当我们面临复杂的情况时，总结能够帮助我们更好地理清思路和解决问题。总结要具有一定的可操作性，即要提出改进和优化的建议，并有明确的行动计划。在这里，我们汇总了一些总结的常用表达和写作技巧，供大家参考。
信息经济学论文题目篇一
2、fdi路径下的国际产业转移与中国的产业承接
3、产业安全理论的研究
4、产业集群成长机理研究
5、产业集群论
6、产业集群与区域物流协作模式研究
7、产业集群中人力资本效应研究
8、产业结构演进的理论与实证分析
9、产业竞争力研究的理论、方法和应用
10、产业竞争力因素分析
11、产业链竞争力理论研究
12、产业投资基金支持文化产业发展研究
13、城市交通与城市空间演化相互作用机制研究
14、城乡一体化的理论探索与实证研究--以成都市为例
15、城镇住房分类供应与保障制度研究
16、创意产业发展与中国经济转型的互动研究
17、创意产业与区域经济增长互动发展研究
18、促进中部崛起研究
19、大学生职业生涯规划研究
20、低碳经济范式下的环境保护评价指标体系研究
21、地方政府债务风险监管研究
22、东北地区区域城市空间重构机制与路径研究
23、东北亚区域能源安全与能源合作研究
24、都市旅游发展与政府职能研究
25、房地产投资信托(reits)研究
26、非线性货币政策规则的理论分析与实证研究
27、非营利组织的治理机制研究
28、风险投资对技术创新的作用研究
29、甘肃省金融发展对经济增长的传导机制研究
30、高等教育与区域经济互动发展研究
31、高等学校绩效工资战略及实施策略研究
32、高速公路经济论
33、公共选择理论视角下地方政府利益研究
34、关于中国低碳城市及其营建的初步研究
35、国际能源合作的稳定性研究
36、国际直接投资技术溢出效应对中国经济增长的影响
37、国有商业银行中间业务转型研究
38、河南省节能减排政策研究
39、湖北省承接产业转移的路径选择与政策取向研究
40、户籍制度与我国劳动者平等就业研究
41、灰色关联分析模型及其应用的研究
42、基本养老保险统筹层次提升的收入再分配研究
43、基本养老保险统筹层次研究
44、基于b2c的网络团购模式研究
45、基于dsge模型的中国货币政策传导机制研究
46、基于产业生态系统的产业园区建设与发展研究
47、基于低碳经济的产业结构优化研究
48、基于技术差距的中国地区二氧化碳排放绩效研究
49、基于金融因素的国际石油价格波动研究
50、基于能源利用的碳脉分析
51、基于区域视角的文化创意产业发展研究
52、技术体制视角下中国高技术产业经济效率实证研究
53、加速城市化过程中的政府作用研究
54、节能减排政府补贴激励政策设计的机理研究
55、京津冀区域经济差异及影响因素研究
56、经济高速增长背景下我国电力消费特征的计量研究
57、经济全球化背景下国际贸易中的知识产权保护问题研究
58、经济增长理论的成长
59、蓝色经济与蓝色经济区发展研究
60、劳务派遣合约的政治经济学研究
信息经济学论文题目篇二
2、土地退化的经济学分析及对策研究
3、国民经济核算方法论研究
4、环境经济综合核算问题研究
5、环境价值论
6、基于绿色核算的水资源价值与价格研究
7、林业产值的计量、分析和应用研究
8、构建我国环境会计体系的研究
9、对我国国民经济核算理论与方法问题研究
10、水利基建项目经济评价指标体系及运行管理模式研究
11、旅游卫星账户与中国旅游经济测度研究
12、海洋经济核算体系与核算方法研究
13、区域环境价值核算的方法与应用研究
14、环境经济综合核算问题研究
15、我国人力资本测算及其应用研究
16、环境污染核算体系研究
17、非营利机构核算问题研究
18、知识经济测度方法研究
19、森林资源核算及纳入国民经济核算体系研究
20、乞讨行为分析及其核算研究
21、r&d资本化对我国国民经济核算体系的影响研究
22、关于构建江西省旅游卫星账户设想
23、中国国民经济核算体系的路径改进与内容完善研究
24、住户生产核算有关问题的研究
25、环境经济核算体系理论研究
26、基于绿色gdp理念的环境价值核算与评价研究
27、绿色gdp核算方法探讨及浙江省的实际估算
28、江苏省生态环境的经济核算研究
29、绿色gdp的森林资源核算研究
30、海南省绿色gdp理论与核算方法研究
31、广东省绿色gdp核算应用研究
32、林业增加值核算方法研究
33、山东省绿色国民经济核算研究
34、山东省绿色gdp核算体系构建及应用研究
35、天津市绿色gdp核算研究
36、基于运输需求的公路项目经济效益形成机理及计量研究
37、基于绿色gdp投入产出模型架构研究
38、中国森林生态系统价值核算框架体系与标准化研究
39、中国住户生产核算理论与方法研究
40、全口径医疗卫生行业的核算原理与方法
41、中国房地产业与国民经济关联关系及协调发展研究
42、中国统计制度创新研究
43、中国社会核算矩阵编制与模型研究
44、中国环境经济核算体系(cseea)研究
45、基于匹配性的gdp数据质量评估研究
46、地区社会核算矩阵编制及在居民收入分配分析中应用研究
47、涉农产业发展对居民收入分配的影响研究
48、引入土地出让金的国民收入决定理论模型及其政策涵义
49、基于生态gdp核算的生态文明评价体系构建
50、财政统计体系改革再研究
51、旅游产业化水平测度研究
52、欧元区虚拟经济与实体经济关系研究
53、水资源价值理论及模型研究
54、绿色gdp核算附属账户的研究
55、绿色国民经济核算及实例研究
56、企业环境会计核算体系研究
57、林业生态效益和社会效益估算
58、区域工业发展环境成本核算研究
59、湖北省绿色gdp测算研究
60、绿色gdp中环境品质折耗价值核算理论与实证研究
61、江苏省绿色gdp核算应用研究
62、地区社会核算矩阵及乘数分析研究
63、绿色国民经济核算中资源环境的估价研究
64、公路运输业增加值核算方法及社会经济效益研究
65、县域绿色gdp核算体系研究
66、宏观经济核算简约化研究
67、主要宏观经济指标与资源环境综合核算研究
68、关于国民经济核算中绿色gdp核算问题的浅析
69、北京市绿色gdp投入产出模型研究
70、绿色gdp理念下的环境成本研究
71、中国绿色gdp投入产出模型研究
72、近西安市绿色国民经济核算研究
73、基于绿色gdp的水资源核算模型研究
74、基于居民生活水平与质量的国民经济核算研究
75、基于1993sna和sna金融服务核算的比较研究
76、山西省绿色gdp核算实证研究
77、贵重物品核算及纳入我国国民经济核算体系的研究
78、能值分析方法视角下的福建省绿色gdp核算的研究
79、环境经济综合核算若干问题研究
80、金融服务核算的若干理论与实践问题研究
81、基于投入产出和产品生命周期分析的湖南省资源-环境-经济关系研究
82、资本存量与资本服务核算研究
83、地区gdp核算及数据衔接问题研究
84、资源环境经济综合核算与绿色gdp的建立
85、陕西省旅游经济效应评价研究
86、虚拟经济对实体经济的影响研究
87、信息产业核算方法研究
88、服务产出核算若干问题研究
89、环境资源价值核算与管理研究
90、公路运输与国民经济的协同关系模型及评价方法研究
91、基于可持续发展的中国能源核算研究
92、我国新国民经济核算体系的理论基础
93、浅论社会资本核算
94、“两型社会”下的绿色国民经济核算体系研究
95、土地资源价值核算与时空动态研究
96、研发的国民经济核算研究
97、金融存流量视角下的sna与mfs协调性研究
98、陕西省自然资源资产负债表编制方法的研究
99、保险服务产出核算研究
100、2008sna与1993sna的比较研究
[理论经济学论文题目]
信息经济学论文题目篇三
论文摘要：信息经济实践活动的发展要求建立信息经济学，而要建立和完善信息经济学，就要对信息经济学进行研究分析。
论文关键词：信息经济学；研究分析
信息经济学可以同时作三种理解：信息的经济研究、信息经济的研究、信息(学)与经济(学)关系的研究。信息的经济研究可以囊括信息的费用与效用、价值与使用价值、信息资源的分配与管理、信息系统和信息网络的经济评价等研究；信息经济的研究可以囊括信息产业、信息市场、信息经济规模及其确定、信息技术对经济的影响、信息基础设施经济问题、国民经济信息化等研究，信息(学)与经济(学)的关系研究则可以囊括非信息对称条件下市场参加者的经济关系、信息在资源配置中的作用、信息与经济的相互作用、信息学与经济学交叉结合等研究。
在我国改革开放和社会主义现代化建设中，有许多问题需要信息经济学去参与研究，并从中提高信息经济学的水平和加快信息经济学发展。信息经济学是一门新型的经济学科，它适应信息社会的需要，体现信息经济的发展，最能充分反映经济活动中信息及其交流的特征。
