总结是一种对过去进行梳理和总结的有效方法。总结一定要客观真实，不夸大、不缩小实际情况。以下是一些经典的总结范文，大家可以参考借鉴。
大队部工作心得篇一
在进入大队部之前，我对这个部门一无所知，只是以为这是一个管理学生的机构。然而，当我成为大队部的一员后，我才发现大队部的工作远不止如此。我们的任务是管理学生的安全、纪律和秩序，同时也是组织和协调各种活动。通过参与大队部的工作，我对这个部门有了更全面的认识，并逐渐明白了我们的责任与使命所在。
第二段：团结合作的重要性
在大队部的工作中，团结合作是至关重要的。每个人都有自己的任务和责任，但只有通过团结合作，才能完成这些任务。我们需要相互协作，互相支持，共同解决问题和挑战。只有团结一致，我们才能真正发挥出我们的力量，为学生提供更好的服务。
第三段：责任与担当
作为大队部的一员，我们肩负着重大的责任和担当。我们需要确保学生的安全，监督交通、维护纪律，以及处理突发事件。这些责任需要我们时刻保持警惕和专注，做好各项准备，并及时有效地应对。我们要有担当精神，愿意承担责任，并且在困难和压力面前保持冷静和沉稳。
第四段：锻炼自己的能力
在大队部的工作中，我们有机会锻炼和提升自己的各项能力。比如，我们需要良好的沟通能力，能够与各方人员进行有效的沟通和协调。我们也需要具备组织和领导能力，能够带领团队完成各项任务。此外，我们还需要具备分析和解决问题的能力，能够快速准确地判断形势，做出正确的决策。通过这些锻炼和提升，我们的能力将得到有效的发展和提高。
第五段：大队部的意义和价值
大队部的工作虽然并不起眼，但它却承载了重要的意义和价值。我们通过维护学生的安全和纪律，为他们提供良好的学习、生活环境。我们通过组织和协调各项活动，丰富学生的课余生活，促进他们的全面发展。我们也通过团结合作和锻炼自己的能力，为学生树立榜样，培养他们的团队合作精神和责任担当意识。大队部的工作不仅仅是一种责任，更是一种使命，是为了学生的成长和发展贡献自己的力量。
总结：
入大队部的心得体会，使我对这个部门有了更全面的认识，也明白了我们的责任和担当。团结合作、锻炼自己的能力以及大队部的意义和价值成为了我体会最深的几个方面。通过大队部的工作，我不仅学到了很多，也为自己的成长和发展打下了坚实的基础。我将继续努力，发挥自己的作用，为大队部的工作做出更多的贡献。
大队部工作心得篇二
芙蓉中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。
利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的`学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。
同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。
坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。
在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。之后，大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读比赛”、“校园集体舞比赛”、“迎新年绘画比赛”、“校园小明星评选”等一系列活动，队员们积极参与，取得了良好的效果。芙蓉中心小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和县少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。
在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
大队部工作心得篇三
大队部作为全体队员的领导核心，具有重要的组织、协调和指导作用。作为一名大队部成员，我们要积极发挥自己的聪明才智和能力，为队伍的发展做出贡献。在参与大队部工作的过程中，我们不仅学到了很多解决困难的方法和技巧，也提高了自己的团队合作能力和领导能力。
第二段：团队合作
大队部的工作需要团队合作的力量，只有团结一心，才能共同完成各项任务。在大队部的工作中，我们要互相配合，相互帮助，共同面对困难和挑战。只有通过紧密的团队合作，我们才能够有效地解决问题，推动队伍的发展。
第三段：学习与成长
作为大队部的一员，我们不仅要履行好自己的职责，还要不断学习和提升自己。在大队部的工作中，我们接触到了许多新的知识和技能，学会了如何与他人沟通和协调，如何管理和指导队伍。这些都对我们的成长和发展起到了积极的推动作用。
第四段：领导能力
大队部的成员不仅仅是执行者，更是领导者。我们需要发挥自己的领导能力，指导队员们一起完成各项任务。通过参与大队部的工作，我们不仅锻炼了自己的领导能力，还学会了如何与他人合作并取得良好的团队效果。这对我们今后的职业生涯和人际关系都具有重要的影响。
第五段：感悟与收获
参与大队部的工作，让我深刻地感受到了团队的力量。在团队中，每个人的努力和奉献都是不可或缺的，只有通过共同努力，才能够取得更加出色的成绩。此外，大队部的工作也锻炼了我的责任心和抗压能力，让我更加自信地面对各种挑战。
总结：
通过参与大队部的工作，我深刻体会到了团队合作的重要性，也认识到了自己的不足之处。通过不断学习和提升，我相信自己可以在大队部的工作中发挥更大的作用，为队伍的发展做出更大的贡献。我将始终保持学习和进步的态度，不断提高自己的能力和素质，为队伍的发展贡献自己的力量。
大队部工作心得篇四
我校的办学理念是“以德育人，以质立校，全面发展，学有所长，”因此少先队大队也“以人为本，以德为先”为宗旨，紧扣素质教育主题，认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，狠抓“四自、五小、十习惯”（四自是自我教育、自我管理、自我服务、自我约束；五小是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”、在社区做（zuo）爱护公物、讲究卫生、保卫环境、遵守秩序的“小卫士”、在独立处做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主人”；十习惯是微笑待人、每日为父母做件好事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天）等养成教育，切实加强少年儿童思想道德教育，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，使“爱国、守法、诚信、知礼”文明风尚深入人心。
