总结是了解自己在某个领域的成长和进步的重要方式。在总结中，我们可以适当地使用一些亮点和关键词，提高文章的吸引力。总结范文中的观点和经验可以帮助我们更好地应对写总结的挑战。
大学教师开学致辞篇一
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先，请允许我代表xx大学全体任课教师向20xx秋季入学的新同学们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。
新的学期，新的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，你们步入了新的校园。
即将面对你们的，是陌生的校园环境，全新的教学模式，超越传统的课程内容，时刻都伴随左右的就业压力与工学矛盾。三年的时光转瞬即逝，此刻留给你们的时间已不到三年。迅速的适应校园环境、转变思维方式、适应教学模式是时间对你们的苛刻要求。
x大学全体任课教师将把你们看做自己的朋友，为你们预备下无尽的勇气、毅力和牺牲。我们将秉承博爱之精神，为你们搭建起遮风挡雨的脊梁，为你们铺设一条走向成功的道路。希望通过我的发言可以使在座的各位新生朋友们感受到电大老师们的这份真情，这份执着。
说了这么多其实是说了一个关于爱的问题。爱字上的一“丿”是风，下边三点是雨，中间的凸宝盖是老师为你们搭起的一道遮风挡雨的脊梁，老师们弓着腰，姿势很难看，也很累，因为下边是你们，亲爱的同学们，你们是老师的朋友。繁体字的爱下边有个心字，心有多大，爱就有多大。因此我在爱前加了个大——博爱。希望你们离开时能以博爱之精神回馈社会。这就是我要说的第一个问题。
下面一个问题，有点难，有点长，有点考验大家的注意力、理解力和判断力，我尽量说的简单点。那就是希望各位同学们，在刻苦学习专业知识的同时，提高自我修养，完善人格建构，增进理论水平。利用一切可也利用的时间，多读书、多看报，不游戏，少睡觉。希望在你们离开之时，会有一种无形的力量扎根于你们的意志里，它看不见，摸不着，但它却真实的存在，它会使你们变得坚忍，它会让你们创造历史，它会引领你们走过所有艰难而伟大的时刻，它就是根植于不断积累的信仰。可能下边有人在笑了!
信仰的缺失，源自于哲学上的无知。难题来了!不能发现和承认事物客观存在的历史必然性是哲学的无知。不能处理事物客观存在的历史必然性是哲学上的幼稚。后果是什么呢?哲学上的幼稚，必然导致行为上的愚蠢;哲学上的迷失，必然导致文化上的卑贱，卑贱者无信仰。所以要重建信仰!
信仰重建首要在于道统，道统无外乎天理人性。天理人性需要周延(判断本身直接或间接地对其主项(或谓项)的全部外延作了断定的，就称这个判断的主项(或谓项)是周延的，反之不周延)。可周延者，即是信仰。信仰需要形式，形式就是社会主义——集体主义和共享主义的集合。可能在座的各位同学中有些人对此不屑一顾，可能有些人对此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社会主义的起源。
在座的各位同学们，请仔细想一想，你们中的大多数，在你们的同龄人中是不是后发展者，在社会中是不是后发展者?什么样的信仰适合你们呢?是盲从于先发展者的狼理论和厚黑学呢?还是选择后发展者的社会主义?在你们中间还有人梦想着做“很狼的一代”吗?根本没有资格!不要幻想，不要做愚蠢的举动!不要为先发展者的理论去背书!不要在文化上自甘为奴!彻底的解放是发自于灵魂的深处，大智慧只能是出自于自身的良知，我想社会主义信仰更适合你们——不知道大家听懂了没有?在座的各位同学们!
如果你们今天听懂了我上边一段的描述，社会主义信仰就是那种无形的力量!有了它，绝望会离你远去，希望会向你招手。有了它，贫穷不再卑贱，富有不再高贵。有了它，懦弱会变得坚强，坚强会进化为勇敢。有了它，失败只是过程，成功才是开始。
当你们有幸带着它，从这里毕业的时候，我们一定会为你们的未来而骄傲，因为你们最终会为这里创造历史。这就是我今天要说的最后一个问题，重建信仰问题。有了适合主体性的信仰，道德才有根基，有了根基的道德才能催生出积极的思想，有了积极的思想你们才会刻苦学习和努力工作，造福社会!
最后我想用释迦摩尼的一段话结束我今天的发言:凡所有相，皆是虚妄;若见诸相非相，即见如来。尤其在看见别人打小抄的时候，一定要想起这句话!开个玩笑!
希望同学们在这里度过紧张而愉快的已经不到三年的好时光!
大学教师开学致辞篇二
尊敬的各位来宾、领导、同学们：
大家好!
在这秋高气爽、果实飘香、桃李金黄的九月，我们怀着激动和喜悦之情迎来了第二十五个教师节和新高一十一个班的全体新同学。在此，请允许我代表全体教师祝贺自己的节日，祝在座的全体教师身体健康，万事如意;祝在二中就读的各位同学心情愉快，学业顺利;同时，热烈欢迎高一新同学的到来!
