每一次总结都是我们进步的机会，我们要善于总结经验教训，不断提高自己。如何提高自己的沟通能力和人际关系呢？这些范文从结构、观点、语言等方面都有一定的亮点，值得我们学习和借鉴。
政治案例心得篇一
首先，政治安全是一项重要的问题。政治安全的重要性可以从各个方面得到充分体现。例如，在一个政治安全环境下，社会和谐稳定，国家发展的各项工作都能够得到有效推进，民生也能够得到得到保障。因此，加强政治安全是保持国家稳定发展、促进社会和谐的必要前提条件。
其次，政治安全视频案例给了我们很好的启示。作为新时代下全面从严治党的重要内容之一的政治安全，我们需要通过各种途径来保护国家安全，而政治安全视频案例对我们来说是一种很好的教育和启示。在这些案例中，我们看到的不仅仅是各种各样的危险、巨大的安全隐患，更重要的是从中看到如何应对这些问题。 在案例中，一些部门和个人通过创新思维，勇于探索，寻找切实有效的解决方案，最终圆满完成了任务。这些做法不仅能够有效避免安全风险，还能够给我们提供宝贵的经验和借鉴。
第三，需要进一步提高政治安全意识。政治安全可以说是一个非常重要的体系，但在日常生活和工作中，很多人并没有把这个问题当作自己必须认真对待的问题。因此，不仅需要进一步普及政治安全知识，还需要加强对政治安全意识和责任的强化。只有做到了这一点，才能为政治安全提供坚实的保障。
第四，需要全面加强各大领域的安全防范工作。从政治领域到经济领域，再到社会领域，安全问题的解决都离不开对各个领域的全面加强。对于那些安全风险较高的领域，尤其需要采取更加切实有效的措施进行防范。这一点需要各大领域的专业人才共同努力，才能够落实到位。
最后，我们必须明确，政治安全是我们国家长治久安的基石。只有在政治安全得到保障的情况下，我们才能够在其他各个领域做好工作。因此，我们需要始终把政治安全工作摆在重中之重的位置，让我们的国家和人民始终生活在一个和谐、安全的环境中。
总之，在新时代下，我们需要加强政治安全相关知识学习，提高政治安全意识和责任，全面加强安全防范工作，保障政治安全与国家长治久安。政治安全工作需要与时俱进、扎实稳健开展，通过各种创新和改革，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的保障。
政治案例心得篇二
近年来，全球范围内政治安全形势复杂多变，一系列政治危机和社会动荡事件频频发生。这些案例既给国家政权的稳定带来巨大威胁，也大大影响了人民的生活安宁。对于我们每个人来说，正确认识政治安全的重要性，学习其中的警示案例，是提高政治意识和维护国家政治安全的关键一步。通过学习和思考，我们能够深刻认识到政治安全的重要性，并从过去的错误中吸取教训，为国家的未来发展做出贡献。
首先，政治安全案例提醒我们要警惕外部势力的渗透。历史上的一系列政权更迭案例，往往是由于外部势力的介入和渗透而导致的。比如，20世纪初的俄国革命，外部势力资助和操控了由列宁领导的布尔什维克党，从而推翻了原有的沙皇制度。类似的案例还有乌克兰的“橙色革命”和阿拉伯之春等。这些案例告诉我们，国家政权的稳定必须警惕外部势力的渗透，并采取相应的措施来保证国家的政治安全。
其次，政治安全案例提醒我们要关注内部分裂的危机。国家政权的稳定与国内的团结和谐息息相关，而一旦国内出现分裂和矛盾，就很容易导致政治动荡。例如，古巴的革命就是由一小股内部反对派领导而起，最终推翻了独裁政权。类似的案例还有南斯拉夫的解体和苏联的瓦解等。因此，保持国家的政治安全不仅要警惕外部势力的干涉，也要关注国内的分裂危机，从根本上保证国家政权的稳定和统一。
第三，政治安全案例提醒我们要正确处理政治改革和稳定之间的关系。政治改革是国家政权发展的必然要求，但过于突然和激进的改革往往会导致政治动荡和不稳定。例如，中国的文化大革命期间，毛泽东领导的政治运动使社会动荡不安，国家政权一度面临巨大危机。同样的案例还有苏联的“剧变”和波兰的“团结工会”等。所以，在进行政治改革时，既要大胆地推进，又要注意稳步推进，避免过渡引发政治风险。
第四，政治安全案例提醒我们要加强民主政治的建设。民主政治的建设是维护政治安全的关键。一个政治稳定的国家必然有一个健全的民主政治体系。例如，欧洲各国的民主制度就为国家政权的稳定提供了有力保障。相反，一党专政和独裁统治一直被证明是政治风险的源泉。因此，我们应该推动民主政治的建设，加强公民的参与和监督，从而维护国家政权的稳定和安全。
最后，政治安全案例提醒我们要培养良好的政治意识和国家意识。政治安全是每个公民的责任，每个人都应该具备基本的政治意识和国家意识。只有每个人都能认识到维护国家政权稳定的重要性，才能形成社会的共识和共同行动，从而确保国家的政治安全。政治教育和民主法治教育的开展是培养良好政治意识的重要手段。通过提高公民的政治素养和道德水平，我们可以共同为国家政权的稳定贡献我们的力量。
总之，学习政治安全案例对于提高政治意识和维护国家政治安全具有重要意义。政治安全案例提醒我们要警惕外部势力的渗透，关注内部分裂的危机，正确处理政治改革和稳定之间的关系，加强民主政治的建设，并培养良好的政治意识和国家意识。只有通过不断的学习、反思和实践，我们才能为国家政权的稳定和社会的和谐共同努力。
政治案例心得篇三
作为一名行政管理专业的学生，我们在学习行政治理理论的同时也需要结合实际案例进行学习和思考，本文将从案例分析、思考问题、借鉴经验、反思不足、展望未来等几个方面，就“行政治理典型案例心得体会”展开探讨。
一、 案例分析
近年来，网约车发展如火如荼，但是，在市场的快速扩展之下，网约车行业出现了种种问题，其中最为突出的就是安全、服务质量、市场准入等问题。面对这些问题，政府部门采取了一系列措施进行规范管理，如实名认证、备案登记、定位管理等，同时还建立了网约车行业的评价机制，消费者可以通过评价反映司机的服务质量，这些政策的出台使得网约车行业发展更健康、更规范。
二、 思考问题
三、 借鉴经验
一方面，政府部门在网约车行业的治理中，注重保障消费者的利益和安全，确保网约车行业的发展符合国家法律法规和国民利益。另一方面，政府与网约车企业、司机之间需要进一步的沟通，充分听取其需求和建议，适时地采取各种措施促进行业健康发展。
四、 反思不足
在网约车行业管理中，政府部门应进一步加强与网约车行业的沟通和合作，特别是要保障网约车司机的利益，对于无证经营、无良服务等问题，应采取执法措施，依法打击，同时通过引导、教育等手段提高网约车企业的自律水平。
五、 展望未来
随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，网约车行业的发展必将成为一种趋势，政府应在规范行业的同时，更多的考虑到社会公平、司机利益、行业合理利益的问题，在此基础上，适时调整和完善相关政策。而网约车企业也应加强自我管理和监管，以提高行业服务质量，保障消费者和司机的合法权益。
总之，行政治理典型案例是从已有的实践中加深我们对理论的理解，从而更好地应用到实践中去的重要途径。在此过程中，我们既要思考问题，找寻解决问题的方法，又要在不断的反思中总结经验，进一步推动政府工作和各行业的发展。
政治案例心得篇四
政治理论教育是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，为建设中国特色社会主义提供了坚实的理论基础。在大学生涯中，政治理论教育是重要的一环。我有幸参加了一次政治理论教育教学案例研讨会，从中受益匪浅，收获颇丰。在此，我愿意分享一下我的心得体会。
第二段：认识政治理论教育的重要性
政治理论教育是大学思想政治教育中重要的一环。政治理论课是我们必修的课程之一，通过政治理论教育，我们不仅能了解中国特色社会主义的基本理论，还能增强我们的思想道德和政治意识，更能够清楚地了解到我们的祖国需求什么样的人才，作为大学生，我们更应该珍惜这一重要的教育机会，不断学习和发展政治素养，将来为建设和谐社会，为实现我们的人生价值做好充分的准备。
