在这段时间里，我养成了良好的学习或者工作习惯，对于提高效率和效果有了很大的帮助。如何写一篇较为完美的心得体会是需要我们认真思考和努力实践的问题。8.读取别人的心得体会，可以对照自己的经历，找出共通之处和个人差异，进一步完善自己。
毕业答辩心得体会篇一
第一段：引言（大约200字）
作为一名即将毕业的学生，我有幸参观了同校的毕业答辩，这是我第一次接触到真实的答辩环境，也是我对自己即将面临的挑战有了更深刻的认识。在观摩中，我学到了很多关于毕业答辩的技巧和方法，同时也深感到自己在沟通表达方面的不足。以下是我在观摩过程中的一些心得体会。
第二段：准备与组织（大约250字）
在观摩过程中，我发现准备和组织是答辩成功的重要因素。首先，学生们需要充分准备答辩的内容，包括研究问题的背景和现状、研究方法、数据分析等。同时，学生们也需要准备好PPT演示，以清晰简洁地呈现研究背景、研究问题和研究结果。在组织方面，学生们要注意答辩内容的逻辑结构，合理安排各个部分的顺序，使答辩流畅而有条理。
第三段：沟通能力（大约300字）
在观摩过程中，我发现沟通能力对答辩的成功至关重要。首先，学生们需要善于表达自己的研究问题和研究结果。他们要清楚地讲述研究的背景和目的，以及自己的研究过程和发现。其次，学生们需要善于回答老师和评委的问题，包括对研究问题的深入解释、对研究方法的合理解释等。最后，学生们还需要能够清晰地和自信地进行交流和互动，展现出自己对研究领域的掌握和深度思考能力。
第四段：应对复杂情况（大约300字）
在观摩过程中，我意识到答辩中可能会出现一些复杂的情况，需要学生们灵活应对。首先，学生们要有应对不同问题的能力，包括回答有关研究方法、数据分析等方面的问题，同时也要思考一些可能的反驳和质疑。其次，学生们要善于处理演示技术方面的问题，如PPT操作、声音调节等。最后，学生们还应具备自我调节的能力，对于紧张情绪的应对和控制，让自己在答辩过程中保持良好状态。
第五段：总结（大约200字）
通过观摩毕业答辩，我认识到毕业答辩是一个复杂而又全面的考验。为了成功完成答辩，我们需要在准备和组织、沟通能力和应对复杂情况等方面下功夫。而且，我们还应该培养自信和坚持的品质，才能在答辩中展示出我们的研究能力和学术水平。通过这次观摩，我对自己的答辩能力有了更深入的认识，我会努力准备和提高自己，为自己的毕业答辩做好充分的准备。
毕业答辩心得体会篇二
第一段：引言（约200字）
针织毕业答辩是我毕业之前的最后一项重要任务，也是对我四年大学学习的一次总结和检验。此次答辩对我来说既是一次困难和艰辛的挑战，也是一次自我成长和改进的机会。在这篇文章中，我将分享我在针织毕业答辩中的心得体会，包括为答辩做准备、处理问题和放松自己的方法。通过这些经验，我希望能给即将参加答辩的同学们提供一些参考和帮助。
第二段：为答辩做准备（约300字）
为针织毕业答辩做准备是十分关键的。首先，我准备了一份完整而详细的毕业论文，其中包括项目介绍、研究方法、实验结果和结论等内容。这有助于我在答辩过程中有条理地展示我的研究成果。其次，我积极参加讨论班和模拟答辩，通过与同学和教师的交流和讨论，我对我的研究项目有了更深入的理解，并且能更好地回答问题。最后，我还复习了相关的理论知识和前沿研究进展，以便在答辩中展示我的专业素养。
第三段：处理问题（约300字）
在针织毕业答辩期间，有时答辩委员会会提出一些困难和挑战性的问题。这需要我们从容应对。首先，当遇到不懂的问题时，我会坦率地承认自己的不足，并表示愿意去学习和改进。其次，我会仔细听问题，并思考一段时间再做回答，以确保我能够给出准确和有深度的答案。此外，我还会结合自己的研究经验和理论知识来回答问题，以展示我的学术能力和独立思考的能力。
第四段：放松自己的方法（约200字）
针织毕业答辩可能会带来压力和紧张感。为了更好地应对这些情绪，我采取了一些放松自己的方法。首先，我在答辩前进行了一些呼吸和放松训练，以帮助我调节情绪和减轻压力。其次，我会定期进行体育锻炼，如跑步和瑜伽，以保持身心健康。最后，我还会与朋友和家人进行交流，分享自己的担忧和不安，从他们那里得到支持和鼓励。这些方法都有助于我在答辩中更加自信和从容。
第五段：总结（约200字）
针织毕业答辩是一次非常重要的学术活动，也是对我大学四年学习的一次检验。通过为答辩做准备、处理问题和放松自己的方法，我不仅在答辩中成功展示了我的研究成果，也锻炼了我的学术和沟通能力。这次答辩对我来说是一次宝贵的经验和成长的机会，帮助我更好地面对未来的挑战。我希望通过分享这些心得体会，能够给即将参加答辩的同学们提供一些帮助和鼓励，使他们能够自信地展示自己的研究成果，取得成功。
