读后感是读完一本书或者一篇文章后，对所读内容的感受和思考的总结。在写读后感前，可以参考一些优秀的范文或者其他人的分享，以获得更多的灵感和创作方法。这里整理了一些优秀的读后感写作范文，供大家参考和学习。
绿山墙的安妮读后感初中篇一
这几天，我读《绿山墙的安妮》这本书写的很好。作者是加拿大著名女作家蒙哥马利。
《绿山墙的安妮》一书主要写的是小女主人公安妮，自幼失去双亲，十一岁时被人领养，她个姓鲜明，富于想象，而且自尊自强。她受不了别人取笑她又瘦又小，满脸雀斑，一头红发。她直率，乐观，她天真，活泼，聪明，顽皮，善良而又倔强，面对周围的世界，对大自然的一草一木，都充满了爱心，她对新人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗纯洁热枕的心。
尽管有时因为她那丰富的想象力闹出了天真的笑话可她却一如既往的坚持着。她对知识和学习都有一种狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。
她凭借着自已的刻苦勤奋她得到了领养人的喜爱。安妮如阳光般灿烂美好的性格，天真善良的心感动着我。看看这本书吧！看着安妮天真而充满美好的话语与想象，我会感觉到我自己进入了一个奇妙而甜蜜的童话世界，感受到前所未有的神奇与快乐！
绿山墙的安妮读后感初中篇二
主人公安妮是个孤儿，但幸运地遇到了马瑞拉和马修兄妹俩。他们一直想要一个男孩儿来分担农活，可是却阴阳差错收养了一个女孩儿，她就是安妮。
安妮的性格乐观正直，心灵纯洁无瑕。她总是开开心心，因为她热爱大自然，有着丰富的想象力，甚至给许多平常的风景取了动听且富有诗意的名字。然而这想象力也给她惹来了不小的麻烦，马瑞拉交给她的任务她也常常漏做，给人留下了比较粗心的印象。
安妮的童年生活颠沛流离，命运坎坷。我读着她的故事，很难想象一个年仅11岁的女孩儿能承受那么多，却仍然那么地乐观向上。如果换作是我，纵使想象力再丰富，恐怕也活不到她那么的快乐和自在吧。她乐观的心态感染着身边的每一个人，让绿山墙从原先的枯燥乏味变得乐趣盎然。
经历着风雨，就越要在风雨之中坚韧不拔;被狂肆的海浪冲卷着，就越要在深海之中逆流而上。不然就不会见到彩虹，也不会到达海的彼岸。
绿山墙的安妮读后感初中篇三
《绿山墙的安妮》是一本让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。在这个暑假，我特地借了这本书来看。
看完了这本书，我被书中的主人公安妮深深感动了。这本书主要讲了一个长着一头红发、满脸雀斑的女孩——安妮，她从小失去父母，被孤儿院阴差阳错地送到了绿山墙——卡思伯特兄妹家，开始了她的新生活。她是一个爱幻想的女孩，可以把樱花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“闪光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女们参加舞会时失落的……安妮这种活泼乐观的性格，充满想象力的特点感染了卡思伯特兄妹、同学们、乡亲们，也感染了我。安妮的勤奋，对学习的不懈努力都是值得我们学习的。
想到自己消极悲观的一面，我觉得自愧不如。我在做题目的时候，遇到一些难题，就不愿多动脑筋，而选择放弃。心想：“反正可以问老师、同学和家长。”这种动不动就放弃的态度，使我离成功只会越来越远。可安妮呢，她为了使自己的成绩提高上去，连最不愿意学的几何也要把它努力学好，最终取得了好成绩，考进了女王学院。我应该向安妮学习，遇到困难的时候不要放弃，要想办法解决困难，这样才会不断进步。
总之，通过阅读《绿山墙的安妮》，我受益匪浅：应该积极乐观地面对每一件事情，不要被困难所挫败！
【点评】语言平淡
绿山墙的安妮读后感初中篇四
在一个暑假里，我得到了我期盼已久的一本书——那就是《绿山墙的安妮》。这位女孩让我找回了自己的童年，看见了我小时候的身影，还让我知道一位著名的作家，让我学习到她身上的很多优点以及自身的不足。