第三段：案例分析
在研讨会上，我们从不同的案例中得出了许多有关政治理论教育的重要性以及具体的教学模式。例如，就有一位成功的企业家分享了他的学习经历，他说：“学习政治理论不仅能够加深对自己内在的道德要求，同时也是发展个人力量与意识的重要一环。”
另外，他还提到了课堂上的教学方式。老师们灵活地运用案例教学法，带领学生通过实例分析和反思，增强学生对政治理论教育的理解和认识。学生们能够积极参与到讨论中，拓展了思路，增强了对政治理论教育的兴趣和热情，认为这样的教学方式更能够提高学生的参与度与接受度。
第四段：自我反思
通过这次研讨会，我不断地反思和吸收，认识到政治理论教育的重要性，意识到加强对政治理论的学习，不仅要求是学习多多，还要灵活地运用所学知识，将之融入到实际生活和工作中，更好地为实现中国特色社会主义贡献自己的力量。
此外，我也学到了在课堂上更好地发挥自己的作用。在参与讨论和分享案例中，我认识到要学会倾听，多站在对方的角度思考问题，强化自己的抗压能力和思考力，以做到真正的积极参与。
第五段：结尾
在此，我谨以此文，对于政治理论教育教学案例研讨会的策划者和组织者表示由衷的感谢。我相信，今后在实际中，我们也可通过“案例教学法”，不断加深对理论的理解、对国家和民族的发展感知、支持中国特色社会主义事业不断向前发展，以实现我们的“中国梦”。相遇于这场教学之中，我们也应不断努力，对知识的趋向，对政治理论教育的认识，也应逐步加深。
政治案例心得篇五
政治法制是指在政治活动和政府管理中，依照法律规定去进行行动的一种制度，其重要性不言而喻。通过学习和分析政治法制案例，我们能够深刻认识到政治法制对于维护社会稳定和公平正义的重要作用。在这篇文章中，我将从五个方面来总结我对政治法制案例的心得体会。
首先，政治法制案例教会我们要遵守法律法规。政治法制案例是对于政府行为是否合法合理的检验，它能够帮助我们更好地理解和应用法律。比如在一起贪污案件中，法庭以极高的标准审理了被告人的行为，并最终对其做出了判决。这样的案例让我们认识到，作为个体，我们一定要严守法规，不得以私欲去践踏法律。
其次，政治法制案例告诉我们法律适用于所有人。在政治法制案例中，我们看到了一些高官贪污腐化的情况被追究到底。这种案例的出现提醒我们，无论一个人的社会地位和背景如何，只要违法，就必须接受法律的制裁。法律面前人人平等，这是法治社会最基本的原则，也是保障社会公正的重要手段。
第三，政治法制案例启示我们要加强制度建设。政府的治理涉及方方面面，需要各种制度的支撑。通过政治法制案例的学习，我们看到一些案例是由于制度不完善而发生的，如一些地方政府在发展经济时忽视了环境保护，最终导致污染严重。这个案例让我们认识到，制度建设是保障政府行为合法性和公正性的基础，政府需要不断加强制度建设，以解决社会问题。
第四，政治法制案例教会我们要有诚信。政治法制案例中，我们可以看到一些案例是由于官员的腐败行为而发生的。这种案例的出现让人们对政府产生了不信任感，使得政府的形象受损。通过学习这些案例，我们知道，政治家们需要时刻保持诚信，以增强人民对政府的信任。只有诚信才能在政治法制体系中真正实现公平公正。
最后，通过政治法制案例，我们认识到法治社会的重要性。政治法制案例中，我们可以看到法院对某些政府行为的法律合理性进行判断的过程。这表明了法治社会的优势，即政府行为受到法律约束，并可以通过司法程序得到监督和制约。在法治社会下，政府机构受到公众的监督，保证了政府行为的公开、公正和有效。
总而言之，通过研究政治法制案例，我们能够深入了解政治法制对于社会的重要性，认识到每个人都要遵守法律法规，法律适用于所有人，要加强制度建设，保持诚信，以及理解法治社会的优势。政治法制案例的学习不仅帮助我们获取法律知识和法律意识，更重要的是通过案例的实际分析，能够培养我们的思考和判断能力，提高我们的法治素质和维护法治的自觉性。希望在今后的学习和工作中，我们能够合理运用和维护政治法制，为社会发展和进步做出贡献。
政治案例心得篇六
作为一名学习行政管理的研究生，我认为学习行政学和政治学习主要在于理解政治与行政，从而更好地了解如何从各种不同角度去看待与分析治理案例，我在诉讼办案工作中结合自己的实际经验，学习到了很多有用的理论和方法，下面就是我对几个典型案例的心得体会。
第一段：案例分析的必要性
案例分析是行政治理研究中非常重要的部分，通过案例分析，可以更好地了解实践中的治理过程及其效果，更加深入地认识政治与行政关系，促进行政治理水平的提高。
第二段：案例1——美国政府卫生部门在新冠肺炎防疫中的行政作为
美国是全球最受新型冠状病毒感染的国家之一，其卫生部门在疫情爆发初期内露出了种种不足之处。首先，卫生部门缺乏切实有效的病毒检测手段，难以对疫情进行精准地监测，同时，政府在对人员的疫情监管上存在严重问题，尤其是在旅客入境、医学隔离等措施上的执行情况往往不尽如人意。除此之外，美国卫生部门在研究病毒的医学科研方面亦存在不足，未能在短期内开展有效的疫苗研究，拖延了该国的疫情防控计划。总之，这种盲目的行政作为导致了美国疫情防控工作的滞后，为全球疫情的蔓延造成了巨大的影响。
第三段：案例2——中国政府在“非典”疫情中的处理方法
2003年，中国爆发了非典疫情，对社会造成了极大的影响，中国政府对该疫情的处理方法被认为是一次成功的行政治理案例。中国政府对非典疫情的处理足以说明政府在防疫方面的强有力作为，它采取的策略包括采取隔离、监测、治疗等方法，力争在短时间内控制疫情的发展。中国政府充分利用了行政手段，在一定程度上减缓了疫情扩散的速度，为人民提供了充分的保障。
第四段：案例3——美国政府在枪支管制方面的行政作为
美国是全世界枪支持有量最高的国家之一，其政府在管制该领域内的行政作为被不断地争论。在如何严格控制枪支的使用和限制枪支在市场的流通的问题上，美国政府长期未能采取更强硬的行政手段。其原因可能是美国国家文化中高度强调个体权利，使得对于枪支拥有的强烈个人感受在意识形态上的影响具有重要意义。
第五段：对行政治理典型案例的思考与收获
通过对以上几个案例的分析，我认为行政治理不仅仅是行政学理论上一种关于政治力量的应用方式，更是一种现代社会治理中不可或缺的手段，它有着自身独特意义和功能。在实际应用中，我们需要结合实际情况，灵活运用行政手段，在确保社会秩序和人民安全的前提下，将行政手段的效果最大化。在政治与行政权力相互作用的背景下，行政决策的后果必须时刻在行政机构的调控之下，行政机构要承担相应的责任和义务，积极履行职责，维护公众权益。
政治案例心得篇七
随着社会的发展和进步，政治法制的重要性越来越凸显出来。政治法制案例作为一种实践方法，它依据真实的案例，通过分析、研究和概括，来总结出一些具有普遍性的法制问题和解决方案。在参与这一实践过程中，我深受启发，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，政治法制案例帮助我认识到法制建设的重要性。通过对各种案例的深入剖析，我发现，很多矛盾和问题都可以通过建立健全的法制机制来解决。法律是维护社会稳定和人民利益的最重要手段，只有在法制的保护下，才能确保社会公平、正义和秩序的良性发展。因此，政治法制案例让我深切感受到，推进法制建设是每个人应尽的责任和义务。
其次，政治法制案例让我认识到法律的适用和公正是保证社会和谐的基石。在案例中，我发现有些人在法律面前居然能够逃避法律的制约，或者法律的适用不公正，这种情况极大地破坏了社会的公信力和公平正义的基础。因此，要保证法律的真正实施，必须加强对法律的理解和适用，确保社会每个人在法律面前都能公平地受到保护和享受权利。
第三，政治法制案例让我认识到社会发展需要法律的刚性约束。在一些案例中，我发现有些人出于所谓的“公益”或者其他目的，采取非法手段干涉他人的正当权益。这种行为不仅违背了法律的制约性，也破坏了社会秩序和正常的发展。因此，社会发展需要法律的刚性约束，只有在法律的制约下，才能确保社会的有序和稳定。