国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。作为一名教师，我站在这里既感到无比的幸福和无上的光荣，同时也倍感肩上责任重大。温前几天会见教师代表时说：教师是心灵的使者，慈爱的化身。世上很少有像老师这样的职业能与民族兴衰息息相关，这就决定了我们每时每刻都不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山。教师不是演员，却有固定的忠实的观众;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。世上很少有像老师这样的职业，承载着千家万户的希望和梦想。
有时我们看着学生不学习生气，甚至想放弃，但我们深知他们是父母全部的希望，是祖国能持续繁荣富强的保障，这就决定了我们的工作必然艰辛，但我们又必须执着的不抛弃，不放弃，始终如一的默默奉献，即使放弃自己的孩子也要让我们的学生成器，成为未来的栋梁之才。世上很少有像老师这样的职业，需要用良知和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断的完善自我。从事实上讲，教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。唯有教师人格之高尚，才可能有学生心灵之纯洁。
我深知，教地理必须懂心理，要让学生学好自己的学科，必须先让学生认同你，进而喜欢你。大家都有这样的感受，教师越来越不好当了，社会和家长对教育的要求越来越高，孩子的个性越来越强，叛逆心理越来越重，学校对老师的量化越来越细，工作面临的挑战越来越大，但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也需要点亮自己。我们需要不断追求自身的进步，只有这样，学生才能获得真正意义上的发展;我们需要大胆去追求教育的快乐和幸福，只有教师教的快乐和幸福，学生才能学的愉悦和舒心。
怎样才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象，内提素质，进而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教师。我认为健康的教师不仅仅包涵胜任教学的基本素质，更需要有雄厚扎实的内功。作为一个普通的教师，除钻研业务外，更要借助学校社会提供的机会与同行们学习、切磋、交流，扩大在本学科内的知名度，在和谐的课堂气氛中，有效地上好每一节课。让学生因喜欢教师而喜欢学科。
每当教过的学生私底下叫我“昝哥”我都欢乐无比。每当看到课堂上孩子发亮的眼神和幸福的笑容，我都觉得苦辣酸涩转化成了甘甜。是孩子的渴望给了我们力量，是领导的信任给了我们干劲，也是家长的理解给了我们支持。在此向悉心支持我们成长的领导和社会各界同仁们道声：你们辛苦了!多谢你们在物质条件有限的情况下依然支持教师的健康成长。
亲爱的新同学，此刻我也想对你们说几句话，感谢你们对二中的选择，因为你们信任二中;祝贺你们的选择，因为你们选择了富含底蕴、健康和谐、朝气蓬勃，同时充满人文关怀的x大。x大是成长的摇篮，你们就是摇篮里的乖孩子;x大是成长的沃土，你们就是喷薄欲出的种子。孩子要有自己的个性，也需要听从教师的指导。种子要自己长出，也要接受教师和家长的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力，才能让你们早日成材，健康成长，长成参天大树。
尊敬的各位领导，老师们，同学们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。爱洒桃李，我们无怨无悔;民族复兴，我们责无旁贷!
最后请允许我用一首修改过的歌词来结尾：我们都有一个家，名字叫x大，兄弟姐妹都很多，景色也不错。高举新健康教育大旗，练就一手绝活。只要同学们能成才，大家都快乐!
大学教师开学致辞篇三
尊敬的各位领导、各位老师、我最亲爱的同学们：
大家下午好!
很荣幸作为一名老师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。
作为某某小学的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的某某小学洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个某某人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。
老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，某某小学取得了骄人的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。
无论是老师还是学生，都认真贯彻落实学校的各项规章制度，养成良好的学习、工作和生活习惯，取人之长、补己之短，谦虚谨慎，踏实求学、严谨求教，团结一心，用汗水浇灌着希望，用拼搏打造着理想。同学们，时间匆匆，流年似水。某某小学刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。某某小学的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。
成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。
我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向成功、走向辉煌!
大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重而自信。在新的一学年里，我们心中更是充满了期待：期待着下一个学期的累累硕果。最后，我祝全体教师在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福!祝同学们学习进步，全面发展，早日成才!祝我们的某某小学更加兴旺发达，灿烂辉煌!享誉金州城的每一个角落！谢谢各位!
大学教师开学致辞篇四
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱同学们：
大家好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。首先请允许我代表全体教师向各位返校的同学送去最真切的问候，向七年级的新同学表示最热烈的欢迎。
金风送喜，硕果累累，九月，对于学校，对于教师，是个激动人心的季节，新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“一切为了学生”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，”
同学们，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。同学们，你们是社会的希望，学校的希望，家长的希望。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，新的学期又开始了，同学们，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。
最后衷心地祝福我校的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福人才辈出，兴旺发达。
大学教师开学致辞篇五
亲爱的`同学们：
上午好！
非常高兴能在这里见到大家，欢迎各位来自五湖四海的优秀学子成为清华园的新主人。在此我代表全体教师承诺，将恪尽为人师者在“价值塑造、能力培养、知识传授”中的职责，以自己的全部知识和热情助推每一位同学的成长成才，不辜负“半国英才聚清华”的重托，并在教学相长的过程中，也向同学们学习，与大家共同进步。