那就先从著名作家说起吧！《绿山墙的安妮》的作者是蒙格玛丽——加拿大著名的女作家。从192019年开始，他花费了两年多的时间创作了《绿山墙的安妮》这本书，有非常多的国家公认是一本文学经典作品《绿山墙的安妮》，读来引人入胜。
哎，安妮是一个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母弃养，热心的邻居把他抚养到了六岁，后来又被送到了孤儿院里，由于她天性活泼乐观，想象力非常丰富，使她闹了不少笑话，但是她善良和直率的心也为她赢得了不少人的友谊和真挚的爱。她爱生活，爱自然，更爱他身边的每一个人。
我也是一个爱生活、懂生活的女孩。我的妈妈为了培养我，带我参加了各种兴趣班，丰富了我的生活阅历，也增长了我的见闻，更陶冶了我的情操，磨练了我的毅力。我的梦想跟安妮一样，长大后想像我的语文老师辛老师一样成为一名优秀的语文教师。她靠自己的聪明才智考上了大学，又因为要照顾玛莉拉而又放弃了她的学业，阴差阳错地在家乡当起了教师。这是一个孤儿长大成人的感人故事，充满着童心和梦幻的色彩。
怎么样，经过我的介绍，你喜不喜欢这个长着红头发，宝石般的绿眼，脸上还有雀斑的小女孩呢？这本书让我感受到安迷的天真可爱！我一定要像安妮那样，做一个爱生活、爱自然、爱身边每一个人的人，虽然400安妮只是一个孤儿，但是她那善良和直率的心却在我的心灵深处留下了永不磨灭的印象。
绿山墙的安妮读后感初中篇五
一个叫做绿山墙的农舍里，住着一位十一岁，一头红发，满脸雀斑，整天耽于想象，还不断闯些小祸的安妮。假如你要收养孤儿，你会选择她吗?可这件事偏偏让上了年纪的独身兄妹马修和马瑞拉撞到了。
其实兄妹俩要收养的并不是安妮，但失误使这成了事实。自从安妮来到这儿后，她的一举一动，甚至一言一行都要承受住马瑞拉刻薄、挑剔的眼光和话语，以及旁边村民们的考验。但安妮的热情融化了一切敌意的冰山，并给这个村庄得来了温暖的春意，让人不由自主地喜欢上了她。正如当年马克·吐温所评论的，这本书的作者莫得·蒙哥马利塑造的人物不愧是“继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象”。
在安妮身上，最令人喜爱的是那富有灵气的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到处绽开爱和梦想的花朵。安妮拥有两种极其宝贵的财富：一是对生活的惊奇感;二是充满乐观精神的想象力。对于她来说每一天都有新的盼望，新的惊喜。安妮不但充满想象力，而且还很善良。她的生命是一条虽然激荡却依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既积蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切帮助过她的人乃至伤害过她的人，也善待大自然中的一草一木。和怜悯、仁慈、修养相比，这种善良是一种更为本真的善良，而且是更加令自己和别人愉快的。
我们应该和安妮一样，每天微笑着面对一切，因为快乐就在我们身边。在用乐观、健康的心境去寻找快乐的过程中，我们会懂得如何看待生活，懂得生活的真谛!
绿山墙的安妮读后感初中篇六
“呜呜……”汽笛长鸣，火车在铁轨上飞快地驶过，留下一位大约十来岁的女孩。红头发，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，苍白瘦小，脸上长满雀斑，充满朝气与活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在马修的车上，安妮任想象自由的飞翔：高大的苹果树栽在道路两旁，盛开着雪白而芬芳的花朵，这是“白色的欢乐之路”;蜿蜒曲折的池塘有着忽隐忽现、不可名状的色泽变化，这是“闪光的小湖”。“情人的小径”“悠闲的旷野”“柳池”这些浪漫的词语也就只有如安妮这般天真可爱的少女才能想出来吧!