第四，政治法制案例让我认识到权力和法制的紧密相连。在一些案例中，我发现一些权力的滥用，并且法律在限制和约束权力方面存在一些不足之处。这表明权力的滥用不仅是个别行为，也与法律制度的完善有关。因此，要确保权力的合法性和合理性，就必须加强对权力的监督和制衡，同时完善法律制度，加强权力的约束和限制。
最后，政治法制案例让我认识到政治和法制的相互关系。在案例中，政治因素往往会渗透到法律中，进而影响法律的适用和公正。因此，要确保法律的公正和实施，必须从政治层面推动法治进程，增强政治法律的统一性。政治和法制是相辅相成的，只有在政治的引领下，才能确保法制的顺利实施。
总之，政治法制案例很好地反映了法制建设的现实问题和存在的不足。通过参与政治法制案例的研究和分析，我认识到法制建设的重要性，法律的公正和适用性的必要性，社会发展需要法律的刚性约束，权力和法制的相互关系，以及政治与法制的紧密相连。我相信，在不断努力推进法制建设的过程中，能够实现社会公平、正义和秩序的良性发展。
政治案例心得篇八
政治安全是一个极其方方面面的问题，是人民生活最基本的需求，也是社会运行的关键所在。然而，政治安全的威胁不时会出现，其影响范围也越来越大。在这种情况下，各种手段被采用来确保政治安全。其中，政治安全视频是一种被广泛采用的手段，被认为是对提高政治安全至关重要的一种技术手段。本文将以政治安全视频案例为切入点，深入分析这种手段的特点和应用，进而提出一些有益的思考和建议。
第二段：政治安全视频案例分析
政治安全视频案例是指通过网络和其他信息技术手段，记录和播放与政治安全有关的重大事件，并形成视频资料，以达到宣传、教育、管理等多种目的。举个例子，最近大陆频频发生涉藏独分裂主义活动，不断摧毁社会和谐，严重威胁国家安全和民族团结。在当前情况下，政治安全视频非常有必要来对这些事件进行记录和宣传，引导公众树立正确的价值观和信念，增强政治安全防范意识。
第三段：政治安全视频意义分析
政治安全视频不仅有助于推动政治安全工作的集中化、高效化、科学化，而且还有助于提升政治安全管理、宣传、监管、应急救援等水平。在社会各界的共同努力下，政治安全视频将成为推进政治安全建设的“利器”，有助于打造更加安全和谐的社会，形成良好的社会秩序。
第四段：政治安全视频应用建议
针对当前的政治安全问题，政治安全视频应用战略应体现以下几个方面：首先，多方面挖掘宣传政治安全的意义，并建立符合实际的视频记录政策。其次，加大政治安全视频制作力度，充分发挥其在政治宣传和教育、工作program和应急救援等方面的综合效益。最后是成立专业的团队，加强对政治安全视频内容的顶层设计和统筹管理。
第五段：结语
政治安全视频是政治安全保障的重要手段。当我们面对全球化和时代变革的巨大冲击时，应该不断探讨有关政治安全视频的理论问题和实践倡议，加强与周边国家和地区以及世界各地的合作与交流，进一步推动政治安全建设的规范化、科学化、高效化和智能化。这是对人类社会发展和未来的庄重承诺。
政治案例心得篇九
政治理论教育是国家高等教育中不可或缺的教学内容，对于提高学生们的思政能力，增强自身意识形态的教育色彩和重要性不言而喻。只有通过对于政治理论教育的深入探究和学习，才能更好地理解和产生更好的思想。
第二段：案例分析
在我们学校的政治理论教育课上，老师讲授的案例是以李大钊为教育对象，以其对于中国共产党成立的贡献和影响为切入点来进行讲解。通过详细介绍李大钊为中国运动做出的贡献以及他对于中国共产党的创立和早期发展的推动，从而引出了全国人民对于中国共产党的认可和支持，进一步提高了学生的思想认识。
第三段：案例启示
通过该案例的鉴定讲解，老师更进一步地告诉了我们，政治理论教育并不是单纯地灌输教育、死记硬背，而是要通过启示教育，让学生们在自身的实际情况和历史背景下理解、思考、表达自己的观点和想法。
第四段：案例建议
为了让政治理论教育的效果更好地得到体现，我认为教育应该加强与实际生活的联系，更多地融合实际案例，通过对于案例的探究，推动学生们在理论学习中真正做到融会贯通，运用自如。
第五段：总结
通过对于政治理论教育案例的认真分析和体会，我们不仅仅对于政治理论有了更深刻的理解，同时也感受到了通过案例教育来推动政治理论教育更好地进行的重要性和必要性。相信在今后的学习生活中，我们学生们都将以更高的热情和精神来参与其中，从而为祖国和人民的繁荣发展贡献自己的力量。
政治案例心得篇十
在阅读了《人民法院警示教育案例》之后,我们感触颇深。在这本书中,看到了许多法院领导干部一步步走向堕落,最后陷入犯罪深渊的案例。下面是带来的《法院警示教育案例选编》心得体会，欢迎查看。
《法院警示教育案例选编》心得体会一：
十二月伊始，我院给干警发了《法院警示教育案例选编》，人手一册，在十二月四日又组织全院干警对部分典型反面事例进行了警示学习。通过阅读和学习，我感触颇多。
一、法官必须经得住诱惑。
在这个物欲横流的时代，法官是清贫的。法官必须积极地不断地改造自己的世界观和人生观，必须耐得住寂寞，必须经得住诱惑。由于法院的职权职责，工作必然关乎当事人的各种利益，有人为了获取非法的不正当的利益，可能会使出各种手段，对法官的工作进行干扰和误导，最常见的就是针对法官清贫的弱点对办案人员进行物质诱惑，最终达到使法官违法做出有利于他的裁判的目的。近年来，有少部分通过努力学习踏实工作成长起来的优秀法官正是在这种诱惑面前倒下的，有的人更是在极其微薄的物质利益面前失足，可见平时对世界观人生观的改造是何等缺失，对诱惑的抵御能力是怎样的脆弱，到头来，为了蝇头小利身陷囹圄，毁了自己的人生，也给家庭带来伤害，给单位和国家抹黑。实在令人惋惜。
二、法官必须崇尚法治。
市场经济本是法治经济。我国由于历史及现行体制机制等方面的原因，许多传统的规则都受到了前所未有的挑战，人们的思想意识也在发生在巨大变化，某些处理失当的法律事件也在打击着国民对法治的信心，有时，国民为了了解事件真相千回百转，到头来还是被蒙蔽;有时，人们会困惑于“权”大还是“法”大，是“人治”还是“法治”
这样的问题。客观地讲，法律并非是万能的，有时法律的实施还会受到各种因素的制约，导致法律的调整、惩治、教育作用大打折扣，但是，法官对法律法治而言不是普通民众，不可以因为某个不当的法律事件而散失对法治的信心，作为法律职业者，必须崇尚法治。在失足的法官当中，有不少正是由于失去了对法治的崇尚和对法律的敬畏，迷信权术，对那些拥有超大能量的人过度崇拜，以致帮助他们做出践踏法律的事来，到头来受害的仍是自己，非要以自己的自由挑战法治的力量。到悔悟，时已晚矣。
三、法官是高风险职业。
通常认为，法官不如警察那样需要面对面的和违法犯罪人员作斗争，所以职业风险小。其实，区别主要在于，警察的风险在明处，法官的风险在暗处。有时，法官在处理案件的过程中会遇到压力、威胁、恐吓、诱惑，一不小心就有可能掉进利害关系人精心设计的陷阱。法官办案虽然会遭遇各种阻碍，但始终必须遵循“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，一旦有意违背，必将为此付出高昂的代价。纵观警示教育的反面事例，无一例外都付出了沉重的代价。由于社会对法官违法犯罪所持的是零容忍态度，所以法官一旦违法犯罪，必将受到更加严厉的惩罚。法官必须时刻清醒认识自己的职业风险，保持高度警惕，正确认识和行使手中的权力，认真学习社会主义法治理念的相关理论，努力让自己所办理的每一个案件都确保公正，做到法律效果与社会效果的有机统一。
总之，在我国，法官只是普通公务员，却要在学习、技能、思想等方面用高于普通公务员的标准要求自己，不断提高专业知识，不断改造思想意识，不断增强拒腐防变的能力。做一名好法官很难，但既然选择了做法官，再难也要做一名好法官!
