方案的制定需要考虑到各种因素，包括时间、成本、人力和技术等。在制定一个完美的方案之前，我们首先需要明确问题或目标。方案的实施需要有良好的执行力和协作意识，以确保方案的成功实施。
大学班会方案有哪些班会方案篇一
幸福的奥秘是什么?怎样保持生命的状态?怎样走进一个洋溢积极的精神、充满乐观的希望和散发着春天活力的心灵状态?积极心理学是心理学界正在兴起的新的研究领域和思潮，以seligman和csikzentmihalyi的20__年1月《积极心理学导论》为标志，愈来愈多的心理学家开始涉足此领域的研究。“积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学。”积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。
“任何人和团队要想成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力!抱怨是最消耗能量的无益举动。”但抱怨却又是司空见惯和我们所习以为常。作为心理学专业的学生，我们可以从不抱怨入手，践行积极心理学理念。
二、班会目的
树立不抱怨的积极心态，养成不抱怨的好习惯，使我们的青春更加阳光，更具活力。
三、前期准备
(一)方案策划
1、20__年11月19日全体班委会议，讨论班会主题，形式以及流程设置。
2、20__年11月20日制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改方案。
3、根据方案进行人员安排，责任到人。
(二)阅读《不抱怨的世界》一书
1、布置每个同学阅读《不抱怨的世界》。
2、同学撰写读后感。
(三)材料准备
1、20__年__月20日购买材料，自制紫手环，出于节约和环保考虑，
2、20__年__月23日宣传委员借dv机及副班长借教室
3、20__年__月21日-22日班会ppt制作
四、班会流程
(一)暖身游戏：__蹲(已提前分好了组)
1、主持人进行开场白，介绍活动的流程。
2、进行暖身游戏：__蹲。
__蹲游戏规则为：大家围成一圈，主持人站中间，连说三遍“_(主持人自己名字)蹲”和连做三次下蹲，然后指着某一同学，说“_(被指同学)蹲”;但被指同学不动，其旁同学(左边或右边由主持人事先指定)要迅速连说三遍“_(自己名字)蹲”和做三次下蹲，然后指着另一个人，说“_(被指同学)蹲”;以此类推。游戏中出错的同学，抽取“大冒险”任务。(大冒险任务略)
(二)主题活动一：抱怨轮回
1、主持人将班级同学分成5个小组，每个小组推选组长及记录员，组长组织大家分享最近所抱怨的人或事。
2、组长组织小组讨论：抱怨给我们带来了什么?
3、每组推选代表，向全班同学汇报所在小组的分享和讨论结果。
4、主持人借用“‘抱怨’真的就是口臭，它会传染，而习惯抱怨的人，就是在向自己的鞋子里倒水。(《时代周刊》)”一语，总结大家的分享和讨论。
(三)主题活动二：“紫手环运动”
1、主持人介绍“紫手环运动”(具体见附录一)。
2、主持人分享《不抱怨的世界》一书精彩片段(具体见附录二)，同学分享读后感。
3、生活委员等分发紫手环。
4、主持人介绍“紫手环运动”及其规则(具体见附录三)。
5、每位同学将紫手环统一佩戴于右手，在主持人带领下宣誓参加“紫手环运动”。
(四)结束尾声：我们的感受
1、每位同学写下班会感想并分享之，具体见附录五。
2、全体同学伸出佩戴紫手环的右手，摆好队形，合影留念。
3、主持人发表总结，宣布班会结束。
附录一：紫手环运动简介
美国最的心灵导师之一威尔.鲍温，发起了一项"不抱怨"运动，邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环，只要一察觉自己抱怨，就将手环换到另一只手上，以此类推，直到这个手环能持续戴在同一只手上21天为止。
不到一年，全世界就有80个国家、600万人热烈参与了这项运动，学习为自己创造美好的生活，让这个世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。而你也可以成为其中的一份子，戴上紫手环，接受21天的挑战，为自己创造心想事成的无怨人生!
在你的手中，握有翻转人生的秘密。听起来像在吹牛说大话?是吧，但我的确见过许许多多人的生命，都因此得到了翻转。我看过他们寄来的电子邮件和书信，也接过他们的电话。大家都在运用这个简单的概念--将紫色的橡胶手环戴在一只手上，再换到另一只手上，如此交替更换，直到达成连续21天不抱怨、不批评、不讲闲话的目标为止。他们已经因而养成了一种新的习惯。藉由开始意识到自己说了什么，进而改变话语的内容;他们改变了思维，开始用心、认真地打造自己的生活。有些和你一样的人，都跟我分享过切身的经验--他们长年的痛苦得以纾解，人际关系终获疗愈，职业生涯也因而改善，而且整个人都变得更快乐了。
减缓痛苦、增进健康、创造圆满的关系、拥有更好的工作、变得更平静喜乐……听起来很棒吧?这些不但可能发生，而且很有希望实现。要刻意努力去重新设定心灵的硬盘，并不容易，但你可以现在就开始，而且不用多久——反正时间无论如何都会过去，你就能拥有自己一直梦寐以求的人生。
附录二：“紫手环运动”规则及誓词
1、“紫手环运动”规则
(1)开始将手环戴在一只手腕上。
(2)当你发现自己正在抱怨、讲闲话或批评时，就把手环移到另一只手上，重新开始。
(3)如果听到其他戴紫手环的人在抱怨，你可以指出他们应该把手环移到另一只手上;但如果要做这种事，你自己要先移动手环!因为你在抱怨他们抱怨。
2、“紫手环运动”誓词
我自愿加入紫手环运动/严格遵守规则/努力做到不抱怨/心生活!
附录三：《不抱怨的世界》一书精彩片段
关于这样的现象，有一个很有名的段子《四个约克夏人》就讽刺过这样的情形。在这段短剧里，四位严谨优雅的约克夏绅士坐在一起，品尝着昂贵的红酒。他们的对话起初是积极而正面的，然后就微妙地转为消极而负面;随着时间进展，他们开始以抱怨来互相较劲，最后一发不可收拾。刚开始，有一个人表示，几年前他能买得起一杯茶就算很好运了。第二个人想拼过第一个人，便说他喝得到一杯冰茶就算庆幸了。抱怨的声浪加速蔓延，他们的论调迅即演变得荒.唐可笑，每个人都试图证明，自己过的才是最艰困的生活。其中有位绅士一度谈到自己成长时所住的房子有多么破烂，第二个约克夏人则转动着眼珠子说道：“房子!有房子住还算好运呢!我们以前只住一个房间，一共有二十六个人，什么家具都没有，地板有一半不见了，我们怕掉下去，还挤成一团窝在角落里。”
哀鸣和抱怨就这样你来我往、持续不断……
“噢!你真幸运还有房间住呢，我们以前都住走廊!”
