心得体会是一种宝贵的财富,可以指引我们更好地面对未来的挑战。写心得体会时要注重自我反思和批判,包容自己的不足,并提出改进的方向和方法。小编为大家整理了一些有关心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助,共同进步。
大学上网课的心得体会篇一
本该半举屠苏,醉写桃符;怎奈北风瑟瑟,病毒袭来;吾辈立志成学,屋中奋斗。
——题记
疫情当下,有心奔赴前线,但学生本职乃学习,故停课不停学。
规定开学时间已过,而疫情仍不好转,及时决定进行线上教学。面对新颖的学习方式,心中又紧张又激动,原本以为网课会更轻松,但却不知道这对于我们来说是更大的一个挑战。
无人监督的情况下,是否能够全神贯注地听进每一节课?随堂笔记做的是否完整?作业是否能认真的完成?讲课内容学生能不能听明白等等成了老师的最大顾虑。深知,上网课靠的是自律,你有多强的约束力,就会有多大的成果。网课上完两周以后,对网课原本的憧憬与好奇完全消失,在学校的那种状态也逐渐陌生,面对冷冰冰的手机,对知识的渴望也逐渐减少,身边少了同学们的欢声笑语,少了老师亲切的关怀,空虚感油然而生。
第二天,我还是按时起床,但感觉截然不同。面对满满的课程,心中不再有惊慌,更多的是对知识的渴望,听得出每位老师都在认真的准备课件,尽管课堂上不见老师关怀的眼神,但老师都在尽力的让课堂变得更加有趣。渐渐的,学习的状态又回来了,尽管偶尔感觉到少了一份亲切,但是不在恍惚。
中考在即,虚度的光阴不再是时间更是未来,特殊的寒假下比的不是表面努力,而是背后的自律,携带自律,心怀梦想,大千世界的兜之转之,何须慌张?何须迷茫?愿你我乘风破浪,只为相敬流年,不负韶华。
而今春天已至,樱花已烂漫,在此向疫情中的英雄致以最高的敬意!
大学上网课的心得体会篇二
由于新型冠状病毒,开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行,学校开展了网络课程。今天是网上教学的第四天,同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法,也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习,在课上积极回答老师的问题,认真听讲,课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课,上课很积极,课件准备的很用心,知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法,即能保护同学和老师的安全,又能进一步激发同学们学习的兴趣,从而提高学习的效率。
人们开始足不出户,生活变得压抑起来。在这样的背景下,教育部发布通知“停课不停学”,正式开辟了一种崭新的学习方式,网上授课。
每天在钉钉直播群里上课,我认为这种教学方式变得生动活泼,我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课,整节课的知识框架变得清晰明朗了起来,这是十分有利于我们接受并消化东西的。
其次,就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课,但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师,使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点,进而可以得知自己感兴趣的教学方式。
再者,在网上授课时,每个老师一天只需上一节课或两节课,这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语,可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方,之后就知道我们可以向哪一个方向努力。
总而言之,我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了,春天还会远吗?”我相信,只要我们认真进行网上学习,永远保持着学习的自信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天。待到春暖花开时,我们再聚校园。
大学上网课的心得体会篇三
网络技术的迅猛发展使得上网课成为现代大学生们学习的一种新方式。在疫情爆发期间,许多学校纷纷转向线上教学模式,而我也有幸体验了一段上网课的时光。在这段时间里,我深刻体会到了上网课的好处和不足。下面我将就此分享我的心得体会。
