心得体会是对自己在学习或工作生活中的感悟和领悟的总结。在写总结之前，我们需要明确自己想要达到的目标和效果。希望大家能够用心去写心得体会，把自己的思考和体会展现得更加真实和深刻。
爸妈好课堂心得体会篇一
段落一：引言（150字）
好爸妈是每个孩子的梦想，他们能够理解孩子的需求，给予关心和支持。作为好爸妈，他们肩负起培养和教育下一代的重任。虽然每个家庭都有不同的教养方式，但是有一些共同的经验可以帮助我们成为好爸妈。在本文中，我们将分享一些好爸妈的心得体会，以帮助更多家长在教育孩子的道路上做得更好。
段落二：建立良好的沟通（250字）
作为好爸妈，我们要注意建立良好的沟通渠道，并且是双向的沟通。在孩子还很小的时候，我们就需要与他们建立起良好的沟通基础。这意味着我们要倾听他们的想法和感受，并且尊重他们的观点。此外，我们还要鼓励他们表达自己的想法，不论它们是否与我们一致。通过良好的沟通，我们能够更好地了解孩子的需求，为他们提供正确的指导。另外，在沟通时我们还需要充分展示出对孩子的爱，让他们感受到我们的关心和支持。
段落三：树立良好的榜样（250字）
作为孩子的榜样，好爸妈需要树立良好的行为模范。我们要注意自己的行为举止，以身作则，给孩子一个正确的引导。良好的榜样不仅仅体现在道德和行为方面，还包括认真、勤奋和积极的态度。我们要教会孩子诚实、宽容、慷慨和乐于助人的品质，同时我们自己也要遵循这些原则。通过树立良好的榜样，我们教给孩子的价值观和行为习惯能够更深入地扎根于他们的内心。
段落四：培养独立与责任感（300字）
好爸妈需要在孩子的成长中培养他们的独立性和责任感。独立是指孩子能够在适当的时候独自做决策和处理问题。我们可以从小事开始，例如让孩子自己整理玩具、穿衣服等，逐渐培养他们的自理能力。责任感是指孩子愿意承担起自己的责任，并且理解自己的行为有后果。我们可以通过鼓励孩子参加家务、帮助社区活动等方式来培养他们的责任感。当孩子们逐渐变得独立和有责任感时，他们将更具有自信并且能够应对生活中的各种挑战。
段落五：理解和支持孩子的发展（250字）
好爸妈要理解孩子的成长需要，提供适当的支持。每个孩子都是独特的个体，他们有自己的兴趣和激情。我们应该尊重孩子的选择，并且给予他们鼓励和支持。除了学业上的成绩，我们还要关注孩子的精神和情感成长。当我们理解孩子，并且给予他们信任和支持时，他们将更加积极主动地去追求自己的梦想和目标。
结论：再艰难的教养旅程中，好爸妈的心得体会总能给予我们启示和帮助。在建立良好的沟通、树立良好的榜样、培养独立与责任感以及理解和支持孩子的发展这几个方面，我们可以为孩子创造一个温暖、支持和有益的成长环境。作为好爸妈，我们承担着伟大的责任，我们要不断学习和进步，成为孩子们最好的引导者和榜样。
爸妈好课堂心得体会篇二
爸妈课堂是近年来越来越受家长们欢迎的一种家长学校模式，通过这种方式，家长们可以在学校里跟着老师们一起学习，了解孩子的教育情况，并掌握一些家庭教育方面的知识。在我参加的爸妈课堂中，我收获很多，感受深刻，现在就分享一下我的体会和心得。
第二段：了解教育的新变化
参加爸妈课堂，让我意识到了教育领域的新变化。在老师的课堂中，我发现学校倡导的是“以人为本”的教育理念，不再仅限于分数和知识的应试教育。学习的目的是培养孩子的全面发展和综合素质，通过培养孩子的自我认知、自我管理、社交能力、学习能力等方面，培养孩子成为有思想、有创意、有社会责任感的人。
第三段：家庭教育的策略
在爸妈课堂中，我学到了很多家庭教育的策略。比如，合理安排孩子的生活作息，保证足够的睡眠时间；培养孩子的阅读兴趣，让孩子在阅读中开拓视野、提高语言表达能力；注重发挥家庭教育的主体作用，建立和谐的家庭氛围，让孩子在美好的家庭中成长。