“喔，我们以前还梦想能住走廊里!我们是住在垃圾场的旧水箱里。每天早上醒来，都有一堆臭鱼倒在我们身上。”
“呃，我说的‘房子’只是地上的一个洞，用防水布盖住，这对我们来说就算是房子了。”
“我们还从地上的洞里被赶出来，只好住在湖里。”
"你有湖算幸运了，我们有一百五十个人住在马路中央的鞋柜里。"
最后，有一个角色在这场竞赛里胜出，他声称：“我得在晚上十点钟起床——就是睡觉前半小时，然后喝一杯硫酸，在磨坊里每天工作二十九个小时，还要付钱给磨坊老板，请他准许我来上班。我们到家的时候，爸爸妈妈会把我们杀了，在我们的坟墓上跳舞，大唱‘哈利路亚’。”
这是你想要赢得的抱怨比赛吗?那好，去吧，继续发牢_，直到每个人都放弃，宣布你是全世界最厉害的抱怨鬼。胜利的奖品则是不快乐的人际关系，充斥着大惊小怪的情绪、健康的挑战、金钱的焦虑，以及其他数不清的问题。如果你对这些没兴趣，当你听到牢_时，就不要涉入其中。大家在用言语曳引你，而你也在曳引他们。当你和其他人在一起，而你们的对话开始移转成负面内容时，只要往后一坐，好好观察就行。不要跃跃欲试或想去改变他人。如果有人问你为什么不抱怨，只要把紫手环给他们看，告诉他们你正在“接受训练”，成为一个不抱怨的人。
大学班会方案有哪些班会方案篇二
在大学里，生活要度过三年，在不断学习和生活中，大学生经常会遇到一些问题，虽然不是很窘迫，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。
xx年5月25日星期二
二教118多媒体课室
我爱我
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
关爱自己，健康成长
1、讨论活动流程，确定初步的框架
2、确定各框架的内容，主持人，安排各流程的负责人并分配任务
3、完成策划书
4、人员分配：
班长负责申请多媒体课室并协助心理委员开展这次班会
团支书以班级团支部为单位带领市营2班全体同学积极参加此次班会
文娱委员负责老师的宣传工作及主持此次班会
生活委员负责金费开支，买此次班会需要用品
心理委员负责最后班会总结
1、班会由主持人开场，首先由辅导员为我们宣传有关毕业信息及申请免听的信息
2、由心理委员向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来以及介绍大学生心理健康的重要性，学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。
3、（1）小游戏
（数字手心游戏）我们将让每位同学参加到游戏中来，在游戏中吸取心理知识，感受团队合作的精神。并调动同学们的气氛。
（2）小测试！
4、对胜利的团队进行必要的奖励
5、心理委员对这次班会作总结
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
***在开始本测验之前请先许一个愿望吧***
你就无法得到真正诚实的答案。
现在请慢慢的阅读并且回答。
不要事先偷看
请准备笔和纸来写下你的答案。
在于问卷的最后你将会须要它来解读你的人格
这是一个非常诚实的问卷，它将会告诉你许多关于你真正的自我的事情。
大学班会方案有哪些班会方案篇三
一、前期准备：
班会主持人应由班委会会议选举或推举，也鼓励同学们自荐担任，并在班会前期准备阶段准备好主持稿件，并熟悉班会的整个流程。
二、参考材料：
1、尊重生命：
世界上最宝贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是非常可贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是无法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暂而且可贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应该被尊重，所以我们更应该好好的珍惜，如果碰到困难，应该勇于面对，而不是一昧的逃避，甚至选择自杀，自 杀的人是最不应该的，如果有勇气自杀，更应该有勇气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也可以煮了它，吃掉就没了。一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌握。懂的尊重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和爱护生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚韧，也可以很脆弱的。拥有，就要懂得珍惜、尊重，知道为別人付出，尊重每一个生命。不仅为別人，也是为自己。
2、学会生存：
一篇《挣扎才能生存》的文章，讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。
生存教育是人生最基本的教育，大学生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害，我们学生如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。为此，联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震撼力的口号：“学会生存!”在孩子的成长过程中，父母、教师应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。
我们应当记住：“人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程与学习过程。人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。事实上，他必须从他的环境中不断学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术。为了求生存和求发展，他不得不继续学习。”
3、热爱生活：
别让生活留有遗憾
你改变不了环境，但可以改变自己。
因为年轻，所以会经历一些事情，比如爱情、友情。
没有人能够永远快乐幸福的过每一天。
没有人能够坦然的面对自己的坚强和软弱。
让我们成熟的，是经历的，是磨练的。
让我们幸福的，是宽容的，是爱的。
让我们心安的，是理解的，是信任的。
你改变不了事实，但你可以改变 态度。
不知道为何，有些东西就是无法改变。
也许，还在追求那永远不会有的完美。
曾几何时，我们虚荣过，幻想过，为狭隘的目标奋斗过。
待到重新回头看待这一切时，觉得很多事情都云淡风轻了。
你改变不了过去，但你可以改变现在。
因为破起了不必要的包裹，生活才会更美好。
人生如此短暂，有什么理由，不去好好的生活呢?
有太多的事情要你去做，有很重要的人等着你去珍惜。
不要回头看，前面的世界才更精彩。
因为在我回首时，我可以指着那条尽是痛苦和泪水的路，大声地骄傲的说：
看，这就是我自己走出来的路。
不能预知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条，这样的我一生会截然不同。”
基丁说过这样的话。
一条路走的人多了，总会弄得泥泞不堪，总会弄得尘土飞扬。
为何不换一条路走走，也许一切将会是另一种样子。
把握住自己的今天，那么生活也对你微笑。
让我们的心不再压抑，让它解脱吧。
让自由的心灵飞翔，去迎接那绚丽的阳光吧!
——摘自北斗星论坛
三、班会开始：
由主持人发言，说明班会的主题及目的，并宣布主题班会开始(3-5分钟)
班会总结(5-10分钟)：邀请班主任老师上台就同学们的发言进行总结;主持人总结发言，最后宣布会议结束。
大学班会方案有哪些班会方案篇四
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四，教育内容：
1、课前准备：
(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程：
无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
3、我会
如：我会画画，我会读课文，我会背单词
这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。
4、教师知识问答
1.第一个教师节是在哪一年的9月10日?
2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁?
3.说出一些对教师的比喻或者诗句
4.教师节是哪一年成立的?答案：1985年。
5.每年的几月几日是教师节?答案：9月10日。
6.你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?
7.人们常把教师比作什么?答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。
5、老师，我想对你说
好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。
美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!
1.让我们听听同学对老师的心声吧!!
是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢?
2.我们平时应该怎么做呢?
6、书写感恩
每个人把想要对老师说的话写在卡片上
同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
大学班会方案有哪些班会方案篇五
一、活动目标：
团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。
二、班会准备：
1、发动学生(班干部为主导力量)从各种渠道收集有关专业的各种资料;
2、各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目;
3、排练各类节目;
4、为确保活动_功，进行试演，并购买班会所需东西;
5、写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。
三、活动安排：
1、活动时间：____年__月__日
2、活动地点：教学楼__教室
3、特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师
四、活动过程：
主持人：
a：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
b：为了共同的愿望，我们聚合在一起。
a：25双眼睛，默默地求索。
b：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。
a：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。
b：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，
ab：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天!各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好!
a：我是主持人冯小双。
b：我是主持人李英。
a：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会_功。
b：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。国王老了，得了重病。临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，没费多大力气，就把箭杆折断了。国王又说：“你再抽出二十枝来，捆在一起，折折看。”他的弟弟用尽力气，怎么也折不断这一捆箭。于是，国王就对那些站在床前的儿子说：“孩子们，看见了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不断了;一个人的力量单薄，团结起来力量就大了。
a：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。一个人的力量确实是单薄的，正象红烛，一支光照亮不了黑天，但是，千万支红烛一齐燃烧，就会发出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人们看到飞驰的火车，奔驶的汽车，凭着它的一个个飞轮，冲向前方。这些飞轮，有的在前，有的在后，一个方向，一个速度，同心协力向前飞奔。我们作为即将毕业、即将走向社会的学生来说，我们也应该具有这种素养，这样才能更好的迎合社会。
下面进行本次主题班会的：
第一个环节：击鼓传花
b：任何一个集体，都是由性格不同，本领各异的人组成的，他们都在集体中发挥着不可替代的作用，大家做事都从整体出发，团结协作，不斤斤计较自己的小得失，这样集体才能处于良好运行状态。下面这个小节目也能反映这个现象哦!
a：下面我说一下游戏规则：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
第二个环节：合唱班歌(相亲相爱的一家人)
a：个人与团队的关系，就像小溪和大海。个人只有完全地融入团队，才能充分地发挥个人的作用。团队发展离不开个人，个人的发展更离不开团队，只有将个人追求与团队追求紧密结合，树立与团队风雨同舟的信念，才能实现个人更大的发展，每个人都离不开集体，只因我们是相亲相爱的一家人!
