生心理健康教育的渗透
8、构建公共体育服务体系之资源共享--以精品视频公开课健康瑜伽为例
9、体育教育信息化需求分析方法研究
10、高校体育教育专业室内外多媒体教学欠缺的研究
11、中职体育对学生心理健康的影响与强化策略分析
12、微课在兼职体育教师教学中的作用
13、运用信息技术优化体育教学
14、以现代信息技术辅助高中体育教学
15、茶道对体育学生心理健康的影响
16、基于教师专业发展的体育教师在职培训探析
17、mooc背景下的高校体育教学示范探析
18、平板电脑在体育课堂教学中的实证研究
19、浅谈信息技术与高中体育的整合
20、微课在小学体育教学中的有效实施
21、信息化背景下高职校体育教学与互联网+的模式探讨
22、从远程视频教育的兴起谈体育教育的改革
23、多媒体在高校篮球教学的应用路径探索
24、某高校医学生焦虑情绪的影响因素调查
25、在中职体育教学中心理健康教育的渗透分析
26、多媒体教学模式与传统教学模式在体育院校英语课堂中的融合分析
27、论现代教育技术在军事体育教学中的运用
28、基于智能手机移动多媒体在羽毛球教学中的应用研究
29、信息技术在课外体育教学中的作用
30、多媒体视野下高职体育教学改革新思路
31、基于现代教育技术的高校体育教学现状与改革
32、探析体育教学在信息化环境下的自主学习模式
33、慕课对高校传统体育教学模式的冲击与思考
34、大中小学体育德育一体化实践探索研究
35、标准驱动的美国体育教师教育质量动态保障体系研究
36、体育教师职前教育专业化发展的取向研究
37、微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养
38、在体育教学中对体育微课的认识、使用
39、现代教育技术与高校体育教育改革
40、高校体育保健班学生心理状况研究
41、技能演练型微课的设计与应用
42、在高校体育教学中应用混合式教学模式的必要性研究
43、影响我国高校体育网络教学的因素分析
44、大理定制教育的实施及其对儿童心理发展作用的质性研究
45、信息技术在体育教学中的价值研究
46、基于运动项目微课的体育翻转课堂教学模式研究
47、浅谈多媒体技术在体育教学和训练中的作用
48、我国体育教师地位低下原因本质分析
49、多媒体技术在体育教学中的优势
50、浅析新课程下中小学体育教学中的心理健康教育
体育排球论文题目篇七
一、改善自然环境，为体育教学所用
一般来说，不同城市与地区的自然环境具有一定的差别，不同学校都具有自己独特的自然环境与优势资源，找出本校所处自然环境的潜力和优势，最大程度发挥与使用优势资源，不断降低自然环境条件的不利影响，促进体育教学的发展与进步，如高原地区学校的平原面积比较小，就必须开设多样的运动形式，可进行登山越野等体育活动;在海边地区可以适当开展水上体育活动;在冰雪城市，可以适当进行一些冰上体育活动。体育教师按照自然地理环境的变动.采取台理、灵活的体育教学方式、项目和组织机制。比如，在炎热夏季，减轻一些难度较大的项目，改变运动方式;在一些过热与高寒的环境中，尽量停止训练，而非传统的“冬练三九，夏练三伏”。
二、体育教学场地设施环境的营造
体育教学设施是体育教学活动赖以进行的物质基础，也是构成体育教学环境的主要因素。体育教学设施包括体育馆、田径场、体育器材等，它们在体育教学活动中都发挥着各自的功能。体育场地设施是我们教学环境的基础设施，场地设施影响着学校体育教学活动的质量与效果，同时场地的外在形式也给师生带来不同的视觉刺激。比如，体育馆建筑的不同造型、颜色、采光、照明、馆内外和场地内外的布置等，都会对教学效果和教学质量产生一定影响。
(一)合理布置体育场地和器材
对于学生而言，最直观的感觉来自于视觉信息，运动场地与各种体育器材的布局，如体育场地干净整齐、体育器材种类齐全、各种环境秩序井然，就容易引起学生的视觉兴趣，激励学生主动尝试。比如，在排球课程中，我们为了调动学生的兴趣，可以适当地降低球网的高度，让学生产生一种心理满足，不断提升学习自信心、产生强大的学习动力。除此之外，体育场地与器材经过频繁使用，可能出现损坏或机械部件连接松动等问题，产生安全隐患，而且很多体育场地设施长时期使用，没有维修，场地地面高低不平，学生进行体育运动的时候就可能出现各种扭伤、磕碰、跌打、肌肉拉伤等安全事故。所以学校应注重美化校园，加强体育运动场地的`维修、保养，加强体育运动器材的检查，定期保养，确保体育运动器材的安全使用。体育教师在上课之前应检查相应的体育设施，场地条件以及场地布置，及时排除风险隐患，将安全事故消除在萌芽阶段。
(二)完善体育场地设施环境的照明、采光、声音条件
完善的体育场地设施不仅是上述的基础设施，还包括体育场地设施的照明、光照、音响等环境。中学体育课程，往往是在室外运动场地进行的，但部分是在室内教室对相关理论进行学习。所以，对于体育室内场地的照明、采光、音响等条件也需要进行合理完善。比如，在光线不足的情况下，学生无法认清运动线路，而且在教室内黑板上的字难以看清，不利于学生的学习。如果光线照明过亮的话，就会在运动场地产生反光，学生不能正常的观看，在视觉上形成强烈的光线刺激，同样不利于学习、同时，体育教学环境的声音条件也很重要，我们要保证教学环境的安静消除各种嘈杂喧闹的因素，特别是各种外界噪音的影响。外界噪音过大不利于教学活动的正常开展与进行，影响教学质量和学生的学习效果。虽然体育教学往往是在室外进行无法避免外界环境的声音因素的影响，但是我们应尽最大努力提供良好的教学环境减少噪音带给教学的干扰与影响。
(三)营造体育场地设施环境的色调
体育场地设施中的颜色对于体育教学效果也存在一定程度的影响。通常不同的色调环境给人带来不同的心理刺激与情感变化，绿色往往给人一种静谧祥和的感觉，能够消除大脑戒备;深红色以及黄色能够刺激大脑的兴奋程度;蓝色这样的冷色系更能调动体育运动者自身的兴奋程度。比如，各类不同体育器材的颜色不同，使用率也不尽相同。学生统一颜色的着装往往是一种班级集体主义、团结协作配合以及班级凝聚力的表现。
三、总结
总之，在体育教学过程中，我们要为学生提供良好的教学环境，让学生更加喜欢体育运动。
体育排球论文题目篇八
2、蒙古马高负荷运动训练前后mstn基因、ckm基因表达量分析
3、运动训练激活中枢ace2-ang(1-7)-mas轴延缓高血压进展
4、运动训练治疗注意缺陷运动障碍伴平衡异常患儿的疗效分析
5、健康教育结合运动训练对尘肺患者呼吸功能及健康行为的影响