《法院警示教育案例选编》心得体会二：
2 钱、美色面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便迈出了罪恶的一步,最终身败名裂。这些案例就像一声声警钟,时刻提醒我们要把握自己,守住道德的底线。
为什么这些原本党的好干部会被逐渐腐蚀进而走向犯罪的深渊呢在这些案例中,有很多领导干部写了忏悔录,在他们的自我反省中,都提到了自己的人生观和价值观的改造不够,在权力地位不断提升的同时,没有相应的改造自己的人生观和价值观,从而没有抵挡住金钱的诱惑,走向了腐败。这些教训是深刻的,令人痛心的,前车之鉴,后世之师,我们一定要从这些案例中吸取教训,注重自己理想信念的建立和完善。
一、汲取深刻教训,加强廉政建设
1.忽视理想、信念教育,放松世界观改造是犯罪的根本原因。“活到老、学到老、改造到老”是周恩来同志的座右铭,作为一个伟大的无产阶段革命家尚且如此,更何况我们的各级干部。尤其是面对建设有中国特色社会主义这一艰巨任务和更加复杂的国内外环境,一刻也不能放松个人世界观的改造,要不断加强修养,进一步坚定理想信念。
2.要有做人、做事的准则,建立牢固的思想道德防线。xx同志提出牢记“两个务必”的讲话非常重要。我们要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,继续发扬艰苦奋斗的作风,克服拜金主义、享乐主义、和奢靡之风,否则就不能正确对待权力、金钱、美色,就会私欲膨胀,滑入犯罪泥潭。
3.要建立有效的监督机制,加强制度建设从根源上治理腐败。一个没有监督和制约的权力必然是一个腐败的权力,这是历史和现实的经验都告诉我们的,要加强对领导干部的监督,特别是要形成权力制衡的机制和用人上的民主、公正,以德用人,以绩用人,不能任人唯亲。
二、寻找差距,努力提高自身素质
1.提高政治素质。一是不断坚定理想信念,要做一个真正的马克思主义者;二是不断加强自身修养,面对复杂的环境,时刻以党员标准对照要求自己;三是加强对党的路线、方针、政策的认识,增强贯彻党的基本路线的自觉性。
2.提高思想素质。一是加强学习,通过学习,筑牢思想防线;二是继续提升人格修养,要成为一个道德高尚的人。
3.提高作风素质。一是牢固树立为人民服务的思想,密切联系群众,始终成为人民的公仆;二是要始终坚持实事求是的工作原则,一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风;三是要不断开拓创新,与是俱进,研究新情况,解决新问题。
4.提高廉政意识。一是要进一步严于律已,勿以恶小而为之,勿以善小而不为;二是要树立廉政的楷模,以孔繁森、郑培民为榜样做勤廉兼优的公务员。
三、振奋精神,做好当前工作
1.做到政治上坚定,自觉地贯彻党的路线、方针和政策,按照上级的要求做一名符合要求的人民法院工作人员。
2.要做到思想上成熟,加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx同志“三个代表”重要思想以及科学发展观的学习,不断武装自己的头脑。
3.要做到工作上更加敬业,尽职尽责,恪尽职守,完成组织交给的各项工作任务。
4.要在廉政上做到慎独、慎微、慎行,从小事上就严格要求,要三思而后行,要有正确的世界观、人生观和“生活观”,养成良好的生活作风,自觉抵制各种腐败现象,克服拜金主义、享乐主义,正确使用手中的权利,真正做到权为民所用,利为民所谋,实实在在做事、老老实实做人,干好本职工作。
《法院警示教育案例选编》心得体会三：
今年，按照上级法院安排部署，开展为期一个月的干警警示教育。经过前阶段的动员和学习，结合自身的实际情况，我深刻地体会到，作为一名政法干警，应当时刻警醒自己，警钟长鸣。
坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。这是我党关于腐败问题正确认识。我作为人民法院一名干警，通过这次警示教育，通过全国法院系统出现的反面真实案例，体会颇深，从个人角度来说，那就是要做到防微杜渐，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
原最高人民法院副院长黄松有的案例，大家都会不约而同地感觉到十分震惊，内心而发亦有感叹。他的教训对我们法院干警的警示极为深刻。大家都会惜其才华，恨其为恶。这就是一个人在客观社会中自己的人生观与价值观定位的问题，也是对于诱惑的考验能力，显然黄松有这个在中国法学界知名人士在这方面失败了。在金钱与女色面前，他屈服了，人生观与价值观被扭曲了，走向了让无数人叹惋又痛恨的结局。
有人说，腐败与政治体制本身有关，甚至有人说在中国要搞三权分立，实现立法、行政、司法相互制约。实际上，在中国搞三权分立并不适合，我们现行的代议制、监督机制，也是一种很科学的制度。也就是说，腐败问题的出现只从那个形式意义的体制、制度上找原因，我认为这是片面的因素，进而只从这个角度寻求解决腐败的方法也有些版面，之所以我持这种观点，是因为还应有一个与体制、制度相并重的因素，那就是人的因素。体制与制度的构建是由来完成的，其最终的落实到具体的社会中去，也是由具体的人来实现的。这些人就是我们这些公务人员，所以对我们公务人员的个人素质的要求就是要有标准的，公务人员是老百姓服务的人，我们的手中的权力是民众赋予给我们的，民众为什么要把权力交给我们呢是为了为这个社会的进步而服务。我们手中的公权力不是用来炫耀的，也不是用来通过权力的标杆来使用诸多方式索取财物的武器，这个社会学与法理学意义上的道理，是一个公务人员最应该清楚的。
我们的体制与制度一直在不断完善的过程中，与之并重的人的素质的提高也同样需要相协调并进。党的路线、方针、政策是英明与正确的，我们党也的确为人民谋利益，把国库的资金都科学地分配给了基础设施建设，包括各行各业，特别是工、农业建设之中，也制定出了符合时代潮流与国情的制度，但在具体落实的过程与环节中往往就出严重的问题，这其中的重要的一个因素就是人的因素。
因此，我希望每一个人都应该树立一个正确的人生观与价值观，通过正规的学习与教育能明
6 义之秩序。我们要正确依法适用正当的程序，让老百姓看得见司法正义之存在，通过刻苦的学习与不断地积累司法经验而做出让律师和老百姓都信服的实体判决，远离暗箱操作，让老百姓相信公平正义之存在。我们人民法院系统有无数司法为民、清正廉洁的司法卫士，不愧作为一名社会正义的最后一道防线守护卫士之称谓!这个令民众敬畏与尊重、为实现法治社会的正面角色，人人可争，人人可为，人人必为!
政治案例心得篇十一
在当前全球化的时代，信息传播越来越快，但也衍生出了各种安全问题，尤其是政治安全问题。政治安全是没有国家可以忽视的重要领域，其具有极大的复杂性、不确定性及挑战性。在政治安全案例中，视频作为一种传播媒介，具有极高的影响力和传播效果。而通过对政治安全视频案例的分析，不仅可以提高对政治安全问题的认识和理解，还可以提高自我保护意识和风险管理技能。本文将结合几个政治安全视频案例，谈一下自己的心得体会。
第二段：分析案例
政治安全视频案例中最具有代表性的是震惊全球的美国乔治·弗洛伊德死亡案。这个案例通过社交媒体上广为流传的视频，让人们看到了美国警察暴力执法的丑陋一面，引发了全球的愤慨和抗议。这次事件再次引起了全球对种族主义和警察暴力问题的关注，进一步将警察暴力和种族歧视这两个敏感的问题暴露在了公众面前。
还有一种政治安全视频案例是外交谈判的“麻烦制造机”。以中美贸易战为例，各方在私下谈判时，会派遣自己的谈判代表进行交涉。而有些谈判代表却在谈判中悄悄将谈判内容通过视频等途径外传，这不仅影响谈判进程，还有可能导致敏感信息外泄，引发政治风波。
第三段：体会感悟
通过对政治安全视频案例的分析，我们可以看到，政治安全问题的源头并不是一些无名之辈的行为，而是来自于国家和地区之间的政治利益和对抗。而政治安全问题的难点在于其复杂性和多样性，需要我们在政治安全中保持高度警惕，并认真对待所有的风险。
在这个信息快速传递的时代，视频成为了政治安全问题的一种传播途径。政治安全问题要解决，我们应该时刻关注网络上的种种迹象，用正确的方法处理问题。而对于公众来说，保持警惕，勇于发声，才能真正地保护自己的合法权益。
第四段：实现方法
在日常生活中，我们可以采取以下几种方法来实现政治安全。
其次，保护个人信息。防止个人身份被不法分子盗用，对于公共场所的监控设备，自己也要留意是否会对自己造成调查等隐私侵犯的风险等。
另外，增强风险意识。通过媒体对政治安全案例或风险的分析，增加自身的风险认识和管理技能，并及时采取措施来应对危险。
第五段：总结
政治安全问题是一个综合性问题，视频在其中具有不容小觑的作用。本文通过分析一些政治安全视频案例，探讨了政治安全问题的根源和重要领域，并提出了更好地保护自身政治安全的方法。通过更加深入的学习和实践，相信我们可以更好地保护自己的政治安全。
政治案例心得篇十二
知识与能力：
了解自然界动植物的生存状况,了解环境恶化的现实,懂得保护环境需要每个人从自己做起,珍爱自然生命,保护自然环境,学会和自然和睦相处.培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。
过程与方法：
让学生通过实地的观察与探究或者上网查找资料,感悟生命世界的多彩;知道自己周围的生活环境状况,通过讨论与分享,感悟环境保护的重要性;通过教师引导的"社会环境综合分析"懂得生命是彼此联系的,需要彼此尊重.