毕业答辩心得体会篇三
在我即将毕业之际，我参加了针织专业的毕业答辩。答辩是毕业生展示自己在专业知识和能力方面的一个重要环节，对于我们来说具有极大的意义。通过答辩，我们不仅可以展示自己的成果，还可以从其他同学和导师的反馈中获得进一步的提升。以下是我在本次答辩中的心得体会。
第二段：充分准备和自信心的重要性
在答辩前，我花了大量的时间进行准备。我复习了相关知识和技能，并准备了演讲稿和幻灯片。在准备过程中，我也积极参加小组讨论和与其他同学交流，以拓宽我的思路和获取更多的资料。同时，我也通过模拟答辩来增强自信心。这些准备让我对答辩充满信心，能够自信地回答问题和展示自己的成果。
第三段：应对压力和变化的能力
答辩过程中，有时会遇到意外情况和突发问题，这需要我们能够应对压力和变化。在我的答辩中，导师提问的角度和方式与我预期的不太一样，但我能够保持冷静，并根据他们的问题迅速调整答辩的思路。此外，我也积极倾听其他同学的答辩，从中学习并改善自己的表达和思维方式。这种灵活应对的能力对于我们以后的工作和生活也非常重要。
第四段：接受意见和批评的心态
在答辩中，我也收到了导师和其他同学的批评和意见。接受意见和批评是我们成长和进步的重要环节。在答辩后，我和导师进行了一对一的交流，详细讨论了我的不足和可以改进的地方。我很感激导师的指导和帮助，同时也意识到了自己仍然存在的不足和需要努力改善的地方。
第五段：总结与展望
通过这次答辩，我深刻体会到了准备、自信、应对和接受的重要性。在以后的学习和工作中，我将继续保持对知识的学习和掌握，提升自己的能力和技能。同时，我也会继续保持积极的心态，乐于接受他人的批评和指导，并且在工作中灵活应对各种变化和挑战。我相信，这些经验和心得将会对我未来的发展产生积极的影响。
以上就是我在针织毕业答辩中的心得和体会。希望我的经验和思考对于其他即将进行答辩的毕业生有所帮助。答辩是我们展现自己的机会，也是我们评估自己和进一步成长的机会。在答辩中，我们不仅要展示知识和能力，还要保持自信和开放的心态，接受批评并不断进步。祝愿大家答辩成功，取得更好的成果！
毕业答辩心得体会篇四
毕业答辩是大学生活中不可避免的一环，它不仅是对整个大学阶段的总结，更是对专业学习的能力、水平的考验。在进行毕业答辩之前，我们需要认真准备和积累，才能顺利通过答辩，取得成功。
第二段：前期准备
在答辩前，我们需要做好充分的前期准备。首先要研读相关的论文、资料，了解毕业答辩的流程和要求。其次，需要在导师的指导下对自己的论文进行认真修改和整理，确保无误，完整。最后，还需要模拟答辩场景，加强自己的口语表达能力和自信心，做到心中有数，言语流畅，临场表现自然。
第三段：答辩实践
答辩当天，我们需要保持淡定、自信的心态，尽力展现自己所学的知识和能力，回答评委们的问题。在答辩过程中，我们需要注意语速、语调，说话不要太快、或者太慢，自己的思维也要和评委们保持同步。在回答问题时，可以先听完问题，再思考、分析，避免匆忙、乱答。
第四段：心得体会
在毕业答辩实践中，我认为自己最大的收获就是对专业知识进行了深入的思考、整理和总结，同时更加重视和注重口语表达的能力，同时锻炼了耐心、逻辑思维、沟通能力等多方面的素质。这些经验将会对我人生的道路上有很大的帮助。
第五段：总结
毕业答辩是对大学四年学习的总结和展示。我们需要在早期准备中多读、多思考，多讨论；在答辩实践中，保持自信、冷静，思考分析，做到沟通、表达能力上的提升，从而取得成功。在这个过程中，我懂得了不断努力才能走向成功，同时学会了珍惜每一次机会，珍惜自己的时间和精力。这是我在毕业答辩实践中的心得体会，也是我今后要继续努力、成长的方向。
毕业答辩心得体会篇五
随着大学生活的结束，每一位大学生都会经历一次重要的仪式——毕业答辩。无论是通过了还是未能如愿，这个过程都是对自己大学学习生涯的一次总结与回顾。在这个特殊的时刻，我深刻认识到毕业答辩的重要性，并从中收获了许多宝贵的心得体会。
首先，毕业答辩是对大学学习成果的全面检验，更是自身能力的锤炼。在答辩的过程中，我不仅需要对自己所学的专业知识进行深入的总结和梳理，还需要能够清晰、清楚地向老师和同学们表达自己的观点和见解。这要求我不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备一定的思维能力和口头表达能力。通过毕业答辩，我深刻认识到知识的掌握只是一部分，更重要的是能够将知识应用于实践，并且能够有效地将自己的想法传达给他人。