她的可爱，她的乐观，她无暇的想象，都让我深深的着迷。每一次她的激动、欣喜和孩子气都让我与她贴的更近。她那奇特瑰丽的幻想和想象，她在困境中坚守的神奇的精神境界，她那热爱生活、乐观向上的积极态度，都无法不让人喜欢上她，迫切地想去认识她，她便是安妮?雪莉!
“我能听到小溪的洪亮笑声一路传到这里。你留神过小溪有多么快活吗?他们总是在欢笑。即使在严冬，我都能听到它们在冰层下面的笑声。”
泪水伴着欢笑，安妮慢慢的长大，红色的头发渐渐变成茶褐色，幼稚的女孩已经成为了少女，我透过字里行间，注视着这位迷人的姑娘，生活的磨难并没有打倒她，反而使她收获了快乐与幸福。
合上书，我仿佛看见安妮在情人的小径独自起舞，扬起了高傲的脖颈，目光中闪烁着对生活的希望，哦!安妮·雪莉!
暑假，老师推荐一本书——《绿山墙的安妮》翻开栩栩如生的封面，我就津津有味的看起来。
《绿山墙的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥玛利。这个故事讲了：绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来一个爱幻想。喋喋不休的红发女孩，一个精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。
安妮闯祸连连，并且结识好友黛安娜，随着成绩疯长，安妮又经历生离死别。这本书大部分讲的是安妮用语言用内心的幻想滔滔不绝地述说出来。安妮那惊人的想象力令我为之震撼。“白色的欢乐之路”、“闪光的小湖”、“白雪皇后”、“红色的海滨”、“森林女神的小泡”、“闹鬼的森林”、“情人的小径”……这些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩，勿庸置疑，他们理所当然是安妮创造的。能拥有这样奇妙的幻想，就是拥有了一个美丽的只属于自己的世界。现在这样的人非常少，现有的世界是毫无光彩的，人人都那么现实。
假如大家都是像安妮一样，互相分享自己的小世界，那是多么美满。当我读到后面的生离死别，也不禁失声痛哭，成了个泪人儿。后来的安妮不再向五年前那样天真可爱，而是成熟了——我联想到自己，怀念童年那份天真幼稚，不禁感叹时间的飞逝，童年的逝去!
绿山墙的安妮读后感初中篇七
《绿山墙的安妮》是一本枯燥中透着吸引力，吸引力中蕴藏着真理的书。
它讲述了一个小姑娘被一对老兄妹领养前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一个沉浸在幻想国度的开心果;她是一个讨厌自己名字的小奇葩;她是一个渴望自由的小鸟，同样她也会在做着蠢事中琢磨出道理。
看完这本书，我明白了不少道理，我没有热情是因为我没有梦想，不知道自己的追求是什么;我生活怠倦，不知道珍惜身边所拥有的情亲，以为是自己应得的，从来是对别人严格要求，对自己却松懈;我没有毅力是因为一个小小的打击就会让我失去自信，对自己处于半放弃状态;对重复的生活心生厌倦，是因为自己没有感受及珍惜自己所拥有的，对生活不乐观，不积极，而安妮却不是，她能在一次次的失望中对明天充满着期待对生活不放弃，对每一次的变化都发自内心的快乐及感恩，因为她的内心就是一个花园，那儿勃勃生机，那儿光芒万丈。我想;我也应该在自己的内心播下乐观的种子，洒上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活带给我的一切，亲情，友情，以及磨难。
这本书是一个精灵，引导我将我的内心悉心经营成一个芬芳灿烂的花园。
绿山墙的安妮读后感初中篇八
