最优节约表演心得体会（汇总15篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地规划未来的学习和工作目标。关键是要提炼出核心观点和主题，将自己的思考整理成条理清晰的文章。欢迎大家关注以下的心得体会范文，相信会给您一些新的思考和感悟。

节约表演心得体会篇一

节约电是一种环保的行为，也是一种优秀的文明习惯。我们知道，能源的消耗对于地球的生态环境和人类的身体健康都有着很大的影响。为了保护环境和我们的身体健康，我们应该养成节约用电的好习惯。

二、生活中的节约电

节约电并不是说要完全不用电，而是要在使用电器的时候合理使用，不浪费。在生活中，我们可以从很多方面开始节约用电。比如说，关掉不需要使用的电器，调整电器的功率，使用时尽量集中使用，不要反复开机等。这些小小的行为，其实都可以累积起来，成为一种不浪费的形式。

三、电脑上的节约电

对于经常使用电脑的朋友，要注意电脑的电源使用。普通的电脑屏幕、CPU、硬盘、光驱等设备的耗电量都十分显著。我们可以在设置里面进行相应的节能设置，例如调整电脑的亮度、进入低功率模式等。此外，我们还可以更换使用低功耗的设备。这些都是减少电脑功耗的好方法。

四、家用电器上的节约电

对于其它家用电器，我们也可以采用相应的节能措施。比如说，使用LED灯泡代替普通灯泡，选择低面积限的电风扇，或选择低功率的空调等等。这些小小的变化，其实都可以直接反应到账单上。

五、家庭节约用电，人人有责

家庭节省电是一项不需要投资，却收获非常明显的好事。我们应该加强节约用电的意识，从身边小事做起，教育家庭成员积极参与。只有每个家庭成员都能积极地控制自己使用电器的行为，才能够真正为环保和节省用电做出贡献。

总之，节约用电不仅是环保、节约资源，也是一种良好道德和行为习惯。我们需要在日常生活中，自觉维护节约用电的好习惯，让这种节俭节约的风气，得以在我们的家庭里、社区以及整个社会中不断推广，形成节约用电的良好氛围。

节约表演心得体会篇二

节约是一种美德，也是一种行为习惯。它能够帮助我们珍惜资源、保护环境，同时也能让我们学会过简约而幸福的生活。在我的生活中，我积累了一些关于比节约的心得体会，希望能与大家分享。

第一段：从小事做起

节约并不需要大张旗鼓，更多时候是从我们的日常生活中的小事做起。比如，关上不用的电灯、电器，用量剂控制好水的使用量，购物时选择那些环保、耐用的产品等等。这些小事看似微不足道，却蕴含着一种节约的理念。通过这些小事，我逐渐认识到了节约的重要性，并意识到每个人都能通过自己的力量去改变。

第二段：制定合理的生活习惯

节约需要一个良好的生活习惯来支撑，而这个习惯又需要我们坚持和培养。我每天早上起床第一件事就是打开窗户，让阳光和清新的空气进入房间，避免使用不必要的灯光。我会做到合理搭配饭菜，尽量不浪费食物，喜欢时髦的朋友们会爱买衣服，但我却会深思熟虑后再行动，找到适合自己又有特殊意义的衣物。通过这样的生活习惯，我能够更好地控制自己的消费行为，并且更加珍惜每一笔花费。

第三段：拒绝浪费，保护资源

浪费是现代社会的一个普遍问题，而打破浪费的习惯需要我们付出更多的努力。比如，简化洗手程序，当不需要用水时及时关闭水龙头、减少洗澡时间，以减少用水量；购买耐用、可回收产品，减少资源浪费；合理安排自己的时间，充分利用每一分钟，提高工作和生活效率等等。这些看似琐碎的小事都能让我们从日常生活中渐渐远离浪费，养成良好的节约习惯。

第四段：节能减排，保护环境

节能减排对环境的保护至关重要。我尝试着使用节能灯泡，将机器完全关机而不是待机以节省能源，尽量避免使用一次性用品，使用公共交通工具等等。这些行为不仅能够帮助我个人减少能源消耗，还能积极参与到保护环境的行动中。每个人都是地球上的一份子，只有保护好我们共同的家园，才能让未来的世界变得更美好。

第五段：价值观的转变

比节约不仅仅是节约金钱、节约资源，更在于我们内心的一种价值观转变。通过长时间的比节约生活，我逐渐从消费主义的陷阱中解脱出来，学会了真正的知足常乐。我发现简单的生活不仅能够令人心境愉悦，还能让我更加关注自己内心的需要，找到更多的生活乐趣。节约让我们学会了做人的道理，让我们感悟到生活中珍贵的点滴，让我们从繁华喧嚣中找回内心的宁静。

总结：

比节约是一种行为习惯，更是一种美德。通过从小事做起，制定合理的生活习惯，拒绝浪费，保护资源，节能减排，我们不仅能够珍惜每一个资源，保护我们的环境，还能学会简约而幸福的生活方式。希望每个人能够从自身的行动开始，努力成为一个节约的倡导者，为美丽的地球贡献自己的力量。

节约表演心得体会篇三

电力的消耗现在已经成为了我们生活中必不可少的一部分。但是随着人口的不断增长，对电力的需求也在不断增加，从而导致了电力的匮乏和不断加剧的能源压力。因此，我们需要采取一些措施来节约电力，从而减轻压力，减少能源的浪费，保护我们的环境和地球。本文将分享一些有效的节约电的体验和体会。

第二段：降低电的用量

首先，我们可以通过降低我们使用电的总量来有效地节约电费。我们可以减少电器物品的使用时间，例如洗衣机、冰箱、电视机等，特别是在天气较热时，我们可以尝试减少空调、风扇、烤箱等的使用时间和频率。此外，在室内加入一些植物进行装饰，不仅能美化室内环境，还可以起到减少空调使用和提高空气质量的效果。这些措施虽然看似微不足道，但长期来看，却可以在家庭电费上省下不少的开支。

第三段：选择节能电器

其次，我们可以通过选择节能电器来减少电的浪费。可以选用能耗级别较高的电器设备，以减少电器设备的能耗，例如比较常见的有LED灯泡、节能型电热水器等等。这些电器设备虽然相对价格较高，但是能够持久地使用，而且能够为我们节省大量的电费，使我们的生活更加健康环保。

第四段：合理使用电器

我们也应该注重合理的使用电器。当我们使用电器时，妥善使用电器的按钮开关是非常重要的。我们应该根据实际使用需求，合理使用电器，避免浪费电的情况发生。暂时停用电器，关闭电源开关，避免浪费电力。另外，如果在炎炎夏日使用空调，应该注意室内温度的设定，不要设置过低的温度，否则可能会影响身体健康。

第五段：养成节约习惯

最后，培养节约电的习惯是非常重要的。养成合理用电的习惯可以使我们的生活与节约资源更加环保和健康。我们可以从平日生活中的小事做起，例如在室内使用电器时，尽量集中使用同一台电器设备的功能，避免反复开启，从而减少不必要的能源浪费。或者我们可以关掉电器设备的不必要的音响和灯光，以减少额外的能源消耗。尝试逐渐储存出一定量的电力，以便节省在特殊时间的能源资源。

总结：

节约电力不仅关乎我们自身的经济利益，更是我们每个人为环境做贡献的一份力量。本文所述的节约电的体验和体会并不是全部，但是将这些措施变成我们日常生活的一部分，相信我们可以让更多的电力被节约下来。

节约表演心得体会篇四

如今，节约电已成为人们日常生活中的重要课题。在电能危机日益严重的情况下，大力推行节能减排已成为我们每个人的责任。作为一个普通人，我也开始重视节约电的意义，并且逐渐摸索出了一些节约电的小窍门，想和大家分享一下，希望大家也能从中受益。