首先,上网课具有极大的灵活性和便利性。相比传统课堂,上网课无需前往教室,不受时间和空间的限制。只要有电脑和网络,我们就可以随时随地进行学习。这使得我们能够更高效地合理安排时间,充分利用零散的碎片时间进行学习,有效提高了学习效果。此外,上网课还提供了丰富的学习资源,老师可以将各种资料以及相关链接分享给学生,使得我们可以更全面地了解和掌握知识。这对于那些方便交通、生活环境条件较差的同学来说,无疑是一种非常好的补充和帮助。
然而,上网课也存在一些问题和挑战。首先,缺乏交流与互动是上网课的一个主要问题。在传统课堂上,我们可以与老师和同学们进行面对面的互动,及时提问和解答问题,而在上网课中,这种交流变得相对困难。虽然我们可以通过微信、QQ等工具与老师进行交流,但是隔着屏幕的沟通总是会存在一定的距离感,无法达到面对面交流的效果。此外,上网课也给我们提出了更高的自律和管理要求。相比于传统课堂,上网课具有很高的自由度,我们需要自己安排学习时间,保持学习的积极性和纪律性。这对于一些缺乏自我管理能力的学生来说,可能是一个较大的挑战。
与此同时,上网课也让我体会到了互联网教育的未来潜力。通过上网课的学习,我认识到网络教育可以打破时间和空间的限制,让教育资源得以更广泛地流动。许多优秀的教育资源和名师都可以通过网络平台传递给我们,这为我们提供了更多的学习机会和选择。无论是在校学生还是在职人士,都可以通过上网课平台来提升自己的知识和技能。
然而,网络教育在未来的发展中还面临着很多挑战。首先,技术的普及和网络的稳定性是促进网络教育发展的重要因素。如果学生所在地区的网络条件不佳,上网课就会受到较大的影响。另外,网络教育也需要更多教师去适应和掌握新的教育技术,为学生提供更好的教学服务。
综上所述,上网课的体验让我深刻认识到了其灵活性和便利性,同时也让我面对了一些交流与学习管理的问题。然而,网络教育的未来潜力和发展机遇,以及在技术和教育服务方面的挑战,让我对互联网教育充满了希望和期待。毫无疑问,上网课已经成为大学生们学习的一种不可或缺的方式,而我们应该继续钻研和探索如何利用互联网教育的优势,更好地推动网络教育事业的发展。
大学上网课的心得体会篇四
谁都没想到,今年的春节会发生如此大的变化。除了每天宅在家里,关注每天疫情变化,最不适应的恐怕是学生不能按时正常去学校上学。看最近一段日子的朋友圈,家长们各种吐槽,神兽不去上学,家里简直没有宁日。
实际上我们在原定的开学日都已开始了网课教学,这种教学方式以前也在生活中出现,但不是主流的教学方式。它弥补了人们个性,灵活的学习方式的需要。因为不是主流,所以我们没怎么关注。只是听身边很多人念叼,将来网络教学会成主流,很多老师会失业。当时因为没有大面积的实施过,所以我不置可否。但经过了两周的网络教学,我有了很多深切的体会。
网络课堂的优越性毋庸赘言,它可以跨越空间距离和突破时间局限,学习灵活方便。但现在实践中出现的问题比比皆是,需要我们来解决。
最突出的问题是老师对学生的学习不好督促管理。比如有的学生不按时学习,老师虽然可以提醒学生,但能否有效很难说。更难的是学生点开了学习任务而不认真学。也就是说学习质量很难保证。有的学生说把钉钉打开,接收了任务便去玩去了,据说还是普遍现象,走神,开小差很常见,在课堂上,有老师督促,有学习氛围,但网络课堂全靠自觉。对于很多本来就不自觉的学生来说,网课就让他们更加放纵。
其次是学习工具的问题。网课学习工具最好是平板和手提电脑。但很多学生的学习工具是手机,有的学生甚至是用的家长的手机。前两天我问老家的乡村小学的教师,他们告诉我他们根本不可能上网课,因为大多数学生都没有手机,就更别说手提电脑了。家长也很为难,给学生配了手机,但大部分学生不会正确使用手机,不但不利于学习,反而对身体的健康不利。
最后长时间的利用电子产品学习对师生的健康都不利。缺乏语言文流互动,对心理会产生影响。枯燥的学习方式容易让人产生倦怠。老师面临的巨大挑战是每天在网上批阅作业对眼睛造成的伤害。
面对这些困惑,更需要的是大家一起来思考,讨论交流,互相取长补短。
大学上网课的心得体会篇五
随着科技的飞速发展,互联网技术的普及以及疫情的影响,网络课程已经成为大学教育的一部分。作为一名大学生,我有幸在这段时间里体验了上网课的过程,从中获得了很多收获。下面将从技术条件、学习方式、自主性、互动性以及未来发展等方面谈一谈我对上网课的心得体会。
首先,上网课需要一定的技术条件。在上网课之前,我们需要具备一台可靠的电脑或者智能手机,并且要有稳定的上网环境。通过这样的设备,我们可以轻松地打开课程网页,观看教授的讲解视频,完成在线作业等。然而,有时网络不稳定或者设备出现故障,会给我们上课造成很大困扰。因此,我们需要积极解决这些问题,保持课程学习的连续性和稳定性。