我看了一本叫《绿山墙的安妮》的书，是加拿大一位非常出色的女作家露西.莫德.蒙哥玛利写的。《绿山墙的安妮》是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，已经在全世界风靡了近一百年了，它征服了五千万个天真、善良的心灵。然而今天，它也深深征服了我的心灵。
马修与玛丽拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩。不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个喋喋不休的十一岁红发女孩——安妮。
安妮是个孤儿，但她并没有对生活失去信心，而是乐观地对待。女孩可以不漂亮，但得有一颗纯洁、善良的心，安妮就是这样一个女孩。不错，她并不美，但她善良有爱心，这正是她赢得友谊的原因。安妮为了收养她的马修和玛丽拉，也为了她自己开始奋力地读书，即使她再讨厌的几何也要去学。但是，她为了照顾失去哥哥马修的玛丽拉，而选择放弃了自己的梦想。
安妮纯洁正直，感情充沛，喜欢说话，善于想象。在她所有鲜明的个性中，最感染我的还是她对于大自然美的敏锐的感受力，而这正造就了她丰富的幻想。她把身边的一切，重新染上色彩，想象成自己希望拥有的东西或是已经拥有的东西。她的生活因此变得多姿多彩，充满趣味。幻想对于人类来说是一种必要的美德。有了幻想，就有了目标，才有了动力，有了追求，才会奋斗。可以说所有人类的成功与进步，都源于最初的幻想与追求。从另一个角度来说，幻想有时候是人类最大的安慰。幻想，不是空想，不是没有依凭。再美好的幻想，也要有现实作为支持。以前总是以为，脑子里奇怪的幻想都是幼稚的表现，而绿山墙的安妮告诉了我什么是真正的幻想。她教会了我，如何面对生活中的困境，教会了我如何感受自然，热爱生活。安妮的身影带领我又一次的体会人间的真、善、美。
感谢安妮，她就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵!
绿山墙的安妮读后感初中篇九
最近老师向我们推荐了一本书《绿山墙的安妮》，读完这本书后，我有不少的感悟。
这本书说了小女孩安妮的故事，主人公安妮活泼可爱，很多人都对安妮由刚开始冷淡的态度变成了喜欢。
我刚开始看的时候，不明白为什么玛莉娜兄妹为什么光养男孩子，大概是因为男孩力气大可以撑家。但养了一个女孩子，一开始有些吃惊，后来就习惯了，还觉得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好处。女孩手巧活泼，可以干很多家务事，给家里带来快乐；而男孩，可以干一些体力活。
接着，我又看了一部分，觉得安妮很可爱，善于想象，还编一些善意的谎言。文章《安妮的道歉》让我知道安妮很大度，会宽容别人；《安妮的告白》让我知道安妮的想象力的丰富。
这本书非常有意思，我建议你也看一看哦！
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绿山墙的安妮读后感初中篇十
人最美好的品质是乐观向上，同时也要靠幻想美好的未来使自己更加坚强。就是着种美好的品质才有了我要介绍的主人公安妮。
后来，安妮通过自己的努力拿到了爱普林奖学金，还考上了大学。但是为了照顾生病的马瑞拉她放弃了上大学的机会，随后吉尔伯特让出了老师的位置，两人和好如初。
这是一个孤儿长大成人的故事，是加拿大蒙格玛丽写的一本书，仅仅几张纸却感动了无数人。
感动大家的是什么，是安妮好强，乐观，还是书中的无限爱意，使人感到温暖。
书中告诉我们要做真实的自己，无论发生什么事都要保持乐观向上的心，每一步都要比上一步更好刚坚强，只要做好这些，生活才会更加美好，更加充满乐趣！
绿山墙的安妮读后感初中篇十一
一个美丽的假日午后，我坐在沙发上，静静的，温暖的冬阳透过玻璃窗照进屋子，暖暖的，带着一份好心情，我翻开了这本书――《绿山墙的安妮》，书的墨香丝丝缕缕，是我最爱的味道。这已经是我第五次翻开这本书了，只因喜欢。
