优质军事创新心得体会（汇总18篇）

通过总结自己的经验，我明白了成功的秘诀。在写心得体会时，我们应该如何展开思路和表达观点？以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，仅供参考，希望能对大家在撰写心得体会时提供一些启示和帮助。这些范文涵盖了各个领域的经验和教训，包括学习、工作、生活、感情等方面。我们可以从中学习到别人的成功和失败经验，积累知识和智慧，借鉴他人的经验和教训，从中找到启示和借鉴，为自己的成长和进步提供有益的参考。大家一起来看看吧，相信一定会有所收获和启发。

军事创新心得体会篇一

近年来，随着世界军事技术的快速进步和科技创新的不断发展，军事领域的竞争日益激烈。因此，在这个领域中不断进行创新就变得至关重要。本文将从多个方面探讨军事创新心得，以期为人们提供更多的启示和帮助。

第一，技术创新是军事创新的核心。军事技术是影响战争胜负的重要因素。由于当前科技的高速发展，军事技术也在不断更新和完善。因此，在军事创新中重点探讨技术创新，尤其是跨界技术融合，是至关重要的。例如，军事设备的升级和更新、仿生学、人工智能以及机器人等方面的技术创新都十分有前途，这些技术可以在军事领域带来巨大的变化。

第二，一流的创新人才是军事创新的基础。根据所需的军事创新领域和技能，不同类型的人才可以为军事创新贡献力量。军事领域需要多种人才，如工程师、科学家、战术专家、设计师、制造商、技术研究员、系统安全专家等。只有通过培养和吸引优秀的人才，才能实现军事创新的快速发展。

第三，军事创新需要政府的支持和投资。在科技方面，军队需要政府为其提供高科技的支持。只有这样，才能提供资金、设备和支持来促进研究和创新。此外，也需要政府加强对军事创新政策的制定并及时跟随国际创新模式。

第四，要充分发挥市场的作用。市场需求对军事创新也有很大的影响。政策制定者和军方需了解到市场的需求和趋势，并妥善处理市场和军事的互动关系。同时，还要运用市场的方法来提升军事创新的效率和速度。

第五，开放创新是军事创新的趋势。军事创新涉及到多个领域、多种技术，遵循创新思想，采用开放的态度，引入其他领域的技术创新，可以增强军事创新的活力和创造力，同时也提高了西方军事实践的应用性和可信度。

综上所述，技术创新、人才支持、政府投资、市场发挥和开放创新这五个方面是影响军事创新的主要因素。只有在充分考虑这些因素的基础上，才能为军事战略提供更多的支持，进而确保战争的胜利。

军事创新心得体会篇二

军事创新一直是各国军队的重要议题，随着科技的日新月异，就更需要军队进行创新。从第一次世界大战到二战，再到如今的网络战争，无时无刻不需要军队拥有先进的技术和系统。在这样的背景下，每一个军队都需要不断地进行创新，以应对各种挑战。我曾经参与过一次军事创新，从中得到了许多启示和感悟，想在此分享一下。

第二段：了解需求

一次成功的军事创新必须依赖于了解需求。军队的设备和工作一定是与军队的任务紧密相连的，因此从军队的任务需求出发，是进行军事创新的基础。只有从根本上清楚了解需求，才可能进行有意义的创新。我所参与的那次军事创新，我们首先进行了深入的市场调研，了解了各个方面的需求和进展情况，才得以找到我们要创新的方向。

第三段：跨学科合作

军事中需要的技术实际上是广泛的，涉及到电子技术、机械制造、计算机技术、物理学、化学等不同的学科。为了在短时间内实现创新，需要各个学科的专家们之间充分调动起来，进行跨学科的紧密合作。我所参与的军事创新，不同学科的专家们之间的沟通联系至关重要。分工明确，彼此配合默契也是不可缺少的。跨学科合作的确能够为军事创新提供坚实的平台和各个方面的支持。

第四段：注重实践

军事创新要落地立足，需要进行系统的实践操作。实践探索是更好地验证创新成果的有效方式，获得充分认可。实测实用，实施前的充分试验验证至关重要，能确保创新后的成果可以真正地应用于军队需要的各个领域。我所参与的军事创新，我们进行了多次实地测试，以确保新技术的可行性和实用性，以最大化地满足军队的需求。

第五段：总结

军事创新是目前军队对抗特异挑战的有效途径之一。要进行军事创新，有很多要点需要关注。首先，需要深入了解需求。其次，要进行跨学科合作。最后，注重实践操作。尽管创新过程中会面临许多难题和困难，但是只要紧密团结、强调合作、注重实践，每一个军队都能够成功地进行军事创新，为军队的未来发展创造更加坚实的基础和支持。

军事创新心得体会篇三

作为一名军事学院的一名教师，我有幸参与了军事创新课程的授课，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对军事创新授课的心得体会。首先，我将介绍军事创新的重要性，并分析新时代背景下与创新相关的挑战。然后，我将讨论军事创新课程的设计原则和教学方法。最后，我将总结军事创新授课的经验，并展望未来的发展方向。

第一段：军事创新的重要性和挑战

军事创新在现代军事领域中起着至关重要的作用。在新时代的军事革命和军事斗争形态中，军队需要具备创新能力来应对各种复杂的挑战和威胁。军事创新可以提高军队的作战能力和战斗力，使军队更加适应快速变化的战争环境。然而，面临着各种战争形态、领域、领域重大变局的新时代，创新也面临着前所未有的挑战。因此，培养创新意识和能力成为了当今军事教育的重要任务。

第二段：军事创新课程的设计原则

针对军事创新的重要性和挑战，设计合理的课程是至关重要的。首先，军事创新课程应该注重培养学生的创新意识。通过引导学生了解军事创新的相关理论和实践，激发他们对军事创新的兴趣和热情，进一步培养其创新思维和能力。其次，军事创新课程应该注重实践与应用。除了理论知识的传授之外，培养学生参与创新实践和解决实际问题的能力也是非常重要的。最后，军事创新课程应该注重团队合作和交流。创新往往需要不同领域的专家和人才的协作，并且创新的成果也需要通过有效的交流来推广和应用。

第三段：军事创新课程的教学方法

针对军事创新课程的设计原则，合适的教学方法可以更好地实现课程目标。在教学过程中，我们可以采用案例教学的方式来引导学生学习和思考。通过引入具体的军事创新案例，学生能够更加深入地了解创新的过程和策略，并且从中获取启示和经验。此外，我们还可以开展学生团队项目，让学生在团队中合作解决具体的问题，并给予实际操作的机会。通过实践和项目的方式，学生能够巩固所学知识，并培养实践能力和团队合作精神。