看到大家，我不由想起十五年前自己参加开学典礼时，初入清华园的激动；想起作为辅导员迎来上一个五字班时，他们意气风发的笑脸；更想起在参加招生宣传的过程中，听到的很多同学，也包括今天在座的一些同学，向我讲述的他们的清华梦，以及当时他们眼中闪耀的光芒。正如录取通知书上所写的，“清华，是你一生的骄傲”。梦圆清华，是对大家过去几年中追求卓越、不懈努力的最好褒奖。这一刻你有理由为自己而骄傲，并得到我们最衷心的祝贺。
一个梦想的达成，也意味着另一个更远大征程的启航。如何由一名清华大学的新生，真正成长为“自强不息、厚德载物”的“清华人”，是大家需要用未来四年，甚至更长时间来回答的问题。这里我有两点体会与大家交流。
第一，是积极面对挫折的挑战，并在战胜挫折的过程中成长。你可能正在憧憬着大学生活很多美好的第一次，但也将会和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上课听不懂、作业不会做的状况，第一次发现“学霸”的称号似乎正在离开自己，第一次身边有这么多明明可以靠智商吃饭，却偏偏还那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他们，甚至，你可能会遭遇人生中的第一次不及格。如何应对这些不如意甚至挫折，是你很快将要面临的考验，并很有可能成为决定你的大学生活是走向新的辉煌还是最终陷于沉沦的分水岭。
同学们，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”当这些挫折真正来临时，无须恐慌，这几乎是每一个清华人必须经历的一课；也不必沮丧，它其实向你指明了突破原有极限，再次得到跨越式提升的方向；更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而应始终以“自强不息”的校训精神自勉，不忘追求卓越的初心。所谓“卓越”，并不简单等同于成绩或排名，最重要的是不畏惧任何困难、竞争和挫败，竭尽全部心智和努力，不断超越自我。只要做到这点，你就始终可以像今天这样，坦然并自豪的为自己喝彩。同时，在战术层面上，也提醒大家有意识的去体会大学阶段知识和教学的特点，尽快形成新的学习方法和习惯，特别是希望大家能勇于求助，善于发问。每一位老师都将尽自己所能帮助大家。
第二，是树立明确的目标，选择自己的人生方向。朱熹说过“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处”。清华的同学需要避免的恰恰是善于记书、精义，却忽视了志在何方。如果说今年六月之前你的目标聚焦于高考，那么身处清华之后，又应该为了什么目标而学习，为了什么理想而努力？这绝不是什么遥远甚至虚无的问题。只有一个明确的目标，尤其是通过你自己的深入思考后自主选择的目标，才能真正成为推动你主动学习、深入钻研、克服各种困难和挑战不断前行的强大动力。而要做出这样的选择，除了“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的抱负和担当外，还需要注意发现自己的兴趣和特长所在，由此明晰自己的人生规划。
今年寒假我和高中母校的学弟学妹们交流，他们问我在清华最自豪的一件事是什么。我的回答是在清华求学期间根据自己的思考做出了一系列选择，并最终决定了自己的发展方向。大一学年末专业分流，我从有悠久历史的土木工程系，来到了成立不久的建设管理系；大四又选择了房地产经济学作为自己的研究方向，完成了从工学到管理学再到经济学的转变；09年博士毕业时，房地产已经是当时最炙手可热的行业，我却选择以学术研究作为自己的职业方向，立志于为这个纷繁复杂的市场增加理性的力量。这些选择在当时看来都有点“非主流”，但每一次我都坚信这不仅是国家和社会所需要的，也是自己喜欢的、擅长的。也正因为此，才能在努力的过程中始终甘之如饴。至于社会上讨论的所谓“热门”专业等等，我觉得反而不必看得太重。无论哪个专业，我们瞄准的都是其中最顶尖的百分之一甚至千分之一，这就决定了任何一个领域都有足够的空间成为我们的舞台。清华人应当有这样的眼界和自信。
同学们，精彩纷呈的大学生活已经向大家拉开帷幕，清华园提供的无限可能正在等待你的探索。期盼着大家以初为清华人的自豪作为新的起点，在挫折中成长，追求理想不断前行。今天，你因为成为清华的一员，而拥有一生的骄傲；明天，相信也终将因为自己卓越的成就和杰出的贡献，而成为清华的骄傲！
大学教师开学致辞篇六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是新进教师，我叫xxx，来自一年级数学教研组，非常荣幸代表新加盟兴隆小学的老师上台发言。首先我代表新教师要感谢兴隆小学给了我们一个实现人生抱负和展示自我的舞台，我们为能够成为这个大家庭中的一员，感到高兴和自豪。现在，请允许我代表全体新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福！
在新的学期里，作为新教师，我们已经做好准备，我们将倾我所有，全力以赴为同学们服务。你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的.，我们才是优秀的；作为新教师，我们将在各方面严格要求自己，遵守学校纪律，服从学校安排；作为新教师，我们将以老教师为榜样，虚心请教，刻苦钻研，勤恳工作，努力探索本学科的教学方法，做到因材施教，逐步增强教学的有效性，争取在最短的时间内适应新的环境，创造新的辉煌。也请同学们相信，我们会用起早贪黑，紧张忙碌的身影印证我们的责任；我们会用每一份精心的练习，每一堂精彩的讲课诠释着我们的责任；我们会用每一个关爱的眼神，每一句温暖的话语升华着我们的责任；我们会用每一个同学的进步，每一个家长的口碑检验着我们的责任。
借此机会，也对同学们提出几点希望：在校期间，我们要有良好的学习作风和明确的学习目标；勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识；在课余时间，我们应积极参加体育锻炼，增强身体素质，同时也要热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，丰富课余生活，使自己在各方面都得到相应的提高。在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
我相信：我选择勤勉与奋斗，便会收获进步和希望；选择纪律与约束，便会收获理智和自由；选择拼搏和超越，便会收获成功与辉煌！命运不在天上，不在远方，它就掌握在我们自己手上。亲爱的同学们，新学期，新起点，新征程！让我们带着勤奋和自信，在新的起点扬帆起航。在这里，我要再次感谢领导和同事对我的信任和帮助，我们一定会在学校领导的引领下，在同事们的关心指导下，努力奋斗，为学校的发展作出应有的贡献，在这个舞台上实现自己的人生价值。
最后，在教师节即将到来之际，我衷心祝愿全体教职员工节日快乐、工作顺利、身体健康！也祝全体同学在新学期里取得优异的成绩，学业更上一层楼！祝愿我们兴隆小学越办越辉煌！
谢谢大家！
大学教师开学致辞篇七
今天要谈的话题与大家未来三年的研究生生活息息相关，所以经过考量之后，我想和大家谈谈关于读书的问题。今天我要讲的内容主要有四个方面，第一，我想与大家谈一谈学术阅读的两种方式;第二，关于工具性阅读的特征及局限;第三，关于素养性阅读的特征与局限;第四，谈谈作为学术阅读的较高境界，怎样才能做到通专相结合的议题。
在座诸位在大学本科的时候可能也阅读过与学术相关的书籍，但是我在这里要做一个论断。读过一些学术书并不等于学术阅读。 但凡觉得自己读过几本教材或者一两本学术名著就算学术阅读的同学，我个人认为远远达不到学术阅读的要求。
我们通常把在做研究状态下的阅读分成两种不同的完成方式：