情感态度与价值观：
通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识;从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到他人、社会、自然的良好互动关系。
教学重点,难点
了解自然界动植物的生存状况,了解环境恶化的现实,懂得保护环境需要每个人从自己做起,珍爱自然生命,保护自然环境,学会和自然和睦相处. 教学准备：
1,向学生提出要求,明确本课的学习任务和做法,拟订组织学生到电脑室上网查找资料的方案.
2,分好4人小组,选定组长,每组选好自己的课题,调查记录表提前交给小组长,要求学生做好查找资料的记录.
3、教师课前根据以下方面查找周边环境状况的新闻报道.
教学方法
小调查,查找资料,小组研讨,撰写调查报告. 讲解
教学过程
调查导入
承接上节课的课后主题调查引入.
活动目的:让学生通过实地的观察与探究,感悟生命世界的多彩;知道自己周围的生活环境状况,通过讨论与分享,感悟环境保护的重要性;通过教师引导的"社会环境综合分析"懂得生命是彼此联系的,需要彼此尊重.
师:请同学们拿出用你们辛勤劳动换来的"主题调查报告",让我们一起来分享调查成果吧.
活动一：学生交流分享调查成果.
1.以4人小组为单位,利用网络,查找以下资料.(每组一个题目):
查找我国动植物的物种及其生存状况.
(2)查找你所知道的已经消失的珍稀动植物,了解是什么原因使它们消失的
(3)人类随心所欲支配大自然,带来了哪些严重的后果
(4)查找人和动物的故事.
2.查找完资料后,分组进行讨论,填写调查记录.(时间如不够,可由学生课后完成此项内容)
第一小组:
我组调查的是:
我国物种大概有 种.
它们的生存状况:
对我国动植物的生存状况,我感到欣慰的是:
对我国动植物的生存状况,我感到忧虑的是:
我为什么会感到忧虑:
第二小组:
我组调查的是:
我所知道的已经消失的珍稀动植物是:
我知道它们消失的原因是:
为保护我国的珍贵动植物和濒危动植物,我国采取了什么措施
珍稀动植物的消失,引起我的反思是:
第三小组:
我组调查的是:
人类随心所欲支配大自然.带来的严重后果是:
这些严重后果,给人类带来的危害是:
我的活动心得:
第四小组:
我组调查的是:
我讲述的故事是:
从我的故事中我体会到:
(如当地没有上网条件,可组织学生到学校图书馆或当地的图书馆查阅资料.)
……
学生自由发言.
演示图片:洪水泛滥,沙尘暴,环境污染等.
提问:在你的周围,你是否也感觉到了类似的惩罚 请举例谈谈.
师:大家的调查都很有价值,其中包括我们周围学习和生活环境中的动植物生存状况,水资源状况,大气状况等等.同学们对自己的调查有的感到欣慰,有的感到忧虑,那么到底我们身边的自然环境总体状况是怎么样的呢我们一起来看看 (多媒体展示)
活动二：观察与思考(社会环境综合分析)
1.社会新闻追踪
教师课前根据以下方面查找周边环境状况的新闻报道.(关于厦门或同安的环境状况或者可以让学生去做调查展示)
物种情况:
资源情况:
大气情况:
……
师:同学们,看了以上的几组新闻调查以后,大家有什么样的想法呢 现在让我们来思考几个问题.
2.生命的金字塔
活动目的:通过回答主题调查后的问题,让学生知道环境恶化的现实,懂得保护环境需要每个人从自己做起,珍爱自然生命,保护自然环境,学会和自然和睦相处.
活动准备:教师提前准备好问题.
师:请大家回答以下问题:(多媒体展示)
1,我们身边的动植物有哪些濒临灭绝
2,植被的破坏对动物有什么样的影响
3,动植物的不断消失对人类有什么样的影响
学生回答:(略).
师:现在请大家将人类,肉食性动物,草食性动物,植物的关系按照生存的从属性自下而上地排列一下.
生命的金字塔:
人 类
肉食动物
草食动物
植 物
学生回答:(略).
师:保护环境,善待生命,与自然和睦相处,是我们每个人应该树立的对大自然,对自己的基本态度.
活动三：阅读与感悟
1.人类的好朋友——海豚
师:已经有很多的动植物在不断地从我们的身边消失了,其中有很多是同学们熟识的可爱的动物.现在让我们来阅读一篇短文《人类的好朋友——海豚》,请大家翻开教科书第7页,快速阅读,回答文后的问题.
学生回答:(略).
师:有很多动物都是人类的好朋友,可是人类对他们并不友好,这是值得我们好好反思的.人类如果把自己的好朋友都消灭了,最后也只能走向灭亡,这决不是危言耸听.
2.是登顶,还是征服
活动目的:加深体会与大自然友好相处的重要性,懂得善待大自然.
多媒体展示资料:为纪念人类成功登上珠穆朗玛峰50周年,中韩联合登山队于2003年5月21日中午成功登顶珠穆朗玛峰,中央电视台直播了此次攀登珠峰的全过程.
在直播的过程中,有一位昆明观众打电话说:"云南有一座山至今还没有被人类征服,希望登山队去征服这座山."中央电视台主持人刘健宏马上说:"不是征服,我们不能用征服这个词."站在6千多米高处的本次登山活动的队长王勇峰也说:"不是征服,而是与山和平相处."在与中国登山协会常务副主席_新登上了全世界所有八千米以上的山峰后,王勇峰对待高山的态度,平和得就像对待一个朋友.
师:同学们,这里的"登顶"是否意味着"征服"
学生回答:(略).
师:人类到底能不能"征服"大自然
学生回答:(略).
师:到底怎样才能和大自然和谐共处 请大家在小组内讨论后,课外写一篇小文章,谈一谈自己的观点,下一节课大家相互交流分享.
活动四:我思我悟:"如何解决人类与大自然的冲突 "
学生讨论,发言.
老师点拨:地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,人类必须尊重自然规律,善待大自然,爱护环境,保护动植物,与大自然共生共存,和谐相处,尊重生命,善待生命.
基本结论:(板书)
二生命需要彼此尊重
1、人类来自于大自然，是大自然进化的结果
2、人类必须与大自然和谐相处.
课堂小结
长期以来,人类以地球的主人,自然的征服者自居,忽视了其他物种和自然界万事万物的内在价值.在现代.物种大规模灭绝等生态灾难,主要是由地球上的一个物种——人类的活动造成的.
我们知道,人类依赖大自然而生存,从大自然中索取物质和能量,从而实现自己的需要.因此,人类只有顺应大自然才能得到大自然的回报,否则必然遭到大自然的报复.
同学们,我们都生存在地球上,都是大自然的孩子,我们有责任要尊重大自然中的每一个生命,善待大自然中的每一个生命,与大自和谐共处.
课后作业：我学我用
阳光行动:"我怎样做地球的好孩子" (要求学生仔细思考后,写在作业本上.)