第四段：军事创新授课的经验总结

通过一段时间的授课实践，我积累了一些关于军事创新授课的经验。首先，我意识到激发学生的兴趣是非常重要的。通过针对性的课堂讨论和实践活动，我能够更好地引导学生参与到课程中来，并且提高他们的学习积极性。其次，我发现培养学生的实践能力和团队合作精神是非常有效的。通过学生团队项目和实践活动，学生能够更好地理解和应用所学知识，并且团队合作能力也得到了提升。最后，我认识到创新需要环境的支持。为了更好地培养学生的创新能力，学校应该提供创新实验室和资源，并鼓励学生参与创新项目和竞赛。

第五段：展望未来的发展方向

在未来，军事创新授课可以进一步发展和完善。首先，我们可以加强与企业和军队的合作，提供更多的实践机会和项目支持。通过与实际应用紧密结合，学生能够更好地理解创新的实际意义并提高应对复杂问题的能力。其次，我们可以通过引入虚拟现实和人工智能等新技术，为学生提供更加丰富和多样化的学习体验。最后，我们可以加强军事创新思维的培养，引导学生主动思考和解决问题的能力，培养创新精神和创新意识。

综上所述，军事创新授课是一项重要而富有挑战性的任务。通过合理的课程设计和教学方法，我们可以更好地培养学生的创新意识和能力。在未来，我们将继续探索新的教学方法和实践机会，为军事创新教育做出更大贡献。

军事创新心得体会篇四

军事科研创新是现代军事发展的关键。在这个快速变革的时代，军事科研创新能够提高军队的战斗能力和装备水平，从而保障国家安全。我在参与军事科研项目的过程中，深深感受到了科研创新的重要性和它带来的巨大军事潜力。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨军事科研创新的优势、方法和应用。

首先，军事科研创新能够提供战略优势。作为一个军事实力的重要组成部分，科研创新能够为国家和军队创造独特的技术和战略优势。拥有先进的武器装备和高效的战斗方式，能够使国家在战争中占据上风。例如，近年来军事科研创新取得的成果使得我国在新一代作战系统、无人作战器、网络空间安全等方面走在世界前列，提高了国家的军事影响力。

其次，军事科研创新能够提高军队的战斗能力。通过对军事装备的研发和创新，可以提高军队在战争中的作战效能。例如，现代化的战斗机、巡航导弹等先进武器，不仅能够提升军队的空中优势，还能够在战场上对敌方目标进行精确打击。此外，军事科研创新也能够提高军队的作战指挥能力，提升军队的战场整体效能。

军事科研创新的方法多种多样。在取得科研创新的突破时，我发现了一些行之有效的方法。首先，要善于整合资源。科研创新需要集聚各类资源，包括人才、技术和物质等，因此善于整合资源非常重要。其次，要注重团队合作。科研创新需要团队的创造与合作，各成员之间的相互合作与交流能够激发创新思维，从而提高科研创新的效率与水平。最后，要保持持续的学习与思考。科研创新是一个不断解决问题、不断思考，并不断试错的过程，只有不断学习与思考，才能够不断提高科研创新的能力。

军事科研创新的应用范围广泛。军事科研创新不仅仅涉及到军事领域，其应用范围更广泛。例如，军事技术的发展常常带动着民用技术的发展。航空、航天、通信、信息技术等领域的创新，都是源于军事科研创新的成果。此外，军事科研创新的应用还包括了国家安全、社会稳定等诸多领域。军事科研创新不仅能够提升军事实力，还能够为国家的经济发展和社会进步带来积极的影响。

总之，军事科研创新是国家与军队发展的关键，其能够提供战略优势、提高军队战斗能力，并拓展了国家安全与社会稳定等方面的应用。我在参与军事科研项目的过程中，深深感受到了科研创新的重要性和它带来的巨大军事潜力。通过整合资源、团队合作和不断学习，我成功地在军事科研创新中取得了一定成果。我相信，只要我们继续努力，不断创新，军事科研创新一定能够推动国家军队的发展，为维护国家安全和促进社会进步做出更大贡献。

军事创新心得体会篇五

军事创新是现代战争的重要组成部分，对于提高我国军队的战斗力和军事技术的发展具有重要意义。为了更好地培养军事人才，我校开设了军事创新授课。在这门课程中，我深入了解了军事创新的内涵和方法，并收获了许多启发和收获。下面我将结合自己在课堂上的学习与实践体验，谈一谈我的心得体会。

第一段：对军事创新的理解

在课堂上，我了解到军事创新是指在军事领域中，运用新思想、新技术、新装备等，对军事理论、军事战略、军事组织和军事行动等方面进行创新，以适应新形势下的战争需求。军事创新的重要性不言而喻，它能够帮助我军把握信息化条件下的战略制高点，增强部队的作战能力和快速反应能力。军事创新也是推动军事科技和军事工程的发展，提高国防科技实力的重要途径之一。通过掌握军事创新的要素和方法，我可以更好地适应军队建设的现代化要求，提升自身的综合素质。

第二段：军事创新授课的重要性

军事创新授课是一门高度专业化和前沿性的课程，它涉及到军事科学、军事技术、军事工程和军事战略等多个领域的知识。通过探索军事创新的理论与实践，可以帮助我理解和认识到军事创新的重要性和现实意义，为我今后从事军事工作打下坚实的基础。此外，军事创新授课还可以培养学生的创新思维和创新能力，提高学生的综合素质和竞争力。在新时代背景下，我国军事事业正面临前所未有的挑战和机遇，只有不断创新，才能适应时代的要求，迎接未来的发展。

第三段：军事创新的方法和要素

军事创新的方法有很多，但最核心的就是科学研究与实践相结合。只有通过科学研究，加强理论建设，才能推动军事创新的进程。此外，军事创新还需要广泛调动各方面的力量和资源，包括政府、军队、科研机构以及各种社会力量。在具体操作上，军事创新要注重破解难题和突破瓶颈，推动新技术、新理念的应用，以实现对军事装备和作战方法的更新和升级。同时，军事创新还要注重集成应用和产业化推进，以实现更大的战斗效能和经济效益。

第四段：军事创新授课的教学模式

军事创新授课采用的是问题导向的教学模式。这种教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣和积极性，还可以锻炼学生的思考能力和创新能力。在课堂上，老师会给出一系列的问题，要求学生通过自主学习和小组讨论，找出问题的解决办法，并进行实践验证。通过这样的教学方式，学生不仅可以提高解决实际问题的能力，还可以增强合作意识和团队精神。此外，老师还会邀请行业专家和相关企业的代表来给学生讲授实践经验，帮助学生更好地了解和掌握军事创新的实质和方法。

第五段：军事创新授课心得体会

通过参加军事创新授课，我深刻认识到军事创新在现代战争中的重要作用和实践意义。授课过程中，老师们激发了我对军事创新的热情和学习兴趣，帮助我掌握了一些关于军事创新的理论知识和方法技巧。通过小组讨论和实践验证，我也锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。在今后的学习和工作中，我将继续深入研究军事创新的问题，不断探索和总结军事创新的经验和规律，为我国军事事业的发展贡献自己的力量。