每星期，我校通过升旗仪式，思想品德课，中队活动课，班会课对队员们进行形式多样，内容祥实、卓有成效的思想品德教育；每学月，大队部组织形式各异的主题活动对队员们进行思想道德教育，如每学年开展了“梁金山祭扫烈士墓”“纪念南楼抗日英雄”活动，让同学们铭记革命先辈的丰功伟绩；“我为开平绿化献爱心”活动，培养了队员们的环境保护意识，养成良好的文明道德习惯，“爱我侨乡，爱我祖国”活动，让队员们领略祖国美好河山，培增热爱祖国，热爱侨乡开平的情感。“我为母亲做一件事”活动让学生学会感恩。开展“向奥运冠军学习”活动，树榜样激励队员们刻苦学习，顽强拼搏；践行“八荣八耻”教育活动，激发学生爱国、爱社会主义，爱学习、爱人民、爱家乡、爱学校的思想品质，“做勤俭节约的好学生”活动，培养队员们树立“节约光荣，浪费可耻”的观念；“爱心点燃希望，行动播种阳光”活动，筑起少先队员们用爱心搭建的友谊和真情之桥。我们深知：播种行为、收获习惯；播种习惯、收获性格；播种性格、收获人生。因此，我们致力于辛勤耕耘，精心播种。
二、以人为本，多维并举。
我校少先队高度重视队伍的组织建设，建立了健全的少先队工作机构和管理制度，使少先队工作有了坚实的组织保障。
（一）、塑造一支“业务精”的辅导员队伍。
选配一名素质全面、业务精良、责任心强的专职大队辅导员，为24个中队精心挑选24名责任心重、能力强的中队辅导员，学校每学年派大队辅导员到省、市或者各兄弟学校进行培训、学习，提高业务水平；每月定期召开中队辅导员会议，对辅导员进行业务和素质培训。每学期都举行中队活动观摩课，促进中队辅导员业务能力的提高。在辅导员中树立榜样，以点带面，如我校的方曼玲、温明凤、黄银笑老师的被评为区的优秀辅导员，有了这支生力军，我们队活动就更丰富更精彩。
（二）、砺炼一支“能力强”的学生干部队伍。
学校大队注重对队委的培养，通过正确引导，发挥他们的特长，挖掘他们的潜能，队委是由队员们自己选出来的，中队委和大队委必须竞争上岗，他们自备演讲稿，积极展示自己的风采，通过学校少先队德育工作领导代表选出优胜者，择优聘用。每两周由大队长召开会议并且做好记录。由大队委成立“红领巾监督员”负责检查学校的五大项评比，并且每天由组长做好检查结果公布。每月评选出文明班，体现了队干部在队里发扬民主、自我管理的意识。他们素质高、能力强，每次都能出色完成任务，而且学习成绩优秀，如大队长林君朋，宣传委员田浩莱，多次被评为市、区优秀队干部，优秀少先队员等称号，参加全国英语、数学奥林匹克竞赛多次获奖。（获市级以上奖项达5项）。三是培养一支“素质高”的队员队伍。培养高素质的人才，就需要从娃娃抓起，我校通过每周升国旗仪式，每学年新生入队仪式，让每位少先队员能铭记入队时的誓言：“热爱祖国，热爱集体，热爱红领巾”通过学校的宣传栏，队部室，队活动等途径掌握和熟悉有关队史和队知识等方面的内容，开展了“少先队知识竞赛”知识抢答竞赛。
三、体验实践，发展潜能，和谐发展。
丰富多彩的社会实践活动，培养了学生的自信心、自尊心和综合实践能力。近年来，学校大队，中队都是实行干部竞争上岗，改变了以前由老师直接任命的现象，大大提高了学生参与体验的积极性。我们力图让每个队员都有锻炼，展示自我的机会，体验为集体，为同学服务的快乐和责任。
四、与时俱进，创立特色，开拓创新。
创新是一个民族进步的灵魂，紧扣时代脉搏，锐意创新，与时俱进，形成自身鲜明的特色，这是我校少先队工作的一贯目标，十六大报告中指出：“实践没有止境，创新也没有止境，我们要突破前人、后人，也必须会突破我”工作中，我们坚持学习，勤于思考，认真总结，力求创新。我们开展了“民乐”特色教育，也使少先队教育真正融进素质教育中，成为校园素质教育中的一道亮丽的风景。
累累硕果满天下，菁菁校园耀侨乡，由于队员们的综合素质在平时活动中得到积累，队员们的综合能力也产生了质的飞跃，其成效也得到了上级领导，同行和家长们的高度赞赏。在文艺比赛方面，如龚贺茵同学参加市“小小家”器乐比赛获二等奖、学校乐团参加市中小学文艺表演获二等奖、张昊然四格漫画绘画比赛获xx市三等奖等均取得好的成绩。2009年元旦，我们成功举行了一次“新安小学民乐特色展示暨庆祝元旦”文艺汇演及家长开放日，每个中队都精心准备了精彩的节目向老师和家长展示自己的才华，获得家长们的好评。
壮怀激越新起点，意气风发奔明天，我们新安小学少先队将一步一个脚印，努力提高自我，开创未来。
大队部工作心得篇五
“一根筷子易折断，一把筷子硬如铁。”大队部是个温暖的大家庭，我们应该以责人之心责己，爱己之心爱人。团结就是力量！只要我们团结一心，没有什么办不到的事情！
每天准时到岗位，并且执行检查红领巾的佩戴情况及吃零食的情况。晨会课时间检查教室卫生及少先队员的红领巾佩戴情况。要乐于助人，遇见有困难的同学要热心帮助，当好老师的小助手。
作为学校的大队委，我们更应该以身作则， 当好同学们的好榜样！见到老师，用普通话说一声甜甜的“老师好”！积极参加学校开展的活动。另外，还可以利用下课时间小组交换课外书籍阅读，这样既增强可阅读面，又促进了同学之间的友情。
1.绘画是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，我们可以把画画和各种节日结合起来，让它成为一张手抄报。比如：元宵节、中秋节、端午节、劳动节等，为素材，让我们在周末里完成，可以培养我们的绘画能力，还可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。
文学是一把金钥匙，它带领我们在文学的世界里遨游，把我们引进知识的海洋、知识的殿堂，为我们开启了智慧的大门。在课间，我们可以举行文学知识小竞赛的活动。