1素养性阅读在我看来，素养性阅读的对象是一些大家有口皆碑的学术书，它的开口非常宽，可能与本专业联系并不紧密。比如在座各位可能从大一开始就因为某种原因痴迷的爱上康德或者海德格尔，然后去阅读他们的著作。所以在这样一种情况下，这种阅读方式和我们的生活紧密绾联在一起，而且它们通常是一种泛读和体验。所以大家可以一边听音乐一边喝茶然后去看舒茨的现象学社会学，去感受像芭蕾舞一样的旋律。
2工具性阅读工具性阅读也是我们不可回避，本科和研究生阶段可能都涉及到这样的问题：对于你所要研究的传播学课题，你需要做一些专业文献方面的阅读。这些阅读大部分是在你所研究的领域的前期成果，所以我说这些阅读是专门的，它没有那么开放的视野。总体来说，它是一个精读与泛读相结合的过程。尤其是对于你的研究领域特别重要的几篇文献，一定是要反复去阅读的。
这就是在研究生的两年或者三年的学过程中，在大家做论文或者做研究设计时，有可能在图书馆中进行的两种学术阅读的过程。但是我紧接着要对这两种学术阅读进行批判。
首先我们来看看工具性阅读的特征。工具性阅读向你展示了前人已经做了哪些研究，所以在此基础上可以通过文献综述的方式来形成你思想的起点。
大家将来进行经验性研究，尤其是进行量化研究时，导师一定会指导大家在前人所研究的上千百篇文献中去寻找我们所说的工具性阅读的对象，并且做出一份详尽的文献综述。但是这种阅读的致命问题在于，它具有很强的目的性，类似于命题作文，可能对个体学术研究的品位产生负面效应。
这种文献综述的程式化是非常明显的。绝大多数人为完成文献综述，在阅读文献时都囫囵吞枣，对阅读对象很少甄别好坏。如果无法甄别自己研究领域中的文献的好坏差别，那么我个人认为学术生命还没有开始就已经结束了。当你输入关键词进入cnki进行搜索时，要对不值得付出精力进行评价、阅读和思考的文献提高警惕。当你却花费大量的时间在这些文献上时，只能导致你本人的学术水平越来越低。
所以大家在向导师讨教问题时，不仅要把文章集成一个总体，还需要导师给一些指导，甄别文献的好坏。在整个研究生过程中，如果不一步一步的提升自己学术阅读方面的品味，那么毕业以后会发现读的东西越多，自己的水平下降的越快。好的内容读多了有利于成长，而差的内容读多了很可能毁了自己的学术前途。
当然，即使你能了解cnki什么是好文献，什么是坏文献，这种阅读也未必能提升你的学术能力与品位。因为它们经常缺乏原创和想象力。我们今天依然要回到柏拉图或者亚里士多德的时代，根本原因它们充满着原创的张力，在新的时代不停地给人以新的启发，所以人文社会科学永远是一个亘古常新的学问，我们只有与历史上的伟大心灵完成一以贯之的沟通，我们才能在这条文化血脉上继续做我们当代的学问，否则的话我们的学术生产只能变成速朽的垃圾。
工具性阅读会把个人的眼光导入一种非常窄小的视野中，可能会获得一时的成功，但却不会丝毫提升个人整体学术品位素养的能力。如果用保罗•利科的话来说，任何一个只读文献的人，很有可能既无法做到在高度语境化的阅读中去思考这段文本在当时的意义，也无法在去语境化的情况下去分析如何这些文本如何穿越时空，惠及后世和未来的思想。所以，这样的阅读个体是悬置于他的研究对象之外的。就像海德格尔说的，研究者必须存在于他的研究对象之中，一个人没有办法研究他无法真正理解和体验的概念。
可以总结说，工具性阅读是必须的，当我们进入到任何一个全新的研究领域时，如果我们不了解这个研究领域的现状和既有研究，是不行的;但关键问题是如果光了解这些内容，也是不够的，这会极大的损害研究者学术成长的能力和学术的想象力。将来各位未必都会从事学术研究，但学术的品质是一种思维能力和思考方式，它是一种与常人不同的世界观，如果没有这种世界观，就与旁人无异。哪怕不从事学术研究，也要像学者一样去思考当下的世界和自己的生存状况。你可能不需要从事学术研究，但你不能失去对学术的兴趣，也不能失去用学术的眼光思考自己生存境地的状态。
接下来继续说关于素养性阅读的话题。素养性阅读是一种非常奢侈的阅读方式，从某种意义上来说，素养性阅读的开端非常艰难。
当你真的立志于去做素养性学术研究时，首先要注意到，只有积累了相当的阅读量，才能感觉到成就感，所读的书才会对个体产生影响，通俗地说就是产生化学反应。也就是只有量变才能到达质变。这个的“量”通常需要几百本书，这几百本书未来终将成为你内心的无意识。但在此之前，通常看什么忘什么，无法形成体系性的知识，更与现实发生直接的关联。所以通常很多人坚持不下去。如果没有大量的阅读垫底，会发现素养性阅读是很痛苦的事。只有当素养性阅读与工具性的阅读真正发生了关联，这种阅读才会爆发出巨大的能量，才能真正做到触类旁通，文如泉涌。
如果觉得自己做学问很艰难，没有想法，没有问题，那只能抱怨自己读的书太少了。素养性研究的奢侈体现在这种阅读方式没有特别功利性的结果，发生这种化学发应需要一种“润物细无声”的坚持，所以是急不得的，但恰恰是不可缺少的。因此在生活中一旦有闲暇时间时，就应该做一些素养性阅读。
最后我想说的是如何将这两条路径能够有机的结合起来，这也是我们所认为的一般人做学术阅读的最高境界。让精读和泛读交织，让专业性的阅读和通识性阅读紧密联系在一起，将学科的专门文献和名家大哲的学术书籍发生一种化学反应，这就是我们需要达到的学术的最高境界。要让传播学和所有社会科学的学问发生某种关联，我觉得需要形成以下三种阅读惯。
第一种方式
第一种方式在于阅读时要记住知识是最不重要的，读出研究者的立场和语境是最重要的。我们需要在阅读时思考，在阅读时甄别，在阅读时穷根问底，在阅读时探索别人没有探索过的东西。知识是最不重要的，看书首先要看这本书的逻辑，从什么起点出发，为什么选择这个起点而不是相反的起点，为什么得到这样的终点。在这个因果推论过程中，作者是否存在偏概全或者不当推理，背后的意识形态，社会语境是什么，这些都是我们所说的内行看门道。一个人读书一定就以逻辑学和知识社会的立场观作为自己考量问题的重要的方法论。
第二种方式
第二点是，书中大家都能看懂的内容并不重要。看书的意义在于两个，第一个能不能读出这本书的言外之意，就是这段内容作者有自己什么样的深意，这种深意是埋伏在字面意义之下的，第二个是最重要的，读出这本书中作者没有写什么，而不是写了什么，没有写的东西往往可能成为你下一步研究的起点。如果读不出前人内容中的空白，那自己研究出来的东西一定是前人研究的重复。读书只有读懂了其中的潜台词以及彻底读懂了它的局限性，才是真正的阅读的境界。
第三种方式
我要说的第三点是，很多东西需要放在高度语境化的情况下去甄别，才能读出其中的味道。大家要学会在历史的语境中去勾连某些内容，也要结合当代中国的社会现实来考量问题。如果无法时刻穿越历史，没有强烈的历史维度的思考，那思想是扁平的，我们需要学会在四维的空间中做学术。另外，我们会发现，任何一个做历史的人都会关注当代，因为一切的历史都是当代史。这种时空的维度，在学术研究中无法或缺。如果我们只是关注当下空间中的东西，只是在挖掘空间的数量关系，挖掘在空间中发生的现象，是永远无法找到参照物去阐释这些数据和现象的意义的。这就是我强调在社会科学研究中时间维度的重要性，这也恰恰是定量研究中比较缺失的。只有在历史与现实之间来回穿越，才能超越两者的局限性。
只有做到以上三点，通与专才能在同一个范畴和层面碰撞出火花。如果不是在抽象层面而仅仅是现象层面，通与专是永远不会发生真正关联的。任何的社会科学都是可以通约的，但一定要上升到可以通约的范畴，就不能仅仅停留在现象层面。到了研究生的阶段，有很多理想主义和现实主义的东西交织在一起，但我一直认为，没有理想主义，就不会有未来的现实;而只有脚踏实地面对现实，才会有真正的理想主义。所以这两者在哲学范畴上是可以沟通的，而不是二元对立。读书也必须是理想主义与现实主义相的。我希望大家经常能够问自己：我怎样才能够超越前人的研究?或者在看待同一事物时我怎样才能完成超越?但在超越之前，必须带着敬畏与先贤大哲进行基本的沟通和讨论。
最后我还想强调的是：在研究生阶段的学，是基于现实和理论积累之上对于未知领域的探索，它没有确定性和标准答案，所以请大家从今天起不要用寻求标准答案、死记硬背的方式去读书。
谢谢大家!