信息经济学研究目前正处于发展阶段，学者们从不同的角度阐明了信息经济学的研究对象。如马费成教授认为，信息经济学是把信息和信息活动当作普遍存在的社会经济现象来加以研究的学科。乌家培认为信息经济学的研究对象是信息活动的经济问题和经济活动的信息问题。陈禹认为信息经济学是一门研究经济活动中的信息现象及其规律的经济学。总之，学者们对信息经济学研究对象的认识是围绕信息活动中的经济问题及经济活动中的信息问题展开的。
1、信息经济学基本理论问题研究。
任何一门学科，由于其研究领域中的矛盾特殊性所规定，都有自己独特的研究对象，并按照自己所研究的对象来建立不同于其他学科的理论体系。要学习、研究信息经济学，不了解信息经济学的研究对象，不知道信息经济学围绕什么内容来研究，不清楚信息经济学的学科体系和地位，就不可能进一步的学习和研究，就会降低研究效率，甚至会影响信息经济学的发展。在基本理论研究中，主要包括信息经济的涵义、信息经济学的研究对象和内容、信息经济学的研究方法、学科体系、学科地位、学科性质以及其发展历史、现状和趋势。
2、信息资源的研究。
如果说物质资源是“第一资源”，那么信息资源可称为“第二资源”。随着社会经济结构的逐渐变革，信息资源完全可能成为“第一资源”。如果信息资源开发利用的好，不仅物质资源能充分发挥作用，信息资源本身也可以转化为强大的物质力量。在信息资源的研究中，主要包括信息资源的涵义、信息资源的类型与特征，信息资源提高经济决策水平、提高生产力、优化产业结构的功能，信息资源共享的前提——信息资源的有效配置及配置的机制，作为信息资源主体的信息产品的性质、生产过程、生产方式，信息生产力的相关内容。
3、信息市场的研究。
信息市场是作为信息形态独立存在的商品，在流通领域传递交流中形成的一种特殊流动方式，也是信息商品买卖双方进行交易或交流，使之扩散、应用、渗透到生产领域，转化为直接生产力的过程。在信息市场中我们主要研究信息市场形成的历史及其作用，信息市场的基本类型与功能，信息市场的基本特点及其运行机制，信息市场的'价格水平极其运动变化规律。
4、信息产业的研究。
信息产业被认为是信息经济学的核心内容。信息产业的研究对国民经济和社会发展有巨大作用。这部分主要研究信息产业涵义、分类、产生过程与发展，信息产业的特征、作用，信息产业的历史、现状和发展前景，信息产业结构的涵义、形态、演进的特点和规律，信息产业结构优化的标准、基本思路和调节方式，信息产业的投入产出分析，信息产业与信息经济规模以及与信息产业发展相关的政策措施等。
5、信息化的研究。
信息化是当今社会的热门话题，什么是信息化，乌家培认为，信息化是信息活动(包括信息的生产、传播和利用等)的规模相对扩大及其在国民经济和社会发展中的作用相对增大的过程，它是一种社会经济现象。从这个角度来讲，信息化一定要成为信息经济学的研究内容。信息化的直接作用在于提高生产效率和经济效益，可见，研究信息化的意义重大。
6、信息系统的研究。
信息系统按信息种类的不同可以分为经济信息系统、科技信息系统、社会信息系统等。而经济信息系统无疑具有举足轻重的地位，其他任何信息系统功能的发挥，都离不开经济信息系统的帮助。信息系统的研究主要也是侧重于经济信息系统，包括信息系统的产生与发展，国家、地区、企业信息系统的基本任务，信息系统的费用与效益的比较，对信息系统的经济效益和社会效益的评价和评价方法，信息系统的运行、反馈、控制、监督等有关理论。
［1］娄策群,桂学文.信息经济学通论［m］.北京：中国档案出版社，1998.
［2］陶长琪.信息经济学［m］.北京：经济科学出版社，2001.
信息经济学论文题目篇四
2、县域经济发展的外贸支持研究
3、经济全球化下长三角贸易结构优化研究
4、广西与东南亚国家贸易变迁研究
5、我国文化贸易的国际竞争力及影响因素研究
6、我国林产品贸易森林认证发展路径研究
7、近代中国茶叶对外贸易经济效益的综合分析
8、基于双边fta视角的中国与挪威水产品贸易研究
9、低碳经济对我国外贸发展的影响
10、黑龙江省公路运输口岸建设发展规划研究
11、越南出口贸易遭受反倾销的状况和原因分析
12、两岸企业并购法制之比较
13、基于面板数据分析我国入境旅游需求的影响因素
14、基于市场结构理论的军船国际贸易研究
15、金融发展对我国区域对外贸易比较优势的影响
16、低碳经济背景下我国贸易战略调整
17、浙江绍兴贸易经济学校学生管理信息系统的设计与实现
18、金融危机背景下商业银行国际贸易融资创新及风险管理研究
19、中国海湾合作委员会自由贸易区的经济效应分析
20、东亚货币合作路径选择分析
21、江西省出口贸易碳排放测度研究
22、金融危机下中国宏观经济政策对对外贸易传导影响的有效性分析
23、基于蚁群算法的港口泊位调度优化与仿真
24、贸易利益分配视角下的贸易干预政策与协调机制
25、wto/sps措施对我国农产品贸易的影响研究
26、金融危机对浙江外贸的影响及对策
27、fdi、对外贸易与经济增长关系研究
28、基于ssh框架的网络购物电子商务平台的设计与实现
29、sps措施对我国猪肉品贸易竞争力的影响分析
30、国际收支变动对国内货币供应量的影响分析
31、基于swot分析的新疆加工贸易发展战略选择
32、跨境电商对职院国际贸易专业人才培养影响
33、中非农产品贸易的区域差异与空间集聚效应研究
34、一带一路战略下广西边境贸易发展路径研究
35、中韩两国工业制成品产业内贸易实证分析
36、新时期我国农产品国际贸易探讨--特征与趋势
37、广东省跨境电商出口贸易瓶颈及对策分析
38、当前我国农产品对外贸易存在的关键问题及建议
39、广西对外贸易商品结构合理度实证研究--基于投入产出模型
40、fdi与我国贸易结构相关性的一元回归分析
41、气候变化下国际贸易法律问题研究
42、贸易开放对我国人力资本积累的影响
43、对外贸易对行业间工资收入分配的影响--基于中国制造业的分析
44、对外贸易与经济增长之间关系研究
45、人民币升值对我国进出口贸易的影响
46、电子商务在国际贸易中的应用与发展策略研讨
47、广西金融业对北部湾经济区出口贸易结构的影响研究
48、浅析经济“新常态”下贸易企业的信用风险管控
49、全球化背景下国际贸易风险研究
50、对外贸易谈判过程中商务英语的应用与技巧
信息经济学论文题目篇五
2、宏观经济政策不确定性对证券分析师预测效果影响研究
3、金融市场中宏观经济政策的作用及其影响
4、宏观经济政策视角下的大学生就业难问题研究
5、论稳增长在中国特色经济理论中的性质
6、财政货币政策对通胀剪刀差影响的实证研究
7、论经济管制与宏观经济调控的关系
8、论经济管制与宏观经济调控的关系
9、论审计为宏观调控服务的研究
10、考虑记忆性质与时间滞后效应的非线性经济周期模型分析
11、试析减税在降低实体经济企业成本中的作用
12、宏观调控理论的创新思维模型构建与中国实践
13、货币政策预期与宏观经济效应--兼论货币政策宏观调控多指标评价体系
14、审计在宏观经济调控中发挥的作用分析
15、经济信息在宏观经济管理中的应用研究
16、土地政策参与宏观经济调控的目标工具和途径探讨
17、浅谈宏观调控法对区域经济发展的科学调整--评《中国特色的宏观调控体系研究》
18、试论中国宏观经济调控与资源环境保护关系
19、中国金融体制改革的理性思考
20、宏观经济调控下经济发展趋势探讨
21、宏观经济调控视角下的政府采购模式选择
22、国家审计在宏观经济管理中的地位和作用研究
23、试论经济新常态下我国宏观经济调控的转变
24、我国宏观经济问题及宏观调控面临的困难分析
25、宏观调控法本土资源刍议--以《盐铁论》为例
26、新常态下房地产宏观调控的经济法思考
27、经济法视角下房地产经济宏观调控中的问题与对策
28、北部湾地区土地宏观调控对房地产发展的影响研究
29、新常态下我国地方经济增长质量的转型及其宏观调控的转向
30、基于房地产宏观调控的建筑工程造价管理分析
31、我国房地产经济的宏观调控探析
32、宏观调控情境下商业模式创新的机理分析
33、三四线城市房地产宏观调控研究分析
34、企业市场经济发展中宏观经济管理的重要性探究
35、企业市场经济发展中宏观经济管理的重要性
36、宏观经济管理视域下区域经济协调发展路径研究
37、宏观经济管理中经济信息的有效应用研究
38、区域经济在宏观经济管理下的协调发展和思考
39、浅谈积极财政政策对现阶段我国宏观经济的影响
40、浅谈宏观经济管理与提高统计数据质量
41、新形势下强化国家审计在宏观管理中的地位与对策研究
42、企业市场经济发展中宏观经济管理的重要性探析
43、审计监督在国家监督体系中的定位及其功能独特性研究
44、企业市场经济发展中宏观经济管理的重要性分析
45、宏观经济管理中经济信息的应用
46、企业市场经济发展中宏观经济管理的重要性
47、企业市场经济发展中宏观经济管理的策略阐释
48、体育经济职能定位与转变的相关思考