反馈：
政治案例心得篇十三
知识与能力：
了解神奇的生命世界、欣赏生命的奥妙，感受生命之美、生命的独特性;学会以心灵的眼睛来关注和欣赏多彩多姿的生命世界，感受世界的美好。学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。
过程与方法：
通过“探究园”中的活动，观察、分析、思考多样、神奇的生命世界，敬畏生命、热爱生命，与大自然和谐相处。
通过“阅读与感悟”中的散文《生命的光辉》，领悟生命世界息息相关，学会用心去观察和爱惜这个美好的世界。
结合活动，研读、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解生命。人类生命与自然界、环境保护等问题。
情感态度与价值观：
以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿多彩的生命世界，感受世界的美好;通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识;从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到他人、社会、自然的良好互动关系。
教学重点：让学生感受到生命的美好、多彩和神奇、生命是独特的。
教学难点： 培养学生敬畏生命、热爱自然的情感。
教学准备：
1,歌曲《大自然之声》或能够反映大自然声音的其他录音,乐曲;
2,指导学生收集有关动植物的图片或样本.
教学方法
体验,感受,观察、小调查,小组研讨,讲解.
教学过程
歌曲导入
活动一：感受生命世界的多彩神奇——《大自然之声》.
活动目的:以歌曲《大自然之声》引入新课,让学生展开联想,勾画大自然的图画.
活动准备:歌曲《大自然之声》以及与大自然里的各种动,植物的声音相关的音频都可以选用.
师:同学们,在刚结束的假期里面,也许有的同学和家人一起去旅游了,领略了祖国河山的大好风光,见到了各种风土人情.现在让我们一起来欣赏这首《大自然之声》.
学生欣赏歌曲.(2-3分钟)
师:请大家说说,在刚才的音乐里你都听到了哪些自然界里的声音
学生回答:有蝉鸣,鸟叫,蛙声,蟋蟀声等等;有流水声,风过树林的沙沙声,雷鸣声等等.
师:同学们的发言都很精彩,能够从中感悟到这么多的自然界的声音.现在请大家把刚才所听到的声音都连贯起来,用自己的语言勾勒一下你脑海里的大自然的美景.
学生回答:(略).
师:多么美妙的生命世界,它带给我们以静谧,安逸的感受.试想一下,躺在床上听着夏夜的蛙声,潺潺的流水,仰望皎洁的明月,是一件多么惬意的事啊!现在让我们具体地来了解一下多彩的生命世界.
活动二：观察与思考
认识生命世界的独特性和各种生命价值的平等性.
一.认识生命世界的独特性
活动目的:通过观察生命世界里的动植物标本或图片,描述自己的想法,感受生命的独特性与多彩,神奇,逐步树立起生态德育观.
活动准备:1,教科书探究园——精彩的生命.(五幅图)
2,学生课前收集的有关动植物的图片或样本.
3,学生以4-6人为兴趣活动小组.
师:同学们请拿出你们收集的动植物的图片或样本,在小组内分享自己的收集成果;讨论它们有什么样的特征,自己为什么要收集这些图片或样本,你是否喜欢这些动植物,并阐述理由.
学生讨论并交流自己的感受.(略)
学生回答:1,沙漠中的植物.
2,孕育中的婴孩.
3,显微镜下的细胞组织.
4,草原上的雄狮.
5,大海中的鱼类.
师:你能从这五张照片中找到生命的迹象吗 ……哦,原来树,婴孩,细胞组织,狮子,鱼类都是生命的表现.那么他们的生命表现有什么不同 每张照片中的生命都有什么样的特征呢请大家在小组内讨论后,回答老师的问题.
学生回答:1,沙漠中植物——代表着顽强的生命.
2,孕育中的婴孩——代表着需要特别呵护的生命.
3,显微镜下的细胞组织——代表着细小而古老的生命.
4,草原上的雄师——代表着凶猛,强悍的生命.
5,大海中的鱼类——代表着水下多彩,美丽的生命.
……
活动三：画生命
师：自然界中的生命是如此多彩，那在我们同学身边又有哪些生命呢?
师：同学们都来说说看，我们身边存在的生命有哪些?
生回答
生画画
展示成品
生猜，画者讲理由。
生回答：不能
活动四：游戏叫做“我和你有关”
每组选一位同学参加活动，哪组找得又快又多就赢。好，各组先选好同学。
生选人，抽签，比赛，宣布赢者
师：我们来看看，同学们觉的这一张张像什么?
生回答
师：对，网，我们可以给它一个名字——生命之网。从这些网中我们可以看出，自然界中的各个生命都是相互有关，相互制约的，没有一种生命能随心所欲，即使是动物界号称万兽的狮子也不可以。
生观看动画《狮子的对话》
师：因此我们不能因为自己喜爱这种生命就说它有价值，也不能因为老鼠过街人人喊打，就说明老鼠没有它的价值，任何生命都有它自己的价值。
师：那现在老师在这11种生命中再加上一种，人。人是生命世界中的一员，这是大家一致赞同的。那她是不是自然界中的一部分呢?我们请一位同学来试试看重新编制这张生命网。
生编制生命网
师：从这张生命网中我们可以看出人类也是自然界中的一部分。
生举例
师：人类的衣食住行等最终都来自于大自然。而且更重要的一点就是人类来自于大自然，是大自然进化的结果。所以人类和自然界中的其它生命是一样的，只不过人类也是以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着。
二.认识世界中各种生命价值的平等性
活动五：小小辩论会.
辩题:"人类生命的价值是否高于其他生命 "
活动目的:加深对生命独特性的理解,懂得每种生命都有其存在的价值,要尊重地球上的一切生命;懂得各种生命都有平等的生存权利,各种生命息息相关,相互联系;引入对人和其他生命价值的思考,懂得善待其他生命,为下一节课《生命需要彼此尊重》做好铺垫.
活动准备:全班同学分为2个大组,一组为正方:人类生命的价值高于其他生命;另一组为反方:人类生命的价值与其他生命是平等的.
(教学提示:学生的观点总的来说可能会出现这样几类:1,人类生命的价值肯定高于其他生命;2,人类生命的价值不一定高于其他生命;3,人类生命的价值与其他生命是平等的;4,人类生命的价值与其他生命的价值一样等几种结论.对学生的回答老师不要急于引导得出"生命都有平等的生存权利"的结论,而让他们自己去思考为什么"高于",或 "不一定",或 "不平等",或"一样", 从而得出"生命的存在是大自然的奇迹,人类只是其中的一种","人类无权剥夺其他生命的生存权利","生命间是息息相关的,需要彼此尊重"的结论,为下一节课的教学做好铺垫.)
活动六：全班朗读教科书第8页的文章:生命的光辉.
自由讨论:读了这篇文章,你感悟到生命的光辉表现在哪里
学生自由发言.
老师点拨:生命是可爱的,神圣的,又是高贵与美丽的.我们看看五彩缤纷的大自然,大群的银鸥在蓝色的海洋上飞翔,马群在辽阔的草原上奔跑,一朵小花在风中舞动,甚至一只虫子在树枝上寻找食物,都能让我们体会到生命的喜悦和美丽.我们应该明白,大自然中的生命宝贵,我们人类的生命同样宝贵.人的生命只有一次,人生短暂,生命弥足珍贵.
课后实践探究(课后作业)
开展主题调查活动:一、以"我们身边的动植物伙伴"为题,调查本地的动植物物种及其生存状况.以简明的语言记录下自己的调查心得体会.
活动目的:进一步体会生命世界的神奇;感悟人与自然的关系;人类应该爱护环境,保护动植物.
活动准备:以4-6人为小组单位,推选出组长,由组长分工,做好调查记录.
活动过程:由组长负责组织,适当分工.可以参考以下格式做调查记录.
主题调查报告
我生活的社区(县,区,镇):物种共有( )种.
它们分别是:
它们在本地的生存状况是:
对它们的生存我感到欣慰的是:
对它们的生存我感到忧虑的是:
在本次调查中,我的心得体会是:
……
二、以4人小组为单位,利用网络,查找以下资料.(每组一个题目):
查找我国动植物的物种及其生存状况.
(2)查找你所知道的已经消失的珍稀动植物,了解是什么原因使它们消失的
(3)人类随心所欲支配大自然,带来了哪些严重的后果
(4)查找人和动物的故事.