第四段：与孩子的沟通
爸妈课堂的另一个重要内容就是与孩子的沟通。我们学习了如何建立良好的家庭关系，了解孩子的内心世界，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。通过与孩子的沟通，我们能够更好地帮助他们排解压力，缓解焦虑情绪，让孩子更加自信和坚强。
第五段：结语
在爸妈课堂中，我学到了很多有关教育和家庭教育的知识，也受益匪浅。爸妈课堂的成功举办，得益于各方的努力和支持，也让我感受到了学校、家庭和社会的紧密联系。我相信，在全社会共同努力下，我们能够创造更加美好的教育环境，让孩子们更加幸福、快乐地成长。
爸妈好课堂心得体会篇三
现代生活快节奏，许多父母因工作忙碌、生活琐事繁多，无法陪伴孩子度过成长的每一个阶段，甚至常常出现“管不了、管不好”的困境。很多家长为此感到困惑和苦恼，需要一些引导和支持。近年来，越来越多的城市开始启动“爸妈课堂”行动，鼓励家长深入了解孩子的学校生活和学习情况，以便更好地处理家庭和学校之间的关系。作为一名家长，我也参加了这项活动，得到了很多收获和启示。
第二段：参与感
在爸妈课堂之前，我对学生们上课的情况只是一知半解，以往即便是与孩子交流，也缺乏整体认识。而这项活动的办法，则让我们跨过了这些限制，进入了孩子所在学校的教室，亲身感受了老师的授课细节、学生的学习状态和反应，更加了解教学内容、教育思路和学习方法。这种亲身参与感，让我对孩子所在的学校、班级、老师、同学都有了更深入的认知，对学生的授课质量和学生的学业成长也有了更加深入的认识。
第三段：互动效应
相比于以往，爸妈课堂不仅仅是学生的课堂体验，更是家长们的自我蜕变之旅。在这里，家长们可以交流自己的教育理念和做法，在了解其他家长的看法和方法的基础上，积极地尝试新的教育方式和育人方法。学习是一个相互作用的过程，听取其他家长的意见和建议，可以帮助我们更深刻地认识孩子，提高自身的育人能力。同样，分享自己的教育方式及经验，对于其他家长也一样有所帮助。
第四段：成果收获
通过参加爸妈课堂，我不仅能够更加了解孩子在学校的情况，还能够学到针对不同年龄段孩子的教育方法，了解如何帮助孩子更好地成长。在与其他家长的交流和分享中，我也获得了不少宝贵的经验和启发。此外，在合作中，家长和学校也可以更好地理解和配合对方，营造一个更健康、更积极的教育环境。
第五段：展望未来
作为家长，我们希望孩子能够拥有最好的成长环境和经历。而爸妈课堂的成功实践，也预示着将来有更多的城市会大力推行这项活动，让更多的家长参与并从中受益。无论是从家长、学生和学校的角度看，这种参与式教育都是一个很好的选择，它利于家长监督孩子、积累教育经验，同时也繁荣了社区团体，构建了家校共育的和谐氛围。我对这个活动的前景抱有信心，并将继续投入和支持这项工作的发展。
爸妈好课堂心得体会篇四
近年来，随着家庭教育观念的转变和对孩子教育重视程度的提升，越来越多的家长纷纷选择参加亲子活动，其中最受欢迎的便是爸爸妈妈上课堂。这一现象引发了广泛的研究和讨论，并让许多家长体会到了这个过程中的快乐与收获。本文将从参加爸爸妈妈上课堂的动机、亲子关系的塑造、父母教育观的更新、增进亲子沟通和培养孩子独立性五个方面详细阐述爸爸妈妈上课堂的心得体会。
首先，参加爸爸妈妈上课堂的动机。对于许多父母来说，他们之所以选择参加爸爸妈妈上课堂，主要是因为想更好地了解自己的孩子的学习情况。在传统家庭中，父母往往由于工作忙碌无法参与孩子的学习过程，而参加爸爸妈妈上课堂，则提供了一个更好的机会让父母参与到孩子的学习中来。此外，一些父母还希望通过参加这些课程来与孩子建立更紧密的亲子关系，增进双方的情感沟通。