其次，毕业答辩是一次自我认知的过程。在这个过程中，我清楚地认识到了自己的长处和不足之处。通过老师和同学的评议和提问，我了解到自己在专业知识的理解和运用方面还有很大的提升空间。同时，在表达和思维能力方面，我也意识到自己存在一些问题，例如口头表达不够流畅、逻辑性不强等。通过反思和总结，我明确了自己的不足，并为今后的个人发展提出了一些改进的方向。
第三，毕业答辩是一个展示自己的舞台。在答辩的过程中，我有机会向老师和同学们展示自己的学术能力和个人特长。通过深入研究和准备，我能够清楚地表达我的观点，并通过举例和数据的支持来证明自己的观点的合理性。适当的幽默和风趣的表达方式也让我的答辩更具吸引力。通过答辩，我不仅可以展示自己的优点和长处，也让我明确了自己需要进一步提高的方面。
第四，毕业答辩是一个交流和学习的机会。在答辩的过程中，我能够听到不同老师和同学们的不同观点和意见。他们的批评和建议对我个人的成长和进步都具有积极作用。同时，也可以通过观摩其他同学的答辩，了解到不同的思维方式和表达方式。这对我个人的提升和学术生涯的发展都具有重要意义。
最后，毕业答辩是一个契机和起点。通过毕业答辩，我完成了大学阶段的学业，也标志着我即将步入社会。毕业答辩是我向老师和同学们展示自己毕业论文和研究成果的最后机会，同时也是我向自己证明自己学业成果的机会。通过这个过程，我深刻认识到了自己的不足和需要提高的地方，并且对自己未来的职业发展有了更明确的规划和目标。
总之，毕业答辩是大学生涯中一个特殊而重要的环节。通过答辩，我不仅对自己的学习成果进行了总结和回顾，更锻炼了自己的思维和表达能力。同时，毕业答辩也是一个自我认知和展示自己的机会，让我深刻认识到自己的不足和需要提高的地方。通过交流和学习的过程，我也感受到了他人的帮助和重视。毕业答辩是一个契机和起点，标志着我即将迈入新的阶段。在未来的人生道路上，我将继续努力提高自己的能力和知识水平，为实现自己的人生理想而奋斗。
毕业答辩心得体会篇六
会计毕业答辩实训是我们接受能力测试的重要环节，也是毕业前最关键的一次实践活动。通过这次实训，我们不仅学习到了专业知识，更尝试了真实场景下的实际操作。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并总结出对于提升实训效果的几点建议。
第二段：实训准备阶段
在实训准备阶段，我们需提前研究所需要准备的相关材料，包括财务报表、企业资料等。同时，我们也要针对性地学习会计核算方法、财务分析技巧等。通过深入研究和实践，我们能更好地理解事务处理和财务管理的关键环节。在实训之前，我们还需进行模拟答辩，熟悉整个过程并且找出自己的不足之处，进行改进。
第三段：实训过程中的挑战与收获
在实训过程中，我们遇到了许多挑战。首先，时间紧迫，压力较大。在有限的时间内完成复杂任务需要我们具备高效的时间管理能力。其次，团队协作是至关重要的，我在与同学们的合作中学会了互相配合、有效沟通以及协调冲突等技巧。另外，实训也增强了我的自信心和演讲能力，通过与评委进行互动，积极回答问题，我逐渐克服了紧张的情绪，获得了更多的信心。这次实训让我更加了解到自己的优势和不足，并在实践中取得了发展和成长。
第四段：实训效果与提升建议
实训的最终效果是对我们所学知识的检验。在与评委的交流中，我们不仅回答了相关问题，更体现了专业知识的广度和深度。同时，在实训中，我们也积累了实践经验，掌握了相关工具和软件的使用，这对今后的工作和发展都将大有裨益。为了提升实训效果，我建议在实践基础上加强理论学习，找到自身知识的不足，进行针对性地补充。此外，多参与实践活动，与行业内专业人士的交流，能够更好地了解市场需求和动态，拓展自己的视野。
第五段：总结
通过会计毕业答辩实训，我不仅掌握了相关知识和技能，更培养了解决问题的能力和团队协作能力。实训过程中的挑战和收获，让我更加明确了自己的目标和发展方向。实训效果的提升需要我们在实践过程中反思和总结，找到自己的不足并加以改进。相信通过这次实训，我将能更好地适应未来的工作环境，实现自己的职业发展目标。
总结起来，会计毕业答辩实训是一次重要的能力测试和实践活动，通过这次实训，我们能够检验自己的专业能力，提升自己的实践经验，并为将来的职业发展打下基础。通过合理的准备工作、与评委的交流、团队协作等，我们能够取得更好的实践效果。我们应该总结过程中的收获和挑战，不断提升自己，实现个人目标与梦想。
毕业答辩心得体会篇七
说起这次河源实习，我觉得真是收获颇多的，我认识了很多朋友，体验了工作的辛苦，一个月的实习仿佛影射出社会中的诸多共同点，让我成熟了一点。
工作内容：