6、慢性阻塞性肺疾病患者肺康复运动训练研究进展
7、情景式运动训练对运动发育迟缓儿童的治疗效果研究
8、长期有氧运动训练对老年大鼠主动脉中肾素-血管紧张素系统的影响
9、20x-20x年我国运动训练学研究文献计量学分析
10、运动训练对大鼠脑缺血再灌注后神经细胞内质网应激的影响
11、强化下肢运动训练对老年帕金森病患者肌肉力量和步行能力的影响
12、3d视力训练联合睫状肌运动训练在矫正青少年近视中的应用研究
13、节律性运动训练对脑梗塞合并偏瘫患者运动功能及生活质量的影响
15、意识关注下的下肢运动训练对卒中后下肢运动功能的改善
16、我国中小学业余田径运动训练管理模式探索与研究
17、运动训练专业运动员运动自信的培养研究
18、运动训练联合奥利司他对肥胖小鼠减肥及运动能力的影响
19、高尔夫数据化运动训练模式在高校的发展——以桂林旅游学院为例
20、离心运动训练在康复治疗中的应用进展
21、不同强度运动训练对心肌凋亡途径微小rna及其靶蛋白的影响
22、运动训练对心肌梗死后心脏的保护作用及其机制研究进展
23、艾灸联合补阳还五汤运动训练改善外周动脉疾病患者下肢运动功能的效果研究
24、长期运动训练延缓高血压进展的作用及其中枢机制
25、悬吊运动训练纠正脊柱侧弯对慢性腰背痛的价值分析
26、悬吊运动训练对小儿痉挛型偏瘫的康复效果
27、大数据背景下我国运动训练发展趋势研究
28、论运动训练的科学化与竞技训练实践的几个关键问题——系统训练生物原理与当前中国传统“大周期”认识逻辑错误的对比分析(上)
29、无线传感器网络下的体育运动训练系统设计研究
30、运动训练强度智能分配控制器的设计与实现
31、早期康复运动训练对脑血管疾病患者平衡能力及下肢功能的影响
32、运动训练对高龄下肢动脉硬化闭塞症患者行动能力的改善研究
33、个体化康复运动训练指导以及综合康复指导对冠心病患者pci术后的影响
34、初中学生课余田径运动训练兴趣的培养研究
35、激励理论在高校普通大学生田径运动训练中的应用效果
36、浅析以人为本思想在竞技体育运动训练中的运用
37、高校篮球运动训练中核心力量训练的作用
38、高校运动训练与竞技体育人才的培养——评《高校运动训练理论与管理研究》
39、探讨跆拳道运动训练特点及其发展
40、运动训练原则应用发展研究
体育排球论文题目篇九
2、我国学校体育设施社会化开放立法的协调性论析
3、我国体育教师劳动权利与法律救济研究
4、建国以来我国群众体育法规建设的回顾与展望
5、我国学校体育教育中的侵权行为与伤害责任认定
6、我国义务教育阶段学校体育法规立法情况的演进及对策
7、我国体育产业健康发展法律视角分析
8、女性体育权利的“保护”与“规制”--以广场舞权利纠纷为切入点
9、浅谈体育纠纷解决机制
10、中美体育法比较研究
11、我国现行体育法规建设的现状分析
12、我国体育法规地域特色研究
13、国际化视野下的体育法教学之探索
14、依法治国背景下《体育法》修改若干问题的探讨
15、我国体育法制建设的若干问题及欧美经验借鉴
16、学校现行体育法律法规的体系构建探究
17、体育竞赛裁判员管理办法
18、司法不应介入竞技体育纠纷
19、从体育禁赛争议看规则之治
20、社区体育运动开展中权利冲突的法律调整--从广场舞纠纷切入
21、利益平衡视角下体育赛事转播权的法律保护
22、公共服务均等化视域下农民工体育权利的缺失与回归
23、美国学校体育纠纷中的救助义务研究
24、我国体育立法价值取向研究--兼论现行《体育法》的修改完善
25、我国现代竞技体育法律法规的发展研究
26、近代中国体育立法的史学考证
27、关于朝鲜族传统体育文化传承保护的现实思考
28、羌族体育文化形态与保护性开发策略
29、浅谈体育类院校的法制建设
30、法律多元视角下的体育法概念
31、法制社会体系下我国学校体育行政法规构建研究
32、我国职业体育领域腐败犯罪的成因探讨
33、我国职业体育劳资纠纷的法律规制研究
34、湘西地区农民体育发展的法律保障探析
35、我国学校体育法制建设问题与对策研究
36、普通高校体育伤害事故处理的法律问题研究探讨
37、美、英、日、中四国残疾学生体育权利保护的立法比较
38、学校体育伤害事故中赔偿主体的确定路径
39、校园对抗性体育运动伤害事故法律责任研究
40、体育法律修改包裹模式的运用--以学校体育设施社会化开放立法为考察对象
41、我国体育社团处罚纠纷处理机制的比较及选择
42、效力期待视域下的体育法体系构建
43、我国体育仲裁受案范围确定路径研究
44、论体育纪律处罚中的程序正义
45、我国对高危险性体育项目的政策及管理现状
46、日本学校体育运动中的风险责任与风险防范分析
47、体育赛事转播的法律保护
48、我国体育违法行为的管理体系优化研究
49、体育纠纷相关利益主体的分析
50、城镇化进程中失地农民体育权利保障模式的探索
51、试析学校体育伤害事故防范的法治化研究
52、浅析竞技体育中的不合理伤害行为
53、融合教育视阈下残疾学生体育权利法律保障研究
54、《体育法》视域下我国竞技体育违法行为与体育管理体系优化研究
55、高校体育运动伤害事故处理的法律问题研究
56、我国体育仲裁制度研究
57、我国高校大学生体育伤害事故法律问题研究
58、论体育中竞技运动的伤残保障法律制度研究
59、中美学校体育政策法规比较研究
60、中日学校体育法制建设比较研究
体育专业毕业论文题目免费参考
1、湖南省群众体育与竞技体育的协同发展研究
2、备战省运会冬训期间男子赛艇业余运动员部分生化指标分析
3、中华民族传统体育文化品牌特征
4、中国和巴西女排技术统计对比分析
5、安徽省高校专业组篮球队教练员现状研究
6、体育锻炼对中老年女性主观幸福感的影响--以尤溪县为例
7、校园足球的推广对小学体育发展的影响研究
8、高校体育柔力球选项课开展现状调查研究
9、社会体育指导员行为失范现象的审视与反思
10、大学体育教学模式多元化研究
11、运动生物化学分析中长跑时体内有机代谢变化规律
12、骨骼肌收缩过程中钙离子的作用
13、专项训练中运动生理学的应用
14、渭南市青少年篮球培养现状
15、高职院校公共田径选修课强化核心力量训练重要性
16、高校篮球训练理念以及训练方法研究
17、浅谈定向运动的体能训练方法
18、谈网球击球过程中的“放松”
19、农村初中体育教学存在问题及解决策略
20、对湖南省城乡大学生体质状况的比较分析