49、浅析经济信息在宏观经济管理中的重要性
50、应用经济信息加强宏观经济管理的思考
信息经济学论文题目篇六
2、知识产权对微观经济的作用机理研究
3、外生驱动互联网消费增长的微观空间计量研究
4、房地产市场反周期宏观调控政策绩效的微观探析
6、宏微观因素对商业银行信贷风险影响的实证分析
7、经济责任审计促进经济增长的微观途径--基于“中国之谜”中政府官员的作用
8、中级微观经济学混合教学模式探索与实践
9、基于半鞅过程的中国股市随机波动、跳跃和微观结构噪声统计特征研究
10、中国经济发展新常态的宏观表象和微观基础
12、微观权力、自我技术与组织公民行为--人力资源管理的后现代分析
13、增值税转型对我国微观经济的影响
15、城乡关系重构下乡村人口城镇化微观进程研究--基于家庭流动人口的视角
16、微观商业视角下的微信经济
17、应用型人才培养模式下独立学院微观经济学教学改革研究
18、微观开放性视角下创造力的多层次影响机制探究
19、农户劳动力资源配置的微观决策
20、微观经济与企业管理探讨
21、民营企业对外直接投资对企业内就业的影响--基于温州微观企业数据的实证研究
22、房产税、房价与住房供给结构--基于上海、重庆微观数据的分析
23、基于微观经济学方法的网格资源分配管理模型研究
24、森林转型的微观机制--以重庆市山区为例
25、我国纺织业企业创新与生产率关系的微观测度
26、人的自由全面发展视域下资源配置的微观机制
27、基于微观企业数据的产业空间集聚特征分析--以杭州市区为例
28、从微观管理视角浅析高校国有资产管理中的问题
30、我国众筹融资的微观机理及宏观效应
31、金融市场微观结构理论综述
32、利率调控对房地产营销市场波动的微观作用机制探究
33、中国对外并购的绩效研究--基于制造业上市企业的微观分析
34、我国服务贸易出口的影响因素分析--来自微观企业层面的证据
35、市场微观结构下高频交易流动性--基于我国商品期货市场的实证研究
36、工商行政管理在宏观控制与微观搞活中的职能与作用
37、典型平原农区土地非农化对乡村发展影响的微观机理
38、贫困地区特色农业规模经营意愿的影响因素研究--微观农户视角的分析
39、中国政策性银行全要素生产率测度及影响因素研究--基于宏观与微观解构
40、中国产业结构升级的新视角--微观产品质量角度
41、新疆农民专业合作社微观运行障碍调研与政府责任分析--以吉木萨尔县为例
42、制造业可持续发展的微观经济分析--基于价格机制与制度结构的视角
43、微观视角下煤炭上市公司资本结构影响因素实证研究
44、优化农业科技创新风险投资微观运行机制的策略研究
45、低碳经济政策失灵的原因分析及应对措施--基于微观经济个体的视角
47、论宏观调控与微观自主的辩证平衡
48、基于微观动力视角我国上市公司市值管理绩效评价的研究
49、宏观经济政策与微观企业行为--拓展会计与财务研究新领域
50、以“供给管理”激发微观活力实现经济发展动力转型
信息经济学论文题目篇七
在写论文的时候一定要选好题目哦，下面请参考信息技术论文题目！希望对您有需要和帮助！
1、区域内开展网络教研的研究与实践
2、浅谈信息学奥赛辅导策略
3、运用“分层教学”优化信息技术课堂教学设计
4、新课程算法教学给我的启迪
5、算法与程序设计教学方法探讨
6、用网络学习评价平台提高课堂教学效果
7、“算法与程序设计”的学习困难的讨论
8、妥善处理课堂偶发事件，构建高效信息技术课堂
9、网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究
10、网络化多媒体教室的预约管理模式
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25、以网络教学平台为依托运，有效实施任务教学
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35、信息技术教师怎样做博客
36、重视运用多媒体技术，优化数学新课程的实施
37、充分发挥课件室职能为教育教学服务
38、简约而不简单
39、新课程理念下的网络教学初探
40、新课程标准下信息技术教师的素质与能力研究
41、《基于blog环境下的教师成长之路》
42、信息技术与物理教学整合性研究与实践
43、如何真正的实现信息技术与课程的整合
44、如何调控信息技术的教学
45、信息技术与基础教育课程整合初探
46、让多媒体走进作文课堂
47、试论运用信息技术与改善学习方式
48、培养学习举趣,提高信息素养
49、试论信息技术与课程整合
50、信息技术课“差异教学”的思考
51、小议新课标环境下的高中信息技术教学
52、让现代信息技术走进数学课堂
53、自主与合作学习在小学信息技术教学中的运用
54、谈谈当前初中信息技术教学的误区与对策
55、信息技术课程中的教育价值的点滴思考
56、多媒体教学让数学课堂充满活力
57、谈“信息技术与课程整合”中教师和学生的'角色
58、优化教学，体验成功
59、浅谈cai在小学数学课堂教学中的应用
60、多媒体与数学整合
61、善用信息技术合作学习语文
62、淡谈信息技术在小学语文课堂教学中的应用
63、激趣，创新，探索，整合
64、初探信息技术与课程整合的亮点
65、信息技术与小学数学整合初探
66、信息技术与初中物理教学整合的实践与反思
67、小学信息技术基础课程教学实践浅探
68、信息技术与课程整合的思考与实践
69、培养学生主动探究的科学素养
70、信息技术漫谈
71、多媒体教学误区浅析
72、浅谈信息技术与小学语文教学的整合
73、新课标下信息技术与初中数学课堂教学的整合
74、信息技术课堂教学中的小组合作学习
75、让信息技术课生动起来
76、加强课程整合培养学习兴趣
77、把课堂还给学生让课堂充满生命的活力
78、以学生为本，搞好信息技术教学
79、浅谈网络环境下互动式教学模式的构建
80、浅谈小学信息技术课的教学
81、信息技术与数学教学的整合
82、浅谈多媒体信息技术与初中化学教学的整合
83、运用信息技术培养学生自主学习能力
84、计算机在数学教学中的应用
85、运用多媒体技术发展低年级学生的思维
86、培养小学生学习电脑的举趣
87、信息技术与小学数学课程整合浅谈
88、信息技术教育促进小学生综合素质的提高
89、运用多媒体教育技术优化教学课堂教学
90、从生命关怀角度看信息技术教学
91、多媒体是把双刃剑
92、学生水平差异对初中信息技术教学影响的解决方法
93、信息技术与语文课程整合的探讨
94、浅谈cai设计中应注意的若干问题
95、信息化英语教学模式初探
96、以任务为主线、学生为主体、教师为主导
97、浅谈课件设计原则的指导作用
98、改革课堂教学，培养、提高学生自主学习能力
99、分层教学在信息技术教学中的运用
100、信息技术在语文教学的运用
101、借助信息技术课堂，培养学生基本能力
102、试论素质教育中小学信息技术教育的作用
103、信息技术与数学课堂教学之我见
104、多媒体让语文教学更精彩
105、中小学信息技术多元智能教学策略浅谈
106、浅谈新课改下的信息技术教学
107、信息技术与小学数学课程整合探索
108、让信息技术走进学生心灵
109、小学信息技术课教学探微
110、让美术课更美丽的信息技术与课程整合
111、运用多媒体辅助英语教学
112、个性化教学在信息技术中的运用
113、浅谈信息技术教学
信息经济学论文题目篇八
2、美国州、地方政府预算与政府债务管理
3、论我国地方政府预算管理中存在的问题
4、后金融危机时代的政府预算管理变革——基于oecd国家的考察
5、政府预算管理教学中俗语运用的探索与思考
6、新常态下的政府预算管理研究
8、政府规划与政府预算绩效管理
9、我国地方政府预算管理中的问题探讨
10、政府预算管理与监督中的大数据思维
11、ppp项目的政府预算管理问题研究
12、关于我国地方政府预算管理改革与完善的探索
13、政府预算管理与监督的问题及完善思路
14、中国政府预算执行动态监控管理技术创新研究
15、我国政府预算管理改革探讨
16、养老保险制度改革与政府预算管理研究
17、从政府预决算偏离度角度探寻政府预算管理
18、地方政府预算管理的问题及对策研究
19、本市政府预算管理基本实现“全口径”
20、基于评价主体视角的政府预算绩效管理改革
21、政府预算管理制度建设与国家治理体系现代化
22、分税制实施以来的政府预算管理制度改革评估
23、新预算法提升政府预算管理执行力
24、基于整体性治理的政府预算管理信息系统构建——以澳大利亚为例
25、政府预算管理创新
26、政府预算绩效管理质量:内涵、影响因素和控制节点
27、澳大利亚联邦政府预算管理改革及其借鉴
28、现代预算理念与中国政府预算管理制度改革——兼论新型综合财政预算的构建