大学教师开学致辞篇八
尊敬的各位领导，亲爱的20xx级新同学：
大家好!我是陕西师范大学历史文化学院教师于赓哲，感谢大会给了我这样一个发言机会。
陕师大是一所光荣的学校，陕师大是一所踏实苦干的学校，十八年来，我在这里由学生到教师，体会到师大的艰辛，也品味到师大成功的喜悦。
这里也曾经匮乏，这里也曾经苦闷，但是这里从来不缺的是教师们的责任感。
几十年如一日，陕师大的教师们如同厚重的黄土地一般，为未来国家栋梁的茁壮成长尽心尽力，辛勤浇灌、精心培养。
如今，陕师大已经迎来发展的黄金时代，学科建设、本科生教育、研究生教育都迈上了新台阶，作为一个昔日的师大学生，我为母校的发展感到由衷的自豪，作为一个今日的师大教师，我倍感责任重大，相信在学校党政领导的正确领导下，全体师大人齐心协力，追求卓越，一定能够实现我们建成以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的既定目标。
每年都有这样的开学典礼，每年都有这样的场景，但是今天对于陕师大来说是非同寻常的一日，对于在座的诸位同学来说更是意义非凡，你们中的2600多名同学是国家在部属师范大学实行师范生免费教育政策之后招收的第一批学生。不久前说：“必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。”
幸运女神并不会这样垂青每一个人。
就在今年六月高考结束那天，我和其他许多教师接受学校委派，前往各地宣传免费师范生招生政策，这也是我们的幸运，因为我们也由此成为了这一历史事件的参与者。未来数十年之后，当你们回首往事之时，但愿你们能自豪的说：“我在一个合适的时间来到了一所合适的大学。”
但愿那时我也能说：“我在一个合适的时间遇到了一批合适的学生。”
师大要发展，离不开学科的拓展和社会影响力的增强，综合性是师大腾飞的基矗所以对于师大来说，在座的非师范生同学也是发展的关键力量，师大的非师范专业的快速发展，已经为你们的成长奠定了坚实的基础，你们将在另一个方面展示师大的实力与魅力，展示师大人的多才多艺。
请所有同学牢记校训“厚德积学，励志敦行”，这八个字是师大历史的写照，也是师大精神的浓缩!它是我校师生共同的人生标杆!每一个字都有着深刻的内涵，需要我们仔细地理解与践行。
不久以前，房校长在接受记者采访时说：“陕师大将把免费师范生培养目标确定为培养优秀的高中教师，甚至是中小学校长。”
我听了很高兴，未来我的孩子一定要送到20xx级师大毕业生担任校长的小学、中学去，不是为了走后门，而是因为我对你们的实力充满信心，因为你们是师大人!
未来与各个行业打交道的时候，我也希望能碰到在座的20xx级非师范学生，因为你们是师大人!未来在学术界，我也希望能与在座的07级研究生共同切磋，因为你们是师大人!
让我们在教育行业和其它行业共同努力，有德弥高，有学弥厚，有志弥坚，有行弥敦，因为我们是师大人!
恭祝20xx级全体新同学：学业有成，早日成为国家的栋梁之材!
恭祝我校所有教师和所有未来的教师们教师节快乐!
谢谢大家。
大学教师开学致辞篇九
大家好!
在这金秋时节，我们大一新生为了心中的理想走进了xxx学院的大门。xxx学院是一所悠久历史的学校。现在全中国50岁以上的人，都知道xxx工人的“铁人”精神，这种不怕苦、不怕累、无私奉献的精神鼓舞了一代又一代中华儿女。
在大学的日子刚刚开头，但是我觉得长大了许多。在这里，学校领导和老师如亲人一般，对我们关爱备至，无时无刻不在关心照料我们的学习和生活。同学之间如同兄弟姐妹，互帮互助，共同进步。这一切都让我有一种欣慰的感觉，温馨融洽。
在今年的高考中，同学们的成绩令人骄傲。12年寒窗苦读，终于实现了自己的理想，同时大学的学习和生活也对我们大一新生提出了一个严峻的挑战。我们唯有从现在做起，刻苦学习，打下坚实的基础，才能在激烈的竞争中站稳脚跟，为学校和班级争得更高的荣誉!
作为大一新生，同学们一定从以下几方面努力：
首先，我们一定要做一个合格的xxx人。古人说过：“莫以善小而不为，勿以恶小而为之。”作为xxx的一份子，我们应该时刻告诫自己，以“铁人”的精神时刻激励自己，严格要求自己，严格遵守学校的规章制度和道德规范，做一个合格的大庆人。
其次，我们应该明确来xxx的目的，并且时刻铭记在心。我们要端正学习态度，明确学习目标，因为大学四年转瞬即逝。虽然我们现在刚刚踏入大学的校门，但是为了自己的将来，从现在起就要专心致志地学习。
只有将自己置身于学习之中，将其他繁杂事务置之度外，才能学有所成。同学之间不要为一些小事斤斤计较，在生活上不要相互攀比，而要在学习中比高低，在品德上论英雄。
“今天我以xxx为荣，明天xxx以我为荣。”同学们，我们是祖国的栋梁，民族的未来，新的历史将由我们来书写。历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有彩虹贯日。
拿出你“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。
在这丰收的季节，你们走进了xxx，希望四年后的今天，能够再次收获我们辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今天让我们在一起定下四年之约，20xx年的金秋，希望我们重聚大庆校园，为他带来丰收的喜悦。同学们，大家一起努力吧!