总之，军事创新授课不仅是提高我国军队战斗力和推动军事科技发展的重要途径，也是培养军事人才和推进我国军事现代化建设的重要保障。通过参与军事创新授课，我们理解了军事创新的内涵和要素，掌握了军事创新的方法和技巧。这将有助于我们更好地适应新形势下的军事建设，提升自身的综合素质和竞争力。

军事创新心得体会篇六

创新是企业和个人发展的重要驱动力，创新是不断推动社会进步的重要力量。在日新月异的市场竞争中，创新是具有决定作用的因素之一。本文将分享笔者对创新的心得体会，旨在鼓励更多的人积极参与到创新中去。

段落一：认识创新，开启新篇章

创新不仅仅是改善已有产品或服务的程度，而更是从市场需求、社会变化、科技进步、人类思想和生活方式中创造出全新的解决方案。只有不断创新和超越过去，企业和个人才能在市场竞争中立于不败之地。因此，不断与社会、客户、市场、技术、企业、团队交流，共同发掘需求痛点，获取创新灵感，实现突破和创造。

段落二：创新需要勇气与智慧

想要创新，需要勇气与智慧。勇气是指勇于突破老的观念、技术，敢于采取尝试和冒险的精神。智慧是指拥有洞察力和领悟力的能力，找准创新机遇，快速调整策略和方案，为市场和用户创造有价值的产品或服务。同时，也要有随时学习、更新思想和知识的心态。在创新的过程中，需要一步一个脚印，敢于去尝试，勇于去突破自己的极限。

段落三：创新脚踏实地，不断迭代和优化结构

创新不是一蹴而就的，而是一个不断迭代和优化的过程。在创新实践中，我们需要时刻关注用户的需求和反馈，及时调整和优化产品或服务。在细节上不断下功夫，做到用户体验的极致，紧扣市场需求的热点，使产品或服务更加适应时代和市场的需求。同时，也需要不断调整和优化团队的结构和人才，使其更具有竞争力和创新力。

段落四：创新不断挑战自己，实现质的飞跃

创新需要不断挑战自己，才能实现质的飞跃。只有不断挑战自己的创新极限才能找到真正的突破口。在不断挑战自己的过程中，需要持久的耐心和信念，更需要精益求精的态度和健康的心态。同时，也要充分发挥团队创新和创造的力量，用智慧和创新为企业和个人带来更高的价值和更大的发展空间。

段落五：创新关乎未来，也必将成为企业和个人的核心竞争力

创新是一种生活态度，也是一种竞争力。在革命化的影响下，未来的发展必将充满着机遇和挑战。在这个时代的背景下，创新将成为企业和个人的核心竞争力，它将成为持续发展的动力源泉。因此，在新时代的发展中，我们需要不断深化创新理念，开阔创新视野，实现创新成果，做一个创新的实践者和推动者。

总结

创新是未来的发展方向，是企业和个人发展的重要驱动力。创新需要勇气与智慧，需要切实脚踏实地，不断迭代和优化结构，同时也需要挑战自我，实现质的飞跃。在未来的发展中，创新将成为企业和个人的核心竞争力，它将成为推动社会进步和持续发展的动力源泉。作为广大人民的一员，我们需要正确认识并积极参与到创新中去，为这个美好的社会和未来的发展贡献自己的力量。

军事创新心得体会篇七

军事创新授课是一项不可忽视的任务，对于培养军事人才和提高军事科技实力具有重要意义。在我担任军事创新授课讲师的这段时间里，我积累了一些心得体会。本文将从授课目标、教学方法、教学资源、教学评价、教学改进五个方面展开，总结我在军事创新授课中的体会心得。

首先，关于授课目标。军事创新授课的主要目标是培养学生的创新能力和团队合作能力。为了实现这一目标，我在授课中注重培养学生的批判思维和创新思维能力。例如，我开展了一系列小组讨论和项目实践活动，引导学生从不同角度思考和解决问题。此外，我还强调培养学生的团队合作能力，通过小组合作和项目分工，让学生能够更好地协作，并培养他们的领导能力。

其次，关于教学方法。在军事创新授课中，灵活运用多种教学方法是非常重要的。我采用了讲授、案例分析、小组讨论、实践操作和项目实践等多种教学方法相结合的方式。通过讲授，我向学生介绍军事创新的基本概念和理论知识；通过案例分析，我让学生了解和掌握军事创新的实际操作情况；通过小组讨论，我培养学生的批判思维和团队合作能力；通过实践操作和项目实践，我提高学生的实际应用能力。

第三，关于教学资源。在军事创新授课中，教学资源的充分利用是非常重要的。我注重收集和整合各种教学资源，如课本、教学软件、网络资源等。此外，我还请相关领域的专家、学者进行授课和讲座，与学生分享他们的研究成果和实践经验。这些教学资源的充分利用，使我能够更好地满足学生的学习需求，提高授课效果。

第四，关于教学评价。在军事创新授课中，合理的教学评价是非常重要的。为了更好地评价学生的实际水平和创新能力，我采用了多种评价方式，如平时表现评价、作业评价、实践操作评价和项目实践评价等。通过这些评价方式，我能够全面了解学生的学习状况，及时发现和解决学生的问题，帮助学生更好地提高创新能力。

最后，关于教学改进。在军事创新授课中，教学改进是不可或缺的环节。在授课中，我不断总结经验教训，积极改进教学方法和教学内容。例如，我及时收集学生的反馈意见和建议，针对性地进行教学改进；我还不断学习和借鉴其他领域的先进经验和方法，应用到我的授课实践中。通过这些改进措施，我能够提高自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求。

总之，军事创新授课是一项复杂而重要的任务，需要教师具备创新精神和多样化的教学方法。我在授课中，注重培养学生的创新能力和团队合作能力，灵活运用多种教学方法，充分利用教学资源，合理评价学生的学习水平，不断改进教学方法和教学内容。这些心得体会的总结将对我今后的军事创新授课具有重要的指导意义。

军事创新心得体会篇八

近年来，随着世界局势的不断变化和我国军队现代化的不断推进，军事创新的重要性被越来越多的人所认同。在这一进程中，我有一些心得体会，愿与大家分享。

一、把握时代趋势，紧跟发展步伐

随着科技的不断进步和战争环境的不断变化，军事创新必须时刻关注时代趋势。在创新的过程中，要围绕主要矛盾和主要威胁，紧跟时代的发展步伐，不断追求技术创新和应用创新，满足军队现代化建设和战争需求。

二、以人民军队为本，坚持质量优先

军事创新的出发点必须是为人民军队的现代化建设服务。在创新过程中，要坚持质量第一原则，对于技术创新和成果应用，必须进行严格的质量把关，确保技术的安全性、可靠性、稳定性和实用性。