其次,上网课的学习方式和传统课堂不同。在传统课堂上,我们可以即时提问,和教授、同学进行面对面的交流。而在网上课程中,我们只能通过文字或者录音的形式与教授交流。这种学习方式考验了我们的表达能力和思维的清晰度。与此同时,我们还需要更加注重自主学习和阅读,因为课堂时间有限,教授只能在有限的时间内进行讲解。因此,我们需要自己主动寻找相关资料,拓宽知识面,提升学习成果。
再次,上网课给予了我们更多学习的自主性。在传统课堂上,教授通常会按照教学大纲进行课程安排,学生的时间和学习内容都比较固定。而在网络课程中,我们可以根据自己的时间安排来学习,可以根据自己的需求选择学习什么内容。这种自主性给予了我们更大的学习空间和学习动力。但是,自主学习需要一定的自律能力和时间管理能力,我们需要制定学习计划,合理安排时间,确保高效率地学习。
此外,网络课程也可以通过一些互动方式增加学生与教授之间的交流和互动。在上网课过程中,我们可以通过在线讨论、邮件、即时通讯工具等与教授进行交流。这不仅减少了沟通的时空限制,也提高了问题解决的效率。同时,与传统课堂的手写笔记相比,我们可以通过截图、笔记软件等方式进行课堂笔记的整理和备份,更加方便日后复习和回顾。
最后,上网课的发展是不可逆转的趋势。虽然在网上学习中遇到了很多挑战,但上网课的便利性和灵活性不可否认。尤其是在疫情期间,上网课成为了保证学生正常学习的一项重要工具。因此,我们应该更加积极地适应网络学习的要求,提升自己的学习效果。
总之,上网课是一种全新的学习方式,不同于传统的课堂教学。它给予了我们更多的自主性、互动性和灵活性。但同时,它也对我们的技术条件、学习方式和时间管理能力提出了更高的要求。通过这段时间的上网课经历,我深刻体会到了互联网技术对教育的革新作用。未来,我相信网络课程会更加完善,成为大学教育的重要组成部分。作为一名学习者,我们应该积极适应这种变化,发挥自己的主动性,提升学习效果,为未来的发展打下坚实基础。
大学上网课的心得体会篇六
近年来,随着网络技术的不断发展和普及,上网课已经成为大学教育的一部分。作为一种全新的学习方式,上网课给学生带来了一系列的改变和挑战。在我上网课的过程中,我有了一些心得体会,我认为上网课既有利于个人学习的深入,也需要我们自己主动克服各种学习障碍。
首先,上网课的最大优势就是可以自主掌握学习进度。相比传统的面授课程,上网课的灵活性更强,我们可以根据自己的时间安排自由选择学习。这使得我们可以更好地规划和管理学习时间,做到学习的深入和有针对性。同时,上网课还可以提供更多学习资源,比如课程资料、多媒体教学等,帮助我们更好地理解和消化知识。总之,上网课的自主学习特点让我们能够在充分利用时间的同时,更好地提高自己的学习效率。
然而,在享受上网课带来的自由和便利的同时,我们也面临着许多学习障碍。首先,上网课缺乏面对面的互动和交流,这使得我们会缺少一种实时的学习氛围和动力。没有老师即时的提问和解答以及同学们之间的讨论,我们很容易出现理解上的困惑和疑虑。其次,上网课需要我们具备很好的自我管理和自律性,要坚持按时上课和完成作业。而这对于一些缺乏自律性的学生来说,尤其是具有挑战性的。最后,上网课容易让我们产生学习上的松懈和懒散,尤其是在没有督促和监控的情况下,我们很容易陷入疏于学习的状态。
为了克服上网课的学习障碍,我总结了一些学习心得,希望与大家分享。首先,我们要积极主动地参与到课程中,多与同学们进行讨论和交流,解决理解上的问题和疑虑。可以通过在线的讨论区、群聊等方式,与同学们形成一个小型的学习圈子,共同进步。其次,我们要正确安排和管理学习时间,提前制定一个合理的学习计划,严格按照计划进行学习,不要轻易放弃或拖延。同时,我们还可以利用一些学习软件和工具来帮助我们记录和管理学习进度,提醒自己按时完成作业和复习。最后,我们要保持良好的学习习惯和学习动力,时刻提醒自己上网课的目的和意义,增强自己的学习自觉性和主动性。
总的来说,上网课是一种全新的学习方式,既有利于个人学习的深入,也需要我们自己主动克服各种学习障碍。我们要正确看待和把握上网课的机遇和挑战,充分发挥上网课的优势,提高自身的学习能力和水平。只有这样,我们才能更好地适应现代化教育的发展,迎接未来的挑战。
大学上网课的心得体会篇七
四月来了春天也就来了,将近两个月的网课学习模式,对我们来说属实新鲜却又颇有感触。
通过网课更加锻炼了我们的自主学习能力,它将会带来一个提升自我的空间,我平时阅读会读到关于未来在家学习的文章,那时我也在向往这种网课的学习方式,但没有想到真的会实现......