我们去到的是河源落后的一些镇和村，给村民们确定山地的产权，以后政府若想开发之类的就可以给当地村民补贴之类的。怎么确定?首先技术员会发给我们某村的总地形图，然后我们根据村民所说的把属于他的山地勾绘出来，然后填表，按手指印，就这样无限循环直到做完该村的所有村民。其实关于山的所有权是在那些村民的老祖辈就已经确定好的的。只是由于旧土地证不太准或分家等其他原因，村民们常常在两家界限处有争议，尤其是种有杉树或竹林的山地。这个下面谈，我们的工作就是这些啦~有的做绘图员，有的做填表员，有的负责打酱油，哈哈。。
工作之流程：
待遇环境：
真是感慨的对比~在古寨那里，吃好住好没事干，住的是教师宿舍，墙壁光滑，屋子整洁，还有一台台式电脑供我们上网，放假期间，我们在这里打牌，聊q，打电话，上网找电影看，这像是出来实习工作的吗?吃的是肉汤，炒肉，扣肉，豆腐夹碎肉，肉炒米粉。。。然而几乎没干过什么工作，感觉纯属被养~而来到下车镇群丰村，那住宿环境可让人倒吸一口冷气，8个人被安排在一间不知没人用多少年的学生教室，鸭仔铺上下睡人，我可以很清楚地看到，灰暗的教室，墙壁，地上覆着厚厚的灰尘，窗户上的蜘蛛丝啊，看了都不敢去清理。吃的和古寨差不多，只是肉量油量减少了至少百分之50以上，菜倒多了不少。而每天却是干得要生要死，上午下午山爬了一座又一座，村民们的吵声似乎没有停止过，回来第一件是想到的只是洗澡，把一身汗味与泥土洗净。终于把群丰村搞完了，我们满怀期待地来到云丰村，结果，我们又来到一间“鬼屋”，其环境居然和群丰村的有过之而无不及，那是一间两个篮球常大小的落后小学，领导说者两年孩子都上县城读书了，所以这里没孩子来上学了，我们听了无语。。旧学校里人少蚊子倒不见得少，晚上要是不点蚊香，被蚊子抬出去也说不定，有一次晚上半夜，我居然被蚊子叮醒了，原因是半夜蚊香烧完了。晚上吃饭，如果饭桌下不点蚊香，脚下几个红点是必不可少的。这里的蚊子太厉害了，我回来的时候脚已经是“千疮百孔”了。幸得本人生性乐观，对这些环境也没有多大抱怨，来到时反而多几分兴奋，在我看来，来到也是一种缘分，我们又不是在这里长住，所以也没必要抱怨太多，这短暂的几天，也许是我们人生中难得的经历，何不好好看看，好好享受其中的酸甜苦辣。
工作之辛苦：
我们这20多天的工作可真是不容易啊~除了每天爬山累之外，还有的就是头顶上那火辣辣的太阳，为了避免烈日，我们每天必须很早就起床，工作。可是我们并不能很准时回去，中午十一点多十二点，还有村民想让我们继续划他们的山地，那时候的太阳可真是毒，我被晒得汗流夹背，黑色的t-shirt被汗弄湿，风干，弄湿，风干了几遍，竟起了一层浅浅白色的盐花，而那些村民呢?看来已经对这种环境习以为常，继续“兴致勃勃”地讨论，争议，甚至是吵架!小生佩服的五体投地~每天下午最不情愿的事情就是3点多午睡醒就要开工了，可那颗太阳还是那样火热地照射着大地，一看到就像赖床不走呢~呵呵。来到我们的工作地，村民们的吵声可是天天都有，那是因为山村上的人嗓门又大又响，当因争执吵起架来，简直就像两只喇叭在耳边吹着一样。工作辛苦归辛苦，可我也倒并不在乎，自从从古寨搬到这边真正工作，我都努力在学习和操作，争取早日独立工作，脱离打酱油行列，不是为了做给领导看，做给朋友看，而是为了自己，拿了人家的工资，就应该给他们干点实事，这才对得起自己。经过几天学习后，我开始一个人绘图，也渐渐听懂一些本地话，比如说天水，窝，沟，山埂等，方便绘图，有时候不用村干部翻译给我听我已经听懂并开始绘图了。独立操作的那些天，也是我对自己比较满意的十几天。
工作之变故：
这次河源实习的第一次变故是发生在古寨那边，当时由于住宿伙食还不错，前两三天都有跟着技术员去“学习”，生活还算很不错，只是时间长了，我们发现了有些不对劲了，前两天领导说是让我们跟着去学习，实际上是跟着技术员去工作，而工作时技术员几乎把我们晾在一边，自己与村民交涉起来，我们几个很迷茫地看着他绘图，半懂不懂地跟着技术员，毫无贡献。而周围前来划山地村民本来就有很多，挤在一起，我们似乎成了一道可有可无，不和谐的风景。这是头两三天的情况，我本来心想，这是学习嘛~只要虚心请教，过两天的情况会好的吧~可是，两三天后，迎来我们的是67天的长假，而且是放完两三天假以后，去政府吃饭时后领导又告诉我们放多两天，67天的假日结束以后，村主任居然说农忙，让我们再放4天假，这次与我同组的师姐终于忍受不了了，4个人中，凯哥，小敏，小洁都心生去意，领导们葫芦里卖的是什么药啊，我们自身所处的位置又是那样尴尬，还有一个现实的问题是，我们放了这么多天假，到底有没有带薪。如果没有，呆在这实在更没意义。经过讨论后，我们决定打电话给我们的组长反映情况，并问问工薪问题，那电话是我打的。
一天后，我们组长把我们四个调到下车镇那里，那里环境艰苦，但村干部肯教，几天后，我们正式投入独立工作，真正的实习那时候才开始。