其次，爸爸妈妈上课堂对亲子关系的塑造至关重要。在课堂中，父母能够更加了解孩子的学习特点和需求，进而能够更有针对性地为孩子提供帮助。此外，学校和教师也通常会通过丰富多样的活动和任务来提升亲子之间的情感互动。这种亲子关系的塑造不仅能够让父母更好地了解孩子，也能够增进家庭成员之间的归属感和凝聚力，使家庭变得更加和谐。
第三，爸爸妈妈上课堂能够更新家长的教育观。在参与课堂教学后，很多父母发现自己对教育的一些固有观念和方法有了很多的反思和颠覆。他们开始意识到，传统的教育方式往往过于功利和应试导向，对孩子的发展和兴趣发挥了一定的限制作用。因此，爸爸妈妈上课堂给了父母们一个重新审视教育方式的机会，让他们开始关注孩子的个体差异，注重培养孩子的兴趣爱好和创造力，更注重培养综合素质和人格品质。
第四，爸爸妈妈上课堂增进了亲子之间的沟通。在平时的生活中，由于工作和学业的繁忙，父母和孩子之间的沟通往往显得匆忙和敷衍。而在参加爸爸妈妈上课堂后，父母和孩子能够有更多的时间和机会去了解和交流，建立起更加良好的沟通氛围。爸爸妈妈上课堂中的互动、合作和讨论，也有效地促进了亲子之间的相互理解和信任，增进了亲子之间的亲密关系。
最后，参加爸爸妈妈上课堂有助于培养孩子的独立性。在这样的课堂中，孩子们需要通过自己的努力和思考来解决问题。而父母的参与则是为了帮助孩子提供一些建议和指导。这样的学习方式能够让孩子们更好地学会独立思考、自主学习和解决问题的能力，培养他们的创造力和自主性。
综上所述，爸爸妈妈上课堂给父母及孩子们提供了一个相互沟通、互动交流的平台，使家庭教育更全面、个性化和科学化。通过参与这样的活动，爸爸妈妈在改变自己的教育观念、加强亲子关系和培养孩子独立性方面都收获了很多。希望通过这样的活动，能够让更多的家长参与到孩子的学习和成长中来，建立起更加和谐幸福的家庭。
爸妈好课堂心得体会篇五
段一：引言（200字）
好爸妈是每个孩子的福气，也是他们成长道路上的引路人。作为优秀的父母，他们心中总是装满了爱，给予孩子们无尽的关怀和指导。在与好爸妈相处的过程中，我深深体会到他们的独特之处，带给我的启发也让我受益终身。
段二：好爸妈的榜样力量（200字）
好爸妈在日常生活中用行动诠释着什么是正确的道德标准。他们常常以身作则，尽力倡导诚实守信、友善宽容的品行。他们始终如一地遵循自己的原则，无论是对待他人还是对待工作，都保持着高度的责任感和奉献精神。正是因为他们的榜样力量，我懂得了如何做一个正直善良、有责任心的人。
段三：好爸妈的陪伴与倾听（300字）
在我成长的岁月里，好爸妈总是倾注大量的时间和精力陪伴着我。无论是在学业上还是在生活上，他们总是始终如一地给与我支持与鼓励。他们会耐心地倾听我的烦恼和困惑，并给我提供建设性的意见。好爸妈的陪伴和倾听，让我感到安心和被理解，也使我更加坚定了自己的信心。
段四：好爸妈的培养与引导（300字）
好爸妈意识到教育是一项长期的过程，因此他们不仅仅是满足于传授知识，更注重培养我的品质和能力。他们鼓励我自主学习，激发我对知识的兴趣。他们会带我参加各种丰富多彩的活动，开阔我的眼界。好爸妈还注重培养我的价值观和人生观，教导我如何正确应对挫折和困难。正是由于他们的培养和引导，我能够成为一个积极进取、独立思考的人。
段五：好爸妈的成长与感恩（200字）
与好爸妈相处的年月里，我不仅得到了他们的爱和教育，更懂得了如何去爱和关心他人。每一次与好爸妈的交流都是一次成长的机会，他们的话语和举止都能够给我垂范的启示。每一次回望我与好爸妈的往事，我都充满了感激之情。就像一句诗所说：“扬起的每一片帆都是一个快乐的起点”。因为有好爸妈，我的成长之路无论遇到怎样的风雨，我都会坚定地继续前行。
段尾：总结（100字）