开课的第一天我怀着激动的心情等待课堂开始,这真是一个前所未有的体验。网课是直播的方式,老师会先打招呼然后进行教学模式,在课堂中我明显感觉到学习的变化,如果有问题我们不会再像从前一样举手问而是需要打字或者连麦,这样会稍许复杂。课堂中老师讲的非常详细,有时脑海中的疑问还没开口问,老师下一步就会点出来这个问题,这就是网课的微妙之处,或许是老师怕我们听不懂本着对我们负责的态度所以仔细讲解吧。
网课中我们需要认真听讲做笔记但总有一些变化,比如我们要记下老师所说的重点内容,老师就会非常缓慢地说为了让我们跟上节奏,有时遇到很多字的重点内容,那就很浪费时间了。有时我们不能集中注意力在课堂中,毕竟是通过电子产品或许一个消息我们就会去看一眼,这样下来便会错过重点内容。
直播时我感觉到网课将会带给我们一个改变,能控制自己和不能控制自己的学生将会拉开距离,我把网课理解为既在学习又在锻炼我们自律能力。当我感觉到时心里不禁一颤可能是害怕却又夹杂着少许怀疑和疑问。课后老师们也会告诉我们要认真听网课,这将是拉开人与人之间差距的一个办法。
直播确实没有真实学校生活方便而且会存在降低视力等问题,也没有在学校学习的感触深但我把它当成一个锻炼,自主的人一定不会差。憧憬的家中学习让我得到了锻炼,提升,自理和老师们的用心,也让我感觉到其实我们憧憬的事物当自己亲身经历时不一定是完美的。
网课相当于足球我们应将它收到自己的门槛中,因此我们要认真听讲做笔记不为其他就为自己。
大学上网课的心得体会篇八
因为这次突如其来的疫情,本来已到开学时间,可我们不能像往常一样坐在教室里听老师讲课。为了不影响我们的学习,在学校的安排部署下,我们的学习由教师搬到了网络。我们的学习形式变成了——空中课堂。
星期一的早上我早早的起了床,吃完早饭激动地坐在电脑前等待老师上课。打开电脑,我听到了老师熟悉的声音,多么亲切,动不动听,多么温暖。我听着老师的指挥手忙脚乱的操作着,老师细心地讲解着我的心,慢慢的平静下来。老师不仅帮我们讲解课文,还给我们讲解各种解题方法。我们的学习热情都很高涨,积极回答老师的问题,认真做笔记,一堂课下来我们继续到了很多知识,又感受到了老师的辛苦付出,我想说老师您辛苦了!
我们的空中课堂不仅有语文,数学,英语还有手工课、音乐课、美术课、体育课,这不仅让我们学到了知识,还丰富了我们的课余生活。
最有意思的是一周回顾,这里面有我熟悉的同学和亲爱的朋友,当然还有我自己,这里记录了我们生活的点点滴滴,这也是我们为国家做出的贡献。
在这个特殊的时期,学校的老师为我们付出了很多心血,我们要在家认真学习,为自己、为学校、也为国家付出自己的努力。
空中课堂是有趣的,是友爱的,是难忘的。我们要珍惜这来之不易的学习机会,努力学习,长大要做一个像钟南山爷爷一样为祖国做贡献的人。
大学上网课的心得体会篇九
今年的寒假是一个不平凡的寒假,一场新型病毒让我们对生活、对生命有了新的认识。当下之求,不过是久别重逢的樱,别来无恙的你,喧闹如初的城。
疫情当前,每个人都有各自的使命。而作为学生,我们的使命是学习,用知识把自己变得强大。2月中旬我们就开始上网课了,从一开始的不适应到后来慢慢地适应了网课的节奏,这是一个美妙的过程,当然,这也是一次弯道超车的好机会。
正如老师给我们的告诫:网络学习靠的是自觉,你不自觉,谁也帮不了你。在家里学习,环境和氛围肯定都不如学校,所以,首先就要给自己制定一个合理的学习计划和安排好学习时间。除了按时上课、做作业,还可以充分利用一些零碎的时间进行背诵,比如:在早读课前背书,在中午吃完饭可以做会儿作业,在晚上可以看看名著。
在家学习没有老师的耳提面命,没有同学的你追我赶,也不能和老师面对面讨论问题。但自己静下心来死磕一道数学题,做一篇语文阅读,也可以成就感满满。离不开手机游戏诱惑?没关系,科技发达总有app能帮你,番茄todo和forest都是不错的选择。有一句话说得好:努力加坚持没什么做不到的。
