优秀校医工作心得和体会（案例15篇）

在我们取得成绩或遇到挑战后，总结是我们进一步提升和发展的必要步骤。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。现在，让我们一起来看看下面这些精选的总结范文吧！

校医工作心得和体会篇一

不知不觉地在医务室工作也有些年头了，这么长时间的工作下来，对于这个岗位这份工作也还是有不少的心得体会的，让自己对医务工作有了更加明确的目标，自己的心也变得更加的坚定。

我记得刚刚来到学校在校医务室工作的时候，家里人是比较反对的，也不并不似觉得这份工作不好，主要是怕邻居朋友什么的说闲话，好不容易供我学医学出来了，不去什么大医院上班也就算了，居然也不去什么私人医院工作或者自己开家诊所什么的，而是龟缩进了学校，做一个清闲的校医务室工作者，没有一点抱负之类的。其实最开始应聘进校医务室工作的时候，我自己内心也是比较忐忑的，按说医术我学的也还算可以，之前也是有过一两年的临床经验的，不然学校也不会放心让我在医务室中工作。后来工作久了，我才发体会到，做医生并不是要身居第一线才算是合格的医生，做医生的最主要的就是为他人的健康着想，只要是做到了这一点，在任何工作场所都是合格的医生。所以我在校医务室工作这么几年，我同样是保持着一颗为他人服务，为他人身体诊病治疗的工作，这与大家的工作并没有什么区别。

进入校医务室的时候我以为工作会是相对清闲，但是后来才发现并不是这样。作为一个大学，校区里面的学生差不多有一万人，再加上学校的教师和其他职工，一万以上是够够的了，所以这么多的人情况下，来校医务室看病的并不少，再加上现在的学生大多数都是缺乏锻炼，对大多数的学生是处于亚健康的状态，所以稍微变一下天气，校医务室里面的床位就爆满了，有时候还要去医学院借他们模拟的床位来用。再就是每一年的军训的`时间，大家在太阳下站军姿，每年中暑晕倒的人并不少。所以我们校医务室联合学校每个学期都睡举办一次宣传卫生知识的活动，告诉大家要注意身体健康，要做好卫生工作。还有就是在每一年的鲜血日、艾滋病预防日等相关节日中，我们校医务室的工作者都会在学校进行宣传，告诉大家一些相关的小知识，以及告诉大家预防的措施等等。

所以，在校医务室的工作岗位上面，我并没有觉得自己的没有深入第一线就比别人差一点或是怎样只要是自己有着为他人服务，为他人健康着想的，都是一个好的医务工作者。我们都有好的职业操守，都有着悲天悯人的情怀，这都是值得骄傲的，我们每一个医务工作者都是好样的！

校医工作心得和体会篇二

三亚市实验小学廖远科

1、热爱教育事业，遵守学校各项规章制度，坚守岗位。

2、协助学校领导做好每天的卫生保洁检查和每周的清洁卫生大检查评比工作。

3、了解和掌握学生健康状况，建立学生健康卡，每学年组织学生进行一次体格检查。

4、做好采购药品，妥善保管好药物，经常检查，避免变质失效。

5、积极做好校园传染病的预防工作，防止扩大蔓延。

6、坚持做好眼保健操的巡视指导工作。

7、积极开展常见病、多发病的预防工作，掌握学生近视、沙眼、龋齿、蛔虫等发病情况，及时上报学校并与家长联系，采取相应的防治措施。

校医工作心得和体会篇三

校医是学校中的一支重要力量，他们拥有医学知识和技能，保障学校师生的身体健康。回顾我的校医工作经历，我深深体会到了校医对学生的重要作用，在这里我将分享一些我的心得体会。

第二段：职责与任务

校医的职责和任务非常重要，除了处理学生或教职员工身体不适的情况外，还需要定期检查和保障校内安全卫生环境。有时，我们需要为小区内或周围的邻居提供服务。校医需要全面了解诊断和治疗方法，管理和操作医疗设备，以及保障诊所设施的整洁和安全。

第三段：挑战和应对

在校医的工作中，有一些常见的问题需要应对，比如传染疾病、意外事故、心理健康等。流感、变异性感冒、水痘、大肠杆菌感染和手足口病都是非常普遍的传染病，随时可能爆发。我们必须根据病情，采取一系列的防控措施和治疗方法来切断传播途径和减小病情损害。同时，校园中还经常会出现遗失、砸伤等意外事件，校医的任务及时处理伤员，提供急救，安抚家长。此外，心理健康也备受关注。校医需要掌握心理健康与疾病的相关知识，对于紧张、焦虑、抑郁等情况进行治疗和建议。

第四段：建立良好的团队合作

在我的工作中，我发现与所有校园内的人们建立良好的关系是至关重要的。校医需要与学校领导、家长、老师、学生以及其他校内人员建立联系，构建起一个有效的工作团队，共享信息，提升医疗服务质量。随时与相关部门沟通，了解学生的健康状况，迅速进行干预服务，避免意外状况。