“字如其人”，这句话一点儿也不错。一个人写的字涉及到他的修养与形象。而我们小学生要写规范字。所以，我提出：利用课余时间，练习硬笔书法，只要持之以恒，写字水平就能得到一定的提高！
大队部工作心得篇六
本学期，在校党、团组织的正确领导下，在全体辅导员老师的共同努力下，大队部各项工作得以顺利进行，学期计划圆满实施，且取得一定教育效果，现就本学期的工作做以总结。
1、组织师生、家长收看开学第一课
本学期开学，我校组织全校师生共同收看了中央电视台的电视节目《开学第一课》，在这次收看过程中，全校师生都非常认真，大家都被节目中的小英雄的事迹深深感动。《开学第一课》为同学们上好了开学思想教育的第一课，许多同学在看完这个节目以后表示深有触动，要向节目中的小英雄们学习，更有许多同学将自己的感受写成了观后感，这个节目在同学之间产生了很好的反响。
2、安全教育
为了更好地做好安全教育工作，我校教导处、网管中心联合大队部一起做了一部有关安全教育的校内宣传片。在这次宣传片的制作中，徐志明主任主管拍摄和剪辑，陈晓欧老师负责文工作，滑婕老师负责宣传片的解说配音，短短二十多分钟的片子凝结了集体的`智慧和力量。
3、纪念改革开放三十周年活动
今年是改革开放三十周年，莲湖区团委组织了一次《改革开放三十年——看看莲湖新变化》系列活动，我校积极组织同学参加了这次有意义的活动，共送去作品征文类65份、摄影类28份、绘画类46份、书法类6份，在这次活动同学们深深地感受到了改革开放三十年莲湖区的新变化，由衷地为祖国自豪。
1、一年级入队
大队部在这学期，根据《辅导员工作纲要》的要求，改进了工作方法，由大队干部担任“小辅导员”，先为一年级的小同学进行入队前培训，带领小同学们学习戴红领巾，唱队歌，宣誓等少先队知识。一年级入队时，一年级的辅导员老师群策群力，五年级的辅导员老师和队员们积极配合，小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓，几百人的会场秩序井然。
2、鼓号队
本学期大队部重点进行鼓号队的培训，由小号队开始招生。先在三、四年级进行宣传，给同学们发了小号招生的宣传单。并请琴行老师一起挑选了合乎条件的队员、召开了小号队学生家长会，小号队目前已有二十多人，并已开始进行训练。
3、队干部培训
本学期大队部进行了队干部的培训。由于时间关系，首先培训了大队干部。在几次大队干部会议上，大队辅导员和大队干部们细化了权责，明确了大队干部的纪律和值周安排，并从五年级重新选拔了两位大队干部补充大队干部力量。通过几次的培训，大队干部们初步明确了自己的责任，干部队伍纪律也有了一定的改善。
4、值周生培训
本学期，大队部狠抓值周生的培训，值周生值周有大队部老师跟随，明确纪律、教授方法，值周工作也初见改善。
一个学期在匆忙中即将过去，在新的一年，我将继续努力，发挥好大队部在学校德育工作中的重要作用，争取更大的成绩！
大队部工作心得篇七
段一：大队部心得体会的背景介绍（200字）
大队部是学校中一支举足轻重的组织，承担着领导、组织、协调学生工作的责任。作为大队部的成员，我有幸参与了一系列活动和工作，获得了宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将从不同角度分享我的大队部心得体会，希望能够对其他大队部成员和有志于此的同学们有所帮助。
段二：大队部工作的重要性和挑战（300字）
大队部的工作涉及学生管理、社团活动、主持会议等方方面面，既需要组织和管理能力，又需要沟通和协调能力。在实践中，我深刻认识到大队部工作的重要性和挑战。管理学生需要公平、公正、严明，处理各类问题需要决策能力和解决问题的智慧。而组织活动则需要时间管理、协调能力和团队合作精神。面对这些挑战，我逐渐积累了经验，在实践中不断成长。
段三：团队合作与分工的重要性（300字）
在大队部工作的过程中，团队合作和合理分工是成功的关键。每个人都有自己的特长和擅长的领域，通过合理的分工，能够发挥每个人的优势。团队合作则能够整合各方面的资源和智慧，形成合力。在我担任大队部的某次活动组织负责人时，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个成员都能充分发挥自己的特长，任务分工合理，高效地完成了活动的策划和组织。这次经历让我认识到，大队部的成功离不开团队合作和适当的分工。
段四：沟通和协调能力的提升（200字）
大队部的工作中，沟通和协调是非常重要的能力。要与学生、老师、社团负责人等互动，有效传递信息，解决问题，需要具备良好的沟通能力。而协调则是解决各部门或人员之间的矛盾和冲突，达成共识的关键。在大队部工作的过程中，我逐渐强化了自己的沟通和协调能力。多与他人交流、倾听他人的意见、主动解决问题，我习得了与人合作所需的技巧，并且逐渐提升了自己的组织领导能力。
段五：大队部工作给予我的成长和启示（200字）
通过参与大队部工作，我不仅积累了丰富的经验，掌握了组织和管理的技巧，还在与他人合作的过程中进一步完善了自己的能力。从中我明白了一个团队的力量是无比强大的，只有团队的互相合作和相互配合，才能够将事情做到最好。同时，大队部的工作也提醒了我要保持谦虚、虚心学习的态度，不断提升自身素养和能力。在今后的学习和生活中，我将继续发挥自己的所长，为大队部的发展和学生工作做出更大的贡献。
总结：通过大队部的工作，我在沟通、协调、团队合作等方面有了很大的提升。这些体验不仅对我的个人成长有着重要的影响，也为我今后的发展打下了坚实的基础。我希望能够把这些心得体会分享给其他大队部成员和有志于此的同学们，让大家一起成长进步。
大队部工作心得篇八
随着时代的发展和社会的进步，大队部号召已经成为一种常见的组织方式，用于组织和调动各种力量来完成特定任务。在我参加大队部号召的过程中，我深刻体会到了号召的重要性和价值。本文将从我亲身经历的角度出发，结合实际情况，谈谈我对大队部号召的心得体会。
首先，大队部号召能够集中个人力量。在大队部的号召下，每个人都能够形成一个共同的目标，意识到任务的重要性，进而动员全力以赴。在过去的一次大队部号召中，我们班组织了一次清洁周活动，为学校整洁、舒适的学习环境贡献一份力量。在这个任务中，每个人都充分发挥自己的特长，协作默契，帮助学校保持整洁。大队部的号召起到了组织和凝聚力量的作用，使得我们的活动事半功倍。