第二段：理解节能减排的重要性

首先，让我们来了解一下节能减排的重要性。随着人们生活水平的提高，电力消耗也在不断上升。而电力生产是一项能源消耗大、污染较重的行业，过度消耗电力将会导致大量的二氧化碳排放，加剧全球气候变化。因此，我们要意识到保护环境的重要性，尽自己的一份力量来降低能源消耗和减少二氧化碳排放。

第三段：节约电的小窍门

下面我将分享一些节约电的小窍门。首先，我们可以购买一些低功率的电器，比如LED电灯、节能空调等，这样即可以减少电能的使用量，还可以节省开支。其次，我们可以在家里设置定时开关，明确规定每个电器的开启时间和关闭时间，避免浪费。另外，我们也可以多利用自然光线，节约使用室内电灯的时间。最后，我们要遵守养成良好的家庭用电习惯，不随意使用电器，由此形成一种节约的文化。

第四段：自己的实践经验

在实践过程中，我也收获了很多经验。首先，我利用太阳能充电板为我的手机、平板电脑等设备进行充电，既环保又能为我省下零花钱。其次，我采用电子邮箱而不是纸张来传输文件和信件，避免使用过多的打印机和纸张，从而达到节约的目的。最后，在水、电、气等方面，我都加强了每种资源的使用量的管控，减少了浪费。

第五段：小结与展望

通过对节约电的认知、积极的实践以及小窍门的分享，我相信大家已经对“节能减排”的意义有了更深刻的了解。同时，我们也要有一个好的心态，用自己行动为保护地球贡献一份力量，让爱护环境的理念在生活中深深植根，将节约用能、保护环境、低碳生活作为自己的生活方式，共同营造一个美好的地球。

节约表演心得体会篇五

水是人类赖以生存的重要资源，没有水，地球就不可能存在生命。然而，随着全球人口的不断增长和经济的快速发展，水资源变得越来越紧张，需求与供给的矛盾日益尖锐。节约用水成为当今重要的主题，而自己在学习、生活中的一些实践让我深刻体会到了节约水的重要性。

第一段：顺应潮流，节约用水的重要性

随着社会的进步和技术的发展，人们对水资源的需求越来越大，而水的供应则在不断减少，这导致了日益严峻的水资源危机。而且，许多地区由于污染和过度开采等问题，水质和水量也受到了严重的威胁。因此，我们必须时刻保持对节约用水的高度关注，顺应潮流，从日常生活的点点滴滴做起，共同保护和节约水资源。

第二段：学校节约用水活动的意义

学校是培养学生良好生活习惯和形成正确观念的重要场所。为了提高学生的水资源意识，我校组织了一系列的节约用水活动。在这些活动中，我们学生深入了解了水资源的重要性和紧张程度，从而增强了对节约用水的认识和理解。明白了每一滴水都是来之不易的，我们主动参与到行动中，积极推广节约用水的理念。在每位师生的共同努力下，学校的用水量明显下降，水资源得到了极大的节约和保护。

第三段：改变生活习惯，从小事做起

改变生活习惯是节约用水的关键。在日常生活中，我们可以从点滴之处作起，比如洗脸时利用放水过程中洗手而不是一边洗脸一边放水；洗菜时使用洗菜盆接水，水可以重复利用；洗澡时控制用水时间，避免长时间浪费等。此外，修理漏水设备、收集雨水和合理利用废水等也是节约用水的有效措施。这些小小的改变看似微不足道，但却能在全体师生共同努力下，积少成多，节约出大量的水资源。

第四段：倡导节约用水的重要性

作为一名学生，我深知自己肩负着传播节约用水理念的重要使命。为了深入倡导节约用水，我积极参与学校和社区的宣传活动。我们进行了宣传海报的设计制作，并在学校和社区公共场所进行了张贴。此外，我们还开展了上台演讲，向听众普及了节约用水的知识和重要性。通过这些宣传活动，我们积极呼吁更加重视水资源的节约和保护，号召大家共同参与行动。

第五段：与家人共同推行节约用水

要让节约用水成为一种习惯，需要家庭的共同努力。我回家后，与家人分享了我在学校学到的节约用水的知识和经验。为了让家人更加积极参与，我亲自示范了一些节约用水的实践方法，并定期监督和提醒他们。家人们也逐渐意识到了水的珍贵，主动改变了使用水的习惯。通过家庭的共同努力，我们节约了更多的水资源，同时也对环保理念有了更深的认识。

总结：以自己为起点，以学校为阵地，以家庭为依托，我在落实节约用水行动中有了深刻体会。通过这样的实践，我明白了每个人的力量都是节约用水事业中不可或缺的。只有每个人都行动起来，大力倡导节约用水的理念，我们才能共同保护和节约水资源，让未来世界拥有更美好的生态环境。

节约表演心得体会篇六

在现代社会，节约成为了一种重要的生活方式。人们开始意识到节约的重要性，并且不断探索更多的节约方法。在我的日常生活中，我也尝试了很多节约用的心得和体会。今天，我想和大家分享一下我的一些经验，希望能够对大家有所帮助。

第二段：节约水

水是我们生活中必不可少的资源之一。在日常用水中，我们应该切实做到节约用水。比如，刷牙时可以用水杯接水，洗脸时可以将水龙头关上，洗衣服时可以利用洗衣机的节水模式等等。这些小小的改变可以帮助我们省下一大笔水费，并且保护了环境。

第三段：节约电

在家庭生活中，电费也是一项不可忽视的开销。为了节约用电，我们可以尝试使用节能灯泡，关掉不需要用到的电器，使用电器时尽量选择能耗低的，不用的电器及时拔掉插头等等。这些方法都可以有效地减少电费的支出，同时也减少了对环境的污染。

第四段：节约食物

节约食物也是一种重要的生活理念。我的一个做法是，清理冰箱和厨房的时候，将近期即将过期的食物清理出来，重新规划安排食用计划。另外，在购买食物时尽量选择当季的新鲜食物，少买包装复杂、加工程度高的食品，避免造成浪费。

第五段：总结

总的来说，节约不仅仅是一种生活方式，更是一种责任和担当。我们每个人都应该从自己做起，履行节约的责任，共同为美好的环境和未来贡献力量。通过节约用水、节约用电、以及节约食物的实践，我们可以形成良好的生活习惯，实现生活的可持续发展。

节约表演心得体会篇七

学习表演的心得体会 经过两年的表演学习，我终于明白了什么才是真正的表演。表演来源于生活，生活就是艺术取之不尽用之不竭的宝藏。引用一句俗语，却是真理--艺术来源生活观察人物练习比动物练习更深入了一步．它需要我们真正进入人物内心就这样．从解放天性练习到观察动物再到观察人物练习．我们经历了一次科学的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系统训练实实在在的体会到了观察的重要性，生活的重要性。对动物和人物的观察使我们必须具备细致的观察力，敏锐的感受力，深刻的理解力；组织练习使我们必须具备丰富的想象力，开阔的创造力，而展现练习时我们又必须具备专注的注意力，恰好的表现力，生动的模仿力，快捷的适应力．准确的判断力，坚定的信念感，和在舞台上应该具备的真实感，适应感．节奏感．幽默感。观察人物要从人物的内心，再到人物的语言，再到人物的动作特点，再到人物的职业特点，再看此人物对待其它人的不同的态度，自己再试着与人物进行由浅人深的接触，试着成为朋友，让这个人物在自己的心里永远扎上了根。