29、完善我国政府预算管理体制的探讨
30、论中国政府预算管理改革的优先序——兼议绩效预算在中国的适用性
31、中国市级政府预算管理制度改革——一种预算生态框架的实证分析
33、深化我国政府预算管理体制改革研究
34、政府预算管理理论研究及其新进展
35、中国政府预算管理的环境特点及其改革取向
36、改革和完善我国政府预算管理体制探析
37、我国政府预算管理制度存在的问题与对策
38、政府预算管理中的“寻租”活动分析
39、建立以部门预算为基础的政府预算管理新模式
40、管理会计技术与政府预算管理的相关性及运用
41、政府预算管理体制改革研究
42、政府预算的公共性及其管理依据
43、美国政府预算管理的法律基础及其启示
44、我国政府预算管理体制构建中预算约束效应的思考
45、美国联邦政府预算管理模式及启示
46、权责发生制与政府预算管理改革
47、我国政府预算管理制度改革的主要观点综述
48、浅论政府预算管理方式的改革思路
49、试论我国政府预算管理制度改革的路径取向
50、政府预算管理监督制衡机制的均衡条件与制度构建
信息经济学论文题目篇九
1、基于博弈论的电子商务信用风险形成探析--买卖双方之间的博弈分析及政策
2、顾客关系管理于电子商务应用的互动与相关系研究
3、o2o模式下电子商务生态环境研究
4、基于网络外部性的o2o模式应用研究--以地图app为例
5、新浪微博的广告价值分析
6、基于sns的b2c电子商务模式研究--以美丽说为例
7、o2o在二三线城市的应用分析
8、中国移动im市场差异化分析
9、电子商务营销与线下服务问题的`探讨
10、移动电子商务的发展与支持技术研究、中国旅游电子商务的现状与路向
11、b2c模式下电子商务的逆向物流分析
12、基于垂直网络下汽车营销研究--以易车网为例
13、我国农产品电子商务模式比较分析
14、基于电子商务平台的网络广告价值研究--以淘宝网网络广告业务为例
15、电子商务在餐饮业的应用分析
16、即时通讯工具在网络营销中的应用分析
17、网络营销传播渠道研究
18、基于微信的社区化商品销售的研究
19、论电子商务市场和传统市场的价格离差
20、论电子商务助力泰康人寿保险公司发展
21、o2o电子杀怪物安全信任问题的相关研究
22、国产化妆品网络定价的探讨
23、电子商务网上支付及其法律问题
24、基于顾客感知价值如何提升淘宝小卖家的顾客重复购买率
25、基于b2c语言分析的网络营销策略研究
26、探究网店活动对商品的购买影响
27、移动互联时代数字鸿沟的影响因素及消极策略研究(对区域规划的影响)
28、对我国电信运营商竞争策略的博弈分析
29、淘宝网网店流量来源入口分析
30、电子商务对未来市场营销方式的影响
31、护肤品行业网络营销模式与实体店营销模式的对比与创新
32、基于jsp/asp的中小企业电子商务网站构建
33、腾讯qq与微信网络外部性分析及对比
34、基于uc手机浏览器的盈利模式分析
35、4g环境下的移动电子商务模式研究和创新
36、电子商务发展对我国对外贸易影响研究
37、基于智能终端的移动电子商务商业模式研究
38、跨境电子商务环境下邮政速递物流企业的发展策略研究
39、基于计算智能技术的聚类分析研究与应用
40、母婴产品企业的网络营销策略研究
41、o2o电子商务支付机制研究
42、央行视角下互联网支付监管研究
43、港口陆路集疏运能力及配置问题的研究
44、第三方支付发展与网上银行关系的分析研究
45、web环境下商品的个性化展示方法研究
46、需求依赖库存的库存控制和供应链协调模型研究
47、移动支付消费者使用意愿模型及其实证研究
48、基于多种生产和订购模式的newsvendor型产品供应链协调问题研究
49、基于数据挖据的商品推荐系统研究和实现
50、虚拟社区用户网络金融购买和使用影响因素的实证研究
51、基于物联网的猪肉溯源及价格预警模型研究
52、中国银行电子银行业务管理研究--基于中国银行济南分行业务分析
53、微博热点话题检测与趋势预测研究
54、物联网技术在医疗质量管理中的应用分析
55、移动互联时代二手房平台(淘套房)商业模式构建与研究
56、政府引导产学研合作对策研究
57、网络第三方支付风险评价与控制研究
58、基于dna计算的聚类算法研究
59、基于tam和idt模型的消费者微博营销采纳意向影响因素研究
60、供应链超网络均衡模型研究
信息经济学论文题目篇十
2、中国博士后制度演进中的路径依赖及其突破——基于新制度经济学理论的分析视角
3、制度经济学视角下版权制度与版权经济的关联分析
4、曹家巷自治改造协商机制的新制度经济学解析
5、物权法、合同法与竞争法:新制度经济学的解释
6、新制度经济学视域下的教育制度创新问题
7、宏观制度经济学导论——泛函原型、量化理性与分布效用分析
8、区域性金融改革的制度变迁:基于新制度经济学视角
9、农村土地“三权分置”的新制度经济学分析
10、农村一户多宅的新制度经济学分析
11、刑讯逼供及其异化的规制研究——制度经济学的分析径路
12、文献阅读法在制度经济学研究生课程中的应用
13、我国自来水行业价格管制研究——基于新制度经济学角度的分析
14、新制度经济学对中国经济体制的影响
15、我国反贫困的制度经济学分析
16、高校科研道德不端行为产生机制及对策研究——基于新制度经济学视角分析
17、案例式教学在制度经济学教学改革中的应用
18、我国消费有效供给不足的原因分析及对策建议——基于制度经济学视角
19、基于新制度经济学视角的公共事业单位管理
20、重庆地票制度研究——基于制度经济学的视角
21、新制度经济学下城市群形成与演进机理分析框架研究
22、城乡居民医保统筹制度分析——基于新制度经济学研究视角
23、新制度经济学视野下信用信息范围法治化研究
24、深化“放管服”改革的制度经济学分析
25、基于新制度经济学的高校预算绩效评价理论框架分析
26、新制度经济学视角下国地税合作长效机制研究
27、对粮食流通制度改革的制度经济学探讨
28、精准扶贫的新制度经济学探析
29、新制度经济学视角下农村精准扶贫中边缘化群体的寻租现象分析
30、宏观制度经济学论纲
31、基于新制度经济学的企业内部控制制度分析
32、“济莱协作区”的制度经济学角度解读
33、新制度经济学视角下的中国农地制度变迁:回顾与展望
34、户籍制度改革过程中遇到的阻碍——从新制度经济学视角分析
35、新制度经济学视角下的国防专利运营制度研究
36、新制度经济学对劳动力市场理论的影响分析
37、农村养老保险制度变迁机理分析——基于新制度经济学视角
39、制度经济学视角下公共政策中的公民参与
40、《制度经济学-社会秩序与公共政策》评介
41、高校教师到企业实践的制度经济学阐释
42、应用型高校教师去企业实践的校方制度建构——基于新制度经济学的视角
43、中国农村耕地保护的新制度经济学探讨
44、促进我国青年创业的制度需求与制度供给分析——基于新制度经济学的视角
45、新制度经济学视角下的我国学前教育投资制度研究
46、南沙自贸区通关模式研究——基于制度经济学的分析
47、安徽农业“大包干”的制度经济学分析及其现实启示
48、新制度经济学视角下我国高校外部运行机制存在的问题与对策
49、中国农村耕地保护的新制度经济学探讨
50、探究式教学在制度经济学教学中的应用
51、新时代中国国有企业产权制度改革研究——基于新制度经济学的视角
53、基于制度经济学视角的知识产权分析
54、企业参与职业教育的关键制度要素研究——基于新制度经济学的分析
55、城乡二元体制藩篱为何难以打破——基于制度经济学的一个理论阐释
56、民国时期“废两改元”货币制度的变迁——以新制度经济学为视角
57、新制度经济学视野下三级课程实施影响因素分析
58、制度建设推进创新能力提升机理与对策——基于新制度经济学视角
59、中国银行业自主创新为什么相对缺乏——基于新制度经济学的分析视角
60、制度经济学由来与现状解构
信息经济学论文题目篇十一
趋势与挑战：国际贸易中的企业社会责任探析
完善我国金融机构反洗钱机制的经济学研究
我国转轨时期的货币政策传导机制研究
美国法上的商业判断规则及其法理分析
服务贸易中新的经济增长点
美国商业保险监管研究
供求视角下的商业银行信息披露
我国国有商业银行信用风险的制度分析与控制
信息经济学论文题目篇十二
摘要：记得伟大的思想家毛姆先生曾经说过：“人类是社会关系的总和”，然而，我们的人类社会又是主要研究生产力跟生产关系之间的基本矛盾。著名的马克思主义经济学原理经典阐述过这样的一句话———“任何时候我们的经济基础都决定了上层建筑。”他们二者是相互辩证统一的关系，我们纵观二战以后的西方殖民地经济与人口迁移的发展关系，不难看出在整个冗长而又跌宕的西方经济社会发展史中，他们的各种积极的经济学理论都可以“西学东渐”的拿来给我们的发展中国家予以恰当的运用。