这个寒假,会冲突许多黑马,也会有许多星星陨落。成绩真的不是转几条锦鲤就可以得到的,所以认真学习,对自己负责。
大学上网课的心得体会篇十
我本人比较大众化,自制力不太强一拿到手机,不是玩游戏,就是看小说,所以我妈基本不让我碰手机,让我远离网络。以前我抱怨过学校,为什么不用手机或平板在家里上课呢?去学校走路还浪费时间呢。
但是有一天,发生了一件令我诧异的事:我妈竟然主动把手机给我了,并且对我说:“玩吧,到点我会来叫你的。”虽然我觉得这个馅饼很吸引人,但是觉得老妈肯定在酝酿着什么阴谋。
其实我之前是上过网课的,不过体验并不好,所以我对网课的印象不太好,因为我觉得网课太无聊了,其实也不是无聊,而是被关注的机会太少了。之前在,就是1vs100的局面,老师根本记不起我。我打字很慢的人,所以基本轮不到我发言。可是我又是个话痨,让我两个小时不说话,我真能憋死——我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。
不过这一次妈妈给我报的网课,却刷新了我之前对网课的认知。大妈(玲玲老师)这次开的班,换了一个新老师,长得跟我一样,也没有什么特点,不过很爱笑。
这个老师上课特别有意思,语速快,还爱秀英文,节奏比较快。提问次数有点频繁,我上个问题还没记录下来,下个问题又轮到我了。她讲课的方法特别生动,我有时候觉得她不是个语文老师,应该是戏剧学院毕业的。上课学到的知识也特别多,我的笔记比之前丰富多了。
网课一点不足就是有时候我去喝水,就可能听不到声音了,because没网,但是整体特别好。
最后感谢妈妈和大妈帮我打开了一扇门。
大学上网课的心得体会篇十一
仍然记得年前有同学问我假期上不上网课来上提前班,我当时是这样想的,“网课是不可能上网课的,我李某人这辈子也不会上网课!”可谁曾想这打脸就来的如此之快,如此之迅猛,让人猝不及防。
就在前不久,我们也开启了线上教学,一位位省级、市级优秀教师摇身一变,成为了一位位“小主播”。而我们也在家中用智能手机,电脑观看各位“主播”们的倾情教学。
在家中的学习是完全任由自己自律,自由的学习,不在老师的眼皮子底下监管下,实在是如鱼在水里畅游,手拿课本想坐坐想站站,不必守学校的规矩,老师的直播看一遍如果学不会的,还可以把直播回放,温故知识要点,在家上课学习还不用在上学放学的路上浪费时间,家长省了接孩子的时间,可以不必匆忙费力,待在家里不出门就把饭做好,学生省时间可以让心情休息一下,优点是自由自在,省时省力。这倒是在学校上学无法比拟的好处。
但是用网络学习也有它的弊端,教育厅主张停课不停学,学生在家全部用网络上课,这网络如城市马路一样,过往的车,人多了就会堵塞,网络拥堵,网络崩溃,上课掉线,学习软件打不开,学生急,家长急,老师也急,但这没办法,急也没用。再者学生长时间用手机或者电脑学习做题,对眼睛有非常大的伤害,手机,电脑或者电视看久了,眼睛干涩,头晕,浑身不舒服,自己一人看视频学习缺乏课堂气氛,心情不愉悦。对老师来说,每个学生的学业完成质量没法及时一一查阅,对于想偷懒的学生老师也是看不到,老师们呢也是心有余而力不足干着急没办法。
而现在的我,在上了两星期的网课后,是那么的想念在学校上课的日子,想念那些与朋友说说笑笑,打打闹闹的悠闲时光。我与网课有约,但说实话,我真的不想与它有约。
曾经有一个上学的机会放在我的面前,我没有好好珍惜,等到失去后我才追悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够再给我一个机会,我会说:“我好想去学校,我不想在家上网课了!”