教育表演课心得体会

中文1312班 张晨鑫 44号

大三开学前，我看到课程表上的教育表演课时，内心便充满了无限的好奇与憧憬，而我们这个假期的任务就是提前分好组，选好剧本和分配角色。为了不负期望，自己一头扎进高考苦战的行列，然后和家人商量选择了适合的学校和专业，迈入二十岁的自己在选择道路时似乎更理性地被社会现状所牵引，与其说理性，不如说是不曾固执于小小梦想。说到小时候的梦想，我和很多人一样想当明星，想像电视里的女演员一样光鲜亮丽，可又有多少人能真正地为自己儿时的痴心妄想付诸成倍的努力呢。这个演员梦也就化作童年美好的泡沫慢慢跟着记忆消散了，知道我得知自己的专业有表演课时，我才恍然忆起被丢失的表演心，所以自己怀着激动和决心来迎接这门特别的课程。开学第一课，原本大家可能以为毕竟自己不是电影学院或者表演专业的学生，这类课可能只是看看视频拍拍剧而已，但老师一开始就和我们详细的介绍了这门课程，还让同学上台反复练习绕口令和朗诵，加强台词功底，也让我感受到表演课是需要下功夫对待的。老师还细致地安排了这学期的计划安排，分配了每阶段的人物。我更加对我们的排演充满了期待和信心。

这次的表演课十人为一组，我们组属于混合搭配的，很多不是来自同一个宿舍，虽然大家都是同学，但平时交流不多，这次的排演让我们彼此有了更深的认识。我们的第一部剧是皇帝的新衣，虽然是为人熟知的故事，但我们在原作的基础上进行了大量的改编和创新，如我们加入了女巫这个角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟过后，还是没有得逞而死，我认为这个人物的加入增添了文章的启发意义，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我们在现实生活中不可取的恶劣品质。而我在这部剧里扮演的是奸臣，期初定这个角色是因为我偶然地说了两句奸臣的台词，大家都觉得合适，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演剧就是一个恶角，还是有一定挑战性的，不过自己对于反派角色还是十分期待。记得我的台词中有一句：“赵飞这小子又污蔑我贪污国库公款！这怎么可能?”，一开始我就这句话说的太直白，缺了点奸臣的“奸”气，我仔细揣摩这句台词和人物之间的关系，明白了这句话必须表现出秦桧对赵飞的厌恶和自身内心害怕事情暴露的紧张感，所以说台词时我加入了适当的情感表达，再增添了一些动作手势，使整个角色更加鲜活立体。

在写这篇心得时，我们正在准备第二部剧西游记之三打白骨精，经过这两个月的排练，我们之间的友谊也更加深厚，组长总是细心安排时间把握细节，组员们经常排除万难，统一时间练习，我们会互相观察表演，提出意见，排练过程中也时常因为一些可爱的小差错惹来阵阵欢笑。总而言之，我觉得这门排演课不是之前我对它浅薄认识的样子了，它不仅能提高我们的舞台表现力，增强自信心，也让我收获到了这么多宝贵的友谊，这些都是无价的。我知道短短一千字不足以表达我内心对这门课程的热爱，那就让我们在舞台上挥洒自我与青春吧。篇三：汇报演出心得体会 结局已写在你出发的姿态上——记北京“筑梦青春，圆梦农行”主题报告会演出一行 5月8日，“筑梦青春，圆梦农行——我身边的青年榜样”主题报告会在北京举行，报告会以表演和告白的形式展现了我和其他六位青年员工的事迹，引发了在场观众的强烈共鸣和一致好评。至今我仍然记得，当我推着轮椅缓缓走向幕后时，我听到了台下响起了持久不断的掌声，我的眼眶红了，努力四天四夜，只为此时此刻。

接到去北京总行参加报告会的通知时，同事开玩笑说让我在北京好好逛逛，必须给他们带特产回去。结果连我自己都没想到在北京的这四天就是没日没夜的排练，直到报告会结束我离开北京的时候，我也没把北京城好好逛逛。但我并没有留下遗憾，因为在这里，我收获了太多的感动和激励。出发去北京的前几天，我又将稿子背了好几遍，还把家里的椅子当轮椅，反复练习剧中我和爸爸的相处的情景，台词、动作我都已经烂熟于心。我本以为这样的准备足以应对这场报告会，直到来到北京，看到总行团委为我们请到了第四届全国道德模范晚会的总导演马彦伟，国家一级演员杨鲁平、宋丹红这样一个专业的指导团队，听到届时车迎新监事长和三位副行长还会亲临报告会现场观看演出，我深知这不是一场普通意义的报告会。当总行团委马书记告诉我们，她已经给总行领导立下军令状，要在四天的时间里让我们这些从未上过舞台，毫无演出经验的人脱胎换骨，给全行呈献一台精彩的报告会时，现场的气氛变得严肃起来，我明白我此行的责任重大。

第一次摸底排练，我练习了无数次，全身心投入的表演并没有得到导演和老师们的认可，当即给我指出了很多不足之处，比如我的眼神不够坚定，眼睛里没有东西，逻辑重音不准确，抒情的段落太多，没有感染力......我顿时觉得自己以前所做的努力全都白费了。下午，马导给我们挨个排了舞台站位和情景动作，我更是觉得我站哪都不对，做什么都是错，这时我才深深地体会到自己的水平还远远达不到老师们要求的程度。

初登舞台，当灯光聚焦到我身上时，我的眼睛一瞬间被闪花了，什么都看不见，我有些不知所措，这时候台词、动作、站位、节奏我已没办法一一都顾及到。马导一次次的把我打断，指导我找准正确的方式后，让我再继续表演。每一次的打断都会让我的状态更加低落，但马导却一直专注的看着我，就像在看一场正式演出，没有漏出一丝不耐烦的表情。直到他再一次打断我，我以为他又要指出我不对的地方。我心虚的望向他，结果他转过身，严肃的对后面的灯光师傅说：“刚才追光一直没有准确的追着演员走！我不希望再出现这样的情况。你们都是专业的，你们走过无数次场，但农行只有这一场，这台演出就是他们的“春节晚会”，明白吗？”这段话虽然是说给灯光师傅的，但却字字扣在我的心上。这是我自己的演出啊，偌大的舞台上，所有的灯光都聚焦到我的身上，所有的音响都为了烘托我的表演，所有工作人员都力争完美，严格要求每一个细节，我还有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔细回想马导对我说过的每一个细节，趁别人休息时，我在台上反复走，反复练，直到每一个站位、每一个动 作都了然于心，从此舞台排练时我再也没有出过错。

杨鲁平老师是个严肃、较真的人。每一次我拼尽全力表演，他仍然说我抒情的东西太多，演戏的成分太多，完全是自我欣赏，打动不了他。我一度觉得他的要求已经到了严苛的地步。我们没有受过专业训练，没有表演经验，拿专业演员的标准来要求我们，是不是有点太过了？看到大家被批评后士气低迷，他给我们讲述了他从一个业余演员成为国家一级演员的经历。他告诉我们，业余演员在舞台上拼的不是专业技巧，拼的是激情，凭着这种表演的激情，连专业演员也不得不佩服他在舞台上的感染力。“你们都是农行的青年榜样，工作、生活中再大的困难都克服了，还有什么能难倒你们？这些故事都是你们的亲身经历，没有谁能比你们在台上演的更有激情。我相信你们能做的更好。”是的，回想我和父亲走过的那段艰难日子，还有什么困难我不能克服？老师们对我付出了百分之百的精力，我却没有付出最大的努力，如果我做不到最好，我还有什么资格担起“青年榜样”这四个大字。第二天一早，我就找到宋老师，请她帮我一字一句的“抠”台词。宋老师不加推辞，亲身示范，倾囊相授。每一个我忽略的细节，她都要和我反复演练，直到我达到她想要的效果。她的投入的眼神，极具感染力的表达给我留下了深刻印象。每天晚上排练结束后回到宾馆，我都会回忆着她教给我的东西，在镜子前一个动作，一个眼神，一句台词的练习到深夜。直到最后一天排练的时候，我终于找准了老师强调的那种讲述的节奏和感觉。马导对我竖起了大拇指，老师们露出了欣慰的笑容。