关键词：马克思主义经济学；西方经济学；劳动力迁移理论
本文中我们可以对西方资本主义社会的经济发展史进行科学并且客观的讨论，充分研究他们在现代市场经济运动中，是如何开展劳动力迁移的这一思想的，在先进的马克思主义经济学与西方经济学两套理论的指导下，努力去探索适合发展中国家的社会主义市场经济的新型发展途径。
一、马克思主义经济学思想下的理论基础
处在社会主义市场经济的我国，一定要依据马克思主义经济学为强有力的指导，并且充分借鉴西方经济发展史的改革与创新，特别是在实现众多劳动力大迁移的过程中，是如何完善并丰盈整个西方资本主义国家的经济形态的，怎样去遏制劳动力的收入分配不公，社会贫富分化严重等各种社会发展中的遗留问题，这些都是我们应该充分领悟并依托充满光辉照耀的马克思主义经济学范畴的理论知识进行一一改良它们。首先来说，它是努力研究社会经济现象跟经济过程，然后逐步按照社会经济发展的历史的真实样貌来一点点把握其蕴含的规律。就其马克思主义思想的价值取向，一般包括经济学、政治学、社会学等众多领域的知识，通常是通过一些发达国家的经济发展史的趋势进行有效提炼，上升到经济哲学中的劳动价值论、剩余价值论、经济危机理论以及资本矛盾理论的讨论与研究。然而，马克思主义经济学中又建立了众多学者创立的“刘易斯模型”、“拉尼斯———费景汉模型”、“乔根森模型”、“托达罗模型”《发展中国家的劳动力迁移和生产发展模型》一书等等非常有趣的各种经济现象，他们渐渐把晦涩、抽象的经济学理论逐一进行形象化，让更多经济参与者们可以深入浅出地将人口迁移理论渐渐融入马克思主义经济学范畴里面，让他们可以有效支持各个时代各个地域化的社会经济发展。其中，在著名的“刘易斯模型”中，也就是刘易斯先生所说的“二元经济论”与“劳动力转移理论”的并驾齐驱共同的作用。在西方殖民地经济的发展史中，是二战后的动荡不安的年代，也是各社会出现工业化与城市化进程的大背景，各种工业与农业进行“工农联盟”，为了努力提高农业的生产率问题，人们实行了工业对农业的“反哺”计划，政府鼓励各地的大量劳动力进行前往城市的迁移运动，从而提升城市中工业化手工作坊的劳动者愈来愈多的状况，号称“日不落帝国的英国属地”，他们就是非常欢迎来自爱尔兰岛屿的人们进行大规模的迁移运动，从而支持了英国当地的工业跟制造业的蓬勃发展，政府不再驱赶来自异族的人口，而是友好的敞开大门，为他们的殖民地经济发展提供了劳动力的保障。从某种意义上来说，整个英伦三岛都是这样一步步殖民化的，来自爱尔兰、苏格兰等地的乡民们都渴望来到大不列颠岛上进行科学、友好的劳作，他们的勤恳工作为当地本民族的经济发展提供了劳动力的`巨大支持，日积月累又完成了本民族的殖民化进程，城镇化的道路也因此而顺风顺水。
二、西方经济学下的劳动力迁移理论在西方殖民地经济中的运用
通过以上的实例不难发现，众多的农村人口大量进行城市里面迁移，从而促成了这一城市化建设与工业化进程的日臻完善，政府科学运用马克思主义经济学理论中的“二元经济论”更是大开生产力不受制约的大门，当任何一个地区的生产力与生产关系充满协调而又统一的发展时，我们的社会会出现一种欣欣向荣的发展状态，农业中的“农民人口”大量外迁至城市，然后使得农业与工业的二者联盟，农业生产率的提高推动了城市中小型工业化的集约性发展，有效的社会分工又是城市中工业发展的“助力器”，这时的“劳动价值”在城市中得到很好的体现，而且大量劳动力的“剩余价值”也进行了科学有序的分散，在二者有力结合中，城市里面实现了农村人口的“资本矛盾”的互相转化。马克思相对于西方社会出现的大量劳动力进行向城市迁移的分析，按照劳动价值论上面的经典调配哲学，他把地处发达资本主义国家中农村地区的大量剩余劳动力有目的地向城市以及工业化程度较高的手工业工厂里面进行迁移，使得当地各个领域的工业发展程度达到一个颇具规模的鼎盛时期，这样充分涵盖了剩余价值论在当时殖民地经济发展的浪潮中得以很好的体现与平息，那些原本在农场跟乡下无处释放自己的劳动力的人们纷纷响应政府跟政策的鼓励与调遣，从而让农业中大量的劳动力去支持城市里面工业化的各项生产活动。这一现象也是刘易斯模型中的“二元经济论”的现代化发展的产物，当工业化的劳动生产率充分提高了，工业化进程再出现一个良好的“反哺”形式，去救济各个地区的农场里面的农业经济活动，他们充分实现了农业人口与非农业人口的大融合，特别是在西方殖民地经济发展史中，这一经济现象更是一部发达地区的对各种廉价劳动力的掠夺与搜罗，然后汇集起来为他们本地区的经济工业化发展进行集约性的生产，从而在时间上与空间上进行推陈出新的经济结构的调整，整个社会的政治权利在于对本地区的经济的掌控与操纵。人口的大量迁移从生产活动与生产方式中来看也是一种社会的进步与发展趋势，整个西方各国的经济发展更像是一种阶级与阶级之间进行劳动关系与资本矛盾之间的较量，他们在你来我往的地域性换位时，更是实现了阶段性的民族的大融合，从而刺激了生产率的提升。各种资本占有者更是拿着权杖进行调配着来自农场跟乡下的人们，让他们愉快的来到城市的土壤上进行自我价值的体现，甚至是资本的积累，这些在西方经济学理论中都得到充分的实践作用。
三、马克思主义经济学与西方经济学的在人口迁移问题上的交融点
在以上各个点进行分析跟讨论了马克思主义经济学方面对于相对较多的人口迁移下，他们把大量的富余在农场里面的劳动力有效引导过来，来到城市的大世界中进行重新的劳动生产活动，从而在政府跟政策的宽松环境下进行劳动价值的体现。这一现象是与西方经济学中的人口迁移理论相一致的，二者的思辨角度都是形而上的，是建立起良好的迁移跟扩张政策，来为地处城市中的工业化建设所服务的。相对而言，马克思主义经济学理论中的“刘易斯模型”所设计出来的“二元经济论”更能说明他们将“农业”与“工业”进行了非常温情的联姻，甚至说是一种“反哺”的态势。先有“农业”中大量的劳动力———也就是农场主们纷纷跑到附近毗邻的城市中去打工再劳动，让他们感到自我身份的重新被关注与提升了，来到城市里面快速融入城市里面的“工业化”生产活动中。哪怕是小作坊也会乐此不疲的夜以继日的工作着。因为这就是西方殖民地经济所带给他们来自个人身份的重定义、自我价值的再体现、新环境的滋养等等一切看起来非常美好的东西。都甜蜜的驻扎在他们的心田里，一种时代发展中带给他们的小小的优越感让每个人的心中感到资本价值矛盾的暂时缓和，阶级层面出现闻所未闻的融洽与友好状态。
虽然说西方经济发展史有时候更像一部民族与民族之间被驱赶与统治的血泪史，但是在每一个人的心中，他们是这个社会关系的总和，那种自我被社会所肯定与需要的认同感与价值感依旧是人们心中最为引以自豪的劳动价值体现。从小里面去看个人的问题，他们所代表的是关于生产活动要素中的“劳动者”，他们是这个时代乃至资本主义社会经济下的最为鲜活的阶级代表，他们拥有知识与专业技能，并且拥有一颗勤奋不懈的心，如何在充满动荡与不安的社会里面很好生存与生活下来，一直都是他们所思考的问题。由于更加发达的城市里面大量需要人口的迁移与稳定的工作，使得他们获得更加优越的生产生活环境，于是乎，他们勤勤恳恳，宛如在家乡耕作那样卖力做事，以博得雇主们的青睐。纵观这一现象，他们所代表的又是“农业”中突飞猛进的农业生产率，当他们的工作环境与工作性质发生微妙的改变时，这是“农业”在让位于“工业”的发展，政府跟大雇主们要求先发展城市化的经济状态，随着工业化跟城市化进程的加快的大背景渲染，众多舍弃家园的劳动力愿意跟随社会发展的需要进行自我生存价值的调整，他们把自己看做是剩余的价值，需要在新的场所进行开拓自己，并且在新环境下进行不断成就自己。
在整个西方殖民地经济发展史中，大量劳动力进行城市迁移的社会经济发展走向一个新的高潮，城市放弃“农业”的发展，而是大力开拓“工业化”的道路跟舞台，让众多的、一批又一批的农场里面的闲置人口进行城市迁移。他们臣服于殖民地的管辖与恩宠，充分发挥自我的价值进行集约化的工业生产生活，最终是用“工业”的社会意识形态去体现自我的价值，从而放弃了“农业”的标签，或是说发展二者的联盟产业。运用合理科学的资本主义经济发展的规律，来依附于城市的大场所里面，为后面几次工业革命奠定了大量劳动力的生产要素的基础。人们正在孜孜不倦地投入到这个正在进行经济改革着的社会中去，故而说人口迁移理论也符合近几百年来的西方经济学发展的理论。结语综上所述，关于人口迁移理论的经济发展模式非常具有划时代的意义，其代表新的一代剩余劳动力群体。特别是在西方经济学理论中，各个殖民地经济发展史的不断更迭、二战后日渐平息的人民劳作，使得各种以手工作坊为基础的小型工业化生产开始初具规模。人们又运用著名的马克思主义经济学原理进行有效指导，使得“工业”与“农业”二元经济论体现得惟妙惟肖，为顺应整个西方经济几次工业革命的发展也是立下了汗马功劳。
参考文献：
[3]原新.二元经济论与劳动力转移理论———兼论中国劳动力转移[j].人口与经济，，（2）.