两次变故中虽然我都没想离开过，但如果我们组有人离开的话对我的情绪也是有些影响的，我很高兴我们最终一起熬到最后，没有人半途而废。我还有很多地方不够成熟，但在对待工作方面，我觉得我有自己原则，工作本来就是要认真负责，不可以为自己找任何借口，只有这样，你才能获得人们的尊重。
工作之余：
除了工作，与我日常相处的有一个师兄加两个漂亮的师姐~他们三是国土同班的，这对我来说也算是比较幸运的，他们在平时都挺照顾师弟我的，在古寨相处的时间，我们一起打牌，看电影，聊天，对彼此也有一定了解，小敏师姐说要教我沟女，唱歌，我可是很记得的哦，还有小洁师姐说的开学后多联系我也没忘，至于凯哥，记得回去请吃饭(打牌输的)，欠你一百块你居然不记得了，早知道不提醒你了哈哈。。其次，搬到云丰村，我又认识了阿徐阿志小李等人，虽说那时候工作忙没能深入互相了解，也感谢你们陪我有了这次实习经历。我很高兴当时的选择，当时第一小组要分成两组，我刚好和同班的阿飞，淑贞分开了，在我看来，分开也挺可以的，毕竟班上的人对我有印象了~彼此相处的方式都差不多是那样了，况且以后有的是机会，但如果是与新的人相处，也许我收获更多，果然，跟师兄师姐相处的日子我见识也多了些，听闻也多了些，这对自身的成熟有着一定得帮助。确实，出门在外，得当的相处与负责的工作才能使自己站的住脚，而任何一个差错或不成熟的行为都有可能给人以不良的印象而难以改变，我曾亲耳听到村领导大声抱怨某主任留太多手尾给他，河源实习归来，让我看到了变成熟的必要性，这也让我更加认真地审视自己的日常种.种行为。是时候改变对周围事物的态度，是时候变成熟一点了。
工作结束：
也许是我们组办事比较得力有效率，当我们要离开时候，镇领导可花了不少功夫想留住我们，最后一天内业，我们接到刘老师的电话，领导们想通过老师说服我们组留下，去吃晚饭前，镇主任又前来试图说服我们，说他们还有两个村没有做完，我们又是做得了事的人，很希望我们再做一个星期，说局长都出面了之类。晚上，镇长前来一起吃饭，饭中，镇长又发话了，有什么条件尽管提，再做一个星期。等到他们确定实在留不住我们了，他们才给我们做回家的安排。
第二天，我拿到了这一个月来的劳动成果。裹着手里的钱，深知钱来之不易，一个月的实习就这样结束了，我带着满满的回忆愉快归家。
毕业答辩实习心得体会5
毕业答辩心得体会篇八
尊敬的答辩组的各位老师和同学：
大家早上好!
我是来自级xxx的学生xx，我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《贵州酒文化旅游开发探析》。
首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。
其实关于酒文化的旅游开发和设计虽然已经有很多人做了研究，其中关于贵州酒文化的旅游开发也有涉及，但是我依然选择了这个作为自己的论文题目，首先是基于自己的兴趣爱好;同时，也是基于了以下三个方面的考虑：
1、现在随着国内旅游业发展的进一步深入，旅游模式逐步升级，开始由观光游时代向体验游时代转变，旅游类型也开始由大众旅游向专业化、多元化方向发展，专题旅游已经成为一种旅游发展的趋势。本文的酒文化旅游正是一种专题旅游。本文的写作目的也就是在专题化旅游开发的大背景下，为我省的旅游规划和发展提供一种声音，一个思路。
2、我们知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游业的发展才能长远，酒文化旅游就是贵州旅游的一大特色。贵州作为茅台的故乡，不仅有悠久的酒文化历史，更有丰富的酒文化旅游资源。探讨贵州的酒文化旅游开发，不仅对贵州有着特别的意义，对国内酒文化的旅游开发也是一种典范带动。
3、我选择这个题目，老实说，我一开始是觉得这方面的文献资料比较充分，应该易于开展论文的撰写，所以选择了它。
其次，我想重点说一下本文的主要内容及探讨的主要问题
本文主要阐述了酒文化以及酒文化旅游的内涵，同时重点对贵州发展酒文化旅游的条件和存在的问题进行了分析，在此基础上对贵州酒文化旅游产品的开发提出了一些建议。
本文主要有五个组成部分：
1、酒文化旅游概述，在这一部分我首先介绍了酒文化、酒文化旅游的定义，并重点阐明了贵州酒文化旅游资源的类型。
2、对贵州开展酒文化旅游的条件进行了分析，主要从地理气候、资源条件、社会文化、政府政策等方面做了阐述，从而充分论证了贵州酒文化旅游开发的可行性和必要性。这是本文的一个难点。
3、对贵州酒文化旅游开发中现在存在的突出问题进行了分析，如酒旅分家严重，产品单一，开发创新力度低，缺乏专业化的策划、推广和营销等。我认为这是本文的亮点。