21、中小学气排球开展现状与推广策略研究
22、中学生背向滑步推铅球易犯错误及对策
23、高校校园足球常态化与制度化的创建策略
24、浅析瑜伽课程在高校中的发展现状
25、当代体育用品的市场分类及其发展趋势分析
26、太极拳运动与老年人自我观念和生活满意感的关系探究
27、济宁市体育场馆设施建设与推动体育文化产业发展的互动研究
28、城市公共体育设施免费开放和维护的现状分析--以滨州为例
29、安徽省宿州市雪枫游泳馆救生员管理现状及对策研究
30、成都市篮球培训市场的运行机制及制约因素的研究
31、x年-x年赛季欧洲足球冠军联赛进球特征研究
32、运动竞赛裁判员的恶意执裁行为整治初探
33、浅析散打鞭腿动作对膝关节的影响及对策研究
34、我国毽球运动发展探究
35、浅析足球运动员运动性疲劳产生与消除
36、论冬奥会对我国休闲体育的影响
37、体育展示在大型体育赛事中发展问题探讨
38、民族舞狮运动的社会特性和价值功能
39、蛋白质与体育运动相互作用的研究
40、cba全明星周末赛制改革优化研究
41、下旋球的分类及搓接下网原因分析
42、对开展阳光体育活动情况的调查与建议
43、体育教育中引入橄榄球运动的研究
44、奥运会视角下当代中国体育传媒发展研究
45、体育游戏教学法在高校体育课堂中的应用分析
46、论幼儿师范女生健美操教学中形体训练要点
47、篮球防守理念及主要防守环节初探
48、河南省新农村全民健身体系构建现状研究
49、中国传统武术的“俗文化”特征辨析
50、社区体育与学校体育资源共享研究
51、大学短跑技术教学改革探析
52、羽毛球运动对人体生理机能的影响研究
53、俱乐部模式体育教学改革研究
54、我国武术赛事品牌建设的理性审视
55、武当武术的历史境遇与当代发展之思
56、武术技击性实用价值的探析
57、中国醉拳文化探析
58、单手肩上投篮结合多媒体演示的初探
59、组织结构视角下的马拉松猝死事件分析
60、贵州省体育旅游景区服务质量实证研究
体育排球论文题目篇十
体育类个人简历范文
个人相片
姓名：
性别：
男
民族：
汉族
出生年月：
1988年6月13日
证件号码：
婚姻状况：
未婚
身高：
178cm
体重：
153kg
户籍：
福建厦门
现所在地：
福建厦门翔安区
毕业学校：
五中
学历：
初中
专业名称：
体育类没有
毕业年份：
工作经验：
一年以上
最高职称：
其他
求职意向
职位性质：
全职
职位类别：
职位名称：
随便;
工作地区：
福建-厦门集美区,福建-厦门湖里区,福建-厦门思明区;
待遇要求：
-3000元/月可面议;不需要提供住房
到职时间：
可随时到岗
教育培训
教育背景：
时间
所在学校
学历
1961年5月-1965年6月
5445
小学
其他信息
自我评价：
新手上路，请多多关照
联系方式
体育排球论文题目篇十一
2、中学体育课的练习密度与运动负荷
3、要重视小学体育教学中的养护教育
4、注意体育教学的实效性
5、体育教师应具备良好的情感品质
6、实施体育素质教育的探索
7、建好学生体育档案
8、体育场所服务质量的理论研究
9、对当前中小学体育课程建设中热点问题的探讨
10、体育教育需要转变的几个观念
11、中小学体育的现状与思考
12、中学体育课理论教学探讨
13、体育教学与训练
14、建立和谐的师生关系
15、村小中青年教师兼教体育学科现状的调查与思考
16、浅谈体育教师如何备好体育课
17、体育课集合队形的变化的教学随笔
18、学校体育如何贯彻素质教育
19、初中毕业生升学考试体育工作情况的调查与分析
20、体育教育与人类生存需要之关系
21、要带着爱心去上课--中学体育课教学体会点滴
22、世界体育发展与我国的全民健身计划
23、动作示范在体育教学中的作用
24、中国体育产业尚处胚胎期
25、体育文化的全球化与民族化
26、体育意识剖析
27、关于在体育教学当中加强迁移规律运用的建议
28、体育课要渗透思想素质教育
29、重视在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯
30、对我国体育科技一体化训练体系的几点研究
31、试论体育教学中的思想品德教育
32、高中体育课程的性质和体育教学目标体系
33、提高耐久力在增强学生体质过程中价值研究
34、小学体育课组织教学的基本途径
35、略谈在小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质
36、中国与世界优秀跳远运动员技术参数的比较分析
37、关于在体育教学中加强学生个性培养的建议
38、提高耐久力在增强学生体质过程中价值研究
39、武术套路发展的动因
40、对跳远运动员心理训练的探讨
41、对中学生课外活动浅析
42、发展网球俱乐部的市场
43、肥胖对大学生身体素质的不良影响
44、肥胖与有氧运动的研究分析
45、高等教育中毕业生就业难的原因及对策
46、高校高水平运动队发展面临的问题及对策
47、关于初中体育课“减负”问题的分析研究
48、关于大学生对人体肥胖问题的看法与分析
49、关于大学生健康促进问题的探讨
50、关于篮球抢篮板球的探讨
51、关于路桥区初三学生对中考体育态度的调查研究
52、关于女大学生运动减肥问题的浅析
53、关于社会体育专业的探论与分析
54、关于台州地区中学体育教师当班主任的浅析
55、关于台州市各中小学校体育教学的不足之处
56、关于提高中学生足球兴趣的研究
57、关于业余羽毛球如何尽快突破技术平台期
58、关于羽毛球杀球动作的技术动力定型的浅析
59、关于运动员保险的问题
60、关于运动员体能的探讨
61、观雅典奥运展望北京奥运
62、滑步出标枪中的作用
63、健身与健美的训练方法
64、椒江区居民体育消费水平体系
65、教育专业理论知识与专业技能的关系
66、开展足球运动的研究
67、口服肌酸与运动能力
68、跨栏跑中跨越1-3蓝的技术分析
69、快乐体育在体育教学中的重要性
70、矿物质对青少年身高的影响
体育排球论文题目篇十二
2、昆明市大学生参与体育旅游的特征研究
3、昆明市大众乒乓球俱乐部“大众乒乓球技术等级”的应用研究
4、全运战略下云南省女子竞技排球运动的可持续发展研究
5、商务体育教学中融入人文精神的研究
6、大学生体育价值观与体育行为的关系研究
7、昆明主城区中老年人体育活动方式与健康体适能影响的研究
8、低强度健身方案对呼和浩特市老年人生命质量的影响研究