三、发挥智力和创新资源优势，提升创新能力

军事创新需要发挥智力和创新资源优势，积极开展科研攻关和技术创新，建立以创新为核心的技术体系，提高技术攻关、试验验证和成果产出的能力。同时，要加强与民间科技企业和高校的合作，共同促进军事科技成果的转化和应用。

四、协同创新，共建创新生态圈

军事创新需要形成一个科技生态圈。要加强创新交流和合作，共同建设创新平台和创新联盟，激发创新活力，打破研制壁垒，破除部门利益，促进齐心协力、协同创新。

五、坚持创新驱动发展，实现跨越发展

军事创新应该始终坚持创新驱动发展的理念，推动科技进步和军队现代化建设的协同发展。要不断创新理论和实践，开拓创新领域，打通军民融合发展通道，以创新为引领，实现跨越发展。

总之，军事创新是实现军队现代化建设的重要手段和保障。在创新的过程中，我们必须紧紧把握时代趋势，以人民军队为本，充分发挥智力和创新资源优势，坚持协同创新、跨越式发展的理念，共同推进军事科技的创新发展。

军事创新心得体会篇九

第一段：引言（200字）

军事科研创新对于一个国家来说至关重要，不仅决定着国防力量的发展，更关乎国家的安全和核心竞争力。随着现代战争形态的变化，军事科研创新变得愈发复杂和困难。作为一位军事科研从业者，我深知科研创新的重要性和挑战性。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与您分享。本文将从激发研究热情、改进研究方法、加强团队合作、倡导开放共享、坚持实践创新五个方面展开叙述。

第二段：激发研究热情（200字）

军事科研创新是一项艰巨的任务，需要科研人员具备持之以恒的精神和强大的研究热情。而在不断的研究中，我发现激发研究热情可以从多个方面入手。首先，要保持对科研的兴趣，对待科研工作时，我们应当不断思考和探索，培养对未知事物的好奇。其次，要有敢于创新的勇气，不断尝试新方法、新思维，勇于挑战传统观念。再次，要保持乐观进取的心态，如果在科研过程中遇到困难和障碍，要积极面对并从中寻找突破。总之，激发研究热情是军事科研创新的第一步。

第三段：改进研究方法（200字）

科研方法的选择和运用对于军事科研创新至关重要。在实践中，我发现不断改进研究方法可以提高科研工作的效率和质量。首先，要灵活运用定性和定量相结合的方法，通过实证和归纳推理相互印证，形成更为准确的研究结果。其次，要善用现代科技手段，运用大数据、人工智能等技术分析研究问题，提高科研创新的深度和广度。再次，多角度、多层次的综合分析能够准确把握研究目标和方向，实现创新突破。因此，在军事科研创新中，改进研究方法是取得突破性成果的重要保障。

第四段：加强团队合作（200字）

军事科研创新是一个复杂系统工程，需要多个科研团队之间的紧密合作和协同。在过去的科研实践中，我深刻感受到加强团队合作的重要性。首先，要明确科研项目的目标和分工，明确任务和责任，分工合作，互补优势，形成合力。其次，要加强沟通和协调，及时交流信息，解决问题和难题。再次，重视团队成员的培养和发展，发挥每个人的特长和创造力。最后，要建立科研成果的共享和交流机制，促进团队间的学习和进步。加强团队合作是军事科研创新中不可或缺的环节。

第五段：倡导开放共享（200字）

军事科研创新不能闭门造车，而是需要倡导开放共享的科研文化。在军事科研创新中，我认为开放共享可以从两个方面入手。首先，在科研过程中，要与其他领域和学科进行交流和合作，借鉴其他领域的经验和方法，拓宽研究视野。其次，要充分利用互联网和信息化手段，将科研成果进行公开和共享，促进重复验证和进一步优化。通过开放共享，军事科研创新可以得到更多的启迪和支持，从而取得更大的进步和突破。

第六段：结语（200字）

通过对军事科研创新的心得体会的叙述， 我们可以得出以下结论：激发研究热情、改进研究方法、加强团队合作 、倡导开放共享、坚持实践创新，是军事科研创新的重要环节。军事科研创新不仅需要科研人员具备专业素养和扎实的理论基础，更需要他们具备创新意识和实践能力。希望通过本文的分享，能够为更多军事科研从业者提供一些有益的启示和参考，共同推动我国军事科研的蓬勃发展。

军事创新心得体会篇十

创新是当今社会发展的推动力，而在我的职业生涯中，我也深刻地感受到了创新带来的巨大价值。在此，我将分享自己的体会和经验，希望能够对更多的人有所启发。

一、挑战传统，勇于尝试

创新永远是在挑战传统的基础上产生的。中医药领域的创新，要么是对传统医术的继承与发展，要么是来自于其他学科的交融。在我的临床工作中，我们常常会遇到一些棘手的疾病，传统疗法无法解决，此时我们需要勇于尝试新的治疗方式，如针灸、推拿、微创手术等等。只有敢于挑战传统，不断地尝试新的方法，才能够取得更好的治疗效果。

二、注重研究，追求卓越

创新不是凭空想象，而是建立在扎实的学术研究基础之上。在中医药领域，要想做出卓越的成果，必须要有深厚的学术功底和严谨的科学态度。在我的职业生涯中，我们会经常参与各种研究和临床试验，每次都要认真准备、严谨操作、精心记录，直到取得可靠的结果。只有这样，才能让我们的研究更具说服力，让创新变得更加可靠和有信心。

三、敢于创新，保持创造性

创新需要发散思维和创造性思维。我们经常面对各种疑难杂症，但是总有一些新的思路和方法，才能处理这些复杂的问题。在我个人的实践中，我曾经运用中药调理、针刺和按摩等方法，治疗一些患者，取得了意想不到的效果，这就是来源于我们丰富的经验和创造性思维。

四、开放心态，融合创新

创新需要开放的心态和合作精神。在中医药领域，我们常常需要与其他学科交流合作，了解新理论、新技术、新疗法等。我们也会秉持“走出去，引进来”的理念，学习国外的先进技术和理念，借鉴发达国家的治疗方法，追求更高效的治疗。只有开放的心态，才能够促进不同学科之间的融合和创新。

五、把握机遇，不断获得领先优势

创新需要抓住机遇和趋势，积极主动地推进创新。在当前科技进步和创新发展迅速，各种新型技术和理念不断涌现的时代，我们要时刻关注国内外中医药领域相关的政策和趋势，掌握最新的创新方向，不断探索和突破，才能够永远保持在制药、医疗、保健等领域内的领先优势。