第三个环节：游戏大比拼(运气球、心有灵犀一点通)
b：要学蜜蜂共采花，莫学_牵网。我们10春机电2班在时代的召唤下，在班主任老师的鼓励下，一直朝这个方面努力，校运会，篮球赛，知识竞赛，等等好些活动中，都体现了我们整体为先、配合为重的团队精神。下面我们一起来玩两个小游戏吧!
a：首先我来介绍一下游戏规则：
1、齐心合力运气球
比赛规则：
1)两人一队，选三队比赛;
2)两人背靠背，手挽手，夹着气球，预备起，运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点，最先回到起点的队伍胜出。
3)在跑动过程中气球不能落地，不能用手触摸气球，不能挤爆气球。
2、猜猜猜
1)两个一队，选三队比赛;
2)一个做肢体语言，一个猜对方表达的意思，说话无效;
3)哪个队猜得越多，哪个队得第一。
第四个环节：舞蹈《大家一起来》
b：一朵鲜花开不出美丽的春天，天才是源于集体的团结协作。作为一个班集体，我们每一位同学都会从这次班会中受益匪浅，会把团结协作升华为班级奋斗的精神动力，作为引领我们勇敢前进的旗帜!下面请欣赏舞蹈——大家一起来。
第五个环节：双簧
a：_学家克雷洛夫写过一则脍炙人口的寓言：天鹅、马和虾共拉一辆车，天鹅向天上飞，马往路上冲，虾往水里钻，尽管它们都使出全身力气，但车子仍原地不动，三种力量相互抵消为零，成为1+1+1=0。这就形象地说明，在团队中仅仅使每个成员的能力发挥出来是不够的，大家必须同向、同心、同步、同利、同德地朝着一个目标奋进。接下来的节目中两个小帅哥在不同的角度使力，就让大家一起来见证他们1+1的效果吧!
第六个环节：朗诵
第七个环节：大合唱《团结就是力量》
a：五湖四海汇洪波，齐心共奏和谐曲，就必须培养团队精神。常言道：“峻极之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所构。”事物从来就是这样：只有一种声音，就成不了气势宏伟的交响乐;只有一种味道，就成不了耐人寻味的盛宴;只有一种物质，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我们08电子班用良好的心态努力去营造“上下同心、内外和谐”的生活环境，去“争创一流、走在全校前列”。下面请听大合唱——团结就是力量。
第八个环节：总结
b：一个人的力量和智慧是有限的，要创造班级整体的成功就必须集中每一位同学的智慧，打好整体战。在广义的信息交流中，我们学会了合作，学会了共事，形成了一个团结协作的集体。正如刚才唱响的这首歌，团结就是力量，团结就是知识，团结就是智慧，虽然前方的路漫漫，但奋斗的脚步永不停息，我们将手挽着手一起迈向辉煌的明天。
a：我们能有今天的进步，能在今天生活得这么幸福，我觉得离不开领导和老师们一直以来的关心与厚爱。忆往昔，团结创新结硕果，看今朝，众志成城再拼搏。以后的我们会更加努力，更加听话，我们会继续发扬团结协作的精神，努力奋斗，请学校放心，请老师们放心!
b：时间是匆忙的，相聚是短暂的，今天的离别是为了明天更好的相聚，最后有请科主任__老师做最后总结，也让主题班会落下帷幕，再一次感谢大家，衷心的祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福，再会。
五、课后记：
通过这次班会，同学们进一步增强了学习的兴趣和自信心，并了解到了社会对专业人才的需求。学校各级领导殷切希望同学们用实际行动来见证自己的专业成长之路，开拓自己美好的职业生涯。在心灵的交汇与智慧的碰撞中，学子们达成了一致共识：中职学生热爱专业就是要有一个正确、稳定的专业思想，有执着的追求和献身的精神。这种对专业的热爱之情，是求知的前提，它能增强学习的主动性和学习热情，能增强克服困难、战胜困难的信心。
大学班会方案有哪些班会方案篇六
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
六、九中队“消防连着你，我，他”主题队会现在开始。
为了锻炼新一届班委的工作能力下面的班会内容由主持，大家欢迎。
(二)、防火:
主持人:全国的火灾数目，尽28年，全年就共发生火灾13.3万起，死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元。
主持人:所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使上百万失学儿童回到课堂。
主持人:大家听完这些数据以后，有什么感受呢?
同学们举手发言，讨论。(或点名回答)
主持人:大家听，刚才的数据多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
主持人:那作为小学生，我们应该怎样防火呢?(可讨论)
主持人:下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:
1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破坏消防器材。
5、提醒家人不要乱丢烟头。
6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门
是否关闭，
1、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
(三)、自救:
主持人:27年11月14日上海商学院_宿舍楼发生火灾，4名_被大火围困，被-逼跑到东面的阳台上，4_情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个_在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。
主持人:听了刚才的事例，你怎样看这件事呢?(可讨论)
主持人:对，我们应该学习火灾的自救与逃生:
主持人:发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火
主持人:一旦发生火灾时，你知道怎样报警吗?
下面我来说一下火场报警:最后欢迎同学们上台模仿打报警电话。
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消-防-队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
(3)说明什么东西着火.火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火灾.不要围观。这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。
主持人:请同学模仿打报警电话:
再次提醒打报警电话叙述内容:(可随便编一下起火地点，或利群)
(1)先拨火警电话119。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
(3)说明什么东西着火.火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(四)、知识竞赛:(抢答)
主持人:(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴)
主持人:(2)扑救时，是先救人还是救物?(先救人)
主持人:(3)起火时，是先断电还是先救火?(先断电)
主持人:(4)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
主持人:(5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面)
(五)、主持人(张)小结:
今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!
(六)、韩老师讲话:
大学班会方案有哪些班会方案篇七
一、活动目的：
(2)发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息;
(3)发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。
二、活动主题：
环境工程学院学生会内部联谊活动
三、参与人员：环境工程学院全体学生会成员
四、活动时间：三月中下旬
五、活动地点：大学生活动中心三楼多功能厅
六、活动内容：
(1)向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议;
(2)对活动以各种形式进行宣传;
(3)邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可)
(4)节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结;
(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才)
(6)活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。
大学班会方案有哪些班会方案篇八
同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力缺乏，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、发奋进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成比、学、赶、帮、超的良好学习气氛。
讨论和文艺相结合。
1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，煽动同学们的'积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
1、开场语
主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢送来到国商一班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：怎样才能使一滴水永不干涸？徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。师父笑曰：非也、非也！将它投入大海之中。是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光辉。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！