其次，大队部号召能够激发人们的积极性和创造力。在大队部的号召下，每个人都会积极思考如何更好地完成任务，充分展现自己的能力和才华。在一次创意设计大赛中，大队部号召我们班设计出一种新型的智能物联网产品。在这个任务中，每个人都积极提出构想和设计方案，通过多次的讨论和改进最终呈现出了一款独特的作品。正是大队部的号召激发了我们的积极性和创造力，使得我们能够取得了令人满意的成果。
再次，大队部号召能够培养团队合作精神。在大队部的号召下，每个人要根据自己的分工和职责，与他人紧密配合，相互协作，共同完成任务。在一次班级综合素质展示活动中，大队部号召我们班完成一个主题作品，要求涵盖艺术、文化、科技等多个方面。在这个任务中，我们组织了小组活动，每个组员充分发挥自己的特长，相互配合，最终呈现出了一份富有创意和深度的作品。通过这个活动，我们深刻体会到了团队合作的重要性，也更加明白了团队的力量是不可忽视的。
最后，大队部号召能够培养个人的责任感和使命感。在大队部的号召下，每个人都要担任特定的任务和职责，从而培养起责任感和使命感。在一次志愿服务活动中，大队部号召我们去帮助社区的老人清理院子。在这个任务中，大家纷纷报名参加，积极行动起来。在清理过程中，每个人都认真负责，尽心尽力地帮助老人解决问题。通过这次活动，我们不仅体会到了帮助他人的快乐，也更加明白了作为一个具有责任感和使命感的公民如何为社区做贡献。
综上所述，大队部号召在我们的生活中起到了至关重要的作用。它能够集中个人力量，激发积极性和创造力，培养团队合作精神，增强个人的责任感和使命感。在未来的日子里，我们应该更加关注大队部的号召，深刻认识到它的重要性，积极参与其中，为实现共同的目标而努力奋斗。只有这样，我们才能更好地发挥个人的优势，积极融入团队，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
大队部工作心得篇九
第一段：认识大队部的重要性（200字）
加入大队部是我高中生活中的一次重要体验。大队部是学校肩负组织和管理学生的组织，它不仅仅是一个机构，更是一个平台，为学生提供了丰富多样的活动和锻炼的机会。在大队部的一年里，我不仅学习到了如何组织和协调活动，还培养了领导能力和团队合作精神。
第二段：了解大队部的组织结构和职责（200字）
大队部的领导体系是非常严谨和规范的。主席团是大队部的核心领导机构，由主席、副主席和各部长组成。主席负责统筹大队部的工作，副主席协助主席进行日常管理工作，部长则负责各部门的运作。每个部门都有明确的职责和任务，如宣传部负责学校宣传工作，组织部负责组织各类活动，纪检部负责学校纪律管理等等。了解大队部的组织结构和职责非常重要，它有助于提高工作效率和协作能力。
第三段：在大队部的工作经历（400字）
在大队部的一年里，我担任了宣传部的部长。我学会了如何策划和组织各类宣传活动，提高了我的组织能力和团队协作能力。我利用我的专业知识和技能，设计了许多宣传海报和视频，通过社交媒体传播学校的文化和形象。同时，我也学会了如何与其他部门合作，在活动策划和执行过程中形成良好的沟通和协作。这个经历让我更加了解自己的长处和短处，也培养了我的责任感和执行力。
第四段：遇到的困难与挑战（200字）
在大队部的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，时间管理上的压力常常让我感到困扰。学业紧张和大队部的工作同时笼罩在我身上，要将工作和学习平衡起来需要一定的技巧和时间规划。同时，有时也会面临团队内部的协作问题，不同成员的意见和风格可能会产生冲突，必须要有耐心和智慧解决问题。通过面对这些困难和挑战，我学会了管理自己的时间和情绪，以及如何处理团队冲突，这些对我的成长有着积极的影响。
第五段：大队部带给我的体会与收获（200字）
在大队部的工作中，我得到了很多宝贵的经验和启发。首先，我意识到要成为一名优秀的领导者，需要有坚定的目标和团队精神，要激发团队成员的积极性，才能达到更好的效果。其次，大队部让我更加自信。在每次活动中，我都需要站在台前，面对全校师生，这锻炼了我的沟通和演讲能力，也让我更加自信和自信地面对未来的挑战。总之，大队部的经历让我受益匪浅，无论是在领导能力上，还是在团队合作和自我提升方面，都有着重要的影响。
通过加入大队部，我不仅仅掌握了组织和管理的技巧，也培养了领导能力和团队合作精神。进入大队部不仅是一次经历，更是一次成长的机会。无论遇到困难还是收获成功，我都将继续努力，在大队部的工作中不断挑战自我，追求更高的目标。
大队部工作心得篇十
光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个学期将和我们挥手告别。在各位老师的悉心辅导下，大队部开展了许多丰富多彩的活动，取得了一些可喜的成绩，得到了学校领导的好评，与此同时，我也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我去静心思索，潜心研究。现将本学期的工作总结如下：
“一根筷子易折断，一把筷子硬如铁。”大队部是个温暖的大家庭，我们应该以责人之心责己，爱己之心爱人。团结就是力量！只要我们团结一心，没有什么办不到的事情！
每天准时到岗位，并且执行检查红领巾的佩戴情况及吃零食的情况。晨会课时间检查教室卫生及少先队员的红领巾佩戴情况。要乐于助人，遇见有困难的同学要热心帮助，当好老师的小助手。
作为学校的大队委，我们更应该以身作则，当好同学们的`好榜样！见到老师，用普通话说一声甜甜的“老师好”！积极参加学校开展的活动。另外，还可以利用下课时间小组交换课外书籍阅读，这样既增强可阅读面，又促进了同学之间的友情。
1.绘画是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，我们可以把画画和各种节日结合起来，让它成为一张手抄报。比如：元宵节、中秋节、端午节、劳动节等，为素材，让我们在周末里完成，可以培养我们的绘画能力，还可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。