总的来说，创新是一种精神，一种态度，也是一种能力。在中医药领域，我们要不断强化创新意识和能力，不断提高专业素养和创新精神，为推进中医药事业的发展做出更大的贡献。

军事创新心得体会篇十一

第一段：引言（200字）

军事科研创新是军队现代化建设的重要组成部分，也是军事实力提升的关键途径。多年来，我在军事科研创新工作中积累了一些心得体会。首先，科研人员应树立正确的初心，明确自己的使命和责任，对国家安全和军队现代化建设始终保持高度的责任感和紧迫感。其次，科研创新必须坚持问题导向，关注现实需求，针对实际问题进行研究，力求取得实效。最后，科研创新需要加强合作与交流，促进各方资源的共享和优势互补。

第二段：积极践行初心使命（250字）

军事科研创新是为了服务国家，为了军队现代化建设。作为科研人员，我们应牢记初心使命，将国家安全和军事实力提升置于心头。我们要时刻保持高度的责任感和紧迫感，时刻感受到国家安全形势的严峻性和中国军队现代化建设的迫切性。只有坚定初心，才能始终保持科研创新的热情和动力，为国家和军队的现代化建设贡献自己的智慧和力量。

第三段：坚持问题导向，务求实效（300字）

在军事科研创新中，问题导向是非常重要的原则。我们要把目光放在现实需求上，关注军事领域面临的挑战和问题，针对性地进行科学研究。通过深入调研和分析，找准问题的症结所在，并提出切实可行的解决方案。科研创新不是空洞的理论研究，而是要实际解决问题，取得实效。只有把科研成果落实到实际项目中，为军队现代化建设服务，才能取得显著成果。

第四段：加强合作交流，实现资源共享（300字）

军事科研创新需要充分发挥合作与交流的作用。在科研工作中，我们要积极主动地与其他科研机构、高校、企业等建立合作关系，互相借鉴和学习经验，共同攻克难题。同时，科研创新要注重资源共享和优势互补，将不同领域、不同方向的资源整合起来，形成合力。通过合作交流，我们可以拓宽思路，充分利用各方的专业知识和技术力量，提升科研创新的质量和效益。

第五段：总结（250字）

军事科研创新是一项复杂而艰巨的任务，但只要我们树立正确的初心使命，坚持问题导向，加强合作交流，就能够取得积极的成果。作为科研人员，我们要时刻牢记国家安全和军队现代化建设的重要性，不断提高自身的综合素质和专业水平，努力为军事科研创新贡献力量。相信在我们的共同努力下，中国军队现代化建设一定能够不断取得新的成就，为维护国家安全和实现民族复兴作出更大贡献。

军事创新心得体会篇十二

从20xx年6月份开始，我们小组开始了广东省科研实验创新项目的前期工作，指导教师是我校法学院的杨帆副教授。到现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就过去了。回想起过去一年里参加创新实验的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施

方案

方案

大学生创新性实验

计划

在项目研究方面，我们最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是课上的实验，只要按着老师讲的、实验指导书上步骤做就行了。做的课题对于我们来说，是一个几乎没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。

在项目进行过程中，越是做到后面，越是进展得深入，我们越发觉自己不懂的太多了。就以项目中为乐园选址，需要考虑很多自然因素，这是我们遇到了一个全新的概念——水华，学理科的我们真的从来没听过这种地理、气候方面的专业术语，于是认真查阅资料。做项目的过程真是一个不断在学习的过程。而通常，除了寻找帮助，往往最重要的还是要自己思考。

在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。

当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”的一步步得出来的。

回想这一路走来的过程，真的感触很深，我们虽然只是个两人的团队，但是我们同舟共济，在项目中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这几个月中，组员间相互学习，这对于我们每一个来说无疑是最值得珍藏的，就我们个人提高方面来讲主要表现在以下几个方面：

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。

我们从创新视角，将社会问题与现实结合起来换个角度考虑，获得我们的课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。

人与人之间是需要沟通交流的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在项目

计划

而另一方面，我们的项目是需要通过实际动手来获得我们所需的数据与信息的，这也给我们的沟通交流能力带来挑战。还有在做调查问卷时，在街上寻找调查对象，有开始不被人理解和协作的，这是的沟通能力还真是必不可少的。几天做调查问卷下来，感觉自己沟通交流真是提高了不少。

在做项目过程中，由于很多东西是第一次接触，不懂的真是太多了，我们不能一遇到问题的就去请教老师，所以我们必须通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，知晓我们所需了解问题。在此过程中大大提高了我们自主学习的能力，也加深了我们对问题的理解。

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。

最后感谢黄老师在我们实验过程中的耐心指导与帮助！

军事创新心得体会篇十三

创新是现代社会中非常重要的一个话题，它不仅仅影响到个人的职业发展，也深刻地影响到整个社会的发展。作为一个在创业领域有所经验的人，我深深地认识到创新的重要性，并从中获得了一些心得体会。在接下来的文章中，我将分享关于创新的个人心得，并探讨创新在个人和社会中的作用。

首先，在个人层面上，创新是取得成功的关键。当我初次进入创业领域时，我发现最成功的企业都有一个共同的特点，那就是他们不断地寻求创新。无论是产品的创新还是市场营销的创新，这些企业都在不断地尝试新的想法和方法。通过不断地创新，他们能够紧跟时代的变化，顺应消费者的需求，并在激烈的市场竞争中取得成功。因此，我意识到，只有不断地创新才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

其次，在社会层面上，创新也对整个社会的发展起到了至关重要的作用。从历史上看，创新是推动社会进步的重要力量。无论是工业革命、信息革命、还是现代科技的发展，都离不开创新的推动。创新不仅仅是发明新产品或技术，它还意味着不断地改进和适应。例如，在现代社会中，各行各业都在不断地进行创新，以适应快速变化的市场需求和消费者的期望。这些创新包括新的商业模式、新的管理方法以及新的技术应用等等。通过这些创新，社会得以不断地进步和发展。

然而，创新并不是一件容易的事情。它需要我们放下传统观念，勇于尝试新的想法和方法。同时，创新还需要我们具备一定的观察力和洞察力。只有通过观察市场和研究消费者需求，我们才能发现潜在的机会或问题，并提出创新的解决方案。此外，创新还需要我们具备坚持不懈的意志和能力。在创新的道路上，我们难免会遇到困难和挫折，但只有坚持下去，才能取得成功。因此，创新需要我们努力学习和培养自己的创新能力。

最后，创新是一个团队合作的过程。在现代社会中，创新往往需要多个领域的人才进行合作。每个人的不同背景和专业知识都能为创新提供不同的观点和想法。因此，团队合作是促进创新的重要条件。在一个团队中，每个人都应该有表达自己观点的机会，并且应该鼓励和尊重不同的意见。通过团队合作，我们可以分享和整合不同的想法和知识，从而推动创新的发展。

总结起来，创新是现代社会中非常重要的一个话题。在个人层面上，创新是取得成功的关键。在社会层面上，创新推动社会的发展和进步。然而，创新并不是一件容易的事情，它需要我们具备观察力、洞察力和坚持不懈的意志和能力。同时，创新也是一个团队合作的过程，需要不同领域的人才进行合作。通过创新，我们可以不断地适应和改进，为个人和整个社会带来持续的发展和进步。