2、团结就是力量
主持人：是的，团结是一种发奋向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了海伦`凯勒号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝--团结友爱，互相协作。
马翩翩：一滴水只有融入大海才不会被蒸干根根筷子只有绑在一起才坚不可摧众人划桨开大船。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。
在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能表达蚂蚁精神即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微缺乏道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
3、拼搏才会成功
李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都梦想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志鼓励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！
主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。
4、奋进的旋律响起来
主持人：倘假设将我们国商(1)班看作一条航行的大船，我们国商(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员--水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达此岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李肸五张九霄陈永淼)
5、尾声
同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师，我很快乐，也很欣慰。快乐的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的此岸。
大学班会方案有哪些班会方案篇九
--年6月，我们音乐系将送走又一届毕业生，进入社会工作或者继续深造。我们学院打算通过举办这次毕业晚会，师生共聚一堂，表达对毕业生的美好祝福。这台文艺晚会的主题是“大学流年-梦开始的地方”。旨在让毕业生回顾这三年美好的大学生活，给他们的毕业生活留一个美好的尾声。同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告等，让在校的学生能够更加珍惜学习时光。
二、晚会形式及内容
本次毕业晚会的主要形式是文艺晚会。众多学生报名参加，形式不限，主题鲜明，内容积极向上，尽量贴近大学生活贴近主题。
三、前期准备：真情交流
相聚是缘，在大学的箐箐校园，大家已经或者将要一起学习生活二，三年。此时此刻他们一定有许多话要讲，也许是要向曾经在入校迷茫时给过他们帮助照顾的同学或老师表示感谢，也许是对我们系还有什么要求，也许是对我们校园还有一份深深的感情需要表达，也许是在大学的生活时发生过的很多感人故事需要讲述。
因此我们提供一个情感宣泄的舞台，让大家上台讲述大学生活的各种感慨，通过纸条或视频讲话的方式加工成幻灯片，配上合适的音乐，并收录毕业生大学生活的活动照片、荣誉证书及设计作品一起加入，在晚会前期循环播放。内容补充：1、邀请学院领导为我们的晚会致辞或题字;2、邀请老师到演播室录制节目，请几个老师共同回忆这群学生;3、采用访谈等形式，记录学生代表的大学生活;4、非毕业生对他们的祝福。
四、晚会地点和时间
地点：焦作师专大学生活动中心
时间：--年5月30日(待定)晚六点三十分
参加人：音乐系全体师生
五、前期工作具体组织安排
大学班会方案有哪些班会方案篇十
围绕立德树人的根本任务，进一步提升素质教育水平，促进学生德智体美全面发展，展示我县艺术教育成果，落实《学校艺术教育工作规程》，经县人民政府研究，决定举办x县x年校园文化艺术节活动，为抓好活动相关工作，特制定本方案。
一、指导思想
校园文化艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体师生，创作出一批具有丰富文化内涵、启迪教育意义和艺术价值较高的作品，激发以普及促提高、以提高带普及的原则，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。
二、活动主题
艺术人生·梦想启航
三、组织领导
为确保x县x年校园文化艺术节活动的顺利进行，特成立x县x年校园文化艺术节活动组委会：
组委会具体统筹本次艺术节活动的各项工作，下设办公室，张德刚同志兼任办公室主任，余槟岐同志兼任办公室副主任，办公室工作人员由相关单位抽派人员组成。为确保各项工作的落实，组委会下设以下七个工作组开展相关工作:
(一)统筹协调组
组长：王凯
副组长：张德刚蒋文祥姚泰昌余槟岐陈洪林
成员:明超刘伟林王燕王启贵文雯
职责：对文艺表演暨师生作品评选展览的筹划、安排与组织;活动筹备、拟定方案;负责领导小组日常事务工作和会务安排，做好对口协调工作。
(二)宣传报道组
组长：刘宽亮
副组长：姚泰昌余槟岐
成员：明超刘伟林郑金达王启贵文雯
新闻中心1人
职责：协调做好艺术节期间特邀领导、来宾的邀请和接待、讲话稿撰写等工作;组织协调州、县级等新闻媒体对运动会进行宣传报道;提前安装调试好广播、音响等设备，开闭幕式会场布置;艺术节活动的主持;会场内、外宣传，成绩播报、信息传递、网站报道、颁奖礼仪工作;宣传广告等的设计与制作。
(三)医疗保障组
组长：保健
副组长：王兴富
成员：县人民医院等医疗机构抽派医护人员组成
职责：艺术节活动期间的师生安全教育与宣传、安全保卫与安全预案，突发事件的处置;医护治疗及相关药品的准备工作。
(四)食品安全组
组长：邱锦林
副组长：王春林
成员：由县市场监督局抽派人员组成
职责：负责各参赛队员集中就餐点的饮食卫生监督检查及相关突发事件处置。
(五)安全保卫组
组长：马兴菊
副组长：王治泽姚泰昌
成员：县公安局抽派人员组成
职责：负责各参赛队往返交通安全保障、集中住宿的安全检查及赛事过程中安全保卫与安全预案、突发事件的处置等。
(六)活动评审组
组长：曾馨
副组长：马学书姚泰昌余槟岐
成员：由组委会确定
职责：按照相关要求及评选细则对各参赛表演节目及作品进行评选。
(七)后勤保障组
组长：姚泰昌
副组长：明超刘伟林王燕敬森
成员：杨守波王启贵文雯
职责：做好艺术节活动期间各项后勤保障工作及会场布置、材料准备等。
四、参加对象
文艺表演参赛对象为全县中小学(含职校、特校)、幼儿园学生;师生艺术作品评选展览的参赛对象为全县教师、中小学生(含职校)。
五、活动原则
(一)以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多师生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
(二)面向全体师生，让每位师生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
(三)完善工作机制，以评选展览活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
六、活动内容及要求
(一)文艺表演
1.声乐类
合唱组：人数在30—40人，钢琴伴奏1人，指挥1人(应为本校教师)，每支合唱队演唱两首歌曲(其中一首应为中国作品)，不得伴舞，演出时间不超过8分钟。
小合唱组：人数不得超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
独唱组：不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
2.器乐类
小合奏组：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
独奏组：演出时间不超过5分钟。
3.舞蹈类
群舞组：幼儿人数不超过30人，小学人数不超过20人，中学人数不超过16人，演出时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞组：演出时间不超过6分钟。
独舞组：演出时间不超过5分钟。
4.戏剧小品类
含校园短剧、小品、课堂剧、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
5.具体要求
城区中学和城区小学在报送的艺术表演节目中每个项目(声乐、器乐、舞蹈、戏剧)都必须参加(注：民办学校自愿报名);每个单位报送的个人项目限定1个，城区中学和城区小学报送的节目总数不能超过5个，乡镇报送的节目总数量不能超过6个。
(二)师生艺术作品评选、展览
1.绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种均不超过四开(40cm×60cm)
2.书法作品
书法分硬笔、软笔，硬笔作品尺寸为四开(40cm×60cm)，软笔作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。
3.摄影作品(小学不参加)
单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);作品的数码照片要求：jpg格式，大小不低于10m，分辨率达到300dpi。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
4.具体要求
(1)评选展览作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档，不超过400字。
(2)每个项目(绘画、书法、摄影)每个组别由各乡镇(街道)中心学校、县直学校组织评选后报送1至3幅作品，每幅作品不超过1名指导教师。按规定尺寸报送，无需装裱。
(3)学校名称、作者姓名、就读年级、指导教师姓名等信息一律用铅笔写在作品背面。数码照片(光盘)和原件两种方式报送。
(4)所有推荐的评选展览作品原则上不予退还，所有参赛作品无论是否获奖，大赛主委会均有权根据需要进行编辑和发表。
七、分组说明
(一)文艺表演分为幼儿组、城区中学组、小学组和乡镇中学组、小学组。城区中学组指一中、民中、二中、三中、六中、职校;城区小学组指一小、二小、三小、五小、七小、特校。