4、针对贵州现存的问题，我尝试给出了贵州酒文化旅游产品开发的建议，通过挖掘、整合、再塑造贵州酒文化，进一步开展酒文化旅游节庆活动，彻底激活酒旅游的活力，从而塑造民族酒品牌、创造出品牌效应，进而开展酒乡旅游，打造出成熟的酒文化旅游线路，最终结合其他行业推进贵州酒旅游的综合开发，真正实现贵州旅游业的再发展，再辉煌。我认为这正是本文为数不多的一个创新之处。
5、最后总结全文，给出方向。
最后我想说一下本文的缺陷及我的写作体会
毕业答辩心得体会篇九
答辩一般是几位相关专业的老师根据你的论文对你提一些问题，同时听取你的个人阐述，以了解你对论文的熟悉性。一般各位学友应按以下步骤进行：
1、首先阐述个人的论文简介；
2、边演示边结合你的论文进行讲解；
3、回答老师的问题（要说明的是老师可能在任何时候提问，不一定要到最后才提问）结合以上的步骤，你可能已经知道自己该怎样做了。但我还要提醒你注意以下几点，这才是一般人容易疏漏的地方，同时又是很行之有效的方法：
答辩老师会时刻盯著您的眼睛，他们也许真的很想看出你的破绽：），自信会很有效的打破他们的任何企图。使你自信的方法只有自己看熟论文、搞懂论文的原理与步骤。同时，让自己的眼睛注视着各位老师，尽量以站姿进行答辩，并保持中等偏慢的语速。这些措施都能使你显得充满自信！
如果你已经对老师问的问题有了预先的准备，那答辩还有什么可怕的呢？实战前总结自己的毕设，回忆制作中的难点与重点并结合自己的论文，写出10—15个问题就足够了（一般答辩提问数量在3—6个问题），当然更重要的是一定要准备好这些问题的答案啦！
计算机类专业答辩一般老师提问都行如以下的问题：
硬件类：使用了那种器件？该器件有何种特点？
最后，再提醒各位学友一点：请注意你的礼貌问题，上台要向各位来时问好；征求老师的同意后再开始讲述；答辩完后，就算你怎样不情愿，也要谢谢各位老师。记住，给各位老师留一个礼貌自信的形象是对你非常有好处的！
毕业答辩心得体会篇十
各位教师好！
我叫...，来自河南焦作，我的论文题目是论会计电算化财务软件的发展趋势。论文是在周艳山导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激。
下头我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
会计电算化软件在现代企业财务管理及会计核算中，从表面上来看，会计电算化只可是是将电子计算机应用于会计核算工作中，减轻会计人员的劳动强度，提高会计核算的速度和精度，以计算机替代人工记帐。但会计电算化决不仅仅是核算工具和核算方法的改善，它必然会引起会计工作组织和人员分工的改变，促进会计工作水平大幅度的提升和企业的经济效益的增加，使会计理论和实务的方方面面都将发生前所未有的深刻变化。研究会计电算化的发展趋势，并提出一些意见。以期能够提高财会管理水平和经济效益做出一点贡献，进而实现会计工作的现代化。应对新技术发展的浪潮，对财务管理和会计核算的要求也越来越高，推行会计电算化，异常是加强会计电算化的应用管理，是实现会计工作电算化、提高会计管理水平，促进网络财务规范的重要保证。所以，组织管理者应对其加以正确认识并进取引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使电算化财务软件朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。
其次，在结构框架上，本文分成四个部分：
第一部分为会计电算化理论，包括会计电算化的定义、意义以及实施会计电算化的必要性。
会计电算化是一项系统工程。一方面，国家、地区和行业主管部门要制定一系列会计电算化管理制度、发展规划、技术标准和工作规范并颁布实施，要调动各方面的进取性组织开发各行业适用的、具有多层次和类型的系列会计软件、审计软件，并对其合法性、正确可靠性进行评审，同时还要进行其他很多而艰巨的会计电算化宏观管理工作。
另一方面，备基层单位要进行很多而复杂的会计电算化的配套管理工作，主要是提高企业领导及其他管理人员的现代化管理意识，在整个企业管理现代化总体规划的指导下做好会计电算化的长期、近期发展规划和计划并认真组织实施，重新调整会计及整个企业的机构设置、岗位分工，建立一系列现代企业管理制度，提高企业管理要求。第二部分为我国会计电算化发展中存在的问题，从财务软件本身和企业内部两方应对我国会计电算化软件发展中的问题进行剖析。
我国的会计电算化系统实现了从记账凭证到会计报表编制全过程的自动化。