9、翻转课堂在高校棒垒球教学中的实证研究
10、自省机制融合rpg游戏提升青少年道德素养的策略研究
11、20x年啦啦操世锦赛花球舞蹈成套动作结构及动作技术分析研究
12、20x年啦啦操世锦赛金字塔动作结构分析
13、河南省十五所体育运动学校田径项目发展现状调查研究
14、西南地区高校髙水平非体育专业女篮运动员文化课学习策略
15、内蒙古自治区男子柔道运动员训练中运动损伤及致因研究
16、内蒙古师范大学女篮与cuba女篮传统强队攻防能力的比较研究
17、内蒙古师范大学校田径运动会概述及成绩分析
18、呼和浩特市普通高校有偿体育服务现状与对策研究
19、内蒙古科技大学公共体育开设荷球运动课程的实证研究
20、近代山西形意拳发展的社会因素研究
21、象形拳与五禽戏比较研究
22、蒙古族传统体育起源与发展的环境因素研究
23、内蒙地区国家级社会体育指导员指导力的研究
24、乒乓球运动在群众健身活动中的发展及其价值研究
25、时间知觉与网球运动员发球质量关系的研究
26、优秀男子举重运动员李发彬抓举及其专项辅助练习的生物力学比较研究
27、国际篮球专利技术领域竞争情报的可视化分析
28、我国高校大学生体育伤害事故法律问题研究
29、内蒙古师范大学体育学院大学生择业自我效能感研究
30、黔东南州特殊教育学校体育教学开展现状的调查研究
31、呼和浩特市城市体育社会组织的发展现状研究
32、快易网球教学法在普通高校网球教学中的实验研究
33、滨州市非营利体育社会组织现状及对策研究
34、内蒙古自治区高校高水平足球运动员体能相关指标的分析研究
35、扎兰屯市非营利体育组织运行机制研究
36、包头一中女排自由人的运用与培养
37、呼和浩特市健身气功社会体育指导员专业能力研究
38、河东地区民俗体育发展的调查研究
39、巴彦高勒镇村落体育的研究
40、内蒙古中长跑队训练方法的特征研究
41、竞技健美操五人项目成套动作编排的艺术性研究
42、乒乓球规则的演变与青少年运动员训练实践研究
43、以赛马运动引领呼和浩特城市文化产业品牌建设的研究
44、内蒙古蒙古族传统体育发展途径研究
45、健身气功意象研究
46、少数民族传统体育政策法规的研究
47、探究式教学在高校羽毛球选项课应用的研究
48、内蒙古自治区试点发行竞猜型赛马彩票的可行性研究
49、公关对运城地区的武术影响
50、内蒙古师范大学公共体育教育开展搏克项目现状调查研究
51、全国中学生系列广播体操的对比研究
52、《武术套路竞赛规则》的变化与发展趋势研究
53、呼和浩特市城市居民参与游泳影响因素的研究
54、新媒介信息时代体育传播对大学生体育行为的影响研究
55、新中国成立以来宣武“抖空竹”的传承和发展研究
56、对我国优秀男子马拉松运动员韩刚多年训练安排的研究
57、中美高校学生体育社团功能比较研究
58、济南市部分高校网球运动开展的现状与发展对策
59、山东省社会功法管理模式的研究
60、我国体育赛事运营中的知识产权保护研究
体育排球论文题目篇十三
目前，在排球运动的课堂教学过程中，教师常用的教学模式为：知识和注意事项的'讲解、相关动作示范、分组练习、纠正动作等传统单一的固定教学模式；着重于学生在传、垫、发、扣、拦网、配合等传统技术、战术的培养；也是导致学生一开始的积极性在长期的重复教学中产生乏味甚至厌恶的情绪，是相关的教学质量和效率逐步下降。
2.1提高学生身心素质
单一的常规知识和技能教学，并不适用与具备明显思维性和集体性的排球教学；在相关的教学中，教师一定要了解、认识到心理素质对相关的体育教学的影响，在相关的教学环节中，在学生对教学的内容没有兴趣的前提下，教师这时候应该通过相关的体育游戏激发学生对该项教学内容的积极性和主动性，在相关的游戏关卡中，不定的及时游戏规则变化，也能最大化的活跃课堂教学氛围，拉近师生之间的关系，加强互动交流的过程中；实时全面掌握学生心理变化，及时给予其鼓励和思想引导，达到提高学生身心素质的目标。
2.2锻炼学生的思维反射能力
体育本身就是一项锻炼运动思维反射神经系统，对未知、突发的活动的及时身体放射，体育游戏的开展，本身也是对个体大楼中枢神经反射的综合能力锻炼。其主要的目的还是希望通过体育游戏引导学生学习的积极性和自主性，同时通过游戏培养学生的观察能力、记忆力、判断力和逻辑思考能力，在相关的培养过程中拓展学生的思维联想能力，使其对应的思维反射能力提升的过程中，也增强学生的集体协作观念。
2.3增加学生掌握相关排球知识掌握的全面性
我国传统的教学模式一直采用的是单一的基础教学模式，长时间的教学中也使学生的注意力和学习积极性转移，因此，开展体育游戏的还是为增加学生对相关运动的好感度，以比赛、联想性代入，促进学生学习排球运动的相关知识[2]。
体育排球论文题目篇十四
2、如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育
3、初中体育课如何利用多媒体技术来辅助教学
4、生命关怀视野下体育课程若干问题的思考
5、多媒体在高职体育教学中的实践性探索
6、适应时代潮流大学体育网络教学平台的构建
7、论体育教学中学生心理健康教育的渗透
8、构建公共体育服务体系之资源共享--以精品视频公开课健康瑜伽为例
9、体育教育信息化需求分析方法研究
10、高校体育教育专业室内外多媒体教学欠缺的研究
11、中职体育对学生心理健康的影响与强化策略分析
12、微课在兼职体育教师教学中的作用
13、运用信息技术优化体育教学
14、以现代信息技术辅助高中体育教学
15、茶道对体育学生心理健康的影响
16、基于教师专业发展的体育教师在职培训探析
17、mooc背景下的高校体育教学示范探析
18、平板电脑在体育课堂教学中的实证研究
19、浅谈信息技术与高中体育的整合
20、微课在小学体育教学中的有效实施
21、信息化背景下高职校体育教学与互联网+的模式探讨
22、从远程视频教育的兴起谈体育教育的改革
23、多媒体在高校篮球教学的应用路径探索
24、某高校医学生焦虑情绪的影响因素调查
25、在中职体育教学中心理健康教育的渗透分析
26、多媒体教学模式与传统教学模式在体育院校英语课堂中的融合分析
27、论现代教育技术在军事体育教学中的运用
28、基于智能手机移动多媒体在羽毛球教学中的应用研究
29、信息技术在课外体育教学中的作用
30、多媒体视野下高职体育教学改革新思路
31、基于现代教育技术的高校体育教学现状与改革
32、探析体育教学在信息化环境下的自主学习模式