(二)师生艺术作品评选展览按项目分中学组、小学组、教师组。
(三)民办学校中的树德学校、x学校、黔龙学校、德龙中学、泽文学校、致远中学、英才职校划分为城区中、小学组;其余民办学校含在辖区乡镇中、小学组、幼儿组上报;九年制学校或民办学校报送的节目要注明是中学组或者小学组。
八、奖项设置
各类别奖励以精神奖励为主，学生获奖证书由县教育局颁发，指导教师和教师作品获奖证书由县人民政府颁发。教师获多项指导奖的只颁发奖项(个人项目不超过1名指导教师，集体项目不超过2名指导教师)。每个参赛项目数量为1-3个的只参与(演)不参评;4-6个的评一等奖1个，二等奖1个;7-9个的评一等奖1个，二等奖2个;10个及以上的评一等奖1个，二等奖4个。
九、活动经费
学校活动经费由学校自行解决，县组织举办的艺术表演和县级优秀作品展演活动经费(舞台布置、展板制作、宣传、评审、主持、奖牌奖证、后勤保障等)由县政府批准从教育经费中列支。
十、展览安排
县级文艺表演及优秀作品展览拟定于2016年5月中、下旬在x县第一中学逸夫楼举行，具体时间结合实际确定后另行通知。
十一、相关要求
(一)各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和安全预案，落实评选展演活动经费，为活动提供有力的后勤保障。认真做好组织、评选工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。
(二)各有关单位、各学校要利用多种媒体，广泛宣传报道评选、展览活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。
(三)x县2016年校园文化文艺表演暨师生艺术作品评选展览报名表(详见附件)，于2016年5月6日前上交到县教育局青少年活动中心办公室，联系电话：0859—6213933。
(四)各单位要建立和完善长效管理机制，对校园文化文艺表演暨师生艺术作品评选展览活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进评选展览活动和学校艺术教育工作同步健康发展。
大学班会方案有哪些班会方案篇十一
经历了高考的紧张氛围以后，进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法，而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度过大学生活，成为一个很沉重的问题。
入校以来，全班同学互相之间联系甚少，只局限在各个寝室之间，班级之间有的同学竟不认识。除此之外，对校园的相关自己专业的楼层不清楚。所以我们策划了本次班会，班会的主要目的就是加强班内同学们的相互了解，增进同学们的感情。促进班内团结，增强凝聚力。让同学们明白大学生活的重要性，学会如何上大学；让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。希望通过此次活动，能让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。
如何度过大学生活
1.讨论活动流程，初步确立活动框架；
2.确定各框架的内容，安排各流程的负责人并分配好任务；
3.确定主持人；
4.做好宣传工作，让每一个同学了解活动流程；
5.会场的布置：桌椅的摆设；
6.完善策划书；
活动前奏：主持人宣布班会开始并讲话
（一）、班内情况介绍
（二）、班长各班委讲话（工作计划，自我介绍)
（三）、班级同学
1.先进行自我介绍
2.同学自行交流
让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力！给自己以动力！让我们共同见证自己的明天！愿我们机制3班拥有更灿烂的明天！
做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
时间：20xx年10月14日
预期事项：
（一）、班内情况介绍1分钟
（二）、班长各班委讲话（工作计划，自我介绍)8分钟
（三）、班级同学自我介绍15~20分钟左右
（四）、主持人稿件15~20分钟
（五）、导员讲话
班会大约持续70~90分钟
大学班会方案有哪些班会方案篇十二
一、背景分析：
三年级的孩子感情还不够丰富，再加上娇生惯养，养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯，也形成了自私、冷漠的性格。对身旁的一些人的付出总是习以为常，熟视无睹。包括对老师的付出、学生的帮助等都没有感恩之心，因此，我想通过本次德育实践活动，唤醒学生沉睡的感恩之情，让学生从身边的人事中学会知恩、感恩，进而用实际行动去报恩，做一个心中有爱，珍惜他人劳动，知恩报恩的人。
二、活动设想：
本着贴近学生生活的原则，也为了便于活动的开展，我选定了校园这一师生共同生活的地方，确定了《爱在校园，感恩身边人》的主题。将目光聚焦到老师、同学、其他班级的人身上。让学生回想自己的经历，从中发现自己要感谢的人，感谢的原因中蕴含的那个感人的故事，并选择自己的报恩方式，准备现场进行互动。
三、准备工作：
教师：
1、邀请任课教师参加活动。特别邀请我的老师关玉荣参加。
2、准备演讲稿《永远的第十一位教师》
3、音乐《爱的奉献》《感恩的心》
4、感恩之心、感恩之星。
学生准备：
1、校园感恩对象调查表
2、感恩实例
3、感恩行动的相关资料、物品等。
教学目的：
1、通过本次班会，让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受爱、回报爱。
2、让学生将惯常的一些人事放在心上，懂得对别人的付出我们应当心存感谢，拥有一颗感恩的心。
3、学会知恩、感恩，用自己的实际行动去报恩。让感恩行动继续下去。
教学重点：
关注日常生活的点滴，从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。
教学难点：
唤起学生心中的感恩之情，产生情感的共鸣，让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。
教学媒体：电脑课件
教学过程：
一、导言：
同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱;这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，你们发现了吗?这节课我们就举行一次《爱在校园，感恩身边人》德育实践课，在校园中发现爱、感受爱、回报爱。
二、感恩对象调查反馈。
1、课前老师要求大家对校园内我们的感恩对象进行调查，现在请各小组公布调查结果。
各小组代表汇报调查结果。
2、现在我们将大家的调查结果分为三组：老师组、同学组和其他组。请同学们马上根据自己的情况选择组别，并坐好。
闭上眼睛，在你头脑中映现的第一个人，就是你最感谢的人，让他来决定你去哪一组。
三、感恩实例谈。
同学们，老师相信，在每一个你感谢的人的背后，都会有一个感人的故事，现在就请大家在组内交流你的感恩故事，看谁说的最感人。老师就会发给他一颗“感恩之心”
1、组内交流感恩故事，师巡视倾听，适时引领。
2、分享感恩故事。
同学们，你现在最想讲关于谁的感恩故事，请举手。
根据学生反馈情况决定先交流哪一组的感恩故事。
预设：
(1)老师组。
师深情演讲《永远的第十一位教师》
听了这个故事，你想说些什么?
预设：伟大、了不起、我们永远爱您。
其实，在我们身边也有具有女教师那样无私奉献精神的的老师。请你用你的故事告诉我他是谁。
预设：生：赵老师。为我们买本、给我们点炉子，为我们复印试题、给我们熏醋防感冒……
说得动情感人的发一颗“感恩之心”。
插入：赵老师出车祸的原因分析：早早来为学生点炉子，怕学生挨冻，结果坐港田车出了车祸。
在医院里，做检查时，刚强的她大喊：“让我死吧!”
她得忍受多么大的痛苦啊。
身体还没有恢复。她又站在了三尺讲台上了。多么伟大的老师啊!
……
(2)同学组
预设：黄志超，几乎帮助了全班同学，特别是残疾生：杜洪福和王令浩。
特别请这两位同学讲感恩故事，期望在这里达到情感共鸣的高潮。
(3)其他组：
预设：校长和校长夫人：为我们开门、点炉子、添煤、做桌帘……
四、谢恩行动。
同学们，听着你们的感恩故事，老师被深深地感动着，现在我们的这些恩人就在我们的身边，俗话说，“滴水之恩，涌泉相报”你们现在最想对他们说些什么?做些什么呢?我们将评出我们班的“感恩之星”。
1、学生深情诉说感谢的话语。
2、教师以身示范，深情感谢自己的启蒙恩师：关玉荣老师。致辞，鞠躬，请老师讲几句话。
3、感恩行动。用你们的实际行动表达你对自己恩人的感情吧!
学生用自己的方式报恩：
读诗、赠画、唱歌、小品……
五、升华结束。
同学们，老师很欣慰，你们都有一颗感恩之心，发现了日常小事中蕴含的爱;老师更高兴，因为你们已经学会感恩，并且付诸于行动;老师想告诉你们：心中有爱，常怀感恩，善于体会，生活就会更加幸福，关注细节，奉献爱心，知恩图报，世界就会更加美好!
让我们一起常感恩，奉献爱，让世界变成美好的人间!
大学班会方案有哪些班会方案篇十三
为迅速扭转班级一盘散沙的不利局面，大力加强同学之间团结互助和迅速增强班级凝结力，给全体学生提供一次在舞台上展现自己的机会，为大学生活增添重要的一笔，借以抒怀大学一路走来的感动欢笑和泪水，一起成长的日子。以提高专业技能，增强社会竞争力，展现06播音的精神风貌，带动班级学习的积极性，举办大型主题班会暨专业汇报演出。
二活动意义
2提高专业技能及专业水平，加强班级建设;
3增进班级团结和凝结力，搞好学院学习氛围，促进学风建设;
4明确社会需要，增强实践经验，提高就业竞争力。
三活动形式
汇报演出
四活动前打算
(一)确定阶段
1召开班委团支部干部会议，讨论决定举行本次活动;
2起草策划书;
3递交申请，报请学院领导批准实施;
4递交使用音乐厅的申请，报请学校领导批准使用音乐厅。
(二)动员阶段
1召开大班会，在班会中宣读策划书，对全班同学实施动员，听取同学们的可行性意见，有班委会记录。
2由各班委会各班团支部干部下到宿舍实施深入动员工作。
(三)节目及晚会打算阶段
1.时间安排：
2.以班级为单位上报节目;
3.选上的节目须由学院老师进行指导;
4.各班宣传委员组成小组，筹集资金;
5.彩排阶段要确定主持人，编写脚本，排除问题;
6.节目打算各项阶段各班须向班主任汇报工作进程。
五活动过程
新闻传播学院级播音与主持专业“一起走过的日子”主题班会
1(幕布拉开)大合诵
(主持人出场)开场白：
罗：尊敬的各位领导老师
李：亲爱的同学们
罗李：大家晚上好!晚上好!