板书：
一、生命世界美丽神气
1、 世界因生命的存在而精彩
2、 人类与其他生物共同构成生命世界。
课后反思：
政治案例心得篇十四
政治是人类社会不可或缺的一部分，它涉及到国家行政、社会发展、人民生活等各个方面。在中国，政治不仅仅是政党和政府的事情，更是每个公民都应该了解和参与的重要事务。为了更好地规范政治活动，许多政治规矩被制定和遵守。在本文中，我们将探讨政治规矩的重要性以及如何遵守它们。
第一段：政治规矩的定义和作用
政治规矩是指约束政治活动的准则和规定，它的作用在于维护政治秩序和促进政治合理化发展。政治规矩包括宪法、法律、条例、规章制度等各方面的制度，这些规定为政治活动制定了明确的方向和界限。政治规矩的存在和遵守，可以有效保障国家的安全和稳定，促进人民的生活幸福和发展。
第二段：政治规矩的遵守意义
政治规矩的遵守对于政治活动中的各个主体都至关重要。政党和政府必须恪守宪法和法律法规，维护社会稳定和法治。企业和个人也必须遵守政治规矩，保障公共利益和个人权利。政治规矩的遵守可以有效维护公平公正，保障各方合法权益，让社会更加和谐稳定。
第三段：政治规矩遵守的挑战和困难
政治规矩的遵守并不是简单的事情，尤其在一些复杂的政治环境中更是如此。在一些情况下，政治规矩被忽视或者被弱化，这导致了无序和混乱。此外，政治规矩的遵守需要全社会的努力，而在教育和舆论方面仍存在一定的不足。
第四段：如何遵守政治规矩
政治规矩的遵守需要全民参与，需要政府、企业、个人等各个主体共同努力。首先，政府和政治党派应当加强对政治规矩的宣传和教育，增强全民的法律意识和政治参与意识。其次，企业和个人应当尽可能地遵守各种政治规矩，在合法的范围内发挥积极的公民意识和社会责任感。最后，各个主体应该加强合作，形成政治规矩的联合维护机制，共同维护和促进公平、公正和法治。
第五段：结论
在当今社会，政治规矩的遵守对于国家和公民来说都至关重要。只有保障政治规矩的遵守，才能促进社会的和谐、稳定和繁荣。政治规矩不是一张空头支票，而是一份真正的承诺。每一个公民都应当积极参与和遵守政治规矩，以实现国家和个人的共同发展。
政治案例心得篇十五
（一）
爱因斯坦曾经说：“兴趣是最好的老师。”美国着名心理学家布鲁纳也认为最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。兴趣是学生学习的内驱力，是学好功课的重要前提。《思想政治》教学是一项表面枯燥单调，内涵却极其丰富的工作，如何调动学生学习政治的兴趣，活跃课堂，就成了课堂教学一项至关重要的任务。作为一名年轻的政治老师，我结合自身工作实践，就如何培养学生的学习兴趣谈以下几点体会。
老师：可敬、可亲
在课堂教学中，老师是教学活动的组织者和参与者，他始终处在教学活动的中心位置。只有老师可亲可敬，才能强有力地吸引学生，积极有效地影响学生，激起学生的学习兴趣。否则，如果老师态度冷漠，知识浅薄，既不可亲，又不可敬，那么，学生必然心灰意冷，对学习推动兴趣。因此，老师上课必须做到可亲可敬。
首先，老师要可亲。上课要对学生充满激情，要精神饱满，面带微笑，亲切自然，不可冷冰冰，板起面孔。学会关心学生，随时注意观察把握学生的接受能力，反应情况，为学生释疑解难，不可不顾学生，一味讲课。课堂提问，老师要循循善诱；多肯定，耐心帮助他们把问题弄通弄懂；最大限度地少用处罚。课堂上，老师切忌以冷嘲热讽的方式对待学生，伤害学生的自尊心。课堂上，学生注意力分散，影响课堂纪律，老师应尽量采取暗示方式，如提问，适当提高语速或语调，使学生自觉认识错误，改正错误，不可粗声暴气，动辄当众训斥，这样，只会导致师生关系恶化，学生失去对课程的兴趣。要尊重学生，信任学生，让学生有活敢说，有疑敢问，要做到真理面前人人平等，允许和鼓励学生和老师争论、探讨问题。如针对高三毕业班课堂气氛不活跃，师生关系不融洽，我采取了一个小计谋。某天上课，我准备了一盒泡泡糖，并带入教室，同学们目瞪口呆地望着我，我说，谁答对了一个问题奖一粒糖，谁向我提了一个问题奖五粒糖，谁发现了我的错误奖十粒糖，顿时教室里一阵哗然。事实上，那堂课很成功，学生的积极性很快就调动起来，形成了一个良好的学习氛围。
其次，要可敬。老师上课教学基本功要扎实。要口齿清楚，语言准确、简炼、生动、形象，仪态大方，表情手势得当。字迹工整。要有比较渊博的知识，如政治教学中相关的天文、地理、社会生活、时事热点等。要讲求教学的方法艺术，教学要目的明确，重点突出，启发得当，举例典型，形式新颖。此外，老师还应注意师德修养，要严以律己，虚心好学，敬业爱生，尽职尽责，言谈举止文明高雅，处处为人师表。
学生：对知识有需求感
心理学研究表明：兴趣源于需要。课堂教学老师要激发学生的学习兴趣，使其积极主动学习，就必须想方设法使学生对知识产生需求感。
首先，要让学生懂得所学知识的重要性。学生只有充分认识了它的重要性，才能产生学习的欲望。如组织高一经济常识中关于股份有限公司教学时，我先对学生讲了这么一段话：“90年代，武汉有一个生意人去深圳出差，在街头购买了3000元某公司的原始股，回家后不慎遗失，后，他顽皮的儿子从旧书中偶然翻出了十年前的原始股，他找股市朋友算了算，你们说这3000元原始股价值多少？800多万元（学生一阵长嘘），你们想知道股票是怎么回事吗？是谁赋予它这么神奇的力量，由3000元升到了800多万元。这就必须就股份有限公司谈起。”学生们学习的兴趣一下子就调动起来了，教室里静悄悄，都在全神贯注听我讲解新知识。
其次，要利用教材本身知识的吸引力唤起学生的学习欲望。譬如在讲解哲学常识“意识能反映客观事物”一框时，我讲了一个小故事。地主在大雪天邀秀才，县太爷饮酒赏雪，秀才提议就雪吟诗，秀才说：“大雪纷纷落地”，县太爷接着吟：“预兆皇家瑞气”，地主道：“下他三年何妨”，恰逢一乞丐饥寒交迫路过破口大骂：“放你娘的狗屁”。学生在愉快中轻松地接受和理解了人们因为利益立足点不同，阶级立场不同，对同一事物的反应也会不同的哲学道理。
学习：要有成功感
心理学研究表明：兴趣有赖于成功。学习上，当学生克服了重重困难，突破了一道道难题，获取了某种知识，心理就有一种成功的喜悦，越学越有兴趣。否则，如果学生上课听不懂，提问不会答，作业满篇错，学习完全在失败中渡过，那么，他对学习就会失去兴趣。因此，课堂教学老师要努力使学生尝到学习成功的甜头。
首先，要让学生学好，老师必须教好。老师的教是学生学习的外部条件。课堂教学，老师要在吃透教材的基础上，结合教材特点、学生特点，尊重教学规律和认知规律进行教学。要突出重点，抓住难点，坚持老师为主导，学生为主体的教学原则，正确运用各种教学方法启迪学生思维，使学生从易到难，由浅入深地学习。当学生在学习上遇到困难无法突破时，老师要循循诱导，帮助学生排除拦路虎，使他们从“山重水复”的无路之地走向“柳暗花明”的成功境界。这样，学生就会消除畏惧心理，产生成功感。
其次，老师在教学中坚持多表扬原则，在课堂教学中，学习学得好，问题回答正确，老师固然要及时给予表扬和肯定。而且当学生对某一知识学习理解不全面不深刻，或者不很准确时，老师除了给以补充完善外，还要给学生适当的肯定和鼓励。甚至有时学生对某一知识的理解完全错误，但只要他学习努力，老师也要对这种精神加以肯定。只有这样，才能充分培养学生的成功感。