军事创新心得体会篇十四

教育是门艺术，我认为掌握这门艺术并不是一朝一夕的事情，作为刚刚参加工作不久的青年教师，面对这艺术我只是个叩门者，在短短的从师路上，我尝到了许多滋味，从中也领悟了一点为师之道。

办公室里同事们聚在一起常感叹：现在的学生不好教。的却如此。以前带班主任时我班就有一位性情孤傲、同学关系紧张，不把老师放在眼里的男生，他经常逃学。我想，以诚心待人便没有攻不破的'堡垒，更何况以之待一个未成年的孩子呢，相信自己会用真诚赢得她的信赖，于是时不时就找她谈心。但没料到他在班里向同学扬言：“哼，她没什么可怕的，根本不用怕！”还有一个学习习惯不好的男生，迟到、早退、上课说话更是屡教不改，一次我请来家长交流情况，最后我让他当着家长的面对今后的行为表个态，他说：“以后好好做。”我又追问了一句，他却说：“我敢不好好做吗，我怕你报复我。”

自己的诚心付出得到的却是学生冷漠的拒绝，着实很痛心。

爱是老师人格力量的核心。但爱是不容易的，有时老师一个粗暴的动作，一个责备的眼神能在师生间隔起一道心灵的屏障，有时一句善意的谎言，一道信任的目光，却能融化师生间一堵厚厚的冰墙，成绩落后，不等于能力落后，没有创造力，捣蛋调皮并非道德败坏，当班主任不难，可当一个好的班主任却不容易，一个合格的班主任应集社会责任感与人间美好感情于一身，有独到的教育管理理念和不竭的创新意识，也就是说不仅要用情，还要至深，才能无坚不摧。

有一次我讲课时，提问一名学生，其实这道题已经给了时间思考过了，但这名学生却答非所问，班里的其他学生都笑了，当时我真想打一巴掌，但我沉默了片刻，制止了我的行为。我想，对待这样棘手的学生只能用那份诚心和耐心去疏导。

当我们“无视”自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。这样，我们便把自己尊严的丰碑建在了学生的心中！前面我提到的那个学生陶云，虽然她在班里的扬言传到了我耳朵里，但我一直装不知道，从未改变对她的关心爱护，我的真诚终于收获了感动：不久前她亲自交给我一封信，信上说：“一年来，您教给我的不仅是知识，更多的是做人的本分————真诚，请相信我不会让你失望的。”真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。没有教不好的学生，要的只是时间和耐心。

庄子有言曰：“真者精诚所至，不精不诚不能动人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。”要创造让自己感动的人，首先老师自身就不该是一个冷漠的人，对待每一位学生都该拿出的诚心。我们老师应善于捕捉住学生细微的情感表现，孩子的成长更多的是须要感性的呵护，而不是理性的说教。

去年带班时，班上有一名女生脾气很倔，稍微的几句批评都受不了，总是用抵触的情绪和我作对，我简直无法容忍，甚至有一段时间我根本没有关注她，但即便这样他仍然没有主动和我沟通。后来我和她谈心，才了解他的母亲去世了。经过我的多次谈心她终于好起来了。并且主动向我问题，在中考时考了九十分。今年春节，她打电话向我问好，我很受感动，并为此欣慰。

在此我还想对所有同学说，不要怀疑我对你的爱，就象你认为我是你最敬爱的老师一样，你也是我最喜欢的学生之一，你们都是我的好学生。

苏霍姆林斯基有一句话说：“对孩子的热爱与关怀，是一股巨大的力量，能在人身上树立起一切美好的东西。”学生得到教师的爱，才会把这种爱“反射”给老师、同学，以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。

教育也如品餐，酸甜苦辣咸皆可入席，不管什么味只要你用心去品，就能尝出不同的人生之理。做一名老师就要守住心灵的宁静，就有了一个精神乐园，就能在尽责的同时更深切地体会教育的爱，也就体现了师德的灵魂。

军事创新心得体会篇十五

我是一名初中数学教师，通过对该生本教育教学理论的学习和自己在课堂教学中的实践应用，我受益颇多，现叙述自己的点滴心得体会，以示共享：

虽然已经工作8年，并且一直从事初中数学教学工作，但是，想到自己的数学教学仍然存在着“教师讲，学生听；教师问，学生答”的教学现象，始终感觉自己是传授知识的“工具”，学生是知识的“接受器”，致使学生缺少自主探究的能力，变得麻木、呆板、什么都等着老师来讲，失去了学习的积极态度；变得消极沉默，失去了学习的能力和习惯，封闭自己；变得不主动，不懂的问题不去问老师，不和同学交流，没有好的学习方法和对学习的兴趣。

面对这样的实际现象，我曾经多次进行过教学反思，曾经屡次和同事们进行教学上的交流，结果还是没能走出教学中存在的这个误区。幸好，在学习后，我开始尝试在课堂教学中应用“自主建构，有效生成”式数学课堂教学模式，指导学生掌握学习知识的方法，引领学生主动去获取知识和能力；倡导学生主动参与、自主探究的学习方式，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向学生提供充分地从事数学活动和交流的机会，促使学生在自主探究的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能，数学思想方法，同时获得广泛的数学活动经验，并在获取知识的基础上发展、创新，目前，课堂教学已经取得了良好的效果。

1、明白知识就在身边，从生活中激发对数学的兴趣

在教学中我在备课时根据给出的例题，结合学生生活中熟悉、感兴趣的事进行改编，然后进行教学，让学生觉得自己学习的数学都是生活中常见、熟悉的事物，学习后又能把这些知识拿去解决生活中遇到的问题，所以他们很快会明白学数学知识是很有价值的。

2、融洽师生感情，促进学习的兴趣

根据我平日的教学观察发现，有相当一部分学生是由于喜欢某个老师而对她所任学科产生浓厚的兴趣，也有相当一部分学生不喜欢某个教师而对她所任学科毫无兴趣，学生这方面的表现特别明显。我曾经做过这样的试验，同样一节课的知识内容在两个班教学，其中一个班我用微笑的脸、表扬、肯定的语言进行教学，这堂课在轻松、愉快、和谐中顺利完成；而另外一个班，我板着脸孔，粗声粗气地对他们说话，这堂课在沉闷、压抑中进行，到最后没有完成教学任务。所以教师一个亲切和信任的目光，一句热情而富有鼓励的话，一个肯定表扬的手势，都能使学生萌生积极愉快的感觉。相反，教师过分严厉的批评，凶狠的目光，斥责的声调会使学生望而生畏，产生一种压抑，甚至恐惧、害怕的心理，因此教师应该善于控制自己的消极情绪和不良心境，用积极姿态，满腔热情地进行教学，用自己饱满的精神状态去感染学生，让每个学生都抬起头来，以饱满的热情去学习数学。