好爸妈的爱和教育在我成长的岁月里扮演着重要的角色。他们不仅是我人生的榜样，更是我的良师益友。通过与好爸妈的相处，我从他们身上得到了无尽的启发和力量。我深信，父母的爱是每个孩子成长中不可或缺的一部分，也是我们最珍贵的财富。
爸妈好课堂心得体会篇六
近年来，随着互联网技术的发展以及人们的生活水平的提高，更多的父母开始注重孩子的教育，尤其是在家庭教育方面。为了更好地履行自己的家长责任，他们不仅注重自身的养育能力的提升，更积极地获取各方面的教育信息，从而获得更多实践运用的技能。而美好爸妈空中课堂便是为这些父母们提供的一个非常实用的资源。
第二段：美好爸妈空中课堂的介绍
美好爸妈空中课堂是一家致力于家庭教育的平台，其主要涉及孕前，婴幼儿和幼儿园教育等方面的课程。这些课程涵盖了从孕前胎教、婴儿的摇篮曲、母乳喂养、亲子游戏，到比较系统的托班教育等方面，是家长们非常值得尝试的资源。此外，美好爸妈空中课堂还提供了一对一的在线咨询服务，家长们在听完课程之后也可以通过专家咨询获得针对性的帮助。
第三段：美好爸妈空中课堂带来的变化
通过参加美好爸妈空中课堂的课程，我学到了很多家庭教育的知识。比如，如何与孩子进行有效沟通，如何树立正面的家庭氛围，以及如何让孩子健康地成长等等。这些知识不仅在课堂当中起到了指导作用，在日常生活中也十分实用。另外，由于美好爸妈空中课堂能够为家长们提供直接咨询服务，我也在专家的指导下成功解决了一些孩子教育方面的问题，这让我对自己的育儿能力更加有信心了。
第四段：在美好爸妈空中课堂学到的亲身经历
由于参加美好爸妈空中课堂之后，我学到了太多东西，以至于无法仅仅在一篇文章中提到。但是有一次课程对我印象特别深刻。那时讲的是心理自我调适的课程。在听完专家的课程之后，我深深地认识到了这个问题的重要性，进而开始注重自己的心理调节。同时，在困难的时候也会去听那些课程，希望能够得到一些帮助。我相信，随着更多的课程的学习，我会不断地提高自身的育儿能力。
第五段：结语
总之，美好爸妈空中课堂为我们这些家长提供了非常好的资源，让我们在平时协调工作和家庭的同时，也能够更好地履行家庭教育的责任。通过参加这些课程，我不仅学到了很多实用性的知识，还收获了一些信心和能力，这些在以后的生活中也将会很有用。同时，我也希望更多的家长们能够加入美好爸妈空中课堂，更好地了解家庭教育的知识。
爸妈好课堂心得体会篇七
第一段：引言（200字）
爸妈是孩子成长道路上最重要的导师，他们不仅是孩子们学习的榜样，更是他们建立人生观、价值观和行为准则的重要引导。在面对孩子教育时，爸妈们常常经历各种挑战和困惑，但从中也汲取到了宝贵的经验和体会。本文将从积极正能量的培养、合理自由的给予、沟通与尊重、耐心倾听与支持、严守界限的落实这五个方面，分享爸妈们的教育心得与体会。
第二段：积极正能量的培养（200字）
爸妈作为孩子最亲近的人，他们的态度和言行会直接影响到孩子的心态和情绪。因此，爸妈们应当时刻保持积极向上的心态，让孩子感受到父母的关爱和支持。对于孩子的努力和进步，及时给予肯定和鼓励，使孩子们形成自信和乐观的心态。同时，爸妈也要不断提升自身的素质和能力，以身作则，成为孩子学习的模范。
第三段：合理自由的给予（200字）
孩子在成长过程中也需要一定的自由度，这有助于他们发展个性、培养独立思考的能力和解决问题的能力。爸妈们在给予孩子自由的同时，也应该对孩子进行适度的监督和引导，确保他们的行为符合道德和法律准则。在实践中，爸妈们需要用智慧来平衡孩子的自由度和约束，既要让孩子有自己的选择和决定的权利，又要对其行为进行适度的规范和指导。
第四段：沟通与尊重（200字）
良好的家庭教育需要爸妈与孩子之间保持开放和坦诚的沟通。爸妈们要耐心倾听孩子的话语，了解他们的需求和心声，尊重他们的选择和观点，给予他们表达自己的机会。同时，爸妈们也要将自己的观点和价值观以合适的方式传达给孩子，帮助他们认识和理解社会规范，培养良好的人际交往能力。