最后，思想政治教学要讲究手段多样化，不断刺激学生的兴奋点。教学中，老师要针对学生好说、好动、好参与的特点，做到讲解与讨论结合，理论与实践相结合，课本与社会相结合等，不断变换教学方式，使学生从一种兴奋状态进入另一种兴奋状态，对教学充满新鲜感，切忌用一种教学模式和方法。我在讲解政治常识“中国共产党是社会主义事业的领导核心”一节时，我特意收集了与十六大相关的报纸，并请同学朗读，既学习了时事，又提高了学生的兴趣。为了掌握和理解我国的根本政治制度，我特意邀请县人大代表给同学们上了一堂“关于我国选举制度”的课。此外，还可以在课堂中穿插小品、辩论、“小老师讲课”等多种形式。总之，让学生在轻松的氛围中以最大的热情，浓厚的求知欲完成教学任务。
政治案例心得篇十六
政治是治理国家和社会的过程。不可避免地，它涉及到不同群体或组织之间复杂的相互关系。为了维持社会的秩序和稳定，政治规矩便应运而生，它制定了一系列的规则和标准，以指导政治行为和管理行为。然而，政治规矩不是单方面的，它必须被所有政治参与者共同遵守。本文将以本人从政经验为基础，着重探讨政治规矩的关键重要性和心得体会。
二、政治规矩为保证良好的政治生态
政治规矩是维护公正和公正性的非常重要的保障。在政治中，每个人都应该根据规矩行事，以确保公平和公正的竞争环境。政治规矩的重要性在于它保证公民的利益得到公正的维护，因此，在政治竞选中，政治候选人需要以公正的方式来争取选民的支持，这样才能为政治生态的发展和改进打下坚实的基础。
三、违反规矩将带来严重的后果
随着政治规矩的不断发展，规矩对于政治参与者和公民的行为所加的约束也越发具有明显的威慑效果。在政治中，违反规矩的后果是致命的。是否要遵守规矩是每个人都必须考虑的,违规的行为，将不可避免地带来不可预计的后果。如果有政客违反政治规矩，他们将付出相应的代价，并失去公众信任，从而影响其政治前途。
四、政治规矩的遵守是信任的基础
在关心政治的人们心目中，信任往往是政治中最为珍贵和重要的资源之一。政治组织和政治人物赢得信任的基础就是因为它们遵守规矩和承诺。只有这样，人们才会相信他们的真诚和可靠性,相信他们在领导时能够更好地利用权利来推动公共利益的实现。
五、结论及反思
政治规矩是保证社会和谐和稳定的重要基石。政治参与者必须坚持和遵守规矩，以确保公平竞争,公众利益和深入对策的实施。幸运的是，我们在实践中可以看到，政治参与者对政治规矩的尊重和共同遵守也不断增加，这为更加稳定和繁荣的国家和社会发展扫平了道路。总之，在政治发展方面，政治规矩的协力促进是不可或缺的，无论个人还是团体，在政治发展中，遵守规矩是要坚定不移的追求。
政治案例心得篇十七
今天，我们生活在一个充满政治动荡的世界，所以学习并且理解政治案例对于我们未来的发展至关重要。作为一名政治学专业的学生，我曾经在学习的过程中接触到了各种不同类型的政治案例，并且在这个过程中有着很深刻的体会。
第一段：政治案例在我的专业中的意义
作为一名政治学专业的学生，我们需要对各种不同类型的政治案例进行深入的研究和分析。在这个过程中，我们能够对不同国家之间的政治、经济和文化差异有更深刻的认识，能够更好的理解国际政治环境下的权力博弈。政治案例还让我们深入理解政治学中的理论框架，能够更有针对性地应用到实际情境中，从而开展一系列的政治分析和研究。
第二段：一个政治案例的例子
假设一个政府借助特殊权力独揽大量财富，这一手法被称之为“贪污”。当政府贪污情况被揭露后，这一事件就成为了一个经典的政治案例。在这个案例中，有很多权威人士对这个事件进行了深入的研究，认为这一事件的原因主要集中在政府没能对于合规和完整性进行管理，还少一套有效的检及平衡约束体系。
第三段：从政治案例中发现的问题
在研究和分析政治案例的过程中，我们能够从具体的案例中发现一些不足之处。如许多政府组织系统性贪污，前因后果等等。
我自己经历了一些政治事件也让我更好的理解了这些问题，尤其是对于人权和言论自由问题有着更为深刻的体会。
第四段：政治案例对于我们的意义
政治案例在理性思考中的价值受到了社会的广泛认可，它能帮我们更好的了解一件事的实质。同时，政治案例也可以让我们更好的理解现代政治体系，通过合理的分析去解决一系列的巨大挑战。在今天的全球化环境中，学习政治案例可以让我们深入理解国际关系，可以让我们更好的解决一系列的全球性问题。
第五段：总结
政治案例的学习对我们有着很深刻的启示，只有注重学习政治案例，才能更好地提高我们自己的素质和能力。只有注重学习和研究政治案例，我们才能够更好的应对未来的挑战，更好的发现自己的内在潜力。在今后的学习生涯中，我也会不断的去学习不同类型的政治案例，并且在之后的实践中一步一步的提高自己对于政治问题的敏感性和深度理解。
政治案例心得篇十八
近年来，各种涉及政治的案件层出不穷，引起了社会各界的广泛关注。在这些案件中，一些涉及腐败、权力滥用、违法乱纪等问题，严重影响了政治生态，对人民群众的利益和社会和谐造成了不可估量的损失。通过学习这些政治案例，我们可以深刻认识到政治道德和法律法规的重要性，汲取经验教训，不断加强自身的政治素质和法治意识。
第一段： 验证“权力越大，责任越大”的重要性
我们所处的社会，权力分配不均，一部分人拥有了极大的权力，而另一部分则相对无力。随着权力的不断扩张，责任也就越来越大。然而，在一些案件中，一些权力大的人并不对自己的行为负责，不顾法律法规，不尊重人民群众的权益。而这些行为往往会引发社会的不满和公愤，不仅会影响到当事人自己的前途和命运，更会牵涉到整个政治管理系统的正常运行。因此，保持权力的谨慎使用和合理分配，明确权力运作的责任与义务，重视权力的制约和界定，是加强社会治理的关键。
第二段：强调权力必须依法运用的必要性
政治案例涉及的问题 often前首述，与政治人物、政治环境等息息相关，因此，如果权力没有制度容器的规范和约束，就容易滋生各种不公和不正之风。对于这些政治案例，我们应该深刻反思，反思形成案件的根源所在，是否是缺乏法律法规的约束，是否是执行不力，是否是监管不力等因素导致的。只有在政治生态优良的前提下，才能有效地避免各种非法行为的发生，才能为人民群众提供持续稳定的政治环境。
第三段：关注权力监督的有效性
政治案例中的信息往往不是每个人都了解的，大部分情况下需要进行权力解构与监督。国家权力机关的监督责任已经被明确提出，有效的权力监督能够有效地发现和纠正各种不当行为。而权力监督的机制并不是万能的，在实践中，有些机制并没有如期运作，有些监督机制被权力运作者绕过。在这种情况下，我们需要进一步优化监督机制，强化监督制约的威力和有效性，提高监督人员的专业素质和执法能力，让国家权力更加清明公正。
第四段：强调政治道德的价值
政治案例中，很多也是因为缺乏政治伦理、道德精神等素质而导致的。在政治生活、政府工作中，政治道德是对政治人物、政府机关、公务员的忠诚、责任和纪律的整体规范。政治行为中的道德问题一定要引起足够的重视，不止是在表面的进修学习、提高素质等方面，更是要在政治理想、人格建设、道德精神上升华，将伦理德、政治道德、法律道德贯通。
第五段：展望未来：共建清廉政治生态
政治案例是当代政治管理的重要材料，反映了政治生态的现状和方向。有很多案例，不仅需要被严惩，更需要提供思考和机会，培养更多具有理想、信念和道德的高素质干部，共同建设清廉政治生态。我们需要发扬优良的政治品格和道德风范，认真学习有关党的政治路线、方针、政策和政治制度等，遵守社会公德、职业道德、家庭伦理，成为能够担当历史责任的政治人物和工作人才。
在政治案例的学习过程中，我们不仅仅是在了解事实和规律，更要从中获得启示和启迪，在理智与感性的认识和反思之间自我升华，不断提高政治敏锐度和判断力，真正成为遵纪守法，勤勉敬业，廉洁自律的公民。这是当代中国的历史大义和人民的强烈期待，也是我们肩负的重大使命。
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