大学教师开学致辞篇十
你们好！
很荣幸作为一名新教师能在这样庄严的舞台上与各位交流，如有不到之处，还请各位领导、同事能予以批评指正。
首先，能加入山塔中学这样一个大家庭，我感到无比的自豪与荣耀。以为早有耳闻，赣榆县教育事业再连云港各区县中处于领先地位，而山塔中学，又在赣榆同类学校中扮演领头羊的角色，多年以来，中考成绩一直非常优异，备受学生、家长及社会的好评。能为这样一所优秀的学校添砖加瓦，奉献自己的一份力，我感到莫大的荣幸。
其次，再来说一下我与学校的缘分，作为今年唯一的新聘教师，学校能在众多人选中挑中我，我感觉这已经是非常大的缘分，更巧的是，我的老家是徐州市贾汪区山塔镇，而我毕业的学业也叫山塔中学，竟是如此的巧合，来到这里，我有一种回家的感觉，而这里的每一个人，也好似家乡的亲人，那么的真诚、那么的热情。加上这里的语言、风俗、饮食等因素，都与老家相似，所以我认为，我一定会很快融入到这个大家庭中来。
作为一名教师，最重要的任务莫过于教书育人，而作为一名从大学校园中走出来没几年的青年教师，我觉得我的教学水平、专业素质等都存在着较大缺陷，而这个缺陷必须尽快的补上，因此，我会在平时充分利用时间钻研教材，认真解读课程标准要求，并在实践中积累经验，完善自我。更重要的是，我还要虚心的向老教师求教，希望能在诸位的指点引导下，快速进步，以期尽早成为一名合格的人民教师。
今年，虽然初到学校，却在领导的信任之下，被安排为初一班主任，这让我感到压力巨大，但我相信，压力就是前进的动力，在领导的正确指导下，在各位前辈班主任的带领下，加上我的信心和干劲，再加上各位可爱的听话的学生，我相信，我们的付出，一定会收到成熟的果实！
最后，在教师节、中秋节即将到来之际，我真诚地祝愿在座的每一个学生，身体健康，学业又成；祝每一位领导同事，工作顺利、事事顺心；祝在座的每一个人合家团圆、中秋快乐。更祝我们的山塔中学大家庭越办越好，成绩更上一层楼。
谢谢大家！
大学教师开学致辞篇十一
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!
在这金秋时节，我们大一新生为了心中的理想走进了xxx学院的大门。xxx学院是一所悠久历史的学校。现在全中国50岁以上的人，都知道xxx工人的“铁人”精神，这种不怕苦、不怕累、无私奉献的精神鼓舞了一代又一代中华儿女。
在大学的日子刚刚开头，但是我觉得长大了许多。在这里，学校领导和老师如亲人一般，对我们关爱备至，无时无刻不在关心照料我们的学习和生活。同学之间如同兄弟姐妹，互帮互助，共同进步。这一切都让我有一种欣慰的感觉，温馨融洽。
在今年的高考中，同学们的成绩令人骄傲。12年寒窗苦读，终于实现了自己的理想，同时大学的学习和生活也对我们大一新生提出了一个严峻的挑战。我们唯有从现在做起，刻苦学习，打下坚实的基础，才能在激烈的竞争中站稳脚跟，为学校和班级争得更高的荣誉!
作为大一新生，同学们一定从以下几方面努力：
首先，我们一定要做一个合格的xxx人。古人说过：“莫以善小而不为，勿以恶小而为之。”作为xxx的一份子，我们应该时刻告诫自己，以“铁人”的精神时刻激励自己，严格要求自己，严格遵守学校的规章制度和道德规范，做一个合格的大庆人。
其次，我们应该明确来xxx的目的，并且时刻铭记在心。我们要端正学习态度，明确学习目标，因为大学四年转瞬即逝。虽然我们现在刚刚踏入大学的校门，但是为了自己的将来，从现在起就要专心致志地学习。
只有将自己置身于学习之中，将其他繁杂事务置之度外，才能学有所成。同学之间不要为一些小事斤斤计较，在生活上不要相互攀比，而要在学习中比高低，在品德上论英雄。
“今天我以xxx为荣，明天xxx以我为荣。”同学们，我们是祖国的栋梁，民族的未来，新的历史将由我们来书写。历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有彩虹贯日。
拿出你“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。
在这丰收的季节，你们走进了xxx，希望四年后的今天，能够再次收获我们辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今天让我们在一起定下四年之约，20xx年的金秋，希望我们重聚大庆校园，为他带来丰收的喜悦。同学们，大家一起努力吧!
大学教师开学致辞篇十二
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
又是一季春草绿，又是一年花盛开，在这乍暖还寒之际，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。俗话说：“一年之计在于春”。春天是耕耘的季节，更是播种的季节。 作为教师，我们更要努力学习，不断开拓进取，严谨笃学，踏实工作，转变教育观念，更新教育思想，加强课堂教学改革，向课堂教学要质量。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。” 用良好的师德和高尚的情操去感化每一位学生;用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一位学生;用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一位学生！
点，力争在新的学期里有更大成果。我们不会辜负学校领导的希望，不辜负家长们的高度信任，我们会团结协作、共同奋斗。站在新的.起点、新的层次上，以新的姿态，展示我们新的风采！
良好的开端是成功的一半。在此， 我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要树立远大的理想，学会做人，学会生活、学会合作、团结友爱、养成良好的学习习惯、塑造好的行为习惯！
最后，我真诚祝愿各位同学在新学期学习进步，健康成长；祝各位老师身体健康，工作愉快！
谢谢大家.