第五段：耐心倾听与支持、严守界限的落实（200字）
爸妈们在孩子成长过程中要给予足够的关注和支持，要用心倾听他们的想法和感受，为他们提供安全和温馨的成长环境。同时，爸妈们也要在教育孩子时严守界限，明确规定好的行为准则，引导他们正确行事。要善于与孩子理性沟通，让孩子明白为什么要遵守这样的规矩和限制，从而培养孩子的自觉性和自律性。
结尾（200字）
爸妈们在孩子教育中付出了巨大的心血，通过不断的探索和实践积累了宝贵的经验和体会。在培养孩子时，爸妈们应当时刻保持积极正向的态度，给予孩子适度的自由和支持，开展沟通与尊重，同时也要严守界限，确立好的行为准则。只有通过平等和爱的教育模式，才能培养出健康、自信、独立的孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。
爸妈好课堂心得体会篇八
教育改革的'核心是从应试教育转变为素质教育，培养全面发展具有创新意识的高素质人才。这一重大转变，对教学课堂教学也提出了新的要求；重视学生的学法，使其学会学习、学会合作、学会创新；重视提高学生的思维品质，实践创新本事；注重情感领域，倡导愉快教学，减轻学生负担，培养学习兴趣，促进学生身心健康发展。现代信息技术的飞速发展，拓展了学生的学习空间，为实现新的教育目标供给了有力的保障，在这一形势下，大力提倡教师写教学反思。经过实践我对教学课堂教学有了新的认识，如何打造优质高效教学课堂，反思如下：
学生的本事是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的，教学课堂上学生是学习的主人，任何高明的教师也无法代替。为此，教师应充分掌握学生的学情，精心设计学生的活动，激发学习兴趣，启迪学生智慧，启发学生思维，给以足够的时间，引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、团体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控，使师生、生生合作和谐、默契，以实现教学课堂教学的优化。
教学课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标，按照学生的认知规律，感知、理解、运用、深化，指导学生围绕学习重点，展开进取的思维活动，相互交换信息，让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题，在教学策略的指导下，教师安排一系列教学事项，供给学习目标，引起注意和兴趣，呈现各种刺激、各种音频、视频，激励回忆，讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等，学生应进取主动地参与，配合协调，在长期的自我实践和锻炼中，学会了思考，学会了应用，如此长期的培养。学生的自学本事会逐步提高，会逐步掌握独立获取知识的方法，最终由“学会”变成“会学”。
人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们几把钥匙，让他们自动地去开发知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的本事。