33、慕课对高校传统体育教学模式的冲击与思考
34、大中小学体育德育一体化实践探索研究
35、标准驱动的美国体育教师教育质量动态保障体系研究
36、体育教师职前教育专业化发展的取向研究
37、微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养
38、在体育教学中对体育微课的认识、使用
39、现代教育技术与高校体育教育改革
40、高校体育保健班学生心理状况研究
41、技能演练型微课的设计与应用
42、在高校体育教学中应用混合式教学模式的必要性研究
43、影响我国高校体育网络教学的因素分析
44、大理定制教育的实施及其对儿童心理发展作用的质性研究
45、信息技术在体育教学中的价值研究
46、基于运动项目微课的体育翻转课堂教学模式研究
47、浅谈多媒体技术在体育教学和训练中的作用
48、我国体育教师地位低下原因本质分析
49、多媒体技术在体育教学中的优势
50、浅析新课程下中小学体育教学中的心理健康教育
51、初中体育课中巧用现代教育技术创新教学
52、价值关怀视角下学生幸福教育的旁落与观照
53、关于信息技术与体育教学整合的思考
54、现代教育技术对体育教学效果的影响
55、信息技术如何提升小学体育教学效果
56、小学体育与信息技术有效结合的作用
57、浅析体育活动对大学生心理健康的影响
58、信息技术融入体育学科教学的分析
59、高校体育网络教学发展困境及其解决对策
60、体育教学中德育渗透研究
体育专业足球毕业论文题目
1、校园足球的推广对小学体育发展的影响研究
2、高校校园足球常态化与制度化的创建策略
3、20x-20x赛季欧洲足球冠军联赛进球特征研究
4、浅析足球运动员运动性疲劳产生与消除
5、英国女子足球运动发展史研究
6、中国足球怎样才能从落后变先进
7、中国足球媒介话语研究存在的若干问题
8、浅谈校园足球文化的建构--以长沙德馨园小学为例
9、我国贫困地区校园足球心率训练课的初步探析
10、职业俱乐部对于校园足球开展的效能研究
11、体育与跨文化交流研究--以英国足球教练员迁移为中心的历史考察
12、探究式教学法在大学足球课中的应用研究
13、从第20届世界杯足球赛看现代足球技战术最新趋势
14、高校足球教学中游戏活动的实践探索与尝试
15、男子少年足球运动员比赛和训练时心率特征的研究
16、迷狂下的追求与诉求：足球球迷正能量文化心理培育研究
17、优秀女子足球运动员间歇性恢复能力的评价研究
18、挑战与应战：论校园足球改革
19、足球公共服务研究
20、足球实践与足球规则的互动探析
21、对我国青少年足球训练的训练学研究
22、浅谈中国足球发展现状及原因对策
23、浅析球感对足球运动员的影响
24、湖北省财政支持足球事业改革发展研究
25、浅析足球视频档案在足球教育中的作用
26、高校校园足球开展现状与发展对策研究
27、花式足球运动研究
28、大学校园足球文化环境构建
29、足球技术概念及技术动作分类
30、足球文化与中国足球发展现状
31、少儿足球比赛头顶球技术的训练与运用
32、中国足球的“供给侧改革”
33、足球职业化改革两次飞跃的思考
34、改善与创新足球教学的方法
35、我国高校校园足球竞赛联盟机制探究
36、足球训练理念与策略分析
37、足球运动员转会引发的若干思考
38、恒大足球行销策略的研究
39、欧足联对职业足球俱乐部经营的治理及启示
40、中国足球超级联赛主场优势探析
41、学校青少年足球运动开展的现状调查与分析
42、不同位置足球运动员身体形态特征研究
43、足球运动员品牌资产分析
44、多元化的校园足球竞赛体系构建
45、浅析足球运动员进球后庆祝手势的符号学
46、浅谈足球守门员出击技术的运用
47、浅谈现代足球比赛中技术特点变化
48、“校园足球”建设热的冷思考
49、社会足球伤害案件的运动技术合规性审查
50、国外足球耐力热点研究及其变化趋势分析
51、男子大学生足球运动员运动能力的位置特征分析
52、中国足球改革回顾与思考
53、国内外足球裁判现状研究
54、冲刺训练强度影响足球运动员冲刺能力的研究
55、足球战术探析
56、mooc在推动校园足球发展的中应用
57、体育游戏在足球教学中的应用研究
58、中外青少年足球训练理念对比分析
59、足球训练中坐姿腿部肌肉训练器的研发
60、足球裁判员心理压力的成因分析
61、对桌式足球三人杆进攻技术的探究
62、我国当代国家领导人足球观初探
63、足球运动中的伤病分析
64、探究中国青少年足球培养模式
65、中日足球管理体制差距审视
66、足球运动的社会文化元素解析
67、英超足球职业联赛的特点及对我国的启示
68、我国足球外交的历史回眸与当代构建
69、高职足球项目训练创新理念研究
70、青少年足球战术意识培养研究
体育排球论文题目篇十五
排球运动同其他球类运动项目一样，通过教学训练能发展力量、速度、灵敏、弹跳、耐久力等身体素质;提高人体中枢神经系统和内脏各系统器官的功能，增进身体健康;培养勇敢、顽强、机智、灵敏、吃苦耐劳、遵守纪律、团结友爱等思想品质。但排球运动也有其自身的特点。
1、广泛的群众性：
由于排球运动场地设备简单，比赛规则容易掌握，既可在体育场馆进行训练和比赛，也可以在一般空地上练习;运动量可大可小，因此适合于不同年龄、不同性别、不同体质、不同健康程度和训练程度的人。
2、激烈的对抗性：
排球比赛中不断的由攻转守，由守转攻，在激烈快速的对抗中进行。有时一场比赛可打两个多小时。
3、高度的技巧性：
规则规定，在排球比赛中，球不能在手中停留的时间过长，球也不能落地，每人不得连续击球两次，每方击球不得超过三次，对时间、技巧性要求很高，从而体现出排球运动高度的技巧性。
4、技术的全面性：
排球比赛规则规定，在排球比赛中要进行位置轮转，每个队员既要轮到前排扣球和拦网，又须轮到后排防守与接应，因此要求运动员必须掌握全面的攻放技术。
5、严密的集体性：
在排球比赛中，除发球和偶然的一次击球过网外，读是在集体配合中进行的，如果没有两人或两人以上的密切配合，是无法发挥个人技战术的作用。不论是接发球一传、二传、扣球、或是接扣球进攻中的拦网、防守、二传、扣球等，都是一环扣一环，互相串联的。如果某一环节配合不当。势必直接影响全局。一个排球队的水平越高，对集体配合的默契程度就越高。
第三学时：排球锻炼常识
1、安全教育
(1)练习前做好充分的准备运动，特别是下肢各关节的活动。(2)应传好运动些、服，戴好护膝、护踝等保护工具。(3)救球时，学会自我保护。