[4]张德化.马克思经济学与西方经济学农业劳动力转移思想比较[j].探索，2013，（6）.
信息经济学论文题目篇十三
具有时态特征的小型地理信息系统的设计开发
分布式网络专用地理信息系统的设计与实现
国家基础地理信息系统1：5万数据库内容完善的需求调查与分析
交通地理信息系统的研究与应用
城市基础地理信息系统建设的相关问题研究
石家庄市消防地理信息系统的设计与建立研究
辽宁省国土规划地理信息系统设计与构架
南京市水土保持地理信息系统研制及其应用
城市地理信息系统的软件开发
地理信息系统中地图标注问题的研究与实现
基于webgis的旅游地理信息系统的设计与开发
信息经济学论文题目篇十四
随着网络信息化时代的到来，我国的教育也逐渐与之密切相连。尤其是20世纪以来，我国小学素质教育提出：教育应该面向全体，促进小学生的全面发展，充分激发小学生的潜能，重点培养小学生的创新精神与实贱能力，同时要注重小学生生动、活泼地发展。因此，语文教学作为学科教学中的重要组成部分，在当今这个信息化时代，如何结合有效资源来提高小学语文教学效率，是一项非常值得探讨的问题。
一、小学语文信息化教学
1.a学校基本介绍a学校，名为吉林省公主岭市双城堡镇中心小学校，历史悠久，被世界教科文组织评为定点优秀示范学校。该学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究，从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。
2.a学校信息化教学现状根据对a学校调查的相关信息表明，a学校目前对于多媒体教学的重视程度较高，并且已经将多媒体运用到语文教学当中。
但是根据近些年与往年教学效率相比较，并没有非常明显的变化。虽然，我国一直在不断地探索小学教育改革的方法，也因此作出了许多相关的研究，但是目前，我国的小学语文教学在信息技术的应用上普遍存在以下三个方面的问题。
首先，信息化教学设备利用不充分，仍然注重传统板书。在调查研究中发现，我国大多的小学语文教学课堂上，并不缺乏信息化教学设备。但是，教师并没有充分利用信息化资源，仍然注重传统的板书，显得教学方法过于单一。
其次，教师的信息化教学理念不强。在已有的资源条件中，大多设备处于闲置状态，主要是由于教师的观念落后，缺乏主动将教学与信息化相结合的理念，使得信息化教学过于形式化。
最后，教师的信息化教学能力有待提升。在当前的小学语文教学中，照搬课件的现象很频繁，缺乏教师自身的教案设计。造成这种现象的原因在于，小学语文教师的信息化技术水平缺乏专业的培训，因此在使用上觉得浪费时间，过于复杂。
二、小学语文信息化教学的策略
1.充分发挥信息资源进行教学如何利用信息资源进行小学语文教学，是大多语文教师非常重视的问题。因此，可以参考以下两点建议：
第一，通过信息化设备进行教学设计。掌握信息化教学设备的使用，是未来教师专业素质的发展的必然趋势，因此教师要提高自身信息化技术水平，减少传统板书的利用，使用多媒体进行140教学设计与实现。
第二，教学设计中应注意的问题。学习的重点以及难点一直是小学语文教师非常关注的内容。因此，教师可以通过网络进行资源的搜索与选择，或者通过信息化设备的利用得到教学设计的启发。而如何让学生进行这些内容的吸收？比如在进行古诗教学的时候，教师应该先收集与作品有关的资料，包括作者简介、社会背景、诗词译文、名家点评等。为了扩宽学生的思维以及表达能力，教师可以通过多媒体示范性朗读古诗词，并且让学生观看名家对于诗词的点评，以此提高小学生的知识面等等。
2.让学生成为信息化教学课堂中的主导学生是学习的主体，一堂好的信息化语文课程不仅能够提高小学生的学习兴趣，同时对于语文成绩的提升也有积极的作用。
根据小学生身心发展的特点，他们对于多媒体等信息化教学设备的兴趣度一定要比传统的教学模式高得多，因此教师尽量让学生成为信息化教学中的主体，教学内容遵循从学生角度出发。
一方面，为学生创设自主学习的环境。教师在课堂可以让学生也进行信息化设备的使用与操作，通过抓住学生的兴趣进行教学，激发学生的求知欲，学生充分的参与到信息化教学过程中来，可以提高学生自主自发学习的能力。
另一方面，构建信息化课堂。网络使世界成为一个整体，不受时间和空间的控制，因此在教学中以信息设备成为载体，可以让学生感受到课堂以外的美好，汲取到更为丰富的知识，不仅是语文教师丰富教学内容的重要途径，同时也是发展素质教育的和信息化教学的重要举措。
3.提高教师的信息化教学能力
第一，强化教师信息化教学专题的培训，并鼓励信息化教学的创新。在教师群体中进行教学交流，彼此吸收先进的经验和教学方法是信息化教学时代下教师发展的必然要求。
第二，提高教师教学设计的能力，并进行评比。通过多种途径开展对于教师教学设计能力的培训，集思广益改进教学设计，并定期进行优秀课件的评比，促进教师专业化的不断完善。
第三，开展信息化教学的课后反思与总结。在信息化教学中，教师要不断地从多个方面进行总结，比如教学设计的不足之处、学生对于信息化教学的反映等。
三、结束语
本文以吉林省公主岭市双城堡镇中心小学校信息化教学现状为探讨对象，指出了当前小学语文信息化教学中存在的几点普遍性的问题，并提出了针对性的策略，对于我国小学语文信息化教学的发展有非常现实的意义。
信息经济学论文题目篇十五
网络信息化教学指的是利用互联网的功能特性和资源建立有意义的学习环境，将其提供的声音、图像、文字等信息有机结合后作用于人的多种感官，用来促进和支持学生的各种学习活动。伴随着教育教学技术的迅速发展，网络信息化教学已经成为新的教学发展模式。现在学校每个班级都安装了电脑“一体机”，网络信息化教学模式己经成为主流趋势。作为一种全新的教学模式，网络信息化教学体系是以教授课程知识为主要内容，借助现代网络、信息技术传授信息和知识的一种教学模式和体系。网络信息化教学体系应用在小学语文教学中能产生效能的最大化。
1网络信息化教学体系能够为教师更好地分享教学资源
语文学科作为基础学科，它所包含的知识多而且繁杂，这样，作为该学科的教师在进行课前准备时更应该努力搜寻多方面的信息和资料，网络信息化教学体系能够为教师更好地分享信息资源。首先，教师在平时上网浏览时可以注意收集一些课件、教学设计、课堂实录、习题精选等教学素材资源，然后将所收集到的教学素材进行加工和整理，建立一个小小的“资源库”，随时可以为教学服务。其次，同一年级、同一学科的教师可以按章或单元分工，各有侧重地进行搜集归纳，以便集思广益、资源共享。学校更应让具体的专门人员进行整合、集中管理，将学校的网络资源、内部系统等现存设备、条件充分利用起来，努力形成内容比较丰富、全面的校园信息资源库，以便各科教师查阅信息与资料。
例如，在期末整理复习资料时，六年级的六位语文教师分工合作，每人搜集整理一套专项训练，从字词到句子，从课内阅读到课外阅读，再到习作训练，最后进行综合练习，既做到各有侧重、集思广益，又进行了资源共享，大大提高了复习的效率。
2网络信息化教学体系给予课堂教学更广阔的空间
应用网络信息化教学激发学习兴趣信息化教学应该迎合小学生活泼好动的特点，然后将所授课内容进行网络信息化数据规整，集文字、图形、影像、动画、声效于一体，图文并茂，引人入胜，让学生能够在一个宽松、快乐、生动的氛围中学习、获取知识，从而培养小学生的学习兴趣、学习热情和学习的积极性。视觉、听觉一体化的网络教学方式能够更快、更持久地吸引学生学习的注意力，对教学内容吸收、理解得更快更深。这在一定程度上为学生创造性思维的发挥拓展了空间。
如在学习《海上日出》一文时，教师在教学中利用信息化手段辅助教学，播放海上日出美丽景色，让学生通过图文声像，构造出直观性、情感性融为一体的富有感染力的理想境界，把学生带入奇妙无比的大海之上，观看神奇的海上日出。与此同时，再让学生进行感情朗读，在朗读的过程中可以让学生将呆板的文字转化为想象中的情景、变化成动态的画面，就如同身在其中一样，去感受日出十分的美丽画面，培养学生对大自然的热爱之情。在学生学习知识的同时陶冶性情与情操，让学生真正体会学习中的乐趣和美好。
应用网络信息化教学突破教学重难点在语文课堂教学中，教师利用多媒体课件、网络信息化技术优化课堂教学，能事半功倍地达到解决教学过程中的疑难点问题。它通过声音、图像、文字、色彩、音乐等对教材进行深入浅出的诠释、演绎、引导，变抽象为具体，使学生身临其境，可以使学生快速接受、吸收繁杂的知识，更能够直观、生动地去切身体会教学内容。在学生自主探究学习的基础上，教师可以对针对性较强的知识加以分析、整合，增强兴趣性，使教学内容变得易于接受，提升语文课堂教学品味，提高课堂教学效率。
应用网络信息化教学启发学生想象力语文学科的开放性，是它区别于其他知识性学科的一个显着特点。这必然要求语文教学过程中的教学方法要有创造性。在语文教学中，应该鼓励教师充分利用多媒体信息技术手段，将教学内容转化为生动的动画、视频形式展现出来，使学生如身临其境，真正感受进而展开联想，让学生进入角色，塑造学生多元化、具体化的思维方式，使学生置身于一个充满生机与活力的时空，从而有效激发学生的积极思维，培养学生的创造想象力。