第五段：结论

总体而言，校医是整个学校健康管理体系中的关键因素。通过我的工作经验，我了解到在工作中，我们需要专业知识，丰富经验，真正关心学生，以及与团队成员紧密协作。我相信，我可以在未来的工作中，继续巩固专业知识和技能，为学校健康管理体系做出更大的贡献。

校医工作心得和体会篇四

在校园中，校医是一个看似不起眼但却极为重要的角色。无论是突发的疾病还是常见病小病，都需要校医在第一时间进行诊断和治疗。作为一名校医，我有幸担任这份工作已有几年之久，从这些年的工作经历中，我总结出来了不少心得和体会。

二、校医工作的特色

相比于其他的医疗组织，校医所面对的患者群体有所不同。校园中的学生年龄大多在十几岁至二十几岁之间，又多数没有经过独立生活的经历，往往存在着种种特殊需求和情感需求。因此，校医的工作要求其不仅要医术精湛，更要具备高度的责任心和人格魅力。另外，校医的工作环境也较为特殊，需要一定的自主判断能力和适应能力。

三、校医工作的重点

在担任校医期间，我发现，最为重要的是对学生心理的关爱和咨询。除了身体问题，很多学生在生活中的压力和烦忧都会导致情绪低落和心理问题，这就需要校医对他们进行心理疏导和适当的心理治疗。同时，也要时刻了解学生的身体健康状况，开展健康教育和宣传，提高学生们的健康意识和自我保健能力。总之，校医的工作是全方位的，需要综合考虑学生的身体和心理健康问题。

四、遇到的难题和措施

在校医岗位上，时常会遇到一些特殊情况和难题。例如，遇到紧急情况怎样快速处理，遇到有传染性疾病怎样及时处置等。对于这些问题，我认为最重要的是要对学生有充分的了解和掌握，以及合理的分析判断能力。在实际工作中，我希望能够及时与学生建立良好的沟通和信任，提前预防和排查疾病问题，力求做到最好的服务质量。

五、校医的未来展望

随着社会的发展和人们健康意识的提高，校医也将面临着新的挑战。如果想要更好地服务学生，校医需要不断更新自己的知识和技能，不断提高自己的专业水平。另外，也需要与时俱进，利用现代化的医疗技术和高科技，提高自己对于重大疫情的应对和处置能力，争取将学生的身体健康得以更好的保障。

六、结语

为了学生的身体和心理健康，我们校医愿意不辞辛劳，付出更多的努力。而在这份工作中，我们不仅需要医疗专业的知识和技能，更需要对人性和生命的珍视和尊重，用真心和真情为学生搭建起一道保护他们身体和心灵的坚固屏障。

校医工作心得和体会篇五

当我们走进学校的大门，其实我们已经进入了一个小社区。在这个小社区中，我们的身体健康问题难免会发生，但是我们不用担心，因为学校有一支特殊的队伍——校医。他们为了保障我们的身体健康，随时为我们提供保健服务。我曾经担任过校医助理一职，在这个职位上我学到了许多知识和经验，让我深刻认识到校医工作的重要性。

第二段：工作职责

校医是一位负责保障学生和教职工身体健康的专业医护人员。他们的工作职责主要包括：进行常规体检，给予意外事故的急救，应对常见的疾病和传染病，预防和控制疫情等。此外，他们还需了解校内发生的教学、生活、活动等方面的事件，为学生和教职工出谋划策和建议。这些工作都要求校医具有敏锐的洞察能力、良好的沟通能力和扎实的医学知识。

第三段：工作场景

在校医的工作环境中，不同的场景要求医生有着不同的应对策略。例如，当学生在操场上受伤时，校医要及时采取急救措施，安排送往医院治疗。当学生出现发热和咳嗽等症状时，校医需要开具药方和再次进行跟进检查，确保病情得到有效控制。另外，当学校出现突发疫情时，校医需要迅速展开疫情预防控制工作，采取有效措施将疫情控制在最小范围内。

第四段：工作效果

校医工作的效果直接关系到学生和教职工的身体健康和学校的平稳运转。常规的体检可以及早检测和发现学生和教职工身体的异常情况，预防疾病的发生和扩散；快速有效的急救可以减少患者的痛苦和生命威胁，保障学校的安全；对常见的疾病和传染病的控制和预防可以有效减少疫情的暴发和传播，保障全校学生的健康。

第五段：结语

校医是我们身体和健康的守护者，他们的工作为我们提供了持续的保障和帮助。但是，在这个职业中，医生们会面对各种繁重的压力和工作要求，如医学知识的更新和提升、疫情防控等多项工作任务。因此，我们学生和教职工应该积极配合校医，增加自身健康知识，遵守学校提出的健康指导和保健措施，让我们的校园成为一个健康的净土。

校医工作心得和体会篇六

第一段：引入国培校医的背景及意义（200字）

随着教育事业的不断发展，国家开始加大对基础教育的投入，其中一个重要举措就是开展国培计划。作为国培计划的重要组成部分，国培校医起到了不可忽视的作用。国培校医旨在提高学校的医疗服务能力，保障学生身体健康，促进学生全面成长。在实践中，我有幸参与了国培校医的工作，下面将分享一些个人的心得体会。