大学上网课的心得体会篇十二
每年的9月1日是开学的日子,但是今年,我们的城市又生病了,按下了暂停键,我们不仅不能去上学了也不能出屋子了,每天宅在家里。
现在,我已经是一名二年级的小学生了,已不再是一年级的小弟弟了,要学会更多的包容、理解和面对现状。
本着停学不停课,我们开展了线上学习,每天在钉钉里上课。虽然,隔着屏幕跟老师上课,但阻隔不了知识的传递。老师经常提醒我们上课要认真听讲,家里没有老师要听爸爸妈妈的话。时间不等人,一去不复返,要珍惜学习机会,跟好老师的脚步,把知识学扎实。
每天清晨叫醒我的不是闹铃,而是核酸的喇叭声,没办法还得起床做核酸,回到家后吃过早饭,准备上网课。每天我都会提前预习今天要学习的功课,把能理解的知识点做好笔记,等着老师讲课。每次上课打开视频听到毛老师的声音,我都会特别高兴,好像老师就在我身边一样。老师讲得绘声绘色,我听得津津有味。上午课程有语文、数学、眼保健操、美术、体育、心理课堂,每天上午的课特别充实。
下午就是我自己的学习时间,首先,我先把老师布置的作业打卡,然后,把每课练习册完成。剩下的就是我的读书时间了,网课期间我读了很多书,我发现读书使我快乐,有的时候会有种身临其境的感觉,我每天除了在共读共写里录视频读书,其余读书我都打卡在钉钉里的每日朗读里了。
每次妈妈都说特别爱听我读书,好吧,我不仅自己读书学知识,还可以给妈妈讲故事一举两得了。我和妈妈趴在床上,我读书时,妈妈就陪在我身边聆听,妈妈总笑我读书姿势太搞笑,我趴着读,半跪着读,躺着读。而且还手舞足蹈的哈哈大笑,我说读到精彩部分控制不住。
之前我3天读一本书,后来两天读一本书,有的时候一天读一本书,我喜欢在书的海洋里翱翔。我每天还会背诵一首古诗,帮妈妈做一点家务,这样一天劳逸结合也不算枯燥。
真希望疫情早日结束,让我们重新踏入校园坐在教室里上课,想念我的老师同学们,为我的城市满洲里加油吧!
大学上网课的心得体会篇十三
首先,远程网络教育的学习,让我节约了不少时间,低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段,不提高知识水平、不扩充自身能量,可以说将会即刻失去社会竞争力,而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程网络教育的出现,却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前,通过对一些课件的学习和课程论坛交流,以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业,就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定,因个人工作松闲程度自由安排,用二个字来形容就是“方便”。
其次,五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前,小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学,在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流,实际上也在无形之中扩大了人群交往范围,且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友,甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲,远程网络教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切,让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教育也让我从中结交到了不少新朋友,而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
很快,我将结束网络课程的学习。气有浩然,学无止境。我想,尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品,但学之根本关键还是得先学会做人,而远程网络教育除给我们提供学习专业知识的平台外,重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑,轮番登场尽情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”还是“声”了!
大学上网课的心得体会篇十四
今天是特殊的一天,因为今天是上网课的第一天。
一大早醒来,我便忍不住想:网课是什么样的呢?老师能看见我们每一个人吗?我吃好早饭,坐在电脑前,还是这么想,又紧张又好奇。都说“不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假”,这个寒假我似乎没有很用功,也不知道会不会退步。听说网课要连麦,可是这么多同学呢,应该不会一个一个都连吧?再说,我可是一个电脑小白,平时很少用电脑,那些软件怎么用都忘得一干二净了。打字就不用说了,更是慢得像蚂蚁爬一样。
想着想着,我猛的看了一下时间,啊!还有5分钟就要上课了。我赶紧打开电脑,刚想打开钉钉却发现要输入密码,我连忙叫来爸爸,才好不容易进入班级群,感觉心跳都快了好几拍。我叹了一口气,似乎预料到了待会儿手忙脚乱的情景。
果然,电脑上显示出数学课已经开始的提示,我却不知道怎么点进去。我着急的这个标题点点,那个标题点点,虽然点到了,但是屏幕一闪一闪的显然没有信号。当我连上信号时就已经上课几分钟了。幸好因为这是第一节课,所以老师在前几分钟并没有直接开始讲课文的内容,我听到王老师说听清她讲课的打个“1”之类的。但是我找来找去又找不到键盘,好像只能退出来再打,可应该不是退出来呀,那多么麻烦,终于我在一个角落里找到了打字的符号,这才平静了下来,可以好好上课了。
英语老师似乎发现了新技能,在一个标题里找到了抽学号的功能,抽到的两个学号要连麦。看着一个个学号在不断地跳动,我心里不由得又紧张了起来。只听英语老师喊了一声停,我睁大眼睛看着屏幕,哦,不是我。我不由得大声呼了一口气。
一波未平一波又起。本来还上得好好的,突然,电脑的屏幕一顿一顿的,声音也听不清了。大家都在说很卡。我看家里的网络也连着,那就应该不是我的问题了。由于第一天当“主播”的老师们显得也很紧张,模模糊糊的就结束了这一天的课程。
第一天的网课经历可谓是有惊无险啊。虽然通过网课也能学到很多,但我还是更想回到学校里和老师们同学们一起。疫情一定要快点结束呀!