2.文学是一把金钥匙，它带领我们在文学的世界里遨游，把我们引进知识的海洋、知识的殿堂，为我们开启了智慧的大门。在课间，我们可以举行文学知识小竞赛的活动。
3.“如其人”，这句话一点儿也不错。一个人写的涉及到他的修养与形象。而我们小学生要写规范。所以，我提出：利用课余时间，练习硬笔书法，只要持之以恒，写水平就能得到一定的提高！
回想本学期的少先队大队工作，我们在金色的沙滩上留下了一个个成长的足迹。在大队部工作中，我得到了可贵的经验。
大队部工作心得篇十一
近日，我有幸加入了学校的大队部，经历了一段时间的工作和学习，我深感到了大队部的重要性和作用。通过参与大队部的各项工作，我不仅收获了经验和技能，更加深刻地认识到了领导的责任和义务。以下是我在大队部工作中所得到的心得体会。
第一段：了解大队部的重要性
作为学校组织系统中最高级别的学生组织，大队部负责带领和管理全校所有学生。它在日常工作中起到了桥梁和纽带的作用，既要与学生沟通、了解他们的需求和问题，也要与教师和学校管理团队合作，共同为学校的发展和建设做出贡献。作为一名大队部成员，对于大队部的重要性和使命感的认识是首要的。
第二段：了解领导的责任和义务
与普通学生相比，大队部成员需要具备更高的责任心和领导才能。在工作中，我们需要对学生进行日常管理、组织校内外的各项活动以及解决学生的问题。要胜任这些工作，我们必须具有良好的沟通能力、组织能力和解决问题的能力。同时，我们还需要为学校的形象和荣誉承担更大的责任，保持良好的行为和言谈举止。
第三段：学习团队合作的重要性
大队部的日常工作需要全体成员之间的密切合作和配合。在一些大型活动中，如班级联欢晚会和体育比赛，每个人都有具体的分工和任务。如果大家不能紧密协作，就很难达到预期的效果。这就需要我们学会相互信任、倾听他人的意见和敢于承担责任。合作不仅仅能够提高工作效率，还能够增强团队的凝聚力和向心力。
第四段：培养主动服务的精神
作为大队部成员，我们的首要任务是为学生提供服务，传递他们的声音和需求。这就要求我们具备主动服务的精神，时刻关注学生的诉求和需要，积极主动地与他们沟通和交流。只有真正了解学生的想法和需求，才能更好地帮助他们解决问题，从而提高学生的满意度和幸福感。
第五段：不断学习与成长
在大队部的工作中，我们不仅能够锻炼各种各样的能力，还能够学习到各种知识和经验。大队部组织的培训和活动为我们提供了学习的机会，例如演讲比赛、团队建设训练等。通过这些学习和经历，我们不仅能够提升个人的能力，还能够更好地为学校和社会做出贡献。
总结：
大队部是一个充满机遇和挑战的组织，通过参与其中，我深刻认识到了它的重要性和负责。领导的责任、团队合作和主动服务的精神都是大队部的核心要素。同时，通过大队部工作，我也在不断地学习和成长。我相信，在未来的工作和学习中，我会继续发挥大队部成员的作用，为学校和同学们做出更大的贡献。
大队部工作心得篇十二
伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。本学期的工作，我们下大力度从以下几个方面来进行：
一、主题教育--紧抓不懈
走进九月，首先迎来的是一年一度的“教师节”和中国传统节日“中秋节”“重阳节”。辅导员老师要借此良机，通过开展“我爱我师”、“重阳敬老”等活动，对少年儿童进行思想品德教育，培养他们尊敬师长，尊老爱幼的良好品质。
金秋十月，红旗飘飘。在国庆节期间，各个中队开展“祖国妈妈在我心中”读书活动;建队节前，对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行“少先队，我的家”入队仪式。大队部要抓住这些契机，努力积极开展以爱校，爱红领巾为主题的教育活动。
十一月份，我们将迎来第九届少代会，大队部将以推荐选举的形式吸收一些具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。
一月份，是新的一年的开始，各个中队在辅导员老师的带领下，举行“新年，您好”庆祝会。让队员们畅谈自己新年的新希望，新目标，新想法，在交流中培养他们热爱生活，开拓进取的精神。
二、自身建设--加强完善
1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制，实行学生干部坐班制
学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。
2、辅导员的加强学习与提高认识。
社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文征集。
3、狠抓队员的养成教育。
五星级班级评比、每周一星的评选活动是学校的常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动，加大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。
4、红领巾广播站
本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。
三、网络平台—加强沟通
本学期将建设老虎头小学红领巾交流平台，让每个孩子有交流的空间，自己的网络世界。他们将在这里畅所欲言，自由展示，大队部将定期解答他们的疑问，与他们面对面的交流。
本学期的少先队活动以突出“为了每一个队员的发展”为理念，把少先队活动向“新、活、小、实、近”转轨，相信在辅导员老师们的用心努力下，学校的少先队工作将会扎而有实，实而有效。
大队部工作心得篇十三
转眼间，担任少先队大队辅导员已经有一年时间了。一年前刚从大学毕业的我对少先队工作一无所知。但学校给了我这个机会，我决心不让领导失望，不让学生失望。所以，我一直在努力的学习，学习如何当一名优秀的大队辅导员。在工作中我紧紧围绕学校德育工作，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：