第二段：国培校医的具体工作内容与实践体会（200字）

作为国培校医，我的工作主要包括日常医疗、健康教育和学生心理健康服务。在日常医疗方面，我依靠多年的临床经验为学生提供诊断和治疗，同时负责学校的医疗设备和药品的管理。在健康教育方面，我积极组织开展各类健康讲座和活动，帮助学生养成良好的生活习惯。此外，我也关注学生的心理健康，鼓励他们通过课外活动和咨询，提升心理素质。通过这些工作实践，我深刻体会到了国培校医对学生全面发展的重要意义。

第三段：国培校医工作的挑战与成就（200字）

尽管国培校医工作意义重大，但也面临诸多挑战。首先，学校医疗资源有限，缺乏先进医疗设备和药品。其次，学生数量庞大，每天需要处理大量的医疗问题，工作压力较大且十分繁忙。此外，学生的身心健康问题种类繁多，需要校医具备较高的专业素养。然而，国培校医工作也带来了很多成就。通过与学生的接触，我能够直接感受到他们身体与心理健康的改善，并因此感到深深的满足感。同时，为了更好地服务学生，我也不断提升自己的医疗技能和专业知识，让自己成为学生成长道路上的守护者。

第四段：国培校医工作的价值观与使命感（200字）

作为国培校医，我始终坚守着“以人为本”的价值观，并将学生的健康放在首位。我认为，学生的身心健康直接关系到他们的学习和成长，也是他们未来发展的基石。因此，作为校医，我时刻以学生的需求为出发点，致力于为每一个学生提供最好的医疗服务和健康指导。我深知自己的责任重大，更加坚定了为学生保驾护航的使命感。

第五段：对国培校医的未来发展的展望（200字）

国培校医作为基础教育的重要组成部分，将会在未来得到更多的重视和支持。我希望国家能够加大对学校医疗条件和设备的投入，提供更好的工作条件和环境。同时，我也希望自己能够通过学习和进修不断提升医疗技术和知识储备，为学生提供更专业的医疗服务。最后，我希望学校能进一步加强与社区医院的合作，建立起多方合作、互惠共赢的机制，共同为学生的健康成长贡献力量。

总结：国培校医是保障学生健康成长的重要力量，通过在实践中的不断努力和付出，我深刻体会到了作为校医的乐趣和意义。尽管工作中存在困难和挑战，但国培校医的未来发展前景广阔，我愿意为学生的健康与成长贡献自己的一份力量。

校医工作心得和体会篇七

一年来在校长室的领导下，在分管主任的指导下，我室依据工作计划开展工作，逐条落实各项任务，在为全校师生员工服务上取得了一定的效果。

学校卫生工作无非是人与环境的卫生问题。我校是花园式校园，但是卫生工作仍然不能松懈。大门口、停车场、路面环境区每天有专人打扫，教、寝室有卫生公约，每天打扫，学生会每天进行综合检查（包括卫生方面）教导处、团委、校医室每周对教室、卫生责任区进行一次检查、评比。寝室、食堂检查、评比。在检查中对好的班级提出表扬，并给予奖励，发现问题的班级，及时提出整改意见，并督促其落实到位。这样有力地保证了校园环境的优美，做到了干净、舒适，使师生员工在良好环境中工作心情舒畅。

——文章来源网络整理，仅供参考包括方方面面，每年运动会，校医室都要对学生进行预防损伤教育，备好药品，防止学生伤害事故，配合教导处组织好高考体检工作，体育加试工作，经常关注师生的身体、心理健康状况，随时为之服务。

校医室组织学生全面体检，并作出科学评价，填写学生体检档案，做好全校学生体质健康统计工作，及时向校领导汇报学生体质情况，向班主任、学生家长通报检查结果。

校医室注意关心师生健康，充分做好保健工作，及时处理师生轻度创伤及常见疾病，每年接诊处理几百人次的创伤及小病，对处理不了的重伤和顽疾，提出医疗建议，并配合班主任及学生家长安排去大医院就医，确保学生安全。

总之，校医室是为全校师生员工服务的，只要全体师生平安，就是校医室的最大安慰，我室将努力工作，为安全校园贡献自己一份力量。

——文章来源网络整理，仅供参考

校医工作心得和体会篇八

校医作为学校在护士工作的重要一环，除了负责学生的医疗救治之外，还承担着普法工作的重要职责。校医普法是指校医们在平时对学生进行课堂教育和日常宣传中，以法治意识和知识为重点，培养学生遵纪守法的意识和能力。校医普法的重要性不言而喻。在这个法治社会中，培养学生的法律意识，预防和解决法律纠纷，对于构建和谐校园至关重要。

二段：校医普法的重要手段和途径

校医们在普法工作中采用了多种多样的手段和途径，以满足不同学生的需求。在课堂教育方面，校医们根据学生的不同年龄段和身体状况，开展了一系列普法宣讲活动。他们将法律知识嵌入到日常的健康教育中，使学生们能够在学习健康知识的同时，了解并掌握法律常识。此外，校医们还积极利用校园广播、宣传栏、微信公众号等载体，向学生传达法律知识和法律法规的最新信息，使学生们能够主动获取需要的法律知识。