3网络信息化教学体系能够为学生提供巨大的.学习的平台
应用网络信息化教学使自主式学习成为学生获取知识的主渠道学习语文的价值更多地体现在学生在学习过程中的创新与分享。随着现代信息技术在教学中的应用，学生不再满足于一些课本上的知识，而是更倾向于在课堂之外通过互联网和多媒体来获取、学习知识。过去传统的教学模式过程中，教师布置的作业并没有个体的针对性，学生回到家中只是完成作业，不能满足全部的需求，而多媒体和互联网则正好填补了这个不足。学生可以通过互联网、多媒体等方式有针对性学习或弥补自己在课堂学习中存在的不足，这就是所谓的自主式学习方式。伴随着现代信息技术的迅速推进，学生的自主式学习方式更受到学生的青睐，进而成为学生获取知识的主要方式。
学校推广的“生本教育”的前置性作业就是自主式学习的很好典范。教师将自己设计好的“课前小研究”、课件放于网上，可以让学生根据教师提前设计、布置的作业在家通过互联网进行预习和准备，查找、弥补课堂学习中的不足。在通过互联网自主学习中，学生是该学习过程中的完全主体，真正形成独立思考的能力，真正实现自主学习。
事实证明，现代信息技术引入教学，不但可以拓展学生的学习渠道，而且有利于提升学生的全方位素质。
应用网络信息化教学使语文学习广泛涉猎语文学习必须广泛涉猎，但广泛阅读、多方涉猎，在语文教学中一直难以实现。网络信息化教学则解决了这一瓶颈问题，在这方面拥有极大的优势，学生可以应用网络信息化拓展阅读选择的空间，获得极大的选择自由。喜欢《西游记》而不读《水浒传》，爱读金庸而不爱读冰心，并不妨碍学生学好语文。
应用网络信息化教学使经典诵读成为习惯经典诵读是小学语文教学的必修内容，学校近期开展了以经典诵读为主题的“微课”教学。不同年级的教师针对不同年级学生特点在网上下载经典诗词，精心制作课件，或提前布置学生上网搜集，查找经典诵读的有关资料，在每天晨读时间进行诵读经典“微课”教学。现在每个班级的学生每天清晨都会自觉播放诵读内容，使得诵读经典成为一种习惯。
4网络信息化教学体系能够让教学效果反馈评价及时有效
在现代信息技术应用之下，学生可以更好地了解自己的学习成果并及时弥补不足，而教师也能够及时检验自己的教学方式、方法是否存在问题并及时调整。
1)及时调整教学策略。电子备课减少了备课中的重复劳动，当课堂教学结束后，教师根据学生学习效果进行教后反思，总结教学中的得失，可以及时调整教学策略，进行二次备课。
2)实物投影当堂检测。电脑“一体机”的实物投影，可以将学生的作业当堂检测，找出易错点，汇聚积累，建立“易错题库”，以便在复习时强化训练。
3)存储学生成绩档案。学生成绩生成系统让学生的成绩统算一目了然，将学生每学期的成绩归档保存，学生的进步或下滑教师心中有数。
语文教学是一门充满智慧的艺术，网络信息化教学体系则让这门艺术焕发勃勃生机。它让每一个学生都能得到良好的教育，接受优质的教学质量，实现教学效能的最大化。
信息经济学论文题目篇十六
趋势与挑战：国际贸易中的企业社会责任探析
完善我国金融机构反洗钱机制的经济学研究
我国转轨时期的货币政策传导机制研究
美国法上的商业判断规则及其法理分析
服务贸易中新的经济增长点
美国商业保险监管研究
供求视角下的商业银行信息披露
我国国有商业银行信用风险的制度分析与控制
信息不对称与商业银行信贷风险管理研究
试论强化政府银行监管的方法和途径
我国商业银行风险管理
国有商业银行引进战略投资者问题研究
我国商业银行综合竞争力分析
信息经济学论文题目篇十七
1、城轨线网数据标准与数据库设计研究
2、基于秘密共享协议的移动数据库研究
3、云环境下数据库同步服务的研究与实现
4、列数据库sql语言编译器的研究与实现
5、面向复杂负载特征和性能需求的云数据库弹性动态平衡问题研究
6、数据资源规划中主题数据库划分研究
7、某某后方仓库综合数据库管理系统设计与实现
8、sybase数据库的索引压缩的设计与实现
9、分布式数据库中间件dbscale的设计与实现
10、postgresql数据库中ssd缓存模块的设计与实现
11、数据库工具dbtool的设计与实现
12、基于大型数据库的智能搜索与摘要提取技术研究
13、基于用户行为分析与识别的数据库入侵检测系统的研究
14、面向内存数据库的快照机制和持久性支持研究
15、面向海量高并发数据库中间件的研究与应用
16、cubrid数据库自动化测试框架的设计与实现
17、kingbasees数据库列存储测试的设计与实现
18、网络数据库服务质量监测系统的设计与实现
19、外包数据库完整性验证的研究
20、云南省宗教基础数据库系统的研究与分析
21、基于sqlserver数据库的银行保险数据管理系统的设计和实现
22、邮政金融电子稽查系统的数据库设计与实现
23、文档型数据库的存储模型设计和研究
24、多数据库环境电子商务信息安全技术研究
25、多数据库环境数据集成与转换技术研究
26、应用于网络监控系统的数据库设计与实现研究
27、车辆特征数据库管理系统设计与实现
28、数据库共享容灾技术应用研究
29、非关系数据库加密模型的研究
30、“数据库原理课程”在线评卷系统的设计与实现
31、基于日志挖掘的数据库入侵检测方法研究
32、内存数据库在城市垃圾监控系统中的研究与应用
33、基于b/s结构的数据库加密技术的研究与应用
项目管理硕士论文题目
1、基于公共建筑产品施工质量绩效测评下的总承包商激励机制研究
2、空间视角下城市轨道交通对住宅房地产价格的影响研究
3、城市地下综合管廊ppp项目风险分担研究
4、核能企业运营效率评价与预测研究
5、苏州王府房地产开发项目的后评估研究
6、基于物元模型的盾构井深基坑支护方案优选研究
7、沈阳市地下管廊质量控制研究
8、抚顺cs加油站储油罐防渗改造项目后评价
9、京津冀地区建筑行业碳排放强度影响因素研究
10、rot模式在旅游景区改造项目中的应用研究
11、碳足迹视角下校园建筑节能评价体系研究
12、y市垃圾焚烧发电ppp项目物有所值评价研究
13、基于bim的绿色建筑全生命周期碳排放计量与标杆管理研究
14、ty区物流园市政工程ppp项目融资风险及防范研究
15、基于合同能源管理的公共建筑节能改造收益分配研究
16、节能效益分享型合同能源管理项目收益分配研究
17、高校校园节水项目成本效益研究
18、a公司两孔车用连接器国产化项目质量管理改善研究
19、坞家220千伏输变电工程项目成本控制研究
20、基于多案例对比的居住建筑节能改造成本效益评价研究
21、嘉兴市a地块安置房项目风险管理研究
22、基于博弈分析的ppp项目再谈判研究
23、lt公司zj项目经理团队绩效考核方案优化研究
24、重庆市js二期项目质量管理研究
25、长安融通资产管理有限公司个人信用购机风险管理研究
26、青岗坪煤矿选煤厂建设项目风险管理研究
27、神渭煤炭管道运输项目运营风险管理研究
28、武汉hl深基坑支护工程危险源管控研究
29、艾欧尼亚国际影城建设项目可行性研究
30、上湾新建生活污水处理厂工程可行性研究
会计硕士毕业论文题目
1、证券市场会计信息披露及独立审计研究
2、市场经济条件下会计政策选择的研究
3、基于知识经济的财务会计体系研究
4、论经验研究方法在现代管理会计研究中的应用
5、论网络会计在企业应用的实现方案
6、论上市公司并购中的财务安排
7、人力资源价值会计的货币计量研究
8、知识经济时代无形资产会计核算问题研究
9、论电于商务及其与会计软件的整合
10、上市公司会计信息披露的研究
11、关于我国社会保障制度会计问题的研究
12、论人力资源会计的理论研究和应用
13、我国注册会计师审计责任与控制研究
14、关于外币财务报表折算方法的研究
15、论我国证券投资基金的若会计问题
16、对股票期权会计的探讨
17、中外会计报告比较及启示
18、对我国具体会计准则的思考
19、关于会计信息真实性的思考
20、试论人力资源会计
21、关于会计政策的探讨
22、建立我国金融工具会计的探讨
23、关于商誉的会计思考
24、论会计的国家性与国际性
25、关于法定财产重估增值的研究
26、试论重组会计
27、论现代企业制度的建立与会计监督
28、关于破产清算会计若问题的思考
29、关于会计管理体制的研究
30、对会计目标的重新思考
31、关于或有事项的研究
32、试论会计学科体系的构建
33、会计学专业课程体系的思考
34、浅议企业内部会计制度建设
35、上市公司信息披露若问题的思考
36、债务重组会计的探讨
37、会计准则和制度的经济后果研究
38、关于借款费用资本化的探讨
39、试论会计信息披露制度
40、试论我国的会计准则体系
41、浅谈不良应收账款的原因与对策
42、租赁业务会计处理方法的研究
43、浅析企业内部审计制度
44、债务重组中的所得税问题