(4)接扣球练习时，最好不要戴眼镜，以免球打到眼镜而伤害眼睛。
2、手指挫伤的处理初学打排球，由于动作欠正确等原因，手指有时回受到挫伤。传球动作不正确是发生手指挫伤的主要原因。所以在练习前应做好手指、手腕各关节的准备活动，平时还应注意手部的力量性和柔韧性练习。一旦发生手指挫伤，应及时停止练习，进行冷敷、包扎。伤势重者应到医院作进一步的治疗。
3、踝关节扭伤的处理我们在扣球练习时，由于落地动作不正确或意外原因，有时不慎会扭伤踝关节。遇到这种情况，应立即停止活动，先进行冷敷，严重时立即送校医室处理。一般情况下，24小时后改热敷或进行按摩，休息几天后，伤势会好转或痊愈。排球技术排球技术是指队员在排球比赛中，所采用的合理击球动作和为完成击球动作必不可少的其它配合动作的总称。发球、传球、垫球、扣球和拦网为完整的击球技术。准备姿势、移动、起跳和倒地动作为配合技术，或称无球技术。合理的击球动作首先要符合规则要求，应符合人体解剖学、运动生理学的原理，同时要结合个人的特点。完成动作时要做到“协调、轻松、正确、有力”，并能充分运用时间和空间的变化。在掌握技术过程中，必须遵循“全面、熟练、准确、实用”的原则。
体育排球论文题目篇十六
体育教学曾是学生最喜爱的学科，因为在体育课上学生可以自由地进行活动，学习各种新奇的体育技能，孩子的天性可以被释放。但是，随着年龄的增长，在学习压力面前，孩子渐渐对体育学习失去了兴趣，将更多的精力放在其他课业上，体育教学效率不理想，学生的身体素质问题令人担忧。随着新课程改革的实施，教育理念发生了变化，人们越来越重视体育课程教学，也对体育课程教学方法进行了创新，体育教学的应用活跃了体育课堂的学习氛围，重新点燃了学生对体育学科学习的热爱之情。
一、利用体育游戏进行准备活动
体育课堂教学中准备活动是十分重要的环节，通过准备活动可以使学生身体得到舒展，尽快地进入体育运动的状态，避免在进行运动锻炼的时候身体无法适应而出现恶心、呕吐、头晕等现象，让学生以最佳状态进行锻炼。但是传统的体育准备活动十分枯燥，学生对此提不起兴趣，没有达到较好的效果。教师可以利用体育游戏的方式，激发学生的兴趣，把单调、枯燥的准备活动变得更加具有趣味性。例如，教师可以带领学生玩打沙包、丢手绢、老鹰捉小鸡等游戏，让学生在游戏中充分活动身体，提高学生的反应速度，让学生尽快地进入到运动状态。
二、利用体育游戏进行基本技术教学
在进行基本技能教学的时候，教师也可以运用体育游戏，这样能够活跃教学氛围，把重复、机械的技能练习变得生动、有趣，既让学生掌握了体育技能，又让学生在游戏中获得快乐。例如，在进行篮球投篮技术教学时，教师可以将学生分成若干个小组，举办小组游戏竞赛，如定点投篮比赛、投篮接力比赛和投篮对抗游戏等，让学生在体育游戏活动中学习并掌握基本技能，并且不断地进行巩固和提高。与此同时，在竞赛游戏的过程中，也能够提高学生的团队合作能力和竞争意识，并且学习他人的优势，弥补自身的不足，互相学习，共同进步。
三、利用体育游戏进行素质练习
身体素质练习虽然动作难度小，但是负荷大，而且内容十分单调，利用体育游戏来进行身体素质练习，可以使练习变得有趣，这样练习中的辛苦，就会被游戏带来的快乐所掩盖，有效提高学生素质练习的积极性。例如，在进行上肢力量练习时，教师可以运用小推车的游戏；在进行速度练习时，教师就可以开展往返接力跑的游戏；在进行腿部力量练习的时候，可以利用立定跳远比赛和青蛙跳的游戏等等。针对不同的.素质练习，教师采用相应的游戏活动，可以充分地调动学生的学习热情，可以娱乐学生的身心，促进学生的身体发展。
总之，游戏教学法在中学体育教学中的应用，改变了重复的机械练习，将游戏活动融入体育课堂，充分释放孩子爱玩的天性，调动学生对体育锻炼的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏的过程中锻炼身体，提高学生的运动技术和技能，让学生在玩乐的同时提高身体素质，从小培养学生体育锻炼意识，使学生养成终身体育的理念。
体育排球论文题目篇十七
摘要：我国在教育改革的过程中，一直强调全面素质的综合发展，即“德智体美劳”全面发展，在相关素质的发展过程中，体育教学也成为体育教师，在现今的教学过程中，不得不接受不同挑战的关键因素，在进行教学内容的改良和完善的过程中，相关的体育课程也从传统的基本身体锻炼转变为多种体育项目科学合理的教学，其中，高职排球教学的过程中，出现对应的阻碍；本次就体育游戏在高职排球教学中的具体应用进行相关的探究和分析。
关键词：教育改革；综合发展；高职排球；体育游戏
高职教育是我国高等教育的组成部分之一，在相关的人才培养上更是技能型人才的诞生点。目前，随著我国高职教育逐渐被相关教育部门和社会企业的关注，其相关的高职教育也在教育改革的提倡中，获得了进一步的教学模式和教学内容的改良。在我国不断完善的教学阶段的分化过程中，层层的筛选和阶级考试，使得现在进入高职院校的生源是越来越多，但是培养出的实干技术人才，其在体质状况却并不乐观，一个最明显的体征就是，大多数学生在实际实践的过程中，大多实习地点是在室内，进行需要高度集中重复机械工程操作，在有限的教学时间和教学环境过程中，相关教授技能的教师为保证学生学习到的知识和操作技能能更多样化，极大地限制了学生的户外运动和体育活动的时间。
1排球运动在高职体育教学的概念
在我国的教育改革中，在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中，就相关的体育活动，如：篮球运动、排球运动、足球运动、网球运动、户外运动等，以运动促进学生自身身心健康为教学主体、和谐开展综合素质教育为目标；进行的相关条款和教学规范措施。其中排球运动已被大多数高职院校列为重点开展的体育教学活动，主要目的还是相通过组队学习、竞赛的过程，能够有效促进学生身心健康发展及相关的团队协作能力培养；而引进排球运动为高职体育教学的原因，还是其是一门集体性项目，即通过有效的活动开展和师生之间的互动，活化课堂氛围、提升课堂参与的主动性和积极性[1]。
体育排球论文题目篇十八
论文摘要：学校体育环境是学校教育环境中的重要组成部分，良好的体育教学环境有利于学生身心健康的发展。本文从体育教学环境的内涵出发，阐述了体育教学环境的作用，提出了学校优化体育教学环境的措施。
论文关键词：体育教学；环境作用；优化措施