三段：校医普法工作中遇到的难题和挑战

在开展校医普法工作过程中，校医们也遇到了一些难题和挑战。首先，学生们存在法律知识匮乏的问题，有些学生对于法律的认知程度较低，缺乏对一些法律条文的理解。其次，校医普法工作往往还要面对学生们较为抵触的心理态度，他们可能认为法律知识和法律意识培训与他们的实际生活关系不大。此外，面对各类法律法规的不断更新和变化，校医们也需要保持持续的学习和更新。

四段：良好的校医普法工作的重要意义

如果校医普法工作能够得到有效的开展和推广，将对学生的成长和学校的发展产生积极的影响。首先，校医普法能够增强学生的法治意识，使他们能够自觉遵守和维护法律法规，在面对法律问题时能够正确应对。其次，校医普法有助于构建和谐的校园环境，减少学生间的矛盾和纠纷。最后，校医普法可以为学校的整体发展提供坚实的保障，校医作为学生们在校期间的“贴身医生”，他们除了医疗救治，还承担着普法工作的责任，使得学生能够在良好的法治氛围中健康成长和实现自我价值。

尾段：对校医普法工作的展望

在未来，校医普法工作还将继续深入开展，取得更大的成果。在面对新挑战时，校医们需要不断提高自身的法律知识水平，不断创新普法手段和方法，进一步提高学生的法律意识和法律知识。同时，学生们也应该将法律知识内化于心、外化于行，主动适应法治社会的需求，以健康的法律意识为自己的成长和发展提供坚实的保障。相信在校医们的努力下，校医普法工作必将取得更为优秀的成果，为构建和谐校园和未来的法治社会作出更大的贡献。

校医工作心得和体会篇九

第一段：校医室的重要性和作用（200字）

学校是孩子们的第二个家，校医室作为学校的重要组成部分，承担着照顾学生身体健康的重要责任。校医室的意义不仅在于提供切实有效的医疗服务，还在于提供人性化的关怀和咨询。校医室可以及时诊断和治疗学生的疾病，为学生提供专业的保健指导，同时也扮演着心理咨询的角色，为学生提供关心和支持。校医室是学生赖以依靠的地方，它的重要性不可忽视。

第二段：校医室的业务与工作（250字）

校医室开展的主要业务包括：体检、疾病预防与控制、急救、常见疾病的诊疗和康复等。校医室要在孩子们健康的基础上，重点加强对常见疾病的宣传和防控，如感冒、慢性病等。此外，校医室还要组织并参与学校的各类健康活动和健康教育，发起运动、营养膳食以及心理健康等多方面的讲座和宣传，提高学生的健康意识，增强他们自我保护的能力。校医室需要持续关注学生的身心健康问题，对学生的生长发育、营养健康、眼保健、心理健康、早期发现儿童青少年异常身体发育、人体摄入等方面的问题进行严密监测。

第三段：校医室的心得与体会（300字）

在校医室服务学生的过程中，我深有体会。首先，校医室需要始终保持关怀和耐心。学生是校医室的服务对象，我们需要关心他们的生活和学习状况，耐心倾听他们的需求和疾苦。其次，校医室需要保持专业素质的提升。医学知识在不断发展，我们需要不断学习新知识和新技术，以便更好地为学生提供服务。另外，校医室还需要与家长和教师建立良好的合作关系，共同关注学生的健康和成长。最后，校医室需关注健康教育的重要性。我们应该发挥专业优势，开展健康教育宣传，提高学生的健康素养，增强他们自我保护、自我调节和自我修养的能力。

第四段：校医室的挑战与克服（250字）

虽然校医室有着重要的作用，但也面临着一些困难和挑战。首先，校医室需要面对学生众多、病情各异的情况，医生需要具备丰富的临床经验和娴熟的技术，才能有效地解决问题。其次，校医室的设备和资源有限，医生们需要充分利用现有条件，想方设法提高工作效率。此外，校医室还面临与各个相关方的协调和合作，需要建立良好的协作机制，以便更好地服务学生。

第五段：发展校医室的建议（200字）

为了更好地发挥校医室的作用，我有几点建议。首先，学校应该加大对校医室的投入，提供更好的设备和资源，以提高校医室的医疗水平和服务质量。其次，学校应该加大对校医室人员的培养力度，鼓励医生们参与专业培训和学术交流，提高医务人员的整体素质。此外，学校还应该加强校医室与其他部门的协作，形成良好的工作合力，共同关注学生的身心健康。

总结：校医室是保障学生身心健康的重要场所，它的作用不仅在于提供医疗服务，还在于提供关怀、咨询和健康教育等。在面对各种困难和挑战时，校医室需要保持关怀、耐心，提升专业素质，并与家长、教师和其他部门建立良好的合作关系。通过学校的加大投入和医务人员的培养，相信校医室将会为学生的健康和发展做出更大的贡献。