不知不觉时间一天天过去了，5月8日这天终于到来了。演出结束后回到休息室，我坐在凳子上回想刚才台上的一个动作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，说：“你还在沉浸在你的表演里呀？都结束了呀。”是啊，都结束了，可我似乎已经养成了台上表演，台下找问题的那股子钻劲。蓦然回首这四天的经历，我发觉其实这个成功的结局是必然的，因为我们一开始出发的姿态，已经决定了事情未来的结局。你想要的是什么？这种要求上的差异，直接导致了不同的执行成效。导演、老师和所有的工作人员，他们一开始就把这场报告会看做是一台举足轻重的演出，把我们看做舞台的主角。所以，他们从始至终都用近乎严苛的标准来要求所有参与者都做到完美。他们一丝不苟、兢兢业业的姿态无时无刻不感染着我，激励着我。正如车迎新监事长会后所讲：农行肩负国家赋予的历史使命和社会责任，以责任担当、坚定不移服务“三农”的姿态，成就了农行六十多年的光辉历程。作为一名农行人，我要以务实奋进、勇于担当的姿态回到工作岗位中，继续将一丝不苟、兢兢业业的精神传承下去，尽心尽力做好本职工作，在基层岗位上用自己的青春和激情抒写我的下一段人生。再见，北京！再见，我终生难忘的地方！

阆中支行水观分理处：代敏

2014年5月15日篇四：观摩优秀课例心得体会 观摩优秀课例心得体会

崔庄小学 xx 2014年3月1号，在联校教研组的组织下，我有幸观摩了一些数学名师的优秀课例，感受颇深。他们的课既没有刻意华丽的语言，也没有刻意的教具，但那幽默风趣的语言、超凡的

教学

吴冬冬老师的《长方体正方体的认识》，对教材的挖掘深度以及教学设计的新颖都给我留下了深刻印象。吴老师通过立体的课件、动态的画面配合学生的亲自动手实践（切土豆），最后得出结论。真正体现了“知识的获得建立在学生经历的过程之上”的理念。

薛铮老师的《积的变化规律》，整堂课充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，让学生根据情境问题列出的算式发现问题：因数和积，谁变了？它是怎样变的？为什么会这样变？然后组织学生观察、讨论，发现规律，

总结

眼见为实，耳听为虚。

俞正强执教的《用字母表示数》一课，在课堂中就地取材，在纸袋里装粉笔，用课堂上学生和教师的岁数、会场的人数，甚至拿自己秃顶的头发来启发学生，学生在俞老师诙谐幽默的课堂语言中不间断的思考着......尤其是他经典的反复问话“小朋友你今年几岁？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使课堂上欢声笑语不断。虽然没有课件，但精彩程度不逊于年轻老师有课件的课堂。

第一节 演员表演艺术

“让真人来演真事，由于他们明显的感到不自然，所以效果极坏，使观众坐立不安；仅仅因为他们是真人，并不能就使他成为真理得解释者。真和逼真之间也许需要艺术作为桥梁。”

—g.皮尔逊

表演的实质 1“三位一体”。指创作中创作者、创作工具、材料及创作的结果——形象都统一于演员自身。这一基本特性产生出演员创作中的“双重生活”、“双重人格”以及“演员与角色矛盾的统一”等。2“三个统一”指演员创作的艺术境界，优秀的表演必须达到三个统一，即演员与角色的统一；艺术与生活的统一；体验与体现的统一。3“三种素质”。好演员必须具备理解力、想象力、表现力三种素质。演员要塑造好人物形象，必须具备对生活、对人的较深刻的理解能力，必须具备分析剧本和角色的能力，必须具备对艺术、对人及人性较深刻的理解能力，否则表演会不准确或流于肤浅。4“三种能力“。指演员对表演这门艺术掌握的三方面的功力。a、是基本功、基础训练，指斯坦尼斯拉夫斯基关于表演的元素训练、各种小品的训练及形体、语言方面的训练，以便掌握演员艺术创作的自我感觉，创造出艺术的第二天性。b、是一套塑造人物形象的创造方法、包括理解人物、体验人物、体现人物的创作道路，性格化与“化身”的本领。c是创作中的思维与观念。必须有正确的创作思维模式与创作观念，才能塑造具有时代气息、受当代观众欢迎的艺术形象，包括电影的观念，当代的观念，也包括艺术传统的规律与观念，宏观观念的落后与偏颇都将导致微观艺术创作中的陈旧与失误。近年来，人们在银幕表演的研究中都十分重视创作思维模式与创作观念的探讨，不少演员在创作中尝试到观念转化的甜头。

5、“创作的三步进程”。指人物形象塑造中所经历的“理解人物、体验人物、体现人物”的三个阶段。

6、“评价的三方面因素”.人物形象的塑造离不开剧作提供的文学形象、离不开导演的处理，当然更离不开演员的自身的创作。因此必须从剧作—导演—演员三方面努力，进行综合治理，才能真正提高银幕表演的水准。反之评价演员的表演是不科学的、不全面的。

7、“三种派别”。前苏联戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基将表演分为三种派别：匠艺、体验派、表现派。

在表演艺术领域里，关于创作方法、表演学派，历来就存在着体验派和表现派旷日持久的争论。两派争论了数百年。表现派的代表人物有18世纪法国启蒙运动领袖、哲学家戏剧理论家狄德罗和著名法国演员老科格兰。体验派的代表人物有18世纪英国著名悲剧演员欧文、意大利著名悲剧演员萨尔维尼及前前苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基。我国在60年代，由著名美学家朱光潜在《人民日报》发表了一篇《狄德罗（谈演员的矛盾）》，引起了一场大论争。

表现派主张演员只要在排演场排演时，体验经历一二次角色的内心情感，从而寻找到足以表现人物内心的外部形式，以后每次演出只要冷静而理智地再现这种形式去打动观众。

体验派主张演员在每一次排演和每一场演出中，都应尽力地、或多或少地体验角色的情感，都应该动情，并将这种感情通过外部形式传达给观众、从而感染观众。

匠艺型的演员根本不去体验角色的感情，仅仅用一套规定死的刻板模式去扮演角色，匠艺不是艺术。然而，在我们的艺术中却经常出现匠艺。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠艺》一文中指出的：“在任何艺术中匠艺都是不可避免的，由于戏剧通俗易懂，所以在戏剧中匠艺得到了特别广泛的流传。这是我们这行艺术中的坏事，对这种坏事应当经常地而且很巧妙地进行斗争。”斯坦尼斯拉夫斯基给匠艺列出的种种罪状：读词和发声的刻板；造型和形象的刻板；甚至于连情感本身也捏造。在处理演员复杂内心的过程时，匠艺是从最外部着手解决的，也就是本末倒置，它只是模仿体验的外部结果。比如：爱情、命令、力量、死亡（匠艺只认为有两种死法：心力衰竭和窒息，“胸部内缩或者撕破衣领。”时代发展了，当今人们主张体验派与表现派的结合。

8、“三种演剧体系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特、中国戏曲艺术（亦梅

兰芳）斯氏强调产生情感，进入情节，演员与角色“合二为一”。布氏主张演员与角色情感上保持距离，双重自我形象出现，一种“间离”；梅氏（传统中国戏曲）则主张两者结合，即情感与理智结合，虚实结合，强调演员与角色熔铸为一个整体。9、“双重生活”。演员在创作生活中过着双重生活，一方面表现为人物形象—角色，另一方面又作为形象的主人—创作者，两者既矛盾又统一，这就决定了艺术创作中必须过着双重生活，第一“自我”过着形象生活，体验着形象的情感；第二“自我”则掌握和监督这种体验并有控制的艺术地加以表达。表演艺术即是内部与外部的统一体，又是理智与情感互相交替的统一体。我们既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼备，“情动于衷而形于外”。