书中的一字一句都触动着我的心，总感觉每次看完一遍，都有无限的新意。
主人公安妮是一个一头红发，满脸雀斑，整天都在做白日梦，还不断闯些小祸的小孩子。但怎么也想不到，她的身世十分凄惨，年幼丧母，不久后，父亲也离开人世。从那时起，她就成了一个孤儿。生活在孤儿院的她，被爱德华岛上的一对本想收养一个男孩帮忙干活的老兄妹，马修和玛瑞拉阴差阳错地给收养了。虽然起初他们相处得并不好，安妮还与邻居林德夫人吵了一架，但是不久后他们互相有了了解，开始真心地喜欢上对方。
安妮开始了她的新生活，也发生许许多多令人啼笑皆非的故事。有快乐的，悲伤的，可笑的，尴尬的……她在学校认识了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最终安妮以最优异的成绩考上她梦寐以求的学校，可是最后因为要照顾生病的马修，所以就留在了绿山墙做了老师。为了感恩，安妮放弃了理想，她的责任和爱心让我钦佩不已。
相比安妮的童年生活，我是幸福的快乐的。我拥有父母对我无微不至的照顾和衣食无忧的生活。安妮对养父亦是如此，我更应该好好学习，用优异的成绩感恩和孝敬自己的爸爸妈妈，让他们以我为傲。
安妮曲折的人生经历和她对生活的乐观态度，让我懂得人经历挫折和困难，并不完全是一件坏事，结局也往往很美好，主要看我们用怎样的心态和方式去面对困难和挫折。积极的态度和坚强的性格会让我们面对一次困难，就在克服困难中成长一次。也因为我们经历了一次又一次的挫折，才会明白什么叫越挫越勇。也印证了那句名言：“不经历风雨，怎能见彩虹。”
安妮丰富的想象力也让我钦佩。这源于她对生活的热爱。只要我们成为一个热爱生活的人，就能发现生活中的每一处风景，让自己的生活丰富多彩。
同样，在学习的道路上，只要坚定决心，树立目标，并不断为之努力，就会有自己意想不到的成果。
美丽不一定是一个人的外貌，美丽不一定是一处好风景，灵魂之美才是真正的美丽。这一段话，恰好，应了安妮这个人。她虽然长得不算漂亮，但她的心灵却很美，对大自然的一树一木，一花一草都充满着热爱。对自己的父母师长都有着敬畏之心，感恩之心。对自己的朋友也怀有一颗真挚的心。对未来的生活充满着向往与期待。
一本好书如此珍贵！我会永记《绿山墙的安妮》的人生哲理，因为它们会不断激励我健康、勇敢地成长。
绿山墙的安妮读后感初中篇十二
读了《绿山墙的安妮》我明白了：美丽并不完候全指的是外表漂亮，而更重要的是心灵美。
这本书对我的'影响很大。它主要讲了主人公安妮——一个充满幻想的小女孩的一段生活经历。以前我一直是以内向的、不善表达的女孩，读了这部书后，安妮的活泼深深地感染了我。我开始对生活和周围的一切充满想象，这真是一种美妙的感觉。我和同学这件也有了更多的交流，原来交流并不是一件那么困难的事情。
我觉得，其实我们就是一个个安妮，我们像安妮那样成长，我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬；我们像安妮一样任性过、固执过，我们像安妮一样犯过一些可笑的错误。我想我们会在生活和学习中渐渐走向成熟。
绿山墙的安妮读后感初中篇十三
最近，我读了《绿山墙的安妮》这本书，我特别喜欢书中的马修。
安妮是一个孤儿，玛丽拉和马修是一对兄妹，他们都没有结婚、没有孩子，他们收养了安妮，用不同的方式养育了她。
每当安妮犯错，玛丽拉会指责她，而马修总是宽容地对待她。他不会直接指出安妮的错误，而是用暗示的方式，让她知道自己犯的错并改正。马修的做法就像我妈妈。我犯错时，妈妈不会打骂我，只是温柔地指出。妈妈这样做，让我更爱她，也避免犯同样的错误。