校医工作心得和体会篇十

作为一名校医党员，我深感教育工作对于培养社会主义建设者和接班人的重要性。随着教育的不断发展，学生们面临着越来越多的身体健康问题。作为校医，我们肩负着维护学生身体健康的责任，同时，身为党员，我们也必须积极履行自己的党员义务，体现党员身份的先进性和模范性。在医疗工作和党员身份之间，我深感充分的发挥自己的优势，为学生们提供更优质的服务是我们的使命和责任。

第二段：在医疗工作中体现党员优势

作为校医党员，我们在医疗工作中充分发挥了党员的先进性和模范性。首先，我们始终坚持以马克思主义为指导，按照党的相关政策和方针，积极主动地投身于学生的健康管理工作。我们积极参与学校的健康教育活动，组织学生们进行体育锻炼和身体检查，提供必要的卫生保健知识和技能培训，确保学生们能够具备健康的生活方式。其次，我们注重维护医疗行业的良好形象和服务质量。我们不仅要注重医疗技术的提升，还要加强与学生、家长和相关部门的沟通，不断改善医疗服务质量，增强学生和家长的医疗信任度。

第三段：党员身份对医疗工作的积极影响

作为一名党员，我们始终以党的中心工作为主线，将个人的医疗工作与党的工作相结合。首先，我们党员要严守医疗纪律和职业道德，以患者为中心，尽心尽力为每一位病患提供优质服务。同时，我们要积极参与学校的各项党建工作，积极参与党支部组织的各项活动，以党员身份为学生和同事们做出示范和榜样。其次，党员身份要求我们具有强烈的责任感和奉献精神。我们要时刻保持党性原则，严守医疗纪律和职业道德，主动关注学生的身心健康，并积极采取措施加强康复和预防工作。

第四段：面对困难的党员担当

作为党员，我们要勇于面对困难和挑战，并有勇气去克服它们。医疗工作是一项充满挑战的工作，每天都会遇到不同种类的疾病和不同需求的学生。有时候，患者的病情复杂，治疗方案不确定，这就需要我们具备较高的医疗技术和处理问题的能力。同时，我们也需要有足够的心理素质和人际交往能力，尤其是面对患者或家长的不满和抱怨。作为党员，我们要坚守初心，时刻牢记党的宗旨，始终以患者的健康为中心，以优质的医疗服务来回应患者和家长的期望。

第五段：结语

作为一名校医党员，我深感党员身份在医疗工作中的重要性和作用。党员身份要求我们始终保持对党的忠诚和信仰，时刻以党的工作为中心，发挥党员的先进性和模范性。在医疗工作中，我们要积极发挥党员的优势，坚持以患者为中心，保护学生们的身心健康，为学校的发展和教育事业的实施做出积极的贡献。通过医疗工作，我们校医党员要不断提升自己的医疗技术和服务质量，以党员的担当和奉献精神服务学生和社会，努力为党旗增光添彩。

校医工作心得和体会篇十一

近日，我校医护人员发起了一场抗议行动，旨在争取更好的工作环境和待遇。作为参与者之一，我深感这次抗议活动的重要性和紧迫性。在此次活动中，我不仅亲身体验到了团结的力量，更从中感悟到了校医抗议的意义与价值。以下是我对此次抗议活动的心得体会。

首先，此次抗议活动让我认识到了医护人员的艰辛。作为校医院的一名医生，我们经常需要面对各种疑难杂症和紧急情况。为了给每位患者提供全面和优质的医疗服务，我们通常需要忍受长时间的工作，经常连饭都来不及吃。此次抗议活动使我和我的同事们有机会集体发出呼声，让更多人了解我们的辛苦与付出。

其次，校医抗议活动给予了我们团结的力量。在这次行动中，我和我的同事们齐心协力，共同为我们的权益和尊严奋斗。我们站在一起，互相支持，共同面对困难和挑战。这种团结让我们感到无比强大，让我们相信只要用心努力，就能够实现我们的诉求。

此外，此次抗议活动不仅让我们提出了诉求，也得到了学校领导层的关注和重视。通过集体讨论和交流，我们向学校领导详细说明了我们的现状和困境。他们也表达了对于我们的理解和支持，并承诺会加大力度改善我们的工作环境和待遇。这使我们充满了希望和动力，相信我们的诉求最终会得到满足。

再者，此次抗议活动也让我明白了我们的职责和使命。作为医护人员，我们的职责是保护每一位患者的健康和生命安全。在此次抗议中，我们不仅要求提高我们的薪酬和福利待遇，更是为了提高我们的工作效率和诊疗水平。只有当我们的工作条件得到改善，我们的心理状态和积极性才能得到提升，从而更好地服务于广大学生和教职工。

最后，此次抗议活动也给我启示，只有面对困境，勇于抗争，我们才能实现自身的价值和尊严。一味地忍受和妥协只会导致我们长期处于不利地位。这次抗议活动是我们争取更好工作条件的一次尝试，是我们为了自己和同行们的权益而付出的努力。只有不断行动，我们才能获得更多的改变和进步。