10、“角色中的自我与自我中的角色”。掌握好双重人格，过好双重生活才能解决好演员与角色的矛盾统一。我们说一切表演艺术的创作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辩证统一。表演创作中所有的形象都离不开具体的演员：张良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一个个活生生的人物。演员在艺术创作中必须熟悉和驾驭矛盾的双方—自我与角色。一方面了解自我创作的优势、弱点和特点，探索自我的创作路子；另一方面是熟悉角色，寻找到自我与每一个角色的桥梁。演员的创作不但离不开自身的外形、气质条件，也离不开自身的创造条件。不同的演员具有不同德可塑性，存在着不同的戏路（然而随着演员的努力、是可以开拓和改变的）抛开自我，去直接表演形象，表演结果，难以创造出活生生的人物，容易导致虚假、过火的表演。然而，仅仅停留在演员自我，谈不上艺术创造，这两种倾向都不足取。

第二节 表演的基础训练

任何艺术都有它的基础训练。表演是一门科学、一门艺术，同样有它的艺术规律和创作方法。前苏联伟大的戏剧艺术家斯坦尼斯拉夫斯基积前人以及他自己几十年的创作经验，创立冷酷完整的表演体系，系统而科学的阐述了表演艺术的规律。斯氏在他的《演员自我修养》第二卷中提出了表演的诸元素。

1、注意力集中：整个精神和形体天性的完全集中。只要演员在舞台上真实的动作，真听，真看，真感觉，就能逐步寻找到正确的舞台自我感觉。

在舞台上、镜头前做到极度松弛自如是相当难的，需要演员具备形体、心里素质和不懈的实践锻炼。

3、真实感与信念：这就需要演员假戏真做，需要演员具备信念感。培养演员对剧情、剧中的环境、规定情境、人物关系、发生事件等等具有真挚、强烈的信念与真实感，是基础训练的重要环节。

4、想象：想象是演员进行形象思维的重要前提。在整个创作中，想象是引导演员的先锋。演员正是依据剧本提供的虚构事实和人物的基础，用自己对生活中熟悉、理解、感受、积累的素材，进入艺术构思的想象过程，丰富和深化人物形象，规定情境，并在内心造成相适应的情绪，激起相应的体验、欲求、意向及动作。想象来源于丰富的生活，来源于演员的心理体验和情绪记忆，来源于演员的大胆幻想与联想。应该让想象也成为演员创作的第二天性。在创作中养成一种想象生活得艺术习惯，学会进入想象的第二现实。

5、情绪记忆：指演员创造角色中调动自己过去的体验过的感情和激情的记忆，唤起人物相应的情绪与情感。情绪记忆在表演创作中不仅是一种重要的技术，也是内心创作的最好素材，心理技术的重要手段。

6、交流与适应：交流指演员在表演过程中与对手之间的思想、感情、意志、愿望、动作等相互传递、相互作用和相互影响。保持新鲜真挚的感受是交流的最佳状态，有时甚至出现可遇不可求的即兴瞬间交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真听、真看、真的去感受，使人物“活”起来，也就是活交流。活的交流为“有机的交流”，它需要经过“五个阶段”。第一阶段判别周围情况和选择对象；第二阶段是对象注意自己；第三阶段试探对象的心灵；第四阶段：把自己的视象传达给对象，还要使他以内心视觉看到交流的主体本身看见了什么和怎样看见所传达的东西；第五阶段对象的反应，双方交互地发出和收进心灵的潜流。

适应指演员在表演中与对手交流时彼此作出的各种不同的反应并影响对手的一种技能。适应能补充语言的不足，能把只能意会不可言传的东西传达给对方。

节奏的构成部分和外在表现之一。两者有区别又不可分割。节奏一词由希腊语“phtmoc”一词沿用变来的，表示着程度，程序、匀称的活动等意思。节奏这一概念反映着自然现象和生活现象所固有的一种品格和规律。如白昼与黑夜或是一年四季的交替、星球的运动、人的呼吸，节奏是反映着宇宙的次序和协调的概念，瑞典著名两栖导演英格玛·伯格曼说过：“节奏是至关重要的，永远是至关重要的。”

8、单位与任务：单位分析好剧本中的角色与事件。任务是指(转载于:表演课心得体会)一个单位中所含有的一个创作任务，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即从单位中引出任务的心理技术，是给单位想出来最能说明其内在实质的名称，并用东西来规定单位中的任务。名称是单位的概括与精华。

9、表演的核心元素—动作

“没有行动与幻想的结合，就没有伟大的艺术。”—罗曼·罗兰，表演艺术更是如此。动作是戏剧的根基。戏剧是以动作表现思想与情感的艺术。动作也是演员的核心元素。“戏剧”一词在希腊文里的意思就是“完成着的动作”。“演员”一词是说“动作的人”（he who acts）。演员的任务是以“再现人的动作来再现角色的”。因此称表演为“行动的艺术”，称演员为“动作大师”。

体验派大师斯坦尼斯拉夫斯基更认为：“在舞台上需要动作。动作、活动—这就是戏剧艺术、演员艺术的基础。” 表现派大师莱布希特也提出：“演员借助他的全部肌肉和神经，在一种摹仿的动作中来观察同代人，这种动作同时又是一种思维过程。在单纯的摹仿中，最多只能表现出被观察的事物，这是不够的，因为它能表达出来的原意，声音非常纤弱。为了效法达到反应，演员看着人们，就好像人们把自己的行动表演给他一样，一句话，就好像人们把自己的行动介绍给他进行思考一样。”

中国戏曲更是综合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以动作为主的艺术。

10、动作的艺术和艺术的动作

“动作是人们意志的体现”——黑格尔的《美学》。他说：“在戏剧里，具体的心情总是要发展成为动机或推动力，通过“意志”达到动作，达到内心理想的现实。” 动作的特点：（1）动作是在规定的情境的制约下，为完成既定的任务而进行的心理、形体的活动。

节约表演心得体会篇八

节约粮食是我们每个人应该积极倡导和践行的行为。粮食是人类赖以生存的重要物质基础，而节约粮食既是维护经济可持续发展的需要，又是推动社会文明进步的重要举措。我在长期的生活中深刻体会到节约粮食的重要性，并形成了一些心得体会。在这篇文章中，我将从养成良好的生活习惯、发挥粮食的多种用途、关注粮食浪费的现象、做好粮食储存和加工以及推动种植业现代化五个方面来阐述我的体会。

首先，养成良好的生活习惯是节约粮食的基本前提。我们应当严格按需取食，避免浪费。作为大学生，我也曾在吃饭时出现过贪多嚼不烂的情况，造成了不少粮食的浪费。但是，随着时间的推移，我逐渐意识到这种行为的不可取之处。如今，我会根据自己的食量来取饭，并在饭前对饭菜进行仔细研究，挑选自己喜欢的食物，避免将不喜欢的食物留下造成浪费。此外，我们还可以通过细嚼慢咽的方式来享受食物，这样有助于减少进食的量，并提高进食的效率。

其次，粮食有很多用途，我们应当充分发挥其价值。除了日常食用外，粮食还可以用于生产食品、酿造酒精、制作淀粉等。在我家乡，农民往往会将剩余的谷物用来养殖鸡鸭鱼猪等家禽家畜，既减少了资源的浪费，又提高了经济效益。此外，粮食还可以作为生物质能源的重要原料，如利用谷壳煮食物、谷物秸秆做成柴火等。因此，我们要创新粮食使用方式，发挥粮食的多种用途，实现最大价值。

然后，我们应当关注粮食浪费的现象。当前，我国尚有相当数量的人口生活在贫困线下，但仍然存在大量的粮食浪费现象。据统计，我国每年因粮食浪费造成的损失超过500亿元。面对这一问题，每个人都应当有所行动。我们可以从家庭入手，遵循“逢节约必转账，文明从餐桌做起”的原则，减少粮食浪费。此外，政府也应当加强粮食浪费的监管和教育，提高人们的节约意识，共同建设节约型社会。