罗：首先很荣幸为大家介绍今晚到场的各位领导级嘉宾，他们是....
李：再次欢迎大家的到来;
罗：当我们怀揣着梦想走进大学校门时，我们已经进入了人生中最美丽的时刻，而那些刻着我们足迹的校园生活注定成为我们心灵深处一道亮丽的风景。
李：是啊，大学的时光美好而短暂，不知不觉中我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕。不知不觉中我们205颗年轻驿动的心已逐渐走向成熟。
罗：的苦难和辉煌已经成为过去，我们正全力以赴。今年是我国建国60周年也是我们黄河科技学院建校25周年。
李：在这特殊的日子里，我们带着满怀的期望带着相聚的欢喜带着离别的寓意共同度过这美好而难忘的时刻。
罗：李双，你看我们演出的主题是“一起走过的日子”那我们为大家呈现的正是我们入校以来一起所经历的，所收获的，和大家一起分享。
李：没错，作为播音主持专业的大学生，我们不但要有扎实的专业基本功，而且还要有熟悉价值并创新价值的能力，相信每位同学都在不断的实现自己的人生价值。
2[曲艺逗秀场]
罗：在今晚的汇报演出中，除了我们两位主持外，还有六位主持他们分别是六个班派出的代表，在下面的节目中他们将一一亮相，为大家呈现06播音多彩的一面。
3[新闻播报]
王：同学们，刚才的节目好不好?
闫：恩，就说了咱们播音专业的就是多才多艺。
闫：哦，那你觉得什么节目最考验基本功?
王：我相信在座的同学们都能回答这个问题，那就是俩字：播新闻。
闫：嘿，这专业知识没难倒他，一个简单的算术就漏了底了，好了，有请五班的沈旭杜珊为大家带来[新闻播报]。
4[四手联弹]
王：当浪漫与大_在一起就会变得如此美好。
谷：是啊!爱情在大学中是个永恒的话题，那些美妙的爱情浪漫曲总是在校园中回荡。
5[06大电影]
王：弹的老好了!
丁：看你的表情就知道你已经被她们的琴艺迷倒了。
王：那还用说，我想台下的朋友也跟我又同样的感受哦。
丁：的确是很出色，出色的节目背后不仅是指法的灵便，要害是快速的思维反应力。
王：对，学一门手艺很重要，但是换一种思维更重要。
丁：换一种思维?
王：也就是所谓的创新，就像是我们的影视作品一样只要改变其中的一种元素就能打造出另外一种效果。
丁：哪种元素?
王：看了就知道了，请欣赏[06大电影]
6[课间十分钟]
(主持人在台下)
谷：从上学的那一刻起，我们就最爱课间十分钟，可以尽情的放松担心的心情。
王：是的，虽然惟独十分钟，但我们可以聊的很多做很多事情。
谷：那我们现场来采访一下我们的同学们看她们在校期间的十分钟怎么度过。
王：.....(随机采访)
7[无怨的时代青春]
罗：轻松的十分钟又让我们想起了曾经的学习生活，在我们一起走过的日子当中的确收获了很多，有关爱情友情亲情这些都将成为我们时代青春岁月里最美好的回忆。
李：是啊!我们每一份努力都成为通往艺术巅峰的阶梯，许多同学从豆蔻年华到春华秋实，一路都在不断的攀登。小强，你觉得入校以有没有什么遗憾的。
罗：没有。因为在这三年的成长中有老师的谆谆教诲，同学的音容笑貌，让我有足够的信心面对每一次的挑战，我无怨无悔。
李：说得好，因为年轻所以有梦，
因为有梦想，铸就我们无怨的时代青春。
8[看电视]
丁：从小到大，我们总是用各种各样的词语去描述时代青春，但真到自己经历过以后才会发明，时代青春二字在人生字典中显得如此的单薄。
王：对，当我们想要拼命留住它的时候时间已经不允许了。
王：在这个舞台中我们同样也可以把我们年轻一代的独特的思想及幽默的风采展示出来。
丁：掌声有请二班的郑晓峰韩怡等带来的小品[看电视]
9：[月满西楼楼]
闫：感谢二班同学给我们带来轻松愉快的节目。
王：“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”。
闫：怎么突然变得这么有诗意。
王：没什么，只是突然想到这首词。
闫：那么把这首词配上优美的音乐，你觉得怎么样呢?
王：我还真没听过
闫：那么我们一起来欣赏下面的节目[月满西楼]
10[如此双簧]
罗：刚才的表演真是歌舞合一，宛如走进了一幅优美的古典画卷。在这次汇报演出中呢，我们06播音的全体师生都在共同努力，对每个节目都精挑细琢，力求把最专业高水平的节目奉献给大家。
李：所以节目进行到这里，我们欣赏到的有歌有舞，还有直接体现我们专业水平的。每一位同学都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。
罗：是的，还有一种类型的节目和我们主持人主持节目一样需要配合，那就是双簧。
李：没错。双簧作为一种曲艺类的节目在我国文艺界占有很重要的地位，演员通过妙趣横生的语言以及默契的配合博得大家的喜爱。
罗：下面就让大家欣赏4班的刘江天冯雪表演的双簧[如此双簧]。
11[一起走过的日子]
闫：哎呀，刚才那一下炸得还真是不轻啊
王：恩，让我们再次用掌声感谢两位的出色表演。
王：闫洁啊，突然觉得时间过的真快一转眼就要毕业了。
闫：是啊，回忆我们观看师兄师姐的汇报演出还觉得毕业对我们来说真的遥遥无期，可此刻我们已经站在了自己的汇报演出的舞台上。
王：恩，我们在黄科大的校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的时代青春和火热的激情。
闫：下面请大家和我们一起回忆我们一起走过的日子。
12[戏曲串烧]
罗：三年中我们一起走过时代青春的岁月，当我们最后一次徜徉在学校走廊上时，突然发明原来我们四年中的酸甜苦辣早已充斥在校园的每一个角落。
李：真的要说再见了，师恩难忘，同窗难舍，难忘的是育人之德育才之心，难舍的是兄弟之情朋友之义。
罗：我想不管以后在何时何地都应铭记老师的教诲，他们见证了我们的成长。
李：在这里我们代表所有的同学向关怀，爱护我们的老师说声“谢谢”
罗：这次汇报演出中，多才多艺的老师们也积极的参与到其中，他们将和我们共同为大家带来出色的歌曲戏曲表演。
李：掌声欢迎!
13张仲良院长讲话
闫：下面让我们用热烈的掌声欢迎张仲良院长上台为大家讲话，有请。
伴随[二十年后来相会]音乐全体演员上场
结束语：
李：我们将带着恩师的叮咛怀着必胜的信心迎接新一轮的太阳;
罗：我们将载着母校的祝愿向新的征程扬帆起航。
李：黄河科技学院新闻传播学院2006级播音与主持艺术专业汇报演出到此结束。
罗：朋友们，再见!
六班主任总结
同学们，时代青春是美丽的，时代青春也是多彩的。你们都带着自己对人生的憧憬来到这里，面对自己时代青春的选择，相信你们会不断努力，永恒珍惜。
我同样期望在座的每一位同学都能够珍惜步这段宝贵的时光，充分发挥出我们学习的热情，朝着你们的理想努力努力再努力!