综上所述，校医抗议活动是一次意义深远的行动，我们通过团结一致，为自己争取权益和尊严。这次活动不仅展示了校医护人员的团结和坚定，也向外界展示了我们的工作环境和待遇的现状。更重要的是，此次活动让我们意识到我们的职责和使命，以及我们在改善工作条件方面的努力和决心。我相信，通过这次行动，我们的诉求最终会被满足，我们的工作环境也会得到改善，为更好地服务于广大学生和教职工。

校医工作心得和体会篇十二

每个人都有身体健康的渴望，一旦身体出现了不同程度的问题，就需要及时就医。在校园里，校医院的服务是保障学生身体健康的重要组成部分。在多次就医的过程中，我逐渐积累了一些校医服务方面的心得体会，由此我想与大家分享一下。

第二段：服务质量

校医服务质量的好坏，直接关系到同学们的身体健康和学习成果。在我接受校医服务的过程中，我发现校医自称为“三甲医院”，但在用药方面却略显随意，对病情的判断也并不十分精准，甚至有些药物误食后并未得到足够的关注。学生们需要了解到治疗方案和药物的细节，所以校医应该更加细致地向患者解释治疗方案，避免产生负面影响。

第三段：医护人员的素质

医护人员的素质是校医服务的另一个重要方面。校医院的医护人员普遍年龄偏轻，有的才刚刚毕业，还没有接受足够的实践锻炼。这些医生可能在医术技能上还存在一定的不足，给患者带来了些许不便。因此，校医院应该加强人才培养，提升医护人员的专业素养和经验技能。

第四段：服务态度

服务态度必须要受到足够的重视。在服药的过程中，我曾遇到一个比较负责任的医生，对我的病情进行了仔细查看，了解我的病情后，耐心地为我解答了我的疑问，这让我很感动。但也有些医生态度比较恶劣，口气很冷漠，对病情也不够关心，这就让患者感到不被重视。校医应该更加关心患者，给患者带来温馨的服务。

第五段：服务范围

服务范围是校医服务中最基础的方面。通常校医可以对大部分的疾病进行诊治，但在一些特殊疾病上需要转送到一些专业性医院，这就需要校医帮助患者进行积极的引荐。同时，校医还要加强群众性健康培训，加强对一些带传染性及学生常见病的自早期预防和控制，并积极推广健康知识，提高学生们的健康意识。

结语：

随着课程的紧凑和生活压力的增大，很多学生在生病时不想去医院就诊，而是选择在校医院看病。因此，校医服务的质量和服务态度都必须得到进一步的提高。学生们也要积极参与校园健康管理，提高自己的健康素养和健康水平。

校医工作心得和体会篇十三

在每个学校里，都有一个特殊的地方——校医室，它是学生们在生病或受伤时候所寻求的安慰和帮助的地方。作为一名学生，我曾多次走进校医室，接受过校医的帮助，也亲身体验到了这里温暖的服务。通过这一段时间的接触，我不禁对校医室产生了深深的感慨和思考。

第二段：专业的医疗服务

校医室是一支专业的医疗服务团队，他们拥有专业的医疗技能和丰富的临床经验。每天，学生们会陆续前来看病，校医们会耐心询问症状，细心进行体检，以便进行准确的诊断。他们还会嘱咐病情需要休息的学生及早回寝室休息，及时吃药，以保证学生的康复。校医的专业医疗服务让学生们深感安心和宽慰。

第三段：关怀的服务态度

除了专业的医疗服务外，校医室还给予了学生们温暖的关怀。每次我来校医室，护士阿姨总是亲切地询问我的病情，给我鼓励和关怀。当天气炎热时，阿姨会为我们送上清凉的饮料；当学生们生病住院时，医护人员会定期探望，为他们送上水果和小礼物。这种关怀的服务态度让学生们感受到校医室的温暖和关注。

第四段：宣传和教育的功能

校医室不仅提供医疗服务，还担负着宣传和教育的重要任务。医护人员会组织各种形式的健康讲座，向同学们普及疾病预防的知识、提醒学生们保持良好的卫生习惯，提高大家的健康意识。我曾参加过校医室组织的心理健康讲座，从中我懂得了如何调节心情，学会积极应对生活中的困难。校医室通过宣传和教育的方式，为学生们传递健康的理念和正确的生活方式。

第五段：感悟与展望

校医室是学校里一座不可或缺的“健康堡垒”，它为每一个学生提供了温暖、专业和关怀的医疗服务。在走出校门，投入大学生活的日子里，我会时常怀念校医室给予我的关怀和温暖。同时，我也希望校医室能够进一步提升自身的服务质量和专业水平，为学生提供更好的医疗服务，并且为学生们的健康负责任。我相信，校医室会因为他们的努力和专注，为学生们的未来之路保驾护航，为学生的健康增添一抹亮色。