为此，在教学设计中我深入钻研教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，构建一个优良的、有利于激发学生进取情感的教学环境，让所有的学生都能“动”起来，创造一个愉快的、欢悦的气氛，供给一切可能诱发兴趣的条件，使学生提高兴奋度，增强求知欲，让学生进取思考，主动探索，实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、音乐动画、网上查寻、问题答辩等，学生在学习中得到审美的快感，从而兴趣盎然的学，汲取知识，发展智力、培养本事，提高素质。其次，要不时地创造条件，让学生获得成功的喜悦，尝到学习“甜头”，从内心体会到学习的欢乐，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。一节课的成功之处在于，设置一个个问题情境，引导学生自我实验探讨，生生相互讨论交流，分析构成结论，学生学习兴趣浓，自主空间大，不受条条框框的限制，广开思路，大胆创新，把学习的压力变为动力，整个学习过程充满了生机和活力，使学生的学习完全成了自我锻炼，互助研究的过程。
爸妈好课堂心得体会篇九
带着对“生本高效课堂”的探索与向往，带着让自己的课堂也像优秀教师的课堂那么精彩的迷恋与追求，5月19日，我参加了县举办的“生本高效”课堂研讨会。会上我们首先，观摩了梁艺等老师执教的6节别开生面的生本高效课堂，并倾听了各位老师的精彩点评。
在这次研讨会的学习中，我的收获很多，需要学习和自我完善的也很多。
如何做好一名小学语文教师，如何上好每一节语文课，如何在课堂上提高学生的语文素养与能力，成为会后我一直在思考的问题。下面将自己的学习收获及感悟梳理如下：
从一天的听课情况不难看出，各位名师都非常重视学生的课前预习，从学生的预习情况着手教学，这样便能理解那些知识需要讲，“以学定教”将教学活动定于学生的自主学习之后，即教学从学生的预习入手。课前预习是激发学生求知欲的“前奏曲”，是提高学生自学能力的.重要手段，是进行新授课的必要前提，它在很大程度上决定着一节语文课的成败。
备课不仅要备教材，还要备学生。教师要想充分研读教材，理解教材，吃透教材，就必须的足够的知识储备。
当然老师自身素质修养、个人魅力在课堂上也是起到非常重要作用的。因此，在改革教育的今天，特别是我们这些教育祖国下一代的教师，更应紧跟“生本高效语文课堂”的步伐，不断学习、充实、完善自身。
“学课文是为了学语文，学语文不是为了学课文。”李家栋老师的这句话给我留下了深刻的印象。我们要树立用教材教的理念，把课文作为语文学习的例子来教，从中获得有价值的语文知识和语文经验。要多注意学习方法的指导，使学生的语文能力得到提升，让学生在我们的课堂上能真正地感受到语文的成长，生命的成长。如梁艺老师教的一个特点鲜明的人。课堂始终教给学生习作方法。让学生受益匪浅。
通过一天的学习，感觉不虚此行。今后的教学中，我将继续努力学习生本高效教育理论，教学中真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去发现，去探索，在反复的验证过程中去学习知识，快乐成长。自己不断学习，学做魅力老师，力争让自己的课堂更有魅力。
爸妈好课堂心得体会篇十
我通过阅读《解密高效课堂》这本书，让我认识到教师这一职业是平凡的'。作为教师的我们，如何在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩？如何在平凡的课堂中也能够创造属于我们的精彩人生？从这一职业中真正找到教师的幸福感，做一名幸福的教师。这一系列的问题很值得我们去深思。
如何打造教师职业的核心能力呢？我认为关键要做到以下几点：
人贵有自知之明，正确认识自己，才能正确确定人生的奋斗目标，并充满自信地为之奋斗终生，才能此生无憾，即使不成功，自己也会无怨无悔。