“环境创造人”，可见环境对人的影响是非常重大的。教学都是在特定的教学环境中进行的，教学环境对教师的教和学生的学都有很大的影响。体育教学同样讲究教学环境。学校体育教学环境将直接影响到学校体育工作的成效。体育物质环境是学校体育活动开展的基础，是各种体育活动开展的物质保证。良好的物质环境不仅有利于师生身心健康，激发师生工作的积极性，而且能激发学生自主运动的欲望。学校的体育风气、社会舆论等软环境则潜移默化地影响着学生体育意识的形成，能够督促学生体育行为和体育价值观念向科学化方向发展。学校体育教学环境不仅影响到体育课堂教学的质量，而且关系到课堂教学向课外的延伸。良好的环境能够促进课内外的一体化，有助于学校体育目标的实现，并为学生的终身体育奠定基础。因此，要形成良好的体育环境，学校就要优化体育教学的物质环境，优化体育课程内容与教学方式，优化师资队伍，优化校园体育文化。
一、体育教学环境的内涵
体育环境指的是围绕体育的空间及其可以直接或间接影响体育的各种物质与社会因素、自然因素及能量的总体，也就是指对体育的发展产生影响的各种因素。它主要包括体育教学的物质环境和体育教学的心理环境。
1.体育教学的物质环境
体育教学的物质环境主要包括运动设施环境、自然环境和时空环境。运动设施环境主要包括运动场所和运动器材等要素，它是体育教育的物质基础。设施是否完善直接关系到体育教学质量的高低。实践证明，体育教学场所内器材设备、场地布局、装修色调、活动的空间范围、光线、空气等都对教师和学生的生理和心理产生直接的影响。自然环境是指那些人力难以改变的自然因素，如地理位置、气候特征等。时空环境是由学校内部的时间和空间两大因素制约的特定环境。
2.体育教学的心理环境
人际心理环境是指教学中的人际关系状况，它是由学校内部的各种人际关系构成的一种特殊的社会环境。人际关系主要包括：教师与教师之间的关系，教师与学生之间的关系，学生与学生之间的关系。在体育教学中，主要是教师与学生、教与学的互动过程。体育教学的目标是增强学生的体质，使学生的智力得以发展，让学生认识体育活动的重要性，同时掌握科学体育锻炼的方法。在教学中，教师如果了解学生的心理活动规律，并据此调动学生学习的积极性，就不仅能有效地实现教学目标，而且能让学生在体育教学中体会到体育活动的乐趣。学生与学生之间的关系谐和，能促进体育活动的开展，同样，需要团结合作精神的体育活动也能促进学生与学生之间关系的融洽。因此，在体育教学中，教师为学生创造一个良好的教育教学心理环境，是强化体育教学效果的一个重要方面。
二、良性体育教学环境对体育教学的作用
1.促进学生体育能力的发展
体育教学环境是体育教学活动的依托。作为体育教学基础的物质环境，它是一所学校体育运动水平的重要标志，直接影响体育课相关活动项目的开设，限制学生体育活动的范围，从而影响学生体育能力的发展。学生在物质环境得以保证的情况下，能够在更大范围内选择自己所感兴趣的、较擅长的项目，加大锻炼的强度，延长锻炼时间，而并非在教师的强制下，仅仅做一些简单的跑、跳运动。这样，学生的综合能力就会得到相应的提高。
2.有利于调动学生参加体育锻炼的积极性
从心理学上分析，学生进行体育锻炼的出发点更多的是一种情感上的喜好，而非从生理上考虑是否有益于健康。所以学校的体育环境直接影响到学生参与体育锻炼的情绪和兴趣。教学环境不良，学生的'锻炼热情就不会高，在体育学习中就处于被动接受的位置，自然就很难达到体育教学的目标。
三、学校体育教学环境的优化措施
学校应以学生为主体，根据学生的特点，优化体育教学的物质环境;为学生提供多样化的体育教学内容，让学生按照自身特点，自主选择，使学生主动并积极参与体育活动;优化师资队伍，以先进有效的教学方式提高教学质量;从整体上形成学校的体育文化，为学生创设特定的校园体育氛围，最终达到一种根据学校自身实际的最优化的学校体育环境，使学生的身心得到健康、和谐的发展。
1.优化学校的体育物质环境
学校的体育物质环境包括运动设施环境、自然环境和时空环境。对于运动设施环境，学校可以根据教学规模和学生人数进行安排，以保证教学中必需的器材、场馆等。对于自然环境，学校要因地制宜、扬长避短、合理开发、充分利用。对于时空环境，因为不同的时间安排和不同的空间组织形式与空间密度会产生不同的教学效果，所以我们应根据人体的生理规律特点，科学地安排体育活动的时间与地点等。
2.优化体育课程教学内容
在体育课程教学中，根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律，教师可以采取多样化的体育教学内容。例如，将课堂教学与课外、校外的体育活动相结合，有计划地组织一些课外的体育兴趣小组(注意体育项目的多样化，如篮球、足球、排球、羽毛球、游泳等)，体育竞赛项目，校外体育活动(如以军训和社会实践为契机，变化体育活动形式)。这些不同类别、不同层次、不同水平的体育活动，能满足不同学生的需要。在教师的指导下，学生自主选择课程内容，从而营造出更加主动、生动的学习氛围。
3.优化体育教学方式
教师优化体育教学方式，可以强化体育教学效果。在体育教学中，教师可以结合多媒体进行教学。多媒体是教学的有效辅助手段，在体育教学中，多媒体的应用有利于优化课堂教学。通过多媒体技术的应用，在教学过程中，教师不仅能为学生提供立体模拟、平面模拟、语言声音重现、静态实景重现、呈现动态过程，从而增强体育教学的形象性，而且可以使学生在体育学习中既参考标准的体育动作，又直观地看到自己在体育活动中的表现，发现自己动作的不足之处，从而更有效地提高质量。
4.优化师资队伍
进行体育教学的主导者――体育教师，在体育教学中起着至关重要的作用。师生关系在体育教学心理环境中也直接影响着教学效果。学校对体育教师除了技术上的培训外，相应的教育理论培训同样有利于教师了解学生的动态，因材施教。因此，学校优化师资队伍，适时的师资的培训，有利于提高教师教学的质量。
5.优化校园体育文化
校园体育文化是学校内部的一种特定的体育文化氛围，是以学生为主体，以课外体育文化活动为主要内容，以校园为空间，以校园精神为体现的一种体育文化氛围，是体育教学过程中的人文环境。
学校的体育人文环境，是在学校长期重视体育的前提下形成的。学校有效地组织学生开展各种体育活动，向学生传递体育文化的重要信息，有利于激起学生的体育兴趣，调动学生参与体育活动的积极性，从而增强学生的体质，培养学生的体育竞技能力。
参考文献：
[2]黄聪敏.体育教学环境的优化研究[j].科教文汇，2008，(6)：120.