总结：

作为学生，我们应该珍惜校医室给予的帮助和关怀，关注自身的健康，在生活中要注意预防疾病，保持良好的生活习惯。同时，我们也应该对校医室充满信心，相信他们会为我们提供更好的医疗服务。校医室是学生们在校园里最重要的“温暖角落”，相信在校医室的呵护下，我们会拥有一个快乐、健康、充实的学习生活。

校医工作心得和体会篇十四

扬州市江都区郭村镇塘头小学 朱俊

本人参加了扬州市教育局组织的教师校医培训班的培训，为期4天。

培训内容有，传染病防治，校医的工作职责，校医应积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫病，营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫治工作。做好传染病的预防管理工作和预防接种、预防服药工作。建立卫生管理制度。做好学生个人卫生、教室卫生、环境卫生、宿舍卫生、食堂卫生、饮水管理等工作。防止食物中毒及传染病的发生。开展学生健康教育工作，增加学生的卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的健康水平。对体育场地和器材进行卫生监督，防止发生意外伤害事故。要经常了解学生的学习负担情况，参加劳动的情况，并及时提出合理化建议。校医应做到一般治疗、急救及转诊工作，并与地段医疗单位建立联系，取得其支持与配合。

此次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片、课件进行认真细致的解说，新招校医认真听取、仔细記录，每位参培人员都得到了一次“业务充电”，受益匪浅，整个培训活动气氛轻松、活跃，参加培训学习的学员不仅学习和掌握了“如何做一名优秀的校医”知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互学习的机会，充分提高了全区校医的整体素质和专业水平。

总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育

教学

思考题：

1、中小学生重要的生理体征有哪些？

答：小学生年龄一般在6—12岁。在这段时期，他们的身体组织器官正处于生长发育的突 增期。骨骼在急速生长，手、脚，特别脚骨长得最快，胸骨横径在加宽，女孩子的胯骨也在增大。肌肉随着骨 骼的变化而发达起来。心肺迅速增大，特别是心肺容积和血管容积、以及肺活量，都较出生时增长了近一倍。由于心肺容积增大，使他们有更大的可能性从事较为激烈的体育活动，但是，与成年人相比，他们的骨骼、肌肉成长尚未健全，心肌收缩力量较弱，心脏的神经调节机能还不够完善。总的来说，从生理机质上看，他们与 成年人相比仍有明显的差异，这是在教学过程中应十分注意的。

2、简述初级卫生救护的概念？救命的黄金时间？

答：概念：疾病和伤害突发在现场，经过培训有资质的非医学专业人员和专业人员紧急、简洁、有效处臵的方法和过程。

救命的黄金时间：大脑得不到血供10秒钟左右就出现意识丧失，超过4—6分钟脑神经细胞开始坏死，4—6分钟是抢救心跳停止的“生命黄金时间”。

3、简述学校卫生工作的“三个严禁”？ 答：（1）、严禁在校园内组织学生接种各类疫苗、群体服用各种保健品。（2）、严禁在医务室为师生打点滴、注射各类针剂（急救除外），滥用药物。

（3）、严禁瞒报、迟报、漏报师生各类疑似疫情及卫生突发事件。

4、简述中小学生近视眼的防治原则、龋齿保健措施？ 答：近视眼的防治原则：（1）、中小学是近视眼的高发期，是预防的重要和最佳时期，培养正确的看书写字姿势，不长时间连续用眼，课间休息，眼保健操、户外活动、保障睡眠、合理营养。（2）、不要在暗光或特强光下看书，持续注视大于30分钟。（3）、减轻学习负担，减少近距离用眼，尤其是小学生。（4）、定期体检，至少每学期一次，对发现视力低下学生及时告知家长到医院就诊。（5）、佩戴矫正眼镜，–2.00d以下，可以上课或需要时戴镜。龋齿保健措施：（1）、15岁以下的儿童应该注意合理的营养，多吃含有钙、磷、维生素的食物，例如黄豆、豆制品、海产品、牛奶、鱼肝油和含有大量维生素与无机盐的新鲜蔬菜及水果等。这些食物对牙齿的发育、钙化都有很大好处。

（2）、在饮食中适当地选择一些粗糙的、含有纤维的食物，使牙面能获得良好的摩擦功效，促进牙面清洁，从而形成抗龋的良好条件。

（3）、少吃零食和糖果，可以减少龋齿的发生，这以儿童尤为重要，特别注意，睡前不要吃糖果、糕点等零食。

（4）、牙齿表面的间隙、窝沟是龋坏的易感部位，用复合树脂进行窝沟封闭可以达到预防龋齿的作用或用氟化物来防龋。

（5）、养成良好的口腔卫生习惯，饭前洗手，饭后漱口，早晚刷牙，选择含氟牙膏。

5、简述心理健康教育在学校教育中的意义？ 答：（1）、中小学心理健康教育是当前学校教育的需要，是避免各种突发事件，维护社会团结稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的预防针。（2）、开展中小学生心理健康教育，是学生正常健康、全面发展的保证。（3）、开展中小学生心理健康教育，是青少年身心发展特点的需要。（4）、开展中小学生心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。