我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2、根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期我们就开展了诗歌朗诵比赛、学区乒乓球比赛、六一庆祝及艺术特长展示活动，开展“个十百千万”工程等活动。
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，还有一定的难度。如我们的“文明班级”的评比，没引起老师们的重视。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。
回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为岩水小学的德育工作贡献自己微薄的力量。
大队部工作心得篇十四
为贯彻落实总队冬季岗位练兵动员部署会精神，做好冬季期间岗位练兵工作，确保疫情期间消防救援人员生活训练环境安全稳定，进一步贯彻落实科学训练方法，加强消防救援人员耐寒抗寒能力，强化业务能力素质，不断提高战斗力，确保队伍“敢作为、勇担当”、“拉的出、打得赢”，嘉荫县消防救援大队积极组织部署，多措并举开展冬季岗位练兵工作。
大队党委将冬季岗位练兵工作和摆在首位，组织召开专题党委会，并成立由主官挂帅的领导小组，研究训练计划，制定具体开展措施，依据职责明确分工，完善奖惩机制和包保机制。召开冬季岗位练兵动员部署会，根据当前疫情态势召开加强疫情防控工作部署会，研究制定训练计划，严密组训、按纲施训、防止受伤，以个人本身为目标，与自己相比较，切实提升个人素质。
由救援站主官定期对救援站全体人员进行日常训练事故典型案例剖析学习，通过实例论证，实践经验，牢固树立安全意识，严密组织、科学施救，预防和减少安全事故的发生。开展《消防救援队伍作战训练安全常识100问》、《作战训练安全手册》、《作战训练安全应知应会》理论知识学习并通过考试检验学习成效。每次考试结束后，救援站组织全员进行强化系统学习，背记，确保学习及考试能够起到实效。
大队严格落实执勤训练操作规程，落实干部跟班制度，大队主官、干部带头训练，严格做到全员参训并监督救援站是否做到训练前安全教育、训练中安全防范、训练后安全讲评：是否做好各种训练安全防护，合理安排训练进度和强度，严防安全事故发生。每日进行室外五公里跑，强化队员抗寒耐寒能力。大队积极开展科学化体能训练理论学习，并紧密结合到日常训练中，理论与实际相结合，切实保障参训人员热身活动起到实效，避免出现热身不充分造成的身体损伤。
为进一步营造全员参与、积极主动的训练氛围，大队党委经过研究讨论，决定定期组织考核，并对每次考核成绩进行公示，制定了详细的'奖惩措施，并制定包保制度，对成绩优异的消防救援人员进行奖励，对成绩较差的人员制定了进步奖，并进行心里摸排，摸清其真实的想法，查清薄弱项，做出有针对性的训练计划。每半月组织一次队内体能对抗赛，将消防救援人员分为两队进行对抗，充分激发全体人员训练的积极性，切实提高训练成效。
大队在抗击疫情战斗中勇于担当，组建8人环境消杀处置队，处置涉疫勤务38次，消杀面积1.5万平方米，多次联合嘉荫县应对新冠肺炎疫情防控指挥部对救援站指挥员进行环境消毒专项培训，对防护服穿脱注意事项，穿脱详细步骤，以及消毒液配比等方面进行了详细的讲解，每日安排专人对营区进行消杀，确保大队全体人员工作训练环境安全。
“寒风锻筋骨、热血铸青春”，嘉荫大队将以此次冬季岗位练兵为契机，不断提高全体救援人员冬季抗寒耐寒能力及体能储备，切实提高救援站全体消防救援人员在恶劣天气下执行任务的综合能力，进一步强化执勤备战，落实疫情防控工作，为确保接下来各项工作任务圆满完成奠定坚实的基础。
大队部工作心得篇十五
引言：大队部号召是维护学校秩序、提升学风建设的一项重要工作。我作为大队部的一员，在号召活动中亲身参与并体会到了其中的重要性和意义。下面将以我个人经历为例，从感受与认识、展开行动、团结一心、取得成效、总结经验等五个方面，写出我对大队部号召活动的心得体会。
第一段：感受与认识
大队部号召活动不仅能够落实学校的管理要求，还能够带动整个校园的氛围。在我加入大队部后，我有幸参与了一次关于校园环境整洁的号召活动。通过亲自参与，我深刻认识到号召活动对于校园文化建设的重要性。在活动中，我们走上街头分发宣传单，发动同学们参与志愿清扫，形成了全员参与、共同维护校园环境的良好氛围。
第二段：展开行动
大队部号召活动的实施过程中，广泛动员了全体同学的积极性和主动性。在我们进行校园环境整洁的号召活动时，我们首先向全校师生发放宣传单，鼓励大家践行文明行为，共同维护整洁环境。随后，我们组织了志愿者团队，每个班级都派出了一定数量的同学参与志愿清扫活动。行动起来的同学们，纷纷穿上红马甲，配备工具开始活动，展现出了蓬勃向上的精神风貌。
第三段：团结一心
大队部号召活动的成功举行，得益于全体成员的团结合作。在我们的号召活动中，我深刻感受到了团结一心的力量。大队部成员之间紧密配合，各自承担职责，共同推动活动的进行。志愿者们也充分发挥各自的特长，互相帮助、合作完成任务。通过共同努力，我们团结一心，不断提高工作效率，取得了圆满的成绩。
第四段：取得成效
大队部号召活动的目标是提升学校的整体形象和学风建设水平。在我们的努力下，我们成功改善了校园环境，同时也提升了同学们的文明素养。通过宣传校园环境整洁的重要性，同学们的文明行为明显增多，垃圾分类和个人卫生意识得到进一步提高。整个学校的学风和校园环境发生了积极而正面的变化，这是我们号召活动取得的有效成果。
第五段：总结经验
大队部号召活动的有效开展是我们团队努力的结果，同时也积累了一些宝贵的经验。首先，在号召活动前我们要做好足够的准备工作，包括活动安排、资源调配等。其次，我们需要注重宣传工作的质量和广度，通过多种渠道对活动进行广泛宣传。最后，我们要加强与各班级的沟通和合作，充分发挥各班级的积极性和主动性。通过不断总结经验，我们能够更好地开展大队部的号召活动，为提升学校的整体形象和学风建设做出更大的贡献。
结尾：大队部号召活动是一项重要的工作，通过我个人经历的参与，加深了我对号召活动的认识和体会。我坚信，只有充分发挥团队的力量，团结一心，才能取得更好的成效，为学校的发展和文明建设做出贡献。同时，通过总结经验，我们能够不断完善和拓展大队部的号召活动，实现学校管理的目标。