大学上网课的心得体会篇十五
这个开学期,过得十分的不平凡,因为新兴冠型病毒的影响,我们无法正常的去学校进行学习,只能窝在家中去“学习”——上网课。但是,上网课对我们的危害十分的大。
比方:在上网课的时候,必须是要用平板、手机和电脑。一天从早晨6:30起床开始,到下午的5:00左右,一天那么多的时间都在看电视设备了!在这种情况之下,近视的几率格外的大呢!这不,本来中小学生近视的人数就够多的了(包括我),再这么下来的话,近视的人数可就要大大增加了!何况,如今还有那么多的高度近视。在11、12随就已经1000多度了,再这样下去,就更不得了了!
再一个,就是时间安排的实在太紧张了!不像上学的时候,下课之后是有10分钟的休息时间。但是,到了如今,下课10分钟已被课堂作业剥夺去了,可以说是刚下课,在课堂作业还没有完成的情况之下,就又上课了!不仅仅是这样,虽说上午就三节课,下午也是如此情况,但是呢,没那么简单,可以说是连续上一上午的课,一下午的课,连休息的时间都没有。在上学时期,起码两节课一次大课间,可如今体质不仅越来越差,质量也是有所降低!可以回看的还好,如果是直播没看,就是有“已去不回”了!
最重要的一点,就是:没有老师更好的讲解、问答,现在除去大科目之外,小课都是完全要去靠课件app去学习,不仅不太扎实,而且知识面也太薄了!完全没有拓展的内容。
……
虽然无法上学,但我在家还是要好好上网课;我还是想老师,同学,更想上学
大学上网课的心得体会篇十六
这次由于受新冠肺炎的影响,没有一开始就回到学校来上课,而是开始上网课了,老师在直播间里面给我们上课,开始的时候不是那么的适应,毕竟不是在教室里面,但是经过了一个星期的时间,我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些,而且在家学习,我也是更加的自由,还能看录播,也是让我收获很大。
这次的网课,也是让我发觉,其实学习不一定只是上课听老师讲课,下课做作业这么简单,还有挺多其他的方式是可以用来学习的,像在网上找资料,在听完老师的课之后,还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的,不同的方式让我对于学习有了更多的理解,也是知道要学好,其实方法很多,主要是自己要有想要学习的一个动力,而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主动,这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性,我也是知道,自己想要学习好,多去尝试一些方法,找到更加合适自己的,那么也是可以收获更多。
在上网课的时候,也是和其他同学以及老师交流更加的多了,以前的时候在上课时候,虽然也是可以举手提问,但是我比较的内向,没有提问,这次不见面,就是在网上也是可以通过文字的方式来提问,我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流,愿意提问题了,学习的一个效果也是好了很多,以前不懂的一些知识也是学到了,而且自己也是愿意提问,在提问中老师的讲解也是让我知道,其实老师不怕我们问问题,就是怕我们不问,不问就不会懂,不是说老师讲解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己学到了没有,哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课,我自己学到了挺多的东西,并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心,有时候自己也是通过提问学到了更多,和同学之间的交流也是更多了,更了解了同学以及老师,自己的收获是很大的,虽然而今也是回到了学校里面,但是也是怀念曾经上网课的那段日子,在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方,同时我也是要格外珍惜在学校的日子,继续努力的去学习,去提高自己的成绩。
上网课是对老师们的一次考验,是对学生们的一次考验,更是对家长们的一次考验。那么上网课的心得体会怎么写?以下是小编为大家准备的有关在家上网课心得体会,欢迎大家前来参阅。
这次假期比较的长,所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作,我也是通过准备,上网课的方式来让学生们学习数学,而这种方式也是给我不一样的感触,有一些心得体会。
和在教室的教学有些不同的是,这是网络上,不是和学生面对面,而我面对的就是一个摄像头,看起来是很难去有一个互动,但是其实学生在学习的过程中遇到的问题,也是可以及时的反馈,一些内向的同学也是会在直播间里面提问,而这种方式也是不一样的互动,可能是大家不见面,所以胆子也是大了一些,当然对于学生们学习的状态,也是不那么容易把握的,只能通过作业,以及家长的监督了解学生们的一个情况,而我也是在这种方式下,把课上好了,从作业以及家长的反馈来说,和教室里的教学虽然形式不一样,但是该学的都是学好了,而且由于是可以反复听的,所以课后的一些问题也是能更好的去解决,而不是像之前一样,有些学生不喜欢来问老师,那么可能问题就积累在那儿了,而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解,学到知识。