3、课堂用赏识的语言激励学生，激发自主探究的动机

在教学中，运用赏识、表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生的闪光点，一一加以肯定，学生可能会因为教师的一句话而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以教师不要吝啬表扬赞美之词，因为在学生心目中教师的地位是神圣的，教师即使说一句：“回答正确”“你真棒”“真爱思考”“好口才”等一句简单的话而产生对老师、对学习的浓厚兴趣，进而主动、积极地去探究知识。

总之，教师要让学生自主探究地学习数学，必须由传统的以传授知识为主的教学观，转变为通过传授知识来指导学法的教学观，教给学生学法，使学生“想学”“能学”之舟顺利达到“会学”的彼岸，并使学生在学习中发展、创新。把促进学习主动学习，主动发展自己放在首位，善于激发学生主动参与的欲望和提供自主探究学习的机会，培养学生多方面的能力，放手让学生自主探究去学习数学。

军事创新心得体会篇十六

今年是集团公司管理创新年，我矿开展的以推进管理创新为主题的大讨论活动，旨在努力寻找工作中存在的差距、和不足，不断破除阻碍煤矿发展的思想观念和体制、机制弊端，以思想的大解放、观念的大更新、思路的大拓宽、作风的大转变，使各项工作有大的进步和提高。

目前，我科存在着许多主观和客观上的问题：一是部分职工对当前形势认识不够，紧迫感、压力感和忧患意识不强；二是生产管理上还存在薄弱环节，系统单一，制约生产的因素目前无法缓解；三是在安全管理上力度不够，安全基础不牢，质量标准化存在创建快，回潮快的弊端；四是工种多，职工素质参差不齐，安全意识和业务技术较低，培训效果不够明显等等。

我认为要解决以上存在的问题，首先要查找主观上的原因，解决主观上存在的问题，就必需进行管理创新，依靠科技进步，优化生产配置，加大科技投入，创新生产管理。下面我谈谈几点不成熟的认识：

大力实施群众性“经济技术创新工程”，突出群众性特色，调动广大职工的内在动力，发挥广大职工的聪明才智，努力推动科技进步，提高职工素质，造就一支知识型职工队伍。坚持实行技术工人、科技人员和管理人员 “三结合”的分层次技术创新体系，发挥其在安全生产中的技术管理和技术监督作用，促进科学技术向现实生产力的转化，逐步形成激励广大职工学习、掌握新知识、新技术和创新技术的机制。

按照“技能决定岗位、贡献决定收入”的原则，自主决定工资分配，以岗定薪，薪随岗变，绩效挂钩，责权利统一，打破利益均分、效益共享的大锅饭分配方式，充分调动广大职工的生产经营积极性。

不断建立和完善内部模拟市场，实行全方位成本管理。各区、队、班之间建立起市场关系，实行劳务有偿使用，自主经营，自负盈亏。

对矿下达的经营指标层层分解，进班队，到人头，做到 “指标硬、手段全、管理细、考核严”。从科区长到班队长到工人，人人都参与经济核算，人人都关心经济效益。

人力资本将取代金融资本成为企业最重要的战略资源。合理配置人力资源，优化劳动组合，建立以人为本的管理体系。大才大用，小才小用，各尽所能，人尽其才。并赋予应有的权力和责任，使职工个人的能力水平与岗位要求相适应，把人的能力在工作中充分才能发挥出来。

军事创新心得体会篇十七

1、中国的大多数企业在运营过程中普遍目标不明确（目标多样或目标与企业经营错位），从而导致管理层制定的战略混乱、做出草率的决策。

2、企业文化落后（如老板文化、团伙文化等），导致员工对企业缺乏认同感和归属感，对企业不忠诚。从而无法形成企业的凝聚力和核心团队。

3、企业在运营过程中控制过死，制度僵硬，激励不够，组织缺乏生命力。

4、企业在市场运作过程中所选择的商业模式与经营项目不匹配，或单一趋同、或生搬硬套，从而使运营效率始终低下，入不敷出。

5、组织结构缺乏弹性，大多呈金字塔型，层次多，导致沟通不畅，信息化水平低，对市场反应迟钝，保守僵化，无法适应市场的'瞬息万变。

6、企业的市场定位趋同，差异化不明显，市场竞争意识、客户意识、服务意识淡薄，缺少核心竞争力，产品代谢周期与产业周期不协调。

7、企业的自主创新能力极度匮乏，对企业内技术创新、品牌创新的管理力度不够，不能自主经营企业文化。

8、股东文化缺位，资本经营能力和水平低，自我意识膨胀，不讲道德和伦理，学习和接受新知识新技术的意识淡化。

1、企业创新的瓶颈不是主观问题，而是在企业成长发展中所必然存在的客观问题。

2、企业的创新所要解决的问题从根本上说是企业战略与思维的问题，是企业决策与机制的问题。

3、企业创新的源泉在于学习与交流，在于将智慧灵活运用于企业的各大系统机能。

4、企业的创新就是思维的创新，企业迫切需要完善并规划自身的创新管理思维体系。

5、企业的创新需要良性的机制和柔性的组织结构相支撑，需要融入到每一个步骤和环节。

6、企业创新按其企业自身的规律，必须要形成独特的管理路径。

7、企业创新从文化创新开始，逐步规范，实现平稳上升

8、企业创新没有终止，需要企业在不断的信息交换中把握方向和尺度。

军事创新心得体会篇十八

创新以改革重在体制机制、创新重在思路措施、行动重在实践落实为基本要求，引导广大机关干部进一步提升思想境界、改进工作作风、增强工作效能，在此分享

心得体会

1月3日，我有幸参加了由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训。本次培训内容丰富，系统介绍了课程体系改革的要求，先进的教学理念，并列举了国内最早进行课程改革的学校，作为一名一线教师受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的条件，我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度，办出自己的特色，以促进课程改革的全面进行，确保职业教育的可持续发展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。

一、 我对工作过程导向课程体系的认识

通过这次培训，使我认识到工作过程导向课程体系的基本思路是“以企业调查为前提，加强专业建设;以岗位目标为目标，找准人才培养定位;以岗位能力要求为依据，确定教学内容;以工作项目和任务为载体，开发“理实一体化”的新课程;以技能为核心，整合对应知识;并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。

二、 我校在课程改革上存在的不足

通过这次培训，使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位，因为职业教育离社会最近，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育，目前的教育理念必须改变，要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律，采取循序渐进的方式，将理论和实践有机结合，采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因：

第一，教职工思想观念上还未改变，还需要广泛深入的学习和宣传教育，许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。

第二，目前实训基地设备不足，设备状况完全与现有的施工技术脱节。

第三，师资队伍素质较差，很多年轻教师没有工程实践经历，实验室缺乏先进的 科研设备，科研能力不足，缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目，教职工的实践能力得不到锻炼，更加影响教学，影响毕业生质量和产学研合作。