大队部工作心得篇十六
大队部德育工作计划(一)
一、指导思想
以《进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“提升学生综合素质”为目标，坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”，加强学生思想道德建设，强化德育常规管理，拓展德育渠道，更新德育方法，创新德育管理，以学校“三教育”为主线，在学校德育工作中严格管理，内强素质，外树形象，切实提高德育工作针对性、实效性、主体性和特色建设，促进德育工作上新台阶。
二、工作思路：
1.确立一种意识：以学生为主体，树立服务意识。
2.抓住三条主线：日常行为规范教育，爱国主义教育，安全发展法制教育。
3.突出特色教育：围绕“生态、生存、生活”开展三教育特色活动。
3.实现三个结合：德育与学科教育相结合，常规教育与特色教育相结合，思想教育与环境熏陶相结合。
4.改进学生评价机制：实行“阳光少年”生激励评价制度，并且在实践中不断完善。
三、主要工作
(一)优化德育机制，加强德育队伍建设
实施素质教育，提高教育质量，其中最关键，最重要的环节是抓教师素质的提高，尤其是班主任教师素质的提高，班主任队伍素质的高低决定学校办学水平高低，直接影响学生的道德素养。
1.班主任是班集体的组织者、管理者和教育者。学校贯彻教育方针，实施素质教育都要通过班主任工作来实现，班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长与进步，是任何教科书和规章制度都不能代替的一种教育力量，因此要把班主任队伍建设作为首要任务来抓。
2.认真探索德育工作中的新形势、新情况、新问题、新挑战，力求使班主任在思想理论上有所提升，工作实践中有所创新，工作成效上有所提高，全面推进我校德育工作的立体化、规范化。平时要加强班主任工作的过程管理，将班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上来，把班主任基本功内化为培养学生能力，提高学生全面素质上来，同时通过班主任工作例会、经验交流和班主任论坛等形式来提升班主任的素质和能力，另外，发挥骨干班主任的辐射作用，宣传优秀班主任的先进事迹，用身边典型影响、带动青年班主任成长进步，努力构建具有特色的班主任队伍，为我校实现可持续发展奠定基础。
(二)重视常规教育，促进学生道德素养提升
1.细化、加强常规教育。认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提高养成教育的针对性和实效性;大队部要加强队家务建设，积极培育一批工作态度好，能力强的小干部队伍;注重学生文明礼仪、道德修养等方面教育;健全班级各项常规管理工作，不断完善，逐步形成班级特色;大队部要加强检查、监督，将常规检查和随机检查有机结合，继续狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”，要求各班一日两扫扫到位，课间有值日生保洁，同时健全学生自主管理，检查，行政值周、值周教师、班主任和值日岗加强巡视;抓好宣传阵地建设，发挥好宣传橱窗、黑板报和校园广播的作用，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
2.继续加强德育教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，结合九龙湖“三教育”，围绕爱心捐助、推普周、国庆节、等扎实开展丰富多彩的爱国主义和民族精神教育活动，同时，充分利用传统节日、重要事件和重要纪念日，如教师节、重阳节等开展主题教育，培育学生的良好品德，丰富德育内容。同时围绕九龙湖“三教育”开展丰富多彩的班级活动和班级特色文化建设等，让学生在实践中得到锻炼，营造和谐的班集体氛围，增强集体的凝聚力。
3.全面实施九龙湖中心学校“阳光少年”生评价机制，实现梯度化、多元化的评价目标，在全校范围内，融合各学科，建立共同一致的评价标准，让评价形成合力，在评价中注重主体性、激励性、发展性原则，着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生的德智、能力、人文情感的健康发展，激励学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好公民，让学生学会学习、学会生存、学会生活。
(三)积极开展法制安全教育，营造平安和谐校园
1.结合学校实际，充分发挥法制副校长的作用、邀请相关部门及教育专家给学生开办系列法制教育讲座，继续开展普法教育活动，进行有目的，有计划的法制教育，真正使学生学法、知法、懂法、守法。同时，加强校园周边环境的整治，教育学生远离公共娱乐场所及游戏室，不进营业性网吧，增强学生的法制意识。
2.强化安全教育，提高学生的安全意识。首先，启用《班级安全日志》，记录班主任、任课老师的日常安全教育内容和班级一日安全情况;继续强化学生“一日三报”制度和缺勤学生追踪制度;对乘车、骑自行车、校外午餐的学生加强教育，与骑自行车学生签订安全责任制;结合不同时令重点做好防溺水、交通、火灾、食品安全、用电、传染病防控等安全主题教育;围绕九龙湖“三教育”积极开展各种安全演练和生存实践教育活动，增强学生的自我保护和安全防范意识。
(四)注重心理健康教育，关注学生身心健康
继续抓好学生心理健康教育，进一步建立健全“特异体质和心理健康档案”加大对此类学生的关爱力度，做好扶贫帮困工作的同时也要关注他们的身心健康，另外，加强老师和家长的心理健康教育指导，使学生能感受到爱，享受到爱，从而学会爱生活、爱集体、爱他人，促进学生身心全面健康地发展。
(五)加强校园文化建设，追求文化强校
加强校园文化建设，使校园文化凸显学校个性、办学思想和办学理念。积极创新学校特色文化，通过形式多样的“三教育”德育活动，丰富学生课外文体活动，使校园成为学生学习、生活的乐园。同时，充分利用校园橱窗展示师生作品，成绩等加大对外宣传力度。
(六)做好家长学校、家委会工作，抓好社区、学校、家庭三结合教育