马修对安妮很细心，他总能发现安妮的需求并满足她。玛丽拉总是给安妮穿普通的衣服，马修看出安妮喜欢泡泡袖，在圣诞节的时候，他找人给安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特别高兴。我的妈妈也和马修一样，知道我心里想要什么，她会主动满足我，带给我惊喜，让我感受到爱。我也会主动做家务，向妈妈表达我对她的爱。
安妮在马修满满的爱中快乐成长。我建议家长都看看这本书，学习一下怎么和孩子更好地相处。
绿山墙的安妮读后感初中篇十四
《绿山墙的安妮》这本书的作者是“露西·莫德·蒙格玛利”这本书讲述了19十九世纪末，在加拿大爱德华王子岛一对务农为主相依为命的兄妹俩本打算在孤儿院领养一个男孩，却阴差阳错领养到一个红发女孩安妮的故事。
正如美国著名作家“马克。吐温”读了这部小说后致信给作者蒙格玛丽，他称赞这本书是“最甜蜜的.描述儿童生活的小说”，如果你读了，也一定会有这样的感触。
绿山墙的安妮读后感初中篇十五
马修夫妇打算让斯潘塞夫人帮他们到孤儿院领养一个孩子，帮他们干活。这件事先让他们的邻居蕾切尔太太大吃一惊，又因为别人稍错了信（本来要领养一个男孩，却成了女孩）让马修夫妇大吃一惊，就打算先让安妮在家里住一晚，第二天再送回孤儿院。
安妮真是倒霉，好不容易被别人领回去，又要被送回来，而且就因为人家想领养的是男孩。
在我们生活中，虽然也有很多领养孤儿的人，但也不会像马修夫妇那样，孩子都领回来了，又打算送回去，这对一个十一二岁的孩子来说是多么大的打击呀，让人家白白的高兴一场，况且当时的孤儿院经济状况又不是很好，每天能吃饱就已经不错了。虽然现在的经济状况比以前好多了，但我们还是要多关心那些可怜的人们，多为他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会的温暖，虽然他们是孤儿，但是还会有很多人关心，他们和同龄人一样，每天都能开开心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多帮助他人，哪怕只是举手之劳，也会使他们感到温暖。
我们要多帮助那些可怜的人们，让他们感受到社会是温暖的。
绿山墙的安妮读后感初中篇十六
读完《绿山墙的安妮》这本书后，我感到既激动又快乐。
安妮是一个满脸雀斑，长得并不太好看的红发女孩。从小失去母亲的她阴差阳错地来到了绿山墙农舍，被马修和马瑞拉收养。起初马瑞拉并不喜欢安妮，也不想让安妮留下，但安妮善解人意、天真活泼的性格打动了马瑞拉，所以她决定收留安妮，甚至深深爱上了这个女孩。虽然安妮没有美好的童话，但她对生活充满美丽的幻想，对大自然充满了热爱，朝气蓬勃的生命力在安妮身上绽放光芒。
安妮的'生活是丰富多彩的，她自强自立，对朋友非常忠诚，天生聪明智慧，想到我，每次考试前都爱给自己出几道简单的题为复习内容，在作业上一遇到困难，自己只会随便算算，算不出来的问家长、同学，算出来了，都不会验算以下，直接写下来。而安妮呢，总是会认真思考问题，遇到困难决不气馁，即使是比别人慢一点也要算出来，我真该向安妮学习。也正是安妮自己的努力，学习上一致保持着骄人的成绩，最终考上了一个很好的学院，可她放弃了这好机会，来报答马修兄妹。她对大自然、亲人、朋友、师长都怀着一颗感恩的心。
读完《绿山墙的安妮》这本书，我最大的收获是：要用一颗乐观的心来看世界，我们便会发现，原来每天是多么的丰富多彩，美丽多姿；还懂得要有一颗知恩图报的心，安妮就像一个指南针，指明了我们努力的方向，在我上次全能赛中，我数学没考好，心里很不舒服，我自己又想到了找原因，努力克服不足，而结果这次的期中考试，数学得了一百分，通过这次考试，我要与安妮做朋友，做一个积极乐观的人。让我们学习安妮的精神，乐观地迎接新的明天，不管遇到什么困难，都要微笑着去面对。
绿山墙的安妮读后感初中篇十七
你想变成一个勤劳的人吗？你想变得快乐吗？你想更加善良吗？那就快来和绿山墙的安妮交个朋友吧！