体育排球论文题目篇十九
【知识与技能】
初步建立完整的正面双手垫球动作表象，能说出正面双手垫球的动作要领，85%的学生能学会并且运用到排球比赛当中。
【过程与方法】
通过分组练习、分解练习等方法，发展身体协调用力的能力。
【情感态度价值观】
树立不畏困难，团队协作的精神品质，体会参与体育运动的乐趣。
二、教学重难点
教学重点：掌握正面双手垫球动作要领
教学难点：注意手臂夹紧，手臂触球点不易找准。
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规
体委整队，师生问好，检查着装和出勤情况，强调纪律和安全，安排见习生。
2.导入
体育新闻导入：同学们关注体育世界栏目吗?其中一期报道了郎平教练带领中国女排一路过关斩将获得了世界冠军。郎平教练在接受采访时说：“不要一赢球就谈女排精神，也要看我们努力的过程。”女排队员小时候训练内容也是像大家一样，只是他们非常刻苦、认真。大家一起发扬女排精神，争取以后也达到像她们一样高的水平。大家有没有信心?今天我们来学习女排队员在夺冠比赛中最常用的排球技术—正面双手垫球。
(二)准备部分(8分钟)
1.慢跑
在教师的组织、体委带领下，呈两路纵队绕排球场慢跑两圈。
2.徒手操
四列横队，前后左右间隔各一臂的距离，成体操队形散开。教师带领下做热身操。
3.诱导游戏：垫球接力
游戏方法：将学生分为人数相等的两组，并在排球场地底线站好，当听到信号后，排头队员两臂并拢，用手臂持球跑动前进，穿过球网到对面场地底线将球交给下一个队员，该队员接球后依旧跑动前进，全队依次进行。所有人做完后，首先完成的队伍获胜。
规则：球落地后应立即捡起，并在掉球处重新开始做。
(三)基本部分(28分钟)
1.教师示范：
(1)教师进行两次不同方向的示范。
2.教师讲解：
(1)准备姿势：屈膝，两脚约与肩同宽，屈肘，手置于胸腹前。
(2)迎球：快速移动至球落点处，半蹲前臂插入球下，两臂靠拢成平面，蹬地、伸膝、跟腰。
(3)击球：重心前提，含胸、提肩、压腕、顶肘腹前约一臂击球的后下方。
(4)垫球手型：叠指式、互靠式、抱拳式
(5)垫击球部位：手腕以上约10cm
关键字：插、夹、压、蹬、抬。快速插入球下，手臂夹紧，压腕、蹬地、抬臂垫球。
3.练习：
(1)无球练习。学生练习两臂靠拢。在两臂之间放一张纸。做抬臂动作，要求练习中纸不能掉落。
(2)有球练习。学生两人为一组，一人持球，一人做垫球动作。手臂接触到球即可。不要将球击落。感受手臂垫球部位。练习2分钟后小组内两人换位练习。教师巡视纠错。
(3)优生示范，表扬优生、鼓励全体同学。
4.检验：
组织排球比赛。学生分为两组。分别位于两侧场地。只允许正面双手垫球，双方隔网垫球进攻。垫球出界或一方队员两次垫球视为犯规。垫球至对方场地，球触及对方地面为胜利。
(四)结束部分(6分钟)
1.放松：播放音乐做放松操。
2.教师小结：总结本节课学习内容，表扬学生积极努力的学习态度。
3.宣布下课：师生再见，回收器材。
四、教学反思
体育排球论文题目篇二十
在社会经济快速发展的背景下，我国关于人才方面开始提出了越来越高的要求，基于此我国提倡对所有学科都相应进行改革进而培养出各方面都均衡发展的人才。对高中体育来说，传统的体育教学模式早已无法符合现阶段的教学要求，所以对其进行改革迫在眉睫。为活跃高中体育教学气氛，增加趣味性，我们可以合理的把体育游戏应用在体育教学中，帮助学生从学习中获得快乐。
一、体育游戏的含义与特征
（一）体育游戏的含义
体育游戏属于一种全新的教学方法，利于体育教学更加顺利的展开，是现阶段体育教学中最为主要的教学方式。体育游戏自身是一种最基础的练习形式，运动方式是游戏，根据智力跟体力相互配合的方式来使非智力因素得到发展，通过娱乐休闲的方法使身体得到锻炼，开拓学生思维，调整他们的心态，逐渐健全他们的人格。
（二）体育游戏的特征
1．竞赛性在体育课中，通过游戏来开展比赛活动，促使其具备了一定的对抗性跟竞赛性，在此环节学生们团结合作精神会得到有效培养，尤其当学校举办很多大型体育竞技活动时，更是利于加强学生的自我认同感与集体荣誉感。2．思想性在高中体育教学中应用体育游戏时，我们可以按照体育游戏自身特征来教育学生们的思想。此外，在开展游戏前，相关教师一定要把游戏内容跟规则向学生讲清楚，让学生提前有一个思想准备并在此前提下，积极参与到游戏中，当结束游戏以后，教师还要对此游戏进行总结，并不断鼓励学生，让学生对体育有一定的学习兴趣。3．兴趣性高中体育的教学内容极为丰富，因此我们可以具体问题具体分析，不同的学习任务要配合不同的学习方式，进而使学生从中感受到不同的学习兴趣，使学生身心得到健康发展。4．广泛性做游戏的方法多种多样，我们可以按照不一样的学习任务来使用各自方式，进而使学生整体素质得到提升，增加他们的意志力。
二、在高中体育教学里应用体育游戏的具体情况
（一）按照实际教学情况来选择游戏
在加强高中阶段的体育教学质量跟创新教学模式中体育游戏一直扮演着极为重要的角色，可是在实际教学过程中教师一定要按照学生实际状况选取最适合学生的游戏，只有这样才会充分发挥出游戏的作用，也就是教师在备课以前就要对教学内容有所了解，掌握好教学重点，并有针对性的选择相关游戏，进而提升教学质量，比如，在进行体育训练中体育长跑是其前提跟基础，是加快学生体育水平的初期阶段，可是大部分学生在长跑方面都比较吃力，这样一来，要想让学生有一个良好的运动基础是比较困难的，因此，这时教师就可将游戏应用在其中，充分调动起学生学习体育长跑的积极性。另外教师还要经常跟学生展开交流跟沟通，了解学生各自的身心状况，对他们存在问题的地方还要及时给予相应的鼓励，充分培养学生练习体育的基础，树立他们的信心，提升他们的身体素质。
（二）在进行游戏教学时一定要明确学生是课堂的主体
传统教学模式中认为教学的主体是教师，学生要被动的接受知识，这对于培养学生的自主性极为不利，因此在改革教学模式以后，我们要改变这种现象，要视学生为教学的主体，加强他们课堂上的学习兴趣，提升他们身心素质，为以后更好的学习体育奠定坚实的根基。在应用游戏来学习体育时，教师要尽可能的活跃课堂气氛，提升学生们的参与热情，并在整个课程中不断引导学生进行游戏。具体来讲就是在课堂上教师要鼓励学生主动参与其中，使他们根据独立操作体会到自豪感跟成就感，并活跃他们的思维，提升他们的创造力，使他们从游戏中逐渐深入的去了解体育知识。总而言之，身为一名高中教师，在高中体育环节中一定要充分的把体育游戏应用其中，这样不但能够激发出学生对体育课程的学习热情，同时还利于提升他们的整体素质，做到全面和均衡化的发展，活跃课堂氛围，让学生从游戏中逐渐收获体育知识，掌握体育技能，并提升体育教学质量。此外，在体育课程当中，教师在充分应用体育游戏之前一定要做到具体问题具体分析，以实事求是为原则，按照学生各自特点跟相关学习内容等来选择和安排相关体育游戏，教学内容不同，所选择的游戏方法也要不同，同时更为重要的是教师还要尽可能的科学化的安排体育游戏，加快改革模式，完善体育教学标准。
参考文献：
［1］田关厚．体育游戏在高中体育教学中的合理运用［j］．商，2014，（05）．
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