第四，产学合作困难重重，要想实现合作，必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍，社会影响力 和认可度不足，对企业没有引力，很难实现真正的产学研合作。

三、 作为一线教师应该如何授课

通过学习使我认识到，中职教育的教学，不是教课本，而是教做事，以及怎样把事做好，是有明确岗位能力目标，围绕项目整合对应知识，以任务为载体，在职业情景中提高职业能力，有知识的突出应用指向的教育。在实际授课中要做到以下几点：

(1) 创新教学方法。

基于工作过程的课程改革必须以工作任务为载体，进行真实的任务驱动，从而使学生在完成任务中学习知识和技能、应用知识和技能，达到形成能力的目的。这就需要我们寻求新的教学方法，真正让学生在课堂上经历一次完整、接近实战的工作过程。这就要求我们要分析每个学生的职业成长规律，找出符合人的职业成长历程，职业成长是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程。采用什么方法和载体，才能把学生从较低发展阶段有序、有效地带入到更高的发展阶段?如何设计符合发展逻辑规律的系列学习任务?在教学组织安排上，要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课，动态实施，完全按照教学项目重组教师团队，采用行动导向教学法、教师应尽量创造真实的工作环境，让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务，同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进行调整，这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会能力，以实现职业学生全面可持续发展的能力，更好的适应企业的需求。

(2) 转变授课方式。

基于工作过程的导向课程和教学改革，要把教师转化为生产教练，把教材转化为训练手册把教法转化为训练方法、把课堂转化为 工作现场。在基于工作过程导向的课程和教学改革中，必须以工作过程为纽带，以任务完成为目的，发挥教师的生产教练作用和教材的训练手册作用，通过合适的训练方法，在工作现场完成工作任务，从而掌握知识、习得技能、培养品得、形成素养。

(3) 转变考试形式

即结果考试转向过程考评，从传统考场转向工作现场(模拟)。要在工作现场进行过程考试，边学边考边评，不断反馈，不断纠正，实现教学做的一体化。

总之，通过这次学习培训，使我真正看到了自己的差距和不足，同时也开阔了视野，确定了专业建设的目标和方向。使我明白课程体系的改革，需要企业和学校的合作、需要学校各部门、各专业之间的相互沟通，需要我们大家的同心协力、克服重重困难，使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才 ，努力完成历史赋予我们的历史使命。

“解放思想改革创新在行动”学习心得 开展“解放思想改革创新在行动”活动，是巩固和拓展学习实践活动成果的迫切需要，是高新区实施二次创业加快 “四区”建设进程的迫切需要，是加强机关建设和党的建设的迫切需要。面对新形势、新任务、新要求，特别是面对高新区实施二次创业加快科学发展的新举措，作为高新区的机关干部必须进一步解放思想，加大改革创新力度，为实施二次创业提供强大的思想动力和创新支撑。

作为高新区一名机关干部要进一步提高认识，切实从政治和大局的高度充分认识开展这次活动的重要性和必要性;按照高新区党工委管委会确定的指导思想、目标要求和方法步骤，高标准、严要求，扎扎实实开展好活动;要努力破解在思想观念、工作思路、工作方式、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，创造性地开展工作，提高工作效率和服务水平;要正确处理好活动与各项业务工作的关系，以活动的开展促进本职工作，求实效、求效果。

作为高新区一名机关干部要在活动中进一步解放思想，增强责任感。要立足实际，以勇于担当、敢于负责的态度，积极投入到活动中去。紧紧围绕“五个一”、 “五结合”做好文章。为高新区建设“五型”机关做贡献。着力解决自身思想观念、学习态度等方面存在的问题，建设学习型机关;着力解决体制机制、思路措施等方面存在的问题，建设创新型机关;着力解决优化环境、工作效率等方面存在的问题，建设效能型机关;着力解决机关作风、公仆意识等方面存在的问题，建设服务型机关;着力解决艰苦奋斗、廉洁自律等方面存在的问题，建设廉洁型机关。

作为高新区一名机关干部积极投身二次创业、加快推进科学发展，积极探索改进各项工作的新内容、新方法，着力在提高服务水平上下功夫。为实现“大、高、新”的好项目引进和建设，早日建成“经济高速增长区、高新技术聚集区、集约高效样板区、科学发展示范区”贡献力量。

为了巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，引导市直机关党员干部解放思想、改革创新，干事创业、争先进位，泰安市从4月份开始，集中3个月时间，在市直机关党组织和党员干部中开展“解放思想改革创新在行动”活动，开展解放思想改革创新在行动活动心得体会。

活动以推动科学发展观深入落实、促进经济社会又好又快发展为目标，以创建“学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型”机关为载体，以改革重在体制机制、创新重在思路措施、行动重在实践落实为基本要求，引导广大机关干部进一步提升思想境界、改进工作作风、增强工作效能。

一是创建学习型机关。出台关于推进学习型党组织建设的意见，举办市委中心组专题报告会，开设领导干部大讲堂。以解放思想改革创新为主题，搞好专题培训， 完善学习制度和考核机制，有针对性地组织学习调研。

二是创建创新型机关。结合完善科学发展综合考核评价体系，组织市直部门单位研究制定各自改革创新、争先进位的目标和措施，并通过适当方式向社会公布。建立完善工作督查、考核评价和激励奖惩机制，推动创新目标和措施的落实。

三是创建效能型机关。着眼提升工作效能，全面梳理和完善机关工作制度。制定机关岗位绩效考核办法，健全工作目标责任制。完善机关效能投诉和暗访机制，对群众反映强烈的部门单位及有关责任人进行通报、诫勉。四是创建服务型机关。围绕“服务发展、服务基层、服务群众”，进一步改进工作方式、简化办事程序、规范行政行为。广泛征求社会各界和服务对象的意见建议，修订完善机关服务承诺。开展“机关与基层(企业、社区、村)结对服务”活动，积极为基层提供政策、科技、信息等服务。五是创建廉洁型机关。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进机关”和多种形式的警示教育活动，推进党务政务公开。

为确保活动扎实开展、取得实效，明确了活动的方法步骤和保障措施。整个活动按4个步骤组织实施：一是制定标准、动员部署。制定市直机关创建“五型机关”具体标准和考评细则，召开动员大会进行动员部署。二是对照标准、学习整改。在学习调研基础上，对照创建标准，查摆问题不足，抓好整改落实。三是推树典型、交流提高。认真总结创建工作先进经验，推树一批先进典型，召开现场经验交流会。四是总结考评、表彰先进。结合科学发展综合考核和文明机关考评，对市直部门单位进行考核评价，表彰一批先进单位和先进个人。集中活动结束后，将创建“五型机关”作为机关建设的常规性工作，不断调整完善创建内容和考核标准，形成解放思想、改革创新的长效机制。

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