由于是第一次的网上上课,开始的时候,我和学生们都不是很有默契,很多方面也是做得不够好,后来经过反思,自己也是和其他的老师沟通教学的方法,后面的教学工作也是做好了,让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学,而来到学校之后的一个测试情况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好,也是没有什么退步太明显的情况发生,这种教学方式也是以后可以继续的去尝试,让学生们更好的去把学习给搞好,而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了学生们的一个学习情况,在今后的教学之中也是要去提高,去改善。
上网课的时候,我也是多去看其他老师的一个视频,了解他们上课的一个方法,自己也是多去尝试,找到更加合适的方法来教学,也是让我明白,不同的一个方式来教学,学生们会更加的有兴趣,而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感,所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些,通过对学生的了解,以后的教学也是能做得更好。
时间过得真快,一开始我还担心自己坚持不下来的网课,马上又要结束了。回看这一两个月的网课时光,竟然也有了意想不到的快乐和收获。
在家上网课是跟在学校教室里听老师在讲台上讲课不太一样的,最大的不一样是在家上网课时,我们都是独自一人坐在家里听老师讲课,而在教室听课时是一班的同学彼此可以看见的坐在一起听老师讲课。本来我还非常担心我一个人在上网课的时候开小差什么的,没想到上网课也有很多方法防止学生们上课开小差。我们上网课都会开视频,老师可以通过视频镜头看见我们在家的状态,每次谁有一点点小动作,我们老师就发现了,虽然老师不能丢粉笔头提醒,但老师在课上也会截图或者语音提醒,所以我在家上网课也都非常的认真,生怕上课开小差或者没听进去课。
在家上网课有一点是我认为非常好的。我们每天的网课都是直播形式,但直播的视频是可以回放的,谁有什么没听懂的,都可以课后自己再去回听,这样就免除了总是要去找老师问问题的麻烦。现在特殊时期,要找老师问问题还是非常不方便的,既要等老师有空,还要一直在线跟老师文字沟通。有了视频回放的功能,基本上我在学习过程中遇到的所有问题都可以通过回看视频琢磨清楚,再有什么不懂得地方,在线上问老师或者同学也就没有那么麻烦了。
在家上网课的这些天,我也意识到了科技的发展和科技的发达。我们一个班的同学打开视频,只要老师开放网络权限的话,我们的头像都可以在老师的教学软件上显示出来。遇到老师在课上通过小游戏的方式跟我们讲课,我们都可以通过视频头像进行游戏,还蛮有趣的。特别是有的老师是非常年轻的老师,讲课的方式也非常年轻态,有时候老师会把我们上课偶尔开小差的同学视频截图做成表情包,在下了课之后发到群里让我们引以为戒,逗得我们又开心又不敢上课开小差了。
因为疫情的影响,我们在家上了一两个月的网课。这是一次非常特殊的经历,虽然不希望以后再出现这么严重的疫情,但这样在家上网课的机会,我还想要拥有,这样的话,我就又可以可着老师白天讲课的视频反复学习了。
大学上网课的心得体会篇十七
因为疫情,全国各地学生延迟上学,学习不仅仅局限于学校,不去学校不代表就不学习了。“停课不停学”,在抗疫的同时,学习也不能松懈,根据推荐,我们上“在家上课”免费直播课。
网课涉及各个科目,内容丰富有趣,有语文、数学、英语、历史、地理、道法、生物、体育、音乐、健康教育、抗击疫情……我们科学防护同时,锻炼身体,学习文化知识。
我说说语数外历四门学科怎么样吧!
语文,每天都是9点准时上课,我们老师先布置预习,/课堂上老师给我们上课时,先了解作者及写作背景,然后给时间我们读书,接着老师讲授新的知识,老师讲课生动有趣,不死板。比如第一单元主要讲名人故事,感受名人风采,《说和做一记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。老师要求我们深读文本,读中悟,悟中读,体会闻一多作为学者潜心学术,作为民主战土无所畏惧。
数学,数学老师讲课语速不快,先复习巩固上节课内容,或是强调重点,比如角的类型,我们没见过多少,她会不厌其烦讲解,还告诉我们怎样去证明两条直线平行,老师讲课简单易懂,花了不少心血。我们数学课进度很慢,跟着老师学,我们很喜欢。
英语,英语网课老师上课说一口地道又标准的英语,每节课老师都会面带微笑,给我们上网课,我掌握了动词的用法,学会了很多重要知识。
历史,老师讲课,娓娓道来,非常有趣,给我们讲历史故事,还播放视频,帮助我们了解更多历史知识。
其他地理道法也很有趣,每位老师课堂上都留有练习给我们巩固。总之,科目内容齐全,时间安排合理,下午4点放学,课余时间我们可以休息一下,有效的保护了眼睛。
疫情当下,去不了学校不要着急,快来和我们一起上网课吧!当然,希望疫情早日结束,重返校园,我爱我们学校。
加油!中国!
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