一位教师只有以师爱奠定公信力基础，身体力行铸就公信力，以责任心坚守公信力，更以情怀维系公信力，才能坦然面对浮躁的世界，甘于清贫，矢志不渝，才能使自己的潜能不断释放。也许这就是我们所寻找的教师职业生命的支撑点！
教师应主动加强自身的学科研究修养，自觉地把研究成果注入课堂，在实践中不断的探究，勤于思考，树立终身学习的意识，不断更新知识，优化知识结构，使自己的课堂常教常新。我只是一名村中学教师，又没进行过师范教育，如何对学生进行教育，知道的少之又少。因此我只能尽力做好本职工作。觉得自己应该提高自身的专业素养，使自己向一个合格的学生教师看齐。我从以下两个方面加以提高：
（一）、更新教育理念。
理念向实践转化的关键是从认识的层面上有对理念本身的理解和认同。归根结底是“教与学”，在这一过程中教师和学生关系这样一个根本的问题，教师承载着教育的目的性，学生显示着发展的可能性，特别强调学生的自主性，在教育与发展之间“既要尊重学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用”。因为学前教育的根本目的是促进学生发展，学生的主体地位表达了学生是发展的主人，教师的主导作用则表达了学生的理想发展离不开教师，于是尊重学生的主体地位，就表现为支持学生自主发展，发挥教师的主导作用。
（二）、提高专业知识和技能
充分利用培训学习这一契机，认真学习中小学教育的相关知识，加强自身知识和技能的训练。不能再凭借自身原有的知识来教育学生，应利用可能利用的机会加以学习，学习好的教育理念，提高自身的业务知识水平，使自己尽量向一个合格的中学教师靠拢。
以上是我对如何打造教师职业的核心能力的肤浅认识，教师职业的核心能力并非一蹴而就，它需要教师在日常的教学工作中不断地锤炼和提升。只有那些具有强烈的自我发展、富有终身学习的愿望、用心体悟教育魅力的教师，才能真正通过修炼，感悟教育的真谛。
爸妈好课堂心得体会篇十一
“道德课堂”是在新课改的背景下，在素质教育的前提下，在我们很多老师还没能从老思想、老模式中解脱出来盲目走“新课改”的路时，田局长为我们指的一条光明而正确的课改之路。而那些已被废弃的“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观，使学校教育误入“不道德”甚至是“反道德”的歧途，造成了课堂“灌”、作业“滥”、考试“多”、管理“死”。学生主体地位丧失，生命活力缺失。少的是积极、愉快、兴奋、发现、成功的体验；多的是枯燥、乏味、疲惫、厌烦、挫折的感受。对学生、对教师皆不人性，不道德。这种状况正是我们要摒弃和改革的目标，那么我们就要建立新的教学观、课堂观、评价观，就要建立一种像田局长提倡的道德课堂。它能提升师生生命质量，让课堂生活充满生命活力。
最大的课堂道德。教师职业道德水准的具体体现。当我们深刻领悟了这三个概念后，就明白了我们在教育教学过程中的重要任务，那就是让我们的学生不仅学会，还要会学。这就如同我们新课改形势下的三位目标：知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观的`关系一样，知识与能力如同一棵树的树叶，过程与方法相当与树的枝干，而情感、态度、价值观就是那深埋树下的根基，这根基就是学生的心、学生的思想。没有它为干叶输送营养物质，枝繁叶茂就无从谈起，我们更见不到茂密的树林。就像田局长所说的那样，道德课堂的本质就是：构建道德课堂就是在养心，是在养我们教育者的心，也是在养学生的心。