我们还应当做好粮食的储存和加工工作。粮食的储存是确保其安全和有效利用的重要环节。现代科技的发展为粮食的储存带来了很多便利，我们可以利用先进的仓储设备、科学的储存技术来保障粮食的质量和数量。此外，对于粮食的加工也是十分重要的。通过精细化的加工过程，我们可以提高粮食的利用率，减少粮食残渣的产生。因此，在储存和加工方面，我们必须加强科学研究，不断改进技术水平，确保粮食资源的最大化利用。

最后，我们应该积极推动种植业现代化，提高粮食的产量和质量。随着人口的不断增多和工业化的进程，粮食需求量也在不断增加。在这种背景下，加强农业科技的研究和应用，提高农产品的产量和质量，成为解决粮食问题的关键。我们应该鼓励农民使用高效种植技术、优质农作物品种，并加强对农业科技人才的培养和引进，提高农业生产的效益。只有通过推动种植业现代化，我们才能保障粮食的供应，实现真正的节约。

总之，节约粮食是我们每个人都应该重视的问题。通过养成良好的生活习惯、发挥粮食的多种用途、关注粮食浪费的现象、做好粮食储存和加工以及推动种植业现代化，我们可以共同努力，实现粮食资源的最大化利用，推动社会的可持续发展。让我们从现在做起，从日常生活中的点滴做起，为节约粮食出一份力，为社会的进步做出贡献。

节约表演心得体会篇九

这次活动是我们大学生活动的一次重要的展现和宣传，也是让我们更加了解到社会、了解我们自己。这次活动我们的活动是由一个部门和一个部门合成的，而我们的部门也是在这次活动中成长了很多很多，在此我也是对此次活动做一个总结。

此次活动我们主要的工作是负责活动的通知和活动的内容的宣传，让大一学生能够在学校里面更多的了解到我们的'大学生活，并通过这次活动，我们部门的人员更是了了解到了一个大学生活里面的一个部门。而在这之中，我们也是通过自己的不懈努力而成功的成为了一名正式的部长，让我们在此次活动中得到了一个很好的宣传和宣传效果，让我们这个部门更加的了解到我们部门的一个部门。

在活动之中我们部门的所有成员都是积极的投入到工作的当中，也是通过自己的工作，去了解到活动中的一个部门的大致情况，以及自己部门的一个团队。在这个工作之中也是有很多的一个部门成员的相互帮助。当然，作为部长，我们也是要让自己的部门在活动之中能够得到成长，也不能有太多的一个部门成员的工作成绩。这个也是我们要去做的不足之一。

此次活动虽然也是有部长做的工作，但也是有一些成果的，我们也是要尽力的去完成任务去做好，也是在此次活动之中得到了很大的锻炼，让我们的部门更加的团结。当然也是有很多的成员的一个相互配合，一点都不会有差错的影响到活动的进行。这让我们在后来的工作之中也是变得更加的默契和一起来进步。

这次活动虽然也是结束，但是我们也是会继续的为之后的工作而努力，去为自己的部门去做出贡献。

节约表演心得体会篇十

大二上学期结束了，给我的第一印象是快，每次都还想能不能多一点时间，多一点时间，可时间一晃一晃的，过得极快，也可能是日子每天都特别充实，都让人没有精力去在意时间的流逝，每天六点多起床，三点一线的生活就开始了，操场食堂艺步楼，我反而更喜欢这样的节奏，让自己充实起来，累起来，想这样锤炼自己。

我觉得这是学表演必经之路，这种节奏和感觉都是必不可少的经历，一开始，大二上学期进入了两个星期的小品阶段，我和家豪在一起，俩人特想弄一小品出来，往往是在艺步楼一坐就是一下午，抽着烟闷着脑袋去想，这种方法现在看来当然是最低级的，是错误的，所以我们靠脑子想出来去演的时候完全就又推翻了，按照效率来讲，拉出开头直接去演，才是简单直观有效率的，我们应该去执行行动，演员光动脑子是没用的，后来我俩自己就把自己给枪毙了，但是排练过程中那一遍一遍修改，那种急躁的抓耳挠腮是难能可贵的，我觉得这是一种进步的来源，再后来我帮助小品《办公室奇妙夜》放音乐，调灯光，我分别从观众角度和表演者角度去审视这个作品，从中吸取优点，摒弃缺点。

有时候表演不一定要切身的上场才能发现缺点，我认为人是很聪明的，对自己的缺点是很敏感的，在别人身上发现，自己也能校正到自己身上，从中我学到了包袱的节奏，开始他们的包袱并不突出，缺少舞台效果，我作为观众角度，从观演关系出发，我像他们提出包袱一定要抛实，有的时候一定要停顿或者通过重音来强调突出这个包袱，而不是一晃而过，既然是包袱，就得抖出来，我在一边观看一边学习一边进步，每天的排练到后边彩排的时候每天熬到凌晨，这我一点没有怨言，因为我选择了表演，这就是学习表演本分的东西，我觉得基础，不觉得累也不觉得委屈。小品阶段过后就是现当代片段，我分到的本子是别做梦了，我的角色是陈保保，自己编了快一万字的小传，案头工作，但这个阶段自己的表演还是浮于表面，怎么简单怎么来，人物质感也不够极致，毛病很多，尤其体现在肢体表现，不够自然，不松弛，而且垮，在台上立不住。

从这时候开始就发现自己形体上的问题，包括卓老说的，观众最想看的是陈保保在门外偷听时候的表演，我反而直接下场图省事，这是不自信的一种体现，而且这个剧本我们三个直接没有真实有效的交流，说白了就是三个人站在台上念词，特低级，甚至轮不上是表演，这个阶段让我意识到自己肢体上的缺陷。第二个剧本是自选剧本，是王思源选的找我搭，我知道奋斗这个剧本，文章演的，是我特喜欢的男演员之一，借着这个剧本，我把奋斗看完了，然后俩人一块商量，电视剧里哪些段落是比较有意思的，有戏的，行动较多的，我们一个个调出来，一集集存到手机里，上英语课思修课的时候就看，然后拿把台词抄下来，在打印到手机里，然后开始下地排练。

我对于这个角色其实是蛮热情的，我最满意的其实就是自己的台词，这一期间台词进步特别大，包括形体，这时间里每次在排练里建立的自信，都在回课之后被打回原形，一次次捶打，一次次简历自信，就是在锤炼中慢慢进步的，说台词不行，形体不行，打击特别大，自己一个人晚上就想，是不是选错专业了，选错行了，这多恐怖啊，但一次次又重新建立起自信，一次次不要脸的让自己自信，奋斗这个剧本每次排练每次就改一遍，每次就有新的火花，这是之前所以剧本没有给予我的东西，包括搭档的帮助，俩人互相刺激，给予，带动，其实我们排的有很多，后来因为时长删了很多，因此还是挺遗憾的，到后来被选上汇报，这个是对于信心莫大的鼓舞，我觉得这对于演员是无可厚非的帮助，建立自信，期末考试之前的排练修改，广汽也帮忙一起想点子排练的时候一边演一边摩擦出新的火花，那种满足感真的很棒，也是进校头一次感觉到这个是存在的，当是回课被回一半叫停，全组的人都看着，卓爷问我觉得演的怎么样。

我下意识的说还行，问王思远王思远说演不下去了，说我态度不对，演错了，我当时一身鸡皮疙瘩就起来了，太丢人了，完事后卓老您给了我的意见特中肯，针针见血，也是我自己意识到的毛病，一是偶像包袱太重，顾虑太多，杂念太多而是肢体表现力差，松垮，没有张力，三是太接近于镜头表演，力气都使在微表情变化上了，不适应于舞台表演，注意力都不在动作行动上，这个是我以后一定要着重注意和修正的问题，下学期包括假期，我会有意识的去训练自己的形体，加强形体控制能力，会多多跑步，顺便把体力也练上去，把基本的东西做到，在假期多读书，沉淀自己充实自己，曹禺的剧本我早已买了，日出北京人雷雨原野回去熟读几遍然后找一个让自己感动的剧本。