大学教师开学致辞篇十三
尊敬的领导，各位同仁，亲爱的同学们：
大家好！
进开中十年，又恰逢学校七十周年校庆，能作为教师代表在开学典礼上发言，我深感荣幸。我讲话的题目是《只有站起来，世界才是我们的》。
只有站起来，世界才是我们的，坚强和谐的开中领导、教师团队这样告诉我。与开中血脉相连的这十年，我感受着，见证着这个美丽学校所经历的一切疼痛和骄傲。那么多的风霜雨雪、那么多的雷鸣闪电，我们硬是扛过来了。面对兄弟学校虎视眈眈地抢夺生源，面对部分社会人士犀利刁蛮地追问怀疑，面对上级领导意味深长地千叮万嘱，面对部分优秀生源流失的严峻形势，开中教师忍辱负重，卧薪尝胆，上下一心，群策群力，共渡难关。披着星光出发，顶着月亮回家，多少次咬紧牙关，多少回辗转反侧，坚定的信念只为学校百花齐放，只为开中大鹏展翅。这一大批的“傻”老师啊，预支了健康，冷落了家人，疏离了朋友，远离了爱好。不是他们不懂情调，不懂浪漫，不懂计算，他们为的只是我们开中的尊严，团队的荣誉！为的只是天生的“不忍之心”和“大爱情怀”。我为有这样“傻傻”的兄弟姐妹们而自豪！新的学期里，我还是要提醒一句，为了我们的孩子们，我们必须健康幸福！说到幸福！尤其难忘高考成绩揭晓的那一刻的幸福！难忘当时校园里同胞们欢呼雀跃的那一幕。形势越是危急时分，重点人数却偏偏一次次被刷新。这样的捷报我们期待得太苦。当校长吩咐点燃第一个爆竹，抒发由衷的欣慰的时候；当高三年级组长仰天长啸，一吐满腔的喜悦的时候；当兄弟姐妹们奔走相告，将自豪写在脸上的时候。我顿时醒悟，我们本是“一个人”哪！是的，站起来，让世界看到我们！再高的山峰，也终究比不上攀登者的脚步。
只有站起来，世界才是我们的！勤勉进取、苦读乐学的开中学子这样告诉我。有人说，优秀的老师是学生生命中的贵人。可我要说，优秀的你们更是老师生命中的天使。当班主任多年，惊喜的发现学生随笔中对我的称呼由“小邱妈妈”变成了“慧萍姐姐”。是你们的激情和活力，阳光和上进赋予了老师青春的力量。在十七八岁的你们中间，我们不敢老，我们与岁月较量，提醒自己保持年轻！你们的顽强坚韧，百折不挠更是赋予了老师强大的工作动力。届，我带的高三14班曾因为偏科问题一度陷入低谷，任凭我怎样地努力还是不见起色。学校领导和共班团队的老师都忧心忡忡，我更是心急火燎。在班会上气急败坏地痛斥了全班一顿，所用的措辞之激烈连我自己都诧异。看着他们无辜又迷惘的眼神，我说了声“对不起！”就哭着冲出了教室！晚读时间，我在讲台上收到了全班同学签名的一封信：老师，不用说“对不起”！您骂得该！您骂得好！是我们太不争气了，我们长得太慢了，让您等得太苦了！您放心，我们会用行动改写成绩。我热泪滂沱，上天给我的是多么优秀的一批孩子啊？世界上谁的心胸最宽广，是你们啊！我的孩子们！高考他们考出了前所未有的好成绩，超过浙大线4个。关键时刻，总有那么多开中的精英力挽狂澜，击水中流，书写开中的传奇。152个重点，8个浙大，届的全体师生给校庆献上了厚礼。接下来的届的全体师生正闻鸡起舞，用行动迎战高考：我看到了教学楼最早亮起的.那盏灯，办公楼最晚锁上的那扇门；我看到了天未亮江滨路疾驰的车轮，夜已深公寓楼闪烁的电光；我留意到了凭栏处那满怀的豪情，寒窗下那攻难的决心；我留意到了迎考时那冲天的誓言，训练时那专注的眼神；我看到了普通班的同学傲然挺进年级前一百名，我看到了重点班的同学一次一次对创新班发起了冲击，我看到了创新班在高一时倒数第一的同学在最近的一次考试中傲然冲进年级第三，我还看到文科的才子多次位列全市第三。只要努力，还有什么奇迹不能创造！靠什么？我们届靠的就是勤勉刻苦的同学和苦干奉献的老师来撑起了我们的光荣和梦想。
三年磨砺，终成正果；万苦千辛，化作春风。高一的同学们，努力吧！你们是新高考，特殊的命运要求你们从此刻就要好好努力，不容大意；高二的同学们，努力吧！你们是旧高考的最后一届，断绝退路的奋斗将会创造想不到的佳绩！
而我们高三的同学已经站在高考的门前，想想之前我们长达十一年（4000多天）的求学征程，想想只要奋斗好眼下的275天，就能与梦中的最美大学相遇，我们能不竭尽全力吗？无高三，不青春。面对学长创造的奇迹，我们必须勇敢站立，与其仰望，不如超越，同样的天空，同样的土地，只要我们加倍努力，我们也能让清水湾为我们喝彩。
谢谢大家！
大学教师开学致辞篇十四
尊敬的领导、老师、同学们：
很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。新学期的开始，我们带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
俗话说；“一年之计在于春”，虽然现在是收获的季节，但是我们已经在着手耕耘、着手播撒我们的希望。耕耘和播种是需要我们付出艰辛和努力的。不管前路坎坷几许，我们只有一种选择：让翅膀在明年六月飞翔，让雄心和智慧在明年六月闪光。
作为初三毕业班的教师，我们深深感受到自己所肩负的责任重大，为了搞好毕业班教学，我们毕业班的全体教师保证做到：更加勤奋的战斗在自己的工作岗位上。我们会更加努力学习，苦练教学基本功，增加自身的内涵修养；更新教育教学观念，积极投身教研教改，不断改进教学方法，提高课堂教学质量；在课堂教学中尊重学生人格，关爱每位学生，公平公正地对待每一位学生，及时听取学生的意见和要求，努力做学生的良师益友，以同学们的身心健康发展为基础，兢兢业业，踏踏实实地辛勤耕耘，和同学们一起创造美好的明天，再创芦台二中的辉煌。
作为老师我们希望毕业班的全体同学能够认识和做到：你们是父母的生活信念；你们是老师未竟的理想；你们是芦台二中的骄傲；你们是祖国的美好希望！国家、社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们一定要不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜初中最后一年的宝贵时光，刻苦学习，勇于拼搏，全力以赴，奋力争先，永不言弃，以优异的成绩回报学校、老师和家长，从各个方面为初一、初二年级的学弟学妹们做出表率，为母校更加灿烂辉煌增光添彩。
同学们：奋进的战鼓已经擂响，远航的船只正在扬帆，我们别无选择。让我们共同努力，团结一心、众志成城，再创我校中考新辉煌！再刷我校中考历史新记录！再谱我校新篇章。