在市场经济瞬息万变的形势下，会计电算化的应用，能为企业供给及时、准确和完整的财务信息，从而增强决策有用性，提高企业管理效率和经济效益，不断提升企业在市场中的核心竞争力。随着时代的发展，计算机在企业管理及会计信息处理中的迅速普及和广泛应用，给人们带来了极大的方便和效益。同时会计电算化在企业实践中暴露出的会计电算化人员的技术水平有限、重视账务功能，忽视管理功能、会计电算化档案管理制度不完善等等问题，严重阻碍了我国会计电算化向更深层次发展。另外，会计电算化软件本身数据的实时共享性差、安全保密性弱等缺陷也是导致会计电算化财务软件发展搁浅的重要原因之一。
第三部分促进会计电算化发展的措施介绍了企业会计电算化发展的管理对策。
会计电算化的发展改变了传统会计的手工记账、实现了会计核算和会计管理的高效、快捷、便利，可是伴随着会计电算化的迅猛发展也产生了很多的问题和矛盾。为推进会计电算化向更高水准和更深层次发展就要相应采取一些必要措施。在企业中正确处理会计电算化与企业管理信息系统之间的关系，将会计电算化系统作为企业管理信息系统的一个独立的子系统来开发。在会计电算化子系统中增加决策支持系统、预测支持系统，最终实现企业管理信息系统，实现企业管理现代化。在财务软件上，进一步完善软件并构成规范的会计软件市场，扭转促销有余，维护不足的局面，同时加强软件系统安全，设置加密系统，建立病毒防火墙等等。我认为，壮大会计电算化人员队伍，从将来培养高级会计软件工程人员的角度出发，计算机和财会专业应互相渗透、互相兼容，让学生两条腿跑步，使会计电算化人才培养的规模和档次都得到提升。
第四部分我国会计电算化的总体发展趋势我国会计电算化的总体发展趋势应经历三个大的发展阶段：即会计核算电算化、财会管理或企业管理计算机化、决策支持计算机化。目前因为我们有基本现成的会计核算模式，而财务或企业管理工作则比较复杂且没有成型的模式，会计核算的输入输出数据比较规范且容易组织，我们已构成一套固定的会计核算过程和方法，所以设计并实现电算化会计核算系统比较容易，所以只能先搞核算电算化。但核算电算化基本是模仿手工操作，所供给的会计信息范围、数据和质量并未发生根本性的改变，所以对满足企业现代化管理要求并迅速提高企业经济效益并不能起到决定性的作用。同时，核算电算化所节省的人工成本、提高会计信息的质量所产生的效益并不足以抵消建立并使用该系统的投人。
所以，核算电算化只是整个会计电算化工作的准备阶段，其好处是为建立以管理为重心的、网络化的、完整的会计或企业管理信息系统打下了坚实的基础。
会计电算化的高级发展阶段是建立并实际运行会计或企业决策支持系统，这个阶段是以管理为重心的会计信息系统或企业管理信息系统的自然进化或更高级的发展阶段，像国外那样用它来辅助解决那些数据不规范、变化因素多、具有不确定性的高级会计或企业管理决策问题。
最终，在这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程。
书到用时方恨少，事非经过不知难。在教师的指导下，我明白了毕业论文怎样写。
经过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自我知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位教师雅正。再一次多谢各位教师。
毕业答辩心得体会篇十一
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,得去面对从未面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,3年大学念完后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会上的人都宁愿回校读书。在这我要说的是,我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。
回顾实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
实习是每个大学生必须拥有的一段经历,他使我在实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。最后衷心的感谢学校给我们提供了这次宝贵的实习机会。
毕业答辩实习心得体会2
毕业答辩心得体会篇十二
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要注意的几点：
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
毕业答辩心得体会篇十三
昨天，我到安康参加电大法学本科毕业答辩，答辩过程有些紧张，但还顺利。答辩完后，和同学们聊天，才知道很多同学答辩时问题没有回答好，我把自己和同学们参加答辩的过程整理成几点心得体会，准备毕业答辩的朋友可以借鉴一下：
二是论文最好自己执笔，可以在网上找些相关资料借鉴，内容中最好有工作生活中的实例;
三是论文写成后，要了解内容相关的知识，准备答辩;
四是在答辩的过程中，不要紧张，普通话要标准，语速要中等，不宜太快或者太慢;
以上是自己胡乱总结的一些心得，也不知道对不对，权当是自己的无聊之笔。
毕业答辩心得体会篇十四
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻 的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回 答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能 ，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会 气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性， 不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应 该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面 前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩 学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰 向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工 ，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用 目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会 上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他 们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩 ，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如 果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结 构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时， 一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩 时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有 准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答 辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对 时间控制的一种表现，应该重视的。
七、紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们 不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个 答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容 易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评 委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“ 我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材 料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一 人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的， 工作做了不少 !
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