《绿山墙的安妮》讲述了安妮从小父母双亡，被不同人家收养过，最后被马修兄妹收养。安妮热爱自然，喜欢幻想，性格直爽，乐观、好强、热情……但有些粗心大意，为此，惹出不少笑话，但最终她埏一了女王大学，成为了一名教师，有了一个快乐的结局中。
安妮有个性，十分善良。她看到玛瑞拉头疼时，马上上前关切地问候；虽然同学乔治对任何人都怀有敌意，但安妮一直没有放弃，试图和她成为朋友；在和戴安娜一起闯祸后，挺身而出，主动承担责任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，玛瑞拉不在家，而三岁的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很镇定，又烧水，又一遍遍劝明尼.吃药，一刻也不停，一夜没睡。终于，在安妮的精心照顾下，明尼.梅的病情有怕好转，慢慢恢复了健康。
其实，在我身边也有“绿山墙的安妮”dd她就是我的一个幼儿园朋友。她性格直爽，敢说敢做，对别人热情无比，十分勤劳……简直就是安妮的影子！她十分天真，怀着一颗童心，想象力十分丰富，有许多好朋友。有一天晚上，我邀请她到我家过夜。觉时，她突然大喊：“鬼呀”我马上醒了，打开灯一看，什么也没有。我连忙问她什么事？她却长长地舒了一口气，笑着说：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的祸。
绿山墙的安妮读后感初中篇十八
《绿山墙的安妮》是加拿大女作家蒙哥马利创作的一部小说，讲述了绿山墙的马修和玛丽拉兄妹，原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙，没想到却阴差阳错地接来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的`红发女孩安妮。安妮善良、乐观、有着丰富的想象力，对生活充满了希望。在安妮身上永远涌动着灵动的生命力。对生活的惊奇和充满乐观的想象力使得安妮的世界每一天都有着新的惊奇和期盼。她从不畏惧期盼的落空，因为她早已在期盼中享受了期盼带给她的喜悦。
安妮用爱心赢得友谊，以倔强坚持自已的天性，用丰富的想象力充实自已的生活，我们都应该向安妮学习，学习那种执着，纯洁，拥有一颗洁白无暇的心灵。拥有一颗和大自然交朋友的心。
绿山墙的安妮读后感初中篇十九
《绿山墙安妮》是世界上无数读者喜爱的儿童文学名称。
这本书的主角是一个大约11岁的小女孩。她的名字叫安妮。她是一个热爱生活的孩子。她对周围的世界、大自然的花草树木充满了梦幻般的爱。她以善良纯洁的童心对待亲人、朋友、同学和老师，尽管这经常让她开出天真的笑话。
读完这本书后，我最深刻的感受是，安妮对学习和生活充满了热情。积极奋斗的精神令人感动。安妮是个梦想家，但靠自己的`努力，她的梦想变成了现实。例如，有一个故事讲述了安妮和戴安娜想成立一个故事俱乐部，他们通过自己顽强的努力实现了自己的目标。这个活泼可爱的小女孩感动了我，红发安妮也成了我心中的偶像。
我非常喜欢小安妮。我想向她学习，学习她积极拼搏的精神。
绿山墙的安妮读后感初中篇二十
放假了，老师给我们推荐了几本书，我选了妙趣横生的《绿山墙的安妮》，这本书给了我很大的启示。顾名思义，这本书的主人公是安妮，他长着大大的眼睛，弯弯的眉毛，红红的头发，故事是这样的：
孤儿院有许多小孩。马修和玛丽亚是一对夫妇，他们很想养一个儿子，帮他们干活，可是孤儿院的管理人员给他们送来了安妮，他们曾想把她送回孤儿院，但安妮给马修的家庭增添了春天般的活力。安妮的热爱自然、热爱生活和纯真善良给她也带来了回报，安妮最终当上了教师，实现了她的.愿望。
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