落实家校联系工作，定期召开家长会，办好一年级家长学校并做好家委会的相关工作，保障家校联系的畅通。加强各类共建活动，深入开展社区教育，利用一切社会资源努力形成各方配合，多边联动，协调一致的德育工作网络。
(七)围绕九龙湖“三教育”打造特色德育
围绕学校正在开展的“三教育”活动，将德育教育与学校社团建设和课题研究紧密结合，通过开展科技节、读书节、体育节等活动，带领学生走进大自然、走向社会、市场、现代果蔬园，让学生在活动中学到知识，受到教育，得到锻炼，学到做人的思想，也使学校在生活教育、生存教育、生态教育方面有所突破，并把教育成果通过德育活动进行展示、提升，进一步打造学校的德育特色。
四、每月工作安排：
九月份：文明礼仪伴我行
1.开学典礼，组织收看开学第一课。
2.爱心捐助。
3.大队部进行大队委竞选，各中队进行中队委员改选。
4.教师节感恩教育活动。
5.开展推普宣传活动(9月14日---20日)。
6.班级布置、黑板报检查(9月14日预查，29日检查、评比)。
7.开展各类安全教育活动，评比暑期积极分子。
8.完善队家务工作，做好升旗手、红领巾文明岗、鼓号队、初阳广播的开播等工作。
9.“阳光少年”生考评细则出台实施
10.做好区、镇贫困学生助学申报工作。
11.制订学校德育计划、班主任工作计划。
12.一年级家长学校第一次授课，组建一年级家长委员会。
13.组织筹备“庆国庆”活动(经典诵读)。
14.开展国庆节安全专项教育。
十月份：弘扬中华民族精神
1.开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。
2.建队节庆祝活动。
3.争做“阳光少年”宣传活动。
4.结合“三教育”开展环保金点子征集评比活动。(生态)
5.与黄岩宁溪中心小学“手拉手”结对活动。
6.重阳节开展尊老、敬老活动。
7.关工委讲师团“爱国主义教育”讲座。
十一月份：我是科技小能手
1.法制教育讲座。
2.科技节系列活动。
3.五年级联合中队会观摩(生活教育)
4.举行自救自护演练。
十二月份：争做“阳光少年”
1.开展“强身健体”快乐体育节活动。
2.行为规范示范月系列活动。
3.庆祝元旦活动准备。
4.关工委讲师团“学生如何对待挫折”讲座
一月份：复习迎考
1.庆祝元旦。
2.“阳光少年”生评定。
3.班主任经验总结、考核。
4.德育、少先队期末各类评比、工作总结。
大队部工作心得篇十七
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、主要工作及要求
(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
1、少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
2、继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
3、有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
(二)加强行为规范的养成教育。
养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》的学习，逐步贯彻落实学校各个年级养成教育的训练目标。
1.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个“好”和三个“1”的要求。
三个“好”：唱好国歌、队歌。行好少先队员的队礼。佩戴好队标志。
三个“1”：要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。
要求每个班以班级为中队，开展一次中队主题活动。
要求每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。
2.以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
(1)开展“好习惯伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。
(2)各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
(3)精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
(4)开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
(三)加强少先队的基础建设
1.建设一支强有力的自主管理干部队伍。继续组织好队干部的培训工作，完善值日生队伍的管理，参与学校管理。让队干部参与学校管理，肩负起自主管理的责任，对队员的学习纪律、课间秩序等进行检查和监督，协助大队部组织各项的少先队活动。
2.加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”等阵地，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的`角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
3.开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。
4.加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
(四)常规活动常抓不懈
1.继续开展文明环保双星评比活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午11：40——12：20检查督促队员的一言一行，不在教师办公区和学习区(教室、走廊、楼梯)喧哗打闹，检查校园的洁、静、齐、美。
2.继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
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