45、浅谈企业长期投资项目决策的不确定性分析
46、浅析新会计准则下上市公司的盈余管理问题
47、新企业会计准则中公允价值的运用对利润的影响
48、试论负债和负债经营
49、资本结构对我国上市公司影响
50、论我国中小企业融资存在问题及解决对策
信息经济学论文题目篇十八
选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文。
旅游业发展与区域经济增长关系研究
我国企业绿色营销动力机制研究
基于产业融合的柳州工业旅游开发研究
当代中国网络消费问题研究
注册会计师行业的政府管理研究
eu ets碳期货均值回归定价研究及实证
一种基于时序关联的多步入侵检测算法
基于行为财务学非理性投资行为对市值波动的影响研究
中粮集团有限公司整合营销传播研究
我国大宗能源开发利用的分布格局及其时空变化
基于产业链的电力消费预测研究
我国地方政府竞争失效问题研究
广西城乡家庭养老模式比较研究
房地产投资信托中的委托
地方政府间竞争问题研究
信息经济学论文题目篇十九
选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
1我国农村养老保险发展现状及面临的问题与对策
2 网络经济下传统产业的改造升级研究——以行业为例
3 文化创意产业的现状及其发展——以动漫产业为例
4 我国工业污染的现状及其对策——以**地区为例
5 大学生职业生涯设计的理论及其应用
6 中国企业人力资源管理中的员工绩效管理
7 农民工返乡创业研究
8 中小企业人力资源激励机制的建立——以**企业(行业)为例
9 农民合作社促进农民收入增长的研究——基于合作社的案例分析
10 中小企业商业信用的发展及其管理
11 国有企业人力资源激励机制的建立与实施
12 大学生就业难的问题及其解决措施——基于劳动力市场分割的角度
13 大型企业管理层员工激励机制研究
14 企业文化建设对提升企业核心竞争力的促进作用研究
信息经济学论文题目篇二十
一、信息技术与科学教学有效整合有哪些优势
1.传统科学实验教学中，由于学校条件的限制，学生探求知识的欲望往往不能得到很好的满足，在信息技术环境下，它为学生提供了“探索、研究”的有利条件。合理借助多媒体技术和网络软件，可创设虚拟仿真环境，让学生不断的探究和体验，能将学生从机械、简单、繁琐的数据处理过程中解脱出来，让他们有更充沛的精力和更多的时间用在创造力的培养方面。由于现代教育技术表现手段有多样化的特点，学生能在动态情景空间中读取数据、观察现象、探索和发现研究对象之间的数量变化关系。增添了学生自身的能动性、自觉性。唤起学生学习兴趣。激活并训练了学生的探索研究的能力，既促进了学生素质的全面发展，又改变了学生的学习方式。
2.农村小学由于教育经费不足，利用多媒体可以使教学过程得到控制。它使数据采集更精确、更理想、更智能化，还解除了实验者繁重的劳动，同时解决了学校经费的不足这一难题。
3.信息技术的应用，更大程度的显示了它的自由性和开方性，将学生带入无比辽阔的世界。要使“静”态变成“动”态、“微观”变成“宏观”、“高速”变“低速”、“连续”变“定格”，只有通过多媒体来实现。虚拟实验、同步录像，它能使许多看不见、摸不着的变化变成有“形”、有“声”、有“色”的事物，能变抽象为直观，变讲不清道不明为“一目了然”。它可以多次重复模拟自然实验过程，再次呈现自然现象。用慢镜头对科技实验过程加以分析，既有实验的真实性，又有频闪照片的特征。在教学中，若将多媒体和真实的实验有机结合，使学生的科学研究活动不限于课堂上，实现学习空间的拓展。
二、信息技术与学科课程整合的方法
信息技术与科学课程整合的目的，它能给科学课堂教学带来丰富的教学资源，拓展了教学模式。补充传统教学的不足，它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的教学模式。但也不能应完全丢掉传统教学的优势，更不能过多、无限制地使用信息技术手段取代科学实验。
1.边远山区的教育长期以来，受以教师为中心的传统教学结构得限制，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。尤其是抑制了孩子们的创新思想和创新能力。因此，利用信息技术整合学科课程，把培养创新思想和创新能力，促进学生个性发展作为教育的基本出发点，建立一种能够充分体现学生认知主体作用的新型教学结构。因而，也改变了传统的以教师为中心的教学结构。
2.将信息技术和传统的教学有机结合，信息技术是提高课堂教学效果的有效手段。但不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师用于演示的工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，更重要的是所表达的一种新的教育理念。网络环境下的科学教学如果仅停留在搜集、加工、交流信息这一层面，是永远不够的。因此，我们必须把信息技术所具有的信息量大、方便快捷等优势与传统教学的板书、面对面情感交流等长处有机地融合起来。为学生创造机会展示学习成果。所以，要注重将“传统”与“现代”有机地融合。
3.在教学过程中最核心问题是如何利用好教学资源，因为教师的自身知识和教材上呈现的教学资源是非常有限的，所以，现代信息技术网络恰恰弥补这在一不足。它有丰富的教学资源可以利用，在互联网上有着许多专门的科普宣传、科技博览等网站。它不但给我们提供了最新的研究成果和珍贵史料，而且向我们展示了古今中外的科学奥秘，以及过去、现在乃至未来科技发展动态等信息。这样既丰富了课堂教学的内容，拉近了科学与现实生活的距离，又增强了科学课教师教学引导作用以及学生学习的积极性。也就解决科学课程教材上的教学资源非常有限的问题。同时，也解决不受时空限制，资源共享，快速灵活的信息获取，丰富多样的交互方式。充分利用网络资源，优化学生学习环境。打破地区界限的协作交流。
4.从演示实验方面看，有些科学现象或科学过程无法直接用实验演示，一些科学过程不能作定量研究，一定程度上造成学生对科学现象和过程没有感性认识，理解比较困难。信息技术可以突破传统实验仪器的局限性，对那些难以观察到的、复杂、困难的实验进行模拟和再现，成为常规实验的补充，把两者有机结合起来，教学会收到事半功倍的效果。摆脱实验的局限性。
三、信息技术与小学科学整合的过程中应注意的问题
1.整合过程中要实现两个转变，即教师角色的转变和课堂教学模式的转变，整合过程中首先要转变教师的教育观念。要打破以往以学科知识为中心的教学观，改变教师讲学生听的固定教学方式及学生被动接受知识的学习方式。在整合过程中应采用多种形式课堂教学模式，培养学生的创造能力和实践能力。通过使用先进的`信息技术及多媒体网络，来提高教师教学热情和培养学生的学习兴趣。形成教师与学生、学生与学生之间交互式的信息技术教学环境。
2、信息技术在教学中的应用，教师不忘其作用是辅助教学，是利用它来揭示知识的形成及来龙去脉，让人感到生动、形象、真实，让学生易于接受。但不要过多的使用课件，使之成了讲课的主体，而教师则成了课件的辅助工具，起的作用只不过是电脑的操作者。如果这样其作用就本末倒置。在教学中教师要注意发挥学生的主动性和积极性，做到师生互动，人机交流。因此，电化教学手段不能完全替代教师，教师不是机械的操作者。
3.有效利用好多媒体，关键是一节课利用多媒体的教学形式，可以利用一个教学片断，一个具体事例，解决一个知识点，一个具体问题，这样的简单课件也同样是一个好课件。因为小学生在40分钟的时间里，能够接触和理解的知识和要培养的能力是有限度的，如果超过了这个限度，更多的信息会造成学生学习质量的下降。因此，在教学中，要科学地控制信息量，将多媒体技术当做达到教学目的的一个手段，来创设教学情境，激发学生学习的动机，围绕教学重、难点，组织学生分组合作学习。从而找到信息技术与本节教学内容的最佳结合点。
4.在信息技术与小学科学教学整合过程中，学生主体性的发挥尤为重要。因此，教师在信息技术与小学科学教学整合的过程中，可根据教学的内容设计一定的信息量。只要增强了学生的学习兴趣，激发学生的探究欲望，从而取得很好的教学效果。所以，信息技术与小学科学教学整合要注意体现学生的主体性。发挥各种设备的潜力，实施高质量和高效率的教育教学，从而实现教学过程的最优化。
总结
总之，网络环境下的科学实验教学是现代教学技术发展的结果。信息技术与小学科学教学的有机整合，使本来学生对科学的学习本来就十分感兴趣，再通过利用信息技术（主要是网络技术、多媒体技术），让学生模拟科学家来做科学实验，使学生在动手实验过程中通过具体的实践活动，主动体验、探索发现，并学会自主、创造性地学习，养成正确的科学学习、研究的态度，为他们未来更远地学习、生活之路打下良好的基础。
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