下学期全身心投入排练，既然选择了就把它做到最好，以后的目标也是成为一名演员，我深知现在差的还很远，但是进步的空间还是大的很，之所以开始选择这个专业，因为它的光鲜，后来越来越了解这个专业之后，才知道它的魅力所在，越来越发现表演的好玩与难度，我浅显的认识到这个专业，是一个表达的专业，把文字性的更鲜活的表达在观众面前，对于自己的定位，我认为我的镜头表达比舞台表达更擅长，这个专业可以让我释放各种情绪却又不用负任何责任，体验在现实生活中不从体验的感觉，哦对了，在排练之余还帮编导系的学姐拍了个片子，角色难度极大，只能往上靠近，还有片酬。

哈哈哈哈哈哈也算是十几线的演员了，努力奋斗吧，朝着自己的梦想，祝自己越来越好，祝老师和同学们新年快乐！努力奋斗，让将来的自己配的起演员二字！

节约表演心得体会篇十一

表演是一门艺术，通过身体语言与表演来传达情感与故事。在参与表演的过程中，我深刻体会到了表演的魅力与重要性。表演不仅给予我们舞台上的机会，更能够磨练我们的情感表达能力、增强自信心。通过这次表演的经历，我懂得了团队合作的重要性，学会了感受舞台上的角色，并能够充分发挥自己的潜力。我相信，通过不断的学习与练习，我会成为一名优秀的演员。以下将从表演的挑战、表演对个人成长的影响、在表演中的团队合作、通过表演展现多样性和表演的未来展望几个方面来谈我对表演的心得体会。

表演并不是一件简单的事情，它要求我们对角色、情感进行深入的理解和感受，同时还需要坚持不懈的训练与练习。我曾经在一个话剧比赛中扮演一个悲伤的角色，当时我完全投入到角色中，竭尽全力地展现角色的情绪。然而，评委并没有给我满意的分数，而是指出了我在表演中的一些不足之处。这让我明白到，表演并不仅仅是情感的发泄，更需要技巧和技术的支撑。从此以后，我开始勤奋练习，学习表演的技巧和方法，提高自己的演技水平。

表演对个人成长的影响不容小觑。通过表演，我学会了如何管理自己的情绪和控制自己的表达方式。在舞台上，我需要适应不同的角色要求，有时需要表现出悲伤，有时又需要表现出快乐，这对我来说是一个很大的挑战。然而，通过不断的练习和实践，我慢慢学会了如何感受并表达不同的情感。这让我在日常生活中更加自信，更加能够应对各种挑战。

在表演中，团队合作是非常重要的。每个人扮演不同的角色，但只有当我们合作并默契时，才能呈现出最佳的效果。我曾和一群演员一起参演一部舞台剧，我们需要一起排练、讨论角色的理解、制定舞台布景等。通过团队合作，我们才能真正地理解剧本和角色，并将之展示给观众。这次经历让我懂得了团队合作的重要性，明白了只有相互信任和协作，才能够呈现出最好的表演。

表演是一个展示多样性的艺术形式。每个人都有自己独特的表演风格和特点。我们可以通过表演来展示我们的个性和特长。我曾在一次校园才艺展演中扮演一个滑稽搞笑的角色，通过夸张的动作和表情，赢得了观众的喝彩和笑声。而另一次，我则尝试了一个悲剧角色，通过深沉的情感和细腻的表演，也得到了观众的共鸣。这让我认识到，每个人都有自己独特的魅力和潜力，只要发掘和挖掘，就能够展现出不同的风采。

对于表演的未来展望，我充满了希望和憧憬。我相信，通过不断的学习和努力，我会成为一名优秀的演员。我希望有机会参与更多的表演项目，与更多的优秀演员一起合作，不断提升自己的表演水平。我也希望通过表演，能够传递更多的情感和信息，让观众能够在舞台上找到共鸣和启发。表演不仅给予我了自我提升的机会，也让我体验到了艺术的魅力和力量，我希望将来能够用自己的表演才华，为人们带来更多的欢乐和思考。

通过这次表演的经历，我深深认识到了表演的魅力和重要性。表演不仅可以磨炼我们的技巧，提升我们的自信心，还能展现出我们的个性和多样性。团队合作是表演中不可或缺的一部分，也是促进个人成长的重要环节。展望未来，我期待继续在表演的道路上探索，并将我的激情与才华带给更多的观众。通过表演，我相信我能够实现自己的梦想，成为一名优秀的演员。

节约表演心得体会篇十二

表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。以下是小编整理的心得体会，欢迎大家参考！表演课心得体会范文1

很快，过了三天上课日，上了两节的表演课程。

开始的时候，我带着激动、期待和些许的紧张走进了课堂，因为不知道老师要给我们出一些怎样的“难题”给我们这些新生，听完老师给我们讲解的一些日程安排之后，感觉自己的大学生活任重而道远。

我从考学之前就对自己说，如果考上了中戏一定好好干，做个好演员，做个有扎实基本功的人，让自己充实，在台上毅力不倒，对的起自己，让别人看到一个不一样的自己。一个男人，一定要做出一点样来，用实力说话。这就是我对自己的要求。

第一次上课的时候，紧张占了一些部分，到了今天的时候，就感觉自己放松了许多，上课的时候就是兴奋，感觉就是在玩，大家玩的很高兴，似乎都忘记我们正在上课，可能这就是老师的目的，让我们刨除杂念，注意力无限集中于自己正在做的这件事情。发挥想象力，发挥主管创造性，发挥我们的特点。今天做的那个沙漠中找水的练习，第一遍自己没有那么的投入，所以没有得到您的认可，第二次自己注意力集中起来，设身处地的想规定情景，或多或少的得到了您的许可，让我回到了座位上去，自己也挺高兴的其实。

现在正在看《围城》每天都会或多或少的在书上记一些字，表达自己对一些人物的内心感受的个人理解，感觉对自己特别有用。

最后还是想说任重而道远，千里之行始于足下，踏实走好自己脚下的每一步，一步一个脚印，希望老师今后对我要求更加严厉，让自己收获更多。

这学期我们的实训课是两周的戏剧表演。不知不觉中，戏剧课就飞快的结束了，回望这门课，我总有千万的感触。虽然表演有着的遗憾但现在想起来却还是激动无比，心潮澎湃，开心快乐的。

通过对戏剧的学习，我认识到了如果说，音乐摇撼听觉、舞蹈和美术冲击视觉，那么戏剧，是融汇这三者的一种综合的艺术形式。背景音乐渲染氛围，特殊音效模拟真实场景；肢体动作、面部表情，刻画具体故事；舞台布景，呼应人物心理。“综合”应该算是戏剧的本质，其最大的特点就是，它可以综合、夸张地运用各种方式，联系现实，表达主题。正叙、倒叙、插叙，像文章一样交错演绎；独角戏、相声、歌舞，五花八门的形式都可以用上，一幕一幕，一场一场。若能注意呼应，就能让这出剧给人带来丰富多彩的感觉，而不会让人觉得混乱。都说戏如人生，大概就是因为戏剧的这种特点，让它更加贴近人们的生活，会更加广泛地被大众接受。

班里一共有七大组参加了表演，戏剧安排的内容各式各样。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。的确是这样的，通过参加戏剧的表演我认识到了，戏剧可以在一定程度上反映了社会现实。如同学们表演的the college life（《大学生活》），表现出了现代大学生对待生活和学习的一种态度。还有现实版的《白雪公主与小矮人》仿佛把我们探读它时的童年的快乐时光有一次展现在了我们的眼前同样也表现出了我们对童年无忧无虑，纯真快乐的一种向往与怀念。还有英文版的小品《不差钱》以及英文版的《武林外传》带给了我们很多的欢乐。当然不得不提提有我们组演的最失败的一个戏剧yes means no《似是而非》，使我的戏剧表演课充满了遗憾。