在我们的教学中如何构建道德课堂？我觉得要营造的是低碳高效的课堂、促进学生思维发展的课堂、促进学生精神成长的课堂师生共同发展、共同成长的课堂，那这就要求我们师生都要转变角色，创造一个全新的学习环境。而学生这个主体性的充分发挥就要靠教师的导，教师的托一托、送一送、帮一帮。所以，教师首先在课堂教学中要树立为学生全面发展服务和负责的思想，甘心俯下身子与学生平等的共同学习和交流，再也不要凌驾与学生之上的灌输教学，要多鼓励、表扬，让学生在老师的引导下逐步建立主体地位，树立主人翁意识，变以往的被动学习为主动学习，变苦学为乐学。
建道德课堂的一个前提。其次：要根据学科教学中每节课的三维教学目标，使学生的主体地位得到充分的体现，让课堂真正的属于学生，让学生爱上课堂，从而自觉转变学习观念和态度。还要将教师导的作用发挥的淋漓尽致，既要顺水推舟，又要无声无息，让学生感觉到自然，而不是生硬的、被动的。这就要我们老师运用多种教学方法和手段抓住学生的心和神，师生共同融入到愉快、高效的课堂教学中。
最后要在以往的备教材、备学生的前提下，多问自己三个问题：你把学生带到哪里去？（学习目标）你怎样把学生带到那里？（学习策略）你如何确信已经把学生带到了那里？（学习结果评价），明确的教学任务会使整个课堂鲜活起来，还会使学生快乐起来，那么我们的道德课堂也就在老师和学生的心目中留下了深深的烙印。
古有“以德服人”，今有“以德执教”，让我们德在课堂、德在社会，德存心底，永铭记！
爸妈好课堂心得体会篇十二
自从孩子上学以来，我就读了《家长课堂》。虽然只有半年，但也收获了很多。
它用通俗易懂、寓意无限的小故事来纠正父母逐渐偏离的想法。让我们更加关注孩子自己的想法。“名人辅导”欣赏了许多父母用他们宽广的思想和正确的教育理念把孩子拉出黑暗和泥潭，并指出最终成功和快乐的方向。我也从中感慨万千！“专家讲堂”由专业教育专家教父母如何与孩子沟通，放弃“不打不成才”的想法，在金钱和物质上不受控制地满足孩子的各种要求。忽视和纵容孩子各种极端行为的做法。
现在最热门的“李天一事件”是一本让父母深思的`教材。他有着优越的家庭背景，从幼儿园老师那里获得了许多奖项。为什么这样一个有志青年会越长越歪，直到成为舆论唾弃的罪人？在这个浮华的世界里，父母只注重满足孩子的物质需求，却无法静下心来，和孩子好好谈谈，帮助他们分析自己遇到的困难，引导他们做出正确的决定。
当今社会是一个信息发达的社会。当各种信息出现时，父母应该帮助她区分是非。这就要求父母以身作则，用自己的言行为孩子做标准。
让父母和孩子一起成长的“父母课堂”！
爸妈好课堂心得体会篇十三
在生本教育的课堂上，老师是策划者，是引导者。老师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，老师再也不用一遍遍的重复了。而学生在课下的准备工作也有趣而生动了。通过这种方式，扩大学生的知识量，学生在通过准备语文资料的同时，也增加了其他学科的知识，从而实现自身的整体素质的提高。
生本教育是符合儿童身心发展的规律的基础上提出来的，是在深刻研究新课标的基础上提出来的，是在经过了10年的实践从而在全国推广的。它彻底改变了传统课堂上，教师总是想把孩子致力于自己的掌控之下，把孩子变成一个被灌注的容器。
学生是一个具有独立个性的生命体，有自己的思想和意志。如果老师单方面的向他们灌输知识的话，容易产生逆反心理，从而影响他的学习的热情，造成了好多学生从小学就开始厌学的情况。
在生本教育的课堂上，学生是课堂的主人，他们控制着课堂，通过亲自全身心的去查阅与课文有关的.知识，扩充了自己的知识。同时这种学习是自愿的，更能收到事半功倍的效果。
所以我觉得生本教育这种教育理念是非常好的，如果我们能根据自己的实际情况调整运用生本教育的理念，我们的学生也一定会乐学，会学，发现知识的意义，投入真正意义上的学习。
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