6、简述开展中小学性健康教育的意义，您认为在何年级、采用何方式进行专项教育为宜？ 答：意义：（1）、传授科学的性知识，帮助青少年建立健康的性观念。（2）、为终身健康奠定基础。（3）、性教育是精神文明建设的需要。

7、举例说明学校营养干预的意义？ 答：提高学生的学习成绩，提高学生的健康水平，提高学生的抗病能力，消除营养不良和肥胖，促进学校卫生工作。

8、简述食物中毒的概念、特征？

答：概念：凡是由于经口进食正常数量，“可食状态”的含有致病菌，生物性或化学性毒物以及动植物天然毒素食物而引起的，以急性感染或中毒为主要临床特征的疾病，可以统称为食物中毒。

9、简述学校健康咨询服务的主要内容？

答：传播健康知识和技能，促进学生改善行为和生活方式，预防疾病，保护和促进健康。培养学生良好的心理特点和现代健康新观念树立正确的自我意识；建立合理认知；优化个性心理品质，塑造健康人格；建立积极的心理挫折承受机制；培养良好的学习心理；培养创新精神和创造性思维；人际交往中的心理调适；社会适应心理和考试心理调适；恋爱心理的调适。

10、简述国家规定的中小学生每天睡眠时间和在校集中学习时间分别为？

答：睡眠时间应保证小学生每天10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

在校学习时间分别为小学不得超过6小时，初中不得超过7小时，高中不得超过8小时。

12、怎样做一名合格的校医？

答：

1、首先要有高度的责任心、同情心、设身处地的为人着想。同时热爱自己的本职工作，以人为本，求真务实，关键时刻要挺身而出。

2、不管是教师，还是学生，都要一视同仁，不管是白天还是黑夜，师生有疾病，要随叫随到，医德要高尚，服务要热情，态度要和蔼。

3、服务要细心热情，不厌其烦，诊疗要全面、突出病患，临床用药要慎重对症、避免医疗事故的发生。

4、要学会理解，多为他人着想，急病师生要及时处理及转送医院，并且进行跟踪回访。

5、要不断加强学习，努力提高自身医疗知识和业务水平，努力当一名称职的校医，当一名合格的医生。

6、校医要服从领导的安排，能够和同事们建立起一种和谐的关系，一切从大局出发。

总之要成为一名合格的校医，要做的事情还很多，要在以后的工作中，不断学习提高自己。

校医工作心得和体会篇十五

第一段：引言（150字）

校医在学校中扮演着不可或缺的重要角色。他们不仅需要具备专业的医学知识和技能，还需要关心学生的身心健康。我有幸在大学期间有了接触校医的机会，通过与校医的交流和互动，我对校医的工作和心得有了更深刻的认识。

第二段：关于校医的关爱（250字）

校医是学校中对学生身心健康负责的人员，他们的职责不仅仅是提供基本的医疗服务，还包括关心和照顾学生的心理健康。每次我去校医处看病或咨询问题，校医总是耐心细致地解答我的疑问，同时给予我鼓励和支持。他们了解学生的困扰和压力，通过倾听和理解，帮助学生解决问题。校医不仅是医生，更是学生的朋友和倾诉对象，他们真正关心学生的健康和幸福。

第三段：校医的专业知识（250字）

校医作为一名医生，拥有深厚的医学知识和丰富的临床经验。他们能够快速准确地判断和诊断疾病，并给予相应的治疗和建议。每次我有身体不适或不舒服时，校医总是能够迅速找到问题的所在，并提供有效的治疗方案。他们不仅仅是医生，更是学生的健康导师。通过教育和宣传，校医帮助我们养成良好的健康习惯，预防疾病的发生。

第四段：校医的服务意识（250字）

校医具有高尚的职业道德和服务意识。他们时刻把学生的健康放在首位，保障学生的生命安全。校医不分昼夜地坚守在校医处，随时准备接受突发事件和抢救任务。他们用自己的实际行动证明了自己对学生健康的重视和关心。校医的服务不限于只有学生，在灾难和突发事件中，他们也会主动投身到救援行动中去，用自己的医术和知识挽救更多的生命。

第五段：个人感受与期望（300字）

通过与校医的接触，我深切地感受到了校医的爱心和专业，也明白到了他们承担的责任和压力。我对校医的工作给予了十分高的评价和赞扬。同时，我也希望校医能够继续发挥自己的专业知识和技能，关心学生的身心健康。希望学校能够为校医提供更好的工作条件和待遇，让他们工作更加顺利和舒适。对于学生来说，我们也应该更加珍惜校医的存在和付出。在生病时要勇敢地去找他们寻求帮助，同时也要积极参与校医组织的活动，关心自己和他人的健康。

总结：（100字）

校医是学校中非常宝贵的资源。他们不仅具备专业的医学知识和技能，还具有真挚的关爱和服务意识。通过与校医的互动交流，我对校医的工作和心得有了更深刻的认识。学校应该重视校医的工作和发展，为他们提供更好的工作条件和待遇，让他们能够更好地照顾学生的身心健康。我们学生也要积极与校医合作，关心自己和他人的健康，共同创造一个良好的学习环境。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4539354.html】