不过，回想一下我们各组热火朝天的准备过程，又觉得好温馨，好甜美啊。在准备的过程中，我们都所获甚多，首先是对剧本的深入了解，使我们对英汉翻译有进一步的认识。其次，小组的排练培养了我们团队协作的精神以及相互之间的学习交流。然后利用课余时间大家聚在一起讨论，表演，每一次的排练都是我们美好的回忆。排练的过程中我们相互指导学习，我们相亲相爱，我们协同共作。

从选剧本，分角色，背台词，排练到最后的表演让我感受到了戏剧更多的需要我们人与人之间的配合，所以团结合作在我们的排练中得到了充分体现，也增加了同学们之间的友谊，也锻炼了大家的合作能力。同学们之间默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。给我们正在准备期末考试十分紧张的氛围中增添了不少的快乐和甜蜜。

戏剧表演需要语言上的表达，我们又都是用英语表演的，所以不知不觉中我们的口语也得到了锻炼加上老师和同伴对我们语音上的点评及纠正，我们的英语发音改善了很多。

快乐的时光总是飞逝。我们的实训课结束了。大家都还沉浸在自己表演成功的喜悦中，所以十分的恋恋不舍。因为从戏剧表演课上我们得到太多，我们学会了对剧情的分析与选择排演，我们改正了不正确的发音，我们感受到了暖暖的友情，我们感觉到了团结的力量，我们也从戏剧中看到人生的无常还有我们前进的力量。十分感谢老师陪我们走过了这段快乐时光，感谢老师对我们的指导。

节约表演心得体会篇十三

节约粮食是国家和个人都要高度重视的问题。在日常生活中，我们每个人都可以从小事做起，用实际行动来节约粮食资源。我深有体会地认识到，节约粮食不仅是一种行为举措，更是一种生活态度和价值观。在实践中，我不断总结出一些心得和体会，希望与大家分享。

首先，对于节约粮食，我们首先要从自身的饮食习惯入手。我们要避免浪费食物，尽量按需取食。在我家，我妈妈每次做饭都会根据我们的饭量来煮饭，从而避免了浪费。而我在外就餐的时候，也会控制自己的食量，避免点菜过多导致剩余。我们要明智选择，尽量避免油腻的食物，多吃素菜，合理搭配蛋白质来源，提高饭菜的营养价值。

其次，科学储存也是节约粮食的重要环节。食物的保鲜和储存是避免浪费的关键。我们要正确存储食物，尽量减少食材的损耗。最近，我家购买了一个冰箱，我妈妈会把食物分门别类地放在不同的容器里，标明保存时间，这种有条理地分门别类的储存方式，不仅延长了食物的保鲜期，也方便了家人在烹饪过程中取用食材。

此外，我们还要善于利用剩饭剩菜，实现循环利用。剩饭剩菜是造成浪费的主要来源之一。我家每次剩下的米饭，妈妈都会加水再煮，做成粥或者炒饭，除了避免了浪费，还可以增加一种新鲜的口味。剩菜我们也不会丢弃，而是可用剩菜做炒菜或者菜汤，充分利用剩余食物，减少浪费。

在学校，我们开展了一系列节约粮食的宣传活动，进一步提高了同学们的节约意识。学校食堂对剩饭剩菜进行再利用，比如将剩下的米饭做成饭团，变成一道美味小食。此外，学校还组织了教师和同学参观当地的农田，了解粮食种植和生产的过程，提高了大家对粮食的珍惜和尊重。

最后，我们在日常生活中还可以通过其他方式来节约粮食。例如，合理安排就餐时间，避免吃太晚或者太早，以免因饥饿导致进食过多。此外，我们还可以利用饭菜剩余做成菜肴，丰富餐桌的口味。我们还可以通过控制过量购买，避免食材过度堆积，从而减少浪费。

总之，节约粮食是我们每个人的责任，也是为了保护地球资源和环境的需要。我们要从小事做起，从饮食习惯、储存方式和剩余食物的利用等方面着手，用实际行动来践行节约粮食的理念。只有每个人都立足于自己的实际行动，共同致力于粮食资源的节约和保护，我们才能够为社会的可持续发展贡献自己的力量。

节约表演心得体会篇十四

随着生活水平的提高，人们的消费观念也发生了很大变化。节约意识逐渐弱化，奢侈浪费的现象时有发生。然而，节约仍是一种重要的品质，它不仅可以帮助我们理财，还有助于保护环境资源。在对节约主题进行深入思考和反省后，我有了一些关于“节约型心得体会”的观点。本文将从节约意识的重要性、节约理财、节约食物、节约能源以及节约环保等方面展开论述。

首先，节约意识的培养是现代人社会责任的体现。过去，人们稳重、深思熟虑的精神使得节俭成为一种美德。然而，消费主义的影响加剧了人们对物质享受的渴求。作为现代人，我们更应认识到节约所包含的深刻涵义，并以此为指导来进行消费。节约意识不仅体现在物质层面上，更重要的是在于节制自己的欲望，学会感恩，将节约作为一种生活态度与行为方式。

其次，节约理财是财务规划的重要组成部分。随着社会生活的不断发展，我们的花费越来越多。而不能理智地管理个人财务将导致债务的累积和财务短缺。因此，制定一个合理的消费预算是非常重要的。我们应该注重储蓄，将生活开支控制在可承受的范围内，确保自己在必要和急需的时候有足够的金融安全储备，以应对突发事件。

再者，节约食物是推动减少浪费的重要环节。现代人常常在追求美味的同时忽视了粮食的珍贵。大量的食物被浪费掉，而全球每天都有很多人忍受饥饿。如何避免这种浪费呢？首先，我们应该做到合理计划购买，避免过量购买食物。其次，我们应该注重剩菜剩饭的处理。可以将剩余的食物做成有创意的新菜，或者选择捐赠给慈善机构，让它们发挥更大的作用。此外，我们还应该学会节约食品中的营养物质。相比于奢侈浪费，我们应该学会津津有味地享受每一道菜。

另外，节约能源是可持续发展的重要环节。随着能源消耗量的不断增加，能源紧缺问题也逐渐凸显。每个人都有责任节约能源，从而为我们的子孙后代留下一个更好的地球。我们可以通过关闭灯光、节约暖气和空调的使用来节约能源。另外，千万不要忽视小细节，比如我们可以选择使用更高效的电器设备，关掉不必要的电子产品等。这些简单的行为习惯可以累积起来，为地球的可持续能源发展做出巨大贡献。

最后，节约环保是维护生态平衡的有力武器。随着工业化进程的加快，环境问题变得越来越突出。维护环境的责任不仅在政府，每个个体都有义务对环境问题负责。我们应该养成回收利用的好习惯，避免大规模排放有害物质。垃圾分类和资源循环利用的意识也应成为我们生活的一部分。例如，我们可以选择购买环保材料的产品，减少对自然资源的浪费。只有每个人都意识到自己的责任并付诸行动，我们才能保护地球的美丽，让后代子孙生活在一个更加宜居的环境中。

总而言之，节约是一种时尚，践行节约是推动社会可持续发展的必要条件。我们不仅要从物质上节约，更要从精神层面上培养珍惜与感恩之心。节约理财、节约食物、节约能源以及节约环保都是我们实施节约型心得体会的切实行动。只有将节约观念贯穿于生活的方方面面，才能推动社会的可持续发展，并为我们的子孙后代留下一个更加美好的未来。

节约表演心得体会篇十五

参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。总结的心得体会如下：

通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。

我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。

好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐 中教”。

通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到位。对此，应老师有如下观点：

1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。

2、梳理，帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。

3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。

只有心平气和做教育，才能成功。要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。应老师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐！”

总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！

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