大学班会方案有哪些班会方案篇十四
大学生活规划是从目前比较流行的职业生涯规划中演变而来的，是一种假定在一定程度上人可以掌握自己的命运，通过对未来大学生活道路的预期设计，并采取相应的措施，谋求在大学生活中取得更大成功的一种新型的大学生活管理活动。
据有关调查，很多大学生对自己的发展规划并不明确，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。所以，大学生活规划是必要的，大学时期是毕业起跑的助跑期。只有做好了规划，才能坦然地面对大学四年和未来的生活。
大一很多同学就在玩闹中，空虚中度过，学校不是给大学生逃避的舞台，他是与社会接轨的过度，所以大学生应该有一个明确的目标，不让四年过后，没有留下一点痕迹。
班委开场show。（唱歌or跳舞or……）。
开场白，主持人介绍主题：三年后的自己（暂定）。（5分钟）
小心理游戏，调动气氛同时让大家深思。
over后分析。（15分钟）
班委带动，三到四人到台上发表对主题的见解，言论生动，调动气氛。（15分钟左右）
小游戏：生活time，估价行动，准备两件奖品，让大家估价，估对的人就把奖品送给他。（15分钟）
（第4部分期间班委发信纸与信封，让同学们写下三年后对自己的期待，三年后的自己是怎么样的，现在我自己能做到吗？and大二大三大四的大概规划……）
（说明：每一年开学都发给大家看一下，自己评价是否做到。）
请有经验的×老师or×师兄等等谈谈感想，他们的想法。（20分钟）
生日会（30分钟）
主持人总结and合影。5分钟
时间大概是2个小时。
中间一段给人感觉有点沉闷，像开会的样子。而主题也可能有点让人一时间反应不过来。
大学班会方案有哪些班会方案篇十五
团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。
1、发动学生(班干部为主导力量)从各种渠道收集有关专业的各种资料;
2、各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目;
3、排练各类节目;
4、为确保活动_成功，进行试演，并购买班会所需东西;
5、写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。
1、活动时间：____年__月__日
2、活动地点：教学楼__教室
3、特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师
主持人：
a：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
b：为了共同的愿望，我们聚合在一起。
a：25双眼睛，默默地求索。
b：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。
a：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。
b：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，
ab：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天!各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好!
a：我是主持人冯小双。
b：我是主持人李英。
a：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会_成功。
b：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。国王老了，得了重病。临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，没费多大力气，就把箭杆折断了。国王又说：“你再抽出二十枝来，捆在一起，折折看。”他的弟弟用尽力气，怎么也折不断这一捆箭。于是，国王就对那些站在床前的儿子说：“孩子们，看见了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不断了;一个人的力量单薄，团结起来力量就大了。
a：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。一个人的力量确实是单薄的，正象红烛，一支光照亮不了黑天，但是，千万支红烛一齐燃烧，就会发出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人们看到飞驰的火车，奔驶的汽车，凭着它的一个个飞轮，冲向前方。这些飞轮，有的在前，有的在后，一个方向，一个速度，同心协力向前飞奔。我们作为即将毕业、即将走向社会的学生来说，我们也应该具有这种素养，这样才能更好的迎合社会。
下面进行本次主题班会的：
第一个环节：击鼓传花
b：任何一个集体，都是由性格不同，本领各异的人组成的，他们都在集体中发挥着不可替代的作用，大家做事都从整体出发，团结协作，不斤斤计较自己的小得失，这样集体才能处于良好运行状态。下面这个小节目也能反映这个现象哦!
a：下面我说一下游戏规则：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
第二个环节：合唱班歌(相亲相爱的一家人)
a：个人与团队的关系，就像小溪和大海。个人只有完全地融入团队，才能充分地发挥个人的作用。团队发展离不开个人，个人的发展更离不开团队，只有将个人追求与团队追求紧密结合，树立与团队风雨同舟的信念，才能实现个人更大的发展，每个人都离不开集体，只因我们是相亲相爱的一家人!
第三个环节：游戏大比拼(运气球、心有灵犀一点通)
b：要学蜜蜂共采花，莫学_各牵网。我们10春机电2班在时代的召唤下，在班主任老师的鼓励下，一直朝这个方面努力，校运会，篮球赛，知识竞赛，等等好些活动中，都体现了我们整体为先、配合为重的团队精神。下面我们一起来玩两个小游戏吧!
a：首先我来介绍一下游戏规则：
1、齐心合力运气球
比赛规则：
1)两人一队，选三队比赛;
2)两人背靠背，手挽手，夹着气球，预备起，运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点，最先回到起点的队伍胜出。
3)在跑动过程中气球不能落地，不能用手触摸气球，不能挤爆气球。
2、猜猜猜
1)两个一队，选三队比赛;
2)一个做肢体语言，一个猜对方表达的意思，说话无效;
3)哪个队猜得越多，哪个队得第一。
第四个环节：舞蹈《大家一起来》
b：一朵鲜花开不出美丽的春天，天才是源于集体的团结协作。作为一个班集体，我们每一位同学都会从这次班会中受益匪浅，会把团结协作升华为班级奋斗的精神动力，作为引领我们勇敢前进的旗帜!下面请欣赏舞蹈——大家一起来。
第五个环节：双簧
a：_文学家克雷洛夫写过一则脍炙人口的寓言：天鹅、马和虾共拉一辆车，天鹅向天上飞，马往路上冲，虾往水里钻，尽管它们都使出全身力气，但车子仍原地不动，三种力量相互抵消为零，成为1+1+1=0。这就形象地说明，在团队中仅仅使每个成员的能力发挥出来是不够的，大家必须同向、同心、同步、同利、同德地朝着一个目标奋进。接下来的节目中两个小帅哥在不同的角度使力，就让大家一起来见证他们1+1的效果吧!
第六个环节：朗诵
第七个环节：大合唱《团结就是力量》
a：五湖四海汇洪波，齐心共奏和谐曲，就必须培养团队精神。常言道：“峻极之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所构。”事物从来就是这样：只有一种声音，就成不了气势宏伟的交响乐;只有一种味道，就成不了耐人寻味的盛宴;只有一种物质，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我们08电子班用良好的心态努力去营造“上下同心、内外和谐”的生活环境，去“争创一流、走在全校前列”。下面请听大合唱——团结就是力量。
第八个环节：总结
b：一个人的力量和智慧是有限的，要创造班级整体的成功就必须集中每一位同学的智慧，打好整体战。在广义的信息交流中，我们学会了合作，学会了共事，形成了一个团结协作的集体。正如刚才唱响的这首歌，团结就是力量，团结就是知识，团结就是智慧，虽然前方的路漫漫，但奋斗的脚步永不停息，我们将手挽着手一起迈向辉煌的明天。
a：我们能有今天的进步，能在今天生活得这么幸福，我觉得离不开领导和老师们一直以来的关心与厚爱。忆往昔，团结创新结硕果，看今朝，众志成城再拼搏。以后的我们会更加努力，更加听话，我们会继续发扬团结协作的精神，努力奋斗，请学校放心，请老师们放心!