最后，祝各位老师在自己的节日里工作顺利，祝同学们学业有成，健康成长！
大学教师开学致辞篇十五
大家上午好！
很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言，一起庆祝我校今秋的开学典礼。在这金风送爽、丹桂飘香的季节，我们带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，迎来一个新学年。首先我代表经开实验中学全体教师向本学期新加入经开实验中学的老师们、同学们表示热烈的欢迎。
今天我们又将踏上新的征程，迎接新的挑战。作为教师，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习、砥砺意志、自强不息，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。也许有时我们显得啰嗦，左叮咛、右嘱咐，事无巨细，那是因为我们深知自己肩负了太多的使命，我们对你们象对自己的孩子一样在意。亲爱的同学们，请相信我们实验中学全体教师会本着对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度，努力工作、钻研进取、爱岗敬业、严于律己。向课堂要效率，要质量。力争在新的学期里取得更大的成绩。作为教师我们愿倾我们所有，全力以赴。我们甘作你们人生旅程的灯塔，甘作你们梦想腾飞的动力。我们愿作你们攀登知识高峰的阶梯，愿作你们竞渡文明海洋的航标。努力吧，亲爱的同学们，为自己的人生留一段无悔的记忆，在我们经开实验中学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩！
衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长！祝愿老师们工作顺利，万事如意！
我的
讲话完毕，谢谢大家！
大学教师开学致辞篇十六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
上午好！
在这美丽的金秋时节，在同学们的大学生活开始之际，见证同学们开启人生新征程，让我深感荣幸而又倍感惶恐。二十年前，和今天的你们一样，我怀揣着同样的梦想走进大学校园，每每回忆过往，我总会感叹时光匆匆，曾经的校园、老师和同学依旧深藏心底；二十年后，作为一名教师，我同样对充满青春活力的你们满怀期望。从你们踏入淮师校园的那天起就和淮师结下了四年之约、一生之缘，无论快乐、惆怅，迷茫亦或彷徨，大学时光都将成为你们今后珍贵的记忆。在未来的四年，淮师将为你们求知探索、追寻真理提供一切可能，而你们也将在这里找到前行的路标，获得前进的力量。
作为曾经的大学生，你们的老师和朋友，我想就如何过好四年的大学生活谈三点体会，与大家共勉。
你们在高考紧张备考阶段，可能不止一次地听老师讲过，熬过高考进入大学就可以轻松了，我想说这真的是善意的谎言。来到大学之后，你们可能会亲眼看到有些学生真的很轻松，上课玩手机，下课打游戏，这些现象也的确不同程度地存在，但绝不是主流。“一分耕耘一分收获”永远是真理，一定不要等进了毕业前的就业市场和研究生入学考场才“望洋兴叹”，那种感觉如同刀剑尚未出鞘，转身已是江湖。我希望20xx级新同学能把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，能够不忘初心，砥砺前行。此外，同学们还要有抵御来自校外各种干扰和诱惑的能力，面对社会多种多样的传销宣传和极易上瘾的网络游戏，都需要同学们保持应有的定力。我想，四年之后的人才就业市场、研究生入学以及入职考场才是你们最终的答卷。届时，如果你的刀剑已锋利，铠甲已坚硬，又何惧江湖之险。
我曾经遇到过一位同学，很有上进心，至少看起来是如此。他给自己制定了详细的个人提升计划，细化到每一分钟。一段时间下来，他一脸沮丧地对我说：“老师，你知道吗，我感觉自己什么都没学会，什么都没做好。”这位同学确实很勤奋，但是，他陷入了一个认知的误区。他认为每件事都很重要，也有能力同时处理很多事，但真正重要的事情并不多；也许你有能力同时处理很多事，但你未必能把每件事都处理好。我想只有正视自身的不足，才能做出更加客观的选择和计划。因此，大家在制定自己计划的时候，首先要知道自己最重要的事情是什么，把精力和时间都花在刀刃上，然后坚持下去。国家最高科技奖得主赵忠贤院士曾说道：我这一辈子只做一件事，就是探索超导体，开展超导机理研究。若没有和自己一样一辈子只做一件事的同路人，中国超导就不可能取得今天的成绩。因此，我也希望同学们在今后的人生道路上，能够做到“择一事而终一生”，于喧嚣中固守一颗匠心。
理想的高度决定了我们未来的高度，雄鹰只有在长天才能飞得更高。有个小故事是这么说的：有三个工人在砌一堵墙，一个过路人问他们在做什么。第一个人没好气的说：没看见吗，在砌墙。第二个人抬头笑笑说：我们在盖一栋高楼，第三个人很自信的说，我们正在建设一座新城市。十年后，第一个人仍然在工地打工，第二个人成为了一位包工头，第三个人成为了一位著名的建筑师。读书求学何尝不是如此，读书的目的为了考试，那我们的目标仅仅是一个毕业证；读书的目的是成就一番事业，唯有如此，我们才能有勇气去克服各种困难，直面挑战；有句话说：如果你相信石头会开花，那么开花的则不仅仅是石头；只有我们找准自己的位置，坚定自己的理想和信念，那就没有我们做不了的事情。
“路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。”一个梦想的实现，也意味着另一个更远大征程的启航。高考已离我们远去，新的挑战和机遇摆在我们面前，期盼同学们以淮师人为新的起点，追求理想，砥砺前行。今天的`你们从淮师起航；明天的你们也将因自己的勤奋和努力，而成为淮师的骄傲！
淮安是周恩来总理的故乡，周恩来在其十三岁的时候立“为中华之崛起而读书”的誓言，十九岁与朋友作别时，作“愿相会于中华腾飞世界时”的临别赠言。我想只有我们每一个人志存高远，立鸿鹄志，做奋斗者，才能开创我们自己美好的明天。
最后，希望同学们在成长的道路上，酸甜苦辣自己尝，喜怒哀乐自己扛。别声张，活出自己喜欢的模样。
谢谢大家！
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