b：时间是匆忙的，相聚是短暂的，今天的离别是为了明天更好的相聚，最后有请科主任____老师做最后总结，也让主题班会落下帷幕，再一次感谢大家，衷心的祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福，再会。
通过这次班会，同学们进一步增强了学习的兴趣和自信心，并了解到了社会对专业人才的需求。学校各级领导殷切希望同学们用实际行动来见证自己的专业成长之路，开拓自己美好的职业生涯。在心灵的交汇与智慧的碰撞中，学子们达成了一致共识：中职学生热爱专业就是要有一个正确、稳定的专业思想，有执着的追求和献身的精神。这种对专业的热爱之情，是求知的前提，它能增强学习的主动性和学习热情，能增强克服困难、战胜困难的信心。
大学班会方案有哪些班会方案篇十六
我们的青春我们做主，飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动，当代大学生在我国日益繁荣的环境下更应该发扬团体精神，为了集体的荣誉拼搏奋斗，在大学里放飞活力，从而树立良好的精神面貌。在20xx级新生刚刚入校、新的学生会团体形成之际，为响应校团委的号召，让新加入到学生会这个大家庭中的每个成员体验到大学生活的乐趣，丰富其课余文化生活，增强其团结力，加强与其他组织之间的交流。西南大学学生会，为我们提供了这样一个舞台，给我们了这样的一个机会，让我们相相识，相知，相熟。本次活动将调动广大同学参与学生会工作的积极性，营造开放活跃的校园文化，增进同学们之间的沟通、交流、合作，最大程度激发学生的学习积极性和主动性。
通过举办此次的活动，学生会新老成员、各学院代表以及学校其他学生组织成员代表，将参加一系列饶有趣味的体育活动，并将体育与娱乐有机的结合起来，从而提高各组织、各部门成员参加体育活动的积极性。同时，提升部门、组织之间的的友爱精神，扩大学生的交流范围，增强各彼此之间的联系，展现西南大学学生的真我风采。
团委老师、各学院代表，校团委、学通社代表，校学生会、艺术团代表，社联、协会代表等。
主办单位：共青团西南大学委员会
西南大学学生会
承办单位：西南大学学生会体育部
(1)道具准备：工作道具、游戏道具
(2)工作人员，相关项目负责人的.确定和分配。(工作人员包括裁判，计时员，道具管理组，医疗卫生组，机动人员组)
(3)报名，抽签，分组，制定秩序册。
(4)清空比赛场地。
(5)赛前对我体育部相关人员强调工作事宜，各项目工作人员布置赛场。
(一)活动道具：小旗若干、口哨若干、粗绳若干，细绳若干，粉笔若干
(二)活动时间地点：20xx年11月11日、二运
(三)活动内容
(1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程。
(2)比赛共分为七组，各组出分别出10人(五男五女)组成一个参战队，比赛对手由抽签决定。抽空的一组直接晋级下一轮。
(3)淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。最终胜利的队伍进入半决赛。
(4)半决赛：获胜支队伍由本组组长进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍进入决赛。
(5)决赛;比赛按以上规则进行，决出一、二名。
(四)注意事项：
(1)赛前5分钟双方到达指定比赛场地，准备开始。
(2)参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，部门内部其他队员不准上场，帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
(3)比赛前由各部门抽签决定对阵。
(4)必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
(5)在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊行为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
(6)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
(五)奖项设置
本游戏设一等奖1队二等奖1队三等奖1队四等奖一队，分别颁发奖品。
盆、糖、筷子、绳子
(1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程。
(2)比赛共分为七组，每组出十人(两人一小组)参加比赛。比赛对手由抽签决定。抽空的一组直接晋级下一轮。
(3)淘汰赛：每队抽签分成组。六个小组同时进行比赛，在规定的时间内(五分钟)由各队夹糖数量决定比赛胜负。时间到比赛宣告结束。每组获胜者晋级。最终胜利的队伍进入半决赛。
(4)半决赛：获胜支队伍由本组组长进行抽签分组，每组按上一轮比赛规则进行比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。
(5)决赛：相同比赛规则，胜者为总冠军。
(1)参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始。
(2)第一组人跑向终点用筷子将糖从盆内夹出并跑回起点放入盆内，将筷子交给第二组，依次进行，以先完成的队为胜。
(3)糖全部掉地后须返回起点夹到糖后继续进行比赛。不规定一次夹糖个数。
共设一等奖1队二等奖1队三等奖一队四等奖一队，分别颁发奖品。
接力棒、秒表
(1)比赛共分七个组，每组出十人参赛，五人一小组。
(2)七组比赛同时进行。
(3)双方之间中间相隔距离30米，听到发令声后第一个队员持棒开始
跑，跑至对面，交与对面队员，依次进行，直至最后一人跑完30米算全部完成。记时决定胜负。如有中途掉棒，由掉棒人自行捡起再从掉球处继续。比赛计时开始，30米跑道用时最少者获胜。
(1)接力棒必须交由本人手中，不得抛掷，否则视为犯规。
(2)比赛过程中，以裁判员的判罚为准，有异议可当场向裁判申诉。由裁判研究后，将结果告知各参赛队员，但对裁判的判罚不得再表示异议。否则若与裁判员发生争执或有过激行为，取消参赛者比赛资格。
比赛最终决出用时最少者前三名，分别获一、二、三等奖。
(1)比赛分七个小组，各组分别出10人组成一个参赛队。
(2)每组比赛由两队参加，每队10人。每队2个人摇绳，8个人跳(4男4女，次序不限)。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。
(3)比赛以淘汰赛进行，由规定时间内跳过者个数决定获胜队伍并颁发奖品。
(1)在比赛中，如有人出现失误导致跳绳未连续接上，则这名跳员的跳数不计，比赛继续进行。
(2)在比赛中队员应积极配和从而达到协调一至，以“8”字型连跳，这样方可跳的完美、迅速。
本游戏最后取前两名，分别颁发奖品。
气球若干、粉笔若干、绳子若干
(1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程。比赛共分7个小组，每组10人。
(2)比赛对手由组长抽签决定，抽空的一组直接进入下一轮。
(3)三组比赛同时进行，每个人双脚各绑上2个球，再两人一小组，手绑起来，小组成员不得分开，否则淘汰。
(4)开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，并在规定的区域内。游戏进行一分钟。
(5)规定时间内，气球剩余多的对获胜。获胜者进入下一轮比赛。比赛最终决出前两名并颁发奖品。
(1)游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。
(2)结束后脚上气球最多组获胜。
(3)打气球及绑气球人员速度要快，避免活动进行较慢。
共设一等奖1队二等奖1队三等奖一队四等奖一队，分别颁发奖品。
(1)各个部门应及时联系好参赛选手;
(2)本次比赛不分男女组;
(4)加强宣传工作，保证当天比赛氛围;
(5)安全第一，活动中避免发生任何事故;
(6)友谊第一，比赛第二!
(7)赛程如果由于天气或其他原因导致比赛无法按计划进行时，可根据具体情况再坐安排。
负责人：蔡文熙
1负责整个活动的策划和流程。
负责人：陈寅
1、协助负责场地的布置。
负责人：卫琪
1.负责活动前期的物资准备。
负责人：杨熙源
1.在校学生会网站上做本次活动的前期宣传以及报道。
1.联系此次比赛的主持人，提前一天与主持人联系。
2.辅助现场工作。
负责人：李亚磊
1.配合新闻中心，做好网络平台的相关工作。
2.负责现场音响设备的调试工作。
西南大学学生会体育部制
20xx年10月28日
大学班会方案有哪些班会方案篇十七
hold住我的大学生活
保险q1041全体人员
待定
待定
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着任命的重托，历史的责任，是世界观,人生观,价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与纪律，友谊与爱情，学习与工作的关系，怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值………这一系列的人生课题，都需要同学们去观察，思索，实践，选择。
大学是知识的海洋，这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接受广博的知识，培养必要的专业技能。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习不仅要掌握知识，而且掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。为此，同学们需树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，促进大学生德智体美全面发展。hold住我的大学生活。
主持人宣布活动开始，大家齐唱团歌。
主持人先讲一下这次活动的主题，让同学们对这次活动的背景和目的有一定的了解，以便让同学们能从这次后动中有所收获。
开始表演节目：
1.桔9-427的话剧《人鱼公主》
2.男生独唱《十年》
3.男女合唱《海角七号》
4.男生吉他独奏
5.游戏:五毛和一块
规则如下：
人数：10几个人就可以，人多些更好玩的
人员：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，负责发号司令
在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
6.桔9-420集体合唱《相亲相爱一家人》
6.男生相声表演《我要当官》
7.女生武术表演
8.知识抢答
1.生活委员先负责把活动所需物品买齐
2.团支书和组织委员负责申请教室
3.班干部提前去会场布置教室
1.班干部留下来打扫会场的卫生
2.在活动过后，积极听取班上成员对这次活动的意见
3.团支书组织班干部开会，对这次团组织活动进行总结，向班干部反馈同学们的意见，找出这次活动存在的不足，给下次活动做好准备！
1.节目形式多种多样，涉及武术，独唱，话剧，相声，
它等等，给同学们一个展示自己才能的舞台，挖掘同学们的兴趣爱好。
2.娱乐和教育相结合，有利于同学们积极参加团组织生活，并从中有所收益。
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